第一篇：初二英語下冊復習提綱(第七單元)

Unit 7 Would you mind turning down the music?

1.turn… down/turn… up 關小聲/調大聲音（電器）

2.turn… on/ turn …off 打開/關閉（電器）

3.move the bike 移動自行車

4.in a minute/right away/in no time 立刻,馬上

5.be late for school/class=arrive late for school 上學/上課遲到

6.wait in line=stand in line 排隊等候

7.cut in line=jump a queue 插隊

8.get mad/annoyed 變得生氣

9.happen to sb 發(fā)生在…身上

10.half an hour 半小時

11.at first 首先

12.at last=in the end=finally 最后

13.allow sb.to do /not to do sth.允許某人做/不做某事

14.be allowed to do /not to do sth.某人不被允許某人做/不做某事

15.in public 當眾地；公開地；公然地

16.in public places 在公共場所

17.break the rule 不遵守規(guī)則

18.pick… up 撿起

19.put …out 熄滅

20.drop litter 扔垃圾

21.keep the voice down 控制聲音

22.do the dishes

23.put on another pair of jeans

24.be at a meeting

25.help me in the kitchen

26.make some posters

27.clothing store

28.follow…around

29.want to be polite

30.stand in the subway door

31.cut in line

32.stand close to..33.have different ideas about

34.feel uncomfortable

35.in all situations

36.in public places

本單元目標句型：

1.Would you mind cleaning the yard? 你介意打掃院子嗎?

2.Not at all.I'll do it right away.一點也不.我馬上就掃.3.Would you mind not playing baseball here.你介意不要在這打棒球嗎?

4.Would you mind giving me a smaller one?

5.Sorry, we'll go and play in the park.對不起，我們到公園去打.6.Could you(please)make dinner? 請做晚飯好嗎?

7.That's no problem.沒問題.8.Could you(please)not feed the dog?=Would you mind not feeding the dog?= Would you(please)not feed the dog?=Please don't feed the dog, will you?請不要喂狗好嗎?

9.If you finish these tasks, we can go to a movie tonight.10.Your barber gave you a terrible haircut.11.The store clerk gave you the wrong size.12.The waitress brought you the wrong food.13.The pen you bought didn't work.14.You ordered a hamburger with French fries but only got a hamburger.15.We asked some people what annoyed them.Here's what they said.16.I don't like waiting in line when a shop assistant has a long telephone conversation.17.This happens to me all the time in the school library.18.Perhaps in the future I should try not to be so polite.19.The way people behave is different in different cultures and situations.20.Sometimes, rules of etiquette are the same almost everywhere.21.We might want to ask someone to behave more politely if we see them breaking a rule of etiquette.22.Etiquette means normal and polite social behavior.23.This may seem like a difficult word at first, but it can be very useful to understand.24.In fact, we should also take care not to cough or sneeze loudly in public if possible.25.People don't usually like to be criticized, so we have to be careful how we do this.26.看到有人抽煙你可以說：Could you please put out that cigarette?

27.看到有人亂丟垃圾你可以說：Would you mind picking it up?

28.看到有人插對你可以說：Sorry, would you mind joining the line?

常見動名詞、分詞的習慣用法總結

使用-ing分詞的幾種情況

1.在進行時態(tài)中。如： 1.He is watching TV in the room.2.They were dancing at nine o'clock last night.2.在there be結構中。如：There is a boy swimming in the river.3.在have fun/problems結構中。如：We have fun learning English this term.They had problems getting to the top of the mountain.4.在介詞后面。如：Thanks for helping me.Are you good at playing basketball？

What /How about doing sth? 做某事怎么樣? I am interested in playing football.5.在以下結構中

1).enjoy doing sth 喜歡做某事；

2).finish doing sth； 完成做某事；

3).feel like doing sth 想要做某事；

4).stop doing sth 停止做某事（原來的事）

5).forget doing sth 忘記做過某事；

6).go on doing sth 繼續(xù)做某事（原來的事）；

7).remember doing sth 記得做過某事；

8).like doing sth 喜歡做某事；

9).find /see/hear/watch sb doing發(fā)現(xiàn)/看到/聽到/觀看某人做

10).try doing sth 試圖做某事；

11).need doing sth 需要做某事；

12).prefer doing sth 寧愿做某事；

13).mind doing sth 介意做某事；

14).miss doing sth 錯過做某事；

15).practice doing sth 練習做某事；

16).be busy doing sth 忙于做某事；

17).can't help doing sth 禁不住做某事；

18).waste time/money doing 浪費時間/金錢做…;

19).keep sb.doing 讓…始終/一直做…

20).stop sb.(from)doing 阻止某人做某事

21).prefer doing B to doing B=like A better than A喜歡做A更喜歡做B

22).“do some +doing”短語

如：do some shopping/do some washing/do some reading/do some practicing/do some cleaning/do some speaking

23)．“go doing”短語去做某事（主要指文娛活動等）

如：go shopping/go fishing/go swimming/go hiking/go skating/go camping/go skiing（滑雪/go boating /go hunting(打獵)

注意動詞的過去分詞的常見搭配:

I feel(am/was)excited/ surprised/ amazed /interested /tired/pleased/worried/lost

Keep…closed/ a boy called/named Tom

第二篇：初二英語下冊第一單元

Lesson 1what’s the matter?

一．重點句子。

1.What’s the matter/with you?

I have a stomachache/ cold / toothache / headache / sore back / sore throat 2.What’s the matter with him? He has a toothache

3.What’s the matter with her?She has a sore back.4.What’s the matter with them?They have a sore throat.二．重點短語。

1.have a fever 發(fā)燒3.have a toothache 牙疼5.drink enough water 喝足夠的水7.have a stomachache 胃疼9.have a sore throat 喉嚨痛11.hot tea with honey 加蜂蜜的熱茶13.get an X-ray 拍X 光片15.put some medicine on sth.在??上面敷藥17.sound like 聽起來像19.in the same way ? 以同樣的方式21.go along 沿著??走23.shout for help 大聲呼救25.get off 下車27.to one’ s surprise 使.......[京訝的29.in time 及時31.get into trouble 造成麻煩33.because of 由于35.hurt oneself 受傷38.feel sick 感到惡心 三．重點句型。

1.What’ s the matter?什么事？怎么啦？ What’ s the matter with you?你怎么了？ = What’s the trouble with you?

= What’ s wrong with you?2.I have a sore throat.我喉嚨痛。

havevt.患（得）病,（不用于進行時態(tài)）He had a bad cold last week.他上周患了重感冒。3.She often has a stomachache.她常胃（肚子）疼。

4.在英語中，表達“疼痛或不舒服”時的常用結構：(1)主語+have/has+病癥

(2)主語+have/has+a+sore+發(fā)病部位

2.have a cough 咳嗽4.talk too much 說得太多 6.have a cold 受涼;感冒 8.have a sore back 背疼

10.lie down and rest 躺下來休息 12.see a dentist 看牙醫(yī)

14.take one’ s temperature 量體溫16.feel very hot 感到很熱 18.all weekend 整個周末 20.go to a doctor 看醫(yī)生

22.on the side of the road 在馬路邊 24.without thinking twice 沒有多想 26.have a heart problem 有心臟病 28.thanks to 多虧了 ；由于 30.save a life 挽救生命32.right away 立刻；馬上34.get out of 離開;從??出萍 37.fall down 摔倒

sore 是一個獨立的形容詞，指的是身體某一部位的酸痛。如：sore back, sore throat,sore back,sore neck.(3)主語+have/has+a+部位-ache

-ache作后綴，常與表示身體部位的名詞合成一個新詞，表身體某部位疼痛，如：toothache , headache , stomachache.(4)(There is)something wrong with +one’s+部位

某人某部位不舒服/出了毛病。

5.2.What should she do?

她該怎么辦呢？

Should I take my temperature?

我應該量一下體溫嗎？

主語+ should/shouldn’t + 動詞原形...（should情態(tài)動詞“應該”，shouldn’t “不應該”, 其后接動詞原形, 沒有人稱和數的變化, 用于提出建議。）

①You should lie down and rest.你應該躺下休息一會兒。

You should drink some hot water.你應該喝點熱水。

② You shouldn’ t go out at night.你晚上不應該出去。

She shouldn’t go to the party.她不應該去參加晚會。

※用來表示建議還可能用以下句型：

Let’s go to play soccer.我們去踢足球吧。

Why not go home together?

為什么不一起回家呢？(一起回家吧。)

How /What about watching TV?

看電視好嗎？

6.I'm not feeling well.=I don't feel well.我覺得不舒服。

feel v.(自己)感覺到??，(心情)覺得??，＋形容詞

I feel hungry/sick.我覺得餓(不舒服)。

The good words made her feel good.那些好話使她覺得心里很舒服。

I hope you feel better soon.我希望你能馬上感覺好點。

better 是well的比較級。

7.Do you have a cold?

你感冒了嗎？

cold在這里是名詞，意為“感冒”。

患感冒：have a cold, catch(a)cold, get a cold.※cold還可用作形容詞, 意為“冷的, 寒冷的”。

It's so cold today that I have a cold.今天太冷了, 我都感冒了。

※第一個cold是形容詞，第二個cold是名詞。

四.練習。

（一）單項選擇題。

1.I hope _________________.A.you better soon.B.you to be better soon.C.you are better soon.D.you’ll be better soon.2.–I feel tired.--____________________.A.Why not go to bed?

B.You’d better go to bed.C.Why don’t you go to bed?

D.All above.3.– _______does he take this

medicine?

--Twice a day.A.How soonB.How long

C.How muchD.How often

4.There is _______with my back.A.wrong something

B.something wrong

C.wrong anything

D.anything wrong

5.If you ____this medicine threetimes a day;you ___ better soon.A.take;will get

B.will take;get

C.take;get

D.will take;will get

6.—What is wrong with you?

—My back is very______.A.soreB.hurtsC.hurtingD.pain

7.---__________________?

---I have a sore back.A.What’s the matter?

B.What’s wrong with you ?

C.Do you have a sore back?

D.either A or B

8.The nurse ____ his temperature and

found he had a bad fever.A.takeB.takesC.took

9.--What’s the matter ____ you, Lucy?

--Nothing much.A.onB withC.toD.of

10.Billy had a _____ fever, so he didn’t go to school today.A.tallB.bigC.highD.height

（二）填空

1.-How many f___ does a cat have?

-Four.2.-What’s the matter with you ?

-I have a s___ throat.3.The doctor give me a lot of a______.4.-I ’m s______ out.-You need a rest.（三）寫作

1.根據提示給你的英語老師寫一張請假條。

have a fever;doctor told me to stay in bed for two days;can’t go to school today;tomorrow;hope get well;very soon;thank you

2.Tom每天都不能按時上交老師留的作業(yè), 請你至少給他寫5條建議, 建議要合情合理。Tom can’t finish the homework on time.I think he should take the advice like:

He should ?

第三篇：初二歷史下冊復習提綱

第一單元 走向社會主義之路

第1課 中華人民共和國成立

一、籌建新中國（第一屆政協(xié)會議）

（一）時間：1949年9月 地點：北平

（二）內容：

1、制定《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》（《共同綱領》）---臨時憲法

（1）新中國的名稱：中華人民共和國

（2）新中國的性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。

2、選舉中央人民政府領導----毛澤東為政府主席

3、大會確定：國旗為五星紅旗；代國歌為《義勇軍進行曲》；首都為北京；采用公元紀年。

（三）作用：為新中國的成立作好準備工作。

二、開國大典（新中國成立的標志）

（一）中央政府第一次會議

1、接受《共同綱領》為施政方針；

2、任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令。

（二）大典盛況

1、時間：1949年10月1日

2、毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中國唯一合法政府。

（三）新中國成立的意義

1、標志新民主主義革命已經取得勝利，半殖民地半封建時代的結束；

2、中國人民站立起來，成為主人；

3、中國歷史揭開了新的篇章。

三、解放大陸

1、殲滅國民黨殘余軍隊：向西北、中南和西南進軍；

2、1951年同西藏鑒定和平協(xié)議，西藏和平解放。

第二課 為鞏固新中國而斗爭

一、土地改革

1、時間：1950--1952年底 文件：《中華人民共和國土地改革法》

2、作用（意義）：徹底廢除封建土地剝削制度，消滅了地主階級；愛民成為土地的主人；解放了農村生產力，促進了農村經濟迅速恢復和發(fā)展。

二、抗美援朝（1950---1953年7月）

1、原因：美國第七艦隊侵入臺灣海峽，干涉中國內政；并越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區(qū)，嚴重威脅新中國的安全。為保家衛(wèi)國（目的），中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝。

2、總司令：彭德懷 英雄人物：黃繼光 邱少云

3、結束：1953年7月《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽定----提高了新中國的國際威望。第三課 新中國的內政與外交

一、內政（《中華人民共和國憲法》）

1、會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議-------1954年9月北京；

2、憲法內容：堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。---------第一部社會主義類型的憲法。

3、選舉毛澤東為主席，周恩來為國務院總理。

二、外交

1、和平共處五項原則

（1）提出：1953年中印談判；（2）倡導：中、印、緬

（3）內容：互相尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不干涉內政；平等互利；和平共處。

2、亞非萬隆會議：1955年---------周總理“求同存異”

第4課 社會主義制度的確立

一、第一個五年計劃（1953----1957年）

1、過渡時期的總路線（一化三改造）：在一個相當長的時期內，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，實現(xiàn)國家對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

2、一五計劃：

（1）目的：有計劃地進行社會主義建設；（2）時間：1953---1957年；

（3）內容：重點發(fā)展生工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；完成對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造。

（4）成就：一田（克拉瑪依油田）、一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車制造廠、沈陽飛機制造廠、鞍山鋼鐵公司）、六路（三公路、三鐵路）。

二、三大改造（1953---1956年底）

改動的內容 改造的途徑 結果及歷史意義 存在的主要問題

農業(yè) 農業(yè)生產合作社 到1956年底基本完成三大改造，社會主義公有制形式在國民經濟中占主導地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進入社會主義初級階段。由于發(fā)展速度迅猛，工作過于急促和粗糙，在實際工作中出現(xiàn)了一些偏差。

手工業(yè) 手工業(yè)生產合作社

資本主義工商業(yè) 加工訂貨到公私合營

第二單元 建設社會主義道路的探索

第6課 艱難曲折的探索歷程

一、中共八大（1956年9月）

主要貢獻：正確分析了國內主要矛盾，成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果。

遺憾：被中斷，沒有堅持。

二、重大失誤

1、探索時期的總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。

2、失誤的表現(xiàn)

（1）大躍進： 標志：盲目求快-------大煉鋼鐵運動。

（2）人民公社化運動： 特點：一大二公。

3、失誤的原因：違背客觀經濟規(guī)律，高指標，瞎指揮，浮夸風，“共產風”。第7課 “文化大革命”十年內亂（1966—1976年）

一、發(fā)動

1、開始標志：1966年5月，《五一六通知》。

2、毛澤東《炮打司令部------我的一張大字報》矛頭指向劉少奇、鄧小平。

二、經過

1、紅衛(wèi)兵運動----造反派奪權到武斗；

2、最大冤案：劉少奇案。

三、結束：1976年10月粉碎江青反革命集團。

四、評價

1、性質：“文化大革命”是一場由領導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。

2、危害：國家政權遭到嚴重削弱；民主與法制被肆意踐踏；國民經濟發(fā)展緩慢，生產處于半停產或停產狀態(tài)；人民生活水平基本沒有提高；對教育科學文化事業(yè)嚴重摧殘，阻滯了全民族文化素質的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。中國與發(fā)達國家之間的差距拉大了。

第8課 鑄起共和國鋼鐵長城

1964年10月：原子彈 1966年：導彈 1967年：氫彈 1970年：人造衛(wèi)星“東方紅一號”

1949年：海軍和空軍 三位一體的戰(zhàn)略核力量：地地戰(zhàn)略導彈部隊、海軍潛地戰(zhàn)略導彈部隊、空軍戰(zhàn)略轟炸機部隊

第9課 新國中走向世界舞臺

一、重返聯(lián)合國：1971年10月，第26屆聯(lián)大（阿爾巴尼亞、阿爾及利亞）。、二、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上?！吨忻缆?lián)合公報》；1978年發(fā)表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。

第三單元 建設中國特色社會主義

第11課 偉大的歷史轉折一、十一屆三中全會的召開（1978年12月）-----改革開放的開始

1、內容：確立解放思想、實事求是的指導思想；黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上和實行改革開放；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體。

2、意義：重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線，以經濟建設為中心，實行改革開放，走上建設有中國特色社會主義的正確道路，中共十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。

二、家庭聯(lián)產承包責任制

經濟體制改革首先在農村進行---包產到戶（農民生產積極性提高）---農業(yè)發(fā)展。

三、對外開放

1、經濟特區(qū)（廣東、福建）：深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南?。?985年）；

2、沿海開放城市：大（連）秦（皇島）青（島）煙（臺）連（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。

3、經濟開放區(qū)：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、上海浦東新區(qū)。

第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)

一、科技1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）；

2、1986年3月“八六三計劃”《高新技術研究開發(fā)計劃綱要》；

3、計算機和網絡技術的應用。

二、教育

1、戰(zhàn)略思想：科教興國----普及九年義務教育、發(fā)展高等教育

2、普九：1986年《中華人民共和國義務教育法》；

3、發(fā)展高等教育：1977年底恢復高考。

三、其它：

1、20世紀五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《紅巖》

2、1981年茅盾文學獎設立； 3、1991年精神文明建設“五個一工程”；

4、1984年第23屆奧運會金牌零的突破。

第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮

一、解決港澳問題------一國兩制（鄧小平）：一個中國的前提下，中國主體部分實行社會主義，港澳臺地區(qū)仍然保持資本主義制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。

二、兩岸交流

1、方針：和平統(tǒng)一，一國兩制；

2、原則：相互尊重、互補互利

第14課 邁向社會主義現(xiàn)代化

一、社會主義民主與法制建設

1982年新憲法，又通過《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》----建立以憲法為核心的法律體系。

二、市場經濟體制

1993年通過《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，規(guī)定國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。-------邯鄲鋼鐵總廠。建立市場導向的就業(yè)機制，打破了“鐵飯碗”。

三、推進建立國際新秩序 1989年“亞太經合組織”（APEC）建立，1991年加入。WTO

四、高舉偉大的旗幟

1997年十五大首次使用“鄧小平理論”，成為指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的旗幟。

第四單元 人類祖先的基業(yè)

第16課 當人類還是野蠻人的時候

一、我們從哪里來

人類起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現(xiàn)代意義上的人---晚期智人出現(xiàn)于三四萬年前。

二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環(huán)境的不同而產生。

三、女人和男人的權力

母系氏族是人類早期的社會組織（該亞）；一萬年前出現(xiàn)農業(yè)，父系氏族開始。第17課 大河流域的文明曙光

一、古代埃及

尼羅河---BC3100年埃及統(tǒng)一-----法老的陵墓金字塔。

二、古代西亞

BC1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸制法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結語三部分）

三、古代印度

1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—剎帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。

2、佛教：創(chuàng)立時間—BC6世紀；地點----印度；人物---喬達摩?悉達多（后稱釋迦牟尼）；

教義：反對分為等級的種姓制度，主張“眾生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任務是教導人們消除欲望避免苦的因果。

分布：東亞、東南亞 傳入中國：漢朝

第18課 藍色的地中海文明（海洋文明）

希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

經濟上：海外貿易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。

二、雅典（全希臘的學校）

1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。

2、民主政治的表現(xiàn)：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產生；公民大會是最高的權力機構；每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。------僅適用于雅典的男性成年公民。

三、羅馬

1、共和國時期（BC510---BC31年）

BC510年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭。

2、帝國--------BC31年屋大維

第19課 日出之國和新月之鄉(xiāng)

一、日本的大化革新

1、時間：646年

2、內容：實行班田收授法；實行租庸調制；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央

集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。

3、作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經濟得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定基礎。

二、阿拉伯

1、伊斯蘭教的創(chuàng)立：時間---7世紀初；地點---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。

2、穆罕默德建立和統(tǒng)一阿拉伯

3、阿拉伯帝國的建立-------穆罕默德的繼承者

第20課 西歐的基督教文明

一、西歐封建制度的確立

1、封建制的確立（查理?馬特改革）：封君封臣制---封土制

2、等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業(yè)武士）

二、基督教

1、創(chuàng)立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區(qū)；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。

2、教皇國----丕平獻土

3、西歐最大的封建主----羅馬天主教會：經濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高于王權；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分

三、中世紀的花朵-----城市

瑯城（爭取自治權）；城市興起的意義：經濟上城市是手工業(yè)和商業(yè)集中的地區(qū)，對西歐的封建經濟具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態(tài)的城市文學也逐漸產生，為文藝復興的出現(xiàn)打下基礎。

第21課 古老帝國的悲劇

一、強盛的帝國走向滅亡

395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。

二、啟示：一個不善于學習和吸納其他優(yōu)秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善于學習、不斷創(chuàng)新，才能立于不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因為拜占廷人封閉保守，不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處，陶醉于已有的輝煌成就之中。

第五單元 古代文明的沖撞與文化成就

第23課 文明的沖撞與交融

一、古代文明之間的暴力沖撞

1、文明沖突的種類：農業(yè)文明----游牧文明；區(qū)域文明（東方文明----西方文明）

2、文明沖突的表現(xiàn)：希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役、薩拉米斯海戰(zhàn)）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代----歐幾里德、阿基米德）。

3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產造成損失。

二、古代文明的和平交流

意大利馬可?波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可?波羅行記》，對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產生了很大影響。第24課 昔日的輝煌

一、最早的文字

1、楔形文字：BC4000年前蘇美爾人創(chuàng)，是最早的文字。

2、象形文字：古代埃及人創(chuàng)，有固定的發(fā)音。

二、文學的基石

1、史詩：對祖先英雄業(yè)績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）。

2、悲劇：古希臘的文學成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；索?？死埂抖淼移炙雇酢贰栋蔡岣昴罚粴W里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。

3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）

三、藝術

埃及---金字塔；希臘---帕臺農神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麥加清真寺。

第四篇：初二下冊物理復習提綱

第一節(jié)力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力產生的條件：①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷受到了力的作用。

5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

7、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

二、彈力

1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

4、力的測量：

?測力計：測量力的大小的工具。

?分類：彈簧測力計、握力計。?彈簧測力計：

A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

B、使用方法：―看‖：量程、分度值、指針是否指零；―調‖：調零；―讀‖：讀數=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。

三、重力：

?重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

1、物體受到的重力跟它的質量成正比。

2、重力跟質量的比值是個定值，為9.8N/Kg。這個定值用g表示，g= 9.8N/Kg

?重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。?重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。?重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

☆假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）① 拋出去的物體不會下落；② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產生壓強；

第八章《運動和力》復習

一、牛頓第一定律：

1、伽利略斜面實驗：

?三次實驗小車都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。

?實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距離越遠。

?伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。

?伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。

2、牛頓第一定律：

?牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

?說明：A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.指一個物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀態(tài)，由原來的狀態(tài)決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀態(tài)

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體的運動不需力來維持。

3、慣性：

?定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。

?說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

4、慣性與慣性定律的區(qū)別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性.☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

對―慣性‖的理解需注意的地方：

①―一切物體‖包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說―物體受到慣性‖或―物體受到慣性力‖等，都是錯誤的。③要把―牛頓第一定律‖和物體的―慣性‖區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是―產生‖慣性或―消滅‖慣性。⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答： ①確定研究對象。

②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。③發(fā)生了什么樣的情況變化。

④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。二、二力平衡：

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 概括：二力平衡條件用八個字概括―同體、等大、反向、共線‖

3、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。

1、力和運動狀態(tài)的關系：

物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明

力不是產生（維持）運動的原因 受非平衡力 合力不為0 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

6、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。力和運動的關系(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力 運動狀態(tài)改變

7.運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。8.有力作用在物體上，運動狀態(tài)不一定改變。

三、摩擦力：

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

2、摩擦力產生的條件:(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。

4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得

5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

6、滑動摩擦力：

?測量原理：二力平衡條件

?測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。? 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

7、應用：?理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

?理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來看，是化學能轉化為機械能。太空飛船在太空中遨游，它 受力（―受力‖或―不受力‖的作用，判斷依據是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B（A 彈簧測力計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。

第九章《壓強》復習

一、固體的壓力和壓強

1、壓力：? 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

? 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G ? 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

?重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

G G F+G G – F F-G F

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

?課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和 對比法

3、壓強：

? 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。? 物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量 ? 公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２（m2）。

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強p=ρgh

? 壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約０.５Pa。成人站立時對地面的壓強約為：１.５×104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：１.５×104N ? 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S）。

二、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。

3、液體壓強的規(guī)律：

? 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強； ? 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； ? 液體的壓強隨深度的增加而增大；

? 不同液體的壓強與液體的密度有關。在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。

4、壓強公式：

?推導過程：（結合課本）液柱體積V=Sh ；質量m=ρV=ρSh 液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg.液片受到的壓強：p= F/S=ρgh ?液體壓強公式p=ρgh說明： A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa；ρ：kg/m3 g：N/kg；h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。D、液體壓強與深度關系圖象：

5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS 特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F 用p=F/S

壓力：①作圖法

②對直柱形容器 F=G

6、連通器：?定義：上端開口，下部相連通的容器

?原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

?應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：―大氣壓‖與―氣壓‖（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產生原因：因為 空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在—實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。以下操作對實驗沒有影響：

①玻璃管是否傾斜；②玻璃管的粗細；

③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。1標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 2標準大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小。

6、測量工具：水銀氣壓計和無液氣壓計

7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。應用：高壓鍋。

9、體積與壓強：內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理。

☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

10、液體壓強與流速的關系：1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2.飛機的升力的產生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。第十章《浮力》復習

一、浮力

1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體

3、浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。

4、物體的浮沉條件：

(1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。(2)請根據示意圖完成下空。

下沉 懸浮 上浮 漂浮

F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G

ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、說明：

① 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。＂谝晃矬w漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為(2/3)ρ 分析：F浮 = G 則：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）?ρ液= 2/3ρ液 ③ 懸浮與漂浮的比較 相同： F浮 = G

不同：懸浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物 漂浮ρ液 <ρ物；V排

④判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與G或比較ρ液與ρ物。

⑤ 物體吊在測力計上，在空中重力為G，浸在密度為ρ的液體中，示數為F則物體密度為：ρ物= Gρ/(G-F)

二、阿基米德原理：

(1)、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。(3)、適用條件：液體（或氣體）

6：漂浮問題―五規(guī)律‖：（歷年中考頻率較高，）

規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力； 規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；

規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾； 規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。

三、浮力的利用：

(1)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位 t 由排水量m 可計算出：排開液體的體積V排= ；排開液體的重力G排 = m g ；輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g。(2)、潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應的液體密度越來越大

8、浮力計算題方法總結：

(1)、確定研究對象，認準要研究的物體。

(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。(3)、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法: ①稱量法：F浮= G－F(用彈簧測力計測浮力)。

②壓力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力產生的原因求浮力）③漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮=G(二力平衡求浮力；)④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或體積時常用）⑤根據浮沉條件比較浮力（知道物體質量時常用）第十一章《功和機械能》復習

一、功：

1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

2、不做功的三種情況：有力無距離（物體受到了力，但保持靜止。）、有距離無力（）物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。、力和距離垂直（物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。）。

鞏固：☆某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。

3、力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS

4、功的單位：焦耳，1J= 1N?m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0.5 J。

5、應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③ 功的單位―焦‖（1牛?米 =1 焦）。

二、功率：

1、定義：單位時間里完成的功

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、公式： = Fv

4、單位：主單位 W 常用單位 kW 換算：1kW=103W 某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s 內做功66000J

三、機械能(一)、動能和勢能

1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能

理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。

②一個物體―能夠做功‖并不是一定―要做功‖也不是―正在做功‖或―已經做功‖如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

3、探究決定動能大小的因素：

① 猜想：動能大小與物體質量和速度有關； ② 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量； ？如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌?/p>

？如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；

？如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；

③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時；速度越大動能越大； 保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時；質量越大動能越大；

④得出結論：物體動能與質量和速度有關；速度越大動能越大，質量越大動能也越大。

4、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。(二)、動能和勢能的轉化

1、知識結構：

2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：

①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能； ②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；

3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能； ②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。

4、動能與勢能轉化問題的分析：

?首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。?還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉化過程中機械能不變。

?題中如果有―在光滑斜面上滑動‖則―光滑‖表示沒有能量損失——機械能守恒；―斜面上勻速下滑‖表示有能量損失——機械能不守恒。(三)、水能和風能的利用

1、、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉化為電能。

練習：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計成上窄下寬？

答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉化為更多的電能。深度越深壓強越大。

第十二章《簡單機械》復習

四、杠桿

1、定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。

②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。

2、五要素——組成杠桿示意圖。

①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。

②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。

說明 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。

動力、阻力的方向不一定相反，但阻力與杠桿的轉動的方向相反 ④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽

? 找支點O；? 畫力的作用線（虛線）；? 畫力臂（過支點垂直力的作用線作垂線）；? 標力臂（大括號）。

3、研究杠桿的平衡條件：

① 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

② 實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。③ 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：

動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然后根據具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）

解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大（動力作用點與支點的連線是力臂時最省力），要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。

4、應用： 名稱 結 構

特 征 特 點 應用舉例 省力 杠桿 動力臂 大于

阻力臂 省力、費距離 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀 費力 杠桿 動力臂 小于

阻力臂 費力、省距離 縫紉機踏板、起重臂 人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿 等臂

杠桿 動力臂等于阻力臂 不省力 不費力 天平，定滑輪

說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。

五、滑輪

1、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②定滑輪的實質是：等臂杠桿

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦）F=G 繩子自由端移動距離SF(或速度vF)= 重物移動 的距離SG(或速度vG)

2、動滑輪：

①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）

②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍 的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則 拉力F= 1/2(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)

3、滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F= 1/n G。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F= 1/n(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)④組裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動)/ F求出繩子的股數。然后根據―奇動偶定‖的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪?；喗M的使用

①使用滑輪組提重物時，若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重，則重物和動滑輪由幾段繩子承擔，提起重物的力就等于總重量的幾分之一，即F=。因此關鍵是弄清幾段繩子承擔總重。

②把重物和動滑輪從滑輪組中―隔離‖出來，就很容易弄清直接與動滑輪連接的繩子的段數n。③同一個滑輪組,n為―奇動偶定‖,拴點在動滑輪上時,連在動滑輪上繩子的段數n=2N+1,則更省力.④ 計算繩子的段數n可用拉力F=、拉力作用點移動的距離S=nh或移動的速度VF=nVG求得。其中G為總重,h為重物和動滑輪上升的高度,VG為重物和動滑輪移動的速度.n取整數(采用小數進一法).⑤ 拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。⑥ 1.有幾段繩子與動滑輪相連，n就為幾； ⑦ s=nh

⑧ 重物上升h高度，繩子自由端要移動nh距離 ⑨ F=——G物（不計摩擦、繩重和動滑輪重）⑩ F=——(G物+G動)（不計摩擦、繩重）

?（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動滑輪）／n（不計滑輪摩擦

? 繩子的繞法：當n為偶數時，繩子的起端在定滑輪上；當n為奇數時，繩子的起端在動滑輪上。

三、機械效率：

１、有用功：定義：對人們有用的功= 直接用手對重物所做的功（Gh）

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總 斜面：W有用= Gh

2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功 才

公式：W額= W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=f L

3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功 公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η

斜面：W總= fL+Gh=FL

4、機械效率：① 定義：有用功跟總功的比值。

② 公式：

斜 面：

定滑輪：

動滑輪：

滑輪組：

③ 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用 百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。? 提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。? 提示：機械效率η沒有單位，用百分率表示，且總小于1 W有=G h [對于所有簡單機械] W總=F s [對于杠桿和滑輪] W總=P t [對于起重機和抽水機] W總=P t-Q熱[對于電動機，因為線圈發(fā)熱損失部分不算總功]

5、機械效率的測量：

① 原 理：

②應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S ③器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。

④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。

⑤結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有： A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

6、機械效率和功率的區(qū)別：

功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。

物理公式詳解匯總

一、重力（G）：

1、地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力

2、計算公式： G=mg m為物理的質量； g=9.8N/kg，常取g=10N/kg

3、單位：牛頓簡稱牛，用N 表示

四、杠桿原理

1、杠桿的平衡條件為動力×動力臂＝阻力×阻力臂

2、公式：F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 其中F1為使杠桿轉動的力，即動力；l1是從支點到動力作用線的距離，即動力臂； F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力；l2是從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂

五、壓強（P）：

1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

2、計算公式： P=F/S F為壓力，常用單位牛頓（N）；S為受力面積，常用單位米2（m2）

3、單位是：帕斯卡（Pa）

六、液體壓強（P）：

1、計算公式：p =ρgh

其中ρ為液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ； g=9.8N/kg；h為深度，常用單位m

2、單位是：帕斯卡（Pa）

七、阿基米德原理求浮力

1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力

2、公式計算： F浮 = G排 =ρ液V排g G排 為排開液體受到的重力，常用單位為牛（N）；ρ液為物體浸潤的液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ； V排為排開液體的體積，常用單位cm3 m3 ；g為重力系數，g=9.8N/kg

3、單位：牛（N）

八、功（W）：

1、定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積

2、計算公式： W=FS 其中F為物體受到的力，常用單位為為牛（N）；S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m

3、單位：焦耳，1J=1N?m

九、機械效率（η）：

1、定義：有用功跟總功的比值

2、計算公式：η= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功，即有用功；總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳（J）

3、單位：通常用百分數表示（%）

十、功率（P）：

1、定義：單位時間里完成的功。物理意義：表示做功快慢的物理量。

2、公式： P=W/t W為所做的功，單位焦耳（J）；t為做功的時間，單位s

3、單位：主單位W；常用單位kW 換算：1kW=103W 1mW=106 W（1）理解關鍵詞語

①表現(xiàn)為理想化模型的用語，如光滑、不計阻力、輕質（杠桿、滑輪）

②做勻速直線運動、靜止

③有用的功率還是總功率、功率還是效率等

（2）挖掘隱含條件

說到氣壓是標準大氣壓，意味著壓強是105Pa，水的沸點是100℃

說到不計能量損失，意味著能量轉化或轉移的效率是100%.1.光滑：沒有摩擦力；機械能守恒

2.漂?。焊×Φ扔谥亓Γ晃矬w密度小于液體密度

3.懸?。焊×Φ扔谥亓?；物體密度等于液體密度

4.勻速直線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）

5.靜止：受平衡力，動能為零

6.輕小物體：質量可忽略不計

7.上升：重力勢能增加

8.不計熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于轉化后的能量

（3）排除干擾因素

（1）物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。

（2）物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的―上升‖、―下降‖及―不同的速度‖均為干擾因素。

第五篇：英語第七單元

2006屆九年級英語學案Class:No.:Name:

廈門一中學習資源網

Unit 7Where would you like to visit ?

The first periodSectionA

Ⅰ.認真預習課本P52—53, 完成下列任務。

（一）寫出下列單詞

1.累人的 2.教育的3.和平的（二）寫出下列詞組

1.不緊張

2.去度假

3.去長途跋涉4.迷 人 的5.令人激動的 6.長途跋涉7.瀑布 8.危險的4.穿過叢林5.有一天6.可以放松的地方(三)根據中文，完成下列各句, 并熟讀。

1． 談論你想去參觀的地方.placesyou would like.2． 我喜歡人們很友好的地方.the people are really.3． 我希望有一天能看到尼加拉瓜大瀑布.INiagara Falls.4． 我喜歡四季如春的地方。

I like placesthe weather.5． 我希望有一天去夏威夷旅游。

IHawaii.6． 那里游客太多。It’s there.7． 我想去個可以放松的地方.I’d.Ⅱ.學習與鞏固

一、根據首字母提示,寫出下列各詞.with my parents one day.is always cool in summer..4.Last year I went to Yan’an and saw many e places.5.I don’t like to visit Hawaii, because it’s too t.6.I’m afraid to t through the jungle alone.7.I’d love to go in the Amazon jungle in Brazil.二、選擇填空

1.I’d like to trek ______ the jungle.A.throughB.acrossC.overD.on

2.My parents want to go ______ on vacation.A.somewhere peacefulB.dangerous somewhere

C.somewhere boringD.fascinating somewhere

3.They ______ all over the country.So they plan ______ some other country.A.have traveled, visitB.traveled, to visit

C.traveled, visitingD.have traveled, to travel

4.______ would you like to live in?

A.WhereB.Which cityC.WhichD.When

5.---______ did you visit last year?---Uncle Wang’s.A.WhereB.Which factoryC.WhichD.When

6.I wasn’t late for school because my parents always ______ me to get up early.A.letB.keptC.hopedD.asked

7.The house ______ we live is very large.A.thatB.whereC.whenD.who

三、補全對話

Sam: Look at those posters.I’d love to goa vacation.Gina: Whereyou like to go, Sam?

Sam: I’d love to goin the Amazon jungle in Brazil.Gina: You would?

Sam: Sure.I like vacations.Gina: Wouldn’t that dangerous?

Sam: No, not really.How about you, Gina? Where would you like to go?

Gina: Oh, I’mout.I’d just like to relaxa beach.You know, a beautiful beach in Hong Kong.Sam: That peaceful.四、完形填空

Everyone needs friends.We all like to see someone close.is nice to have a friend to talk, laugh and do things with.Certainly sometimes we need to be alone.We don’t always want people.But we would feel lonely if wehad a friend.No two people are.Friends sometimes don’t get on well.That doesn’t mean that they no longer like each other.Most of the time they will make up and becomeagain.Sometimes friends move away.Then we feel very.We miss them very much, but we can them and write to them.It could be that we could even see them again.And we cannew friends.It is surprising to find out we like new people when we get to know them.There’s more good news for people who have friends.They live longer than people who don’t.Why? It could be that they are.Being happy helps you stay well.Or it could be just knowing that someone cares.If someone cares about you, you take better care of yourself.1.A.ItB.MeC.ThereD.Someone

2.A.aloneB.awayC.all overD.around

3.A.everB.neverC.justD.really

Unit 7學案第 1 頁

4.A.friendly5.A.friendly6.A.angry7.A.call8.A.look for9.A.how often10.A.happierB.kindB.goodB.sadB.askB.findB.how longB.strangerC.just the sameD.quite different C.pleasedD.friends C.happyD.alone C.tellD.talk with C.makeD.know C.how manyD.how much C.kinderD.richer

The second periodSectionA –3a----Section B-2c

Ⅰ.認真預習課本P54-55, 完成下列任務。

(一)英漢互譯

1.游客很多的2.公眾注意中心 3.考慮；思考 4.活躍的 5.教堂

（二）根據中文，完成下列各句, 并熟讀。1.為什么不考慮去巴黎?

Why notParis? 2.巴黎是歐洲最具有活力的城市之一.Paris is one of thein Europe.3.那里沒有海濱和高山,但還是有很多事可做.Ithave any beachesmountains, but there many thingsthere.4.它有許多出色的風景,包括艾菲爾鐵塔和巴黎圣母院，世界上最著名的的教堂之一.It has some,the Eiffel Tower and Notre Dame Cathedral, one of thein the world.5.坐出租車繞巴黎旅行會花許多錢.around Paris taxi cana lot of money.6.但坐地鐵去大部分地方通常是相當便宜.But it’s usuallythe underground train to most places.7.除非你自己說法語,不然的話,你最好和可以為你做翻譯的人一起旅行.you speak French yourself, it’swith someonecan things for you.8.那里不是很熱嗎?

itto be very hot there? 9.我只裝薄的衣服

I’m only going toclothes.10.杰夫有一份在旅行社的夏季工作.Jeffa summer job a travel.11.你還能告訴我什么?

can you tell me ?

Ⅱ.學習與鞏固

一、選擇填空

1.Why not _____ Hawaii for your next vacation?

A.to visitB visitC.visitingD.visit to2.My parents want to go ______ on vacation.A.somewhere peacefulB.dangerous somewhereC.somewhere boringD.fascinating somewhere

3.There are too many tourists in Hawaii.It is too ______.Let’s to somewhere instead.A.touristB.touristyC.fascinatingD.fun4.I’m considering _____ the jungle.A.trek overB.trekking overC.trekking throughD.to trek through 5._____ some of the juice, perhaps you’ll like it.A.TryingB.TryC.To tryD.Have tried

6.---Did you pack your sweater ?---No, I didn’t.I don’tit.Sanya is very warm.A.needB.wantC.buyD.take7._____ can you say for you ?A.WhyB.Else whatC.What elseD.Where else 8.---Hello, would you like ________ the concert with me tonight?

---I’m sorry, I can’t.Mother won’t _______ me to go out in the evening.A.to go to , allowB.go to, allowC.going to;let D.to go to;let 9.I love places ______ the people are really friendly.A.thatB.whichC.whereD.who 10.Lots of visitors come to Shanghai because she is _______ city.A.so a fascinatingB.very a fascinating C.such fascinating D.quite a fascinating

二、補全對話

Bruce: Hi, Kate!your summer holidays? Kate: Oh, it was great.Bruce: ?

6.方便的7.地下的8.一般的 9.酒10.翻譯 11.把…打包12.輕的 13.奇 妙 的 14.Eiffel Tower15.Notre Dame Cathedadral

Kate: I went to Yinchuan with my parents.Bruce:?

Kate: It’s one of the most beautiful cities in the northwest of China.I like it very much.Bruce:?

Kate: We stayed there for five days.We’ve many wonderful places.Bruce: Which is your favourite place?

Kate: I think Sand Lake is the best.When I was there, I lost myself in the beautiful scenery.Bruce: What interesting things did you do there?

Kate: Lots of things, such as swimming, boating, fishing and riding camels.But I think sand sliding is the most exciting one.Bruce: Oh, really.I can’t wait.三、根據課文內容填空

your next vacation, why notParis? Paris is theof France, and is one of thein Europe.Ithave any beaches

mountains, butstill many things to do there., it has somethe Eiffel Tower and Notre Came Cathedral, one of the

in the world.around Paristaxi can a lot of money, but it’s usually quite to take the underground train to most places.In, France is

expensive place.One thingis not in France, however, is the!

Most people in France have learned English.But many peoplelike toin Paris.Soyou speakyourself, it’s best to travel someonecan things for you.四、完形填空

Suppose you are going to Boston, and youthe city before.If someone tells you about the interesting places in this city, you begin to get some idea of what you will see.But you don’t have a clear idea of where these places are of how to find.However, someone has a map of the city and shows you the main roads and buildings, you may say, “Oh, now I see.I can find my way withtrouble at all.”

Working in maths is somewhat（有點）like trying to find your way around a new city.Perhaps in problems the words may tell you some things and you have heard them, but you can’t see any clear road to the answers.Maybe youa kind of map of the main roads in maths to help you find your way.Explore（探究）whatin maths , and to find the main roads.They will you to answers.If you can find the road map, the maths problems will be easily worked out.1.A.are going to visitB.once visitedC.have never visitedD.have ever visited 2.A.someoneB.BostonC.themD.it 3.A.ifB.thoughC.whetherD.since 4.A.notB.noC.someD.much 5.A.need to haveB.don’t needC.needn’tD.in need of 6.A.is called onB.is tried onC.moves onD.goes on7.A.try your bestB.take your placeC.look upD.walk on8.A.keep

B.send

C.lead

D.ask

The third period – Section B 3a & self check

Ⅰ.認真預習課本P56--57, 完成下列任務。(一)寫出下列單詞和詞組 1.提供

2.公司

3.場所

9.進行很多鍛煉 10.一個不昂貴的族店 11.有廚房的房間 12.省錢13.夠大的4.去旅游5.中國東部的某個地方 6.給某人提供一些信息 7.給某人提供一些信息 8.一個令人激動的地方

（二）根據漢語完成句子

1.這個暑假我和我家人要到中國東部一些地方去旅游。

My family and I want to _______ ____ ______ this summer ________ in the east of China.2.我希望你可以給我提供一些有關這幾種假期的信息.I hope you can _______ me _________ some __________ ________ the kinds of vacations.3.我們不在乎我們得去多遠.We _________ _________ how _________ we _________ _________ go.4.它得是一個我們可以在那里做很多鍛煉的地方.It has to _______ a place ________ we can do _________ _________ __________.5.我們需要可容納三個人的房間.The room ________ _________ ________ _________ ___________ for three people.We need a room ________ is _________ ___________ ________ three people.6.我們想要下榻在有大泳池或靠海邊的地方.We’d like to ________ ________ a place _________ a big pool or ________ near the ocean.7.您能提供一些旅游景點的建議嗎?

Could you please __________ me some ____________ _________ vacation ___________? Ⅱ.學習與鞏固

一、選擇填空

1.Beijing is one of the ______ in the world today.A.busiest cityB.busiest citiesC.busy cityD.busy cities 2.Mr.Smith is a tall man ________ thick glasses.A.withB.inC.onD.upon 3.Our country provided the people _____ plenty of things during the flood.A.inB.toC.ontoD.with 4.The children are allowed ___________ games after an hour’s study.A.to playB.playingC.playD.to playing 5.We are short of paper and I am considering _____ some this afternoon.A.buyB.buyingC.to buyD.will buy

二、補全對話

A: What are you doing after the graduation exams?

B: I have no idea.I’m too tired and just want to relax.A: What about a journey? I’ve justto Hainan Island.you have a good journey?

A: Yes, of course.We saw many differentof flowers there.And we went scuba diving and boating.B: Did you meet any foreignthere?A: Yes, a lot.And I talked with some of them.B: Thatgreat.I can relax myself and practise my English as well.How much does itto fly to Hainan?

A: The of a one-way ticket from Chengdu to Haikou is 1530 yuan.The air line isn’tnow.They can give you a 50% discount.B: Good.I’d like to go there my classmates next week.三、完形填空

Dear Ace Travel,My family and I want to a trip this summer somewhere in the east of China.I hope you can provide mesome information about the kinds of vacations that your firm can offer.We would like to travel to an exciting place, and we don’thow far we have to go.It has to be a place where we can do lots of exercise;we especially lovein an inexpensive hotel.It would be nice if our hotel had roomskitchens so we could save money by cooking our own meals.The room needs to be big enough for three people.Also, we’d like to stay at a place with a big pool or somewhere near the ocean.Could you pleaseme some suggestions for vacation spots ? Also , please let us know if it’s best to travel by plane , train or bus.We’d like toaway for about three weeks.Thank you very much.S.T.Zhang

1.A.comeB.doC.takeD.play 2.A.ofB.toC.forD.with 3.A.mindB.knowC.getD.want 4.A.swimB.swimmingC.for swimmingD.in swimming 5.A.stayB.to stayC.stayingD.not to stay 6.A.ofB.forC.withD.and 7.A.giveB.givingC.to giveD.gived 8.A.be

B.are

C.come

D.went

The fourth period – Reading

Ⅰ.認真預習課本P58-59, 完成下列任務。

（一）寫出下列單詞及詞組。

1.航行;駕駛_________4.繼續(xù) __________ 2.太平洋 ___________5.編程 __________ 3.發(fā)現(xiàn)物;發(fā)現(xiàn) ______6.翻譯員___________ 10.在將來_____________________ 11.這個問題的不同答案___________ 12.盡 快 地____________________ 13.完成學業(yè)14.為 某 人提供15.繼 續(xù) 學習16.上大學Ⅱ.學習與鞏固

一、根據中中文提示或首字線,寫出下列各詞.1.Notre Dame Cathedral is one of the famous ________ in the world.（教堂）2.He dreams of being a ___________ in the future.（翻譯家）3.It is very ___________(方便)to go shopping in the supermarket.7.結論_______8.態(tài)度______9.實現(xiàn)；達到 ______

17.thousands of students across China 18.according to the survey19.quite a few20.achieve the dream

21.sail across the Pacific Ocean22.on the other hand23.hold on to your dream

4._______________(一般而言), American families often give a party at home.5.I really my dream will _______________ some day.（實現(xiàn)，達到）6.He is ______________ to buy a English-Chinese dictionary.(省錢)

warm clothes if you go there.so we can cook meals ourselves.is very important in doing anything.is the capital of France.二、選擇填空

1.----What are you going to do this Sunday?----I’d like ___ some washing.A.doingB.to doC.doD.will do 2.The team trekked __________ the jungle to look for tigers.A.throughB.crossC.intoD.across 3.You don’t need ______ for her.She won’t come soon.A.waitB.waitingC.to waitD.to waiting 4.I hope ___________ the moon some day.A.visitB.visitingC.to visitD.will visit 5.I still remember the village ______ I lived at five years old.A.thatB.whichC.whereD./ 6.They were _________ when they heard the _______ news.A.excited, excitingB.exciting, excitedC.excited, excitedD.exciting, exciting 7.Time is changing fast, while some old customs stay _________.A.a sameB.the sameC.the same asD.a same as 8.You look tired, why not ________ a short rest?A.haveB.havingC.to haveD.will have 9.Have you decided _________ Shanghai?

A.to visitB.visitC.visitingD.to visit to10.Can you provide us _________ some information _______ the computer?

A.for, withB.with, aboutC.about, withD.with, with11.---I _________ being a policeman _________.What is yours?---To be a teacher.A.dream;in the futureB.dream of;in the future C.dream about;in futureD.dream as;in future

12.Ping Pong is popular among China,_________ both young and old can _________.A.about it;take part inB.in it;take part C.in which;take part inD.in which;take part

13.You’d better get up _________ possible _________ you can catch the early bus.A.as soon as;so thatB.as early as;so that C.as soon as;in orderD.as early as;in order 14.I’d like to visit Sydney _________ my next vacation.A.forB.onC.atD.in 15.I was expected to continue _________ further before _________ a job as an engineer.A.studying;findingB.to study;to findC.with studying;I findD.studying;I find 16.We would like to travel to_________exciting place.A.aB.anC.theD./ 17.It would be nice if the hotel_________ rooms with kitchens.A.hasB.haveC.hadD.to have 18.A storm is _________ its way _________ the weather broadcast.A.in;according toB.on;according to C.in;accord toD.on;accord to（B）根據所給情景選擇最佳答案。

1.When someone wants to ask you how to get to the museum, he says ________first.A.Pardon.B.Excuse me.C.I am sorry.D.Thanks.2.When you meet someone for the first time, you say ________ to him or her.A.How are you?B.How do you do?C.How old are you?D.Who are you? 3.How to answer “Would you mind opening the window?”_____________

A.No, not at all.B.Yes, I will open it.C.No, I don’t want to.D.Yes, I don’t mind.4.When someone says that your clothes look very nice, you should say, ____A.You’re welcome.B.Thank you.C.That’s right.D.Where, where?

三、用所給單詞的適當形式填空

1.I love places where the people are really ________（friend）.2.I want to go there, because I like __________（excite）vacations.3.Could you please _________（give）me some ________（suggest）for vacation spots?4.Would you like __________（drink）some orange juice?5.You look tired, why not ___________（have）a short rest?6.His brother is considering ___________（study）abroad.7.Most private cars ________（not allow）in downtown Singapore.8.Do you plan on ________（stay）overnight here? 四.按要求進行句型轉換

1.I have seen your watch somewhere.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌______ you _______ _______ watch _______?2.Do sports every morning.（變?yōu)榉穸ň洌______ _______ sports every morning.3.The weather is always warm in these places.I like them.（合并為一句）I like the places _______ the weather _______ always warm.4.I’（對劃線部分提問）_______ _______ you _______ to visit?

5.I hope that I can visit Beijing some day.（改寫同義句）I hope _______ _______ Beijing some day.6.What other things can you tell me?（改寫同義句）_______ _______ can you tell me?五.根據漢語，補全英語句子。

1.我想今年夏天去中國東部的某個地方去旅游。

I want ______ ______ trip this summer _______ _______ the east _______ China.2.他每周用約兩個小時的時間幫媽媽做家務。

It ______ ________ about two hours _______ _________ his mother ________ the housework every week.3.星期天為什么不到這個小山上轉轉？

Why ______ ______ ______ the hill on Sunday?4.你可以考慮下周去度假。

You may consider __________ ____________ __________ next week.5.別打算放學后踢球了。我們有許多作業(yè)要做。

Don’t _____ _____ _____ soccer after school.We have ______ homework _____ ______.6.我希望有一天能到巴黎去。

I ______ ______ ______ to Paris ______ ______.7.在新加坡坐地鐵觀光是最容易的。

It’s the ____________ to get __________ Singapore by subway.8.住在紐約是很昂貴的。

_________ in New York is quite _________.9.這是一個有關夢想的調查，全中國成千上萬的學生參與了這項活動。

This is a survey about dreams,_________ _________ thousands of students _________ China _________ _________.10.看起來有些學生想盡可能快地工作。

It ______ some students would like to start work ________ ________ _______ ________.六.完形填空

American people have the habit of saying “Thank you”when something kind is done for

them or something polite is said to them, no matter how easy the thing is.This habit is learned by people of manycountries.You should say “Thank you”when someoneyou the salt on the table, when someone steps aside to let you in a corridor（走廊）, when someone ahead of you keeps the door openyou, when someone says your work is wellor you have bought a nicething, or your city is very beautiful.“Thank you”isnot only between strangers or new friends, but also between old friends, parents and children, brothers and sisters, husbands and wives.Parents often tell children that they should say “Thank you”in answer to a kind word or actwhen they areonly four five years old.Perhaps that’salmost everyone has got this habit.1.A.othersB.anotherC.otherD.else 2.A.putsB.passesC.carriesD.borrows 3.A.passB.jumpC.singD.dance 4.A.jumpsB.walksC.sitsD.walking 5.A.toB.withC.forD.on 6.A.madeB.doneC.builtD.doing 7.A.tellB.saidC.to sayD.told 8.A.hisB.theirsC.their’sD.their 9.A.butB.andC.orD.so 10.A.whyB.becauseC.whenD.reason