第一篇：一腔熱血備高考

一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功。人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博

有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不為失敗找理由，要為成功想辦法。拼盡全力贏高考，苦盡干來齊歡笑

3、再試一次

什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅(jiān)持不懈而已。

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣?quot;等你準(zhǔn)備好了再來試。“就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。溫馨提示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高 貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土??那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對自己說一聲”再試一次！“

1、好學(xué)不倦

在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。

正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。

大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說：”我早就對你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命?！?/p>

溫馨提示：”多一門技藝，多一條路。"不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。

11、笑到最后的人才是笑的最好的人。

12、以本為本，就是以課本為本，以綱為綱，就是以考試大綱為綱！

13、考場上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

14、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖！

15、不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會(huì)讓困難越來越多。

16、不要熬夜太晚，上課45分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果！

17、天行健，君子以自強(qiáng)不息！

18、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

19、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生。20、不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

21、惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？

24、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒！

27、有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對付困難的最好方法！

29、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒！30、堅(jiān)信你的對手一樣會(huì)感到疲憊。

33、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使到了最危急的關(guān)頭，也要相信自己的勇敢和毅力。

34、凡是值得做的事那就一定要做好，記住，三分天注定七分靠打拼！

35、就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄。

36、其實(shí)卷子如果都一個(gè)樣我也有可能復(fù)旦清華北大

37、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！高中勵(lì)志對聯(lián)

上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn) 下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào) 橫批：激流勇進(jìn)

上聯(lián)：膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾 下聯(lián)：風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功 橫批：前程似錦

上聯(lián)：書讀十載，明朝一鼓作氣 下聯(lián)：劍指六月，今生青春無悔

上聯(lián)：聞雞起舞爭勝龍門，誰主沉浮 下聯(lián)：挑燈夜戰(zhàn)咬定青山，天道酬勤

上聯(lián)：臥薪嘗膽會(huì)須時(shí)，雄霸你我 下聯(lián)：破繭成蝶終有日，炫舞今朝

上聯(lián)：十年磨劍，要與零九爭輝 下聯(lián)：三年成珠，必在六月奪目

高考狀元?jiǎng)?lì)志文章：落入高考的夢

——獻(xiàn)給復(fù)讀生

當(dāng)陽光沉溺于我們的腳步時(shí)，當(dāng)疾風(fēng)迷戀于我們的速度時(shí)，讓我們抬起頭，向前奔去，無論勝負(fù)，換一個(gè)無悔的結(jié)局。

因?yàn)橛辛宋覀儯呖疾辉偈菬o奈的悲傷，不再是杞人的擔(dān)憂;而是前進(jìn)的動(dòng)力，夢想的門扉，成功的路途。昔日絢麗的夢想，只在這道門后，走完這段路，便是成功的殿堂。

風(fēng)輕輕地吹過，吹動(dòng)著歲月的身影，流水般逝去。風(fēng)吹來了高考，也吹來了信息與興奮。我們便佇立在這陣風(fēng)頭，無論風(fēng)吹還是雨打，一路走來，從未退縮。

風(fēng)雨之中，我們在長嘯，在向世人證明：我們是優(yōu)秀的。我們從未畏懼過艱難，伴著早晨朗朗的讀書聲，白天老師的講課聲，夜晚沙沙的書寫聲，輕輕朗吟著走向高考。我們，是無畏的強(qiáng)者，多少次在摔倒后爬起;多少次在失敗中堅(jiān)持不后退;多少次在坎坷中頑強(qiáng)走過。我們，一個(gè)永不言敗的集體。

“桂折一枝先許我，楊穿三葉盡驚人”。我們在證明，在輕輕地訴說：我們充滿信心，我們從未放棄過什么。我們有著鯤鵬般宏大的志向，磐石般堅(jiān)定的意志，波濤般奔騰的活力。我們是自信的智者，我們懂得從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何走出陰影，懂得成功就在觸手可及的眼前。我們，一個(gè)信心滿懷的集體。

溫暖的陽光下，我們在拼搏，我們在耐心地積累，我們等待著爆發(fā)的一刻。我們從未滿足于什么。我們有著懸梁刺股的刻苦，囊螢映雪的努力，鑿壁借光的奮斗。我們是進(jìn)取的勇者，我們像河流一樣不停地奔向大海，像紅日一般不停地燃燒。我們從未停止過前進(jìn)的腳步，我們身上處處閃耀著努力的光芒。我們，一個(gè)刻苦前進(jìn)的集體。

我們，是智者，是勇者，更是強(qiáng)者。風(fēng)雨中，有我們堅(jiān)定的臉;彩虹下，也必將有我們燦爛的笑靨。

第二篇：一腔熱血鑄大愛

一腔熱血鑄大愛——記鞍鋼公路管理員郭明義

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計(jì)員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

他就是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員郭明義。他很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大;他很普通，但他的精神卻閃耀著人性的光輝。即日起，本網(wǎng)刊發(fā)郭明義事跡通訊，今天刊發(fā)上篇《一腔熱血鑄大愛》。

——記鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義

8月7日，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流之后，鞍鋼齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義師傅多次找到單位領(lǐng)導(dǎo)，詢問捐款的事情并捐出了1000元錢。

作為一名普通的工人，這樣的事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生在他的身上了：30多年來，郭明義熱心公益事業(yè)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生;他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。播撒“希望”的使者

1994年，當(dāng)郭明義看到鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號(hào)召向?yàn)l臨失學(xué)的兒童捐資助學(xué)的電視短片后，心中非常沉重。孩子們渴望讀書的目光，讓他無法平靜，他覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，第二天，他就向一名岫巖山區(qū)的失學(xué)兒童捐助了200元錢。十幾天后，他又給這個(gè)孩子郵寄了200元。

而當(dāng)時(shí)，他和妻子每月的收入還不到600元，正是上有年邁的父母，下有上學(xué)的女兒，家庭負(fù)擔(dān)最重的時(shí)候，自己的生活也不富裕。

但從那時(shí)起，他就將參與希望工程活動(dòng)，當(dāng)作了一項(xiàng)事業(yè)和義務(wù)執(zhí)著的堅(jiān)持至今。16年來，已捐款10萬多元，先后資助了180多名特困學(xué)生。

厚厚的感謝信見證了郭明義10多年來的愛心

郭明義不僅在物質(zhì)上不遺余力地幫助這些孩子，更為這些孩子在精神上撐起了一片藍(lán)天。

今年考上大學(xué)的鞍山市特困學(xué)生張麗，父母離異后已經(jīng)五年多沒有見到父親了。她的母親患有心臟病、類風(fēng)濕、腎結(jié)石等多種疾病，既要靠每月當(dāng)保潔員不到700元的工資治病，又要撫養(yǎng)剛剛考上高中的女兒，生活十分艱難。當(dāng)郭明義從報(bào)紙上看到她考上重點(diǎn)高中、面臨輟學(xué)窘境需要資助信息時(shí)，當(dāng)天就慷慨解囊。并一直資助她到高中畢業(yè)。

張麗收到工程技術(shù)大學(xué)的錄取通知書后，聽到消息的郭明義比自己的孩子考上大學(xué)還要高興，當(dāng)即表示要一直資助她到大學(xué)畢業(yè)。張麗說，是郭伯伯讓她有了更高的奮斗目標(biāo)和追求，自己一定要成為一名對社會(huì)有用的人才。

為了幫助更多的孩子，郭明義幾乎傾其所有。直到現(xiàn)在，一家三口仍住在市郊80年代中期所建的一個(gè)不到40平方米的單室里。房子和20多年前沒什么改變：還是水泥地、白灰墻、木制門窗。20多歲的女兒，至今還住在不到4平米的門廳里。

在郭明義的心中，幫助孩子就是幫助社會(huì)和國家，是他作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)。郭明義說，他家不困難，他和妻子、女兒喜歡過這樣簡單的生活，他們很滿足。在南京讀書的女兒來信說，一想起那不足40平米的家就感到特別的溫暖。

早在2002年，手機(jī)就在大眾中普及了。但直到2007年，齊礦獎(jiǎng)勵(lì)郭明義一部手機(jī)并明確要求他是工作需要不能捐獻(xiàn)后，他才有了手機(jī)。2008年，鞍山團(tuán)市委聽說他已捐出了3臺(tái)電視，自己家卻連電視都不舍得買時(shí)，就為他買了一臺(tái)送去，并告訴他這是固定資產(chǎn)不能捐獻(xiàn)，這時(shí)他家里才有了一件像樣的家電。

2008年春節(jié)，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)到他家走訪，特意為他辦了超市購物卡?？刹痪?，他就找身邊同志換錢捐了;2009年春節(jié)，齊礦獎(jiǎng)勵(lì)他一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，他又換錢捐了;2010年，郭明義被評為鞍鋼勞動(dòng)模范，獲得一萬元嘉獎(jiǎng)，可他又全部捐獻(xiàn)了。

16年來，他不僅把生活費(fèi)捐了，而且把各種補(bǔ)貼一分未留的全都捐了;他不僅把各級組織給他的獎(jiǎng)金、慰問金捐了，而且把所有的獎(jiǎng)品和慰問品也都捐了。

為了幫助更多的孩子，他不僅自己全力付出，而且在鞍山團(tuán)市委希望辦的支持和幫助下，于2008年3月4日，發(fā)起成立了以參加希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)為目的的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”。目前，“愛心聯(lián)隊(duì)”的成員由原來的30多人，迅速發(fā)展到年底的700多人。截止2010年7月底，已有2800多名礦業(yè)職工加入，累計(jì)捐資助學(xué)金額達(dá)40萬元，共資助了1000多名特困學(xué)生。

2009年3月4日郭明義愛心聯(lián)隊(duì)見面會(huì)

鞍山市希望辦的同志們感慨的說，在一個(gè)企業(yè)里，能夠憑一個(gè)人的帶動(dòng)，就有這么多職工參與希望工程，在全國都是十分罕見的!

無償獻(xiàn)血20年彰顯無聲大愛

1990年，齊礦號(hào)召職工參加義務(wù)獻(xiàn)血，郭明義第一個(gè)報(bào)了名。在血站里，他同很多初次獻(xiàn)血的同志一樣，非常緊張。第一針沒抽出血來，第二針才完成了獻(xiàn)血。

從此，他堅(jiān)持每年獻(xiàn)血，逐漸由每年獻(xiàn)一次血，增加到每年義務(wù)獻(xiàn)血最高限額的兩次。

血小板是珍貴的血源，在搶救臨床重癥病人方面，有著不可替代的作用，但是捐獻(xiàn)志愿者少。為了他人的健康和生命，郭明義一直堅(jiān)持按期捐獻(xiàn)。為了不影響工作，每次捐獻(xiàn)一結(jié)束，他馬上就趕回去上班。

2009年春節(jié)前的一天，郭明義正從采場下山準(zhǔn)備吃午飯，突然接到血站的電話，問他能否提前捐獻(xiàn)血小板。他知道血小板保存期特別短，一般都是按照每月預(yù)約的捐獻(xiàn)時(shí)間采血，沒有重癥病人，血站不會(huì)打來這個(gè)電話。當(dāng)時(shí)，雖然天降暴雪，道路難行，但郭明義還是跑出很遠(yuǎn)攔了一輛出租車，迅速趕到血站。為了挽救一名患有嚴(yán)重融血癥的臨產(chǎn)孕婦的生命，郭明義雖然工作了一上午，并且從早上5點(diǎn)到下午2點(diǎn)水米未進(jìn)，但沒有絲毫猶豫，馬上上機(jī)采血。血站的同志讓他獻(xiàn)一個(gè)單位的血小板，他堅(jiān)決不肯。他說，不行，還有孩子呢。寧可浪費(fèi)點(diǎn)，也得保她們母子平安。最終他捐獻(xiàn)了2個(gè)單位的血小板。當(dāng)歷時(shí)1小時(shí)40分鐘的血小板采集結(jié)束時(shí)，疲憊的他在采血床上睡著了。由于及時(shí)輸了他捐獻(xiàn)的血小板，孕婦母子平安得救。當(dāng)病人家屬打來電話要當(dāng)面致謝時(shí)，郭明義婉言推辭并再三說，這是他應(yīng)該做的。一個(gè)體重75公斤的成年人，全身大約有6200毫升血液。20年來，郭明義累計(jì)無償獻(xiàn)血已達(dá)6萬毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要輸血800毫升計(jì)算，可至少挽救75名危重患者的生命。

郭明義不僅自己獻(xiàn)血，還向工友們宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人加入到無償獻(xiàn)血志愿者的行列。

2007年2月，鞍山市臨床用血告急，他在獻(xiàn)血時(shí)聽到后，就主動(dòng)找到血站，要發(fā)起大規(guī)模無償獻(xiàn)血。他自己動(dòng)手寫倡議書，面對面向工友們宣讀，在他的號(hào)召下，3月2日，齊礦和礦業(yè)設(shè)備檢修協(xié)力中心等單位的100多名干部職工參加了這次無償獻(xiàn)血。他經(jīng)常去給特困生匯款的齊大山郵局的全體職工和許多了解他事跡的社區(qū)居民，還有他經(jīng)常去復(fù)印特困孩子資料的復(fù)印社里打工的小女孩等30余人，受郭明義的感召也聞?dòng)嵹s來捐獻(xiàn)了自己的血液。中心血站的工作人員沒想到一下子能來100多人，有些措手不及，體檢表都差點(diǎn)沒夠，采血車就出動(dòng)了三臺(tái)。他們說，一個(gè)由個(gè)人自發(fā)組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)能來那么多人，以前沒見過，當(dāng)時(shí)有很多職工是剛下夜班，干了一宿活趕來的，他們都很感動(dòng)。這一次，血站采集血液2萬多毫升。

郭明義的工友高森山說：“以前給補(bǔ)助費(fèi)，我都擔(dān)心影響健康不愿意獻(xiàn)血?，F(xiàn)在沒有補(bǔ)助，我卻獻(xiàn)好幾次了，就是被郭明義這種精神所感動(dòng)的?！痹诓蓤龉ぷ鞯囊幻r(nóng)民工說：“我當(dāng)了幾年兵都沒獻(xiàn)過血。這兩年獻(xiàn)了三次血，我就是沖著郭明義去的?！蓖仆翙C(jī)司機(jī)馬文昌已無償獻(xiàn)血6次，并成為捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、遺體(器官)的志愿者，他說：“我們的愛心，都是被郭明義激發(fā)出來的?！?/p>

郭明義說：“獻(xiàn)血最高的年齡為55歲，我只能再獻(xiàn)3年;距離退休，也不到8年了。爭分奪秒的為鞍鋼和為社會(huì)多做一些事，是我現(xiàn)在最大的心愿?！?/p>

目前，在郭明義手中，已有54本無償獻(xiàn)血證書。

這54本無償獻(xiàn)血證書，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、一名鞍鋼人救助生命、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷;

這54本無償獻(xiàn)血證書，記載了20年來他用超常的付出和滿腔的熱血，寫就的人間大愛。

第三篇：一腔熱血鑄大愛

一腔熱血鑄大愛——記鞍鋼公路管理員郭明義

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計(jì)員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

他就是鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員郭明義。他很平凡，但他的事跡卻處處透著偉大;他很普通，但他的精神卻閃耀著人性的光輝。即日起，本網(wǎng)刊發(fā)郭明義事跡通訊，今天刊發(fā)上篇《一腔熱血鑄大愛》。

——記鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義

8月7日，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流之后，鞍鋼齊大山鐵礦采場公路管理員郭明義師傅多次找到單位領(lǐng)導(dǎo)，詢問捐款的事情并捐出了1000元錢。

作為一名普通的工人，這樣的事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生在他的身上了：30多年來，郭明義熱心公益事業(yè)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生;他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。

播撒“希望”的使者

1994年，當(dāng)郭明義看到鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號(hào)召向?yàn)l 臨失學(xué)的兒童捐資助學(xué)的電視短片后，心中非常沉重。孩子們渴望讀書的目光，讓他無法平靜，他覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，第二天，他就向一名岫巖山區(qū)的失學(xué)兒童捐助了200元錢。十幾天后，他又給這個(gè)孩子郵寄了200元。

而當(dāng)時(shí)，他和妻子每月的收入還不到600元，正是上有年邁的父母，下有上學(xué)的女兒，家庭負(fù)擔(dān)最重的時(shí)候，自己的生活也不富裕。

但從那時(shí)起，他就將參與希望工程活動(dòng)，當(dāng)作了一項(xiàng)事業(yè)和義務(wù)執(zhí)著的堅(jiān)持至今。16年來，已捐款10萬多元，先后資助了180多名特困學(xué)生。

厚厚的感謝信見證了郭明義10多年來的愛心

郭明義不僅在物質(zhì)上不遺余力地幫助這些孩子，更為這些孩子在精神上撐起了一片藍(lán)天。

今年考上大學(xué)的鞍山市特困學(xué)生張麗，父母離異后已經(jīng)五年多沒有見到父親了。她的母親患有心臟病、類風(fēng)濕、腎結(jié)石等多種疾病，既要靠每月當(dāng)保潔員不到700元的工資治病，又要撫養(yǎng)剛剛考上高中的女兒，生活十分艱難。當(dāng)郭明義從報(bào)紙上看到她考上重點(diǎn)高中、面臨輟學(xué)窘境需要資助信息時(shí)，當(dāng)天就慷慨解囊。并一直資助她到高中畢業(yè)。

張麗收到工程技術(shù)大學(xué)的錄取通知書后，聽到消息的郭明義比自己的孩子考上大學(xué)還要高興，當(dāng)即表示要一直資助她到大學(xué)畢業(yè)。張麗說，是郭伯伯讓她有了更高的奮斗目標(biāo)和追求，自己一定要成為一名對社會(huì)有用的人才。

為了幫助更多的孩子，郭明義幾乎傾其所有。直到現(xiàn)在，一家三口仍住在市郊80年代中期所建的一個(gè)不到40平方米的單室里。房子和20多年前沒什么改變：還是水泥地、白灰墻、木制門 窗。20多歲的女兒，至今還住在不到4平米的門廳里。

在郭明義的心中，幫助孩子就是幫助社會(huì)和國家，是他作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)。

郭明義說，他家不困難，他和妻子、女兒喜歡過這樣簡單的生活，他們很滿足。在南京讀書的女兒來信說，一想起那不足40平米的家就感到特別的溫暖。

早在2002年，手機(jī)就在大眾中普及了。但直到2007年，齊礦獎(jiǎng)勵(lì)郭明義一部手機(jī)并明確要求他是工作需要不能捐獻(xiàn)后，他才有了手機(jī)。2008年，鞍山團(tuán)市委聽說他已捐出了3臺(tái)電視，自己家卻連電視都不舍得買時(shí)，就為他買了一臺(tái)送去，并告訴他這是固定資產(chǎn)不能捐獻(xiàn)，這時(shí)他家里才有了一件像樣的家電。

2008年春節(jié)，礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)到他家走訪，特意為他辦了超市購物卡?？刹痪?，他就找身邊同志換錢捐了;2009年春節(jié)，齊礦獎(jiǎng)勵(lì)他一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，他又換錢捐了;2010年，郭明義被評為鞍鋼勞動(dòng)模范，獲得一萬元嘉獎(jiǎng)，可他又全部捐獻(xiàn)了。

16年來，他不僅把生活費(fèi)捐了，而且把各種補(bǔ)貼一分未留的全都捐了;他不僅把各級組織給他的獎(jiǎng)金、慰問金捐了，而且把所有的獎(jiǎng)品和慰問品也都捐了。

為了幫助更多的孩子，他不僅自己全力付出，而且在鞍山團(tuán)市委希望辦的支持和幫助下，于2008年3月4日，發(fā)起成立了以參加希望工程捐資助學(xué)活動(dòng)為目的的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”。目前，“愛心聯(lián)隊(duì)”的成員由原來的30多人，迅速發(fā)展到年底的700多人。截止2010年7月底，已有2800多名礦業(yè)職工加入，累計(jì)捐資助學(xué)金額達(dá)40萬元，共資助了1000多名特困學(xué)生。

2009年3月4日郭明義愛心聯(lián)隊(duì)見面會(huì)

鞍山市希望辦的同志們感慨的說，在一個(gè)企業(yè)里，能夠憑一個(gè)人的帶動(dòng)，就有這么多職工參與希望工程，在全國都是十分罕見的!一腔熱血鑄大愛——記鞍鋼公路管理員郭明義

無償獻(xiàn)血20年彰顯無聲大愛

1990年，齊礦號(hào)召職工參加義務(wù)獻(xiàn)血，郭明義第一個(gè)報(bào)了名。在血站里，他同很多初次獻(xiàn)血的同志一樣，非常緊張。第一針沒抽出血來，第二針才完成了獻(xiàn)血。

從此，他堅(jiān)持每年獻(xiàn)血，逐漸由每年獻(xiàn)一次血，增加到每年義務(wù)獻(xiàn)血最高限額的兩次。

血小板是珍貴的血源，在搶救臨床重癥病人方面，有著不可替代的作用，但是捐獻(xiàn)志愿者少。為了他人的健康和生命，郭明義一直堅(jiān)持按期捐獻(xiàn)。為了不影響工作，每次捐獻(xiàn)一結(jié)束，他馬上就趕回去上班。

2009年春節(jié)前的一天，郭明義正從采場下山準(zhǔn)備吃午飯，突然接到血站的電話，問他能否提前捐獻(xiàn)血小板。他知道血小板保存期特別短，一般都是按照每月預(yù)約的捐獻(xiàn)時(shí)間采血，沒有重癥病人，血站不會(huì)打來這個(gè)電話。當(dāng)時(shí)，雖然天降暴雪，道路難行，但郭明義還是跑出很遠(yuǎn)攔了一輛出租車，迅速趕到血站。為了挽救一名患有嚴(yán)重融血癥的臨產(chǎn)孕婦的生命，郭明義雖然工作了一上午，并且從早上5點(diǎn)到下午2點(diǎn)水米未進(jìn)，但沒有絲毫猶豫，馬上上機(jī)采血。血站的同志讓他獻(xiàn)一個(gè)單位的血小板，他堅(jiān)決不肯。他說，不行，還有孩子呢。寧可浪費(fèi)點(diǎn)，也得保她們母子平安。最終他捐獻(xiàn)了2個(gè)單位的血小板。當(dāng)歷時(shí)1小時(shí)40分鐘的血小板采集結(jié)束時(shí)，疲憊的他在采血床上睡著了。由于及時(shí)輸了他捐獻(xiàn)的血小板，孕婦母子平安得救。當(dāng)病人家屬打來電話要當(dāng)面致謝時(shí)，郭明義婉言推辭并再三說，這是他應(yīng)該做的。

一個(gè)體重75公斤的成年人，全身大約有6200毫升血液。20年來，郭明義累計(jì)無償獻(xiàn)血已達(dá)6萬毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要輸血800毫升計(jì)算，可至少挽救75名危重患者的生命。

郭明義不僅自己獻(xiàn)血，還向工友們宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人加入到無償獻(xiàn)血志愿者的行列。

2007年2月，鞍山市臨床用血告急，他在獻(xiàn)血時(shí)聽到后，就主動(dòng)找到血站，要發(fā)起大規(guī)模無償獻(xiàn)血。他自己動(dòng)手寫倡議書，面對面向工友們宣讀，在他的號(hào)召下，3月2日，齊礦和礦業(yè)設(shè)備檢修協(xié)力中心等單位的100多名干部職工參加了這次無償獻(xiàn)血。他經(jīng)常去給特困生匯款的齊大山郵局的全體職工和許多了解他事跡的社區(qū)居民，還有他經(jīng)常去復(fù)印特困孩子資料的復(fù)印社里打工的小女孩等30余人，受郭明義的感召也聞?dòng)嵹s來捐獻(xiàn)了自己的血液。中心血站的工作人員沒想到一下子能來100多人，有些措手不及，體檢表都差點(diǎn)沒夠，采血車就出動(dòng)了三臺(tái)。他們說，一個(gè)由個(gè)人自發(fā)組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)能來那么多人，以前沒見過，當(dāng)時(shí)有很多職工是剛下夜班，干了一宿活趕來的，他們都很感動(dòng)。這一次，血站采集血液2萬多毫升。

郭明義的工友高森山說：“以前給補(bǔ)助費(fèi)，我都擔(dān)心影響健康不愿意獻(xiàn)血?，F(xiàn)在沒有補(bǔ)助，我卻獻(xiàn)好幾次了，就是被郭明義這種精神所感動(dòng)的?！痹诓蓤龉ぷ鞯囊幻r(nóng)民工說：“我當(dāng)了幾年兵都沒獻(xiàn)過血。這兩年獻(xiàn)了三次血，我就是沖著郭明義去的?！蓖仆翙C(jī)司機(jī)馬文昌已無償獻(xiàn)血6次，并成為捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、遺體(器官)的志愿者，他說：“我們的愛心，都是被郭明義激發(fā)出來的?！?/p>

郭明義說：“獻(xiàn)血最高的年齡為55歲，我只能再獻(xiàn)3年;距離退 休，也不到8年了。爭分奪秒的為鞍鋼和為社會(huì)多做一些事，是我現(xiàn)在最大的心愿。”

目前，在郭明義手中，已有54本無償獻(xiàn)血證書。

這54本無償獻(xiàn)血證書，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、一名鞍鋼人救助生命、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷;

這54本無償獻(xiàn)血證書，記載了20年來他用超常的付出和滿腔的熱血，寫就的人間大愛。

第四篇：懷著對教育的一腔熱血

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了XX年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net小學(xué)班主任工作總結(jié)范文 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。）我在這學(xué)年中是這樣做的：

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動(dòng)月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。

有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。

四、開展各種有意義的教育活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了歌唱、演講??通過活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動(dòng)中去。長此以往，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體。這學(xué)期，我班同學(xué)自己舉行了一次有趣的，別開生面的《我和安全手拉手》的主題班會(huì)，取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，大膽發(fā)言，干得不亦樂乎。

只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級會(huì)建設(shè)得越來越好。

第五篇：高考備考后30天工作指導(dǎo)意見

高考備考最后30天工作指導(dǎo)意見

高考備考進(jìn)入最后30天沖刺階段，為了進(jìn)一步把我市備考工作做細(xì)做實(shí)，提振精神、拼足后勁，確保高考“臨門一腳”的勝利，市教育局教研室全體教研員集思廣益，特提出以下備考建議。請各學(xué)校各學(xué)科結(jié)合本校的備考實(shí)際，在按照既定的備考計(jì)劃的前提下，有所取舍，參照執(zhí)行。

一、高考備考管理方面：

1、做精做細(xì)后30天備考。最后30天是升華的30天、是飛躍的30天，現(xiàn)在考生1天的備考效果是以往若干天的備考效果，所以，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全身心投入備考，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，爭分奪秒，交叉用腦，做到效率、效果最大化。

2、為了使高考成績達(dá)到預(yù)期目的，我們要從從以下四方面挖掘潛力：一是抓好臨界生，使他們上一個(gè)臺(tái)階；二是對新高考題型，特別是綜合科，訓(xùn)練過關(guān)； 三是抓好非智力因素，抓好規(guī)范答題訓(xùn)練，做到“規(guī)范答題、準(zhǔn)確答題、快速答題”；四是千方百計(jì)解決好“考生心理素質(zhì)不過硬、抗壓能力差”。有些考生說一進(jìn)試室，面對新的考試環(huán)境手腳哆嗦、心驚膽顫，一段時(shí)間還不能安靜下來，我們必須對考生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，逐步調(diào)整考生的考試平常心態(tài)，現(xiàn)在要對考生進(jìn)行考試當(dāng)平常的“平常心理”訓(xùn)練，對考生思想工作和心理輔導(dǎo)要和風(fēng)細(xì)雨。

3、后階段應(yīng)做“回頭看”工作。回歸課本、回頭看已做的練習(xí)、模擬試題，回頭看做錯(cuò)的但經(jīng)老師指導(dǎo)后弄懂的問題，溫故知新，鞏固已知。第三循環(huán)著重知識(shí)查漏補(bǔ)缺，應(yīng)考能力提高，應(yīng)考心理輔導(dǎo)循序漸進(jìn)。我們不妨指導(dǎo)學(xué)生翻閱以前做過的試卷，把做錯(cuò)的試題重新瀏覽一遍會(huì)有意想不到的收獲。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理資料，方便查找復(fù)習(xí)。熟悉廣州一模、二模答題卡，因?yàn)檫@是最接近高考的答題卡，非常有助于學(xué)生熟悉高考。

4、考生在查漏補(bǔ)缺過程中要特別注意“補(bǔ)短的同時(shí)要保長、揚(yáng)長”，現(xiàn)階段揚(yáng)長比補(bǔ)短更有總體效果。避免高考短科成績有提高但原來的長科成績卻不理想的考試遺憾，這點(diǎn)往屆學(xué)生甚至優(yōu)秀學(xué)生是有教訓(xùn)的。

5、注意對考生考試素養(yǎng)的培養(yǎng)。備考時(shí)要依據(jù)課本，體驗(yàn)課本表述的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性。文科答題特別要注意觀點(diǎn)化、條理化。注意答題的用筆訓(xùn)練，書寫工整、整潔，試題答案的填涂，答題的規(guī)范區(qū)域，考生個(gè)人資料的填寫等。

6、關(guān)心師生的生活，幫助師生解決一些生活中的問題。加強(qiáng)防病、防傷工作，加強(qiáng)鍛煉、增加營養(yǎng)，合理作息。逐步把考生的身體在考前調(diào)到最佳狀態(tài)。各校要加強(qiáng)宿舍管理。

7、重點(diǎn)中學(xué)要給尖子生以自主學(xué)習(xí)的空間。文科知識(shí)要強(qiáng)讀強(qiáng)記。

8、各?？山Y(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行一次后30天鼓勁活動(dòng)，增強(qiáng)信心，激發(fā)斗志。

二、學(xué)科備考方面： 語文科：

離高考還有三十天，建議各校找準(zhǔn)合適本校學(xué)生的增分區(qū)域，把主要精力花在能增分、容易增分的板塊上。

1、抓好作文臨門一腳的輔導(dǎo)，強(qiáng)化議論文結(jié)構(gòu)意識(shí)。文章的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練和扣題訓(xùn)練要結(jié)合起來進(jìn)行，議論文開篇一定要點(diǎn)題結(jié)尾一定要呼應(yīng)，分論點(diǎn)獨(dú)立成段；記敘類文也一定要巧妙點(diǎn)題，不宜追求文意含蓄，暗扣不如明扣?？忌欢ㄒ?xì)讀材料和提示語，它可能是寫作范圍的限制或是寫作內(nèi)容、寫作思路的提示。

中上層考生語言關(guān)已過，重點(diǎn)抓好文章的深刻性，重點(diǎn)在為什么么、怎么辦上下功夫。

2、現(xiàn)代文閱讀方面要強(qiáng)化類型題解答意識(shí)。注意搜集各地實(shí)戰(zhàn)模擬題并作同類型文本歸納整理，重點(diǎn)考查每道題與考試說明考點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，按考點(diǎn)再做歸納整理，然后總結(jié)這一考點(diǎn)的多種表現(xiàn)形式（常式與變式）與答題規(guī)范，建立類型題的解答意識(shí)。此外，狠抓規(guī)范答題意識(shí)，凡簡答題，必須用一個(gè)完整的陳述句來表述，并注意使用規(guī)范術(shù)語。

3、關(guān)于語用題，鼓勵(lì)考生一定要去做。把各地語用題也做歸類整理，一類為科學(xué)表達(dá)（精準(zhǔn)表達(dá)），一類為文學(xué)表達(dá)（生動(dòng)形象的表達(dá)），然后分類型按不同語言要求來講解和練習(xí)，重點(diǎn)是審清題目要求，讀清語言情景，明確語言任務(wù)，然后照章落實(shí)，力爭多拿一分是一分。

數(shù)學(xué)科：

1、收縮戰(zhàn)線，重點(diǎn)重溫、鞏固必考、?？純?nèi)容，如：函數(shù)、立幾、解幾、數(shù)列、三角、概率與統(tǒng)計(jì)、不等式、向量、集合、復(fù)數(shù)、導(dǎo)數(shù)等。

2、回歸課本、回歸重點(diǎn)，真正做好“查漏補(bǔ)缺”?；仡櫄v次模擬試題，切實(shí)做好“糾錯(cuò)”工作，總結(jié)得失，揚(yáng)長補(bǔ)短，做錯(cuò)的錯(cuò)在哪里？原因是什么？如何克服？從而使學(xué)生得到提升、飛躍。同時(shí)做好整理、歸類，特別是對一些主要題型的解答方法進(jìn)行歸類，讓學(xué)生碰到具體的題型會(huì)聯(lián)想到用什么方法解決。例如，三角、立幾、解幾、數(shù)列、函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)等，分別有哪些類型？各有哪些方法？一般如何入手？

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀題、審題訓(xùn)練。加強(qiáng)對學(xué)生的獨(dú)立思考訓(xùn)練，這是數(shù)學(xué)科最重要的！首先要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，只有這樣才能克服“思維定勢”，防止落入“陷井”。加強(qiáng)對學(xué)生的答題策略、答題技巧訓(xùn)練。例如，選擇題、填空題、每道解答題分別計(jì)劃用多少時(shí)間，又如：體藝生、三B生如何重點(diǎn)抓住容易題、中檔題，尖子生如何“精益求精”，每分必爭，二B生如何懂得放棄難題等。

4、切實(shí)研究好、篩選好、使用好一些重要地方的二模題，如廣州、深圳、佛山、汕頭、江門、珠海、茂茗等。重視學(xué)習(xí)和利用一些重要報(bào)刊雜志，如《廣東教育》，在信息方面不吃虧。

英語科：

1、詞匯復(fù)習(xí)不放松。詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)全過程，但應(yīng)遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律：在句子或語篇中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，切忌只聽寫孤立的單詞。另外，在后段復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將寫作詞匯和閱讀詞匯按話題分類整理。

2、閱讀理解須加強(qiáng)。今年高考的難度應(yīng)力爭控制在2009年高考的難度，但因?yàn)槊}時(shí)間和材料的限制，閱讀理解部分的難度是不可控的，尤其是推理判斷和主旨大意題，所以后段備考應(yīng)著重于閱讀理解的講練。在講練中，除講透語篇體裁外，還應(yīng)講清楚語篇的個(gè)性特點(diǎn)，尤其是相關(guān)的關(guān)鍵詞。閱讀理解主要基于對原文的理解，真正的推理不在閱讀理解中考查。所謂的infer或 imply也只是對原文中的意義的另一種表達(dá)方式，可從原文找到相應(yīng)的信息點(diǎn)。閱讀可用數(shù)學(xué)思維。

語法填空抓好考點(diǎn)并進(jìn)行針對性的訓(xùn)練應(yīng)該還有提升空間。

語法填空不是單純考查語法結(jié)構(gòu)，而是重點(diǎn)考查語法與意義間的關(guān)系。如：名詞前考限定意義（特定范圍）；介詞一般不考搭配，而考意義；連詞考名詞與名詞之間或從句與從句之間的關(guān)系；實(shí)詞如形容詞或動(dòng)詞一般側(cè)重考意義、詞形變化和時(shí)態(tài)等。

完形填空重點(diǎn)考查篇章連貫，答案可從上下文找到相對應(yīng)的。絕不會(huì)考查語法結(jié)構(gòu)，也不可能用語法手段找到正確答案。重點(diǎn)是語法為意義服務(wù)。

3、寫作訓(xùn)練應(yīng)精煉。英語作文是最后沖刺階段提高成績的突破口。要著重話題方面的訓(xùn)練，應(yīng)回頭看看考綱中的24個(gè)話題是否都為學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的寫作詞匯。建議盡量讓學(xué)生每天有作文練習(xí)（口頭的或筆頭的）。

①基礎(chǔ)寫作：應(yīng)精選近兩年的社會(huì)熱點(diǎn)話題，并為學(xué)生整理相應(yīng)的話題詞匯和句型結(jié)構(gòu)。

②讀寫任務(wù)：要求學(xué)生背誦一些好范文的行文結(jié)構(gòu)：觀點(diǎn)—理由—例證。

③一定要告誡學(xué)生“踩點(diǎn)”作文，用基本結(jié)構(gòu)表達(dá)好信息內(nèi)容，保證拿到最基本分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，再想辦法提升作文的品質(zhì)，爭取拿高分。切忌使用生僻的詞匯或生僻的用法，或用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)用簡單句可表達(dá)的信息內(nèi)容。

4、板塊限時(shí)要抓緊?？茖W(xué)合理分配答題時(shí)間是制勝關(guān)鍵。可將一份卷拆分為幾個(gè)板塊來進(jìn)行訓(xùn)練，尤其是完形填空和閱讀理解等客觀題部分，應(yīng)限時(shí)在35—45分鐘內(nèi)完成，保證作文部分有足夠的時(shí)間（40—50分鐘內(nèi)）構(gòu)思完成。

5、答題規(guī)范需督促。后段備考仍然要強(qiáng)化書寫的規(guī)范性和整潔性。必要時(shí)仍可督促學(xué)生用英語練習(xí)本寫作或抄寫詞句。

6、整卷練習(xí)應(yīng)精選。后階段各地的模擬試卷很多，切勿將一整份試卷不加選擇地給學(xué)生做，應(yīng)精編精選符合高考命題要求的試題整合一份高質(zhì)量的練習(xí)題，盡量使學(xué)生“做必有獲”，不浪費(fèi)學(xué)生一分一秒。

7、讓尖子生自主復(fù)習(xí)的同時(shí)，各學(xué)科老師也應(yīng)密切關(guān)注其復(fù)習(xí)動(dòng)向，保證其優(yōu)勢學(xué)科更優(yōu)，弱勢學(xué)科有較大提高，真正做到“揚(yáng)長補(bǔ)短”。

物理科：

1、選擇題抓好正確率和速度訓(xùn)練，老師選題時(shí)注意知識(shí)面覆蓋。

2、實(shí)驗(yàn)題重視基本操作和基本原理，尤其是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，注意誤差分析。

3、計(jì)算題對于“力和運(yùn)動(dòng)”“電磁感應(yīng)”兩個(gè)專題以常規(guī)題訓(xùn)練和方法歸類為主，對于“帶點(diǎn)粒子”和“動(dòng)量能量”兩個(gè)專題除了對所有學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練和方法歸類之外還要給尖子生多見一些題型。

4、學(xué)生注意讀題、審題訓(xùn)練，避免粗心大意。

化學(xué)科：

1、進(jìn)一步閱讀高考考試說明及樣題，從樣題中總結(jié)規(guī)律性東西，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

2、越離高考時(shí)間近，學(xué)生思想負(fù)擔(dān)越重，學(xué)習(xí)越糊涂。教師應(yīng)幫助學(xué)生有的放矢復(fù)習(xí)，特別在方法上給予指導(dǎo)，減輕學(xué)生思想負(fù)擔(dān)。

3、據(jù)多方研究，請注重圖表及數(shù)據(jù)有關(guān)試題解題方法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及薄弱地方。

4、進(jìn)一步總結(jié)本學(xué)期三次模擬試中出現(xiàn)的共同點(diǎn)及差異，從中使學(xué)生掌握自己的弱點(diǎn)，在有限時(shí)間中突破難點(diǎn)。

5、教會(huì)學(xué)生考試方法，必要時(shí)舍得放棄“難題”，重點(diǎn)取有效的容易及中等題分?jǐn)?shù)。

生物科：

1、抓核心知識(shí)為主，以小專題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別要注重知識(shí)的擴(kuò)充和加深。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好錯(cuò)題反思方面的工作。找出近段時(shí)間所做的錯(cuò)題，多想為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？ 3、5月中旬起，進(jìn)行題型專題的復(fù)習(xí)，配合習(xí)題進(jìn)行講解，如選擇題專題、圖表和曲線專題、實(shí)驗(yàn)專題、材料信息專題、解題技巧專題等。4、5月底，帶領(lǐng)學(xué)生一起回歸教材，對教材中的重要結(jié)論和結(jié)論性的話再次劃出來，以及專業(yè)術(shù)語也要列出來，讓學(xué)生在課堂或早讀、晚讀時(shí)讀和背。對教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)著重挑出來，讓學(xué)生回顧。重點(diǎn)復(fù)習(xí)必修1-3及選修教材中的實(shí)驗(yàn)。

5、繼續(xù)做適應(yīng)性的練習(xí)，讓學(xué)生保持做題的狀態(tài)。6月初給學(xué)生做的題要簡單和基礎(chǔ)，主要是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的信心。

政治科：

1、重基礎(chǔ)訓(xùn)練。以課本為中心，抓知識(shí)主干，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)庫。

2、學(xué)科備考中政治科注重知識(shí)主干，關(guān)注生活，密切結(jié)合時(shí)事知識(shí)背景，提高學(xué)生分析能力。

3、今年政治科特點(diǎn)：選擇題靈活，死背誦課本不一定能拿高分，注意知識(shí)的活化運(yùn)用。非選擇題可能有6-7問，難度有梯度?；A(chǔ)題答案簡潔，直指要點(diǎn)，要求學(xué)生熟悉知識(shí)要點(diǎn)，簡明扼要，節(jié)省時(shí)間。

4、可能有思辯題出現(xiàn)。要對學(xué)生進(jìn)行思辯題型訓(xùn)練。

5、題目形式：限定范圍型：設(shè)問限定范圍，要深層次分析作答；另：范圍較寬泛，答題時(shí)注意取舍知識(shí)，答案要點(diǎn)化，簡明扼要。

6、文化生活：注意漫畫題，關(guān)注廣度和深度，熟悉課本。哲學(xué)與生活：三種情形，限定范圍型、范圍寬泛型、思辯型等；經(jīng)濟(jì)生活：傳統(tǒng)型：分析材料反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；分析圖表等數(shù)據(jù)信息歸納結(jié)論要點(diǎn)；背景材揭示什么？怎么做？熱點(diǎn)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等。政治生活：關(guān)注國家職能、人民代表大會(huì)、民族關(guān)系等。

歷史科：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱、考試說明的要求以及今年我省各地高考模擬試題的特征，就我們新高三的備考復(fù)習(xí)提以下幾點(diǎn)建議：

（一）、一輪復(fù)習(xí)必須扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，固本強(qiáng)基

每年的高考都非常注重考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)在不容忽視的一個(gè)問題是，一些學(xué)生特別是一些基礎(chǔ)較扎實(shí)的優(yōu)秀生、復(fù)習(xí)生寧愿把主要精力放在看復(fù)習(xí)資料、做各種練習(xí)上，卻對教材本身不屑一顧，不注意系統(tǒng)地認(rèn)真閱讀、分析教材，對此老師們應(yīng)當(dāng)引起注意。

對基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要注意做好以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶

一是對歷史概念的理解與記憶。概念是知識(shí)的起點(diǎn)，是構(gòu)成觀點(diǎn)和原理的基本單位，應(yīng)該通過相關(guān)概念的比較，從內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面準(zhǔn)確理解概念。二是對觀點(diǎn)和要點(diǎn)的理解與記憶。概念之間的關(guān)系構(gòu)成觀點(diǎn)或原理，說明觀點(diǎn)的理由叫要點(diǎn)。應(yīng)該在理解基礎(chǔ)上，按教材結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確記憶觀點(diǎn)和要點(diǎn)。這是理解考題材料的根據(jù)，也是答案要點(diǎn)的依據(jù)。三是對知識(shí)系統(tǒng)的理解與記憶。

2、整合知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系

對知識(shí)進(jìn)行整合是適應(yīng)綜合運(yùn)用知識(shí)分析說明問題這一高考要求的必然舉措。在第二輪復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)對知識(shí)的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)，形成完整的知識(shí)框架?？砂唇滩膯卧?，按知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系整合，也可根據(jù)學(xué)科中心和主線整合，還可根據(jù)熱點(diǎn)問題跨章節(jié)、跨學(xué)科進(jìn)行整合，還要根據(jù)新的問題情境重新設(shè)計(jì)、編排知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系。

復(fù)習(xí)中要做到以本為本，狠抓基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理，構(gòu)筑完整的知識(shí)體系，做到點(diǎn)、線、面的結(jié)合，對知識(shí)點(diǎn)的把握要“全”，對知識(shí)線的歸納要“清”，對知識(shí)面的輻射要“寬”。要把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理放在知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)中去準(zhǔn)確理解和把握，防止知識(shí)點(diǎn)的遺漏，杜絕出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。

（二）、復(fù)習(xí)中注意關(guān)注國計(jì)民生，貼近生活，重視對學(xué)生正確價(jià)值觀的積極引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生人文素養(yǎng)的提高 復(fù)習(xí)備考要把日常生活中的事例，特別是貼近學(xué)生生活實(shí)際的事例與高考考點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，如人口、資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，可持續(xù)發(fā)展問題，科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，文化思想的發(fā)展，關(guān)注國家、世界和人類的命運(yùn)，樹立人與自然和諧相處、人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)，這些都有助于培養(yǎng)人文精神，提高人文素養(yǎng)。21世紀(jì)，中國既面臨“黃金發(fā)展期”，又遭遇“矛盾凸顯期”。其中，帶根本性的問題是“三大挑戰(zhàn)”：一是資源特別是能源的挑戰(zhàn)；二是生態(tài)環(huán)境的挑戰(zhàn)；三是經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展過程中一系列兩難問題的挑戰(zhàn)，如：沿海與內(nèi)地的發(fā)展不平衡、公平與效益 的矛盾、城鄉(xiāng)差別和貧富差距、改革與穩(wěn)定的關(guān)系等等。老師們平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意搜集有關(guān)材料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

（三）、突出探究性，注意研究性學(xué)習(xí)的開展和探究題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

探究題這種新題型的出現(xiàn)，無論是對學(xué)生來講，還是對我們教師來講，都是一種挑戰(zhàn)。今年的各地高考模擬題看，注重與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，都體現(xiàn)了倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究的新課程理念，試題采用研究性試題的形式，在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，為學(xué)生提供足夠的選擇空間，這非常有利于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和創(chuàng)新精神。

我們在今后的復(fù)習(xí)備考中必須順應(yīng)這一潮流，滲透研究性學(xué)習(xí)理念，重視研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展并將其落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)、探究問題的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。同時(shí)，要加強(qiáng)探究題的訓(xùn)練，研究其特點(diǎn)和命題思路，掌握常規(guī)性、程序性的知識(shí)，總結(jié)出解答此類題型的一般規(guī)律和方法。

（四）、要把對今年高考試題和題型示例的研究經(jīng)常化，精選精煉，有針對性地進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，提高學(xué)生的答題技巧和應(yīng)考能力

高考時(shí)間緊，在很短的時(shí)間內(nèi)完成思考、醞釀到組織答案，且要求是條理清晰、詳略得當(dāng)、字跡工整的回答，如果平時(shí)在練習(xí)中不嚴(yán)格要求，不幫助學(xué)生進(jìn)行糾正，很難達(dá)到這一目標(biāo)。況且歷史高考閱卷遵循“尋對原則”。如果因?yàn)闀鴮懙脑蚨鴮?dǎo)致“尋”不到答案，就非常可惜。

高考時(shí)間緊，迎考復(fù)習(xí)時(shí)間更緊，選好資料和設(shè)計(jì)好每一次練習(xí)的題目是一個(gè)關(guān)系到復(fù)習(xí)工作事半功倍還是事倍功半的大事。老師們要注意選擇和交流。要加強(qiáng)對高考題型的研究，注意高考題型示例，有針對性地設(shè)計(jì)典型試題進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練和審題訓(xùn)練，突出解題思路與方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生的答題水平。題型示例一般說明的是考查特點(diǎn)，即知識(shí)怎樣使用，答案怎樣組織等，要針對自身備考和學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)化某些題型的答題方法訓(xùn)練。

（五）、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性 一要讓學(xué)生根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況特別是自己的薄弱環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重，合理安排好計(jì)劃，利用好時(shí)間。二要引導(dǎo)學(xué)生善于在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)思考相關(guān)考點(diǎn)之間的聯(lián)系；主動(dòng)思考熱點(diǎn)問題，積極尋找最有價(jià)值和可能的切入點(diǎn)；主動(dòng)思考一些主觀題的答題方法和答案的生成，這樣才能變被動(dòng)為主動(dòng)，提高復(fù)習(xí)的效果。

（六）、加強(qiáng)對文綜三科答題時(shí)間合理分配的科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，防止出現(xiàn)前松后緊或最后答不完的情況。

地理科：

1、回歸課本基礎(chǔ)知識(shí)重溫，注重梳理人地關(guān)系為主線的知識(shí)體系。

2、重視地理圖表的歸類和復(fù)習(xí)，要熟悉區(qū)域地圖。

3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，重視地理新視角、新材料、新情景命題思路。

4、最后階段備考：精選試題，訓(xùn)練以中等題目為主，注重有效評講。

5、對尖子生、臨界生進(jìn)行一對一面批和面授。

6、要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，沉著應(yīng)對，科學(xué)地調(diào)配答題時(shí)間。

開平市高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

二 0 一 0 年 五 月 六日