第一篇：扭轉(zhuǎn)“八年級現(xiàn)象”,青春更沸騰

扭轉(zhuǎn)“八年級現(xiàn)象”，青春更沸騰

記得蘇霍姆林斯基說過：“請你記住，你不僅是學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！薄皟?yōu)良的思想道德素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的精神力量，它包括重責(zé)任、有愛心、講民主、尚公正?！焙⒆邮且粋€特殊的群體，他們有自己的生活軌跡，有自己的行為模式，有自己的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界是豐富而復(fù)雜的。作為班主任，我們不應(yīng)該僅僅看到孩子的表面，更應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心，做個有心的班主任。由于八年級是個特殊的年級，班主任就更應(yīng)該有有效的心理健康教育的方法。一、八年級現(xiàn)象

如果要認(rèn)識“八年級現(xiàn)象”，就要從八年級和七、九年級的對比中去發(fā)現(xiàn)。七學(xué)級學(xué)生雖進(jìn)入初中，依然保留著小學(xué)生的許多特點(diǎn)，一般還比較幼稚，有些學(xué)生“孩子氣”還很濃，看問題仍處在直觀和感性的階段，缺乏思考。但他們一般會對初中生活產(chǎn)生美好愿望，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面會認(rèn)真努力，力爭給老師和同學(xué)留下一個好印象。在生活、學(xué)習(xí)上對家庭和學(xué)校仍具有一定的依賴心理。很自然地希望得到老師和家長的幫助。九年級學(xué)生已接近成人，抽象邏輯思維能力有了很大提高，獨(dú)立判斷性明顯得到發(fā)展，富于理想主義，開始思考人生問題，開始關(guān)心畢業(yè)去向，有壓力感，緊迫感，自我管理能力明顯提高。而八年級是初中生活開始分化的時期，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像七年級那樣規(guī)矩了，失去了學(xué)習(xí)目標(biāo)，喪失了學(xué)習(xí)動機(jī)，模糊了世界觀、人生觀、價值觀的取向，丟棄了拼搏向上的傲骨和意志，偏離了道德行為準(zhǔn)則，缺失了認(rèn)知方向。他們變得自私、任性、自我、自卑、沖動、脆弱、分不清真善美假惡丑的界限，弄不清做人的責(zé)任與標(biāo)準(zhǔn)等。因此，八年級被教育界稱之為“心理性斷乳期”，還有人認(rèn)為八年級是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，八年級學(xué)生最難管理，被稱之為“八年級現(xiàn)象”。二、八年級現(xiàn)象形成的原因

1、不能合理地處理日趨繁重的學(xué)習(xí)壓力。八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比七年級增加了許多，學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸深化和抽象，而不少孩子的學(xué)習(xí)方法卻沒有多大改變，成績不斷下滑，致使學(xué)生出現(xiàn)了一些異常行為。

2、不能化解內(nèi)心的追求和現(xiàn)實(shí)的矛盾。八年級學(xué)生由于遠(yuǎn)離父母、缺少親情，再加上老師的關(guān)愛沒有及時到位，因而會變得沖動、過激，做事偏離正常軌道。

3、不能克服網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑。八年級學(xué)生由于家長因沒有盡到監(jiān)管義務(wù)而產(chǎn)生的愧疚感，對孩子的寬容度也有所增加，于是加大了對孩子的物質(zhì)補(bǔ)償，導(dǎo)致孩子用多余的錢上網(wǎng)吧或買手機(jī)上網(wǎng)，而家長卻無法監(jiān)管。孩子長期在網(wǎng)上逗留，自然對學(xué)習(xí)失去信心。

4、不能抗拒悠閑自在生活的腐化。個人主義思想和享樂主義思想在很大一部分學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)得日趨明顯，也嚴(yán)重影響著教育教學(xué)。

5、不能有效控制心里的欲望。由于身體、心理上的各種變化，不少學(xué)生在異性認(rèn)識上產(chǎn)生了盲區(qū)，致使他們走上早戀、耽誤了學(xué)業(yè)。

6、不能抵制消極思想的干擾。由于八年級學(xué)生閱歷尚淺，很難正確辨別是非，學(xué)校傳統(tǒng)封閉式的思想教育和社會環(huán)境中的一些不良因素及部分家長不健康的審美觀念很容易誤導(dǎo)學(xué)生的行為。

三、應(yīng)對“八年級現(xiàn)象”的策略

1、從源頭上遏制“八年級現(xiàn)象”的蔓延，首先要有“扶著”他們走一程的耐心。跨進(jìn)八年級，班主任應(yīng)把好第一關(guān)，從思想上不應(yīng)該這樣去要求他們：你們又進(jìn)入了高一級的年級，學(xué)科又增加了，你們也長大了一歲，要多加努力才是，不然怎能對待起你們在外辛苦打工的父母親??這樣學(xué)生進(jìn)入八年級的興致一下子被你沖得無影無蹤。如這樣引導(dǎo)他們：你們現(xiàn)在進(jìn)入了八年級，生活會因科目的增多而變得豐富多彩，視野也會得到極大的拓展，你們也會在各學(xué)科的不斷影響下很快成熟起來，讓我們共同努力吧！相信自己！如有了這樣開場鋪墊，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是積極的。隨著時間的流逝，也許有部分學(xué)生會感到學(xué)科的壓力，這時班主任就要及時的對學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)法的指導(dǎo)，教會他們?nèi)绾翁幚砗酶鲗W(xué)科間的壓力。根據(jù)我多年來的點(diǎn)滴積累，在作業(yè)問題上，我采用五步法：一征求、二協(xié)調(diào)、三分層、四主次、五及時。“扶著”他們走了這么一程，學(xué)生的心理壓力會得到緩解和釋放，短時間內(nèi) 應(yīng)該會好好的配合老師、班干部、同學(xué)的。

2、正視“八年級現(xiàn)象”，因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)交流與關(guān)注，這一步叫“引著走”。進(jìn)入八年級，班主任首先要調(diào)整好心態(tài)，才能把好第一關(guān)，同時不要回避班級中所要出現(xiàn)的問題，以積極的心態(tài)去面對；碰到棘手問題，多和同事交流、多和學(xué)生交流、多和網(wǎng)上交流、多和教育雜志交流，因勢利導(dǎo)，以柔克剛，以退為進(jìn)，化有為無。有一次，上我的語文課，李麗竟然在偷偷的玩手機(jī)，我心里有點(diǎn)惱火。因?yàn)閷W(xué)校多次下達(dá)不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的通知，我也多次強(qiáng)調(diào)，她竟然敢?guī)?，自然我就收繳了她的手機(jī)。下課了，我前腳才跨出門，李麗就一個箭步?jīng)_上來，“給我手機(jī)！”“下午叫家長來領(lǐng)”，我扭頭就走了，可她卻跟在我身后，一直跟到樓梯口；我很生氣，她還不依不撓；我轉(zhuǎn)念一想：她敢如此追要，定有隱情。于是我退一步，“給你手機(jī)卡，行不行？”他高興的答應(yīng)了。事后一想，每個孩子都有隱私呀！下午我就把手機(jī)還給了她，但在全班同學(xué)面前附上了一段臺詞：親愛的同學(xué)們，你們可能納悶：為什么我會這么快把手機(jī)還給李X X？因?yàn)槲疑钌畹刂溃@個手機(jī)對于她來說意味著什么，這是她的惟一。每當(dāng)夜晚來臨的時候，寂寞也隨之而至；面對空蕩蕩的四壁，她可以用它從遠(yuǎn)方的父母那兒尋找慰藉。所以我擔(dān)心，才還給她的。希望下次不要帶來！從此，我班帶手機(jī)的沒有了。這樣的碰撞在生活中也會不時發(fā)生，所以，要和學(xué)生多交流，取得信任，力爭成為孩子們的傾聽者，那么矛盾就會被化解或提前被消滅。只有走進(jìn)孩子們的心理，引著他們健康的成長，而不暴風(fēng)雨式的批評和說教，春風(fēng)化雨、滋潤心田，這樣的方式才更容易讓學(xué)生接受或難以忘記。

3、抓住學(xué)生的叛逆心理，定期召開主題班會和開展各種活動，讓他們在活動中盡情揮灑，大膽采取“放開走”的策略。每學(xué)期除我敲定的幾個主題班會外，其余讓學(xué)生去選擇；然后自由發(fā)言討論，而我只是稍加扶持或引領(lǐng)。像學(xué)生選擇的“我被欺負(fù)了怎么辦”、“我們可不可以上網(wǎng)吧”“男女生該如何相處”“差生要不要做作業(yè)”等等。這樣學(xué)生推開門去說，比我們的說教效果要強(qiáng)百倍。抓住這一點(diǎn)，我在班級活動的設(shè)計(jì)上，也是以學(xué)生的建議為主線，如學(xué)生選擇了“籃球比賽”、“象棋比賽”、“書法比賽”、“手抄報(bào)比賽”、“夸同桌比賽”等等。通過這些活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的認(rèn)知取向和世界觀，讓學(xué)生獲得滿足感和認(rèn)同感。他們一旦感到被尊重，他們就不再為自己而努力。

4、經(jīng)常聯(lián)系家長，拉近師生距離，轉(zhuǎn)變學(xué)生思想，助其走上理解、尊重、拼搏之路。通過和家長聯(lián)系，建議他們給孩子一個健康積極地生活環(huán)境，建議他們給孩子發(fā)回他們干活時的辛苦畫面；同時，也邀請會說的家長到校和部分學(xué)生面對面交流打工的酸甜苦辣。致使不少學(xué)生變化很大，學(xué)會了尊重，學(xué)會了理解，學(xué)會了拼搏。

此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生書信交流、字條暗示、不當(dāng)眾批評等方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向，為學(xué)生的健康成長鋪路。只有真正走進(jìn)他們的心靈世界，了解他們的需求，深層次地挖掘他們出現(xiàn)某種行為的原因所在，盡可能地多從他們的思維方式、行為方式和家庭背景出發(fā)，來探討學(xué)生的心理歷程。并善于抓住最佳的教育時機(jī)，有計(jì)劃有目標(biāo)地實(shí)施教育策略，當(dāng)然這就要求我們班主任在平日的工作中，要仔細(xì)觀察學(xué)生的思想，心理和行為動態(tài)，做一個細(xì)心之人，有心之人；和孩子們相處時，要用心聆聽并讀懂他們的心靈世界，做一個知心之人，會心之人。因?yàn)橐粋€學(xué)生，就是一個世界，班主任就是一把鑰匙，只要用心，只要有愛，就會開啟一個世界。

第二篇：【原創(chuàng)】扭轉(zhuǎn)“只信北京”的信訪現(xiàn)象

【原創(chuàng)】扭轉(zhuǎn)“只信北京”的信訪現(xiàn)象

我國信訪制度正在進(jìn)行重大變革，國家對各省市區(qū)不再搞全國范圍的信訪排名、通報(bào)，有關(guān)部門確立了“把矛盾化解在當(dāng)?shù)亍钡男滤悸?。信訪排名取消后，取而代之的將是中央與地方、上級與下級之間的“點(diǎn)對點(diǎn)”通報(bào)制度，并通過信訪約談制度對地方工作進(jìn)行監(jiān)督。（11月11日《新京報(bào)》）

推行信訪排名制度的本意，是要向地方政府及職能部門施加具體的責(zé)任和壓力，促使他們認(rèn)真做好信訪工作，切實(shí)保障群眾合法權(quán)益。然而在實(shí)際執(zhí)行中，卻很大程度上異化成為地方政府阻礙群眾上訪、侵犯群眾信訪權(quán)利的動力。由于以往把信訪與地方領(lǐng)導(dǎo)升遷直接掛鉤，一些基層政府為此耗費(fèi)巨額財(cái)政資金和人力，甚至?xí)r有發(fā)生在“攔卡堵截”訪民的事件。在這個過程中，訪民的權(quán)益被踐踏，毆打、勞教、強(qiáng)制關(guān)押等現(xiàn)象屢見不鮮。更嚴(yán)重的是，“攔卡堵截”并沒有解決問題，更加激起了訪民只信任北京的心里滋生。

面對問題，化解矛盾，才是信訪工作的根本。2003年，時任國家信訪局局長的周占順在接受《半月談》采訪時指出：在當(dāng)前群眾信訪特別是集體信訪反映的問題中，80%以上有道理，或有一定實(shí)際困難和問題，應(yīng)予解決；80%以上是可以通過各級黨委、政府的努力加以解決的；80%以上是基層應(yīng)該解決也可以解決的。也就是說，大部分的問題是基層政府可以解決的。但是，取消上訪排名，地方官員的升遷壓力大大減輕，能否同時開辟一個暢通的渠道有效解決民眾訴求呢？

信訪是法律賦予公民的合法權(quán)益，也是化解社會矛盾、解決民眾訴求的重要機(jī)制。這就要求各級地方政府和權(quán)力機(jī)關(guān)切實(shí)推進(jìn)自身改革，一方面促進(jìn)權(quán)力機(jī)關(guān)之間的監(jiān)督制衡，另一方面加大公眾權(quán)利對權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督制約，促使權(quán)力機(jī)關(guān)真正對選民和公眾的利益負(fù)責(zé)，真正敬畏人民。

取消信訪排名只是第一步，而不是最終目的。如何理順上下級政府部門權(quán)責(zé)關(guān)系，才能避免更多的矛盾涌入信訪，消除訪民只信任北京的心理才是我們需要解決的問題。通過民主和法治渠道合理解決訪民的利益訴求才是治本之策。

第三篇：五四演講稿：沸騰的熱血,青春的火焰!

五四演講稿：沸騰的熱血，青春的火焰！

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業(yè)的人，每一個珍視生命、向往著美好前程的人，在這個時刻，都會強(qiáng)烈地感受到無限的活力與勃勃的生機(jī)。帶給人們這活力與生機(jī)的，不是一張普通的日歷。在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發(fā)的熾烈的激情，是82年前燒起的一團(tuán)火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了一個世紀(jì)。

偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進(jìn)的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密布的舊中國為科學(xué)與民主奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些為民族的解放和進(jìn)步奮斗終生的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當(dāng)代英雄是什么樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰(zhàn)友們、道里區(qū)檢察院的青年檢察官們！

我們沒有優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、檢察戰(zhàn)士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業(yè)績，我們沒有?？招l(wèi)士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當(dāng)我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候；當(dāng)我們豐富的偵查謀略，把曾經(jīng)顯赫一時的腐敗分子斬于馬下的時候；當(dāng)我們追蹤千里，不負(fù)眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候；當(dāng)我們歷盡辛苦追為企業(yè)回贓款，看到企業(yè)職工的臉上露出發(fā)自內(nèi)心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪！

是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財(cái)富，我們無所謂榮辱、進(jìn)退、得失……

我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心；我們靠的是一身凜然的正氣，對事業(yè)、對職責(zé)的無限忠誠；我們仰仗的是人民群眾的理解、支持和信賴。這一切，比權(quán)勢更珍貴，比財(cái)富更殷實(shí)。有人說，鮮花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是充實(shí)的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃；把自己滿腔的熱情，化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純凈，陽光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會結(jié)出更多更美的花，更香更甜的果。

一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀(jì)已經(jīng)開始，歷史的長河經(jīng)歷了無數(shù)個轉(zhuǎn)折，正在領(lǐng)引著我們走向繁榮與強(qiáng)盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經(jīng)垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來，將永遠(yuǎn)璀璨奪目，因?yàn)?，青年，將永遠(yuǎn)是時代的先鋒，是未來的主人?！芭眱合驖^立，手把紅旗旗不濕”，今天，是時代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對著世界，面對著明天，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰！

第四篇：“探究水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

“探究水的沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)簡析

本實(shí)驗(yàn)的核心是：引導(dǎo)學(xué)生探究水的沸騰現(xiàn)象，逐步提高學(xué)生對信息的收集與處理能力，進(jìn)而會運(yùn)用探究所得解決實(shí)際問題?？傮w構(gòu)思

本實(shí)驗(yàn)的探究活動，采取“提出問題──學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn)探究──歸納總結(jié)的模式，使學(xué)生在“設(shè)計(jì)、操作──觀察、思考──討論、交流”的過程中獲取新知。設(shè)計(jì)理念

科學(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中，通過實(shí)驗(yàn)探究使學(xué)生對沸騰現(xiàn)象形成一個清晰的認(rèn)識，并在這一認(rèn)識過程中，逐步學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)探究解決問題的方法。題

探究水的沸騰現(xiàn)象 三維目標(biāo)

●知識與技能

1、了解水沸騰時的特點(diǎn)。

2、會運(yùn)用沸騰規(guī)律解釋自然界或生活中的一些簡單的現(xiàn)象。

●過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究了解水沸騰時的特點(diǎn)，經(jīng)歷試驗(yàn)探究的基本過程，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！袂楦小B(tài)度與價值觀

1、生活現(xiàn)象和自然現(xiàn)象與物質(zhì)的沸點(diǎn)聯(lián)系起來，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中物理道理。

2、通過觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，運(yùn)用物理知識造福人類的意識。重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)探究水沸騰的規(guī)律。難點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)信息的收集與處理。器材

鐵架臺、燒杯、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、酒精燈型 探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計(jì)意圖 提出問題

“水開了嗎？”這是在每個家庭幾乎天天都會聽到的一句話。如何判斷水是否開了呢？你認(rèn)真觀察過水的沸騰嗎？水在沸騰時有什么特征？

創(chuàng)設(shè)猜想情境，激發(fā)求知欲。猜想假設(shè)

1、判斷、猜想

2、歸納猜想情況猜想1：在燒水過程中，水的溫度變化規(guī)律是__________。

猜想2：在燒水過程中，聲音的變化規(guī)律是_____________。猜想3：在燒水過程中，水中氣泡的變化規(guī)律是

。猜想4：在燒水過程中，還存在的其他變化規(guī)律有。

創(chuàng)設(shè)探究目標(biāo)，使探究活動有的放矢。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

1、點(diǎn)撥：遷移探究固體熔化規(guī)律的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，直接觀察水的沸騰現(xiàn)象，從而探究發(fā)現(xiàn)其特征和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中，要分工合作，對其變化做好觀察記錄，還要注意安全，避免燙傷。

2、設(shè)計(jì)：各組根據(jù)猜想的內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇器材，通過探究，得出水沸騰的規(guī)律。明確操作注意事項(xiàng)

制定探究程序，選擇器材，增強(qiáng)探究活動的科學(xué)性。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1、將實(shí)驗(yàn)器材放置好。用酒精燈給燒杯加熱，觀察水中發(fā)生的變化（包括水的溫度、水發(fā)出的聲音、水中的氣泡等）。

2、當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1in讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，記載表格中。同時注意觀察燒杯中水發(fā)生的溫度變化，直到水沸騰in后停止讀數(shù)。

水的溫度隨加熱時間變化記錄表時間/in 1 2 3 4 6 7 … 溫度/℃

3、移開酒精燈，停止加熱，觀察水是否沸騰。

4、仿照固體的熔化曲線做出水沸騰時溫度和時間關(guān)系曲線。激發(fā)學(xué)生探究問題的欲望，提高學(xué)生解決問題的能力。收集數(shù)據(jù)

點(diǎn)撥：設(shè)計(jì)好表格，細(xì)心觀察，搜集所有信息，排除干擾信息，實(shí)事求是，忠實(shí)記錄數(shù)據(jù)。增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。分析論證

1、點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，看看是否存在什么規(guī)律或趨勢，思考這些數(shù)據(jù)說明了什么，他們能不能支持你的猜想。

2、小組內(nèi)部、小組之間分析論證通過探究，可得到水的沸騰現(xiàn)象的特征。

培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)和邏輯表達(dá)能力。評價交流

1、實(shí)驗(yàn)時，水蒸氣液化使溫度計(jì)的刻度線模糊不清。你能改進(jìn)一下實(shí)驗(yàn)，使讀數(shù)方便些嗎？

2、把盛水的試管放入燒杯中，對燒杯加熱，試管中的水會沸騰嗎？

3、俗話說“開水不響，響水不開”，這是真的嗎？其中蘊(yùn)含了什么道理？

評價好壞對錯，交換看法、分享信息。

實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和提高。發(fā)展空間

1、探究水沸騰前的水溫的變化規(guī)律。

2、探究高壓鍋?zhàn)鲲埧斓脑颉?/p>

鞏固拓寬知識，發(fā)展提高能力。板書設(shè)計(jì) 探究水的沸騰現(xiàn)象[目的]探究水的沸騰現(xiàn)象[器材]鐵架臺、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈[猜想]猜想1：在燒水過程中，水的溫度變化規(guī)律是_________。猜想2：在燒水過程中，聲音的變化規(guī)律是_____________。猜想3：在燒水過程中，水中氣泡的變化規(guī)律是

。猜想4：在燒水過程中，還存在的其他變化規(guī)律有

。[記錄]

水的溫度隨加熱時間變化記錄表時間/in 1 2 3 4 6 7 … 溫度/℃

[結(jié)論]

第五篇：演講青春更出彩

夢想使青春綻放，彩

實(shí)干讓人生出

夢想使青春綻放，實(shí)干讓人生出彩

一、夢想與實(shí)干

人們常說：有夢想就有希望，有希望就有未來。

夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。任何一個民族，同樣也有自己的夢想，總書記說“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?/p>

為了這個夢想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進(jìn)步。我們在歷經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢想與奮起，以堅(jiān)強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。

從以“民族獨(dú)立、人民解放”為夢，到以“國家富強(qiáng)、人民富?！倍鴫?，再到以“中華民族的偉大復(fù)興”為夢，“中國夢”中寄托著13億中國人的夙愿。不講套話，講實(shí)在話；不務(wù)虛言，但求實(shí)干。這是十八大報(bào)告以及新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)所提倡的新風(fēng)氣。前段時間，總書記在廣東考察時，一連說了三個“實(shí)干”：全面建成小康社會要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干?？倳涍@番話振聾發(fā)聵，發(fā)人深省?！皩?shí)干興邦”是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志說過，世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有。改革開放30多年來，“中國故事”震撼世人，靠的就是13億中國人的實(shí)干。

實(shí)干，要有憂患意識。當(dāng)前，國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)發(fā)展挑戰(zhàn)重重，是發(fā)展關(guān)鍵期，也是矛盾凸顯期，只有真抓實(shí)干才能破解難題。前行在復(fù)興之路上的我們，切不可作風(fēng)漂浮，夸夸其談，搞“決心在嘴上，打算在會上，落實(shí)在紙上”

那套形式主義，我們付不起這個代價。

實(shí)干，要講科學(xué)。事物發(fā)展都有著自身的規(guī)律，違背規(guī)律的“大躍進(jìn)式”的蠻干，并不是真正的實(shí)干。真正的實(shí)干是愿望和行動的統(tǒng)一，是沖天干勁和科學(xué)態(tài)度的結(jié)合。甩開膀子，更要開動腦子；埋頭苦干，更要抬頭看路。一味追求速度的“大干”，通常經(jīng)不起歷史檢驗(yàn)，用科學(xué)發(fā)展觀的鏡子一照，就會現(xiàn)出原形。實(shí)干，要持之以恒。要像鄭板橋筆下扎根石縫的竹子那樣：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”目標(biāo)一旦明確，就要一抓到底，不懈怠、不停頓、不折騰，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，直到理想藍(lán)圖成為美好現(xiàn)實(shí)。

實(shí)現(xiàn)中華民族夢想，需要幾代人的努力，不久的將來我們也將成為圓夢的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實(shí)干精神，以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)，“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國夢變成現(xiàn)實(shí)。

二、我的夢想與實(shí)干

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我也有著屬于自己的夢想，在大學(xué)期間始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時代要求的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)和工作等方面都做出了突出的成績。學(xué)習(xí)方面,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，于是始終都把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。在校期間，我三年綜合成績居全專業(yè)第一，并獲得2012-2013學(xué)年國家勵志獎學(xué)金，通過國家英語四級和計(jì)算機(jī)二級資格考試，通過相關(guān)測試并獲得“工程測量三級”資格證書。

工作方面,我曾先后擔(dān)任團(tuán)支書,副班主任以及大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)

協(xié)會會長等職務(wù)；任團(tuán)支書期間，所在班級被評為2012-2013學(xué)年紅旗團(tuán)支部，2010-2011年在校運(yùn)動會被學(xué)院評為精神文明班級兩次； 擔(dān)任大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)協(xié)會會長期間，承辦了“金圖測繪杯”gps定位大賽、組織舉辦了“第六屆測繪技能大賽”，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心也得到了廣大師生的好評，并榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號，在社團(tuán)管理方面，以人為主，尊重每一名社團(tuán)成員，因材施教，受到廣大會員的歡迎和尊重，把社團(tuán)帶領(lǐng)成為學(xué)校最大的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，充實(shí)學(xué)生第二課堂，促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，并因此被評為“優(yōu)秀社團(tuán)”。

生活方面，我的家庭狀況比較貧困,但是我從不自卑，并且以此為動力，更加努力地去工作和學(xué)習(xí)。在平日的生活里，我勤儉節(jié)約，作風(fēng)樸素，從不亂花一分錢，但是當(dāng)別的同學(xué)有困難時，我又慷慨解囊。在這四年里，我先后獲得“國家二等助學(xué)金”、“國家一等助學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”，并以此減輕父母的負(fù)擔(dān)。

我通過自己的努力得到了大家的認(rèn)可，曾先后被評為2010-2012學(xué)年榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”，2011-2012學(xué)年榮獲“文明大學(xué)生”稱號，2012-2013學(xué)年 榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，2011-2012學(xué)年“金圖測繪杯”手持gps大賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)稱號。

此外，我還積極投身到社會實(shí)踐中去，努力去接觸社會，認(rèn)識社會。我曾在2012年5月到本鋼路橋公司實(shí)習(xí)，并在在本溪化校新校區(qū)基礎(chǔ)施工中擔(dān)任測量隊(duì)長，進(jìn)行實(shí)習(xí)測量，施工，內(nèi)業(yè)計(jì)算工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，提前完成總工程師分配的任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。2013年在偏嶺第一鐵選廠進(jìn)行滑坡監(jiān)測，在工作期間，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，解決了很多的所遇的困難，得到了老師的信任，承擔(dān)了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目-基于北斗二代和gps定位技術(shù)的礦山邊坡監(jiān)測”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的任務(wù)。

我想通過自己的不斷努力奮斗能夠在某一個領(lǐng)域留下屬于自己的一點(diǎn)成績。這就是我的夢想，仰望星空固然美好，但我知道更需要腳踏實(shí)地。圓夢，唯有實(shí)干，讓夢成為現(xiàn)實(shí)，路很長，還有很多汗水需要付出。

三、我眼中的大學(xué) 個人的水平代表不了大學(xué)的水平，任何一所大學(xué)，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學(xué)到所在大學(xué)的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學(xué)的檔次也限制不了個人的發(fā)展，只要你是條龍，你在任何時間，任何地點(diǎn)都可以翻江倒海、吞云吐霧！一個人能否取得成功，與大學(xué)無關(guān)，與專業(yè)無關(guān)，與老師無關(guān)，與周圍的環(huán)境無關(guān)，起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力！所以，請記住三點(diǎn)： 第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無關(guān)。

第二，即使你是二本大學(xué)，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來會因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？！英雄豈可喪志于三流之地？！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)！

第三，無論你是否喜歡你的專業(yè)，無論你的專業(yè)是熱門還是冷門，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)課基本都用不到，專業(yè)與工作對口的很少！它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力！

那么剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個好的序幕呢？個人認(rèn)為：

1、轉(zhuǎn)變心態(tài)

從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。高中生以學(xué)習(xí)成績定終身，篇二：善美青春出彩人生演講稿y 學(xué)習(xí)

1.大學(xué)一年級，做好一份人生職業(yè)規(guī)劃 2.至少學(xué)好一門外語，最好是能說會聽 3.從第一學(xué)期開始，充分了解學(xué)校歷史與名人 4.從第一學(xué)期開始，制作一份個人成績、業(yè)績記錄表 5.做一次測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長 6.閱讀相關(guān)書籍，掌握一定的記憶、閱讀方法 7.組織一次讀書會

8.擬訂一個閱讀計(jì)劃，開列四年必讀書目 9.向報(bào)紙雜志投稿，爭取一年發(fā)表一篇文章 10.畢業(yè)前，寫一部個人自傳 11.每年為自己做一本照片專輯 12.發(fā)揮想象力，寫一篇童話 13.每年堅(jiān)持聽20次講座，獲得更多的思想和知識 14.畢業(yè)時認(rèn)真扎實(shí)寫好論文，給四年所學(xué)一次完美的總結(jié) 15.每年給自己頒發(fā)一個獎”——自我激勵 16.至少學(xué)會一種樂器，為親人帶來快樂 17.要求自己每周必須去一次圖書館 18.每年獨(dú)自拜會一次輔導(dǎo)老師，聽聽他對你的看法和建議習(xí)慣 19.每個月整理一次電腦，將不用的東西清理掉 20.每年清理一次房間，擺脫不需要的東西 21.早睡早起，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 22.每天都30分鐘的課外書，養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣 23.開始寫日記，記錄自己四年生活歷程 25.堅(jiān)持每天鍛煉

30分鐘，養(yǎng)成健康好習(xí)慣

26.召集同學(xué)每月徹底打掃一次寢室，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 27.每月用一天來冥思，體驗(yàn)生命 28.利用七天時間改掉一個壞習(xí)慣 29.每日反省自己的過失之處！30.致力于完成一項(xiàng)承諾，養(yǎng)成誠信的習(xí)慣 31.每月整理一次學(xué)習(xí)任務(wù)，將拖延事情做完，養(yǎng)成高效的習(xí)慣 32.從進(jìn)入校園第一天開始存錢，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣 33.學(xué)會做學(xué)習(xí)工作計(jì)劃表

交往

34.交幾個能同患難、共禍福的朋友 35.讀幾部人際交往方面書籍，掌握為人處事的學(xué)問 36.與同寢室的同學(xué)和睦相處 37.參加一個社團(tuán)，爭取成為組織領(lǐng)導(dǎo)者 38.鼓起勇氣去拜見一位心中景仰的名人 39.給那些你曾經(jīng)討厭過的人寫封信 40.與他人合作完成一件事 41.當(dāng)自己犯錯誤時，真誠向?qū)Ψ降狼? 42.在校園里，或者在旅行中，嘗試與陌生人交流 43.拜見校長或者系主任，與他們交流你對學(xué)校的看法 44.組織一次高中同學(xué)聚會 45.通過網(wǎng)絡(luò)，交一個異地或異國的朋友 46.在公共場合作一次演講

47.與那些優(yōu)秀的人建立聯(lián)系，虛心向他們學(xué)習(xí) 48.四年假期里，與同學(xué)一起回家，拜見他的父母 49.交一個學(xué)長（姐）或?qū)W弟（妹），聽他們的意見，或者給予他們一些建議 50.認(rèn)真觀察自己周圍的人，給他們一個新的評價 51.畢業(yè)前，對自己有過節(jié)的同學(xué)說一聲對不起，盡失前嫌 體驗(yàn) 52.看一次大海，體驗(yàn)海闊天空胸襟蕩漾的感覺 53.到山頂看一次日出日落的壯麗景觀 54.看一看古代遺跡，感受歷史 55.選擇一個自認(rèn)為不可能的事情，向自己的極限進(jìn)行一次挑戰(zhàn) 56.每個月騎車在所上學(xué)的城市到處游歷，熟悉自己學(xué)習(xí)的城市 57.認(rèn)真逛一次自己的校園，發(fā)現(xiàn)那些美麗的角落 58.通過拜會同學(xué)方式，到周圍其他學(xué)?？纯?，感受異校的風(fēng)情 59.做一件與自己個性迥然不同的事，讓人刮目相看 60.給自己一個四年旅行計(jì)劃，假期獨(dú)自去旅行 61.培養(yǎng)一種業(yè)余愛好

62.每年就社會問題或者自己感興趣的問題作一次調(diào)查 63.三年級和四年級外出打工，培養(yǎng)自己工作能力 64.嘗試做幾次小生意，看看自己是否有經(jīng)營能力 65.一周不吃肉，做一次環(huán)保體驗(yàn) 66.做一份商業(yè)計(jì)劃書，并風(fēng)險投資商推介，無論成功與否 67.每年去面試一次，了解職業(yè)需求和對個人能力的需求 68.到一個陌生城市，自己謀生生存一段時間 69.在大庭廣眾之下表演，樹立信心 70.為自己種下一棵樹，每年都去照顧它，看著它成長 71.做一次農(nóng)民或者建筑工人 72.參加一次學(xué)生干部競選

73.以獨(dú)特的方式迎接新年的到來

情感

74.許下一個愿望，畢業(yè)的時候檢驗(yàn)這個愿望實(shí)現(xiàn)沒有 75.養(yǎng)一盆花，或者一個小動物，培養(yǎng)自己的愛心 76.真誠熱烈地戀愛一次，無論結(jié)果如何 77.寫一封情書，給摯愛的人 78.畢業(yè)之前，告訴你喜歡的人，“我愛過你！” 79.嘗試著送花給自己心儀的女孩子，不要害怕被拒絕 80.當(dāng)你確信自己喜歡一個人，就大聲對他（她）說出來 81.挑選一份心愛之物珍藏起來，無論價值菲薄 82.假期回到故鄉(xiāng)，到兒時玩耍的地方走一走 83.每年獻(xiàn)血一次，為他人提供幫助，為自己健康儲蓄 84.春節(jié)除夕夜，給父親敬杯酒，給母親夾口菜 85.每年生日，給父母寫封信，感謝他們將你帶到這個世上 86.假期回到家里，學(xué)會做菜，為父母做一次完整的晚餐 87.參加一次葬禮，體味生命的可貴 88.一年參加一次公益活動

89.大學(xué)四年至少幫助一個人，提供力所能及的幫助 90.做一次環(huán)保志愿者

91.安排與父母及家人一起去旅行 92.假期回家，拜訪自己高中老師，與他們聊聊天 93.為年邁的父母按摩、擦身 94.用自己賺的錢給父母買一份禮物，無論價格高低 95.為災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)募捐

96.遇到突發(fā)事件時，第一時間給父母打電話 97.照顧一個孩子，幫助他們成長 98.為父母或家人籌劃一次生日晚會 99.自己設(shè)計(jì)一張賀卡，寄給親人和朋友 100自己主持，召開一次家庭會議 101.搜集家譜，了解家族的淵源篇三：我為教育更出彩演講稿

“我為陽平更出彩”演講稿

陽平鎮(zhèn)中心小學(xué) 尚金霞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

今天我演講的題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。彈指一揮間，十五年的歲月就在我繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡聲笑語中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋€夢想，那就是：做一位最好的老師，為家鄉(xiāng)培育出更多的人才！

自從參加工作以來，我努力樹立良好的師德形象。我注意從小事做起，處處為學(xué)生作表率。教書育人是教師的天職。如何育人，我認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生是教書育人的前提。冰心曾說：“沒有愛便沒有教育。”是啊，教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。我們一定要全面了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。我每天早上走進(jìn)教室，先給同學(xué)們一個微笑，看看同學(xué)們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒他們增減衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全。

去年冬天的一個晚上，天下著大雪，上完晚自習(xí)我就回家了。過了一個多小時，我接到了一個電話，是學(xué)校管理寢室的老師打來的，他告訴我我們班的謝朝陽肚子突然發(fā)燒了，讓我立刻去學(xué)校一趟。接完電話后我丟下女兒獨(dú)自在家，迅速返回學(xué)校。因?yàn)橹x朝陽的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，再加上天冷路滑，我就沒有通知家長。于是我就把他領(lǐng)到醫(yī)院去看病，醫(yī)生告訴我他已經(jīng)發(fā)燒到39.4度，需要立刻輸液。那天晚上，我回到家已經(jīng)是晚上12點(diǎn)了。像這樣領(lǐng)著學(xué)生去看病的事還有很多。

課堂是教師的主陣地。我努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量，潛心鉆研教學(xué)，努

力提高教學(xué)藝術(shù)和駕馭課堂的能力。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力為學(xué)生營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我賞識學(xué)生，幫他們樹立自信。我尊重學(xué)生之間的差異，對他們進(jìn)行分層要求。為了做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作，我鼓勵每個優(yōu)等生去幫助一名潛能生，最終達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的效果。在教學(xué)中，我使用 “自主、合作、探究”的教學(xué)模式，使課堂充滿活力。在傳授知識的過程中，我注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。功夫不負(fù)有心人，我教的四（2）班語文在鎮(zhèn)和學(xué)校組織的考試中多次排名第一。

印度有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?，行為習(xí)慣對于一個人的成功起著至關(guān)重要的作用。所以我始終把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣放在第一位。每學(xué)期在對學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我都會制定出班級量化管理細(xì)則。對于學(xué)生的文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、安全活動、班級衛(wèi)生等各個方面都作了明確規(guī)定。在我們班，我是這樣規(guī)定的：一學(xué)期累計(jì)扣分達(dá)5分者，取消期末評優(yōu)資格；如果達(dá)到10分，將作為家訪的重點(diǎn)對象。另外，學(xué)生每扣一分，就要為班級做一件好事。長此以往，我班的養(yǎng)成教育取得了顯著的成績。我所教的四（2）班被學(xué)校評為“星級文明班級”，我也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

我的家鄉(xiāng)在陽平，為了把陽平建設(shè)得更加美麗繁榮，我要培育出更多的優(yōu)秀人才，我要讓自己更加出彩！在以后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，積極參加教研課改，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，真誠地為每個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，我要為陽平的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，讓陽平的教育之光更加璀璨奪目！最后讓我們共同祝愿：陽平教育的明天會更加燦爛，更加輝煌！篇四：致青春演講稿

致青春演講稿

青春是我們最朝氣蓬勃的時代，青春是最不理性的時代，青春也是最需要成熟卻最不成熟的時代。

正是因?yàn)檫@樣所以我覺得我應(yīng)該走出去，離開親人的庇護(hù)，不再去做那溫室里的花朵。正如《北京青年》里何東所說：我閉著眼睛就可以想到我未來十年的生活。誠然我也不想我以后老了懷念起我的青春歲月而潸然淚下。當(dāng)然這是后話，但我現(xiàn)在覺得我的生活太平靜了，平靜的好像缺少了什么?，F(xiàn)在的我對生活沒有一點(diǎn)激-情，我覺得我做什么都好像被操控著，我覺得我做什么都是目的性那么的強(qiáng)烈。我不想這樣，不想為了掙錢而掙錢，不想為了結(jié)婚而結(jié)婚，不想為了上位而上位，我覺得這一切是那么的悲哀所以我想擺脫這一切，我想要走出去。掙脫這生活的枷鎖。這就是青春的沖動。

我想出去走走看看，在這不成熟的年代做出你們眼中最荒誕的事情。我想去看看你們沒有見過的山與水，我想去看看我沒有見過的江與河。最主要的是現(xiàn)在的生活沒有一點(diǎn)新鮮感，太平靜了。我真的覺得這一切太平靜了，平靜的令人壓抑。令人窒息，誰都不會了解我有多么的想打破這種平靜?；蛟S你們會說生活終歸會歸于平淡，但我不想這么早就領(lǐng)悟這個道理。我可以想象若是我年邁回想起我的青春平淡的就像一張紙就算是把橡皮擦扔上去都驚不起一點(diǎn)漣漪的平淡，那會是多么的悲哀，多么的可怕。若是有一天我能放下我對你們的羈絆，做那追尋青春尋找自由的一名路人。

致青春——時間告訴你什么是衰老，回憶告訴你什么是幼稚。結(jié)局告訴你什么該放棄。有些事現(xiàn)在不做，以后就不會再想做!致青春——如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚。

你就是知道這是時光，這生活給了你什么。

你為了成長，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚? 致行走——我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨(dú)。

我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當(dāng)他們將船修復(fù)好了的時候，遠(yuǎn)方的呼喚，又誘-惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢想是我們的動力。驀然回首，時間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事;時間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。

想起了以前自己很喜歡說的一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對著這個社會充滿著希望和對著自己的夢想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟

了?看透了?進(jìn)步了?抑或是對自己的不自信和對未來的茫然不知所措?不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個社會和未來充滿著追求，即使遇到挫折，也會笑著去戰(zhàn)勝，因?yàn)檫@種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量;還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑?? 我想，做你們的驕傲，對著你們說我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭取更大的進(jìn)步。

我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無法比擬的快樂。

我想，振作起來，尋找以前的自己，不管未來怎樣，依舊快樂地走下去，因?yàn)樯磉呌心銈兊呐惆椤?/p>

好喜歡這樣的一句話“一個人可以把一路走來的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動力就是感恩?！笔前。胂胱约簱碛羞@么多的感動，是應(yīng)該學(xué)會感恩了。感謝你們，所有的親朋好友!謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時候給我的勇氣??有太多感謝的言語，千言萬語盡在不言中?? 是時候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動和鼓勵，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著遠(yuǎn)方，前進(jìn)!向著未來，努力。篇五：青春演講稿 激揚(yáng)青春 放飛夢想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

夢是期待，夢想是堅(jiān)強(qiáng)！

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！

問世間什么最美麗，是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說：最美麗的是我們跳躍的青春！對于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。

青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動中。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動中啟航！激揚(yáng)青春 放飛夢想

沒有人知道月亮是什么時候圓的，又是什么時候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！

此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。

高中生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！

最后，請大家回答我一個問題：我們21世紀(jì)的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，揚(yáng)愛國主義 立志為國進(jìn)取

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變

激揚(yáng)青春 放飛夢想（學(xué)生）

總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得？擁有青春，是多么幸福與快樂，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。

青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

不要再為落葉傷感，為春雨落淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。

我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我從6六歲開始練習(xí)書法，每逢寒暑假，我常常趴在桌子上一練就是兩三個小時，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎第一名。

我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報(bào)名參加了我校的“泉韻”廣播站。由于我能夠認(rèn)真對待每一次節(jié)目，而且還不斷創(chuàng)新，我主持的“校園風(fēng)鈴”欄目，深得廣大師生的喜愛，現(xiàn)已成為廣播站的主打欄目之一，我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。

我在班里是出了名的熱心腸，哪個同學(xué)有了困難，我就會主動的去幫助他。記得上學(xué)期，我們班的李平同學(xué)期中考試成績很不理想，回到宿舍哭個不停。我耐心的幫她分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，尋找最適合她的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過我的一番勸導(dǎo)，她終于振作起來，在期末考試中取得了優(yōu)異成績，這使她信心倍增。我還經(jīng)常為老師管理班級出謀劃策，漸漸成了班主任的小助手。本學(xué)期初，在班干部選舉中，我被全班同學(xué)推選為班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。

讓我們打開美好的心靈，讓理想飛翔吧！不要讓它隨著時光的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我相信，每一個音符都將是理想的歸宿。

同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢想起航，讓青春飛揚(yáng)！我的演講

青春無悔演講稿

奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！青春勵志演講稿：青春的使命 青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢 放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。