第一篇：研究生班級制度建設報告

1、班級制度：

班級制度是一個班立班的根本，是團結一個班級的制度基石。

在班級制度上，我們研12-9班以班委負責制管理班級，以班長位核心，每個班委都負責自己的部分，班委發(fā)揮自己的最大能動性。具體如下：

班長：統(tǒng)領全班，處理班級的大小事務；

副班長：協(xié)助班長處理班級事務，記錄班級活動等；

黨支書：負責處理班級黨內事務，負責發(fā)展新黨員，為了我們黨培養(yǎng)新鮮血液；

黨支部宣傳委員：協(xié)助黨支書處理事務，并對黨內重大事務進行宣傳，負責宣傳教育入黨積極分子；

黨支部組織委員：協(xié)助黨支書處理事務，并負責組織黨員開展基層黨組織活動；

團支書：負責帶領團員學習黨的最新理論及政策，并及時發(fā)現優(yōu)秀同學，向黨組織推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象；

團支部宣傳委員：協(xié)助團支書處理事務，同時宣傳團內的優(yōu)秀事跡，并廣泛宣傳黨的理論；

團支部組織委員：協(xié)助團支書處理事務，組織團員開展團內活動； 學習委員：帶領全班學習；為班級做出學習的榜樣，探索高效率的學習方法； 文體委員：負責組織開展班上的文化及體育活動；

心里委員：班上同學的聯系紐帶，同學本的知心朋友，及時了解班上同學的動向，防止出現過激行為；

生活委員：負責班上同學的生活，緩解同學們思鄉(xiāng)的情緒，給班級創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境。

班委是全班同學民主選舉產生的，符合班上大多數人的利益。因此，實行班委負責制能夠發(fā)揮班委的最大管理能力。同時，這也是對班上每個同學負責，對同學們投的選票負責。

在班級管理上，我們還實行寢室長管理制。班上同學分散在不同的寢室，僅僅靠班委來管理是不夠的，因此，在每個寢室需要一個有效的管理機制，因此，我們每個寢室選出了一個寢室長，負責寢室的精神文化學習等方面的建設。

2、班級學風建設

學風是指學生的學習目的、學習態(tài)度、學習能力、學習品質等內在人格作用于主體本身而產生的外部反映。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導著、支配著學習主體的物質生活與精神生活的價值取向、行為模式。它表現出獨立性、差異性、可塑性和非強制性的特點。

學風建設一直是班級建設不可或缺的一部分，甚至一個班級學風的好壞直接影響到該班班風的形成。因此班級學風的建設至關重要。

在研究生學習階段上與本科學習上完全不一樣，研究生階段同學們的空余時間較多，因此有些同學容易迷失自己，因此特別需要有人在學習上進行指導。

在班級的學習建設上，我們班會不定期舉行經驗交流會，或者是請學長、學姐給予我們班同學進行學習上的指導，給予班上迷茫的同學指明前進的道路。亦著是讓班級上學習優(yōu)秀的同學做學習經驗交流，把他們學習經驗共享出來，讓全班一起進步。

在學期中間，會組織同學們進行學術討論，讓同學們把自己不懂的、不會的都當命題拿出來討論，雖然這種形式不一定能完全解決問題，但是能增強同學們的學習分析能力、解決實際問題的能力以及應對突發(fā)性難題的能力。

對于最近比較突出的誠信問題，班上會組織一次誠信討論會，討論下在現在的生活中，誠信到底可取不，以此來端正班上同學的思想態(tài)度。

3、班級文化建設

一個民族的文化是一個民族在發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。同樣的，一個班級從建立開始所積累的財富，是一種無形的、特殊的意識形態(tài)，是整個班級建設的絕對核心。

對于班級文化的建設，從“溫暖”這個主題入手。我們研12-9班，全班共31位同學，來自全國各地，其中很多同學都是從外?？佳锌忌辖淮蟮?，很多人都是第一次到成都，來到了一個陌生城市，住進了一個陌生環(huán)境，他們最需要的就是有一個溫暖的集體。幾位班委加了全班人的飛信，做到了班級有事，能通知到全班。同時，班上建了QQ群，給同學們提供了一個交流的平臺，在群里，同學們無拘無束的交流，聊著各種話題。我們即將在人人網上注冊小站，讓班上的同學多一個各抒己見的地方。

班上31個人，只有5個女生，是一個典型的男生班級，因此，在我們班男生寢室聚集區(qū)設立了一塊公告欄，在公告欄里面寫有通知、以及各種注意事項。還打算在公告欄的區(qū)域內，開辟出一片生日墻，給班上即將過生日的同學，讓同學接受全班的祝福。

班級文化不僅僅包含著學習文化、生活文化，還必須包含著娛樂文化，我們研究生都是一個個朝氣蓬勃的青年，我們不僅僅需要學習好，我們同樣還需要一些其他特別的活動。除了組織班上同學進行寢室羽毛球比賽，乒乓球比賽等常規(guī)的活動外，我們還要與時俱進，組織電子競技比賽，根據班上同學的特點，組織一場DOTA電子競技比賽。

我們班的文化建設不僅僅只有“溫暖”，我們還有“團結”通過班上組織的各種特色活動，能讓班上團結在一起。

我們班，在一起。

5、班級特色與班級創(chuàng)新

一個班級的整體的凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力是一個班級的綜合實力的體現，我們班始終以“自覺、自信、創(chuàng)造、團結、服務”為宗旨，不同層次的進行各項活動。

根據學校安排，結合我們班的實際，開展了有特色的主題班會，以“我的班級我建設” “珍愛生命，重視安全”等有現實意義的班會主題出發(fā)，號召班級同學在班會中以話劇、小品等方法來深刻了解到班會主題，同時以實際案例為準，說明班會主題重要性。另外，我們班還準備積極開展有意義有趣味、形式多樣的文化活動，如：精彩的小品表演，優(yōu)美的詩歌朗誦，增進聯系的聯誼活動，健美操比賽等。學習專業(yè)課的同時我們不忘增加課外知識，在講臺上存放報紙、書刊等有益的雜志以供同學們休閑娛樂之余增加更多知識。我們會一直堅持下去，保持特色的同時繼續(xù)創(chuàng)新形式，讓同學們真正實現在學習中收獲快樂，在活動中增長見識，做真正全面發(fā)展的新一代學生。

為了讓同學們增加實踐能力，我們還將組織開展參游活動。組織參觀四川科技館等科技以及歷史展覽廳。春季是旅游的最佳時期，我們會保持每年春天組織同學出去爬山，體驗自然美麗的同時娛樂身心。

總之，我們班會努力發(fā)揚“團結、進取、學習與實踐并行”的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好我班的特色文化建設。特色班級特色文化給同學們帶來了快樂與溫馨，同時又充滿了挑戰(zhàn)，我們有信心也有能力做的更好。

班級文化建設是信陽師院校園文明建設的重要組成部分，這將是一個細致而漫長的過程，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中我們會在已有經驗的基礎上，以學生為主題，以興趣為主線，積極探索未知的領域，進一步做好我們班的特色文化建設，凸顯我們班的個性，推動我們班的整體發(fā)展。我們將努力做好這項工作，為校園的精神文明建設注入活力貢獻力量。

第二篇：淺談班級制度建設

淺談班級制度建設

班級,是學校教育管理的基層單位, 是學生體驗生活的一個大家庭，是學生發(fā)展個性、施展才能、演繹人生的舞臺，是學生成長的沃土。班級管理是指為保證班級教育、教學和班務活動達到預定的目標而進行的計劃、組織過程；是班主任按照一定的要求和原則，采取適當的方法，建構良好的班級集體，為實現共同目標不斷進行調整和協(xié)調的綜合性活動；是班主任對所帶班學生的思想、品德、學習、生活、勞動、課外活動等項工作的管理教育的活動。有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、實現教書教人目標的基本保障。合理有效的班級管理方法有著極其重要的作用，可以讓學生很快地凝聚在班主任身邊，可以讓學生充分地發(fā)揮主人翁精神，可以讓學生養(yǎng)成主動學習習慣，發(fā)展學生的自主性。那么，如何實施學習型班級形式下的學生自主管理，使班級成為一個具有自我檢測能力、自我調控能力的高效運作的管理組織呢？現在我就班級制度方面做簡單的介紹

一、班級管理公約

崗位責任制：

（一）常務班長職責

1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。

3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職權。

4、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長，有權根據工作的需要任免班委會成員。

5、負責指揮值日班長、積極主動地開展工作。

6、通過競選產生的常務班長，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

（二）班委會委員職責

1、班委會設學習、生活、體育、文宣、團支部書記、安全委員、紀律委員7位委員，加常務班長一人，共由8人組成。極特殊情況下，可設副班長（或稱班長助理）一人。學校要求設的勞動委員職責由生活委員承擔。

2、學習委員負責：負責指導各學科科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作；并負責班級每晚班級數學題目補充講解人的指派和管理，做好記錄進行評價。

3、生活委員，負責協(xié)助班長維護班級紀律；負責指導班級承包人對工作是否認真，對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換；負責班級衛(wèi)生清掃的指導工作，組織好全班大掃除；可指定各項活動的臨時或長期承包人，被指定人必須服從，負責郊游的組織工作。

4、體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們的跑操、課間操、體育活動課、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人；協(xié)助體 1

育老師上好體育課，負責全班同學身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務室建立本班同學的健康檔案

5、團支部書記職責：負責班級團組織的各項工作，包括團的知識的講座，新團員的入團。和班會的組織工作。并協(xié)助文宣委員做好班級宣傳板的出版。

5、文宣委員負責班級的文娛活動的組織領導工作；負責班級各項文化建設包括班級小組文化及班級宣傳板的策劃。

6、紀律委員職責：負責班級紀律維持，每節(jié)課課前3分鐘要求班級安靜下來，并做好本節(jié)課所有準備工作。

（三）值日班長職責

1、值周班長由全班同學輪流擔任。班長不在時，代行班長職責。

2、完成班長交給的各項任務。負責本日班級的各項紀律、值日等。每節(jié)課課前3分鐘協(xié)助紀律委員維持班級紀律，做好上課準備工作。

3、每天晚自習最后一節(jié)（9:55分）做述職報告，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動中出現的問題，對優(yōu)秀個人和小組進行口頭表揚，對被值周者扣分的個人和小組批評，分析原因，提出明日整改措施。各小組對值日班長的值日進行評價打分，作為值日班長考核的依據。團支部書記做好記錄。

（四）班級銀行

1.班級銀行設行長一名，收納一名。

2.負責班費的征集和開支，和班級考評結果的統(tǒng)計的公布，制作兩本臺帳，并定期公布。

3.負責監(jiān)督班級各類職位的日常工作，有提出批評的權利。

（五）班級評價部

1、班級評價部設法官1名，作業(yè)組長1名、組員4名，統(tǒng)計員1名。

2、評價部負責班級日常各項量化考核，監(jiān)督各承包人，對班級各項職位每兩周評價一次。

3、負責班級各項作業(yè)的抽查，每周抽查一次，抽查科目由作業(yè)組長臨時確定。

（六）學科班長職責

1、負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)導學案，作業(yè)，試卷，做好每節(jié)課的課堂評價記錄，督促各組小組長對本組成員各科作業(yè)的檢查。

2、及時征集同學們對課本知識的疑惑、教師教學的意見和建議，并利用高效科研小組的培訓時間及時向老師反映，并做好記錄。

3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

（七）、小組長職責：

1、行政小組在負責本組同學的學習紀律督查、學習互助活動的開展和評價、小組衛(wèi)生、帶領全組同學指定小組公約等。

2、學科小組長負責組織本學科課堂討論環(huán)節(jié)的開展，督促本組完成老師分配的任務，負責檢查課本知識的背誦。收集本組成員對課本知識的疑惑，并及時反饋給學科班長或老師。

（八）備品承包現任制

1、承包某項備品者須保持該項備品的清潔。如承包窗戶者，應按每周至少兩

次擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。

2、承包者要保證該項備品的合理使用。例如承包窗戶者，熱天負責開窗，冷

天負責關窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關燈。承包

書櫥的同學要定期擦拭書櫥，保管好圖書，制定書籍的借閱制度。

3、提高備品的使用率。承包暖水壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝；并保管好暖水壺。保護備品不被損壞，一旦發(fā)現損壞，及時加以維修，損壞嚴重的，查清責任者，及時賠償或報生活委員更新。

二、高一年級思齊（14）班崗位一覽表

正式團體：

一、班長

常務班長：

副班長：

二、團支部

支部書記：

組織委員：

三、學習部

學習委員：

四、生活部

生活委員：

助理：

五、體育部

體育委員：

跑操指揮：

六、文宣部

文宣委員：

助理：

七、安全部

安全委員：

八、評價部

評價部主任：班長兼任

評價委員：

法官：

紀檢主任：

作業(yè)組長：

組員：

課堂評價主任：

統(tǒng)計員：

非正式團體：

一、班級銀行

行長：

出納：

二、應急委員會

指揮：班長兼任

副指揮：周日班長及班委成員

備品承包崗位表：

窗戶：

前黑板：

后黑板：

前門：

后門：

講臺講桌：

多媒體：

書櫥及圖書管理：

文件張貼保管：

燈具風扇管理：

開水瓶管理：

衛(wèi)生工具擺放：

樓梯：:

三、班量化考核管理細則

總則

第一條：為加強班級建設，創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

量化管理小組由班干部輪流執(zhí)行，班主任監(jiān)督。

第三條獎分制度

1、每人底分50分。

2、每次調考，級內前30名加10，前50名者加,9分，50-100名加8分，101—130名加7分，131—160名加6分，161-200名加5分，201-300名加3分。原沒有進入前100名，現進入者另加5分，班級進步者，視情況加分。班級前1、2、3名另加5、4、3分。

4、為班級贏得榮譽者市級5分，區(qū)級4分，校級3分

5、主動幫助他人學習，勞動者加1分。

6、主動舉報他人不良行為者加0.5分。

7、拾金不昧，做好人好事者加1---2分。

8、由于某生給班級加分，每加1分給該生加3分。

9、班級文化宣傳板，在學校或年級評比中獲獎的加1---3分。

10、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲個人一、二、三等獎的分別加4、3、2分，獲集體獎的一等獎全班每人加5分、二等獎4分、三等獎3分。

12、班級各項職位，在每兩周考評中優(yōu)秀3分，合格2分，不合格予以撤銷。其

中可根據職位不同上下浮動1分。

13、家長會參加的加1分。

16、主動參加活動加1分。

17、未盡事宜，由班委會討論視情況加分。

第四條 罰分制度

18、在學習中，抄襲作業(yè)者，抄者與被抄者分別扣3分，4分。小組長扣2分。

19、不按時完成作業(yè)的扣2分。并寫出500字的文字說明

20、考試作弊一次扣30分。

21、學校檢查每扣1分，扣責任人3分，22、手機帶進校園者，一經發(fā)現予以沒收，并扣10分，寫出1000字文字說明

23、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣2分。班

主任巡班發(fā)現座位旁有垃圾的扣1分。

24、日常值日或衛(wèi)生大掃除，無故不值日的扣5分。并寫出1000字的文字說明

25、講桌整理不及時，黑板不及時擦或不干凈，每次扣1分。

26、大掃除不服從管理的扣5分。衛(wèi)生工具擺放不整齊的扣1分。

27、在每次的班級作業(yè)檢查中凡作業(yè)不符合要求（質和量）根據程度不同扣2-4分

28、隨意換位置者扣2分，寫出500字文字說明

29、不按時到校，遲到一周內第一次扣1分，第二次2分，第三次3分??

30、上課不認真聽講或受老師點名批評扣3分。上自習課上課期間（睡覺的，說

話的，吃東西等）扣3分，并寫出800字的文字說明

31、上自習說話第一次扣1分。第二次2分????.年級檢查出的一次扣3分。

32、罵人、說臟話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

33、給別人起綽號扣2分。

34、無故不參加“兩操”者扣3分，做操不認真者（以班主任檢查和紀律委員檢查為準）扣2分。

35、無故曠課扣10分，并寫出2000字文字說明，36、上課上自習課做姿不正扣0.5分。抬頭者扣1分。以班級檢查和年級檢查為準。

37.、頂撞老師者扣20分，并寫出2000字文字說明

38、家長會無故不參加者扣2分。

39、在所負責范圍扣分，扣分者每扣1分，扣負責人1分。

40、打擊報復量化管理人員扣5分。

41、早晚自習不學習睡覺者扣3分。并寫出800字文字說明

42、一周累計扣分達最高者前3名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會1000字，并罰干值日一周。

43、未盡適宜由班委會討論決定。

綜前所述，加強高中班級管理制度的建設不僅是必須的，在實際中也是非常重要的。我相信，只要廣大班主任老師注意并重視了這個問題，那么管理班級將不會是件難事。良好的班級制度將是幫助我們在班級管理中收到事半功倍的良好成效的。當班主任有苦惱有快樂，我希望輕松快樂的心情與我們永遠相伴。

高一年級思齊（14）班張 柯

2013年4月28日

第三篇：班級制度建設

一、班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個環(huán)境系造價1102班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

二、班風班貌

我們班，向來以出勤率高，遲到少，聽課認真而著稱。在去年出勤率評比中，我們班獲得可喜成績。在課堂上很少看見打瞌睡后不認真聽講的同學。英語要考級了但我們從來沒有怕過。本著不拋棄不放棄的原則。從大一開始我們班同學就養(yǎng)成了自覺學習的好習慣。不懂的就相互討論，相互學習相互進步，這就是我們班比學趕超的學風

我們優(yōu)秀的學習成績大家是有目共睹的，也是有據可查的。我們班不只是一個成績優(yōu)秀的班級團體，一個學風濃郁的班集體，更是一個團結向上的班集體。同學們在愛學習上互相幫助，生活上互相關心思想上共同進步，迄今為止，班級多人被評為優(yōu)秀團員并推薦入黨，而入黨積極分子更是不勝枚舉，搬上大部分同學也上交了自己的入黨申請書。平時，團體生活也是豐富多彩的，剛入學的軍訓生活早已增進了同學之間的認識與了解；之后的團組織生活又讓大家的友誼更進一步，班上同學也更團結一致。其中敬老愛幼的活動讓我們領悟到了荊楚的思想精髓，楚文化的博大精深，喚醒了沉睡在我們心中良好得到的情感-——良心，也使我們形成了積極上進的精神品質！有優(yōu)秀的成績做鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的一個優(yōu)秀團體一定有他堅定不移的理念作為指南，為成為一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師而奮斗！我們班一改理念作為自不斷進取的源泉。從一開始組建班集體這個理念就貫穿我們大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點所以我們一直努力我們深知沒有最好只有更好，成功要靠自己把握夢想要靠實踐來實現。

三、社會實踐

社會實踐也是當代大學生必不可少的一門重要課程，在大一一年的學習與生活中,我們班級全體同學都積極參加了校內外組織的各種豐富多彩的實踐活動,尤其是寒暑假中的社會實踐，大伙兒深入到各行各業(yè),既鍛煉了能力,開闊了眼界,又磨練了毅力,著實受益匪淺。在今后的日子中，造價1102班將陸續(xù)通過開展社會實踐活動，提高同學們的社會實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為以后更好地適應社會發(fā)展奠定扎實的基礎。

八、輔導員及班長寄語

回首過去，我們笑談人生、努力拼搏、無怨無悔；展望未來，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)、無畏無懼；我們昂首闊步走向文明的康莊大道。

第四篇：班級制度建設

班規(guī)

總則

在學院以及年級的領導下，為積極響應優(yōu)良學風班的建設以及給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，讓我們醫(yī)保7班成為一個團結優(yōu)秀的集體,特建立此班級規(guī)章制度。

一、學習部分

只要我們還是學生，學習就應當被擺在首要地位，因此希望各位7班成員都能做到以下幾點：

⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.積極完成老師布置的作業(yè)并按時上交，養(yǎng)成自主學習的習慣。

3.遵守課堂紀律,尊重老師,團結同學，體現當代大學生優(yōu)良素質。4.實行每課考勤制度，為了保證實現其約束力，考勤記錄將與評選與個人有關的榮譽和利益掛鉤，如：助學金、獎學金、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、入黨積極分子、預備黨員等的推選，逃課多次經班委勸諫仍不悔改者上報輔導員處理。

5.有事不能上課要得到輔導員批準并在生活委員處銷假，嚴格遵守學校的考勤制度。

二、生活部分

講文明，樹新風。作為一名朝氣蓬勃的大學生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣使必不可少的，因此，本班針對日常行為對同學做出如下規(guī)范要求：

1.宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度,保持宿舍干凈整潔，實行責任到人制,由舍長負責安排宿舍內部值日，生活委員做不定期抽檢。

2.嚴格抵制大功率用電器，確保宿舍用電安全，嚴守學校規(guī)定，安全第一。

3.到飯?zhí)镁筒蜁r，要做到自覺排隊，禮貌待人，自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食的習慣。

4.保持教室干凈衛(wèi)生，謹遵《廣東醫(yī)學院教室使用原則》指導，不在教室涂鴉，下課不喧嘩打鬧。

三、活動部分

因為學校、學院、班級會開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：

1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體，以此提高班級凝聚力。

2.對于院、校組織的活動,同學們也要認真對待,積極參與，為班級爭光。

四、班級獎懲制度部分

1．在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將予以一定的物質獎勵。

2.為杜絕考試作弊情況，凡考試期間作弊被捉到者，一經學校核實，需要在班級的班會上做自我檢討，力求端正自身態(tài)度，收到預期效果。

3.上課遲到早退者，被紀律委員抓到后需要做志愿服務一小時，幫助班里同學打掃宿舍或留在教室擦黑板。

4.對有犯重大錯誤，影響班級榮譽的同學，上交保證書一份，并且要

求在日后的文體及學術活動中積極參加，以彌補過錯。

5.為保證高出勤率，對于因逃課而被自律會抓到的同學，要求利用周末時間到教室自習，認識自己的錯誤，積極改正。

五、班委管理制度部分

1、班干部由民主選舉產生，并每年進行一次換屆選舉。

2、班干部職責:

①班長：負責班級全面管理工作，協(xié)助年級學生會發(fā)布通知；組織班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；協(xié)調各班委之間工作；做好和其他班級班委的交流。

②團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監(jiān)管班級帳目。③副班長兼組織委員：協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好班委會會議記錄以及班級工作總結和學年計劃。協(xié)助文體委員搞好各類文娛活動。

④生活兼紀律委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，力求做好公開透明。負責衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、班內出勤情況的統(tǒng)計。

⑤學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同學習，掌握學院最新學習活動動態(tài)；負責師生之間的交流，主動和老師聯系；向學習部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學習部的要求開展學習經驗交流活動。

⑥文體兼心理委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校、院內文藝活動，注意發(fā)現文體方面的人才。并且負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。

⑦宣傳與科技委員：做好班級活動及班委宣傳以及科研立項活動的宣傳工作，并及時宣傳學院最新信息。組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協(xié)助班長，團支書開展各項活動：配合學院宣傳部工作。

第五篇：班級制度建設

班級制度建設

對于任何一個班集體而言，班級凝聚力、班級團結的重要性是不言而喻的。團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。我班有獨立的班規(guī)、班會、有完善的財務制度以及班委會開會制度。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上互相進步。

并且團體活動也豐富多彩。在課余時間，同學們經常在一起打籃球、羽毛球或乒乓球等。既鍛煉了身體，又增進了同學之間的感情。同時我班各班委也分工明確，定期召開班委會，共同商討近期工作和計劃；有組織的召開班級會議，公開評選和審議，民主投票選舉制；出勤由各班委輪值監(jiān)督和管理，保證高出勤率；每個宿舍由宿舍長按計劃分配做衛(wèi)生，每天檢查宿舍安全隱患和同宿舍同學去向和歸寢時間，以免有同學在外遇到事情而班里卻不知道；班級活動從策劃、過程到總結都有完整的記錄；班級建有QQ群、飛信群、聯絡表以方便通知班級事務和同學之間聯系；班級財務由生活委員統(tǒng)一保管，每筆支出都有詳細的記載。班級制度是衡量一個班級優(yōu)劣的依據：

1、有固定的班委組織、團委組織，每個班委都認真完成起工作，并互相配合。

2、每周召開一次班委會，總結一周的學習工作，以及上一下桌的工作安排。

3、定期召開全班的班委會，總結近期的學習情況以及相繼的工作安排。

4、定期進行團日活動，豐富同學們的課余生活。

5、定期組織全班行的活動，例如：聚餐、春游、K歌，增強同學們之間的感情，同時也豐富同學們的課外生活。

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚了民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級會議制度等。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個積極向上的集體。