第一篇：克服孩子做事沒耐心的九個方法

一、足夠的耐心和執(zhí)著當他們遇到困難、經(jīng)歷失敗而情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象時，父母要耐心營造和睦的家庭氛圍，以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的障礙。

二、讓孩子嘗到甜頭成就感是孩子在興趣學習中得以堅持下去的關鍵因素之一。如果學圍棋的孩子總是輸棋，積極性就會被挫傷，但是，假如讓他有輸有贏，情況就大不一樣了。因此，父母最初和孩子下棋，索性先讓他幾步，等他棋藝提高后再公平競爭另外，每走一步，不催孩子，啟發(fā)或給些積極的暗示，使之獲得茅塞頓開的快樂，這點甜頭一定要讓他品嘗到。慢慢地，孩子不僅喜歡下棋，也能平和地對待失敗了。

三、伙伴激勵和小伙伴共同學習，效果事半功倍。媽媽們不妨聯(lián)合起來給孩子報興趣班，比如兩個孩子一起學畫畫、下棋或跳舞。因為有固定的伴兒，孩子很容易把上課看成是歡聚的時刻，心向神往。

四、親子同學學齡前孩子，對老師的話領悟不到位，爸爸或媽媽最好和他一起聽課，記下要點，回家后扮演老師的助教，每天陪練，有了父母的參與，孩子更容易。

五、少吃多餐無論是彈鋼琴、拉小提琴，還是拉二胡、彈琵琶，都屬于慢工出細活兒，辛苦不言而喻。為防止孩子膩煩，父母需要在練習之前和他商量當天的內容：復習一支曲子、一個音階或一個指法基本練習;把這些內容分兩次完成，每次15分鐘、20分鐘，逐漸延長;也可以每次練40分鐘，中間休息幾分鐘。在決定練什么和怎么練這個問題上，孩子因為有發(fā)言權而心情舒暢，接下來的活動自然能在愉悅的氛圍中進行。

六、彰顯成績學畫的孩子如果能經(jīng)常看到自己的畫展是一件令他們驕傲的事，而驕傲也會衍變成動力。因此，媽媽最好在家里辟出一面白墻，專門展示孩子的作品，并定期更換，而將其新作與老作品比較，則能更清楚地幫孩子看到自己的進步，學習的愿望也更強了。如果孩子學音樂，這個方法也很靈驗將他們所彈或拉的曲子錄下來，一家人共同欣賞，隔一兩個星期再把這首曲子重錄一次，讓孩子明白只要繼續(xù)努力，下次會更好。

七、用自己的興趣感染孩子興趣培養(yǎng)不僅僅是孩子自己的事，父母的身教更具有精神上的鼓舞作用。如果孩子能在耳濡目染中延續(xù)了父母的愛好，興趣學習就容易轉化成孩子自覺的行為。

八、適度壓力很必要根據(jù)孩子的實際水平，制定階段性學習目標。學習的過程可能有些枯燥，但這恰恰為孩子提供了壓力訓練，有機會認識到努力的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。而懂得什么叫執(zhí)著堅持也是興趣學習的一個重要目的，是他們必備的素質。

九、功夫在詩外將周末的休閑活動與孩子的興趣學習巧妙結合起來，比如一起聽音樂會或在家里欣賞名家們的演奏光盤;看歌舞表演、看畫展、或觀摩體育賽事，既是放松、也是培養(yǎng)孩子興趣的重要環(huán)節(jié)。如果父母能把孩子的才藝學習當做自己的愛好，孩子的興趣就會越來越濃。

第二篇：孩子做事沒耐心的九大應對招數(shù)

看子成龍的家長們早早將孩子送進了早教班，結果卻發(fā)現(xiàn)，孩子學不了幾天便開始厭學了。如何才能幫孩子克服三分鐘熱度、做事沒耐心的毛病呢?我們一起來看看。4歲以上的孩子，很少有沒上過愛好班的，但真能堅持下來、把愛好發(fā)展成為特長的卻未幾。下面幾個小點子也許能幫你提升孩子對愛好學習的熱忱。

招數(shù)一：足夠的耐心和執(zhí)著

當他們碰到困難、經(jīng)歷失敗而情緒不穩(wěn)定、煩躁、畏縮、放棄等現(xiàn)象時，父母要耐心營建和睦的家庭氛圍，以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的障礙。

招數(shù)二：讓孩子嘗到甜頭

成績感是孩子在愛好學習中得以堅持下往的關鍵因素之一。假如學圍棋的孩子總是輸棋，積極性就會被挫傷，但是，假設讓他有輸有贏，情況就大不一樣了。因此，父母最初和孩子下棋，索性先讓他幾步，等他棋藝進步后再公平競爭;另外，每走一步，不催孩子，啟發(fā)或給些積極的暗示，使之取得恍然大悟的快樂，這點甜頭一定要讓他品味到。漸漸地，孩子不但喜歡下棋，也能平和地對待失敗了。

招數(shù)三：火伴鼓勵

和小火伴共同學習，效果事半功倍。媽媽們無妨聯(lián)合起來給孩子報愛好班，比如兩個孩子一起學畫畫、下棋或舞蹈。由于有固定的伴兒，孩子很輕易把上課看成是歡聚的時刻，心向向往。招數(shù)四：親子同學

學齡前的孩子，對老師的話領悟不到位，爸爸或媽媽最好和他一起聽課，記下要點，回家后扮演老師的助教，天天陪練，有了父母的參與，孩子更輕易理解。招數(shù)五：少吃多餐

不管是彈鋼琴、拉小提琴，還是拉二胡、彈琵琶，都屬于慢工出細活兒，辛勞不問可知。為避免孩子膩煩，父母需要在練習之前和他商量當天的內容：溫習一支曲子、一個音階或一個指法基本練習;把這些內容分兩次完成，每次15分鐘、20分鐘，逐步延長;也能夠每次練40分鐘，中間休息幾分鐘。在決定練甚么和怎樣練這個題目上，孩子由于有發(fā)言權而心情愉快，接下來的活動自然能在愉悅的氛圍中進行。

招數(shù)六：彰顯成績

學畫的孩子假如能常?？吹阶约旱漠嬚故且患钏麄冏院赖氖?，而自豪也會衍變成動力。因此，媽媽最好在家里辟出一面白墻，專門展現(xiàn)孩子的作品，并定期更換，而將其新作與老作品比較，則能更清楚地幫孩子看到自己的進步，學習的愿看也更強了。假如孩子學音樂，這個方法也很靈驗將他們所彈或拉的曲子錄下來，一家人共同欣賞，隔一兩個星期再把這首曲子重錄一次，讓孩子明白只要繼續(xù)努力，下次會更好。

招數(shù)七：用自己的愛好感染孩子

愛好培養(yǎng)不單單是孩子自己的事，父母的身教更具有精神上的鼓舞作用。假如孩子能在耳聞目睹中延續(xù)了父母的愛好，愛好學習就輕易轉化成孩子自覺的行為。

[!--empirenews.page--] 招數(shù)八：適度壓力很必要

根據(jù)孩子的實際水平，制定階段性學習目標。學習的進程可能有些枯燥，但這恰恰為孩子提供了壓力練習，有機會熟悉到努力的價值，感遭到榮譽、自豪和成長，這是必要的挫折教育。而曉得甚么叫執(zhí)著堅持也是愛好學習的一個重要目的，是他們必備的素質。

招數(shù)九：工夫在詩外 將周末的休閑活動與孩子的愛好學習奇妙結合起來，比如一起聽音樂會或在家里欣賞名家們的演奏光盤;看歌舞表演、看畫展、或觀摩體育賽事，既是放松、也是培養(yǎng)孩子愛好的重要環(huán)節(jié)。假如父母能把孩子的才藝學習當作自己的愛好，孩子的愛好就會愈來愈濃。

第三篇：對孩子沒耐心的嚴重后果

對孩子沒耐心的嚴重后果

一、當孩子打破沙鍋問到底時，沒耐心的你厭煩的表情，煩掉了他的好奇心；

二、當孩子慢騰騰穿衣系鞋時，沒耐心的你上前幫代勞，幫掉了他的獨立性；

三、當孩子要求你陪他玩耍時，沒耐心的你忙著自己事，忙出了他的孤獨感；

四、當孩子正向你訴說苦惱時，沒耐心的你打斷了話語，打跑了他的親和力；

五、當孩子匯報不合格成績時，沒耐心的你來一頓責罵，罵掉了他的自信心；

六、當孩子因怕挨打而說謊時，沒耐心的你真給一頓打，打掉了他的誠實觀；

七、當孩子要你再講個故事時，沒耐心的你找借口推脫，推掉了他的求知欲。

給尚不識字的幼兒講故事，是培養(yǎng)閱讀能力的第一關。幼兒要求母親每晚講故事給他聽，有的甚至要求一個故事反復講。

然而不少母親要么嫌麻煩不想多講，要么因忙于家務事又推脫掉一晚，或者不能堅持給孩子天天講。不就是一個故事嗎？等他自己會看書識字了自己看也不晚。

放棄講故事就是放棄發(fā)展孩子語言能力的機會，放棄早期閱讀興趣的培養(yǎng)。如果她能把講故事和積累詞匯、發(fā)展語言能力以及培養(yǎng)將來的閱讀習慣聯(lián)系起來，您恐怕就不會沒有耐心了。

傾聽是保持良好溝通及了解孩子內心世界的渠道，是呵護孩子求知欲和好奇心的基本手段。

然而不少家長總愛不耐煩地打斷孩子的話，或者是心不在焉地敷衍。為什么不能專心聽、認真聽呢？

有的認為孩子的話畢竟是孩子的話，沒多大意義，懶得聽；有的剛好遇上自己情緒不佳，沒心思聽；有的對孩子的話題不感興趣，不想聽。

比如，有的孩子好奇心極強，愛對某一問題刨根問底，家長問得不耐煩的時候便將話題打斷，這實際上是打斷了孩子的求知欲和好奇感，泯滅了孩子的探索心和進取心。又比如孩子在津津樂道于他的足球賽，而家長卻這一沒愛好，和孩子沒有共同語言，漸漸地，兩代人的距離便拉開了，代溝產(chǎn)生了。家長一方面在埋怨孩子大了，和自己的關系不再如小時候那樣親密無間了，一方面又不愿耐著性子走進孩子生活的世界，不愿“遷就”于孩子的愛好。

每當孩子找我說話時，我總是微笑著認真傾聽他訴說，聽他講天文地理、科學常識等等，遇上聽不懂的也裝做聽得懂的樣子，表現(xiàn)出興趣盎然，并隨聲附和；耐心地聽他陳述芝麻綠豆之事，并及時引發(fā)相關話題和他一起辨論，有時爭得面紅耳赤。孩子的說的事也許我們看來是小事，然而對他來說卻是大事，值得一說的事。如果我們都耐心地傾聽孩子的每一個聲音，都認真地對待孩子的每一次提問，還愁父（母）子關系不能改善嗎？ 《培養(yǎng)孩子成功心態(tài)》 一個成功的人首先需要具有成功的心態(tài)，如對生活充滿熱情，對挫折保持樂觀，遇到機遇牢牢抓住，對人生的意義有著樸實而真摯的追求。如何使孩子能夠具備這樣的心態(tài)呢？

第四篇：培養(yǎng)孩子耐心的幾個方法

培養(yǎng)孩子耐心的幾個方法

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這個便利的時代，你可以用一按鈕就四處亂跑的電動玩具來吸引孩子的注意力。耐心等待還有什么好處？

沒有人愿意等待——想想你上次在超市長長的隊伍中等候付款時的心情吧！而精力充沛的孩子更是無法明白，為什么?有耐心?是那么重要。他們的理性和自控意識發(fā)展得還不夠強健，因此，三四歲的孩子們就表現(xiàn)得特別沒耐心，在很多你期待他能?乖一些??聽話一會兒?的時候，他給你的卻是那么不能忍耐。

幫助這個年齡的孩子鍛煉耐性很重要。有耐心，這不僅僅能夠使爸爸媽媽得到片刻的安靜，也不僅僅是孩子需要學習的一項重要的社交技能，更是對于孩子日后自身心理發(fā)展、整體素質有著至關重要的作用。

以下是一些媽媽鍛煉孩子耐性的心得和小方法，用來讓急不可待的寶貝能夠稍等片刻。我們也請《社交能力強的孩子》(The Socially Competent Child)一書的作者、紐約大學醫(yī)學院臨床助理教授、哲學博士Anita Gurian對這些方法做一下點評。

寶貝兒，請你稍等一會兒

通常，當女兒迫不及待地想得到什么東西的時候，比如看動畫片的光盤、切開剛買回來的西瓜、再講一個故事等等，我們就會告訴她，她可以得到，但需要等一會兒。我會給她時間用來體會和比較，讓她能夠明白‘等待’是一個什么概念和感受——‘這會兒你可以唱一遍《找朋友》和《我在馬路邊揀到一分錢》或是從1數(shù)到 10。?這樣，孩子就能了解?等待?只是一小段時間。再加上她唱歌或數(shù)數(shù)，也能提醒我不要忘記她正等著她的要求得到實現(xiàn)呢?！∮陭寢?/p>

當我同其別人談話時，我4歲的兒子就老是希望引起我的注意力。我會根據(jù)不同情況采取不同的策略。如果我們在家，要是他因為不能立即滿足而大驚小怪或是哭著吵鬧，我通常就不理他。要是我們外出，我會盡量選擇一些即時性的安撫，以避免他哭鬧。?—— 威威的媽媽

熙熙現(xiàn)在3歲半，他現(xiàn)在知道了，當我說：?等媽媽把話說完?，那意味著在輪到和他說話之前我不會再理他?！?熙熙媽媽

專家點評：這些媽媽都是聰明的媽媽。培養(yǎng)孩子的耐心，就要嘗試向你的孩子解釋，讓他明白他確實必須等一會兒。然后，不要理睬他將有可能對你的打擾。不過，一下就等上5分鐘，對一個學齡前兒童來說太長了，剛開始時等1分鐘，然后逐漸增加到3分鐘，記住，要在家里練習。

另外，你可以建議他做一些事，告訴孩子你希望他怎么做，提供具體一點兒的例子，幫助她理解你需要多少時間。比如，你可以說：?當我打電話的時候，我需要你安靜1分鐘——也就是畫張畫兒的時間。?然后，你可以給朋友打電話并且只交談一分鐘(讓朋友配合你對孩子的訓練)。如果孩子安安靜靜地等待了這1分鐘，你要這樣表揚他：?當媽媽說話的時候你能自己玩，你真有耐心，媽媽為你感到自豪！?同時立即兌現(xiàn)你的承諾。相反，如果他沒有乖乖聽話而是不斷試圖引起你的注意，那么在接下來的1分鐘里不要理他，并且向他說明為什么。這確實很難做到，所以父母們也需要堅強起來，如果你忍不住又搭理她，訓練就將前功盡棄。

暫時轉移孩子的注意力

可以給孩子一個他沒見過的或者平時不怎么讓他玩兒的安全的小東西轉移他的注意力。當他弄明白那是什么東西和他能用那玩意兒做什么時，你已經(jīng)結束你的談話了——聰聰?shù)膵寢?/p>

專家點評：如果是個剛開始學走路的小寶寶，給他一個玩具是個不錯主意。因為大多數(shù)2歲左右的孩子還不具備自己轉移注意力的能力。但是，孩子到了3歲或者4歲，就要鼓勵他們在等候的時候自己找事情做。給她一個玩具，意味著你要替她對自己的行為負責。

接觸的技巧

有這樣一種方法：當孩子想要得到關注時，就讓他把手放你手上，你握著他的手，以此告訴他：我知道你有要求，當我能做到時我會盡快滿足你。這個技巧是我女兒的學校教的，我喜歡這種方式。它使我可以和女兒溝通而不必中斷談話。在一些場合，比如，我必須打個生意上的電話，而此時女兒正和我在一起時，這方法的確行之有效。關鍵在于，當你忙完事情把注意力轉移到孩子那兒時，一定要告訴她，她剛才做得多好。我會嘗試用不同的話來回應她，比如?謝謝你耐心的等待。告訴我你想要什么？?—— 欣然的媽媽

璐璐的媽媽還補充道：?我采用這種方法和我4歲的女兒溝通就非常成功。我們有個小約定：在一些公共場合，如果她需要去衛(wèi)生間，我教她摸著我胳膊的同時把一根手指放在鼻子上。那么，我就知道在這種情況下，我必須盡快甚至暫時放下我手中的事情。?

專家點評：這種方法雖然可以提供給孩子一個身體上的接觸以使他安心，并且可以使他在你說話時安靜一會兒。但是，他沒有被要求離開去自己做點什么，他還是在依賴你使他平靜下來。教給孩子什么叫做耐心是一個長期的過程。在這個時候，不僅僅是教孩子當他在等待時干點什么，也要使他相信，耐心等待時間一點點過去，最終將會得到他想要的。盡管，實際情況對于孩子來說總是難以理解——因為孩子對時間的理解是?現(xiàn)在?或?不是現(xiàn)在?。他們對于理解像?從現(xiàn)在起10分鐘? 還是有困難，除非你把它同孩子們知道的一些事聯(lián)系起來。所以訓練孩子等待和耐心以及對于時間的概念時，你可以這樣說：?用10分鐘給你的芭比娃娃梳好小辮兒，穿好花裙子，媽媽就過來給你講故事。?或者，給他一個水盆、一塊毛巾：?用10分鐘把毛巾洗干凈后叫媽媽來幫你晾好，讓我看看我們的寶寶多能干！?

Tips

專家說給父母：

* 心態(tài)要平和。大多數(shù)學齡前兒童的父母面臨著同樣的問題。3～4歲的孩子正在學習如何控制他們的沖動。耐心，則需要很好的控制沖動的能力。有些孩子比其他人更容易掌握這種技巧。然而，大多數(shù)孩子直到他們5、6歲才能掌握耐心等待的藝術。一些孩子可能還會覺得等待的過程很難熬，這取決于他們的性格。

* 要講究技巧。一個有趣的游戲、即將得到的神秘小禮物、父子間一個秘密小約定，甚至一個鼓勵的眼神、一個親切的愛撫，都會讓你的孩子覺得等待并不漫長、痛苦，耐心等待之后，是愿望的實現(xiàn)和對自我的肯定，他會越來越有信心、耐心去等待。

* 在自己的生活中做個耐心的典范。這意味著當你碰上塞車或是排在蛇行的隊伍中等待時，不要發(fā)怒、抱怨。當你覺得不耐煩時，就把那些時候當成一個機會，展示給孩子，你是怎么反應的。

第五篇：九個方法促進孩子語言發(fā)展

王剛雙語不用教訂購電話：*** 很多研究已經(jīng)表明，如果父母能夠在孩子童年時代，把孩子當做大人一樣，不停地和他聊天、探討甚至爭論，那么在這這種環(huán)境下成長起來的孩子，將比那些跟隨著“沉默是金”的父母一起成長的孩子擁有更豐富的詞匯量和更清晰、多樣的表達方式。那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情來幫助孩子提高語言表達能力呢？

說說說，不停地說

注意！我們可不是鼓勵你成為絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中發(fā)生的每一件事情，通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。當孩子坐在澡盆里洗澡的時候，你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的？”“好了現(xiàn)在該出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的時間長了，都起了小皺褶。”總之，運用你的經(jīng)驗和所有感官，幫助孩子增加體驗，并且學會如何描述。

書籍是人類進步的階梯

讀書，從多早開始都不算早。而孩子從小養(yǎng)成的閱讀習慣，將很大程度上影響到他今后的學習習慣。所以，只要有可能，從孩子很小就開始帶著他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始，然后過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字為主的閱讀。

一起聽歌唱歌

歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學會旋律的同時，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時間，和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合上相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。

不要小看講故事

經(jīng)典的兒童故事，不單能夠教給孩子勇敢、誠實、勤勞和愛，同時也是一個非常好的語言學習課堂。不過，父母還是要提前做一些功課的。首先，挑選那些比較精致的譯本，無論翻譯還是插圖，都應該和一流的故事內容相般配。其次，自己先瀏覽一遍，不要邊講邊看，那樣會嚴重破壞孩子的收聽興趣和故事的價值。

迎合孩子的興趣

平時多觀察孩子的興趣點，抓住要害才能強化效果。如果孩子對F1感興趣，可以給他 王剛雙語不用教訂購電話：*** 提供更多、更詳細的有關賽車的圖片和知識。如果孩子最近沉迷于烹飪，多帶他去超市轉轉，告訴他每種食物的來源、口味和營養(yǎng)。同樣是看書，如果孩子對于故事情節(jié)沒有興趣，而是糾纏于畫面上的七星瓢蟲的話，你不妨就把話題轉到這種小昆蟲上?？傊?，有興趣才有效果，做父母的需要見機行事，靈活處理。

不要指摘孩子的發(fā)音

孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方。這個時候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正確的發(fā)音重復一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小家伙并不需要很長時間，就可以在你若無其事的影響下，學習到正確的吐字發(fā)音。

有節(jié)制使用電視和教育軟件

父母不要因為孩子能夠重復某個電視廣告詞而心花怒放，其實這是對孩子強大的語言模仿能力的一種浪費。按照美國兒科學會的觀點，2歲以內的孩子是不應該看電視的，而2歲以后，也僅限于每天40分鐘以內的教學片。因為電視里充斥了大量的不規(guī)范語言，而且無論是電視節(jié)目還是電腦學習軟件，都很難做到與孩子之間的交互表達，所以它們對于提高孩子的語言表達能力，具有一定的局限。

保護好小耳朵

孩子們很容易患上一些和耳朵有關的疾病，特別是那些已經(jīng)上了幼兒園的孩子，很容易成為交叉感染的受害者。而一旦孩子的聽力受到影響，他的語言表達能力也勢必受到影響。所以，平時多留意孩子的小動作，隨時捕捉孩子耳朵方面的不適。

多帶孩子出去玩

動物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物和星星那么簡單，他可以拓寬孩子的知識面，進而激發(fā)孩子的求知欲。能夠讓孩子從心底里好學的關鍵，就是激發(fā)出孩子的求職潛能，所以多帶孩子接觸外界，多見世面，絕對是有好處的。

本文由窩窩家早教基地（004km.cn）提供