第一篇：2017年云南省曲靖市中考語文試卷(解析版)

2017年云南省曲靖市中考語文試卷

一、語言積累與運用（本大題含1-7題，其中1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

1．下列詞語中加點字注音正確的一項是（）

A．貯蓄（zhù）骸骨（hái）和煦（xù）求神拜佛（fú）．．．．B．攫?。╦ué）

抽噎（yē）

晦暗（hùi）

鱗次櫛比（zhì）．．．．C．锃nɡ）亮（cènɡ）

啜泣（chuò）氣氛（fēn）

即物起興（xì．．．．D．藩籬（fān）

花梗（ɡěnɡ）

譬喻（pì）

歇斯底里（xiē）．．．．2．下列詞語中書寫有誤的一項是（）

A．訣別

汲取

眼花繚亂

頂禮膜拜 B．霹靂

陰霾

蛛絲螞跡

斷壁殘垣 C．塌敗

恣睢

正襟危坐

不可名狀 D．軒榭

隕落

引經(jīng)據(jù)典

顧名思義 3．下列句中加點成語使用有誤的一項是（）

A．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳…千態(tài)萬狀，惟妙惟肖．．．．B．傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該 與現(xiàn)代文化格格不入．．．．C．昨晚下了一場雨，學(xué)校操場上拖泥帶水的 ．．．．D．“國有史，郡有志，家有譜”，中國修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長，薪火相．．．．傳．

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍 B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4：3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍

C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單

D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點…提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)．

第1頁（共27頁）

5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①對于疫苗來說，安全性和有效性缺一不可。②接種疫苗，就是給健康人體內(nèi)輸入無毒或弱毒的“病原體”，以此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體，從而免受疾病侵襲。③大量實踐證明，我國疫苗的安全性是有保障的。④人類與疾病斗爭，疫苗功不可沒。⑤如果因為擔(dān)心疫苗安全性而拒絕接種，無異于因異廢食，只會增加患病風(fēng)險。

A．④①②⑤③ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．②①⑤③④ 6．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．我們在田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子

B．6月6日是“全國愛眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽光，預(yù)防近高” C．鐵人三項賽包括哪些項目？什么時候在我市舉行？老師逐一做了回答 D．自己不倒，哈都能過去；自己倒了，誰也扶不起你．

7．根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）（1）蒹葭萋萋。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

（2）

，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）《使至塞上》中，即言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情況的句子是

。

“以銅為鏡，（4）可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鑒，可以知興善”。在《＜論語＞十二章》中，孔子用“

，”告訴我們怎樣才能做到取長補短。

“一帶一路”猶如一首意境優(yōu)美的古詩，（5）讓我們做行走在路上的詩人，接力“飛

花令”吧！請寫出古詩中念有“路”字的連續(xù)兩句。（課內(nèi)外均可）

。

二、語文綜合運用（第8題，含（1）-（4）小題，共8分）

8．為了弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校文學(xué)社開展了“經(jīng)典誦讀”活動，請你參加?！韭犚襞_】

（1）閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。

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5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個月，12期，12個各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼《中國詩詞大會》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚傳統(tǒng)文化的熱潮。標(biāo)題：

【說話吧】

（2）在誦讀經(jīng)典過程中，王波同學(xué)表現(xiàn)不佳，請你與他分享至少兩種朗讀技巧。（3）閱讀材料，回答問題。

材料一：“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！痹娋涑鲎浴?/p>

》。

材料二：“一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒有，風(fēng)是熱的。”選段中他是?！菊f話吧】

（4）依據(jù)語境，仿寫畫線句子。

告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落

葉是對夏天炎熱的告別；．告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。

三、閱讀（本大題含9-24題，共42分）9．閱讀下面這首詩，回答問題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（1）對這首詩賞析有誤的一項是

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A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠(yuǎn)，同朝到暮，由望岳想象將來登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。

B．頷聯(lián)運用虛實結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。C．頸聯(lián)中“生”“入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D．詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。（2）簡析詩中“凌”字的妙處。

10．閱讀下面文言文，完成下列各題。

記承天詩夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①無與為樂者

②②少閑人如吾兩人者耳

（2）下列加點詞意思和用法相同的一項是

。A．欣然起行

然則何時而樂耶 B．念無與為樂者

蓮，花之君子者也 C．遂至承天詩尋張懷民

遂與外人間隔 D．相與步于中庭

皆以美于徐公（3）把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：

（4）下列對文意理解有誤的一項是

A．文中“起”“至”“尋”“步”等詞，精約簡潔，把作者夜游的過程交代得清楚明了。B．文章雖寫“夜游”，卻緊扣“閑”字著筆，融記敘、描寫、議論、抒情于一體，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。

C．“閑人”即指具有閑情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D．作者以高度凝練的筆墨寫出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美

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景。

（5）結(jié)合文意，請簡要分析作者夜游的“樂”表現(xiàn)在哪些方面。11．閱讀下面文字，完成下列各題。

母語是教育的起點

周國平

①尼采曾經(jīng)指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產(chǎn)的土壤”；教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年“對語言感到敬畏”，時代起就嚴(yán)肅地對待母語，最好還“對語言產(chǎn)生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。

②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認(rèn)真對待語言，力求準(zhǔn)確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。不能想象，一個對寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認(rèn)真。相反，凡是嘔心瀝血

于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達(dá)時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風(fēng)的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就

化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經(jīng)典作家、而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標(biāo)記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會作何感想。我本人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是急就章，因此可能導(dǎo)致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛

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樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，成為錯別字和語病的重災(zāi)區(qū)。

⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。

（摘自《中國教育報》）

（1）選文的中心論點是什么？

（2）第②段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（3）下列對文本信息理解不正確的一項是

A．文章第②③段從母語環(huán)境的重要性及母語是教養(yǎng)的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。

B．作者堅決否定了網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)母語的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語文的缺點及危害。C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。

D．作者號召我們要擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，母語學(xué)習(xí)的范本應(yīng)該是民族的經(jīng)典作品。

（4）書寫，是母語教育的基礎(chǔ)；鍵盤打字，是時代進(jìn)步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法。12．閱讀下面文字，完成下列各題。

把自己變成一朵花，香給這個世界看

林清玄

①有時會在晚上去逛花市。

②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。

③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾

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天還被寶愛著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。

⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。

⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。

⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。

⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。

⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因為賣花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？

?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。

?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。

?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的第7頁（共27頁）

心靈來面對人生。

?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！

（文章有刪改）

（1）選文采用了

的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、、愛花、的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）結(jié)合語境，說說句中加點詞的含義及其作用。

每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。．．（3）請賞析第⑤段畫線句子。賞析：

（4）簡要分析第?段在文中的作用。

（5）通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。

四、寫作

13．小草記住了土壤，因為有了土壤的孕育；綠葉記住了露珠，因為有了露珠的恩澤；清泉記住了大山，因為有了大山的擁抱……記住這世間的美好，讓我們以感恩之心擁抱世界。

請以“風(fēng)記住了花香”為題，寫一篇作文。寫作要求：

（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。

（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字。

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2017年云南省曲靖市中考語文試卷

參考答案與試題解析

一、語言積累與運用（本大題含1-7題，其中1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

1．下列詞語中加點字注音正確的一項是（）

A．貯蓄（zhù）骸骨（hái）和煦（xù）求神拜佛（fú）．．．．B．攫取（jué）

抽噎（yē）

晦暗（hùi）

鱗次櫛比（zhì）．．．．C．锃nɡ）亮（cènɡ）

啜泣（chuò）氣氛（fēn）

即物起興（xì．．．．D．藩籬（fān）

花梗（ɡěnɡ）

譬喻（pì）

歇斯底里（xiē）．．．．【考點】12：易誤讀常見字．

【分析】此題考查的知識點是常見字的讀音，多音字的辨析． 【解答】A項“求神拜佛”的“佛”應(yīng)讀“fó”；注意“骸骨”的讀音． B項“晦暗”的“晦”應(yīng)拼寫為“huì”；注意“攫取”“鱗次櫛比”的讀音． C項“锃亮”的“锃”應(yīng)讀“zènɡ”；注意“氣氛”的讀音． D準(zhǔn)確．注意“譬喻”的讀音． 答案D．

2．下列詞語中書寫有誤的一項是（）

A．訣別

汲取

眼花繚亂

頂禮膜拜 B．霹靂

陰霾

蛛絲螞跡

斷壁殘垣 C．塌敗

恣睢

正襟危坐

不可名狀 D．軒榭

隕落

引經(jīng)據(jù)典

顧名思義 【考點】14：常見易錯字．

【分析】此題考查的知識點是詞語的書寫，解答此題的關(guān)鍵是平時認(rèn)真書寫，規(guī)范書寫．

【解答】A準(zhǔn)確． 注意“眼花繚亂”“汲取”的書寫．

B有誤．“蛛絲螞跡”的準(zhǔn)確書寫：蛛絲馬跡．注意“斷壁殘垣”的書寫．

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C準(zhǔn)確．注意“恣睢”“不可名狀”的書寫． D準(zhǔn)確． 注意“軒榭”“顧名思義”的書寫． 答案：B．

3．下列句中加點成語使用有誤的一項是（）

A．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳…千態(tài)萬狀，惟妙惟肖．．．．B．傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該 與現(xiàn)代文化格格不入．．．．C．昨晚下了一場雨，學(xué)校操場上拖泥帶水的 ．．．．D．“國有史，郡有志，家有譜”，中國修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長，薪火相．．．．傳．

【考點】49：成語．

【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

【解答】A．惟妙惟肖：形容藝術(shù)技巧好，描寫模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真．合乎句意，是正確的；

B．格格不入：形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容．合乎句意，是正確的；

C．拖泥帶水：形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆．屬望文生義，是錯誤的；D．源遠(yuǎn)流長：河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長．常比喻歷史悠久，根底深厚．合乎句意，是正確的； 故選：C．

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．滬昆高鐵開通后，從昆明到上海的時間大約需要12小時，比原來減少了三倍 B．6月5日，中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4：3的比分打敗了對手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍

第10頁（共27頁）

C．通過全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單

D．共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點…提供自行車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)． 【考點】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．

【解答】A．搭配不當(dāng)，“減少”不能用倍數(shù)表示，將“三倍”改為“三分之一”； B．語意重復(fù)，“再次”和“蟬聯(lián)”語意重復(fù)，刪去“再次”； C．成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”； D．表述正確． 故選：D．

5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①對于疫苗來說，安全性和有效性缺一不可。②接種疫苗，就是給健康人體內(nèi)輸入無毒或弱毒的“病原體”，以此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體，從而免受疾病侵襲。③大量實踐證明，我國疫苗的安全性是有保障的。④人類與疾病斗爭，疫苗功不可沒。⑤如果因為擔(dān)心疫苗安全性而拒絕接種，無異于因異廢食，只會增加患病風(fēng)險。

A．④①②⑤③ B．②①③⑤④ C．④②①③⑤ D．②①⑤③④ 【考點】72：排列句子順序．

【分析】此題考查的知識點是語言的連貫，解答此題的關(guān)鍵是明確句子之間的關(guān)系，需要結(jié)合語境，注意理清內(nèi)在關(guān)系．

【解答】本題要需要結(jié)合語境分析，閱讀文段可知，文段是針對“疫苗”的一段文字．④句引出文段的闡述對象“疫苗”，故應(yīng)置于首位；②句緊跟上句“疫苗功不可沒”，繼續(xù)闡釋“疫苗”的作用，故②排在④的后面；②句指出輸入人體“病原體”，所以接下來是①“安全性和有效性”的要求；④緊跟①句，指出我國疫苗安全的保

第11頁（共27頁）

障．答案C

6．下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．我們在田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子

B．6月6日是“全國愛眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽光，預(yù)防近高” C．鐵人三項賽包括哪些項目？什么時候在我市舉行？老師逐一做了回答 D．自己不倒，哈都能過去；自己倒了，誰也扶不起你． 【考點】56：標(biāo)點符號．

【分析】標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點．

【解答】A．“我”“我的母親”“我的妻子和兒子”非并列關(guān)系，應(yīng)該用逗號； B．正確； C．正確； D．正確； 故選A．

7．根據(jù)提示填空。（凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）（1）蒹葭萋萋，白露未晞。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

（2）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）《使至塞上》中，即言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情況的句子是 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

“以銅為鏡，（4）可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鑒，可以知興善”。在《＜論語＞十二章》中，孔子用“ 擇其善而從之，其不善者而改之 ”告訴我們怎樣才能做到取長補短。

“一帶一路”猶如一首意境優(yōu)美的古詩，（5）讓我們做行走在路上的詩人，接力“飛花令”吧！請寫出古詩中念有“路”字的連續(xù)兩句。（課內(nèi)外均可）客路青山外，行舟綠水前。

第12頁（共27頁）

【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查學(xué)生連續(xù)性和理解性背誦默寫．答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字等情況． 【解答】（1）白露未晞（注意“晞”的寫法）

（2）浩蕩離愁白日斜（注意“蕩”的寫法）

（3）征蓬出漢塞，歸雁入胡天（注意“蓬”的寫法）

（4）擇其善而從之，其不善者而改之（注意“擇”的寫法）

（5）答題示例：客路青山外，行舟綠水前；無為在歧路，兒女共沾巾；山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；蓬山此去無多路，青鳥執(zhí)勤為探看．

二、語文綜合運用（第8題，含（1）-（4）小題，共8分）

8．為了弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校文學(xué)社開展了“經(jīng)典誦讀”活動，請你參加?！韭犚襞_】

（1）閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。

5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個月，12期，12個各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼《中國詩詞大會》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚傳統(tǒng)文化的熱潮。標(biāo)題： 《朗讀者》第一季收官

【說話吧】

（2）在誦讀經(jīng)典過程中，王波同學(xué)表現(xiàn)不佳，請你與他分享至少兩種朗讀技巧。（3）閱讀材料，回答問題。

材料一：“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”詩句出自《 繁星?春水 》。

材料二：“一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒有，風(fēng)是熱的?！边x段中他是。【說話吧】

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（4）依據(jù)語境，仿寫畫線句子。

告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落

葉是對夏天炎熱的告別；．告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始?！究键c】84：綜合讀寫．

【分析】本題是以“經(jīng)典誦讀”為主題的綜合讀寫題，【聽音臺】考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力；【說話吧】考查學(xué)生朗讀技巧、文學(xué)常識和仿寫．

【解答】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫能力．新聞的標(biāo)題一般從導(dǎo)語中概括，在概括時一定要抓住重點詞語，如：“《朗讀者》”“收官”等．結(jié)合新聞內(nèi)容及導(dǎo)語，可擬寫為：《朗讀者》第一季收官．

（2）本題考查學(xué)生朗讀知識的掌握能力．根據(jù)我們平時的學(xué)習(xí)體驗，可以知道，朗讀首先要做到字音準(zhǔn)確，吐字清楚；要注重句子的停頓；朗讀水平較高的，還要有音調(diào)高低的變化，不同語氣的變化，傳達(dá)出文章中的情感．根據(jù)這些基礎(chǔ)體驗，分點答出即可．

（3）本題考查文學(xué)常識的積累能力．解答此題關(guān)鍵在于平時的閱讀積累與記憶．材料一，是一首歌頌?zāi)笎鄣男≡?，很明顯是冰心的《繁星?春水》中的詩句；材料二，描寫天氣炎熱，內(nèi)容提到了“拉車”，可見是《駱駝祥子》，他指的就是祥子．

（4）本題考查仿寫句子的能力．解答此題首先要觀察所給的句子，分析其特點，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可．注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、句式、修辭等方面一致．結(jié)合前面的句子，可以看出這組句子要表達(dá)的主題是“告別”，用自然景物特點突出這一主題，比如：飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別． 答案：

（1）答題示例：《朗讀者》第一季收官

（2）答題示例：①要讀準(zhǔn)字音，字正腔圓 ②要注重停頓，讀出節(jié)奏 ③要抑揚頓挫，讀出語氣語調(diào) ④要讀出感情等（指出兩種朗讀技巧即可）（3）答案：《繁星?春水》（或《繁星》）祥子（或駱駝祥子）

（4）答題示例：飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對春天落花的告別；歡暢的河流是對礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對沼澤荒蕪的告別．（要求：語意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等）

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三、閱讀（本大題含9-24題，共42分）9．閱讀下面這首詩，回答問題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（1）對這首詩賞析有誤的一項是 A

A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠(yuǎn)，同朝到暮，由望岳想象將來登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。

B．頷聯(lián)運用虛實結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。C．頸聯(lián)中“生”“入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D．詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。（2）簡析詩中“凌”字的妙處?！究键c】EB：詠志詩．

【分析】這是一首寫景詩，通過描寫泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟(jì)天下的豪情壯志．做題時要讀懂詩文，仔細(xì)體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感． 【解答】（1）此題考查對重點詩句的賞析能力．作答時要結(jié)合全詩的內(nèi)容、寫法、主旨等方面加以理解．A．“自近而遠(yuǎn)”應(yīng)是“自選而近”；B．正確；C．正確；D．正確．故選：A．

（2）此題考查詩歌的煉字．解答此題時要讀懂句子，并能從動詞的角度賞析其的妙處．“會當(dāng)凌絕頂”意思：我一定要登上泰山的頂峰．“凌”有升、登之意，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情．用詞精準(zhǔn)，言簡義豐．

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答案：（1）答案：A

（2）答題示例：“凌”有升、登之意，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情．用詞精準(zhǔn)，言簡義豐． 參考譯文：

泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際．大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝．望著山中冉冉升起的云霞，蕩滌著我的心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入了山林．我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺?。?/p>

10．閱讀下面文言文，完成下列各題。

記承天詩夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①無與為樂者 念：考慮、想到

②②少閑人如吾兩人者耳 但：只是

（2）下列加點詞意思和用法相同的一項是 C。A．欣然起行

然則何時而樂耶 B．念無與為樂者

蓮，花之君子者也 C．遂至承天詩尋張懷民

遂與外人間隔 D．相與步于中庭

皆以美于徐公（3）把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

譯文： 月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇

（4）下列對文意理解有誤的一項是 D

A．文中“起”“至”“尋”“步”等詞，精約簡潔，把作者夜游的過程交代得清楚明了。

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B．文章雖寫“夜游”，卻緊扣“閑”字著筆，融記敘、描寫、議論、抒情于一體，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。

C．“閑人”即指具有閑情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D．作者以高度凝練的筆墨寫出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美景。

（5）結(jié)合文意，請簡要分析作者夜游的“樂”表現(xiàn)在哪些方面?！究键c】DA：課內(nèi)文言文閱讀． 【分析】譯文

元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步．想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民．懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步．月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子．哪一個夜晚沒有月光？

（又有）哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了．【解答】（1）查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力．解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷． ①句意為：想到?jīng)]有和我一起游樂的人．念：考慮、想到． ②句意為：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了．但：只是．

（2）本題考查對常見文言詞一詞多義的問題．要注意平時區(qū)別記憶．做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的．A項中“然”分別是“…的樣子”“這樣”；B項中“者”分別是“…的人”“判斷句的標(biāo)

志”；C項中“遂”是“于是，就”，意思相同；D項中“于”分別是“在”“此”；故選C．（3）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔．

句中重點詞語有藻荇：泛指生長在水中的綠色植物；句意為：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇．

（4）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．答題時需要通曉全文大意即可．A正確；B正確；C正確；D文章寫的是月光的澄澈透明，而非積水的第17頁（共27頁）

清澈；故選D．

（5）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．答題時需要通曉全文大意即可．作者夜游的“樂”表現(xiàn)在作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對如此月色，醉在其中，樂從心生．（景色之樂）更有友人相伴，漫步的悠閑，孤寂之情傾消，喜從心來．（友人之樂）如此“閑人”尚能樂以忘憂，以豁達(dá)樂觀的心胸來欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅．（情趣之樂）． 答案：

（1）①考慮、想到

②只是（2）C

（3）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻、荇．（4）D

（5）作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對如此月色，醉在其中，樂從心生．（景色之樂）更有友人相伴，漫步的悠閑，孤寂之情傾消，喜從心來．（友人之樂）如此“閑人”尚能樂以忘憂，以豁達(dá)樂觀的心胸來欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅．（情趣之樂）

11．閱讀下面文字，完成下列各題。

母語是教育的起點

周國平

①尼采曾經(jīng)指出：母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”，良好的訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作”的“自然的、豐產(chǎn)的土壤”；教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年“對語言感到敬畏”，時代起就嚴(yán)肅地對待母語，最好還“對語言產(chǎn)生高貴的熱情”。我完全贊同他的見解。

②教育是心智成長的過程，而母語是心智成長最重要的環(huán)境之一。母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫，而這種正確性正是通過良好的母語訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認(rèn)真對待語言，力求準(zhǔn)確地使用每一個詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。不能想象，一個對

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寫給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時會非常認(rèn)真。相反，凡是嘔心瀝血

于精神勞動的人，因為珍惜勞動成果，在傳達(dá)時對文字往往都近乎懷有一種潔癖。③如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化。一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語法的正確，文風(fēng)的端正，不肯留下一個不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就

化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因為教養(yǎng)無非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。④一百多年前，尼采埋怨德國青少年不是向德語經(jīng)典作家、而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新聞審美趣味的野蠻標(biāo)記”。如果尼采生活在今天這個網(wǎng)絡(luò)時代，真不知他會作何感想。我本人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語文的繁榮極大地拓寬了寫作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說的“新聞審美趣味”的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語文往往是急就章，因此可能導(dǎo)致兩個后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時尚狂歡的娛樂場；二是語言上的粗率，容易滋生馬虎對待母語的習(xí)氣，成為錯別字和語病的重災(zāi)區(qū)。

⑤所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語文。

（摘自《中國教育報》）

（1）選文的中心論點是什么？

（2）第②段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（3）下列對文本信息理解不正確的一項是 B

A．文章第②③段從母語環(huán)境的重要性及母語是教養(yǎng)的基本功兩個方面，正面論述了中心論點。

B．作者堅決否定了網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)母語的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語文的缺點及危害。C．作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊。

D．作者號召我們要擁有優(yōu)秀母語寫作的傳統(tǒng)，母語學(xué)習(xí)的范本應(yīng)該是民族的經(jīng)

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典作品。

（4）書寫，是母語教育的基礎(chǔ)；鍵盤打字，是時代進(jìn)步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實際，談?wù)勀銓h字書寫及鍵盤打字的看法?！究键c】BC：議論文閱讀綜合．

【分析】本文第①段，由尼采的名言引出本文的中心論點；接著②③④段，具體分析母語在教育中的重要作用；最后第⑤段，總結(jié)全文，向人們發(fā)出學(xué)好母語的倡議．

【解答】（1）本題主要考查議論文論點的提煉和概括．論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文．議論文的論點一般是文章的標(biāo)題，或出現(xiàn)在文章的首尾段，但也有的議論文論點需要根據(jù)文章內(nèi)容自己概括．結(jié)合本文論述的內(nèi)容來看，標(biāo)題即為本文的中心論點，即：母語是教育的起點，或用文首尼采的話來作答也可．

（2）本題考查論證方法及其作用分析．解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進(jìn)行解答．結(jié)合句子內(nèi)容，可以看出句子將“母語”比作“文化母乳”，運用的是比喻論證的方法，來形象地論證了母語在成長過程中的重要性，使說理更加淺顯易懂．

（3）本題考查信息篩選與理解．這是一道選擇題，從文中找出與四個選項相對應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對，即可作出正確的選擇．其中理解不正確的一項是B，從第四段內(nèi)容來看，作者對網(wǎng)絡(luò)語文既有肯定，同時也指出其不足，并非全盤否定．故選B．

（4）本題考查閱讀觀點的表達(dá)．解答此題根據(jù)自己的生活體驗，發(fā)表自己的真實看法即可，但要注意觀點不要過于極端化． 答案：

（1）答案：母語是教育的起點（或母語是“真正的教育由之開始的最重要、最直接的對象”）

（2）答題示例：畫線句子運用了比喻論證，把“母語”比全“文化母乳”，形象生動地論述了母語在心智成長過程中的重要性及在思考、表達(dá)和交流方面的重要作用，使深奧抽象的道理變得通俗易懂．

（3）答案B（作者對網(wǎng)絡(luò)語文既有肯定，同時也指出其不足，并非全盤否定）

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（4）答題示例：漢字是我們民族文化的載體，寫一手好字，不但便于與人交流，還體現(xiàn)我們個人的修養(yǎng)和情趣．同時，我們在書寫過程中學(xué)會了思考、表達(dá)和交流，還能感受到傳統(tǒng)文化的血脈．用鍵盤打字，字體規(guī)范、速度快，準(zhǔn)確性高，所以，我們既要重視漢字書寫，也要重視鍵盤打字，把鍵盤打字作為學(xué)習(xí)漢語的輔助手段．（言之有理即可）

12．閱讀下面文字，完成下列各題。

把自己變成一朵花，香給這個世界看

林清玄

①有時會在晚上去逛花市。

②夜里九點以后，花販會將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。

③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。

⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時而給我是一瓣耳朵的錯覺，仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。

⑥每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。

⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。

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⑧說花是無價的，可能只有賣花的人反對?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。

⑨花所以無價，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因為沒有人會白送人鉆石的；如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。

⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因為賣花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢？

?賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。

?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對物質(zhì)生活的淡泊，一個把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。

?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地，就會使我們有更潔凈的心靈來面對人生。

?讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！

（文章有刪改）

（1）選文采用了 托物言志 的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、選花、愛花、變花 的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）結(jié)合語境，說說句中加點詞的含義及其作用。

每一朵花都是安靜地來到這個世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。．．（3）請賞析第⑤段畫線句子。

賞析： 畫線句子運用了比喻、擬人的修辭手法，以花喻人、花像眼睛，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情

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的依戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時也怕美麗的失去，“惆悵”一詞正是作者復(fù)雜心境的體現(xiàn)．

（4）簡要分析第?段在文中的作用。

（5）通讀全文，談?wù)勎念}“把自己變成一朵花，香給這個世界看”的深刻含義。【考點】9D：散文閱讀綜合．

【分析】這篇文章作者以“花”為線索，寫自己總愛在夜市去拾撿花店丟棄的鮮花，回來后細(xì)加觀賞，發(fā)現(xiàn)它們別具的一番風(fēng)姿．作者在文中還表達(dá)了自己對花的喜愛，緣于花的象征意義，認(rèn)為愛花的人可從花中提煉出智慧之香，用智慧之花使心靈莊嚴(yán)，最后抒發(fā)自己變成一朵花的心愿，表達(dá)出自己對花的喜愛之情，升華主旨．

【解答】（1）本題考查表現(xiàn)手法與寫作思路的梳理．托物言志，表現(xiàn)手法的一種，即通過詠物來抒情，借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來．本文作者寫花實為寫人，運用的是托物言志的表現(xiàn)手法，按寫作的內(nèi)容來歸納，會發(fā)現(xiàn)穩(wěn)先寫夜市“拾花”，再寫自己在賞花中獲得的感悟，即“悟花”，接著表達(dá)自己對花的喜愛，“愛花”，文末抒發(fā)自己愿成為一朵花的心愿，可概括為“變花”．

（2）本題考查詞語的賞析．解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩．“雄辯”本義指有說服力、強(qiáng)有力的辯論，在句中意為“有力證明或辯護(hù)”．這個詞賦予花以人的性格，表現(xiàn)出“我”由落花中獲得的深刻感悟．

（3）本題考查句子的賞析．從修辭手法角度賞析．賞析一般格式為：修辭+修辭特點+內(nèi)容+中心

比喻形象生動；擬人生動形象；排比整齊，有氣勢；夸張突出特點；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味

表述形式：運用了…的修辭手法，描寫了…，表達(dá)了…．第⑤段畫線句子，以花喻人、花像眼睛，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”，可見用了比喻，擬人的修辭，表現(xiàn)出落花對土地的眷戀，同時也表現(xiàn)了花的情感豐富．再結(jié)合句子前后內(nèi)容，分析出作者的情感即可．

（4）本題考查段落作用的分析．解答此題從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析．結(jié)合內(nèi)容的理解，會發(fā)現(xiàn)這段很明顯是一個過渡段，作者巧妙地由上段賣花是因緣過渡到

第23頁（共27頁）

下段的愛花因緣．

（5）本題考查標(biāo)題含義的理解．解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來．從本文的內(nèi)容與主旨來看，作者以“花”為線索，托物言志，表達(dá)對高遠(yuǎn)的人生志向的贊美．作者愛花、悟花，最后表達(dá)愿變成一朵花的愿望，“香”給這個世界看，可理解為，綻放出美麗高潔的精神，面對人生．答題時寫出作者贊美的目的即可． 答案：

（1）托物言志（或象征、以物喻人）選花（或悟花）變花（或?qū)W花）（2）答題示例：“雄辯”本義指有說服力、強(qiáng)有力的辯論，這里有“有力證明或辯護(hù)”之意．作者用擬人的手法，表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴(yán)地開放，傾聽土地的呼喚，從而展現(xiàn)一種難言的美麗．

（3）答題示例：畫線句子運用了比喻、擬人的修辭手法，以花喻人、花像眼睛，“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀，落花有情，即使凋落，也依然美麗，同時也怕美麗的失去，“惆悵”一詞正是作者復(fù)雜心境的體現(xiàn)．

（4）答題示例：過渡段，起承上啟下的作用．作者巧妙地由上段賣 因緣過渡到下段的愛花因緣，文章銜接自然，渾然一體．

（5）答題示例：文章托物言志，借花寓意了高遠(yuǎn)的人生志向；作者珍愛人間的每一朵好花，花里有美、有香、有平靜、有種種動人的質(zhì)地和永恒的智慧，所以作者愿把自己變成一朵花．同時，作者更愿像花那樣，即使不被欣賞，依然沉靜莊嚴(yán)地開放，傾聽土地的呼喚，深情地注視人間的美好，用更潔凈的心靈來面對人生，把花的“芬芳”“香給這個世界看”．（言之有理即可）

四、寫作

13．小草記住了土壤，因為有了土壤的孕育；綠葉記住了露珠，因為有了露珠的恩澤；清泉記住了大山，因為有了大山的擁抱……記住這世間的美好，讓我們以感恩之心擁抱世界。

請以“風(fēng)記住了花香”為題，寫一篇作文。

第24頁（共27頁）

寫作要求：

（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。

（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（4）書寫工整，不少于600字?！究键c】L1：命題作文．

【分析】【審題立意】這是一篇命題作文．題目“風(fēng)記住了花香”的關(guān)鍵語是“風(fēng)”“記住”“花”“香”．這里需要理解的是，“風(fēng)”“花”“香”這三個詞語，可以是它們的本義，也可以是它們的比喻義．建議使用它們的比喻義寫作，則能夠?qū)懗鲚^有深意的作文．例如，可以將“風(fēng)”比喻作者自己，將“花”比喻為老師、父母等人，而“香”比喻為老師、父母的高尚的精神、品質(zhì)．“記住”則寫出人物及其精神、品質(zhì)在我心目中重要性（即我的感受）．從而表達(dá)出我對他（她）的感激、敬佩、贊美之情．這樣，寫作起來就容易多了．

【構(gòu)思選材】可以寫父母、老師關(guān)愛的事情，可以寫老師、父母為我默默奉獻(xiàn)的事情，可以寫同學(xué)（朋友）無私幫助我學(xué)習(xí)的事情等等．

【寫法指導(dǎo)】注意使用細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托、借景抒情的寫法表現(xiàn)人物形象及其高尚的精神．在表達(dá)方式上，在敘述基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)氖闱?、議論會增加文章的感人力量，揭示文章的主旨． 【解答】【范文】

風(fēng)記住了花的香

清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來，調(diào)皮地?fù)荛_我朦朧的睡眼．我知道天空已經(jīng)放晴了．

推開一扇窗，我看見了一片蔚藍(lán)，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過．我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意．這花香從哪里飄來？放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒發(fā)現(xiàn)窗外已綻放這么絢爛的花朵．

感謝這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗．

生活中，處處都彌漫著花香．每天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐

第25頁（共27頁）

做好，那美味的早餐，就像是一抹花香；走在上學(xué)路上，清潔工老人那被晨曦拉得長長的背影，就像是一抹花香；公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香；學(xué)校里，老師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，不也似一抹花香嗎？

所以，心存感恩吧!小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心存對巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳．我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好；感恩父母的悉心呵護(hù)，感恩老師的諄諄教誨，感恩同學(xué)的熱心幫助…我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤．

推開一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來．心存感恩，這一抹花香，將會變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄散，無所不在．

風(fēng)記住了花的香．

第26頁（共27頁）

2017年7月22日

第27頁（共27頁）

第二篇：云南省曲靖市2011年中考語文真題試卷

2011年曲靖市中考語文試題卷

一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）

A．追溯（shu?）

冗長（rǒnɡ）

棲息（qī）

鍥而不舍（qiè）．．．．B．虐待（nüè）

謾罵（màn）

奢侈（chǐ）

猝不及防（cù）．．．．C．佇立（zhǔ）憎惡（zènɡ）

橫亙（ɡènɡ）悲天憫人（mǐn）．．．．D．沮喪（jǔ）聆聽（1ínɡ）

拘泥（nì）

韜光養(yǎng)晦（hùi）．．．．2．下列詞語中，書寫有誤的一項是（）．．A．綽號

貽誤

銷聲匿跡

死心踏地 B．秀頎

逾越

怨天尤人

肆無忌憚 C．融洽

恬靜

拈輕怕重

苦心孤詣 D．縈回

干涸

按部就班

惟命是從 3．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進(jìn)退兩難。．．．．B．李玉剛精湛的技藝、精彩的演出令現(xiàn)場觀眾拍手稱快。．．．．C．李娜獲法網(wǎng)女單冠軍載譽歸來，各路記者紛至沓來，爭相采訪。．．．．D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。．．．．4．在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．．生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，自己，從而才能

自己，自己，直到最后

自己，自己。

A．認(rèn)識 成長 錘煉 升華 完成B．錘煉 認(rèn)識 成長 升華 完成 C．認(rèn)識 錘煉 成長 完成 升華

D．錘煉 成長 認(rèn)識 完成 升華 5．下列句子中，沒有語病的一句是（）．．A．多讀多寫，至今仍不失為好的學(xué)習(xí)語文的一種方法。B．那些制造搶鹽**的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎？ C．臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。

D．第六次人口普查結(jié)果顯示，曲靖市總?cè)丝跒?855055人，與第五次人口普查相比，人口增長了7．12%，文盲率由16．2%下降為7．31%。

6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）．．．A．冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，《繁星》、《春水》是在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“母愛、童真、自然”三大主題。

B．《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

C．《格列佛游記》中的大人國國王是一位博學(xué)、理智、仁慈、治國能力很強(qiáng)的開明國君。D．《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著。

7．根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）

①，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大，②懷舊空吟聞笛賦，③李白在《行路難》中用“ 的抱負(fù)和對未來的堅定信念。

④《出師表》中，表達(dá)作者淡泊名利的高尚節(jié)操的語句是“

”。

用心

愛心

專心

⑤登上寥廓山靖寧寶塔，俯瞰日新月異的曲靖城，無限風(fēng)光盡收眼底，滾滾詩情涌上心頭。請你寫出連續(xù)兩句登高詠懷的詩句（課內(nèi)外均可）。。

二、語文綜合運用（本大題含8～9小題，共8分）

8．仿照例句，請再寫出兩個字?jǐn)?shù)相同，句式一致，內(nèi)容相關(guān)的句子。（2分）

例句：青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路； 仿寫：青春是

，；

青春是

。

9．為了加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)校開展了“食品安全進(jìn)校園”主題活動，請你參加。（6分）

【食品安全我留心】

（1）請你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過15個字）（2分）．．2011年6月8目，發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。當(dāng)前，中國食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問題，社會關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、保障和改善民生的重要舉措。

答： 【同學(xué)健康我關(guān)注】

（2）同學(xué)們在學(xué)校商店進(jìn)行暗訪時，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。此時，恰好李萍同學(xué)來買零食，你將怎樣善意提醒她？（2分）

【學(xué)校管理我參與】

（3）同學(xué)們對學(xué)校食堂進(jìn)行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問題。請你就存在的問題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提兩條合理化建議。（2分）

三、閱讀（本大題含10～24小題，共42分）

（一）（3分）

10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。

夜雨寄北 李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

（1）詩中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是“

”。（1分）

（2）簡析詩中“漲”字的妙處。（2分）答：

（二）（12分）

閱讀下面的文言文，完成11～14小題。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

用心

愛心

專心

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

11．下列加點詞意義相同的一項是（）（2分）

A．入則無法家拂士

此則岳陽樓之大觀也 ．．B．人恒過，然后能改

然則何時而樂耶 ．．C．舜發(fā)于畎畝之中

皆以美于徐公 ．．D．征于色，發(fā)于聲，而后喻

由是則生而有不用也 ．．12．把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。譯文：

譯文：

（2）然后知生于憂患，而死于安樂也。13．閱讀全文，回答下列問題。（3分）

（1）文章開頭列舉了六位古代圣君賢臣，他們經(jīng)歷艱苦磨難后都成就了不平凡的事業(yè)。

在歷史長河中，這樣的事例還很多，請你用簡潔的語言再列舉一例。（2分）

（2）“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”一句論證了論點中的“

”。（1分）

14．結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α叭撕氵^，然后能改”這句話的理解與認(rèn)識。（3分）

（三）（10分）。

閱讀下面的文字，完成l5～18小題。

“微博”時代來臨

金振邦

①2010年底，由國家語言資源監(jiān)測與研究中心等權(quán)威機(jī)構(gòu)，包括北京語言大學(xué)等幾所高等院校，聯(lián)合發(fā)布“2010中國媒體十大流行語”，微博、給力等榜上有名。經(jīng)Google Trends被搜索頻率統(tǒng)計，“微博”在地震、世博會之后排第三。

②微博正在改變我們生活，推動社會進(jìn)步，它對中國社會諸領(lǐng)域的介入和滲透與曰俱增，社會影響力日益巨大。微博如此深入人心，它究竟給我們帶來了什么呢？

③創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)。比如新浪微博，只要你點擊描述自己職業(yè)和興趣的某一標(biāo)簽，就會鏈接到與此相關(guān)的微博群，結(jié)交到新的博友。它可以創(chuàng)造個人發(fā)展的各種機(jī)會，還可以與關(guān)注自己微博的粉絲進(jìn)行交流。這種人際交流，偏重人們的情感、心靈、趣味、審美、愛好等方面的溝通，比起地域社區(qū)的交流，內(nèi)容更加豐富精彩。它將建構(gòu)起網(wǎng)絡(luò)全新社區(qū)的時尚、禮儀、道德、情操等文化規(guī)范。當(dāng)然，微博的網(wǎng)絡(luò)聚合社區(qū)也不是純虛擬的，是現(xiàn)實社會的一種網(wǎng)絡(luò)化形態(tài)。

④對社會突發(fā)事件的快速反應(yīng)。手機(jī)微博的報道，已達(dá)到“秒互動”地步。它填補了網(wǎng)絡(luò)終端無法覆蓋的盲區(qū)，成為新聞報道的利器。它可在幾秒鐘內(nèi)向用戶報道事件實況，有時甚至不到1分鐘用戶就做出

用心

愛心

專心

反饋，就像實況轉(zhuǎn)播一樣。任何人的每一條信息都能以廣播形式通知其跟隨者和其他所有用戶。這種信息快速擴(kuò)展方式，有點像細(xì)菌裂變式繁殖那樣成幾何級數(shù)增長。2008年5月12日汶川地震，2008年11月印度孟買恐怖襲擊事件、2009年6月邁克爾·杰克遜死訊，都是由Twitter（微博客服務(wù)的網(wǎng)站）首發(fā)。連權(quán)威新聞機(jī)構(gòu)CNN、BBC也不得不先后在Twitter上進(jìn)行注冊?？梢?，微博已搶占新聞報道的制高點。

⑤提供社會判斷的思想?yún)⒄障?。人們在面臨社會熱點問題時，常常會參照當(dāng)下微博網(wǎng)站的輿情傾向。據(jù)報道，目前87.3%的受調(diào)查人士表示，他們會通過微博了解公眾對社會事件看法然后發(fā)表意見。微博群往往成為網(wǎng)絡(luò)輿情的某種導(dǎo)向。微博群中涌現(xiàn)的意見領(lǐng)袖，就是無序網(wǎng)民輿情的有序集中體現(xiàn)。2010年74起與微博有關(guān)、影響較大的輿情案例中，有近一半存在意見領(lǐng)袖。他們代言廣大微博發(fā)揮著巨大影響力。其評論可將某一事件輿論迅速推向高潮，甚至還可代表網(wǎng)民設(shè)置新的議程，改變輿論走向。微博群體正在擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。微博的導(dǎo)向作用引起了政府部門的高度重視，許多領(lǐng)導(dǎo)人先后開設(shè)微博，甚至各地公安部門紛紛開通官方微博，與網(wǎng)友進(jìn)行互動交流。

⑥微博的崛起是中國改革開放、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。微博發(fā)展如日中天。微博將使這個世界更加開放，更加文明，更加生機(jī)勃勃。

（選文有刪改）

15．結(jié)合全文，說說微博深入人心的原因。（3分）

答：

16．請分析第④段畫線句子的說明方法及其作用。（2分）

答：

17．閱讀第⑤段，說說加點詞“意見領(lǐng)袖”的含義。（2分）

答：

18．“微博正在改變我們生活，推動社會進(jìn)步”，除微博外，還有很多新科技產(chǎn)品正得到廣泛運用，并且給人們的生活帶來了便利。請舉一例加以說明。（3分）答：

（四）（17分）

閱讀下面的文字，完成19～24小題。

我現(xiàn)在也是童年

陳祖芬

①十來歲的時候，我想把全世界的童話書都買下來。

②那時我有多少錢呢？我沒有零花錢，沒有壓歲錢。不過，我從來沒想到我是沒有錢的，我只以為我是有錢的。因為，每次考試成績下來，我考一個五分，媽媽就會給我五角錢。那時候，考試是五分制，兩分是不及格，五分就是優(yōu)秀。如果我得到兩三個五分，媽媽就會給我兩三個五角錢。一個擁有兩三個五角錢的人，那是怎樣的有錢?。∥夷蒙襄X調(diào)頭就往書亭跑，激動萬分地看著一本本童話書，想著怎么買回“全世界”。或許，誰也想不通五角錢怎么能買下全世界？能，當(dāng)然能。因為我心目中的全世界，就是這個小書亭，而且是這個小書亭里的童話書。

③我每次把“全世界”買下來，讀完，就放在小衣柜里。我年年買童話，可是我的“全世界”一直沒．．．怎么增加。怎么回事？對了，總有同學(xué)跟我借書。借的時候說好要還的，后來就忘了還我了，后來我也不記得是什么時候被什么人借走的?；蛟S，書都跑進(jìn)我的身體里，化進(jìn)我的身體里了。

④中學(xué)的時候，我常常生病在家，一個人躺在床上。那時候，沒有電視，只能癡癡地望著斑駁的天花

用心

愛心

專心

板。我在斑駁間看出無窮的圖案，小仙女、小天使、小公主，還有森林、城堡、宮殿。美麗的、夢幻的故事天天在那里發(fā)生，我的“全世界”搬到了我家天花板上：天花板上的世界，把我的病床生涯，變得無邊無際地絢麗。有童話的地方，就有美麗。

⑤童話是一條河，點點浪花跳動著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。我徜徉在童話的世界里。

⑥我喜歡洋娃娃，媽媽用布包上棉花再畫上眼睛鼻子，給我做了一個。我上高二的時候還抱著這個娃娃去學(xué)校，后來就被批評了：你想想，你已經(jīng)是高二學(xué)生了，怎么還這么幼稚，還抱著布娃娃上學(xué)？

⑦幼稚的雙胞胎姐妹，叫做：天真。人長大了，就不可以天真了嗎？

⑧長大了以后，我去歐洲、美洲，我去香港、臺灣，我買回來的，大都是童話書和玩具。有一次在倫敦逛市場，看到了一只塑料大皮鞋，那是一個做成皮鞋狀的童話小屋。我小時候的“全世界”里，有一本書就叫《大皮鞋》，封面上畫的那只鞋，競和倫敦市場上的這只一模一樣。我好像在這里又看到了童年的夢，我拍著手又叫又跳。賣貨的英國婦女，當(dāng)即把大皮鞋的售價漲了一英鎊還是半英鎊。

⑨進(jìn)入21世紀(jì)的時候，有報紙叫我寫有關(guān)文章，我寫了篇《三高世紀(jì)和玩具總動員》。我是覺得，社會越是現(xiàn)代化、數(shù)碼化，越是應(yīng)該喚醒童真。有天真，才有比爾·蓋茨，才有愛迪生，才有無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力。不信？看看比爾·蓋茨那張永遠(yuǎn)長不大的娃娃臉。

⑩中國內(nèi)地第一位登上《福布斯》封面的馬云，是世界經(jīng)濟(jì)論壇選出的全球l00位未來領(lǐng)袖之一。馬云是電子商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴的創(chuàng)辦人。但是關(guān)于電腦，他只會瀏覽和收發(fā)郵件。

他自稱不I也不T，一個不懂IT的人是怎樣當(dāng)上IT英雄的？他成功前，有人說他是傻子，是瘋子。而我想，他是孩子，是一個用自己的創(chuàng)造寫IT童話的孩子。雖然他已經(jīng)40多歲了，但他說：“我現(xiàn)在也是童年。”

?我嘛，現(xiàn)在有多一些的錢來買“全世界”了。我的工作間是個玩具屋，是個童話世界。我近期寫的一部長篇小說《你知道我在等你嗎》，是個成年人的童話。有人讀了說：祖芬的書越寫越少兒化了?；蛟S，我是把少年時代我家天花板上的童話搬進(jìn)書房了。

?我高興，“我現(xiàn)在也是童年”。

（選自2011年05月31日《人民日報海外版》 選文有改動）

19．結(jié)合語境，說說第③段“我每次把‘全世界’買下來”中“全世界”的含義及引號的作用。（2分）

答：

20．談?wù)勀銓Φ冖鄱沃挟嬀€句子“書都跑進(jìn)我的身體里，化進(jìn)我的身體里了”的理解。（3分）

答：

21．請賞析第⑤段中的畫線句子。（3分）

童話是一條河，點點浪花跳動著智慧與真情；童話是一幅畫，色彩光影調(diào)和著繽紛的詩趣與美麗；童話是一首詩，字里行間寄托著人類的未來與希望。

賞析：

22．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第?段在文中的作用。（2分）

答：

23．整體感知全文，請簡要說說作者的行文思路。（3分）

答：

用心

愛心

專心

24．結(jié)合你讀過的一篇童話，談?wù)勀銓ξ闹小坝型挼牡胤?，就有美麗”這句話的理解和感悟。（4分）

答：

四、寫作（50分）．

25．下面兩道作文題，請任選一題作文。

（1）請以“我想把歌唱”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實際，任選一個角度，自定立意，自擬題目，然后寫作。

那年，我六歲，父親帶我去野炊。搭灶需要石頭，父親指著十多米外的一塊石頭說：“去把它搬過來，好嗎?”我用盡全力想搬動它，但是每次都以失敗告終！父親說：“為什么不用盡全力？”我說我已經(jīng)盡力了?！安?，你沒有盡全力！你應(yīng)該想到向我求助??！”說完，父親和我一起搬走了那塊石頭。放下石頭后，父親深情地說：“孩子，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手的力量，它還指你的腦力，甚至包括向別人求助！”

要求：①除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

②卷面整潔，書寫規(guī)范。

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

用心

愛心

專心

2011年曲靖市中考語文試題

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文積累與運用（本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分）1．答案B。A項“追溯”的“溯”應(yīng)讀“sù”；C項“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēnɡ”，“橫亙”的“亙”應(yīng)讀“ɡèn”；D項“韜光養(yǎng)晦”的“晦”應(yīng)拼寫為“huì”。2．答案：A?！八佬奶さ亍敝小疤ぁ睉?yīng)寫為“塌”。

3．答案C。A項中“撲朔迷離”比喻事情錯綜復(fù)雜，不形容天氣變化；B項中“拍手稱快” 的意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除；D項中“妄自菲薄”的意思是隨便看輕自己，與“孤傲”、“自負(fù)”相矛盾。

4．答案C。根據(jù)語意的遞進(jìn)關(guān)系可判斷。

5．答案D。A項語序顛倒，應(yīng)調(diào)換為“學(xué)習(xí)語文的一種好方法”；B項濫用副詞，應(yīng)刪去其中一個“不”；C項詞語搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“提高”不能搭配。6．答案B。“大鬧野豬林”的是魯智深。

7．（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分）①海日生殘夜 ②到鄉(xiāng)翻似爛柯人

③長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 ④茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

⑤答題示例：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 欲窮千里目，更上一層樓

二、語文綜合運用（本大題含8～9小題，共8分）

8．（2分）答題示例：青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。

9．（6分）（1）（2分）答題示例：食品安全為今年改革重點

（2）（2分）答題示例：李萍同學(xué)，你在購買食品的時候，一定要先看看是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，要確保食品的安全，這樣才不會對身體造成危害。（說話要有針對性，語言連貫得體，言之有理即可）

（3）（2分）答題示例：（1）強(qiáng)化食堂工作人員衛(wèi)生意識，建立衛(wèi)生檢查制度；（2）加大食品采買監(jiān)管力度，杜絕過期食品進(jìn)校園；（3）規(guī)范食品加工流程，當(dāng)天食品必須“留樣”。（言之有理即可）

三、閱讀（本大題含10～24小題，共42分）

（一）（3分）

10．（1）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（1分）

（2）（2分）“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思?！皾q”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動態(tài)感。

（二）（12分）

11．（2分）答案B。A項中“則”的意思分別是“如果”，“就是”；C項中“于”的意思分別是“在、從”，“比”；D項中的“而”分別表順接、轉(zhuǎn)接。

12．（4分）（1）譯文：用這些來激勵他的心志，使他的性情堅忍，增加他所沒有的才能。

（2）譯文：這樣，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

13．（3分）（1）（2分）答題示例：（1）司馬遷在遭受腐刑后，忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，最后完成了驚

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專心

世之作《史記》。（2）原保山地委書記楊善洲離退后獨守荒山20多年，離世前把價值3億多元的林場無償捐獻(xiàn)給國家。（寫出人名、成就1分；寫出磨難經(jīng)歷1分）

（2）死于安樂（1分）

14．（3分）答題示例：“人恒過，然后能改”這句話的意思是一個人常常會犯錯誤，然后才能改正錯誤（1分）。我認(rèn)為一個人犯錯是難免的，但犯錯后并不可怕，只要知錯、認(rèn)錯，就能改錯。只有這樣才能不斷進(jìn)步，不斷完善自我（2分）。（或圍繞“成才離不開主觀努力”作答亦可）

（三）（10分）。

15．（3分）答：（1）創(chuàng)造多功能虛擬聚合社區(qū)；（2）對社會突發(fā)事件的快速反應(yīng)；（3）提供社會判斷的思想?yún)⒄障怠?/p>

16．（2分）答：畫線句子使用了舉例子的說明方法。充分有力地說明了微博對社會突發(fā)事件的快速反應(yīng)。（答出說明方法1分，答出作用1分）

17．（2分）答：“意見領(lǐng)袖”在文中是指在微博群體中，能有序集中體現(xiàn)無序網(wǎng)民的輿情，能將某一事件輿論迅速推向高潮，能改變輿論走向，并擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論的把關(guān)人角色。

18．（3分）答題示例：（1）手機(jī)的廣泛使用，讓通訊變得更加便捷，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。（2）電腦的普及，既豐富了人們的生活，開闊了人們的視野，又提高了人們學(xué)習(xí)、工作的效率。（開放性試題，言之有理即可）

（四）（17分）

19．（2分）答：“全世界”的本意指自然界和人類社會的一切事物的總和。句中的“全世界”指的是童話書（1分）。引號表示特殊含義（1分）。

20．（3分）答：這句話的意思是童話已進(jìn)入“我”的精神世界，“我”和童話已融為一體，表現(xiàn)出“我”對童話的癡迷。

21．（3分）賞析：這句話運用了比喻和排比的修辭手法（1分），生動形象地寫出了童話給人們帶來精神上的愉悅，喚起了人們對真善美的向往和追求（1分）。句式整齊美觀，節(jié)奏鮮明，富有感染力（1分）。

22．（2分）答：在內(nèi)容上抒發(fā)了作者雖人到中年，但依然保持童真童趣的喜悅、自豪之情（1分）。在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點明中心（1分）。

23．（3分）答：本文以童話書為線索（1分），以時間為順序，通過“十來歲"，“上中學(xué)”，“長大后”，“現(xiàn)在”幾個時段的敘述，寫出了“我”對童話的執(zhí)著與癡迷（1分）。層次分明，中心突出（1分）。

24．（4分）（開放性試題，答出書名或故事名，給1分；能對故事情節(jié)加以復(fù)述或?qū)δ硞€形象、情節(jié)加以展示，給2分；點出“有童話的地方，就有美麗”這一主題，給1分，共4分）

答題示例：我最喜歡的童話是《丑小鴨》。它深蘊著作者的溫情，以富有美妙詩趣的筆觸，講述了一個經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛護(hù)幫助下，終于變成了美麗天鵝的故事。這篇童話不僅給我有益的啟迪，開啟了我的智慧與想象力，還給我?guī)砻赖南硎?。所以說“有童話的地方，就有美麗”。

四、寫作（50分）． 25．略

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第三篇：云南省曲靖市2014年中考

致中考學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

中考在即，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械牡谝淮翁魬?zhàn)，在此我公司員工對您三年以來給我們工作的大力支持表示衷心的感謝，并預(yù)祝您的孩子在中考中取得令人滿意的成績。

中考是對孩子平時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、臨場的心理素質(zhì)、身體狀況的綜合考核。為了保證你的孩子能更自信的面對中考，也為了使您成為孩子的堅實后盾，幫助孩子獲得學(xué)業(yè)上的豐收，在此我們特地將考試期間的一些注意事項和如何應(yīng)對中考的建議提出供家長朋友參考：

1、對孩子進(jìn)行理想教育，使其樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。21世紀(jì)是科學(xué)與技術(shù)的時代，是知識經(jīng)濟(jì)的時代，一個人要想立足于社會就必須有知識、有文化、懂技術(shù)。您的孩子就要面臨這種選擇，因此對自己的孩子要加強(qiáng)這方面教育，因材施教，成績優(yōu)秀的鼓勵孩子上高中，成績一般的應(yīng)鼓勵孩子上職中，學(xué)一門專業(yè)技術(shù)，以適應(yīng)未來社會發(fā)展的時代要求，當(dāng)然，大家的心情很能理解，都希望自家的孩子上高中，然后上大學(xué)。

2、請保持家庭的溫馨、平靜。您與家人良好的心態(tài)、和睦的關(guān)系會給予子女最大的心理支持。請避免重復(fù)嘮叨，當(dāng)然還要注意打撲克、麻將、朋友聚會等都可能影響孩子的學(xué)習(xí)生活。在人生的每一個關(guān)鍵階段，親情都顯得尤為寶貴，父母的親情永遠(yuǎn)是孩子心靈的驛站。

3、監(jiān)督好您的孩子在家復(fù)習(xí)。學(xué)生每天在家長的監(jiān)護(hù)下，每天晚上在家上兩個小時的晚自習(xí)。要注意勞逸結(jié)合。

4、要讓孩子保持良好的精神狀態(tài)，清醒的頭腦，使孩子的知識掌握得更扎實，增強(qiáng)考試的信心，從而充分發(fā)揮潛力，考出水平?？记坝行┖⒆硬豢杀苊獾貢a(chǎn)生緊張、焦慮心理。經(jīng)驗證明，過度的緊張會造成記憶力減退，阻礙正常的思維開展，從而影響水平發(fā)揮。造成的原因很多，如模擬考試的成績，老師平時的說教，家長的壓力，復(fù)習(xí)中遇到的難題，由于時間緊沒有按時完成復(fù)習(xí)計劃，部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生認(rèn)為自己沒有希望而氣餒。因此要做好對孩子的心理調(diào)試。對于學(xué)習(xí)認(rèn)真壓力較大的學(xué)生，家長應(yīng)學(xué)會對孩子適當(dāng)?shù)臏p壓，給孩子創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于學(xué)習(xí)不刻苦的學(xué)生，家長應(yīng)適當(dāng)加壓，應(yīng)經(jīng)常對其學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，要告訴孩子“天才出于勤奮”，努力拚搏，中考創(chuàng)佳績等。

5、要樹立自信心。臨考前孩子多半情緒不穩(wěn)定，這時家長如果也缺乏自信心，那么孩子的壓力會徒然增大，家長保持“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力。家長要多花些時間與孩子交流、溝通，充當(dāng)孩子的知心朋友，以積極的態(tài)度鼓勵孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過心理調(diào)節(jié)達(dá)到最佳的競技狀態(tài)，以平常心參加每一場考試。

6、考試期間要保持正確的心態(tài)?？荚嚭蠛⒆拥那榫w如果出現(xiàn)波動（如因某一科考試失敗認(rèn)為沒有希望而氣餒時），家長要及時安慰孩子，要告訴孩子學(xué)會及時遺忘，調(diào)整好心態(tài)。要這樣想：你難，別人也難，只不過有的學(xué)生不講，不表現(xiàn)出來而已，別人臉上的“天氣預(yù)報”往往不準(zhǔn)。而當(dāng)某一科考試特別淺，或考得好，自我感覺飄飄然起來時，必須告誡學(xué)生要特別謹(jǐn)慎，你容易，別人也容易。所以一定要做到勝不驕、敗不餒，爭取每一分，分分必爭，充分發(fā)揮水平。也希望家長在學(xué)生考完每一科以后，不要追問學(xué)生考得如何，不要強(qiáng)迫學(xué)生回憶，考完后不要與同學(xué)對答案，而要讓學(xué)生都以考滿分的心態(tài)迎接下一場考試。

以上是我公司對您在這一段時間的一點建議，未必全面合理，望家長對我校的工作多提寶貴意見，預(yù)祝您的孩子在今年中考中發(fā)揮出自己最好水平，考出最理想的成績！

此致

敬禮！

校友服務(wù)有限公司

2014年3月6日

中考加油站

2014年云南曲靖中考考試科目及分值分配安排

2014年云南曲靖中考考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、化學(xué)、物理、地理、生物、歷史、體育、信息技術(shù);

2014年云南曲靖中考各科目分值分配安排：語文100分、數(shù)學(xué)100分、英語100分、政治80分、化學(xué)80分、物理80分、地理80分、生物80分、歷史80分、體育50分、信息技術(shù)50分

友情提示：2014年云南曲靖中考時間為6月28日--6月30日!考生們請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，合理安排中考各科目復(fù)習(xí)時間！

云南省曲靖市歷年中考全真試題

云南省曲靖市2014年中考考前沖刺試題

云南省曲靖市2014年中考考前預(yù)測試卷 中 考

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考前流汗

總比考后

流淚強(qiáng)！圓我大學(xué)夢 大學(xué)

第四篇：云南省曲靖市2011年中考模擬考試思想品德試卷(三)

2011年曲靖市中考模擬考試思想品德試卷

（三）一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并在答題卡上將對應(yīng)題號的答案選項框用2B鉛筆涂黑，每小題2分，共40分）

1.以銅為鏡可正衣冠，以古為鏡可知興替，以人為鏡可以知得失。這給我們的啟示是

（）

A.他人的評價有助于我們認(rèn)識自己 B.他人的評價是對自己全面、客觀的認(rèn)識

C.自我觀察是認(rèn)識自己的唯一途徑 D.他人評價是正確認(rèn)識自己的最重要途徑

2.奧斯特洛夫斯基說?要與集體一起生活，要記住是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。?這句話告訴我們（）

A.個人的生存只能靠集體 B.個人是組成集體的細(xì)胞

C.個人離不開集體 D.集體的發(fā)展離不開個人的努力

3.國務(wù)院新聞辦等7部門聯(lián)合在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動，堅決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長，關(guān)閉嚴(yán)重違法違規(guī)網(wǎng)站1911家，關(guān)閉淫穢色情博客269個。對此理解錯誤的是（）

A．有利于踐行社會主義核心價值體系

B．是加強(qiáng)對未成年人社會保護(hù)的重要舉措 C．有利于人們形成文明、健康、科學(xué)的生活方式

D．說明低俗之風(fēng)已成為當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的主流

4.對黨中央、國務(wù)院把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位理解錯誤的是（）

A．教育是我國當(dāng)前一切工作的中心

B．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，而人才的培養(yǎng)主要靠教育

C．提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)必須依靠教育

D．教育決定著國家的科技發(fā)展水平與創(chuàng)新能力，并最終決定著國家和民族的興衰成敗

5.從香港陳冠希的?艷照門?事件，到最近的著名歌星臧天朔的涉黑事件，娛樂明星?丑事?迭出。而目前一批批高官落馬倒臺，受到法律的制裁。這給我們的啟示有（）

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.公民要依法規(guī)范自身行為 B.明星要提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 真真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

C.我們要有個性，不必在乎他人的評價 D.媒體要尊重他人的隱私權(quán)

6.孟母三遷的典故婦孺皆知，孟母幫助孟子拒絕不良誘惑的方法是（）

A．聯(lián)想后果法 B．婉言謝絕法 C．避開誘因法 D．請人幫助法

7.網(wǎng)吧老板的行為違背了 的規(guī)定，他的行為屬于。（）

A．家庭保護(hù) 一般違法行為 B．社會保護(hù) 犯罪行為

C．司法保護(hù) 一般違法行為

D．社會保護(hù) 一般違法行為

8.人們常說：?授人玫瑰，手留余香?！边@句話告訴我們（）

①幫助別人就是為了得到回報 ②人生的意義也體現(xiàn)在幫助他人解決困難上 ③幫助別人能使我們的心靈得到凈化、精神得到滿足、道德得到升華 ④人生的意義就在于讓自己獲得快樂和回報

A.①④ B.②③ C.①③ D.③④

9.?強(qiáng)者要找的是激烈的戰(zhàn)場，弱者要找的是純粹的安樂窩?對這句話的正確理解是（）A.競爭就是彼此爭勝，互相超越對方 B.強(qiáng)者積極地面對競爭，弱者消極地逃避競爭

C.在激烈的競爭面前，只有強(qiáng)弱之別 D.強(qiáng)者永遠(yuǎn)是勝利者，弱者永遠(yuǎn)是失敗者

10.在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值在2009年達(dá)到了33萬5353億元，比上一年增長了8.7%，另外固定資產(chǎn)投資方面，全年全社會的固定資產(chǎn)投資22萬4846億元比上年增長了30.1%，城鎮(zhèn)居民的人均可支配收入達(dá)到了17175元，比上年同比增長8.8%，扣除價格因素實際增長9.8%。取得上述成就的原因是（）

①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ②堅持?三個代表?的基本國策

③堅持了改革開放 ④發(fā)揚了艱苦奮斗的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.從?抗震救災(zāi)精神?、?北京奧運精神?、?載人航天精神?和?抗旱救災(zāi)精神?中，我們看到了挺立的中華民族的脊梁。中華民族的脊梁是（）

A.改革精神 B.公民基本道德規(guī)范

C.法治精神 D.中華民族精神

12.?人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。?孟子的這句話告訴我們（）

A.唯有知恥，才有自尊 B.世界上并沒有羞恥 C.人都是知恥的 D.自尊是人人都需要的

13.?小孝治家，大孝治國?，?孝?是中國傳統(tǒng)儒家文化的一個核心觀念。但在漫長的封建社會，?孝?更多強(qiáng)調(diào)個人對家庭、對封建統(tǒng)治者的絕對服從；今天我們講?孝?，則更多賦予了主動孝敬父母、自覺報效祖國的內(nèi)涵。?孝?的演變說明（）

A．中華傳統(tǒng)文化是一成不變的

B．中華文化具有生生不息、與時俱進(jìn)的品質(zhì)

C．加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)必須全盤繼承中國的傳統(tǒng)文化

D．封建社會的傳統(tǒng)道德已不適合社會主義精神文明建設(shè)的需要 14.美國弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生槍擊案，32人被殺，兇手趙承熙在犯罪以前反復(fù)看了《老男孩》這部電影。該電影是一部表現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和報復(fù)的暴力性電影。兇手就是受影片的影響并從中受到啟發(fā)而實施槍擊行動。對這個事例錯誤的認(rèn)識是（）

A.公共傳媒對我們的影響有利也有弊

B.媒體中凡是對自己有用的東西都可以學(xué)

C.面對傳播媒體紛繁復(fù)雜的內(nèi)容，我們要學(xué)會選擇

D.面對傳播媒體紛繁復(fù)雜的內(nèi)容，我們心中要有一把良知的標(biāo)尺

15.?千里之堤，潰于蟻穴。?這句古語主要說明（）A．必須依法制裁違法犯罪 B．有了不良行為不改正就有可能鑄成大錯甚至犯罪

C．小錯必鑄成大錯，不良行為必發(fā)展成違法犯罪 D．違法一定是犯罪，犯罪一定違法

16.中國殘聯(lián)主席張海迪說：?成功不是‘中彩票’，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。?這句話啟示我們（）

A．沒人能隨隨便便成功，人生磨難越多越好

B．成功只屬于少數(shù)人，不要相信自己能成功

C．理想的實現(xiàn)需要發(fā)揚艱苦奮斗精神

D．理想催人奮進(jìn)，樹立理想就能成功 17.要使自己成為一個聰明的消費者，必須（）

①主動學(xué)習(xí)有關(guān)消費知識 ②掌握生產(chǎn)、經(jīng)營的環(huán)節(jié)和過程 ③了解有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)法律 ④了解維權(quán)的方法和途徑

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

18.我們對毒品有很深的認(rèn)識，下列選項中錯誤的就是（）

A.吸毒是一種違法行為，對人體和社會有高危害性

B.走私、販賣、運輸、制造毒品的行為是犯罪行為，應(yīng)依法嚴(yán)懲 C.禁毒與云南邊疆精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明關(guān)系不大

D.青少年要珍愛生命、拒絕和遠(yuǎn)離毒品

19.真誠坦率的人最容易受到信任，正直勇敢的人會贏得尊重，謙遜寬容的人總是廣受歡迎，熱情開朗的人縮短了與他人的距離。這表明（）

A．社會交往是人類必不可少的活動 B．學(xué)會交往，首先要懂得尊重，學(xué)會尊重

C．禮貌是人際交往中必備的素質(zhì) D．文明交往是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)

20.調(diào)查顯示，97.6%的青年表示?有空的時候，愿意去做公益活動志愿者?。?越來越多的人希望有一個公益活動志愿者的身份。?這表明（）A．人生價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中 B．要想成才，必須只講奉獻(xiàn)，不求索取

C．青年人做公益活動志愿者主要是為了做秀 D．只有進(jìn)行公益活動才能服務(wù)社會

二、判斷題（對的在答題卡上用2B鉛筆把對應(yīng)題號后的?T?選框涂黑，錯的把?F?選框涂黑，每小題1分，共10分）

21.公平合作是社會生產(chǎn)正常進(jìn)行的必要條件，社會成員的生存和發(fā)展需要公平加以保障。（）

22.自尊是一種健康的心理品質(zhì)，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。（）

23.公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡的限制，享有知識產(chǎn)權(quán)也不受年齡的限制。（）24.多與父母、老師、同學(xué)溝通是克服青春期煩惱的有效途徑之一。（）

25.一般違法和犯罪都具有嚴(yán)重的社會危害性。（）

26.只要是謊言，都是違背誠信原則的。（）

27.教育創(chuàng)新能力和人才創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（）

28.人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾是我國社會的主要矛盾。（）

29.偶爾吸點毒品對青少年沒有影響。（）

30.我們的社會角色不同，卻承擔(dān)著相同的責(zé)任。（）

三、簡答題（請用碳素筆在答題目卡對應(yīng)題號的答題區(qū)域內(nèi)作答。5個小題，共26分）

31.中學(xué)生小旺（化名）到新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小松（化名）家去串門，無意中聽到小松父母的談話，得知小松在上七年級時曾因肝炎休學(xué)一年。后來小旺與同學(xué)聊天時，將小松這一秘密告訴了同學(xué)們，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)了小松。小松為此感到孤獨、痛苦。（4分）

（1）小松要想排解自己孤獨、痛苦的情緒，可以采取哪些有效方法？（2分）

（2）小旺的行為無意中對小松造成了傷害。如果你是小松，你會如何對待？（2分）

32.分析下列情景，結(jié)合教材知識，完成下列問題。

在下班高峰期，公共汽車?yán)飻D滿了人，小華（化名）無意踩了一位小青年的腳。小青年：?沒長眼？踩我的腳。?小華：?你沒長眼？ 把腳放在我腳下。?（5分）

（1）請設(shè)想一下上述情景會出現(xiàn)什么結(jié)果。(1分)

（2）請結(jié)合上述情景設(shè)計另一種情景，并描述其結(jié)果。（2分）

（3）請簡要闡述自己設(shè)計上述情景的理由。（2分）

33.2009年4月6日，備受關(guān)注的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》經(jīng)新華社發(fā)布?！兑庖姟诽岢?有效減輕就醫(yī)費用負(fù)擔(dān)，切實緩解看病難、看病貴?的近期目標(biāo)及?建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療衛(wèi)生制度?的長遠(yuǎn)目標(biāo)，為全體國民描繪出一幅病有所醫(yī)的新圖景。

（1）上述材料體現(xiàn)了黨和政府對公民什么權(quán)利的尊重？（1分）

（2）公民享有這一權(quán)利有何重要性？（4分）

34.根據(jù)情境回答下列問題：

（1）癥狀：考試時，我大都考得不理想，面對同學(xué)的嘲笑、家長的打罵，我經(jīng)常陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。（2分）病因：

處方：

（2）服務(wù)員說：?如果不要發(fā)票可以多打折，這樣你得實惠我也少交稅。?（2分）

正確做法：

理由：（3）放學(xué)路上，遇到幾個高年級男生向同學(xué)索要?保護(hù)費?。（2分）

正確做法：

理由：

35.在學(xué)習(xí)?維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系?時，同學(xué)們發(fā)表了對關(guān)于?維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?的看法： 甲：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，就是要尊重各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

乙：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是國家的事，與我們中學(xué)生無關(guān)。

丙：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有著重要意義……

請你對甲、乙兩位同學(xué)的觀點進(jìn)行評析，并將丙同學(xué)的觀點補充完整。（6分）

四、材料分析題（請用碳素筆在答題目卡對應(yīng)題號的答題區(qū)域內(nèi)作答。36題10分，37題14分，共24分）

36.全國政協(xié)委員、福建省教育廳副廳長薛衛(wèi)民也對教育部?想不通?：?為什么高考不能全國用一張卷子？美國考托福全世界都一張卷子。?他提出兩條建議：一是讓高中畢業(yè)生在讀書的地方參加高考；二是全國高考應(yīng)該采用一張卷子。當(dāng)委員們談到英語時，話匣子都關(guān)不住了。他們說：?現(xiàn)在英語最夸張。一是體系最龐大；二是個人、國家投入非常大，產(chǎn)出質(zhì)量很低，很多人學(xué)完都全部扔掉了。整個英語教育，比我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還要粗放。?全國政協(xié)委員、致公黨湖南省副主席胡旭晟說：?英語的作用被無限擴(kuò)大，成了一票否決了。?還有的人說：?什么都考英語，害死人。?據(jù)《南方都市報》

（1）上述材料反映了我國當(dāng)前教育中存在的什么現(xiàn)象？（2分）

（2）你認(rèn)為我國的教育制度公平嗎？簡單說明理由。（3分）

（3）請你談?wù)勗谌粘Ｉ钪心闶窃鯓优c他人公平合作的？（5分）

37.材料一：2009-2010 年冬春夏三季，我國西南方遭受了百年不遇的特大旱災(zāi)。很多地方嚴(yán)重缺水，人畜飲水困難，農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收，水供應(yīng)緊張。2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

材料二：觀察組圖，體會含義。

材料三：近年來我國經(jīng)濟(jì)的快速增長在很大程度上是靠消耗大量的資源實現(xiàn)的。我國單位產(chǎn)出的能耗和資源消耗水平明顯高于國際先進(jìn)水平，如火電供煤消耗高達(dá)22.5%，每噸鋼材可比能耗高達(dá)2l%，水泥綜合能耗高達(dá)45%。(12分)（1）材料

一、材料

二、材料三綜合反映了我國存在什么問題？（3分）（2）材料一和材料二綜合反映的我國現(xiàn)狀如何？（4分）

（3）針對材料一和材料二，我國采取了什么對策？（2分）

（4）針對材料三反映的問題，我國將如何解決這些問題？（3分）

（5）面對上述材料所反映的問題，你認(rèn)為我們每個公民在生活中應(yīng)當(dāng)如何做？（2 分）

2011年曲靖市中考模擬考試

思想品德試卷

（三）1.A 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.B 16.C 17.B 18.C 19.D 20.A 21.T 22.T 23.T 24.T 25.F 26.F 27.F 28.F 29.F 30.F 31.（1）（2分）答：注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。

（2）（2分）答：寬容小松的過錯。寬容可以給自己帶來心靈的安寧和滿足；可以感化當(dāng)事人，使其改過。（請求老師、父母幫助自己排除受到的傷害；或依法維權(quán)。）

32.（1）（1分）答：結(jié)果是雙方發(fā)生沖突和矛盾，大打出手。

（2）（2分）答：小華說：?對不起，我踩了你的腳。?小青年說：?沒關(guān)系，人太多。?結(jié)果是雙方解決了矛盾，利人利己。（只要是能反映有利于解決矛盾的對話即可）（3）（2分）答：尊重別人就是尊重自己；人與人之間要相互尊重；相互尊重能化解矛盾，使社會更加和諧。

33.（1）（1分）答：黨和政府對公民生命健康權(quán)的尊重。

（2）（4分）答： 生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)益；健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件，健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。

34.（1）（2分）病因： 承受挫折能力差，不能以堅強(qiáng)的意志對待挫折。

處方：冷靜對待；自我疏導(dǎo)；請求幫助；精神升華；培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，自強(qiáng)不息等。

（2）（2分）正確做法： 索要發(fā)票。理由：依法納稅是公民的義務(wù)。

（3）（2分）正確做法：報警或告訴老師和家長。

理由：積極同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，青少年既要敢于也要善于同違法行為作斗爭。

35.答：（1）（2分）甲同學(xué)的觀點是片面的。甲同學(xué)只談到要尊重各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，沒有認(rèn)識到還要尊重少數(shù)民族的宗教信仰、語言文字等。

（2）（2分）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，又是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，乙同學(xué)的觀點也是片面的。

（3）（2分）民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。36.（1）（2分）答：上述材料反映了我國當(dāng)前教育中存在的不公平現(xiàn)象。

（2）（3分）答案靈活。

答一：不公平。我國當(dāng)前的教育制度能夠保證適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育，但不能保證適齡兒童和少年都能享受實施義務(wù)教育的同等物質(zhì)待遇，接受教育的質(zhì)量也不同，考核方式和結(jié)果也不相同。高中和大學(xué)的選拔制度誤了一批有能力、有特長的學(xué)生，接受同一層次的教育，所教學(xué)費差額較大等。

答二：公平。我國當(dāng)前的教育制度是保障大多數(shù)社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。它能夠保證適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育，中考、高考都規(guī)定考生在相同的時間內(nèi)完成相同的考題，以一定的分?jǐn)?shù)線錄取，保證了它的公平。

（3）（5分）答： ①在家庭中，父母辛勤工作，為我們的生活和成長付出金錢、時間和精力，我們關(guān)心體貼父母，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，是公平合作的表現(xiàn)。②在學(xué)校中，老師為我們的學(xué)習(xí)和成長 嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，我們尊敬老師、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是公平合作的表現(xiàn)。③同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，是公平合作的表現(xiàn)。④在社會中，積極參與社會勞動，團(tuán)結(jié)合作，尊重他人的勞動，自覺承擔(dān)責(zé)任，是公平合作的表現(xiàn)。

37.（1）（3分）答：反映了我國水資源短缺、環(huán)境破壞嚴(yán)重和資源利用率（科技不發(fā)達(dá)）的現(xiàn)實問題。

（2）（4分）答：我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，分布不平衡，開發(fā)難度大，（利用率低），這是我國的資源狀況；從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。這是我國環(huán)境形勢的總特點。

（3）（2分）答：實施節(jié)約資源的基本國策和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（4）（3分）答：①我國應(yīng)當(dāng)堅持科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)節(jié)約型社會。（1分）②實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位臵，增強(qiáng)科技向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來。（2分）

（5）（2分）答：從身邊的小事做起，自覺保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。如不用一次性紙杯和免洗餐具，積極宣傳、影響身邊的人們要厲行節(jié)約；做好生活中垃圾分類回收、變垃圾為新資源等份內(nèi)工作。（言之有理即可得分）

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

第五篇：云南省曲靖市2011年中考模擬考試思想品德試卷(一)

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2011年曲靖市中考模擬考試思想品德試卷

（一）一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并在答題卡上將對應(yīng)題號的答案選項框用2B鉛筆涂黑，每小題2分，共40分）

1.唐代文學(xué)家皮日休說：“毀人者，自毀之；譽人者，自譽之?！边@句話告訴我們 A.贊美他人是阿諛奉承的表現(xiàn) B.贊美他人是自卑的表現(xiàn)

C.贊美他人是自負(fù)的表現(xiàn) D.贊美他人既有利于他人，也有利于自己

2.《三顧茅廬》講述了劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴我們

A.固執(zhí)的人定會贏得他人尊重 B.尊重他人，才能獲得他人的信任 C.盛氣凌人是丑陋人性的表現(xiàn) D.樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂

3.我們要把對老師的敬仰之情、感激之情表達(dá)出來，要加強(qiáng)師生的情感溝通，增進(jìn)師生情誼，要營造尊師重教的良好氛圍，我們要 A.無論老師說什么，我都聽從

B．體諒老師的辛苦，每天幫助老師改作業(yè)

C．虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求

D．想辦法打聽老師的愛好，過節(jié)經(jīng)常送點小禮品

4.對右圖“幫助了別人，快樂了自己”這句公益廣告詞，理解正確的是 ①幫助他人只是為了別人的需要 ②幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要 ③幫助他人，能體驗生命的快樂 ④助人不僅是付出，也是快樂 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.“家電下鄉(xiāng)”以來，廠家和企業(yè)紛紛打著“送貨下鄉(xiāng)”的招牌，表現(xiàn)出了熱情周到的服務(wù)。但其中也有不少的假冒偽劣產(chǎn)品，是名副其實的“為利服務(wù)”和“送禍下鄉(xiāng)”。對此認(rèn)識正確的是

A．符合市場經(jīng)濟(jì)的原則 B．是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有力舉措 C．是正常的商業(yè)活動 D．嚴(yán)重侵犯農(nóng)村消費者的合法權(quán)益

6.胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“要堅持科學(xué)立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。”由此可見

A．科學(xué)立法、民主立法是依法治國的主體

B．開展法制宣傳教育是實現(xiàn)國家長治久安的唯一措施

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時，溫總理說，身體是非常重要的，要強(qiáng)國需強(qiáng)志，要強(qiáng)志需強(qiáng)身。作為我們未成年人，關(guān)愛自己的身體健康應(yīng)做到

A．在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合 B．嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為

C．培養(yǎng)堅強(qiáng)意志，堅持帶病上學(xué) D．不去欺負(fù)弱小同學(xué)（他人）

15.2010年1月13日，在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。授予谷超豪、孫家棟2位院士2009國家最高科學(xué)技術(shù)獎；國務(wù)院批準(zhǔn)，2009國家自然科學(xué)獎授獎項目28項，其中一等獎1項，二等獎27項；國家技術(shù)發(fā)明獎授獎項目55項，其中一等獎2項，二等獎53項；授予7名外國專家中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎。獲獎人數(shù)達(dá)159人。這表明

① 我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，堅持實施科教興國戰(zhàn)略 ② 我黨歷來尊重勞動、尊重知識、尊重人才 ③ 發(fā)展科技已經(jīng)成為我國工作中心 ④ 事業(yè)的成功需要合作 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④

16.我們對世界充滿了好奇。對什么都感興趣，只要是我們觀察到和想象到的新鮮東西，都愛試著做一做。下列對好奇心的認(rèn)識，不正確的是()A．好奇心可以發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力 B．好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學(xué)習(xí)和生活 C．好奇心可以促成興趣，進(jìn)而陶冶情趣

D．好奇心是天生的，只有少數(shù)青少年才具有，所以有沒有好奇心無關(guān)緊要

17．2010年1月19日，河北省廊坊市中級人民法院對最高人民法院原副院長黃松有作出一審判決，判處黃松有無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒收個人全部財產(chǎn)。黃松有成為自新中國成立以來因涉嫌貪腐被起訴的級別最高的司法官員。這說明()A．我國法律只約束老百姓，約束不了高官

B．任何人都要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動，違法必究

C．高官只要認(rèn)罪態(tài)度好，都可以獲得法律的從輕處罰 D．法官違法必須從重處罰

18.新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》增加了“拒絕毒品”的內(nèi)容，這是因為吸毒（C）①成為普遍的現(xiàn)象 ②會嚴(yán)重危害青少年的身心健康 ③會誘發(fā)青少年犯罪 ④是嚴(yán)重的犯罪行為

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

19.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！边@句格言啟迪我們()A．要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B．學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程 C．我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

D．社會越發(fā)展，選擇的機(jī)會就越多，選擇的難度就越大

20.近年來，網(wǎng)絡(luò)在我國民主監(jiān)督中發(fā)揮著越來越大的作用，如云南“躲貓貓”事件在廣大網(wǎng)友的追蹤下真相大白；南京某局長被網(wǎng)友追蹤發(fā)現(xiàn)其腐敗行為被當(dāng)?shù)丶o(jì)委開除公職

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好學(xué)生”的光榮稱號。放學(xué)后，我拿自己平日積攢的零花錢，買了水果到醫(yī)院看望生病住院的媽媽，幫媽媽洗衣服。媽媽看著大紅的“三好學(xué)生”證書，吃著又香又甜的蘋果，心里有說不出的高興。

讀了小李的日記后請從法律的角度回答下列問題。

（1）小李這一天享有了哪些權(quán)利，履行了哪些義務(wù)？（2分）

（2）在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)槭裁醇纫硎軝?quán)利又要履行義務(wù)？（3分）

34.近年來，校園砍人事件頻頻發(fā)生。從2010年3月23日到2010年4月29日短短1個月零5天時間內(nèi)，國內(nèi)發(fā)生了四起校園砍殺事件：4月29日，泰興男子幼兒園內(nèi)砍傷32人；4月28日，雷州男子砍傷16師生；4月12日，合浦男子砍死8歲小學(xué)生；3月23日，南平鄭民生殺8名小學(xué)生。

（1）材料中學(xué)生的哪項權(quán)利受到侵犯？（1分）談?wù)勥@項權(quán)利的重要性。（2分）（2）針對上述事件，你對學(xué)校和社會有哪些希望？（3分）

35.2010年1月17日，我國成功地將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)包括空間組網(wǎng)衛(wèi)星和地面應(yīng)用兩大部分，是一項復(fù)雜龐大系統(tǒng)工程，它的成功發(fā)射是數(shù)以萬計的工作人員通力合作的結(jié)果。孫家棟介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用范圍非常廣闊，它將在環(huán)境、交通、物流、水文、測繪等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家安全中發(fā)揮巨大作用，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，只有想不到?jīng)]有做不到的。

（1）上述材料說明當(dāng)今社會要取得事業(yè)的成功，需要什么精神？（2分）（2）培養(yǎng)這種精神在我們的日常生活中有何意義？（4分）

四、材料分析題（請用碳素筆在答題目卡對應(yīng)題號的答題區(qū)域內(nèi)作答。36題10分，37題14分，共24分）

36.中學(xué)生陳某，原本是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開始他還自責(zé)，覺得對不起父母、老師，但他始終抵御不住“朋友”的誘惑，染上了吸煙、賭博、酗酒，經(jīng)常出入網(wǎng)吧的惡習(xí)，老師多次教育不改，后來因偷竊、打架斗毆等受到學(xué)校的紀(jì)律處分，老師、同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn)他，父母也對他失去信心。初中畢業(yè)后，陳某非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參與賭博等，被公安機(jī)關(guān)拘留，在一次人室搶劫中被抓獲，被人民法院判處有期徒刑兩年。（10分）

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思想品德試卷

（一）1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.A 12.A 13.C 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.B 20.C 21.T 22.T 23.T 24.F 25.F 26.T 27.F 28.T 29.T 30.F

31.答：（1分）（1）寬容是美德（境界、和諧、道德），我們應(yīng)具備寬廣的胸懷（或?qū)捜莸暮x）。

（2）（3分）社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處（人際關(guān)系），有寬容才有合作、才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

32.答：（1）（1分）“陽光工程”和“農(nóng)家書屋”工程屬于農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)中教育科學(xué)文化建設(shè)方面的內(nèi)容。

（2）（4分）有利于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化水平，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持；有助于農(nóng)民從中了解致富信息，掌握致富技能，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和小康進(jìn)程；能縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而促進(jìn)城鄉(xiāng)社會的和諧發(fā)展；有利于形成“四個尊重”社會風(fēng)尚；有利于農(nóng)村特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

33.答：（1）（2分）小李享有了受教育權(quán)、榮譽權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)等權(quán)利，自覺履行了受教育的義務(wù)和孝敬父母的義務(wù)。

（2）（3分）因為權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。權(quán)利和義務(wù)相互依存、密不可分，相輔相成、互相促進(jìn)，既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。每個人在享有權(quán)利的同時，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。34.（1）（3分）生命健康權(quán)。（1分）生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都會失去意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。（2分）（2）（3分）希望學(xué)校把學(xué)生安全放在重要位置，排除各種安全隱患，進(jìn)行失火、地震等災(zāi)害逃生疏散演練，加強(qiáng)管制刀具的檢查，教育學(xué)生尊重自己和他人的生命；希望社會對學(xué)校的學(xué)生安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)懲安全隱患責(zé)任人，加大對學(xué)校安全建設(shè)投資等。35.（1）（2分）需要團(tuán)結(jié)、合作的精神。

（2）（4分）①從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會，都有著非常重要的意義。②只有從小做起，樹立公平合作的意識，長大后才能成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的人。③公平的合作意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。

36.答：（1）（3分）①自身原因：A.受社會不良影響，交友不慎；B.不珍惜受教育的權(quán)利，不自覺履行受教育的義務(wù)；C.不能正確接受父母和老師的批評和教育；D.不能正確面對

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