第一篇：科學(xué)七年級下作業(yè)本參考答案【華師大版】

科學(xué)七年級下作業(yè)本參考答案（1）【華師大版】

第一章

水

第一節(jié) 地球上的水

（一）1.海洋 大氣 2。鹽類 g 不能 不能 3.C 4.D 5.C 6.D 7.略 8.合理的均可，如洗澡水用來澆水、沖廁所等 9.（1）B（2）淡水魚可能無“泌氯細胞”，無法完成排鹽任務(wù)

（二）1.C B 2.B 3.D 4.C 5.菊花的生命活動離不開水 6.排尿 呼吸 出汗 7.小明每天攝入的食物中含有足夠的水分 8.種子的萌發(fā)需要充足的水。種子是在太干燥，所以不會發(fā)芽。種子萌離不開水。9.不同組的種子質(zhì)量大致相同，加熱時間要相同 10.（1）√（2）×(3)√（4）× 11.（1）水是生命之源，一個人沒有了食物，還是可以存活一周，但是沒有水，只能存活三天（2）可以找無毒的水果補充水分或泉水 可以通過捕食海洋生物補充水分 可以尋找綠色植物小朵的區(qū)域獲取水分

第二節(jié) 水的密度與三態(tài)變化

（一）1.10 106 2560 0.356 8000 1400 7.5 2.7×103 2.質(zhì)量 填圖略 把平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使指針在分度盤中央 17.2 3.水的質(zhì)量和水的體積的比 特性 4.1.0 1.0克每立方厘米 1.0 5.kg/m3 千克每立方米 1.0×10m3 固體 7.B 8.D 9.（1）1.0 30 1.0 40 1.0 1.0（2）實驗4中40改為50 10.3.6×104 54 11.（1）硬度、密度（2）鑒別物質(zhì)、選擇材料等

（二）1.固態(tài)變成液態(tài) 熔點 2.液態(tài)變成固態(tài) 凝固點 3.熔化 0℃ 4.（1）圖略（2）0℃ 3min 吸收熱量，溫度保持不變 5.（1）×（2）×（3）√（4）√ 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.（1）B（2）B（3）A（4）是晶體，鎢在熔化的過程中有固定的熔化溫度

（三）1.液態(tài)變成氣態(tài) 液體表面 表面和內(nèi)部同時發(fā)生 2.吸收 蒸發(fā) 3.溫度高迪 表面積大小 液面空氣流動的快慢 4.熱量 保持不變 沸點 100℃ 5.都要吸熱 必須達到沸點 在液體的表面 劇熱 液體的溫度保持不變 6.氣態(tài)變成液態(tài) 放出 危害嚴重 7.③④ ③ ①② 8.C 9.C 10.A 11.D

（四）1.水蒸氣 升華 2.熔化 升華 汽化 吸收 3.內(nèi) 凝華4.汽化 凝華 吸收 放出 5.降水 海洋 大氣 水循環(huán) 6.降雨 總量 天氣 風(fēng)力 洪澇 干旱7.B 8.D 9.C 10.B 11.B 12.495kg 13.略 14.C 第三節(jié) 水是常用的溶劑

（一）1.分散 均一 穩(wěn)定 2.溶劑熱其他的物質(zhì) 溶質(zhì) 溶質(zhì)溶劑 3.水 溶液 水 蔗糖 90 4.藥匙 鑷子 紙糟 5.傾斜 底部 緩緩豎起 6.（1）能（2）不會（3）一樣咸 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.略 13.D 14.（1）在水煮沸的過程中，水中的溶解氧逸出，所以煮沸過的冷開水中溶解氧很少，魚由于得不到足夠的氧氣而窒息死亡。搶劫方法略（2）①汽油 ②略

（二）1.飽和溶液 不飽和溶液 2.不是 3.100 飽和 質(zhì)量 4.不正確 5.（1）不飽和（2）不飽和（3）飽和（4）加入一定適量的水 6.10 300 45.8 50 7.放出 8.D 9.B 10.A 11.D 12.（1）一般不同 大（2）鹽酸銨、鹽酸鈉、鹽酸鉀 降溫（3）在此焦點對應(yīng)對應(yīng)的溫度下，鹽酸鈉和鹽酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度相同 13.溶劑 溶質(zhì) 溫度

（三）1.懸濁 乳濁 濁 分層 2.大 不均勻 分層 小 均勻 不分層3.③④⑤ ① ② 4.酒精

汽油 5.不易 易 不易 易 6.不同 不同 7.碘 酒 20 水 酒精 8.乳化 9.D 10.D 11.C 12.A 13.D 14.（1）①× ②√ ③√④√ ⑤× 13.（2）第一是涂料的總有機揮發(fā)量（WOC）；第二是溶劑的毒性；第三是對用戶的安全問題

第四節(jié) 水的組成

1.氧 氫 1 2 氧 2 2.氫氣 氧氣 3.氧 氫 氫和氧 4.潔凈 淡藍 水珠 氧氣 5.帶火星 復(fù)燃6.略 7.爆炸 純度 8.B 9.A 10.A 11.略 12.D 13.（1）電解法、熱分解發(fā)、熱化解法、光解法（2）一方面。水分解成氫氣和氧氣；另一方面，氫氣燃燒同時氧結(jié)合生成水。這樣，氫、氧同水之間，生生滅滅，循環(huán)往復(fù)

第五節(jié) 檢驗水的存在

1.A 2.水分 3.白 藍 藍 紅 4.（1）水合硫酸銅（2）水合氯化鈷5.略 6.當硅膠有深藍變?yōu)闇\藍或是粉色時，說明硅膠吸收了較多的水分，不能在吸收水分。加熱后，它吸收的水分有分解出來，硅膠又具有了干燥功能

第六節(jié) 水的資源利用和保護

1.100多 30 污染 2.14 缺水 3.地區(qū) 80％ 18％ 時間 夏 4.自凈 人體健康 生態(tài)環(huán)境 5.（1）生活 工業(yè)（2）農(nóng)藥 化肥（3）有害 6.健康 工業(yè)聲場 農(nóng)作物 土壤 7.氮 磷 水生生物 缺氧 魚類 8.長江 華北 9.B 10.C 11.C 12.D 15.D 16.略 17.無磷，減少水中的“磷”含量，防止江、河、湖泊出現(xiàn)大量的藻類等浮游生物，減輕水體的富營養(yǎng)化污染

復(fù)習(xí)題

1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.B 11.D 12.D 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.D 19.97.5% 2.5% 陸地 大氣 0.3% 20.60% 排尿 2～2.5 21.物理 4 1.0×10 1.0 22.酒精蒸發(fā)時吸收熱量 23.遠大于 24.氫氣和氧氣 水氣+氧氣點燃3?????通直流電氫氣+氧氣 淡藍 放出 氫????水 氫和氧氣 28.固體和液體共存 48 29.38 38 1.0 不變 30.（1）輕度缺水 節(jié)約用水（2）工廠污水凈化后排放、生活污水消毒排放等（言之有理即可）

第二篇：4年級下科學(xué)作業(yè)本答案

科學(xué)知識很重要，要從娃娃抓起。小編為大家整理的4年級下科學(xué)作業(yè)本答案，歡迎大家來查閱!

一、填空題：

1、人體中共有(206)塊骨頭。

2、骨骼具有(支持身體)(保護內(nèi)臟器官)(重要組織)的作用。

3、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做(關(guān)節(jié))

4、人體的各種動作都是由肌肉的(收縮)和(舒張)帶動(骨)(關(guān)節(jié))而實現(xiàn)的。

5、判斷物體是否在運動的標志是這一物體相對于另外一個物體的(位置)有沒有改變，我們把這另一個物體稱為(參照物)

6、運動的速度就是指(在一定時間內(nèi)通過的距離)。

7、一個擺，擺錘來回往返一次，我們算它擺動(1)次。

8、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)(風(fēng)向)。

9、蠶的一生分為以下四個階段：卵，幼蟲，蛹，成蟲。

10、剛孵出的小蠶叫(幼蟲)。

11、蠶蛾的身體分為(3)部分，有(3)對足，它的觸角是(羽狀)形狀的。

12、世界上最先種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)絲織品的國家是(中國)。

13、使用彈簧秤測力的大小前要先檢查指針是否在(0)處。

14、當物體受到外力時，形狀或體積會發(fā)生(改變);去掉外力后，還恢復(fù)原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做(彈性)。這種能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力叫做(彈力)。

15、(地心引力)使地球上的萬物都具有豎直向下的重力。

16、一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面上會產(chǎn)生一種(阻礙)的力，這種力叫摩擦力。

17、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是(珍妮8226;古道爾)。

18、科學(xué)的預(yù)測不是隨意的猜想。而是有(根據(jù))推論。

19、調(diào)查的常用形式有：(現(xiàn)場調(diào)查)(訪問調(diào)查)(問卷調(diào)查)(資料調(diào)查)。

20、骨干里有(骨髓)和(血管)，骨髓可以制造(血細胞)。

21、骨頭中空的，里面的軟物質(zhì)叫(骨髓)。

22、我們?nèi)淼墓穷^分為四部分(頭)(軀干)(手臂)(腿腳)。

23、我們的身體動起來僅靠骨骼是不夠的，還必須有(肌肉)的參與。

24、肌肉總是成對在一起工作，一個(收縮)，另一個就(恢復(fù))。

25、肌肉除了同骨骼一起完成運動以外還能保護(骨骼)和(身體)。

26、以坐在行駛的汽車里的人為例，如果選汽車為參照物，則人(沒動)，如果選地面上的樹為參照物，則人(在動)。

27、最早的種桑養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是(中國)。

28、(伽利略)根據(jù)教堂的吊燈不停的擺動，發(fā)明了“脈搏計”。以后又出現(xiàn)了擺。

29、(牛頓)發(fā)現(xiàn)了地球引力，力的單位是(牛頓)。

二、判斷題：

1、所有的調(diào)查都可以獨立開展。(對)

2、所有的預(yù)測都是正確的。(錯)

3、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(對)

4、所有的調(diào)查都不能遺漏任何一個目標。(對)

5、世界上沒有完全靜止不動的物體。(對)

6、坐在行駛的汽車里，以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動

8、在斜坡上滑落的木塊是直線運動，小朋友立定跳遠時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動。(錯)

9、骨骼就是指某一塊骨頭。(錯)

10、骨骼又硬又結(jié)實，可以生長。(對)

11、肌肉占到身體重量的40%。(對)

12、人體靜止不動時，身體內(nèi)的肌肉也停止運動。(錯)

13、多吃脂肪和蛋白質(zhì)可以強健骨骼和肌肉。(對)

14、我們感覺骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要辦法是摸。(對)

15、骨頭里有骨髓和血管。(對)

16、不同的運動項目鍛煉的效果也不一樣。(對)

17、骨骼是一個完整的骨架，一塊或一群都不能稱為骨骼。(對)

18、膝關(guān)節(jié)的活動方式只能是屈伸;上臂的活動方式只能是旋轉(zhuǎn);肩關(guān)節(jié)即可以屈伸也可以旋轉(zhuǎn)。(對)

19、人體處于安靜狀態(tài)下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在運動。(對)

20、蠶絲是高級的紡織原料，被稱為“纖維皇后”“第二肌膚”的美稱。(對)

21、選擇不同的參照物，判斷物體是否運動的結(jié)論也不相同。(對)

22、物體穿過液體或空氣時，不會產(chǎn)生摩擦力。(錯)

23、球、輪胎、泳衣、彈簧等物體都具有彈性，當我們對物體施加了力使其發(fā)生形變時，它們才有了彈力。(對)

三、問答題：

1、你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣?

答：大米7克、面粉9克、黃豆36克、綠豆24克、豆腐7.4克、白菜2克、茄子2.3克、蘋果0.4克、花生27克、豬肉9.5克、牛肉20克、人乳1.5克、牛乳3.3克、雞蛋15克、鯉魚17克、對蝦21克。雖然人乳、牛乳、雞蛋中的蛋白質(zhì)含量較低，但它們所含的必需氨基酸量基本上與人體相符，所以營養(yǎng)價值較高，是膳食中最好的食品。

2、經(jīng)常運動有哪些好處?

答：運動能提高大腦的指揮能力，運動能延緩運動器官老化，運功增強心血管系統(tǒng)的功，運動能增強呼吸功能，運動能增強消化和吸收功能，運動可以預(yù)防高血壓。

3、怎樣預(yù)防運動受傷?

答：

一、認真做好準備活動。

二、做好放松和整理活動。

三、大重量訓(xùn)練要適可而止，用大重量訓(xùn)練，如果沒有把握，最好請人保護。

四、加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督和訓(xùn)練場地安全檢查。

五、注意身體的警號。

六、認真總結(jié)預(yù)防傷害的經(jīng)驗。

4、請舉出生活中包含兩種以上復(fù)合運動的物體有哪些?

答：在圓形操場上跑步，直升飛機起飛、易拉罐滾動

5、生活中哪些東西也是擺或是擺動?

答：鐘表，秋千、節(jié)拍器

6、生活中對物體施加力以后物體形狀發(fā)生變化的例子!

答：氣球、橡皮泥、面粉

7、舉例說明人們在生產(chǎn)生活中是如何利用物體的彈性的?

答：打籃球，跳水，乒乓球

8、力是無形的，我們可以從哪些方面來感受力的存在?

答：看力所施加的物體是否發(fā)生了位置改變和形狀改變。

四、牢記：

肩關(guān)節(jié)——既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)

膝關(guān)節(jié)——屈伸

橈尺關(guān)節(jié)——屈伸

指關(guān)節(jié)——屈伸

肘關(guān)節(jié)——既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)

頜關(guān)節(jié)——屈伸

髖關(guān)節(jié)——屈伸

自行車鏈條中加潤滑油(減小摩擦力)

汽車輪胎上的紋路(增大摩擦力)

軸承中的小鋼珠(減小摩擦力)

車輪上的防滑鏈條(增大摩擦力)

流線型的船體(減小摩擦力)

鞋底的花紋(增大摩擦力)

用毛巾包著瓶蓋擰蓋(增大摩擦力)

第三篇：七年級上冊語文課堂作業(yè)本答案

七年級上冊作業(yè)本

一、解釋加點詞的含義

答案

1、項為之強 項：頸，脖頸。強：通“僵”，僵硬。

2、徐噴以煙 徐：慢慢地。以：用

3、果如鶴唳云端

4、以從草為林

5、興正濃

6、方出神

果：果真，果然。唳：鳥鳴 林：樹林

興：興趣 方：正

7、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 鞭：用鞭子打，抽打。

驅(qū)：趕

8、必細察其紋理

細：仔細。察，觀察

9、昂首觀之 昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子

10、為之怡然稱快

二、譯句

1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一

怡然：愉快的樣子

1、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中 樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。

2、昂首觀之，項為之強。都僵硬。

2、仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此

3、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院

3、心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

三、閱讀全文，回答下列問題。

1、寫了觀蚊如鶴、神

1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？ 游山林、鞭打蝦蟆三件事

2、“余時有物外之趣”的原因是什么？ 紋理。

2、見藐小之物必察其

3、本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中？ 怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。

3、明察秋毫、4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？

4、總領(lǐng)全文或引起下文。

5、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？

5、恰當。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。

七年級上冊:《論語》十則

一、解釋加點詞的含義。

答

案

1、學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？

1、同“悅”，愉快

2、吾日三省吾身

2、多次進行自我檢查

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3、罔：迷惑。殆：危害

4、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

4、齊：相同

5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

5、女：通“汝”，你。是，這。知，通“智”，聰明。

6、溫故而知新

6、故，舊的知識

7、士不可以不弘毅

7、弘毅：寬廣，剛毅

8、己所不欲，勿施于人

8、欲，想做的事情。施，施加。

溫故而知新、任重道遠、死而二．寫出這課至今還用的成語。

后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人。三．填空?/p>

孔子說：學(xué)習(xí)知識，進

1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之?！?而按時溫習(xí)它，不也是高興的事嗎？

2、子曰：“學(xué)而不思則罔

?！?孔子說：光讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學(xué)習(xí)，就什么都學(xué)不到。

3、子曰：“見賢思齊焉?！?孔子說：看見賢人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。

4、子曰：“三人行。

?！?/p>

孔子說：三個人在一起走路，其中一定有可以當我老師的人；選擇他們的優(yōu)點供自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點時，就應(yīng)該注意改正。

5、子曰：“

，可以為師矣?！?孔子說：復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。

6、子曰：“歲寒?！?/p>

冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。

7、子曰：“其恕乎。

孔子

孔子說：碰上寒說：那大概就是“恕”了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。

8、子曰：“由，誨女知乎！

是知也?！?/p>

孔子說：仲由，教導(dǎo)你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。

七年級上冊:

3、山市

一、解釋加點詞語義。

1、數(shù)年恒不一見

答

案

數(shù)，幾。恒，經(jīng)常。

2、層層指數(shù) 數(shù)，數(shù)數(shù)

3、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。

樓，像樓一樣，堂，像堂一樣，坊，像坊一樣。歷歷在目：清晰地出現(xiàn)在眼前。

4、奐山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景

5、而樓上人往來屑屑 屑屑，忙碌的樣子

6、或憑或立，不一狀 不一狀

7、相顧驚疑，念近中無此禪院。

8、倏忽，如拳如豆。倏忽，突然。

二、翻譯句子。

公子孫禹年和他的朋友在樓上相顧，你看看我，我看看你

1、孫公子禹年與同人飲樓上。喝酒。

2、或憑或立，不一狀 有的靠著，有的立著，形狀不一。

3、然數(shù)年恒不一見 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。

三、閱讀全文，回答問題。

1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的？ 的觀察來描寫山市的。

2、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞，你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌？

2、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

3、當時

1、借孫禹年和他朋友

3、為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書”？ 的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說法來解釋

4、出自本文的成語有哪些？

4、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天清

5、找出文中描繪山市的關(guān)鍵詞語，體會山市形成的過程 —宮殿—城市—危樓

6、請你用一兩個詞語概括山市的特點 麗、變化多端、七年級上冊:

4、《世說新語》兩則

一、解釋加點詞的含義

1、俄而雪驟，公欣然曰 興的樣子

2、撒鹽空中差可擬

2、擬：比，比擬

3、未若柳絮因風(fēng)起

3、未若：比不上

答案

1、俄而：片刻。驟：急速。欣然：高

奇異、奇妙、神秘、瑰

5、孤塔

4、太丘舍去，去后乃至 4去：離開。乃：才

5、與人期行，相委而去

5、期：約定。委：舍棄

6、下車引之，元方入門不顧

6、引：拉。顧：回頭看

7、尊君在不？

7、“不”通“否”

8、謝太傅寒雪日內(nèi)集

8、集：集會

二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。

三、閱讀《世說新語》回答問題

答案

1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？

2、為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？ “公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的想像力。

3、你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？

七年級上冊:

5、智子疑鄰

一、解釋加點詞的含義

答案

1、天雨墻壞 雨：下雨

壞：毀壞

2、智子疑鄰 智：以??為聰明

3、不筑 筑：修補

4、其鄰人之父亦云 亦云：也這樣說

5、暮而果大亡其財 暮：晚上

果：果然 亡：丟失

6、其家甚

智其子 其家：那富人家

營造了一

陳元方是

二、《智子疑鄰》的寓意是？ 凡事要尊重事實，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。

1、塞翁失馬

答案

一、解釋加點的詞的含義

1、馬無故亡而入胡 亡：逃跑

2、人皆吊之 吊：慰問

3、此何遽不為福乎 何遽：為什么就，怎么就。為：是。

4、居數(shù)月 居：過，經(jīng)過

5、其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)

6、死者十九 十九：十分之九

7、胡人大入塞

大：大規(guī)模

二、中心思想 這則寓言以“塞翁失馬，安知非?！钡墓适拢f明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應(yīng)自然，不可過分計較得失。

三、這則寓言的寓意是：

事物在一定的條件下是可以轉(zhuǎn)化的，壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。第12課

1，峽改成狹，場改成敞，蘋改成萍，畜改成蓄。

2，輪，彎，顆，片，葉，支，幅。

3，西湖像秀氣的少女，清新的自然，充滿魅力，澄清的湖水像一塊巨大的翡翠，能夠看見魚兒在水下快活地游來游去，看到這般美景，我覺得心中一片空靈，就像是走進了一副優(yōu)美的水墨畫。4，薄雪覆蓋的山

5，青黑，白花，暗黃，微黃，粉色，這樣描繪了五彩繽紛，賞心悅目的畫面。

6，山上，矮松，山尖全白了，給藍天鑲上一道銀池，山坡，山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，山腰，那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色。

7，小村在群山的懷抱中。

8，從立春后的于天氣轉(zhuǎn)暖氣候適宜，人們感覺舒服，沒察覺時光的快，馬上就要初夏了。

9，‘暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛’

10，適合，因為通過這一系列的動詞，可以看出北國的春風(fēng)不同于南方的，要凌冽的多，要痛快的多，有種粗狂之美。

11，通過北國的春風(fēng)延伸出北國的山民，那種粗狂之美是作者懷念的。

呼，終于打好了............2，第15課 閱讀理解

4.選了水、云、鶯、燕、花、草

5.幾處、誰家說明其少，更能點出春天之意

6.錢塘湖的早春明麗美好，詩人陶醉在這迷人的湖光山色中，流連忘返。

7.更加；燃燒

8.暮春

今春看又過說明春天即將過去

9.A

10.江水碧綠澄澈，顯得飛翔的水鳥更加潔白無瑕，江邊青山蔥郁，山花像要燃燒的火焰，絢爛無比

11.有四種類型

1：鶯燕——常常象征春天美麗景色如，幾處早鶯爭暖樹 2:雁、青鳥——信使

如，歸雁洛陽邊 3：杜鵑—— 深深的離愁 很多指鄉(xiāng)愁

4：鴻鵠、鷹——遠大志向 如，雁雀焉知鴻鵠之志

第18課

閱讀理解：第四題 蟈蟈 不要介意哦。第五題 合理 因為作者運用了對比的方法，生動形象的寫出了蟬與蟈蟈聲音之間的對比。第六題 喜歡，用為作者不去參加篝火晚會 卻去傾聽蟈蟈的“拉琴聲” 后面自己寫吧，懷疑你以前班長怎么當?shù)?-第17課、鱗 巒 綴 籠

2、彌漫 散發(fā) 飄浮 消散

3、，。

4、我們可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況

5、一種在太陽和月亮周圍出現(xiàn)的李紅外紫的七彩 一種比暈小的里紫外紅的七彩 6 華大天趨晴，華小天轉(zhuǎn)陰 說明這些云和天氣變化的關(guān)系是經(jīng)過人民群眾檢驗，是生活經(jīng)驗 8 海市蜃景

9過渡句，引出下文，引發(fā)讀者興趣 古人認為蜃能吐氣而成樓臺城郭，又是神仙的住所

大氣中由于光線折射作用，在空中出現(xiàn)的自然現(xiàn)象

虛幻的景物 增加文章的趣味性、生動感，增加讀者的好奇心及閱讀興趣 第11課

1.和

鶯

生

境

2.春回大地

春色滿園

春光明媚

春意盎然（查成語字典）

3.③

這壇女兒紅醞釀了如此多的年頭，便為著今日的喜事。面對著臺下的觀眾我停下了演講，醞釀了一下又繼續(xù)講起來了。4.C

（一）5.（1）春的顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（2）春的聲音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。（3）春的氣味：花里帶著甜味。

6.答：不同意，以為蜜蜂不是用口發(fā)出生意的所以不能用叫。7.相似點：都是明亮的、燦爛的、星星點點地在閃爍。野花特點：多，小，鮮艷。

（二）8.盼春【1】 繪春【2到7】 頌春【8到10】

9.春天是勤勞和智慧栽種的希望、夢幻和理想 10.熱愛生活熱愛春天的人。11.（1）春日 朱熹

勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新.等閑識得東風(fēng)面, 萬紫千紅總是春.（2）春夜喜雨 杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城.第21課

4.“我”粗暴地弄壞了小兄弟做的風(fēng)箏。

5.小兄弟的動作描寫：坐在凳上，驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。內(nèi)心活動：驚惶、絕望。

“我”的動作描寫：抓斷、擲、踏。內(nèi)心活動：憤怒、傲然。

6我原本不知道我曾經(jīng)的做法傷害了一顆童心，而現(xiàn)在我看了這本書我知道了，讓我的思想有了包袱，良心受到了譴責(zé)，所以是“不幸的”。

7.這句話表明了“我”的內(nèi)疚和慚愧，因為“我”的無知而傷害了一個幼小的心靈，使“我”始終無法忘記，還一天天地加深。

8.記敘了魯迅病重還回應(yīng)海嬰的問候的事。

9.不妥當。因為“笑”字能夠看出海嬰并不知道魯迅病重，側(cè)面寫出魯迅深厚的父愛。

10.魯迅是掙扎著把頭抬起來才很大聲地說：“明朝會，明朝會?！闭f完了就咳嗽起來。魯迅是個很愛孩子的父親。

11.魯迅這樣對待孩子的無知是因為他覺得父母愛孩子是理所當然的，因為孩子教會了父母什么是愛，父母應(yīng)該感謝孩子。12.我覺得這句話說得很對。因為在游戲中，兒童能夠積極開動自己的腦筋，發(fā)揮想象力，是兒童的左右腦茁壯成長。給點懸賞分吧??！看在我打了那么多字的份上。

第四篇：七年級寒假作業(yè)本答案(數(shù)學(xué))

七年級寒假作業(yè)本答案（數(shù)學(xué)）

我們已給本學(xué)期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了七年級寒假作業(yè)本答案，供大家參考。

一、1、B

2、B

3、(1)(3)4、3

5、(1)x-62(2)a+b0

二、1、x3

2、x1.5

3、x-8/3 4、2x-4

5、C

6、C

7、(1)x6 數(shù)軸表示略(2)x-2 數(shù)軸表示略

8、(1)x2 數(shù)軸表示略(2)x-2.5 數(shù)軸表示略 9、23 數(shù)軸表示略

10、x3/11

三、操作探究(1)當x=2時，y=15，當x=-2時，y=3(2)-17/8-1.5(3)x-17/8

1、x1/2

2、(1)4000元(2)5種：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5(3)a=300，甲6乙9更有利

四、1、x280 2、137/18137/19 3、4.5km 操作探究(1)CB(2)RPQ 創(chuàng)新舞臺 當mn時，不答應(yīng);當m=n時，無所謂;當m

五、1、B

2、D

3、(1)a+ab(2)x+y(3)1(4)ac

4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解釋)(2)x(x-9)

5、(1)5x-10y/2x-40(2)x-20/130x+24

6、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy(2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x)x/(y-x)=x/x(y-x)創(chuàng)新舞臺-7，-7

六、1、-1 2、3

3、x 4-6 DAC

7、(1)2/xz(2)10/3a(a+2)操作探究 略

七、1、(1)x=0(3)x=0(第2問呢--)2、1/7 3、34

4、(1)③(2)不正確 應(yīng)保留分母(3)-2x-6/(x+1)(x-1)創(chuàng)新舞臺 原式=x+4 ∵(-根號3)=(根號3)，正確

八、1、m-6 2、5元 感悟體驗 略

九、1、y=50/x

2、略 3、2/3

4、m1/2

5、D

6、B

7、(1)y=-18/x(2)x=-6 創(chuàng)新舞臺 略

十、1-3 AAD

4、(1)S=100000/d(2)200m(3)6666.67m

十一、1、二 四

2、C

3、長10m 寬6m 創(chuàng)新展臺(1)30min(2)無效

十二、1、C

2、D

3、(1)1：10000000(2)1：10000000(3)單位換算

4、(1)1/2,1/4,1/2(2)AC,DB,CD,AB

5、(1)5/2(2)5/2

6、(1)8(2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC)創(chuàng)新舞臺 32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，這題不同人不同理解，多寫應(yīng)該也沒事--)

十三、基礎(chǔ)展現(xiàn)(1)盲區(qū)(2)不能。盲區(qū)(3)AB范圍內(nèi)(4)略 感悟體驗 7.6m 操作探究 略

十四、1-3 CCD 4、2：1 1：2 5、12 6、1

7、(1)135 根號8(2)相似，理由略 操作探究 略

十五、1-3 CBC

4、ACP=ABC 5、2/5

6、(1)DE=AD,BE=AE=CE(2)△ADE∽△AEC(3)2 創(chuàng)新舞臺 略

十六、1、A

2、D

3、圖1 燈光 中心投影;圖2 陽光平行投影 4、6.40m 操作探(1)1.25(2)1.5625(3)y=d/4(4)0.4m

十七、全部作圖說理類題，略

十八、1、(1)(2)(3)

2、B

3、A

4、略 操作探究(1)提示：做PQ平行AC(2)不成立(3)PAC=APB+PBD

十九、1、C

2、C

3、=

4、不合理

5、不行

6、(1)正確(2)正確 操作探究(1)180(2)相等 三角形的外角等于不相鄰兩個內(nèi)角和 三角形三個內(nèi)角和為180創(chuàng)新舞臺 e d f

二十、1、C

2、CD

3、略(提示：連接AD)操作探究平行 理由略 創(chuàng)新舞臺 略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))

二十一、1、B

2、C

3、不相同

4、不等 不中獎概率大

5、(1)摸到任意一個數(shù)字 相等(2)不等(3)相等 操作探究 落在紅色或綠色或黃色區(qū)域內(nèi) 不等

二十二、1、(1)相等(2)不等 抽出王(3)相等 操作探究 問題一 不正確 紅球 p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)p(白)摸出紅球可能性大 問題2 拿出一個紅球 感悟體驗 ①略 ②當ab牛奶杯中的豆?jié){多 當a=b牛奶杯中的豆?jié){和豆?jié){杯中的牛奶一樣多 當a

二十三、1、A 2、5/8 3、6/25

4、(1)1/4(2)略(感覺提議不太清晰，我寫2/5)5、7/8 1/8 操作探究(1)略(2)1/6

以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的七年級寒假作業(yè)本答案，大家仔細閱讀了嗎?加油哦!

第五篇：七年級上冊語文課堂作業(yè)本答案

七年級上冊語文課堂作業(yè)本答案分）30基礎(chǔ)知識及運用（一、分）5（給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。、1（嫌惡）（臉頰笑）（匿）（寒顫著）（）攥ǎd)(ùsh寬殺)(üａn)(ü？j縮）（sa告)o(別分）5（、根據(jù)下列各句意思概括成成語。21（。中集度高力意注容形。方地個一著視注地久久））（密親系關(guān)容形。切密分十系關(guān)此彼）2（。間無）（事對容形。上心在放不全完）3（。視重不很情）（色臉和音聲的時話說）4（。肅嚴常非都）（所己自他到得都人各）5（。西東的要需）（分）4（、修改下列詞語中的錯別字。3（林蔭大道）（無精打彩）不知所錯（）（再接再勵））仗義直言（）戒驕戒燥（）相題并論（）晃然大悟（分）6（、填空。4風(fēng)《(1)大偉國我，者作。》草野《集自選節(jié)》箏、的。、。，作者是《羚羊木雕》的線索是）2（為主題的現(xiàn)代詩歌，《金色花》與《紙船》都是以表達）3（前者以的口吻來寫，二者在情調(diào)上口吻來寫，后者則以明顯不同。）4（。彭城人《世說新語》的作者是分）4（（填序號）、指出下列各句運用的描寫方法。

5、景物描寫D、心理描寫C、動作描寫B(tài)、語言描寫A）我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。1（）（）我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。2（）（吧了算“：說然突奶奶）3（”。好不多樣這，）（）月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。4（）（分）4（、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。6“白雪紛紛何所似？”）俄而雪驟，公欣然曰：1（）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。2（分）2（、借鑒仿寫一句，模仿句子的對稱美。7例：我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。分）40（閱讀理解。

二、8閱讀下列文言語段，完成（一）分）10（題。11—“虎者，戾蟲；人者，甘餌也。有兩虎爭人而斗者，管莊子將刺之。管與止之曰：則是一舉而兼兩虎也，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，令兩虎爭人而斗，”無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。分）2（、解釋句中加點的詞語。8名之虎兩刺有而）：而（者斗而人爭虎兩有）1（）（而：）管與止之（之：）管莊子將刺之（之：）2（分）

4、翻譯下列句子。（9虎者，戾蟲；人者，甘餌也。）1（（子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。）2分）2（類似這個故事的成語還有哪些？用一個成語概括下邊一句話的意思。、10（至。還有無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。成語：分）

2、故事中管與用什么方法去智殺兩虎？（11少寫一個）分）12（題。17—12閱讀下面語段，完成（二）我不幸偶爾我已經(jīng)是中年。在我們離別很久之后，①然而我的懲罰終于輪到了，玩具是兒童的才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?，看了一本外國的講論兒童的書，忽地在眼天使。于是，二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。，②我也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！欢鋵嵰呀?jīng)和我一樣，早已有了胡子了?！拔铱墒呛敛还帜恽畚乙仓肋€有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面啊。的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸“我可是毫漸談起了兒時的舊事來，我便敘述到這一節(jié)，自說少年時代的糊涂。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。不怪你啊。④“有過這樣的事嗎？”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。⑤全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無怨的恕，說謊罷了。⑥我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。12分）

2、語段①中加點的“不幸”應(yīng)怎樣理解？（分）

2、語段①中“對于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)具體指前文的哪些事？（1

3，而根本、作者產(chǎn)生懺悔之意的原因是：14原因是：分）2（。突出了的手法，語段③—⑤運用了、15分）2（、語段③“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”一句中的“生”應(yīng)如何16作何有號引上加？解理？用分）2（、語段⑤中“全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢？”應(yīng)怎樣理解？17分）2（分）18（題。26—18閱讀下面語段，完成)三(家書胡凱⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門，喊道：“哥來信了?！弊舰蒲邮褰舆^信又送給菊：“快拆開念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，靠墻的矮凳上，認真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出簿簿的一張紙?！本找蛔忠虎恰拔乙磺卸己茫皇清X不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過年了。頓念出，臉上的喜悅一點點地消失。⑷延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。⑸延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不“收到信就好。伢子大學(xué)念書很忙，沒功夫?qū)懺S多話。對勁兒，忙打起圓場：”“當然回。把家里事告訴哥，讓他安“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：⑹菊問：“菊寫，我說?！薄庇趾纫恢?，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動了些：心念書。紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的從書包里翻出兩張稿紙，⑺菊趴到桌上，“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放圓珠筆。延叔嘆一口氣說：”說完回過頭：“我沒什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾心。出笑容：今年價好，秋后老母豬生下九只豬仔。對哥說家里的事都好?！拔艺f兩句。⑻”漲到七塊，有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債。⑼“上個月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上”張獸醫(yī)，他說不礙事。現(xiàn)在果真好了，只是有點跛。⑽延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當心自己，免得”菊娘趕緊插上，你娘掛念。告訴他家里人身體都好。“我就是晚上困不著，胃老“哥”菊煩了：是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。是大學(xué)生，這點事都不懂？”“菊，把你的學(xué)習(xí)⑾延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說：情況對你哥說說?！钡昧艘粡埅劆詈鸵恢т摴P?！吧洗纹谥锌荚囄业谝幻瑢懙溃孩芯找鹣麓?，大學(xué)里也，收在枕頭底下我舍不得用，那支筆很漂亮，娘還蒸了雞蛋給我吃。

”發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興。菊倒放起酒盅。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，⒀菊寫好抬起頭，娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：⒁“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊長說你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說式樣還挺流行，城里都時興。你不回家我就托人寄去?！薄澳锍跻坏胶笊綇R里替⒂菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：”你求了支簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意?！熬筒虎跃杖氯缕饋恚骸皼]紙寫了。”延叔見寫滿了密密麻麻的三大張，說：“對。你哥不相信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信就”菊娘便說：寫了?！蹦敲炊?。拿起那薄仿佛心里有什么東西哽著。又放下，⒄延叔端起飯碗扒拉了幾口，“重寫一封?！北〉囊粡?，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，信：⒅信收到。錢就寄。分）

2、給下列漢字注音。（18）愕（4（））咂（3（））盅（2（））攥（l（）一句景物描寫的作用是什么？雪花就柳絮般飄落下來”，“第⑴自然段中，、19分）2（、第⑶自然段中寫“菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點點地消失”的作用是什20分）2么？（、第⒄自然段中，“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西21分）2哽著”中“哽”應(yīng)該如何理解？（2（、接到兒子的信后，延叔的心理有哪幾處重大變化？結(jié)合文章概括回答。22分）分）

2、延叔為什么要重寫一封信？（23分）

2、文章末尾“信收到。錢就寄”一句照應(yīng)前文哪句話？（24分）2（、試分析文中大學(xué)生的形象。25我們作為學(xué)生應(yīng)該如何對待自己的父母文中大學(xué)生的做法傷透了父母的心。、26分）2呢？（分）30寫作（三、每個人都有自己的家，想起它，就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺；每個人都愛，己的家，離開家，就有無限的牽掛、思念和渴望字左右。500請你以“家”為題，抒寫自我的真情實感，字數(shù)普及卷

n àzhn àzuùwájiìn、1⑵形影、⑴目不轉(zhuǎn)睛2訣瑟禱恕虐提恍厲陰采、措3⑸各得其所⑷聲色俱厲⑶滿不在乎不離執(zhí)躁張之路⑵羚羊木雕革命家思想家文學(xué)家魯迅、⑴散文詩4⑵C、⑴5劉義慶⑷南朝宋柔弱的女子調(diào)皮孩子⑶對母親的愛戀之情⑷A⑶B“這紛紛揚揚的大雪、⑴忽然間雪下得很急，太傅高興地說：6D ⑵您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失像什么呢？”他，⑵它們，指兩虎表轉(zhuǎn)折“卻”、⑴表順接“就”8（略）、7禮。⑵你等老虎受傷后人是老虎的美好食物。、⑴老虎是兇猛的野獸，9指管莊子再去刺殺它，鷸事半功倍、10那么，這就是一次舉動卻同時得到兩只老虎。、先是坐山觀虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受傷11蚌相爭，漁翁得利、暗示此時的“我”已經(jīng)因為年少時12后再去刺殺大老虎，就可以一舉兩得。將心靈手巧的小兄弟偷做的風(fēng)箏粗暴武斷地撕、13的舉動受到了心靈的懲罰。步入中年后真正領(lǐng)悟到生存的看了一本外國講論兒童的書、14破踏扁踩壞。艱辛?！吧币恢改樕蠗l紋的形、16“我”深深的悔意和失落。、對比15、17引號起強調(diào)作用。“生”的字型，二指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉上。狀像我還怎么能得到寬恕呢？連怨恨的理由都沒有，小兄弟對過去的事情全然忘記，ōzhn àzu、18、渲染了一種歡樂祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。19?āzng、延叔對兒子的做法非

21、從菊的面部表情變化，反映出來信的出乎意料。20對急于想知道信的內(nèi)容、22非常不順暢。心里就像塞著什么，常失望和難受，、因為他感到兒子不23憤怒到極點，要再寫一封信兒子做法的失望、氣憤即以其人之道還治其人之身。體諒父母，特別憤怒，用短信教育一下自己的兒子。、文中的大學(xué)生出身于貧苦的農(nóng)民家庭，但

25、我一切都好，只是錢不夠用。24只知道伸不關(guān)心家中的事情，不體諒父母的艱難，是進入大學(xué)之后就肆意花錢，、應(yīng)多關(guān)心父母的疾苦，關(guān)心家里的情況，多跟父母溝通；26手向父母要錢。即使家庭較富裕，也應(yīng)該節(jié)儉度日；做一名體諒父母，關(guān)心父母的好學(xué)生。