第一篇：滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納（上下冊(cè)）上冊(cè)

如果兩個(gè)因數(shù)都大于0，那么：

一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)，積>原來的數(shù)； 一個(gè)數(shù)乘小于1的數(shù)，積<原來的數(shù)； 一個(gè)數(shù)乘等于1的數(shù)，積=原來的數(shù)。

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小數(shù)乘小數(shù)時(shí)：

1.先按照整數(shù)出發(fā)的方法算出積

2.再看兩個(gè)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就在積中從右往左數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn) 3.如果積的小數(shù)部分有“0”，可以將“0”去掉

─────────────────────────────────────── 在被除數(shù)、除數(shù)都大于零的除法中，當(dāng)除數(shù)大于1時(shí)，商<被除數(shù)；

當(dāng)除數(shù)等于1時(shí)，商=被除數(shù)； 當(dāng)除數(shù)小于1時(shí)，商>被除數(shù)；

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小數(shù)除以整數(shù)：

（1）可以按整數(shù)出發(fā)的方法計(jì)算

（2）商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

（3）如果出道被除數(shù)末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再繼續(xù)除

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循環(huán)小數(shù)：從小數(shù)部分某一位起一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字以此不斷重復(fù)出現(xiàn)的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)：循環(huán)小數(shù)部分以此不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。

求近似數(shù)：用筆算求商的近似數(shù)時(shí)，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法得到要求的結(jié)果 ★如果要求湊整到的位數(shù)大于實(shí)際結(jié)果，需在末尾添“0”達(dá)到要求的位數(shù)

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平均數(shù)：

（1）將一組數(shù)值的總和除以這組數(shù)值的個(gè)數(shù)，所得到的數(shù)叫做這組數(shù)的平均數(shù)。（2）平均數(shù)出于一組數(shù)值的最大值與最小值之間。

（3）在計(jì)算一組數(shù)值的平均數(shù)時(shí)，這組數(shù)值中的所有數(shù)（包括0）都要參加計(jì)算。

─────────────────────────────────────── 方程：（1）在含有字母的式子里，字母與字母之間的乘號(hào)可以記作“·”，也可以省略不寫。（2）在含有字母的式子里，數(shù)要寫在字母的前面。（3）1×a或者a×1都寫成a，一般不寫成1a。（4）a×a可以寫成a·a，也可以記作a2，a2讀作a的平方，表示2個(gè)a相乘（5）含有未知數(shù)的等式叫做方程。（等式不一定都是方程）（6）方程的作用是能夠表示一種等量關(guān)系。（7）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。（8）求方程的解的過程叫做解方程。

平行四邊形：下圖中AB//DC,AD//BC，像這樣兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形?；緢D形的面積公式：

S長=ab S正= a2 S平行四邊形=ah S△=ah÷2 S梯形=(a+b)h÷2 梯形：只有一組對(duì)邊互相平行的四邊形叫做梯形。直角梯形：有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。等腰梯形：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。下冊(cè)

（1）自然數(shù)：0,1,2,3，??這些用來計(jì)數(shù)、編排次序、編碼的數(shù)被稱為自然數(shù)。（2）沒有最大的自然數(shù)。每個(gè)自然數(shù)n都接著后一個(gè)自然數(shù)“n+1”。自然數(shù)這樣一直延續(xù)下去，永無止境。

（3）自然數(shù)可以表示個(gè)數(shù)、序數(shù)、量數(shù)。（4）0是自然數(shù)。（5）每一個(gè)自然數(shù)都只有一個(gè)自然數(shù)緊接在它的后面。自然數(shù)n的后一個(gè)自然數(shù)是“n+1”。（6）最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。

正負(fù)數(shù)

（1）前面有“+”號(hào)的數(shù)都是正數(shù)；前面有“-”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)；零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

（2）正數(shù)前面的“+”可以省略不寫。

數(shù)軸

為了表示負(fù)數(shù)，我們從數(shù)射線上的“0”點(diǎn)出發(fā)，向相反方向（左）延長，使它成為一條直線，這樣的直線就成為了數(shù)軸。

我們把規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的一條直線叫做數(shù)軸。用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)，所有表示正數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的右邊，所有表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的左邊。

原點(diǎn)（表示0的點(diǎn)）是表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的點(diǎn)的分界點(diǎn)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0。

─────────────────────────────────────── 數(shù)軸的畫法：（1）畫一條直線（一般畫水平位置的直線），在直線上任取一點(diǎn)表示零，把這點(diǎn)叫做原點(diǎn)。（2）規(guī)定一個(gè)方向（一般取從左往右的方向）為正方向，用箭頭表示，那么相反方向就是負(fù)方向。（3）再選取適當(dāng)?shù)拈L度作為一個(gè)單位長度，直線上從原點(diǎn)向右，每隔一個(gè)單位長度取一個(gè)點(diǎn)，依次表示1,2,3，??從原點(diǎn)向左，用類似方法依次取點(diǎn)表示-1，-2，-3，??

我們把規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的一條直線叫做數(shù)軸。用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)，所有表示正數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的右邊，所有表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的左邊。

原點(diǎn)（表示0的點(diǎn)）是表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的點(diǎn)的分界點(diǎn)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0。和倍問題：已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。差倍問題：已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。和差問題：已知兩數(shù)的和及它們的差，求這兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。

行程問題：兩個(gè)物體/人相對(duì)而行，在途中相遇。

追及問題：兩個(gè)物體/人同一起點(diǎn)，慢的先走，然后快的追慢的；兩個(gè)物體/人不同地點(diǎn)，同時(shí)出發(fā)，快的追慢的，最后相遇。

假設(shè)問題：幾種不同的分法，但是數(shù)量不變。調(diào)配問題：原來情況-變化情況-結(jié)果。

體積

物體所占空間的大小叫做物體的體積。長方體面積公式：V=abh 長方體面積公式：V= a3 V= sh 表面積

長方體表面積公式：S=2（ah+ab+bh）正方體表面積公式：S=6a2

棱長和：

長方體棱長和公式：C=4(a+b+h)正方體棱長和公式：C=12a 容積

容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。1升=1立方厘米 1毫升=1立方厘米，1mL=1cm2

可能性

確定事件： 一定發(fā)生

一定不發(fā)生（不可能發(fā)生）不確定事件：可能發(fā)生 可能性的多少可以通過樹狀圖、列表的方法知道。

書上歸納

數(shù)的匯總： p80； 數(shù)的結(jié)構(gòu)： p81； 數(shù)的運(yùn)算： p82； 量的計(jì)量： p84； 線和角 ： p95 基本圖形： p96 ；

周長、面積、表面積和體積：統(tǒng)計(jì)知識(shí)：P106

P98

第二篇：滬教版五年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)歸納

滬教版五年級(jí)下冊(cè)英語知識(shí)點(diǎn)歸納

Unit 1 What do you want to be in the future? 1.Word（單詞）

over結(jié)束/超過 enough足夠 astronaut宇航員 vacation假期（≈holiday）enjoy享受 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）

at the start of …=at the beginning of …在…的開始

talk about …（談?wù)撽P(guān)于…）

adj.+ enough enough + n.(good enough/enough money)take sth.to.sb.帶某物給某人 enjoy + doing sth享受

help sb.with sth幫助…的… help sb.do sth幫助…做某事 learn to do sth.學(xué)習(xí)做某事

do more English listening and reading做更多的英語聽力和閱讀 just want只要

a pop singer一個(gè)流行歌手 the winter vacation寒假

an IT engineer一個(gè)電腦工程師 go sight-seeing觀光游覽

3.Sentence patterns（句型）（1）—What do you want to do? —I want to …

（2）—What do you want be(in the future)? —I want to be…

Unit 2 What does Sandy like to learn? 1.Word（單詞）

Form表格 chance機(jī)會(huì) band樂團(tuán) signature簽名 hope希望 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）ask sb.to do sth要求某人做某事 take sth back where把某物帶回某地

would like to do sth =want to do sth想要做某事 play + the + musical instrument（樂器）play + ball game（球類運(yùn)動(dòng)）be interested sth對(duì)…有興趣

be interested in doing sth對(duì)做某事感興趣 take this chance把握這次機(jī)會(huì) in a hurry匆忙 football fan足球迷

3.Sentence patterns（句型）（1）—What does … like to do? —… likes to …

（2）—What would you like to do? —I would like to…（3）—Would you like …? —Yes, l would like./ No, thanks.Unit 3 Jenny’s birthday 1.Word（單詞）

another另外 guest客人 parcel包裹 rack架子 cheap便宜（反：expensive昂貴的）disc光盤break打破 heavy重的（反：light輕的）2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）

have to … 不得不（被動(dòng)）=must必須（主動(dòng)）arrive at +大地方 arrive in + 小地方 the game of Musical Chairs搶椅子游戲 out of the game出局 blow bubbles吹泡泡

the traffic light交通信號(hào)燈

the Shanghai Expo上海世博會(huì)（上海世界博覽會(huì)）come back home回到家 drink some water喝些水

3.Sentence patterns（句型）—What did … do? —… did …

Unit 4 What makes the weather? 1.Word（單詞）

change變化 hide躲 comfortable舒適的 shine照耀 heat熱 raindrop雨滴 disappear消失（反：appear出現(xiàn)）

2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）have something to do with … 與…有關(guān) a kind of … …的一種

the changing weather變化的天氣 grow warm變得溫暖

warm and comfortable既溫暖又舒適 dry up弄干

seems to disappear看上去消失 in fact事實(shí)上

part of the air空氣的一部分 turns into raindrops變成雨滴 fall down跌落，滑落

3.Sentence patterns（句型）I/You/He/She/We/You/They did…

I/You/He/She/We/You/They do(does)…

Unit 5 Schools in Shanghai 1.Word（單詞）

Thousand千 century世紀(jì) true真的 branch樹枝 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）

a group of students from England一群來自英國的學(xué)生 in the same grade在同一個(gè)年級(jí) Social Studies社會(huì)實(shí)踐

Computer Science計(jì)算機(jī)科學(xué) Arts and Crafts工藝美術(shù) on the branch在樹枝上 jump onto 飛上 fly away飛走了

3.Sentence patterns（句型）

Do you...? Yes, I/We do.No, I/we don’t.Did you...? Yes, I/We did.No, I/we didn’t.4.Grammar（概念）

(1)The school day is very long, isn’t it? 反義疑問句：它表示提問人的看法，沒有把握，需要對(duì)方證實(shí)。反義疑問句由兩部分組成：前一部分是一個(gè)陳述句，后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問句，兩部分的人稱時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。(2)A group of students from England are visiting the New Century Primary School in Shanghai.a group of students這里強(qiáng)調(diào)的是這一群里面的人，所以be動(dòng)詞是are；如果是強(qiáng)調(diào)這一群這個(gè)整體，就要用is。

Unit 6 Waiting for another weekend 1.Word（單詞）

Wait等待 forecast預(yù)報(bào) bright明亮的 activities運(yùn)動(dòng) 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）most parts of China中國的大部分地區(qū) early spring早春

a bad piece of luck一個(gè)壞的運(yùn)氣 a little rain小雨

most of the time大部分的時(shí)間 the weather forecast天氣預(yù)報(bào) cut sth into將…切成 waiting for等待

a sunglasses一副太陽眼鏡 Shanghai Green Land東方綠洲 partly rainy局部地區(qū)有雨

surf the Internet上網(wǎng)（網(wǎng)上沖浪）outdoor activities戶外運(yùn)動(dòng)

3.Sentence patterns（句型）—What will … be(do)? —… will be(do)…

Unit 7 Holidays in Shanghai 1.Word（單詞）

museum博物館 silk絲綢view景色 modern現(xiàn)代化的 maglev磁懸浮 inside在里面 huge巨大的 excited興奮的（exciting adj.令人興奮的）2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）Yu Garden豫園

the Shanghai Museum上海博物館 along the Bund沿著外灘

the Grand Theatre上海大劇院

Chinese knot中國結(jié) paper cuts剪紙 silk scarf絲綢圍巾 have a bird’s-eye view鳥瞰

a beautiful modern city一個(gè)美麗現(xiàn)代化的城市 leave Shanghai for Beijing離開上海去北京 take the maglev train乘磁懸浮列車 fell excited感到興奮

Oriental Pearl TV Tower東方明珠電視塔 a good view一個(gè)好的景色 the maglev train磁懸浮列車

Shanghai Pudong International Airport上海浦東國際機(jī)場(chǎng) 3.Sentence patterns（句型）There is/are… There was/were…

Unit 8 School wall newspapers 1.Word（單詞）

uniform制服 agree同意 duty責(zé)任 quiet安靜 bit一點(diǎn) 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）school uniform校服

don’t need不需要

once a month每月一次（twice a month, three times a months…）bright and comfortable明亮又舒適 our duty我們的責(zé)任

get help from the books從書中得到幫助 heavy coats厚衣服

agree with sb.同意某人，贊同某人 on duty值日

a bit small有一點(diǎn)小

3.Sentence patterns（句型）…can/can’t… …must/mustn’t… …should

Unit 9 Eating out in Shanghai 1.Word（單詞）

restaurant餐廳 bun包子 delicious美味的 dumpling餃子，餛飩等點(diǎn)心 crab螃蟹 2.Set phrases/phrase（固定搭配/詞組）a fast food restaurant一家快餐店 lots of foreigners很多外國人 fried rice炒飯

Chinese dishes中餐 make dumplings做餃子 sticky rice dumplings粽子 steamed bread饅頭 Yangcheng Lake陽澄湖 Just minute請(qǐng)稍等

take a room for two nights訂一個(gè)房間住兩晚 speak slowly說的慢一點(diǎn) the day after tomorrow后天 3.Sentence patterns（句型）Would you like …? Could you like …? 4.Grammar（概念）

What can I do for you? = Can I help you?

第三篇：滬教牛津英語五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

M1U1 Can I do this?

1.用?there?作為開頭表示事實(shí)，例如：There?s the red man。2.用祈使句發(fā)指令。例如：Cross!Go!Wait!3.用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don?t Cross the road.Don?t smoke.Don?t make a noise.4.用名詞表達(dá)事物。例如：The traffic light?s red.5.用情態(tài)動(dòng)詞can征求允許。例如：Can I go out , Mum? 6.用Here you are回答問題。(給你)7.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在進(jìn)行的事情。例如：They are going out。8.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)簡(jiǎn)單的事實(shí)。例如：They are on the train.9.學(xué)習(xí)用which對(duì)定語提問。例如：Which sign means ?Don?t eat or drink??（哪一個(gè)標(biāo)志的意思是“禁止吃喝”）10.用I?m sorry.表達(dá)歉意。

11.在否定句中用or代替and。例如：Don?t eat or drink.M1U2 This is what I want

1.用What do you want ? 詢問“你想要什么？” 2.用I want…表達(dá)要求。例如：I want some paper.3.學(xué)習(xí)用Here?s /Here are …表達(dá)“給你… …”。4.用Thank you very much.表達(dá)感謝。

5.用形容詞修飾東西。例如：a large Coke（一大罐可樂）6.用情態(tài)動(dòng)詞can征求許可。例如：Can I have some fish, please? 7.學(xué)習(xí)關(guān)于菜的名稱。例如：noodles、vegetables

M1U3 This is what I need

1.關(guān)于學(xué)習(xí)用品的單詞。例如：books。

2.用?What do you need for school ?? 詢問“你上學(xué)需要什么？” 3.用We need … 表達(dá)“我們需要… …”。例如：We need some paints.4.用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)想法。例如：That smells good.（聞起來真不錯(cuò)）5.用情態(tài)動(dòng)詞提出要求。例如：Can I have a bowl, please? 6.用We have got … 表達(dá)“我們有…”。例如：We?ve got some water.7.用but表示轉(zhuǎn)折。例如：Kitty has a uniform but it is small.8.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的事情。例如：They are looking at some uniforms.9.用形容詞進(jìn)行修飾。例如：It is cheap but it is nice.M2U1 Me

1.用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)習(xí)慣的行為。例如：This is the way I wash my face.（這就是我洗臉的方式）

2.在時(shí)間前用at表達(dá)。例如：at half past one in the afternoon(早中晚前用in the，周幾前用on。)3.用what time詢問事情發(fā)生的時(shí)間。例如：What time do you get up ? 4.用一般時(shí)態(tài)表達(dá)自己或者他人的作息安排。例如：I get up at six.Ben gets up at seven.（注意第三人稱單數(shù)在一般時(shí)態(tài)中的變化。）

M2U2 What do you like?

1.用Are you …? 詢問“你…….?”及其回答Yes, I am.或No, I am not.2.用祈使句發(fā)指令。例如：Clap your hands.（拍手）

3.用or連接的選擇疑問句。例如：Is Kitty hungry or full?及其回答She is hungry.或She is full。

4.Kitty, it?s your birthday on Saturday.（Kitty, 星期六是你生日）

5.用Which詢問“哪個(gè)”。例如：Which bag does Kitty want?（Kitty想要哪個(gè)書包？）6.用I like 或I don?t like …表達(dá)喜好。例如：I don?t like the black one but I like the green one.7.用Does Kitty like …? 詢問“Kitty喜歡…嗎？”及其回答Yes, she does.或No, she doesn?t.8.用but表示轉(zhuǎn)折。例如：I don?t like the green one but I like the yellow one.9.指定某一特殊物體。例如：I want the pink one, please.（我想要粉紅色的那個(gè)）10.關(guān)于食物的名稱。例如：cabbage, carrots, sausages 11.用What do you like?詢問“你喜歡什么？”及其回答I like…“我喜歡……”，例如：I like rice.M2U3 A birthday party

1.日期的表達(dá)。例如：the fourth of February(二月4號(hào))2.用When?s your birthday?詢問“你的生日是哪天？”

3.在日期前用介詞on。例如：My birthday?s on the fourth of February.4.用序數(shù)詞表達(dá)：twenty-first（第二十一）

5.用Which … do you like? 詢問“你喜歡哪個(gè)……?”及其回答I like that one.6.用What are you doing? 詢問“你正在干什么？”

7.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的事情。例如：I?m making some cards.(我在制作卡片)8.用Do you want … or …? 表示選擇,意思為“你想要…還是…?”

M3U1 My school 1.用There is /are…表達(dá)“有…”。例如：There are two floors.2.用hundred“百”的表達(dá)。例如：There are a hundred children in my school.3.用how many 詢問數(shù)量。例如：How many floors are there in your school? 4.用時(shí)間的表達(dá)(具體時(shí)間前面用at)。例如：At a quarter to/past twelve we have our lunch.5.用一般現(xiàn)在時(shí)表示習(xí)慣的行為。例如：I eat my lunch at 7 o?clock in the morning..6.用I like …表達(dá)“我喜歡…”。例如：I like Monday.7.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的事情。例如：I am painting a picture.8.用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)事實(shí)。例如：Eight children in our class go to school.9.用How do you go to …? 詢問乘坐什么交通工具？回答：I go by tram.(其中步行用on foot = walk)

M3U2 Let’s go shopping

1.用 I want 表達(dá)“我想要……”.例如：I want a new ball.2.用指示代詞和冠詞進(jìn)行修飾。例如：I want a new umbrella.That one?s big.3.用how much詢問多少錢。例如：How much money have you got ? 4.表達(dá)錢幣。例如：A ￥50 note is green.5.用I have got 表達(dá)“我有……”。例如：I?ve got eighty yuan.6.用Which one?表達(dá)“哪一個(gè)？”

7.用形容詞修飾物品。例如：The big blue one.8.用Excuse me.表達(dá)“打擾一下”。

9.用What?s she buying?詢問“她正在買什么？”及其回答She?s buying some bread.M3U3 Follow the signs!

1.用祈使句的否定形式表達(dá)“禁止……”。例如：Don?t jump into the pool.2.用It?s dangerous.表達(dá)危險(xiǎn)。

3.用?Which one means … ??表達(dá)“哪個(gè)表示……？” 4.Eddie and Danny like football.5.用She has …表達(dá)“她有……”。例如：She has a dog..6.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的事情。例如：A boy is riding his bicycle here.7.用can?t 表達(dá)“禁止……”。例如：You can?t ride a bicycle here.8.用祈使句發(fā)指令。例如：Look at this sign!9.用Why not？詢問理由。(為什么不？)10.用適當(dāng)?shù)慕樵~表示地點(diǎn)。例如：They are going to North Park by bus.M4U1 Wild animals

1.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)事實(shí)。例如：Some monkeys live in the jungle.2.用can表達(dá)“能，會(huì)”或can?t表達(dá)“不能、不會(huì)”。例如：It can swing on the rope.3.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)正在發(fā)生的事情。例如：This one is eating a banana.4.用Does it eat…？詢問“它吃……嗎？”及其回答Yes, it does.或No, it doesn?t.5.用like 表達(dá)喜好。例如： I like monkeys.6.用Can a giraffe…? 詢問“長頸鹿能……嗎？”及其回答Yes, it can.或No, it can?t.7.用Where 詢問地點(diǎn)。例如：Where does it live?

M4U2 Butterflies

1.用What?s that? How do you spell that in English?詢問“那是什么？你用英語怎么拼？”

2.用形容詞修飾。例如：It?s beautiful.3.用 I don?t know.表達(dá)“我不知道”。

4.用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)事實(shí)。例如：It lays some eggs on a leaf.5.用like 表達(dá)喜好。例如： I like butterflies.6.用Which one do you like ?詢問“你喜歡哪一個(gè)？”

7.用and連接并列關(guān)系。例如：I like the red and yellow one.8.用but進(jìn)行轉(zhuǎn)折。例如：I like the…one but I don?t like the … one.M4U3 Parks and places in China

1.用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)事實(shí)。例如：I don?t know this place.2.用介詞表達(dá)在某個(gè)地方。例如：It?s in Shanghai.It?s on Hainan Island.3.表達(dá)地名和地方。例如：That?s the Li River.4.用情態(tài)動(dòng)詞進(jìn)行請(qǐng)求。例如：Can we see the dolphins? 5.用形容詞進(jìn)行修飾。例如：I?m hungry.6.用一般將來時(shí)表達(dá)將要發(fā)生的事情。例如：Janet and Simon are going to Ocean Park.7.用where詢問地方。例如：Where are Janet and Simon going? 8.用who 詢問“誰”。例如：Who is the man? 9.用what詢問“干什么”。例如：What is he doing?

第四篇：滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

第二單元小數(shù)乘除法

1、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)；按整數(shù)乘法的法則算出積；再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡(jiǎn)；小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

3、規(guī)律：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于原來的數(shù)； 一個(gè)數(shù)（0除外）乘等于1的數(shù)，積等于原來的數(shù)。特值法代入 一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于原來的數(shù)。

4、求近似數(shù)的方法：⑴四舍五入法；⑵進(jìn)一法；⑶去尾法

5、計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計(jì)算到分。保留一位小數(shù)，表示計(jì)算到角。

6、小數(shù)四則運(yùn)算順序跟整數(shù)是一樣的。

7、運(yùn)算定律和性質(zhì)：

加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交換律：a ×b=b×a 乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b ×c 】 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 除法：除法性質(zhì)：a ÷b ÷c=a÷(b×c)

8、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6與其中的一個(gè)因數(shù)0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

9、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。

10、除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計(jì)算。

注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。

11、在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。

12、除法中的變化規(guī)律：

①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。

③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。

13、循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232??的循環(huán)節(jié)是32.2

14、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無

限小數(shù)。第三單元平均數(shù)

15、平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)（總和÷個(gè)數(shù)）平均數(shù)處于最大值和最小值之間。是所有數(shù)都要參加計(jì)算——包括0.第四單元 簡(jiǎn)易方程

16、在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“·”，也可以省略不寫。加號(hào)、減號(hào)、除號(hào)以及數(shù)與數(shù)之間的乘號(hào)不能省略。在省略乘號(hào)的時(shí)候，數(shù)字要寫在字母的前面。

17、a ×a 可以寫作a ·a 或a 2，a 2讀作a 的平方。2a表示a+a 化簡(jiǎn)求值

18、表示兩邊相等關(guān)系的式子叫做等式。

方程：含有未知數(shù)的等式稱為方程。方程的作用：能夠表示一種等量關(guān)系。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。

求方程的解的過程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右兩邊同時(shí)加、減、乘、除相同的數(shù)（0除外），等式依然成立。20、數(shù)量關(guān)系式：

（1）加法：和=加數(shù)+加數(shù) 一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

（2）減法：差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差（3）乘法：積=因數(shù)×因數(shù) 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

（4）除法：商=被除數(shù)÷除數(shù) 被除數(shù)=商×除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商（5）每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)（6）1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)（7）速度×?xí)r間＝路程 路程÷速度＝時(shí)間 路程÷時(shí)間＝速度（8）單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià) 總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量 總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)（9）工作效率×工作時(shí)間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間 工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。

22、方程的檢驗(yàn)過程：方程左邊=方程右邊 所以，X=?是方程的解 檢驗(yàn)

23、方程的解是一個(gè)數(shù)； 解方程是一個(gè)計(jì)算過程。第五單元多邊形的面積

24、公式：

(1)長方形：周長=(長+寬)×2 變式：長=周長÷2-寬； 寬=周長÷2-長 C=(a+b)×2 面積=長×寬 字母公式：S=ab(2)正方形：周長=邊長×4 字母公式：C=4a 面積=邊長×邊長 字母公式：S=a(3)平行四邊形：面積=底×高 字母公式：S=ah(4)三角形:面積=底×高÷2 變式：底=面積×2÷高； 高=面積×2÷底 S=ah÷2(5)梯形：面積=（上底+下底）×高÷2 變式：上底=面積×2÷高－下底，下底=面積×2÷高-上底；高=面積×2÷（上底+下底）字母公式： S=（a+b）h ÷2

25、平行四邊形面積公式推導(dǎo)：剪拼、平移

平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成一個(gè)長方形；長方形的長相當(dāng)于平行四邊形的底；長方形的寬相當(dāng)于

平行四邊形的高；長方形的面積大于等于平行四邊形的面積。因?yàn)殚L方形面積=長×寬，所以平行四邊形面積=底×高。畫高

26、三角形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的底；平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的高；平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍，因?yàn)槠叫兴倪呅蚊娣e=底×高，所以三角形面積=底×高÷2

27、梯形面積公式推導(dǎo)：旋轉(zhuǎn)

兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的上下底之和；平行四邊形的高相當(dāng)于梯形的高；平行四邊形面積等于梯形面積的2倍。

三角形、梯形的第二種推導(dǎo)方法：剪拼

28、等底等高的平行四邊形面積相等；等底等高的三角形面積相等；

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

29、長方形框架拉成平行四邊形，周長不變，面積變小。

30、組合圖形：轉(zhuǎn)化成已學(xué)的簡(jiǎn)單圖形，通過加、減進(jìn)行計(jì)算。

第七單元 整理與提高

33、數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。

34、郵政編碼：由6位組成，0 5

0

0 1

前2位表示省

第3位表

第4位

最后2位

（直轄市、自治區(qū)）

示郵區(qū)

表示縣（市）

表示投遞局

35、身份證碼： 18位3

0 5 1

7 8 0 3 0 1

0 0 1

河北省

邢臺(tái)市

邢臺(tái)縣

出生日期

順序碼 校驗(yàn)碼

倒數(shù)第二位的數(shù)字用來表示性別，單數(shù)表示男，雙數(shù)表示女。

36、時(shí)間的計(jì)算 直接相加減

第五篇：滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

滬教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1.加減法中的規(guī)律:

(1)一個(gè)加數(shù)增加(或減少)幾,和也跟著增加或(減少)幾。

(2)一個(gè)加數(shù)增加,另一個(gè)加數(shù)減少相同的數(shù),和不變。

(3)減數(shù)不變,被減數(shù)增加(減少)幾,差也跟著增加(減少)幾。

(4)被減數(shù)不變,減數(shù)增加(減少)幾,差也跟著減少(增加)幾。

(5)被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加或減少相同的數(shù),差不變。

2.比一比的方法.(課本

P5，括號(hào)里最大能填幾的題)

(1)看符號(hào)找出大小數(shù)

.（2）確定算式結(jié)果

.(3)根據(jù)加減法的關(guān)系計(jì)算出（）的數(shù)

.3.加減法之間的關(guān)系：

加數(shù)+

加數(shù)=和

數(shù)

減數(shù)=差

4.1

個(gè)

是



和

第一個(gè)加數(shù)=第二個(gè)加數(shù)

和

第二個(gè)加數(shù)=第一個(gè)加數(shù)

被減

被減數(shù)

差=減數(shù)

差

+

減數(shù)=被減數(shù)

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

個(gè)

是

5.10

個(gè)一是

個(gè)十.6.最小的一位數(shù)是

0，最大的一位數(shù)是

9，最小的兩位數(shù)是

10，最大的兩位數(shù)是

99，最小的三位數(shù)是

100。

7.數(shù)的排列：

從大到小排列，用>連接，先找最大數(shù)。

從小到大排列，用

連接，先找最小數(shù)。

8.一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位是百位。

9.位數(shù):

一位數(shù)、二位數(shù)、三位數(shù)等

10.數(shù)位:

個(gè)位、十位、百位等.11.計(jì)數(shù)單位:

個(gè)位的計(jì)數(shù)單位是一,十位的計(jì)數(shù)單位是十,百位的計(jì)數(shù)單

位是百。



百

位

十

位

個(gè)

位

12.數(shù)的組成:

是由

個(gè)十和

個(gè)一組成.56

里有56

個(gè)一。

13.位值表：

百位

十位

個(gè)位



寫作:

讀作:

五十六

讀數(shù)和

寫數(shù)時(shí)，都要從高位起

.寫數(shù)時(shí),哪

一位上一個(gè)也沒有，必須寫

0

占位。

14.100

里有一個(gè)百，100

里有

個(gè)

50，一百里有

個(gè)

25，一百里有

個(gè)

20，一百里有

個(gè)

15.寫

出

相

鄰

數(shù)

:

前

面

一

個(gè)

數(shù)

是

原數(shù)

減

1,后

面

一

個(gè)

數(shù)

是

原數(shù)

加

.例

如

:

(47)

(49)

16.寫出相鄰整十?dāng)?shù):

(1)原數(shù)個(gè)位在1-9

之間的,將原數(shù)個(gè)位變成0

就是前面一個(gè)數(shù),后面一個(gè)數(shù)是前面一個(gè)

數(shù)加

.例如

:

(50)

(60)

(2)原數(shù)是整十?dāng)?shù)的,原數(shù)減

是前面一個(gè)數(shù),原數(shù)加

是后面一個(gè)數(shù)。

17.回到整十?dāng)?shù)：一個(gè)數(shù)減去個(gè)位的數(shù)就可以回到整十?dāng)?shù)。

進(jìn)到整十?dāng)?shù)：一個(gè)數(shù)個(gè)位上的數(shù)加上某數(shù)后得到十的數(shù)，就能進(jìn)到下一個(gè)整十?dāng)?shù)。

（10的分與合熟記）

18.百以內(nèi)數(shù)的大小比較:

(1)在數(shù)射線上比較大小

：標(biāo)在右邊的數(shù)總比標(biāo)在左邊的數(shù)大。

(2)不在數(shù)射線上比較數(shù)的大小

：

先看數(shù)位，數(shù)位多的這個(gè)數(shù)就大

；數(shù)位相同時(shí)，先看

十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大

；十位上的數(shù)相同，比個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。

19.人民幣的單位有：元、角、分

角=10

分

元=10

角

元=100

分

角=100

分

20.時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)

(1)

時(shí)間單位有：年、月、日、時(shí)、分、秒

(2)

鐘面上有

大格，每大格有

小格，共有

小格。

時(shí)針走一大格為

小時(shí)，鐘面上有

個(gè)小格，分針走一小格為

分鐘。

(3)

時(shí)針短而粗，分針長而細(xì)。

(4)

時(shí)針、分針順時(shí)針走。

（5）分針指向

12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)；

分針指向

6，時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)中間的時(shí)刻就是幾時(shí)半。

（6）

時(shí)針走兩圈是一

日，1

日=24

時(shí)。

分針走一

圈（60

小格，60

分），時(shí)針正好走一大格

。（1

小時(shí)）

時(shí)=60

分。

（7）

時(shí)計(jì)時(shí)法和24

時(shí)計(jì)時(shí)法：12

時(shí)計(jì)時(shí)法：

（=24

時(shí)計(jì)時(shí)法-12，前面

加時(shí)間名詞）

時(shí)計(jì)時(shí)法

（=12

時(shí)計(jì)時(shí)

法+12）

時(shí)計(jì)時(shí)法的特點(diǎn)

：有定

語

（凌晨、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上）；

數(shù)字從

1-12

.凌晨

時(shí)

時(shí)

凌晨

時(shí)

時(shí)

凌晨

時(shí)

時(shí)

凌晨

時(shí)

時(shí)

時(shí)計(jì)時(shí)法的特點(diǎn)

：不用

定語；數(shù)字從

1-24。

凌晨

時(shí)

時(shí)

早上

時(shí)

時(shí)

早上

時(shí)

時(shí)

上午

時(shí)

時(shí)

上午

時(shí)

時(shí)

上午

時(shí)

時(shí)

時(shí)計(jì)時(shí)法與

時(shí)計(jì)時(shí)

法互化的步驟

：

.看清哪

種計(jì)時(shí)法；

.區(qū)分是第一

圈時(shí)

間還

是

第二

圈的時(shí)

刻；

.12

時(shí)變

時(shí)，第一

圈去定語，第二

圈去定

語+12；

時(shí)變

時(shí)，第一

圈加定語，第二

圈加定

語-12

.上午

時(shí)

時(shí)

中午

時(shí)

時(shí)

下午

時(shí)

（13

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（1

時(shí)+12

時(shí)）

下午

時(shí)

（14

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（2

時(shí)+12

時(shí)）

下午

時(shí)

（15

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（3

時(shí)+12

時(shí)）

下午

時(shí)

（16

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（4

時(shí)+12

時(shí)）

下午

時(shí)

（17

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（5

時(shí)+12

時(shí)）

傍晚

時(shí)

（18

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（6

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（19

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（7

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（20

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（8

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（21

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（9

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（22

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（10

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（23

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（11

時(shí)+12

時(shí)）

晚上

時(shí)

（24

時(shí)-12

時(shí)）

時(shí)

（12

時(shí)+12

時(shí)）

（8）一個(gè)鐘面可以表示

個(gè)時(shí)間

。比如

：時(shí)針指著

6，分針指著

12，可以說是

時(shí)，也可以說是

時(shí)。

①

（9）時(shí)間計(jì)算：

小時(shí)前（現(xiàn)在時(shí)間-3

時(shí)）

時(shí)半

現(xiàn)在16

時(shí)

小時(shí)后（現(xiàn)在時(shí)間+4

時(shí)）

時(shí)

②

時(shí)計(jì)時(shí)法相關(guān)計(jì)算，最基本的數(shù)量關(guān)系

開始時(shí)刻

+

經(jīng)過時(shí)間

=

結(jié)束時(shí)刻

結(jié)束時(shí)刻

–

開始時(shí)刻

=

經(jīng)過時(shí)間

結(jié)束時(shí)刻

–

經(jīng)過時(shí)間

=

開始時(shí)刻

21.兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加、減。

36+20=56



36-20=16

方法：30+20=50

50+6=56



方法：

30-20=10

10+6=16

22.兩位數(shù)加減一位數(shù)（無進(jìn)、退位）的方法：十位上的數(shù)不變，個(gè)位上的數(shù)相加減。

23+2=25



25-4=21

方法：3+2=5

20+5=25



方法：

5-4=1

20+1=21

23.計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí)，我們可以把個(gè)位上的數(shù)先相加，再加上兩位

數(shù)中的整十?dāng)?shù)；也可以用湊十法，先把兩位數(shù)湊到下一個(gè)整十?dāng)?shù)，再繼續(xù)計(jì)算。

27+5=32



27+5=32

方法一：7+5=12

20+12=32



方法二：

27+3=30

30+2=32

（湊十法）

24.做兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法時(shí)，我們可以把個(gè)位上的數(shù)先減到整十?dāng)?shù)，再減去

剩下的數(shù)，也可以先用退下的一個(gè)十和個(gè)位的數(shù)合起來減去一位數(shù)，然后再把十位上的數(shù)和結(jié)果相加。

32-5=27



32-5=27

方法一：12-5=7

20+7=27



方法二：

32-2=30

30-3=27

（2）38

+

=

30+20=50

8+5=13

50+13=63

十加十,個(gè)加個(gè)

25.計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法時(shí)，我們可以用下面這些方法來算。

（1）37+12=49

30+10=40

7+2=9

40+9=49

十加十,個(gè)加個(gè)



（2）37+12=49

37+10=47

47+2=49

先加十,再加個(gè)



（3）37+12=49

12+30=42

42+7=49

先加十,再加個(gè)

26.我們可以把兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法通過分拆的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化，借助

“整十?dāng)?shù)

加整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加一位數(shù)”這些以前學(xué)過的計(jì)算方法來

進(jìn)行。

（1）38

+

=

38+20=58

58+5=63

先加十,再加個(gè)

27.兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法：

⑴

相同數(shù)位對(duì)齊。

⑵

先算個(gè)位，再算十位。

28.兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法：

⑴

相同數(shù)位對(duì)齊。

⑵

先算個(gè)位，再算十位。



（3）38

+

=

38+2=40

40+23=63

先湊整,再加剩下的數(shù)

⑶個(gè)位滿

10，向十位進(jìn)

1。

⑶

個(gè)位不夠減時(shí)，從十位退

作

10。

29.兩位數(shù)減兩位數(shù)計(jì)算方法：

分拆成“整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)，個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù)”、“兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)減一位

數(shù)”

這些學(xué)過的計(jì)算方法來進(jìn)行計(jì)算

。例如：

厘米

=

毫米

1cm

=

10mm20、25、30、35、40、45、50、……

比如

：61、71、81、9162、72、82、9263、73、83、93

……

比如

：15、16、17、18、19

.25、26、27、28、29

.（1）58-25=33

整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)

50－20

＝30

個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù)

－

＝

兩次結(jié)果相加

+

=

（2）

58-25=33

先減去個(gè)位數(shù)

58－

＝53

再減去整十?dāng)?shù)

53－20＝33

（3）

58-25=33

先減去整十?dāng)?shù)

58-20=38

再減去個(gè)位數(shù)

38-5=33

30.（1）量同一條邊:用不同的工具量結(jié)果不

一樣；不同的人都用拃去量結(jié)果也不一

樣;

用尺去量一量就一樣了。

厘米和毫米。

米

=

厘米

1m

=

100cm



（2）身體上的許多器官可當(dāng)作尺。

（3）長度單位有米、1

米

=

1000

毫米

1m

=

1000mm

31.誰比誰多多少，誰比誰少多少都用減法計(jì)算。比誰多幾用加法，比誰少幾用減法。

32.找規(guī)律

單數(shù)有

：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21……

雙數(shù)有

：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22……

3的倍數(shù)

：3、6、9、12、12、15、16、21、24、27……

5的倍數(shù)

：5、10、15、個(gè)位上數(shù)字相同的數(shù)，11、21、31、41、51、12、22、32、42、52、13、23、33、43、53、十位上數(shù)字相同的數(shù)

：10、11、12、13、14、20、21、22、23、24、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39

.……

33.求兩個(gè)部分的總和，用加法來做。

34.求合并與添加都要用加法來表示。

35.加法交換律：

兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變

。例如

：a+b=b+a

兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的個(gè)位數(shù)，和不變

。例如

：43+5=45+3

36.減法是加法的逆運(yùn)算。

37.求剩余：

原來的–

下車的（或走掉的、吃掉的、拿走的、破掉的、運(yùn)走的、碎

掉的、飛走的等）=

剩下的（或現(xiàn)在的）

38.確定左右的位置要看你站立的方向，方向不同的時(shí)候，所指的左右也不同。

39.長度比較

比高矮

：注意在同一平面上去比較。

比長短

：常用的方法注意要一端對(duì)齊，也可以采用數(shù)格比較，或?qū)ΨQ比較。

40.測(cè)量物體的長度

把直尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，將物體緊貼尺子，再看看物體的另一端對(duì)

著的直尺上的幾。

41.20

里有

個(gè)

10，20

里有

個(gè)

2，20

里有

個(gè)

4，20

里有

個(gè)

5，20

里有

個(gè)

20，20

里有

個(gè)

1.42.看圖列式解題：

（1）部分?jǐn)?shù)

+

部分?jǐn)?shù)

=

總數(shù)

（2）總數(shù)

–

其中一部分

=

另外一部分

（3）大數(shù)

小數(shù)

=

相差數(shù)

（4）原有

借出

=

剩下

（5）原有

–

剩下

=

借出

（6）剩下

+

借出

=

原有