第一篇：長(zhǎng)大未成年青春期教育

CCTV新聞<長(zhǎng)大未成年>.----感觸很深

CCTV柴靜主持的新聞?wù){(diào)查<長(zhǎng)大未成年>,心理很有感觸,對(duì)中國(guó)的教育...中國(guó)的教育過(guò)分的關(guān)注了高考,關(guān)注的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)人本身的教育卻相當(dāng)?shù)纳?一路上有人太早看透生命的線條命運(yùn)的玄妙 有人太晚覺(jué)悟冥冥中該來(lái)則來(lái)無(wú)處可逃 一路上有人盼望緣份卻不相信緣份的必要 一路上那青春小鳥(niǎo)掉下長(zhǎng)不回的羽毛

看新聞?wù){(diào)查《長(zhǎng)大未成年》深有感觸。講述一群未成年少女意外懷孕墮胎的經(jīng)歷。這則新聞?wù){(diào)查從頭到尾都讓我的全身徹骨干冷，有種欲哭無(wú)淚的心痛。由然而然產(chǎn)生對(duì)她們天生的憐憫。沒(méi)有絲毫憤怒。

我只是想說(shuō)：也許生命總免不了最初的一陣痛，只是希望她們今后的每一個(gè)夢(mèng)想都不要成空。希望在這次經(jīng)歷以后她們會(huì)懂得該何去何從。

她們的抉擇相信會(huì)讓很多觀眾痛心疾首。但是有誰(shuí)能夠了解女孩子們細(xì)膩的心思，微妙的情愫。

也許孤獨(dú)的盡頭就是那深不可測(cè)的惶恐。轉(zhuǎn)而等待的必定是沉淪。最后只能是覆水難收。

我知道其實(shí)我并沒(méi)有權(quán)利去給她們帶上精神上的枷鎖。因?yàn)槲抑溃e(cuò)其實(shí)并不在她們，或者說(shuō)只有很少在于她們。我只是感到無(wú)盡的痛楚。只希望輕柔的和風(fēng)吹散纏繞在她們身上的無(wú)助。新一輪的太陽(yáng)能讓她們單薄的身軀漸漸溫暖復(fù)蘇。我愛(ài)上讓我?jiàn)^不顧身的一個(gè)人 我以為這就是我所追求的世界 然而橫沖直撞被誤解被騙 是否成人的世界背后總有殘缺 我走在每天必須面對(duì)的分岔路 我懷念過(guò)去單純美好的小幸福 愛(ài)總是讓人哭 讓人覺(jué)得不滿足 天空很大卻看不清楚 好孤獨(dú)

也許成長(zhǎng)本身就伴隨著血和淚，它們交織在一起。夾雜著點(diǎn)同情，又摻雜著些許嘲諷的意味躲在你的周圍。萌生著欲望。

歡笑和淚水，潮起潮落也許才是最完整，最圓滿的人生。但是有些代價(jià)當(dāng)我們可以不為之付出的時(shí)候，那就應(yīng)該作罷。

有些風(fēng)浪，并不能造就你的勇敢，磨練你的意志。帶給你的只能是萬(wàn)劫不復(fù)。

很喜歡最后那個(gè)15歲左右的小女孩所說(shuō)的話： 毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶

是需要漫長(zhǎng)的等待的。

這個(gè)作者對(duì)最后那個(gè)小女孩的話很喜歡,我是覺(jué)得很悲哀,因?yàn)樗f(shuō):毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的時(shí)候，需要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待才能變成蝴蝶。如果過(guò)早的破繭而出可能等來(lái)的不是美麗的春天，花開(kāi)得早，謝得也早。蝴蝶已經(jīng)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬，凍得半死不活，春天花開(kāi)了，這只蝴蝶已經(jīng)沒(méi)有精力再去吸取花傳播花粉了；沒(méi)等到花謝的時(shí)候，蝴蝶可能就死了，它經(jīng)歷的太多了，不該經(jīng)歷的它也經(jīng)歷了。

..那些女孩就是一些提前破繭的蝴蝶,雖然她們選擇的重新開(kāi)始..但是心里的創(chuàng)傷,似乎是愈合不了的...而多數(shù)都是因?yàn)閷?duì)性的無(wú)知和家庭對(duì)她們的傷害.....另一方面,電視提到了中國(guó)教育的問(wèn)題,他們一在的追求高考而對(duì)人本身的教育卻很少..一味的創(chuàng)造高分而人似乎都沒(méi)建立好....并且對(duì)性的教育更是少之又少，所以對(duì)于快要成年的我們,出于我們的好奇心,最終我們受傷了，傷口不會(huì)愈合的傷,...對(duì)她們我只能表示同情。..記得里面的一個(gè)小女孩說(shuō):她只是想讓爸爸注意她,所以才拿自己去做實(shí)驗(yàn)....沒(méi)想到最后爸爸還是不理她,而她自己反而受傷了.....雖然說(shuō)世界上有很多人值得我們同情,但是對(duì)于這些我們可以避免的，它卻一再的發(fā)生了。....下面摘錄的是幾個(gè)受傷少女的話

“成長(zhǎng)留下的足跡，一個(gè)又一個(gè)，待再回首，那歪擰的印跡已經(jīng)迷失方向，??拖著滿是泥漿的雙腿，才懂得，什么叫做無(wú)助，回頭嗎？”——璐璐，16歲，曾經(jīng)墮胎三次。

她，出生在一個(gè)單親家庭，從小跟著母親和姥姥長(zhǎng)大。因?yàn)樯钤跊](méi)有男人的家庭里，一是對(duì)男人好奇，二是對(duì)男人本身就沒(méi)有好感，想去試探一下一個(gè)男人揭盡（全力）的程度，他能把自己傷害到什么樣，拿自己去做實(shí)驗(yàn)，很瘋狂式的實(shí)驗(yàn)。她的第一次性經(jīng)歷完全是出于好奇，年僅13歲的她，有了第一次的墮胎經(jīng)歷。她在日記中寫(xiě)道：“這是一段多么讓我不愿回憶的過(guò)去，午夜夢(mèng)回時(shí)驚醒的，只抹不了那鐵器進(jìn)入我身體的疼痛，和自己無(wú)知的臉”。當(dāng)時(shí)她完全料想不到自己會(huì)走得那么遠(yuǎn)，她自己自暴自棄了。在不到一年的時(shí)間里，璐璐又交往了幾個(gè)男友，墮過(guò)一次胎，等到她第三次發(fā)現(xiàn)自己懷孕的時(shí)候，為了怕家人重責(zé)，她整整瞞了半年。與前兩次流產(chǎn)不同的是，當(dāng)時(shí)胎兒已經(jīng)基本成型，只能引產(chǎn)。當(dāng)已成人形的女?huà)霃乃眢w掉落，她感覺(jué)自己扼殺了一個(gè)新生命生存的權(quán)利。懷孕對(duì)于一個(gè)擁有幸福家庭的成年女人來(lái)說(shuō)，或許意味著更加幸福。然而對(duì)于一個(gè)十幾歲的少女來(lái)說(shuō)，是一種要不起的幸福，一種承擔(dān)不起的幸福。璐璐現(xiàn)在已經(jīng)重新振作起來(lái)，但過(guò)去經(jīng)歷的一切常常讓她對(duì)未來(lái)感到茫然?；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，她的心已不再年輕。

清，一個(gè)16歲，重點(diǎn)高中的學(xué)生，成績(jī)非常優(yōu)秀，是報(bào)考清華北大的種子選手。母親每月打工只有300塊錢(qián)，生活極其貧困，女兒考上大學(xué)是母親唯一的希望。一直是一個(gè)每個(gè)人都知道的好學(xué)生，好女孩的她被一個(gè)以打架出名的男孩子吸引了，覺(jué)得他打架的時(shí)候特威風(fēng)。那個(gè)男生成績(jī)不好輟學(xué)后，便鼓動(dòng)清跟他一起外出打工。他對(duì)她特別的好，一種呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，在她以前的生命中可以說(shuō)是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的。為了心目中的愛(ài)情，清選擇了離開(kāi)學(xué)校，跟他同居。青春年少的愛(ài)，有時(shí)像一陣風(fēng)，來(lái)得快，也去得快。真正的朝夕相處和打工生活的艱難，讓清逐漸從情竇初開(kāi)的少女夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。然而這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懷孕了。她覺(jué)得好像天都踏下來(lái)了一樣，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)想得很清楚了，他不可能是她生命的歸宿。有了這種想法就有了一種沖動(dòng)，想走就走了，走了也就走了。自從她回來(lái)的那一天，她跟他一個(gè)電話也沒(méi)有打過(guò)，而且一次面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，斷得特別徹底，他也問(wèn)過(guò)她們的孩子，她說(shuō)死了。一種錯(cuò)覺(jué)，他對(duì)她的好所帶來(lái)的一種錯(cuò)覺(jué)讓無(wú)知、好奇、沖動(dòng)的她為他輟學(xué)并墮胎。清現(xiàn)在已經(jīng)回到了學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅，但這次經(jīng)歷在她心中多多少少都留下了陰影。她的心靈深處已經(jīng)籠罩這一層黑幕，她自己已經(jīng)無(wú)法釋然了??

第二篇：我要長(zhǎng)大了女孩青春期健康教育教案

我要長(zhǎng)大了——女孩青春期健康教育教案 和舍中學(xué)林成祿 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解青春期生理和心理變化，為進(jìn)入青春期做好準(zhǔn)備。

2、輔導(dǎo)她們做好青春期的保健工作 教學(xué)對(duì)象：

七（2）年級(jí)部分女生 教具準(zhǔn)備：

有關(guān)月經(jīng)形成的《小伶小俐》VCD錄象，歌曲《我不想長(zhǎng)大》 教學(xué)流程：

一、人的來(lái)歷（引入）

歌曲引入，老師提問(wèn)：同學(xué)們你們?yōu)槭裁床幌腴L(zhǎng)大？ 今天老師就要和你們聊一個(gè)青春話題。

二、講授新知（女生青春期生理變化）

1、中學(xué)生天地一位女生給知心姐姐的信：（出示圖片）知心姐姐：

你好！前些時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)下身出血了，而且一連好幾天。我是不是得病了？你能幫幫我嗎？一位心煩的女孩

其實(shí)這位同學(xué)根本不用擔(dān)心，老師反而要恭喜她，因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)入青春期了。青春期是人生中最重要最燦爛的年華。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，要做好充分準(zhǔn)備，將有助于青少年更健康地成長(zhǎng)。

在學(xué)生中調(diào)查已經(jīng)來(lái)月經(jīng)的人數(shù)。學(xué)生會(huì)害羞，老師可從人的來(lái)歷，從亞當(dāng)和夏娃，女?huà)z補(bǔ)天神話故事引入，來(lái)緩解羞澀感，讓同學(xué)覺(jué)得身為女性是非常值得驕傲的。

2、你知道進(jìn)入青春期之后，女孩子身體外部究竟會(huì)有那些變化呢？每個(gè)女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間有先有后，早一點(diǎn)的約9歲，晚一點(diǎn)的要到16歲左右，這都屬于正常范圍之內(nèi)。一位女孩根據(jù)哪些可以觀察到的變化來(lái)判斷自己是否進(jìn)入青春期呢？ 女孩子在青春期的第二性征 9至15歲：身體迅速長(zhǎng)高

10至13歲：乳房增大，臀部變大 10至14歲：陰毛和腋毛生長(zhǎng) 11至17歲：月經(jīng)開(kāi)始

小結(jié)：同學(xué)們，第二性征的出現(xiàn)，是我們?nèi)祟愒谏L(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，不同階段出現(xiàn)的正常特征，不同的個(gè)體在發(fā)育中是有差異的，這都是正常的現(xiàn)象，當(dāng)這些特征出現(xiàn)的時(shí)候，我們要正確的對(duì)待自己身體的變化，注意生活衛(wèi)生，避免病菌的侵害。同時(shí)調(diào)試自己的心理，作一位健康快樂(lè)的人。情景3：（錄像）小伶臉上長(zhǎng)滿暗瘡，他非常煩惱，你能給他提供一些建議嗎？ 學(xué)生討論

老師講解：長(zhǎng)了粉刺以后要注意保持心情開(kāi)朗、樂(lè)觀，因?yàn)榉鄞虝?huì)隨年齡增長(zhǎng)而自動(dòng)消失。千萬(wàn)不要用手摳它，以免細(xì)菌感染、毛孔變粗。平時(shí)常用溫水洗臉，使用中性潔膚品，多喝水，多吃蔬菜和水果，自然會(huì)減少粉刺。

3、體內(nèi)的變化（出示圖片）

（錄象，思考：青春期女孩的白帶、月經(jīng)是如何形成的？）步入青春期后，女性體內(nèi)分泌出特定的荷爾蒙，陰道開(kāi)始變得更深，緊身的短褲上會(huì)有一些透明或乳白色的分泌物，稱為“白帶”。這是一種正常的生理現(xiàn)象。建議女孩穿棉質(zhì)的內(nèi)褲和略為寬松的褲子，早晚認(rèn)真清洗陰部，以減少某些炎癥的產(chǎn)生。

4、月經(jīng)的形成及周期

到了青春期，卵巢中的卵子開(kāi)始發(fā)育成熟，并從卵巢內(nèi)排出，稱為“排卵”。當(dāng)人體內(nèi)成熟的卵子排除后未被受精，增厚的子宮內(nèi)膜因缺乏激素的支持而剝落、出血，血液與脫落的子宮內(nèi)膜組織一起經(jīng)陰道流出體外，這就形成了月經(jīng)。第一次月經(jīng)稱為初潮，每個(gè)女性的月經(jīng)周期各不相同，初潮后月經(jīng)常不很規(guī)則，可能要半年、一年后才逐漸形成有規(guī)律的月經(jīng)周期 D：經(jīng)期的保健

曉俐每次月經(jīng)來(lái)潮時(shí)總感到疲乏，劇烈運(yùn)動(dòng)后就更加難受，她感覺(jué)非常擔(dān)心，你能幫她談?wù)勗谠陆?jīng)來(lái)潮期間應(yīng)注意些什么事項(xiàng)嗎？

師答：任何能促進(jìn)血液循環(huán)或使身體放松的方法，都將有助于改善痛經(jīng)的不適。老師支招：①每天洗溫水澡。②每天做做操，散散步，多呼吸新鮮空氣。（3）搞好個(gè)人衛(wèi)生。

經(jīng)常沐浴，不洗盆浴，選擇清潔、柔軟、正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生巾，勤換衛(wèi)生巾。

四、小結(jié)（出示圖片）學(xué)生朗誦 贈(zèng)送小詩(shī)：

如夢(mèng)的妙齡，充滿了神奇，蘊(yùn)含著迷惘； 似火的青春，燃燒著激情，更催人奮發(fā)。用崇高的理想，去描繪美好的人生藍(lán)圖； 以高尚的情操，來(lái)贏得甜蜜幸福的愛(ài)情。

第三篇：青春期教育

第一課時(shí)青春期的生理發(fā)展特點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)，從而做好心理準(zhǔn)備,順利度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期，為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：回顧自己及周圍同學(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來(lái)的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。學(xué)生給出的調(diào)查結(jié)論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結(jié)有了，長(zhǎng)了小胡子，變聲了?? 在學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點(diǎn)。活動(dòng)二：歸納總結(jié)青春期的年齡階段：12-23歲?；顒?dòng)三：歸納總結(jié)青春期的生理特點(diǎn)：

1、身高體重迅速增加。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長(zhǎng)激素，促使骨骼尤其是下肢骨細(xì)胞分裂生長(zhǎng)速度加快，同時(shí)骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。

2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。

3、性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。

4、第二性征出現(xiàn)。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。男：喉結(jié)突起，嗓音變粗，發(fā)音低氣，固聲帶長(zhǎng)而寬，出現(xiàn)小胡須，陰毛、腋毛相繼出現(xiàn)。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長(zhǎng)，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。小結(jié)：青春期是生理發(fā)育突飛猛進(jìn)的階段，是性成熟期，是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個(gè)重要階段

第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化（（（（一一一一））））教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解青春期性心理特點(diǎn)、怎樣正確對(duì)待性心理的萌動(dòng)，從而健康正確地走過(guò)人生旅途中的“花季”。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：結(jié)合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識(shí)，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動(dòng)二：

1、學(xué)生結(jié)合性器官發(fā)育，談?wù)勛约涸谛睦矸矫娴母惺堋?/p>

2、師生一起總結(jié)（四個(gè)階段）（閉鎖性占主導(dǎo)地位）第一階段----性（心理）意識(shí)朦朧階段，此時(shí)是一種本能感覺(jué)，開(kāi)始注意男女之間的差異，兩小無(wú)猜的單純消失了，與同性伙伴來(lái)往多起來(lái)，對(duì)異性則采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度，出現(xiàn)“三八線”出現(xiàn)男女陣營(yíng)，男孩成高傲的小公雞，女孩表現(xiàn)為羞澀，他們對(duì)異性有一種神秘的新奇感，表面疏遠(yuǎn)，心中不斷比較，評(píng)估差異性，滋長(zhǎng)對(duì)異性的好感。第二階段----牛犢的意識(shí)階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關(guān)系，尤其是對(duì)成年異性產(chǎn)生朦朧的愛(ài)戀，女意父，男意母（好奇心占主導(dǎo)地位）。

第三階段----主動(dòng)接近異性階段（青春期）（性心理大門(mén)終于開(kāi)啟）身心逐步走向成熟，年輕人對(duì)異性的追求也由內(nèi)心的向往逐漸轉(zhuǎn)化為外在的行動(dòng)。常以各種方式主動(dòng)接近異性，并希望得到對(duì)方積極的反應(yīng)。表現(xiàn)：注意自身在異性心目中的地位和形象，打扮儀表體型美，愛(ài)照鏡子，為缺魅力而苦惱，羨慕成年男女，嫉妒周圍的青年，男女的交往對(duì)所喜歡的異性開(kāi)始留意觀察，積極交往。第三階段----心理成熟階段。隨著知識(shí)增多，青年男女逐步形成自己的性道德觀和戀愛(ài)觀，開(kāi)始思考戀愛(ài)，婚姻家庭等問(wèn)題。活動(dòng)三：討論如何對(duì)待性心理的萌動(dòng)？有強(qiáng)烈的性騷動(dòng)該怎么辦呢？

1、了解性生理、性心理的知識(shí)，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。

2、培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對(duì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到其它有益活動(dòng)上，如遠(yuǎn)走、踏青閱讀、交友、鉆研課本，避免不良刺激，如淫書(shū)，淫畫(huà)等感到刺激。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿了希望、驚喜和平安。走過(guò)這一人生旅程的人，當(dāng)他回顧的時(shí)候，總留戀這一花季

第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)第三課時(shí)青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化青春期的心理變化（（（（二二二二））））教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的心

理變化特點(diǎn)，并對(duì)照自身的心理發(fā)育階段，做到有的放矢地加以說(shuō)明，使學(xué)生能順利地度過(guò)

人生心理發(fā)育這一黃金時(shí)期。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：引導(dǎo)學(xué)生回顧青春期的生理變化，進(jìn)而

引導(dǎo)學(xué)生回顧自身的心理發(fā)展過(guò)程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變化。學(xué)生七嘴八舌，經(jīng)充分思慮后，說(shuō)出自己的心理變化及感受，教師適時(shí)地加以小結(jié)。如：自己和父母之間不

再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，不少人在這里開(kāi)始寫(xiě)日記，對(duì)《日記》傾訴

自己的感受，他們不允許任何人接近自己的日記。活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)生這些變化的原因，學(xué)生分組討論后，每組派代表發(fā)表各自的意見(jiàn)后，教師及時(shí)小結(jié)。

1、少年朋友在身

高上迅速接近成人，學(xué)校、家庭和社會(huì)向他們提出了更多的要求，他們自己意識(shí)到不是小孩，于是要求父母用對(duì)待成人的態(tài)度來(lái)對(duì)待他們，而這種成人感，其實(shí)只是他們對(duì)自身的一種成熟的看法，而做父母的此時(shí)最擔(dān)心的也正是孩子這種貌似成熟實(shí)則不成熟的現(xiàn)象，父母還會(huì)

象對(duì)待孩子一樣地對(duì)待這些小大人，這樣，兩代人之間難免要產(chǎn)生分歧。

2、孩子成人感的產(chǎn)生會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母的離心力增強(qiáng)，他們要求在處理事情時(shí)處于與父母同等的地位，要求

更大的生活空間，孩子要按自己的意見(jiàn)行事。其實(shí)，孩子有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，并敢于堅(jiān)持，這意味著他們?cè)谧呦虺墒臁?/p>

3、自我意識(shí)在青春期這一階段里飛躍發(fā)展，這是由于青春期的孩子生理上的迅速變化。

1、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，了解并學(xué)習(xí)青春期健康方面的相關(guān)知識(shí)。

2、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，尋找有效的方法和途徑，解決青春期所遇到的問(wèn)題和困惑。

3、規(guī)劃健康的生活方式，樹(shù)立健康的人

生觀和積極向上的生活態(tài)度。

1、青春期健康相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、探索有效

解決青春期煩惱與困惑的途徑和方法。探索有效的途徑，解答或解決與青春期健康相關(guān)的疑惑與煩惱。教師需要收集并篩選大量的有關(guān)于青春期健康教育方面的資料，并精心設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)探究活動(dòng)方案，在探究活動(dòng)開(kāi)展之前，教師需要先在校園網(wǎng)上建立一網(wǎng)頁(yè)，將活動(dòng)方案

和大量的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行上傳、鏈接，并需要提前向?qū)W生進(jìn)行介紹，讓學(xué)生初步了解這種網(wǎng)絡(luò)

探究的活動(dòng)方式和活動(dòng)過(guò)程。同學(xué)們，你們知道嗎，蝴蝶在童年時(shí)是一種毛毛蟲(chóng)，它從幼小的毛毛蟲(chóng)變?yōu)槠恋幕ê?，只要鉆在一個(gè)“自制”的、密封的“保護(hù)罩”中，在里面“睡一覺(jué)”，就能完成。而我們?nèi)祟悘男『㈤L(zhǎng)成大人，則必須要經(jīng)過(guò)青春期。在青春期

里，你的身體和心理要經(jīng)歷復(fù)雜的變化，而你卻沒(méi)有任何地方可以躲藏。沒(méi)有了“保護(hù)罩”的保護(hù)，你會(huì)遇到那些問(wèn)題呢？如何順利度過(guò)青春期呢？ 學(xué)生結(jié)合自身情況思考 吸引學(xué)生

注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提出探究主題：明確主題 明確主題指出探究過(guò)程中所

要完成的主要任務(wù)和所要達(dá)到的目標(biāo)。

1、了解青少年的身心特征及其在青春期所要經(jīng)歷的變化。

2、認(rèn)識(shí)并整理處于青春期的自己所面臨的困惑和遇到的問(wèn)題。并通過(guò)本探究活動(dòng)探

索有效解決青春期發(fā)育階段所遇困惑和問(wèn)題的方法或途徑。

3、在解決自身困惑的同時(shí)，為

自己規(guī)劃健康的生活方式。學(xué)生結(jié)合教師的介紹，了解探究活動(dòng)的主要任務(wù)和目標(biāo)。明確

探究目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)任務(wù)

1拿出你三年前的照片，和鏡中的現(xiàn)在的你比較一下，看看有什么不同；找出你兩年前的衣服，試穿一下，看看有什么感覺(jué)？仔細(xì)想一想，在這兩年里，你的身體發(fā)生了那些變化，并記錄下來(lái)。面對(duì)變化著的自己，你是否欣然接受呢？你對(duì)自己的變化滿意嗎？ 看看你的青春感受。在你認(rèn)為符合的答案后打“√”。

1、你對(duì)自己身體的變化是憂還是喜？喜（）憂（）

2、你想知道異性的身體變化嗎？想（）

不想（）

3、你對(duì)自己的長(zhǎng)相和體態(tài)滿意嗎？滿意（）不滿意（）

4、你喜歡男女同學(xué)在一起參加活動(dòng)嗎？喜歡（）不喜歡（）

5、你很

在乎異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)嗎？在乎（）不在乎（）

6、和異性獨(dú)處

時(shí)你緊張嗎？緊張（）不緊張（）

7、你認(rèn)為男女生彼此

產(chǎn)生好感就是愛(ài)情嗎？是（）不是（）

8、你經(jīng)常心情不好嗎？經(jīng)常（）

很少（）

9、你對(duì)周圍的一切滿意嗎？滿意（）不滿意（）

10、你通常通過(guò)哪些途

徑獲取性知識(shí)？網(wǎng)絡(luò)（）報(bào)刊（）家長(zhǎng)或老師（）其它（）（知識(shí)鏈接）青

春期要經(jīng)歷哪些變化呢？結(jié)合下面的資料，自己去探討。紀(jì)錄片，節(jié)選自其中記錄了青

少年在青春期發(fā)育過(guò)程中的一些身體變化和心理感受）。（附有圖文介紹）學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷

測(cè)試、紀(jì)錄片觀看、并通過(guò)知識(shí)鏈接，了解什么是青春期，青春期的身心特征，以及所要經(jīng)

歷的變化。學(xué)生針對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)自己的選項(xiàng)作好記錄。借助

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，初步了解青春期的相關(guān)知識(shí)。因認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)上的差異，學(xué)生的答案自然會(huì)因人而

異，教師不必急于進(jìn)行評(píng)價(jià)，但要求學(xué)生對(duì)自己的選項(xiàng)先作好記錄，等經(jīng)過(guò)后面的活動(dòng)掌握

了一定的知識(shí)后，再來(lái)做一次測(cè)試，將兩次的結(jié)果進(jìn)行比較，看看哪次的結(jié)果更健康，并找

出自己在認(rèn)識(shí)上還存在的缺陷。2仔細(xì)想想正處于青春期的你，遇到了那些煩惱與困惑，如果你一下子想不起來(lái)或整理不出頭緒的話，請(qǐng)看看下面“漂亮的阿雅”和“淘氣的阿吉”

在青春期所遇到的困惑與煩惱。

（其中在演繹“漂亮的阿雅”和“淘氣的阿吉”在青春期所遇到的困惑和困難的同時(shí)，也展

示了所有青少年在青春期發(fā)育階段的經(jīng)歷與常見(jiàn)的煩惱。）你在生活中有沒(méi)有遇到相同的問(wèn)

題呢？如果有你是怎么解決的呢？下面的資料為你提供了一些青春期健康教育方面的相關(guān)

知識(shí)，有沒(méi)有你想知道的呢，不妨去瀏覽一下。（部分）如： 什么是遺精？ 什么是射精？

精子是如何產(chǎn)生的？ 陰莖為什么會(huì)勃起？ 什么是包皮過(guò)長(zhǎng)？ 什么是初潮？ 什么是白

帶？ 月經(jīng)是怎么形成的？ 月經(jīng)周期與排卵、受精的關(guān)系 青春期乳房疼痛是什么原因？ 什

么是性幻想？ 性夢(mèng)是怎么回事？ 什么是考試綜合癥？ “早戀”是怎么回事？ 好感和愛(ài)情的區(qū)別是什么？ 中學(xué)生能不能談戀愛(ài)？ 什么是性騷擾？ 什么行為是對(duì)青少年的性侵犯？

青少年為什么容易迷戀偶像？ 什么是網(wǎng)絡(luò)綜合癥？ 什么是毒品？ 什么是黃色污染？ 觀

看影片的同時(shí)，體會(huì)并明確自己的煩惱與困惑。對(duì)提供的材料了解自己想要了解的知識(shí)，進(jìn)而解答困擾自己的疑惑與問(wèn)題。認(rèn)識(shí)自己的煩惱與困惑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)

生創(chuàng)造相對(duì)自由、隱私、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。3 根據(jù)世界衛(wèi)生組織規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)自我判定是否健康？軀體健康可用來(lái)衡量：得快：進(jìn)食時(shí)有良好的胃口，不挑剔食物，能快

速吃完一餐飯。得快：行走自如，活動(dòng)靈敏。說(shuō)明精力充沛，身體狀態(tài)良好。得快：語(yǔ)

言表達(dá)正確，說(shuō)話流利。說(shuō)明頭腦思維敏捷，心肺功能正常。得快：有睡意上床后很快入

睡，且睡得好，醒后精神飽滿，頭腦清醒。得快：一旦有便意，能很快排泄完大小便，且

感覺(jué)通過(guò)所供材料和推薦網(wǎng)站，檢驗(yàn)自己身心方面的健康狀況。幫

助學(xué)生了解自身

良好。說(shuō)明胃腸腎功能良好。你的心理健康嗎？生活積極向上嗎?下面是自測(cè)表，請(qǐng)你對(duì)

照每個(gè)問(wèn)題做自我評(píng)分。如果在過(guò)去的一個(gè)月里，每道題所陳述的癥狀從未出現(xiàn)過(guò)就評(píng)0

分；出現(xiàn)過(guò)1－2次，評(píng)l分；出現(xiàn)3次或3次以上評(píng)2分。請(qǐng)注意，所謂出現(xiàn)癥狀，就是

指這個(gè)癥狀對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作、生活產(chǎn)生了影響。1.想事情或做事情的時(shí)候，不明原因地

走神，精力難以集中。2.翻來(lái)覆去睡不著，或噩夢(mèng)不斷，或頻頻醒來(lái)，以至于次日感到精

力不足。3.看什么都不順眼、煩躁，動(dòng)輒發(fā)火。4.處于敏感緊張狀態(tài)，懼怕并回避某人、某地、某物或某事。5.因?yàn)樽约核?xí)慣的常規(guī)被擾亂而不高興，總想恢復(fù)原狀。對(duì)已經(jīng)做

完的事情，已經(jīng)想明白的問(wèn)題反復(fù)思考和檢查，甚至多次重復(fù)其過(guò)程，而自己又為這種反復(fù)

苦惱。6.身上有某種不適或疼痛，雖然醫(yī)院相關(guān)科醫(yī)生已經(jīng)做過(guò)檢查且查不出問(wèn)題，而你

卻仍不放心，總想著這件事情。7.很煩惱，但不一定知道為什么煩惱，做其他事情也不能

分散對(duì)煩惱的注意，你為此痛苦不安。8.情緒低落，心情沉重，工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、生活

都提不起精神和興趣。9.易于疲乏，或無(wú)明顯原因感到精力不足，體力不支。l0.怕與人

交往，厭惡人多，在他人面前無(wú)自信心，感到緊張或不自在。11.心情不好的時(shí)候就暈倒，控制不住情緒和行為，甚至突然說(shuō)不出話、看不見(jiàn)東西、憋氣、肌肉抽搐抖動(dòng)等。12.覺(jué)

得別人都不好，都不理解你，都在嘲笑你或和你作對(duì)，但事情過(guò)后就能有所覺(jué)察，似乎自己

太多疑或鉆了牛角尖。根據(jù)學(xué)生測(cè)試的分值，提出相應(yīng)的建議。你也可以向家長(zhǎng)和老師

寫(xiě)信，也可以通過(guò)以下網(wǎng)站了解更多相關(guān)知識(shí)： 青少年科普網(wǎng)http://qsnkp.com 華夏心理

http:// 青蘋(píng)果http://greenapple.com.cn 花季檔案http://flower-season.51.net

春蕊網(wǎng)http://pub.wjstar.net/home/385 青少年網(wǎng)http://www.young.gov.tw如果通過(guò)上面的探

究和學(xué)習(xí)，若你還是無(wú)法解學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，了解自身的情況，尋找解決的方案。的健康狀況。12道題目總分在2分以下說(shuō)明心理屬于健康的范圍；3～5分就可能有些

問(wèn)題了，有條件時(shí)應(yīng)找一下醫(yī)生；如在6分以上，應(yīng)及時(shí)找心理醫(yī)

決困擾你的問(wèn)題的話，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們會(huì)竭盡所能為你排憂解難。以下是我們的聯(lián)系方式：

馬相合：學(xué)校心理輔導(dǎo)老師 E-mail：有必要時(shí)，可也向老師尋求幫助，一

起探討相關(guān)問(wèn)題。為學(xué)生提供解決相關(guān)問(wèn)題的途徑與渠道。4 現(xiàn)在是我們回到主題上的時(shí)候了，你得仔細(xì)考慮“如何健康地渡過(guò)青春期”這一主題問(wèn)題了。為此，你還要查找一

些資料，并根據(jù)自身的條件來(lái)為自己可規(guī)劃健康度過(guò)青春期的生活方式。你可以從飲食、鍛煉、學(xué)習(xí)、保健、人際交往、興趣愛(ài)好等各方面入手，也可以從某一方面入手，依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件、生活環(huán)境、個(gè)人的性格等來(lái)為自己量身打造健康的生活方式，并將所制作的計(jì)

劃表粘貼在你的床頭，以便在每天睡覺(jué)和起床的時(shí)候提醒并督促自己。以下是部分成功人

士的案例介紹，從中你是否能得到一些啟示呢？堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)一片心情日記，盡量將每天發(fā)生的讓自己高興的事記錄下來(lái)。學(xué)生規(guī)劃并設(shè)計(jì)健康的、積極向上的學(xué)習(xí)計(jì)劃或生活

計(jì)劃，并試圖去實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和方式。強(qiáng)調(diào)

計(jì)劃不必要多詳細(xì)、多宏偉，最重要的是能做到，每天可以堅(jiān)持。在這一步，你將要自我檢驗(yàn)一下你所做工作的完成程度，具體從以下幾方面進(jìn)行檢測(cè)：

1、基本了解了青春期健康

方面的相關(guān)知識(shí)和常見(jiàn)問(wèn)題。（附：）

2、能正確認(rèn)識(shí)自身現(xiàn)存的問(wèn)題，并找到了有效地解

決問(wèn)題的途徑。同時(shí)，預(yù)計(jì)在往后遇到類似的問(wèn)題時(shí)也愿意去主動(dòng)去尋找有效的解決途徑和

解決方法。

3、回頭再做一下活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的自測(cè)題，看看結(jié)果有什么不同？

4、規(guī)劃的青春

期健康生活方式積極向上，并能每天堅(jiān)持去做（檢驗(yàn)自己是否每天都能堅(jiān)持去做）。學(xué)生進(jìn)

行自我檢驗(yàn)，若通不過(guò)可再次回頭探究學(xué)習(xí)。檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果青春期是人生中最燦

爛、最浪漫、最具朝氣的時(shí)期，也是人生中最變化無(wú)常、最情緒化、最易困惑的時(shí)期。在這

樣一個(gè)既美好，又矛盾的歲月里，我們會(huì)遇到許許多多的煩惱與困惑，但這并不是問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是我們能否尋找到有效的途徑，及時(shí)排解這些煩惱與困惑。正處于青春期的你，請(qǐng)不要為自身的變化所迷明白遇到問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是遇到問(wèn)題能否找到有效的途徑和方法進(jìn)行及時(shí)解決進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立健康、樂(lè)觀、積極向上的茫，更不要被莫名其妙的煩惱所困擾，欣然接受身體的變化，樂(lè)觀對(duì)待心靈的成長(zhǎng)，勇敢克服所面臨的困難，踏踏實(shí)實(shí)，快快樂(lè)樂(lè)地去過(guò)青春期的每一天。生活態(tài)度。

第四篇：青春期教育

青春期的異性交往

同學(xué)們：

有一首歌大意是：小和尚下山去化齋，老和尚有交待，遇見(jiàn)了女人千萬(wàn)要躲開(kāi)??

老和尚為什么這樣交待？（女人是老虎）

今天我講話的題目是——青春期的異性交往

中學(xué)生進(jìn)入青春期后，生理和心理都有所變化，渴望、喜歡與異性交往，這是青春期學(xué)生性心理發(fā)展的必然。俗話說(shuō)：“男女搭配，干活不累。”中學(xué)生異性之間的正常交往，還可起到心理上的互補(bǔ)作用。女同學(xué)可以從男同學(xué)那里學(xué)到果斷、堅(jiān)定和剛毅的特點(diǎn)；男同學(xué)可以從女同學(xué)處補(bǔ)充到細(xì)致、體貼和耐心的長(zhǎng)處，在交往中異性雙方都可以使自己的個(gè)性得到不斷完善。男女中學(xué)生的交往有利于增進(jìn)異性的了解，有助于豐富自身的情感體驗(yàn)，可以擴(kuò)大社會(huì)交往的范圍，增強(qiáng)溝通的社會(huì)交往能力。

然而，如果男女同學(xué)交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙我們的學(xué)習(xí)和身心健康，還會(huì)使人容易產(chǎn)生誤會(huì)，而誤會(huì)又會(huì)給人帶來(lái)一些情緒上的困擾，就可能出現(xiàn)下列不良現(xiàn)象：

1、心里埋藏著的小秘密，影響心思，使得學(xué)習(xí)不能專心致志，智力不能開(kāi)發(fā)，能力得不到培養(yǎng)，身體和心理健康的發(fā)展受限。

2、心理上還會(huì)壓力巨大，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，怕老師批評(píng)。因而使自己的行動(dòng)詭秘起來(lái)，時(shí)刻防別人知道一切，導(dǎo)致精神緊張，吃不香，睡不好，煩躁不安，心律過(guò)快，神經(jīng)衰弱，有脫離集體的心理傾向。

廣州一家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)花了近十年時(shí)間對(duì)中學(xué)時(shí)期戀愛(ài)的學(xué)生作跟蹤調(diào)查：有94.6%的人無(wú)結(jié)果，日后品嘗著自己親手釀制的苦酒；其中76.4%的人影響了自己的學(xué)業(yè)與發(fā)展；只有4.26%的有正面的影響。

同學(xué)們，我們應(yīng)該不應(yīng)該樹(shù)立健康的異性交往觀念？形成正確的異性交往態(tài)度，以正確的方式方法與異性同學(xué)交往，就要遵循下列交往原則：

首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)。思無(wú)邪，交往自然就會(huì)落落大方。其次，要廣泛接觸，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認(rèn)識(shí)、了解更好的異性，對(duì)異性總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性。

第三、交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。

第四，要把握好“自然”與“適度”兩個(gè)原則?！白匀弧奔磁c異性同學(xué)交往過(guò)程中，言行舉止、情感流露、以及所思所想自然順暢，既不盲目沖動(dòng)，也不嬌柔做作?！斑m度”即與異性同學(xué)交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人接受。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱纳硇慕】蛋l(fā)展，為了自己的理想和前途，不要盲目地跟著感覺(jué)走，要坦然自信地與異性同學(xué)正常交往，時(shí)刻注意避免戀愛(ài)現(xiàn)象的發(fā)生。奉勸大家不要把自己豆蔻年華折騰成為誰(shuí)都不愿意看到的苦澀青春。

××中學(xué)

第五篇：青春期教育

子陵中學(xué)八年級(jí)

《青春期教育》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：青春期教育

二、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期帶來(lái)的生理心理的變化。

2、激勵(lì)學(xué)生珍惜青春，奮發(fā)向上。

3、提升學(xué)生自護(hù)、自救的意識(shí)和技能。

4、預(yù)防青少年犯罪。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生代表發(fā)言

2、王忠華老師講”青春期心理變化及應(yīng)對(duì)”。

3、蔡家德主任講“青春期與德行”。

4、吳光兵主任講“青春期與安全”。

四、活動(dòng)形式：講座

五、活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月11日（星期五）下午第四節(jié)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前空地

八、活動(dòng)主持：王忠華

九、活動(dòng)組織： 羅天華 蔡家德 八年級(jí)班主任