第一篇：四年級(jí)上冊(cè)課堂作業(yè)本答案

語(yǔ)文園地五 凝結(jié) 屯兵 肩膀 打仗 智慧 蔥郁 樓閣 宮殿 隱隱約約 氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽 2半簾花影月籠紗

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山東濟(jì)南大明湖近水遠(yuǎn)山皆有情 江蘇蘇州滄浪亭 霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天 福建廈門(mén)鼓浪嶼 綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

青山原不老 為雪白頭 浙江寧波天童寺 山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 浙江杭州西湖 3很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。列數(shù)字、作比較、打比方 4

（1）m? sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均勻

（3）乳白色 藏青色 灰藍(lán) 蔚藍(lán) 碧綠 這時(shí)，遠(yuǎn)處的天邊，微成灰藍(lán)，煙霧在繼續(xù)減退、變薄、薄得像一層輕紗。

（4）好似——秋天的落葉好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

猶如——中午的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烤得大地直冒煙。

（5）時(shí)間 早晨 中午 傍晚 象山的贊美 20古詩(shī)兩首

1、zhāo cháo sha shě 2故人 辭別 孟浩然

廣陵 煙花 君子 3 ×××√

4詩(shī)人久久佇立江邊，目送友人遠(yuǎn)去時(shí)的惆悵和留戀。

勸好友再飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后就再也沒(méi)有交清深厚的老友了。

6（1）

一、二、萬(wàn)、千、七（2）九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 21搭石

1俗語(yǔ)、平穩(wěn)、平衡、間隔 起伏、漲潮、褲子、猛烈 2清波漾漾、人影綽綽、山洪暴發(fā)、溪水猛漲 勤勞-懶惰、相對(duì)-相背、人工-天然、雜亂-有序 3每當(dāng)??的時(shí)候??每當(dāng)天黑的時(shí)候，路燈就亮起來(lái)了。

不能??也不能??排隊(duì)出操的時(shí)候，不能擁擠，也不能推搡。

4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的聲音、（嘩嘩的聲音）美妙的音樂(lè)、（抒情的音樂(lè)）

（3）走搭石協(xié)調(diào)有序、走搭石的動(dòng)作和聲音、人與自然和諧

6無(wú)名小花

沐浴著春天的陽(yáng)光，花壇里許多無(wú)名的小花開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動(dòng)。這些不知名的小花，開(kāi)在葉片細(xì)小的莖干上，樸實(shí)淡雅。這些花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽(yáng)光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。她們?cè)诎倩ǖ氖澜缋?，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是默默地開(kāi)放著。這些花并不為人所知，沒(méi)有作家贊美，甚至沒(méi)有人注意，但是，她們依然堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)，她們用自己的花朵點(diǎn)綴著大自然??

22跨越海峽的生命橋

1、lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峽 襲擊 臺(tái)灣 同胞 桂樹(shù) 移植 血脈親情

3含苞的花朵、燦爛的陽(yáng)光 突如其來(lái)的余震、空曠的地方 甜絲絲的香氣、蒼白的臉

4不得不——我們?cè)居?jì)劃周六去公園玩，可是下起了暴雨，不得不換個(gè)時(shí)間再去。

一次又一次——經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，徐嘉興寫(xiě)的字越來(lái)越好了。

5、（1）安全、空曠、沉著、暫停（2）李博士必須停止工作。（3）表示語(yǔ)意未盡。

（4）臺(tái)灣青年并非因?yàn)槿狈ι鷼舛坏靡烟稍诓〈采?，是因?yàn)樗来箨?8歲的小錢(qián)正期待著他的骨髓，這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅(jiān)定沉著的反映??

語(yǔ)文園地六

1、懶惰、平衡、聯(lián)結(jié)、跨越 紅潤(rùn)、幸運(yùn)、暴發(fā)、期待 空曠、暫停、清波漾漾、談何容易、突如其來(lái)

2（1）田家、（綠樹(shù)）村邊合、場(chǎng)圃、桑麻（2）天下誰(shuí)人不識(shí)君 不及汪倫送我情 3（1）寬裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）環(huán)繞、圍繞。

4（1）因使用別人的勞動(dòng)力或物件等而付給別人的錢(qián)或?qū)嵨铩?/p>

喜歡而心安。

（2）杏林春滿-譽(yù)滿杏林。高明-高尚。

（3）就讓病人種植五棵杏樹(shù)。就讓病人種植一棵杏樹(shù)。裝一盆米倒入我的米倉(cāng)。裝一盆杏子。救濟(jì)貧苦的農(nóng)民。

（4）杏林。再世華佗（扁鵲重生）25為中華之崛起而讀書(shū) 1租 租借 掃 打掃

怕 害怕 震 地震 碼 號(hào)碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國(guó)主義、婦女 3！，?。骸?？”

4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振

5（1）清楚 堅(jiān)決而肯定 興起

（2）答：在修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們到底讀書(shū)的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里。

（3）讀書(shū)的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅(jiān)定，聲音激昂。26那片綠綠的爬山虎

1、扁擔(dān)、詩(shī)篇、手冊(cè)、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。

2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄?? 明明白白、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈??

5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。

（3）答：我一下子愣住了，是因?yàn)槿~圣陶老先生在當(dāng)時(shí)是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時(shí)間來(lái)修改

“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“減、豎” 簡(jiǎn)、樹(shù)

（6）答：因?yàn)閺娜~老的評(píng)語(yǔ)中，我們能體會(huì)到寫(xiě)作的真諦：一是要寫(xiě)具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，這評(píng)語(yǔ)透出了葉老對(duì)“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)。

（7）寫(xiě)得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“全是具體事實(shí)”“深受感動(dòng)”“親切自然”，所有這些都是寫(xiě)好作文的必要前提。另一個(gè)收獲是學(xué)會(huì)如何修改作文。

語(yǔ)文園地七

1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏

客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡

2、mai qia zhī shang

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。推薦——暑假的時(shí)候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤 買(mǎi)-賣(mài) 好-壞 新-舊

（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買(mǎi)寸光陰 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

1、依賴(lài)、耕種、幻想、聯(lián)系 歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)

2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。

3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨

（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（2）100

（3）經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。

（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??

（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類(lèi)感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個(gè)聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。

31飛向藍(lán)天的恐龍

1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫(huà)卷

形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子

3、在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長(zhǎng)出羽毛。

原本不會(huì)飛的恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

5、（1）笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍 兇猛的霸王龍 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥(niǎo)兒、（2）略（3）20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。

語(yǔ)文園地八

1、改觀、依賴(lài)、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂

2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。

（3）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，探索無(wú)窮的真理吧。

只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文[英國(guó)]

誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?！惶m克林[美國(guó)]

心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國(guó)]

3、既??又?? 只要??便?? 不僅??而且?? 只有??才?? 4（1）2、4、3、1

（2）A、B、O、AB。抗原物質(zhì)、血型糖。（3）

1、來(lái)源廣，取之不盡；

2、不會(huì)因?yàn)檠偷牟煌霈F(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問(wèn)題；

3、不會(huì)使輸血者染上血液傳染病。

（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。

~~~~據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)年需供血400余萬(wàn)人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。

25為中華之崛起而讀書(shū) 1租 租借 掃 打掃

怕 害怕 震 地震 碼 號(hào)碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國(guó)主義、婦女 3！，！：“？”

4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振

5（1）清楚 堅(jiān)決而肯定 興起

（2）答：在修身課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們到底讀書(shū)的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里。

（3）讀書(shū)的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅(jiān)定，聲音激昂。26那片綠綠的爬山虎

1、扁擔(dān)、詩(shī)篇、手冊(cè)、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。

2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄?? 明明白白、開(kāi)開(kāi)心心、干干凈凈??

5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。

（3）答：我一下子愣住了，是因?yàn)槿~圣陶老先生在當(dāng)時(shí)是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時(shí)間來(lái)修改

“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“減、豎” 簡(jiǎn)、樹(shù)

（6）答：因?yàn)閺娜~老的評(píng)語(yǔ)中，我們能體會(huì)到寫(xiě)作的真諦：一是要寫(xiě)具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，這評(píng)語(yǔ)透出了葉老對(duì)“我”的關(guān)心和鼓勵(lì)。

（7）寫(xiě)得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道：“全是具體事實(shí)”“深受感動(dòng)”“親切自然”，所有這些都是寫(xiě)好作文的必要前提。另一個(gè)收獲是學(xué)會(huì)如何修改作文。

語(yǔ)文園地七

1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏

客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡

2、mai qia zhī shang

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。

推薦——暑假的時(shí)候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤買(mǎi)-賣(mài) 好-壞新-舊

（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買(mǎi)寸光陰 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

1、依賴(lài)、耕種、幻想、聯(lián)系 歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)

2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。

3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨

（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計(jì)。（2）100

（3）經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。

（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??

（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類(lèi)感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個(gè)聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。

31飛向藍(lán)天的恐龍

1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫(huà)卷

形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子

3、在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長(zhǎng)出羽毛。

原本不會(huì)飛的恐龍經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

5、（1）笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍 兇猛的霸王龍五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥(niǎo)兒、（2）略

（3）20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。

語(yǔ)文園地八

1、改觀、依賴(lài)、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂

2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。

（3）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，探索無(wú)窮的真理吧。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文[英國(guó)] 誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?！惶m克林[美國(guó)]

心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國(guó)]

3、既??又??只要??便?? 不僅??而且??只有??才?? 4（1）2、4、3、1

（2）A、B、O、AB。抗原物質(zhì)、血型糖。（3）

1、來(lái)源廣，取之不盡；

2、不會(huì)因?yàn)檠偷牟煌霈F(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問(wèn)題；

3、不會(huì)使輸血者染上血液傳染病。

（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。

~~~~據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)年需供血400余萬(wàn)人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)課堂作業(yè)本答案

1.山中訪友

1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”

暖和（*huo he he）的春日里，我和（huo *he he）爸爸在小溪旁散步。和（huo he *he）風(fēng)拂過(guò)，燕子的呢喃與小溪的流水聲應(yīng)和（huo *he he）著，感覺(jué)多么美妙啊！

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

清爽 吟誦 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 別有深意

3.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）隱蔽、僻靜的小路。（幽靜）（2）水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感興趣地談?wù)摗＃ń蚪驑?lè)道）

4.照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

我有這么好的母親，誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我的禮物？

（2）忽然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。

火燒云像雪白的兔子，又像可愛(ài)的貓，真是千變?nèi)f化。

5.品讀課文片段，完成練習(xí)。

這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，（清涼）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（汩汩）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（飛流）的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（陡峭）的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（悠悠）的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，（淘氣）的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。（1）在文中的括號(hào)里填上適合的詞語(yǔ)。（2）在這段話中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（懸崖）、（白云）、（云雀）當(dāng)做自己的朋友，跟他們熱切地（問(wèn)候）。這些朋友也用自己獨(dú)特的方式與作者應(yīng)和。從中我體會(huì)到了（作者與他朋友的深厚友誼和熱愛(ài)之情）。

（3）作者在山中還走訪了哪些朋友？仿照下面的句式寫(xiě)話。你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？ 答：作者還訪問(wèn)了老橋、鳥(niǎo)兒、露珠等。

你好，美麗的花朵！你開(kāi)得無(wú)比美麗的花瓣，是在迎接我嗎？

3.草蟲(chóng)的村落

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

追隨 演奏 勤勉 烘烤 漫游 親吻 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物 2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

（1）安寧而平靜。（靜謐）（2）匆忙趕路的神態(tài)。（行色匆匆）（3）形容神智恍惚。（悠悠忽忽）（4）停下腳步癡癡地看著。（駐足癡望）

3.根據(jù)課文內(nèi)容連線，體會(huì)寫(xiě)這樣的妙處。

一只生著堅(jiān)硬的黑甲的小蟲(chóng) 游俠

花色斑斕的小圓蟲(chóng) 南國(guó)俏麗的少女 震動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng) 音樂(lè)演奏家 所有的蟲(chóng)兒 村民們

推著事物行走的甲蟲(chóng) 從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勞動(dòng)者

我覺(jué)得這樣寫(xiě)：作者用比喻的非法，描寫(xiě)一個(gè)普通的事物，使文章更加生動(dòng)。

4.默讀課文內(nèi)容。

作者在一片（田野）中，忘了（世界），忘了（自己）。他隨著小蟲(chóng)游俠來(lái)到了“草蟲(chóng)的村落”，看到了（堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)）、（嬌小者）、（花色斑斕的小圓蟲(chóng)）、（音樂(lè)家）、（勤勉的“村民”）。我印象最深的是（小黑甲蟲(chóng)），因?yàn)椋ㄋ軋?jiān)強(qiáng)，不怕困難堅(jiān)，持到了最后）

5.品讀課文片段，完成練習(xí)。

（一）我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間，一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

（1）在意味深長(zhǎng)的對(duì)視中，它們可能在想什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)它們的心理活動(dòng)。

嬌小者：終于回來(lái)了，把我擔(dān)心壞了！

遠(yuǎn)歸者：母親讓您擔(dān)心，以后我會(huì)更懂事的?。?）用帶點(diǎn)詞造句。

意味深長(zhǎng)——我和媽媽意味深長(zhǎng)得談了我小時(shí)候的故事。

（二）我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們差不多有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！

（1）文中破折號(hào)的作用是（解釋說(shuō)明）。

（2）作者把甲蟲(chóng)震動(dòng)翅膀的聲音比作（優(yōu)美的音韻），并覺(jué)得它們的音樂(lè)勝于（人間的一切音樂(lè)）。讀了這段課文，我覺(jué)得這是一群（有音樂(lè)天賦）的甲蟲(chóng)。

（3）第一句話中，作者寫(xiě)了甲蟲(chóng)們演奏的環(huán)境。這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇最合理的一種解釋?zhuān)谙鄳?yīng)的序號(hào)上打“√” ①?zèng)]有作用。

②有作用，這樣寫(xiě)使文章更美。

*③有作用，環(huán)境的美烘托了甲蟲(chóng)對(duì)生活的熱愛(ài)。

6.小練筆。

如果我們?nèi)ゲ菹x(chóng)的村落走一走，一定也會(huì)看到奇妙的景象。練習(xí)你平時(shí)觀察過(guò)的小蟲(chóng)，發(fā)揮你的想象，融入自己的感受，仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話。

一只小蟲(chóng)，一只七星瓢蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠之流吧！雖然，它迷失了路，但仍有 著傲然的氣勢(shì)。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我跟著它的腳步，走著，走著，一路上，遇到不少的蟲(chóng)子，它們都互相地打著招呼。回顧·拓展一

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

蘊(yùn)含 奧秘 探索 小巷 陡峭 音韻 龐然大物 左沖右撞 行色匆匆

2.花去括號(hào)不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

吟（*ying yin）誦 唱和（*he he）瀑（pu po*）布 靜謐（mi *yi）意味（深 *生）長(zhǎng)（*辯 辨）認(rèn) 挺（拔 *撥）（慢 *漫）游

3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)v序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）德高望重（④）

望：①?gòu)倪h(yuǎn)處看。②拜訪。③希圖，盼。④名望，聲譽(yù)。（2）津津樂(lè)道（③）

道：①略。②方向，方法。③說(shuō)。（3）不拘一格（②）

格：①劃分成的空欄和框子。②規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。③阻礙，限制。

4.從“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

粗糙（精致）懶惰（勤勉）沙?。ㄇ宕啵U(kuò)散（凝聚）

5.了解年級(jí)的俗稱(chēng)，選擇正確的答案填空。

①而立之年 ②不惑之年 ③年過(guò)花甲 ④年過(guò)半百（1）我的叔叔今年三十歲，正直（①），他主動(dòng)要求去大西北工作，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)青春。

（2）這位演員五十三了，雖然（④），扭起秧歌來(lái)卻依然顯得那么年輕。（3）我爺爺去年剛過(guò)完六十大壽，他盡管已（③），卻還是閑不下來(lái)。（4）小記者問(wèn)科學(xué)家李伯伯今后有什么打算，他說(shuō)：“我今年四十，雖然到了（②），可未知的問(wèn)題還是很多很多，求知和探索是我一輩子的命題?！?/p>

6.補(bǔ)充句子，讀讀想想。

（1）落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（2）造物無(wú)語(yǔ)卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（3）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（4）此夜曲中聞?wù)哿腿瞬黄鸸蕡@情。（5）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（6）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

讀了這些詩(shī)句，我發(fā)現(xiàn)它們與本單元的課文一樣，都運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和想象，把看似“無(wú)情”、“無(wú)言”的（景物）當(dāng)作有情、有言的（人物）來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了是人的獨(dú)特感受。

7.默讀課文，完成練習(xí)。

榕樹(shù) 泰戈?duì)?/p>

喂，那站在池邊的蓬頭的榕樹(shù)，你可會(huì)忘記了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又離開(kāi)了你的鳥(niǎo)兒似的孩子？

你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi)，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么？

婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。

兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，孩子靜靜地坐在那里想著。

他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想做一只鳥(niǎo)兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞

詫異（驚異）糾纏（難纏）挨（貼）

棲息（棲居）

（2）摘抄文中的一個(gè)比喻句，讀一讀，體會(huì)其意境。

你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好像睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。用了比喻的方法，使這句話非常生動(dòng)。

（3）榕樹(shù)是一種生長(zhǎng)在南國(guó)的樹(shù)，在（《鳥(niǎo)的天堂》）這篇課文中我們?cè)?jīng)了解過(guò)這種樹(shù)。在泰戈?duì)柕倪@首散文詩(shī)中，榕樹(shù)仿佛是一位（慈祥的老人），張開(kāi)（溫暖）的花白，讓?zhuān)ê⒆樱?、（婦人們）、（鴨子）在它的懷中玩耍、勞作，表達(dá)了作者對(duì)榕樹(shù)的（贊美）之情。（4）如果你是那個(gè)孩子，你還想做些什么來(lái)與榕樹(shù)相伴呢？請(qǐng)仿照最后一段，發(fā)揮想象，寫(xiě)幾句話。

我想做陽(yáng)光，照在你的身上；想做一陣雨，滋潤(rùn)你的心田；想一群魚(yú)兒，在你的陰影里玩耍。

這首散文多美??！選擇一句或幾句背下來(lái)吧。

第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)本答案

1.觀潮

2.觀潮 籠罩 橫貫 依舊 恢復(fù) 昂首東望 人聲鼎沸 3.漫天卷地：天和地是反義詞

上天入地、歡天喜地、頂天立地、因小失大、頭重腳輕、舍近求遠(yuǎn)、天昏地暗、九死一生、虎頭蛇尾、積少成多、三長(zhǎng)兩短、出生入死、深入淺出、七上八下、頭重腳輕、大材小用

山崩地裂：崩和裂是近義詞

無(wú)邊無(wú)際、無(wú)影無(wú)蹤、成千上萬(wàn)、人山人海、大搖大擺、云開(kāi)霧散、情真意切、七嘴八舌、天長(zhǎng)地久 4.1.紅紅的太陽(yáng)好像一個(gè)大火球。

2.天上的星星亮晶晶的，好像一顆顆珍珠。3.彎彎的月亮好像小船，在黑色的天空上漫游。4.千萬(wàn)只小羊，猶如許多棉花。5.在河里的龍蝦，猶如士兵一樣威武。6.我的笑臉猶如一朵花一樣燦爛。7.彩虹猶如一座彩色的小橋。8.平靜的湖水猶如一面鏡子。9.長(zhǎng)城猶如一條長(zhǎng)龍。

6（1）按課文內(nèi)容填空。我覺(jué)得這些詞語(yǔ)好在（從數(shù)量來(lái)寫(xiě)潮水）。（2）這段話按從（遠(yuǎn)）到（近）的順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮。（3）劃?rùn)M線的句子先寫(xiě)大潮的（形態(tài)），我是從（戰(zhàn)馬）這個(gè)詞語(yǔ)知道的；

再寫(xiě)大潮的（聲音），我是從（山崩地裂）這個(gè)詞語(yǔ)知道的

第四篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文·長(zhǎng)江作業(yè)本》答案

人教版四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文·長(zhǎng)江作業(yè)本》答案

第一單元 觀潮

【新詞理解】

橫貫：(山脈、河流、道路等)橫著通過(guò)去。

人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、1.悶雷滾動(dòng) 山崩地裂 風(fēng)號(hào)浪吼 2.橫貫江面 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩

三、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.③ 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.潮來(lái)時(shí)的形態(tài)和聲音 白線一堵 兩丈多高的水墻 千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 由遠(yuǎn)到近的雄偉壯觀 2.形態(tài)聲音

五、1.鄱陽(yáng)湖大美 水產(chǎn)豐富 贊美 2.總分 風(fēng)平浪靜 微風(fēng)吹過(guò) 刮起大風(fēng) *雅魯藏布大峽谷

【新詞理解】

神秘莫測(cè)：非常神秘，不可推測(cè)。常用來(lái)形容一些不可理解的事物或想象。人跡罕至：指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、遮 涌 置 疑 姿 態(tài) 咫尺 蒼蒼 皚皚 涓涓 簾簾 滔滔

二、1.列數(shù)字 2.作比較 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。

2.許多珍貴的林木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方，各種野生動(dòng)物攀緣穿梭其間，真不愧“植物類(lèi)型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)。3.特定的稱(chēng)謂

四、1.雪峰 森林 湖泊 瀑布 鳥(niǎo)的天堂

【新詞理解】

應(yīng)接不暇：原形容美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、dí xīng shǔ jīn cù xì

三、1.連續(xù) 2.陸續(xù) 3.繼續(xù) 4.持續(xù)

四、1.這美麗的南國(guó)的樹(shù)！【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.二

2.看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。3.鳥(niǎo)聲 鳥(niǎo)影 花的 黑的 叫 飛撲 4.大榕樹(shù)鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一樣 *火燒云

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、yíng hū sì m? t?ng guì

二、例：半紅 半紫 半青 半白 半紅 半白

西瓜 綠寶石 藍(lán) 象牙白 綠油油 紅通通 白花花 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.形態(tài) 馬 大狗 大獅子

四、1.廬山的云霧千姿百態(tài)。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。

2.千姿百態(tài) 白色絨帽 玉帶 大海 天幕 3.瞬息萬(wàn)變 一縷輕煙 九天銀河 白馬冰山

自我檢測(cè)一

一、gàn háo yìng fang man shǔ

三、例：觀賞 景觀 文豪 豪邁

四、1.溫柔 2.慌張 3.清楚 4.狹窄 5.丑陋

五、1.霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。2.例：榕樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得十分茂密。

七、天連水尾水連天 綠水本無(wú)憂 青山原不老 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉

八、（一)1.，，；，；，?? 3.襯托 打扮

4.第一段（第一自然段）：天上的云形態(tài)各異，非常奇異，把天空裝扮得很美麗。

第二段（第二至三自然段）：夏天雷雨到來(lái)之前、到來(lái)之時(shí)和雨過(guò)天晴時(shí)云不同的樣子。

（二）2.高山舞、翻筋斗、演雙簧、大合唱

第二單元 古詩(shī)兩首

【新詞理解】

柳暗花明：形容柳樹(shù)蔭，繁花耀眼的美景。后多用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、1.知道。因?yàn)椤?/p>

我不知道廬山的真正樣子，是因?yàn)槲疑硖帍]山之中，視野太狹窄，只能看到局部。

2.懷疑。樹(shù)蔭。

山巒重重，水道彎彎，正懷疑無(wú)路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個(gè)山村。3.渾濁。小豬。

不要笑話農(nóng)家釀造的酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴足夠豐盛。

三、1.宋蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)處近處 只緣身在此山中當(dāng)局者迷，旁觀者清 2.宋陸游游足柳暗花明又一村 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、要問(wèn)那方塘的水為何會(huì)那樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水。

六、1.楊萬(wàn)里 范成大 尤袤 示兒 2.詩(shī)詞 賦 散文 念奴嬌·赤壁懷古 爬山虎的腳

【新詞理解】 牢固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、鋪平均勻 重疊 葉柄 觸摸 逐漸 痕跡 爬山虎

二、1.葉子是嫩紅的。

2.爬山虎的嫩葉引人注意嗎？不大引人注意。

三、觸變巴拉貼爬 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.（1）①（2）②

2.嫩綠一順兒朝下均勻重疊一點(diǎn)縫隙

五、1.柔嫩奇怪濃厚 2.② 蟋蟀的住宅

【新詞理解】 驟雨：暴雨。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、隱蔽 選擇 挖掘 拋出 搜索 住址 遇到 可惜

二、zhái shan qīng xu? dī suì

三、堅(jiān)硬 干燥 粗糙 輕率 狹窄 彎曲

四、1.不光還 2.如果就 3.即使只要還 4.如果就

五、1.擬人 2.設(shè)問(wèn) 3.擬人 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

六、1.即使也 2.一叢草微斜的門(mén)口

3.因?yàn)槟菂膊菔撬≌拈T(mén)，半掩著可以保護(hù)自己的家。

七、1.——，，2.蟬的生命絕唱 *世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

【新詞理解】

浩如煙海：形如文獻(xiàn)、資料等非常豐富。枉費(fèi)心機(jī)：白白地耗費(fèi)心思（多含貶義）。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、zàn zhāo wàng ch?n p?n zhang 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.B 2.浩如煙海 3.C

四、1.活靈活現(xiàn) 2.細(xì)致觀察 自我檢測(cè)二

一、籠罩 沸騰 縫隙 照耀 搜索 逐漸 痕跡 規(guī)律

二、ｐá ｚｈàｏ ｓōｕ ｈáｏｘì ｘｕ? ｃｈaｎ ｍaｎ

三、1.狹窄 2.清楚 3.堅(jiān)硬 4.輕易 5.吵鬧

四、1.難道人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果不感到驚奇？

2.爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的事。3.錢(qián)塘江大潮真是天下奇觀啊！4.王麗不僅會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。5.例：早晨，小鳥(niǎo)在盡情高歌。

五、1.因風(fēng)皺面為雪白頭 2.連十里靠短墻菊花芙蓉

3.山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村 4.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

六、1.海洋源泉翅膀方向盤(pán) 2.千山萬(wàn)水千辛萬(wàn)苦

七、1.把我們帶到浩瀚的天地帶我們領(lǐng)略人世的真諦在書(shū)的王國(guó)遨游的步履

第三單元 巨人的花園

【新詞理解】

冷酷：（待人）冷淡苛刻。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、訓(xùn)斥 覆蓋 冷酷 凝視 增添 愉快 洋溢 允許

二、1.喧鬧 2.訓(xùn)斥 3.凝視

四、1.憤怒 2.自責(zé) 3.感謝 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.“！”。

2.他知道了春天是小朋友的快樂(lè)帶來(lái)的，他知道自己錯(cuò)了，為自己的自私而羞愧

六、B *幸福是什么

【新詞理解】 詫異：覺(jué)得奇怪。強(qiáng)健：強(qiáng)壯健康。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、ｑｉ?。?ｋù ｂǐ ｃｈà ｊｉá ｊǐｎ ｑì gēｎｇ

三、1.泉水流著。

2.我能幫助別人，難道不感到幸福嗎？

四、1.“?！?。2.“，”，“。” 3.：“，？” 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.她說(shuō)她很高興，他們都依照她的話又來(lái)和她見(jiàn)面了。

2.幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。3.看到學(xué)生健康成長(zhǎng)看到科技造福于人類(lèi)

六、1.時(shí)間寶貴，我們要珍惜 2.例：我想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)：“我一定要把握好每一個(gè)365天，合理安排每天的學(xué)習(xí)、工作，過(guò)有意義的一生?！保ㄕ劦秸湎r(shí)間，有行動(dòng)即可）去年的樹(shù)

【新詞理解】

融化：（冰、雪等）變成水。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、伐木 盛夏 融化 煤油

三、1.疑惑 2.焦急 3.憂傷

四、1.樹(shù)被伐木工人砍倒了，拉到山谷里去了。

2.樹(shù)被工人們切成細(xì)條條兒，做成火柴?！咀x寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.例：樹(shù)朋友，我終于找到你了，我給你唱歌來(lái)了樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友深情和留戀 2.望、瞅、瞻仰、仰望、俯瞰 *小木偶的故事

【新詞理解】

興沖沖：形容興致很高的樣子。可憐巴巴：形容非常可憐的樣子。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、1.①①2.①② 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.“?！?。2.B

四、1.常常翱翔在藍(lán)天上只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁

2.這篇文章告訴我們?nèi)艘羞h(yuǎn)大的志向，要不畏艱苦，付出努力，人生才會(huì)更精彩。自我檢測(cè)三

一、洋溢 允許 訓(xùn)斥 覆蓋 愉快 盛夏 凝視 冷酷

二、盛開(kāi) 成陰 飄香 翠 開(kāi) 雪 花 枯 敗

三、響聲 花園 默默 書(shū)包 工作 漫長(zhǎng) 招待 雙手 清楚

四、1.“！”。2.：“，？”3.。。

五、1.小腳丫走著。

2.我被父母送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家 3.難道我不是和那兒的孩子們一起長(zhǎng)大的？

六、1.勞動(dòng)很好地盡自己的義務(wù)對(duì)人們有益的事情

2.花園樂(lè)園站爬上盡情

3.由作家創(chuàng)作的在人民群眾中口頭流傳有心人搜集、整理而成的

七、1.條 絲 感動(dòng) 2.枯萎 盛開(kāi) 遮蓋 裸露

3.花園里草翠花開(kāi)鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。

八、1.堅(jiān)硬 結(jié)果 摧毀 辛勤 不管 依然 盡管 可是

2.它堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)前進(jìn)它急功近利，不腳踏實(shí)地的付出要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力 3.水滴石穿

第四單元 白鵝

【新詞理解】

一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。

窺伺：暗中觀望動(dòng)靜，等待時(shí)機(jī)（多含貶義）。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、頭頸 鄭重 侍者 蹲著 脾氣 鄰近一日三餐 供養(yǎng)不周

二、1.ｓì 2.ｓｈì 3.ｇōｎｇ

三、1.所有的。2.才，剛剛。3.很，相當(dāng)?shù)摹?.假如，如果。

四、4.√ 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。2.不是的反語(yǔ)喜愛(ài)、幽默

3.對(duì)比急速，有急促不安之相從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)

六、1.這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽?，而且也由于，蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來(lái)了。它的釀蜜可以說(shuō)是一種卓越的創(chuàng)造。

2.第一句話。3.博采、提煉、釀造

4.說(shuō)明蜜蜂采蜜的辛勤，所付出的勞動(dòng)量很大。*白公鵝

【新詞理解】 掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、1.AB 2.BB 3.AB 4.AB

二、2.即使狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。

3.白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有的東西都屬于它。（去掉“所有的”或者“一切”都可以。）【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.俄葉·諾索夫走路姿態(tài)平時(shí)的活動(dòng)慢條斯理、自由自在、無(wú)憂無(wú)慮 2.用來(lái)區(qū)別軍人等級(jí)的稱(chēng)號(hào)海軍上將 擬人欣賞和喜愛(ài)

3.相同：①行文結(jié)構(gòu)，都是先介紹鵝的特點(diǎn)再具體描寫(xiě)；②在描寫(xiě)方法上，都注意了擬人手法的運(yùn)用；③都善于用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。

不同：①語(yǔ)言風(fēng)格不同；②敘述的語(yǔ)氣不同。

四、1.潔白、輕盈

2.白瓷一般的光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，又好像在思索??

3.天鵝的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉，哪怕它身處發(fā)黑的沼澤地也不會(huì)被破壞貓

【新詞理解】

變化多端：變化多樣。課文中指作家筆下的這只貓的叫聲長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，富有變化。

生氣勃勃：充滿生機(jī)和活力。課文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛(ài)、淘氣頑皮及作者的喜愛(ài)之情。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、性格 任性 貪玩 變化多端 盡職 稿

紙 梅花 生氣勃勃

二、1.dedí 2.zhēsh? 3.píngbǐng 4.leliǎo

三、1.非 不可 2.雖然 但是 3.無(wú)論 也 4.因?yàn)?所以 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?？偡挚偪蓯?ài)淘氣

2.雞毛線團(tuán)鞋子鋼筆

3.愉快“你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！”

五、1.我家的“小黑”

2.（1）“小黑”用巧嘴為奶奶梳理頭發(fā)我放學(xué)回家敲門(mén)，媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)擬人（2）“小黑”想方設(shè)法引起媽媽的注意為“我”開(kāi)門(mén)

3.總分“小黑”用巧嘴為奶奶梳理頭發(fā)“小黑”把自己的“廢棄物”排了爸爸一身“小黑”叫媽媽為我開(kāi)門(mén) *母雞

【新詞理解】

警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類(lèi)問(wèn)題而采取保障措施。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、wǔzuǒchàwùjìshì

二、1.③2.②3.① 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

三、1.、、、。

2.它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

3.無(wú)端亂叫、欺軟怕硬和拼命炫耀它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦，是一位偉大的“母親”

四、1.捕獵和生命的延續(xù)。生命的延續(xù)。2.蜘蛛母親偉大的奉獻(xiàn)精神和母愛(ài)的力量一動(dòng)不動(dòng)任憑一次又一次

3.蜘蛛與蜘蛛之間有著自然界罕見(jiàn)的偉大的愛(ài)。

4.提示：贊美蜘蛛母親的為了孩子勇于獻(xiàn)身的精神。自我檢測(cè)四

一、1.②①①② 2.①②②① 3.①②②①

二、1.河豚 2.犬 3.牛羊 4.蟬 5.蛙

三、蛇 羊 鼠 牛 猴 馬 狗 兔 龍 虎 雞 豬

【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.他的話沒(méi)有完全錯(cuò)。他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。

2.這些來(lái)北京的客人非常熱情。北京來(lái)的客人非常熱情。

五、1.例：樹(shù)枝正快樂(lè)地隨風(fēng)跳舞。2.天長(zhǎng)日久，誰(shuí)也受不了侍候鵝老爺吃飯的麻煩。

3.《母雞》一課的作者是著名作家老舍先生。

4.今天的天氣不是很好。5.我們是去唱歌還是去跳舞？

六、1.傲氣傲視傲慢

2.例：我望著鷹，血一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)。3.作者寫(xiě)雁陣是為了說(shuō)明在南方也只能偶爾看到那流露出的幾分陽(yáng)剛之氣，從而更加襯托出鷹的少見(jiàn)，所以鷹給“我”的童年留下了難忘的印象。4.因?yàn)樽髡哒J(rèn)為鷹必須以天空作為陪襯才能展示它野性、傲慢的本性，而后來(lái)他在動(dòng)物園里看到的類(lèi)似鷹的東西是在牢籠里的，已經(jīng)失去了本性，沒(méi)有了那扣人心弦的飛行弧線，沒(méi)有了那傲視群雄的神態(tài)，那不是真正的鷹。所以作者一生中見(jiàn)過(guò)的鷹只有一只。

第五單元 長(zhǎng)城

【新詞理解】

蜿蜒盤(pán)旋：形容回環(huán)曲折的樣子,多形容山路、長(zhǎng)城等高處的曲線形事物。氣魄：氣勢(shì)，魄力。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、崇山峻嶺 盤(pán)旋 堡壘 屯兵 氣魄 雄偉 智慧 城磚 打仗

二、1.③ 2.②

三、“多少”表示無(wú)數(shù)，包含作者無(wú)限的感慨；“才”在這里表示長(zhǎng)城建成時(shí)多么不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情?！咀x寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城

五、1.莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫(huà)。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫(huà)，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

2.文章是從惟妙惟肖的彩塑、宏偉瑰麗的壁畫(huà)和藏經(jīng)洞這三個(gè)方面來(lái)介紹莫高窟的。頤和園

【新詞理解】

金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、長(zhǎng)廊建筑宮殿金碧輝煌堤岸雕刻獅子姿態(tài)不一

二、yí sǒng tiào dī f? jī

三、1.700多米 273 長(zhǎng)

2.像一面鏡子 像一塊碧玉 鏡子 碧玉 靜綠 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.游覽

2.開(kāi)、駛等。“滑”更好，因?yàn)樗軐?xiě)出湖水靜的特點(diǎn)。

五、1.因?yàn)槠俨紡纳厦鏇_下，路過(guò)許多巖石的棱角，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。所以得名“梅雨潭”。2.地勢(shì)險(xiǎn)要、雄偉輕盈“鑲”字梅雨潭的優(yōu)美 *秦兵馬俑

【新詞理解】

所向披靡：比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、kàn zhu? sā

三、惟 惟 躍躍 若 蓄 1.惟妙惟肖 2.養(yǎng)精蓄銳 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、總面積 兵馬俑 數(shù)量 鳥(niǎo)瞰 軍陣

五、1.鹽湖的形成；大鹽湖里蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的食鹽；鹽湖還含有數(shù)十種鹽類(lèi)礦產(chǎn)，是珍貴的物資。

2.青海高原屬于大陸性氣候，空氣稀薄，常年干旱。湖水是高山上的冰雪融化后淌下來(lái)的，雪水一路上帶來(lái)許多礦物質(zhì)，水到湖里不能向外流，蒸發(fā)量又大，年復(fù)一年，淡水湖就變成鹽湖了。自我檢測(cè)五

一、智慧 凝結(jié) 建筑 蔥郁 雕刻 堤岸 盤(pán)旋 肩膀

二、kàn chan xiào shang

三、情 清 璧 碧 資 姿 俊 峻 魂 魄 建 健

四、1.證 征 證 征 2.志 智 志 智 3.搏 博 搏 拼

五、1.因?yàn)?所以 2.不僅 而且 3.雖然 但是 4.如果 就

六、1.血汗 智慧 凝結(jié) 前不見(jiàn)頭 后不

見(jiàn)尾 氣魄 雄偉

2.向下望 收在眼底 蔥郁 掩映 朱紅 一面鏡子 一塊碧玉

七、1.這難道不是我對(duì)你們的希望嗎？ 2.景色吸引了游客。

3.例：秋天到了，蘋(píng)果羞紅了那圓圓的臉。

八、1.（1）我認(rèn)為第二句寫(xiě)得好。因?yàn)榧恿恕霸诒Ａ粝聛?lái)的492個(gè)洞窟中”這句話后，我們就知道了莫高窟不只有兩千多尊塑像，原來(lái)應(yīng)該還有更多，只是沒(méi)有留存下來(lái)。讓我們感受到莫高窟的規(guī)模更加宏大。

（2）我認(rèn)為第二句寫(xiě)得好。因?yàn)榈诙溆米鞅容^的說(shuō)明方法讓人們更加直觀地感受到佛像到底有多大。與生活實(shí)際聯(lián)系了起來(lái)。

2.莫高窟是一座藝術(shù)寶庫(kù)每一尊塑像都是一件精美的藝術(shù)品一幅巨大的壁畫(huà)

第六單元答案 古詩(shī)兩首

【新詞理解】

煙花：本課形容花開(kāi)得繁茂，像浮動(dòng)的煙霧。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

二、mang líng kōng

三、1.單獨(dú)。盡頭。只。

我佇立江邊，目送友人的小舟越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水流向天際。2.再飲完。老朋友。

朋友，請(qǐng)?jiān)俸韧赀@杯美酒吧，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老友了。

四、1.唐李白湖北省武漢去，到李白在黃鶴樓送孟浩然到廣陵去

2.唐王維出使勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

七、杜少府依依惜別海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

八、1.太白 青蓮居士 唐 詩(shī)仙 李杜 望廬山瀑布

2.摩詰 唐 詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī) 王孟 詩(shī) 佛 山中搭石

【新詞理解】 協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。

理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、爆發(fā)平衡 俗語(yǔ) 協(xié)調(diào) 有序 懶惰 山洪 唯獨(dú) 清波 漾漾

二、1.zhǎng 2.jiāng 3.lu?

三、1.搭石構(gòu)成了風(fēng)景。

2.踏石而過(guò)的聲音真像輕快的音樂(lè)??！【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.勤勞表?yè)P(yáng)晃動(dòng) 2.人們?cè)趺磾[搭石

3.樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

五、1.老實(shí)，不會(huì)招攬生意

2.小女孩是個(gè)懂事的老實(shí)孩子，為了補(bǔ)貼家用這么小就出來(lái)賺錢(qián)，真不容易?？缭胶{的生命橋

【新詞理解】

突如其來(lái)：突然發(fā)生。

跨越：越過(guò)地區(qū)或時(shí)期的界限。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、海峽移植同胞臺(tái)灣彼此襲擊 空曠暫停

二、1.zhu? 2.jiàn 3.jiān

三、當(dāng)然 容易 突如 勃 怒 轉(zhuǎn)睛 息 視

四、1.①2.⑤3.④4.③

五、1.B 2.指小錢(qián)和臺(tái)灣青年同時(shí)躺在病床上準(zhǔn)備手術(shù)的時(shí)候 3.指愛(ài)心和血脈親情 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

六、1.倘 炎 雕 維 2.紅潤(rùn) 綻放

3.燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉色紅潤(rùn)起來(lái)。*卡羅納

【新詞理解】

屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、zāo zhǔ mǐn

二、息 視 不 睛 恍 大 沮喪 所 然 妙肖

三、打量 叮囑 關(guān)心 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.老師安慰卡羅納要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭了善解人意、關(guān)心學(xué)生

五、1.猶豫 增添

2.例：男女生是可以正常交往的，不要當(dāng)小“封建”，并且同學(xué)之間要互相關(guān)心；文中的“我”是個(gè)聰明的女孩，用巧妙的方法告訴了“他”道理。*給予是快樂(lè)的

【新詞理解】

寬裕：指生活寬綽富裕。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、jǐ xìng rùn dàn

二、富裕 驚訝 索取 悲傷

三、1.③ 2.② 3.①

四、1.一輛新車(chē)

2.也希望有一個(gè)這樣的哥哥是希望自己能當(dāng)這樣的哥哥想炫耀自己坐著一輛又大又漂亮的車(chē)子回家是想告訴弟弟將來(lái)自己也送一輛這樣的新車(chē)給他，到那個(gè)時(shí)候，弟弟就可以坐在車(chē)?yán)?，親眼看看自己曾經(jīng)給他講過(guò)的那些好看的圣誕禮物了

六、1.我們也應(yīng)該像路燈一樣堅(jiān)守崗位，不求索取，只求奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)做人。自我檢測(cè)六

一、平穩(wěn) 懶惰 暫停 猛漲 崇高 空

曠 堤岸 爆發(fā)

二、1.雖然 但是 2.不僅 還 3.即使 也 4.如果 就

三、1.③ 2.① 3.⑥ 4.③

四、1.例：勤勞的人們馬上找來(lái)大石頭。2.李博士走進(jìn)手術(shù)室。

3.難道不是兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋嗎?

五、1.《愛(ài)的教育》亞米契斯安利柯 2.在做事前已經(jīng)拿定了主意

3.例：云岡石窟拉薩大昭寺北京十三陵

六、1.K日

2.突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作 3.愛(ài)心

4.大陸和臺(tái)灣人民的心是連在一起的，那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去

七、1.孝心（或者發(fā)霉的月餅）2.。？，！3.小心謹(jǐn)慎愉悅

4.有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰：她駝著背、淌著汗??鋤草、拾糞??在烈日下，在雨中??艱辛地支撐著一個(gè)家。5.小女孩因?yàn)椴欢嘛灤娣诺臅r(shí)間太久就會(huì)變質(zhì)發(fā)霉，所以顯得愚昧，但是她的孝心是值得稱(chēng)贊的，孝心是不愚鈍的。

第七單元 為中華之崛起而讀書(shū)

【新詞理解】

耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。

鏗鏘有力：形容聲音響亮、有力而有節(jié)奏。

諸生：這里是敬辭，總稱(chēng)教室里的所有學(xué)生。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、懲處規(guī)范吵嚷巡警租界振興 抱負(fù)模范

二、疑惑耀 揚(yáng)鏗鏘

三、1.話語(yǔ)博得了喝彩。

2.在外國(guó)租界里，誰(shuí)都不敢怎樣。3.例：租界里的婦女痛苦地哭訴著。【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.haxīng 2.攵六① 3.A

五、1.tìlǜ

2.祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，在皎潔的月光下，認(rèn)真揮舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是凜冽的寒風(fēng)還是炎熱的酷暑，一聽(tīng)到雞叫，他倆就起身練武。

3.一個(gè)人一定要立下志向，奮發(fā)圖強(qiáng)；勤奮好學(xué)就一定會(huì)獲得真本領(lǐng)。那片綠綠的爬山虎

【新詞理解】

堪稱(chēng)楷模：能夠稱(chēng)得上模范。莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，使人不明白。

平易近人：態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、客廳握手融洽燥熱黃昏余暉 推薦刪掉

二、幅陣段片篇位口墻

三、融洽蘊(yùn)含包含融化

四、1.“哈利·波特”改為《哈利·波特》；“深動(dòng)”改為“生動(dòng)”；“ 非?！焙汀皹O了”去掉一個(gè)詞；“座在坐位上”改為“坐在座位上”；去掉“好思想”。

五、2.√ 4.√

【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

六、2.比喻C

七、1.二

2.它趴在鷹的背上，當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，它從鷹的背上飛了起來(lái) 3.之所以是因?yàn)?4.生活中幫助過(guò)我們的人父母、老師，朋友等例：如果我們以后有了成就，不能忘記生活中幫助過(guò)我們的人，沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有了支撐，就走不了多遠(yuǎn) *烏塔

【新詞理解】

愜意：舒服，滿意，稱(chēng)心。

筋疲力盡：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、sajíshùqiab?bēi

二、1.旅居 2.游歷 3.旅行 4.旅游

三、1.③ 2.① 3.④ 4.② 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.B 2.C *尺有所短寸有所長(zhǎng)

【新詞理解】

受益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。形單影只：形容孤單一人，沒(méi)有同伴。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、maijìjiafěiyúchǔ

二、1.腦惱腦 2.愉于余

三、1.③ 2.① 3.② 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.稱(chēng)呼正文結(jié)尾署名日期 2.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”

五、1.d?jiēbiànk?

2.我懂了:人各有所長(zhǎng)和所短，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的短處比較，而是要用自己的勞動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。自我檢測(cè)七

一、模范 刪掉 推薦 融洽 燥熱 懲處 胸懷 抱負(fù)

二、1.直 植 值 2.境 竟 靜

3.室 試 視 4.宇 語(yǔ) 羽

三、1.背心 2.白云 3.珊瑚 4.遍地

四、形 影 匪 淺 輕 盛 患 難 相 處 酒 綠 和 麗 武 威

五、1.事竟成 2.行成于思?xì)в陔S 3.莫以善小而不為 4.一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

六、1.“多次”和“反復(fù)”去掉一個(gè)。2.“插滿”和“很多”去掉一個(gè)?！拔孱伭焙汀凹t”去掉一個(gè)。3.“高興”和“喜悅”去掉一個(gè)。

七、。，： “ ？，？ ??”。

八、1.清晰而堅(jiān)定為中華之崛起而讀書(shū) 2.慶幸 人品 作品 楷模

3.尺有所短 寸有所長(zhǎng) 長(zhǎng)處短處 停止前進(jìn) 形單影只 寂寞 短處 發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)進(jìn)步 奮發(fā) 樂(lè)觀

九、1.ya chēng m?

2.落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。爬山虎濃濃的湖水

3.超過(guò)一般，不尋常在那個(gè)夏天我認(rèn)識(shí)了一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。他讓我懂得了作品要認(rèn)真修改，人品要謙虛，平易近人。我受到了很大的啟發(fā) 4.B

十、1.“我”在沒(méi)有任何人看到這個(gè)事故的情況下給小汽車(chē)主人留條。目的是要小車(chē)主人跟“我”聯(lián)系，“我”要來(lái)賠償修理費(fèi)。

2.誠(chéng)實(shí)和信任是一種精神上的財(cái)富，它是人類(lèi)的一種美德，當(dāng)然比金錢(qián)更重要。第八單元 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

【新詞理解】

出乎意料：指和人們之前預(yù)料的結(jié)果完

全不一致，出人意料。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、改觀 程度 依賴(lài) 騰云駕霧 幻想 控制 哲學(xué) 歸根到底

二、1.發(fā)布 2.發(fā)現(xiàn)發(fā)明 3.改革改善 4.改觀改變

三、1.夸張 2.設(shè)問(wèn) 3.排比

【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.人類(lèi)近百年來(lái)的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。作比較。

2.看得很遠(yuǎn)聽(tīng)得很遠(yuǎn)《西游記》人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望

3.岑參現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜

五、1.B 2.列數(shù)字作比較舉例子 *電腦住宅

【新詞理解】

分門(mén)別類(lèi)：把一些事物按照特性和特征分別歸入各種門(mén)類(lèi)。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、B

二、如果 即便 也 只有 才 如果 就 既 又

三、4 1 5 3 2 【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

四、1.職能 分工 負(fù)責(zé) 互相 連接 2.設(shè)置 隱蔽 各負(fù)其責(zé) 相互合作 總結(jié) 全文

五、1.沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，極難溶于水，在空氣里能安靜地燃燒，火焰明亮呈淺藍(lán)色，同時(shí)能放出大量的熱 2.沼氣生產(chǎn)不僅解決了農(nóng)村的燃料問(wèn)題，改善了農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生，還能提高農(nóng)家肥的質(zhì)量

飛向藍(lán)天的恐龍

【新詞理解】

點(diǎn)睛之筆：在本文指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、yì suì qī yǎn chēng h?n

二、恐龍兇猛鴿子笨重描述敏捷 輕盈頓時(shí)

三、呼 喚騰 駕五彩毋 置根到奇 妙凌空飲血驕子

四、2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石?！咀x寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒 2.時(shí)間不太確定 有一部分變化是有一個(gè)過(guò)程的，時(shí)間較長(zhǎng)這是一種推測(cè) 3.變小長(zhǎng)出羽毛樹(shù)上生存跳躍、降落滑翔主動(dòng)飛行

六、1.山崩地裂 狂風(fēng)暴雨 暗淡無(wú)光 烏云密布

2.列數(shù)字、舉例子、想象的方法。

*飛船上的特殊乘客

【基礎(chǔ)練習(xí)窗】

一、fú yáo jiǎn lì shāi niào

二、幼苗 花卉 學(xué)生 歷史 電腦 未來(lái) 愿望 理想 新建 人才 是非 蔬菜

三、③②①

四、1.由于才 2.因?yàn)樗?【讀寫(xiě)新視點(diǎn)】

五、1.，、、。2.經(jīng)過(guò)航天旅游的植物的種子還有許許多多其他的作用

3.舉例子太空歸來(lái)的這些植物種子的用處很多，廣泛適用于很多行業(yè)

六、1.太空垃圾的危害性太空清潔工大顯身手研制高級(jí)太空清潔工

2.優(yōu)點(diǎn)：質(zhì)量??；造價(jià)不算太貴；能快速找到太空垃圾將其消滅。缺點(diǎn)：每清除一件垃圾就得犧牲一個(gè)“清潔工”，不合算。自我檢測(cè)八

一、1.暮 幕 慕 牧 寞 漠 莫 默默 喚 患 幻 換

2.衣 依 蚊 聞 杯 備 騎 其 咳 刻 浴 欲

二、1.（1）設(shè)問(wèn)（2）反問(wèn)（3）擬人（4）比喻

2.（1）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰

少壯不努力，老大徒傷悲

（2）莫以善小而不為，莫以惡小而為之 3.（1）因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我們不能到操?chǎng)上開(kāi)展活動(dòng)了。（3）“通過(guò)”改為“正是”。（4）她還說(shuō)：“我用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行?！?/p>

三、1.為中華之崛起而讀書(shū) 2.肖復(fù)興 葉圣陶

3.恐龍脫離出來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)大家族

四、1.我的老師

2.我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了王老師對(duì)我的教誨。

3.，：“?！?，“，”。4.老師和“我”談心，教育“我”“滿招損，謙受益”的道理 5.老師，您的教誨，我終生難忘

期末檢測(cè)

一、1.(1)“仍”改為“任”。（2）√

2.臨時(shí) 隱蔽 不費(fèi)功夫 棄去 隨遇而安 慎重選擇 住址 洞穴 住宅 挖掘 3.穿錦衣披紅花 叫一聲驚萬(wàn)家 公雞 4.竟然 偶然 果然

二、1.（1）②（2）①

（3）③

2.（1）霧鎖山頭山鎖霧（2）十月芙蓉正上妝（3）一徑竹陰云滿地（4）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 3.（1）有志者事竟成

（2）不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中（3）山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 4.（2）同學(xué)們的耐心幫助使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

（3）搭石構(gòu)成了風(fēng)景。

（5）三個(gè)牧羊小孩把樹(shù)林里的一口老泉清理了。樹(shù)林里的一口老泉被三個(gè)牧羊小孩清理了。

（6）蟋蟀不會(huì)有建筑住宅的才能。

三、1.為中華之崛起而讀書(shū)

2.貓 白公鵝 母雞 貓 母雞 豐子愷 叫聲 步態(tài) 吃相

3.幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情

4.去湖北省武漢市孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流孤獨(dú)的帆船漸漸消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩地向天邊流去

四、（一）1.chù yìng xīng huá 2.種類(lèi)與顏色多姿態(tài)各異

3.作者昨天傍晚來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒已經(jīng)歸巢，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只看見(jiàn)了大榕樹(shù)，看不見(jiàn)許多鳥(niǎo)

（二）1.指沒(méi)有其他顏色污染的白色。彎彎曲曲，連綿不斷。2.②③①④ 3.游覽畫(huà)線略

4.白梅：潔白無(wú)瑕、純潔高尚。宋梅：稀稀落落、頑強(qiáng)不屈。紅梅：艷麗飽滿。

5.對(duì)梅花的喜愛(ài)、對(duì)祖國(guó)山河的贊美

第五篇：三上語(yǔ)課堂作業(yè)本答案

人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案

第1單元

1、我們的民族小學(xué)

1、①②；

①②；

②①

2、（1）學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。

（2）鐘聲敲響了。

3、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。4、、、、2、金色的草地

1、假裝、絨毛、花瓣、使勁、手掌、有趣、觀察、朝南

2、玩耍

合攏

釣魚(yú)

要求

龍王

魚(yú)鉤

3、（1）那朵小花并不引人注目，確很香。

（2）拔河比賽我們使勁一拉，贏了。

4、略

5、綠、金、綠

我們的手掌、張開(kāi)、合上、花朵張開(kāi)、金色的、花朵合攏、就變成綠色的了

當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)把飯燒好了。

3、爬天都峰

1、發(fā)：fā（發(fā)現(xiàn)）

似：sì（似乎）

相：xiāng（相當(dāng)）

fà（頭發(fā)）

shì（似的）xiàng（照相）

2、果然、居然

3、啊，蝴蝶這么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水這么深，都看不見(jiàn)底哩！

啊，湖水這么清，可以當(dāng)鏡子啦！

5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。

鼓勵(lì)、汲取力量

語(yǔ)文園地一

1、知了、好了； 照相、相信； 天都峰、都是；長(zhǎng)大、成長(zhǎng)；

2、yǐ shì tíng

mǒu jìn lù

3、橋、綠、謀——某 詩(shī)、億、停——亭

4、路人借問(wèn)

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

5、喜氣洋洋 斤斤計(jì)較

十全十美

金光閃閃

戀戀不舍

6、居然、一本正經(jīng)

7、（1）樹(shù)枝不搖了、鳥(niǎo)兒不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安靜

（2）搖、叫、停、聽(tīng)、讀

（3）小狗搖著尾巴向我撲來(lái)，好像在歡迎我回家。

（4）國(guó)慶節(jié)廣場(chǎng)上很熱鬧：阿姨們?cè)跉g快地跳舞，老爺爺在練太極拳，小朋友們?cè)诹锉?/p>

第二單元

5、灰雀

1、?果然 ?可惜 ?仰望

2、?肯定 一定

?肯定

5、?小男孩可能擔(dān)心列寧知道是他捉走灰雀、想說(shuō)又不敢說(shuō)。

?決心改正錯(cuò)誤的心理。

6、小攝影師

1、擺放 擺正 秘書(shū) 秘密

告訴 勸告 然后 突然

2、?經(jīng)常 ?如果 ?立刻 立即

4、?從中可見(jiàn)高爾基對(duì)媒體宣傳自己并不關(guān)心，相反，對(duì)于這個(gè)少先隊(duì)員卻非常重視。

這從一個(gè)側(cè)面反映了高爾基關(guān)懷下一代、愛(ài)護(hù)下一代的崇高品質(zhì)。

7、奇怪的大石頭

1、kēng qín zhèn

2、記住 考察 震驚

世紀(jì) 老師 早晨

3、白花花 高高興興 美麗的校園

沉甸甸 白白胖胖 清新的空氣

5、?從天上掉下來(lái)的。這塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的？

?重點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)李四光善于動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)別人的解答，不輕信，不盲從，刨根問(wèn)底，追本窮源，具有不找到正確答案誓不罷休的執(zhí)著精神。

語(yǔ)文園地二

1、推動(dòng)

消失

各種各樣

準(zhǔn)備

悄悄

備課

山峰

郊外

窮人

蜜蜂

膠水

研究

城市

筆記

雜志

真誠(chéng)

紀(jì)念

花朵

2、毛澤東

周恩來(lái)

宋慶齡

高爾基

3、聞雞起舞

狗急跳墻

兵強(qiáng)馬壯

打草驚蛇

我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都帶有關(guān)于動(dòng)物的詞語(yǔ)。

4、打量

轉(zhuǎn)告

遺跡

6、灰雀動(dòng)作活潑、歌聲婉轉(zhuǎn)寫(xiě)出它們的可愛(ài)。

第三單元

9、古詩(shī)兩首

1、重逢、佳節(jié)、回憶、遙遠(yuǎn)

異鄉(xiāng)、插曲、促織、深情

2、促 促進(jìn)、佳 佳節(jié)

蜂 蜜蜂、遙 遙遠(yuǎn)

4、（1）王維、9、9、重陽(yáng)節(jié)

（2）捉、蟋蟀、遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，孩子們?cè)谧襟?/p>

5、（1）遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，孩子們?cè)谧襟啊?/p>

（2）我一個(gè)人獨(dú)自在外地，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。

10、風(fēng)箏

1、精神、依然、拼命、奔跑

抖動(dòng)、磨房、垂頭喪氣

2、精神、精力、精彩、精致

村口、村長(zhǎng)、村莊、山村

依然、依舊、依依不舍、依靠

4、快活、快樂(lè)、憧憬、垂頭喪氣

高興、悲傷、難過(guò)、悲痛、歡快、5、（1）我趕不上汽車(chē)，垂頭喪氣地站在路邊

11、秋天的雨

1、翹舌音：匙、柿、趁、裳

前鼻音：趁、仙、銜

2、郵票、表?yè)P(yáng)、食物

油條、白楊、糧草、抽屜、場(chǎng)地、姑娘

3、火紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球。

5、（1）一把鑰匙。

一盒五彩繽紛的顏料。

非常好聞的氣味。金色的小喇叭。

（2）一首歡樂(lè)的歌。

（3）是小魚(yú)的涼傘。

是甲蟲(chóng)的小屋。

語(yǔ)文園地三

1、奶白、米白、乳白

灰紫、葡萄紫、茄子紫 銀灰、白灰、青灰

2、天、月

雨、海 長(zhǎng)空、秋月 海樹(shù)、秋實(shí)

2、白花花、金燦燦、亮晶晶

高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、來(lái)來(lái)往往

3、回家、跑步、溜走

叫喊、說(shuō)話、提問(wèn) 微笑、寫(xiě)字、轉(zhuǎn)動(dòng) 哭泣、過(guò)去、拔河、回答、爬行

5、挖地洞、運(yùn)糧食、寫(xiě)作業(yè)

第4單元

13、花鐘

1、讀一讀，連一連（略）

2、比一比，再組詞

濕度 嬌嫩 傳播

溫度 驕傲 插曲

修改 一致 郊外

休息 報(bào)到 膠水

3、填一填。

牽?；ù灯鹆俗仙男±?/p>

薔 薇綻開(kāi)了笑臉 睡 蓮從夢(mèng)中醒來(lái)

萬(wàn)壽菊欣然怒放 煙草花在暮色中蘇醒 月光花舒展開(kāi)自己的花瓣 曇 花含笑一現(xiàn)

小草探出嫩綠的腦袋 桃花展開(kāi)粉紅的花蕾 柳枝抽出碧綠的枝條 燕子帶來(lái)了北國(guó)的祝福 溪水潺潺的流向遠(yuǎn)方 青蛙播報(bào)著春的新聞

4、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（略）

蜜蜂

1、加偏旁成新字，再組詞

論 論文 征 出征 試 試驗(yàn) 誤 錯(cuò)誤 輪 車(chē)輪 證 證明 拭 擦拭 娛 娛樂(lè)

2、換個(gè)詞用一用。

證明 或許 全身 猜測(cè)

3、照樣子，寫(xiě)句子。（略）

4、收藏屋。（略）

5、讀課文，填空。

聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有 辨認(rèn)方向 的能力，無(wú)論 飛到哪里，它總是

可以回到原處?！拔摇蓖ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 蜜蜂確實(shí)有辨認(rèn)方

向的能力

蜜蜂這種辨認(rèn)方向的能力靠的不是

超常的記憶力，而是 一種我無(wú)法解釋的本能。

玩出了名堂

1、讀一讀，連一連。（略）

2、比一比，再組詞。

休閑 具備 腿腳 閉關(guān) 其他 隨意

3、選詞填空。

發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

4、填一填，讀一讀。生物 植物 家電 錢(qián)財(cái) 算術(shù) 風(fēng)景

5、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)?！巴婢摺笔侵福猴@微鏡 “居民”是指：微生物

“玩出了名堂”是指：發(fā)明了顯微鏡，從而發(fā)現(xiàn)了微生物。

語(yǔ)文園地四

1、讀一讀，想一想，填一填。我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字都是形近字。

停泊

紡織

蜜蜂

積極

昂首

千億 柏林

訪問(wèn)

鋒利

年級(jí)

仰望

記憶 害怕

作坊

山峰

2、認(rèn)一認(rèn)，想一想，連一連。

我發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)的字都有

月字，這些字都和

身體器官 有關(guān)。

3、背背寫(xiě)寫(xiě)。

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱(chēng)，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

4、填花種，再選你喜歡的兩種花照樣子來(lái)表達(dá)。0 1月—臘梅

4月—桃花

7月—荷花

9月—桂花 五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉； 七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；

中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)放了； 下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放； 傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒； 月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣； 夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花； 曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)

5、照樣子，寫(xiě)句子。（略）

6、讀一讀，想一想，對(duì)的打“√”

（2）√

（3）√

7、小練筆。（略）

第5單元

17、孔子拜師

2、遠(yuǎn)近聞名、學(xué)無(wú)止境、風(fēng)餐露宿

傳授學(xué)問(wèn)、風(fēng)塵仆仆、知識(shí)淵博

日夜兼程、毫無(wú)保留、品學(xué)兼優(yōu)

4、迎候、等候、迎候、等候5、1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)就能獲得新知識(shí)。

2、三個(gè)人在一起必定有人能成為我的老師。

3、學(xué)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是一件很快樂(lè)的事情嗎？

4、知道就說(shuō)知道，不知道就說(shuō)不知道，才是學(xué)知識(shí)的道理。

18、盤(pán)古開(kāi)天地

2、血液、滋潤(rùn)、創(chuàng)造、肌膚

遼闊、黑暗、下降、四肢

3、四季的風(fēng)、飄動(dòng)的云、奔流不息的江河

呼出的氣息、發(fā)出的聲音、滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露

5、（1）緩緩、漸漸、慢慢

（2）輕—重、清—濁、上升—下降（3）盤(pán)古劈開(kāi)了天地。

19、趙州橋

1、沒(méi)有 部隊(duì) 縣長(zhǎng)

設(shè)置 陪伴 工具

2、圖案、寶貴

建筑、世界聞名

水花、平靜

5、（1）妹妹不但漂亮，而且聰明。

（2）

語(yǔ)文園地五

1、首尾呼應(yīng) 化敵為友 左顧右盼

長(zhǎng)幼有序 七上八下 厚積薄發(fā) 黑白顛倒 聲東擊西 深入淺出

3、草稿 搞好 遍地 改編

不妨 防衛(wèi) 叮咬 盯緊

據(jù)守 劇院 傍晚 磅秤

4、（1）一千四百多 才干 寶貴 遺產(chǎn)

（2）學(xué)問(wèn) 品行

（3）盤(pán)古 整個(gè)身體 美麗的宇宙

5、（1）① ②

（2）略

（3）魯班是個(gè)知錯(cuò)能改的人。

6、神話故事有：夸父追日、八仙過(guò)海、牛郎織女、嫦娥奔月

后羿射日

7、小練筆。（略）?

第6單元 古詩(shī)兩首

1、讀一讀，再組詞 略

2、默寫(xiě)《望天門(mén)山》 略

3、按課文內(nèi)容填空

（1）李白

天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗（2）西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿

4、在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗；在雨幕籠罩下，西湖周?chē)娜荷?，迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙。

兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來(lái)。

5、六月二十七日望湖樓醉書(shū)

蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。富饒的西沙群島

1、五光十色

高低不平

千奇百怪

風(fēng)景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

成群結(jié)隊(duì)

2、高聳的山崖

低陷的峽谷

富饒的島嶼

茂密的森林

厚厚的鳥(niǎo)糞

綻開(kāi)的花朵

3、桔紅

桃紅

柳綠

胖乎乎

沉甸甸

紅通通

清清楚楚

來(lái)來(lái)往往

干干

凈凈

4、略

5、（1）品種 數(shù)量

（2）成群結(jié)隊(duì)

各種各樣

數(shù)不清

（3）正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

（4）魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。美麗的小興安嶺

2、視線

欣賞

舌頭

藥材

獻(xiàn)出

匯合擋住

松軟

4、春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩葉

夏天的樹(shù)木枝葉密密層層

秋天的樹(shù)木葉子變黃

冬天的樹(shù)木積滿白雪

5、（1）列舉的省略

小興安嶺

小興安嶺的特點(diǎn)

（2）小鹿

小鹿生活得很幸福

語(yǔ)文園地六

1、潤(rùn)

測(cè)

濕

深

歉

欲

歡

吹

劍

別

刨

劉

花

藏

菠

蘿

2、參加

數(shù)數(shù)

海參

數(shù)學(xué)

將軍

劃船

大將

比劃

3、（1）明月松間照

（2）山青

（3）綠映紅

酒旗風(fēng)

（4）柳暗花明又一村

（5）水南水北重重柳

4、深：⑤

②

④

⒒

封：① ②

6、海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

7、（1）晶瑩的浪花

潔白的浪花

五顏六色的貝殼

晶瑩如玉的貝殼

（2）我懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。（3）略（4）略

8、略

第7單元 矛和盾的結(jié)合

1、炮彈

坦克

支持

一般

跑步

擔(dān)子

掛住

小船

2、左抵右擋

大顯神威

難以招架

合二為一

自相矛盾

龐然大物

3、略

4、略

5、自衛(wèi)

進(jìn)攻

合二為一

坦克

善于把別人的長(zhǎng)處集于一身科里亞的木匣

1、挖

搶

持

鋸

鏡

銅

2、周?chē)囊磺?，都在起變化?/p>

3、略

4、十步

五步

隨著時(shí)間的變化，周?chē)囊磺卸紩?huì)變化。

5、（1）放

蓋

踩

撒

（2）略 陶罐和鐵罐

1、翹舌音①③④⑤⑥

平舌音⑧⑿

前鼻音②⑦⑨⑾ 后鼻音⑩

2、厚厚的塵土

謙虛的陶罐

傲慢的鐵罐

寬闊的場(chǎng)地

不停地問(wèn)

響亮地回答

撕心裂肺地叫

不斷地說(shuō)

語(yǔ)文園地七

1、爺爺

價(jià)值

兔子 難點(diǎn) 斧頭

臺(tái)階

免費(fèi) 推選

2、懦弱

勇敢

丑陋

美麗

愚蠢

聰明

安全

危險(xiǎn)

自衛(wèi)

進(jìn)攻

集合分散

謙虛

驕傲

3、（1）始于足下

（2）更進(jìn)一步

（3）眼見(jiàn)為實(shí)

（4）人無(wú)完人

4、竹棍

說(shuō)謊

海港

木笛

憤怒

襪子

捆書(shū)

婦女

5、略

6、這個(gè)故事諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。

7、（1）扯啄

拉

挨過(guò)

飛回

注視

放進(jìn)

傷透了心

喜出望外

溫暖

傷心（2）“不自由，寧愿死！”

（3）讀了這篇文章，我很痛心，為農(nóng)夫的殘忍感到悲憤，為小鳥(niǎo)一家感到傷心。

農(nóng)夫大哥：你把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)了籠子，使小鳥(niǎo)失去了自由，這對(duì)小鳥(niǎo)而言是最悲慘的，希望今后不要再做這類(lèi)事情了，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)是我們的朋友。

第8單元

29、掌聲

1． 略 3.略 4.略

2． 鼓勵(lì) 熱烈 普通 祝愿 慢吞吞 姿勢(shì) 5． ③ ① ②

30．《一次成功的實(shí)驗(yàn)》

1． 略

2． 教育

危險(xiǎn)

瓶子

繩子

茶杯

激動(dòng)

順利

獲得 3．（1）不假思索（2）如實(shí)

4． 不假思索-----小張不假思索的說(shuō)：“這件事不用再談了，就這么辦吧！”

剛?就?我剛說(shuō)出我的建議，伙伴們就同意了。

5．（1）激動(dòng)

女孩的謙讓和指揮能力讓他看到了祖國(guó)的希望。（2）略 31.《給予樹(shù)》

1．.逛街

狂風(fēng)

暖和

救援

矛盾

給予

沉默

莫非

嘗試

如愿以?xún)?/p>

2.盼望

希望

立即

立刻

暗示

提示

富裕

寬裕

猜測(cè)

推測(cè)

祝福

祝愿 3.略

4.（1）家里不寬裕

不能給孩子們買(mǎi)到很多很好的禮物

充滿愛(ài)心

（2）她沒(méi)有給哥哥姐姐買(mǎi)漂亮的禮物

我猜測(cè)她可能只給自己買(mǎi)了漂亮的禮物 5.略