第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文 趣味練習(xí)題 假期作業(yè)

六年級(jí)語(yǔ)文假期練習(xí)題（命題人：朱福建）

一、選擇題。

1、魯智深這一形象出自（）A、《水滸傳》 B、《三國(guó)演義》 C、《隋唐演義》 D、《西游記》

2、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是（）

A、洞庭湖的美麗景象 B、太湖的美麗景象 C、西湖的美麗景象 D、鏡湖的美麗景象

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）

A、格列佛 B、湯姆?索亞 C、保爾?柯察金 D、海倫

4、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（）

A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

5、笛福《魯濱遜漂流記》是（）

A、小說(shuō) B、寓言 C、童話 D、散文

6、素有“詩(shī)佛”美譽(yù)的唐朝詩(shī)人指的是（）

A、李白 B、王維 C、杜甫 D、白居易

7、《白蛇傳》是我國(guó)古代著名的民間傳說(shuō)，下面哪個(gè)情節(jié)是發(fā)生在這個(gè)傳說(shuō)里的（）

A、十八相送 B、哭倒長(zhǎng)城 C、斷橋相會(huì) D、槐樹(shù)做媒

8、下列詞語(yǔ)中搭配不正確的一組是（）。

A.心靈手巧的姥姥 無(wú)可挑剔的剪紙 有聲有色的心境 B.裝飾天空 建立模型 追求理想 珍藏書(shū)籍

C.周到的服務(wù) 溫和的目光 虛弱的星光 燦爛的云霞

9、讀音和字形全完正確的一組是（）。A.屯集（tún）馱背（tuó）郭厚（dūn）身份（fan）．．．． B.衰老（shuāi）霎時(shí)間（chà）背后一劃（huá）親密（mì）．．．． C.貧瘠（jí）愛(ài)撫（f?）吟誦（yín）巖縫（fang）．．．．

10、下列詞語(yǔ)搭配不完全正確的一組是：（）。A.承擔(dān)責(zé)任 放棄追求 出版小說(shuō) B.工廠倒閉 蹭破腳腕 強(qiáng)摘苦果 C.奮起步伐 維護(hù)生計(jì) 沾滿油污

D.粗糙的臉頰 偉大的靈魂 寬容大度的上卿

11、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是：（）。

A.人們?cè)陂L(zhǎng)期的利用和改造自然的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。B.經(jīng)過(guò)總結(jié)，我得高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。D.瓢潑大雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停

二、趣味積累

1、填地名成語(yǔ)

至高無(wú)____ ____枯石爛

語(yǔ)重心____ ____暖花開(kāi)

人才濟(jì)____ ____征北站

五湖四____ ____誅筆伐

低三下____ ____流不息 氣壯山____ ____轅北轍

見(jiàn)多識(shí)____ ____山再起

杞人憂____ ____津有味

人云亦____ ____腔北調(diào)

萬(wàn)古長(zhǎng)____ ____底撈月

2、讀謎面，猜名著人名，把上面的人名填在相應(yīng)的謎面后面、孔明 關(guān)羽 張飛 魯智深 宋清 元春 襲人 迎春 時(shí)遷

鑿壁偷光――（）花香撲鼻――（）粗中有細(xì)――（）斗換星移――（）孔雀收屏――（）正月初一――（）展翅凌空――（）爆竹除舊――（）元前明后――（）

3、請(qǐng)將下面的慣用語(yǔ)填入相應(yīng)的括號(hào)中。

①門外漢 ②階下囚 ③糊涂蟲(chóng) ④智多星 ⑤三腳貓 ⑥東道主 ⑦老油條 ⑧主心骨

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）

2、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?/p>

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（）

5、把世故圓滑的人喻為（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（）

7、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）

8、把足智多謀的人喻為（）

4、有這樣一副對(duì)聯(lián)，寫得很妙，你認(rèn)為填什么字最合適。

青山原不老為()白頭，綠水本無(wú)憂因()皺面。

5、下面都是文藝界著名人士名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫，一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“碧野田間牛得草”，請(qǐng)根據(jù)下列提示的名字寫出下聯(lián)。

碧野 巴金 冰心 白楊 張?zhí)煲?/p>

牛得草 田間 林里 馬識(shí)途 流沙河 下聯(lián)是：_________________________

三、課外閱讀。

1、有一個(gè)皇帝聽(tīng)信了騙子的話把自己脫得一絲不掛還跑到大街上去游行讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是《 》

2、有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈只要輕輕一擦油燈里就跳出一個(gè)魔怪來(lái)魔怪神通廣大幫他找了個(gè)老婆、建了個(gè)城堡后來(lái)的日子過(guò)得像王子一樣。這個(gè)故事的題目是《 》

3、有個(gè)小男孩長(zhǎng)了個(gè)非常古怪的鼻子只要一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一寸。他說(shuō)了一堆謊話后小鳥(niǎo)就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹(shù)枝呢這個(gè)故事的題目是《 》

4、有一位美麗的公主被嫉妒的繼母所害逃到大森林里與七個(gè)善良的小矮人生活在一起?？墒撬?yàn)檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她他們從此一起快樂(lè)地生活。這個(gè)故事的題目是《 》

父親和牛

那年我考上大學(xué)，我把錄取通知書(shū)遞給父親時(shí)，父親捧著錄取通知書(shū)笑得很開(kāi)心，但隨即父親就愁眉緊鎖，他為5000元學(xué)費(fèi)發(fā)愁。

上學(xué)時(shí)，父親省吃儉用，就是想讓我考上大學(xué)，如今我終于考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心里卻高興不起來(lái)。父親似乎看透了我的心思，便安慰我說(shuō)：“娃，你放心，我（）砸鍋賣鐵（）要讓你上大學(xué)?！?/p>

第二天，父親早早起來(lái)去借錢了，天黑時(shí)喝得大醉才回家，父親沒(méi)借到一分錢。

開(kāi)學(xué)的日子一天天地臨近，父親就想去銀行貸款，但沒(méi)人敢為父親擔(dān)保，因?yàn)檫@賬至少也得四年后我工作了才能償【cháng sháng】還。父親去了老．根家，老根是父親最要好的朋友，這天老根過(guò)生日，兩人就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地邊喝酒邊聊天，不知不覺(jué)喝到半夜，老根和父親都醉倒在桌上。

第二天，老根醒來(lái)時(shí)去圈【juàn quān】里解手，他發(fā)現(xiàn)圈里空空如也，．一個(gè)不好的念頭產(chǎn)生，牛昨晚被人偷了。老根推醒了正在酣睡的父親，他①說(shuō)：“快起來(lái)，幫我找牛。”父親迷迷糊糊地說(shuō)：“干啥？”老根說(shuō)：“我牛被人偷了?！崩细透赣H房前房后、坡地田里都找遍了，都沒(méi)見(jiàn)牛的蹤影。牛是老根的命根子，每年他就靠這頭牛給人犁地掙上千兒八百的，如今牛沒(méi)了，家里的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源也就斷了。老根就②對(duì)10歲的兒子發(fā)火，“昨晚叫你照顧，你到哪里去了？”兒子委屈地流淚。老根罵了兒子，就開(kāi)始罵偷牛賊，從祖宗八輩開(kāi)始罵起，罵得很難聽(tīng)。

老根覺(jué)得到派出所報(bào)案沒(méi)有用，他決定親自破案。從此他天天去集市的牛市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，結(jié)果一無(wú)所獲。這時(shí)有人勸老根，“別找了，十有八九被人殺了?！崩细幌掳c軟在地上。

開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)到了，父親終于借到了錢，勉強(qiáng)湊夠了我的學(xué)費(fèi)。父 親把我送上車，不時(shí)叮嚀我路上要當(dāng)心。火車啟動(dòng)時(shí)我看到了父親眼中的淚，突然也看到了父親頭上添了幾絲白發(fā)。

我上大二時(shí)收到一封父親的信，父親說(shuō)老根自牛丟了后，仿佛變了一個(gè)人似的。不久他去山西的煤礦打工，結(jié)果因瓦斯爆炸而死。父親為失去了一位好朋友而傷心和痛苦，他決定收養(yǎng)老根的孤兒為干兒子，打算把他照看．【kān kàn】到成人。我支持父親的做法，為父親有一顆博大的愛(ài)心而感動(dòng)和驕傲。

寒假我回到家。大年三十晚上吃完團(tuán)圓飯后，父親懷揣【chuài chuāi】．著兩只紙做的小牛悄悄去了山坡，我偷偷地跟在后面，父親在老根的墳前跪了下來(lái)，父親拿出紙牛，顫抖著雙手擦起火柴，擦了幾次才擦著。父親③說(shuō)：“老根，其實(shí)那晚偷你牛的是我，是我串通二狗一起偷的，我為了娃上學(xué)萬(wàn)不得已，如今我特意為你買了一頭牛，請(qǐng)你原諒我吧！”

我怔在那里，呆呆地望著父親，我不知該說(shuō)什么??

完成下列問(wèn)題：

1、認(rèn)不識(shí)“夢(mèng)寐以求”中的“寐”，可查部首，再查 畫(huà)。

聯(lián)系上下文你認(rèn)為該詞的意思是：。

2、在【 】里劃去不正確的讀音。

3、到錄取通知書(shū)后的我心里卻高興不起來(lái)，父親似乎看透了我的心思，我的“心思”是。

4、牛是老根的“命根子”。請(qǐng)用“ ”畫(huà)出“命根子”的含義的句子。

5、在文中（）添上合適的關(guān)聯(lián)詞。

6、在文中①②③處分別用上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。

① ② ③

7、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括文章的主要內(nèi)容。

8、面對(duì)文章中那位父親的行為，甲說(shuō)父親不該這樣做，乙說(shuō)那位父親的做法情有可原。你同意哪種觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文五一假期作業(yè)

六年級(jí)語(yǔ)文五一假期作業(yè)

班級(jí)________學(xué)號(hào)_______姓名______________

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

（1）驚 è（）（2）shē（）侈（3）駕yù（）（4）干zào（）

（5）jùn（）工（6）投擲（）（7）醞 釀（）（8）入場(chǎng)券（）．．．

（9）化 纖（）（10）哽 咽（）（11）臨帖（）（12）茶幾（）．．．．

2、下列短語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)誤字，把它們找出來(lái)訂正。

刻苦鉆研束手無(wú)策銳不可擋走頭無(wú)路

尋物啟示責(zé)無(wú)旁代莫名其妙買櫝還珠

錯(cuò)字正字

3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”

B、彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽??

C、“我不明白”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么”？

D、“嗒嗒嗒??”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。

4、修改病句（只改一處，不得改變?cè)猓?/p>

（1）我們必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察分析問(wèn)題，反復(fù)思考善于用腦的習(xí)慣。

（2）大華織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍，時(shí)間卻縮短了一倍。

（3）在列車長(zhǎng)粗暴地干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

5、名句默寫。

（1），任爾東西南北風(fēng)。

（2），把酒話桑麻。

（3）欲把西湖比西子。

（4），為有源頭活水來(lái)。

（5），二分無(wú)賴是揚(yáng)州。

（6）山重水復(fù)疑無(wú)路。

（7）紙上得來(lái)終覺(jué)淺。

（8）二十四橋明月夜。

6、文學(xué)常識(shí)，填空。

（1）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《》中的一個(gè)回目，其中“豹子頭”指的是。

（2）《三國(guó)演義》的作者是，其中“過(guò)五關(guān)斬六將”的是。

7、下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?)

①首先設(shè)法安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。

②遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。

③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。

④這時(shí)侯，你應(yīng)該設(shè)想，別人也難，何必畏懼呢？

A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②

8、對(duì)《泊船瓜洲》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重間。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

A、這是一首著名的抒情小詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人眺望江南、思念家園的深切感情。

B、一個(gè)“綠”字，充滿了色彩感，而且又包含了動(dòng)感，增加了生動(dòng)性，著意創(chuàng)造

了一種意境。

C、“京口”與“瓜洲”這么近，中間隔一條江水。詩(shī)人聯(lián)想到家園所在的鐘山隔

了幾層山，還比較遠(yuǎn)，無(wú)法回去。

D、“明月何時(shí)照我還”一句詩(shī)人采用疑問(wèn)的形式，進(jìn)一步加深了思鄉(xiāng)之情。

9、春暖花開(kāi)之季，四望亭旁的文津園內(nèi)，芍藥盛開(kāi)，一位中年婦女，正準(zhǔn)備摘芍

藥花，請(qǐng)你用委婉、得體的語(yǔ)言勸說(shuō)她不要摘花。

二、閱讀理解：

（一）只要信心不被打碎

①在那個(gè)陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻

沒(méi)有找到一個(gè)接收單位而沮喪萬(wàn)分，一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。

②不知不覺(jué)我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開(kāi)始

學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見(jiàn)他大步走到窯前，眉都沒(méi)皺

一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦

罐全部打碎。

③我不解地走上前去，問(wèn)老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?/p>

④老人不緊不慢地說(shuō)：“火候沒(méi)掌握好，都有一點(diǎn)小毛病?！?/p>

⑤我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多心血啊！”

⑥老人長(zhǎng)吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會(huì)燒得更好些。”老人堅(jiān)

定的口氣里，透著十二分的自信。

⑦看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開(kāi)始，認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起

泥坯。他那堅(jiān)決推倒重來(lái)、成功在握的從容自若，深深地打動(dòng)了我——是啊，即

使所有的瓦罐都打碎了也沒(méi)有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不

出更加滿意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡(jiǎn)單的行囊，毅然地加

入南下打工的隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重?fù)艉螅医K于

謀到了一份很艱辛的工作——在一個(gè)建筑地當(dāng)小工。

⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。

⑩是的，在我們的生活中，總會(huì)遇到種種失敗。然而這時(shí)，誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰(shuí)就會(huì)在艱難中平添一股勇氣，一股無(wú)所畏懼的力量，就會(huì)覺(jué)得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒(méi)有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無(wú)比驚訝的新天地。

11、本文記敘的順序了。

12、事情的起因是，經(jīng)過(guò)是，結(jié)果是。

13、第一段中“那個(gè)陰雨連綿的早晨”有什么作用？

14、老人“大步走，眉沒(méi)皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請(qǐng)用課文原句回答。

15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請(qǐng)你想像“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。

（一）病人

每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。

她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她都會(huì)表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書(shū)，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。

樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。下一趟人照樣人很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒(méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。

電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)：是的，往左拐。

電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。

但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！?/p>

“噢，我覺(jué)得她的行為不太正常。”另一個(gè)接著說(shuō)。

電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩她真是太正常了。

16、“她”被電梯中其他人認(rèn)為“行為不太正?！北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里？(用自己話概況)

A、B、C、D、17、你從文中讀出“她”是個(gè)什么樣的人？

18、文章以《病人》為題的作用？

19、如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上的病因嗎？

三、片斷描寫：

生活中，每個(gè)人的性格不同，從人物的語(yǔ)言中，我們可以了解一個(gè)人的性格。請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)言描寫刻畫(huà)出人物的性格。

要求：

1、把握人物的語(yǔ)言；

2、突出人物的一、兩個(gè)性格特點(diǎn)；

3、字?jǐn)?shù)250字左右。

第三篇：趣味語(yǔ)文 六年級(jí)

趣味語(yǔ)文

一、辯言語(yǔ)，填成語(yǔ)

1、很少的幾句話：

6、隨口亂說(shuō)的話：

2、說(shuō)了很多的話：

7、含有諷刺意味的風(fēng)涼話：

3、自己對(duì)自己說(shuō)：

8、無(wú)根據(jù)，惡意中傷的話：

4、豪邁雄壯的話：

9、毫無(wú)根據(jù)、污蔑、誹謗的話：

5、像蜜糖似的話：

10、虛假而動(dòng)聽(tīng)的話：

二、數(shù)字猜成語(yǔ)

12345609

1256789 2 3 3.5

10

9寸+1寸=1尺

三、寫出動(dòng)物的名稱

（）給雞拜年——沒(méi)安好心

（）撲火——自取滅亡（）哭（）——假慈悲

（）屁股——摸不得 熱鍋上的（）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

（）過(guò)街——橫行霸道（）尾巴——長(zhǎng)不了

（）撼大樹(shù)——可笑不自量（）上樹(shù)——全靠一張嘴

騎（）看唱本——走著瞧

四、根據(jù)成語(yǔ)典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。

1、（）煮豆燃萁。

2、（）精忠報(bào)國(guó)。

3、（）鐵杵成針。

4、（）大擺空城計(jì)。

5、（）四面楚歌。

6、（）斷案，鐵面無(wú)私。

7、（）背水一戰(zhàn)。

8、（）身在曹營(yíng)心在漢。

五、填寫12生肖歇后語(yǔ)，并按十二生肖的順序排隊(duì)。

1、（）坐轎子——不識(shí)抬舉

2、（）腸刮油——有也不多

3、（）吃辣椒——抓耳撓腮

4、（）王靠邊——人定勝天

5、（）尾搓繩——用不上勁

6、（）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（）進(jìn)書(shū)房——咬文嚼句

8、（）撞籬笆——進(jìn)退兩難

9、（）死狐悲——物傷其類

10、（）鬃刷子——又粗又硬

11、（）進(jìn)竹籠——自尋死路

12、（）吃螞蚱——小菜一碟

順序：（）

六、歇后語(yǔ)連線。

十五只吊桶打水——（）

千里送鵝毛——（）王婆賣瓜——（）

八仙過(guò)?！ǎ?/p>

包公斷案——（）

人門縫里看人——（）萬(wàn)眾一條心——（）

神槍手——（）

七、把下面的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)填完整。

1、病從（）

2、鐵不鍛煉不成鋼，（3、（），忠言逆耳利于行

4、書(shū)山有路勤為徑，（））

5、（），驕傲的人落后

6、冬天麥蓋三層被，（）

7、有志不在（）

8、春雨貴（）

9、瑞雪兆（）

10、（）－－滿肚子話說(shuō)不出

11、老虎掛念珠－－（）

12、做一天和尚撞一天鐘－－（）

13、搟面杖吹火－－（）

14、狗拿耗子－－（）

15、孔夫子搬家－－（）

16、八仙過(guò)海－－（）

17、孔明大擺空城計(jì)——（）

18、一個(gè)巴掌拍不響——（）

19、十五只吊桶打水——（）

20、司馬昭之心——（）

21、關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城——（）

22、大水沖了龍王廟——（）

23、關(guān)羽降曹操——（）

24、孫武用兵——（）

26、孫悟空七十二變——（）

27、佘太君掛帥——（）

28、王婆賣瓜——（）

八、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定勝（）（）津樂(lè)道

6、投桃報(bào)（）一窮二（）

2、人才濟(jì)（）（）征北戰(zhàn)

7、寧死不（）（）形畢露

3、語(yǔ)重心（）（）暖花開(kāi)

8、無(wú)（）不入（）虛烏有

4、聲東擊（）（）居樂(lè)業(yè)

9、（）冠李戴 光（）（）落

5、至高無(wú)（）（）底撈針

10、近（）者赤，近（）者黑

九、諺語(yǔ)使我們懂得各方面的知識(shí)。根據(jù)下面的要求，寫出適當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)。它告訴我們要珍惜時(shí)間，把握住機(jī)遇。（）它告訴我們要謙虛，不要驕傲。（）它告訴我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（）它告訴我們?nèi)绾畏N好莊稼。（）

十、在下面括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)。

1、他能寫出一手好文章，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

2、他自從從監(jiān)牢中放出來(lái)以后，就（）了。

3、俗語(yǔ)說(shuō)（），只要你肯努力工作，你也可以成為一位專才。

4、這位老公公的年齡已達(dá)六十，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種（）的 精 神，值 得我們學(xué)習(xí)。

5、（）所以保衛(wèi)國(guó)家是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

十一、北宋文學(xué)家蘇軾游覽廬山后，寫下了流傳千百年的詩(shī)《題西林壁》，被人們廣為傳誦。詩(shī)是這樣寫的：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

蘇軾特意游覽廬山，為什么“不識(shí)廬山真面目”？這正驗(yàn)證了諺語(yǔ)（）所說(shuō)。

十二、你能說(shuō)出下面這些以數(shù)字順序打頭的歇后語(yǔ)嗎？

1、一根頭發(fā)系石磨——（）

2、二齒釘耙——（）

3、三手指撿田螺——（）

4、四兩棉花十張弓——（）

5、五臟六腑抹蜜糖——（）

6、六月天穿皮襖——（）

7、七斤面粉調(diào)二斤漿糊——（）

8、八字寫了一撇——（）

9、九牛一毛——（）

10、十點(diǎn)才到九點(diǎn)半——（）

十三、將下列三國(guó)故事中出現(xiàn)的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

曹操下江南——（）

張飛使計(jì)謀——（）（）——有借無(wú)還

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）

十四、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按提示歸類。

1、八月的核桃——（）

2、門縫里看人——（）

3、砌墻的磚頭——（）

4、司馬昭之心——（）

故事類（4）

諧音類（1）

喻物類（3）

喻事類（2）

十五、把下面的六句話組成三句諺語(yǔ)。

1、交人交心

2、蛇出洞才好打

3、就怕手腳不動(dòng)

4、草出土才好鋤

5、澆花澆根

6、不怕天寒地凍

1、（成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)均可）人們常說(shuō)，我們?nèi)裟茴A(yù)先做準(zhǔn)備，那將會(huì)避免很多麻煩。但是現(xiàn)在有些人做事沒(méi)有計(jì)劃，到最后，往往是

，其結(jié)果就可想而知了。

2、（成語(yǔ)）例：最難聽(tīng)的歌曲—陳詞濫調(diào)；最綿長(zhǎng)的口水—垂涎三尺 最寬闊的胸懷—

； 最反常的天氣—

； 最怪異的動(dòng)物—。

3、（成語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)均可）①學(xué)生正直學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的花季時(shí)節(jié)，發(fā)展他們的個(gè)性，開(kāi)發(fā)他們的潛力，提高他們的創(chuàng)造性本是新時(shí)期教育的天職；如果整天用

來(lái)束縛他們的身心，他們?cè)趺茨芙】党砷L(zhǎng)?、谒自捳f(shuō)：“

?！必澙肥敲總€(gè)人或多或少都有的弱點(diǎn)，貪婪使我們?yōu)楂@得一點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較，甚至沾沾自喜，但更多的時(shí)候卻是我們被內(nèi)心的欲望所蒙蔽、所困擾，人生不能沒(méi)欲望，但過(guò)分的縱欲而毫無(wú)節(jié)制，那將是

。③這些人對(duì)教師這一職業(yè)期望太高，每次督察或者訓(xùn)導(dǎo)，都非?？量?，有時(shí)甚至到了＿的地步，簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得無(wú)所適從。④所謂科學(xué)，就是要弄清事物的真相。是什么就是什么，不是什么就不是什么，容不得胡說(shuō)亂講。⑤他的口供吞吞吐吐，一會(huì)兒承認(rèn)貪污受賄事實(shí)，一會(huì)兒又矢口否認(rèn)。對(duì)此，辦案人員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地取證，終于使這位犯罪嫌疑人打消了疑慮，坦白了犯罪事實(shí)。

⑥警長(zhǎng)果斷地說(shuō)：“先不要打草驚蛇，讓他們?cè)俦硌菀环?，看看還有什么后臺(tái)任務(wù)出現(xiàn)，嘛，急什么！”

小學(xué)語(yǔ)文試卷常考的趣味語(yǔ)文（1）（答案）

一、辯言語(yǔ)，填成語(yǔ)

1、很少的幾句話：寡言少語(yǔ)

6、隨口亂說(shuō)的話：胡言亂語(yǔ)

2、說(shuō)了很多的話：千言萬(wàn)語(yǔ)

7、含有諷刺意味的風(fēng)涼話：冷言冷語(yǔ)

3、自己對(duì)自己說(shuō)的話：自言自語(yǔ)

8、無(wú)根據(jù)，惡意中傷的話：流言蜚語(yǔ)

4、豪邁雄壯的話：豪言壯語(yǔ)

9、毫無(wú)根據(jù)、污蔑、誹謗的話：污言穢語(yǔ)

5、像蜜糖似的話：甜言蜜語(yǔ)

10、虛假而動(dòng)聽(tīng)的話：花言巧語(yǔ)

二、數(shù)字猜成語(yǔ)

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

3（接二連三）

3.5（不三不四）

10（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

三、寫出動(dòng)物的名稱

（黃鼠狼）給雞拜年——沒(méi)安好心

（飛蛾）撲火——自取滅亡（貓）哭（耗子）——假慈悲

（老虎）屁股——摸不得 熱鍋上的（螞蟻）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

（螃蟹）過(guò)街——橫行霸道（兔子）尾巴——長(zhǎng)不了

（蚍蜉）撼大樹(shù)——可笑不自量（啄木鳥(niǎo)）上樹(shù)——全靠一張嘴

騎（驢）看唱本——走著瞧

四、根據(jù)成語(yǔ)典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。

1、（曹植）煮豆燃萁。

2、（岳飛）精忠報(bào)國(guó)。

3、（李白）鐵杵成針。

4、（諸葛亮）大擺空城計(jì)。

5、（項(xiàng)羽）四面楚歌。

6、（包拯）斷案，鐵面無(wú)私。

7、（韓信）背水一戰(zhàn)。

8、（關(guān)羽）身在曹營(yíng)心在漢。

五、填寫12生肖歇后語(yǔ)，并按十二生肖的順序排隊(duì)。

1、（狗）坐轎子——不識(shí)抬舉

2、（雞）腸刮油——有也不多

3、（猴）吃辣椒——抓耳撓腮

4、（龍）王靠邊——人定勝天

5、（馬）尾搓繩——用不上勁

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（鼠）進(jìn)書(shū)房——咬文嚼句

8、（羊）撞籬笆——進(jìn)退兩難

9、（兔）死狐悲——物傷其類

10、（豬）鬃刷子——又粗又硬

11、（蛇）進(jìn)竹籠——自尋死路

12、（虎）吃螞蚱——小菜一碟

順序：鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 狗 豬

六、歇后語(yǔ)連線。

十五只吊桶打水——七上八下 千里送鵝毛——禮輕情意重 王婆賣瓜——自賣自夸 八仙過(guò)?！黠@神通 包公斷案——鐵面無(wú)私

人門縫里看人——把人看扁了 萬(wàn)眾一條心——黃土變成金 神槍手——百發(fā)百中

七、把下面的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)填完整。

1、病從口入

2、鐵不鍛煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康

3、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

5、虛心的人進(jìn)步，驕傲的人落后

6、冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡

7、有志不在年高

8、春雨貴如油

9、瑞雪兆豐年

10、有苦難言－－滿肚子話說(shuō)不出

11、老虎掛念珠－－假慈悲

12、做一天和尚撞一天鐘－－得過(guò)且過(guò)

13、搟面杖吹火－－一竅不通

14、狗拿耗子－－多管閑事

15、孔夫子搬家－－全是書(shū)

16、八仙過(guò)海－－各顯神通

17、孔明大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷

18、一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴

19、十五只吊桶打水——七上八下

20、司馬昭之心——路人皆知

21、關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城——吃虧全在大意

22、大水沖了龍王廟——自己人打自己人

23、關(guān)羽降曹操——重情重義

24、孫武用兵——以一當(dāng)十

26、孫悟空七十二變——神通廣大

27、佘太君掛帥——朝中無(wú)人

28、王婆賣瓜——自賣自夸

八、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

1、人定勝（天）（津）津樂(lè)道

6、投桃報(bào)（李）一窮二（白）

2、人才濟(jì)（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn)

7、寧死不（屈）（原）形畢露

3、語(yǔ)重心（長(zhǎng)）（春）暖花開(kāi)

8、無(wú)（孔）不入（子）虛烏有

4、聲東擊（西）（安）居樂(lè)業(yè)

9、（張）冠李戴 光（明）（磊）落

5、至高無(wú)（上）（海）底撈針

10、近（朱）者赤，近（墨）者黑

天津 濟(jì)南 長(zhǎng)春 西安 上海 李白 屈原 孔子 張明磊 朱墨

九、諺語(yǔ)使我們懂得各方面的知識(shí)。根據(jù)下面的要求，寫出適當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)。

它告訴我們要珍惜時(shí)間，把握住機(jī)遇。（機(jī)不可失失不再來(lái)）它告訴我們要謙虛，不要驕傲。（謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后）它告訴我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（三人行必有我?guī)煟┧嬖V我們?nèi)绾畏N好莊稼。（瑞雪兆豐年）

十、在下面括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)闹V語(yǔ)。

1、他能寫出一手好文章，主要是因?yàn)?讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神)。

2、他自從從監(jiān)牢中放出來(lái)以后，就(洗心革面重新做人)了。

3、俗語(yǔ)說(shuō)(只要功夫深鐵杵磨成針)，只要你肯努力工作，你也可以成為一位專才。

4、這位老公公的年齡已達(dá)六十，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種(活到老學(xué)到老)的 精 神，值 得我們學(xué)習(xí)。

5、(天下興亡匹夫有責(zé))所以保衛(wèi)國(guó)家是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

十一、北宋文學(xué)家蘇軾游覽廬山后，寫下了流傳千百年的詩(shī)《題西林壁》，被人們廣為傳誦。詩(shī)是這樣寫的：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

蘇軾特意游覽廬山，為什么“不識(shí)廬山真面目”？這正驗(yàn)證了諺語(yǔ)（當(dāng)局者迷旁觀者清）所說(shuō)。

十二、你能說(shuō)出下面這些以數(shù)字順序打頭的歇后語(yǔ)嗎？

1、一根頭發(fā)系石磨——（千鈞一發(fā)）

2、二齒釘耙——（三下五除二）

3、三手指撿田螺——（十拿九穩(wěn)）

4、四兩棉花十張弓——（從何談起）

5、五臟六腑抹蜜糖——（甜透了心）

6、六月天穿皮襖——（不是時(shí)候）

7、七斤面粉調(diào)二斤漿糊——（糊里糊涂）

8、八字寫了一撇——（還差一半）

9、九牛一毛——（莫自夸）

10、十點(diǎn)才到九點(diǎn)半——（還差半點(diǎn)）

十三、將下列三國(guó)故事中出現(xiàn)的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。

曹操下江南——（來(lái)得兇敗得慘）

張飛使計(jì)謀——（粗中有細(xì)）（劉備借荊州）——有借無(wú)還

徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（一言不發(fā)）

十四、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按提示歸類。

1、八月的核桃——擠滿了人

2、門縫里看人——把人看扁了

3、砌墻的磚頭——后來(lái)者居上

4、司馬昭之心——路人皆知

故事類（4）

諧音類（1）

喻物類（3）

喻事類（2）

十五、把下面的六句話組成三句諺語(yǔ)。

1、交人交心

2、蛇出洞才好打

3、就怕手腳不動(dòng)

4、草出土才好鋤

5、澆花澆根

6、不怕天寒地凍

1、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢(未雨綢繆)臨時(shí)抱佛腳(病急亂投醫(yī))

2、最寬闊的胸懷—（虛懷若谷）；最反常的天氣—（六月飛雪）；最怪異的動(dòng)物—（虎頭蛇尾）。

3、（1）緊箍咒

（2）人心不足蛇吞象，作繭自縛

（3）雞蛋里挑骨頭（4）實(shí)事求是

（5）前言不搭后語(yǔ)

（6）欲擒故縱

第四篇：四年級(jí)趣味假期作業(yè)

四（1）班數(shù)學(xué)除認(rèn)真完成學(xué)校統(tǒng)一訂制《寒假生活》以外，完成如下作業(yè)學(xué)生姓名：布置人：劉海濤

要求：

1、完成到一個(gè)小點(diǎn)的、簿點(diǎn)的、像樣點(diǎn)的筆記本上。家長(zhǎng)簽字：微信：***

2、題與題之間要拉開(kāi)距離以便讓老師看得清楚。QQ : 1281579848

3、字要寫工整，圖要畫(huà)清楚，否則建議家長(zhǎng)不給其壓歲錢，說(shuō)明這位同學(xué)沒(méi)有長(zhǎng)大。添加注明您家孩子姓名

4、用心、認(rèn)真的去完成作業(yè)，家長(zhǎng)可以陪同，但不能包辦。開(kāi)學(xué)將筆記本和此作業(yè)分配紙一并交給老師。作業(yè)一：數(shù)學(xué)研究家

1、人的頭發(fā)有多少根？（寫到筆記上）

2、為什么小額人民幣的面值只有1、2、5元？（寫到筆記上）

3、下水道的窨井蓋為什么多數(shù)是圓形？（寫到筆記上）

4、為什么從一個(gè)角度最多能看到物體的三個(gè)面？（寫到筆記上）

5、圖形可以運(yùn)動(dòng)嗎？如何運(yùn)動(dòng)？（畫(huà)或?qū)懙焦P記上）

6、有哪些地方可以找到小數(shù)，舉例說(shuō)明。（寫到筆記上）

7、今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？（可以用多種方法解答，寫或畫(huà)到筆記上、思路最好也寫出來(lái)）作業(yè)二：生活實(shí)踐家

1、一定的零花錢，計(jì)劃要購(gòu)買的物品，估算或精算出夠不夠，找零多少，超市怎么處理小零頭，面對(duì)購(gòu)物清單還發(fā)現(xiàn)什么？（寫到筆記上）

2、買一次菜，思考并回答黃瓜有多長(zhǎng)？一斤雞蛋、橘子、蘋果大致是多少？拎著有多重，回家的路有多遠(yuǎn)？（菜名可以靈活變化）（寫到筆記上）

3、整理你們家春節(jié)期間發(fā)生的十件大事。（寫到筆記上）

4、春節(jié)策劃，和家長(zhǎng)開(kāi)個(gè)節(jié)日策劃會(huì)，過(guò)個(gè)有年味的春節(jié)。（畫(huà)或?qū)懙焦P記上）

5、制作親情家譜，將你們家的親戚關(guān)第整理成一張網(wǎng)絡(luò)圖，可以復(fù)印若干份，送給親戚。（寫到筆記上）作業(yè)三：生活小畫(huà)家

1、生活連環(huán)畫(huà)，結(jié)合假期生活，制作趣味連環(huán)畫(huà)。（畫(huà)和寫到筆記上、數(shù)量不限、越多越好）

2、聽(tīng)老人講過(guò)去的事情，聽(tīng)一聽(tīng)過(guò)去的故事（寫到筆記上、最少9個(gè)，越多越好），畫(huà)一畫(huà)現(xiàn)在的生活（畫(huà)到筆記本上，可以另附紙?jiān)僬车焦P記本上）寫一寫自己的感受（寫到筆記本上）。

作業(yè)四：閱讀小學(xué)者（最少讀自己喜歡的兩本書(shū)，開(kāi)學(xué)開(kāi)展小小讀書(shū)會(huì)班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)）

四（1）班數(shù)學(xué)除認(rèn)真完成學(xué)校統(tǒng)一訂制《寒假生活》以外，完成如下作業(yè)學(xué)生姓名：布置人：劉海濤

要求：

1、完成到一個(gè)小點(diǎn)的、簿點(diǎn)的、像樣點(diǎn)的筆記本上。家長(zhǎng)簽字：微信：***

2、題與題之間要拉開(kāi)距離以便讓老師看得清楚。QQ : 1281579848

3、字要寫工整，圖要畫(huà)清楚，否則建議家長(zhǎng)不給其壓歲錢，說(shuō)明這位同學(xué)沒(méi)有長(zhǎng)大。添加注明您家孩子姓名

4、用心、認(rèn)真的去完成作業(yè)，家長(zhǎng)可以陪同，但不能包辦。開(kāi)學(xué)將筆記本和此作業(yè)分配紙一并交給老師。作業(yè)一：數(shù)學(xué)研究家

1、人的頭發(fā)有多少根？（寫到筆記上）

2、為什么小額人民幣的面值只有1、2、5元？（寫到筆記上）

3、下水道的窨井蓋為什么多數(shù)是圓形？（寫到筆記上）

4、為什么從一個(gè)角度最多能看到物體的三個(gè)面？（寫到筆記上）

5、圖形可以運(yùn)動(dòng)嗎？如何運(yùn)動(dòng)？（畫(huà)或?qū)懙焦P記上）

6、有哪些地方可以找到小數(shù)，舉例說(shuō)明。（寫到筆記上）

7、今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何？（可以用多種方法解答，寫或畫(huà)到筆記上、思路最好也寫出來(lái)）作業(yè)二：生活實(shí)踐家

1、一定的零花錢，計(jì)劃要購(gòu)買的物品，估算或精算出夠不夠，找零多少，超市怎么處理小零頭，面對(duì)購(gòu)物清單還發(fā)現(xiàn)什么？（寫到筆記上）

2、買一次菜，思考并回答黃瓜有這么長(zhǎng)，一斤雞蛋、橘子、蘋果大致是多少，拎著有多重，回家的路有多遠(yuǎn)？（菜名可以靈活變化）（寫到筆記上）

3、整理你們家春節(jié)期間發(fā)生的十件大事件。（寫到筆記上）

4、春節(jié)策劃，和家長(zhǎng)開(kāi)個(gè)節(jié)日策劃會(huì)，過(guò)個(gè)有年味的春節(jié)。（畫(huà)或?qū)懙焦P記上）

5、制作親情家譜，將你們家的親戚關(guān)第整理成一張網(wǎng)絡(luò)圖，可以復(fù)印若干份，送給親戚。（寫到筆記上）作業(yè)三：生活小畫(huà)家

1、生活連環(huán)畫(huà)，結(jié)合假期生活，制作趣味連環(huán)畫(huà)。（畫(huà)和寫到筆記上）

2、聽(tīng)老人講過(guò)去的事情，聽(tīng)一聽(tīng)過(guò)去的故事（寫到筆記上），畫(huà)一畫(huà)現(xiàn)在的生活（畫(huà)到筆記本上，可以另附紙?jiān)僬车焦P記本上）寫一寫自己的感受（寫到筆記本上）。

作業(yè)四：閱讀小學(xué)者（最少讀自己喜歡的兩本課外讀物，開(kāi)學(xué)開(kāi)展小小讀書(shū)會(huì)班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)）新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)：

第一輯：《木偶奇遇記》 《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 《綠野仙蹤》 《格列佛游記》 《湯姆﹒索亞歷險(xiǎn)記》 《愛(ài)的教育》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 《海底兩萬(wàn)里》 《環(huán)游地球八十天》 《昆蟲(chóng)記》

第二輯：《西游記》 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《安徒生童話》 《格林童話》 《伊索寓言》 《一千零一夜》《克雷洛夫寓言》 《列那狐的故事》

第三輯：《福爾摩斯探案集》 《水孩子》 《小王子》 《神秘島》 《魯濱孫漂流記》 《會(huì)飛的教室》 《金銀島》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《湯姆叔叔的小屋》 《秘密花園》

第四輯：《童年》 《哈克貝利﹒芬歷險(xiǎn)記》 《綠山墻的安妮》 《彼得﹒潘》 《柳林風(fēng)聲》 《小天使海蒂》 《長(zhǎng)腿叔叔》 《好兵帥克歷險(xiǎn)記》 《小公主》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

第五輯：《中外科學(xué)家故事》 《中外名人故事》 《英雄人物故事》 《中華美德故事》 《中華勤學(xué)故事》《中國(guó)寓言故事》 《中國(guó)神話故事》 《成語(yǔ)故事》 《世界100個(gè)文明奇跡》 《世界100個(gè)自然奇觀》

第六輯：《小學(xué)生勵(lì)志故事》 《小學(xué)生感恩故事》 《中外哲理故事》 《中外智慧故事》 《希臘神話故事》 《中外民間故事》 《雷鋒的故事》 《小學(xué)生校園詩(shī)朗誦》 《成語(yǔ)接龍游戲》 《急智破案故事》

第七輯：《東周列國(guó)志》 《隋唐演義》 《資治通鑒》 《諸子百家故事》 《聊齋故事》 《封神演義》 《岳飛傳》 《楊家將》 《神探狄仁杰》 《包公斷案》

第八輯：《山海經(jīng)》 《史記故事》 《孫子兵法故事》 《三十六計(jì)故事》 《唐詩(shī)三百首》 《三字經(jīng)》 《論語(yǔ)》 《弟子規(guī)》 《千字文》 《聲律啟蒙》

數(shù)學(xué)閱讀推薦：

1、張景中、李毓佩、談祥柏等老師的數(shù)學(xué)科普作品。如《好玩的數(shù)學(xué)》 《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》 《少年數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》等

2、讀數(shù)學(xué)繪本如：《公主殿下來(lái)的那天》《最棒的蔬菜》《我的一天》《都陵村168號(hào)》《時(shí)間的故事》《讓誰(shuí)先吃好呢？》《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》《亂七八糟的魔女之城》《蜘蛛和糖果店》《雙胞胎兄弟》《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》《真正的魔法師》《避開(kāi)惡貓的方法》《一起一起分類病》 《都到我這里來(lái)》 《我和爺爺?shù)慕ㄖ谩?《奶奶的紅裙子》 《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》 《猜猜看》 《點(diǎn)和線相遇》 《尋找消失的爸爸》 《世界上最帥的豬》《汪汪的生日派對(duì)》《很特別的音樂(lè)故事》《成為好爸爸》《阿錘和阿蛋愉快的一天》《吃了魔法藥的哈哈阿姨》《面包公主三姐妹》 《有想除掉的東西》 《燕子，你還記得嗎？》 《和鄰居親密相處》 《插峴嶺》 《我家漂亮的尺子》 《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》 《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》 《各國(guó)的早餐》等

新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)：

第一輯：《木偶奇遇記》 《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 《綠野仙蹤》 《格列佛游記》 《湯姆﹒索亞歷險(xiǎn)記》 《愛(ài)的教育》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 《海底兩萬(wàn)里》 《環(huán)游地球八十天》 《昆蟲(chóng)記》

第二輯：《西游記》 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《安徒生童話》 《格林童話》 《伊索寓言》 《一千零一夜》《克雷洛夫寓言》 《列那狐的故事》

第三輯：《福爾摩斯探案集》 《水孩子》 《小王子》 《神秘島》 《魯濱孫漂流記》 《會(huì)飛的教室》 《金銀島》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《湯姆叔叔的小屋》 《秘密花園》

第四輯：《童年》 《哈克貝利﹒芬歷險(xiǎn)記》 《綠山墻的安妮》 《彼得﹒潘》 《柳林風(fēng)聲》 《小天使海蒂》 《長(zhǎng)腿叔叔》 《好兵帥克歷險(xiǎn)記》 《小公主》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

第五輯：《中外科學(xué)家故事》 《中外名人故事》 《英雄人物故事》 《中華美德故事》 《中華勤學(xué)故事》《中國(guó)寓言故事》 《中國(guó)神話故事》 《成語(yǔ)故事》 《世界100個(gè)文明奇跡》 《世界100個(gè)自然奇觀》

第六輯：《小學(xué)生勵(lì)志故事》 《小學(xué)生感恩故事》 《中外哲理故事》 《中外智慧故事》 《希臘神話故事》 《中外民間故事》 《雷鋒的故事》 《小學(xué)生校園詩(shī)朗誦》 《成語(yǔ)接龍游戲》 《急智破案故事》

第七輯：《東周列國(guó)志》 《隋唐演義》 《資治通鑒》 《諸子百家故事》 《聊齋故事》 《封神演義》 《岳飛傳》 《楊家將》 《神探狄仁杰》 《包公斷案》

第八輯：《山海經(jīng)》 《史記故事》 《孫子兵法故事》 《三十六計(jì)故事》 《唐詩(shī)三百首》 《三字經(jīng)》 《論語(yǔ)》 《弟子規(guī)》 《千字文》 《聲律啟蒙》

數(shù)學(xué)閱讀推薦：

1、張景中、李毓佩、談祥柏等老師的數(shù)學(xué)科普作品。如《好玩的數(shù)學(xué)》 《數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員》 《少年數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》等

2、讀數(shù)學(xué)繪本如：《公主殿下來(lái)的那天》《最棒的蔬菜》 《我的一天》 《都陵村168號(hào)》 《時(shí)間的故事》 《讓誰(shuí)先吃好呢？》 《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》 《亂七八糟的魔女之城》 《蜘蛛和糖果店》 《雙胞胎兄弟》 《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》 《真正的魔法師》 《避開(kāi)惡貓的方法》 《一起一起分類病》 《都到我這里來(lái)》 《我和爺爺?shù)慕ㄖ谩?《奶奶的紅裙子》 《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》 《猜猜看》 《點(diǎn)和線相遇》 《尋找消失的爸爸》 《世界上最帥的豬》 《汪汪的生日派對(duì)》 《很特別的音樂(lè)故事》 《成為好爸爸》 《阿錘和阿蛋愉快的一天》 《吃了魔法藥的哈哈阿姨》 《面包公主三姐妹》 《有想除掉的東西》 《燕子，你還記得嗎？》 《和鄰居親密相處》 《插峴嶺》 《我家漂亮的尺子》 《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》 《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》 《各國(guó)的早餐》等

第五篇：語(yǔ)文假期作業(yè)

語(yǔ)文假期作業(yè)

60分以下5人

1.把這個(gè)學(xué)期學(xué)的所有的課文讀給你的親人聽(tīng)，并且讓他簽名寫上日期。2.抄寫生字表二的生字，用漢語(yǔ)拼音本抄寫。一個(gè)字一行，包括漢字和拼音，每行最后兩空用該行抄寫的生字組詞。

60-79分10人

抄寫生字表一和生字表二的生字，用漢語(yǔ)拼音本抄寫。一個(gè)字一行，包括漢字和拼音，每行最后兩空用該行抄寫的生字組詞。

80-89分18人

1，抄寫課文后邊的“我知道”，以及語(yǔ)文園地里的“讀讀背背”“寬帶網(wǎng)”。2，給生字表二的生字組詞，一個(gè)字至少組兩個(gè)詞。（寫在小楷本上）

90分以上7人

自己覺(jué)得自己哪方面的知識(shí)薄弱，就自己做假期作業(yè)。