第一篇：9科名師解讀2011南京中考說(shuō)明

9科名師解讀2011南京中考說(shuō)明

2011-03-01 22:25:03| 分類： 高考、中考研究 | 標(biāo)簽：無(wú) |字號(hào)大中小 訂閱

本文引用自雨雪霏霏《9科名師解讀2011南京中考說(shuō)明》

揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道 2011年南京中考總分值仍為740分！備受關(guān)注的《南京市2011年中考指導(dǎo)書(shū)》昨天出爐，南京市教研室特地組織了9科名師對(duì)各科的中考指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行了權(quán)威解讀。據(jù)了解，2011年中考總分和各學(xué)科分值沒(méi)有變化，總分仍為740分，各學(xué)科分值具體為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分各為120分，物理滿分為100分，化學(xué)滿分為80分，思想品德、歷史滿分各為60分，體育滿分為40分，生物、地理滿分各為20分。其中，生物、地理兩門考試在初二年級(jí)完成。

語(yǔ)文

背默范圍縮小，古詩(shī)文材料來(lái)自課外

解讀人：南京市學(xué)科帶頭人、十三中科利華分校 王躍平

【命題解析】2011年的語(yǔ)文中考仍以微調(diào)漸進(jìn)的方式做小幅度的改進(jìn)，《中考指導(dǎo)》就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。全書(shū)基本沿用了近年來(lái)的編制體例，分為兩部分：“考試說(shuō)明”和“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”?！翱荚囌f(shuō)明”部分也仍然分作“考試范圍與內(nèi)容”和“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”兩部分。

除了“考試范圍與內(nèi)容”做了局部的更動(dòng)，如將“古詩(shī)閱讀命題的材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，改為“古詩(shī)文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，其他基本保持了原貌。

“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”還是分為“積累與運(yùn)用”“古詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”和“寫作”四大塊，對(duì)接以往的復(fù)習(xí)步驟，利于學(xué)生形成復(fù)習(xí)的整體感。其中各部分內(nèi)容仍是由淺入深、由易到難，便于學(xué)生拾級(jí)而上，循序漸進(jìn)。

今年的《中考指導(dǎo)》最為明顯的變化就是將原有的古詩(shī)閱讀由課內(nèi)轉(zhuǎn)向了課外，這是在南京市中考語(yǔ)文逐年改革的基礎(chǔ)上的一個(gè)新變化。在“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”中，《中考指導(dǎo)》還將“古詩(shī)文閱讀”部分的“閱讀訓(xùn)練”完全改為課外閱讀。

“現(xiàn)代文閱讀”部分則增加了一些篇目，各類文體的閱讀材料，注意了類型的搭配，如：散文閱讀材料就兼顧了敘事類、抒情類、寫景類等多種，不僅更相應(yīng)于閱讀的常態(tài)，也讓師生復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)的面更寬。

“寫作”部分精選2010年全國(guó)中考優(yōu)秀作文題，做了細(xì)致的分析和引導(dǎo)，以幫助學(xué)生提高寫作的審題、立意和構(gòu)思等能力?！緩?fù)習(xí)建議】今年的《中考指導(dǎo)》較往年有一點(diǎn)變化就是簡(jiǎn)化了要求，以便初三的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)精簡(jiǎn)頭緒，加強(qiáng)針對(duì)性。如原先“默寫部分考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦的50篇古詩(shī)文，以及教材中要求背誦的其他詩(shī)文”，現(xiàn)將“其他詩(shī)文”改為“其他古詩(shī)文”，這也縮小

了背誦默寫的范圍。

為了使復(fù)習(xí)要求更加明確、清晰，《中考指導(dǎo)》中還將“考試內(nèi)容”中部分由《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》直接移用的表述，做了精化處理，如：原先的“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，說(shuō)出從中獲得的對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系一定的文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中的形象和情感，能表達(dá)出自己的感受和體驗(yàn)。能品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言”?，F(xiàn)改為：“欣賞文學(xué)作品，能理清文路，感悟形象，領(lǐng)悟作品的情感和內(nèi)涵；能分析作品的創(chuàng)作特色，品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！?/p>

這一表述更明確地指向了學(xué)生的閱讀水平，貼合考點(diǎn)，利于師生開(kāi)展復(fù)習(xí)。在“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”的“積累與運(yùn)用”部分，也將原先的十個(gè)板

塊歸并為六個(gè)，顯得更加清楚明了。

數(shù)學(xué)

填空題分值不超過(guò)總分的40%

解讀人：南京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 南京市金陵匯文學(xué)校張愛(ài)平

【命題解析】 2011年中考數(shù)學(xué)試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面將保持穩(wěn)定。2011年中考數(shù)學(xué)學(xué)科考試時(shí)間為120分鐘，全卷滿分120分?？傤}量在28題左右。題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過(guò)40%。

在內(nèi)容分布上，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率三部分所占分值的比約為45：40：15。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7：2：1左右。

今年的指導(dǎo)用書(shū)有幾個(gè)特點(diǎn)：一是選題典型，能把握好題目的難易程度；二是選題精煉，幫學(xué)生走出題海，提高效率；三是選題結(jié)合近幾年全國(guó)中考數(shù)學(xué)命題走向，多方面培養(yǎng)學(xué)生的能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

【復(fù)習(xí)建議】

1、初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)必須夯實(shí)基礎(chǔ)，注重規(guī)范，不依標(biāo)據(jù)本，促進(jìn)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生通過(guò)自主整理、自主整合，弄清楚知識(shí)的來(lái)龍去脈，全面準(zhǔn)確地回顧、整理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，溝通知識(shí)間的橫向聯(lián)系，形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、注重能力。善于提出適合學(xué)生的有一定思維價(jià)值、有探索性和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有拓展、變式空間。提高學(xué)生的參與度，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力。關(guān)注數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3、落實(shí)過(guò)程。要重視結(jié)果獲得的思維過(guò)程(如概念的形成過(guò)程、公式的推導(dǎo)過(guò)程、方法的思維過(guò)程、問(wèn)題的被發(fā)現(xiàn)過(guò)程等)，“讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考”，用學(xué)到的方法和策略，在解決具有新情境問(wèn)題的過(guò)程中，感悟正確的思考。

英語(yǔ)

注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力

解讀人：南京市優(yōu)秀青年教師，江寧東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐家兵

【命題解析】2011年英語(yǔ)中考仍然是由聽(tīng)力口試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽(tīng)力口語(yǔ)滿分30分，以英語(yǔ)滿分的20%計(jì)入中考英語(yǔ)總成績(jī)。

第一部分是全省統(tǒng)一實(shí)施的中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)一次性完成考試，聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試題型與2010年相同。第二部分是筆試部分，仍然采取南京市統(tǒng)一命題、閉卷、書(shū)面作答的方式，考試時(shí)間為120分鐘，滿分96分，筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷形式仍然采用網(wǎng)上閱卷，所有試題必須答在答題卡上。

【復(fù)習(xí)建議】

1、目標(biāo)明確、分段實(shí)施，不同階段各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情以及第一階段的復(fù)習(xí)效果，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)入語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。

學(xué)生應(yīng)該利用好《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·英語(yǔ)》中的第一部分考試說(shuō)明中的“雙向細(xì)目表”和第二部分“語(yǔ)法和句法”進(jìn)行練習(xí)、點(diǎn)撥、鞏固、提高，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成教材中知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。

2、圍繞話題、注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力。第三部分中特別重視了教材中各單元話題的復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。按照指導(dǎo)書(shū)的編寫體例，每一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生通過(guò)多種形式的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)及技能的訓(xùn)練后，能為單元話題的表達(dá)做好充分的準(zhǔn)備。

書(shū)后還附有詞匯表，所有詞匯都按照“描寫人物、校園生活、描述節(jié)日、購(gòu)物”等類別進(jìn)行了科學(xué)分類，學(xué)生可以非常方便地在交

際中選擇運(yùn)用。

物理

實(shí)驗(yàn)做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)培養(yǎng)科學(xué)探究能力

解讀人：南京市學(xué)科帶頭人 南京市建鄴高級(jí)中學(xué) 馬峰

【命題解析】2011年中考的試題題型和分值與2010年保持一致，體現(xiàn)了考試的連貫性。題型有選擇題、填空題和解答題，其中選擇題分值為24分，填空題和解答題的分值約為28分和48分。

書(shū)中每章分四個(gè)“模塊”：

(1)“雙基回顧”要“先看”。學(xué)生在復(fù)習(xí)每章內(nèi)容時(shí)可以提前先復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，同時(shí)完成“雙基回顧”的相關(guān)練習(xí)。(2)“學(xué)法指導(dǎo)”要“細(xì)看”。使用時(shí)學(xué)生要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，建議學(xué)生不要盲目做題，一定要先領(lǐng)會(huì)“學(xué)法”，才能舉一反三，觸類旁通。

(3)“例題分析”要“后看”。這部分內(nèi)容重在幫助學(xué)生分析題意，每道例題只給出了分析過(guò)程，分析過(guò)程對(duì)提高學(xué)生的審題能力很有幫助。有些同學(xué)一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。所以看懂了不等于會(huì)做了，學(xué)生對(duì)這部分例題應(yīng)先獨(dú)立思考、完成，在此基礎(chǔ)上再細(xì)看分析，比較一下自己的“解題思路”與書(shū)上的“分析”有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

(4)“復(fù)習(xí)練習(xí)”分為練習(xí)一和練習(xí)二，練習(xí)一要“詳做”，練習(xí)二要“選做”。練習(xí)二的難度高于練習(xí)一，這是為滿足不同能力的學(xué)生而

設(shè)計(jì)，不同學(xué)校不同學(xué)生可選擇使用。

對(duì)大部分學(xué)生一定要認(rèn)真完成練習(xí)一，因?yàn)榭荚囍杏写蟛糠衷囶}是基礎(chǔ)題，做到基礎(chǔ)題不失分就能拿高分。最后一章(18章)還安排了實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)的內(nèi)容，物理學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一直是中考的重點(diǎn)，本章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和方法，使學(xué)

生對(duì)實(shí)驗(yàn)做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

【復(fù)習(xí)建議】不要用大量的模擬試卷練習(xí)來(lái)替代第二輪的復(fù)習(xí)，否則很可能要做大量的“重復(fù)勞動(dòng)”。在最后一個(gè)階段復(fù)習(xí)過(guò)程中，要用好《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·物理》中的附錄內(nèi)容，其中“給你一雙隱形的翅膀”重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，防止犯一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

在考前最后一周要避免再做大量的難題和新題，指導(dǎo)書(shū)中的附錄內(nèi)容“各章知識(shí)框架”，可以幫助學(xué)生清理知識(shí)死角，進(jìn)一步優(yōu)化

知識(shí)結(jié)構(gòu)。

化學(xué)

試題的平均得分率將控制在70%左右

解讀人：課程教材研究所特聘新課程專家 江寧區(qū)教研室化學(xué)教研員龔穎潮

【命題解析】 與近年來(lái)的中考化學(xué)相比，《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·化學(xué)》所透露出的化學(xué)中考要求保持相對(duì)穩(wěn)定，試題的平均得分率將控制在70%左右。從題目難易分布來(lái)看，容易題、較容易題、中難題、較難題的比例分別約為30%、40%、20%、10%。

具體內(nèi)容涵蓋《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，特別是強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，考查運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決生活、生產(chǎn)、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展中與化學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)時(shí)，還要注意將它與人教版教材、《初中化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手冊(cè)》等有機(jī)結(jié)

合起來(lái)。

【復(fù)習(xí)建議】1.關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?。?shí)驗(yàn)題是中考化學(xué)考查科學(xué)探究能力的主要載體，要求較高，分量較重，難度較大，容易失分。提高實(shí)驗(yàn)題得分率的主要途徑是完整體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，親自實(shí)踐，注意研討實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，同時(shí)進(jìn)行一定的習(xí)題訓(xùn)練。特別是要落實(shí)中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的要求，防止簡(jiǎn)單地“照葫蘆畫瓢”。

2.關(guān)注化學(xué)信息素養(yǎng)的提升?；瘜W(xué)學(xué)科的信息素養(yǎng)是指能夠通過(guò)對(duì)自然界、生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中化學(xué)現(xiàn)象以及相關(guān)模型、圖形和圖表等的觀察，敏捷、準(zhǔn)確地獲取試題所給的相關(guān)信息，運(yùn)用分析、比較、概括、歸納等方法對(duì)所獲取的信息進(jìn)行初步加工并應(yīng)用新信息的能力。對(duì)考生而言，歷年化學(xué)中考中，“新情境”試題都具有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性。在中考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意關(guān)注社會(huì)生活中與化學(xué)相關(guān)的事

件以及化學(xué)學(xué)科進(jìn)展，對(duì)“新情境”試題進(jìn)行專題訓(xùn)練。

3.關(guān)注化學(xué)表征能力的提升?！昂暧^—微觀—符號(hào)”三重表征能力的考查是化學(xué)學(xué)科的特色?？忌行У乜朔瘜W(xué)表征障礙是化學(xué)學(xué)習(xí)是否入門、是否過(guò)關(guān)的“試金石”和“關(guān)節(jié)點(diǎn)”，應(yīng)注意以“物質(zhì)的微粒性”、“物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)”等為中心內(nèi)容梳理，準(zhǔn)確、規(guī)范地

表達(dá)，防止因基本功不扎實(shí)而造成不必要失分。

歷史

要關(guān)注南京歷史文化名城的地方特色

解讀人：南京市歷史學(xué)科帶頭人 南京三中文昌校區(qū)郭蜀寧

【命題解析】 中考?xì)v史仍屬于考查學(xué)科，采用開(kāi)卷考查的形式，以滿分60分計(jì)入總分。考查范圍涉及七年級(jí)、八年級(jí)《中國(guó)歷史》和九年級(jí)《世界歷史》六本書(shū)；難度系數(shù)仍保持在0.8左右；主要題型仍為選擇題和非選擇題兩大類，各占50%。

從《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·歷史》看，2011年中考?xì)v史的基本考點(diǎn)也與去年相同，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性和知識(shí)體系的完整性。

2011年中考考點(diǎn)內(nèi)容更加貼近課標(biāo)，考查識(shí)記層次的考點(diǎn)約70%，主要側(cè)重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。

2011年中考涉及能力方面的考點(diǎn)約占30%，考查要求在理解層次(20%)和應(yīng)用層次(10%)。主要涉及考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的方法、閱讀史料獲取有效信息的能力、客觀分析歷史事件和歷史人物的能力，以及以史鑒今的能力。

【復(fù)習(xí)建議】 1.全面夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)遺漏。以中考指導(dǎo)書(shū)為依據(jù)，對(duì)照教材，逐點(diǎn)落實(shí)每一考點(diǎn)，力求做到準(zhǔn)確、全面、到位。

避免因開(kāi)卷考試而忽略記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。

2.把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，注意內(nèi)在聯(lián)系?？刹捎脝卧獜?fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合的策略，理清單元線索、把握基本知識(shí)點(diǎn)并通過(guò)專題細(xì)化。3.嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范答題，提高解題能力。復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練要注意適度、有針對(duì)性和規(guī)范。要關(guān)注有助于理解歷史主干知識(shí)的題目，及時(shí)整理錯(cuò)

題，在此基礎(chǔ)上舉一反三，以點(diǎn)帶面。

4.關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。尤其要關(guān)注南京歷史文化名城的特色，把長(zhǎng)效熱點(diǎn)和周年熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，凸顯歷史學(xué)科的社會(huì)功能。

生物

“養(yǎng)成生活好習(xí)慣”的考查要求提高

解讀人：南京市生物學(xué)科帶頭人 南京市第三初級(jí)中學(xué)袁艷華

【命題解析】考查的內(nèi)容范圍為七、八年級(jí)(初

一、初二年級(jí))所學(xué)生物內(nèi)容，其中七年級(jí)內(nèi)容占35%左右，八年級(jí)內(nèi)容占65%左右。試卷的難度系數(shù)在0.85左右。試卷滿分為50分，折算為20分計(jì)入2012年中考總分?？疾橛脮r(shí)50分鐘?？疾樾问綖殚]卷、筆試方式?？疾閮?nèi)容僅對(duì)部分能級(jí)水平要求作了一些微調(diào)，如“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用”由A能級(jí)水平改為B能級(jí)水平，考查要求有所上升。這一變化突出了與社會(huì)生活的聯(lián)系，旨在引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注日常生活，切實(shí)養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

【復(fù)習(xí)建議】

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。以指導(dǎo)書(shū)為依據(jù)，對(duì)照教材，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握初中生物的基礎(chǔ)知識(shí)和核心知識(shí)。

2、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。重視與社會(huì)生活的聯(lián)系，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注生產(chǎn)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)遷移到新情境中，解決

生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。

政治

增加了“競(jìng)爭(zhēng)與合作”等考點(diǎn)

解讀人：南京棲霞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)政治教研員

李寶玉

【命題解析】思想品德學(xué)科中考的范圍、方式以及要求與2010年基本保持一致，考試方式為開(kāi)卷筆答，難度系數(shù)為0.7,全卷分值為60

分。

從題型上看，2011年中考試卷仍分為單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩部分。從題型賦分比例上看，單項(xiàng)選擇題25題，共25分，約占41%，非選擇題部分35分，約占59%。從內(nèi)容上看，考點(diǎn)在2010年的基礎(chǔ)上做了適當(dāng)?shù)膭h減以及能級(jí)要求的變化，增加了“實(shí)現(xiàn)共同富?！?、“競(jìng)

爭(zhēng)與合作”等考點(diǎn)。

【復(fù)習(xí)建議】把握知識(shí)體系，提煉核心觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，明確命題的指導(dǎo)思想和思路，尤其是非選擇題在知識(shí)、能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀

方面的要求，關(guān)注學(xué)生的真實(shí)生活，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。

地理

重視讀圖能力的培養(yǎng)

解讀人：南京鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 錢振華

【命題解析】2011年南京市初中地理學(xué)業(yè)考查的要求與2010年基本相同，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，重視能力；穩(wěn)中有變，穩(wěn)中求新。作為考查科目，地理學(xué)科的測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，突出對(duì)主干知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容的要求。

在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性的同時(shí)，關(guān)注對(duì)地理學(xué)科最基本、最核心能力的考查，主要包括基本的讀圖能力、區(qū)域?qū)Ρ确治瞿芰?、綜合歸納能力、語(yǔ)言表述能力等。同時(shí)也要體現(xiàn)“讓學(xué)生學(xué)習(xí)與生活相關(guān)的地理，學(xué)習(xí)有用的地理”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析、解決實(shí)際

問(wèn)題，并倡導(dǎo)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

【復(fù)習(xí)建議】在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)重視讀圖能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地理圖表、圖像分析問(wèn)題，掌握地理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)重視關(guān)注生活中的地理問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理基本原理解釋地理現(xiàn)象、思考地理問(wèn)題，學(xué)以致用。

第二篇：2014中考說(shuō)明解讀

內(nèi)容清細(xì)，注重實(shí)用

------《中考說(shuō)明·化學(xué)》解讀

襄陽(yáng)四中義教部康凱

1.《中考說(shuō)明·化學(xué)》依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)，對(duì)中考化學(xué)考試內(nèi)容作了說(shuō)明。按照課程標(biāo)準(zhǔn)中的五個(gè)一級(jí)主題，詳細(xì)指明了考試內(nèi)容和要點(diǎn)，關(guān)注中考化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注科學(xué)探究的過(guò)程、技能。知識(shí)結(jié)構(gòu)和范圍更加清晰，列出了詳細(xì)的知識(shí)清單，基本實(shí)驗(yàn)增加了聞氣體氣味的方法、測(cè)定水的組成，對(duì)考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的歸納整理，體現(xiàn)了對(duì)三維目標(biāo)落實(shí)的考試考查。

2.從中考說(shuō)明樣卷看，今年的中考化學(xué)難易程度維持不變。四個(gè)基本題型沒(méi)變，仍然是選擇、填空、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。題型特點(diǎn)沒(méi)變，把教材的知識(shí)原型與應(yīng)用性新情境有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重視化學(xué)知識(shí)與技能的形成過(guò)程。身邊的化學(xué)物質(zhì)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)探究是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽之間的反應(yīng)規(guī)律。

3.復(fù)習(xí)時(shí)要注意用合適的題型進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)于重難點(diǎn)做到精編、精講、精練，提高中考復(fù)習(xí)的有效性。推斷題和實(shí)驗(yàn)探究題仍然是考試的重難點(diǎn)，重視知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容占有非常重要的地位，應(yīng)高度重視與實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，注重體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程。還要注意培養(yǎng)分析和運(yùn)用已知知識(shí)、圖像圖表信息的能力及嚴(yán)密的邏輯思維能力，并且也要培養(yǎng)精準(zhǔn)的計(jì)算能力。

第三篇：2013南京英語(yǔ)中考說(shuō)明

英語(yǔ)

圍繞話題，注重交際能力訓(xùn)練

解析人：南京市學(xué)科帶頭人 棲霞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 朱光成【變化】2013年英語(yǔ)中考由聽(tīng)說(shuō)考試和筆試兩部分組成。聽(tīng)說(shuō)考試題型與2012年相同，主要依據(jù)《2013年江蘇省初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試綱要（試行）》上的具體要求進(jìn)行命題。筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題，主要依據(jù)國(guó)家教育部制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“五級(jí)目標(biāo)”的要求，并兼顧譯林出版社出版的《牛津初中英語(yǔ)》七至九年級(jí)教材。

【復(fù)習(xí)建議】

1、第一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。第二階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情以及第一階段復(fù)習(xí)效果，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)入語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。

第三階段主要是查漏補(bǔ)缺。

2、圍繞話題、注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力。指導(dǎo)用書(shū)第三部分中特別重視教材中各單元話題的復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。

第四篇：名師解讀：2014年北京中考說(shuō)明-語(yǔ)文篇

名師解讀：2014年北京中考說(shuō)明-語(yǔ)文篇

2014年《中考說(shuō)明》一經(jīng)發(fā)布，真可謂一石激起千層浪。每年《中考說(shuō)明》的變化我們都可以用四個(gè)字來(lái)形容——穩(wěn)中有變。而對(duì)于今年面對(duì)改革的大趨勢(shì)，語(yǔ)文學(xué)科立即變身為改革的先鋒官，變動(dòng)之多早已超出預(yù)期。

經(jīng)過(guò)整合關(guān)于今年語(yǔ)文改革的信息，《中考說(shuō)明》足以體現(xiàn)出改革的理念。2016年中考語(yǔ)文變動(dòng)為150分，2014年雖然分值為120分，但是在考查題型與板塊設(shè)計(jì)上均為2016年的提分做準(zhǔn)備。因此，今年的《中考說(shuō)明》不僅需要作為初三的準(zhǔn)中考需要關(guān)注，初

二、初一的學(xué)生也要持續(xù)關(guān)注。

首先，《中考說(shuō)明》在基礎(chǔ)知識(shí)板塊新增了“基礎(chǔ)·運(yùn)用”，區(qū)別于以往的“基礎(chǔ)·積累”板塊。這其實(shí)是在提醒我們學(xué)生注意，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅要考死記硬背，更重要的是一種能力的培養(yǎng)，不能夠 “死學(xué)”，要注意“運(yùn)用”到實(shí)際生活中。

其次，調(diào)整了綜合性學(xué)習(xí)板塊，把綜合性學(xué)習(xí)的考查要求融入語(yǔ)文基礎(chǔ)和閱讀之中。這是對(duì)于綜合性學(xué)習(xí)提醒的一種突破。再次，語(yǔ)文科目明顯加大對(duì)閱讀的考查力度?，F(xiàn)代文閱讀在考查文學(xué)類閱讀(小說(shuō)/散文)、說(shuō)明文、議論文等傳統(tǒng)3篇的基礎(chǔ)上，2014年中考首次“新增一篇與歷史學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料及試題”。這一改變充分體現(xiàn)了文史哲不分家的理念，也契合了“2014年中考改革”中提及“將政治、歷史、地理”等知識(shí)融入到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

最后，值得關(guān)注的是新增了“情境作文” ——10分的微寫作。這也充分體現(xiàn)了語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)要能夠?yàn)樯罘?wù)——達(dá)到學(xué)以致用。

而針對(duì)于每年都會(huì)改動(dòng)詞語(yǔ)表(成語(yǔ)/俗語(yǔ))，以及文言文的刪減篇目，則在這次改動(dòng)中顯得不夠突出了。

相信現(xiàn)在不論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都非常關(guān)注一件事。今年中考語(yǔ)文的變化這樣多，我們?cè)撊绾蝹淇?？如何?zhǔn)備呢？360邦學(xué)家教網(wǎng)（）給出以下復(fù)習(xí)建議：http:///articleshow.php?id=259

第五篇：初中數(shù)學(xué)家教-名師解讀：2014年北京中考說(shuō)明-數(shù)學(xué)篇

名師解讀：2014年北京中考說(shuō)明-數(shù)學(xué)篇

一、2014年北京數(shù)學(xué)中考的變化

1.一個(gè)降低：平方根、算術(shù)平方根、立方根、近似數(shù)和科學(xué)記數(shù)法等部分降低了考試要求

2.一個(gè)刪除：刪除了“圓錐的側(cè)面積和全面積”的部分要求以及“角與角平分線”要求中的“估計(jì)角的大小”等內(nèi)容；

3.一個(gè)調(diào)整：相反數(shù)的要求、整式的加法和減法的要求、二次函數(shù)的要求、圖形的軸對(duì)稱的要求等內(nèi)容有所調(diào)整。

二、2014年中考的分析與預(yù)測(cè)

1.從中考說(shuō)明的變化可以看出幾個(gè)細(xì)節(jié)：

①算術(shù)平方根、科學(xué)記數(shù)法出現(xiàn)的“偏、難、怪題”，比如根號(hào)4的算術(shù)平方根是多少、1015

萬(wàn)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示保留2位有效數(shù)字是多少，等等這樣的題2014年可能不再考察；

②已知圓錐的底面半徑和母線求圓錐側(cè)面積等，與圓錐側(cè)面積全面積相關(guān)的題目不再考察；

③從變化中的“降低”、“刪除”、“調(diào)整”(調(diào)整不增加難度)可預(yù)測(cè)，2014年中考整體難度可能會(huì)下降。

2.從中考說(shuō)明及近三年中考試題的變化可以看出：

①中檔題的難度在下降，比如2014年第20題圓的兩問(wèn)小綜合題的難度降低了，同時(shí)第19題也從考察梯形轉(zhuǎn)變到考察平行四邊形；

②從2011-2013年連續(xù)三年，壓軸題第25題均綜合考察了圓的知識(shí)，尤其對(duì)于線與圓的位置關(guān)系比較側(cè)重，綜合壓軸題中圓的考察仍會(huì)持續(xù)；

③中考整體難度可能會(huì)下降，主要體現(xiàn)在http:///articleshow.php?id=260