第一篇：蘇教版五年級數(shù)學下冊第一單元練習題1

五年級數(shù)學下冊第一單元練習題

姓名_________ 成績________

一、填空題

1、在3×2＝6、4＋x＜

10、x÷a＝

8、x－10＝12、4＋5＞8x中，等式有（），方程有（）。

2、一個長方形的寬是6米，周長30米，它的長是（）米。

3、小紅今年X歲，媽媽比小紅大27歲。a年后 媽媽是()歲。

4、小強14歲，爸爸41歲，（）年前爸爸的年齡是小強的4倍 5、7x = 63和□＋x =51中x的值相同，□里的數(shù)是（）。

6、有三個連續(xù)偶數(shù)的和78，這三個數(shù)依次是（）、（）、（）。

7、在x÷y＝5……1里，當y取最小值的時候，x＝（）。

8、如果□＋□＋□＋△=25，□＋□＋△＋△=22，那么□=（），△=（）。

9、一道減法算式中被減數(shù)、減數(shù)與差的和是120，被減數(shù)是（）。

10、有兩袋大米，甲袋有a千克，乙袋有b千克。如果從甲袋倒x千克到乙袋，那么兩袋米就同樣重，原來甲袋比乙袋多（）千克大米。

二、解方程。

x－48＝48

7.6＋x＝34.5

3.14x＝28.26 x÷0.7＝1.4

三、下面各題能簡算的要簡算。

3.6＋6.4÷0.5 2.3÷0.125÷0.8 6.28－2.28－3.72 0.25×48＋5.2×2.5

四、解決實際問題。

1、一支鋼筆的價錢是12.5元，比一本筆記本貴6.5元。一本筆記本的價錢是多少元？（列方程解答）

2、超音速飛機每秒飛行500米，是火車每秒行駛路程的20倍，火車每秒行駛多少米？（列方程解答）

3、一個正方形的邊長是12米，它和一個寬是10米的長方形面積相等，長方形的長是多少米？

4、張師傅家前年的總收入是10.8萬元，比去年少2.4萬元，是五年前的6倍。張師傅家去年的總收入是多少萬元？五年前呢?

5、一種飲料有兩種包裝規(guī)格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍。大瓶的單價是5元，比小瓶貴3.2元。小瓶容量和單價各是多少？

6、小明上學期期末考試的語文和數(shù)學兩門的平均分是95分，考完英語后，三門課程的平均分是96分，他英語考了多少分？

7、一根鐵絲可以圍成一個邊長16厘米的正方形，如果用它圍成一個寬是12厘米的長方形，那么這個長方形的面積是多少？

第二篇：五年級下冊數(shù)學第四單元練習題

第四單元練習卷

姓名 班別

一、填空。

1．把一根鐵絲平均截成8段，每段占全長的（），3段占全長的（）． 2． 的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位，再加（）個這樣的分數(shù)單位后為2．

3．分數(shù)單位是 的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（）． 4．6÷9＝

5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”． ○ ○ ○1 ○ ○ ○

6．在括號填上最簡分數(shù).400千克＝（）噸75厘米＝（）米 15分＝（）時50立方分米＝（）立方米 350毫升＝（）升30時＝（）日

7．在 三個數(shù)中，最大的是（），最小的是（）．

8．一個分數(shù)，如果加上它的一個分數(shù)單位就得1，如果減去它的1個分數(shù)單位就得 ．這個分數(shù)是（）．

二、判斷題。

1．把2米長的鋼管平均截成3段，每段占全長的 ．（）2．a(chǎn)和b都是自然數(shù)，b÷a＝ ．（）3．假分數(shù)都大于1．（）

4．分母是12的所有最簡真分數(shù)的和為2．（）5．最簡分數(shù)的分子、分母沒有公約數(shù)．（）6．1米的 和3米的 相等．（）

三、用分數(shù)表示下面各題的商。8÷3＝12÷30＝45÷6＝ 71÷11＝60÷24＝70÷42＝

四、應用題。

1．工程隊修一條4千米長的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修這條公路的幾分之幾？

2．電視機廠計劃五月份生產(chǎn)4000臺大屏幕彩色電視機．實際上半月完成了2400臺，完成了全月計劃的幾分之幾？還剩幾分之幾沒有完成？

3．用兩臺拖拉機耕地，甲拖拉機3天耕了7公頃，乙拖拉機5天耕了12公頃．哪一臺拖拉機的工作效率高？

4．學校買來一些文藝書和科技書，其中文藝書有360本，科技書有120本．（1）文藝書本數(shù)是科技書本數(shù)的幾倍？

（2）科技書本數(shù)是文藝書本數(shù)的幾分之幾？

（3）科技書本數(shù)占買來新書總數(shù)的幾分之幾？

（4）文藝書本數(shù)占買來新書總數(shù)的幾分之幾？

第三篇：五年級下冊數(shù)學教第七單元

第七單元 數(shù)學廣角

第一課時：找次品 教學目標： ．通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。．感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。教學重點、難點：嘗試用數(shù)學方法解決實際生活中的簡單實際問題。教學過程： 一 導入 ．出示天平教具，提問：這是什么？（天平）你知道天平的作用嗎？它的工作原理是什么？

學生介紹自己對天平的了解，闡述天平的工作原理和特點。天平大家都見過嗎？有兩個托盤，如果兩個托盤里的物品質(zhì)量相等，天平就保持平衡，如果不相等，重的一端就會… … 輕的一端就會… …，老師在學生發(fā)言的基礎上，進一步闡述天平的工作原理。．創(chuàng)設情景，自主探索。

(1）出示鈣片，提出問題：這里有3 瓶鈣片，其是有一瓶少了3 片，你能用什么辦法把它找出來嗎？

(2）獨立思考。老師鼓勵學生大膽設想，積極發(fā)言。

全班匯報。老師指導學生認真傾聽并且積極評價各種方案：打開瓶子數(shù)一數(shù)、用手掂掂、用秤稱（你選擇用什么秤來稱）、用天平稱（老師不急于讓學生說出最佳方案，給全班留出思考空間。）3 ．自主探索用天平找次品的基本方法。

(1）引導學生探索利用天平找次品的方法：大家猜猜，怎么樣利用天平找出這瓶少了的鈣片。我們可以拿出3 個學具代替鈣片，想象一下，怎樣找出少了的這瓶？

(2）獨立思考，有一定思維結(jié)果的時候組織小組交流。老師指導交流方法：一個一個講，聲音不要太大，能讓對方聽到就可以了，也可以邊講邊演示，讓對方可以更清楚… …

(3）全班匯報。一個一個地稱出重量（利用硅碼）；利用推理（老師手托實物模擬天平幫助演示，強調(diào)全面考慮可能出現(xiàn)的結(jié)果：你說的是“如果”，那還可能出現(xiàn)什么情況？說明什么？……

第七單元 數(shù)學廣角

小結(jié)：利用天平找到這瓶鈣片有多種方法，可以在天平上用祛碼稱出每瓶的質(zhì)量再進行比較。還可以在天平兩端各放一瓶，根據(jù)天平是否平衡來判斷哪一瓶是少的；如果天平平衡，說明剩下的一瓶是少的；如果天平不平衡，說明上揚的一端是少的。4 ．揭示課題。

綜合比較幾種方法（打開瓶子數(shù)一數(shù)、用手掂掂、用盤秤稱、用天平稱… …），哪一種更加快速、準確？（天平）在生活中常常有這樣一些情況，在一些看似完全相同的物品中混著一個質(zhì)量不同的，輕一點或是重一點，利用天平能夠快速準確地把它找出來，我們把這類問題叫做找次品。（板書課題：找次品）接下來我們再請?zhí)炱絹韼蛶兔Α?/p>

二、新授 ．出示例1 ：這里有5 瓶鈣片，其中1 瓶少了3 片，設法把它找出來。．讓學生思考后，說出自己的想法。(1）出示問題，引導學生利用學具自主探索：現(xiàn)在有5 瓶鈣片，其中有1 瓶比較少，怎樣利用天平把這瓶鈣片找出來呢？我們可以拿出5 個學具代替鈣片，想象一下，怎樣找出少了的這瓶？(2）獨立思考，有一定思維結(jié)果的時候組織小組交流。老師指導學生在交流中比較方法。

(3）全班匯報。較復雜的方法幫助板書示意圖。老師在引導語中強調(diào)全面考慮可能出現(xiàn)的結(jié)果：怎么找？可能出觀什么情況？說明什么？

(4）對幾種方法的梳理、比較：分成幾份？每份數(shù)量是多少？至少需要稱幾次就一定能找出來？(5）小結(jié)：在天平的幫助下找到這瓶鈣片有多種方法，可以… … 還可以… …。除了利用學具，還可以畫出示意圖來幫助我們思考。

三 練習：完成P136、137 頁練習二十六的第1-3 題。學生獨立完成，集體交流

第1 題，因總數(shù)為9 筐，故可平均分成3 份，只稱2 次就能保證把吃過的那筐松果找出來。如果天平兩端各放4 筐，如果這時天平恰好平衡，則剩下的那筐就是小松鼠吃過的，這樣只稱一次就找出了小松鼠吃過的那筐松果；但這種方法是不能保證一次

第七單元 數(shù)學廣角

就能稱出來的，也不能保證2 次就能稱出來，只能保證稱3 次就一定能稱出來，故該方法不是最優(yōu)的。

第2 題，把15 盒平均分成3 份，至多3 次就可能保證找出較輕的那盒餅干。

課后反思：學生的興趣很高，而且能比較清晰的用圖示的方法加上自己語言描述的方法比較好的表達自己的觀點，這是進步。第二課時：最優(yōu)方法找次品 教學目標： ．通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。．感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。教學重點、難點：嘗試用數(shù)學方法解決實際生活中的簡單實際問題。教學過程：

一、新授

1．解決9 個零件的問題，歸納出找次品的最優(yōu)方法。

(1)出示問題：有9 個零件，其中有一個是次品（次品重一些），你能用天平把它找出來嗎？

老師引導分析方法：你可以拿學具擺一擺，也可以用筆在紙上進行分析，看看至少需要幾次就一定能找出次品？

(2）自主探索。在有一定結(jié)果以后請一個學生上臺展示方法，老師幫助梳理方法：分成幾份？每份各是多少？至少需要幾次就一定能找出次品?(3）反思自己的分法并在小組內(nèi)交流。老師指導交流重點：看看我們的分法有什么不同？分成了幾份？每份是多少？至少需要幾次就能保證伐出次品？

(4）全班匯報。老師引導學生闡述：分成幾份？怎么分？怎樣找出次品？至少需要稱幾次就一定能找出次品？邊匯報邊板書示意圖。

(5）老師先引導學生觀察、梳理一遍，然后進行比較：哪種分法能保證用最少的次數(shù)稱出次品？這種分法有什么特點？

(6）小結(jié)：把9 個零件分成3 部分，并且平均分，能夠保證找出次品而且稱的次數(shù)最少。

第七單元 數(shù)學廣角

2．推測多個零件找次品的解決辦法。

(l）提出猜測：那么，是否在所有的找次品問題中，這樣平均分成3 份的方法都能保證找出次品而且所需次數(shù)一定最少呢？我們來猜一猜。

(2）學生猜想。

(3）要驗證猜想我們再來試一下。如果有12 個零件，其中一個是次品，按剛才我們的猜想，應該怎么分，稱的次數(shù)就最少而且一切能找出次品？（平均分成3 份，即4 , 4 , 4。）迅速在草稿紙上分析一下，看看至少需要幾次就一定能找出次品？（3次）(4）我們再來看看別的分法能不能讓稱的次數(shù)更少。還有哪些分法?(2,2,8)(3,3,6)(5,5,2)(6,6)……學生選擇一種分法在紙上進行分析。

(5）全班匯報，引導學生比較：有沒有哪種分法能讓稱的次數(shù)更少而且保證找出次品？(6）小結(jié)：這樣看來利用天平找次品的時候，把待測物品分成3 份，并且平均分的方法能保證找出次品而且稱的次數(shù)一定最少。

二、練習

1．完成教材第136、137 頁練習二十六的第4一6 題。學生獨立完成，集體交流。

⑴第5 題讓學生脫離具體的操作活動，學會用圖來分析和解決數(shù)學問題，從而培養(yǎng)學生的抽象思維能力。本題答案是至少需要稱3 次。

⑵第6 題與例題不同，是另一種類型的“找次品”，因為不知道次品比正品重還是輕，所以問題就復雜多了。對本題而言，還是分成3 份，至多稱2 次就一定能找出次品。第一次天平兩邊各放一袋白糖，若天平平衡則剩下的那袋就是次品，再稱一次就能判斷次品是輕還是重了；若天平不平衡，則這兩袋中一定有一袋是次品，可取下輕（或重）的那袋，把剩下的那袋放上天平，若天平平衡，則輕（重）的是次品，若天平不平衡，則重（輕）的是次品。對學有余力的學生，可以此題為起點，探索數(shù)量為4 , 5 …… 時如何找出次品。

⑶第7 題是一道關于集合運算的題目。學生在三年級下冊學過用集合圈來分析解決問題，所以本題可引導學生利用集合知識畫出圖。再分析題意：兩個組都沒有參加的有6 人，所以參加課外小

第七單元 數(shù)學廣角

組的一共有25 一6 一19（人）。這樣，結(jié)合以前學過的知識，就可算出集合圈中表示既參加音樂組又參加美術(shù)組的有12 + 10 一19 =3（人）

2．有7 瓶藥片，其中1 瓶中少2 片，你能設法把它找出來嗎？ 3．有15 盒巧克力派，其中1 盒中少3 塊，設法把它找出來。

三、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們研究了在生活中如何從幾個物品中找出次品的策略。在解決問題時，我們知道了很快解決這類問題的方法和原則：一是把待分的物品分成3 份；二是要分得盡量平均，能夠平均分的平均分成3 份，不能平均分的，也應使多的與少的一份只差1。

課后反思：

第四篇：蘇教版數(shù)學下冊五年級第一單元

01

02

一、填空。

1.含有未知數(shù)的（）是方程。

2.在①3+x=8

②x+21=30

③17x

④5×18=90

⑤y÷6=1.7

⑥4x>100中等式有：（）方程有：（）（填序號）

3.解方程x+6.2=12時，方程左右兩邊應同時（）6.2。

4.解方程25x=325時，方程左右兩邊應同時（）25。

5.一個長方形的長是a米，寬是2米，這個長方形的周長是（）米，面積是（）平方米。

6.三個連續(xù)的自然數(shù)，最小的一個是n，其他兩個分別是（）和（）。

7.如果3x=12.3，那么x-2.5=（）。

8.在○里填上“>”“<”或“=”。

（1）

當x=13時，7x○91；（2）

當x=0.8時，x÷0.4○0.4；

（3）

當x=49時，x-25○25；（4）

當x=8.6時，48+x○8×7.6。

9.按要求在橫線上列方程。

（1）

5比b的小是24。___________________________________

（2）

3個y的和是60。___________________________________

（3）一列火車每小時行78千米，t小時行429千米。

___________________________________

（4）一盒牛奶x毫升，東東喝了200毫升，還剩780毫升。

___________________________________

（5）

辦公桌每張價格是120元，辦公椅每把價格是45元，買n套辦公桌椅共付了1485元。

___________________________________

二、判斷。

1.求方程中未知數(shù)的值就叫做解方程。（）

2.等式兩邊同時乘一個不為0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。（）

3.方程是一種特殊的等式，等式中只有一部分是方程。（）

4.因為42+x=77，所以x=77+42。（）

5.4.5x-36=0是方程。（）

6.x=28能使方程4x+5×8=72左右兩邊相等。（）

7.根據(jù)“雞比鴨多20只”可以想到“雞的只數(shù)+20=鴨的只數(shù)”。（）

三、選擇。

1.x=2.5是（）方程中未知數(shù)的值。

A.X÷2.5=2.5

B.2.5-x=1

C.2.5÷x=1

2.當a=4、b=5、c=6時，bc-ac的值是（）。

A.1

B.6

C.10

3.小明比小剛大，小明今年a歲，小剛今年b歲，5年后小明比小剛大（）歲。

A.5

B.a-b

C.a-b+5

4.有20個蘋果，是桃的2倍，桃有多少個？如果設桃有x個，下列方程中（）是錯誤的。

A.2x=20

B.20÷x=2

C.x÷2=20

四、計算。

3.看圖列方程，并解答。(12分)

（1）

（2）

五、列方程解決實際問題。

1.（4分）鋼琴的黑鍵有36個，比白鍵少16個，白鍵有多少個？

2.（4分）甲、乙兩人同時從某地相背而行，甲每分鐘走50米，乙每分鐘走45米，經(jīng)過幾分鐘兩人相距285米？

3.（4分）奶奶今年60歲，是小明年齡的5倍。小明今年多少歲？

4.（5分）一頭大象比一頭野牛重4.08噸，這頭大象是這頭野牛的1.6倍。這頭大象和這頭野牛各重多少噸？

5.（5分）一種飲料有兩種包裝規(guī)格，大瓶容量是2.25升，是小瓶容量的3倍，小瓶單價是2.2元，比大瓶便宜3.8元。

小瓶容量是多少升？

大瓶的單價是多少元？

6.（4分）小明有郵票140枚，是小軍的1.5倍少10枚，小軍有郵票多少枚？

7.（4分）這是一張被弄臟的電費繳費單。

上月抄表度數(shù)

本月抄表度數(shù)

電費單價

總價

220千瓦時

310千瓦時

元/千瓦時

46.8元

求出電費的單價。

8.（5分）工程隊修一條600米的公路，修了8天后，還剩120米沒修完。平均每天修多少米？

參考答案

一、1、等式

2、①②④⑤；①②⑤

3.減去

4.除以

5.2（a+2）；2a

n+1；n+2

1.6

=；＞；＜；＜

（1）b-5=24

（2）3y=60

（3）78t=429

（4）120n+45n=1485

二、√√√×√××

三、CBBC

五、1.52個

2.3分鐘

3.12歲

野牛6.8噸，大象10.88噸

（1）0.75升

（2）6元

100枚

0.52元

60米

第五篇：[人教版]五年級數(shù)學上冊第一單元練習題[人教版]

燃夢教育五年級數(shù)學上第一單元測試卷

姓名得分

一、口算。（6分）

1.5?82.4?51.25?8

1.2?60.2?0.90.72?

5二、填空題。（第7題4分，其余每空0.5分，共13分）

1、求4個0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()計算比較簡單。

2、（）位小數(shù)，如果2.35擴大10倍，要使積不變，必須把0.5改為（）。2.35?0.5的積是3、4.032?0.8的積是（）位小數(shù)，3.1?2.5的積是（）位小數(shù)。

4、由7個1，9個0.1和5個0.01組成的數(shù)是()，將它精確到十分位是（）。

5、把3.964的小數(shù)點向右移動三位，這個小數(shù)就()倍。

6、在里填上”

>:”,”

<”或者”

=”。

4.7

???27.6??1.20.48????7.57、根據(jù)44?21?924,直接寫出下面幾個算式的積。（4分）

4.4?2.1=()0.44?0.21=()

0.924=（）×（）92.4=()×()

8、一個數(shù)是三位小數(shù)，將它四舍五入到百分位是3.32，這個數(shù)最大是（），最小是（）。

三、判斷題。（5分）

1、7.6乘一個小數(shù)，積一定小于7.6。（）

2、小數(shù)點后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（）

3、整數(shù)乘法簡便運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。（）

4、0.7?0.7的積用四舍五入法保留一位小數(shù)約是0.5。（）

5、一個長方形的長和寬同時擴大到原來的10倍，這個長方形的面積就擴大到原來的10倍。（）

四、計算題。（33分）

1、用豎式計算。（12分）

8?0.12=1.9?3.5=2.3?1.29=（驗算）

0.401?0.3=0.45?0.96=0.17?0.71（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

2、下列各題怎樣簡便就怎樣算。（前3題每題3分，其余每題2分，共21分）

3.7?1.4?0.0572?0.81+10.41.4?25+3.4

51.5?1021.25?0.7?0.82.7?3.7+0.37?7

38.7?990.8?（12.5 – 1.25）1.25?0.4?80?2.5

五、按要求保留小數(shù)。（9分）

六、應用題。（34分）

㈠只列式不計算。（6分）

1、先把題目補充完整，使它成為乘加應用題，再列式，不計算。

五年級有學生120人，六年級人數(shù)是五年級的1.5倍，？

列式：

2、先把題目補充完整，使它成為乘減應用題，再列式，不計算。

五年級有學生120人，六年級人數(shù)是五年級的1.5倍，？

列式：

3、先把題目補充完整，使它成為連乘應用題，再列式，不計算。

一臺拖拉機一天耕地2.5公頃，？

列式：

㈡解決問題。（5+6+6+5+6=28分）

1、一個長方形小院,長18.8米，寬7.6米。這個小院的面積是多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)）

2、一只梅花鹿高1.46米，一只長頸鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。

⑴長頸鹿有多高？⑵梅花鹿比長頸鹿矮多少米？

大貨車的速度是

45千米/時

小轎車的速度是

面包車的1.5倍

3、面包車的速度是大貨車的1.2倍

⑴面包車每小時行駛多少千米?⑵小轎車每小時行駛多少千米?

4、菜站運來1.2噸黃瓜，運來的土豆是黃瓜的1.5倍，運來土豆和黃瓜一共多少噸？

5、（1）百貨店進了五雙手套和兩條圍巾共需多少錢？

（2）爸爸帶了25元錢想買這三樣東西（各買一件），夠買嗎？