第一篇：小學(xué)英語科組計劃

英語科計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“小學(xué)課堂活動教學(xué)的實踐與研究”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

把提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語質(zhì)量。

（二）具體目標(biāo)

1、師徒結(jié)對，加強各年級教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗交流。

2、加強英語教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動。

3、開展一些競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

三、工作重點

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、落實集體備課制度

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究進度，研究教學(xué)方法，備課組的安排及教學(xué)資料要一致。要求每個年級組每一周進行一次集體備課。時間固定在每周三最后一節(jié)活動課，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。備課組長要做好記載。集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

3、積極反思交流

通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進行

點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教師間的共同提高。

4、組織好常規(guī)教研活動

本學(xué)期要組織公開課和閱讀教學(xué)研討課。公開課是全體英語教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動。認真上好一節(jié)公開課，是個人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機會。有經(jīng)驗的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將組織新老師陳偉霞的匯報課。

5、開展一些競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在課堂上利用一些生動活潑的形式營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外，舉行一些比賽，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽，單詞競賽等。

6、按時完成各項計劃、總結(jié)的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作。

本學(xué)期，英語科組的全體成員將繼續(xù)努力，認真做好各項工作，力爭創(chuàng)出自己的特色。

2009年9月

第二篇：小學(xué)英語科組計劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語科組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作計劃為重要依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新

課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，規(guī)范主題化系列教研活動，探索課堂教學(xué)模式，加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，積極為全組教師提供展示和交流的平臺，聚焦課堂，立足抓好常規(guī)教學(xué)，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為我校的英語教學(xué)質(zhì)量奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1． 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

2． 開展學(xué)生英語活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

3．以高效課堂為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

4． 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點及具體措施

（一）開展好科組研討活動，拓寬教研渠道

我們科組都是女性教師，本學(xué)期各教師將充分發(fā)揮“巾幗不讓須

眉”的精神、個人和科組教師的智慧和力量，以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實踐，以新課程實施為契機，努力抓好課堂教學(xué)改革。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育理念，提

高教學(xué)素養(yǎng)。通過參與和組織各級教材培訓(xùn)、教研活動等多種形式和途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將科學(xué)、先進的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實可行的教育教學(xué)行動和策略等。

2、組織教師認真學(xué)習(xí)新版《九年義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念開展教學(xué)實踐。在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強研究，不斷改進教學(xué)方法，吸納先進的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。

3、鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，組內(nèi)將開展教師基本功比武活動，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，尤其是為本學(xué)年開展的青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。

4、加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進一步思考和探究。另外，全組教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。

（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂有效性

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂的有效性，備好課是堅實的基礎(chǔ)。各教

師應(yīng)該理論聯(lián)系實踐，用心鉆研教材、教參，根據(jù)學(xué)生實際情況，合理處理教材，借助網(wǎng)絡(luò)資源、實地教研，虛心學(xué)習(xí)他人的教學(xué)設(shè)計、課件、課堂教學(xué)能力并合理借鑒，精心設(shè)計各課時，以語言知識和語言技能為主線，設(shè)計有實效的教學(xué)活動，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。

1、第一、二周通讀熟悉各年級教學(xué)大綱、教材；

2、分析教材，熟知每冊書和每單元的知識點、重難點；

3、不同年段開展不同課型的集備、課堂有效性教學(xué)研討；

4、落實課堂練習(xí)和課后練習(xí)的精煉、有效；有批改、有反饋；

5、做到每個unit有課后教學(xué)反思。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好備課、作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能及時整改。能根據(jù)課前預(yù)設(shè)的目標(biāo)，進行反思，教學(xué)反思要求更有針對性。

2、布置作業(yè)要做好分層，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時要減輕學(xué)生負擔(dān)，避免有太多機械性的作業(yè)，精心設(shè)計課堂和課后練習(xí)，高效利用教輔資料，用心批改，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，如：課堂上做筆記、用紅筆訂正錯誤的好習(xí)慣，收集錯題；

3、做好培優(yōu)補差，努力提高中下生的成績，合理使用形成性評價，縮小兩極分化，均衡各班的教學(xué)成績；

4、平時要抓好雙基，落實好語言知識和語言技能。六年級教師要有計劃、有目的地滲透開展小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作，為明年迎接六年級英語畢業(yè)考作準(zhǔn)備。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

1、活學(xué)活用，開展豐富多彩的英語課外活動和英語環(huán)境布置。學(xué)生素質(zhì)提高方面，將發(fā)動組織開展豐富多彩的英語課外活動和英語環(huán)境布置。如在五六年級仍然進行課前1~3分鐘英語演講活動，并將演講內(nèi)容形成文字稿，再由學(xué)生將文字稿美化設(shè)計展示在教室里，可作為教室環(huán)境布置的一項內(nèi)容。

2、組織學(xué)生參加單詞默寫（五、六年級）、英文歌曲演唱（四年級）、英文書寫比賽（三年級）等，并在教研活動時采取學(xué)生作業(yè)展示、英文小報展評等活動。鼓勵學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。

第三篇：華新小學(xué)英語科組計劃

華新小學(xué)英語科組計劃

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本著求真、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，結(jié)合區(qū)學(xué)科計劃和學(xué)校工作計劃，結(jié)合本科組的實際情況扎實有效地開展各項科組活動。細化研修主題，深入課堂觀察，展開校本研修，實現(xiàn)課堂教學(xué)高效率。

二、主要工作：

1、開展有效的聽課，議課活動，解決實際問題。

2、積極參加區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)技巧培訓(xùn)。

3、繼續(xù)落實開展“每日英語”的活動。

4、組織好二年級學(xué)生參加片區(qū)口語比賽。

5、各年級開展形式多樣的學(xué)科競賽。

三、具體安排：

二月份：

1、擬定科組計劃，布置新學(xué)期工作。

2、各年級做好英語興趣班開班的工作。

三月份：

1、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討活動

（三）2、參加區(qū)教學(xué)沙龍：如何管理學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3、參加“跨越式”課題的老師上研討課。

四月份：

1、檢查教案，作業(yè)。

2、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討活動

（四）3、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)

（一）(Children’s characteristics and instincts)

4、一、二年級學(xué)科競賽。

5、高年段老師上閱讀研討課。

五月份：

1、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)

（二）（Playing games）

2、參加市教研室組織教學(xué)觀摩活動。

3、檢查教學(xué)進度。

4、上好研究課。

5、三、四年級學(xué)科競賽。六月份：

1、做好查缺補漏工作。

2、組織片區(qū)二年級學(xué)生口語比賽活動。（6月9日）

3、參加區(qū)小學(xué)英語教學(xué)技巧培訓(xùn)(三)（Storytelling）

4、五、六年級學(xué)科競賽。七月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、教研活動總結(jié)。

第四篇：英語科組計劃

英語科組工作計劃

2010秋

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1.始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作。

2、以學(xué)校計劃為指南，加強管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)，做實做細, 加強檢查。繼續(xù)英語特色建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上再上一個新的臺階。積極開展校內(nèi)外各種活動，豐厚英語特色的內(nèi)涵。

二、工作重點

（一）加強教師學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。

1、認真組織本科組成員學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)，根據(jù)自己的實際教學(xué)經(jīng)驗撰寫優(yōu)秀英語論文。爭取每人寫一篇高質(zhì)量的論文，、2、制定時間進行集體備課，由此不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。以優(yōu)質(zhì)課評比為載體，以優(yōu)秀課例鼓舞教師、以優(yōu)秀作品陶冶教師、以優(yōu)秀案例啟發(fā)教師，讓教師更加明確課改方向。

每逢科組教師演示課，科組長必須提前通知到位，條件允許的情況下，英語教師可以積極調(diào)好課前往學(xué)習(xí)，促使自己不斷進步。

（二）聚焦英語課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.認真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍本。以級為單位小組，名備課組長組織好組員做好工作，并加強二度備課。

1）必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。

2）必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力。

3）必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。1

4）可適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。

5）必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

2.認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感。

3.認真批改作業(yè)。要積極和語文，數(shù)學(xué)老師協(xié)調(diào)合作，切實減輕學(xué)生的過重負擔(dān)。作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。

4、認真組織好教學(xué)檢查。對教學(xué)評價的手段和形式應(yīng)多樣化，比如：課堂觀察、課后訪談、自評、他評、互評或多種評價相結(jié)合等。

5.認真組織輔導(dǎo)。做好培優(yōu)扶困，不放棄任何一位學(xué)生。在教學(xué)中，教師要關(guān)注不同層次，不同速度，不同水平的學(xué)生，各安其位，各有所得，各自發(fā)展。

6、以培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生為目標(biāo)，在英語教育教學(xué)中巧妙地滲透德育。挖掘英語教材中的德育教育素材，適合時機的、自然的、潛移默化地進行實施，結(jié)合一個個教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、互相關(guān)心、謙虛等好品質(zhì)。

（三）加強常規(guī)管理

1.要求人人都認真對待研討課，必須集體備課，精心準(zhǔn)備，充分利用多媒體教學(xué)，展示現(xiàn)代化的教學(xué)模式。且必須于級組進行說課，3.本學(xué)期每級上好一節(jié)“同課異構(gòu)”公開課。新教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。

4．每周五下午第三節(jié)課為科組活動時間，針對實際教學(xué)中碰到的問題小結(jié)、座談，交流經(jīng)驗得失，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩名師課堂、講座等，共同進步。

5．加強教研和學(xué)習(xí)內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研和學(xué)習(xí)的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，教師自我反思。

6．英語科任教師在教學(xué)和管理中，應(yīng)主動協(xié)助班主任，爭取和各科任配合默契，合作愉快。

第五篇：2013-2014英語科組計劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期小學(xué)英語課組工作計劃

本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以中心校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師更新教學(xué)觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

一、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究。

二、工作重點與措施

（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施

1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，明確備課、上課、作業(yè)布置、批改與培優(yōu)補差活動，使英語教學(xué)工作做到嚴而有序，有章可循。

3、結(jié)合課改實踐，組織公開課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言，要求每位老師在上完公開課后，能有所反思，然后采取別人的建議完善自身公開課的不足之處，再重新上一節(jié)，力

求達到精品課。

4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼教學(xué)積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效

1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）開展活動，提高師生的英語水平

1、“四會單詞”是我們的教學(xué)之根本，應(yīng)常抓不懈。響應(yīng)教研室的號召，這一學(xué)期的四會單詞過關(guān)要進行，并把它確定為我們學(xué)校的傳統(tǒng)過關(guān)項目之一。

2、積極鼓勵各位英語老師撰寫論文，組織英語組的老師開展好學(xué)校的一堂公開課，做到有課前的磨課，課后的評課，以及上課老師的課后反思。

4、組織教師積極參加英語教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。