第一篇：2016秋教務(wù)處工作計劃

2016秋教務(wù)處工作計劃

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學工作的總目標。全面抓好教育教學質(zhì)量，提升辦學品位，是立校之本，也是學校發(fā)展之源。在新的學年里，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強教學研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學質(zhì)量得到進一步提高”。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞并落實學校對教學工作的具體部署，進一步加大課程改革的實施力度，深化課堂教學改革，全面落實素質(zhì)教育，發(fā)揚團結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴謹、務(wù)實負責的工作作風，營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量的目標而努力工作。

二、主要目標

1、強化過程管理，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。

2、堅定不移推行課改，打造高效課堂，增強效益意識。

3、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。

4、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，積極推進學科資源科建設(shè)。

5、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。

6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進教師成長，學生成才提高教學質(zhì)量的辦法。

7、重點服務(wù)高

三、初三，確保2017年高考、中考取得圓滿成功。

三、工作思路

（一）加強教學常規(guī)管理以正教風、引學風

1、激勵制度作保障。本著以目標管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ)，情感管理為動力，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做文章、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學工作的重視程度，學校領(lǐng)導(dǎo)深入年級，集中時間，集中主要精力親自抓教學，將教學工作作為重要內(nèi)容列入任期目標，把教學質(zhì)量的提高放在學校工作首要位置。

2、教務(wù)處建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處；三是完善《安溪八中高、中考獎勵方案》，加大教學質(zhì)量獎勵力度，為教育教學質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學校有限的資金主要投入到教學上來，提高教學管理的力度和效度，充分調(diào)動教師的工作積極性。

3、過程管理為指導(dǎo)。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，全體教師認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，從而以教風促學風，全面提升教育教學質(zhì)量。具體措施:堅持“四查一聽兩評”，狠抓教學常規(guī)。“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是抽查教學出勤;四是檢查教學效果。

“一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課。學校實行推門聽課制。學校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、學科主任組長都可以隨時到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學期教師人人講公開課。各學科組在學期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課（含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等）。學科主任組長認真組織本學科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師，學校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動向指導(dǎo)教師

4、教學常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，自習要“靜”，輔導(dǎo)要“細”，考試要“嚴”。具體要求：一是各學科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學管理的第一要務(wù)，認真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個性特色，增強備課的實效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學合理；二是組織好各級各類考試?？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙?、備課組負責。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對性的檢測教學重點、難點。月考：年級組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考：由縣、市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細則要求。對于月考、期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的，并為教師個人教學成績考評提供較準確的依據(jù)。三是落實學生輔導(dǎo)、自主學習。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導(dǎo)計劃，堅持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔.（二）落實素質(zhì)教育以全面育人，人人成才

加強學校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動”，組織好師生趣味運動會和各類競賽活動，做好學生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學生的素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長的目標，根據(jù)學校實際和學生需求，建立學生社團，各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責，分工合作。體育組要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比。要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學生的審美能力。

（三）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。

教學質(zhì)量是學校工作的重中之重，是學校的生命線，站在為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務(wù)意識，大力支持，積極配合初、高三年級的教學管理工作。努力打造精品，一手抓本一線，一手抓總上線，力爭多點開花，全面豐收，為實現(xiàn)2017屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。

（四）細化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng)一流。

1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學管理”的原則，在過程管理中講團結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過耐心細致的教務(wù)工作，抓好落實，不斷提高管理水平。

2、努力提升現(xiàn)代化教學技術(shù)運用手段，提高教育教學水平。

3、大力加強教學設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率。

（1）圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實驗室面向全體師生開放，供教學使用，努力提高教學資源的使用效率。

（2）盡力充實圖書館的藏書量，達到要求的省級生均標準。

（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時了解、檢查教輔資料的使用情況。（4）努力提高實驗室的利用率，加強探究性實驗的開設(shè)，力求實驗率達100%。

（五）做好其他常規(guī)工作

1、配合教育局實行統(tǒng)一的學籍管理，嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定，建立、更新學生檔案數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學籍、學分管理電子化并日常維護工作，及時處理學生的休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學等事宜，確保學生綜合素質(zhì)評價真實可信；

2、做好2017級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加強與初中學校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好2017級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。

3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實責任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。

“一手抓教學，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠團結(jié)，主動工作，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實效，就一定會完成學校布置的各項工作。

第二篇：2009年秋教務(wù)處工作計劃

黃沙鎮(zhèn)中心小學教務(wù)處工作計劃

（2009――2010學第一學期）

覃先江2009-9-12

一、指導(dǎo)思想：

本學期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以打造全優(yōu)課堂為契機。強化教師六認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作重點：

強化落實《中小學教學常規(guī)管理要求》，努力推進“全優(yōu)課堂”打造工程。

三、工作目標：

1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強化教師的教學行為，指導(dǎo)教師認真學習《中小學常規(guī)管理要求》，使自己的教學行為更規(guī)范。

3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，從而提高我校全體教師的優(yōu)課率，如火如荼地開展和落實好課堂教學全優(yōu)工程。

4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。

5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學籍管理，嚴格控掇。

9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。

10、加強寫字教學的檢查與評估。

11、抓好各種興趣小組，提高學生的綜合素質(zhì)。

12、抓好每學期的兩次統(tǒng)考工作，并及時反饋。

13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、具體措施：

1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。

2、強化六認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學六認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等

一些不良的教學現(xiàn)象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注重教學研究，每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于30節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現(xiàn)課改精神。在教學中應(yīng)給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學生的實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務(wù)培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，三是提高我校教師學歷達標率。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復(fù)習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的質(zhì)量檢測，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。

7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。

9、抓好體藝衛(wèi)工作不放松，督促體育、音樂、美術(shù)教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做藝術(shù)類學生好苗子的選拔工作。適時組織訓練，提高他們的綜合素質(zhì)。

10、加強特色教學。寫字一直是我校的一大特色，本學期我們將加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁

馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。

12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。

13規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導(dǎo)過程，強化績效。不得私自放松對后進生的管理。

14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄。

第三篇：2012年秋中學教務(wù)處工作計劃

2012年秋×中學教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革，夯實學生的學業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以教研組建設(shè)為突破口，走輕負擔、高效率之路，充分發(fā)揮教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、工作目標：

1、強化“質(zhì)量是生命”的意識，提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成社會認可的初中校。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。

3、堅決執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。

4、完善教研組創(chuàng)建和管理工作，規(guī)范教研組的活動，尤其提高教研組集體備課質(zhì)量，改進課堂教學，加大教研教改力度，促進教育質(zhì)量的提升。

5、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。

三、工作要點與主要措施：

（一）、強化過程管理，提高教學效率。

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃。

各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，并嚴格按進修學校教研室中學組下發(fā)的“各學科教學進度建議”統(tǒng)一進度教學，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務(wù)處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

2、嚴格教學秩序。

嚴格按照省教育廳頒發(fā)的《×省義務(wù)教育課程實施計劃》開齊開足各類課程，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、早退，不隨意調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。早晚自習相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前上報教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真。

（1）、備課要充分，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及

時。訓練及時恰當，力爭每節(jié)課當堂訓練不少于15分鐘。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好糾錯本。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。

（4）、輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）、樹立“周周過關(guān)”達標意識。每次考試或小測后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，各教研組還要及時做好每學期三次縣聯(lián)考的質(zhì)量分析，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。

教務(wù)處將通過學生座談會或?qū)W生問卷調(diào)查，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。

（二）、強化教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設(shè)。

1、建立教師校本培訓機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。采用自主學習與集中培訓相結(jié)合，尊重教師的主體地位和已有經(jīng)驗，提升教育教學能力、激發(fā)學習的主動性和創(chuàng)造性，注重教學反思，努力把教師培訓成為反思型的教師。

2、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，以師徒結(jié)對、講座、專題沙龍等形式，幫助教師盡快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

3、立足校本教研，開展課堂教學評點和教學反思活動，加強教師的教育教學反思能力，提高教育教學實踐性研究的有效度，促進教師的成長。

（三）、充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。

1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每周開展一次集體備課活動，推行進修學校提出的“五環(huán)節(jié)”集體備課模式，環(huán)節(jié)一：教研組長把學期教學內(nèi)容分解到各位教師，各小組對所承擔的教學內(nèi)容進行深入地分析研究，按課時認真?zhèn)湔n，形成包括教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、學法指導(dǎo)、教學過程等內(nèi)容的教學初案（包括教案和課件），提交給教研組的每位任課教師；環(huán)節(jié)二：教研組組織全組教師在每周集體備課活動中交流討論，修改補充，提高完善，形成通案；環(huán)節(jié)三：各任課教師根據(jù)自己特點及任教班級的實際，對通案進行必要的取舍修改，最終設(shè)計出切合自己任教班級實際的最優(yōu)化的教學方案；環(huán)節(jié)四：教師課后及時小結(jié)反思，定格精彩，查找失誤，改進提高，教學反思以書面形式在教案中體現(xiàn)；環(huán)節(jié)五：各教師就承擔備課任務(wù)的單元或章節(jié)教學內(nèi)容編寫練習、命制試卷，最后由教研組長審定后印制使用。充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)備課成果的集體共享，既減輕了教師的備課負擔，又切實提高了課堂教學效率，更好地促進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力的整體提升。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，每位教師每學期至少開一節(jié)校級公開課，鼓勵教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，每周至少聽一節(jié)課，教師開公開課時，同教研組的其他成員一定要參加聽課和統(tǒng)一評課，評課要在肯定成績的同時也要提出不足或建議。

（四）、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。

關(guān)心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們重要工作之一。

1．情感教育著手，建立學困生檔案。完善學困生掛鉤幫扶制度，每位教師幫助輔導(dǎo)學困生不少于兩人。

2．要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導(dǎo)，激勵來引導(dǎo)他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。

3．提倡同學間互幫互學。互幫互學是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼。

（五）、規(guī)范管理學籍，做到內(nèi)容詳實、規(guī)范。

嚴格按照省教育廳下發(fā)的《×省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法 》規(guī)范管理，嚴格按照規(guī)定辦理入學、轉(zhuǎn)學、休學和復(fù)學等手續(xù)，做到手續(xù)完整，內(nèi)容詳細，記錄及時，名冊規(guī)范，妥善保管，及時上報或上傳相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化、規(guī)范化、電子化。

（六）、樹立服務(wù)意識，加強交流合作。

1、做好各種信息資料的收集、整理、分析、研究工作，為一線教師提供必要的服務(wù)，確保教育教學工作的順利開展。

2、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

2012年8月17日

附：工作安排 九月份：

1、制定工作計劃

2、編班、課程表編排

3、落實學生到校情況

4、教研、教改工作布置

5、教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的核實

6、學生出勤考勤員培訓 十月份：

1、學生學籍檔案建立

2、教學常規(guī)檢查及反饋

3、第一次初中教學質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析 十一月份：

1、學困生建檔、建立教師掛鉤幫扶制度

2、教研教改工作檢查

3、學生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4、教學常規(guī)檢查及反饋 十二月份：

1、第二次初中教學質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

2、教學常規(guī)檢查及反饋

3、評選優(yōu)秀教案或課件

4、學生糾錯本檢查 一月份：

1、各項工作總結(jié)

2、各種檔案資料收集、歸檔

3、期末考試及質(zhì)量分析

第四篇：學校初中部秋教務(wù)處工作計劃

學校初中部秋教務(wù)處工作計劃

**學校初中部20xx年秋教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理，對學校常規(guī)教學工作實施精細化、人性化管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作目標

進一步落實教學常規(guī)，把學校各項制度落到實處，團結(jié)初中全體教師，開展形式多樣的教學活動，激發(fā)學生學習興趣。通過深入學習新課程理念，提升初中整體教學水平。在教學中注重培養(yǎng)基礎(chǔ)學年學生的學習意識和學習習慣。狠抓初三教學質(zhì)量，保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進，爭取20xx年中考較今年有更大的突破。

三、工作重點

1、強化教學常規(guī)管理，切實落實精細化教學，從提升教師教學水平入手提升教學質(zhì)量。

2、促進教師學習和成長，建立學習型教師隊伍，以教學理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學行為，推動教學發(fā)展。加強教師的業(yè)務(wù)能力考核。

3、加強學生學法的研究和指導(dǎo)，滲透學習策略，培養(yǎng)學習樹立正確的學習觀，保證學生有效學習，提高學習成績。

四、工作措施

1、加強教師日常管理，保障學校教學秩序

學校的一切工作都是為教學服務(wù)，教師的一切工作都是為學生服務(wù)，服務(wù)的共同宗旨是全面提高學生素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量。任何一個團隊，如果沒有嚴格的紀律約束，那只會是一盤散沙。為了保障學校的教學秩序，加強集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點規(guī)定：①各科任教師嚴格按照教務(wù)處制定的課程表、作息時間表進行授課，不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課)②教師實行坐班制，做到學校有事隨時可找到人，學生有疑問隨時有問處。③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課，組織學生做好上課的準備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學任務(wù)，堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長的現(xiàn)象發(fā)生。教學必須有教案，按教案上課，避免隨意性。⑤教師如果有事要請假，一天以內(nèi)的，必須先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請教手續(xù)后方可離校;超過一天的，必須提前上報教務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長，經(jīng)校長同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。

2、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為

教務(wù)處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設(shè)計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務(wù)處每個月要對教案、作業(yè)批改情況進行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排)，并把檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結(jié)反饋經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學。本學期擬進行四次考試，時間分別為：

1、第四周(9月下旬，教師自行命題考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，學校統(tǒng)一考試)

3、第十五周(12月上旬，教師自行命題考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，學校統(tǒng)一考試)，各年級各學科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀，達到以考促教，以考促學的目的。

3、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平

多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教務(wù)處要求每個學期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動，各任課教師都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄，課后評課活動要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式，即提出三點優(yōu)點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)

4、加強學生學習管理，提高學生學習能力

要加強學生的思想教育，重視對學生的預(yù)習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。

要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導(dǎo)，提高學生的自學能力和學習效率。

5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。

加強畢業(yè)班教學的管理和協(xié)調(diào)，服務(wù)于畢業(yè)班教學。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時間緊，任務(wù)重。畢業(yè)班教師在保

證教學質(zhì)量的前提下，一定要注重教學進度，教務(wù)處要分階段進行初三調(diào)研，及時把握初三動態(tài)，保障初三教學順利高效。

未盡事宜或不當之處在執(zhí)行中不斷補充和修改。

另附：《教務(wù)處工作日程安排表》

二0一三年八月十五日

-學第一學期教務(wù)處工作日程安排

周次

起止時間

工 作 內(nèi) 容

預(yù)備周

1、學生報到繳費注冊

2、教師任課科目和周課時安排

3.制定教務(wù)處工作計劃

4、編制周課表、作息時間表

1、新生、插班生編班

2、發(fā)放教材、教輔、作業(yè)本

3、班主任填寫學生化名冊

4、統(tǒng)計學生入學情況

5、開學典禮

1、慶祝第29個教師節(jié)

2、收交教師教學工作計劃

1、公開課時間安排

2、召開九年級教師會

3、建立七年級學生檔案、申報學籍

4、九月份月考命題與制卷

1、九月份月考

2、九月份教學常規(guī)檢查

3、慶國慶黑板報出版

1、慶國慶黑板報檢查評比

2、國慶放假

1、第一次月考質(zhì)量分析

2、公開課教案撰寫

3、秋季運動會籌備

1、召開初三年級全體學生會議

2、公開課教案交流、修改

3、分年級舉行初中生命題作文競賽

1、作文競賽表彰會

2、開展公開課教研活動

1、期中考試工作準備

2、十月份教學常規(guī)檢查

3、繼續(xù)公開課教學

1、組織期中考試、評卷

2、籌備家長會

3、學習園地出版

1、期中考試總結(jié)

2、召開家長會

3、分年級舉行英語競賽

1、英語競賽表彰會

2、繼續(xù)公開課教學

3、公開課評課

1、十一月份月考命題與制卷

2、十一月份教學常規(guī)檢查

1、十一月份月考及評卷

2、分年級舉行初中數(shù)學競賽

3、第三次月考質(zhì)量分析

4、繼續(xù)公開課教學

1、召開九年級全體師生會議

2、數(shù)學競賽表彰會

1、英語朗誦比賽

2、繼續(xù)公開課教學

3、檢查教學進度

1、全面結(jié)束新課

2、術(shù)科期終測試

3、制定學科復(fù)習計劃

1、元旦放假

2、學期常規(guī)檢查

3、期末總復(fù)習

1、組織期末考試、評卷、成績統(tǒng)計

2、收交教師各項工作總結(jié)

1、完成教務(wù)處工作總結(jié)及寒假工作安排

2、放寒假

第五篇：中學2012年秋教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，按照新課程標準進行教學。依據(jù)學校校委會對教務(wù)處教學工作的要求，從質(zhì)量興校、開創(chuàng)教學新局面出發(fā)，把全面提高教育質(zhì)量作為重點，將實施素質(zhì)教育定為目標，以**市青少年活動中心青年部為平臺，整體推進課堂改革。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學管理，真正提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

1．規(guī)范教師教學行為，加大教學常規(guī)管理力度。

2．完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進教育質(zhì)量的提升。

3．召開七年級新生家長會。

4．本學期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學。

5．全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。

6．借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學有余力的學生及有其他興趣特長的學生利用周六、周日開展相關(guān)培訓活動。

7．組織學生以年級為單位開展國學、數(shù)學、英語、文體活動。

8．九年級抓緊時間上新課，力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學生完全達標。

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9．組織落實好各年級月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學效果。

三、要求、措施

1．常規(guī)教學

①各教研組、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。

②本學期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節(jié)的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

③加強學生學習常規(guī)管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養(yǎng)，有效激勵學生的學習主動性、積極性，提介“主動參與，樂于探究，交流合作，自主學習”的學習方式。

④本學期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學期結(jié)束時收集教師聽課筆記。

⑤所有任課教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實到位。

⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。

⑦本學期對六、七、八年級舉行三次大型考試?？疾榻處熃虒W效果，了解學生對所學知識的掌握程度。教學效果逐步與績效工資掛鉤。

⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務(wù)意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學工作服務(wù)。