第一篇：2011年專接本思想政治考試復習提綱和答案

一、簡答題

1、馬克思的物質觀及其意義

答：馬克思的物質觀：物質是不依賴于意識又能為意識所反映的客觀實在。意義：第一，它指出物質是不依賴于意識的客觀實在，同唯心主義劃清了界限。第二，它指出物質是可以被人們認識的，同不可知論劃清了界限。

第三，它指出客觀實在性是一切物質的共性，克服了舊唯物主義物質觀的局限性。

2、如何理解意識的本質和意識的能動性以及物質和意識的辯證關系？

答：意識的本質：意識是人腦的機能，是客觀世界的主觀映像，是社會的產(chǎn)物。

意識的能動性：是指意識能動地反映世界和通過實踐改造世界的能力和作用。物質和意識的辯證關系：物質決定意識，物質第一性，意識第二性；意識對物質又具有能動的反作用。

3、如何理解時空的絕對性和相對性的統(tǒng)一。

答：時間是物質運動的持續(xù)性、順序性?？臻g是物質運動的廣延性和伸張性。

時間和空間既是絕對的，無限的，又是相對的，有限的，是絕對和相對、無限和有限的統(tǒng)一。時間和空間的絕對性、無限性是指整個物質世界在時間上無始無終，在空間上無邊無際。時間和空間的相對性、有限性是指每一具體事物在時間上有始有終，在空間上有邊有際。時間和空間的絕對性、無限性與相對性、有限性是不可分割的，其絕對性、無限性存在于相對性、有限性之中，無數(shù)時間和空間的相對性、有限性之總和，就構成時間和空間的絕對性、無限性。

4、原因和結果的辯證關系

答：原因和結果的聯(lián)系是事物或現(xiàn)象之間引起和被引起的聯(lián)系。引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象就是原因，被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象就是結果。

原因和結果之間的關系是對立和統(tǒng)一關系。首先，原因和結果是對立的。

其次，原因和結果又是統(tǒng)一的，表現(xiàn)在：第一，原因和結果相互依存。第二，原因和結果在一定條件下相互轉化。第三，原因和結果是相互作用的。

5、量變和質變的辯證關系

答：量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更。質變是事物根本性質的變化，是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍。

量變和質變的辯證統(tǒng)一的

第一，量變是質變的必要準備。第二，質變和量變的必然結果。

第三，量變和質變相互滲透。一方面，質變體現(xiàn)和鞏固量變的成果。另一方面，在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質變。

6、簡述唯物主義的基本觀點及其歷史形態(tài)

答：唯物主義的基本觀點：世界的本質是物質的，物質第一性，意識第二性。

唯物主義的歷史形態(tài)是：古代相互唯物主義、近代形而上學唯物主義、現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義。

7、簡述矛盾的特殊性原理

答：矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具體的、特殊的。

矛盾的特殊性有三種情形：一是不同事物的矛盾各有其特點；二是同一事物的矛盾在不同的發(fā)展過程和發(fā)展階段各有不同特點，三是構成事物的諸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同特點、地位和作用，在不同矛盾中存在著根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾的差別，在每對矛盾中又有矛盾的主要方面和次要方面。

矛盾的特殊性與普遍性是辯證統(tǒng)一的關系，普遍性是共性，特殊性是個性，共性寓于個性之中，把握這個道理是正確理解矛盾學說的關鍵。

二、論述題

運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理說明建設中國特色社會主義道路的正確性。

答：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切過程中，并貫穿于一切過程的始終。矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及其它的每一個側面都各有其特點。

矛盾普遍性和特殊性的關系：第一，普遍性和特殊性是相互區(qū)別的，矛盾的普遍性是事物的共性，是無條件的，具有絕對性，而矛盾的特殊性是事物的個性，是有條件的，具有相對性。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結的。一方面，矛盾的普遍性存在于特殊性之中，共性存在于個性之中；另一方面，矛盾的特殊性、個性中則包含了矛盾的普遍性、共性。個性包含著共性，共性只是個性的一部分本質，二者的區(qū)別是相對的；第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以互相轉化。

（聯(lián)系實際加以說明）中國共產(chǎn)黨人，在領導中國人民建設社會主義的過程中，運用矛盾的普遍性和特殊性相結合的原理，把馬列主義普遍原理同中國革命的具體實踐相結合，找到了在中國建設社會主義的正確道路，使我國社會主義建設取得了偉大成就。

2、試述矛盾的主要方面和次要方面關系的原理，并用這一原理說明怎樣正確認識我國改革開放的形勢。

答：矛盾雙方中居于支配地位、起著主導作用的方面是矛盾的主要方面，處于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面相互影響、相互制約，矛盾的主要方面支配次要方面，次要方面也制約和影響主要方面，二者在一定條件下相互轉化。

這一原理要求我們看形勢要分清主流和支流，首先要看主流，同時又不忽視支流。改革30多年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了巨大成就，綜合國力顯著增強，人民的物質文化生活水平明顯提高，這是主流。同時，我必須承認在前進中出現(xiàn)了一些困難和問題，但那是支流，我們必須采取有力措施，認真解決這些困難和問題，發(fā)展大好形勢。

第二章答案

一、簡答題

1、如何理解實踐及其在認識中的決定作用

答：實踐是主體能動地改造和探索客體的社會性的客觀物質活動。

實踐對認識的決定作用表現(xiàn)在：第一，實踐是認識的來源；第二，實踐是認識發(fā)展的動力；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；第四，實踐是認識的目的。

2、為什么說實踐是檢驗真理的唯一標準？

答：第一，是不是真理就是要判明認識與認識對象是否相一致、相符合，而實踐是人的主觀見之于客觀的活動，它能把主觀認識與客觀實際聯(lián)系起來加以對照，來確定認識與認識對象是否相一致、相符合，從而使認識得到檢驗。

第二，唯有實踐才具有直接現(xiàn)實性的品格，就是說，通過實踐把思想、理論在現(xiàn)實中實現(xiàn)出來，人們通過把變成現(xiàn)實的東西同原來的觀念、思想加以對照，從而判明這個思想、觀念是否正確，認識得到檢驗。

3、感性認識和更改認識及其關系

答：感性認識是人類認識的初級階段，是關于事物的現(xiàn)象、表面特征和外部聯(lián)系的認識；理性認識是認識的高級階段，是人們關于事物的本質、規(guī)律和內部聯(lián)系的認識。

感性認識與理性認識的辯證關系：理性認識依賴于感性認識；感性認識有待于深化發(fā)展為理性認識；感性認識與理性認識的統(tǒng)一建立在實踐的基礎上。

二辨析

1假象就是錯覺

答：錯。事物的現(xiàn)象是復雜多樣的。有些現(xiàn)象與本質是一致的，通常叫做真相；有些現(xiàn)象與本質似乎不一致，這種情況通常叫做假象。假象同真相一樣，也是客觀存在的。因而不能把它同主觀上的錯覺混為一談。

2、絕對真理就是絕對不變的真理

答：錯。真理具有絕對性，通常把真理的絕對性稱作“絕對真理”。任何真理是絕對的，同時又是相對的，具有相對性。人的認識是一個由相對真理向絕對真理轉化的過程，每一個真理性認識都是這相轉化過程中的一個環(huán)節(jié)，真理的發(fā)展過程就是由相對真理走向絕對真理的過程?？陀^世界的發(fā)展是無限的，人類的認識也是無限的，由相對真理走向絕對真理的過程永遠不會完結。所以，絕對真理并不是絕對不變的真理。

認識開始于經(jīng)驗。

答：錯。馬克思主義哲學認為，認識來源于實踐，這與認識在實踐中發(fā)生是一致的。實踐是溝通主體和客體的橋梁，認識作為主體對客體的反映，只有在主體和客體相互接觸、相互作用的情況下才能發(fā)生，而能使主體和客體相互接觸、相互作用的唯一途徑就是實踐。所以，認識不可能開始于經(jīng)驗。

三、怎樣理解相對真理和絕對真理的辯證關系？利用這一原理，說明為什么對馬列主義毛澤東思想既要堅持又要發(fā)展？

答：相對真理和絕對真理又稱為真理的相對性和絕對性。真理的相對性是指真理的有條件性、有限性，真理的絕對性是指真理的無條件性、絕對性，任何真理都包含著相對性和絕對性。

真理的相對性和絕對性是辯證統(tǒng)一的：第一，具有絕對性的真理和具有相對性的真理是相互滲透、相互包含的；第二，具有相對性的真理和具有絕對性的真理又是辯證轉化的。

在如何對待馬克思主義的問題上，我們必須反對把真理的相對性和絕對性割裂開來的傾向，絕對主義和相對主義都是錯誤的。

馬克思主義是行動指南而不是教條，馬克思主義基本的立場、方法和觀點必須堅持，否則就會背離馬克思主義的宗旨，但馬恩、列寧、毛澤東等人的具體歷史環(huán)境下形成的看法不能被當成神圣的教條，隨著時代條件、實踐水平和認識水平的變換，馬克思主義需要實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。

第三章答案

一簡答

1怎樣理解生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的辯證關系？

答：生產(chǎn)力是人類利用自然、改造自然、從自然獲取物質資料的能力。生產(chǎn)關系是指人們在物質生產(chǎn)過程中結成的經(jīng)濟關系。

兩者的辯證關系：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系。第一，生產(chǎn)力的性質決定生產(chǎn)關系的性質。第二，生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系的改變。

生產(chǎn)關系反作用于生產(chǎn)力。這種反作用表現(xiàn)為兩種情況第一，適合生產(chǎn)力性質和發(fā)展要求的先進的生產(chǎn)關系，促進生產(chǎn)力的發(fā)展；第二，不適合生產(chǎn)力發(fā)生和發(fā)展要求的落后的生產(chǎn)關系，阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。

2、怎樣理解經(jīng)濟基礎和上層建筑的辯證關系？

答：經(jīng)濟基礎是指一個社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關系各個方面的總和。上層建筑是與經(jīng)濟基礎相對應的范疇，指社會的政治、法律、藝術、道德、宗教、哲學等意識形態(tài)以及與這些意識形態(tài)相適應的政治法律制度和設施的總和。

經(jīng)濟基礎決定上層建筑。第一，經(jīng)濟基礎決定上層建筑的產(chǎn)生和上層建筑的性質。第二，經(jīng)濟基礎的變化決定上層建筑的變化。上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎。上層建筑一經(jīng)建立起來，就對經(jīng)濟基礎發(fā)生巨大的反作用，這種反作用集中表現(xiàn)為它是為經(jīng)濟基礎服務的，它對經(jīng)濟基礎起促進或阻礙作用。

3、怎樣理解社會意識的相對獨立性？

答：社會意識的相對獨立性是指社會意識在反映社會存在、被社會存在所決定的同時，還具有自身的能動性和獨特的發(fā)展規(guī)律，它的發(fā)展與社會存在的發(fā)展并不總是保持著一致和平衡。

社會意識的相對獨立性表現(xiàn)在以下五個方面第一，社會意識與社會存在變化發(fā)展的非完全同步性；第二，社會意識與社會經(jīng)濟發(fā)展水平具有不平衡性；第三，社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性；第四，社會意識各種形式之間相互作用、相互影響；第五，社會意識對社會存在的反作用或稱能動性，是社會意識相對獨立性的重要表現(xiàn)。

4、簡述無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點和群眾路線的內容

答：群眾觀點：第一，人民群眾自己解放自己的觀點；第二，全心全意為人民服務的觀點；第三，向人民群眾負責的觀點；第四，向人民群眾學習的觀點。

群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

5、如何理解科學技術是第一生產(chǎn)力？

答：科學技術是第一生產(chǎn)力主要有以下三層含義：第一，科學滲透于現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)的各類要素之中。第二，在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，出現(xiàn)了“科學——技術——生產(chǎn)”的過程，使科學對物質生產(chǎn)具有了主導作用和超前作用。第三，科學技術已經(jīng)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重大杠桿。

二辨析

歷史是由人創(chuàng)造的，所以“人人創(chuàng)造歷史”

答：錯。歷史是由人創(chuàng)造的，但并不是人人創(chuàng)造歷史。歷史唯物主義從社會存在決定社會意識和物質資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎的基本原理出發(fā)，認為人類歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的，是物質生產(chǎn)的承擔者勞動群眾的中，于是得出了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的結論。

社會意識都發(fā)球思想上層建筑。

答：錯。社會意識指社會的精神生活過程，它具有復雜而精微的結構，由諸多因素和層次構成。各種思想體系由于對經(jīng)濟基礎的關系不同和反映社會存在的方式不同，可以分為意識形態(tài)和非意識形態(tài)兩類。思想上層建筑，包括政治、法律、藝術、道德、宗教、哲學等各種服務于統(tǒng)治階級的意識形態(tài)，是屬于意識形態(tài)，屬于社會意識的組織部分，所以并不是所有的社會意識都屬于思想上層建筑，而是思想上層建筑屬于社會意識。

四、論述

運用生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的盛行一時，說明當前我國經(jīng)濟體制改革的必要性、重要性。

答：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系反作用于生產(chǎn)力，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間的矛盾運動，這三項內容構成生產(chǎn)關系必須適合生產(chǎn)力性質的。這是人類社會發(fā)展最基本、最普遍的規(guī)律。第一，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，這種決定作用表現(xiàn)在兩個方面，一方面，生產(chǎn)力的性質決定生產(chǎn)關系的性質。另一方面，生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系的改變。第二，生產(chǎn)關系反作用于生產(chǎn)力。這種反作用表現(xiàn)為兩種情況第一種情況，適合生產(chǎn)力性質和發(fā)展要求的先進的生產(chǎn)關系，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，第二種情況，不適合生產(chǎn)力性質和發(fā)展要求的的生產(chǎn)關系，阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。第三，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間的矛盾運動。生產(chǎn)關系和生產(chǎn)力性質與發(fā)展要求之間這種由基本適合到基本不適合、再到新的基礎上的基本適合，是一個川流不息、邁出古常新的循環(huán)過程，每一次這樣的循環(huán)，都把人類社會提高到一個新的階段。

生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，要求我們在社會主義現(xiàn)代化建設中，一定要不斷改革生產(chǎn)關系，使之適應生產(chǎn)力的要求。當前，經(jīng)過30多年的改革，我國的經(jīng)濟體制總體是適應我國生產(chǎn)力發(fā)展要求的，但是存在的問題仍然很多，如果聽任下去，必然對我國經(jīng)濟的發(fā)展起到阻礙作用，所以我們還需繼續(xù)對經(jīng)濟體制進行改革，使之與不斷變化發(fā)展的生產(chǎn)力相適應。

第二篇：2011專接本考試文件

有關普通高校：

為做好2011年普通高校專科接本科教育選拔工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、報名

（一）報名條件

1、河北省內按國家招生計劃招收入學的普通高等學校2011年應屆專科（高職）畢業(yè)生；

2、擁護中國***的領導，政治上積極進步，德、智、體、美全面發(fā)展，思想健康，品行端正；

3、?？凭妥x期間無違紀違法經(jīng)歷，無考試不及格課程(補考后)，綜合測評在全年級前70%（實行學分制管理的高校，可根據(jù)上述原則，自行提出相應的學分要求）；

4、確有其他專業(yè)特長者，須征得擬報考本科院校同意后，可跨科類或跨專業(yè)報名。師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)可互相兼報。

（二）報名方式

為提高專接本選拔考試的信息化和規(guī)范化，優(yōu)化服務，提高效率，我廳研發(fā)了河北省專接本教育選拔考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)，系統(tǒng)網(wǎng)址為：http://zjbks.hee.cn。今年專接本報名實行網(wǎng)上報名，考生可在規(guī)定時間內登陸報名系統(tǒng)按照報名流程圖和提示步驟完成報名。

（三）報名時間

網(wǎng)上報名時間為2011年3月15日8：00—3月25日18：00，報名時間截止后將關閉報名系統(tǒng)，不再受理考生報名。

二、報名資格審核、現(xiàn)場確認及繳費

考生報名期間，生源學校和接收學校可進行考生報名資格審核。專科生源學校必須于3月28日17：00之前將所有考生報名資格，本科承辦院校必須于3月31日17：00之前將所有報考本校的考生審核完畢。4月5日之前?？粕磳W校將已經(jīng)審核通過所有學生的照片導入系統(tǒng)。4月6日—4月9日，考生到所在?？粕丛盒Ｖ鞴懿块T核對報考信息無誤后在《報名登記表》上（樣式見附件1）簽字確認（?？粕磳W校在報名系統(tǒng)下載后打印），同時簽寫《2011年河北省普通高校專接本考試考生誠信承諾書》。《考生誠信承諾書》由?？粕丛盒Ａ舸嬉荒?。

考生確認報考信息并簽署承諾書后繳納考試費用。報名考試收費標準按冀價行費[2006]13號文件規(guī)定執(zhí)行。具體收費標準為：藝術、體育類每生120元，其他類別每生100元（公共課與專業(yè)課合計）。

三、考試

(一)考試內容

? 考試分為公共課和專業(yè)課兩部分。

公共課考試分為文史類、醫(yī)學類、理工類、財經(jīng)類、管理類、農(nóng)學類、藝術類、體育類、英語類九類。文史類、醫(yī)學類專業(yè)考外語、政治、計算機應用技術；理工類專業(yè)考外語、高數(shù)

（一）、計算機應用技術；財經(jīng)類專業(yè)考外語、高數(shù)

（二）、計算機應用技術；農(nóng)學類、管理類專業(yè)考外語、高數(shù)

（三）、計算機應用技術；藝術類、體育類專業(yè)考外語、計算機應用技術；英語類專業(yè)考政治、計算機應用技術。公共課試題全省統(tǒng)一命題，其中，外語120分，高等數(shù)學或政治100分，考試時間150分鐘；計算機應用技術40分，考試時間30分鐘。

專業(yè)課考試由本科教育承辦學校確定，考試內容為專業(yè)基礎課、專業(yè)綜合課，考試用參考教材目錄見附件5。專業(yè)課考試總分值，文史、醫(yī)學、理工、財經(jīng)、管理、農(nóng)學類專業(yè)為300分，英語、藝術、體育類專業(yè)為240分。英語專業(yè)的專業(yè)課考試不進行口語測試。藝術、體育類專業(yè)其專業(yè)理論與專項測試的成績約各占50%。具有相同專業(yè)的專業(yè)課考試命題由省教育廳指定牽頭院校實行全省聯(lián)合命題。音樂學、美術學、體育教育等部分專業(yè)實行全省聯(lián)合考試，參加聯(lián)合考試專業(yè)的考生其公共課及專業(yè)課的考試均在聯(lián)合考試考點進行。

(二)考試時間

公共課考試時間定于2011年5月15日上午，以外語、高等數(shù)學/政治、計算機應用技術為序，實行一次發(fā)卷，分段考試，分段收卷。文史、醫(yī)學、理工、財經(jīng)、管理、農(nóng)學類專業(yè)8：30分至11：35；藝術、體育類專業(yè)8：30分至10：35；英語類專業(yè)8：30至10：05。

實行聯(lián)合命題的專業(yè)課統(tǒng)一考試時間為2011年5月15日下午14：30至17：00，其他專業(yè)的專業(yè)課考試具體時間由各考點院校自行確定。

（四）試卷發(fā)放及成績報送

各本科院校務于2011年5月13日至14日到省教育廳領取公共課及聯(lián)合命題專業(yè)試卷，并于5月16日交回。5月25日前各本科院校將專業(yè)課考試成績報送省教育廳。6月6日左右公布公共課選拔最低控制分數(shù)線及考試成績。

四、選拔錄取

按專業(yè)類別或專業(yè)全省統(tǒng)一劃定公共課成績總和(不含《計算機應用技術》課程成績)最低控制分數(shù)線，專業(yè)課分數(shù)線由本科選拔院校劃定。按照公共課和專業(yè)課考試總成績排名，從高分到低分依次選拔。對報考生源不足的學校，可按成績依次選拔第二志愿及服從調劑的考生。2011年6月將召開專接本選拔錄取工作會議，具體事項另行通知。

?

五、其它事項

（一）免考《計算機應用技術》科目有關規(guī)定

參加河北省教育廳指定考點的全國計算機應用技術證書考試（即NIT考試），已取得任意一個或兩個模塊合格證書者，報名系統(tǒng)都默認為是申請了《計算機應用技術》科目的免考?？忌W(wǎng)上報名時，系統(tǒng)會自動提示考生具有免考資格的情況。

對取得NIT考試一個模塊合格證書者按《計算機應用技術》科目考試滿分（40分）的60%（即24分）計入其考試總成績；對取得兩個模塊合格證書者按《計算機應用技術》科目考試滿分的90%（即36分）計入其考試總成績；考生如果參加《計算機應用技術》科目的考試，按兩者中的最高成績計入其考試總成績。

（二）具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學歷的退役士兵接受普通本科教育招生辦法

根據(jù)《教育部辦公廳關于做好普通高職（?？疲┊厴I(yè)生服義務兵役退役和“下基層”服務期滿后接受本科教育招生工作的通知》(教學廳〔2009〕6號)中《普通高職（?？疲┊厴I(yè)生服義務兵役退役后接受普通本科教育招生辦法（實行）》有關規(guī)定，今年專接本考試部分本科院校面向河北省具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學歷的2009年退役士兵招生。采取計劃單列、自愿報名、統(tǒng)一考試、單獨錄取的辦法。有關注意事項如下：

1、凡戶籍在河北省，畢業(yè)于河北省普通高校具有國家承認的普通高職（?？疲┊厴I(yè)學歷的2011退役士兵均可到原高職（專科）畢業(yè)院校主管部門報名；畢業(yè)于省外普通高校具有國家承認的普通高職（專科）畢業(yè)學歷的2011退役士兵可到所報考本科院校報名。

2、報名時需攜帶身份證原件及復印件2份；學歷證書原件及復印件2份；《義務兵退出現(xiàn)役證》原件及復印件2份。各?？粕丛盒：捅究圃盒Ｒ愿叨蓉撠煹木駥忌鷪竺牧线M行嚴格審驗，原件審驗無誤后退回，報名材料復印件一份由負責報名學校留存，另一份注明“復印件與原件相符”字樣，審核人簽名并加蓋本部門公章后上報省教育廳，同時上報退役士兵接受普通本科教育報名數(shù)據(jù)庫文件。

3、通過生源院校和本科院校資格審核的考生分別在負責報名學校簽字確認，同時簽寫《2011年河北省普通高校專接本考試考生誠信承諾書》后按規(guī)定交納考試費用。

4、報考考生參加2011年河北省?？平颖究平逃x拔統(tǒng)一考試，單獨劃線、單獨錄取。

考生在報名及考試過程中如發(fā)現(xiàn)有違反誠信承諾行為，視情節(jié)輕重，將依據(jù)《河北省教育廳關于印發(fā)河北省普通高校?？平颖究平逃x拔考試管理暫行辦法的通知》（冀教規(guī)[2005]4號）、《河北省教育廳關于印發(fā)〈河北省?？平颖究平逃x拔考試違紀作弊認定處理辦法〉的通知》（冀教學〔2009〕15號）及相關管理規(guī)定嚴肅處理，直至開除學籍。

第三篇：專接本考試短語

河北專接本---英語考試短句簡學

專接本考試短語：

on account of : because of sth;for this/that reason 因為, 由於, 為了某事物;為此: We delayed our departure on account of the bad weather.由於天氣不好, 我們將啟程的時間推遲了.on no account: not on any account not for any reason 決不可以;切莫: Don't on any account leave the prisoner unguarded.這個囚犯決不能沒人看守.adapt to: 適應（新環(huán)境等）: Our eyes slowly adapted to the dark.我們的眼睛慢慢地適應了黑暗的環(huán)境.She adapted(herself)quickly to the new climate.她很快地適應了這種新的氣候.after all:(a)in spite of what has been said, done or expected 畢竟;終究;歸根結底: So you’ve come after all!你到底還是來了!After all, what does it matter? 歸根結底, 那有什么關系呢?(b)it should be remembered 應該記住: He should have offered to pay he has plenty of money, after all.他應該主動提出付款--他有的是錢, 別忘了.(not)at all: in any way;to any extent 根本;絲毫: I didn’t enjoy it at all.我一點兒都不喜歡.There was nothing at all to eat.根本沒有東西吃.Are you at all worried about the forecast? 對這項預報你不擔點兒心嗎? not at all(used as a polite reply to an expression of thanks 回答對方道謝的客套話).in all: altogether;as a total 一共;總計: There were twelve of us in all for dinner.我們一共十二個人吃飯.assure … of …使某人[自己]對某事物確信不疑或覺得肯定無誤: They tried to assure him of their willingness to work.他們盡力使他相信他們樂意工作.break down:(a)（因機械、電力等故障）停止運轉, 失靈, 失效: The telephone system has broken down.電話系統(tǒng)失靈了.We(ie Our car)broke down on the motorway.我們（的汽車）在高速公路上拋錨了.(b)fail;collapse 失敗;崩潰;瓦解;垮: Negotiations between the two sides have broken down.雙方談判已經(jīng)破裂.(c)(of sb's health)become very bad;collapse（指某人健康狀況）變得惡劣;垮: Her health broke down under the pressure of work.工作的壓力把她的身體弄垮了.(d)lose control of one's feelings 感情失去控制: He broke down and wept when he heard the news.他聽到這個消息時不禁痛哭起來.break sth down(a)make sth collapse by striking it hard 猛擊某物使之毀壞: Firemen had to break the door down to reach the people trapped inside.消防人員須破門而入, 才能搶救困在屋里的人.(b)cause sth to collapse;overcome, conquer or destroy sth 使某事物瓦解;鎮(zhèn)壓、克服、破壞某事物: break down resistance, opposition, etc 鎮(zhèn)壓抵抗、反抗等(c)change the chemical composition of sth 改變某物的化學成分: Sugar and starch are broken down in the stomach.糖和淀粉在胃里被分解.break into:(a)enter sth by force 強行進入某處: His house was broken into(eg by burglars)last week.上星期有人闖入他的房屋（如竊賊）.(b)suddenly begin(to laugh, sing, cheer, etc)突然開始（大笑、唱歌、歡呼等）: As the President's car arrived, the crowd broke into loud applause.總統(tǒng)的汽車到達時, 群眾中爆發(fā)出熱烈的掌聲.(c)suddenly change(from a slower to a faster pace)突然改變（由慢到快）: break into a trot/canter/gallop（馬）突然改成小跑[慢跑/飛跑] The man broke into a run when he saw the police.那人一見到警察, 拔腿就跑.(d)(of an activity)use up(time that would normally be spent doing sth else)（指活動）用去（應做其他事情的時間）: All this extra work I'm doing is breaking into my leisure time.我目前的這一切額外工作用去了我的閑暇時間.(e)use(a banknote or coin of high value)to buy sth costing less 使用（大面值的鈔票或硬幣）購買低於該面值的某事物: I can't pay the 50p I owe you without breaking into a 5 note.我得把一張5英鎊的鈔票兌開, 才能把欠你的50便士付給你.(f)open and use(sth kept for an emergency)動用（應急儲備物資）: break into emergency supplies of food 動用應急儲備的食物.break off: stop speaking 停止講話: He broke off in the middle of a sentence.他一句話只說了一半就停住了.break(sth)off(cause sth to)become separated from sth as a result of force or strain（使某物）折斷: The door handle has broken off.門的把手斷了.break sth off end sth suddenly;discontinue sth 突然中止某事物;中斷某事物: break off diplomatic relations(with a country)中斷（與某國的）外交關系 They've broken off their engagement/broken it off.他們已經(jīng)解除了婚約.break out:（指激烈事件）突然發(fā)生: Fire broke out during the night.夜間突然發(fā)生了火災.War broke out in 1939.1939年爆發(fā)了戰(zhàn)爭.Several prisoners broke out of the jail.有幾名囚犯越獄了.break out in sth(a)suddenly become covered in sth 突然布滿某物: His face broke out in a rash.他的臉上突然長滿了皮疹.He broke out in a cold sweat, eg through fear.他出了一身冷汗（如由於恐懼）.(b)suddenly begin to show strong feelings 突然流露出強烈的感情: She broke out in a rage.她勃然大怒.bring up:(a)(esp passive 尤用於被動語態(tài))raise, rear or educate sb 培養(yǎng), 養(yǎng)育或教育某人: She brought up five children.她養(yǎng)育了五個孩子.*(b)(law 律)cause sb to appear for trial 使某人出庭受審: He was brought up on a charge of drunken driving.他被控醉後開車而出庭受審.(c)cause sb to stop moving or speaking suddenly 使某人突然停止移動或談話: His remark brought me up short/sharp/with a jerk.他的話我聽後一下子楞住了.bring sb/sth up move or call(soldiers, guns, etc)to the front line 把（士兵、槍炮等）調往前線: We need to bring up more tanks.我們需要多調些坦克到前線.call attention to sth;raise sth 使注意某事物;提出某事物: These are matters that you can bring up in committee.這些事你可以在委員會上提出.bring sb up against sth make sb face or confront sth 使某人面臨或面對某事物: Working in the slums brought her up against the realities of poverty.她在貧民區(qū)工作, 使她正視貧困的現(xiàn)實.bring sb/sth up to sth bring sb/sth to(an acceptable level or standard)使某人[某事物]達到（認可的水平或標準）: His work in maths needs to be brought up to the standard of the others.他的數(shù)學功課需要趕上別人的水平.in case of：if sth happens 若發(fā)生某事;假如: In case of fire, ring the alarm bell.遇火警時立即按警鈴.in no case: in no circumstances 在任何情形下決不;無論如何都不 in contrast to: 與…相比;與…形成對照

His white hair was in sharp contrast to his dark skin.他的白頭發(fā)與黑皮膚形成了鮮明的對比.by contrast/in contrast:想比之下；與…相反

She had almost failed the exam, but her sister, by contrast, had done very well.她考試差點不及格, 而她的妹妹相比之下考得很好.dwell on/upon sth： think, speak or write at length about sth 細想某事;詳述某事: Let’s not dwell on your past mistakes.我們不要再細說你過去的錯誤了.devote to：為…付出（時間、精力等）;向某人[某事物]奉獻（時間、精力等）;獻身於某事物: devote oneself to a noble cause 獻身於一項崇高的事業(yè) devote all one's efforts to one's task 全力以赴地工作.at ease end up: 到達或來到某處, 達到某狀態(tài)或采取某行動（尤指經(jīng)一長路程或過程）If you continue to steal you'll end up in prison.你要是繼續(xù)行竊終歸得進監(jiān)獄.At first he refused to accept any responsibility but he ended up apologizing.最初他拒不承認有任何責任, 到頭來還是道了歉.If he carries on driving like that, he'll end up dead.他照這樣開車, 早晚得死於非命.hold on：

(a)wait or stop 等一下;停住: Hold on a minute while I get my breath back.停一停, 讓我喘口氣.(b)survive in a difficult or dangerous situation;hang on 歷經(jīng)危難而不死;堅持住: They managed to hold on until help arrived.他們設法堅持住直到有救援到來.* hold sth on keep sth in position 將某物固定住: These nuts and bolts hold the wheels on.這些螺帽和螺栓把輪子固定住了.hold on(to sb/sth)keep grasping or gripping sb/sth;not let go of sb/sth 抓住或握住某人[某物]: He held on(to the rock)to stop himself slipping.他緊緊抓?。◣r石）以免自己往下滑.* hold on to sth(infml 口)不把某物給予或售予他人;保留或保有某物: You should hold on to your oil shares.你應該繼續(xù)保留著石油股份.hold up：

put sb/sth forward as an example 舉某人[某事物]作為范例: She's always holding up her children as models of behaviour.她總標榜自己的子女是良好品行的榜樣.obstruct or delay the progress of sb/sth 阻礙或延誤某人[某事物]: Road-works on the motorway are holding up traffic.高速公路上的道路施工影響了交通.Our flight was held up by fog.我們的班機因有霧而停航.hold up sth 以武力或暴力威脅搶劫: hold up a bank, post office, etc 搶劫銀行、郵局等hold out at home：

(a)in the house, flat, etc 在家里: Is there anybody at home? 有人在家嗎?(b)at one's ease, as if in one's own home（像在自己家里一樣）自在, 無拘束: Make yourself at home!不要拘束!They always make us feel very much at home.他們總是使我們感到非常自在.(c)（指足球比賽等）在主場進行的: Is our next match at home or away? 我們下一場比賽是在主場進行呢, 還是在客場進行?(d)(fml 文)expecting and ready to receive visitors 期待并準備接待來訪者: Mrs Hill is not at home to anyone except close relatives.希爾夫人不會客, 但近親除外.at home in sth熟練掌握某事物;駕輕就熟: Is it difficult to feel at home in a foreign language? 精通一門外語難不難? live with sth accept or tolerate sth 接受或容忍某現(xiàn)象: You'll have to learn to live with it, I'm afraid.我看, 你得學會容忍這種現(xiàn)實.pick on: choose sb(esp repeatedly)for punishment, criticism or blame 選中某人懲罰、批評或責怪: She felt that her parents were picking on her.她覺得父母老是偏偏責備她.(b)choose sb for a task, esp an unpleasant one 選中某人做某事（尤指厭惡的事）: I was picked on to announce the bad news.偏偏選中我去宣布這個壞消息.pick out: 挑選出某人[某事物]: She was picked out from thousands of applicants for the job.從數(shù)千申請人中挑選出她來做那份工作.* distinguish sb/sth from surrounding people or things 分辨出某人[某事物]: pick out sb/sb's face in a crowd 在人群中認出某人[某人的臉] The window frames are picked out in blue against the white walls.藍色的窗框襯在白墻上十分顯眼.pick sth out(a)憑記憶奏（樂曲）（如用鋼琴）

(b)discover or recognize sth after careful study 細心研究後發(fā)現(xiàn)或領會某事物: pick out recurring themes in an author's work 領會出作者作品中反覆出現(xiàn)的主題思想

pick up: become better;improve 好轉;改善: The market always picks up in the spring.一到春天市場就活躍了.Her health soon picked up after a few days' rest.她休息了幾天, 身體很快復元了.start again;continue 重新開始;繼續(xù) : We'll pick up where we finished yesterday.我們從昨天停止的地方繼續(xù)進行.pick oneself up get to one's feet, esp after a fall 站起來（尤指跌倒後）: Pick yourself up and brush yourself down.自己站起來, 把衣服撣乾凈.pick sb up(a)give sb a lift in a car;collect sb 用汽車搭載某人或接某人: I'll pick you up at 7 o'clock.7點鐘我開車來接你.(口, 常作貶義)make the acquaintance of sb casually 偶然結識某人: He picked up the girl at a college disco.他在學校的迪斯科舞會上偶然結識了那姑娘.(c)rescue sb(eg from the sea)救起某人（如從海上）: The lifeboat picked up all the survivors.救生船救起了全部幸存者.(d)(of the police, etc)stop and seize sb(eg for questioning)（指警方等）逮捕某人（如為訊問）: The police picked him up as he was trying to leave the country.他正要離開該國時, 警方把他捉住了.reprimand sb 責備某人: She picked him up for using bad language.她指責他出言不遜.pick sb/sth up(a)take hold of and lift sb/sth 舉起或抬起某人[某物];拿起;拾起: He picked up the child and put her on his shoulders.他抱起孩子讓她騎在自己的肩膀上.I picked up your bag by mistake.我錯拿了你的手提包.*(b)see or hear sb/sth, esp by means of apparatus 見到, 聽到（尤指藉助儀器）: They picked up the yacht on their radar screen.他們在雷達屏上看到了那艘游艇.I was able to pick you up on the short wave radio.我能用短波收音機收聽到你的信號.The equipment picked up the signal from the satellite.這設備收到了衛(wèi)星發(fā)出的信號.pick sth up(a)learn(a foreign language, a technique, etc)by practising 通過實踐學會（外語、技術等）: She soon picked up French when she went to live in France.她到法國居住後很快就學會了法語.The children have picked up the local accent.孩子都學會了當?shù)乜谝袅?(b)catch(an illness)得, 染（疾?。? pick up an infection, a cold, the flu, etc 受傳染、涼、得流感.(c)buy sth, esp cheaply or luckily 買到某物（尤指價廉或運氣好）: She picked up a valuable first edition at a village book sale.她在鄉(xiāng)村圖書展銷會上買到一本珍貴的首版書.hear or learn(gossip, news, etc)聽到（閑話等）;獲悉或打聽到（消息等）: He picked up an interesting piece of news.他聽到一則有趣的新聞.(e)collect sth 取或收集某物: I've got to pick up my coat from the cleaners.我得到洗染店去取大衣了.(f)draw or derive sth 吸取或得到某物: The trolley bus picks up current from an overhead wire.無軌電車的電能是通過架空線供給的.(g)find sth;locate sth;(re)join 發(fā)現(xiàn)某事物;找到某事物;（重新）接合或會合: pick up a trail, a scent 發(fā)現(xiàn)蹤跡、察出氣味

at present： at this time;now 此刻;現(xiàn)在: I'm afraid I can't help you just at present I'm too busy.很抱歉, 我現(xiàn)在幫不了你--實在太忙了.in proportion to: sth relative to sth 相對於某事物來說;與某物成比例: The room is wide in proportion to its height.這房間就其高度的比例而言是很寬的.Payment will be in proportion to the work done, not to the time spent doing it.報酬將與工作量成比例, 而不是與花費的時間成比例.in regard to: in/with regard to sb/sth;關於某人[某事物];在這[那]點上: I have nothing to say with regard to your complaints.對於你的投訴, 我無可奉告.in relation to: in/with relation to sb/sth(fml 文)concerning sb/sth;with reference to sb/sth 與某人[某事物]有關;涉及某人[某事物], 與…相比

Women’s earnings are still very low in relation to men’s.女性的收入與男性相比任然很低。

rely on：望或依賴某人[某事物]: Nowadays we rely increasingly on computers for help/to help us.現(xiàn)今人們越來越依賴計算機協(xié)助工作.ou can rely upon it that it will rain this weekend.你放心好了, 本周末一定下雨.You can rely on me to keep your secret.你盡管相信我一定為你保密.in spite of：not being prevented by(sb/sth);regardless of;despite 不顧（某人[某事物]）;不管;盡管: They went out in spite of the rain.盡管下著雨, 他們還是出去了.In spite of all his efforts he failed.他已竭盡全力, 但仍然失敗了.stay with：stay with sb(infml 口)continue to listen attentively to sb 繼續(xù)留心地聽某人說話: Please stay with me a moment longer I'm getting to the point of the story.請再聽我往下說--我這就說到關鍵內容了.take place：occur;happen 發(fā)生: When does the ceremony take place? 儀式什麼時候舉行? We have never discovered what took place(between them)that night.我們從未發(fā)覺那天晚上（他們之間）發(fā)生了什麼事情.take the place of: replace sb/sth 代替某人[某事物]: She couldn't attend the meeting so her assistant took her place.她不能出席會議, 所以由助手替她.Nothing could take the place of the family he had lost.他失去了家庭, 這一損失是無法彌補的.take turns：do sth one after the other 輪流做某事: You can't both use the bike at once you'll have to take turns.你們不能兩人同時用這輛自行車--得輪流使用.at a time： in sequence;separately 依次;逐一;每次: Don't try to do everything at once;take it a bit at a time.不要什麼事情都一塊兒干, 要一次做一點兒.at all times：always 隨時;永遠: I'm at your service at all times.我隨時為您效勞.at one time： at some period in the past;formerly 一度;從前: At one time I used to go skiing every winter.我有一度每到冬季就去滑雪.behind time： late 遲;晚: The plane was an hour behind time.班機誤點一小時.He's always behind time with the rent.他總晚交租金.behind the`times： no longer fashionable or modern in one's ideas, methods, etc 思想、方法等陳舊的;過時的;落伍的.for the time being： until some other arrangement is made 暫且: You'll have your own office soon but for the time being you'll have to share one.你很快就有自己的辦公室了, 不過暫時還得和別人合用一間.in time: sooner or later;eventually 遲早;最後: You'll learn how to do it in time.你早晚能學會做這件事的.in time(for sth/to do sth)not late 及時;不遲: Will I be in time for the train/to catch the train? 我趕得上那趟火車嗎? take one's time(over sth/to do sth/doing sth)use as much time as one needs;not hurry 要用多少時間就用多少;不著急: Take your time there's no rush.你用多長時間都行--不著急.turn out：

(a)be present at an event;appear, assemble or attend 在場;露面;集合;出席: A vast crowd turned out to watch the match.大群的觀眾到場觀看比賽.Not many men turned out for duty.出勤人數(shù)不太多.(b)(used with an adv or adj, or in questions after how 與副詞或形容詞連用, 或用於以how引導的疑問句中)take place or happen in the specified way;prove to be 以某方式發(fā)生;證明為: If the day turns out wet we may have to change our plans.萬一下雨的話, 我們也許得改變計畫.I hope all turns out well for you.我希望你一切順利.turn(sth)`out(cause sth to)point outwards（使某物）向外: Her toes turn out.她的腳趾向外撇.turn sb/sth out produce sb/sth 培養(yǎng)出某人;生產(chǎn)或制造某物: The factory turns out 900 cars a week.該廠每周生產(chǎn)900輛汽車.* turn sth out switch(a light or fire)off;extinguish sth 關掉（燈或爐火）;熄滅: Remember to turn out the lights before you go to bed.臨睡前別忘了關燈.remove the contents of sth;empty sth 將某物中的東西除掉;弄空: The teacher ordered him to turn out his pockets.老師叫他把衣袋里的東西全拿出來.T urn sb out(of/from sth);force sb to leave a place 趕走某人: My landlord is turning me out at the end of the month.我的房東讓我月底搬走.turn out to be sb/sth;turn out that...prove to be sb/sth;came to be known that...證明是某人[某事物];原來是...: She turned out to be a friend of my sister/It turned out that she was a friend of my sister.她原來是我妹妹的朋友.The job turned out to be harder than we thought.這工作結果比我們想的要難.

第四篇：專接本材料

專接本材料.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江蘇省高等教育自學考試委員會 江蘇省教育廳

蘇教考〔2008〕14號

關于下發(fā)《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生

接讀自學考試本科工作的補充意見》的通知

各高等學校、各市高等教育自學考試工作委員會、教育局：

為進一步加強對在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的管理，使自學考試事業(yè)更好地服務于全省的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，積極推進“兩個率先”，省考委、省教育廳在總結經(jīng)驗、充分調研并認真聽取本、?？圃盒Ｒ庖姷幕A上，對《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的意見（試行）》（蘇教考〔2004〕1號）文件進行了補充和修訂。現(xiàn)將《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》

二〇〇八年七月二十三日

關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生

接讀自學考試本科工作的補充意見

為進一步貫徹落實省考委、省教育廳《關于在普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的意見（試行）》的文件精神，根據(jù)三年多來全省開展試點工作的情況及自學考試自身的發(fā)展，經(jīng)研究，決定對高等教育自學考試“專接本”工作提出以下補充意見：

一、培養(yǎng)目標

積極探索具有自學考試特色的新型人才培養(yǎng)模式，充分體現(xiàn)自學考試人才培養(yǎng)的應用性、實用性與職業(yè)性特點，建立與社會需求緊密結合、符合大眾化教育要求的人才培養(yǎng)機制。在確?；纠碚搲蛴玫幕A上，著力培養(yǎng)與提高學生的應用能力與實踐能力，重視學生個人學習能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的就業(yè)和競爭能力，促進人的全面發(fā)展。

二、專業(yè)開設與主考學校

“專接本”工作開設的專業(yè)，在現(xiàn)有自學考試面向社會開考本科段專業(yè)目錄中選取。

開設“專接本”專業(yè)的普通本科高校，原則上是自學考試主考學校。主考學校可根據(jù)自身辦學優(yōu)勢，在已開設專業(yè)中確定 “專接本”專業(yè)，并報省教育考試院同意后，面向普通?？茖W校及五年制高職學校（以下簡稱?？茖W校）開展銜接工作。

?？茖W校應根據(jù)生源狀況及辦學條件，按專業(yè)相同相近的原則，自主確定接讀專業(yè)，并向相關主考學校提出申請。主考學校應對專科學校的辦學申請進行認真審核，并統(tǒng)一報省教育考試院批準后方可開展“專接本”助學輔導工作。

三、課程設置

根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，“專接本”專業(yè)在面向社會開考專業(yè)考試計劃課程設置的基礎上，增設實踐與應用課程。其課程由溝通課程、銜接課程、主干課程、實踐與應用課程等四部分組成。

1、溝通課程。包括思想政治理論課和公共基礎課。學生在專科階段已學過與本科計劃名稱相同的思想政治理論課且成績合格的，承認其課程及學分。學生在?？齐A段已學過的公共基礎課，在?？茖W?？己撕细竦幕A上，按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據(jù)各專業(yè)的實際情況審定，并報省教育考試院批準備案，計取比例最高不得超過40%。學生要求取得學士學位的，須符合主考學校學位授予的外語要求。

2、銜接課程。銜接課程的學習內容，主要是對?？齐A段學過的主要課程的基本理論、基本原理等內容作進一步的延伸與拓展，體現(xiàn)本科教育需要的人才知識、能力與素質結構。銜接課程的設置一般不超過5門。在?？茖W校考核合格的基礎上，銜接課程按一定比例計取成績。計取比例由主考學校根據(jù)各專業(yè)的實際情況審定，并報省教育考試院批準備案，計取比例最高不得超過30%。

3、主干課程。學生參加主干課程的學習，原則上應通過全部溝通課程與銜接課程的學習與考試。主干課程的設置一般不少于5門。

4、實踐與應用課程。包括綜合實踐、知識拓展、選修課程、社會實踐等。一般為3-4門，每門不少于2學分。其課程設置、教學內容和考核辦法由主考學校確定，并由主考學校負責考核。

四、管理職責

主考學校須在省考委的領導下，負責“專接本”工作實施細則的擬定、專科學校助學輔導條件的審核、招生宣傳材料的審核、專業(yè)考試計劃和助學輔導計劃的制定、課程分類的界定、教材的選定、課程考試大綱的編寫、師資培訓、實踐性環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文（設計）的指導與考核、對?？茖W校助學輔導工作的指導、監(jiān)督和檢查、參與命題和評卷，在畢業(yè)證書上副署、辦理省教育考試院交辦的其他有關工作。

開展“專接本”助學輔導工作的?？茖W校，應指定專門的機構和人員，負責本校 “專接本”助學輔導工作的宣傳發(fā)動、新生注冊、學生報考、考籍管理、學生管理，在主考學校的指導下開展助學輔導工作，辦理省教育考試院交辦的其他有關工作。

五、招生對象與報考條件

自學考試“專接本”助學輔導工作的招生對象是列入國家計劃，經(jīng)省招生部門正式錄取的各類?？茖W校的三年級在籍學生；經(jīng)市招生部門正式錄取的五年一貫制高職的五年級在籍學生。學生報考的基本條件為：

1、思想品德優(yōu)良，遵紀守法，身體健康。

2、學習認真、刻苦，成績優(yōu)良，學有余力。

3、報考的“專接本”專業(yè)與專科所學專業(yè)相同或者相近。

符合以上條件的學生，可根據(jù)自愿的原則，向所在學校的自學考試管理部門申請報考，經(jīng)學校審核同意，方可參加學習與考試，并由學校向所在地省轄市考辦辦理集體報名。

六、教學與管理

1、“專接本”專業(yè)的課程教學內容，除實踐與應用課程外，必須以省教育考試院指定的課程考試大綱和使用的教材為依據(jù)，加強案例教學和實踐性環(huán)節(jié)教學，選派責任心強、富有教學經(jīng)驗的教師任教，保持任課教師隊伍的相對穩(wěn)定。

2、在主考學校的指導下，“專接本”助學輔導工作由?？茖W校負責實施。為保證助學輔導的質量，報考人數(shù)較多的專業(yè)應實行分班教學。?？茖W校開展助學輔導工作必須在不影響學校正常教學秩序的基礎上開展，要確保各門課程的教學學時數(shù)（每學分18課時）。

3、在主考學校的指導下，專科學校要高度重視教學管理，設立或指定一個職能部門負責日常的教學管理，要配備與工作相適應的專職管理人員，確保助學輔導工作正常有序開展。

4、強化學生學習過程的管理，簽訂?？茖W校、家長、學生三方協(xié)議書。學生單科課程缺課學時數(shù)超過規(guī)定學時數(shù)三分之一以上（含三分之一），不得參加該課程的考試。

5、助學輔導中增設的實踐與應用課程，應由主考學校提出教材計劃，并在開課前三個月內完成考試大綱的編寫，報省教育考試院審核同意后，方可開始教學。

6、主考學校應指定專人對?？茖W校開展不定期的教學檢查和評估，并于每個學年結束后，形成書面的評估報告報省教育考試院。

七、考試的組織與實施

為保證國家考試的嚴肅性和權威性，“專接本”專業(yè)的考試工作均在省教育考試院統(tǒng)一管理和指導下，由專科學校所在地省轄市考辦負責組織實施。

專業(yè)考試計劃中確定的按一定比例計取成績的課程，其最終成績，由?？茖W校與主考學校、省教育考試院共同核定。

學生未能如期通過考試計劃規(guī)定的全部課程考試，不能畢業(yè)的，原通過的課程成績有效，未通過的溝通課程和銜接課程不再計取校考成績。

“專接本”的考試時間為每年的4月和10月。

八、經(jīng)費與使用

舉辦“專接本”助學輔導工作的?？茖W校，應嚴格按省物價局、省財政廳《關于規(guī)范培訓收費管理的通知》（蘇價費〔2003〕408 號、蘇財綜〔2003〕157號文件）精神，自主確定收費標準，并按要求到同級價格主管部門備案。收取的費用須用于自學考試工作，不得挪作他用。

?？茖W校每學年按實際收費向有關主考學校繳納一定比例的管理費（不含畢業(yè)論文[設計]指導與答辯費），并向省教育考試院繳納相應的考試費。

本“意見”適用于2008年下半年起招收的“專接本”專業(yè)學生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自〔2008〕26號

江蘇省教育考試院關于下發(fā)《“專接本”

工作補充意見實施細則》的通知

各高等學校、各市自考辦公室：

為進一步加強對在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的管理，根據(jù)省考委、省教育廳《關于在全省普通高校中開展在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的補充意見》（蘇教考〔2008〕14號）文件精神，特制定《“專接本”工作補充意見實施細則》，請遵照執(zhí)行。

附件：1．“專接本”工作補充意見實施細則

2．江蘇省2008年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業(yè)

江蘇省教育考試院

二〇〇八年九月十六日

附件1

“專接本”工作補充意見實施細則

根據(jù)《關于在全省普通高校中開展在籍專科學生接讀自學考試本科工作的補充意見》文件精神，為更好地推進“專接本”工作的開展，現(xiàn)制定如下實施細則：

一、主考學校與專業(yè)開設

1．開設“專接本”專業(yè)的普通本科高校，必須是具備相應專業(yè)學位授予權的自學考試主考學校，其中師范類專業(yè)的主考學校必須為師范院?；蜷_設師范專業(yè)的普通高校。

2．“專接本”開設的專業(yè)，在現(xiàn)有面向社會開考自學考試本科段專業(yè)目錄中選取。

3．每個本科院校原則上只可申辦1～3個體現(xiàn)學校辦學特色和辦學優(yōu)勢的“專接本”專業(yè)。面向社會開考專業(yè)的主考學校可優(yōu)先選擇主考專業(yè)。“專接本”專業(yè)原則上在主考學校中不重復開設。

4．主考學校申辦的“專接本”專業(yè)應連續(xù)開辦，連續(xù)兩年沒有生源的專業(yè)應予停辦。

5．主考學校于每年3月初向省教育考試院申報新開設的“專接本”專業(yè)，同時備案已開考專業(yè)。

二、專業(yè)考試計劃與教學計劃

1．主 考學校按照自學考試面向社會開考相應專業(yè)考試計劃的課程設置，界定溝通課程、銜接課程和主干課程。根據(jù)“專接本”專業(yè)培養(yǎng)目標的要求設置實踐與應用課程。在“專接本”考試計劃中不設置選考課程和外語替代課程。溝通課程、銜接課程和主干課程的課程考試大綱和教材由省教育考試院統(tǒng)一組織供應。實踐與應用課程由 主考學校提出教材計劃，并在開課前三個月完成課程考試大綱編寫，報省教育考試院審核同意后方可開始教學。

2．主 考學校根據(jù)“專接本”專業(yè)考試計劃的課程設置和學制年限，制定切實可行的專業(yè)教學計劃。制定“專接本”專業(yè)教學計劃時，既要考慮先行課程和后續(xù)課程的循序漸進，又要考慮每學期考試課程門數(shù)的相對均衡，還要考慮省教育考試院上、下半年考試課程的安排及給上一年級學生補考機會?！皩＝颖尽睂I(yè)教學計劃一經(jīng)確 定，必須保持穩(wěn)定，不得隨意變動。

3．“專接本”專業(yè)考試計劃和教學計劃報省教育考試院備案后方可實施。

三、宣傳與組織

1．?？茖W校要根據(jù)生源狀況和辦學條件，按與本校專業(yè)相同或相近的原則，確定接讀專業(yè)，并于每年3月底前向主考學校申報。連續(xù)兩年沒有生源的專業(yè)應予停辦。已停辦的專業(yè)，如再開辦，需向主考學校重新申請。

2．專科學校僅面向本校的在校生舉辦“專接本”專業(yè)，不得跨校組織生源，不得安排插班生。

3．“專接本”專業(yè)宣傳與組織工作于每年4月進行，?？茖W校應于4月底前將新生名單報主考學校備案。

4．宣傳須實事求是，要有誠信，不得夸大其詞。

5．專科學校在每“專接本”工作開展前，應將相關宣傳材料報主考學校進行審核，并由主考學校匯總報省教育考試院備案。

6．?？茖W校在以各種形式介紹本校概況時和在各類宣傳中，凡涉及“專接本”專業(yè)，均須明確說明其自學考試性質，凡涉及主考學校，均須經(jīng)相關主考學校審核同意。

四、教學及師資隊伍

1．?？茖W校應根據(jù)“專接本”專業(yè)考試計劃和教學計劃，認真組織教學活動。相關教學活動必須在不影響學校正常教學秩序的基礎上開展。

2．任課教師必須以指定的課程考試大綱和教材實施教學。課程教學內容要詳略得當，要確保課程的教學時數(shù)。

3．?？茖W校應加強“專接本”專業(yè)任課教師的隊伍建設，要選派有責任心、教學經(jīng)驗豐富的專職教師任教，具備高級職稱的教師須占30%以上。任課教師要保持相對穩(wěn)定。在課程教學的進程中，任課教師不得擅自調課、停課或請他人代課。?？茖W校應于每學期開學前將任課教師名單及其自然信息報主考學校備案。

4．主考學校應加強面向?？茖W校的師資培訓工作，定期開展教研活動，努力提高任課教師的教學水平。

5．要做好教學質量的監(jiān)控工作。專科學校協(xié)同主考學校定期或不定期開展教學與管理的檢查工作。主考學校在每學年結束后形成教學評估報告報省教育考試院。省教育考試院對主考學校的管理工作和?？茖W校的教學與管理工作進行不定期檢查。

五、考試的組織和實施

為保證國家考試的嚴肅性和權威性，“專接本”的考試工作均在省教育考試院統(tǒng)一管理和指導下組織實施。

1．按照“教考分離”的原則，命題、考試、閱卷工作統(tǒng)一由省教育考試院組織。

2．具體統(tǒng)考工作由所在市考辦負責實施，并按自學考試規(guī)定的要求執(zhí)行。

3．溝通課程和銜接課程的?？疾糠謶才旁诮y(tǒng)考之前進行。

4．實踐與應用課程的考核、課程實踐環(huán)節(jié)的考核、畢業(yè)論文的指導與答辯，由省教育考試院負責管理，由主考學校負責實施。

六、學籍和考籍

1．“專接本”專業(yè)的助學輔導工作，三年制專科學校從第三學年開始組織，五年制高職院校從第五學年開始組織?！皩＝颖尽睂I(yè)的學制不少于兩年，修業(yè)年限在學制年限基礎上延長一年。

2．學生一經(jīng)注冊即取得自學考試“專接本”專業(yè)學籍，?？茖W校負責學生學籍檔案的建立，并使用省教育考試院統(tǒng)一印制的學籍卡記錄學生在學期間的表現(xiàn)和學業(yè)成績。專科學校在每學年開學一個月內要將注冊的在籍學生名單報主考學校，由主考學校匯總后報省教育考試院。

3．學生通過考核，取得一門課程合格成績的，即取得自學考試考籍，考籍由省教育考試院建立，專科學校與市考辦協(xié)助。

4．溝通課程中的思想政治理論課，學生在?？齐A段已學過并且成績合格的，省教育考試院承認其課程及學分。溝通課程中的公共基礎課，學生在?？齐A段已學過，在?？茖W?？己撕细竦幕A上，按一定比例計取成績，成績的計算方法為：?？汲煽冏罡?0%，統(tǒng)考成績不少于60%。銜接課程成績的計算方法為：?？汲煽冏罡?0%，統(tǒng)考成績不少于70%。課程的校考成績必須在課程的統(tǒng)考成績發(fā)布之前報送主考學校，再由主考學校匯總、審核后報省教育考試院。統(tǒng)考課程的考試成績由省教育考試院負責發(fā)布。凡屬按一定比例計取成績的課程，其最終成績由?？茖W校、主考院校和省教育考試院共同核定后，再由省教育考試院負責發(fā)布。

5．學生臨畢業(yè)時，須以《高等學校學生行為準則》為主要依據(jù)，對學生的思想品德作全面鑒定，包括學生的自我鑒定和?？茖W校對學生的鑒定。鑒定的重點應放在政治思想、道德品質、遵紀守法、學習態(tài)度等方面。

6．學生學完“專接本”專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程（包括課程的實踐性環(huán)節(jié)），通過考試取得合格成績，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，并持有專科畢業(yè)證書，由省考委發(fā)給自學考試本科畢業(yè)證書，主考學校附署，符合學士學位授予條件的，由主考學校授予學士學位。

修業(yè)期滿（學制期滿一年后），未能畢業(yè)的，可轉入自學考試面向社會開考相應專業(yè)的考試，符合畢業(yè)條件的，發(fā)給原“專接本”專業(yè)主考學校附署的畢業(yè)證書，符合學位授予條件的，可向原“專接本”專業(yè)主考學校申請學士學位。

修 業(yè)期滿兩年（學制期滿三年）后，仍未畢業(yè)的，還可繼續(xù)參加自學考試面向社會開考相應專業(yè)的考試，已通過的課程繼續(xù)有效，未通過的課程不再計取?？汲煽?，并須參加面向社會開考同專業(yè)主考學校組織的課程實踐性環(huán)節(jié)的考核和畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）指導與答辯，符合畢業(yè)條件的，發(fā)給面向社會開考專業(yè)主考學校附署的畢 業(yè)證書，符合學位授予條件的，向面向社會開考專業(yè)主考學校申請學士學位。

七、教務管理

1．?？茖W校每學期開學前均須依據(jù)專業(yè)教學計劃規(guī)定的教學進程和課程的教學時數(shù)（每學分為18學時）編排課程表，向省教育考試院或所在市考辦訂購相應課程的課程考試大綱和教材，并做好發(fā)放工作。

2．在籍學生每學期必須按規(guī)定時間到校辦理注冊手續(xù)和參加教學活動。因故不能按時到校注冊和參加教學活動者，必須事先履行請假手續(xù)。

3．學 生必須按規(guī)定時間參加各門課程的考試和補考，逾期（不可抗力原因除外）視為自動放棄。每門課程安排一次補考。經(jīng)一次補考仍未及格或對學位要求課程的考試成績雖及格但不滿意，若學校條件允許（如相關專業(yè)繼續(xù)開設或相關課程仍在開考等），學生可申請再補考或重考，再補考和重考的報考費由學生自理。補考、再補 考、重考均應參加下一年級學生相同課程的考試。再補考或重考也可自行報名參加4月、10月份的自學考試，或者1月、7月份的增考。

4．要嚴格考勤制度，學生某門課程缺課學時數(shù)超過該門課程學時數(shù)三分之一的，取消其該門課程當次考試的資格。

5．學生可自行參加面向社會開考相應專業(yè)選考課程和外語替代課程的考試，但學校不另行組織教學，不計取?？汲煽?。

6．要及時做好課程考試的安排，課程考試的報名，課程考試成績（包括?？汲煽兒徒y(tǒng)考成績的計取）的記錄以及畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證書的辦理、學士學位的申報等工作。

7．根據(jù)經(jīng)物價主管部門備案的收費標準收取學費。每學年按實際收費的20％左右向主考學校繳納管理費（不含課程實踐性環(huán)節(jié)考核費和畢業(yè)論文或畢業(yè)設計指導與答辯費），并按規(guī)定繳納報名考試費。

八、學生管理

1．重視新生入學教育工作。在新生入學教育過程中，要向學生進一步明確“專接本”專業(yè)性質和課程設置，以及教學過程和考試過程的要求；要強化誠信教育，組織學生學習學校和自學考試的有關規(guī)定、規(guī)章、制度，以保證“專接本”專業(yè)的正常教學秩序和考試質量。

2．學生在校期間，共享學校一切資源，包括教室、實驗室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等。

3．健全學生會、班委會、宿管會等學生組織，充分發(fā)揮學生的自我管理作用，培養(yǎng)學生的獨立工作能力、組織能力、公關能力等。

4．建立黨團組織，加強學生的思想政治工作。

5．學生要嚴格遵守自學考試的考場紀律和其他有關規(guī)定及學校各項規(guī)章制度。

6．實行?？茖W校與學生、家長三方協(xié)議的教育管理制度。學生入學時，要簽訂協(xié)議書。學生在校期間，三方在遵守協(xié)議書的基礎上，還要進一步加強學生、教師、管理人員、家長之間的交流與溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，不斷改進教學、完善管理，防止異常情況乃至重大事故發(fā)生。

九、加強領導，嚴密組織 “專接本”專業(yè)是國家考試和學校助學相結合的一種教育形式，其教學過程和考試過程的各個環(huán)節(jié)都有嚴格的規(guī)范性和時間性，各項工作都要加強領導，嚴密組織。

1．主考學校應指定專, , , 門的部門（一般為繼續(xù)教育學院）負責“專接本”工作的開展，并配備與事業(yè)規(guī)模相適應的專職管理人員。

2．專 科學校要設置或指定一個職能部門負責“專接本”專業(yè)教學與管理的日常工作。要明確“專接本”專業(yè)的主管領導、教務員、班主任?！皩＝颖尽睂I(yè)的主管領導負責“專接本”專業(yè)的全面工作，包括宣傳發(fā)動工作和教學組織與管理工作，教務員要認真細致地做好教務管理的各項工作，班主任要落實考勤制度，加強對學生思 想、學習、生活的管理。

本《細則》將根據(jù)實際情況進行補充和完善。《細則》發(fā)布后，各主考學校原開設的“專接本”專業(yè)，不再招收新生。

江蘇省教育考試院文件

蘇教考自[2009]11號

省教育考試院關于下發(fā)《“專接本”工作

實施細則補充規(guī)定》的通知

各主考學校、有關?？茖W校、各市自考辦公室、鹽城市招生考試中心、揚州教育考試院：

為進一步加強對在籍?？茖W生接讀自學考試本科工作的管理，根據(jù)省教育考試院《關于下發(fā)<“專接本”工作補充意見實施細則>的通知》（蘇教考自〔2008〕26號）文件精神，特制定《“專接本”工作實施細則補充規(guī)定》，請遵照執(zhí)行。

附件：“專接本”工作實施細則補充規(guī)定

二〇〇九年五月二十日

主題詞:自學考試 專接本△ 補充規(guī)定△ 通知

江蘇省教育考試院辦公室 2009年5月20日印發(fā)

附件：

“專接本”工作實施細則補充規(guī)定

為更好地推進“專接本”工作的開展，現(xiàn)就《“專接本”工作補充意見實施細則》作出如下補充規(guī)定：

一、注冊與報考

1．“專接本”新生注冊工作：

（1）?？茖W校于每年4月份向學生公布學校舉辦的“專接本”專業(yè)目錄，學生根據(jù)自愿原則向校方申請報名；

（2）?？茖W校于每年6月20日前，將“專接本”新生名單通過自學考試“專接本”管理系統(tǒng)報相關主考學校，同時提供學生專科入學時的錄取名冊。報送工作完成后，不再接受任何形式的補報名；

（3）主考學校根據(jù)錄取名冊對“專接本”新生的注冊資格及接讀專業(yè)進行審核；

（4）主考學校于每年7月10日前，通過“專接本”管理系統(tǒng)，將審核通過的新生注冊名單報?？茖W校所在市考辦，并反饋至相關?？茖W校，由市考辦統(tǒng)一分配準考證號碼，新生注冊工作結束。

2．?？茖W校于7月10日后到所在市考辦辦理新生集體報名手續(xù)。老考生的報考與自學考試面向社會開考專業(yè)報名同步進行。

3．學生退學須經(jīng)專科學校審批后報主考學校，由主考學校匯總后報省教育考試院備案。

二、教學管理

1．?？茖W校應嚴格按照專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程考試時間安排每學期的課程表，要保證課程教學的學時數(shù)。2．主考學校每學期組織?？茖W校開展一次集體備課活動或召開一次教學研討會，每學年召集相關?？茖W校召開一次總結會。

3．“專接本”工作采取省級督導和?？茖W校督導兩級督導機制。

（1）省級督導機構由省教育考試院和主考學校有關人員組成，對?？茖W校“專接本”教育教學工作開展不定期的指導和檢查。

（2）?？茖W校應根據(jù)《“專接本”工作督導細則》（見附件1），建立專門的督導機構，結合自身實際，制訂具體的管理辦法，定期開展“專接本”教育教學質量檢查工作。

三、考試管理

1．?？茖W校應根據(jù)教學計劃，制訂具體的課程校考部分考試計劃，明確考試的時間和地點，報主考學校同意后實施。

2．主考學校根據(jù)專業(yè)考試計劃，制訂實踐與應用課程和課程的實踐性環(huán)節(jié)考核計劃，確定畢業(yè)論文指導與答辯的日程安排。

3．“專接本”專業(yè)課程?？疾糠衷嚲碓u定成績后由專科學校負責保存，課程的實踐性環(huán)節(jié)考核材料、畢業(yè)論文由主考學校負責保存。以上材料均須保存至學生本科畢業(yè)后一年。學生未能如期畢業(yè)的，應保存至學生修業(yè)期滿后兩年。

4．學生在課程統(tǒng)考和?？歼^程中有違規(guī)行為的，根據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第18號）和?？茖W校有關規(guī)定分別處理。

四、成績管理

1．成績記分：

（1）課程的實踐性環(huán)節(jié)考核成績用合格或不合格評定。

（2）畢業(yè)論文（設計）成績用五級記分法（優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格）或百分制記分法。

（3）實踐與應用課程的考核成績視具體情況而定，可用合格或不合格評定，也可以用五級記分法或百分制記分法。

2．課程補考、重考：

（1）每門課程的?？汲煽冎幌奚蠄笠淮?，一旦上報，不得更改。需要補考的，由專科學校在成績上報前統(tǒng)一組織。課程成績合成后不及格的，只允許參加課程統(tǒng)考的補考。

（2）學位課程申請重考的，只限課程統(tǒng)考的重考，且須在辦理本科畢業(yè)申請手續(xù)之前進行。

（3）學生修業(yè)期滿后兩年（學制期滿后三年）內，學生參加補考由?？茖W校統(tǒng)一報名，重考和再補考由學生向?？茖W校申請，由?？茖W校統(tǒng)一報名，學生自行參加自學考試面向社會開考同課程考試的，不得計取?？汲煽?。

3．課程免考：

（1）按《高等教育自學考試課程免考細則》有關規(guī)定，符合條件者可申請課程免考。課程免考申請在學生就讀“專接本”后至本科畢業(yè)前半年辦理。

（2）思想政治理論課程成績合格的（用百分制記分），由?？茖W校報主考學校確認后，視為免考課程進入自學考試“專接本”管理系統(tǒng)。

（3）學生在?？凭妥x期間和在“專接本”修業(yè)期滿后兩年內，在本校參加英語四、六級考試，成績在425分以上（含425分），可免考“英語

（二）”課程。

4．學生修業(yè)期滿后兩年（學制期滿后三年）內，承認其已通過的課程成績和課程的?？汲煽儭Ｎ串厴I(yè)的，可轉入自學考試面向社會開考相應專業(yè)的考試，按自學考試有關規(guī)定執(zhí)行，已通過的課程成績繼續(xù)有效，未通過的課程不再計取校考成績。

五、畢業(yè)管理

學生修業(yè)期滿后兩年（學制期滿后三年）內，課程免考申請、本科報考資格審核、畢業(yè)申請均由?？茖W校統(tǒng)一向所在市考辦辦理，辦理時間為每年5月底和12月初報名期間。

1．“專接本”學生的本科報考資格審核工作在學生專科畢業(yè)后至本科畢業(yè)前半年辦理，辦理時需提供以下材料：

（1）《本科段報考資格審批表》。

（2）身份證。

（3）準考證。

（4）?？飘厴I(yè)證書（原件及其復印件各一份）。

（5）?？茖W校“學籍卡”復印件（加蓋教務處公章）。

2．學生通過所報專業(yè)課程的考試和考核申請畢業(yè)的，需提供以下材料：

（1）身份證（原件及復印件各一份）。

（2）準考證。（3）實踐性環(huán)節(jié)考核（含畢業(yè)論文）成績通知單。

（4）課程免考審批材料。

（5）本科段報考資格審批材料。

（6）2寸標準彩色照片（兩張）。

六、收費管理

1．“專接本”的考生，參加4月份和10月份自學考試的，按32元/門收取報名考試費。?？茖W校自行安排“專接本”考生參加1月份和7月份增考的，按200元/門收取報名考試費。因計劃原因，由省教育考試院安排在1月份和7月份考試的統(tǒng)考及補考課程，仍按32元/門收取。

2．報名考試費（含第一次補考費用）、準考證工本費、課程免考審定費、畢業(yè)生審定費等，由?？茖W校向市考辦繳納。按自學考試收取的報名費上繳省教育考試院13元，市考辦留用19元；按增考收取的報名費上繳省教育考試院150元，市考辦留用50元。論文指導與答辯費、實踐課程考核費由?？茖W校向主考學校繳納。以上費用在學費中列支。重考和再補考的報名考試費由學生自理。

七、其他

1．專科學校須于每年4月20日前，將擬發(fā)布的“專接本”招生簡章和廣告等各類宣傳材料報主考學校審核同意后，方可開展宣傳工作。相關宣傳材料由主考學校匯總后，于每年6月20日前報省教育考試院備案。

2．普通?？茖W校的在籍學生畢業(yè)后在?？茖W校繼續(xù)參加“專接本”專業(yè)學習的，可計算為專科學校的就業(yè)人數(shù)、就業(yè)率。?？茖W校在向省高校招生就業(yè)指導中心報送就業(yè)名單時，將“專接本”學生計入升學人數(shù)。

3．普通?？茖W校在籍學生在?？飘厴I(yè)后兩年內，獲得自學考試“專接本”畢業(yè)證書的，可憑該證書到原就讀的?？茖W校畢業(yè)生就業(yè)工作部門申請辦理本科學歷層次畢業(yè)生就業(yè)報到證（報到證上的畢業(yè)學校統(tǒng)一填寫為“在籍學生自學考試”）。

附件：1．“專接本”工作督導細則

2．“專接本”專業(yè)課程考試成績合并處理辦法

3．江蘇省2009年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業(yè)

附件1：

“專接本”工作督導細則

總 項

分 項

具 體 要 求

督導方式

組織管理

管理機構

學校設置或指定專門的職能部門負責“專接本”工作的開展。

查閱資料：

相關文件

管理隊伍

根據(jù)工作需要配備管理人員(如分管領導、日常管理負責人、教務員、班主任等)。管理人員政治思想和業(yè)務素質好，分工明確，各盡其責。

查閱資料：

院（系）負責“專接本”工作的領導與管理人員一覽表或相關資料

管理制度

嚴格執(zhí)行“專接本”工作文件精神，并結合本校實際，建立健全各項規(guī)章制度，實行制度化、規(guī)范化、科學化的管理。使用統(tǒng)一格式的《江蘇省高等教育自學考試“專接本”辦學協(xié)議書》、《江蘇省高等教育自學考試“專接本”申請表》。使用全省統(tǒng)一的“專接本”管理軟件。嚴格遵循《高等教育自學考試專接本工作時間安排表》開展各項工作。

查閱資料：

1．學校制定相應的規(guī)章制度 2．《辦學協(xié)議書》

組織宣傳

根據(jù)“專接本”工作有關文件精神，積極組織生源，使用省教育考試院統(tǒng)一印制的宣傳資料，如實向學生宣傳其自學考試性質。

召開座談會，了解學生對“專接本”的認識。

收費管理

根據(jù)有關規(guī)定，向當?shù)匚飪r主管部門備案收費標準，并嚴格按照備案的標準收取學費。

查閱資料：

備案文件

辦學條件

辦學設施

現(xiàn)有的條件與設備(教室、實驗室、圖書資料、食宿、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生、體育、娛樂設施等)能夠滿足辦學的要求。投入的教學力量、教學資源要與學生規(guī)模相適應。

實地察看

師資隊伍

1．選聘責任心強，具有教學經(jīng)驗的教師任教，不得聘請在讀的研究生（在職教師除外）擔任主講教師。及時向主考學校報送《江蘇省高等教育自學考試“專接本”專業(yè)?？茖W校師資情況表》。

2．任課教師的職稱結構合理，具備高級職稱的教師占30%以上。

3．任課教師相對穩(wěn)定。

查閱資料：

江蘇省高等教育自學考試“專接本”專業(yè)?？茖W校師資情況表

資源共享

學生在校期間，共享學校教室、實驗室、圖書館、文體場所、餐廳、宿舍等資源。

實地察看

學生管理

學籍管理

1．使用省教育考試院統(tǒng)一格式的學籍卡記錄學生在學期間的表現(xiàn)。

2．根據(jù)要求在規(guī)定時間內及時將學籍變動情況報主考學校。查閱資料：

學籍卡

協(xié)議管理

與學生及家長簽訂三方協(xié)議書，明確各自權利與義務。

查閱資料：

三方協(xié)議書

組班方式

僅面向本校在校生舉辦“專接本”專業(yè)，不跨校組織生源，不安排插班生。

查閱資料：

學生檔案

學生組織

健全學生會、班委會、宿管會等學生組織。

查閱資料：

1．黨團及學生會建設材料

2．各類活動照片

黨團建設

建立黨團組織，加強思想政治工作。

文體活動

開展各類文體活動，強化素質教育。

教學管理

教學內容

1．按照課程考試大綱和實踐性環(huán)節(jié)考核大綱的要求實施教學。

2．理論聯(lián)系實際，加強案例教學和實踐性環(huán)節(jié)教學，注重培養(yǎng)學生應用能力。1．聽課

2．查閱資料：

（1）教案（或講稿或備課筆記或教學日歷）

（2）學生評教材料、教學情況調查表及統(tǒng)計分析材料

（3）學生座談會材料

（4）院（系）領導與相關教師聽課記錄材料

教學過程

1．依照教學計劃（教學進度）編排課程表，開足課時數(shù)（含課程實踐性環(huán)節(jié)）。

2．認真做好學生參加教學活動的考勤工作。

3．認真做好學生課程考試成績登記工作。

4．健全質量監(jiān)控和督導機制，開展定期或不定期的教學與管理檢查工作。

查閱資料：

1．教學計劃（教學進度表）

2．課程表（1學分的教學時數(shù)為18個學時，即一學期教學時間以18周計，1學分的教學時數(shù)為1個周學時）

查閱資料：

1．考勤記錄表（含請假材料）

2．學籍卡（成績記錄表）

3．教學檢查的有關材料、聽課記錄

附件2：

“專接本”專業(yè)課程考試成績合并處理辦法

專接本成績合并總原則執(zhí)行蘇教考自〔2008〕26號文件精神，具體操作補充如下:

一、專接本成績合并前提：

?？汲煽冎荒芘c該?？汲煽兩蠄笾螽a(chǎn)生的統(tǒng)考成績進行合并。

二、專接本成績操作細則：

1．?？急壤秊?的，總成績即為統(tǒng)考成績。

2．?？急壤秊?00%的，由主考學校公布?？汲煽?。思想政治理論課程的成績，按有關規(guī)定執(zhí)行。

3．?？急壤?到40%（含40%）之間的，按比例將?？寂c統(tǒng)考成績進行合成，取合成成績與統(tǒng)考成績的高分（含及格與不及格兩種情況）。

4．未報送?？汲煽兊模?分處理。

5．學校?？汲煽兙徔嘉磮蟮模暈?分。

附件3：

江蘇省2009年高等教育自學考試“專接本”

主考學校及開設專業(yè)

主考學校

專業(yè)名稱

南京大學

計算機及應用

工商管理

人力資源管理

南京師范大學

英語

旅游管理

秘書學

南京財經(jīng)大學

會計

市場營銷

南京航空航天大學

計算機網(wǎng)絡（委托）

商務英語

南京工業(yè)大學

工程管理

化學工程

南京理工大學

機電一體化工程(委托)電子工程

南京農(nóng)業(yè)大學

日語

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理

南京審計學院

審計學

南京信息工程大學

信息管理與信息系統(tǒng)

電子政務

南京藝術學院

美術

藝術設計

南京郵電大學

計算機通信工程

廣告學 河海大學

環(huán)境工程

南京工程學院

商務管理

數(shù)控加工與模具設計

南京林業(yè)大學

林業(yè)生態(tài)環(huán)境工程與管理（委托）

蘇州大學

計算機信息管理（委托）

電子商務

揚州大學

機械制造及自動化

建筑工程

畜牧獸醫(yī)

江蘇大學

工業(yè)工程

英語教育

數(shù)學教育

江南大學

動畫設計

食品科學與工程

江蘇工業(yè)學院

物流管理（合作開考）

江蘇技術師范學院

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

汽車維修與檢測

江蘇科技大學 社會工作與管理

南通大學

小學教育

中國礦業(yè)大學

行政管理學

徐州師范大學

法律

教育管理

徐州工程學院

金融管理

淮陰師范學院

漢語言文學

鹽城師范學院

學前教育

第五篇：2013專接本考試公共課英經(jīng)典

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Drunk Driving Nobody could have failed to notice the fact that drunken driving has been a grave problem with which we are confronted.Generally speaking, there are several reasons accounting for the phenomenon.Firstly, recent decades have witnessed the rapid development of people’s living standards.As a result, cars gained ever-increasing popularity and have found their way into our everyday life.Secondly, people participate in more activities or banquets than ever before, where they will drink liquor/strong wine.Then, they may get drunk but continue to drive.Drunken driving is bound to generate severe consequence if we keep turning a blind eye to it.First and foremost, this behavior will directly threaten the safety of drivers, passengers and pedestrians/goers, resulting in traffic accidents, injuries and even deaths.Besides, treating the injured and repairing broken cars mean a grievous waste of money, time and resources.Last but not least, this irresponsible driving will make the road a nightmare, and thus, it will cause serious losses of faith in governments and the society.In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken before things get worse.First, it is essential that the supervisory role of laws and regulations should be strengthened to punish those performing drunken driving.Secondly, the public, especially drivers, should enhance their awareness of public safety.With stringent laws and alert public, it will only a matter of time for drunken driving to become things of past.Will E-books Replace Traditional Books?

With the spurt of science and technology, the invention of electronic books seems blessing to our students, some folks prefer electric ones to textbooks, such books are obviously handy and convenient;and thanks to their multi-functions, they are conductive to their readers, who can obtain much relatively updated information, however, every coin has two sides, nowadays, fewer people has time sitting before computer reading e-books, even if time is available, those so-called devices named packable readers may also be restricted by virtue of lacking electricity.佳鑫諾官網(wǎng)：004km.cn

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When it comes to traditional books, they also have their own superiorities, many individuals often maintain that they are more convenient than e-books, for people have no restrictions in using them, whenever you are or wherever you go, you can bring some books for reading.On the other hand, traditional books are more available because they are sold in various bookshops.However, although traditional books possess such advantages, they also have some deficiencies, for instance, traditional books are not easily portable so it is inconvenient for people to carry more once they meed and they are vulnerable to water and fire.Therefore, my view is that we should utilize the e-books appropriately, as well as the traditional textbooks because of their diverse functions in our practical daily life, and one thing that we should bear in my mind is that great importance should be attached to both of them, in a sense, only when their relationships are balanced could their utilities and functions are brought into full play.Attend Your Classes Regularly

Nowadays, students in universities are not serious about attending all the classes.Those who go to classes are used to being late and leaving early.Although teachers in colleges don't care so much about this problem ,it's still very important for the students to ensure their attendance.Otherwise ,you will be forbidden to take the exam, which may prevent you from obtaining the certificate.If the whole class don't attend the classes, the teacher will be really unpleasant to teach you.However, he will be happy to see every seat occupied.It's a behavior which can show your respect to your teacher.Maybe you just don't want to attend the class but don't you think your class is such an attractive place? And it is also an excellent way to form a habit to catch up with your teachers.As a university student, we should form a good habit of attending to classes regularly and I'm sure that we will benefit from it some day.佳鑫諾官網(wǎng)：004km.cn

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On a Harmonious Dormitory Life

Dormitory life is an indispensable part of college life.But sometimes the harmony in the dormitory be disturbed in one way or another.As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members.On one hand, we can have a good rest and put our heart into study.On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together.There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life.Firstly, you have to evaluate your life-style and try to get rid of your dirty habits, if there are any.Secondly, when an annoying situation arises, you’ll just have to learn to tolerate each other and co-exist.Thirdly, you’ll have to share with each other and make good friends.In conclusion, we should try our best to build a harmonious dormitory life for the sake of good study and good life.Environmental Protection

Most of us are worried about global warming.It’s a problem that will change the future of the world we live in and affect generations to come.People around the world may feel that the climate has been getting steadily warmer and warmer in recent years.Places which used to be abundant in snowfall have frequently experienced snow-free(無雪的)winters.Drought lasts longer in some dry areas.People find that without air conditioners they could hardly work or fall asleep on hotter summer days.The side effects of global warming are alarming.A warmer global climate melts the ice caps, raising sea levels.What is more, it disturbs weather patterns, causing droughts, severe storms, hurricanes(颶風).People suffer a lot from disasters relevant to global warming.To stop global warming we should make immediate and continual efforts.We hope the situation will soon change.Global warming catches and holds our concern, for it affects us and will affect our later generations.We cannot wait any longer.Do it.Do it right.Do it right now.佳鑫諾官網(wǎng)：004km.cn

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