第一篇：親子游戲活動方案(中二班)

親子游戲活動方案

中二班：劉婧

楊春琦

一、幼兒游戲：《我來說 你來猜》（15分鐘）目的：積累生活經(jīng)驗(yàn)，說出生活中的物品名稱。

準(zhǔn)備：1.詞語若干。游戲規(guī)則：

玩法：將幼兒分為三組，每組推薦一名家長描述教師準(zhǔn)備好的物品名稱，幼兒猜測，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜測出結(jié)果多的組獲勝。游戲二：《搶地盤》

目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：體操圈10個(gè)。

玩法：放音樂幼兒和家長傳玩具熊，音樂停時(shí)玩具熊在誰手中，那組家庭將表演節(jié)目。游戲三：《小手真能干》 目的：鍛煉幼兒的動手能力。準(zhǔn)備：家長的鞋子。

玩法：每位家長的將自己的一只鞋子脫掉，擺成一排，請幼兒根據(jù)家長鞋子配對找出自己家長的鞋子，并幫助家長穿好，評選出又正確又快的幼兒。

第二篇：中二班室內(nèi)游戲 活動方案

中二班室內(nèi)游戲 活動方案

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：活動“時(shí)間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性和靈活性。既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要。照顧個(gè)別差異?！苯處熋刻鞂⒒顒拥捻樞蛴幸庾R地呈現(xiàn)給幼兒，如在每天幼兒來園時(shí)，通過談話形式或圖示形式，告知幼兒整天的活動安排：也可以在活動開始前，提示幼兒我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：還可以在活動結(jié)束時(shí)，提醒幼兒我們將要完成這一環(huán)節(jié)，下面該做什么了等等，使幼兒了解和熟悉生活順序，自然地銜接，主動地配合，自動地進(jìn)入每個(gè)活動程序，以達(dá)到活動時(shí)間的相對穩(wěn)定。但這種穩(wěn)定是相對的，隨活動內(nèi)容的變更，幼兒興趣的高低，必然帶來游戲活動時(shí)間的延長或縮短。教師應(yīng)巧妙安排。合理調(diào)整，以達(dá)到統(tǒng)而不死，活而不亂之目的。1．坐傳球

目的：①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。②體會合作游戲的快樂。準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)

玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。2．坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。3．坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

建議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。4．肘傳球比賽

目的：①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。②培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。

玩法：面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。建議：球的大小要適當(dāng)。

3、游戲名稱：看字卡作動作 目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡。準(zhǔn)備：字卡

玩法：老師事先準(zhǔn)備若干寫有動作的卡片，如笑、跳，拍手．．．游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動作，做對的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯的在黑板上記上一個(gè)符號，最后看看誰做的全對。

4、游戲名稱：搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒的識字興趣 準(zhǔn)備：字卡

玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對的繼續(xù)做游戲，念錯的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利?；顒幽繕?biāo)

1、幼兒會用報(bào)紙進(jìn)行多種游戲，有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。

2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。

3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。活動重、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、鉆、平衡等各種基本動作。活動準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙 活動過程

1、出示報(bào)紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報(bào)紙？為什么喜歡看？報(bào)紙上有什么?幼兒回答。

2、教師讓幼兒說出廢報(bào)紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：

（1）過獨(dú)木橋：把折疊成寬20厘米左右的報(bào)紙接在一起，形成獨(dú)木橋，幼兒在獨(dú)木橋中間走，踩邊、出邊為落河。

（2）跳報(bào)紙：① 跳遠(yuǎn)：以報(bào)紙的長和寬為距離，把報(bào)紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。② 跳高：兩名幼兒為一對，分別手拿報(bào)紙的一角，使報(bào)紙立起來，形成一定高度的一隊(duì)，其它幼兒從上連續(xù)跳過去。③ 跨小河：把報(bào)紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。（4）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報(bào)紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。（4）走鋼絲：把報(bào)紙撕成窄條連接起來為鋼絲，幼兒踩窄條向前行進(jìn)。（5）投籃：把報(bào)紙團(tuán)成球，投入籃子里。（6）打雪仗：幼兒每人一紙球當(dāng)雪球，可以互相投擲胸部以下部位，看誰投得準(zhǔn)，躲得快。（7）立棒比賽：把報(bào)紙卷成紙棒，立于手心之上，努力保持平衡，看誰紙棒立的時(shí)間長。（8）小足球運(yùn)動員：把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)當(dāng)足球，幼兒可踢球向前行進(jìn)。（9）拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時(shí)拍手，紙球落下時(shí)即使接住，看誰拍手的次數(shù)多。

3、師幼共同放松運(yùn)動，到外面貼報(bào)紙跑。

活動結(jié)束：廢舊報(bào)紙的玩法還很多，教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造

目標(biāo)：讓孩子掌握意義相反的詞，培養(yǎng)孩子的思維敏捷性。

玩法：

1.將實(shí)物或圖片放在桌子上，讓孩子看一看，說一說。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。2.接著開始游戲，老師任意取出一件說：“這是白手套。”孩子必須找到黑手套說：“這是黑手套。”依此類推。3.孩子會玩后，可以只說單詞，如，老師拿出一本書說“薄”，孩子取出另一本說“厚”?；蛴珊⒆酉日f，然后另一個(gè)孩子對答。4.也可以用動作進(jìn)行游戲，如，老師舉左手，孩子舉右手。

游戲:水果蹲

【活動目標(biāo)】

1、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

2、增強(qiáng)思維的靈活性。【活動準(zhǔn)備】蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾各一個(gè)?！净顒舆^程】

一、導(dǎo)入：問小朋友們，喜歡吃水果嗎？喜歡吃哪些水果？今天啊，老師邀請了水果娃娃們來跟我們的小朋友做游戲。引出游戲。下面，老師要講一下活動的規(guī)則。

1、我們先把小朋友們分成五組（或四組，根據(jù)來園人數(shù)再做劃分）排在第一個(gè)為組長，每組選擇自己喜歡的水果

2、蘋果組小朋友說，蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲（由組長選擇哪個(gè)水果蹲）

3、香蕉組小朋友說，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由組長選擇哪個(gè)水果蹲）

4、葡萄組小朋友說，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由組長選擇哪個(gè)水果蹲）

5、草莓組小朋友說，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由組長選擇哪個(gè)水果蹲）

不停的循環(huán)，哪組接不上就被淘汰出局，其他組接著玩，最后一組就是勝者。幾輪玩下來后，把蹲改為跳，即蘋果跳，蘋果跳，蘋果跳完香蕉跳，還是重復(fù)以上步驟，若還有時(shí)間，可以將跳改為跑。

第三篇：中二班親子包餃子活動方案

中二班親子包餃子活動方案

一、活動主題：冬至包餃子親子活動

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動準(zhǔn)備：肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐

四、活動地點(diǎn)：中二班教室

五、活動流程：

1、下午5；00 家長簽到

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》（大家都知道冬至到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）

六、包餃子前注意事項(xiàng)：

1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4、場地整理（自由洗手）

大一班冬至親子活動《包餃子》

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進(jìn)家長與孩子之間的親情，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。更重要的是要孩子們在活動中感受“家”的溫暖，度過了一個(gè)別有意義的期末。

二、活動準(zhǔn)備：

1、園部：餃子皮、肉餡，一次性筷子、一次性杯子50個(gè)、2、搟面杖，案板，蒙眼布條。

三、活動對象：大一班幼兒及家長 活動時(shí)間：2013年12月22日下午 活動地點(diǎn)：本班教室

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的冬至親子活動，謝謝你們對我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動與我國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至——餃子相結(jié)合，讓孩子們在認(rèn)識，知道餃子的制作方法，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動手能力和體驗(yàn)勞動的樂趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開展了以“老師孩子家長齊動員、團(tuán)團(tuán)圓圓迎冬至”主題的，本次親子活動是“包餃子”。接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

（一）欣賞包餃子過程，家長與幼兒一起包餃子。

1、先欣賞包餃子的過程：（事先找一個(gè)家長代表或保育員示 范）示范語：“將餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話，不要放太多餡。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會漏湯了。然后找個(gè)盤子整齊的放在上面?！?/p>

2、在包餃子前注意事項(xiàng)：

（1）、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生。（2）、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

（3）、家長幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）

（4）、場地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人:

陳老師，各位家長代表

（二）親子游戲《猜爸爸媽媽》

目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：１、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。(三)幼兒與家長共享美味的餃子。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸、媽您辛苦了?。?/p>

師:現(xiàn)在我們親手包的餃子就要出爐了，自己的勞動成果，我們一起來品嘗我們包的餃子，在品嘗的過程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了？

師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享。在品嘗的過程中可以對爸爸媽媽說：你辛苦了！

（五）場地整理。

大一班冬至親子活動總結(jié)

經(jīng)過我班組織這次冬至親子活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一位寶貝留下了一頁美好的回憶。同時(shí)這次活動還增強(qiáng)了寶貝的動手實(shí)踐能力，在感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。通過老師和家長，孩子們的努力，我們有了更多的機(jī)會參加這次活動。

餃子餃子就是交子,新年舊年交在子時(shí)！理解了餃子的真諦，真是包餃子，吃餃子，我有知識，我自豪！

包餃子，讓我們與家長，寶貝之間增加了凝聚力。

第四篇：中二班親子游戲規(guī)則

“水果蹲”游戲規(guī)則：

1、家長和孩子面對面手拉手站好；

2、一個(gè)家庭戴上一種水果頭飾扮演該水果；

3、相互熟悉水果名稱；

4、活動由老師指定從哪個(gè)家庭開始。

5、蹲錯、說錯便被淘汰，最后剩下即為贏家（限時(shí)1分鐘）。

親子接“栗”游戲規(guī)則：

1、幼兒與家長分站兩邊；

2、哨聲響，幼兒用勺子挖起栗子跑至家長處，交給對方，家長接到后快速跑向小碗，并把栗子放進(jìn)碗中。

3、最先把栗子放入碗中家庭為贏。

4、注：栗子掉地，需撿

起放入勺中方可繼續(xù)游戲。

第五篇：中一班親子游戲活動方案

中班親子游戲活動方案

一、活動時(shí)間：2014年10月21 日上午

二、活動地點(diǎn)：操場一

三、參加人員：幼兒和家長

四、運(yùn)動會目的：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

五、活動準(zhǔn)備：

1．通知家長來園參加親子活動。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、老師講注意事項(xiàng)。

（1）請家長在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請家長在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）家長在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

游戲規(guī)則：（5人為一組）每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。

5、《搶地盤游戲》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干、圓形場地

游戲規(guī)則：（7人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。

中

一、中二