第一篇：四川省內(nèi)江市2007年初中畢業(yè)會(huì)考暨高中階段招生考試地理試題及參考答案

四川省內(nèi)江市2007年初中畢業(yè)會(huì)考暨高中階段招生考試地理試題

吳濤整理 全卷是單項(xiàng)選擇題，每小題2分，共30分。

2006年1月30日至2月10日，國(guó)家主席胡錦濤應(yīng)非洲八國(guó)總統(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)喀麥隆、利比里亞、蘇丹、贊比亞、納米比亞、南非、莫桑比克、塞舌爾進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)。據(jù)圖回答1～2題：

1、圖示區(qū)域內(nèi)分布面積最大的自然景觀是：

A、熱帶雨林

B、熱帶疏林草原

C、熱帶沙漠

D、亞寒帶針葉林

2、胡錦濤主席訪問(wèn)的八國(guó)中，黃金產(chǎn)量、出口量均居世界首位的是： A、利比里亞

B、贊比亞

C、納米比亞

D、南非 讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答3～4題：

3、B點(diǎn)地理坐標(biāo)為：

A、23°26′N、120°E B、23°26′N、120°W

C、23°26′S、120°E

D、23°26′S、120°W

4、圖中C點(diǎn)位于：

A、亞洲

B、大西洋

C、非洲

D、太平洋

5、下列關(guān)于大洲、大洋面積大小的比較，正確的是：

A、非洲﹤歐洲

B、印度洋﹥大西洋

C、太平洋﹥亞洲

D、北美洲﹤南極洲

6、下列A、B、C、D、四列山脈為我國(guó)地形區(qū)的天然界線，其中是第三階梯分界線的山脈是：

7、秦嶺——淮河一線，大約與我國(guó)多少毫米的年降水量線和1月平均氣溫多少攝氏度的等溫線相吻合：

A、800mm年降水量線，5℃等溫線 B、400mm年降水量線，5℃等溫線 C、800mm年降水量線，0℃等溫線 D、400mm年降水量線，0℃等溫線

8、“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”，這首歌曲唱出個(gè)族人民的心聲。請(qǐng)你判斷，我國(guó)人口最多的少數(shù)民族主要所在省（區(qū)）：

A、廣西

B、西藏

C、新疆

D、內(nèi)蒙古

9、與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有：

A、朝鮮、韓國(guó)、日本

B、越南、菲律賓、文萊

C、緬甸、越南、文萊

D、韓國(guó)、菲律賓、印度尼西亞 每年春天是日本人賞櫻的季節(jié)，當(dāng)?shù)谝欢錂鸦ㄔ诰胖菽喜烤`放后，媒體就開(kāi)始向人們播報(bào)櫻花開(kāi)放時(shí)間逐漸北移的路線。在櫻花開(kāi)放的日子里，人們常在櫻花樹(shù)下野餐聚會(huì)。

讀上圖回答10～11題

10、導(dǎo)致日本櫻花開(kāi)放時(shí)間從南向北推遲的主要原因是由于南北：

A、氣溫差異

B、地形差異

C、海陸差異

D、光照差異

11、關(guān)于日本經(jīng)濟(jì)的正確說(shuō)法是：

A、日本工業(yè)主要分布在日本海沿岸

B、日本是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴性小C、中國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴

D、日本農(nóng)業(yè)機(jī)械以大型化為主 讀下面地形剖面圖，回答12～13題：

12、氣象工作者在同一時(shí)刻測(cè)得A處氣溫是20℃，B處氣溫是38℃，則A、B的相對(duì)高度是A、1000米

B、2000米

C、3000米

D、4000米

13、在炎熱的夏季，人們常常到A、C兩地避暑的原因是： A、A處地處迎風(fēng)坡，降水多；C處沿海降水多

B、A山頂海拔高，氣溫低；C處在海邊，有海水對(duì)氣溫的調(diào)節(jié) C、A處空氣稀薄，太陽(yáng)輻射弱；C空氣稠密，太陽(yáng)輻射強(qiáng) D、A處空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)；C空氣稠密，太陽(yáng)輻射弱

14、下列關(guān)于四川地區(qū)敘述不正確的是：

A、四川地跨我國(guó)地勢(shì)的第一、第二級(jí)階梯，地勢(shì)西高東低 B、川西地區(qū)主要發(fā)展畜牧業(yè)，川東地區(qū)主要發(fā)展種植業(yè) C、四川西部的四川盆地，氣候溫暖濕潤(rùn)，平均海拔500米左右 D、四川主要的自然災(zāi)害有滑坡、泥石流、洪澇、干旱等

2007年3月26日——28日，國(guó)家主席胡錦濤對(duì)俄羅斯進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，并與俄羅斯總統(tǒng)普京一起出席了26日在俄羅斯舉行的“中國(guó)年”活動(dòng)的開(kāi)幕式。結(jié)合材料回答15題：

15、在俄羅斯的商店里經(jīng)營(yíng)著中國(guó)生產(chǎn)的各種日用品，而在我國(guó)商店中卻少見(jiàn)俄羅斯生產(chǎn)的日用品，這是因?yàn)椋?/p>

A、俄羅斯工業(yè)基礎(chǔ)條件差，工業(yè)生產(chǎn)落后

B、俄羅斯以重工業(yè)、航空航天工業(yè)為主，民用工業(yè)落后 C、礦產(chǎn)資源缺乏，缺乏工業(yè)生產(chǎn)的原料、燃料 D、緯度高，氣溫低，不利制造日用工業(yè)品

四川省內(nèi)江市2007年初中畢業(yè)會(huì)考暨高中階段招生考試地理試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 1~5：BDDBC

6~10：BCADA

11~15：CCBCB 每小題2分，共30分。

第二篇：2004年 內(nèi)江市初中畢業(yè)會(huì)考暨高中招生考試

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

2004年 內(nèi)江市初中畢業(yè)會(huì)考暨高中招生考試

2004年 內(nèi)江市初中畢業(yè)會(huì)考暨高中招生考試

化學(xué)試卷分析報(bào)告

綜觀2004年內(nèi)江市初中畢業(yè)會(huì)考暨高中招生考試化學(xué)試卷，依然在遵循教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以考查基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能為主要內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究能力的考查，增強(qiáng)了試題的區(qū)分度，更有利于高中選拔優(yōu)秀人才?，F(xiàn)根據(jù)考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、教師閱卷的信息反饋對(duì)該試卷做如下詳細(xì)分析。

一、試卷的基本結(jié)構(gòu)及總體評(píng)價(jià)

2004年內(nèi)江市中考化學(xué)試卷采用的是理、化、生合卷的形式，但仍然由客觀題和主觀題兩部分內(nèi)容組成。試卷題型結(jié)構(gòu)合理，題目設(shè)置合理，題型的題量、分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)合理，主觀性試題分?jǐn)?shù)的比例合適，能考查學(xué)生在化學(xué)學(xué)科方面的真實(shí)水平和潛能。其中客觀題占45%，主觀題占55%，主觀題中包括填空題（占22%）、簡(jiǎn)答題（占8%）、實(shí)驗(yàn)題（占19%）、計(jì)算題（占6%）。整套試題知識(shí)覆蓋面廣，無(wú)“繁、難、偏”試題，分別涉及到化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)分析探究、化學(xué)計(jì)算各方面的內(nèi)容。從各區(qū)縣學(xué)生考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)（見(jiàn)下表）可知，該試題的區(qū)分度較好，優(yōu)生率基本達(dá)到了命題要求，有利于高中選拔人才；合格率稍偏低，說(shuō)明一部分學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力還較差；市直學(xué)校的學(xué)生成績(jī)明顯好于區(qū)縣學(xué)校的學(xué)生成績(jī)。從總體上說(shuō)這套試題的兩大特點(diǎn)為：有良好的區(qū)

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分度和創(chuàng)意性。它緊扣初中畢業(yè)會(huì)考暨高中招生考試這條主線，打破了以往常規(guī)，只注重會(huì)考，而忽視了選拔性考試和初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)性。本套題從初中學(xué)生生理、心理、知識(shí)和能力的實(shí)際水平出發(fā)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，注重考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探究意識(shí)以及運(yùn)用有關(guān)科學(xué)方法解決有關(guān)問(wèn)題的能力。

縣區(qū)

優(yōu)生率

合格率

平均分

市直

29.4

51.4

市中區(qū)

17.9

35.8

東興區(qū)

15.6

35.2

資中縣

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25.2

45.9

威遠(yuǎn)縣

25.1

46.1

隆昌縣

20.5

42.8

全市

21.9

42.6

內(nèi)江市2004年高中階段招生考試化學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

二、考試的具體情況分析

1、客觀性試題的得分率較高?？陀^性試題主要考查基本概念和基本理論，題目敘述科學(xué)、簡(jiǎn)煉，結(jié)合學(xué)生日常的生活、生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)考查了大氣污染、化肥種類、藥品的組成等知識(shí)。在這方面學(xué)生都掌握的比較好，也充分的反映出學(xué)生扎實(shí)的化學(xué)基本功?？陀^題中也出現(xiàn)了增強(qiáng)區(qū)分度的題目，如：第30題：下列各組溶液，不外加任何

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試劑，通過(guò)本組內(nèi)溶液間的反應(yīng)就可鑒別出來(lái)的是（）A.HCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl

B.BaCl2、H2SO4、Na2CO3、K2CO3 C.NaOH、MgCl2、KCl、NaCl

D、H2SO4、FeCl3、KOH、NaNO3 這道題雖是一道物質(zhì)鑒別題，卻考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。它不僅考查了酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)，還考查了學(xué)生的探究能力，會(huì)借用反應(yīng)后的所得物質(zhì)去鑒別未知物質(zhì)的能力。這道題的得分率相當(dāng)?shù)?，反映出學(xué)生在知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力還比較差，缺乏深入分析題目、尋找解決問(wèn)題的能力。

2、主觀性試題的得分率相對(duì)于客觀性試題要稍低。通過(guò)試卷抽樣分析填空題的得分率為58.5%，簡(jiǎn)答題為42%，實(shí)驗(yàn)題為50%，計(jì)算題為10.5%。填空題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途、質(zhì)量守恒、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等知識(shí)，從得分率可看出學(xué)生在這方面掌握的比較好，唯一的問(wèn)題在于計(jì)算技巧掌握較差。如：9題：已知由硫化鈣（CaS）和亞硫酸鈣（CaSO4）組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--------，由于沒(méi)有掌握好這道題的計(jì)算技巧，有許多同學(xué)花費(fèi)了大量時(shí)間去計(jì)算卻是錯(cuò)誤答案。

簡(jiǎn)答題較填空題的得分率稍低一些，主要存在的問(wèn)題：①概念不清，化學(xué)用語(yǔ)表述不明確。如：硫酸導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)答成水導(dǎo)電、溶液導(dǎo)電等。②審題不慎，不按要求答題。題目要求用給定原料書(shū)寫(xiě)有水生成的四個(gè)基本反應(yīng)類型的方程，有許多同學(xué)寫(xiě)的方程式反應(yīng)類型是正確的，但卻不是用題目給定的原料寫(xiě)的。③不會(huì)用化合價(jià)檢查化學(xué)式是否書(shū)寫(xiě)正確。如：Zn（N03）2寫(xiě)成ZnNO3等等。

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由于今年中考增加了實(shí)驗(yàn)操作能力的考查，教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)方面也加強(qiáng)了重視，實(shí)驗(yàn)題的完成質(zhì)量較往年有所提高。但實(shí)驗(yàn)題中涉及到實(shí)驗(yàn)探究類型的題設(shè)計(jì)靈活，可考性強(qiáng)，因此完成質(zhì)量不理想。主要原因有：①所學(xué)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。如：在學(xué)習(xí)CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中曾經(jīng)介紹過(guò)CO的一些處理方法，現(xiàn)在具體到證明甲酸分解產(chǎn)物后，如何進(jìn)行尾氣的處理，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)很簡(jiǎn)單的內(nèi)容，卻有不少同學(xué)根本找不到方向。②語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確。關(guān)于甲酸分解產(chǎn)物的檢驗(yàn)許多考生知道是怎么回事，但表述不準(zhǔn)確。如：本應(yīng)該敘述為甲酸的分解產(chǎn)物中含水，而有的學(xué)生卻填成甲酸中含水。

主觀題中得分率最差的是計(jì)算題，該題利用方程式的計(jì)算考查學(xué)生質(zhì)量守恒、方程式的計(jì)算、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識(shí)點(diǎn)，實(shí)屬一道考查全面的題，但由于學(xué)生各方面能力的不足，導(dǎo)致得分率較低，甚至有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生未能得分，而且整套試題中凡是涉及到計(jì)算的題得分率都比較低，主要存在的問(wèn)題：①思路不清晰。不能從質(zhì)量守恒直接得出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，使解題繞了很大的彎路而沒(méi)達(dá)到目的。反映出學(xué)生在這方面的能力還比較薄弱，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的教學(xué)。②基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。有許多學(xué)生寫(xiě)出銅與硫酸反應(yīng)的方程式。③計(jì)算不準(zhǔn)確，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生因計(jì)算而丟分。④解題步驟不嚴(yán)密。

三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議

綜合以上試卷分析，讓我們看到了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，也給我們廣大初中教師提出了一個(gè)警示。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重面向全體學(xué)生，而不只是培養(yǎng)優(yōu)生；不能只注重基礎(chǔ)知識(shí)和理論的傳

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授，更應(yīng)該注重學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在中學(xué)的教與學(xué)基本上都是圍繞中考命題的方向在進(jìn)行，隨著新課程的實(shí)施，中考越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的考查，強(qiáng)調(diào)方法和情感的考查。首先這就要求教師用先進(jìn)的理念去組織教學(xué)過(guò)程、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。幾乎所有的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容都與人類的生活、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或高科技相聯(lián)系，教師要會(huì)引用或設(shè)計(jì)真實(shí)的情景，將要學(xué)的化學(xué)知識(shí)還原到社會(huì)實(shí)際中，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中，在行為、認(rèn)知、情感的共同參與下學(xué)習(xí)，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)和完全落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的三維教學(xué)目標(biāo)。其次，在平時(shí)的教學(xué)中重視知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，教師應(yīng)為學(xué)生提供更充分的自由活動(dòng)的空間和時(shí)間，使學(xué)生可以親身經(jīng)歷、親身感受、真正理解，形成以探究為核心的多樣化的學(xué)習(xí)方式。在探究中獲取知識(shí)，在體驗(yàn)中形成能力，形成良好的探究習(xí)慣和水平。特別是縣區(qū)學(xué)校的教師應(yīng)該盡可能的為學(xué)生提供發(fā)展的空間，逐步縮小和市直學(xué)校學(xué)生的差距。最后，抓好化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，敢于創(chuàng)新復(fù)習(xí)課教學(xué)形式，敢于讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)。在新課程理念的指導(dǎo)下，教師只有不斷提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的水平，才能使學(xué)生真正喜歡化學(xué)和喜歡學(xué)化學(xué)，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

（分析人：內(nèi)江六中 羅令）

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第三篇：四川省遂寧市2018年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試(無(wú)答案)

遂寧市2018年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試

理科綜合 物理部分

一、選擇題(本大題共計(jì)10個(gè)小題，每小題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分，共30分)1.下列有關(guān)聲和能的說(shuō)法中正確的是（）

A.聲紋鎖在房主說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能被打開(kāi)，是因?yàn)樗鼙鎰e聲音的音調(diào)

B.“遼寧號(hào)”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳單的頭盔，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲 C.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能是目前正在努力研究、開(kāi)發(fā)的新能源，它們都是可再生能源 D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中能量的總量總保持不變 2.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）

A.雨后彩虹一光的色散 B..魚(yú)翔淺底一一光的直線傳播 C.小孔成像一光的反射 D.鏡花水月一光的折射

3.小軍幫媽媽煲雞湯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.雞湯香式四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.雞湯沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能不變

C.煲雞湯過(guò)程中，限壓閥轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相似 D.限壓閥口“煙霧繚繞”，這是水燕氣液化形成的小水珠

4.如圖是某品牌榨汁機(jī)，為保障安全，該榨汁機(jī)設(shè)置了電源開(kāi)關(guān)s和安全開(kāi)關(guān)S1.當(dāng)杯體

放在主機(jī)上時(shí)，S1自動(dòng)閉合，此時(shí)再閉合S,電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開(kāi)始榨汁.下列電路 圖符合上述要求的是（）

5.下面是小明整理的部分電學(xué)筆記，其中敘述正確的是（）A.絲綢與玻璃棒摩擦過(guò)程中，絲綢失去了電子

B.由歐姆定律可知，導(dǎo)體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過(guò)它的電流成反比 C.在感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極

D.安裝家庭電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)與所控制的用電器串聯(lián)，且接在相線上

6.KTV豐富了人們的業(yè)余文化生活，唱歌時(shí)用的麥克風(fēng)(動(dòng)圈式話筒)如圖所示，它的工作原理是:對(duì)著話簡(jiǎn)說(shuō)話時(shí)，話簡(jiǎn)將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流，然后經(jīng)揚(yáng)聲器(喇叭)還原為聲音.麥克風(fēng)工作原理與下列裝置的工作原理相同的是（）

7.如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，則在移動(dòng)過(guò)程中（）

A.電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大 B.電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小 C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值不變

8.小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶，油桶高40cm,底部直徑為30em,裝滿油后總重2000N.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.要使底部C稍稍離開(kāi)地面，他至少應(yīng)對(duì)油桶施加600N的力 B.他用水平力雖沒(méi)推動(dòng)油桶，但他用了力，所以他對(duì)油桶做了功 C.他用水平力沒(méi)推動(dòng)油桶，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

D.油桶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)油桶的支持力和油桶對(duì)地面的壓力是平衡力

9.2018年5月14日早間，四川航空公司3U8633航班執(zhí)行重慶一拉薩航班任務(wù)，飛機(jī)在9000多米高空自動(dòng)巡航時(shí)，駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃破裂脫落，但最終安全備降在成都雙流機(jī)場(chǎng).下列說(shuō)法中不正確的是（）A.飛行員通過(guò)緊急呼叫與地面指揮中心取得聯(lián)系是利用電磁波傳遞信息 B.飛機(jī)起飛過(guò)程中機(jī)翼上方空氣流速快壓強(qiáng)小，從而獲得升力 C.乘客系好安全帶是為了防止由于慣性造成的危害

D.飛機(jī)平安著陸，在跑道滑行過(guò)程中如果外力突然消失，飛機(jī)將保持靜止?fàn)顟B(tài)

3310.如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6×10kg/m的正方體木塊A放人容器中，木塊靜止時(shí)露出液面的體積與浸人液體的體積之比為1:3;在木塊上表面輕放一個(gè)物塊B(VA=2VB),A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示.若將物塊B單獨(dú)放人此液體中，它靜止時(shí)將（）

A.懸浮 B.漂浮 C.沉底 D.無(wú)法判斷

二、填空題(本大題共計(jì)5個(gè)小題，每空2分，共28分)11.勤于動(dòng)手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中，將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放 置時(shí)，蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是(選填 “照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移到“15cm“刻度線位置，他將自己 佩戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí)，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小明所患的眼疾是.(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)

12.我國(guó)于2017年5月18日在南海海域成功試采“可燃冰”，“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力，在相同條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)到天然氣的數(shù)十倍。如果“可燃冰”熱值是天然氣的107倍，設(shè)天燃?xì)鉄嶂禐?.2×10J/kg,完全燃燒0.5kg “可燃冰”放出的熱量為 J;若在不考慮熱量損失的情況下，這些熱量能使800kg、45℃的水剛好達(dá)到沸點(diǎn)，則此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃, 水面上方的氣壓

31標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(選填“大于”、“小于”或“等于”)(C=4.2×10J/kg.℃))13.小麗同學(xué)用水平力F拉動(dòng)如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了80cm,物體B重50N(物體B與A始終接觸)，此過(guò)程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N.若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動(dòng)的速度為 m/s,物體A受到B施加的摩擦力(選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”)，水平拉力F為 N, 水平拉力F的功率為 W.14.如圖所示電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格“20Ω 2A”，L1的規(guī)格“10V 5W",L2的規(guī)格“15V 15W”，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。

(1)只閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值為4Ω時(shí)，燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓為

V.(2)閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2,滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)，通電1min整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量是 J。

15.如圖甲所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端移到另一端的過(guò)程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，則定值電阻R0的阻值為 Ω；當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路阻值分別為1/4R和R時(shí)，電路消耗的總功率為P1、P2,則P1:P2=.三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究(本大題共計(jì)3個(gè)小題，第16題6分，第17題10分，第18題11分，共27分)16.(6分)請(qǐng)根據(jù)要求作圖

(1)(2分)一小球A在水平桌面上勻速向左運(yùn)動(dòng)，桌面上放置一平面鏡，如圖1所示是小球A和它在該平面鏡中的像A′在某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的位置，請(qǐng)作出該平面鏡(保留作圖痕跡)(2)(2分)如圖2所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請(qǐng)作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的壓力示意圖。(3)(2分)如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一條形磁體，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小。請(qǐng)標(biāo)出電磁鐵的S極和用“+” 標(biāo)出電源的正極。

17.(10分)悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛(ài)動(dòng)腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競(jìng)有多大，于是她取了一些涪江水，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材:天平及砝碼，量筒(刻度清晰但沒(méi)有數(shù)字)，燒杯，銅塊(已知它的密度為ρ1)，細(xì)線，利用這些器材按下列步驟測(cè)出了涪江水的密度，請(qǐng)你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:(1)（2分）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，指針偏向分度盤(pán)中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡.(2)用天平測(cè)出銅塊的質(zhì)量m1

(3)在量簡(jiǎn)內(nèi)倒人適量的涪江水，用細(xì)線拴住銅塊，將它緩慢慢浸沒(méi)在量簡(jiǎn)內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A，然后取出銅塊.(4)在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2.(5)(2分).(請(qǐng)你寫(xiě)出這一步的操作方法)(6)(2分)用天平測(cè)出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3，砝碼和游碼位置如圖，則m3= g。(7)(4分)計(jì)算涪江水的密度，則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_(物理量用符號(hào)表示).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，小紅測(cè)出的涪江水密度比真實(shí)值.(選填“偏大”或“偏小”)

18.(11分)為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有“2.5V” 字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V，可供選用的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1A” 的R1和“20Ω 1A” 的R2.3

(1)(2分)為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是.(選填“R1”或“R2”)(2)(1分)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮)(3)(2分)電路正確連按后，閉合開(kāi)關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為造成這一-現(xiàn)象的原因可能是。(選填字母)A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動(dòng)變阻器短路

(4)(4分)排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，某同學(xué)從“0-15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變用器的猾片向 移(選填“左”或“右”)直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W.(5)(2分)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是.四、計(jì)算題(本大題共計(jì)2個(gè)小題，第19題7分，第20題8分，共15分)19.(7分)質(zhì)量為60kg的工人站在水平地面上，用如圖裝置勻速打撈浸沒(méi)在長(zhǎng)方形水池中的物體，水池底面積為2315m，物體重2000N、體積為0.1m，物體未露出水面前，此裝置機(jī)械效率為80%.(不考慮水對(duì)物體的阻力、繩重及繩與滑輪間的摩擦)g取10N/kg 求:(1)(2分)物體浸沒(méi)在水中受到的浮力;(2)(2分)動(dòng)滑輪的重力；(3)(3分)若

23工人雙腳與地面的接觸面積為500cm,當(dāng)他對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×10Pa時(shí)，池底受到水的壓強(qiáng)的變化量.20.(8分)如圖所示電路，電源電壓18V恒定不變，小燈泡工標(biāo)有“12V”的字樣，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“200Ω 1A”，電流表量程“0~ 0.6A”電壓表量程“0~ 15V”調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí)再閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡L恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流2S內(nèi)對(duì)小燈泡L做功12J，不考慮溫度對(duì)電阻的影響。求:(1)(2分)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流；(2)(2分)滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值在什么范圍時(shí)才能保證電路的安全；(3)(4分)小燈泡L兩端電壓為何值時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率最大，最大功率是多少?

第四篇：二0一一年初中畢業(yè)會(huì)考及高中階段招生考試安全預(yù)案

廠壩學(xué)校二〇一一年初中畢業(yè)

會(huì)考及高中階段招生考試安全預(yù)案

初中畢業(yè)會(huì)考期間，人員相對(duì)集中，氣候不定，傳染病極易流行，交通、飲食、心理、環(huán)境等諸多因素導(dǎo)致安全隱患嚴(yán)重。為了消除事故的發(fā)生和有效搶救，為確保全體考生和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全體動(dòng)員落實(shí)責(zé)任，保障考試期間交通、飲食、住宿的安全萬(wàn)無(wú)一失，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、基本情況

本次參加考試的有76名學(xué)生，其中男生48名，女生28名。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師4人，男教師4人。由于廠壩學(xué)校離考點(diǎn)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)路途和考點(diǎn)不熟悉，在上級(jí)部門(mén)許可的情況下，用大客車三輛對(duì)考生和教師進(jìn)行接送。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：贠繼軍

副組長(zhǎng)：石精衛(wèi)

成員：柏小鵬劉紅軍王 軍程勝

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作分工

組長(zhǎng)贠繼軍負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)信息收集、交流、報(bào)告，用車聯(lián)系安排、安全事件現(xiàn)場(chǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)處置。副組長(zhǎng)石精衛(wèi)負(fù)責(zé)后勤和安全工作，食宿安排，安全教育、心理輔導(dǎo)，突發(fā)事件處置，備足常用藥品。劉紅軍負(fù)責(zé)九（1）班考生安全、后勤工作，做好考生作息、考試提醒；王軍負(fù)責(zé)九（2）班考生安全、后勤，做好考生作息；程勝協(xié)助班主任管理。

四、安全措施及職責(zé)分工

1、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳考試的收費(fèi)政策和考試期間的安排，經(jīng)家長(zhǎng)同意采取自愿的原則，師生一起乘車、食宿，費(fèi)用自理，考試期間每日三餐由學(xué)生選擇衛(wèi)生、清淡的食物就餐，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。對(duì)不愿由學(xué)校統(tǒng)一管理的學(xué)生，要求學(xué)生寫(xiě)好書(shū)面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字后，學(xué)校方可同意，并做好相關(guān)要求，學(xué)生家長(zhǎng)必須按時(shí)接送并全面負(fù)責(zé)該考生的一切安全。

2、考前考風(fēng)考紀(jì)、考生心理、交通安全、飲食安全、考試規(guī)則教育，進(jìn)行老林中學(xué)食宿注意事項(xiàng)、作息時(shí)間、紀(jì)律規(guī)定教育。

3、在考點(diǎn)考試時(shí)，中考安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員全方位、全時(shí)段在崗，24小時(shí)開(kāi)手機(jī)。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師與考生同住，督導(dǎo)考生行為規(guī)范、按時(shí)參考、按時(shí)休息。

4、考后及時(shí)心理輔導(dǎo)。

5、考前考后由班主任負(fù)責(zé)收取考生的準(zhǔn)考證，以免遺失。

6、考生考試結(jié)束后，統(tǒng)一乘車，根據(jù)學(xué)生居住地點(diǎn)不同，將在不同地點(diǎn)下車。學(xué)生下車時(shí)，帶隊(duì)教師提醒學(xué)生注意安全。

7、在考試期間，嚴(yán)禁考生私自外出、會(huì)客、游泳、上網(wǎng)；嚴(yán)禁吃沒(méi)有衛(wèi)生保證的食物；嚴(yán)禁考生飲酒、下棋、打牌和其它一切娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)生一切行動(dòng)必須聽(tīng)從帶隊(duì)教師的安排。

五、師生用車安排

2011年6月15日9：30，師生統(tǒng)一在校門(mén)口乘車。

六、事故類型及處置辦法

1、一般事故（小傷、小痛、小事故等）：帶隊(duì)教師到場(chǎng)，針對(duì)小傷痛小事件作處理，必要時(shí)送到成縣人民醫(yī)院治療。與社會(huì)及他校人員發(fā)生糾紛的，及時(shí)制止，進(jìn)行批評(píng)教育并報(bào)告相關(guān)學(xué)校，同時(shí)報(bào)告考點(diǎn)辦。

2、大事故（大傷、大痛、小群毆等）：全體中考安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即到場(chǎng)，組長(zhǎng)指揮，制止事態(tài)惡化，及時(shí)組織搶救，必要時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。組長(zhǎng)收集信息并及時(shí)報(bào)告考點(diǎn)辦、派出所和有關(guān)單位。

3、重大事故（大群毆、疫情、群眾性中毒、車禍、自然災(zāi)害等）：全體中考安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即到場(chǎng)，成員中任何人都可馬上撥打110、120和考點(diǎn)主任電話，強(qiáng)力甚至以自身傷亡為代價(jià)阻止事態(tài)蔓延和擴(kuò)大，迅速組織和指揮搶救。

七、責(zé)任追究

1、小組成員分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，凡工作失職、管理不力造成的事故，相關(guān)人員承擔(dān)全部責(zé)任。

2、小組成員因病因事一律向組長(zhǎng)請(qǐng)假，未請(qǐng)假不在崗的記無(wú)故，造成事故負(fù)全部責(zé)任。

二〇一一年六月十三日

第五篇：內(nèi)江市2014年初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷

內(nèi)江市2014年初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生考試試卷

數(shù)學(xué)

本試卷分為A卷和B卷兩部分，A卷1至4頁(yè)，滿分100分；B卷5至6頁(yè)，滿分60分。全卷滿分160分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

2.所有試題的答案必須按題號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上，在試卷上、草稿紙上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

A卷（共100分）

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）

1、2的相反數(shù)是

2A、?22B、C、?2D、2 222、一種微粒的半徑是0.00004米，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

A、4?10B、4?10C、4?10D、4?103、下列調(diào)查中，①調(diào)查本班同學(xué)的視力；②調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命；③為保證“神舟9號(hào)”的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查；④對(duì)乘坐某班次客車的乘客進(jìn)行安檢。其中適合采用抽樣調(diào)查的是

A、①B、②C、③D、④

4、如圖1，桌面上有一個(gè)一次性紙杯，它的正視圖應(yīng)是

A

BCD5、在函數(shù)y?6?6?55x?2中，自變量x的取值范圍是 x?

1A、x??2且x?1B、x?2且x?1C、x?1D、x??

26A、13.5、13.5B、13.5、13C、13、13.5D、13、147、如圖2，⊙O是△ABC的外接圓，∠AOB=60°，AB=AC=2，則弦BC的長(zhǎng)為

A、B、3C、23D、4數(shù)學(xué)試卷 圖

28、按如圖3所示的程序計(jì)算，若開(kāi)始輸入的n值為2，則最后輸出的結(jié)果是

圖

3A、14B、16C、8?52D、14?

29、若關(guān)于x的一元二次方程(k?1)x2?2x?2?0有不相等實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是

A、k?

1B、k?C、k?且k?1D、k?且k?1 222210、如圖4，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=6，以斜邊AB上的一點(diǎn)O為圓心所作的半圓分別與AC、BC相切于點(diǎn)D、E，則AD為

A、2.5B、1.6C、1.5D、1A

O圖

4B11、關(guān)于x的方程m(x?h)2?k?0(m,h,k均為常數(shù)，的解是x1??3,x2?2，則方程m?0）

m(x?h?3)2?k?0的解是

A、x1??6,x2??1B、x1?0,x2?5C、x1??3,x2?5D、x1??6,x2?2

12、如圖5，已知A1、A2、A3、?、An、An+1是x軸上的點(diǎn)，且OA1=A1A2=A2A3=?=AnAn+1=1，分別過(guò)點(diǎn)A1、A2、A3、?、An、An+1作x軸的垂線交直線y?2x于點(diǎn)B1、B2、B3、?、Bn、Bn+1，連結(jié)A1B2、B1A2、A2B3、B2A3、?、AnBn+

1、BnAn+1 ,依次相交于點(diǎn)P1、P2、P3、?、Pn?！鰽1B1P1、△A2B2P2、?、△AnBnPn的面積依次記為S1、S2、?、Sn，則Sn為

n?1n2n2n

A、B、C、D、2n?12n?12n?13n?

1二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）

13、a?4ab分解因式的結(jié)果是

14、如圖6，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O，AD∥BC，請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件：，使四邊形ABCD為平行四邊形（不添加任何輔助線）

15、有6張背面完全相同的卡片，每張正面分別畫(huà)有三角形、平行四邊形、矩形、正方形、梯形和圓，現(xiàn)將其全部正面朝下攪勻，從中任取一張卡片，抽中正面 畫(huà)的是中心對(duì)稱圖形的概率為

16、如圖7所示，將若干個(gè)正三角形、正方形和圓按一定規(guī)律從左向右排列，那

么第2014個(gè)圖形是

?

三、解答題（本大題共5小題，共44分，解答題應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明或推演步驟）

17、（本小題滿分8分）

計(jì)算：2tan60??

18、（本小題滿分9分）

如圖8，點(diǎn)M、N分別是正五邊形ABCDE的邊BC、CD上的點(diǎn)，且BM=CN，AM叫BN于點(diǎn)P.（1）求證：△ABM≌△BCN；（2）求∠APN的度數(shù)

3?2?27?()?

1E

圖819、（本小題滿分9分）

為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng)，我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A：實(shí)心球，B：立定跳遠(yuǎn)，C：跳繩，D：跑步 四種活動(dòng)項(xiàng)目，為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖9 ①、②的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：（1）在這項(xiàng)調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？

（2）請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生，2名女生，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率。

20、（本小題滿分9分）“馬航事件”的發(fā)生引起了我國(guó)政府的高度重視，迅速派出了艦船和飛機(jī)到相關(guān)海域進(jìn)行搜尋，如圖10，在一次空中搜尋中，水平飛行的飛機(jī)觀測(cè)得在點(diǎn)A俯角為30°方向的F點(diǎn)處有疑似飛機(jī)殘骸的物體（該物體視為靜止），為了便于觀察，飛機(jī)繼續(xù)向前飛行了800米到達(dá)B點(diǎn)，此時(shí)測(cè)得點(diǎn)F在點(diǎn)B俯角為45°的方向上。請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)飛機(jī)飛臨F點(diǎn)的正上方點(diǎn)C時(shí)（點(diǎn)A、B、C在同一直線上），豎直高度CF約為多少

?1.7）

21、（本小題滿分9分）

如圖11，一次函數(shù)y?kx?b的圖像與反比例函數(shù)y?

m

（x?0）的圖像交于點(diǎn)P（n,2），與x軸交x

于點(diǎn)A（-4,0），與y軸交于點(diǎn)C，PB⊥x軸于點(diǎn)B，且AC=BC.（1）求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式；

（2）反比例函數(shù)圖像上是否存在點(diǎn)D，使四邊形BCPD為菱形？如果存在，求出點(diǎn)D的坐標(biāo)；如果不存在，說(shuō)明理由.內(nèi)江市2014年初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段學(xué)校招生考試試卷

數(shù)學(xué)

B卷(共60分)

四、填空題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

22、已知

112a?5ab?4b??3，則代數(shù)式的值為a2b4ab?3a?6b23、如圖12，∠AOB=30°，OP平分∠AOB，PC⊥OB于點(diǎn)C，若OC=2，則PC的長(zhǎng)是

O

圖1224、已知實(shí)數(shù)x、y滿足2x?3y?4，并且x??1,y?2，現(xiàn)有k?x?y，則k的取值范圍是

25、通過(guò)對(duì)課本中《硬幣滾動(dòng)中的數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們知道滾動(dòng)圓滾動(dòng)的周數(shù)取決于滾動(dòng)圓的圓心運(yùn)動(dòng)的路程（如圖13①）.在圖13②中，有2014個(gè)半徑為r的圓緊密排列成一條直線，半徑為r的動(dòng)圓

C從圖示位置繞這2014個(gè)圓排成的圖形無(wú)滑動(dòng)地滾動(dòng)一圈回到原位，則動(dòng)圓C自身轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)為

五、解答題（本大題共3小題，每小題12分，共36分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明或推演步驟.）

26、如圖14，在△ABC中，D是BC邊上的點(diǎn)（不與點(diǎn)B、C重合），連結(jié)AD。問(wèn)題引入：

（1）如圖14①，當(dāng)點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn)時(shí)，S△ABD:S△ABC=；當(dāng)點(diǎn)D是BC邊上任意一點(diǎn)時(shí)，S△ABD:S△ABC=（用圖中已有線段表示）.探索研究：

（2）如圖14②，在△ABC中，O是線段AD上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、D重合），連結(jié)BC，CO，試猜想S△BOC與S△ABC之比應(yīng)該等于圖中哪兩條線段之比？并說(shuō)明理由。拓展應(yīng)用：

（3）如圖14③，O是線段AD上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、D重合），連結(jié)BO并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F，連結(jié)CO并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E.試猜想

ODOEOF

??的值，并說(shuō)明理由。ADCEBF27、某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌A款汽車，隨著汽車的普及，其價(jià)格也在不斷下降.今年5月份A款汽車的售價(jià)比去年同期每輛降價(jià)1萬(wàn)元，如果賣(mài)出相同數(shù)量的A款汽車，去年銷售額為100萬(wàn)元，今年銷售額只有90萬(wàn)元.（1）今年5月份A款汽車每輛售價(jià)多少萬(wàn)元？

（2）為了增加收入，汽車銷售公司決定再經(jīng)銷同品牌的B款汽車，已知A款汽車每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元，B款汽車每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元，公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元且不少于99萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款汽車共15輛，有幾種進(jìn)貨方案？

（3）如果B款汽車每輛售價(jià)為8萬(wàn)元，為打開(kāi)B款汽車的銷路，公司決定每售出一輛B款汽車，返還顧客現(xiàn)金a萬(wàn)元，要使（2）中所有方案獲利相同，a值應(yīng)是多少？此時(shí)，哪種方案對(duì)公司更有利？

28、如圖15，拋物線y?ax2?bx?c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-3,0）、C（0,4），點(diǎn)B在拋物線上，CB∥x軸，且AB平分∠CAO.（1）求拋物線的解析式；

（2）線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P，過(guò)P作y軸的平行線，交拋物線于點(diǎn)Q，求線段PQ的最大值；

（3）拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M，使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形？如果存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；如果不存在，說(shuō)明理由.