第一篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷

三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷

聽(tīng)力部分

一、選出你所聽(tīng)到的單詞，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)中。（10分）（）1.A.nine.B.fine.C.five.（）2.A.nose.B.ears.C.mouth.（）3.A.red.B.ten.C.leg.（）4.A.cap.B.cat.C.hat.（）5.A.door.B.dog.C.doctor.二、選出你所聽(tīng)到的句子。（10分）

（）1.A.Point to his body.B.Point to her eyes.C.Point to the chair.（）2.A.Sit down, please.B.Stand up, please.C.Thank you.（）3.A.Here’s your present.B.That’s me.C.I don’t know.（）4.A.How are you?

B.Happy birthday!

C.How old are you?（）5.A.Is it an orange dog?

B.That girl is Lingling.C.Here’s my present.三、聽(tīng)問(wèn)句，選答語(yǔ)。（10分）

（）1.A.My name is Lele.B.I’m fine, too.（）2.A.Five.B.A bird.（）3.A.Thank you.B.It’s a desk.（）4.A.Here’s your cake

B.I’m fine.（）4.A.Look.It’s a kite.B.No, it isn’t.筆試部分

一、寫(xiě)出下列單詞的漢語(yǔ)意思。(10分）

1.cap()2.driver()3.fine()4.twelve()5.sister()6.English()7.name()8.schoolbag()9.panda()10.green()

二、選詞填空，請(qǐng)將答案寫(xiě)到橫線上。（10分）1.Hello, I’m __________.(Sam/school)2.—How many?

—________.(One/Orange)3.—What’s that ?

—It’s a _________.(desk/down)4.—Where’s the pencil ?

—I don’t _______.(knee/know)5.—Is it a blackboard ?

—_______, it is.(Yes/No)

三、選出與其它兩個(gè)不同類(lèi)的詞，將其序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。(10分）（）1.A.ear

B.nose

C.bag（）2.A.sister

B.driver

C.brother（）3.A.five

B.teacher

C.twelve（）4.A.look

B.blue

C.black（）5.A.up

B.down

C.stand

四、單項(xiàng)選擇。（10分）（）1.How old _________ you? A.am.B.is.C.are.（）2.Ms.Smart is my English _________.A.head.B.teacher.C.Mr.Li.()3.你想知道哥哥在哪，應(yīng)該問(wèn)：

A.Where is my brother? B.Where is my sister?

C.What’s your name?()4.當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)＂Happy birthday!＂時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)： A.Happy birthday.B.Thank you.C.Hello.()5.你想向別人介紹你的媽媽?zhuān)銘?yīng)該說(shuō)：

A.This is my mother.B.What’s my mother.C.Hi, my mother.五、選擇正確的答語(yǔ)。（10分）

（）1.Hello, I’m Sam.A.I don’t know.（）2.Is it a yellow pen?

B.Hello, Sam.（）3.Where’s the bag?

C.No, it isn’t.（）4.How many boys?

D.It’s a bird.（）5.What’s this?

E.Eight boys.六、連詞成句。（10分）1.Good, Sam, morning ,(.)

2.This, school, my, is,(.)

3.Where, the, is, cake,(?)

4.It’s, pencil, a, green,(.)

5.She, driver, is, a,(.)

七、閱讀理解，正確的在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)(T), 錯(cuò)誤的寫(xiě)(F)。（10分）

This is my family.Look!This is my mother.She is a teacher.This is my father.He is a doctor.My name is Amy.I’m a pupil.I’m nine.This is my brother, Tom.He is seven.I love my family.（）1.My name is Amy.（）2.My father is a farmer.（）3.My mother is a teacher.（）4.I’m a pupil, I’m nine.（）5.Tom is nine, too.

第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷

一、(每小題1分，共8分)聽(tīng)錄音，找單詞，記順序

cat window nine seven six bird knee arm()()()()()()()()

二、(每小題2分，共12分)聽(tīng)錄音，選句子，作標(biāo)記(請(qǐng)?jiān)谀懵?tīng)到的句子前的括號(hào)內(nèi)打“√”。

1、()oh,my schoolbag!

2、()close the windows,sally.()oh,my pencil-box.()open the windows,sally.3、()Good morning.4、()I’m chen feifei.()Good afternoon.()I’m wang dawei.5.()I am happy.!

6.()my father is a doctor.()I am sad!

()my father is a policeman.三、(每小題1分，共10分)聽(tīng)錄音，寫(xiě)數(shù)字(請(qǐng)根據(jù)錄音，在橫線上寫(xiě)上正確的數(shù)字，如：1，2??)

1、pens

2、pencils

3、rules

4、books 5.____boys 6.____puppets 7.____ sisters 8.____candles 9._____mouth 10____toes

四、聽(tīng)錄音，圈出你所聽(tīng)到的單詞。(每小題2分。共10分)1.happy sad 2.warm cool 3 short tall 4 old young 5 in

out 筆試部分： 共60分

一，寫(xiě)出相鄰字母(5分)E___ ____ H I____ K____ M______ 二.寫(xiě)出相隔數(shù)詞(5分)______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten 三.根據(jù)每小題上面的問(wèn)句或指令，選擇正確答語(yǔ)?！?每小題2分，共12分)

1、here you are.2、what’s your name? A：()Thank you.A:()I’m nine.B:()Yes,Jim.B:()I’m Wang Dawei.3、turn on the light

4、how old are you? A：()Thank you.A:()I’m ten.B:()Yes,Miss Han B:()Ok,miss Han.5、what’s this?

6、Good morning.i’m mr Liu.A：()It’s a monkey.A()Goodbye, Mr liu.四，情景指令(每小題2分，共10分)1.當(dāng)你想問(wèn)別人的感覺(jué)時(shí)怎么說(shuō)? A：how do you feel? B: how are you feel? 2.當(dāng)你想知道別人最喜歡的顏色時(shí)怎么說(shuō)? A：what’s your favourite colour? B: what ‘s the colour ? 3.小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)期末考試題： 當(dāng)你去看病時(shí)，醫(yī)生通常回問(wèn)你? A： what are you B what s the matter ? 4.當(dāng)你想對(duì)別人說(shuō)今天是你的生日時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)? A：This is my birthday!B：Today is my birthday!5.當(dāng)你想對(duì)別人介紹你的家庭時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)? A: They are my family.B: This is my family!五.連詞成句(每小題2分，共10分)1.old How you are 2.birthday you to Happy 3.feel do you How 4.colour is it What 5.laughing he is

六、給下列單詞分類(lèi)。(把單詞前的數(shù)字寫(xiě)在橫線上)(每小題2分共10分)1.book 2.cake 3.arm 4.orange 5.panda 6.juice 7.yellow 8.face 9.dog 10.eraser 11.rabbit 12 chicken 13.blue 14.foot 文具 ______________食物_________________ 顏色 ______________動(dòng)物_________________ 身體部位___________ 七 選擇合適的句子填在對(duì)話的橫線上，只寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。(每小題2分，共8分)(1)How are you ?(2)No, thank you.(3)Very well , thanks.(4)Can I have some chicken ? A: Hello!B: Hi!A:_______________ B: Fine ,thank you.A :How are you? B: ____________________ A: Have some juice.B:____________________I like Coke.A: Here you are B: Thank you.B:___________________ A: Sure.Here you are.B: Thank you.

第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析

2012-2013三年級(jí)期末英語(yǔ)試卷分析 北石家莊聯(lián)校

郝丹 本次期末考試英語(yǔ)試卷分為聽(tīng)力部分和筆試部分。聽(tīng)力部分：

第一題，聽(tīng)錄音圈單詞。圈出句子中出現(xiàn)的單詞，很多同學(xué)單詞相似音區(qū)分不清。

第二題，連線。屬于基礎(chǔ)題型，錯(cuò)誤率較低。

第三題，聽(tīng)錄音判斷你聽(tīng)到的句子與圖片是否相符。本題題型較難，很大一部分學(xué)生搞不清楚本題是讓干什么，第一，二小題所以錯(cuò)誤率較高。

第四題，聽(tīng)音標(biāo)號(hào)。錯(cuò)誤率低 筆試部分

第一題，找出規(guī)則，填寫(xiě)所缺字母。本題屬于基礎(chǔ)題，只要學(xué)生認(rèn)真審題就能做對(duì)。錯(cuò)誤率低。

第二題，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。本題四，五小題錯(cuò)誤率較高，學(xué)生無(wú)從下手。在以后的學(xué)習(xí)中，不能只局限于課本中的知識(shí)，要增加學(xué)生課外知識(shí)的攝入。

第三題，排序。本題屬基礎(chǔ)題，錯(cuò)誤率較低。

第四題，匹配題。本題第四五小題錯(cuò)誤率較高。在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

第五題，選擇。第四小題錯(cuò)誤率高。

第六題，連詞成句。本題題形生疏，平時(shí)練習(xí)較少，整體錯(cuò)誤率高。

總體來(lái)說(shuō)，本次期末考試題型稍難，多測(cè)驗(yàn)學(xué)生的交際能力。在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)：

1.加強(qiáng)句子教學(xué)，尤其是語(yǔ)用功能的訓(xùn)練。

2.常用的基本句型，要做到反復(fù)訓(xùn)練，狠抓穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)訓(xùn)練，做好思維方法和答題技巧的訓(xùn)練。

3.培養(yǎng)閱讀能力，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。4.增加語(yǔ)言輸入量，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷2

翡翠山湖小學(xué)2012年秋季期末檢測(cè)

學(xué)校 班別 姓名 考號(hào)_____________ 三年級(jí)英語(yǔ)試卷聽(tīng)力部分（50分）

一、將你聽(tīng)到的單詞的標(biāo)號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。讀兩遍。（12分）（）1.A.W

B.U

C.V（）2.A.O

B.Q

C.P（）3.A.M

B.G

C.I（）4.A.D

B.E

C.P（）5.A.M

B.n

C.L（）6.A.R

B.C

C.B

二、選出你所聽(tīng)到的選項(xiàng)，將其標(biāo)號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。讀兩遍。（20）

（）1.A.pen

B.pencil

C.pencil-case（）2.A.book

B.bag

C.black（）3.A.cake

B.cat

C.car（）4.A.dog

B.doll

C.duck（）5 A.ear

B.eight

C.eraser（）6.A.face

B.four

C.finger（）7.A hand

B.have

C.hi（）8.A.me

B.meet

C.may（）9.A.pig

B.pink

C.purple（）10.A.six

B.seven

C.squirrel

三、聽(tīng)錄音并在你聽(tīng)到的內(nèi)容下面打“√”。（8分）

1.()

()

2.()

（）

3.（）

（）

4.（）（）

四、聽(tīng)句子，將正確的譯文的序號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)，讀兩遍。（10）

（）1.A.上午好！

B.晚上好！

（）2.A.讓我們一塊去上學(xué)吧！

B.讓我們一起玩吧！

（）3.A.下午好！

B.上午好！

（）4.A.我喜歡綠色。

B.請(qǐng)把眼睛涂成黃色。（）5.A.你好嗎？

B.見(jiàn)到你真高興。

筆試部分（50分）

2.pencil

5.yellow

3.queen

五、字母書(shū)寫(xiě),請(qǐng)寫(xiě)出下列單詞首字母的大小寫(xiě)。（10分）1.apple

4.dog

六、選出所給單詞的正確詞義，將其標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10）（）1.school

A.學(xué)校

B.尺子

C.橡皮

（）2.mouth

A.鼻子

B.手指

C.嘴

（）3.blue

A.藍(lán)色的B.白色的C.粉紅色的（）4.rabbit

A.鴨

B.豬

C.兔子

（）5.bread

A.蛋糕

B.熱狗

C.面包

七、將單詞與對(duì)應(yīng)的意思用直線連起來(lái)。（10）1.three

A.果汁

2.ten

B.紅色的 3.juice

C.三

4.elephant

D.十

5.red

E.大象

八、情景交際，將正確答案的標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）

（）1.當(dāng)別人向你說(shuō)“Thank you!”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.Nice to meet you!B.Good morning!C.You’re welcome!（）2.當(dāng)你想詢問(wèn)對(duì)方多的年齡時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.What’s your name? B.Who are you? C.How old are you?（）3.當(dāng)別人稱贊你的衣服漂亮?xí)r，你應(yīng)說(shuō)：

A.Thank you.B.Not at all.C.You’re welcome!（）4.當(dāng)你請(qǐng)對(duì)方吃牛奶時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.Have some bread , please.B.Can I have some milk?

C.The milk is good.（）5.在下午向人問(wèn)好時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.Good morning!B.Good afternoon!C.Where are you?（）6.當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“How are you?”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.How are you? B.Nice to meet you.C.I’m fine, thank you.（）7.當(dāng)你詢問(wèn)對(duì)方的名字時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.How are you? B.What’s your name? C.How do you do?（）8.當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“What's this?”，你應(yīng)說(shuō)：

A.Here it is!B.My nose is red.C.It is a cat.（）9.當(dāng)你想看別人的書(shū)時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.Where is your book?B.May I look at your book?

C.The book is nice.（）10.當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“Good bye!”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.See you!B.Morning!C.Thank you!

九．連線。請(qǐng)將句子與相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。(10分)1.How many bags do you have?

A.你叫什么名字？

2.You are welcome!

B.我有一只熊貓。3.What's your name?

C.不用謝。4.I have a panda.D.生日快樂(lè)！5.Happy birthday!

E.你有多少個(gè)書(shū)包？

附：答案：

一、ABBACB

二、BCCAB ABAAC

三、cat,ruler,pen,duck

四、ABBAB

五、A a P p Q q D d Y y

六、ACACC

七、1C 2D 3A 4E 5B

八、CCAABCBCBA

九、1E 2C 3A 4B 5D

聽(tīng)力材料：

一、1.W 2.Q 3.G 4.D 5.L 6.C

二、1.pencil 2.black 3.car 4.dog 5.eight

6.face

7.have

8.me 9.pig 10.squirrel

三、1.cat 2.ruler 3.pen 4.duck

四、1.Good afternoon.2.Let's play.3.Good morning.4.I like green.5.Nice to meet you.

第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析

三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析

XXXX

一、整體來(lái)看

本次考試主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，分兩大部分：聽(tīng)力和筆試，答題以客觀題選擇為主，難度適中，基本能反映出學(xué)生英語(yǔ)掌握的真實(shí)水平。

二、卷面分析

（一）聽(tīng)力部分：

（1）第一題選擇你聽(tīng)到的字母填在括號(hào)里，本題得分率高。學(xué)生對(duì)字母認(rèn)識(shí)掌握基礎(chǔ)好。（2）聽(tīng)詞辨音，對(duì)單詞發(fā)音和書(shū)寫(xiě)掌握的學(xué)生都能聽(tīng)對(duì)選對(duì)，相反對(duì)單詞發(fā)音和書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題的學(xué)生對(duì)的較少。（3）判斷你聽(tīng)到的內(nèi)容與圖片是否相符，這個(gè)題得分率低，原因由于句子長(zhǎng)，沒(méi)聽(tīng)懂，還有些人家讓寫(xiě)T和F，他們卻打錯(cuò)與對(duì)了，對(duì)題意理解不清。

（二）第一題，寫(xiě)出相鄰字母的大小寫(xiě)字母，考查學(xué)生對(duì)字母的書(shū)寫(xiě)認(rèn)識(shí)。得分率較高，部分學(xué)生對(duì)字母順序不熟，還有些不注意大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)規(guī)則導(dǎo)致失分。

第二題是詞匯題，看圖補(bǔ)全單詞，考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握。單詞記憶好的學(xué)生得分率高，反之，得分低。

第三題單項(xiàng)選擇，考查對(duì)課文常用句型的掌握。得分率較高，但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)課文句型沒(méi)掌握，得分較低。

第四題是將句子與相應(yīng)的圖片連起來(lái)，主要是考察學(xué)生在對(duì)所學(xué)的句子和實(shí)際運(yùn)用的掌握和運(yùn)用情況。這個(gè)題得分率高。第五題是情景會(huì)話，給句子選擇應(yīng)答語(yǔ)，主要考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)運(yùn)用情況。本題大部分學(xué)生答得較好。

第六題根據(jù)所給情景，選擇最佳答案。選擇合適的英語(yǔ)句子?？疾鞂W(xué)生的對(duì)常用句子的認(rèn)識(shí)和在情景中的應(yīng)用。本題得分率不是很高，看來(lái)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)在情景中的運(yùn)用聯(lián)系不夠，比較生疏。

第七題讀一讀，按要求為相應(yīng)的圖片涂色。這一題是考察學(xué)生的閱讀、繪畫(huà)、及對(duì)顏色單詞的認(rèn)知和分辨能力，綜合性比較強(qiáng)。大部分學(xué)生完成較好。

三、考試情況分析

全鎮(zhèn)45人參加考試，及格率53％，優(yōu)良26％率，優(yōu)秀率 8％，平均分 61.5。從這個(gè)情況看來(lái)，總體情況不錯(cuò)，他們都已經(jīng)有所進(jìn)步。

四、試后反思

考試已經(jīng)過(guò)去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

1、在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。

2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐。

3、在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫(xiě)的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，加強(qiáng)情景教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。