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      地理試卷

      時(shí)間:2019-05-14 10:40:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:地理試卷

      湖南省長(zhǎng)沙市2018屆高三第一次模擬試卷

      文綜地理試題

      第Ⅰ卷

      本卷共35小題。每小題4分,共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

      據(jù)英國(guó)BBC報(bào)道,國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱,在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸,可能將成為世界第八大洲??蒲腥藛T說(shuō),這個(gè)位于太平洋西南部的大洲94%的面積浸沒(méi)在淺海大陸架,地表起伏大.只有幾個(gè)地區(qū)露出海面,包括大家熟知的新西蘭。據(jù)此回答1~2題。1.新西蘭位于

      ①印度洋板塊和太平洋板塊交界處②太平洋板塊和南極洲板塊交界處③生長(zhǎng)邊界①消亡邊界

      A.①③ B.①① C.②③ D.②④

      2.地球巖石圈是由不同板塊組成的,板塊可分為大陸板塊和大洋板塊。下列地區(qū)所在板塊與“西蘭洲”屬于同一類型的是

      ①日本海②蘇門答臘島③冰島④夏威夷群島 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

      下圖為2014年我國(guó)住宅價(jià)格等級(jí)分布金字塔圖。據(jù)此完成3~5題。

      3.平均每個(gè)行政區(qū)承載人口最多的是 A.極高房?jī)r(jià)區(qū)Ⅰ B.極高房?jī)r(jià)區(qū)Ⅱ C.低房?jī)r(jià)區(qū) D.中低房?jī)r(jià)區(qū)

      4.關(guān)于現(xiàn)階段我國(guó)城市人日遷移的方向.下列說(shuō)法正確的是 A.極高房?jī)r(jià)區(qū)Ⅰ人口外遷 B.極高房?jī)r(jià)區(qū)Ⅱ人口外遷

      C.低房?jī)r(jià)區(qū)人口大量遷人 D.中低房?jī)r(jià)區(qū)人口遷往高房?jī)r(jià)區(qū) 5.下列產(chǎn)業(yè).受極高房?jī)r(jià)影響最大的是

      A.金融業(yè) B.種植業(yè) C.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) D.制造業(yè) 讀甲、乙兩個(gè)城市氣候資料圖,回答6~7題。

      6.甲、乙兩城市分別是

      A.溫哥華(加拿大)、卡薩布蘭卡(摩洛哥)

      B.雷克雅未克(冰島)、利馬(秘魯)C.雷克雅未克(冰島)、卡薩布蘭卡(摩洛哥)D.溫哥華(加拿大)、利馬(秘獸)7.甲、乙兩城市附近流經(jīng)的洋流分別是

      A.北大西洋暖流、加那利寒流 B.阿拉斯加暖流、秘魯寒流

      C.墨西哥灣暖流、本格拉寒流 D.北太平洋暖流、加利福尼亞寒流

      下表為各洲1985年實(shí)際和2025年預(yù)測(cè)的用水情形,其中D代表生活、工業(yè)和農(nóng)業(yè)用水的總需求量,Q代表河流徑流量,兩者的比率為D/Q.而△D/Q是2025年減去1985年D/Q的差值。其中模式一代表只考慮氣候變遷.用水需求維持不變;模式二代表只考慮用水需求的變化,氣候維持不變;模式三代表氣候與用水需求均改變。讀表回答8~9題。

      8.根據(jù)上表,1985年缺水壓力最小的大洲是 A.歐洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲

      9.根據(jù)表中三種不同預(yù)測(cè)模式的結(jié)果,下列推論成立的是

      A.依據(jù)模式一,用水需求維持不變時(shí),2025年南美洲缺水壓力最大 B.依據(jù)模式二,氣候條件不變時(shí).大洋洲用水需求量將增加最少

      C.依據(jù)模式三,氣候與用水需求均改變.南美洲用水需求量將增加最多 D.依據(jù)三個(gè)模式,氣候變遷比用水需求增加更加劇缺水危機(jī)

      黑暗天空保護(hù)區(qū)是為了避免人為光源對(duì)天象觀測(cè)造成影響而設(shè)置的保護(hù)區(qū).截止2013年,世界上共有5個(gè)黃金級(jí)國(guó)際黑暗天空保護(hù)區(qū)。下圖為保護(hù)區(qū)分布簡(jiǎn)圖。讀圖回答10~11題。

      10.入選黃金級(jí)國(guó)際黑暗天空保護(hù)區(qū)的條件是

      A.遠(yuǎn)離城市光源、年降水量大 B.黑夜持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、靠近村莊聚落 C.大氣透明度高、遠(yuǎn)離城市光源 D.天氣晴朗、黑夜持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

      11.下面四個(gè)黃金級(jí)國(guó)際黑暗天空保護(hù)區(qū)中,天文觀測(cè)氣象條件最好的是 A.a B.b C.c D.e

      第Ⅱ卷(非選擇題,共160分)

      本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題-第41題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題,考生根據(jù)需求做答。36.(24分)閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

      材料一 薩赫勒地區(qū)是非洲撒哈拉沙漠南端的地帶.位于北緯11°~20°之間,長(zhǎng)6000多千米.寬450千米。薩赫勒地區(qū)雖然是半干旱地區(qū).但人口相當(dāng)稠密。2012年,當(dāng)?shù)厝丝诔^(guò)3億,而且增長(zhǎng)迅速。當(dāng)?shù)鼐用裰饕獜氖掠文翗I(yè),南部少數(shù)年降水量較多的地區(qū)有定居農(nóng)業(yè),主要種植花生和小米等,但人均收入低,糧食短缺嚴(yán)重,社會(huì)動(dòng)蕩和政治沖突較多,是世界上十分貧窮的地區(qū)。薩赫勒地區(qū)也是人地矛盾特別突出的地區(qū)。近幾十年來(lái).荒漠以每年48千米的速度向南擴(kuò)張。材料二 薩赫勒地區(qū)的氣候資料。

      材料三 下圖為馬里主要牲畜的數(shù)量。

      (l)分析薩赫勒地區(qū)的氣候特點(diǎn)及原因。(6分)(2)薩赫勒地區(qū)糧食為什么短缺嚴(yán)重。(6分)

      (3)近些年來(lái)薩赫勒地區(qū)荒漠化非常嚴(yán)重,自然原因有哪些。(6分)

      37.(22分)閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

      材料一 蘋果主產(chǎn)于暖溫帶,喜溫涼。我國(guó)有山東半島、遼東半島、黃土高原等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū).還有阿克蘇、昭通等重要產(chǎn)區(qū).相比普通蘋果.阿克蘇蘋果采摘期晚一個(gè)多月.以其獨(dú)特的“冰搪心”被譽(yù)為新疆的“水果皇后”。而我國(guó)西南地區(qū)蘋果同一品種較北方產(chǎn)區(qū)提前一個(gè)月成熟。下圖為我國(guó)蘋果部分重要產(chǎn)區(qū)及其優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)分布圖。

      材料二我國(guó)是世界上最大的蘋果生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó),蘋果種植面積和產(chǎn)量約占世界總量的40%以上。我國(guó)是世界蘋果生產(chǎn)大國(guó).但出口量不到4%。近年來(lái).我國(guó)蘋果出口競(jìng)爭(zhēng)力逐步增強(qiáng),市場(chǎng)占有率上升較快,但與世界主要出口國(guó)家相比.在國(guó)際蘋果出口市場(chǎng)的相對(duì)份額與絕對(duì)份額.都還存在一定的差距。我國(guó)蘋果出口具有一定的價(jià)格優(yōu)勢(shì).但也從側(cè)面反映了出口蘋果在質(zhì)量、外觀和營(yíng)銷績(jī)效等方面的不足。

      (1)比較山東丘陵和黃土高原發(fā)展蘋果種植各自的優(yōu)勢(shì)條件。(8分)

      (2)相比于我國(guó)蘋果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū),為什么阿克蘇和昭通等西南地區(qū)種植的蘋果在市場(chǎng)上賣的價(jià)格更高。(6分)

      (3)我國(guó)是蘋果大國(guó).但不是生產(chǎn)強(qiáng)國(guó).如何增強(qiáng)我國(guó)蘋果生產(chǎn)在國(guó)際市場(chǎng)L的競(jìng)爭(zhēng)力。(8分)

      請(qǐng)考生在第42、43兩道地理題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。

      42.(10分)【旅游地理】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

      下表為2010年全球六大地區(qū)國(guó)外旅客到訪人數(shù)與旅游外匯收入資料表。

      (1)歐洲旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是南歐和西歐.主要原因有哪些。(6分)(2)撒哈拉以南非洲國(guó)家旅游業(yè)不發(fā)達(dá).如何促進(jìn)其旅游業(yè)發(fā)展。(4分)

      43.(10分)【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

      位于大運(yùn)河沿岸江蘇宿遷和徐州交界處的駱馬湖.是南水北調(diào)的重要中轉(zhuǎn)站。曾有20多年的瘋狂采砂史.導(dǎo)致水體中的氟化物含量逐年上升.接近生物界所能接受的臨界值,還造成駱馬湖水氮、磷含量升高.很大程度上改變了原已相對(duì)穩(wěn)定的湖床形態(tài).誘發(fā)一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。2015年《關(guān)于禁止在駱馬湖水域非法采砂的通告》發(fā)布,明確從當(dāng)年6月l日起“禁止任何組織或個(gè)人在駱馬湖水域從事非法采砂活動(dòng)”。經(jīng)過(guò)一年整治.盡管水質(zhì)已好轉(zhuǎn).消失了十多年的銀魚(yú)魚(yú)汛重現(xiàn),生態(tài)進(jìn)入自我修復(fù)期,但在看似平靜的湖面上.仍集中??恐?51條采砂船.因?yàn)闆](méi)有明確的立法.也不能拆解采砂船.加之非法采砂帶來(lái)的巨大收益,不免有人鋌而走險(xiǎn),入夜后的偷采、盜采現(xiàn)象還在發(fā)生。

      (1)在駱馬湖過(guò)度采砂有哪些危害。(6分)(2)怎樣治理駱馬湖的非法采砂。(4分)

      第二篇:地理試卷分析

      2013-2014第一學(xué)期期末考試 初一年級(jí)地理試卷分析

      板橋鎮(zhèn)板橋中學(xué)

      李國(guó)霞

      一、試卷總體分析:

      (一)本次試卷共100分,考試時(shí)間是60分鐘。試卷的內(nèi)容涉及到了初中七年級(jí)上冊(cè)全部?jī)?nèi)容,對(duì)學(xué)生的要求既有知識(shí)性的內(nèi)容要求,同時(shí)有能力型的要求,要求學(xué)生會(huì)使用地圖,能使用地圖說(shuō)明一些常見(jiàn)的地理知識(shí),還要求學(xué)生能看懂書上的經(jīng)緯網(wǎng)地圖,七大洲、四大洋分布圖,六大板塊分布圖,人口分布圖,氣候類型圖、氣溫分布圖、太陽(yáng)光照?qǐng)D等,會(huì)計(jì)算人口自然增長(zhǎng)率,比例尺,能用地理知識(shí)解釋常見(jiàn)的地理現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力也有一定的考察,要求學(xué)生能識(shí)記一些常見(jiàn)的地理符號(hào),能動(dòng)手描述經(jīng)緯線,總之,這樣的試卷對(duì)學(xué)生的考察比較完全,同時(shí)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行了考察,題目的形式有選擇,簡(jiǎn)答等。本試題題量、難度適中,題型能體現(xiàn)課改的要求,結(jié)合實(shí)際、圖形類型比較高,注重讀圖識(shí)圖知識(shí)。試卷與去年相比具有較強(qiáng)的靈活性,注重學(xué)生讀圖析圖能力的考查,對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式能起到較好的指導(dǎo)作用。

      (二)題型分析:

      1、單項(xiàng)選擇。共25題50分。

      2、綜合題。共6道大題50分,以填空和填圖為主。

      二、學(xué)生答卷中出錯(cuò)題目及原因:

      (一)、選擇題:1、4、5、6、8、13、18、22、24題錯(cuò)誤較多,其中1題屬于比例尺題,課本上沒(méi)有原題,但是此題也在課上重點(diǎn)提到過(guò),所以要教師把重點(diǎn)抓住,反復(fù)練習(xí),講解,第4題是書上的原話,此題錯(cuò)誤較多,可能是在課下學(xué)生自己復(fù)習(xí)時(shí),不認(rèn)真,沒(méi)有針對(duì)性,這就要求我們教師在給學(xué)生劃復(fù)習(xí)重點(diǎn)是要更加細(xì)致; 5、6題是經(jīng)緯網(wǎng)題,部分學(xué)生不會(huì)判斷一點(diǎn)的經(jīng)緯度和判斷方向;8題是等高線地圖的判讀,部分學(xué)生不會(huì)判讀地形;17題部分學(xué)生不理解民居特點(diǎn)??偟膩?lái)說(shuō),選擇題不難,做的不好的原因一方面是教師強(qiáng)調(diào)的不夠,另一方面是部分同學(xué)掌握的不夠扎實(shí)。(二)、綜合題:第26題 是本張?jiān)嚲碇绣e(cuò)誤最多的,此題最大的問(wèn)題在于大部分同學(xué)看不懂圖中所表示的意思,導(dǎo)致失分較多。27題的做題情況非常不理想,學(xué)生對(duì)地形的判讀還是不夠準(zhǔn)確。28題氣溫降水的柱狀圖繪制,有部分學(xué)生畫的不準(zhǔn)確。30題是建筑物圖和宗教的判讀,這一題做得比較好。31題空氣的質(zhì)量高低分析,部分學(xué)生的表達(dá)不夠準(zhǔn)確全面。

      三、教學(xué)中應(yīng)該多進(jìn)行實(shí)例分析,不能純理論教學(xué)。具體整改措施如下:

      1、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 在課堂教學(xué)中,只有學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),才能學(xué)得好。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要條件,它與發(fā)揮學(xué)生的主體作用密不可分。從地理知識(shí)來(lái)看,趣味性是其一大特點(diǎn)。它為學(xué)生獲得直接興趣提供了豐富的素材。教學(xué)中可充分利用多媒體教學(xué)的圖片美、文字美、動(dòng)畫美、語(yǔ)言美,給學(xué)生以美的享受,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使用多媒體課件輔助教學(xué),可讓課堂動(dòng)起來(lái),活起來(lái),以興趣帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。不能丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí),就會(huì)成為無(wú)源之水無(wú)本之本。教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)更加重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),注意時(shí)刻對(duì)中下學(xué)生的輔導(dǎo)?;A(chǔ)知識(shí)是思考問(wèn)題、解決和分析問(wèn)題的工具,離開(kāi)了對(duì)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,研究和分析問(wèn)題就只能停留在表層,不可能深

      入,只能是泛泛而談。學(xué)生答題時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的就事論事,不能系統(tǒng)全面準(zhǔn)確答題,就是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏深層次的理解所致。因此,今后的地理教學(xué)仍然應(yīng)抓住基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)不放松。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理記憶能力的培養(yǎng) 現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象是各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的一些基礎(chǔ)理論,只有掌握了這些基礎(chǔ)理論,才可能為未來(lái)的再學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行記憶能力訓(xùn)練。

      4、關(guān)注生活和生產(chǎn)實(shí)際 在學(xué)習(xí)地理知識(shí)的同時(shí)注重與實(shí)際的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際熱點(diǎn)問(wèn)題,采用自行設(shè)問(wèn)的方式,將素材變成問(wèn)題,自問(wèn)自答,培養(yǎng)其思維的敏捷性。地理學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,除了應(yīng)該學(xué)好基本概念、原理,還應(yīng)該引領(lǐng)走向社會(huì)、走向生活,將生活實(shí)踐中有興趣、有價(jià)值的、與地理學(xué)科有關(guān)的問(wèn)題,引進(jìn)地理教學(xué),同時(shí)注意地理教學(xué)的多樣性,要有計(jì)劃地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和興趣,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干,學(xué)以致用。

      5、加強(qiáng)地圖的教學(xué) 圖象教學(xué)是地理教學(xué)的重要組成部分,對(duì)教材中的圖象要認(rèn)真研究,弄清它們的性質(zhì)、特點(diǎn)以及智育、德育功能,融會(huì)貫通。這樣,講起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,順理成章。

      6、面向全體學(xué)生,加強(qiáng)弱科學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

      第三篇:地理試卷分析

      地理期中考試試卷分析

      汪強(qiáng)強(qiáng)

      本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)四個(gè)班的地理和八年級(jí)兩個(gè)班的地理,現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束,我將期中考試的情況做一總結(jié)。

      七年級(jí)及格率分別為七一:49%,七二:19%,七三:30%,七四:28%。八年級(jí)及格率為八一:13%,八二:27%。七年級(jí)試卷涉及前兩章的知識(shí),但更側(cè)重第一章,考查分?jǐn)?shù)有60多分。本套試卷重基礎(chǔ),覆蓋面廣,能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì),試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念,并結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際,具有很強(qiáng)的靈活性。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解,注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查,對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。本次測(cè)試卷選擇題50%,綜合題50%。具體分析,本試卷具有兩大特點(diǎn),八年級(jí)地理從試題內(nèi)容看,主要是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,重點(diǎn)突出,符合初中地理教學(xué)的實(shí)際,試題覆蓋面廣,題目難、易比例恰當(dāng)。通過(guò)對(duì)試卷的分析現(xiàn)總結(jié)如下。

      (一)重基礎(chǔ),題靈活

      本份試卷單選題就占了50分,這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),選擇題考查的知識(shí),有一部分題目基礎(chǔ)性強(qiáng),只要學(xué)生記住了知識(shí)點(diǎn)、稍加用心即可得分。還有一部分,重視學(xué)生的讀圖用圖能力,題目較靈活,需要學(xué)生具有一定的讀圖能力和空間想象能力。當(dāng)然,關(guān)鍵是要細(xì)心、靈活,死板、馬虎是得不了高分的。

      (二)重讀圖,題多變,并賦予不同的問(wèn)題情境

      地理離開(kāi)了地圖,那就不叫地理,地圖才是地理的重頭戲,本份試卷主要考查了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。該試卷強(qiáng)調(diào)地理讀圖能力的考查,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單分析和解決實(shí)際問(wèn)題。試題有一定的靈活性。有的問(wèn)題情景創(chuàng)設(shè),不是教材直接的內(nèi)容,但運(yùn)用所學(xué)知識(shí),都能靈活解答。本試卷考察的方面從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用,可謂面面俱到、靈活多變、無(wú)所不考,從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況。

      二、學(xué)生在試卷中出錯(cuò)較多的題

      (一)單選題:第2、5、7小題錯(cuò)得多的原因是基礎(chǔ)掌握不夠牢固,審題不仔細(xì)造成的。

      讀圖分析題:許多同學(xué)由于對(duì)地圖不熟悉,導(dǎo)致答案五花八門,亂七八糟。教師在今后的教學(xué)中,對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)多加強(qiáng)調(diào),告訴學(xué)生會(huì)怎樣考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn),引起學(xué)生的注意。

      結(jié)合本試題的難易度,本次考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期成績(jī)。出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。應(yīng)該說(shuō),不管是學(xué)生個(gè)體之間還是班級(jí)之間,都存在一定的差距。

      首先,學(xué)生的個(gè)體差異在平時(shí)教學(xué)中就有所反映,那些分?jǐn)?shù)較低甚至不及格的學(xué)生大多都是平時(shí)課堂上的“陌生

      人”,參與課堂的積極性不高。從自身方面分析,我認(rèn)為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還需更加周全,照顧到不同興趣點(diǎn)的學(xué)生都能積極參與進(jìn)活動(dòng),只有參與教學(xué)活動(dòng)才能有收獲,有長(zhǎng)進(jìn)。

      其次,學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握還比較扎實(shí),還不能熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能。在以后的教學(xué)中,基礎(chǔ)性的知識(shí)還是應(yīng)該多提、多問(wèn),做到及時(shí)復(fù)習(xí)、及時(shí)鞏固。正所謂“不積跬步,無(wú)以成千里?!?/p>

      三、反思教與學(xué)存在問(wèn)題

      1、學(xué)生學(xué)習(xí):

      從成績(jī)來(lái)看,過(guò)半學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)較好,但對(duì)于綜合性強(qiáng)、機(jī)動(dòng)靈活、聯(lián)系實(shí)際的題目回答得不夠好,反應(yīng)出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí),知識(shí)沒(méi)有得到鞏固;學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差。

      2、教師教學(xué)

      在教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理解,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋,學(xué)生只會(huì)說(shuō),一下筆就錯(cuò)誤百出,這也是失分的原因;對(duì)學(xué)生個(gè)體分析不到位,沒(méi)能做到因材施教。

      四、今后教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題

      1、創(chuàng)造性使用教材。要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補(bǔ)充,避免“教”教材。對(duì)教材知

      識(shí)點(diǎn)的講授力求全面,讓學(xué)生理解,學(xué)以致用,切忌照本宣科。

      2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,為每位同學(xué)提供成功的機(jī)會(huì)。在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),注意分層教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為此,“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,在課堂教學(xué)中要“多一些自主,少一些灌輸”,“多一些討論,少一些講解”,“多一些簡(jiǎn)、易、新,少一些繁、難、舊”,“多一些有效教學(xué),少一些無(wú)效訓(xùn)練”。

      3、重視讀圖能力的培養(yǎng),有針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體,是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,地理試題可謂無(wú)圖不成題。讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重,尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位。

      4、落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用地理知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ),注重課堂教學(xué),向45分鐘要效率,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將課堂反饋落到實(shí)處。同時(shí)盡量創(chuàng)設(shè)情景,予基礎(chǔ)知識(shí)于生活、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中,多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象,提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問(wèn)題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

      地理期中考試試卷分析

      金鐘中學(xué)

      汪強(qiáng)強(qiáng)

      2013.11.12

      第四篇:七年級(jí)地理試卷

      :密

      號(hào) 座

      線:名

      姓內(nèi)

      :級(jí)班作

      名:校2008—2009學(xué)第二學(xué)期

      七年級(jí)地理期末試卷

      一、選擇題。(每題3分,共30分)

      1、下列列出的物質(zhì),哪個(gè)不是自然資源()

      A、電腦

      B、森林

      C、銅礦

      D、空氣

      2、中國(guó)水資源豐富,水資源總量居世界()

      A、第一位

      B、第六位

      C、第一位D、第四位

      3、下列描述中,哪一項(xiàng)正確描述我國(guó)土地資源特點(diǎn)的()

      A、山地少,平地多B、山地多,平地少 C、山地多,河流多

      D、山地少,人口多

      4、下列哪個(gè)等降水量線將我國(guó)分為東南部和西北部?jī)刹糠郑ǎ?/p>

      A、100mm

      B、200mm

      C、300mm

      D、400mm5、下列說(shuō)話錯(cuò)誤的是()

      A、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)

      B、人們形象的把煤炭稱為“工業(yè)的糧食” C、石油是現(xiàn)代工業(yè)的重要能源和原料 D、山西有“煤?!敝Q

      6、某公司在上海有一批20萬(wàn)噸的貨物運(yùn)往廣州,請(qǐng)你給它選出最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式()A、航空

      B、水路

      C、鐵路

      D、公路

      7、下項(xiàng)哪一項(xiàng)是屬于華北地區(qū)的建筑形式()

      A、蒙古包

      B、窯洞

      C、四合院

      D、兩面坡式民居

      8、北京是我國(guó)的古都,曾經(jīng)很多朝代把它做為自己的國(guó)都,下列說(shuō)話錯(cuò)誤的是()

      A、金牛都城

      B、明清北京城

      C、遼南京城 D、唐京都

      9、臺(tái)灣島景色秀麗,風(fēng)景怡人,下列對(duì)該島位置與地理自然環(huán)境要素關(guān)聯(lián)描述錯(cuò)誤的是()

      A、氣候特性;干、熱

      B、河流特征:短、急 C、植被特征:種類豐富

      D、地形特點(diǎn):山地占2/310、珠江三角洲地區(qū)熱量充足,降水豐富,十分利于亞熱帶和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng),下列哪一種水果不生長(zhǎng)在這一地區(qū)()A、蘋果

      B、龍眼

      C、荔枝

      D、香蕉

      二、填空。(36分)

      1、中國(guó)四大地理區(qū)域分別是、。

      2、請(qǐng)寫出4個(gè)中國(guó)的世界遺產(chǎn)、。

      3、人們形象把煤炭稱為“”,把石油稱為“”。

      4、我國(guó)南北方的地理分界線是。

      5、四川盆地素有“

      三、簡(jiǎn)答題。

      1、黃土高原的地表形態(tài)特征是什么?黃土高原水土流失有哪些自然和人為原因?(14分)

      2、長(zhǎng)江沿岸地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因是什么?有哪些重要的工業(yè)城市?(20分)

      第五篇:2017中考地理試卷(二)

      初二地理會(huì)考模擬試卷

      一.填空題(每題2分共50分)

      1.某中學(xué)地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。實(shí)際測(cè)得教學(xué)樓與圖書館的距離為300米,如繪到圖上的距離為30厘米,則同學(xué)們采用的比例尺應(yīng)為()A.1:10000 C:.1:1000 D.圖上1厘米代表實(shí)際距離20米 2.學(xué)校作息時(shí)間表在不同季節(jié)往往會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)匕讜儠r(shí)間的長(zhǎng)短作相應(yīng)調(diào)整。下列節(jié)日中馬鞍山市白晝時(shí)間最短的是()A.元旦節(jié) B.教師節(jié) c.國(guó)慶節(jié) D國(guó)際兒童節(jié)

      讀右側(cè)等高線圖,回答3—4題 3.已知A點(diǎn)的氣溫為12℃,則B點(diǎn)的氣溫 約為()A.O℃ B.9℃ C.18℃ D.6℃

      4、一般地講,圖中降水量最多的是()A.B地 B.Q地 c.M地 D.N地

      5.我是澳大利亞人,我家后院有一口井,每年都有一天有陽(yáng)光直射井底的現(xiàn)象,我家的緯度和當(dāng)天的日期是()A 23.50S,冬至日

      B 23.50S,夏至日

      C 23.50N,冬至日 D 23.50N,冬至日

      6、關(guān)于經(jīng)緯線變化規(guī)律的說(shuō)法正確的()

      A.以180°經(jīng)線為界,東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向愈來(lái)愈大 B.以0°經(jīng)線為界,東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西愈來(lái)愈小 C.以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈大

      D.以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈小,到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí)緯度為0°。

      7、北京時(shí)間2006年12月26,在布宜諾斯艾利斯(35°S、59°W)工作的父親給在馬鞍山的小明打電話,父親說(shuō)的話真實(shí)的是()

      A.這里很冷,人們都穿厚厚的羽絨服

      B.這里很熱,人們都穿短袖

      C.這里風(fēng)很大,人們都穿風(fēng)衣

      D.這里很干燥,很少下雨

      8、關(guān)于圖中甲、乙兩地位置的說(shuō)法,正確的是()A.甲、乙兩地在同一條緯線上 B.甲、乙兩地在同一條經(jīng)線上 C.甲在乙的西南方 D.乙在甲的正東方向

      9.“當(dāng)北國(guó)江城的鋼花映紅了飛雪。江南的田野正是春色妖嬈?!边@兩句歌詞反映了我國(guó)南北方()A.緯度差異大 B.經(jīng)度差異大 c.氣溫年較差大 D.年降水量差異大

      10.大興安嶺東西兩側(cè)的地形區(qū)名稱分別是()A華北平原、黃土高原 B.東北平原、內(nèi)蒙占高原 c.長(zhǎng)江中下游平原、陰川盆地 D.黃土高原、漢江谷地 11.我國(guó)是一個(gè)水旱災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家,其主要原因是()A.夏季大多數(shù)地區(qū)普遍高溫 B.冬季南北溫差很大 C.雨熱同期 D.夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定

      12.隴海鐵路分別在徐州、鄭州與下列哪條鐵路線相交()A.京廣線、京九線 B.京滬線、京哈線 c.京滬線、京廣線 D.焦柳線、寶成線

      13、馬鞍山地區(qū)正午的影子最長(zhǎng)時(shí)()

      A.太陽(yáng)直射北回歸線

      B.太陽(yáng)直射南回歸線 C.太陽(yáng)直射赤道

      D.這一天是馬鞍山的白天最長(zhǎng)

      14、“冬季比較溫和、夏季比較涼爽,年降水量比較多、季節(jié)分配較均勻?!泵枋龅氖悄姆N氣候類型的特征()

      A.溫帶大陸性氣候

      B.地中海氣候 C.亞熱帶季風(fēng)氣候

      D.溫帶海洋性氣候

      15、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān) ”中的“春風(fēng)”是()

      A.東風(fēng)

      B.西風(fēng)

      C.冬季風(fēng)

      D.夏季風(fēng)

      16、黃土高原的治理措施是()

      A、興建南水北調(diào)工程 B、改良鹽堿地,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 C.治理水土流失,改善生態(tài)環(huán)境 D、大力興修水利,發(fā)展糧食生產(chǎn)

      17、“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的地方位于()

      A.赤道附近地區(qū)

      B.南北回歸線附近地區(qū)

      C.中緯度內(nèi)陸地區(qū)

      D.兩極附近地區(qū)

      18、我國(guó)新疆降雨稀少的主要原因是()

      A.深居內(nèi)陸,距海遠(yuǎn)

      B.緯度偏高,氣溫低

      C.海拔高,海風(fēng)吹不到

      D.距海不遠(yuǎn),但受山脈阻擋 19.被譽(yù)為“中華水塔”的三江源頭地區(qū)中的“三江”指的是:()A.珠江、長(zhǎng)江、黑龍江 B.黃河、長(zhǎng)江、黑龍江 C.珠江、長(zhǎng)江、瀾滄江 D.黃河、長(zhǎng)江、瀾滄江 20.下列有關(guān)北京的說(shuō)法,正確的是()A.按地形區(qū)分,北京位于華北平原南部 B.按干濕地區(qū)劃分,北京屬于濕潤(rùn)地區(qū) C度帶劃分北京屬于暖溫帶

      D.按城市職能劃分北京主要是一個(gè)重工業(yè)城市

      讀圖題(34分)26.讀右圖,回答下列問(wèn)題。(6分)(1)寫出圖中A、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度:A D(2)判斷A在B的 方,C在A的 方,D在A的 方。(3)A點(diǎn)所在緯線的長(zhǎng)度比c點(diǎn)所在緯線的長(zhǎng)度(長(zhǎng)、短)。(4)如果在南極點(diǎn)建一座房子,它的四面都朝(方向)。

      27.讀圖,圖中①②③④代表我國(guó)四條地理分界線,完成下列要求。(共6分)

      (1)圖中B處年均溫低于A處的原因是,C處降水少于A處的原因是。

      (2)④線以北、③線以西地區(qū)重要的礦產(chǎn)資源有

      (至少四種),我國(guó)地勢(shì)階梯分界線是四條線中的。(填序號(hào))(3)關(guān)于圖中四條界線描述正確的是:()

      A.我國(guó)牧區(qū)都分布在①線以北地區(qū)

      B.④線以北有兩座核電站、兩大工業(yè)區(qū),且都臨黃海

      C.我國(guó)四大跨世紀(jì)工程都在②③線以東

      D.②③兩條線均通過(guò)大興安嶺(4)關(guān)于D區(qū)域,下列描述正確的是:()

      A.多外流河和咸水湖

      B.沒(méi)有重要的保護(hù)林

      C.既有油菜產(chǎn)區(qū)又有甜菜產(chǎn)區(qū)

      D.有重要的鐵礦、鎢礦、鋁土礦

      28讀我國(guó)“西氣東輸”線路圖,回答:(13分)

      (1)我國(guó)“西氣東輸”工程,西起

      ,東到城市A

      ,全長(zhǎng)4200多千米,沿途經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政單位中市和自治區(qū)分別有:

      。(2)“西氣東輸”的“氣”指的是。

      (3)沿途經(jīng)過(guò)的地形區(qū)有:G

      盆地、E

      高原、D

      高原、華北平原、平原。(4)填寫下列地理名稱:B

      市、C

      市、F

      省。

      (5)由于沿線城市可用清潔的燃料取代部分生產(chǎn)、生活中使用的煤炭,這將降低城市環(huán)境中的污染。

      (6)下列因素中,屬于修建“西氣東輸”管道線路走向,所要考慮的經(jīng)濟(jì)因素是()

      A.地形因素B.城市分布C.氣候類型D.河流狀況 29.讀下面的漫畫,思考下列問(wèn)題。(9分)

      (1)黃河在流經(jīng)

      高原后,匯入河流的泥沙最多,使黃河成為世界上含

      量最多的河流。

      (2)黃河流域河水最容易泛濫的河段是

      游河段,該河段的河床被抬升,成為舉世聞名的“

      ”。黃河最容易發(fā)生凌汛的河段是

      (3)為什么長(zhǎng)江也說(shuō)自己是黃河?你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因有哪些?怎么解決這個(gè)問(wèn)題?

      三 材料題(16分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題(8分):

      (1)北京屬于_______那種氣候類型,具_______特點(diǎn)。這里經(jīng)常發(fā)生沙塵暴現(xiàn)象,在_______季節(jié)相對(duì)較多,內(nèi)蒙古在保護(hù)環(huán)境方面應(yīng)做好哪些工作?(2分)

      (2)北京是一座歷史文化名城,這里有許多歷史名勝古跡,請(qǐng)列出三處_______。

      (3)

      北京城市職能是什么?

      初二地理會(huì)考模擬試卷答案 一. 選擇題

      1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.C 18.D 19.A20.D 21.C 22.C 23.A 24.C 25.A 二 讀圖題(34分)26.1.(400N,400W)2.正西3.短4.北

      27.1.地形因素,海陸因素2.煤.石油.天然氣.鉀鹽 ①③3.D 4.D 28.1.輪南 上海 新疆維吾爾自治區(qū) 寧夏回族自治區(qū) 上海2.天然氣

      3.塔里木 黃土長(zhǎng)江中下游4.南京 鄭州 青海5.空氣 6.B 29.1中上 黃土 沙.2下 地上河 上游

      3.因?yàn)殚L(zhǎng)江的水土流失目前也比較嚴(yán)重,導(dǎo)致其江水顏色發(fā)黃。上游地區(qū)植被破壞比較嚴(yán)重,中游地區(qū)圍湖造田加重了水土流失。

      上游植樹(shù)種草涵養(yǎng)水源,中游退耕還湖。三 材料題

      30.1.板塊構(gòu)造亞歐太平洋2.海平面上升海平面下降3.臺(tái)灣海峽地區(qū)本來(lái)是一片面積廣大的森林,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地殼變動(dòng),被覆蓋在地層下,形成了森林。

      31.1.更高,更快,更強(qiáng)2.C 3.溫帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨,冬季寒冷少雨植樹(shù)種草,控制沙源,退耕還林,還牧 4.天壇頤和園 長(zhǎng)城5.政治中心 文化中心 交通中心 經(jīng)濟(jì)中心

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