第一篇：五年級暑假作業(yè)七

五年級暑假作業(yè)七

一、填空：

1、n是一個大于0的自然數(shù)，如果m＝n＋1，那么m與n的最小公倍數(shù)是（mn）。

2、甲每4天去圖書館一次，乙每5天去圖書館一次，如果3月1日他們一同去圖書館，那么下一次一同去圖書館是（3）月（21）日。

3、AB兩個數(shù)的最大公因數(shù)是7，那么A的3倍與B的5倍的最大公因數(shù)是（C）。A、一定是7 B、一定不是7 C、可能是7

4、甲乙丙三個同學(xué)繞環(huán)形跑道跑步,甲跑完一圈要1分鐘,乙跑完一圈要1分30秒,丙跑完一圈要1分15秒,現(xiàn)在三人同時同地出發(fā),(15)分鐘后又在出發(fā)地相會,這時甲跑(15)圈,乙跑(10)圈,丙跑(12)圈.5、在b中，a是（非0自然數(shù)），當(dāng) a（>b）時，它是真分數(shù)；當(dāng) a（≤b）時，它是假分數(shù)，當(dāng)a（是ab的倍數(shù)）時它可以化成整數(shù)。

5米既可以表示1米的（5/7），又可以表示5米的（1/7）。77、360個蘋果平均分給30個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的（1/30），每人分得（12）個蘋果。

8、把6米的繩子對折，再對折，這時每段繩長是全長的（1/4）。這時每段繩長（3/2）米。

9、把5米長的繩子平均分成9份，每份占這根繩子的（1/9），5份是這根繩子的（5/9），每份長（5/9）米，每份的長度是1米的（5/9）。第5份長（1/9），是這根繩子的（1/9），是1米的（5/9）。

10、一個分數(shù)，分子是一位數(shù)中最大的質(zhì)數(shù)，分母是最小的合數(shù)，這個分數(shù)是（7/2），它的分數(shù)單位是（1/2），含有（7）個這樣的分數(shù)單位，再添上（1）個這樣的分數(shù)單位就是最小的偶數(shù)。

11、分母是12的最簡真分數(shù)有（4）個，它們的和是（2）。

12、修一條公路,已經(jīng)修的長度是未修的7倍,已經(jīng)修了全長的(7/8),還剩(1/8)沒有修。

13、如果a÷b=0.5（a、b都是非0的自然數(shù)），那么，a和b的最大公因數(shù)是（a），最小公倍數(shù)是（b）。如果a÷b=5(a和b都是非0的自然數(shù)),那么a和b的最大公因數(shù)是(b），最小公倍數(shù)是（a）。

14、一堆棋子，5個5個地數(shù)，正好數(shù)完；8個8個地數(shù)也正好數(shù)完，那么至少還有（6）種數(shù)法，也能一定正好數(shù)完。

二、解決問題： 1、100千克花生可榨油35千克，平均每千克花生可榨油多少千克？榨1千克花生油需要多少千克花生？ 35÷100=0.35(千克)100÷35=20/7(千克)答:平均每千克花生可榨油0.35千克;榨1千克花生油需要20/7千克花生.2、把7米長的木料,平均鋸6次,每段是這根木料的幾分之幾?每段長幾分之幾米? 6+1=7(段)1÷7=1/7 7÷7=7/7 答:每段是這根木料的1/7;每段長7/7米.3、一個帶分數(shù),它的分數(shù)部分的分子是3,把它化成假分數(shù)后,分子是28,這個帶分數(shù)是多少? 28-3=25 25=1×25=5×5 1 3/25或5 3/5 答:這個帶分數(shù)是1 3/25或5 3/5.1134、AB兩地相距200米，甲行完全程需要3.25分鐘,乙車行完全程需要3分鐘,丙行完全程需要分鐘。

203將甲乙丙三人速度從快到慢排列出來。3 3/20＜3.25＜11/3 乙＞甲＞丙

答:甲乙丙三人速度從快到慢的排列順序是乙、甲、丙.5、張老師把全班同學(xué)平均分成了兩組，并和全班同學(xué)一起為學(xué)校搬新課桌。已知老師和同學(xué)每人搬的張數(shù)相同，共搬了111張桌子。這個班共有多少名學(xué)生？ 111=3×37 37-1=36(人)答:這個班共有36名學(xué)生.6、一條公路由A地經(jīng)B地到C地，已知AB之間相距600米，BC之間相距780米?，F(xiàn)在路邊種樹，要求相

6、鄰兩棵樹之間的距離相等，并且在B地以及AB、BC的中點上都要種一棵樹，那么相鄰的兩棵樹之間的距離最多是多少米？

600÷2=300(米)780÷2=390(米)(300,390)=30 答:那么相鄰的兩棵樹之間的距離最多是30米.7、一條72米長的路，原來從一端起，每隔9米有一盞路燈?，F(xiàn)在重新安裝，要從一端起每隔6米裝一盞。為節(jié)省施工成本，有些位置的路燈是不需要重新安裝的。不需要重新安裝的路燈至少有多少盞？（先畫一畫，再解答）

[9,6]=18 72÷18+1=5(盞)答:不需要重新安裝的路燈至少有5盞.8、用一個數(shù)除115，余7；除148，余4；除74，余2。這個數(shù)最大是多少？ 115-7=108 148-4=144 74-2=72(108,144,72)=36 答:這個數(shù)最大是36.9、兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是12，最小公倍數(shù)是180，且小數(shù)不能整除大數(shù)，這兩個數(shù)是多少？ 180÷12=15 15=3×5 3×12=36 5×12=60 答:這兩個數(shù)是36和60.10、在800米的環(huán)形島上，每隔50米插一面彩旗，后來又增加了一些彩旗（增加不到10面），就把彩旗的距離縮短了，起點彩旗不動，重新插完后發(fā)現(xiàn)，一共有4面彩旗沒動，現(xiàn)在彩旗的間隔是多少米？ 解:設(shè)現(xiàn)在彩旗的間隔是X米.800÷50=16(根)

50×(16÷4)=200米

[X,50]=200

200=23×

50=2×52

X=23=8或X=23×5=40 答:現(xiàn)在彩旗的間隔是8米或40米.[800米環(huán)島每隔50米插一面彩旗,共插800÷50=16根,重新插完后,有4根沒動,而這4根中的任意相鄰的兩根間的距離為50×(16÷4)=200米, 重新插后,任意相鄰兩根的距離為a米,則[a,50]=200,且a＜50,把符合這樣條件的數(shù)求出來即可.又因為200=23×52,50=2×52,根據(jù)最小公倍數(shù)的定義,a=23或a=23×5,即現(xiàn)在的彩旗間隔是8米或40米.]

11、一天大雪后，小亮和爸爸先后步測一個圓形花圃的周長，已知爸爸1步72厘米，小亮1步54厘米，兩人從同一地點出發(fā)，恰好又都回到原出發(fā)點，這個雪地上共留下60個步測的腳印，花圃周長多少米？ [72,54]=216 216÷72=3(個)216÷54=4(個)4+3-1=6(個)60÷6=10 216×10=2160(厘米)=21.6(米)答:花圃周長21.6米.12、有一個不等于0的整數(shù)，它除300、262、205得到的余數(shù)相同，這個整數(shù)是多少？ 300-262=38 262-205=57(38,57)=19 答:這個整數(shù)是19.13、一個圓平均分成若干等份，拼成一個近似的長方形，如果長方形的長是6.28平方厘米，那么這個圓的面積是多少平方厘米？ 解:設(shè)長方形寬為r.C圓=2×6.28=12.56(厘米)r=C圓÷2п=12.56÷6.28=2(厘米)S圓=пr=4п=12.56(平方厘米)答:那么這個圓的面積是12.56平方厘米.14、一個圓平均分成若干等份，拼成一個近似的長方形，如果長方形的周長比圓的周長長4厘米，那么這個圓的面積是多少平方厘米？ 解:設(shè)長方形的寬為r.C長-C圓=4(1/2C圓+r)×2-C圓=4 C圓+2r-C圓=4 2r=4 r=2(厘米)S圓=пr=4п=12.56(平方厘米)答:那么這個圓的面積是12.56平方厘米.15、一個圓平均分成若干等份，拼成一個近似的長方形，如果長方形的周長是24.84厘米，那么這個圓的面積是多少平方厘米？ 解:設(shè)長方形的寬為r.C長=2×(1/2 C圓+r)2×(1/2×2пr+r)=24.84 2(пr+r)=24.84 3.14r+r=12.42 r=3(厘米)2 S圓=пr=9п=28.26(平方厘米)答:那么這個圓的面積是28.26平方厘米。

第二篇：五年級暑假作業(yè)

拜托游老師幫忙安排好五

（一）班休學(xué)典禮工作：

1、2、發(fā)《告家長書》，對學(xué)生進行安全教育.發(fā)放暑假作業(yè)

①認真完成《快樂暑假》，請家長檢查，簽字。

②認真落實完成《2016年暑假社會實踐活動》，其中，需要交紙質(zhì)作業(yè)的有：

A: 我愛閱讀——讀后感悟（表格已打印）

B：“親歷實踐 感悟生活”實踐作業(yè)（表格已打印）

C：紅色接力棒——《紅星小勇士》觀后感（寫在自己的作文本上）D: 綠色接力棒——環(huán)保主題日記（寫在自己的作文本上）

3、4、發(fā)放獎狀

雨花營地組織的夏令營，自愿報名。

五年級一班暑假作業(yè)指南

教師寄語：

各位同學(xué)，2016年暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦！不過孔子說：“吾十五而志于學(xué)?！蓖瑢W(xué)們也正值立志向?qū)W的年齡。所以，在假期里，放松的同時，要注意安全，一定不要忘記學(xué)習(xí)和提高哦！祝同學(xué)們過一個愉快而有意義的暑假！給家長看看作業(yè)布置，望家長鼓勵、督促孩子完成老師布置的暑假作業(yè)!①認真完成《快樂暑假》，請家長檢查，簽字。

②認真落實完成《2016年暑假社會實踐活動》，其中，需要交紙質(zhì)作業(yè)的有：

A: 讀一本好書，我愛閱讀——讀后感悟（表格已打?。〣：“親歷實踐 感悟生活”實踐作業(yè)（表格已打印）

C：紅色接力棒——《紅星小勇士》觀后感（寫在自己的作文本上）D: 綠色接力棒——環(huán)保主題日記（寫在自己的作文本上）③在家認真練習(xí)《鋼筆字帖》（根據(jù)自己的時間合理安排）④背誦20首沒背過的古詩、詞。

第三篇：2015五年級暑假作業(yè)

2015五年級暑假作業(yè)

五年級暑假語文作業(yè)

1、認真完成《暑假作業(yè)》

2、習(xí)字：自備習(xí)字紙，每天練習(xí)完成半張習(xí)字紙，共30份。

3、關(guān)于閱讀

必讀書目：《魯濱遜漂流記》

選讀書目：《夏洛的網(wǎng)》 《狼王夢》 《嚴文井童話》《童年》

4、積累：每天從優(yōu)秀作文選上摘抄優(yōu)美詞、句一頁紙，并盡量背上。

5習(xí)作：(假期完成習(xí)作10篇)

①快樂充實的暑假即將開始，你打算怎樣過一個愉快而又意義的暑假?你有什么樣的計劃，動筆寫下來吧!

② 改寫古詩《曉出凈慈寺送林子方》。

③生活中一定有某些事情或某個瞬間，使你感到難忘、高興、自豪、委屈??請你任選一件事情或一個瞬間寫下來。

注意：自己擬題，要表達出真情實感，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)。

④以“ 教我 ” 為題，寫一寫在你成長過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫。

⑤材料：星期一的早晨，王敏穿著一件新裙子，高高興興地上學(xué)去，到了教室門口，一件意想不到的事情發(fā)生了??

⑥童年中每一段不同尋常的經(jīng)歷，每一個真實感人的故事，都是我們美好而難忘的回憶。請你選擇童年中的一、兩件事有條理地敘述出來，注意人物語言、動作、神態(tài)、心理等描寫，不少于400字。

⑦讀書是一種享受，給大家推薦你最喜愛的一本書。

⑧長征途中發(fā)生了那么多感人的故事，請選擇一個你最難忘的故事，寫寫你的感受。

⑨走進網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、服務(wù)社會、學(xué)做家務(wù)、善待他人。。。生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干，磨練意志，凈化心靈。請以“這也是課堂”為題，寫一篇不少于400字的文章。

⑩時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個假期就結(jié)束了，暑假中最有意義的是什么事，寫下來和同學(xué)們一起分享吧!

五年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

同學(xué)們，下學(xué)期你們將步入小學(xué)的最高階段——六年級，老師為你們感到高興!暑假來臨，同學(xué)們在放松的同時不要忘了堅持我們的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認真完成以下作業(yè)，為圓滿完成六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)做好充分準(zhǔn)備。

1、結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天計算2道，應(yīng)用題2道。(說明：完成50天左右的量即可。)

2、預(yù)習(xí)新課本的第二單元。

3、結(jié)合學(xué)過的知識制作數(shù)學(xué)手抄報(例如圖像變換、分數(shù)等相關(guān)知識)。

希望同學(xué)們假期里勞逸結(jié)合，玩得痛快，學(xué)得踏實，認真作業(yè)，給下學(xué)期一個良好的開端。

第四篇：五年級暑假作業(yè)

五年級（4）班暑假作業(yè)

共同作業(yè)

完成《暑假作業(yè)》;借閱六年級（十一冊）語文書，數(shù)學(xué)書至少通讀一遍，做好預(yù)習(xí);以《我的夢---中國夢》為主題作文一篇;繪畫作品一幅。

本假期采用階梯作業(yè)。按各科成績分為四塊：成績是95分以上為第一檔次；90---95分之間為第二檔次；80-90分之間為第三檔次；80分以下為第四檔次。語文作業(yè)：

第一檔次（95分-100分）1,一個星期寫一篇周記 2，自由閱讀

第二檔次（90分---95分）1,一個星期寫一篇讀書筆記

2，閱讀至少二本課外書（包括四大名著）并寫出它的主要內(nèi)容

第三檔次(80分-90分)1,一個星期寫二篇讀書筆記

2，閱讀至少三本課外書（包括四大名著）并寫出它的主要內(nèi)容

3，語文書后的生字表一，表二分別帶拼音寫二遍 4，詞語盤點中的讀讀寫寫，讀讀記記寫二遍 第四檔次80分以下 1,周記10篇

2、閱讀10篇范文（包括四大名著），并寫出它的主要內(nèi)容。3，語文書后的生字表一，表二分別帶拼音寫二遍

4、抄寫《詞語盤點》讀讀寫寫，讀讀記記，（各寫三遍）5，八個日積月累寫二遍，書上的所有資料袋都抄寫一遍 數(shù)學(xué)作業(yè)

1，數(shù)學(xué)成績97分以上的同學(xué)沒有作業(yè)

2,數(shù)學(xué)成績分90到96分的同學(xué)完成暑假作業(yè)本

3，數(shù)學(xué)成績90分以下的同學(xué)除完成暑假作業(yè)本外，另外還有提綱。

2013

五年級（4）班 年6月28日

第五篇：五年級暑假作業(yè)

1、認真完成數(shù)學(xué)《暑假作業(yè)》一本。90分以上的孩子完成《尖子生》所有的實踐操練和競賽天地；90分以下的完成《尖子生》所有的“海選初戰(zhàn)部分”。2．記錄家中一個月的水、電、煤氣、電話等費用單，制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖，并根據(jù)實際情況進行分析，并向家長提出合理支出的建議。

3.收集日常生活中出現(xiàn)的分數(shù)和百分數(shù)，在哪些情況下，人們通常使用百分數(shù)？什么時候使用分數(shù)？（以數(shù)學(xué)日記的形式做好記錄）4.試著測量身邊圓形物體的周長。（方法不限）結(jié)合下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到本學(xué)期知識的延伸點，學(xué)生能夠根據(jù)已有的知識進行一些探究性的研究，為新知地學(xué)習(xí)積累一些經(jīng)驗；或是對本學(xué)期的知識進行拓展、延伸的探究性作業(yè)。

以下題目為選做：（每個同學(xué)選做4項）

5.利用旋轉(zhuǎn)、平移、對稱設(shè)計一副美麗的圖案。（設(shè)計在A4紙上，圖案要隱含旋轉(zhuǎn)、平移、對稱三種現(xiàn)象，完成一幅作品。）

6.辦一張圖文并茂的數(shù)學(xué)手抄報或者數(shù)學(xué)剪貼報（請家長指導(dǎo)完成），內(nèi)容可以是數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)學(xué)名言、數(shù)學(xué)歌謠、數(shù)學(xué)幽默以及結(jié)合假期里你的體驗、感受和收獲等，版面為8開紙大小。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計一些學(xué)生動手操作的題目，創(chuàng)作一些作品。實踐活動

7.了解降雨量的相關(guān)知識，并對一星期內(nèi)的降雨量進行統(tǒng)計，制折線統(tǒng)計圖并分析。

8.與父母一起制定旅游（游玩）行程，計算路程，估計時間，選擇交通工具，記錄行程中采購的預(yù)算和支出清單，記錄行程中的感受。根據(jù)學(xué)科特點、地域特點、環(huán)境條件以及學(xué)生的個性特點，需要家長積極參與、指導(dǎo)幫助孩子投入到實踐活動中，增強活動實效。積累閱讀習(xí)作

9.收集數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)題或一些自己喜歡的數(shù)學(xué)家的故事。

10.閱讀一些數(shù)學(xué)方面適合孩子閱讀的書籍，可以將自己的一些收獲記錄在收獲卡（或日記本上）。

11.結(jié)合假期里的實踐、體驗、感受和收獲寫三篇數(shù)學(xué)日記。可向?qū)W生推薦一些適合學(xué)生年齡段的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍；寫一些數(shù)學(xué)日記、讀書筆記或觀察日記等。