第一篇：專接本試卷

河北省2008年專接本選拔考試

工商管理專業(yè)試題（A卷）

（請將所有的答案寫在答題紙上，寫在試題紙上不得分）

第一部分

管理學(xué)（滿分：150分）

一、單項(xiàng)選擇題（下面每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）1.管理學(xué)形成的標(biāo)志是()A．泰羅科學(xué)管理理論 B．法約爾管理過程理論 C．韋伯理想行政組織理論 D．梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)結(jié)論 2.反映管理同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的屬性是()A．社會(huì)屬性

B．藝術(shù)性

C．自然屬性

D．科學(xué)性 3.科學(xué)管理理論認(rèn)為，管理的中心問題是（）

A.精神革命

B.標(biāo)準(zhǔn)化管理

C.挑選第一流的工人 D.效率 4.在管理思想史上，被譽(yù)為“組織理論之父”，提出理想的行政組織體系理論的是()A.歐文

B.梅奧

C.法約爾

D.韋伯 5.霍桑實(shí)驗(yàn)的四個(gè)結(jié)論中對職工的定性是（）

A.經(jīng)濟(jì)人

B.社會(huì)人

C.自我實(shí)現(xiàn)人

D.復(fù)雜人 6.管理過程中的首要職能是()A.人員配備 B．計(jì)劃 C．組織 D．指導(dǎo)與控制 7.法約爾提出的管理五項(xiàng)職能是()A．計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)、控制 B．計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制 C．計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制 D．計(jì)劃、組織、決策、指揮、控制

8.“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”中的“運(yùn)籌帷幄”反映了管理的哪一個(gè)職能？（A．計(jì)劃職能

B．組織職能

C．領(lǐng)導(dǎo)職能

D．控制職能 9.受決策者個(gè)性影響最大的決策類型是（）

A．確定型決策

B．不確定型決策

C．多目標(biāo)決策

D．程序型決策 10.對于規(guī)模小、任務(wù)較為單一且人員較少的組織，一般適宜于采用（）

A.職能制的組織結(jié)構(gòu) B.直線制的組織結(jié)構(gòu) C.事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu) D.矩陣式的組織結(jié)構(gòu)）11.按照雙因素理論，下述哪一種因素屬于激勵(lì)因素：（）

A.工作內(nèi)容的吸引力

B.上下級關(guān)系

C.獎(jiǎng)金

D.工作的保障 12.每個(gè)下屬應(yīng)當(dāng)而且只能向一個(gè)上級主管直接負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)了管理的（）原則

A.等級鏈原則

B.統(tǒng)一指揮原則

C.分工原則

D.對等原則 13.要想避免多頭領(lǐng)導(dǎo)和多頭指揮，就必須做好組織中的哪項(xiàng)工作（）

A.計(jì)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制

14.實(shí)施事業(yè)部制組織形式可能帶來的主要問題是（）A.有臨時(shí)觀念，且雙重領(lǐng)導(dǎo)

B.最高管理者一旦退休，后繼無人 C.可能發(fā)生內(nèi)耗，難以協(xié)調(diào)

D.多頭領(lǐng)導(dǎo)，削弱統(tǒng)一指揮

15.某位管理人員把大部分時(shí)間都花費(fèi)在直接監(jiān)督下屬人員工作上，他一定不應(yīng)該是（）。

A.工長

B.總經(jīng)理

C.領(lǐng)班

D.車間主任 16.下面哪一條促使組織更多地進(jìn)行集權(quán)而不是分權(quán)？

A.決策信息的廣泛性

B.培養(yǎng)后備管理人員 C.企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大

D.政策的一致性

17.“有效的領(lǐng)導(dǎo)者不僅取決于他們的行為方式，而且還取決于他們所處的環(huán)境”，持這種觀點(diǎn)的是（）

A.性格特質(zhì)理論 B.領(lǐng)導(dǎo)行為理論

C.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論

D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境理論 18.某企業(yè)多年來任務(wù)完成得都比較好，職工經(jīng)濟(jì)收入也很高，但領(lǐng)導(dǎo)和職工的關(guān)系很差。該領(lǐng)導(dǎo)很可能是管理方格中所說的（）A．貧乏型

B．俱樂部型

C．任務(wù)型

D．中間型

19.某企業(yè)經(jīng)理為了激發(fā)下屬員工的積極性，采用了以下措施：他賦予工人更多的工作和責(zé)任，并且用表揚(yáng)和表示賞識來激勵(lì)下屬。但是不幸的是，他的這些方法并沒有取得預(yù)期的效果。你認(rèn)為用什么理論可以最好地解釋這件事的原因?（）

A．X理論—Y理論

B．強(qiáng)化理論

C．需求層次理論

D．雙因素理論

20.麥格雷戈提出了X、Y人性假設(shè)理論，找出下列屬于Y理論的假設(shè)前提：（）

A.人天生討厭工作

B.人喜歡被命令

C.人不抱有野心

D.多數(shù)人具有解決問題的想象力和創(chuàng)造力

二、判斷對錯(cuò)題（每小題2分，共20分，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1.下屬工作的內(nèi)容和性質(zhì)越相似，管理幅度可以越大。（）

2.管理的一般環(huán)境是指直接影響組織運(yùn)作的具體環(huán)境因素。（）3.按決策問題的重要程度分有程序化和非程序化決策。（）

4.在口頭溝通中，非語言成分所傳達(dá)的信息甚至比語言本身還豐富。（）5.政策、程序和規(guī)章不屬于計(jì)劃范疇。（）

6.在管理方格中，5·5型風(fēng)格的管理者工作效果最佳。（）

7.菲德勒認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是固定的，應(yīng)改變情境使之與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相適應(yīng)。（）8.職能制組織結(jié)構(gòu)由于充分發(fā)揮了職能專家的作用，提高了管理水平，所以在現(xiàn)實(shí)中得到了廣泛推廣。（）

9.非正式組織不僅存在，而且同正式組織相互依存，對生產(chǎn)率的提高有很大影響（）10.目標(biāo)實(shí)施過程中，管理者必須進(jìn)行控制，有力的控制是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的關(guān)鍵。（）

三、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.差異化戰(zhàn)略 2.非正式組織 3.程序化決策 4.激勵(lì) 5.團(tuán)隊(duì)

四、簡答題（每小題8分，共40分）

1.主管人員需要哪些管理技能？高層、中層、基層管理者在技能要求上有什么差異？ 2.計(jì)劃制定過程主要包括哪幾個(gè)步驟？。3.梅奧人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容 4.何謂授權(quán)？授權(quán)的一般過程是怎樣的？ 5.控制工作一般包括哪幾個(gè)步驟？

五、論述題（本題共15分）

試述管理工作中如何對員工進(jìn)行精神激勵(lì)。

六、案例分析題（15分）

IBM日本總部曾發(fā)生過一個(gè)著名的“東京事件”，起因是IBM東京公司高層決定秘密重獎(jiǎng)幾位工作出色的骨干分子。這件事本來是機(jī)密，在美國IBM本部也是一種行之有效的激勵(lì)手段，但讓管理層意想不到的是，領(lǐng)獎(jiǎng)的幾個(gè)人剛走不久，一些沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)的人就跑來 要求辭職。他們這么做倒不是出于鬧情緒，原因很簡單———?jiǎng)e人被重獎(jiǎng)，而自己沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，證明自己工作成績不突出，得不到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，繼續(xù)“混”下去沒勁，還不如自己知趣點(diǎn)，主動(dòng)申請走人，免得日后被老板裁掉那么尷尬。令管理層更想不到的是，等這些人剛走，那些受到獎(jiǎng)勵(lì)的人也跑來要求辭職！原因更簡單———由于自己被老板重獎(jiǎng)的原因，害得同事們丟了飯碗；而同事因此辭職又害得公司工作陷入了被動(dòng)。所以既對不起同事也對不起公司，只好堅(jiān)決辭職，以謝同事和公司。公司高層趕緊收回獎(jiǎng)勵(lì)措施，最后平分獎(jiǎng)金了事。

問題：從IBM東京事件中，你得到了哪些啟示？運(yùn)用所學(xué)的管理學(xué)知識進(jìn)行解釋。

第二部分

市場營銷學(xué)（滿分：150分）

一、單項(xiàng)選擇題(下面每小題只有一個(gè)正確答案。每題2分，共20分)1.“好酒也需常吆喝”體現(xiàn)了（）觀念。

A．生產(chǎn) B．推銷 C ．社會(huì)營銷 D．產(chǎn)品 2．與傳統(tǒng)的營銷觀念相比，現(xiàn)代市場營銷觀念的根本特點(diǎn)是：（）A．將人員推銷放在首位 B．全力生產(chǎn)好的產(chǎn)品 C． 圍繞市場開展市場營銷 D．圍繞企業(yè)利潤開展市場營銷

3.“人人都不理解我，我太孤獨(dú)了”體現(xiàn)了馬斯洛需要層次理論中的（）。A．生理需要 B．安全需要 C．尊重需要 D．社會(huì)需要 4.下列（）因素不屬于宏觀環(huán)境因素。

A．人口 B．社會(huì)文化 C．技術(shù) D．競爭者

5．在激烈的市場競爭中，有些位居次席者則采取以進(jìn)攻為主的競爭策略,以攫取更多的市場占有率，菲利普.科特勒稱之為:（）

A．市場領(lǐng)先者 B．市場追隨者 C．市場挑戰(zhàn)者 D．市場補(bǔ)缺者 6.市場補(bǔ)缺戰(zhàn)略的特點(diǎn)是（）。

A．進(jìn)攻性 B．跟隨性 C．防御性 D．專門化

7．一家企業(yè)只生產(chǎn)冰箱一種產(chǎn)品，但冰箱的種類有無霜、有霜；容量有100升、125升、178升、240升；顏色有乳白、淺綠、淺灰。由此可以肯定該企業(yè)的目標(biāo)市場選擇策略為：（）

A．無差異營銷 B．差異性營銷 C．密集性營銷 D．以上都不是

8.當(dāng)銷售量仍有增長但趨于飽和，市場上類似的產(chǎn)品增多，競爭十分激烈，這時(shí)產(chǎn)品處于生命周期的（）。

A．導(dǎo)入期 B． 成長期 C． 成熟期 D．衰退期 9．當(dāng)產(chǎn)品處于成熟期時(shí)，企業(yè)的廣告是（）廣告 A．告知性 B.說服性 C.競爭性 D.提示性

10．當(dāng)新產(chǎn)品開始進(jìn)入目標(biāo)市場時(shí)，如果目標(biāo)市場規(guī)模不大，而且消費(fèi)者已經(jīng)相當(dāng)了解這項(xiàng)產(chǎn)品，并且愿意出高價(jià)，同時(shí)競爭者尚未進(jìn)入市場。此時(shí)，該公司應(yīng)采用（）A．快速滲透策略 B．緩慢滲透策略 C．快速撇油策略 D．緩慢撇油策略

二、多選題（每小題2分，共20分，錯(cuò)選、少選不得分）1．西方營銷觀念經(jīng)過了（）幾個(gè)階段。

A． 差異營銷 B.大規(guī)模營銷 C.市場營銷觀念 D.產(chǎn)品觀念 E.推銷觀念 2.以企業(yè)為中心的營銷管理哲學(xué)有（）。

A.生產(chǎn)觀念 B.產(chǎn)品觀念 C.推銷觀念 D.市場營銷觀念 E.社會(huì)營銷觀念 3．產(chǎn)品整體概念包括以下（）層次

A.核心產(chǎn)品 B.形式產(chǎn)品 C.附加產(chǎn)品 D.潛在產(chǎn)品 E.完整產(chǎn)品 4．營銷環(huán)境按其對企業(yè)的影響程度不同，可分為（）A.宏觀環(huán)境 B.微觀環(huán)境 C.環(huán)境機(jī)會(huì) D.環(huán)境威脅 E.特殊環(huán)境 5．市場定位的步驟包括（）

A.市場調(diào)查 B.確認(rèn)本企業(yè)的競爭優(yōu)勢 C.準(zhǔn)確地選擇相對竟?fàn)巸?yōu)勢 D.明確顯示獨(dú)特的競爭優(yōu)勢 E.制定營銷策略 6．市場定位的方法主要有（）

A.初次定位 B.避強(qiáng)定位 C.對峙定位 D.重新定位 E.目標(biāo)定位 7．制定價(jià)格的基本方法有（）

A.需求導(dǎo)向定價(jià)法 B.成本導(dǎo)向定價(jià)法 C.競爭導(dǎo)向定價(jià)法 D.心理導(dǎo)向定價(jià)法 8．促銷組合是指（）的組合

A.廣告 B.價(jià)格 C.產(chǎn)品 D.銷售促進(jìn) E.公共關(guān)系 F.推銷 9．影響分銷渠道選擇的因素有（）。

A.產(chǎn)品特性 B.競爭特性 C.顧客特性 D.企業(yè)特性 E.環(huán)境特性 10．“4P”市場營銷組合是指（）

A.產(chǎn)品策略 B.定價(jià)策略 C.促銷策略 D.競爭策略 E.分銷策略

三、判斷對錯(cuò)題(每小題2分，共20分，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。)1.生產(chǎn)觀、產(chǎn)品觀、推銷觀的共同特色是以企業(yè)為中心來考慮問題。（）2.選擇目標(biāo)市場和市場細(xì)分的關(guān)系是先選擇目標(biāo)市場，再對市場進(jìn)行細(xì)分。（）3.延長產(chǎn)品生命周期就是設(shè)法延長該周期中的各個(gè)時(shí)期。（）4.企業(yè)擁有的產(chǎn)品線越多，說明該企業(yè)的產(chǎn)品組合越有深度。（）

5.對于需求彈性小，購買者對價(jià)格不敏感、只注重其新奇的新產(chǎn)品，宜采用撇脂定價(jià)法。（）6.品牌是一個(gè)復(fù)雜的符號，最佳品牌就是質(zhì)量的保證。（）

7.盡管中間商進(jìn)行分銷增加了產(chǎn)品成本，但同時(shí)也增加了價(jià)值，所以每個(gè)企業(yè)仍需要通過中間商分銷。（）

8.儲(chǔ)蓄實(shí)際上是一種滯后消費(fèi)。（）

9.前向一體化是與同類企業(yè)連鎖取得其所有權(quán)或控制權(quán)。（）10.產(chǎn)品體積與重量較大的較重的產(chǎn)品，應(yīng)選長而寬的渠道。（）

四、簡答題(每小題10分，共40分)1．簡述影響消費(fèi)者購買行為的因素。2．選擇目標(biāo)市場戰(zhàn)略需考慮的因素有哪些？ 3．簡述產(chǎn)品成長期的營銷策略。

4．什么是需求導(dǎo)向定價(jià)法?請簡述它包括的幾種方法。

五、論述題(本題共14分)

試結(jié)合實(shí)際論述目前技術(shù)環(huán)境的發(fā)展變化對企業(yè)營銷管理的影響。

六、案例分析題(每小題18分，共36分)

（一）“奧普浴霸”的市場營銷組合策略（2小題，共18分）

澳大利亞奧普衛(wèi)浴電器(杭州)有限公司是專業(yè)從事衛(wèi)浴電器研發(fā)、生產(chǎn)和營銷的國際化現(xiàn)代企業(yè)。其代表產(chǎn)品“奧普浴霸”（浴室取暖設(shè)備）在國內(nèi)外頗受歡迎，僅此一項(xiàng)奧普公司在中國地區(qū)的年銷售額便超過2億元。在中國市場，奧普公司靠“奧普浴霸”系列產(chǎn)品而成名，“浴霸”（浴霸兩個(gè)字變成了浴室取暖設(shè)備的代名詞）因奧普公司在中國內(nèi)地的引進(jìn)和發(fā)展而成為一個(gè)行業(yè)。8年前，當(dāng)人們“隨時(shí)在家洗個(gè)熱水澡”的夢想因熱水器的大量上市而變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，8年后的今天，奧普浴霸在中國內(nèi)地市場已擁有近300萬用戶，用戶群對產(chǎn)品的理解已經(jīng)開始從奢侈品轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娺m用商品，繼而成為家庭浴室的必備用品。產(chǎn)品一旦旺銷，立即就會(huì)引來許多行業(yè)跟進(jìn)者，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)生產(chǎn)浴霸產(chǎn)品的廠家至少有上百家。作為行業(yè)的開拓者和領(lǐng)先者，奧普企業(yè)是相當(dāng)成功的。

1、產(chǎn)品策略：奧普把產(chǎn)品僅僅定位于衛(wèi)浴電器，集中了所有的技術(shù)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢，定位于衛(wèi)浴電器產(chǎn)品的開發(fā)和推廣?！皧W普的戰(zhàn)略目標(biāo)是集中優(yōu)勢資源努力建造一個(gè)品質(zhì)卓越、品位高尚、品牌國際化的衛(wèi)浴電器品牌”。從表面上看，奧普產(chǎn)品僅僅局限于衛(wèi)浴電器，其產(chǎn)品開發(fā)涉及領(lǐng)域相對較小，但是奧普卻在浴室這個(gè)小空間里，做出了大文章。奧普公司認(rèn)為在衛(wèi)生間這個(gè)空間里，人是最自然、最需要體會(huì)生活品味的，由此而產(chǎn)生的需求也是多種多樣的。只要有需求就有市場，只要產(chǎn)品定位準(zhǔn)確就有市場空間。奧普現(xiàn)任CEO馬悅先生描述了奧普產(chǎn)品的使用價(jià)值：關(guān)注人的生活品質(zhì)，特別是在衛(wèi)浴方面的各種需求，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)浴中滿足深層次需求、細(xì)致關(guān)懷，最終實(shí)現(xiàn)保護(hù)人類自身健康的目的，使現(xiàn)代人的生活品質(zhì)獲得顯著提升。另外，奧普在安全性方面的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢也是它定位于衛(wèi)浴電器的主要原因。浴室讓人聯(lián)想到的是潮濕，而在潮濕的環(huán)境中使用電器就容易給人一種不安全感。所以安全成為浴用電器的重要保障。而奧普在技術(shù)上的專業(yè)優(yōu)勢恰恰在于制造安全的衛(wèi)浴電器產(chǎn)品。在這樣的理念指導(dǎo)下，奧普相繼開發(fā)出系列衛(wèi)浴產(chǎn)品：繼奧普浴霸之后，牙具消毒器、智能電熱水器、智能潔身器等系列高安全性、高享受性、滿足消費(fèi)者深層次需求的衛(wèi)浴電器即將面市。正是奧普公司對消費(fèi)需求研究的專注和資源投入的專一，為奧普浴霸從行業(yè)開拓者到始終保持行業(yè)領(lǐng)先打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、價(jià)格策略：不打價(jià)格戰(zhàn)，高價(jià)值就要保持高價(jià)位。自1996年，長虹彩電大幅度降價(jià)之后，彩電同行紛紛跟進(jìn)，爆發(fā)了彩電行業(yè)的價(jià)格戰(zhàn)，并迅速蔓延到其他行業(yè)，微波爐、VCD、汽車、商場等等紛紛卷入其中。時(shí)至今日眾多企業(yè)仍認(rèn)為：不降價(jià)、不打價(jià)格戰(zhàn)，產(chǎn)品就銷不出去；似乎誰有本事把價(jià)格降到最低，誰就能撐到最后，誰便是最終的勝利者。其實(shí)不然，彩電業(yè)的價(jià)格戰(zhàn)結(jié)局，讓我們到了該重新思考這個(gè)問題的時(shí)候。低價(jià)不一定能完全吸引消費(fèi)，而高價(jià)也不一定無人問津，奧普浴霸在同行中相對價(jià)格是最高的，同時(shí)市場份額也是最高的，奧普浴霸采用了高價(jià)策略，高價(jià)位來源于高價(jià)值。奧普的高價(jià)策略是由它的品牌價(jià)值、高價(jià)值的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、安全的質(zhì)量等價(jià)值條件去支持的，是由其營銷策略和奧普在浴霸行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位決定的。因此奧普的高價(jià)位來源于其產(chǎn)品的價(jià)值及高附加值，也是因?yàn)樗母邇r(jià)策略，奧普在不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)，追求最優(yōu)的性價(jià)比。

3、渠道合作策略。奧普與代理商的合作過程，是一方吸納另一方融入的過程，建立彼此信任、理解、同舟共濟(jì)的關(guān)系，奧普選擇代理商有其獨(dú)到方法，他們把志向一致、目標(biāo)相同、條件相仿的代理商納入到奧普的利益共同體系中來。奧普的許多“合作伙伴”都是與奧普一起發(fā)展壯大起來的。奧普公司為了搞好當(dāng)?shù)厥矍啊⑹壑?、售后服?wù)和工作細(xì)致化，設(shè)定所有代理均為城市代理，以服務(wù)半徑作為市場劃分的標(biāo)準(zhǔn)，不搞以行政區(qū)域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的“圈地”，也就是在奧普公司沒有所謂的省級、地市級代理，這樣就避免了代理商專注于搞大批發(fā)而忽視了終端管理、售后服務(wù)、品牌維護(hù)等基礎(chǔ)工作。同時(shí)，奧普建立了代理商模型，每個(gè)模型都設(shè)計(jì)了發(fā)展的方向。對于不同特點(diǎn)的代理商，公司在模型中設(shè)定了不同的工作側(cè)重點(diǎn)，以便工作的有效開展，統(tǒng)一執(zhí)行。奧普公司與代理商是利益共同體。奧普公司與代理商的共同利益應(yīng)通過雙方最大程度在代理區(qū)域共同構(gòu)建奧普品牌的影響力和擴(kuò)大奧普市場容量后公平獲取。

4、促銷廣告策略：奧普公司認(rèn)為廣告是企業(yè)與消費(fèi)者溝通的方式之一，廣告也和產(chǎn)品一樣，都應(yīng)滿足消費(fèi)者的需求，任何虛假行為都將受到市場的懲罰，廣告無法告知消費(fèi)者購買產(chǎn)品所能得到的利益，必然無效，即便是“標(biāo)王”，也無濟(jì)于事。為了使奧普廣告?zhèn)鬟f準(zhǔn)確的訊息，奧普將奧普品牌主張進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃和系統(tǒng)梳理，勾勒出奧普是衛(wèi)浴電器專家的品牌形象，體現(xiàn)“親切、溫暖、成熟、精致、安全”的品牌氣質(zhì)。

問題：

1.“奧普浴霸”為什么會(huì)受消費(fèi)者歡迎？結(jié)合營銷學(xué)有關(guān)理論分析總結(jié)“奧普浴霸”成功的原因。（9分）

2.“奧普浴霸”已進(jìn)入產(chǎn)品生命周期的成熟階段，請你結(jié)合案例說明營銷人員面臨的策略選擇。（9分）

（二）“富紳牌”襯衫的目標(biāo)市場營銷與營銷策略（2小題，共18分）

“富紳牌”是升信服裝實(shí)業(yè)有限公司的產(chǎn)品。該公司由香港升興制衣工業(yè)有限公司、惠州市升興實(shí)業(yè)公司和湖南國際信托公司合資興辦。每天可生產(chǎn)“富紳牌”中高檔襯衫一萬多件。作為高檔優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)入什么樣的市場，怎樣進(jìn)入市場，公司進(jìn)行了市場調(diào)研，然后，決定同時(shí)進(jìn)入國際市場和國內(nèi)市場。高檔產(chǎn)品進(jìn)入市場關(guān)鍵是要有適當(dāng)?shù)臓I銷渠道和找準(zhǔn)顧客。港方合資者是香港較大的制衣公司，年出口水洗牛仔服600萬件，系香港產(chǎn)牛仔服出口南美、中東和歐洲的最大廠商。他們不僅有豐富的制衣經(jīng)驗(yàn)，而且有眾多的海外營銷渠道，有些海外客商對該公司的產(chǎn)品需求迫切，估計(jì)“富紳牌”產(chǎn)品在海外銷售不成問題。該公司通過對國內(nèi)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，襯衫銷售市場的產(chǎn)品一種是10-30元一件的低檔產(chǎn)品占比例很大，一種是150元以上一件的高檔襯衫，也有一定的供給量；國內(nèi)消費(fèi)者對衣著的需求正處在從低檔向中高檔轉(zhuǎn)化之中，但對價(jià)格的接受能力有限。

根據(jù)國內(nèi)市場的調(diào)查情況，該公司決定把國內(nèi)市場銷售的“富紳牌”襯衫定價(jià)為70元一件的中檔價(jià)格，但產(chǎn)品的質(zhì)量要超過當(dāng)前國內(nèi)市場上每件售價(jià)在150元以上的襯衫的質(zhì)量。

為了使“富紳牌”襯衫在市場上有競爭力，樹立起中價(jià)高檔的形象．他們狠抓了產(chǎn)品質(zhì)量。生產(chǎn)高檔優(yōu)質(zhì)襯衫，需要精良的設(shè)備和技術(shù)，他們投入巨額資金，引進(jìn)了國際上最先進(jìn)的襯衫生產(chǎn)設(shè)備和原輔料，同時(shí)從香港聘請了具有豐富的襯衫生產(chǎn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，擔(dān)任“富紳牌”襯衫設(shè)計(jì)及生產(chǎn)主要工序的高級主管，以確保產(chǎn)品質(zhì)量。公司要求襯衫制作過程中應(yīng)做到：①選用優(yōu)質(zhì)面料。非優(yōu)質(zhì)面料不選用，所選面料的成份構(gòu)成必須是；65% 棉，35%化纖，這樣成份的面料穿起來爽身，不會(huì)起皺。②做工要好，要精細(xì)。對襯衫領(lǐng)部加工要特別講究，選用國際上最先進(jìn)的粘合劑，將領(lǐng)子壓得非常緊，不致洗滌后起泡發(fā)皺。③采用人身設(shè)計(jì)法，穿著非常合身。問題：

1.“富紳牌”襯衫的目標(biāo)市場是什么？是如何進(jìn)行市場定位的？（9分）

2.“富紳牌”襯衫采取中檔價(jià)格能否樹立起高檔產(chǎn)品形象？“富紳牌”襯衫應(yīng)采取怎樣的營銷渠道？（9分）河北省2008年專接本選拔考試

工商管理專業(yè)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（A卷）

第一部分

管理學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1．A 2．C 3．D 4．D 5．B 6．B 7．C 8．A 9．B 10．B 11．A 12．B 13．B 14．C 15．B 16．D 17．C 18．C 19．C 20．D

二、判斷對錯(cuò)題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10．√

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1．差異化戰(zhàn)略

是指組織力圖提供與同行業(yè)中的其他競爭者完全不同的產(chǎn)品或服務(wù)（3分）。組織通過提供高質(zhì)量的產(chǎn)品、非凡的服務(wù)、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、技術(shù)性的專長、不同凡響的商標(biāo)形象等等，創(chuàng)造出看得見的獨(dú)一無二的產(chǎn)品（1分）。2．非正式組織

非正式組織是指人們在共同的工作或活動(dòng)中，由于抱有共同的社會(huì)感情和愛好，以共同的利益需要為基礎(chǔ)而自發(fā)形成的團(tuán)體（3分），其主要特征有：自發(fā)性、內(nèi)聚性、不穩(wěn)定性和領(lǐng)導(dǎo)人物的特殊作用。（1分）3．程序化決策

所謂程序化決策，是指針對重復(fù)性的日常事務(wù)所做的決策（2分），它所要解決的是組織活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。因?yàn)橛蟹磸?fù)處理的經(jīng)驗(yàn)，容易找出規(guī)律，可以制定一套常規(guī)的處理辦法或程序（2分）。4．激勵(lì)

激勵(lì)是通過精神的或物質(zhì)的手段對個(gè)體行為產(chǎn)生影響，一般用來高效地達(dá)到某些目的（4分）。激勵(lì)是一種驅(qū)動(dòng)力或誘發(fā)力，促使個(gè)體產(chǎn)生朝著某個(gè)特定目標(biāo)或方向努力行動(dòng)。5．團(tuán)隊(duì)

是由數(shù)目較少的具有互補(bǔ)技能的員工所組成，他們致力于共同的目的、績效目標(biāo)和工作 方法，并為此共同承擔(dān)責(zé)任。（4分）

四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）

1.主管人員需要哪些管理技能？高層、中層、基層管理者在技能要求上有什么差異？

管理技能即完成管理活動(dòng)的本領(lǐng)，包括技術(shù)技能或?qū)I(yè)技能、人際技能和概念技能（4分）。對于基層管理者，技術(shù)技能比較重要，概念技能比較而言不重要；對于高層管理者，技術(shù)技能的重要程度下降，而概念能力就顯得更加重要；人際技能對所有層次的管理者都是同等重要的（4分）。

2．計(jì)劃制定過程主要包括哪幾個(gè)步驟？

分析環(huán)境；確定目標(biāo)；建立計(jì)劃工作的前提；擬訂和選擇可行性方案；制定主要計(jì)劃；擬訂派生計(jì)劃；編制預(yù)算（每個(gè)步驟1分，能展開的加1分）3．簡述梅奧人際關(guān)系學(xué)說的主要內(nèi)容。

通過霍桑實(shí)驗(yàn)，梅奧等人認(rèn)識到，工人的生產(chǎn)率不僅受到生理、物理方面的影響，更重要的受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理等方面的影響，并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了人際關(guān)系學(xué)說（2分）。其主要內(nèi)容有：① 工人是“社會(huì)人”，社會(huì)和心理因素對效率有更大影響。② 企業(yè)除正式組織外，還存在非正式組織，對生產(chǎn)率有很大影響。③工人的工作態(tài)度與士氣是影響工作效率的關(guān)鍵因素，新的領(lǐng)導(dǎo)能力在于提高工人的滿足度，滿足度越高，士氣越高（每小點(diǎn)2分）。

4．何謂授權(quán)？授權(quán)的一般過程是怎樣的？

授權(quán)是指上層管理者授予自己的下屬一定的權(quán)力，使下屬在一定的監(jiān)督下，有相當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和行動(dòng)權(quán)。（2分）授權(quán)一般包括三方面過程：① 分配責(zé)任。向下屬描述他們的工作內(nèi)容，應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，完不成任務(wù)的后果，最好給一些提示與幫助，使其能順利完成任務(wù)。② 授予職權(quán)。公開授權(quán)，支持下屬行使權(quán)力，不要過多干涉。③ 規(guī)定匯報(bào)義務(wù)。（每小點(diǎn)2分）

5．控制工作一般包括哪幾個(gè)步驟？

（1）確立標(biāo)準(zhǔn)。要按照計(jì)劃的要求制定衡量各種工作的標(biāo)準(zhǔn)。

（2）對照標(biāo)準(zhǔn)，衡量執(zhí)行情況。將工作成果與標(biāo)準(zhǔn)相比較，衡量管理的績效。（3）采取措施，糾正偏差。在衡量工作成效的基礎(chǔ)上，針對被控制對象實(shí)際狀態(tài)相對于計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)偏離的程度，及時(shí)采取措施予以糾正，使其恢復(fù)到正常狀態(tài)上來。

（每小點(diǎn)2分，展開狀況2分）

五、論述題（15分）試述管理工作中如何對員工進(jìn)行精神激勵(lì)。

榜樣激勵(lì)、尊重激勵(lì)、感情激勵(lì)、競爭激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、興趣激勵(lì)、參與激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、文化激勵(lì)。（結(jié)合論述情況給分）

六、案例分析題（15分）

最好用管理的科學(xué)性與藝術(shù)性理論來解釋，說明管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)，因?yàn)槊绹莻€(gè)人主義文化而日本是集體主義文化。用激勵(lì)理論中的公平理論解釋也可以，但不能說重獎(jiǎng)幾位骨干分子就是不公平。用企業(yè)文化理論來解釋，管理決策的作出要和企業(yè)文化相結(jié)合，關(guān)注文化背景。用管理權(quán)變理論也可以解釋。

本題主要考核學(xué)生的理論應(yīng)用能力和表述能力，能夠自圓其說，有一定的表達(dá)水平。

第二部分

市場營銷學(xué)

七、單項(xiàng)擇題(在下列每小題中，選擇一個(gè)最適合的答案。每小題2分，共20分)

1.B

2.C

3.D

4.D

5.C

6.D

7.B

8.C

9.D

10.D

八、多選題（每小題2分，共20分，錯(cuò)選、選不得分）

1.CDE

2.ABC

3．ABC

4． AB

5．BCD 6．A B C D

7．ABC

8．ADEF

9．ABCDE

10．ABCE

九、判斷對錯(cuò)題(每小題2分，共20分，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。)1.√ 2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

十、簡答題(每小題10分，共40分)1．簡述影響消費(fèi)者購買行為的因素。

答:（1）文化因素：文化、亞文化、社會(huì)階層；（3分）（2）社會(huì)因素：參照群體、家庭、社會(huì)角色和地位；（3分）（3）個(gè)人因素：年齡和性別、職業(yè)與經(jīng)濟(jì)狀況、生活方式、個(gè)性及自我觀念；（2分）（4）心理因素：動(dòng)機(jī)、知覺、學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度。（2分）

2．選擇目標(biāo)市場戰(zhàn)略需考慮的因素有哪些？

答:（1）企業(yè)資源；（2分）（2）產(chǎn)品同質(zhì)性；（2分）（3）市場同質(zhì)性；（2分）（4）產(chǎn)品所處的生命周期階段；（2分）（5）競爭對手的目標(biāo)市場涵蓋戰(zhàn)略。（2分）

3．簡述產(chǎn)品成長期的營銷策略。

答:針對成長期的特點(diǎn)，企業(yè)為維持其市場增長率，延長獲取最大利潤的時(shí)間，可采取下面幾種策略：改善產(chǎn)品品質(zhì)；（3分）尋找新的子市場；（3分）改變廣告宣傳的重點(diǎn)；（2分）在適當(dāng)時(shí)期可以采取降價(jià)策略。（2分）

4．什么是需求導(dǎo)向定價(jià)法?請簡述它包括的幾種方法。

答:需求導(dǎo)向定價(jià)法是一種以市場需求強(qiáng)度及消費(fèi)者感受為主要依據(jù)的定價(jià)方法。（4分）包括感受價(jià)值定價(jià)法、（2分）反向定價(jià)法（2分）和差別定價(jià)法三種。（2分）

十一、論述題(共14分)

試結(jié)合實(shí)際論述目前技術(shù)環(huán)境的發(fā)展變化對企業(yè)營銷管理的影響。答：

1、新技術(shù)是一種“創(chuàng)造性的毀滅力量”；（4分）

2、新技術(shù)革命有利于企業(yè)改善經(jīng)營管理；（4分）

3、新技術(shù)革命將影響零售商業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)者購買習(xí)慣；（3分）

4、知識經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)（3分）

注：要求結(jié)合實(shí)際，并適當(dāng)展開論述。

十二、案例分析題(每小題9分，共36分)

（一）“奧普浴霸”的市場營銷組合策略： 問題：

1.“奧普浴霸”為什么會(huì)受消費(fèi)者歡迎？結(jié)合營銷學(xué)有關(guān)理論分析總結(jié)“奧普浴霸”成功的原因。（9分）

答： “奧普浴霸”受消費(fèi)者歡迎是因?yàn)槠髽I(yè)不斷根據(jù)市場的需要調(diào)整營銷組合因素：產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷，根據(jù)產(chǎn)品生命周期，不斷開發(fā)新產(chǎn)品。（6分）具體結(jié)合案例展開分析。（3分）

2.“奧普浴霸”已進(jìn)入產(chǎn)品生命周期的成熟階段，營銷人員面臨的策略選擇有哪些？（9分）

答：企業(yè)對進(jìn)入成熟期的產(chǎn)品所應(yīng)采取的基本策略，就是延長產(chǎn)品的生命周期。（2分）調(diào)整市場。即發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的新用途或改變推銷方式等使產(chǎn)品銷售量得以擴(kuò)大.（2分）調(diào)整產(chǎn)品。對“奧普浴霸”的性能、品質(zhì)等予以明顯改進(jìn)，以便保持老用戶，吸引新顧客，整體產(chǎn)品概念的任何一層次的調(diào)整都可視為產(chǎn)品再推出。（2分）

調(diào)整營銷組合。即通過對產(chǎn)品、定價(jià)、渠道、促銷四個(gè)組合因素加以綜合調(diào)整，刺激銷售量回升。（2分）其他發(fā)揮??.（1分）

（二）“富紳牌”襯衫的目標(biāo)市場營銷與營銷策略 問題：

1.“富紳牌”襯衫的目標(biāo)市場是什么？是如何進(jìn)行市場定位的？（9分）答：目標(biāo)市場：具有中高檔收入的消費(fèi)者（3分），展開分析（2分）。市場定位：中檔價(jià)格，高檔的形象（3分），展開分析（1分）

2.“富紳牌”襯衫中檔價(jià)格能否樹立起高檔產(chǎn)品形象？“富紳牌”襯衫應(yīng)采取怎樣的營銷渠道？對你有何啟發(fā)?（9分）

答：（1）能。符合目標(biāo)顧客需求，質(zhì)量有保證（3分）但需企業(yè)整體策劃。（2分）(2)較短的選擇性分銷渠道（2分）。結(jié)合案例發(fā)揮(2分)。

第二篇：專接本材料

專接本材料.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機(jī)遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時(shí)的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標(biāo)孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì) 江蘇省教育廳

蘇教考〔2008〕14號

關(guān)于下發(fā)《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生

接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見》的通知

各高等學(xué)校、各市高等教育自學(xué)考試工作委員會(huì)、教育局：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的管理，使自學(xué)考試事業(yè)更好地服務(wù)于全省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，積極推進(jìn)“兩個(gè)率先”，省考委、省教育廳在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研并認(rèn)真聽取本、專科院校意見的基礎(chǔ)上，對《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍?？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見（試行）》（蘇教考〔2004〕1號）文件進(jìn)行了補(bǔ)充和修訂。現(xiàn)將《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍?？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見》發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍?？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見》

二〇〇八年七月二十三日

關(guān)于在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生

接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省考委、省教育廳《關(guān)于在普通高校中開展在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見（試行）》的文件精神，根據(jù)三年多來全省開展試點(diǎn)工作的情況及自學(xué)考試自身的發(fā)展，經(jīng)研究，決定對高等教育自學(xué)考試“專接本”工作提出以下補(bǔ)充意見：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

積極探索具有自學(xué)考試特色的新型人才培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)自學(xué)考試人才培養(yǎng)的應(yīng)用性、實(shí)用性與職業(yè)性特點(diǎn)，建立與社會(huì)需求緊密結(jié)合、符合大眾化教育要求的人才培養(yǎng)機(jī)制。在確?；纠碚搲蛴玫幕A(chǔ)上，著力培養(yǎng)與提高學(xué)生的應(yīng)用能力與實(shí)踐能力，重視學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)和競爭能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

二、專業(yè)開設(shè)與主考學(xué)校

“專接本”工作開設(shè)的專業(yè)，在現(xiàn)有自學(xué)考試面向社會(huì)開考本科段專業(yè)目錄中選取。

開設(shè)“專接本”專業(yè)的普通本科高校，原則上是自學(xué)考試主考學(xué)校。主考學(xué)校可根據(jù)自身辦學(xué)優(yōu)勢，在已開設(shè)專業(yè)中確定 “專接本”專業(yè)，并報(bào)省教育考試院同意后，面向普通專科學(xué)校及五年制高職學(xué)校（以下簡稱?？茖W(xué)校）開展銜接工作。

?？茖W(xué)校應(yīng)根據(jù)生源狀況及辦學(xué)條件，按專業(yè)相同相近的原則，自主確定接讀專業(yè)，并向相關(guān)主考學(xué)校提出申請。主考學(xué)校應(yīng)對專科學(xué)校的辦學(xué)申請進(jìn)行認(rèn)真審核，并統(tǒng)一報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)后方可開展“專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作。

三、課程設(shè)置

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，“專接本”專業(yè)在面向社會(huì)開考專業(yè)考試計(jì)劃課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，增設(shè)實(shí)踐與應(yīng)用課程。其課程由溝通課程、銜接課程、主干課程、實(shí)踐與應(yīng)用課程等四部分組成。

1、溝通課程。包括思想政治理論課和公共基礎(chǔ)課。學(xué)生在?？齐A段已學(xué)過與本科計(jì)劃名稱相同的思想政治理論課且成績合格的，承認(rèn)其課程及學(xué)分。學(xué)生在?？齐A段已學(xué)過的公共基礎(chǔ)課，在?？茖W(xué)?？己撕细竦幕A(chǔ)上，按一定比例計(jì)取成績。計(jì)取比例由主考學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況審定，并報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)備案，計(jì)取比例最高不得超過40%。學(xué)生要求取得學(xué)士學(xué)位的，須符合主考學(xué)校學(xué)位授予的外語要求。

2、銜接課程。銜接課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是對?？齐A段學(xué)過的主要課程的基本理論、基本原理等內(nèi)容作進(jìn)一步的延伸與拓展，體現(xiàn)本科教育需要的人才知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)。銜接課程的設(shè)置一般不超過5門。在專科學(xué)?？己撕细竦幕A(chǔ)上，銜接課程按一定比例計(jì)取成績。計(jì)取比例由主考學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況審定，并報(bào)省教育考試院批準(zhǔn)備案，計(jì)取比例最高不得超過30%。

3、主干課程。學(xué)生參加主干課程的學(xué)習(xí)，原則上應(yīng)通過全部溝通課程與銜接課程的學(xué)習(xí)與考試。主干課程的設(shè)置一般不少于5門。

4、實(shí)踐與應(yīng)用課程。包括綜合實(shí)踐、知識拓展、選修課程、社會(huì)實(shí)踐等。一般為3-4門，每門不少于2學(xué)分。其課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和考核辦法由主考學(xué)校確定，并由主考學(xué)校負(fù)責(zé)考核。

四、管理職責(zé)

主考學(xué)校須在省考委的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)“專接本”工作實(shí)施細(xì)則的擬定、專科學(xué)校助學(xué)輔導(dǎo)條件的審核、招生宣傳材料的審核、專業(yè)考試計(jì)劃和助學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃的制定、課程分類的界定、教材的選定、課程考試大綱的編寫、師資培訓(xùn)、實(shí)踐性環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)與考核、對專科學(xué)校助學(xué)輔導(dǎo)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查、參與命題和評卷，在畢業(yè)證書上副署、辦理省教育考試院交辦的其他有關(guān)工作。

開展“專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的?？茖W(xué)校，應(yīng)指定專門的機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)本校 “專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的宣傳發(fā)動(dòng)、新生注冊、學(xué)生報(bào)考、考籍管理、學(xué)生管理，在主考學(xué)校的指導(dǎo)下開展助學(xué)輔導(dǎo)工作，辦理省教育考試院交辦的其他有關(guān)工作。

五、招生對象與報(bào)考條件

自學(xué)考試“專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的招生對象是列入國家計(jì)劃，經(jīng)省招生部門正式錄取的各類?？茖W(xué)校的三年級在籍學(xué)生；經(jīng)市招生部門正式錄取的五年一貫制高職的五年級在籍學(xué)生。學(xué)生報(bào)考的基本條件為：

1、思想品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，身體健康。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)有余力。

3、報(bào)考的“專接本”專業(yè)與專科所學(xué)專業(yè)相同或者相近。

符合以上條件的學(xué)生，可根據(jù)自愿的原則，向所在學(xué)校的自學(xué)考試管理部門申請報(bào)考，經(jīng)學(xué)校審核同意，方可參加學(xué)習(xí)與考試，并由學(xué)校向所在地省轄市考辦辦理集體報(bào)名。

六、教學(xué)與管理

1、“專接本”專業(yè)的課程教學(xué)內(nèi)容，除實(shí)踐與應(yīng)用課程外，必須以省教育考試院指定的課程考試大綱和使用的教材為依據(jù)，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，選派責(zé)任心強(qiáng)、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，保持任課教師隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。

2、在主考學(xué)校的指導(dǎo)下，“專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作由專科學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。為保證助學(xué)輔導(dǎo)的質(zhì)量，報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)應(yīng)實(shí)行分班教學(xué)。?？茖W(xué)校開展助學(xué)輔導(dǎo)工作必須在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上開展，要確保各門課程的教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)（每學(xué)分18課時(shí)）。

3、在主考學(xué)校的指導(dǎo)下，?？茖W(xué)校要高度重視教學(xué)管理，設(shè)立或指定一個(gè)職能部門負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理，要配備與工作相適應(yīng)的專職管理人員，確保助學(xué)輔導(dǎo)工作正常有序開展。

4、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，簽訂?？茖W(xué)校、家長、學(xué)生三方協(xié)議書。學(xué)生單科課程缺課學(xué)時(shí)數(shù)超過規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)三分之一以上（含三分之一），不得參加該課程的考試。

5、助學(xué)輔導(dǎo)中增設(shè)的實(shí)踐與應(yīng)用課程，應(yīng)由主考學(xué)校提出教材計(jì)劃，并在開課前三個(gè)月內(nèi)完成考試大綱的編寫，報(bào)省教育考試院審核同意后，方可開始教學(xué)。

6、主考學(xué)校應(yīng)指定專人對?？茖W(xué)校開展不定期的教學(xué)檢查和評估，并于每個(gè)學(xué)年結(jié)束后，形成書面的評估報(bào)告報(bào)省教育考試院。

七、考試的組織與實(shí)施

為保證國家考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，“專接本”專業(yè)的考試工作均在省教育考試院統(tǒng)一管理和指導(dǎo)下，由?？茖W(xué)校所在地省轄市考辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

專業(yè)考試計(jì)劃中確定的按一定比例計(jì)取成績的課程，其最終成績，由?？茖W(xué)校與主考學(xué)校、省教育考試院共同核定。

學(xué)生未能如期通過考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程考試，不能畢業(yè)的，原通過的課程成績有效，未通過的溝通課程和銜接課程不再計(jì)取?？汲煽?。

“專接本”的考試時(shí)間為每年的4月和10月。

八、經(jīng)費(fèi)與使用

舉辦“專接本”助學(xué)輔導(dǎo)工作的專科學(xué)校，應(yīng)嚴(yán)格按省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于規(guī)范培訓(xùn)收費(fèi)管理的通知》（蘇價(jià)費(fèi)〔2003〕408 號、蘇財(cái)綜〔2003〕157號文件）精神，自主確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按要求到同級價(jià)格主管部門備案。收取的費(fèi)用須用于自學(xué)考試工作，不得挪作他用。

?？茖W(xué)校每學(xué)年按實(shí)際收費(fèi)向有關(guān)主考學(xué)校繳納一定比例的管理費(fèi)（不含畢業(yè)論文[設(shè)計(jì)]指導(dǎo)與答辯費(fèi)），并向省教育考試院繳納相應(yīng)的考試費(fèi)。

本“意見”適用于2008年下半年起招收的“專接本”專業(yè)學(xué)生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自〔2008〕26號

江蘇省教育考試院關(guān)于下發(fā)《“專接本”

工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則》的通知

各高等學(xué)校、各市自考辦公室：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對在籍?？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的管理，根據(jù)省考委、省教育廳《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見》（蘇教考〔2008〕14號）文件精神，特制定《“專接本”工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則》，請遵照執(zhí)行。

附件：1．“專接本”工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則

2．江蘇省2008年高等教育自學(xué)考試“專接本”

主考學(xué)校及開設(shè)專業(yè)

江蘇省教育考試院

二〇〇八年九月十六日

附件1

“專接本”工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則

根據(jù)《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍?？茖W(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的補(bǔ)充意見》文件精神，為更好地推進(jìn)“專接本”工作的開展，現(xiàn)制定如下實(shí)施細(xì)則：

一、主考學(xué)校與專業(yè)開設(shè)

1．開設(shè)“專接本”專業(yè)的普通本科高校，必須是具備相應(yīng)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的自學(xué)考試主考學(xué)校，其中師范類專業(yè)的主考學(xué)校必須為師范院校或開設(shè)師范專業(yè)的普通高校。

2．“專接本”開設(shè)的專業(yè)，在現(xiàn)有面向社會(huì)開考自學(xué)考試本科段專業(yè)目錄中選取。

3．每個(gè)本科院校原則上只可申辦1～3個(gè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢的“專接本”專業(yè)。面向社會(huì)開考專業(yè)的主考學(xué)?？蓛?yōu)先選擇主考專業(yè)?！皩＝颖尽睂I(yè)原則上在主考學(xué)校中不重復(fù)開設(shè)。

4．主考學(xué)校申辦的“專接本”專業(yè)應(yīng)連續(xù)開辦，連續(xù)兩年沒有生源的專業(yè)應(yīng)予停辦。

5．主考學(xué)校于每年3月初向省教育考試院申報(bào)新開設(shè)的“專接本”專業(yè)，同時(shí)備案已開考專業(yè)。

二、專業(yè)考試計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃

1．主 考學(xué)校按照自學(xué)考試面向社會(huì)開考相應(yīng)專業(yè)考試計(jì)劃的課程設(shè)置，界定溝通課程、銜接課程和主干課程。根據(jù)“專接本”專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)置實(shí)踐與應(yīng)用課程。在“專接本”考試計(jì)劃中不設(shè)置選考課程和外語替代課程。溝通課程、銜接課程和主干課程的課程考試大綱和教材由省教育考試院統(tǒng)一組織供應(yīng)。實(shí)踐與應(yīng)用課程由 主考學(xué)校提出教材計(jì)劃，并在開課前三個(gè)月完成課程考試大綱編寫，報(bào)省教育考試院審核同意后方可開始教學(xué)。

2．主 考學(xué)校根據(jù)“專接本”專業(yè)考試計(jì)劃的課程設(shè)置和學(xué)制年限，制定切實(shí)可行的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。制定“專接本”專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，既要考慮先行課程和后續(xù)課程的循序漸進(jìn)，又要考慮每學(xué)期考試課程門數(shù)的相對均衡，還要考慮省教育考試院上、下半年考試課程的安排及給上一年級學(xué)生補(bǔ)考機(jī)會(huì)?！皩＝颖尽睂I(yè)教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確 定，必須保持穩(wěn)定，不得隨意變動(dòng)。

3．“專接本”專業(yè)考試計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃報(bào)省教育考試院備案后方可實(shí)施。

三、宣傳與組織

1．?？茖W(xué)校要根據(jù)生源狀況和辦學(xué)條件，按與本校專業(yè)相同或相近的原則，確定接讀專業(yè)，并于每年3月底前向主考學(xué)校申報(bào)。連續(xù)兩年沒有生源的專業(yè)應(yīng)予停辦。已停辦的專業(yè)，如再開辦，需向主考學(xué)校重新申請。

2．?？茖W(xué)校僅面向本校的在校生舉辦“專接本”專業(yè)，不得跨校組織生源，不得安排插班生。

3．“專接本”專業(yè)宣傳與組織工作于每年4月進(jìn)行，專科學(xué)校應(yīng)于4月底前將新生名單報(bào)主考學(xué)校備案。

4．宣傳須實(shí)事求是，要有誠信，不得夸大其詞。

5．?？茖W(xué)校在每“專接本”工作開展前，應(yīng)將相關(guān)宣傳材料報(bào)主考學(xué)校進(jìn)行審核，并由主考學(xué)校匯總報(bào)省教育考試院備案。

6．?？茖W(xué)校在以各種形式介紹本校概況時(shí)和在各類宣傳中，凡涉及“專接本”專業(yè)，均須明確說明其自學(xué)考試性質(zhì)，凡涉及主考學(xué)校，均須經(jīng)相關(guān)主考學(xué)校審核同意。

四、教學(xué)及師資隊(duì)伍

1．專科學(xué)校應(yīng)根據(jù)“專接本”專業(yè)考試計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)。相關(guān)教學(xué)活動(dòng)必須在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上開展。

2．任課教師必須以指定的課程考試大綱和教材實(shí)施教學(xué)。課程教學(xué)內(nèi)容要詳略得當(dāng)，要確保課程的教學(xué)時(shí)數(shù)。

3．專科學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)“專接本”專業(yè)任課教師的隊(duì)伍建設(shè)，要選派有責(zé)任心、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師任教，具備高級職稱的教師須占30%以上。任課教師要保持相對穩(wěn)定。在課程教學(xué)的進(jìn)程中，任課教師不得擅自調(diào)課、停課或請他人代課。?？茖W(xué)校應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)前將任課教師名單及其自然信息報(bào)主考學(xué)校備案。

4．主考學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)面向?qū)？茖W(xué)校的師資培訓(xùn)工作，定期開展教研活動(dòng)，努力提高任課教師的教學(xué)水平。

5．要做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。專科學(xué)校協(xié)同主考學(xué)校定期或不定期開展教學(xué)與管理的檢查工作。主考學(xué)校在每學(xué)年結(jié)束后形成教學(xué)評估報(bào)告報(bào)省教育考試院。省教育考試院對主考學(xué)校的管理工作和?？茖W(xué)校的教學(xué)與管理工作進(jìn)行不定期檢查。

五、考試的組織和實(shí)施

為保證國家考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，“專接本”的考試工作均在省教育考試院統(tǒng)一管理和指導(dǎo)下組織實(shí)施。

1．按照“教考分離”的原則，命題、考試、閱卷工作統(tǒng)一由省教育考試院組織。

2．具體統(tǒng)考工作由所在市考辦負(fù)責(zé)實(shí)施，并按自學(xué)考試規(guī)定的要求執(zhí)行。

3．溝通課程和銜接課程的?？疾糠謶?yīng)安排在統(tǒng)考之前進(jìn)行。

4．實(shí)踐與應(yīng)用課程的考核、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核、畢業(yè)論文的指導(dǎo)與答辯，由省教育考試院負(fù)責(zé)管理，由主考學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。

六、學(xué)籍和考籍

1．“專接本”專業(yè)的助學(xué)輔導(dǎo)工作，三年制?？茖W(xué)校從第三學(xué)年開始組織，五年制高職院校從第五學(xué)年開始組織。“專接本”專業(yè)的學(xué)制不少于兩年，修業(yè)年限在學(xué)制年限基礎(chǔ)上延長一年。

2．學(xué)生一經(jīng)注冊即取得自學(xué)考試“專接本”專業(yè)學(xué)籍，?？茖W(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的建立，并使用省教育考試院統(tǒng)一印制的學(xué)籍卡記錄學(xué)生在學(xué)期間的表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績。?？茖W(xué)校在每學(xué)年開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要將注冊的在籍學(xué)生名單報(bào)主考學(xué)校，由主考學(xué)校匯總后報(bào)省教育考試院。

3．學(xué)生通過考核，取得一門課程合格成績的，即取得自學(xué)考試考籍，考籍由省教育考試院建立，?？茖W(xué)校與市考辦協(xié)助。

4．溝通課程中的思想政治理論課，學(xué)生在專科階段已學(xué)過并且成績合格的，省教育考試院承認(rèn)其課程及學(xué)分。溝通課程中的公共基礎(chǔ)課，學(xué)生在專科階段已學(xué)過，在?？茖W(xué)校考核合格的基礎(chǔ)上，按一定比例計(jì)取成績，成績的計(jì)算方法為：?？汲煽冏罡?0%，統(tǒng)考成績不少于60%。銜接課程成績的計(jì)算方法為：?？汲煽冏罡?0%，統(tǒng)考成績不少于70%。課程的?？汲煽儽仨氃谡n程的統(tǒng)考成績發(fā)布之前報(bào)送主考學(xué)校，再由主考學(xué)校匯總、審核后報(bào)省教育考試院。統(tǒng)考課程的考試成績由省教育考試院負(fù)責(zé)發(fā)布。凡屬按一定比例計(jì)取成績的課程，其最終成績由?？茖W(xué)校、主考院校和省教育考試院共同核定后，再由省教育考試院負(fù)責(zé)發(fā)布。

5．學(xué)生臨畢業(yè)時(shí)，須以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，對學(xué)生的思想品德作全面鑒定，包括學(xué)生的自我鑒定和?？茖W(xué)校對學(xué)生的鑒定。鑒定的重點(diǎn)應(yīng)放在政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。

6．學(xué)生學(xué)完“專接本”專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程（包括課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)），通過考試取得合格成績，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，并持有?？飘厴I(yè)證書，由省考委發(fā)給自學(xué)考試本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校附署，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，由主考學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。

修業(yè)期滿（學(xué)制期滿一年后），未能畢業(yè)的，可轉(zhuǎn)入自學(xué)考試面向社會(huì)開考相應(yīng)專業(yè)的考試，符合畢業(yè)條件的，發(fā)給原“專接本”專業(yè)主考學(xué)校附署的畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的，可向原“專接本”專業(yè)主考學(xué)校申請學(xué)士學(xué)位。

修 業(yè)期滿兩年（學(xué)制期滿三年）后，仍未畢業(yè)的，還可繼續(xù)參加自學(xué)考試面向社會(huì)開考相應(yīng)專業(yè)的考試，已通過的課程繼續(xù)有效，未通過的課程不再計(jì)取?？汲煽儯㈨殔⒓用嫦蛏鐣?huì)開考同專業(yè)主考學(xué)校組織的課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)的考核和畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與答辯，符合畢業(yè)條件的，發(fā)給面向社會(huì)開考專業(yè)主考學(xué)校附署的畢 業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的，向面向社會(huì)開考專業(yè)主考學(xué)校申請學(xué)士學(xué)位。

七、教務(wù)管理

1．?？茖W(xué)校每學(xué)期開學(xué)前均須依據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)進(jìn)程和課程的教學(xué)時(shí)數(shù)（每學(xué)分為18學(xué)時(shí)）編排課程表，向省教育考試院或所在市考辦訂購相應(yīng)課程的課程考試大綱和教材，并做好發(fā)放工作。

2．在籍學(xué)生每學(xué)期必須按規(guī)定時(shí)間到校辦理注冊手續(xù)和參加教學(xué)活動(dòng)。因故不能按時(shí)到校注冊和參加教學(xué)活動(dòng)者，必須事先履行請假手續(xù)。

3．學(xué) 生必須按規(guī)定時(shí)間參加各門課程的考試和補(bǔ)考，逾期（不可抗力原因除外）視為自動(dòng)放棄。每門課程安排一次補(bǔ)考。經(jīng)一次補(bǔ)考仍未及格或?qū)W(xué)位要求課程的考試成績雖及格但不滿意，若學(xué)校條件允許（如相關(guān)專業(yè)繼續(xù)開設(shè)或相關(guān)課程仍在開考等），學(xué)生可申請?jiān)傺a(bǔ)考或重考，再補(bǔ)考和重考的報(bào)考費(fèi)由學(xué)生自理。補(bǔ)考、再補(bǔ) 考、重考均應(yīng)參加下一年級學(xué)生相同課程的考試。再補(bǔ)考或重考也可自行報(bào)名參加4月、10月份的自學(xué)考試，或者1月、7月份的增考。

4．要嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生某門課程缺課學(xué)時(shí)數(shù)超過該門課程學(xué)時(shí)數(shù)三分之一的，取消其該門課程當(dāng)次考試的資格。

5．學(xué)生可自行參加面向社會(huì)開考相應(yīng)專業(yè)選考課程和外語替代課程的考試，但學(xué)校不另行組織教學(xué)，不計(jì)取?？汲煽?。

6．要及時(shí)做好課程考試的安排，課程考試的報(bào)名，課程考試成績（包括?？汲煽兒徒y(tǒng)考成績的計(jì)取）的記錄以及畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證書的辦理、學(xué)士學(xué)位的申報(bào)等工作。

7．根據(jù)經(jīng)物價(jià)主管部門備案的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)。每學(xué)年按實(shí)際收費(fèi)的20％左右向主考學(xué)校繳納管理費(fèi)（不含課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核費(fèi)和畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與答辯費(fèi)），并按規(guī)定繳納報(bào)名考試費(fèi)。

八、學(xué)生管理

1．重視新生入學(xué)教育工作。在新生入學(xué)教育過程中，要向?qū)W生進(jìn)一步明確“專接本”專業(yè)性質(zhì)和課程設(shè)置，以及教學(xué)過程和考試過程的要求；要強(qiáng)化誠信教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校和自學(xué)考試的有關(guān)規(guī)定、規(guī)章、制度，以保證“專接本”專業(yè)的正常教學(xué)秩序和考試質(zhì)量。

2．學(xué)生在校期間，共享學(xué)校一切資源，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等。

3．健全學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、宿管會(huì)等學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、組織能力、公關(guān)能力等。

4．建立黨團(tuán)組織，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

5．學(xué)生要嚴(yán)格遵守自學(xué)考試的考場紀(jì)律和其他有關(guān)規(guī)定及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

6．實(shí)行專科學(xué)校與學(xué)生、家長三方協(xié)議的教育管理制度。學(xué)生入學(xué)時(shí)，要簽訂協(xié)議書。學(xué)生在校期間，三方在遵守協(xié)議書的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、教師、管理人員、家長之間的交流與溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，不斷改進(jìn)教學(xué)、完善管理，防止異常情況乃至重大事故發(fā)生。

九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織 “專接本”專業(yè)是國家考試和學(xué)校助學(xué)相結(jié)合的一種教育形式，其教學(xué)過程和考試過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的規(guī)范性和時(shí)間性，各項(xiàng)工作都要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。

1．主考學(xué)校應(yīng)指定專, , , 門的部門（一般為繼續(xù)教育學(xué)院）負(fù)責(zé)“專接本”工作的開展，并配備與事業(yè)規(guī)模相適應(yīng)的專職管理人員。

2．專 科學(xué)校要設(shè)置或指定一個(gè)職能部門負(fù)責(zé)“專接本”專業(yè)教學(xué)與管理的日常工作。要明確“專接本”專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員、班主任。“專接本”專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“專接本”專業(yè)的全面工作，包括宣傳發(fā)動(dòng)工作和教學(xué)組織與管理工作，教務(wù)員要認(rèn)真細(xì)致地做好教務(wù)管理的各項(xiàng)工作，班主任要落實(shí)考勤制度，加強(qiáng)對學(xué)生思 想、學(xué)習(xí)、生活的管理。

本《細(xì)則》將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。《細(xì)則》發(fā)布后，各主考學(xué)校原開設(shè)的“專接本”專業(yè)，不再招收新生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自[2009]11號

省教育考試院關(guān)于下發(fā)《“專接本”工作

實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充規(guī)定》的通知

各主考學(xué)校、有關(guān)?？茖W(xué)校、各市自考辦公室、鹽城市招生考試中心、揚(yáng)州教育考試院：

為進(jìn)一步加強(qiáng)對在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的管理，根據(jù)省教育考試院《關(guān)于下發(fā)<“專接本”工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則>的通知》（蘇教考自〔2008〕26號）文件精神，特制定《“專接本”工作實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充規(guī)定》，請遵照執(zhí)行。

附件：“專接本”工作實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充規(guī)定

二〇〇九年五月二十日

主題詞:自學(xué)考試 專接本△ 補(bǔ)充規(guī)定△ 通知

江蘇省教育考試院辦公室 2009年5月20日印發(fā)

附件：

“專接本”工作實(shí)施細(xì)則補(bǔ)充規(guī)定

為更好地推進(jìn)“專接本”工作的開展，現(xiàn)就《“專接本”工作補(bǔ)充意見實(shí)施細(xì)則》作出如下補(bǔ)充規(guī)定：

一、注冊與報(bào)考

1．“專接本”新生注冊工作：

（1）?？茖W(xué)校于每年4月份向?qū)W生公布學(xué)校舉辦的“專接本”專業(yè)目錄，學(xué)生根據(jù)自愿原則向校方申請報(bào)名；

（2）?？茖W(xué)校于每年6月20日前，將“專接本”新生名單通過自學(xué)考試“專接本”管理系統(tǒng)報(bào)相關(guān)主考學(xué)校，同時(shí)提供學(xué)生?？迫雽W(xué)時(shí)的錄取名冊。報(bào)送工作完成后，不再接受任何形式的補(bǔ)報(bào)名；

（3）主考學(xué)校根據(jù)錄取名冊對“專接本”新生的注冊資格及接讀專業(yè)進(jìn)行審核；

（4）主考學(xué)校于每年7月10日前，通過“專接本”管理系統(tǒng)，將審核通過的新生注冊名單報(bào)?？茖W(xué)校所在市考辦，并反饋至相關(guān)?？茖W(xué)校，由市考辦統(tǒng)一分配準(zhǔn)考證號碼，新生注冊工作結(jié)束。

2．?？茖W(xué)校于7月10日后到所在市考辦辦理新生集體報(bào)名手續(xù)。老考生的報(bào)考與自學(xué)考試面向社會(huì)開考專業(yè)報(bào)名同步進(jìn)行。

3．學(xué)生退學(xué)須經(jīng)?？茖W(xué)校審批后報(bào)主考學(xué)校，由主考學(xué)校匯總后報(bào)省教育考試院備案。

二、教學(xué)管理

1．?？茖W(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的課程考試時(shí)間安排每學(xué)期的課程表，要保證課程教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)。2．主考學(xué)校每學(xué)期組織?？茖W(xué)校開展一次集體備課活動(dòng)或召開一次教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)年召集相關(guān)?？茖W(xué)校召開一次總結(jié)會(huì)。

3．“專接本”工作采取省級督導(dǎo)和?？茖W(xué)校督導(dǎo)兩級督導(dǎo)機(jī)制。

（1）省級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)由省教育考試院和主考學(xué)校有關(guān)人員組成，對?？茖W(xué)校“專接本”教育教學(xué)工作開展不定期的指導(dǎo)和檢查。

（2）?？茖W(xué)校應(yīng)根據(jù)《“專接本”工作督導(dǎo)細(xì)則》（見附件1），建立專門的督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身實(shí)際，制訂具體的管理辦法，定期開展“專接本”教育教學(xué)質(zhì)量檢查工作。

三、考試管理

1．?？茖W(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制訂具體的課程?？疾糠挚荚囉?jì)劃，明確考試的時(shí)間和地點(diǎn)，報(bào)主考學(xué)校同意后實(shí)施。

2．主考學(xué)校根據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃，制訂實(shí)踐與應(yīng)用課程和課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核計(jì)劃，確定畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯的日程安排。

3．“專接本”專業(yè)課程校考部分試卷評定成績后由?？茖W(xué)校負(fù)責(zé)保存，課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核材料、畢業(yè)論文由主考學(xué)校負(fù)責(zé)保存。以上材料均須保存至學(xué)生本科畢業(yè)后一年。學(xué)生未能如期畢業(yè)的，應(yīng)保存至學(xué)生修業(yè)期滿后兩年。

4．學(xué)生在課程統(tǒng)考和校考過程中有違規(guī)行為的，根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第18號）和?？茖W(xué)校有關(guān)規(guī)定分別處理。

四、成績管理

1．成績記分：

（1）課程的實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核成績用合格或不合格評定。

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績用五級記分法（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）或百分制記分法。

（3）實(shí)踐與應(yīng)用課程的考核成績視具體情況而定，可用合格或不合格評定，也可以用五級記分法或百分制記分法。

2．課程補(bǔ)考、重考：

（1）每門課程的校考成績只限上報(bào)一次，一旦上報(bào)，不得更改。需要補(bǔ)考的，由?？茖W(xué)校在成績上報(bào)前統(tǒng)一組織。課程成績合成后不及格的，只允許參加課程統(tǒng)考的補(bǔ)考。

（2）學(xué)位課程申請重考的，只限課程統(tǒng)考的重考，且須在辦理本科畢業(yè)申請手續(xù)之前進(jìn)行。

（3）學(xué)生修業(yè)期滿后兩年（學(xué)制期滿后三年）內(nèi)，學(xué)生參加補(bǔ)考由?？茖W(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，重考和再補(bǔ)考由學(xué)生向?qū)？茖W(xué)校申請，由?？茖W(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，學(xué)生自行參加自學(xué)考試面向社會(huì)開考同課程考試的，不得計(jì)取?？汲煽?。

3．課程免考：

（1）按《高等教育自學(xué)考試課程免考細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，符合條件者可申請課程免考。課程免考申請?jiān)趯W(xué)生就讀“專接本”后至本科畢業(yè)前半年辦理。

（2）思想政治理論課程成績合格的（用百分制記分），由?？茖W(xué)校報(bào)主考學(xué)校確認(rèn)后，視為免考課程進(jìn)入自學(xué)考試“專接本”管理系統(tǒng)。

（3）學(xué)生在?？凭妥x期間和在“專接本”修業(yè)期滿后兩年內(nèi)，在本校參加英語四、六級考試，成績在425分以上（含425分），可免考“英語

（二）”課程。

4．學(xué)生修業(yè)期滿后兩年（學(xué)制期滿后三年）內(nèi)，承認(rèn)其已通過的課程成績和課程的?？汲煽儭Ｎ串厴I(yè)的，可轉(zhuǎn)入自學(xué)考試面向社會(huì)開考相應(yīng)專業(yè)的考試，按自學(xué)考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，已通過的課程成績繼續(xù)有效，未通過的課程不再計(jì)取?？汲煽儭?/p>

五、畢業(yè)管理

學(xué)生修業(yè)期滿后兩年（學(xué)制期滿后三年）內(nèi)，課程免考申請、本科報(bào)考資格審核、畢業(yè)申請均由?？茖W(xué)校統(tǒng)一向所在市考辦辦理，辦理時(shí)間為每年5月底和12月初報(bào)名期間。

1．“專接本”學(xué)生的本科報(bào)考資格審核工作在學(xué)生?？飘厴I(yè)后至本科畢業(yè)前半年辦理，辦理時(shí)需提供以下材料：

（1）《本科段報(bào)考資格審批表》。

（2）身份證。

（3）準(zhǔn)考證。

（4）專科畢業(yè)證書（原件及其復(fù)印件各一份）。

（5）?？茖W(xué)?！皩W(xué)籍卡”復(fù)印件（加蓋教務(wù)處公章）。

2．學(xué)生通過所報(bào)專業(yè)課程的考試和考核申請畢業(yè)的，需提供以下材料：

（1）身份證（原件及復(fù)印件各一份）。

（2）準(zhǔn)考證。（3）實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核（含畢業(yè)論文）成績通知單。

（4）課程免考審批材料。

（5）本科段報(bào)考資格審批材料。

（6）2寸標(biāo)準(zhǔn)彩色照片（兩張）。

六、收費(fèi)管理

1．“專接本”的考生，參加4月份和10月份自學(xué)考試的，按32元/門收取報(bào)名考試費(fèi)。?？茖W(xué)校自行安排“專接本”考生參加1月份和7月份增考的，按200元/門收取報(bào)名考試費(fèi)。因計(jì)劃原因，由省教育考試院安排在1月份和7月份考試的統(tǒng)考及補(bǔ)考課程，仍按32元/門收取。

2．報(bào)名考試費(fèi)（含第一次補(bǔ)考費(fèi)用）、準(zhǔn)考證工本費(fèi)、課程免考審定費(fèi)、畢業(yè)生審定費(fèi)等，由?？茖W(xué)校向市考辦繳納。按自學(xué)考試收取的報(bào)名費(fèi)上繳省教育考試院13元，市考辦留用19元；按增考收取的報(bào)名費(fèi)上繳省教育考試院150元，市考辦留用50元。論文指導(dǎo)與答辯費(fèi)、實(shí)踐課程考核費(fèi)由?？茖W(xué)校向主考學(xué)校繳納。以上費(fèi)用在學(xué)費(fèi)中列支。重考和再補(bǔ)考的報(bào)名考試費(fèi)由學(xué)生自理。

七、其他

1．?？茖W(xué)校須于每年4月20日前，將擬發(fā)布的“專接本”招生簡章和廣告等各類宣傳材料報(bào)主考學(xué)校審核同意后，方可開展宣傳工作。相關(guān)宣傳材料由主考學(xué)校匯總后，于每年6月20日前報(bào)省教育考試院備案。

2．普通?？茖W(xué)校的在籍學(xué)生畢業(yè)后在?？茖W(xué)校繼續(xù)參加“專接本”專業(yè)學(xué)習(xí)的，可計(jì)算為?？茖W(xué)校的就業(yè)人數(shù)、就業(yè)率。?？茖W(xué)校在向省高校招生就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)送就業(yè)名單時(shí)，將“專接本”學(xué)生計(jì)入升學(xué)人數(shù)。

3．普通?？茖W(xué)校在籍學(xué)生在專科畢業(yè)后兩年內(nèi)，獲得自學(xué)考試“專接本”畢業(yè)證書的，可憑該證書到原就讀的?？茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門申請辦理本科學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證（報(bào)到證上的畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一填寫為“在籍學(xué)生自學(xué)考試”）。

附件：1．“專接本”工作督導(dǎo)細(xì)則

2．“專接本”專業(yè)課程考試成績合并處理辦法

3．江蘇省2009年高等教育自學(xué)考試“專接本”

主考學(xué)校及開設(shè)專業(yè)

附件1：

“專接本”工作督導(dǎo)細(xì)則

總 項(xiàng)

分 項(xiàng)

具 體 要 求

督導(dǎo)方式

組織管理

管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)置或指定專門的職能部門負(fù)責(zé)“專接本”工作的開展。

查閱資料：

相關(guān)文件

管理隊(duì)伍

根據(jù)工作需要配備管理人員(如分管領(lǐng)導(dǎo)、日常管理負(fù)責(zé)人、教務(wù)員、班主任等)。管理人員政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)好，分工明確，各盡其責(zé)。

查閱資料：

院（系）負(fù)責(zé)“專接本”工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理人員一覽表或相關(guān)資料

管理制度

嚴(yán)格執(zhí)行“專接本”工作文件精神，并結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理。使用統(tǒng)一格式的《江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”辦學(xué)協(xié)議書》、《江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”申請表》。使用全省統(tǒng)一的“專接本”管理軟件。嚴(yán)格遵循《高等教育自學(xué)考試專接本工作時(shí)間安排表》開展各項(xiàng)工作。

查閱資料：

1．學(xué)校制定相應(yīng)的規(guī)章制度 2．《辦學(xué)協(xié)議書》

組織宣傳

根據(jù)“專接本”工作有關(guān)文件精神，積極組織生源，使用省教育考試院統(tǒng)一印制的宣傳資料，如實(shí)向?qū)W生宣傳其自學(xué)考試性質(zhì)。

召開座談會(huì)，了解學(xué)生對“專接本”的認(rèn)識。

收費(fèi)管理

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，向當(dāng)?shù)匚飪r(jià)主管部門備案收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照備案的標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)。

查閱資料：

備案文件

辦學(xué)條件

辦學(xué)設(shè)施

現(xiàn)有的條件與設(shè)備(教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書資料、食宿、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生、體育、娛樂設(shè)施等)能夠滿足辦學(xué)的要求。投入的教學(xué)力量、教學(xué)資源要與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)。

實(shí)地察看

師資隊(duì)伍

1．選聘責(zé)任心強(qiáng)，具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，不得聘請?jiān)谧x的研究生（在職教師除外）擔(dān)任主講教師。及時(shí)向主考學(xué)校報(bào)送《江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”專業(yè)?？茖W(xué)校師資情況表》。

2．任課教師的職稱結(jié)構(gòu)合理，具備高級職稱的教師占30%以上。

3．任課教師相對穩(wěn)定。

查閱資料：

江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”專業(yè)專科學(xué)校師資情況表

資源共享

學(xué)生在校期間，共享學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等資源。

實(shí)地察看

學(xué)生管理

學(xué)籍管理

1．使用省教育考試院統(tǒng)一格式的學(xué)籍卡記錄學(xué)生在學(xué)期間的表現(xiàn)。

2．根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)將學(xué)籍變動(dòng)情況報(bào)主考學(xué)校。查閱資料：

學(xué)籍卡

協(xié)議管理

與學(xué)生及家長簽訂三方協(xié)議書，明確各自權(quán)利與義務(wù)。

查閱資料：

三方協(xié)議書

組班方式

僅面向本校在校生舉辦“專接本”專業(yè)，不跨校組織生源，不安排插班生。

查閱資料：

學(xué)生檔案

學(xué)生組織

健全學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、宿管會(huì)等學(xué)生組織。

查閱資料：

1．黨團(tuán)及學(xué)生會(huì)建設(shè)材料

2．各類活動(dòng)照片

黨團(tuán)建設(shè)

建立黨團(tuán)組織，加強(qiáng)思想政治工作。

文體活動(dòng)

開展各類文體活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育。

教學(xué)管理

教學(xué)內(nèi)容

1．按照課程考試大綱和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核大綱的要求實(shí)施教學(xué)。

2．理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力。1．聽課

2．查閱資料：

（1）教案（或講稿或備課筆記或教學(xué)日歷）

（2）學(xué)生評教材料、教學(xué)情況調(diào)查表及統(tǒng)計(jì)分析材料

（3）學(xué)生座談會(huì)材料

（4）院（系）領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師聽課記錄材料

教學(xué)過程

1．依照教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）編排課程表，開足課時(shí)數(shù)（含課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)）。

2．認(rèn)真做好學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)的考勤工作。

3．認(rèn)真做好學(xué)生課程考試成績登記工作。

4．健全質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)機(jī)制，開展定期或不定期的教學(xué)與管理檢查工作。

查閱資料：

1．教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度表）

2．課程表（1學(xué)分的教學(xué)時(shí)數(shù)為18個(gè)學(xué)時(shí)，即一學(xué)期教學(xué)時(shí)間以18周計(jì)，1學(xué)分的教學(xué)時(shí)數(shù)為1個(gè)周學(xué)時(shí)）

查閱資料：

1．考勤記錄表（含請假材料）

2．學(xué)籍卡（成績記錄表）

3．教學(xué)檢查的有關(guān)材料、聽課記錄

附件2：

“專接本”專業(yè)課程考試成績合并處理辦法

專接本成績合并總原則執(zhí)行蘇教考自〔2008〕26號文件精神，具體操作補(bǔ)充如下:

一、專接本成績合并前提：

校考成績只能與該?？汲煽兩蠄?bào)之后產(chǎn)生的統(tǒng)考成績進(jìn)行合并。

二、專接本成績操作細(xì)則：

1．?？急壤秊?的，總成績即為統(tǒng)考成績。

2．校考比例為100%的，由主考學(xué)校公布校考成績。思想政治理論課程的成績，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3．?？急壤?到40%（含40%）之間的，按比例將?？寂c統(tǒng)考成績進(jìn)行合成，取合成成績與統(tǒng)考成績的高分（含及格與不及格兩種情況）。

4．未報(bào)送校考成績的，按0分處理。

5．學(xué)校?？汲煽兙徔嘉磮?bào)的，視為0分。

附件3：

江蘇省2009年高等教育自學(xué)考試“專接本”

主考學(xué)校及開設(shè)專業(yè)

主考學(xué)校

專業(yè)名稱

南京大學(xué)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用

工商管理

人力資源管理

南京師范大學(xué)

英語

旅游管理

秘書學(xué)

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)

會(huì)計(jì)

市場營銷

南京航空航天大學(xué)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（委托）

商務(wù)英語

南京工業(yè)大學(xué)

工程管理

化學(xué)工程

南京理工大學(xué)

機(jī)電一體化工程(委托)電子工程

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

日語

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理

南京審計(jì)學(xué)院

審計(jì)學(xué)

南京信息工程大學(xué)

信息管理與信息系統(tǒng)

電子政務(wù)

南京藝術(shù)學(xué)院

美術(shù)

藝術(shù)設(shè)計(jì)

南京郵電大學(xué)

計(jì)算機(jī)通信工程

廣告學(xué) 河海大學(xué)

環(huán)境工程

南京工程學(xué)院

商務(wù)管理

數(shù)控加工與模具設(shè)計(jì)

南京林業(yè)大學(xué)

林業(yè)生態(tài)環(huán)境工程與管理（委托）

蘇州大學(xué)

計(jì)算機(jī)信息管理（委托）

電子商務(wù)

揚(yáng)州大學(xué)

機(jī)械制造及自動(dòng)化

建筑工程

畜牧獸醫(yī)

江蘇大學(xué)

工業(yè)工程

英語教育

數(shù)學(xué)教育

江南大學(xué)

動(dòng)畫設(shè)計(jì)

食品科學(xué)與工程

江蘇工業(yè)學(xué)院

物流管理（合作開考）

江蘇技術(shù)師范學(xué)院

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

汽車維修與檢測

江蘇科技大學(xué) 社會(huì)工作與管理

南通大學(xué)

小學(xué)教育

中國礦業(yè)大學(xué)

行政管理學(xué)

徐州師范大學(xué)

法律

教育管理

徐州工程學(xué)院

金融管理

淮陰師范學(xué)院

漢語言文學(xué)

鹽城師范學(xué)院

學(xué)前教育

第三篇：專接本英語

Passage 1 Making a film takes a long time and is a very hard work.Writing the story for the film may take many weeks.Filming the story being acted or shooting the film, as it is called, often takes at least six months.Actors and cameramen work from very early in the morning until late at night.Each scene has to be acted and reacted, filmed and re-filmed, until it is just right.Sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times.The film studio is like a large factory, and the indoor stages are very big indeed.Scenery of all kinds is made in the studio: churches, houses, castles, and forests are all built of wood and by actors and actresses.The director of the film, however, is the most important person In a film studio, he decides now the scene should be filmed and how the scene should be arranged.Most people go to see a film because they know the film stars in it.Sometimes the film may be very poor.It is best to choose a film made by a good director.Some famous directors make their films very real.People feel that they themselves are among the people in the film.61.Making a film usually involves__________.A)writing a story B)film studio C)shooting the film D)all of the above 62.The sentence “sometimes the same scene may have to be acted twenty or thirty times” means______ A)every scene must be acted at least twenty or thirty times before it is a success.B)on occasion the same scene has to be acted again and again before it is a success.C)every scene has to be acted again and again in order to make it perfect.D)not all films are made smoothly.63.It is implied but not stated in the passage that_________.A)every famous director can make his film real B)not all famous directors can make their films real C)every director is a good director D)most famous directors can make their films real 64.The most important person in making a film is __________.A)an actor or actress B)a cameraman C)a director D)a writer of the story 65.Which of the following statements is true as far as the making of a film is concerned? A)It is an easy job and usually takes a long time.B)It is a difficult job and usually takes a long time.C)It is a fun when actors or actresses can act freely.D)Very often each scene can just be acted once.Passage 2 No author in American literature is better known or more loved than Samuel Langhome Clemens.Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River and became a river boat pilot when he was 21 years old.So he adopted the pen name of “Mark Twain”, which was derived from a phrase meaning “two fathoms deep” used by the boatmen on the Mississippi as they measured the depth of the river.The river environment inspired the two novels which brought him his greatest na me : “Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn”.Another book ,“Life on the Mississippi”, told of his adventures on the river boats of that period.It was during the Civil War that Mark Twain’s life as a writer started.At that time he was working as a newspaper man in Nevada and California.His short story “The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County” was an immediate success and his new career began ,“A Million Pound Note” written in 1893 was another well-known short story.In 1870, Mark Twain married Olivia Langdon.He had fallen in love with her picture even before he met her.According to his biographers, his wife had a great influence on Twain’s later books.Mark Twain was also a very successful lecturer.His travels around the country giving talks on a variety of subjects helped make him famous and increased the sale of his books.“Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn” are considered Twain’s best works.They are marked by humor and salty and provide his readers with an excellent picture of his era.His last book was finished before his death.He was then 74 years old.66.Samuel Langhome Clemens adopted the pen name of “Mark Twain” ______.A)when he was 21 years old.B)after he wrote the novel “Life on the Mississippi”.C)from a phrase used by the boatmen on the Mississippi.D)because the boatmen called him “Mark Twain” when he worked as a riverboat pilot.67.Mark Twain’s career as a writer began when_______.A)he wrote “A Million Pound Note” B)he was working on the Mississippi C)the Civil War broke out D)he was working as a newspaper man 68.According to this passage , which of the following books was most probably written under the influence of Olivia Langdon? A)“The celebrated Jumping Frog of Calaberas County”.B)“A Million Pound Note”.C)“Life on the Mississippi”.D)“Tom Sawyer”.69.What helped Mark Twain become famous and made better sale of his books? A)His humorous style in writing.B)His experience on the Mississippi.C)His talks on a variety of subjects during his travels around the country.D)His wife’s influence on his works.70.Which of the following statement is not true about Mark Twain? A)He is considered the best author in American literature.B)He fell in love with Olivia Langdon when he saw her picture.C)He was a successful lecturer as well as famous writer.D)He completed his last work when he was 74 years old.Passage 3 Long before the white man came to the America, the land belonged to the American Indian nations.The nation of the Cherokees lived in what is now the southeastern part of the United States.After the white man came, the Cherokees copied many of their ways.One Cherokees name Sequoyah saw how important reading and writing was to the white man.He decided to invent a way to write down the spoken Cherokee language.He began by making word pictures.For each word he drew a picture.But that proved impossible------there were just too many words.Then he took the 85 sounds that made up the language.Using his own imagination and an English spelling book, Sequoyah invented a sign for each sound.His alphabet proved amazingly easy to learn.Before long, many Cherokees knew how to read and write in their own language.By 1828, they were even printing their own newspaper.In 1830, the U.S.Congress passed a law.It allowed the government to remove Indians from the homes.The Cherokees refused to go.They had lived on their lands for centuries.It belonged to them.Why should they go to a strange land far beyond the Mississippi River? The army was sent to drive the Cherokees out.Soldiers surrounded their villages and marched them at gunpoint into the western territory.The sick, the old and the small children went in carts, along with their belongings.The rest of the people marched on foot or rode on horseback.It was November, yet many of them still wore their summer clothes.Cold and hungry, the Cherokees were quickly exhausted by the hardships of the journey.Many dropped dead and were buried by the roadside.When the last group arrived in their new home in March 1839, more than 4,000 had died.It was indeed a march of death.71.The Cherokees Nation used to live ________.A)on the American continent.B)in the southeastern part of the U.S.C)beyond the Mississippi River.D)in the western territory.72.One of the ways Sequoyah invented aimed at ________.A)writing down the spoken language B)making word pictures C)teaching his people reading D)printing their own newspaper 73.A law was passed in 1830 to______.A)allow the Cherokees to stay where they were B)sent the army to help the Cherokees C)force the Cherokees to move westward D)forbid the Cherokees to read their newspaper 74.When the Cherokees began to leave their lands,_______.A)they went in carts B)they went on horseback C)they marched on foot D)all of the above 75.Many Cherokees died on their way to their new home mainly because_______.A)they were not willing to go there B)The government did not provide transportation C)They did not have enough food and clothes D)The journey was long and boring P1 61.D 62.B 63.B 64.C 65.B P2 66.D 67.D 68.B 69.C 70.D P3

71.B 72。A 73.C 74.D 75.C

第四篇：專接本流程

河北省2015年?？平颖究平逃x拔考試

網(wǎng)上報(bào)名須知及流程圖

1、網(wǎng)上報(bào)名步驟及說明：

（1）第一步：查看網(wǎng)上報(bào)名須知，了解網(wǎng)上報(bào)名的步驟、操作方法和注意事項(xiàng)；

（2）第二步：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》免考資格自動(dòng)驗(yàn)證。凡是參加河北省教育廳指定考點(diǎn)的全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試（即NIT考試）并獲得合格證書的考生，經(jīng)過系統(tǒng)自動(dòng)驗(yàn)證后可得知免考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》資格的情況；

（3）第三步：報(bào)考信息填報(bào)，考生可按要求填報(bào)專業(yè)和學(xué)校志愿、詳細(xì)聯(lián)系方式等信息，并且進(jìn)行保存；

（4）第四步：報(bào)考信息確認(rèn)并提交，考生可以查看并核對自己在第三步中填寫的信息并且進(jìn)行信息確認(rèn)，確認(rèn)無誤后提交，一旦提交就不允許考生再修改報(bào)考信息（接收院校審核拒絕除外）。請考生務(wù)必注意，不進(jìn)行確認(rèn)和提交操作，考生報(bào)考信息無效。

（5）第五步：查看報(bào)名審核結(jié)果，考生提交報(bào)考信息后務(wù)必及時(shí)登錄系統(tǒng)查看生源高校、一志愿高校、二志愿高校審核結(jié)果和反饋的意見。一志愿高?；蛘叨驹父咝徍宋赐ㄟ^者，考生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新填報(bào)志愿并提交報(bào)考信息；只有一志愿高校和二志愿高校都審核通過，才是網(wǎng)上報(bào)名成功。然后考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到生源學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)、繳納考試費(fèi)用、采集指紋信息等工作。

2、考生報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)、指紋信息采集、交納考試費(fèi)用、打印準(zhǔn)考信息表等工作按照《河北省教育廳關(guān)于做好2015年河北省普通高校?？平颖究平逃荚囘x拔工作的通知》要求進(jìn)行。

3、考生網(wǎng)上報(bào)名流程圖（點(diǎn)擊下載）。4、2015年河北省普通高校專接本考試選拔專業(yè)及數(shù)額（點(diǎn)擊下載）。

5、閱讀完以上須知后請點(diǎn)擊下面的“我已閱知”按鈕，進(jìn)入下一步操作。

特別提示:按照教育部、國家衛(wèi)計(jì)委、國家中醫(yī)藥局《關(guān)于規(guī)范醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué)的通知》（教高[2014]7號）要求，從2015年起，高職（專科）升本科的，所學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)保持相同。2015年專接本考試中，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)，不允許跨專業(yè)報(bào)考。

第五篇：專接本心得體會(huì)

專接本學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

回首去年的這個(gè)時(shí)候，自己應(yīng)該是茫然而彷徨的吧。專接本是很多專科生不可回避的話題，但接本前的迷茫讓很多人是深有體會(huì)的。記得去年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就開始面臨著選擇了。是要接受培訓(xùn)然后參加工作呢，還是要接本繼續(xù)提升自己的學(xué)歷呢？記得當(dāng)時(shí)非?？鄲馈，F(xiàn)在再來看自己曾走過的路，會(huì)覺的一切都是讓人懷念的，包括那些彷徨與徘徊。那種經(jīng)歷讓自己成熟了很多，也學(xué)到了很多。

首先我們要確定目標(biāo)，也就是要確定自己考哪個(gè)學(xué)校，考什么專業(yè)。這個(gè)選擇的過程是痛苦和繁瑣的。如果是考本校本專業(yè)就沒什么好多想的了，但如果是考外校的話，最好還是問一下自己的同學(xué)（在目標(biāo)學(xué)校讀書的朋友），打聽一下你想考的學(xué)校那個(gè)專業(yè)怎么樣，是否適合自己，多問問別人，如果能問到同專業(yè)的就最好了，因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)的專業(yè)一樣，才能更好的知道哪個(gè)學(xué)校好一點(diǎn)。我覺的確定學(xué)校是很有必要的，因?yàn)?，?dāng)你確定之后，你就有了目標(biāo)，也就有了動(dòng)力，也更適合自己努力的方向。當(dāng)然，確定學(xué)校還是要跟自己的水平和實(shí)力相當(dāng)?shù)?，如果有把握就考好點(diǎn)的學(xué)校，我覺的接本應(yīng)該上好點(diǎn)的學(xué)校比較好，但如果學(xué)習(xí)不是很好卻愿意努力學(xué)習(xí)一次，這樣也是可以考好點(diǎn)的學(xué)校的。因?yàn)楹命c(diǎn)的學(xué)校不但讓你學(xué)的東西更多，也會(huì)讓你確定自己的人生觀也不一樣，你的精神面貌也會(huì)不同的。

然后就是買到相應(yīng)的教材，有條件的最好還是報(bào)名參加輔導(dǎo)班，因?yàn)檩o導(dǎo)班的老師可以幫你更好更快的理清思路，老師的講課更有助于你的記憶?？茖W(xué)證明人在記憶時(shí)，聽覺記憶比視覺記憶是更有效果的，這一點(diǎn)我在實(shí)踐中也證明是有道理的。上輔導(dǎo)班的時(shí)候，你的語文只要上課好好聽一下，一般就不用怎么再看書了。但如果你想要獲得高分的話還是得多花點(diǎn)時(shí)間，如果自己語文功底比較好的話，花的時(shí)間可以少一點(diǎn)。而且專接本輔導(dǎo)班的老師都很好很負(fù)責(zé)的，如果自己情緒上或思想上有波動(dòng)，他們也會(huì)很關(guān)心你的，你可以和他們一起探討，一起進(jìn)步的。而且參加輔導(dǎo)班認(rèn)識的人多一點(diǎn)，那樣你的思想會(huì)開闊一點(diǎn)。

再后面就是用功復(fù)習(xí)，時(shí)間不是很長但還是要很用功，持之以恒的努力比較好，特別是英語。我覺的英語不是一兩下就能搞定的，最好還是每天花2小時(shí)左右的時(shí)間看看它。要堅(jiān)持每天看，可以是記單詞也可以是背誦段落等。總之，英語是你多看看它它也就會(huì)喜歡上你的。你也就不用煩它了嘍。至于專業(yè)課嘛，我覺的花的時(shí)間不是很多，因?yàn)楫吘棺约簩W(xué)了幾年了，學(xué)的東西就是那些，它考來考去就是那些精華，然后看你怎么發(fā)揮了。當(dāng)然如果你想取的更好的成績的話，還是要多看書的，一切源于課本又是脫離課本的。

一． 英語

英語是很多考生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，大家都不能輕視。因?yàn)閷＝颖镜碾y度大于大學(xué)英語3級，介于三級與四級之間，所以大家盡量以四級考試的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，根據(jù)最近幾年的考試真題來確定自己的薄弱點(diǎn)，有重點(diǎn)的進(jìn)行反復(fù)聯(lián)系。相信做好這一點(diǎn)，達(dá)到最低控制線應(yīng)該是沒有問題的，關(guān)鍵是要持之以恒，堅(jiān)持做下去。

強(qiáng)化練習(xí)主要方法是考前一個(gè)月左右做一定量習(xí)題，在原有的基礎(chǔ)上保持一定的考試狀態(tài)。英語這門學(xué)科狀態(tài)一定要好，不管你基礎(chǔ)如何，考前都一定要做一定量的習(xí)題，否則的話你到考場上會(huì)覺得很不適應(yīng)的。

二． 數(shù)學(xué)

由于我在高中時(shí)上的是職業(yè)高中，所以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好。曾經(jīng)一度對數(shù)學(xué)非常擔(dān)心。但我發(fā)現(xiàn)，只要將課本上的題掌握好，你做任何模擬卷就都沒有問題了?！陡叩葦?shù)學(xué)》考試的面是比較廣的，但主要考的還是我們的基礎(chǔ)知識掌握程度，學(xué)好高數(shù)有一點(diǎn)很重要：勤于練習(xí)、貴在堅(jiān)持！高數(shù)是比較拉分的科目，對大家的最后錄取起了很大的決定因素，說的再多不如練的多，在掌握新知識點(diǎn)的同時(shí)不要忘了溫習(xí)舊知識點(diǎn)。

三．專業(yè)

由于我在平常的學(xué)習(xí)中對物理比較感興趣，所以在復(fù)習(xí)物理的時(shí)候并沒有多吃力。在機(jī)械工程控制原理這塊有些不理解。這更讓我感覺到，平常上課老師講的都是我們以后要用到的，千萬不要覺的以后在我們的職業(yè)生涯中用不到，而去忽略這些課程，這是非常不對的。老師在課上講的任何知識，對我們來說都是必需的。一定不要草草了事。

四．重視考試真題

任何一種考試的真題都是非常有研究價(jià)值的，專接本考試公共科目也不例外。收集近幾年的公共科目考試真題，認(rèn)真的研究，尋找其中的規(guī)律和特點(diǎn)。特別是計(jì)算機(jī)這一門做多少篇都不為過。

五．輔導(dǎo)班的問題

個(gè)人觀點(diǎn)是只要有條件的話：就去上一下，上了肯定比不沒上好。但上了一定要認(rèn)真地對待，并且一定選正規(guī)的輔導(dǎo)班，不能太依賴輔導(dǎo)班，更不能單一的信從其中的重點(diǎn)?？荚?有一部分就是基礎(chǔ)性的內(nèi)容。所以無論專業(yè)課還是公共課的復(fù)習(xí)都要腳踏實(shí)地地，全面系統(tǒng)，不能留有死角。

六．考前心態(tài)和考場戰(zhàn)略

雖然現(xiàn)在大家只有一次專接本考試機(jī)會(huì)，但不管是什么時(shí)候都不能緊張。相信只要能夠復(fù)習(xí)的全面，加上正常的心態(tài)，考試就一定能取得成功。

關(guān)于考場戰(zhàn)略：考場是這個(gè)考試的核心內(nèi)容，直接關(guān)系你的成敗，一定要認(rèn)真地對待試卷上的每一分，盡可能地多寫一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能地不丟分，一般科目要盡可能地多拿一點(diǎn)分。

七．幾個(gè)注意點(diǎn)

1：思想上不能放松。

2：復(fù)習(xí)一定要有耐心、持之以恒。

3：不能只相信所謂的權(quán)威，一切以自己全面復(fù)習(xí)每個(gè)知識點(diǎn)為核心。

4：考試的好壞與在校成績沒有直接聯(lián)系，關(guān)鍵看你大三的復(fù)習(xí)情況。

八．考前心態(tài)和考場戰(zhàn)略

雖然這個(gè)考試對我們來說只有一次，但不管是什么時(shí)候，都不能緊張。只要能夠復(fù)習(xí)的全面，加上正常的心態(tài)，考試就一定能取得成功。關(guān)于考場戰(zhàn)略，我覺得考場是這個(gè)考試的核心內(nèi)容，直接關(guān)系你的成敗，一定要認(rèn)真地對待考試卷上的每一分，盡可能地多寫一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能地少丟分，一般科目要盡可能地多拿分。

考前準(zhǔn)備

１、停止“開夜車”。考試前三天開始，晚上盡量不復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)安排在白天，從而將自己的最佳狀態(tài)調(diào)整到白天，保證與考試時(shí)間同步。

２、帶齊手續(xù)。出門之前，務(wù)必檢查身份證、準(zhǔn)考證、考試座號通知單等必須攜帶的證件及鋼筆、圓珠筆等書寫工具是否齊備，以免來回折騰費(fèi)時(shí)費(fèi)力影響情緒。要學(xué)會(huì)放松自己

１、不看書。到了考場以后，以心態(tài)平和為目標(biāo)，越看書越緊張，況且在考前幾十分鐘甚至更短的時(shí)間內(nèi)看書毫無正面效果，如果看的內(nèi)容又未出現(xiàn)在試卷上，對整個(gè)考試都有不利的影響。因此，在進(jìn)考試教室之前，瀏覽一下考場環(huán)境，看看綠化狀況，對于保持清醒的頭腦是很有幫助的。

２、調(diào)整心態(tài)。進(jìn)入教室后，把眼睛閉上，盡量回憶一些美好的事情，如某次旅游、登山、游泳等輕松、愉快的情形，這樣就自然而然地松弛了肌肉，從而緩和了緊張的心理狀態(tài)。

我覺的要取得好成績的話，除了比別人更努力之外應(yīng)該沒什么了，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅哦！而且考試時(shí)可以拉開距離的分?jǐn)?shù)一般也會(huì)有的，這就要你花更多的時(shí)間比別人記的更清楚，知識面比別人更寬了，同時(shí)也要更細(xì)心了。特別是考試的時(shí)候自己能拿的分?jǐn)?shù)千萬不要丟了哦，不然的話會(huì)很心疼的。再就是復(fù)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)有心煩的時(shí)候，但不用擔(dān)心，找你的好朋友傾訴一下，讓他們給你打打氣，督促一下自己好好學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)可能不會(huì)很多。如果能碰到一個(gè)友好的競爭對手那就最好了，那樣的話你們可以共同努力，共同學(xué)習(xí)的，最后當(dāng)然會(huì)是2個(gè)人都一起考上的，不要太小氣了，要學(xué)會(huì)和別人分享，那樣可以一起進(jìn)步的。

不要把未來看的太渺茫，不要把一切看的太遙遠(yuǎn)，只要你努力了，一切都會(huì)是那么的順其自然的。所以不要再焦慮了，讓自己學(xué)會(huì)取舍，懂得確立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮進(jìn)，你要的一切不會(huì)離你太遙遠(yuǎn)的。相信自己，迷茫只是暫時(shí)的，走過之后就會(huì)是彩虹。

最后，感謝河北科技師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們給了我們再到更高學(xué)府學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這三年的時(shí)間里是你們的諄諄教導(dǎo)，才成就了今天的我們。還要感謝我的同學(xué)們，在這三年的學(xué)習(xí)，生活中對我們關(guān)心和幫助，尤其是我宿舍的同學(xué)們。我們之間的友誼不會(huì)隨著我們畢業(yè)而變淡。感謝所有關(guān)心我的人，謝謝！