第一篇：2018年高考物理試題分類解析：必修1

2018年高考物理試題分類解析：必修1 全國(guó)2卷

19．甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運(yùn)動(dòng)，其速度—時(shí)間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時(shí)刻并排行駛，下列說(shuō)法正確的是

A．兩車在t1時(shí)刻也并排行駛

B．t1時(shí)刻甲車在后，乙車在前 C．甲車的加速度大小先增大后減小

D．乙車的加速度大小先減小后增大 【解析】因?yàn)樵趖1到t2之間，兩汽車的位移不等，已知兩車在t2時(shí)刻并排行駛，所以兩車在t1時(shí)刻不并排行駛，因?yàn)閤甲?x乙（面積法求位移），所以t1時(shí)刻甲車在后，乙車在前，A錯(cuò)誤，B正確；

根據(jù)斜率法求加速度，甲、乙兩車的加速度大小都先減小后增大，所以C錯(cuò)誤D正確。

【答案】19．BD

18．甲乙兩車在同一平直公路上同向運(yùn)動(dòng)，甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲乙兩車的位置x隨時(shí)間t的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．在t1時(shí)刻兩車速度相等B．從0到t1時(shí)間內(nèi)，兩車走過(guò)的路程相等 C．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，兩車走過(guò)的路程相等 D．從t1到t2時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻，兩車速度相等 【解析】速度大小等于圖象的斜率，A錯(cuò)誤，應(yīng)該是位置相同；因?yàn)槌跏嘉恢貌煌?，雖然t1時(shí)刻位置相同，但從0到t1時(shí)間內(nèi)，兩車走過(guò)的路程不相等,B錯(cuò)誤；起、終位置相同，都是直線運(yùn)動(dòng)，所以位移相等，C正確；當(dāng)甲的斜率與乙相等時(shí)，速度相等，D正確； 【答案】 江蘇省卷

3．某彈射管每次彈出的小球速度相等．在沿光滑豎直軌道自由下落過(guò)程中，該彈射管保持水平，先后彈出兩只小球．忽略空氣阻力，兩只小球落到水平地面的（A）時(shí)刻相同，地點(diǎn)相同（C）時(shí)刻不同，地點(diǎn)相同 【解析】根據(jù)h?（B）時(shí)刻相同，地點(diǎn)不同（D）時(shí)刻不同，地點(diǎn)不同 18．CD

12gt，豎直方向的分運(yùn)動(dòng)相同，兩只小球落到水平地面的時(shí)刻相同，2根據(jù)x?vt，平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，地點(diǎn)不同。

【答案】3．B

海南物理卷

1.一攀巖者以1m/s的速度勻速向上攀登，途中碰落了巖壁上的石塊，石塊自由下落。3s后攀巖者聽(tīng)到石塊落地的聲音，此時(shí)他離地面的高度約為 A.10m B.30m C.50m D.70m 1.【解析】設(shè)石塊自由落體的時(shí)間為t，他離地面的高度為h，則h?1?3?（g?9.8m/s2），t?北京卷

20．根據(jù)高中所學(xué)知識(shí)可知，做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球，將落在正下方位置。但實(shí)際上，赤道上方200m處無(wú)初速下落的小球?qū)⒙湓谡路轿恢闷珫|約6cm處，這一現(xiàn)象可解釋為，除重力外，由于地球自轉(zhuǎn)，下落過(guò)程小球還受到一個(gè)水平向東的“力”，該“力”與豎直方向的速度大小成正比，現(xiàn)將小球從赤道地面豎直上拋，考慮對(duì)稱性，上升過(guò)程該“力”水平向西，則小球

A．到最高點(diǎn)時(shí)，水平方向的加速度和速度均為零 B．到最高點(diǎn)時(shí)，水平方向的加速度和速度均不為零 C．落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)東側(cè) D．落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)西側(cè)

【解析】到最高點(diǎn)時(shí)，水平方向的加速度為零，因?yàn)樵摗傲Α迸c豎直方向的速度大小成正比。速度不為零，因?yàn)樯仙^(guò)程該“力”水平向西。

因?yàn)樯仙^(guò)程向西加速運(yùn)動(dòng)，則下落過(guò)程向西減速運(yùn)動(dòng)，所以落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)西側(cè)。

12gt2h?3，解得t?2.87s，h?43.4m。選C【答案】C 340【答案】20．D 天津卷

7．明朝謝肇淛《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬(wàn)緡不可。一游僧見(jiàn)之,曰：無(wú)煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN，則

A．若F一定，θ大時(shí)FN大 B．若F一定，θ小時(shí)FN大 C．若θ一定，F(xiàn)大時(shí)FN大 D．若θ一定，F(xiàn)小時(shí)FN大

【解析】根據(jù)力的合成和例的平衡，有2FNsin一定，F(xiàn)大時(shí)FN大?！敬鸢浮?．BC 9．（18分）

（1）質(zhì)量為0.45 kg的木塊靜止在光滑水平面上，一質(zhì)量為0.05 kg的子彈以200 m/s的水平速度擊中木塊，并留在其中，整個(gè)木塊沿子彈原方向運(yùn)動(dòng)，則木塊最終速度103 N，則的大小是__________m/s。若子彈在木塊中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的平均阻力為4.5×子彈射入木塊的深度為_(kāi)______m。

【解析】動(dòng)量守恒mv?(M?m)V，解得V?20m/s 子彈射入木塊的深度即相對(duì)位移為d，有fd??2?F，所以若F一定，θ小時(shí)FN大；若θ

121mv?(m?M)V2解得d?0.2m 22【答案】9．（1）20

10．我國(guó)自行研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機(jī)C919首飛成功后，拉開(kāi)了全面試驗(yàn)試飛的新征程，假設(shè)飛機(jī)在水平跑道上的滑跑是初速度為零的勻加速直線103 m時(shí)才能達(dá)到起飛所要求的速度v=80 m/s，已知飛機(jī)質(zhì)量m=7.運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移x=1.6×0×104 kg，滑跑時(shí)受到的阻力為自身重力的0.1倍，重力加速度取g?10m/s2，求飛機(jī)滑跑過(guò)程中

（1）加速度a的大?。唬?）牽引力的平均功率P。10．【答案】

2（1）飛機(jī)滑跑過(guò)程中做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有v=2ax①，代入數(shù)據(jù)解得a=2 m/s2②

（2）設(shè)飛機(jī)滑跑受到的阻力為F阻，根據(jù)題意有F阻=0.1mg③

設(shè)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為F，根據(jù)牛頓第二定律有F?F阻?ma④； 設(shè)飛機(jī)滑跑過(guò)程中的平均速度為v，有v?v⑤ 2106 W 在滑跑階段，牽引力的平均功率P?Fv⑥，聯(lián)立②③④⑤⑥得P=8.4×全國(guó)1卷第15題．F?x圖象

如圖，輕彈簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物塊P，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用一豎直向上的力F作用在P上，使其向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以x表示P離開(kāi)靜止位置的位移，在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)前，下列表示F和x之間關(guān)系的圖像可能正確的是

A． B．

C． D．

【解析】F?mg?k(x0?x)?ma，其中mg?kx0，得F?ma?kx，A正確。【答案】15.A 【點(diǎn)評(píng)】F?x圖象是直線，說(shuō)明力隨位移均勻變化。1.全國(guó)3卷第19題．v?t圖象

地下礦井中的礦石裝在礦車中，用電機(jī)通過(guò)豎井運(yùn)送至地面。某豎井中礦車提升的速度大小v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，其中圖線①②分別描述兩次不同的提升過(guò)程，它們變速階段加速度的大小都相同；兩次提升的高度相同，提升的質(zhì)量相等。不考慮摩擦阻力和空氣阻力。對(duì)于第①次和第②次提升過(guò)程，A．礦車上升所用的時(shí)間之比為4:5 B．電機(jī)的最大牽引力之比為2:15 C．電機(jī)輸出的最大功率之比為2:1 D．電機(jī)所做的功之比為4:5 【解析】逐項(xiàng)研究

A．礦車上升所用的時(shí)間，過(guò)程①為2t0，其中加速過(guò)程時(shí)間為t0，位移為x，則x?v0t0tx，減速過(guò)程為t0，位移也為x，第②次提升加速時(shí)間為0，位移為，減速過(guò)程

422t0x，位移也為，則勻速過(guò)程時(shí)間為

424，A正確； 52x?時(shí)間也為

x2?3t，所以礦車上升所用的時(shí)間之

0v022比為2t03t0?t02?B．加速上升時(shí)電機(jī)的牽引力F?m(g?a)，加速度相等所以最大牽引力之比為1:1，B錯(cuò)誤；

C．電機(jī)輸出的功率為P?Fv，因?yàn)樽畲鬆恳ο嗟?，所以最大功率之比等于最大速度之比，?:1，C正確； D.電機(jī)所做的功為mgh，所以相等，D錯(cuò)誤。【答案】19．AC

【點(diǎn)評(píng)】v?t圖象是傾斜的直線，說(shuō)明速度隨時(shí)間均勻變化，v?t圖象的斜率表示加速度大小，v?t圖象與t軸包圍的“面積”表示位移。4江蘇省卷第4題：Ek?t圖象

從地面豎直向上拋出一只小球，小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后落回地面．忽略空氣阻力，該過(guò)程中小球的動(dòng)能Ek與時(shí)間t的關(guān)系圖象是

121mv0?mg2t2 22122下落時(shí)，v?gt（從開(kāi)始下落開(kāi)始計(jì)時(shí)），所以Ek?mgt

2【解析】上升時(shí)，v?v0?gt，所以Ek?根據(jù)數(shù)學(xué)函數(shù)圖像知識(shí)，選A Excel作圖如下：

Ek******40020000246810Ek

【答案】4．A 【點(diǎn)評(píng)】Ek?t圖象是二次函數(shù)圖象，表示動(dòng)能Ek隨時(shí)間非均勻變化，與時(shí)間平方成線性關(guān)系。

第二篇：2010年高考物理試題分類：機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波(帶詳細(xì)解析)

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2010年高考物理試題分類匯編——機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波

（全國(guó)卷1）21．一簡(jiǎn)諧振子沿x軸振動(dòng)，平衡位置在坐標(biāo)原點(diǎn)。t?0時(shí)刻振子的位移4x??0.1m；t?s時(shí)刻x?0.1m；t?4s時(shí)刻x?0.1m。該振子的振幅和周期可能為

388A．0.1 m，s

B．0.1 m, 8s

C．0.2 m，s

D．0.2 m，8s 33【答案】A

△t2 △t1 【解析】在t=43s和t=4s兩時(shí)刻振子的位移相同，第一種情況是此時(shí)間差是周期的整數(shù)倍4?43?nT，當(dāng)n=1時(shí)T?83s。在43s的半個(gè)周期內(nèi)振子的位移由負(fù)的最大變?yōu)檎淖畲?，所以振幅?.1m。A正確。

第二種情況是此時(shí)間差不是周期的整數(shù)倍則(43?0)?(4?43)?nT?T2，當(dāng)n=0時(shí)T?8s，且由于?t2是?t1的二倍說(shuō)明振幅是該位移的二倍為0.2m。如圖答案D。

【命題意圖與考點(diǎn)定位】振動(dòng)的周期性引起的位移周期性變化。

（全國(guó)卷2）15.一簡(jiǎn)諧橫波以4m/s的波速沿x軸正方向傳播。已知t=0時(shí)的波形如圖所示，則

A．波的周期為1s B．x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)向y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)

C．x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t= 14s時(shí)速度為0 D．x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t= 14s時(shí)速度值最大

答案：AB 解析：由波的圖像可知半個(gè)波長(zhǎng)是2m，波長(zhǎng)是4m，周期是T??v?44?1s，A正確。波在沿x軸正方向傳播，則x=0的質(zhì)點(diǎn)在沿y軸的負(fù)方向傳播，B正確。x=0的質(zhì)點(diǎn)的位移是振幅的一半則要運(yùn)動(dòng)到平衡位置的時(shí)間是13?T4?1112s，則t?4時(shí)刻x=0的質(zhì)點(diǎn)越過(guò)了平衡位置速度不是最大，CD錯(cuò)誤。

【命題意圖與考點(diǎn)定位】本題屬于波的圖像的識(shí)圖和對(duì)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的判斷。

（新課標(biāo)卷）33.[物理——選修3-4](2)(10分)波源S1和S2振動(dòng)方向相同，頻率均為4Hz，分別置于均勻介質(zhì)中x軸上的Phy8.Com 您的良師益友！高中物理吧（004km.cn）全站精品資源免費(fèi)開(kāi)放下載！歡迎收藏訪問(wèn)！

O、A兩點(diǎn)處，OA=2m，如圖所示.兩波源產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸相向傳播，波速為4m/s.己知兩波源振動(dòng)的初始相位相同.求：

（i）簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)；

（ii）OA間合振動(dòng)振幅最小的點(diǎn)的位置。解析：

（i）設(shè)波長(zhǎng)為?，頻率為v，則v???，代入已知數(shù)據(jù)，得??1m。

（ii）以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，設(shè)P為OA間的任意一點(diǎn)，其坐標(biāo)為x，則兩波源到P點(diǎn)的波長(zhǎng)差為?l?x?(2?x)，0?x?2。期中x、?l以m為單位。

合振動(dòng)振幅最小的點(diǎn)的位置滿足?l?(k?)?，k為整數(shù)

解得：x=0.25m，0.75m，1.25m，1.75m。

（北京卷）17．一列橫波沿x軸正向傳播，ａ，ｂ，ｃ，ｄ為介質(zhì)中的沿波傳播方向上四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置。某時(shí)刻的波形如圖1所示，此后，若經(jīng)過(guò)3／4周期開(kāi)始計(jì)時(shí)，則圖2描述的是

Ａ．ａ處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像

Ｂ．ｂ處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像 Ｃ．ｃ處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像

Ｄ．ｄ處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像 答案：B 【解析】由波的圖像經(jīng)過(guò)

3周期，a到達(dá)波谷，b達(dá)到平衡位置向下運(yùn)動(dòng)，c達(dá)到波峰，d4達(dá)到平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，這是四質(zhì)點(diǎn)在0時(shí)刻的狀態(tài)，只有b的符合振動(dòng)圖像，答案B。（上海物理）2.利用發(fā)波水槽得到的水面波形如a,b所示，則

（A）圖a、b均顯示了波的干涉現(xiàn)象（B）圖a、b均顯示了波的衍射現(xiàn)象

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（C）圖a顯示了波的干涉現(xiàn)象，圖b顯示了波的衍射現(xiàn)象（D）圖a顯示了波的衍射現(xiàn)象，圖b顯示了波的干涉現(xiàn)象 答案：D

解析：本題考查波的干涉和衍射。難度：易。

（上海物理）3.聲波能繞過(guò)某一建筑物傳播而光波卻不能繞過(guò)該建筑物，這是因?yàn)椋ˋ）聲波是縱波，光波是橫波（B）聲波振幅大，光波振幅?。–）聲波波長(zhǎng)較長(zhǎng)，光波波長(zhǎng)很短（D）聲波波速較小，光波波速很大 答案：C

解析：本題考查波的衍射條件：障礙物與波長(zhǎng)相差不多。難度：易。

（上海物理）16.如圖，一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，實(shí)線和虛線分別表示＜時(shí)的波形，能正確反映t3?7.5s時(shí)波形的是圖

答案：D 解析：因?yàn)閠2＜T，可確定波在0.5s的時(shí)間沿x軸正方向傳播

11?，5.s，即T?0所以T=2s，44331t3?7.5s?3T，波峰沿x軸正方向傳播?，從?處到?處，選D。

444本題考查波的傳播及波長(zhǎng)、周期等。難度：中等。

（上海物理）20.如圖，一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，振幅為2cm，波速為2ms，Phy8.Com 您的良師益友！高中物理吧（004km.cn）全站精品資源免費(fèi)開(kāi)放下載！歡迎收藏訪問(wèn)！

在波的傳播方向上兩質(zhì)點(diǎn)a,b的平衡位置相距0.4m（小于一個(gè)波長(zhǎng)），當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a在波峰位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)b在x軸下方與x軸相距1cm的位置，則

（A）此波的周期可能為0.6s（B）此波的周期可能為1.2s

（C）從此時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.5s，b點(diǎn)可能在波谷位置（D）從此時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.5s，b點(diǎn)可能在波峰位置

解析：如上圖，???1.2?11??0.6s，A正確，從????0.4，??1.2。根據(jù)v?，T??Tv2412??565?=1.0m，波峰到x=1.2m處，b不在波峰，6此時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.5s，即T，波沿x軸正方向傳播C錯(cuò)誤。如下圖，???0.6?111??0.3s，B錯(cuò)誤； ?????0.4，??0.6m，根據(jù)v?，T??Tv22412??535?=1.0m，波峰到x=1.0m處，x=0.4的3從此時(shí)可起經(jīng)過(guò)0.5s，即T，波沿x軸正方向傳播b在波峰，D正確。

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本題考查波的傳播，出現(xiàn)非難度：難。

（天津卷）4.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播，傳到M點(diǎn)時(shí)波形如圖所示，再經(jīng)0.6s，N點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)，則該波的振幅A和頻率f為

11T和非?得整數(shù)倍的情況，有新意。44

A．A=1m

f=5Hz B．A=0.5m

f=5Hz C．A=1m

f=2.5 Hz D．A=0.5m

f=2.5 Hz 答案：D（重慶卷）14.一列簡(jiǎn)諧波在兩時(shí)刻的波形如題14圖中實(shí)線和虛線所示，由圖可確定這列波的

A 周期 B波速 C波長(zhǎng) D頻率 【答案】C

【解析】只能確定波長(zhǎng)，正確答案C。題中未給出實(shí)線波形和虛線波形的時(shí)刻，不知道時(shí)間差或波的傳播方向，因此無(wú)法確定波速、周期和頻率。

（福建卷）

15、一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中的實(shí)線所示，t=0.02s時(shí)刻的波形如圖中虛線所示。若該波的周期T大于0.02s，則該波的傳播速度可能是

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A.2m/s

B.3m/s

C.4m/s

D.5m/s

【答案】B 【解析】這類問(wèn)題通常有兩種解法： 解法一：質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)法

（1）設(shè)波向右傳播，則在0時(shí)刻x=4m處的質(zhì)點(diǎn)往上振動(dòng)，設(shè)經(jīng)歷?t時(shí)間時(shí)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到波峰的位置，則?t?(?n)T，即T?當(dāng)n=0時(shí)，T=0.08s＞0.02s，符合要求，此時(shí)v?144?t0.08? 4n?14n?1?T?0.08?1m/s 0.08當(dāng)n=1時(shí)，T=0.016s＜0.02s，不符合要求。

（2）設(shè)波向左傳播，則在0時(shí)刻x=4m處的質(zhì)點(diǎn)往下振動(dòng)，設(shè)經(jīng)歷?t時(shí)間時(shí)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到波峰的位置，則?t?(?n)T，即T?當(dāng)n=0時(shí)，T=

344?t0.08?

4n?34n?30.08?0.08s＞0.02s，符合要求，此時(shí)v???3m/s 3T0.0830.08s＜0.02s，不符合要求。當(dāng)n=1時(shí)，T=7綜上所述，只有B選項(xiàng)正確。解法一：波的平移法

（1）設(shè)波向右傳播，只有當(dāng)波傳播的距離為?x?0.02?0.08n時(shí)，實(shí)線才會(huì)和虛線重合，即0時(shí)刻的波形才會(huì)演變成0.02s時(shí)的波形，?t?0.02s

所以v??x0.02?0.08n??1?4n ?t0.02?0.08T??

v4n?1當(dāng)n=0時(shí)，T=0.08s＞0.02s，符合要求，此時(shí)v?1?4n?1m/s 當(dāng)n=1時(shí)，T=0.016s＜0.02s，不符合要求。

（2）設(shè)波向左傳播，只有當(dāng)波傳播的距離為?x?0.06?0.08n時(shí)，實(shí)線才會(huì)和虛線重合，即0時(shí)刻的波形才會(huì)演變成0.02s時(shí)的波形，?t?0.02s

?x0.06?0.08n??3?4n ?t0.02?0.08T??

v4n?30.08當(dāng)n=0時(shí)，T=s＞0.02s，符合要求，此時(shí)v?3?4n?3m/s

3所以v?Phy8.Com 您的良師益友！高中物理吧（004km.cn）全站精品資源免費(fèi)開(kāi)放下載！歡迎收藏訪問(wèn)！

當(dāng)n=1時(shí)，T=0.08s＜0.02s，不符合要求。7綜上所述，只有B選項(xiàng)正確。

【命題特點(diǎn)】本題考查機(jī)械波傳播過(guò)程中的雙向性。

【啟示】波的雙向性、每一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的起振方向、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)特征（不隨波逐流）、波長(zhǎng)與波速間的聯(lián)系、機(jī)械波與電磁波的比較是主要考查對(duì)象，在復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握。（山東卷）37．[物理—物理3-4]（4分）（1）漁船常利用超聲波來(lái)探測(cè)遠(yuǎn)處魚(yú)群的方位。已知某超聲波頻率快為1．0×10Hz，某時(shí)刻該超聲波在水中傳播的波動(dòng)圖象如圖所示。

①?gòu)脑摃r(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，畫(huà)出x=7．5×10m處質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象（至少一個(gè)周期）。②現(xiàn)測(cè)得超聲波信號(hào)從漁船到魚(yú)群往返一次所用時(shí)間為4s，求魚(yú)群與漁船間的距離（忽略船和魚(yú)群的運(yùn)動(dòng)）。37.(1)【解析】①如下圖。

3?3②從圖讀出??15?10m，求出v??f?1500m/s，s?vt?3000m。2（浙江卷）18.在O點(diǎn)有一波源，t＝0時(shí)刻開(kāi)始向上振動(dòng)，形成向右傳播的一列橫波。t1=4s時(shí)，距離O點(diǎn)為3m的A點(diǎn)第一次達(dá)到波峰；t2=7s時(shí)，距離O點(diǎn)為4m的B點(diǎn)第一次達(dá)到波谷。則以下說(shuō)法正確的是

A.該橫波的波長(zhǎng)為2m B.該橫波的周期為4s C.該橫波的波速為1m/s D.距離O點(diǎn)為1m的質(zhì)點(diǎn)第一次開(kāi)始向上振動(dòng)的時(shí)刻為6s末 答案：BC（四川卷）16.一列間諧橫波沿直線由A向B傳播，A、Ｂ相距0.45m，右圖是A處質(zhì)點(diǎn)的震動(dòng)圖像。當(dāng)A處質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到波峰位置時(shí)，B處質(zhì)點(diǎn)剛好到達(dá)平衡位置且向y軸正方向運(yùn)Phy8.Com 您的良師益友！高中物理吧（004km.cn）全站精品資源免費(fèi)開(kāi)放下載！歡迎收藏訪問(wèn)！

動(dòng)，這列波的波速可能是

A．4.5/s

B.3.0m/s

C.1.5m/s

D.0.7m/s 答案：A 解析：在處理相距一定距離的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)關(guān)系時(shí)必須嘗試作出兩質(zhì)點(diǎn)間在該時(shí)刻的最少波形，然后根據(jù)間距和波長(zhǎng)關(guān)系求波長(zhǎng)（注意波的周期性）。波是由A向B船舶的，而且在A到達(dá)波峰的時(shí)刻，處于B平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，則最少波形關(guān)系如圖，所以有l(wèi)?n??14l?，??，24n?1v??T?4l4?0.454.5??，當(dāng)n=0時(shí)，v=4.5m/s，當(dāng)n=1時(shí)v=0.9m/s，當(dāng)T(4n?1)0.4?(4n?1)4n?1n=2時(shí)v=0.5m/s等，正確答案為A。

（安徽卷）15.一列沿X軸方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，某時(shí)刻的波形如圖所示。P為介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，從該時(shí)刻開(kāi)始的一段極短時(shí)間內(nèi)，P的速度v和加速度a的大小變化情況是

A.B.C.D.v變小，a變大

v變小，a變小 v變大，a變大 v變大，a變小

答案：D 解析：由題圖可得，波沿x軸方向傳播，P質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向，向平衡位置靠近，做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，v變大，a變大，選項(xiàng)C正確。

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第三篇：2018年高考海南物理試題解析

2018年高考海南物理試題解析

江蘇省資深特級(jí)教師 戴儒京解析

1.【解析】設(shè)石塊自由落體的時(shí)間為t，他離地面的高度為h，則h?1?3?（g?9.8m/s2），t?12gt2h?3，解得t?2.87s，h?43.4m。選C【答案】C 340

Mmv24?2?m2r?m?2r，B正確。2.【解析】根據(jù)G2?m【答案】B rrT

3.【解析】原來(lái)，BIl?mgsin?，后來(lái)a?【答案】A

1.5BIl?mgsin?，沿斜面向上，A正確。

m

114.【解析】m?m0()??4?()24g?0.5g，B正確。

22【答案】B t72 1

5.【解析】動(dòng)量守恒mv?(M?m)V，系統(tǒng)損失的機(jī)械能

mv2Mv2121Mmv22?= ?Ek?mv?(M?m)V?222(M?m)2(1?m)2(M?1)Mm所以，A、B、D錯(cuò)誤；C正確。

【答案】C

6.【解析】m??V?5.9?10kg/s，W?mgh?2.95?10J/s，選D 【答案】D

7.【解析】最大值Em?BS?，平行時(shí)，速度與磁場(chǎng)垂直，最大?！敬鸢浮緼C 2

8.【解析】mvmv10?(m?M)v1，M?v，a??g?v0?v1 0?v1t1【答案】BC

9.【解析】Eb?2kql2cos450=2kql2，b與d等勢(shì) 【答案】AD 3

10.【解析】滑片由c向a滑動(dòng)，R左減小，電流增大，功率變大，R右增大，電流減小，功率變小，A、B錯(cuò)誤。電源輸出功率如下圖

P出21.81.61.41.210.80.60.40.***5

并聯(lián)電阻從最大逐漸減小并且最后大于電源內(nèi)阻，所以電源輸出功率變大，C正確； 隨并聯(lián)電阻的減小，電路總電阻減小，電流增大，電源內(nèi)阻消耗的功率增大，D正確。【答案】CD

P出11.【解析】s?12tgt1，t1?可解得。2n

2sn2【答案】g?2，9.6，適當(dāng)增大n。

t 4

12.【解析】（1）并聯(lián)電路電流與電阻成反比

RA48.0，解得RA?5.2? ?R2100?48.0(2)R1?148.2?

（3）根據(jù)全電路歐姆定律有E?I(R1?RA?r)，變形得I從圖（c）可求圖線的斜率k??1?R?r1?R1?A。EE20.7?12671800??9.2V.，則電源電動(dòng)勢(shì)E??180?100800k67 【解析】（1）

用電腦“畫(huà)圖”做的圖

用電腦Excel做的圖

如上圖，在三角形OPQ中，根據(jù)正弦定理，1r3r3rtan??，得。??3sin?sin(900??)cos?據(jù)幾何關(guān)系，R?R4?3r，解得R?r。

cos2?3BqR4Bqmv2?（2）根據(jù)Bqv?，得v?，m3mR帶電粒子在園內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t?2r3m?。v2Bq【答案】（1）43mr，（2）32Bq 6 14．【解析】（1）碰撞前A的速度mgh?12mv，v?2gh 2

mv?mv'?4mV 111m?4m2mmv2?mv'2?MV2解得v'?v，V?v 222m?4mm?4m1?432v??2gh，B的速度V?2gh 解得碰撞后A的速度：v'?1?455（2）碰撞后A沿光滑軌道上升后又滑到O，然后向右減速滑行至停止，?mgxA?解得xA?1mv'2,227h，501124mV2，xB?h 250B沿地面減速滑行至停止，?4mgxB?因?yàn)閤A?xB，所以會(huì)發(fā)生第2次碰撞，15.（1）【解析】

A.b到c，等體積，不做功，壓強(qiáng)減小，溫度降低，放熱，A錯(cuò)誤； B.a與c，溫度相等，內(nèi)能相等，B正確；

C.a到b，壓強(qiáng)不變，體積增大，溫度升高，C錯(cuò)誤； D.a到b，體積增大，氣體對(duì)外做功，D正確。【答案】BD

Pa'6.0?104?15.（2）【解析】設(shè)A中氣體溫度降至-17時(shí)的壓強(qiáng)為PA'，則，設(shè)穩(wěn)

273?27273?170 7 定后A、B中氣體的壓強(qiáng)為p'，則PA'?2.5?10?4?P'?VA'，2.0?104?4.0?10?4?P'?Vb'，又VA'?VB'?(2.5?4.0)?10?4m3，解得P'?3.2?10Pa

16.（1）【解析】根據(jù)多普勒效應(yīng)，靠近時(shí)高，遠(yuǎn)離時(shí)低，選AB【答案】AB

16.（2）【解析】根據(jù)臨界角公式sinC?120，得臨界角C?45，根據(jù)光的可逆性，?n2作出與最邊緣的出射線（光路可逆，入射線看做出射線）AB，連接OB。如圖所示，在三角形AOB中，∠B=900,-?，根據(jù)正弦定理

R2R0，解得??15。則要求?00sin(90??)sin1353?1R.2的半徑為r?2Rcos150?2R?6?2?4

第四篇：全國(guó)各地2016年中考物理試題分類聲現(xiàn)象(含解析)

2016年全國(guó)各地中考物理試題分類解析匯編（第一輯）第2章 聲現(xiàn)象

參考答案與試題解析

一．選擇題（共20小題）1．（2016?棗莊）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．聲波在真空中的傳播速度等于340m/s B．聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量

C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高 D．“女高音”中的’高“是指聲音的頻率高 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；（2）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量；

（3）音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動(dòng)的頻率決定的；（4）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由振動(dòng)的振幅決定的． 【解答】解：

A、真空不能傳聲，聲波在空氣中的傳播速度為340m/s；故A錯(cuò)誤； B、聲波既可以傳遞信息，也可以傳播能量具有能量，故B錯(cuò)誤； C、“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；

D、“女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高，發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高；故D正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的傳播、音調(diào)和響度的區(qū)分、聲的利用，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

2．（2016?自貢）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度 C．公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào) D．超聲波可以在真空中傳播 【分析】（1）聲音的特征有三個(gè)：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色．（2）聲音不能在真空中傳播．

【解答】解：A、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話，是因?yàn)橐羯煌脑颍蔄正確；

B、吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；

C、公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的響度，故C錯(cuò)誤； D、超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤； 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

3．（2016?廣東）關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息 B．調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色 C．房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲

D．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 【分析】（1）聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；

聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈；

（2）聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．就二胡來(lái)說(shuō)，弦的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)都可以改變音調(diào)；

（3）考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在人耳處；（4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

【解答】解：A、聲音是有能量的，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，就是利用聲波的能量，故A錯(cuò)誤；

B、調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，故這樣可以改變音調(diào)的高低，故B錯(cuò)誤； C、雙層真空玻璃窗中，真空不能傳聲，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤； D、物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音，故D正確． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)．

4．（2016?郴州）下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病 D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行 【分析】（1）聲音可以傳遞能量，例如利用聲波傳遞能量來(lái)清洗鐘表等精密的機(jī)械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；

（2）聲音還可以傳遞信息，例如醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心肺就是利用聲波傳遞信息． 【解答】解：A、用超聲波探傷儀檢測(cè)工件是否完好，使用聲音來(lái)傳遞信息的，不符合題意； B、醫(yī)生用“超聲”排石，是利用了聲音能夠傳遞能量的特點(diǎn)．符合題意； C、醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病，是利用了聲波傳遞信息，不符合題意； D、超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行，說(shuō)明聲波傳遞信息，不符合題意． 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】聲音能傳遞信息和能量廣泛應(yīng)用于科技領(lǐng)域和日常生活中．

5．（2016?涼山州）白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是合理可行的（）

A．叫鄰居不裝修房子 B．將家中音響聲音開(kāi)到最大 C．趕快將家中的門(mén)窗光閉 D．安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治． 【解答】解：A、叫鄰居不裝修房子可以在噪聲的產(chǎn)生減弱噪聲，但不合理； B、將家中音響聲音開(kāi)到最大，更加干擾你的學(xué)習(xí)和生活，不可行； C、關(guān)緊門(mén)窗可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，合理可行；

D、安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只能檢測(cè)出聲音的大小，不能減弱噪聲，故不可行； 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：防治噪聲途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

6．（2016?淮安）生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（）A．道路兩旁載行道樹(shù) B．考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭 C．機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩 D．建筑工地限時(shí)工作

【分析】噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過(guò)程中減弱． 【解答】解：A、道路兩旁載行道樹(shù)可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A符合題意； B、考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故B不符合題意； C、戴上防噪聲的耳塞可以在噪聲的接受處減弱噪聲，故C不符合題意； D、限制建筑工地的工作時(shí)間是從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故D不符合題意； 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過(guò)程來(lái)采取措施的．兩者對(duì)應(yīng)起來(lái)，可以簡(jiǎn)化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶．

7．（2016?宜昌）為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無(wú)效的是（）A．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 B．在教室周圍植樹(shù) C．上課時(shí)關(guān)閉門(mén)窗 D．學(xué)校路段禁止鳴笛

【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲．

【解答】解：A、每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，不是有效的辦法，符合題意；

B、在教室周圍植樹(shù)可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意； C、把教室的門(mén)窗關(guān)緊，可以從傳播過(guò)程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意； D、學(xué)校路段禁止鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲，方法無(wú)效，不符合題意； 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實(shí)例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵．

8．（2016?武漢）下列措施中，不能減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器

B．居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板 C．學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D．工廠用的防噪聲耳罩

【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷．

【解答】解：A、摩托車的消聲器是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，不符合題意； B、街道路旁安裝隔聲板可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；

C、學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)測(cè)器可以監(jiān)測(cè)噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，符合題意； D、工廠用的防噪聲耳罩可以在接收處減弱噪聲，不符合題意； 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答，是中考的熱點(diǎn)．

9．（2016?廣安）請(qǐng)你細(xì)心體會(huì)，在下列場(chǎng)景內(nèi)，屬于噪音的是（）

A．足球場(chǎng)上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂(lè)聲 C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂(lè)聲 D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲

【分析】從物理學(xué)角度噪聲是由物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，從生活的角度考慮，不管聲音是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，還是雜亂刺耳的，只要對(duì)人們的生活和工作造成影響的，都可以稱為噪聲． 【解答】解：

A．足球場(chǎng)上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲，是球迷們激動(dòng)之舉，不是噪聲，此項(xiàng)不符合題意；

B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂(lè)聲，由于是震耳欲聾的，這種聲音對(duì)人們的生活和工作造成影響，所以是噪聲，此項(xiàng)符合題意；

C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂(lè)聲，在歌舞廳里人們?cè)敢馊バ蕾p，不是噪聲，此項(xiàng)不符合題意； D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲是為了方便人們，不是噪聲，此項(xiàng)不符合題意； 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是了解什么是噪聲．

10．（2016?濰坊）生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)“來(lái)形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是（）

A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率

【分析】聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大，振動(dòng)幅度越小，響度越?。?【解答】解：“引吭高歌”中的“高”說(shuō)明聲音的響度大，“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的響度?。?故選C．

【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色，三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說(shuō)法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念．

11．（2016?鹽城）汽車經(jīng)過(guò)我市某噪聲檢測(cè)裝置時(shí)鳴放喇叭，該裝置顯示屏的顯示如圖所示，其中82.3分貝指汽車?yán)嚷暤模ǎ?/p>

A．響度 B．音調(diào) C．頻率 D．音色

【分析】噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大．

【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示82.3的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是82.3分貝；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故82.3分貝指汽車?yán)嚷暤捻懚龋?故選A．

【點(diǎn)評(píng)】知道噪聲監(jiān)測(cè)器的用途，且能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵．

12．（2016?泰州）俗話說(shuō)：“聞其聲知其人．”這句話是指即使未看到人，也能分辨出熟人的聲音，這主要是依據(jù)聲音的（）

A．速度 B．響度 C．音調(diào) D．音色

【分析】聲音的特征有三個(gè)：響度、音調(diào)、音色．響度指聲音的大小，音調(diào)指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色．

不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話，是因?yàn)橐羯煌脑颍?/p>

【解答】解：自己很熟悉的人，即使沒(méi)有看到他，只聽(tīng)他的聲音也可以辨別出來(lái)，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同． 故選D．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是聲音的物理特征之一﹣﹣音色，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．

13．（2016?德州）為迎接歌詠比賽，音樂(lè)教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練．這里“高”和“低”是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅

【分析】掌握聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，并能進(jìn)行區(qū)別，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音大的大小；音色用來(lái)區(qū)別不同的發(fā)聲體．

【解答】解：音調(diào)指聲音的高低，產(chǎn)生高低不同聲音的原因是物體振動(dòng)快慢不同，發(fā)出低沉的聲音，是因?yàn)槲矬w振動(dòng)比較慢，所以頻率低，音調(diào)也低．因此“高音聲部”和“低音聲部”這里“高”和“低”是指聲音的音調(diào)． 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】這是一類根據(jù)樂(lè)音的特征進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用題目，要學(xué)會(huì)結(jié)合定義進(jìn)行判斷．重點(diǎn)關(guān)注音調(diào)與響度的區(qū)分．

14．（2016?臨夏州）下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

C．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量 D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同 【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱；音調(diào)是指聲音的高低．（3）聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量．（4）不同樂(lè)器發(fā)出的音色不同．

【解答】解：A、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話，所以“高”是指聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；所以兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故B正確； C、聲波可以傳遞能量，超聲波可以運(yùn)用到醫(yī)療領(lǐng)域，去除人體內(nèi)結(jié)石；故C正確；

D、聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同．故D正確． 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，中國(guó)的古詩(shī)詞也含有很豐富的物理知識(shí)，所以學(xué)習(xí)物理是一個(gè)很綜合性的知識(shí)．

15．（2016?益陽(yáng)）如圖所示為聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲、乙、丙三者的音色不同 B．甲、乙、丙三者的響度不同

C．甲、乙、丙三者的音調(diào)不同

D．甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同 【分析】（1）音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高．（2）響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．（3）音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)．

（4）相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大． 【解答】解：（1）從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙振動(dòng)的快慢相同，即都是振動(dòng)了兩個(gè)波形，故頻率相同，所以音調(diào)相同．故C錯(cuò)誤；

（2）甲、乙、丙的振動(dòng)的幅度相同，故響度相同，故響度相同，故B錯(cuò)誤；（3）甲、乙、丙的波形不同，故兩個(gè)物體的音色不相同，故A正確、D錯(cuò)誤； 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅．

16．（2016?長(zhǎng)沙）2016年5月21日，長(zhǎng)沙“橘洲音樂(lè)節(jié)”在洋湖濕地公園開(kāi)唱，“情歌王子”張信哲的傾情演唱，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千觀眾大合唱．下列說(shuō)法正確的是（）A．歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵

B．現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音比張信哲的聲音傳播速度更快 C．歌手通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的音調(diào)

D．現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)響度來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器 【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；（2）在同樣的環(huán)境下，同種介質(zhì)里，聲速是相同的；（3）麥克風(fēng)可將聲音的響度擴(kuò)大，但不能提高音調(diào)；

（4）不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，據(jù)此可辨別不同的樂(lè)器．

【解答】解：A、在演唱會(huì)上，歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵，故A正確；

B、在同樣的環(huán)境下，現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音與張信哲的聲音傳播速度相同，故B錯(cuò)誤； C、歌手通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤； D、現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)音色來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器，而不是通過(guò)響度，故D錯(cuò)誤． 故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的傳播、聲速度、音調(diào)與響度、音色的區(qū)分等，屬聲學(xué)綜合題，難度不大．

17．（2016?鎮(zhèn)江）我們很空易分辨出熟人的聲音，主要根據(jù)聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．傳播速度

【分析】不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同．

【解答】解：熟悉的人聲音的特色我們都非常熟悉，可以根據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷． 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)音色定義的理解情況．

18．（2016?郴州）校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學(xué)在播音”．那么，小麗判斷的依據(jù)是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

【解答】解：不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)分辨不同人的聲音的． 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．

19．（2016?泰安）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同 B．“聞其聲辯其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲 D．演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度 【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

（2）防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．

【解答】解：A、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度不同，故A錯(cuò)誤； B、“聞其聲辯其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷不同的發(fā)聲體，故B錯(cuò)誤； C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲，故C正確； D、演奏二胡用不同手指按弦是為了改變音調(diào)，故D錯(cuò)誤． 故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的特征以及影響因素、防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

20．（2016?天津）鼓在受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)聲，用不同力量擊打，發(fā)生變化的主要是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率 【分析】從聲音的三個(gè)特征分析．

響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大． 音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．

音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，材料和結(jié)構(gòu)不變時(shí)，音色不變．

【解答】解：輕敲鼓振動(dòng)幅度小，響度??；重敲鼓振動(dòng)幅度大，響度大，故兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度． 故選B．

【點(diǎn)評(píng)】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．

第五篇：2014高考物理試題分析

穩(wěn)中有新易入手，難度適中利發(fā)揮

2014年的安徽理綜物理部分從整體上看，仍舊延續(xù)了近幾年安徽高考卷的穩(wěn)定性。命題特色仍舊是：穩(wěn)中有新，難度適中。試題以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，入口設(shè)計(jì)容易，設(shè)問(wèn)逐漸加深，有利于學(xué)生解題。今年的高考卷，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1.注重考察主干知識(shí)

緊扣考試說(shuō)明，著力考察物體運(yùn)動(dòng)（如圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波等）、能量與動(dòng)量（帶電粒子在電場(chǎng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、兩物體碰撞等）、電磁感應(yīng)（感生電動(dòng)勢(shì)、動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)等）。

2.模型常規(guī)、注重考察學(xué)生綜合能力

試題涉及到的模型都很常規(guī)，沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題，大部分都是學(xué)生經(jīng)常練習(xí)的類型。14題是單擺與萬(wàn)有引力的綜合，考察了地面附近重力與萬(wàn)有引力的關(guān)系，是簡(jiǎn)單題。16題是機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波中圖像問(wèn)題，也是常規(guī)類型，學(xué)生也很熟悉。

18、19題圓周運(yùn)動(dòng)，18題考察了帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)，但是只考察了動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。19題考察了受力分析和臨界條件，屬于改編題。22題是單物體多過(guò)程問(wèn)題，平時(shí)的練習(xí)中也經(jīng)常碰到，學(xué)生很容易入手。23題是電磁感應(yīng)問(wèn)題，涉及到關(guān)系式，知識(shí)點(diǎn)很多，學(xué)生容易手忙腳亂，有一定難度。24題為兩物體碰撞中的能量與動(dòng)量問(wèn)題，很容易入手，由于過(guò)程很多，學(xué)生不易發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，學(xué)生感覺(jué)（2）、（3）兩問(wèn)很難分析。

3.情境設(shè)計(jì)新穎14、18、20題都放在較為新穎的情境中，同時(shí)也考察了學(xué)生提取信息的能力。其中20題是感生電動(dòng)勢(shì)的知識(shí)點(diǎn)的考察，學(xué)生在復(fù)習(xí)中估計(jì)練習(xí)較少，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解相對(duì)模糊，解題時(shí)會(huì)遇到一定困難。

4.實(shí)驗(yàn)考察“舊中有新”

21題是研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，很基礎(chǔ)，但在設(shè)問(wèn)上有突破，考察了用圖像分析物理規(guī)律的能力，同時(shí)在初速度的計(jì)算上也做了改進(jìn)。在考察學(xué)生能力的同時(shí)，也體現(xiàn)了數(shù)與形的結(jié)合。電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，既考察了多用電表，也考察了“半偏法”測(cè)電阻，既有器材的選擇，又有原理、誤差的分析。

縱觀近幾年高考，物理命題總體平穩(wěn)，都比較注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，特別是對(duì)一些核心模型的理解與分析以及解決這些問(wèn)題的方式方法。在復(fù)習(xí)中，學(xué)生要多注重知識(shí)生成過(guò)程的研究，基本概念的透徹理解，課本例題、背景材料的研究挖掘，從而清晰物理模型，靈活運(yùn)用知識(shí)，提高解決問(wèn)題能力。