第一篇：2018年下半年河南省教師資格筆試考試內(nèi)容

2018年下半年河南省教師資格筆試考試內(nèi)容

2018河南教師資格考試公告已經(jīng)發(fā)布，報(bào)名時(shí)間為：9月4日至7日17:00，準(zhǔn)考證打印時(shí)間為10月29日至11月3日，筆試時(shí)間為11月3日，成績查詢時(shí)間：12月11日。

2018下半年教師資格統(tǒng)一考試日期11月3日，各類別考試科目與時(shí)間安排如下：

中公教育

第二篇：2018年國家公務(wù)員筆試考試內(nèi)容

2018年國家公務(wù)員筆試考試內(nèi)容

2018年國家公務(wù)員考試考什么科目，2018年國考筆試內(nèi)容是什么?目前已進(jìn)入備考黃金期，為幫助考生提高備考效率，有針對性的復(fù)習(xí)，中公小編就國考筆試內(nèi)容進(jìn)行簡要梳理，為大家提供便利、快捷的方式了解國家公務(wù)員的考試內(nèi)容。

一、國家公務(wù)員考試科目

國家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照報(bào)考職位的不同，分為省級(副省級)和地市級兩種類型試卷，各試卷滿分都為100分，且二者采用閉卷方式來考查。

二、國家公務(wù)員考試出題方式

《行政能力測驗(yàn)》以客觀題的形式考查，均為單項(xiàng)選擇題。從試卷總題量上看，省級(副省級)為135道，地市級為130道，省級(副省級)在數(shù)量關(guān)系這一模塊比地市級多5道題。

《申論》采用主觀題的形式命題，省級(副省級)和地市級試卷一般都為5道題。前4道題為問答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫作題(如發(fā)言稿、簡報(bào)、短評、倡議書等)，最后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。

三、國家公務(wù)員考試內(nèi)容(一)《行政能力測驗(yàn)》

《行政能力測驗(yàn)》分為常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析五大部分。

1.常識判斷考查20道題，涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富，可以概括啊歸納為三大類：自然科學(xué)、社會科學(xué)、時(shí)事熱點(diǎn)。自然科學(xué)包括物理、化學(xué)、生物、天文、地理、科學(xué)技術(shù)等方面的內(nèi)容;社會科學(xué)包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化等方面的知識;時(shí)事熱點(diǎn)也就是對考試當(dāng)年

更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育 的整體國情、社情有一定的了解，尤其要關(guān)注重大的熱點(diǎn)事件，如國家重要會議的召開、新出臺的政策或法規(guī)、重大事件的發(fā)生等。

2.言語理解與表達(dá)考查40道題，主要題型有邏輯填空、片段閱讀、語句排序、文章閱讀，其中考查的重點(diǎn)是邏輯填空和片段閱讀。邏輯填空側(cè)重于對詞語的理解，有一詞填空、兩詞填空和三詞填空;片段閱讀情況較為復(fù)雜，重視對文段材料的整體把握，重點(diǎn)考查類型有中心主旨概括類、意圖推斷類、細(xì)節(jié)理解類、下文推斷類、語句銜接類等。

3.數(shù)量關(guān)系10或15道題。數(shù)量關(guān)系包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，但數(shù)字推理近幾年都未考查，大家可重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，包括基礎(chǔ)運(yùn)算問題、計(jì)數(shù)問題、行程問題、幾何問題、時(shí)間問題、工程問題、濃度問題、利潤問題等。

4.推理判斷考查40道題，主要題型包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，每類題型各10題。其中涉及對圖形、詞語概念的辨別、歸類，對段落文字的理解以及對所呈現(xiàn)處的關(guān)系的比較、推理等。

5.資料分析考查4篇資料分析，共20道試題。資料分析會考查文字型、表格型、圖形型和綜合型四類，通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

提醒：通過分析2017年國考行測真題試卷可知，省級與地市級的主要區(qū)別在于：常識判斷部分有4道題目不同;言語理解部分省級有兩篇文章閱讀題，共10小題，而地市級沒有;數(shù)量關(guān)系部分省級比地市級多5道題;判斷推理部分最后5題不一樣;資料分析部分一樣。

(二)《申論》

省級(副省級)和地市級試卷的申論試卷均由注意事項(xiàng)、給定資料、作答要求三部分組成，二者所給的資料一般會有所差異，題目也不完全相同。

申論考試一般會給出4~6篇左右的資料，通過設(shè)定問題，要求作答者在閱讀完資料后，能站在“政府工作人員”的角度去思考和解決問題，注重考查考生的文字閱讀和表達(dá)能力、解決問題的能力。其中，省級(副省級)申論側(cè)重于考查考生的綜合分析能力、提出問題能力;地市級申論則偏重于測查貫徹執(zhí)行能力。

更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育

通過簡要梳理國家公務(wù)員考試內(nèi)容和國家公務(wù)員考試科目，希望大家對國家公務(wù)員考試有更全面的認(rèn)知和更深入的了解，以期為大家備考國家公務(wù)員考試指明方向。關(guān)于國家公務(wù)員考試內(nèi)容和國家公務(wù)員考試科目的其他具體內(nèi)容，大家可參見2017年國家公務(wù)員考試大綱。

2018年國家公務(wù)員考試考什么科目，2018年國考筆試內(nèi)容是什么?目前已進(jìn)入備考黃金期，為幫助考生提高備考效率，有針對性的復(fù)習(xí)，中公小編就國考筆試內(nèi)容進(jìn)行簡要梳理，為大家提供便利、快捷的方式了解國家公務(wù)員的考試內(nèi)容。

一、國家公務(wù)員考試科目

國家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照報(bào)考職位的不同，分為省級(副省級)和地市級兩種類型試卷，各試卷滿分都為100分，且二者采用閉卷方式來考查。

二、國家公務(wù)員考試出題方式

《行政能力測驗(yàn)》以客觀題的形式考查，均為單項(xiàng)選擇題。從試卷總題量上看，省級(副省級)為135道，地市級為130道，省級(副省級)在數(shù)量關(guān)系這一模塊比地市級多5道題。

《申論》采用主觀題的形式命題，省級(副省級)和地市級試卷一般都為5道題。前4道題為問答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫作題(如發(fā)言稿、簡報(bào)、短評、倡議書等)，最后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。

三、國家公務(wù)員考試內(nèi)容(一)《行政能力測驗(yàn)》

《行政能力測驗(yàn)》分為常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、推理判斷、資料分析五大部分。

1.常識判斷考查20道題，涉及范圍廣泛，內(nèi)容豐富，可以概括啊歸納為三大類：自然科學(xué)、社會科學(xué)、時(shí)事熱點(diǎn)。自然科學(xué)包括物理、化學(xué)、生物、天文、地理、科學(xué)技術(shù)等方面的內(nèi)容;社會科學(xué)包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化等方面的知識;時(shí)事熱點(diǎn)也就是對考試當(dāng)年

更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育 的整體國情、社情有一定的了解，尤其要關(guān)注重大的熱點(diǎn)事件，如國家重要會議的召開、新出臺的政策或法規(guī)、重大事件的發(fā)生等。

2.言語理解與表達(dá)考查40道題，主要題型有邏輯填空、片段閱讀、語句排序、文章閱讀，其中考查的重點(diǎn)是邏輯填空和片段閱讀。邏輯填空側(cè)重于對詞語的理解，有一詞填空、兩詞填空和三詞填空;片段閱讀情況較為復(fù)雜，重視對文段材料的整體把握，重點(diǎn)考查類型有中心主旨概括類、意圖推斷類、細(xì)節(jié)理解類、下文推斷類、語句銜接類等。

3.數(shù)量關(guān)系10或15道題。數(shù)量關(guān)系包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，但數(shù)字推理近幾年都未考查，大家可重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，包括基礎(chǔ)運(yùn)算問題、計(jì)數(shù)問題、行程問題、幾何問題、時(shí)間問題、工程問題、濃度問題、利潤問題等。

4.推理判斷考查40道題，主要題型包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，每類題型各10題。其中涉及對圖形、詞語概念的辨別、歸類，對段落文字的理解以及對所呈現(xiàn)處的關(guān)系的比較、推理等。

5.資料分析考查4篇資料分析，共20道試題。資料分析會考查文字型、表格型、圖形型和綜合型四類，通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

提醒：通過分析2017年國考行測真題試卷可知，省級與地市級的主要區(qū)別在于：常識判斷部分有4道題目不同;言語理解部分省級有兩篇文章閱讀題，共10小題，而地市級沒有;數(shù)量關(guān)系部分省級比地市級多5道題;判斷推理部分最后5題不一樣;資料分析部分一樣。

(二)《申論》

省級(副省級)和地市級試卷的申論試卷均由注意事項(xiàng)、給定資料、作答要求三部分組成，二者所給的資料一般會有所差異，題目也不完全相同。

申論考試一般會給出4~6篇左右的資料，通過設(shè)定問題，要求作答者在閱讀完資料后，能站在“政府工作人員”的角度去思考和解決問題，注重考查考生的文字閱讀和表達(dá)能力、解決問題的能力。其中，省級(副省級)申論側(cè)重于考查考生的綜合分析能力、提出問題能力;地市級申論則偏重于測查貫徹執(zhí)行能力。

更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育

通過簡要梳理國家公務(wù)員考試內(nèi)容和國家公務(wù)員考試科目，希望大家對國家公務(wù)員考試有更全面的認(rèn)知和更深入的了解，以期為大家備考國家公務(wù)員考試指明方向。關(guān)于國家公務(wù)員考試內(nèi)容和國家公務(wù)員考試科目的其他具體內(nèi)容，大家可參見2017年國家公務(wù)員考試大綱。

更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育

第三篇：中國建設(shè)銀行招聘考試內(nèi)容筆試復(fù)習(xí)資料（范文）

中國建設(shè)銀行招聘考試內(nèi)容筆試復(fù)習(xí)資料

此次建行的校園招聘取消了往年的英語附加題！考試卷合計(jì)分?jǐn)?shù)130分，（答題時(shí)間分為兩個(gè)部分，前面2個(gè)半小時(shí)用來答綜合試卷題，共170道題，時(shí)間一到電腦自動(dòng)交卷，接下來還有半個(gè)小時(shí)完成200道性格測試）。

一、行測80題，各0.5分。（這其中按順序依次是語言文字40道，然后接著是數(shù)學(xué)關(guān)系，圖形推理等邏輯類考題，沒有資料分析題）。這次考試中不乏歷年真題里的原題，數(shù)字都沒有改動(dòng)的。覺得數(shù)量關(guān)系的原題一般都來自于國考真題中02-06年的試卷，綜合多選中有幾個(gè)常識題也是由國考真題原版常識題改編的，只是把問題改成了錯(cuò)誤的是哪些。總體來看，行測的難度絕對低于國考，數(shù)量分析和圖形推理都比較簡單。對于明年報(bào)考建行的同學(xué)應(yīng)該要把02-12年的國考題，認(rèn)真做一遍，在考前盡量再看完一遍，要不然，碰到了數(shù)字都沒改的原題，又不記得答案，會懊悔死去!

二、英語閱讀4篇，共20道，每道一分。（英語的難度就是我這個(gè)英語盲看不懂的難度，而且后面也沒時(shí)間認(rèn)真去文章里找答案了，覺得明年有心想報(bào)考的童鞋，可以在日常生活中，多多留意金融英語，因?yàn)榭嫉么蟛糠侄际墙鹑谟⒄Z)

三、綜合專業(yè)題單選40道，每道一分，綜合多選30道，每道1分，多選少選均不得分。（這個(gè)綜合里面考得很雜，每年的側(cè)重考試科目不一樣，去年側(cè)重考查法律，今年側(cè)重考查計(jì)算機(jī)，那個(gè)計(jì)算機(jī)呀??！我是蒙著眼睛做的?。┚C合科目中，涉及的主要考點(diǎn)有：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、會計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)、法律、管理學(xué)。也不知道明年的著重考點(diǎn)是蝦米，但是全面都復(fù)習(xí)到位了，就萬無一失了。經(jīng)濟(jì)學(xué)主要考查了在通貨膨脹的情況下，國家應(yīng)該采取什么樣的貨幣政策。這種都是比較容易理解的，平?？纯葱侣劧紩赖?。本人是學(xué)會計(jì)的，在考試之前看了一下本年中級會計(jì)師的考試原題，對應(yīng)著注解，認(rèn)真看的，結(jié)果考試還真考到了2個(gè)是我在中級試卷里看到的知識點(diǎn)。法律覺得重點(diǎn)考查的是公司法、合同法、物權(quán)法、以及訴訟法。管理學(xué)今年考了SWOT分析，內(nèi)部和外部的最佳組合。好歹也為了建行的考試準(zhǔn)備了兩個(gè)月，筆試還算不負(fù)有心人，過了！現(xiàn)在誠心祈禱面試過！湖南省建行人力資源的辦事效率真的是太高了，11號進(jìn)行的筆試，15號已經(jīng)出了面試通知，18號進(jìn)行面試，過兩天估計(jì)面試結(jié)果也就出來了!

2.3建行筆試總結(jié)昨天考完建行，整個(gè)人處在蒙的狀態(tài)，為明年考建行的同學(xué)們說說吧。

一共2部分，第一部分150分鐘，第二部分30分鐘，是性格測試，實(shí)際上是所有的考題都在前150分鐘，靠自己掌握分配時(shí)間。

有行測的題，言語理解考得不少。說說英語：4篇較長的閱讀，我認(rèn)真做了2篇，猜了2篇，不少時(shí)間不夠，而是讀不懂！專業(yè)知識部分有單選和多選，管理、計(jì)算機(jī)的題全不會，多選更是沒一題有把握。

大概就這樣了，之前聽說比中行還難，現(xiàn)在驗(yàn)證了。

準(zhǔn)備建行考試的時(shí)候，我在掏寶買了套復(fù)習(xí)資料，很有針對性，資料都是銀行內(nèi)部工作人員整理出來的，建議大家都去看看，價(jià)格不貴，內(nèi)容很珍貴！店主的陶寶店鋪好像是520kuailetao.taobao.com復(fù)制地址到瀏覽器就可以了建行筆試專業(yè)知識題目：

1、目前我國實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融監(jiān)管體制。

2、銀行控股公司制是指某一個(gè)集團(tuán)通過直接購買若干銀行的多數(shù)股票來控制被收購銀行的一種組織形式。

3、信用合作的本質(zhì)特征是：由社員入股組成，實(shí)行民主管理，主要為社員

提供信用服務(wù)。

4、與商業(yè)銀行開辦汽車消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)相比，汽車金融公司的專業(yè)化程度更高，更具有專業(yè)優(yōu)勢。

5、我國的金融資產(chǎn)管理公司以最大限度保全資產(chǎn)、減少損失為主要經(jīng)營目標(biāo)。

6、經(jīng)濟(jì)決定金融，不同的經(jīng)濟(jì)體制決定著不同的金融組織體系。

7、按照《中國人民銀行法》規(guī)定，財(cái)政不得向中國人民銀行透支，但中國人民銀行可以直接認(rèn)購政府債券。

8、1992年10月，國務(wù)院證券委員會和中國證監(jiān)會成立。

9、我國商業(yè)銀行實(shí)行的是總分行制，分行之間不應(yīng)有相互存貸的市場交易行為。

10、“受人之托，代人理財(cái)”是信托的本質(zhì)特征。

11、人身保險(xiǎn)包括人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)和保證保險(xiǎn)等。

12、中國華融資產(chǎn)管理公司主要接收從中國農(nóng)業(yè)銀行剝離出來的不良資產(chǎn)。

13、中國人民銀行成立于1949年12月1日。

14、中國人民銀行是人民幣發(fā)行的唯一的合法機(jī)構(gòu)。

15、吸收活期存款，創(chuàng)造信用貨幣，是商業(yè)銀行最明顯的特征。

16、信用合作制實(shí)行“一股一票”制，社員依據(jù)入股的多少對信用社決策施加不同的影響力。

17、我國的企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)公司主要為企業(yè)集團(tuán)成員單位和中小企業(yè)的技術(shù)改造、新產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品銷售提供服務(wù)。

18、我國設(shè)立的政策性銀行是以盈利為目的的金融機(jī)構(gòu)。

19、外國在華金融機(jī)構(gòu)不受我國法律的約束。

20、中國人民銀行從1984年起不再經(jīng)營商業(yè)性金融業(yè)務(wù)，開始專門行使中央銀行的職能。

21、正回購為中國人民銀行向一級交易商賣出有價(jià)證券，并約定在未來特定日期買回有價(jià)證券的交易行為。

22、基準(zhǔn)利率是在整個(gè)利率體系中處于關(guān)鍵地位的利率，當(dāng)它發(fā)生變動(dòng)時(shí)，其他利率也會相應(yīng)發(fā)生變動(dòng)。

23、信貸政策通過窗口指導(dǎo)，可以引導(dǎo)信貸投向，促進(jìn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

24、法定存款準(zhǔn)備金屬于一般性政策工具。

25、流動(dòng)性比率屬于選擇性貨幣政策工具。

26、當(dāng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)嚴(yán)重通貨膨脹時(shí)，適合采用緊貨幣緊財(cái)政的雙緊的政策配合模式。

27、物價(jià)穩(wěn)定與充分就業(yè)之間是同向變動(dòng)關(guān)系。

28、根據(jù)可控性的不同，各國中央銀行往往將貨幣供應(yīng)量分為不同的層次加以監(jiān)測、分析和調(diào)控。

29、數(shù)量招標(biāo)是中國人民銀行用指定價(jià)格發(fā)現(xiàn)市場資金供求的過程。

30、法定存款準(zhǔn)備金政策作為貨幣政策工具最主要的缺點(diǎn)是它的被動(dòng)性。

31、自2005年7月21日起，我國開始實(shí)行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。

32、直接信用控制與間接信用指導(dǎo)屬于補(bǔ)充性貨幣政策工具。

33、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的核心問題是貨幣供應(yīng)量的變動(dòng)從什么渠道、以何種

方式傳達(dá)至整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系，并引起最終支出的變動(dòng)。

34、貨幣供應(yīng)量和利率是主要的貨幣政策操作指標(biāo)。

35、《中國人民銀行法》規(guī)定的我國貨幣政策的最終目標(biāo)是：保持貨幣幣值穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。

36、目前中國人民銀行公開市場業(yè)務(wù)債券交易有回購交易和現(xiàn)券交易2個(gè)品種。

37、1998年以前，我國金融機(jī)構(gòu)在中央銀行的準(zhǔn)備金存款可以用于支付和清算。

38、從1994年1月1日起，人民幣匯率實(shí)行以市場供求為基礎(chǔ)的、單一的、有管理的浮動(dòng)匯率制。

39、再貼現(xiàn)屬于選擇性政策工具。

40、中央銀行對商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的道義勸告具有強(qiáng)制性。

41、貨幣政策目標(biāo)體系由最終目標(biāo)、中介目標(biāo)和操作目標(biāo)三個(gè)層次組成。

42、菲利普斯曲線描述的是經(jīng)濟(jì)增長與充分就業(yè)之間此消彼長的關(guān)系。

43、存款性公司概覽的負(fù)債構(gòu)成了狹義貨幣。

44、我國的信貸收支統(tǒng)計(jì)是反映金融機(jī)構(gòu)資金來源與運(yùn)用情況的統(tǒng)計(jì)。

45、在金融穩(wěn)健統(tǒng)計(jì)中，存款機(jī)構(gòu)部門核心指標(biāo)的設(shè)置服從銀行監(jiān)管的6C原則。

46、金融存量和流量的關(guān)系可表述為：期初存量±期間總流量=期末存量。

47、在機(jī)構(gòu)單位的分類中，保險(xiǎn)公司被劃入非金融性公司中。

48、貨幣統(tǒng)計(jì)對象包括所有金融性公司和非金融性公司。

49、中央銀行概覽是對中央銀行履行職能過程中所形成的資產(chǎn)和負(fù)債業(yè)務(wù)的綜合反映。

50、國際收支統(tǒng)計(jì)由國際收支平衡表和國際投資頭寸表組成，其中，國際收支平衡表是從存量的角度反映各項(xiàng)交易，國際投資頭寸表是從流量的角度反映國內(nèi)與國外之間發(fā)生的金融資產(chǎn)與負(fù)債。

中國建設(shè)銀行面試經(jīng)驗(yàn)：

今天面試完建行，感慨良多，只有一句話來形容自己的感覺：有點(diǎn)把握但信心不足。感覺自己用心準(zhǔn)備了所有的一切在面試中有涉及的部分但也很多自由發(fā)揮的部分。下面細(xì)細(xì)說來整個(gè)面試經(jīng)過。

13：30在宿舍中進(jìn)行最后的整理和打扮由于我的面試是在下午4點(diǎn)開始的，據(jù)我大致的估算，2：15出門，2：30坐上公交，3：00到面試地點(diǎn)，擔(dān)心會提前開始，所以應(yīng)該早去。果然如我的預(yù)算，我3點(diǎn)到了建行大廈，中途遇上一個(gè)同學(xué)，我們就一起去到了面試樓層。進(jìn)去一看沒有一個(gè)人，只有兩個(gè)看似工作人員的一男一女在里面，待我們問過面試是否在此時(shí)，男性工作人員說，你們是4點(diǎn)的，還沒有開始，要有時(shí)間觀念，提前15分鐘進(jìn)場，先下去等著，很拽的一個(gè)工作人員。于是我們只有下到大廳站著等著。

15：40再一次上面試樓層此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，還沒有開始檢查我們4點(diǎn)場的各種證件和講述面試步驟——先進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，再進(jìn)行機(jī)構(gòu)化面試，細(xì)問才知道我們2點(diǎn)場的菜弄完無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，現(xiàn)在才開始結(jié)構(gòu)化面試。我們唯一能做的只能等。

17：15我們4點(diǎn)場的已經(jīng)分成了五個(gè)組，準(zhǔn)備進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。此時(shí)，我已經(jīng)餓+困，沒有狀態(tài)。其中有一個(gè)大無畏的女孩，由于等了這么久所以直接沒有面就走了。為她這種敢怒的精神拍掌，我認(rèn)為我是懦弱的。

17：20我們總算進(jìn)入到面試場了，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的是給10組宣傳建行的春聯(lián)排序并選出最佳的4組。我們組討論的情況我就具體不說了，只是覺得很差，和另一組的同學(xué)討論起來，大家一致認(rèn)為，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)他們參與的討論最差的一次了。

18：00終于等待到我的結(jié)構(gòu)化面試了，還是在內(nèi)心了對自己說不要放棄要好好把握。進(jìn)去后，沒先是自我介紹環(huán)節(jié)，再而就是問了一下對剛才無領(lǐng)導(dǎo)討論的感受，說實(shí)話這個(gè)我也有所準(zhǔn)備，模板網(wǎng)上套，自我感覺回答的還可以，再而我就出來了，大概十分鐘的樣子，我覺得時(shí)間還可以。我的整個(gè)面試就結(jié)束了。后來我知道大家的結(jié)構(gòu)化面試都問的很隨意，沒有專業(yè)，也沒有英語。

第四篇：2015年云南特崗教師筆試考試內(nèi)容

2015年云南特崗教師筆試考試內(nèi)容

無敵時(shí)光大隧道：2015年云南特崗教師筆試時(shí)間

筆試內(nèi)容

筆試命題范圍和內(nèi)容以《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》為依據(jù)，命題體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育課程改革的方向，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的綜合專業(yè)知識水平和能力。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分采用教育部人事司、教育部考試中心制定的中小學(xué)教師資格考試用的《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》。

筆試為分學(xué)科閉卷考試?？荚嚳颇糠謱W(xué)前、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)類別：應(yīng)聘幼兒園教師考學(xué)前教育1個(gè)學(xué)科;應(yīng)聘小學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科;應(yīng)聘中學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)13個(gè)學(xué)科。小學(xué)、中學(xué)分學(xué)科使用不同試卷。筆試成績滿分為120分，其中100分為報(bào)考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識。

省教育廳組編的《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，由省招生考試院自考教材部發(fā)行。購書地址：昆明市學(xué)府路61號，聯(lián)系人：趙昆華、肖青

最強(qiáng)推薦：2015年云南各地州特崗教師免費(fèi)備考資料

一大波特崗教師招聘考試練習(xí)題：

1.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是屬于【A】。A.以學(xué)生為中心的教學(xué)策略 B.以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略 C.個(gè)別化的教學(xué)策略 D.交互式的教學(xué)策略

2.新課程呼喚綜合型教師，這是一個(gè)非常值得注意的【C】。A.變革 B.改變 C.變化

3.教育的根本功能是【C】。A.提高教育教學(xué)質(zhì)量 B.為社會輸送合格的人才 C.促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展 D.為了一切學(xué)生

4.在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化中正確的是【A】。A.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

B.在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評 C.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑

D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神 5.把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，是黨的【D】。A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大

6.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過程，叫做【C】。A.注意 B.需要 C.動(dòng)機(jī) D.興趣

7.課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實(shí)施的【B】條件。A.重要 B.基本 C.必要

8.在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是【D】。A.教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等文件 B.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程 C.教師和學(xué)生共同開發(fā)的課程 D.包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程 9.面對新教材，教師首先要做的是【A】。①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ②研究教材

③教師要從課程整體設(shè)計(jì)高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運(yùn)用教材 ④研究學(xué)生特點(diǎn)

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

10.基礎(chǔ)教育課程的靈魂是課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的【B】。A.課程性質(zhì) B.基本素養(yǎng) C.教學(xué)原則 D.評價(jià)建議

第五篇：2013年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試內(nèi)容復(fù)習(xí)方法

2013年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法

2013年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試都考哪些內(nèi)容？馬上就要進(jìn)入沖刺的備考階段了，如何進(jìn)行考前沖刺復(fù)習(xí)？距離距09月14日臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試還有30天，應(yīng)該從什么地方考試下手復(fù)習(xí)，不知道怎么復(fù)習(xí)，考前緊張?jiān)趺崔k？下面為大家總結(jié)了一些備考經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望幫助您順利通過考試。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試內(nèi)容如下，請參考。s

1.基礎(chǔ)科目：生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)。

2.專業(yè)科目：內(nèi)科學(xué)（含傳染病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)。

3.公共科目：衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。

下面講一下臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師沖刺備考復(fù)習(xí)的攻略：

一、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材

教材太多有人說執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材看好就可以過了。但是我個(gè)人覺得這個(gè)問題有待商榷。我去年復(fù)習(xí)的時(shí)候主要的精力就放在各個(gè)版本的本教材上，然后再做點(diǎn)模擬題就好了。考試完了，我猜知道這話不完全對。目前市面上各個(gè)版本的教材太多，質(zhì)量也良莠不齊，如果你不認(rèn)真篩選資料，那么你會一直按照一個(gè)錯(cuò)誤的方法或者操作來指導(dǎo)自己做題，這樣即使再努力，也是做不用功。所以考前，一定要對所選資料，去偽存真，認(rèn)真篩選。

二、做題問題

選擇好的題目做，從不同的角度去做。打開自己的思維方式，多交流。舉一反三。真題一定要做。

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃

與執(zhí)行良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并執(zhí)行。沒有毅力的家伙，趁早別考。及時(shí)注意學(xué)習(xí)效率的問題。及時(shí)回顧總結(jié)，最好做筆記。

四、良好的生活習(xí)慣和謹(jǐn)慎的答題方式

平時(shí)多訓(xùn)練，并保持。應(yīng)該問題不大。

五、考試不確定的因素

考試背后不確定的因素，做好這樣的準(zhǔn)備，要把準(zhǔn)。

大家在復(fù)習(xí)中一定要考慮到以上幾點(diǎn)，如果只是悶頭看書，不僅費(fèi)時(shí)間效果還不太好。希望以上幾點(diǎn)對您的考試有所幫助。

考試緊張直接影響到知識水平的發(fā)揮，直接影響到考生考試成績?，F(xiàn)介紹克服考試緊張的幾種方法

（1）深呼吸法：考前找一個(gè)比較安靜的地方，站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時(shí)默念“1-2-3”，吸氣要深、滿，吐氣要慢、勻。全身進(jìn)行放松。另一種方法將全身所有能控制的肌肉從頭至腳全部繃緊，然后慢慢吐長氣，直至全身全部放松下來。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安定下來，全身有一種輕松感。

（2）扮怪臉法：找一稍偏僻的地方扮怪臉，歪嘴扭唇、抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如能面對小鏡子看到自己的古怪神態(tài)，一定會忍俊不禁地發(fā)出笑聲，一切牽腸掛肚的念頭都消失了。

（3）精神勝利法：心里想，我一定能成功，一定能發(fā)揮超常，考出好成績。我考不好，別人也不怎么樣。反而會降低壓力，保持平常心。

（4）臨場活動(dòng)法：由于正常的緊張情緒也會使體內(nèi)產(chǎn)生大量的熱能，所以可以在考試前稍稍活動(dòng)活動(dòng)，使熱量散發(fā)?？勺邉?dòng)、小跑、搖擺、踢腿；可以雙手握緊再放開，讓全身肌肉縮緊再放松；可在考試過程中用力擰一下身體的某一部位。這樣緊張情緒會漸漸消醫(yī)|敎.育罔失。

（5）閉目養(yǎng)神法：閉目，舌抵上腭，經(jīng)鼻吸氣，安定神情。可以設(shè)想一個(gè)人走在幽靜的森林里，恬然自得。

（6）凝視法：確定一個(gè)距離較遠(yuǎn)的明朗的物體，凝神并細(xì)心地去分析、琢磨其顏色與遠(yuǎn)近。

（7）漫畫消遣法：可翻翻夸張、逗趣的一些漫畫作品，促使心情開朗、情緒高漲，重新占據(jù)優(yōu)越感，恢復(fù)自信心。

（8）自我暗示法：“我已做好充分準(zhǔn)備，不會考壞的”、“緊張是膽小鬼的行為”。

（9）類比法：“我考試緊張，任何人考試都緊張。”對此自己不妨泰然處之。

（11）聯(lián)想法：緊張時(shí)，想自己曾經(jīng)做過成功的事，回想成功時(shí)的心理體驗(yàn)，想象美好的最開心的事物和情景，把當(dāng)時(shí)的情景想象得栩栩如生，把自己最快樂的感覺找到，并陶醉在想象情景之中。可以是藍(lán)天白云，自己在云上飄或是想象在一望無垠的海邊，海浪輕輕拍打你的感覺。這樣會感到非常滿足，從而消除緊張。

（12）系統(tǒng)脫敏法：在平時(shí)的考試中，有的考生怕難題、怕考試氣氛、怕自己不如別人得的分高……考生把自己在高考上怕的情形全都列出來，然后從最輕的開始打分，按著各項(xiàng)依次往下排至最怕的情形0、2、4、6、8……從最輕的開始想象當(dāng)時(shí)的情形，再按上面的方法自己放松，再放松，這樣結(jié)合多次，一直做到最后最害怕的情形，這樣害怕的事物通過放松就會慢慢地消失。這樣的放松每天可做1-2次。

上面是為大家總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對您備考有幫助，也祝您順利通過考試