第一篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷

三年級(jí)英語畢業(yè)試卷

一、Draw ? or ?.判斷下列字母大小寫是否相符，相符畫?，不相符畫?。(8分)

1、Aa □□

2、Cd

3、Mn

□

4、Qq

□

5、Tt □

6、Xe

□

7、Pf

□

8、Zz

二、Choose the different one.我會(huì)找不同。（10分）

（）

1、A.meat

B.pear

C.orange

（）

2、A.car

B.bike

C.noodles

（）

3、A.milk

B.water

C.toy

（）

4、A.tiger

B.big

C.panda

（）

5、A.football

B.basketball C.fish

三、Look and match.看一看，連一連。（20分）

1、放風(fēng)箏

play basketball

騎自行車

fly kites

看電視

by bike

踢足球

watch TV

打籃球

play football

2、play table tennis

去游泳

go swimming

乘火車

□

by train

在周末

at the weekend

吃晚飯

have dinner

打乒乓球

四、Look, think and choose.我會(huì)選。（20分）

A.doll

B.car

C.monkey

D.football

E.kite

F.rice

G.T-shirt H.dress

I.fish

J.apple

1.2.3.4.（）

（）

（）

（）

5.6.7.8.（）

（）

（）

（）

9.10.（）

（）

五、Read and choose.我會(huì)選。（22分）

1、I _____football.I _____like table tennis.A.like does B.like don't C.likes doesn't

2、——Does Lingling like meat?

——_______________.A.Yes, he does.B.No, he does.C.Yes, she does.3、I get up ___seven o'clock.A.in

B.at

C.On

4、——What's the time, please?

——It's __________.A.two o'clock

B.half past two C.three o'clock

5、——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ TV.A.Look

B.watches

C.watch

6、——It's Christmas today.——_____________.A.Happy New Year!B.Happy Spring Festival!C.Merry christmas!

7、We fly kites ____ spring.A.in

B.at

C.on

8、It's _____in winter.A.cold

B.cool

C.hot

9、It's warm today, _____ it's raining.A.and

B.but

C.too

10、——Have you got a book?

——Yes, __________.A.he does

B.I don't

C.I have

11、Daming goes fishing _____ the tree.A.under

B.in

C.On

六、Choose the picture.根據(jù)句意，選圖片。(20分)

（）

1、——Is it a toy car?

——No, it isn't.It is a toy ship.A.B.()

2、Sam doesn't like pears.He likes bananas.A.B.()

3、—— Do you like rice?

——Yes, I do.A.B.（）

4、——Happy Spring Festival!

——Happy New Year!

A.B.（）

5、——What do you do in summer?

——I go swimming.A.B.

第二篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)期末試卷

期待和努力會(huì)創(chuàng)造奇跡

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試

一.選出你所聽到的單詞或句子。

()

1、A、doorB、blackboardC、dog

()

2、A、hiB、byeC、I

()

3、A、itB、isC、sit

()

4、A、catB、redC、black

()

5、A、cleskB、standC、and

()

6、A、pandaB、pleaseC、point

()

7、A、catB、capC、clesk

()

8、A、Point to the doorB、Point to a doorC、Point to a desk

()

9、A、Please sit downB、Please stand upC、Sit down,please

()

10、A、It’s a black dogB、It’s a red catC、It’s a yellow cap

二、寫出相鄰字母(5分)

______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten

三、找出一個(gè)與其他三個(gè)詞不同類型的一項(xiàng)。（5分）

（）

1、A、redB、penC、blackD、blue（）

2、A、standB、touchC、breadD、eat（）

3、A、penB、rulerC、bookD、cake

（）

4、A、dogB、catC、oneD、elephant

（）

5、A、appleB、motherC、ice creamD、juice

四、右欄中找出左欄中每個(gè)句子的答語（20分）

1.Good afternoon.A.Good morning!

2.What’s your name?B.He is my brother.3.Hello!C.Fine, thank you.4.Goodbye!D.It’s a book bag

5．How old are you?E.No, it isn’t.6.Good morning!F.My name’s John.7.How are you?G.See you later!

8.Who is he?H.Good afternoon.9.Is it red?I.Hi!

10what’s this?J.I am ten.五、情景反映(每小題2分，共10分)

1.當(dāng)你想問別人叫什么名字時(shí)，你會(huì)說：A.what’s your name?

B.how are you ?

2.當(dāng)你想知道馬克筆是什么顏色的?A.what’s your maker?

B.what colour is the maker?

4.當(dāng)你會(huì)在朋友的生日時(shí)對(duì)他說什么?A、happybirthday!B：Today is my birthday!

5.有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)？

A.How are you?B.Here you are.6、Mike想吃面包，你拿給他時(shí)說：A.Can I have a hamburger?B.Here you are.7.你上課遲到了，你會(huì)說：A.Thank you!B.sorry

8.你準(zhǔn)備好了嗎？ A Are you ready?B That’s ok.六、給下列單詞分類。(把單詞前的數(shù)字寫在橫線上)(每小題2分共10分

1.book2.cake3.ear4.orange5.panda6.juice

7.grandmother8.nose9.dog 10.eraser11.rabbit12 chicken13.blue14.mouth15.mother 16 yellow 17 brother

文具 ______________食物_________________顏色 ________動(dòng)物_________________身體部位_______________________ 親人_____________

2.寫出下列單詞的中文意思。（20分）

1.water_______ 2.driver_______

3.pencil-case _________4.drink_______

5.ice cream_______6牛奶 ______7.蘋果________

8.跳舞_______9.白色的 _______10.姐妹 _______

七、請(qǐng)找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（10分）

（）

1、Point to your ears.A.合上你的書。

（）

2、I like blue.B.讓我們唱歌。

（）

3、Close your book.C.喝牛奶。

（）

4、drink the milk.D.我喜歡藍(lán)色。

（）

5、Let’s sing.E、指向你的耳朵。

八、連詞成句。（每小題2分，共10分）

1.Good, Sam, morning ,(.)

2.This, school, my, is,(.)

3.Where, the, is, cake,(?)

4.It’s, pencil, a, green,(.)

5.She, driver, is, a,(.)

第三篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)期末試卷

期待和努力會(huì)創(chuàng)造奇跡

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試

一、寫出相鄰字母(5分)

E___ ____ H I____ K____ M______ ______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten

二、找出一個(gè)與其他三個(gè)詞不同類型的一項(xiàng)。（5分）

（）

1、A、redB、penC、blackD、blue

（）

2、A、standB、touchC、breadD、eat

（）

3、A、penB、rulerC、bookD、cake

（）

4、A、dogB、catC、oneD、elephant

（）

5、A、appleB、motherC、ice creamD、juice

三、在右欄中找出左欄中每個(gè)句子的答語（20分）

1.Good afternoon.A.Good morning!

2.What’s your name?B.He is my brother.3.Hello!C.Fine, thank you.4.Goodbye!D.It’s a book bag

5．How old are you?E.No, it isn’t.6.Good morning!F.My name’s John.7.How are you?G.See you later!

8.Who is he?H.Good afternoon.9.Is it red?I.Hi!

10what’s this?J.I am ten.期待和努力會(huì)創(chuàng)造奇跡

四、情景反映(每小題2分，共10分)

1.當(dāng)你想問別人叫什么名字時(shí)，你會(huì)說：A.what’s your name?B.how are you ?

2.當(dāng)你想知道馬克筆是什么顏色的?A.what’s your maker?B.what colour is the maker?

4.當(dāng)你會(huì)在朋友的生日時(shí)對(duì)他說什么?A、happybirthday!B：Today is my birthday!

5.有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)？A.How are you?B.Here you are.6、Mike想吃面包，你拿給他時(shí)說：A.Can I have a hamburger?B.Here you are.7.你上課遲到了，你會(huì)說：A.Thank you!B.sorry

8.你準(zhǔn)備好了嗎？ A Are you ready?B That’s ok.六、給下列單詞分類。(把單詞前的數(shù)字寫在橫線上)(每小題2分共10分

1.book 2.cake 3.ear 4.orange 5.panda6.juice 7.grandmother 8.nose 9.dog 10.eraser 11.rabbit 12 chicken 13.blue 14.mouth16.mother 17 yellow 18 brother

文具 ______________食物_________________顏色 ______________動(dòng)物_________________身體部位_______________________親人_____________

2.寫出下列單詞的中文意思。（20分）1.water_______2.rollerblade_______3.pencil case _________4.drink_______5.ice cream_______6牛奶 ______7.蘋果________ 8.跳舞_______9.白色的 _______10.姐妹 _______

六、請(qǐng)找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（10分）

（）

1、Touch your ears.A.合上你的書。

（）

2、I like blue.B.讓我們唱歌。

（）

3、close your book.C.喝牛奶。

（）

4、drink the milk.D.我喜歡藍(lán)色。

（）

5、Let’s sing.E、摸你的耳朵。

第四篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)期末試卷2

小學(xué)三年級(jí)期末考試

一、找出一個(gè)與其他三個(gè)詞不同類型的一項(xiàng)。（5分）

（）

1、A、red B、pen C、black D、blue

（）

2、A、stand B、sit C、cap D、eat

（）

3、A、pen B、pencil C、book D、cake

（）

4、A、dog B、cat C、one D、elephant

（）

5、A、five B、chameleon C、eleven D、two

二、在右欄中找出左欄中每個(gè)句子的答語，將序號(hào)寫在題前的括號(hào)里，（20分）（）1.Good afternoon.A.Good morning!

（）2.What’s your name?B.It’s in the yellow bag.（）3.What color is it?C.Fine,thank you.（）4.Here is your present!D.It’s a book bag

（）5．How old are you?E.No,it isn’t.（）6.Good morning!F.My name’s John.（）7.How are you?G.Thank you.（）8.Where is the cat?H.Good afternoon.（）9.Is it a dog?I.It’s green.（）10.what’s this?J.I am ten.三、情景反映(每小題2分，共10分)

（）1.當(dāng)你想問別人叫什么名字時(shí)，你會(huì)說：

A.what’s your name?B.how are you?

（）2.英語課上，當(dāng)你回答完老師的問題時(shí)，老師會(huì)說：

A.Stand up, please.B.Sit down,please.C.請(qǐng)坐。

（）3.當(dāng)你會(huì)在朋友的生日時(shí)對(duì)他說什么?

A、happy birthday!B.Today is my birthday!

（）4.有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)？

A.How are you?B.Here you are.（）

5、Mike想吃面包，你拿給他時(shí)說：

A.Can I have a hamburger?B.Here you are.（）6.你上課遲到了，你會(huì)說：

A.Thank you!B.sorry

（）7.Sam 想向別人介紹自己，應(yīng)該說：

A.This is Sam.B.I’m Sam.C.What’s your name?

四、給下列單詞分類。(把單詞前的數(shù)字寫在橫線上)(每小題2分共10分)

1.book 2.cake 3.ear 4.orange 5.panda 6.juice 7.father 8.nose 9.dog 10.pen

11.chameleon 12 cat 13.blue 14.mouth 16.mother 17 yellow 18 brother 文具_(dá)_________________________動(dòng)物_________________

食物____________________________身體部位_______________________ 顏色____________________________親人____________________

五、選擇填空。

（）1.This is____head.A.heB.hisC.she

（）2.Point_____your leg.A.toB.twoC.too

（）3.----Is this your sister,Amy?

------No,it isn’t.That’s____.A.IB.myC.me

（）4.Where _____ the cat?

A.amB.isC.are

（）5.This ___ my school.A.isB.amC.are

（）6.How many _______?

A.boyB.girlC.girls（）7.------And how are you?

-------I’m fine,_______,thank you.A.tooB.twoC.To

（）8.What’s _____ name?

A.youB.yourC.me

六、寫出下列字母的左鄰右舍。

（）Hh（）（）Mm（（）Yy（）Uu（）（）（（Ss（）Ee（））））

第五篇：外研版小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)module9unit1

Module 9 Unit1

I’ve got a new book.一、教材分析

本單元的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語詢問別人是否擁有某物品，并且能對(duì)此作出相應(yīng)的回答。

二、教學(xué)內(nèi)容

要學(xué)生能在生活中說自己得到了某物品，I’ve got a new …并能詢問別人是否擁有某物品:Have you got a new …以及能對(duì)此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.還要讓學(xué)生掌握單詞：dress coat sweater T-shirt

三、學(xué)情分析

三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，初步掌握了一些基本的單詞。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單的個(gè)人指令做游戲，做動(dòng)作，能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，對(duì)新語言表現(xiàn)出好奇心與興趣，但是，他們也存在著穩(wěn)定性較差，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，掌握的知識(shí)不牢固。需要通過各種教學(xué)方式反復(fù)的練習(xí)，不斷強(qiáng)化才能鞏固所學(xué)的知識(shí)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

能聽說讀本單元的內(nèi)容，能運(yùn)用句型Have you got…？并進(jìn)行回答。掌握單詞：dress coat sweater T-shirt

2.能力目標(biāo)

能在日常生活中用句型 Have you got…？來詢問別人是否擁有什么物品，以及對(duì)此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.3.情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中對(duì)英語的運(yùn)用能力。

五、教學(xué)重點(diǎn)

能在日常生活中用句型 Have you got…？來詢問別人是否擁有什么物品，以及對(duì)此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.六、教學(xué)難點(diǎn)

把句型Have you got …？轉(zhuǎn)化成 Has he/she got …?以及回答Yes，he/she has.No,he/she hasn’t.七、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 錄音機(jī) 圖片

八、教學(xué)過程

Step1：Warming up

老師熱情地和學(xué)生打招呼問好，并一起演唱上一模塊學(xué)習(xí)的英文歌曲“Rain,rain,go away.”

Step2：Presentation

活動(dòng)一

1）老師拿起一本新英語書說：“I’ve got anew book.”然后拿起其他物品說：“I have got a...”并讓學(xué)生轉(zhuǎn)述：“You’ve got a...”老師在黑板上板書 “I’ve=I have”，讓學(xué)生知道I’ve是 I have的縮寫形式。然后老師問學(xué)生：“Have you got a...?”幫助學(xué)生回答：“Yes, I have./No,I haven’t.”讓學(xué)生知道got 的意思。

2）老師出示幾張關(guān)于科學(xué)的圖片，向?qū)W生介紹。例如：老師指著一本科普書說：“It’s about science.”指著一本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的書說：“It’s about sports.”出示一些英語的資料說“It’s about English?！闭?qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)向小組成員介紹自己的書。

3）老師出示Daming,Lingling和Amy的頭飾，說：“他們也在談?wù)摃?，讓我們一起來看看他們都有哪些方面的書?！?/p>

活動(dòng)二

1）老師把本課的掛圖貼在黑板上，播放課文錄音，呈現(xiàn)Unit1活動(dòng)2的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生邊聽邊看圖。讓學(xué)生對(duì)課文的意思有一個(gè)大致的了解。聽第二遍錄音前，老師可以提出一些問題，請(qǐng)學(xué)生帶著問題、聽錄音，例如：

1.What are they talking about?

2.What is Lingling’s book about?

3.What is Daming’s book about?

4.Has Sam got a sweater?

5.Has Tom got a sweater?”

2）再放錄音，請(qǐng)學(xué)生邊聽邊指圖，同時(shí)試著找出問題的答案。老師再次播放錄音，要求學(xué)生跟讀，同時(shí)畫出課文中的新單詞。

3）在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容比較了解、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了充分練習(xí)后請(qǐng)學(xué)生讓學(xué)生詢問教師I’ve got a new …Have you got a new…?教師要對(duì)此作出回答。

Step 3 Consolidation and extension

讓學(xué)生們同桌之間來相互詢問“I’ve got a new book.Have you got a new book?”。同桌之間練習(xí)之后再讓幾組同學(xué)到前面展示。個(gè)別完成Step 4：summary

聽錄音，朗讀Unit1活動(dòng)2的課文，并試著背誦。

Step 5 Homework

詢問自己的家人、朋友或同學(xué)有哪些方面的書籍和什么顏色的衣服。