2022年四年級下冊科學(xué)作業(yè)本參考答案

第一單元

植物的生長變化

課題

1.種子里孕育著新生命

2.種植鳳仙花

3.種子長出了根

4.莖和葉

5.鳳仙花開花了

6.果實(shí)和種子

7.種子的傳播

8.鳳仙花的一生

第二單元

電路

1.電和我們的生活

2.點(diǎn)亮小燈泡

3.簡易電路

4.電路出故障了

5.里面是怎樣連接的6.導(dǎo)體和絕緣體

7.電路中的開關(guān)

8.模擬安裝照明電路

第三單元

巖石與土壤

1.巖石與土壤的故事

2.認(rèn)識幾種常見的巖石

3.巖石的組成4.制作巖石和礦物標(biāo)本

5.巖石、沙和黏土

6.觀察土壤

7.比較不同的土壤

8.巖石、土壤和我們

1.種子里孕育著新生命

課堂練習(xí)

1.B

2.B

3.A

4.A

5.A

6.胚芽

胚根

胚

子葉

種子

種皮

2.種植鳳仙花

課堂練習(xí)

1.B

2.B

3.C

4.C

5.ABC

3.種子長出了根

課堂練習(xí)

1.A

2.A

3.（4-1-2-3）

4.（1）A（2）C（3）A（4）B

4.莖和葉

課堂練習(xí)

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

5.鳳仙花開花了

活動(dòng)記錄

2.花瓣

雄蕊

花萼

雌蕊

課堂練習(xí)

1.A

2.A

3.C

4.A

科學(xué)閱讀

BC

AD

6.果實(shí)和種子

課堂練習(xí)

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

7.連一連（此題題意不清，我理解為食用部分）

果皮：蘋果

種子：豌豆、蓮子、百香果

7.種子的傳播

課堂練習(xí)

1.A

2.B

3.C

4.A

科學(xué)閱讀

C

8.鳳仙花的一生

課堂練習(xí)

1.C

2.C

2.葉

花

接收陽光，蒸騰水分

果實(shí)

繁殖后代

莖

吸收水分，固定植物

根

支撐植物，運(yùn)輸水分

第一單元

單元練習(xí)

一、選擇題

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

9.A

10.C

11.A

12.B

113.A

14.B

15.C

16.C

17.A

二、填圖題

18.花瓣

雌蕊

花萼

雄蕊

19.（此題植物的生長各階段名稱僅供參考）

種子——發(fā)芽——幼苗——生長-開花——結(jié)果——果實(shí)

三、連線題

20.根

起支撐、運(yùn)輸作用

莖

制造養(yǎng)料

葉

發(fā)育成果實(shí)和種子

花

起吸收、固定作用

21.蒲公英

鬼針草

蓮蓬

芝麻

彈力傳播

動(dòng)物傳播

風(fēng)力傳播

水力傳播

四、探究題

22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C

23.（1）B（2）A（3）滴入幾滴食用油，防止水分蒸發(fā)。然后在水面上用記號筆畫一條橫線，確定原始水位，然后持續(xù)觀察水位的變化。

24.（此題的折線圖不規(guī)范，會(huì)影響答題）

（1）鳳仙花長高最快的是生長階段。

（2）鳳仙花長高緩慢的是發(fā)芽階段。長高緩慢可能與營養(yǎng)供給情況有關(guān)。

1.電和我們的生活

課堂練習(xí)

1.C

2.2.點(diǎn)亮小燈泡

活動(dòng)記錄

課堂練習(xí)

3.簡易電路

課堂練習(xí)

（1）A（2）C（3）A

4.電路出故障了

課堂練習(xí)

（1）A（2）B（3）A（4）B

5.里面是怎樣連接的課堂練習(xí)

1.B

2.B

3.C

科學(xué)閱讀

B

6.導(dǎo)體和絕緣體

課堂練習(xí)

1.A

2.B

3.連一連

7.電路中的開關(guān)

活動(dòng)記錄

課堂練習(xí)

1.2.（1）A（2）A（3）A

8.模擬安裝照明電路

課堂練習(xí)

1.A

2.2——1——4——3

3.A

第二單元

單元練習(xí)

一、判斷題

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

二、選擇題

9.B

10.C

11.B

12.A

13.C

14.C

三、探究題

15.（此題答案不唯一，合理即可）

16.（1）不贊同

（2）小燈泡壞了；電池沒電；導(dǎo)線沒有連接好（此題答案不唯一，合理即可）

（3）電路檢測器

（4）

（5）

17.（1）用電器

電池

開關(guān)

（2）A

1.巖石與土壤的故事

課堂練習(xí)

1.C

2.C

3.C

4.（1）√（2）×

2.認(rèn)識幾種常見的巖石

課堂練習(xí)

1.A

2.C

3.B

科學(xué)閱讀

B

3.巖石的組成課堂練習(xí)

1.B

2.A

3.A

4.A

4.制作巖石和礦物標(biāo)本

課堂練習(xí)

5.巖石、沙和黏土

課堂練習(xí)

1.C

2.A

3.A

6.觀察土壤

課堂練習(xí)

1.A

2.C

3.沙礫（4）、沙（3）、粉砂（2）、黏土（1）

7.比較不同的土壤

課堂練習(xí)

1.B

2.A

3.（此題的圖示參照的是教材初稿，所以不準(zhǔn)確，若不改圖只能這樣選）

正式印刷的教材如下，壤土和黏質(zhì)土的主要區(qū)別是壤土的沙粒較多。

8.巖石、土壤和我們

課堂練習(xí)

1.巖石的用途：3、4

礦物的用途：5、6、7

土壤的用途：1、2

2.B

第三單元

單元練習(xí)

一、選擇題

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

7.A

8.C

9.A

10.C

11.B

12.C

13.C

14.C

15.C

16.C

二、探究題

17.（1）C（2）B（3）A（4）C

18.（1）C（2）

（3）C（4）①C

②較好，較好，適宜

綜合練習(xí)

一、判斷題

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

二、選擇題

11.C

12.B

13.C

14.C

15.A

16.C

17.B

18.B

19.C

20.B

21.A

22.B

23.C

24.AB（此題出現(xiàn)2個(gè)答案）

25.B

三、讀圖題

26.2——6——4——1——3——5

四、探究題

27.（1）種子，胚

（2）C

（3）C

（4）D（此題有些超標(biāo)，題干描述也有問題）

（5）因?yàn)槲鞴峡坷ハx傳播花粉完成授精，小島上沒有蜜蜂、蝴蝶等小昆蟲。

可以進(jìn)行人工授粉，或者放養(yǎng)一些小昆蟲進(jìn)行傳播花粉。

28.（1）B（此題有些超標(biāo)）

（2）C

（3）C

（4）電池沒電；燈泡壞了；導(dǎo)線沒有連接好（此題有多種答案，合理即可）

29.（1）方法1:

3、5

硬度

方法2：

條痕（此題有多種答案，合理即可）

（2）C

（3）B

（4）B

（5）C

（6）B