第一篇：2007年山西省中考化學(xué)試題

2007年山西省中考化學(xué)試題

可能用到的相對原子質(zhì)量：C一12 H一10一16 N一14 S一32 Zn一65 Cu一64

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共20分)1.生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。以下敘述中只發(fā)生物理變化的是()。

A．牛奶變酸 B．用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢

C．云變成雨 D．用熟石灰改良酸性土壤

2.石油是一種重要的能源。以下解決能源短缺問題的方法不當(dāng)?shù)氖?)。

A．用木柴做燃料 B．用氫能源代替汽油

C．開發(fā)風(fēng)能 D．開發(fā)地?zé)?/p>

3.“赤潮““水華”是指水中某些植物營養(yǎng)元素(如N、P等)含量過高，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。下列物質(zhì)大量使用不會造成“赤潮““水華”的是()。

A．CO(N H2)2 B．Ca(H2 PO4)2 C．Na5 P3O10 D．NaCl 4.對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是()。

A 現(xiàn) 象

打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡冒出

小

B

C

D mL 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生了變化 把50 mL水和50 mL酒精混合后總體積小于l 00

分子之間有間隔 走近花園，聞到花香

分子在不停地運(yùn)動

解 釋

壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減5.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)可有效防治碘缺乏癥。鑒定食鹽中是否含碘的化學(xué)方程式為5 X+KIO3+6 CH3 COOH==6 CH3COOK+3 H2O+3I2，則X的化學(xué)式為()。

A．KIO B．KI C．K2CO3 D．KOH 6.油炸食品中的丙烯酰胺(C3H5NO)在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為致癌物，應(yīng)少吃。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中正確的是()。

A．它的相對分子質(zhì)量為43 B．它是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的 C．它是一種氧化物 D．其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：5 7.下列說法中錯誤的是()。

A．蒸餾水、軟水和礦泉水都是混合物 B．CO具有還原性，可用來冶煉金屬

C．人體缺鈣，易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥 D．用活性炭可除去冰箱內(nèi)的異味

8.山西是我國重要的煤炭化工基地。煤的氣化是提高煤炭利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：C+H2O(氣)H2+CO。該反應(yīng)屬于()。

A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D：復(fù)分解反應(yīng) 9.炒菜時(shí)，因不慎引起鍋內(nèi)油著火，應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅。該滅火方法依據(jù)的主要原理是()。

A．降低可燃物的著火點(diǎn) 8．隔絕空氣

C．清除可燃物 D．使可燃物的溫度降低至著火點(diǎn)以下

10.區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是()。．

選項(xiàng)

A

B

C

D 金)真黃金和假黃金(銅鋅合 觀察顏色

灼燒 二氧化碳和一氧化碳

燃著的木條

澄清的石灰水 空氣和氧氣

聞氣味

燃著的木條 天然纖維和合成纖維

點(diǎn)燃同時(shí)聞氣味

觀察色澤 需鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

二、填空題(每空l分，共22分)10.(1)用化學(xué)符號填空：

①氫元素 ；②鎂離子 ；③兩個(gè)氧分子。

(2)在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法。下圖是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系。請你寫出B、C所屬物質(zhì)的類別，并以Na、H、O、S元素組成的物質(zhì)為例，各寫出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式，填在下表相應(yīng)的空格里。

A

B

C

物質(zhì)類別

化學(xué)式

酸

氧化物

12.鋼鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕。在工廠里通常采用 試劑除去鐵制品表面的銹，工人師傅用除銹劑除鐵銹時(shí)，浸泡時(shí)間不宜過長，其原因是。高層建筑常采用鋁合金門窗而不采用鐵制門窗，其原因

13.我國北方有許多鹽湖，湖水中溶有大量的碳酸鈉和氯化鈉，那里的農(nóng)民冬天撈堿(碳酸鈉)，夏天曬鹽(氯化鈉)。

(1)右圖是碳酸鈉和氯化鈉在不同溫度下的溶解度曲線，其中表示碳酸鈉溶解度曲線的是

(2)從湖水中得到的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉，可以用的方法得到較純凈的碳酸鈉。

(3)20℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A B。14.通過一年的學(xué)習(xí)，我能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題。

(1)衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是 ；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是。

(2)胃酸(主要成分是稀鹽酸)過多的病人，常服用含有氫氧化鎂的藥物以減輕病痛，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，可選擇

試劑區(qū)別它們。

(4)殺菌劑波爾多液是用硫酸銅溶液與石灰乳(熟石灰)混合而成的。用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：。

15.自來水用氯氣消毒過程常發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)寫出(1)中生成物D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)D中氯元素的化合價(jià)為。

(4)分析上述微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共l 2分)16.(5分)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)。為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后面各題。

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，無色溶液顯 性；由實(shí)驗(yàn)②③可知，氫氧化鈉變質(zhì)后生成的白色粉末中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。(2)寫出實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是

；你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案有何不足?

17.(7分)中考前，我省對初中畢業(yè)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查。老師為同學(xué)們提供了幾種無標(biāo)簽的同體和液體，要求對同體和液體的反應(yīng)進(jìn)行探究。

(1)小明同學(xué)從一瓶同體和一瓶液體中各取少量于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想。

①請你幫助他完成下列探究報(bào)告

猜想與假設(shè)

操作方法

象

證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) ②現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和(填裝置序號)。

(2)小強(qiáng)同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，同體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生。用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是(用化學(xué)方程式表示)。

四、計(jì)算題(本大題共6分)18.銅和鋅的混合物l 0 g與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成0．2 g氫氣。

求：(1)混合物中銅的質(zhì)量。

(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2007年山西省中考化學(xué)試題參考答案

1．C 2.A 3．D 4．D 5．B 6．B 7．A 8．B 9．B l 0．C l l．(1)H Mg2+ 2O2(2)H2 SO4 堿 NaO H 鹽 Na2SO4 SO2 12．稀鹽酸(或稀硫酸)鐵能與酸反應(yīng)，腐蝕鐵制品 鋁的表面能形成一層致密的氧化物保護(hù)膜(或鋁的抗腐蝕性能比鐵好或鋁比鐵美觀或鋁的密度比鐵小)13．(1)A(2)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)(3)<(或小于)14．(1)油污能溶解在汽油中 洗滌劑具有乳化功能(2)Mg(OH)2+2 HCl==MgCl2+2 H2O(3)酚酞試液(或石蕊試液或pH試紙等)(4)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu l5．(1)H2O+Cl2==HCl+HClO(2)HClO+NaO H==NaClO+H2O(3)+1(4)化學(xué)反應(yīng)前后元

素的種類不變(或化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變或在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子)16.(1)堿 Na2CO3(2)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(3)與空氣中的CO2反應(yīng)(或2 NaOH+CO2==Na2CO3+H2O)沒有檢驗(yàn)出白色粉末中是否含有NaO H 17．(1)①

猜想與假設(shè)

氣體是氧氣(O2)[或二

氧化碳(CO2)或氫氣(H2)]

操作方法

將帶火星的木條插入試管中(或?qū)⒃嚬芸诙乱粫海c(diǎn)燃此氣體)

證明猜想正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

帶火星的木條復(fù)燃(或澄清的石或聽到爆鳴聲)將生成的氣體通入澄清的石灰水中或灰水變渾濁或能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰②2 H2O2==2 H2O+O2↑(或CaCO3+2 HCl==CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2 SO4==ZnSO4+H2個(gè))B C或D(或D；或C或E)(2)Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu或CaO+H2O==Ca(O H)2或CuO+H2 SO4==CuSO4+H2O或Cu(OH)2+2 HCl==CuCl2+2 H2O 18．解：設(shè)混合物中鋅的質(zhì)且_Nk為x，參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y。

x=6．5 g y=9．8 g(1)混合物中銅的質(zhì)量為：3．5 g(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9．8％

第二篇：2014年山西省中考化學(xué)試題及答案(完美打印版)

山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

理科綜合·化學(xué)部分

第1卷選擇題（共20分）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Ba-137

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。每小題2分，共20分）

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是??????????????????????（）

A.冰雪融化B.棉線織布C.酒精燃燒D.干冰升華

2.下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是???????????????????（）

A.試管B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿

3.小華同學(xué)身體不舒服，經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素，小華同學(xué)應(yīng)多食用下列食物中的（）

A.水果蔬菜B.雞蛋牛奶C.炸雞油條D.米飯饅頭

4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是??????????????????? ????（）

A.CuB.NaClC.CO2D.金剛石

5.下列說法正確的是?????????????????????????（）

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C.氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸D.汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關(guān)

6.有關(guān)水的認(rèn)識正確的是???????????????????????（）

A.電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

7.下圖實(shí)驗(yàn)不能說明的是???????????????????????（）

A.分子很小

B.分子不停地運(yùn)動

C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

8.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是??????（）

A.洗潔精含有乳化劑，可以除去油污

B.尿素﹝CO(NH2)2﹞、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥

C.煤、石油、天然氣都有可燃性，可大量用作燃料

D.生鐵堅(jiān)硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械

9.下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是??????????????????????（）

A.CO2→COB.Fe2O3→FeCl2C.Cu→Cu(NO3)2D.Na2CO3→NaOH

10.）

第II卷非選擇題（共50分）

三、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）

21．（1）用化學(xué)用語填空：

氫元素個(gè)氫分子氫離子

碳酸中氫元素的化合價(jià)。

（2）“老陳醋“是山西特產(chǎn)，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學(xué)式為CH3COOH，CH3COOH表示的意義有： ①；

②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

22.周末的生活，豐富多彩。

晨練時(shí)，我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運(yùn)動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由材料制成。

上午，我在家看書。了解到1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫（1834-1907）發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表，從此人們對化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中，原子序數(shù)=。

下午，爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”，其原理是我國化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜（1890-1974）創(chuàng)造的：

X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

我知道了制堿廠的原料之一“X”是，產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會變硬，人們能順利通過，同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去。

我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是，并且能從化學(xué)角度說明“燙

傷”的原因是。

學(xué)習(xí)了化學(xué)，我會用化學(xué)的眼光看生活，看世界！

23.（1）40℃時(shí)，NaCl的溶解度是。

（2）20℃時(shí)，稱取31.6g KNO3固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是

（填“飽和”或“不飽和”）溶液；稱取31.6g KNO3固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏

右，接下來的操作是。

（3）當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí)，提純KNO3所采用的方法是。

（4）當(dāng)?shù)荣|(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的是（填序號）。

A.都是飽和溶液B.溶劑質(zhì)量：KNO3＞NaClC.溶液質(zhì)量：KNO3＜NaCl

四、簡答題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分）

24.下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

S、Fe等 燃燒H2O2 性質(zhì)（I）CO、CH4等 制法 氧氣KMnO4 Fe等 KClO

3CHO等 6126（II）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式。

（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系。

25.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。

（1）D的化學(xué)式。

（2）C→D是化學(xué)方程式，說明反

應(yīng)能夠發(fā)生的理由。

溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式，其微觀實(shí)質(zhì)是。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分）

26.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了CO2的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

制取與性質(zhì):如圖A，檢查裝置的氣密性，操作

為，觀察

到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取

CO2，有關(guān)化學(xué)方程式。

如圖B，現(xiàn)象為，說明CO

2的性質(zhì)是。由此推

知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是

反思與交流：（1）制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有。

（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實(shí)驗(yàn)操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體。

27.同學(xué)們在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為

確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀

HCl，看到Na2CO3溶

液。

小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，由進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）。

通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na2CO3，你認(rèn)為他們的理

由是。

六、計(jì)算題（共7分）

28.硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧

化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。

硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。

SO工業(yè)制硫酸的流程為：FeS2 空氣

SOH2SO

4煅燒 高溫、催化劑

（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識，請回答：

①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是。

②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是。

A.立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

B.立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗。

（2）某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2，當(dāng)消耗稀硫酸

100g時(shí)，沉淀不再產(chǎn)生，問此時(shí)液體的工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2的質(zhì)量。

山西省2014年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試

理科綜合·化學(xué)部分參考答案

一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。每小題2分，共20分）

1.C2.B3.A.4.B5.A6.C7.D8.A9.B10.C

三、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）

+1 +21．（1）H2H2HH2CO3（2）①醋酸②40%

22.合成（有機(jī)合成或合成有機(jī)高分子）質(zhì)子數(shù)

NaClCaO+H2O==Ca(OH)2〔或Ca(OH)2+ CO2==CaCO3↓+H2O〕

生石灰和水反應(yīng)放熱（或生石灰和水反應(yīng)生成的熟石灰是堿，有腐蝕性）

23.（1）36.6g（2）飽和繼續(xù)加KNO3固體至天平平衡

（3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）（4）A、C

四、簡答題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分）

24.（1）2H2O2O+ O2↑

（2）明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成（第一條現(xiàn)象必答，后二條現(xiàn)象有其中一條即可）都是氧化反應(yīng)（或都放出熱量

（3）正：CH4燃燒，提供能量 反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源

25.（1）Fe2O3（或Fe2O3·XH2O）

（2）CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4反應(yīng)物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀 Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑）鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子（或鐵原子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子，氫離子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓?，氫原子結(jié)合成氫分子）

五、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分）

26.導(dǎo)管末端放入水中，手握試管CaCO3+2HCl== CaCl2+ H2O+CO2↑

下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大 與O2（或空氣）接觸反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

加入等體積等濃度（等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)或飽和）澄清石灰水，振蕩

27.一定不是NaCl溶液（可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液）有氣泡冒出Na2CO3+ CaCl2== CaCO3↓+2NaCl向上層清液加入無色酚酞溶液，溶液不變色 原標(biāo)簽可能是NaOH

六、計(jì)算題（共7分）

28.（1）形成酸雨（或造成空氣污染）A（2）7

解：設(shè)化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2的質(zhì)量為X

Ba(OH)2 + H2SO4=== BaSO4↓+ 2H2O

17198

X100g×9.8%

17198? x100g?9.8%

X=17.1g

答：化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2的質(zhì)量為17.1g。

第三篇：河北省2018年中考化學(xué)試題

2018年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試化學(xué)試題

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32

Cl-35.5

Cu-64

Zn-65 卷Ⅰ（選擇題，共47分）

一、選擇題（本大題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是（）A.蛋白質(zhì)

B.維生素

C.油脂

D.糖類 2.圖1所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

3.下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物

D.氧氣主要來源于植物的光合作用 4.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A.Al3+——鋁離子

B.2K——2個(gè)鉀元素 C.F2——個(gè)氟原子

D.2SO3——3個(gè)二氧化硫分子 5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 6.圖2所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

/ 16

B.生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7 7.圖3所示的四個(gè)圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（）

A.①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸 C.③分別向等質(zhì)量且Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D.④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且定量的稀硫酸 8.圖4所示的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

9.“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）

A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積

B.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 10.生活中的下列做法合理的是（）

A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 11.下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（）A.塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大

/ 16

D.將兩個(gè)干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力 12.歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是（）

A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體 D.太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源 13.下列應(yīng)用于原理對應(yīng)不正確的是（）

A.防毒面具—活性炭吸附有毒物質(zhì)

B.利用聲吶探知海洋深度—回聲定位 C.油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣

D.船閘--流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小 14.分析圖5所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論中，合理的是（）

A.甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷 C.丙：試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生反應(yīng) D.?。簭椈蓽y力計(jì)讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向 卷Ⅱ

（非選擇題，共73分）

二、填空題及簡答題（本大題共9個(gè)小題，每空1分，共31分）

15.圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種

/ 16

原因是_________________。

16.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于________水。

（2）人體攝入________元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)________。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有________作用。

（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________。17.根據(jù)圖7所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或“偏小”)。

18.A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學(xué)式為_____________。

/ 16

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

19.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了研究。

【查閱產(chǎn)品說明】小明同學(xué)根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性?！咎骄縄I】硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖24中_____(選填序號)點(diǎn)的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖25所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組

/ 16

同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)4：按圖26所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)?！就卣箲?yīng)用】

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

20.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進(jìn)行了圖27所示的實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

/ 16

2018年河北省初中畢業(yè)升學(xué)文化課考試化學(xué)試題

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32

Cl-35.5

Cu-64

Zn-65 卷Ⅰ（選擇題，共47分）

一、選擇題（本大題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是（）A.蛋白質(zhì)

B.維生素

C.油脂

D.糖類 【答案】A 【解析】人體六大基本營養(yǎng)：蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、無機(jī)鹽和水。雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故選A。2.圖1所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【答案】D 【解析】取用固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，慢慢將試管豎起，使藥品緩緩滑落到試管底部；讀取量筒中液體示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液體凹面最低處相持平。氫氣密度小于空氣，用向下排空氣法收集；用火柴點(diǎn)燃酒精燈。故選D。

3.下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物

D.氧氣主要來源于植物的光合作用 【答案】C 【解析】空氣中稀有氣體可用于制作霓虹燈；氮?dú)夥€(wěn)定性好，充入食品包裝中可以防腐；一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空氣污染物，二氧化碳不是空氣污染物，可以引起溫室效應(yīng)；空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用。故選C。4.下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）A.Al3+——鋁離子

B.2K——2個(gè)鉀元素

/ 16

C.F2——個(gè)氟原子

D.2SO3——3個(gè)二氧化硫分子 【答案】A 【解析】Al3+表示鋁離子；2K表示2個(gè)鉀原子； F2表示氟氣、一個(gè)氟分子和—個(gè)氟分子由兩個(gè)氟原子構(gòu)成；2SO3表示2個(gè)二氧化硫分子，故選A。5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 【答案】B 【解析】離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子可能是電子、質(zhì)子和離子；單質(zhì)是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的混合物一定是溶液。故選B。6.圖2所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.生成物丙由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7 【答案】D 【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷：2C2H6+ 7O

26H2O + 4CO2。該反應(yīng)屬于不屬于置換反應(yīng)；生成物丙為H2O，一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；生成物丁為CO2中碳和氧元素的質(zhì)量比為12×1:16×2=3:8；參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7。故選D。

7.圖3所示的四個(gè)圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（）

/ 16

A.①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 B.②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸 C.③分別向等質(zhì)量且Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸 D.④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且定量的稀硫酸 【答案C 【解析】①Cu不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；②足量的Zn與20%的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多；③、④Mg比Zn活潑，加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，Mg產(chǎn)生氫氣快，最后氫氣質(zhì)量相等。故選C。

8.圖4所示的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

【答案】B 【解析】熱水蒸發(fā)是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；滾擺上升是物體打的位置發(fā)生變化，屬于物理變化；影子的形成是光線的直線傳播，是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化。故選B。

9.“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）

A.參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積

B.改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 【答案】C 【解析】參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以保護(hù)環(huán)境；改進(jìn)污水處理技術(shù)，減

/ 16

少水體污染；節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但會污染大氣；使用新型可降解塑料、減少白色污染。故選C。10.生活中的下列做法合理的是（）

A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 【答案】A 【解析】紫外線可以殺菌消毒，醫(yī)院里可用紫外線燈滅菌；用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈，容易導(dǎo)電，不安全；用鋼絲球擦洗鋁鍋，會把鋁鍋表面氧化膜除去，容易腐蝕鋁鍋 ；發(fā)霉的大米含有黃曲霉素，對人體有害，不能食用。故選A。11.下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（）A.塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大

D.將兩個(gè)干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力 【答案】A 【解析】塵土是宏觀物質(zhì)，不是微觀物質(zhì)，不能用微觀粒子來解釋現(xiàn)象；電解水得到氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子是可分的，原子不可分；氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大；將兩個(gè)干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力。故選A。

12.歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是（）

A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體 D.太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源 【答案】B 【解析】氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是由不同種元素組成的化合物；鐵是熱的良導(dǎo)體，木頭不是熱的良導(dǎo)體；太陽能，風(fēng)能是可再生能源，核能是不可再生能源。故選B。13.下列應(yīng)用于原理對應(yīng)不正確的是（）

A.防毒面具—活性炭吸附有毒物質(zhì)

B.利用聲吶探知海洋深度—回聲定位 C.油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣

D.船閘--流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小

/ 16

【答案】D 【解析】活性炭可以吸附有毒物質(zhì)，用作防毒面具；根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度；油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅可以隔絕空氣；船閘是利用 連通器的原理。故選D。14.分析圖5所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)論中，合理的是（）

A.甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷 C.丙:試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生反應(yīng)

D.丁：彈簧測力計(jì)讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向 【答案】D 【解析】甲：燒杯內(nèi)必有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素；乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶異種電荷；丙:試管中無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液可能發(fā)生反應(yīng)，也看沒有發(fā)生反應(yīng)；?。簭椈蓽y力計(jì)讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向。故選D。卷Ⅱ

（非選擇題，共73分）

二、填空題及簡答題（本大題共9個(gè)小題，每空1分，共31分）

15.圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：

/ 16

_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________?！敬鸢浮?1)4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5；(2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量不足?！窘馕觥?1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量，其反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量不足。

16.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于________水。

（2）人體攝入________元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)________。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有________作用。

（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________?！敬鸢浮?1)硬；(2)碘；(3)低 ；(4)乳化 ；(5)尼龍手套。

【解析】(1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子煮沸時(shí)產(chǎn)生較多的水垢；(2)碘缺乏或過量容易引起甲狀腺腫大；(3)合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬低，硬度較大；(4)洗潔精對油污有乳化現(xiàn)象，可以去除油污 ；(5)尼龍手套屬于有機(jī)合成材料，玻璃茶杯屬于無機(jī)材料、純棉桌布屬于天然有機(jī)高分子材料。17.根據(jù)圖7所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進(jìn)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn)，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，12 / 16

試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或“偏小”)。

【答案】(1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱；(2)X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)沉淀堵塞濾紙；偏大。

【解析】(1)儀器a是錐形瓶；甲裝置固-液或液-液不加熱；(2)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用形成的，即X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)液體中的沉淀溶液堵塞濾紙，影響過濾速率；傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣，部分待測液會直接進(jìn)入燒杯中，使過濾后食鹽質(zhì)量增加，使得到的精鹽質(zhì)量偏大。

18.A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學(xué)式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

【答案】(1)CaCO3；(2)+2，+3；(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)還原性。

【解析】(1)大理石的主要成分碳酸鈣，G的化學(xué)式是CaCO3；(2)根據(jù)“A和I為紅色固體，B、D和L為氣體”和圖示反應(yīng)關(guān)系判斷A為Fe2O3，B為CO，C為Ca(OH)2，D為CO2，E為Fe，F(xiàn)為CuSO4(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)，H為H2O，I為Cu，J為FeSO4(FeCl2，F(xiàn)e(NO3)2也可以)，K為CuO，L為H2，F(xiàn)e的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有+2，+3；(3)鐵比銅活潑，可以把銅從它的鹽

/ 16

溶液置換出來，即Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)CO和H2具有還原性，可以把金屬從它的氧化物中置換出來。

19.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了研究。

【查閱產(chǎn)品說明】小明同學(xué)根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸堿性

實(shí)驗(yàn)1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性?！咎骄縄I】硫酸銨具有哪些性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)2：25℃時(shí)，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時(shí)所得溶液對應(yīng)圖24中_____(選填序號)點(diǎn)的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實(shí)驗(yàn)3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖25所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若

/ 16

要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若________，才能得出這一結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)4：按圖26所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。【拓展應(yīng)用】

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！敬鸢浮?[查閱產(chǎn)品說明]貯存條件 [探究1]加速溶解

[探究2]C；變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變

[拓展應(yīng)用](1)與堿性物質(zhì)接觸(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】[查閱產(chǎn)品說明]根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學(xué)式(NH4)2SO4推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣；[探究1] 溶解土樣時(shí)使用玻璃棒攪拌可以加速土樣溶解；[探究2]根據(jù)硫酸銨溶解度曲線判斷25℃時(shí)，硫酸銨的溶解度為略大于70g，即將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，得到不飽和溶液；圖中A、B表示飽和溶液，C表示不飽和溶液；氨氣顯堿性，可以使酚酞溶液變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變，可以說明“硫酸銨受熱分解”；[拓展應(yīng)用](1)硫酸銨與堿性物質(zhì)接觸，容易產(chǎn)生氨氣，降低肥效，因此銨態(tài)肥料不能與堿性物質(zhì)混合；(2)用熟石灰進(jìn)行改良酸性土壤，反應(yīng)方程式：Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O。20.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進(jìn)行了圖27所示的實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！敬鸢浮?1)4.4g；(2)7.3%

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【解析】(1)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)減少的質(zhì)量就是產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量：12g+50g+50g-107.6g=4.4g；

(2)設(shè)反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

100gx

4.4g 73: 100gx=44: 4.4g x=7.3% ∴所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%。答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%。

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第四篇：河北省石家莊市中考化學(xué)試題

2006年河北省石家莊市中考化學(xué)試題

一.選擇題

1.下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是[ ] A．酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體分子 B．二氧化碳在自然界的生態(tài)循環(huán) C．工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣 D．綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒 試題答案：B

2.為延長食品保質(zhì)期，在月餅、蛋糕等食品包裝袋內(nèi)常放有一小包食品抗氧化劑，下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是[ ] A．炭粉 B．鐵粉 C．氯化鈣 D．生石灰 試題答案：B

3.下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進(jìn)行鑒別的是[ ] A．CaCO3、Na2CO3 B．K2SO4、KCl C．生石灰、熟石灰 D．CuSO4、Fe2(SO4)3 試題答案：B

4.R元素原子的最外層電子數(shù)為2，下列關(guān)于R原子和R離子的說法正確的是[ ] A．化學(xué)性質(zhì)相同 B．電子層數(shù)相同 C．相對原子質(zhì)量相同 D．最外層電子數(shù)相同 試題答案：C

5.在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是：[ ] ①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù) ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗 ⑤氯化鈉晶體不純

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②③ D．只有②③④⑤ 試題答案：D

6.圖中能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是[ ]

試題答案：A

7.金屬Ti（鈦）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是：

A．三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、Cu B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑 D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率 試題答案：D

8.下列實(shí)驗(yàn)或操作能達(dá)到目的的是[ ] A．為除去某實(shí)驗(yàn)室廢液的紅色，采用過濾的方法

B．一定質(zhì)量的水被電磁爐加熱，用加熱時(shí)間和升高溫度來測定電磁爐的功率 C．用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽 D．通過測定沸水的溫度，判斷當(dāng)?shù)貧鈮焊叩?試題答案：D

9.圖所示的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，有關(guān)此裝置的說法正確的是[ ] A．可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、H2等氣體 B．氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等 C．長頸漏斗和錐形瓶組成了連通器

D．長頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺 試題答案：A

10.下列運(yùn)動中，能表明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動的是 A．香水瓶打開后，過一會兒屋內(nèi)聞到香味 B．無數(shù)雨滴從空中落下

C．掃地時(shí)，看到空中飛舞的塵埃

D．導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流 試題答案：A

11.某學(xué)校組織同學(xué)們對水資源狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查報(bào)告中的下述觀點(diǎn)錯誤的是[ ] A．水的污染加劇了淡水資源危機(jī) B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C．地球表面71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富 D．可以考慮對海水進(jìn)行淡化來解決淡水危機(jī) 試題答案：C

12.(理化綜合)自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過三年初中物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)，你覺得下列情況中不可能實(shí)現(xiàn)的是[ ] A．用人工的方法合成胰島素 B．通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?C．利用航空技術(shù)到太空旅游 D．通過化學(xué)變化使黃銅變成黃金 試題答案：D

13.(理化綜合)為了實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，綠色消費(fèi)逐漸興起。你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中，不符合綠色消費(fèi)要求的是[ ] A．將使用后的廢舊電池集中起來，統(tǒng)一處理 B．在郊游時(shí)，自備涼開水，少購買包裝飲料 C．多使用一次性制品，如一次性飯盒、紙杯等 D．把還能書寫的紙張收集起來，以便繼續(xù)使用 試題答案：C

14.(理化綜合)“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問題探究中常用的科學(xué)方法，下列探究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是[ ] A．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小 B．在相同溫度下，比較兩種固體物質(zhì)的溶解度大小

C．在探究水的組成時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體

D．研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果 試題答案：B

二、填空題

1.(理化綜合)能源是人類社會存在和繁榮的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，圖甲為近兩個(gè)多世紀(jì)以來，人類能源消耗曲線圖，圖乙為某燃煤電廠全景圖。

（1）由圖甲可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是[ ]。

A．顯著增長

B．平穩(wěn)增長 C．穩(wěn)中有降

D．顯著減少

（2）圖乙中的電廠發(fā)電功率為１×107 KW，要維持這樣的發(fā)電功率，該廠每小時(shí)約需燃燒5×10kg煤，這些煤完全燃燒可產(chǎn)生的熱量大約是 J，煤燃燒過程中，排放到大氣中的有害物質(zhì)可達(dá)1.2×10 kg，從環(huán)保角度分析，這種燃煤電廠存在的主要問題是。（煤的熱值是3×10J/kg）（3）為了減少有害物質(zhì)二氧化硫（SO2）的排放，該電廠在原煤中加入生石灰，使煤中的硫在燃燒中轉(zhuǎn)化為試題答案：(1)A(2)1.5×10向空氣中排放粉塵和含SO2的廢氣，造成空氣污染(3)2CaO + 2S + 3O2 === 2CaSO4

2.(理化綜合)2006年3月底，鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如圖）。

滅火彈是一種無雷管、無炸藥的安全消防器材，以超導(dǎo)材料引燃，使用時(shí)，揭開上端封皮，使超導(dǎo)熱感應(yīng)材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細(xì)干粉高效滅火劑。滅火劑的有效成14

766CaSO4而混入爐渣被除去。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)有碳酸鈉和水生成。

（1）滅火彈的滅火原理是 ；（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因?yàn)槠渚哂?；

（3）在滅火中，消防隊(duì)員還使用了手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風(fēng)的高速氣流，將火吹滅。滅火機(jī)的滅火原理是 ；（4）消防隊(duì)員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水?！皾菜芙禍亍钡牡览硎?。試題答案：（1）滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃，不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣（2）慣性

（3）大量冷風(fēng)帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點(diǎn)以下 3.日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)。

（1）工業(yè)廢氣中含有大量的SO2，直接排放造成空氣污染。治理方法之一是將含SO2的廢氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液。請寫出含有燒堿的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式___________________；（2）農(nóng)業(yè)上常用于降低土壤酸性的物質(zhì)是___________________；

（3）盛放石灰水的燒杯或試劑瓶內(nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，寫出除去該物質(zhì)的化學(xué)方程式___________________；

（4）目前市場上流行的竹炭是將毛竹高溫炭化而成的疏松多孔、表面積極大的固體物質(zhì)。放置在汽車、房間、衣櫥內(nèi)，可以去除潮氣、異味等，據(jù)此請你描述竹炭具有的一種性質(zhì)：___________________。

試題答案：（1）2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O（2）熟石灰

（3）竹炭具有吸附性

（4）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

4.五氯酚鈉是一種水處理的殺菌滅藻劑，某五氯酚鈉產(chǎn)品的說明書如下

請就你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）向五氯酚鈉水溶液中滴加酚酞試液顯____________色；（2）五氯酚鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是____________；

（3）加酸酸化至pH為6.8～6.6時(shí)，發(fā)生____________（“化學(xué)”或“物理”）變化。試題答案：（1）紅（2）氯（或Cl）（3）化學(xué)

5.圖中的各物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，都與人類生活有密切關(guān)系，其中A、B、E、H均為常見的單質(zhì)，F(xiàn)為難溶于水的白色沉淀。將一定質(zhì)量的A與B混合點(diǎn)燃生成了C和D兩種物質(zhì)。

（1）寫出化學(xué)式：A___________，G___________。

（2）反應(yīng)②在工業(yè)上有重要的應(yīng)用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）反應(yīng)④是未來人類獲得能量的理想形式，其化學(xué)方程式是___________。試題答案：

三、綜合題

1.某初中學(xué)生在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損（如圖）的無色液體。詢問老師得知，該實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能。為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡。（1）請你根據(jù)上述信息，作出關(guān)于黑色粉末和無色液體可能成分的猜測：

（2）做出上述猜測的理論依據(jù)是____________（化學(xué)方程式）；

（3）為驗(yàn)證上述猜測，你的操作是______________；若上述猜測正確，則應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

試題答案：（1）黑色粉末：鐵粉； 無色溶液：稀硫酸（2）H2SO4+Fe ==FeSO4+H2↑

（3）在試管中加入少量黑色粉末，再加入少量無色液體，用帶導(dǎo)管的膠塞塞住試管，點(diǎn)燃導(dǎo)出的氣體，在火焰上方罩一干燥的小燒杯；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)霧狀

2.請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明上述實(shí)驗(yàn)中氯化鋇和硫酸鈉剛好完全反應(yīng)，并將有關(guān)內(nèi)容填寫在下表中。

試題答案：3； NaCl；

四、計(jì)算題

1.苦鹵是海水提取食鹽后的殘液，其含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用。圖1是我國某鹽場苦鹵中各成分含量的柱型圖。該鹽場以苦鹵和貝殼為原料按圖2所示過程生產(chǎn)輕質(zhì)氧化鎂。假設(shè)生產(chǎn)過程中鎂元素?zé)o損失，請計(jì)算1000g苦鹵可生產(chǎn)氧化鎂的質(zhì)量。

試題答案：

第五篇：2013年貴陽市中考化學(xué)試題

貴陽市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

化 學(xué) 試 題

相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Mg—24S—32Fe—56Zn—6

5一、化學(xué)選擇題（本題包括6個(gè)小題，共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1.2013年5月，全國科協(xié)年會在貴陽舉行，其“生態(tài)文明與綠色發(fā)展”等相關(guān)內(nèi)容為貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。在生態(tài)文明城市建設(shè)中，下列做法不當(dāng)?shù)氖?/p>

A.擴(kuò)大濕地公園面積，改善空氣質(zhì)量B.發(fā)展城市軌道交通，倡導(dǎo)低碳出行

C.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求D.學(xué)好化學(xué)科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)

2.對“桂花十里飄香”的下列解釋正確的是

A.分子在不斷運(yùn)動B.分子間有間隔C.分子體積很小D.分子質(zhì)量很小

3.貴州盛產(chǎn)金銀花，從金銀花中提取的綠原酸（化學(xué)式為C16H18O9）有很高的藥用價(jià)值。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是

A.綠原酸屬于混合物B.綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成C.綠原酸的相對分子質(zhì)量為354gD.綠原酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

4.5.鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的化學(xué)方程式為2Na+Cl

2=2NaCl，反應(yīng)的示意圖如圖1所示。則下列結(jié)論不正確的是 我需要電子，我也要形成相 A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子 電子走開，我 對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)！要形成相對 穩(wěn)定結(jié)構(gòu)！B.化學(xué)反應(yīng)中原子得到或失去的是能量低的電子，并形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變

D.元素呈現(xiàn)的化合價(jià)與反應(yīng)中元素原子得失 圖

1電子及數(shù)目有關(guān)

6.為完成圖2所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，編號處所指物質(zhì)的選用正確的是

② →①水 熱水 白磷 水 ③用水稀釋濃硫酸使熱水中的白磷燃燒 ④硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量

圖

2A.①木炭

B.②氮?dú)釩.③濃硫酸D.④氫氧化鈉溶液

四、化學(xué)非選擇題（本題包括7個(gè)小題，共48分）

35.一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念。

（1）物質(zhì)的多樣性。人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬種。寫出一種你熟悉的物質(zhì)的類別和化學(xué)式。

（2）物質(zhì)由微粒構(gòu)成。如金剛石由碳原子構(gòu)成，水由構(gòu)成。

（3）物質(zhì)是變化的。如汽油揮發(fā)是物理變化，是化學(xué)變化。

（4）物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。如C可以轉(zhuǎn)化為CO2，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為。

１

（5）化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化。人類需要的大部分能量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生。如酒精燃燒即是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

36.化學(xué)就在我們身邊。

（1）土豆是我們喜愛的一種食品，圖3所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營養(yǎng)成分。土豆中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是

奶有利于身體健康，理由是。（2）土豆等農(nóng)作物的生長需要化肥。下列化肥中屬于氮肥的是。A.NH4ClB.K2CO3C.CO(NH2)2D.Ca3(PO4)

2（3）貴陽市家用燃料的下列變遷，讓我們認(rèn)識了化學(xué)的重要價(jià)值。

→

充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2的 質(zhì)量如圖4 所示。為此，改用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是。天然氣（主 要成分CH4）燃燒的化學(xué)方程式為。

圖

4（4）氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動力汽車的能源提供劑。提供能

源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為37.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。

（2）實(shí)驗(yàn)二：鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)，觀察

現(xiàn)象。

[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)。

[分析]①三個(gè)反應(yīng)的共同特點(diǎn)是。②若完全反應(yīng)后，三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等，原因是。38.下表是KCl

小明為測定x的值，取4份40℃的水各50g，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表。

請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用到的儀器有（只寫一種）。

（2）要使實(shí)驗(yàn)2的溶液達(dá)到飽和，可采取的方法是。（3）由實(shí)驗(yàn)可知，40℃時(shí)KCl的溶解度x為g。

（4）小明現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KCl溶液100g，為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康钠渲饕僮魇?/p>

。39.用圖5和圖6所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體。請回答下列問題。

２

DEF ABC

圖6 圖

5（1）A中MnO2的作用是。

（2）寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，A：；D：。（3H2O2MnO2CaCO3

40.某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究。請你參與。

甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象。結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)。

乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由①色變?yōu)闊o色。結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為②。

大家認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)。并對甲的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。[提出問題]甲實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)？

[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca(OH)2；猜想三，有CaCl2和HCl。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]丙認(rèn)為猜想三正確。

[實(shí)驗(yàn)評價(jià)]丙的實(shí)驗(yàn)操作和方案中有不足之處，其不足之處是

大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為④。

[實(shí)驗(yàn)拓展]為節(jié)約資源和避免實(shí)驗(yàn)廢液對環(huán)境污染，小組同學(xué)將方案1和方案3及甲實(shí)驗(yàn)后燒杯中

41.通過電解水制得的氫氣可用于電子工業(yè)上制備高純度硅。若要制得0.4kg氫氣，理論上消耗水的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

３

貴陽市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷

化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、化學(xué)選擇題（本題包括6個(gè)小題，共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1.C2.A3.B4.C5.B6.D

四、化學(xué)非選擇題（本題包括7個(gè)小題，除注明分?jǐn)?shù)外，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共48分）

35.（6分）

（1）酸H2CO3（2）水分子（3）蠟燭燃燒

點(diǎn)燃

（4）C+O2CO2（5）放熱 36.（8分）

（1）糖類、蛋白質(zhì)、油脂營養(yǎng)豐富，均衡（2）AC

點(diǎn)燃

（3）防止形成酸雨，保護(hù)環(huán)境CH4+2O22+2H2O（4）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑ 37.（7分）

（1）

（2）①都是置換反應(yīng)

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

②當(dāng)三種金屬過量，鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，則生成氫氣質(zhì)量相等；當(dāng)鹽酸過量，三種金屬完全反應(yīng)，且質(zhì)量比為mMg∶mZn∶mFe=24∶65∶56時(shí)，則生成氫氣質(zhì)量相等（2分）38.（5分）（1）燒杯

（2）增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑（3）40

（4）水的溫度升高至50℃以上，稱取30gKCl固體溶于70g水中（2分）39.（10分）（1）作催化劑

（2）A：2H2O2 === MnO22H2O+O2↑D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）

40.（9分）

４

①紅

②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

③方案1中使用pH試紙的操作不對；方案2中加AgNO3產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中有Cl-，并不能說明溶液中一定有CaCl2。（2分）

41.（3分）

【解】設(shè)：理論上消耗水的質(zhì)量為x。

通電

2H2O2↑+O2↑1分 364x0.4kg

36/ x = 4/0.4kg1分 x=3.6kg1分 答：理論上消耗水的質(zhì)量為3.6kg。

５