第一篇：2016 年中考語文試卷解析 一

1.D 2.A（3 D 4 A 5 D

（二）11．3分。每小題1分。（1）在??之前

（2）歸依

（3）讓 12．4分。每小題2分。（1）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（2）（我）只看見了血山，哪里（怎能）看到假山？13．3分。姚坦關(guān)心百姓，敢于直言。（2分）姚坦的言行是選文甲中“居廟堂之高則憂其民”的寫照。（1分）

（2分）表明作者雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。

三、閱讀

（一）10、范仲淹

11、（1）具通俱，全，皆（2）日光（3）屬通囑，囑咐（4）離開

12、（1）我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的心思（思想）

（2）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？

13、胸襟是：不以物喜，不以己悲（1分）抱負(fù)是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（1分）

這是一種健康向上的人生態(tài)度的體現(xiàn)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，以天下為己任，顯示了一種博大胸懷。（1分）

2016 年中考語文試卷解析

一、試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 今年濟(jì)南市的中考試卷分值匹配秉承傳統(tǒng)的“一塊三?！钡哪Ｊ?，及“基礎(chǔ)知識與運(yùn)用”、“閱讀”“寫作”三大模塊。依舊堅(jiān)持“突出能力、注重運(yùn)用、聯(lián)系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞感悟等五個(gè)層次的能力進(jìn)行了難易不同的考察。共 23 道 題目，分值較以往沒有變化。

二、分模塊進(jìn)行解析 第一模塊 基礎(chǔ)知識 15 分共 5 道選擇，每題 3 分。分別考察字音、字形、成語運(yùn)用、語病以及名著文學(xué)常識。要求學(xué)生掌握多音字和易 混字形、如“殷紅”的“殷”的正確讀音；擁有一定的成語積累量并學(xué)會運(yùn)用到何種語境當(dāng) 中；要求學(xué)生準(zhǔn)確找出病句并改正；要求學(xué)生不僅要閱讀中國古今名著如《草房子》，還要 閱讀國外名著例如《老人與海》等，增強(qiáng)中學(xué)生的文學(xué)知識儲備。參考答案：

1、D

2、A

3、C

4、D

5、B 第二模塊 閱讀+古詩默寫

1、課內(nèi)文言文閱讀，課內(nèi)文言文題目《愛蓮說》 共三道選擇題每題 2 分，考察實(shí)詞虛詞翻譯以及對于文段的理解，對于以往來說難易 程度相當(dāng)。（主要考察之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應(yīng)該注意其、于、以等。）參考答案：

6、C

7、B

8、D

2、課外文言文 給予注釋后閱讀更加方便準(zhǔn)確，兩道選擇題各 2 分，考察斷句和文段翻譯，題型傳統(tǒng)，比較容易作答。最后一道是填空題，考察對于文言文中的人物語言所表述的道理的總結(jié)和理 解，把握文言文中心，難度適中。參考答案：

9、拙則罷之/不肖則棄置之

10、曹操舉起三尺長劍，整個(gè)軍隊(duì)也不能抵擋

11、金無足赤，人無完人。（我們不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人）

3、詩歌鑒賞 兩道題 6 分，雖然分值較大，但是問題多是根據(jù)古詩中的景物進(jìn)行填寫，賞析題要求 考生對“透”字的分析，主要結(jié)合文中內(nèi)容和具體語境，把握作者情感方向。參考答案：

12、石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）

13、透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意 境十足，令人賞心悅目。

4、古詩默寫 首先，論語十則一定要作為重點(diǎn)作為背誦，本次默寫第一題就是論語七則里的擇其善 者而從之，其不善者而改之。同時(shí)，此次默寫順序以時(shí)間年代為系統(tǒng)軸，春秋時(shí)期到清朝時(shí) 期，除卻掌握各個(gè)時(shí)期代表人物的詩作進(jìn)行記憶背誦，還要掌握非代表人物的名篇，《己亥 雜詩》、《早春呈水部張十八員外》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《論詩》這幾篇都 是常見的古詩，難度不大。參考答案：

14、（1）其不善者而改之（2）對影成三人（3）天街小雨潤如酥（4）煙波江上使人愁（5）弓如霹靂弦驚（6）江山代有人才出。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

5、說明文閱讀《呦呦之蒿，中國神藥》 這篇說明文以詩歌總集《詩經(jīng)》做引入，由此介紹青蒿素的發(fā)明者諾貝爾獎得主屠呦 呦，進(jìn)而提出本片說明對象青蒿素。這篇說明文與中國古代傳統(tǒng)文化相結(jié)合，如引用《詩經(jīng)》、《肘后備急方》等中國古代文學(xué)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的瑰寶著作，彰顯中華民族博大精深的魅力。要求 今人在探索科研和成就未來的路上，要懂得繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并予以發(fā)揚(yáng)光大（青蒿素的發(fā) 明是參考古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》的）；要求人們再學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要把知識運(yùn)用到生活中 去，實(shí)踐與理論相結(jié)合（青蒿素對于醫(yī)學(xué)的用途）；要求我們關(guān)注熱點(diǎn)新聞，對于各個(gè)領(lǐng)域 的新鮮事件報(bào)以求知的心態(tài)（屠呦呦獲諾貝爾獎事件）。本篇說明文概括題只有一個(gè)，剩余 三道是作用題，學(xué)生在作答時(shí)盡量按照文章所給出的點(diǎn)與方向來作答。難度略有下降。分值 共計(jì) 12 分 參考答案：

15、文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方 面來描寫的。

16、點(diǎn)題，與題目呼應(yīng)，為下文做鋪墊，統(tǒng)領(lǐng)全文，引起下文。

17、用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達(dá)的意思更明確，更生動 形象，讀者更明白，增強(qiáng)說服力。

18、人工合成青蒿素的研究回報(bào)率極低，雖然國內(nèi)很多化學(xué)公司進(jìn)行了長達(dá) 30 多年的合 成研究，但仍無過多進(jìn)展，“目前”表現(xiàn)了人工合成青蒿素的工作任重而道遠(yuǎn)。

6、記敘文閱讀《心中有間小木屋》 這篇記敘文全篇按照時(shí)間順序來寫，初冬的夜晚我看見了一個(gè)小書屋，當(dāng)時(shí)沒有進(jìn)去 讓我懷念許久，半年后的一天我再次看見了那家書屋，只不過不似之前那般清新脫俗，別具 雅致了，而是帶有濃濃的商業(yè)化氣味，讓我為之可惜。全文呼吁在社會化進(jìn)程加快的今天，雖然我們不能調(diào)慢時(shí)間，卻能夠?yàn)樽约旱男奶锪粲幸婚g木屋，一間滌蕩心靈、安然閑適的理 想家園。注重對于人文情懷的關(guān)照，注重對人思想的升華，讓讀書變得更有意義。雖然最后 “我”記憶里的小書屋不見了，卻不能阻斷“我”對寧靜、高雅情趣的渴求。這篇文章有對 于現(xiàn)實(shí)社會里屈從商業(yè)利益而變得庸俗書店的批判，有對當(dāng)下社會變得浮華喧囂的不滿，也 有對于溫馨高雅的小書屋的期待。同樣反映了當(dāng)下的一系列社會問題。題型則沒有太多變化，賞析題、含義理解題等依然是?？碱}型。依舊占很大比重?？碱}較往年變化不大，難度一般。分值 18 分。參考答案：

19、柔和溫暖，靜逸雅致，書屋變了樣子，充滿了商業(yè)氣息，作者對原本溫馨雅致的書 屋在利益洪流的沖擊下變得商業(yè)的惆悵可惜、失望之情。20、（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋給人 以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點(diǎn)。（2）這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，將書本人格化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很 少有人關(guān)注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的困難，表達(dá)了作者對彌漫書香的書 屋變得商業(yè)氣息書店的惋惜惆悵之情。

21、溫馨的書屋雖然已經(jīng)變成了商業(yè)性很強(qiáng)的書店，但是 那間靜逸雅致、充滿書香的書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現(xiàn)了作者對書屋的喜愛不舍 之情。

22、以回憶的方式寫作，抑揚(yáng)結(jié)合，對比襯托，比喻象征等，選擇一個(gè)方面言之有理即 可。第三模塊作文（50）分 以“共度好時(shí)光”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感； ②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、如需要，可用“” 代替，否則扣分； ③不得抄襲； ④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）作文分析： 其一：由以上條件看來今年的作文依舊是命題式作文，容易著手，省去帶有材料的自命 題作文的一些麻煩（比如自選立意），命題作文不容易寫跑題，所以，考生只需要構(gòu)思文章 結(jié)構(gòu)和選擇寫作素材，在寫作過程中時(shí)刻扣題即可。其二：文體不限，較之往年限制詩歌文體則有很大改變，但要注意選擇自己擅長駕馭的 文風(fēng)，建議首選記敘文，詩歌輕易不去嘗試，原因一：因?yàn)椴徽搶?shí)在課堂還是課下，我們練習(xí)的文體大多是記敘文寫作，詩歌寫作訓(xùn)練鮮有。原因二：詩歌要求較多，比如字?jǐn)?shù)與行數(shù) 限制、詞的押韻與平仄的搭配等。其三：“共度好時(shí)光”這個(gè)題目范圍本身比較寬泛，我們可以從與誰共度好時(shí)光去考慮。如家人、老師、同學(xué)、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。寫人時(shí)需要作者感情真摯，舉例得當(dāng)，語言流暢。注重人物敘述時(shí)要體現(xiàn)作者對此人此物的情感傾向，以便突出中心。也可以另辟蹊徑，從好時(shí)光的角度出發(fā)如（童年、青年、中年、老年）為主要敘述點(diǎn)，因此 與誰共度不再重要，珍惜某一段時(shí)光才是最重要的，此時(shí)文章中心則體現(xiàn)為寸金寸光陰，以 懷念過去或者暢想未來為主要方向，由此展開寫作。其四：文章結(jié)構(gòu)建議分為 5-7 段，且開頭結(jié)尾各 100 多字，中間可以化為 3-5 段，寫事 例、書情感任選其一，但要注意字?jǐn)?shù)分配以及主次分明，使文章結(jié)構(gòu)清晰。其五：高分甚至?xí)r滿分記敘作文，要做到“真”、“善”、“美”三點(diǎn)。（注意：修辭與成 語要結(jié)合具體語境，不可隨便亂用。）“真”無論寫人敘事還是寫景狀物，都要情感真實(shí)，不可太過于天馬行空，浮夸造作。描寫人物心理時(shí)，要符合人物形象，從客觀角度出發(fā)?！吧啤眲t是從親情、友情、勵志、成長、責(zé)任等正面的角度出發(fā)，起到發(fā)人深省、傳遞 正能量的目的，符合社會主流大方向，起到榜樣作用?！懊馈背浞诌\(yùn)用 8 大修辭和描寫等表達(dá)方式使文章增光添彩，同時(shí)利用成語、名人名言、古詩文等素材，會使文章更富美感，用生動優(yōu)美的語句來打動讀者的心，讓文章美到極致。總體看來，這套試卷較之前難度略有下降，考試題型趨于傳統(tǒng)，三大模塊雖然考察學(xué) 生對于課內(nèi)語文與課外語文知識的掌握，卻也外延到生活當(dāng)中，比如對于中外名著的閱讀 范圍要求更廣“；讓知識走出書本，回報(bào)社會；吸取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并弘揚(yáng)海外；讓自 己的心靈留有一方可供讀書的凈土；共度美好時(shí)光等等，都是在向生活回歸、向人類本身 回歸。偏向人文關(guān)懷，是這套試卷的主要特點(diǎn)。備注：本試題解析為家長報(bào)濟(jì)南站邀請好未來智康一對一語文老師進(jìn)行的專業(yè)分析，感謝老師的辛苦付出，希望對考生有所幫助。

第二篇：2017安徽中考模擬試卷一解析

2017年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷

（一）注意事項(xiàng)：

1.物理試卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學(xué)的考試時(shí)間共120分鐘。

2.試卷包括“試題卷”(4頁)和“答題卷”(4頁)兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。．．．3.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。4.本卷試題中g(shù)值均取10 N/kg。

一、填空題(每空2 分，共26分)1.從高空下落的物體速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一恒定速度下落，該速度稱為收尾速度．在無風(fēng)的天氣里，一質(zhì)量為0.2 g的雨滴在空中豎直下落，雨滴達(dá)到收尾速度時(shí)(雨滴質(zhì)量不變)受到的空氣阻力是________ N.2.質(zhì)量相同的不同液體沸騰變?yōu)闅怏w時(shí)吸收的熱量一般不同．物理學(xué)中規(guī)定：一定壓強(qiáng)下，某種液體汽化成同溫度的氣體所需要的能量(Q)與質(zhì)量(m)之比，叫做這種液體的汽化熱，用字母L表示，可以推導(dǎo)出其表達(dá)式為________，國際單位為________．

3.如圖，冬天騎摩托車時(shí)，頭盔的鏡片上很容易形成霧氣，這是由于人呼出的水蒸氣遇到冰冷的鏡片發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)該打開透氣孔，風(fēng)從透氣孔進(jìn)入，有效地防止霧氣產(chǎn)生.第3題圖

第5題圖

4.一種可以移動的家用充油式電暖器接通電源后，電熱管周圍的導(dǎo)熱油被加熱，然后通過金屬散熱片將熱輻射出去，從而使周圍空氣被加熱，達(dá)到取暖的效果．選用油做導(dǎo)熱物質(zhì)的原因：(1)油是絕緣體，使用較安全；(2)油的________較小，升溫較快．

5.如圖為“物體上滾”實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，軌道A端比B端高，且從B端到A端，軌道間間距增大，現(xiàn)將一個(gè)圓錐體由B端自由釋放，其會向A端滾動(不計(jì)摩擦及空氣阻力)，則圓錐體在B端的勢能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在A端的勢能．

6.某一廠家生產(chǎn)的同一品質(zhì)的花生油有A、B兩種包裝．A種包裝，桶上標(biāo)有“凈重5 kg”字樣；B種包裝，桶上標(biāo)有“5 L”字樣．已知此花生油的密度約為0.9×103 kg/m3, 如果你是生產(chǎn)廠家，你會給________種包裝的花生油定價(jià)更高些.7.如圖所示，小明將裝滿水的水杯放在平面鏡前，透過水杯觀察到鏡中的水杯縮小且反向，這是因?yàn)樗喈?dāng)于一個(gè)凸透鏡，____________________經(jīng)過水杯折射后形成縮小的實(shí)像，與照相機(jī)成像原理相同.第7題圖

第8題圖

8.在如圖所示電路中，電源電壓為3 V，電流表的示數(shù)為0.5 A，示數(shù)為0.3 A，則通過R2的電流為________ A．此時(shí)電路中的總功率為________W.9.地磁場被稱為地球生命的“保護(hù)傘”，從太陽或其他星體發(fā)射出來的高速帶電粒子流射向地球，在接近地球時(shí)，地磁場改變了其運(yùn)動方向，使其偏離地球，對地球起到了保護(hù)作用，其原理是______________．

第9題圖

第10題圖

10.夏天，小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑．如圖所示，他浸在水中的體積為0.05 m3，此時(shí)水深60 cm，則他受到水的浮力為________N；已知圓柱形水缸底面積為0.5 m2，當(dāng)他從水缸出來后，水缸底受到水的壓強(qiáng)大約減少了________Pa(水缸厚度、形變以及他帶出來的水忽略不計(jì))．

二、選擇題(每小題3 分，共21 分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)11.如圖所示是探究聲音的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中說法不正確的是 ．．．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.借助于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的波形圖像說明不同樂器的音色不同

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小說明聲音不能在真空中傳播

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上快劃和慢劃聽到的聲音不同，說明響度和振動快慢有關(guān)

12.在放學(xué)回家的路上，小亮發(fā)現(xiàn)一輛裝滿煤渣的超載大卡車從身邊開過，在平直的路上煤渣并沒有掉落，而在道路的拐彎處卻有大量的煤渣掉落．此現(xiàn)象說明

A.煤渣沒有慣性

B.煤渣具有慣性 C.煤渣不受力的作用

D.煤渣的慣性大于摩擦力 13.如圖所示用手將一重為G的鐵球緩慢地放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱?整個(gè)過程中不計(jì)能量損失)．下列說法正確的是

第13題圖

A.鐵球由A運(yùn)動到B位置的過程中，彈力在逐漸減小 B.鐵球由B運(yùn)動到C位置的過程中，彈力小于重力 C.鐵球在C位置的過程中受到的重力和彈力是平衡力 D.鐵球在B位置的過程中受到的重力和彈力大小相等 14.將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味．廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是

A.在炒肉片的過程中，肉片溫度升高，內(nèi)能增加 B.附著在肉片外的淀粉糊有效的防止了肉片內(nèi)水分的蒸發(fā) C.在炒肉片的過程中，肉片內(nèi)能增加主要是通過做功來實(shí)現(xiàn)的 D.附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

15.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60 N的物體，在A端施加一向上的力F，杠桿在水平位置平衡，下列說法正確的是

第15題圖

A.使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動的力是物體的重力 B.該杠桿一定是省力杠桿 C.作用在A點(diǎn)的最小動力為30 N D.保持F的方向豎直向上不變，將杠桿從A位置勻速提升

到B位置的過程中，力F將增大

16.如圖所示電路，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片向A端移動(不考慮燈絲電阻變化)，下列說法正確的是

第16題圖

A.電壓表和電流表的示數(shù)比值逐漸減小 B.電壓表和電流表的示數(shù)乘積先減小后增大 C.電壓表示數(shù)逐漸減小，電流表的示數(shù)逐漸增大 D.電路總電流逐漸增大，消耗的總功率增大

17.通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識無法直接感知的事實(shí)，是常用的一種物理方法．下列推測合理的是

推測 a、b兩球一定帶異 A.輕質(zhì)小球a、b靠近時(shí)相互吸引――→

種電荷

推測 B.通以相同方向電流的兩根導(dǎo)線靠近時(shí)會相互吸引――→

兩根導(dǎo)線之間的作用力是通過磁場傳遞的

C.帶正電的玻璃棒靠近驗(yàn)電器，不接觸也能使驗(yàn)電器帶電 推測 空氣也能導(dǎo)電

――→

推測 甲燈燈絲電阻大 D.家庭電路中，甲燈比乙燈亮――→

三、實(shí)驗(yàn)題(第18小題6分，第19小題6分，第20小題8分，共20分)18.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．A、B是兩個(gè)相同的蠟燭，C是3 mm厚的玻璃板．

第18題圖

(1)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)A蠟燭成兩個(gè)像，這兩個(gè)像之間的距離是____________(選填“大于”、“等于”或“小于”)3 mm.(2)實(shí)驗(yàn)中，若把B蠟燭也點(diǎn)燃，看到的像不清楚，原因是：__________________________.(3)為了讓坐在右側(cè)某處的小亮也看到A蠟燭的像，小明把玻璃板沿直線向右移動了一段距離，在此過程中，A蠟燭的像____________(選填“會”或“不會”)向右平移．

19.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中：

第19題圖

(1)將一個(gè)各個(gè)面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為____________ N.(2)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動，如圖乙，則彈簧測力計(jì)示數(shù)將____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，判斷的依據(jù)是_________________．

(3)在火車站入口處，都有如圖所示的行李安全檢查裝置，當(dāng)行李隨傳送帶一起水平勻速進(jìn)入檢查機(jī)時(shí)，會自動接受X射線檢測．請?jiān)趫D丙中畫出行李剛放上傳送帶時(shí)所受摩擦力的示意圖．

第19題圖

20.在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω，有3個(gè)規(guī)格分別為“10 Ω 1 A”、“20 Ω 0.2 A”、“30 Ω 0.5 A”的滑動變阻器，電源電壓為6 V.第20題圖

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為____________的滑動變阻器．(2)圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

(3)閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，則電壓表示數(shù)應(yīng)為________V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的電阻為________Ω.四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題7分，第22小題7分，第23小題9分，共23分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分)21.大量實(shí)驗(yàn)和理論研究表明：使用任何機(jī)械都不能省功，這個(gè)結(jié)論叫功的原理，任何復(fù)雜機(jī)械都是由簡單機(jī)械組合而成，因此對一切機(jī)械都適用．這個(gè)結(jié)論在歷史上曾被譽(yù)為“機(jī)械黃金定律”．如圖，建筑工人要向樓上運(yùn)送貨物，為了省力，他在一個(gè)斜面上安裝了一個(gè)滑輪組，做成如圖所示的機(jī)械裝置，斜面的傾角為30°且固定在水平面上．工人用繩子將重為G的貨物沿斜面勻速向上拉動L，如果不計(jì)物體與斜面之間摩擦以及滑輪的輪與軸之間的摩擦和滑輪自重，請用功的原理推導(dǎo)出工人拉繩子所用力F的計(jì)算公式．

第21題圖

22.如圖所示的太陽能熱水器，它接收太陽能的真空鍍膜管的總有效面積約為1.25 m2，能將接收的40%的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．

第22題圖

每年夏季，合肥地區(qū)向著陽光的地方平均每平方米的面積在1 h內(nèi)得到的太陽能為4.2×106 J，如果夏季每天接收太陽能的時(shí)間以10 h計(jì)算，求：

(1)每天熱水器中的水吸收的熱量．

(2)每天太陽能熱水器可以將125 kg、初溫為30 ℃的水加熱到多少攝氏度．[水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)] 23.如圖所示，R為電阻箱，電壓表內(nèi)阻不計(jì)，電源內(nèi)阻 不可忽略．當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V．求：

(1)電源電壓和內(nèi)阻r.(2)當(dāng)通過電阻箱的電流為多大時(shí)，電阻箱消耗的電功率最大.第23題圖

參考答案·物理

一、填空題

1.2×10-2.L=Q/m

J/kg

3.液化

4.比熱容

5.大于

6.A 7.水杯在平面鏡中所成的像

8.0.3

1.5 9.磁場對通電導(dǎo)體（電流）有力的作用

10.500 000

二、選擇題

11～15 DBDCC

16～17 DB

18.（1）大于（2分）（2）像與背景的亮度差異變小，使像變得不清晰（2分）（3）不會（2分）

19.（1）2.2（2分）（2）不變（1分）壓力大小和接觸面的粗糙程度均未改變，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)（1分）（3）如答圖所示

第19題答圖

20.“30 Ω 0.5 A”（2分）（2）如答圖所示（2分）（3）2.5（2分）8.3（2分）

第20題答圖

21.解：拉力對物體所做的功W=F×2L（2分）

直接將物體舉高所做的功W′=Gh=GLsin30°=1/2GL（2分）由功的原理可知，W=W′，即F×2L =1/2GL（2分）所以F=1/4G

（1分）

22.解：（1）太陽能熱水器每天接收的太陽能為：Q=4.2×106J/（m2?h）×1.25m2×10h=5.25×107J（2分）

水吸收的熱量為：Q吸=Q×η=5.25×107J×40%=2.1×107J（2分）（2）水的末溫： Q吸2.1?107Jt2??t1??30℃?40℃?30℃?70℃（3分）

cm4.2?103J?kg?℃??125kg23.解：（1）由電路圖知，該電路為串聯(lián)電路，電壓表測電阻箱的電壓.當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2Ω時(shí)，電壓表示數(shù)U1=4V，則U?IR?U14V?（R1+r）=?（2?+r）=2A?（2?+r）?4V?2A?r①（2分）R12?當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2=5Ω時(shí)，電壓表示數(shù)U2=5V，則U?IR?U25V?（R2+r）=?（5?+r）=1A?（5?+r）?5V?1A?r②（2分）R25?聯(lián)立①②得：U?6V,r?1?（1分）（2）由電功率表達(dá)式：

U2U2P?URI?(U?Ir)I??Ir?UI??r(I?)?（2分）

2r4r2當(dāng)I?U6V??3A時(shí)，電功率P有最大值，2r2?1?Pmax2U2（6V）??=9W（2分）4r4?1?由上式可知I =3 A時(shí)，P有最大值為Pmax＝9W（2分）

第三篇：2010年中考語文模擬試卷(一)

語文《學(xué)習(xí)周報(bào)》2010年中考模擬試題（貴陽專用）參考答案

2010年中考語文模擬試卷

（一）1.略。

2.A（B中“舷”應(yīng)讀xián，C中“應(yīng)”應(yīng)讀yīng，“靨”應(yīng)讀yè，D中“?！睉?yīng)讀mú，“靡”應(yīng)讀mǐ）

3.D（“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”）

4.D（瑕瑜互見：玉的斑點(diǎn)和光澤同時(shí)顯現(xiàn)出來；比喻優(yōu)缺點(diǎn)同時(shí)并存。）

5.B

6.C

7.（1）D（2）B

8.任選一個(gè)人物，概述出一個(gè)故事即可。

9.（1）①折戟沉沙鐵未銷 ②因?yàn)槲覍@土地愛得深沉

（2）①肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ②海日生殘夜，江春入舊年

（3）①君問歸期未有期 ②閑敲棋子落燈花 ③悠然見南山 ④沉舟側(cè)畔千帆過

10.示例：①平日里的黃果樹瀑布?xì)鈩菪蹨啠車木G樹更增添了它的景致。②旱情中的黃果樹瀑布，失去了往日的磅礴氣勢，只剩下六七縷細(xì)流，如柳條般從懸崖上垂落。③2010年的持續(xù)干旱少雨，讓氣勢雄渾的黃果樹瀑布失去了往日的風(fēng)采，致使黃果樹瀑布“大瘦身”。④這次的旱災(zāi)給我們很深的感觸，我們要加強(qiáng)節(jié)水意識。⑤??（只要合乎情理，任意答出兩點(diǎn)即可）

11.“我”的見聞和感受女兒對趙雪的關(guān)愛之心（意思對即可）

12.①趙雪輟學(xué)；②趙雪送鋼筆給女兒；③女兒和同學(xué)幫助趙雪解決了學(xué)費(fèi)問題；④老師幫助趙雪父親找到工作；⑤“我”和妻子為趙雪建立基金；⑥趙雪終于走回課堂。

13.女兒想獲得父母的支持與幫助，自己預(yù)先在家乖巧表現(xiàn)。

14.示例：爸爸平常很熱心公益的，今天怎么了？難道我們小孩子的事在他們大人心中都無所謂嗎？

15.不好。這支“鋼筆”是本文作者巧妙安排的一個(gè)線索，由送鋼筆表現(xiàn)趙雪與女兒的情深意長；由鋼筆總吸不飽墨水，表現(xiàn)趙雪家境的貧寒；由趙雪希望鋼筆得到幸福，體現(xiàn)出孩子的童真；由趙雪終于在自己的手中可以讓鋼筆幸福，體現(xiàn)出社會對她的關(guān)愛。以此為題，達(dá)到內(nèi)容與標(biāo)題的完美結(jié)合。（言之成理即可）

16.這是欲揚(yáng)先抑的手法，開頭的“抑”是為了襯托后面的“揚(yáng)”。

17.運(yùn)用了舉例子、講道理的論證方法，主要要表達(dá)不要以對待毒蛇或惡狼的態(tài)度對待大多數(shù)人，尤其是需要幫助的人這一觀點(diǎn)。

18.第⑤至⑧段寫善良與兇惡的較量。盡管善良常敗在兇惡手下，但同時(shí)也宣告了兇惡的丑惡，宣揚(yáng)了善良的光明。

19.言之成理即可。

20.（1）靠近（2）情趣（3）寄托（4）茂盛

21.山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座四角向上翹起，像飛鳥展開翅膀一樣的亭子坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。

22.遠(yuǎn)近四季

23.答案略。

24.①詩歌語言含蓄雋永，同時(shí)給人思考和啟迪。特別是結(jié)尾兩句，傳達(dá)出一種積極向上的情感。②詩歌運(yùn)用多種修辭手法，形象生動。比喻句：“似皚雪般的美麗”；對比：詩的前三節(jié)每一節(jié)都用了對比寫法；反問：“雪凈山川，滋潤大地。你可具備她的容貌功績？”擬人：

“你依舊飛著/自歌 自舞 自曲??”③詩歌托物言志，歌頌了那些默默無聞、有一顆平常心的人。他們能夠適應(yīng)各種環(huán)境，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

25.示例：志愿者存在于我們生活的每個(gè)角落。比如孤兒院、敬老院總是有他們的身影。他們無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

26.“中國青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界，走向未來。志愿者精神是一種利他主義和慈善主義的精神，是對中華民族尊老愛幼、互相幫助、見義勇為、助人為樂等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。

27.略。（慰問語必須具有針對性，感情真摯，口吻親切，還要表達(dá)出對黃福榮的崇敬之情）

28.答案略。

2010年中考語文模擬試卷

（二）1.略。

2.A（B項(xiàng)中“翹”應(yīng)讀“qiáo”，C項(xiàng)中“宿”應(yīng)讀“xiù”,D項(xiàng)中“咽”應(yīng)讀“yè”）

3.D（A項(xiàng)中“層巒疊障”的“障”應(yīng)寫作“嶂”，B項(xiàng)中“源淵流長”的“淵”應(yīng)寫作“遠(yuǎn)”，C項(xiàng)中“再接再勵”的“勵”應(yīng)寫作“厲”）

4.B（吳敬梓是我國清代的小說家。）

5．D（樂此不疲：喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事極其愛好，十分投入。）

6.A

7.（1）C

（2）A

8.示例：《格列佛游記》格列佛在小人國以特殊的戰(zhàn)略，幫利里浦特打敗了敵國，受到全國人民的敬仰，并被授予高級榮譽(yù)稱號。

9.（1）①幾處早鶯爭暖樹②引無數(shù)英雄競折腰

（2）①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰②人生自古誰無死？留取丹心照汗青/僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺

（3）①物是人非事事休②濯清漣而不妖③長風(fēng)破浪會有時(shí)④化作春泥更護(hù)花

10.①奪得金牌后的王濛迅速滑到自己的教練面前，向其做出下跪磕頭的動作，表達(dá)了自己激動的心情和對恩師的感激。②中國女子冰壺隊(duì)的四位姑娘，在摘得銅牌后眼眶濕潤了，這是激動的淚水、幸福的淚水。③溫哥華冬奧會上，中國的運(yùn)動員們?nèi)〉昧顺錾某煽儯@是他們辛勤付出的結(jié)果。④冬奧會的好成績說明我國的體育事業(yè)蒸蒸日上，也表明我國的綜合國力越來越強(qiáng)。

11.（1）三

（2）納悶五味雜陳

12.從不糾纏著“要媽媽”；作業(yè)不用爸爸督促，上學(xué)放學(xué)都不用大人接送；對爸爸默默地關(guān)心與祝福。

13.正站在一個(gè)小凳上，踮著腳，一手扶著墻，一手吃力地往報(bào)箱里塞著賀卡。（意思對即可，必須要用到描寫）

14.示例：杜老師，您辛苦了，為了我們您都顧不上自己的孩子，我希望您能選一個(gè)兩全其美的做法，比如您可以同孩子一起搬到我們學(xué)校附近住，這樣既能做好自己的工作又能多照顧您的女兒。

15.別的花“且開且落”，說明花開了便落，沒有持久性；而扁豆花“且落且開”，則很有韌性，落了又開，表現(xiàn)了扁豆花不甘心落后的堅(jiān)韌品質(zhì)。

16.第④段運(yùn)用了記敘、抒情的表達(dá)方式；鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。

17.滿架秋風(fēng)扁豆花

18.示例：扁豆花生命的堅(jiān)強(qiáng)與不息恰恰體現(xiàn)了大自然的永恒與美麗。

19.示例：“紫色的小花瓣，像蝶翅。無數(shù)的蝶翅，在秋風(fēng)里蹁躚飛舞。歡天喜地?！?/p>

賞析：作者運(yùn)用比喻修辭，將扁豆花比喻成蝶翅，形象生動，無數(shù)的蝶翅在風(fēng)中舞動翅膀，該是多么美麗的一幅圖畫啊！

20.（1）圍住（2）放棄（3）限制（4）通“叛”，指背叛

21.使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能依靠劃定邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。

22.講道理得道者多助，失道者寡助人和

23.示例：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)武器裝備落后，所處的地理?xiàng)l件也很惡劣，但仍然能夠給日軍以毀滅性的打擊。究其原因，就是“人和”——共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)和人民群眾打成一片。

24.①詩歌講究韻律美。詩中“奇”、“意”、“跡”、“題”、“地”、“冀”、“屐”等詞押韻，讀來朗朗上口。②詩歌意象充滿詩情畫意?！爸粢桓孕诺闹裾?踏一雙期待早行的木屐”讓讀者眼前出現(xiàn)了一幅真實(shí)可感的畫面。

25.示例：“我也想為自己的學(xué)生搭建一個(gè)閱覽室，哪怕是最簡易的?！边@句話最讓我感動。李靈校長關(guān)心的只有自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生付出再多，她也是心甘情愿的。她這種無私的、堅(jiān)強(qiáng)的品格讓我欽佩。

26.示例：李校長，您辛苦了！為了我們這些留守兒童，您付出了所有。千言萬語也不能表達(dá)我對您的崇敬和謝意，我一定會努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人，絕不辜負(fù)您的期望。

27.本應(yīng)是青春年華，您的眼角卻已爬滿皺紋；本應(yīng)是衣食無憂，您卻風(fēng)餐露宿。為了誰，一切都是為了孩子們。您承載著他們的夢想，這也是您的夢想，讓每一個(gè)留守兒童都有學(xué)上，您付出了一切。我無法表達(dá)我的崇敬之情，只希望您越來越好！

28.略。

第四篇：三年級語文上冊中考試卷一

人教版三年級上冊語文期中考試卷

一、游游我的知識樂園

1、讀拼音，寫詞語(8分)

chuān dài wán shuǎ yǎng wàng zhǔn bèi()()()()

（）

yī běn zhèng jīng dà jīng shī sè

()()

2、想一想，填一填

（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，————————————————。（3）分

（2）“自言自語”就是 —————————————— 的意思。（2分）

（3）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（5分）

（）的小男孩——《小攝影師》

（）的李四光

（）的宋慶玲（）的花鐘

（）的秋雨

（4）在金色的秋季里，你最喜歡的活動有：——————、———— ——等。（寫出游戲的名稱）（2分）

（5）我知道許多名人名言：

——————————————————————————————（4分）

（6）我還積累了不少對子歌：

———————————————————————————————，赤日對蒼穹。雨中山果落，————————————————。（2分）

3、判斷下面句子的說法是否正確，對的在括號里打“√”（6分）

（1）“這時(shí)候，窗外十分安靜。數(shù)枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！边@句話是比喻句。（）

（2）“女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。”這句話是比喻句。（）

（3）《小攝影師》這篇文章的主人公是列寧。（）

（4）《我不能失信》這篇文章講的是宋慶齡小時(shí)候的故事。（）

（5）《九月九日憶山東兄弟》、《夜書所見》這兩首詩抒發(fā)了詩人在秋天思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（）

（6）《灰雀》記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛鳥護(hù)鳥的故事。（）

二、瞧瞧我的閱讀世界

(一)花鐘

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)、、、、、、1、這一自然段是圍繞哪一句話來寫的？請用“————”線畫出來。（3分）

2、文中寫了（）種不同的花兒，“艷麗的薔薇綻開了笑臉”這句中是把薔薇當(dāng)作—————— 來寫。我還會自己寫一個(gè)這樣的句子呢，如：——————————————————————————————————（3分）

3、我能在文中找出許多四字詞語寫在下面的橫線上。（不少于二個(gè)）

——————————————————————————————（3分）

4、“一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的?！蔽抑雷髡邽槭裁磿肋@么多花開放的時(shí)間：————————————————————————（3分）

5、作者用不同的說法來表達(dá)了鮮花的開放，我們來填一填：（4分）

牽牛花 —————————————————

薔薇 —————————————————

萬壽菊 —————————————————

睡蓮 __________________________________

（二）你以為只有你爺爺嗎

從前，有一個(gè)賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打起盹來。等他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是，他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了?；丶液螅麑⑦@件奇怪的事，告訴了他的兒子和孫子。

很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時(shí)候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽湎滤?，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾告訴他的方法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還直瞪著他笑個(gè)不停。后來，猴子撿起地上的草帽 說 開什么玩笑 你以為只有你有爺爺嗎

1、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃橫線）。（2分）

竟然(jìn jìnɡ)繼承(jì xù)模仿(mó mú)頭上(shànɡ shɑnɡ)

2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。（4分）

努力 趕緊 奇特 仿照 趕快 模仿 奇怪 勤奮

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

3、我能給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號嗎？（4分）

4、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段寫了

（3分）

5、很多年后，他的孫子賣的帽子也同樣被猴子們搶走了，這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過的方法為什么就不管用了呢？（）（3分）

（1）那時(shí)的猴子已經(jīng)不愿意模仿人了。

（2）那些猴子的爺爺也將自己的教訓(xùn)告訴了孫子。

（3）聰明的猴子知道這個(gè)人在騙它們。

6、這則小幽默告訴我們（）（3分）

（1）前輩的經(jīng)驗(yàn)只能聽，不能用。

（2）前輩的經(jīng)驗(yàn)可以用，但在用前應(yīng)該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。

（3）無論是誰做事都要動動腦筋。

7、我能為那個(gè)賣帽子的人出個(gè)主意，幫他把帽子拿回來。我的主意是：（3分）

三、寫寫我的精彩世界（30分）（選擇其中的一題寫。）

1、續(xù)寫故事：

星期天，小紅穿著新衣服高高興興的地登上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開了一會兒，意想不到的事發(fā)生了……

2、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)、鄰居……，他們身上有許多值得寫的事，讓我們來寫一寫吧！

第五篇：2014年中考語文一模試卷

九年級語文一模試卷（試題卷）2012.4

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

⑴補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句，6分）

①學(xué)而不思則罔。（《論語》）

②蒹葭萋萋，白露未晞。，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）

③田家少閑月。（白居易《觀刈麥》）

④，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

⑤，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

⑥日出而林霏開。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑦濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲》）

⑧，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑵默寫杜牧的《泊秦淮》或李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。(4分)

2.閱讀下面的文字，完成⑴至⑷題。(9分)

微寒薄涼的北風(fēng)從我耳旁掠過，呼嘯搖yè，像是在嗚咽，像是在詠唱：清明時(shí)節(jié)桃李笑，野地荒冢話凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽兩隔誰斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來自蒼穹，仿佛在耳邊回響。夜蘢罩了一片有生機(jī)的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著顆顆閃爍的星星，像是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。像是在訴說一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)哀婉的故事。

——選自網(wǎng)絡(luò)散文《清明雨，匯成一條思念的河》

⑴根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）

搖yè（）蒼穹（）．

⑵第三行有錯別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫法是“”。（2分）．

⑶文章第一行“嗚咽”一詞在這里的意思是：。（2分）

⑷畫線句子用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？（3分）

3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成⑴、⑵題。(4分)）

⑴《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷為線索，他分別經(jīng)歷了小

人國、、飛島國、四個(gè)國家。

⑵ “一從大地起風(fēng)雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)?！泵珴蓶|的這首詩講的是故事。它選自我國古典白話小說。（填書名）

4.綜合性學(xué)習(xí)（12分）

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日定為“世界讀書日”。為了迎接讀書日的到來，倡導(dǎo)青少年多讀書，讀好書的風(fēng)尚。合肥市教育局于2012年4月22日上午在杏花公園開展“合肥市第二屆中小學(xué)讀書節(jié)”活動。其中，合肥壽春中學(xué)晨曦文學(xué)社代表廬陽區(qū)的文學(xué)社團(tuán)參加了此次活動。

⑴會場上，王同學(xué)抑制不住自己激動的心情，當(dāng)場用優(yōu)美的語言表達(dá)自己對書籍的喜愛和贊美之情，請你根據(jù)她的句子再仿寫一句。（2分）

書籍就像一葉扁舟，幫助你到達(dá)知識的彼岸。書籍就像一盞明燈，指引你通向智慧的大

門。

⑵活動結(jié)束后，小A同學(xué)為此次活動撰寫了一則新聞稿，下面是新聞稿中節(jié)選的一部分。文章中存在兩處語病，請閱讀完進(jìn)行修改（4分）

晨曦文學(xué)社來到杏花公園參加合肥市教育局舉辦的“合肥市第二屆中小學(xué)讀書節(jié)”

活動。①上午9時(shí)，公園中聚集著前來參觀的人群，到場的文學(xué)社團(tuán)大約有10個(gè)左右。開幕式上，領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)表了熱情洋溢的講話。②通過這次活動，使我們對于讀書有了更加深刻的認(rèn)識。

①

②

⑶在活動結(jié)束后，文學(xué)社的成員將會在班級組織一次以“閱讀經(jīng)典、品味人生”為主題的班會活動，如果你是班會的組織者，你將如何設(shè)計(jì)班會的流程。（3分）

⑷為了幫助山區(qū)里的孩子能讀到更多的書籍，晨曦文學(xué)社將于周一（4月23日）下午在學(xué)校操場舉行捐書活動，為了能讓更多學(xué)生參與進(jìn)來，請你為全校寫一則通知，50字左右。（3分）

二、閱讀(55分)

[一]送別(22分)

①2001年，我考上大學(xué)。父親把我送到重慶的火車站。在買票的時(shí)候，他說他的票不能打折，往返太費(fèi)錢，就不送我到學(xué)校了。

②我理解父親的想法，想節(jié)約錢，或者是怕給我丟臉。我早已不怕一個(gè)人的旅程了，然而還是想讓父親知道我未來生活地方的樣子?！澳悴蝗タ纯次业膶W(xué)校嗎？”我問。“以后會有機(jī)會的?！备赣H回答。

③晚上11點(diǎn)鐘，火車來了，檢票的秩序特別混亂，沒票的父親也趁亂擠進(jìn)了站臺。我擠上列車，把一口箱子硬塞到行李架上，然后站在車廂過道上喘氣。A這個(gè)時(shí)候我看到站臺上的父親，起初他的目光焦急地搜尋，死死盯著車廂，隨后看見我了，臉色一下子放松，右手微微地抬起，好像要輕輕地?fù)]別。

④列車慢慢開動，父親跟著走了幾步，一直盯著我。隨后列車越來越快，我看見父親跟著跑了幾步。我轉(zhuǎn)過身來閉住眼睛，不讓眼淚流下來。再轉(zhuǎn)過頭來，只見空空的站臺，“重慶站”幾個(gè)字一掠而過。

⑤2011年7月6日，凌晨，我為剛剛大便失禁的父親換好衣服，擦洗完身子，疲憊地躺倒在堂屋的木頭長椅上。睡去之前，聽到了屋外的第三次雞鳴。醒來時(shí)天色已亮。我突然發(fā)覺里屋的父親睡得很安靜，不再有令我束手無策的呻吟聲。我起身到里屋，叫他，沒回應(yīng)；推他，沒反應(yīng)。鼻息已斷，脈搏已無。我握住父親的手，手心尚有余溫。

⑥我知道，這是永別了。這個(gè)世界上愛我并為我所愛的人和我永別了。近三十年來，父親無數(shù)次在村口，望著我的背影消失在一個(gè)名叫烏龜石的丘陵之后。每次離開，我知道背后有眼睛默默地盯著我，我從不回頭看，因?yàn)槲抑牢铱梢曰貋?。如今，我第一次送別父親，就是陰陽相隔的永別。

⑦父親的葬時(shí)選在7月8日早上6點(diǎn)。墓地坐東朝西，附近此前一個(gè)墳都沒有。父親病重時(shí)，曾經(jīng)說死后要葬在奶奶的墓地旁邊，但是看風(fēng)水的先生說父親不宜葬于此處。父親這個(gè)生前最后的愿望也不能實(shí)現(xiàn)了，他只能一個(gè)人長眠在這里。

⑧棺木放入墓穴之后，按照慣例，應(yīng)該開啟棺木，由孝子擺正去者的頭顱，務(wù)必使棺木中的去者端正而臥。我和妹妹下到墓穴中，揭開貼于父親臉上的紙錢，這是我最后一次看到父親的臉了。我一邊擺正他的頭顱，一邊深深地凝望，想把這最后的面容，牢牢地刻在心上。

⑨天漸漸亮了。西天起了一層厚厚的云，可是東邊的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一個(gè)炎熱的夏日。我第一次認(rèn)真地看父親長眠的所在。周圍都是玉米地，密密的青紗帳，還有十天，就迎

來今年第一次豐收。西望，最遠(yuǎn)處是一派連綿青山，那是縣城附近的西山，看起來很近，實(shí)際上很遠(yuǎn)。稍遠(yuǎn)處是一重重長著青岡樹的山崗，近處則是一重重種滿玉米的丘陵坡地，波浪一般騰向遠(yuǎn)方。低低的谷地種滿了水稻。丘陵之間，蜿蜒著一條修好了多年但遲遲未能硬化的鄉(xiāng)村土公路，在夏天長滿雜草。到處涌動著夏天繁盛的綠色，展現(xiàn)勃勃的生機(jī)，到處是一派歲月綿長、人生靜好的歡樂氣氛?？雌饋砣匀荒敲春?。

⑩只是我知道，B從此我的歲月里，歡樂不再那么完整了。

⑾我并不特別傷悲，甚至在整個(gè)葬禮期間都沒流下什么眼淚。人生是一場迎來送往的旅程，每個(gè)人遲早都要開始送別。這個(gè)時(shí)候，我仿佛了解了父親讓我獨(dú)自去遠(yuǎn)方的良苦用心。不知他是不是要告訴我，有些路，只能一個(gè)人走。(選自《中華活頁文選》2012年第3期，有刪改)

5.通讀全文，用簡潔的語言概括文中的兩次送別？（4分）

6.第⑨段描寫故鄉(xiāng)夏季的田野、山坡以及豐收的場面有什么作用？（4分）

7.文章第⑧段中說“這是我最后一次看到父親的臉了”，請你以第一人稱角度來描寫當(dāng)時(shí)作者的心理感受。（80字左右）（4分）

8.賞析、理解文中的畫線句子（6分）

A.加點(diǎn)詞有什么樣的表達(dá)效果。B.如何理解“歡樂不再完整”。

9.請結(jié)合文章的第⑾段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫?？?分）

[二] 你為什么感覺不幸福(18分)

①幸福是時(shí)下最熱門的話題之一。人們熱衷于談?wù)撔腋?，是因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜巳鄙傩腋８?。物質(zhì)條件的改善，并沒有給我們帶來真正的幸?！，F(xiàn)代都市人缺乏安全感，生活壓力大，感覺孤獨(dú)、無聊,找不到靈魂的歸宿。不久前的一次民意調(diào)查顯示，現(xiàn)代人幸福指數(shù)確實(shí)在下降。②每個(gè)人都在追求幸福，但追到手的，又都與幸福沒有關(guān)系。為什么會這樣?因?yàn)楹芏嗳藢π腋５睦斫庥绣e誤。比如前不久萬昌科技董事長高慶昌和包頭惠龍集團(tuán)董事長金利斌自殺，說明金錢并不等于幸福：又比如法國著名影星阿蘭〃德龍宣布退出影壇時(shí)說：“我只是和孩子與家人在一起時(shí)才感到幸福?？吹竭@個(gè)世界變化如此之大，病爛、骯臟和邪惡到了這種程度，真令我傷心。我非常不幸。但是應(yīng)當(dāng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代?！闭f明名利也不等于幸福。

③幸福，是一種內(nèi)在的安詳、平和、淡定、從容、滿足的心理狀態(tài)。喬布斯是蘋果公司的創(chuàng)始人，他一生都在追問幸福，他說過一句著名的話就是：活著就是為了改變世界。他做到了這一點(diǎn)。喬布斯雖然英年早逝，但他的奮斗史，給我們上了關(guān)于幸福人生的生動一課，因?yàn)樗芎啒恪⒌驼{(diào)地生活。他是一個(gè)有信仰的人。

④本煥老和尚已經(jīng)105歲了，他睿智而健康，甚至自稱小和尚，說自己什么都不知道。本煥經(jīng)歷過晚清、民國和新中國三個(gè)時(shí)代，吃過常人無法想象更無法忍受的苦，他修行艱苦卓絕，人品沒有瑕疵，他說自己10年沒有過一個(gè)妄想。本煥是幸福的，因?yàn)樗錆M了對社會對生活的感恩。他時(shí)刻想到去回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會。本煥的生活非常簡樸，他一張餐巾紙撕成三張，洗臉的水僅夠打濕毛巾，為怕浪費(fèi)電所以房間總是不夠明亮。

⑤尼泊爾是緊鄰中國的一個(gè)小國，交通極不發(fā)達(dá)，物質(zhì)極度匱乏，但那里的人們感覺非常幸福。不丹也是這樣，他們的許多國民到歐洲留學(xué)，學(xué)成后都愿意回到自己的祖國。因?yàn)槟抢镉兄唵?、淡定、從容的、田園牧歌式的生活。我們到尼泊爾旅行的時(shí)候都有同樣的感受，電話很少響起，也不會感覺有很重要的事情要辦，腦海里沒有升起過這種念頭，每天看著窗外的鹿，感覺自己十分悠閑。

⑥我們的心清靜了，世界就會變得清靜。心染上雜質(zhì)了，世界就會變得渾濁。許多人常說“為什么我這么煩惱?”其實(shí)煩惱都是自己找的。

⑦心理學(xué)家為了研究人們常常煩惱問題，做了下面這個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)家要求實(shí)驗(yàn)者在一個(gè)周日的晚上，把自己未來7天內(nèi)所有的煩惱都寫下來，然后投入一個(gè)指定的煩惱箱里。過了三周之后，心理學(xué)家打開了這個(gè)煩惱箱，讓所有實(shí)驗(yàn)者逐一核對自己寫下的每項(xiàng)煩惱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中9成的煩惱并未真正發(fā)生。

⑧很多人常問我為什么感覺不幸福呢?這主要是由12個(gè)字引起的。這12個(gè)字就是：放不下、想不開、看不透、忘不了。那么我們怎樣找回幸福呢?就是把前面的12個(gè)字輕輕一轉(zhuǎn)，變成：放得下、想得開、看得透、忘得了。（選自《做人與處世》2012年第2期）

10.為什么很多人感覺到不幸福？（4分）

11.文章第②段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（4分）

12.閱讀第③段至第⑤段，思考怎樣才能獲得幸福？（3分）

13.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？（3分）

14.讀完這篇文章，談?wù)勀阕约簩π腋５睦斫?？并且?lián)系生活實(shí)際，列舉一個(gè)令你感到幸福的事例。（4分）

[三]三峽（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

15．解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

⑴略無闕處（）⑵夏水襄陵（）⑶飛漱其間（）⑷屬引（）．．．．．．

16．翻譯下列句子。（4分）

⑴其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

⑵清榮峻茂，良多趣味。

17．文章在表現(xiàn)三峽的山的特點(diǎn)時(shí)，是如何運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫的。（4分）

正面描寫：。側(cè)面描寫：。

18.用簡潔的語言概括三峽四季的特征。（3分）

三、寫作（55分）

19.十四五歲的我們正如初升的太陽一般蓬勃向上，充滿朝氣。成長是一首歌，歲月是一首歌，人生是一首歌，江南是一首歌、文學(xué)是一首歌、親情是一首歌……讓我們在歌聲中唱響我們對青春的禮贊，對自然的認(rèn)知，對人生的思索，對情感的體味。

請以“是一首歌”為題寫一篇作文。

[提示與要求]

⑴可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。

⑵請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

⑶文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

⑷抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。

⑸考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。