第一篇：二年級(jí)下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二
二年級(jí)下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二
一、多音字：
1都：① dōu（）② dū（）
2為：① wéi（）② wèi（）3降：①jiànɡ（）② xiánɡ（）
4背：① bēi（）② bèi（）5興：① xìnɡ（）)② xīnɡ（）
6長(zhǎng)：① zhǎnɡ（）② chánɡ（）7樂(lè)：① lè（）② yuè（）
8曲：① qū（）② qǔ（）9相：① xiānɡ（）② xiànɡ（）
10難：① nán（）② nàn（）11還：① hái（）② huán（）
12種：① zhònɡ（）② zhǒnɡ（）13發(fā)：① f?。ǎ?fà（）
14轉(zhuǎn)：① zhuàn（）② zhuǎn（）15干：① ɡān（）② ɡàn（）
16教：① jiāo（）② jiào（）17漂：① piào（）② piāo（）
18扎：① z?。ǎ?zh?。ǎ?9當(dāng)：① dānɡ（）② dànɡ（）
20傳：① chuán（）② zhuàn（）21角：① jiǎo（）② jué（）
22假：① jiǎ（）
② jià（）23好：① hǎo（）② hào（）
24少：① shǎo（）② shào（）25行：① xínɡ（）② hánɡ（）
26處：① chù（）② chǔ（）27朝：① cháo（）② zhāo（）
28中：① zhōnɡ（）② zhònɡ（）29重：① zhònɡ（）② chónɡ（）
30奔：① bēn（）② bèn（）31骨：①gū（）
②gǔ（）
32散
①s?。ǎ?/p>
②sǎ（）
二、形近字：
容（）壯（）波（）龍（）己（）胡（）觀（）谷（）狀（）破（）尤（）已（）湖（）現(xiàn)（）困（）寧（）次（）元（）極（）禮（）旗（）因（）宇（）欠（）園（）及（）扎（）棋（）川（）爭(zhēng)（）旁（）尤（）城（）國(guó)（）伸（）州（）箏（）傍（）優(yōu)（）誠(chéng)（）圍（）申（）京（）揚(yáng)（）撥（）沿（）蛙（）信（）棵（）驚（）楊（）拔（）鉛（）洼（）言（）顆（）飄（）貍（）猴（）植（）令（）禮（）注（）漂（）理（）候（）直（）今（）扎（）住（）桃（）奇（）彩（）飽（）暖（）福（）份（）挑（）椅（）采（）抱（）愛(ài)（）富（）粉（）晴（）良（）讀（）舟（）群（）刻（）輕（）睛（）娘（）賣(mài)（）船（）裙（）孩（）經(jīng)（）
撿（）要（）至（）乎（）靈（）令（）物（）臉（）腰（）到（）呼（）尋（）領(lǐng)（）場(chǎng)（）
怕（）叢（）織（）價(jià)（）化（）刻（）心（）?。ǎ┡模ǎ模ǎ茫ǎ┙椋ǎ┤A（）克（）必（）往（）
牢（）圍（）倒（）器（）航（）運(yùn)（）作（）妹（）護(hù)（件（）偉（）到（）哭（）艦（）遠(yuǎn)（）昨（）味（）戶（三、近義詞
美麗—（）有名—（）非常—（）秀麗—（）中央—（）快活—（）歡樂(lè)—（）美麗—（）好像—（）勤勞—（）連忙—（）掛牽—（）專(zhuān)心—（）仔細(xì)—（）必須—（）觀察—（）得意—（）））
四、反義詞：
饑寒---（）索取---（）寒冷---（）虛假---（）
仔細(xì)---（）冷漠---（）破壞---（）危險(xiǎn)---（（）復(fù)雜---（）安靜---（）普通---（）熟悉---（）容易---（）
開(kāi)始---（）快活---（）好看---（）買(mǎi)---（）退---（）快---（）
長(zhǎng)---（）正--（）
美---（）貧---（）冷---（）恨---（）細(xì)---（）遠(yuǎn)---（）真---（）朝---（）輕---（）好--（）單--（）高---（）哭---（）
五、詞語(yǔ)
AA的詞型：胖胖的（）（）（）（）
ABB的詞：靜悄悄（）（）（）（）（）（）（）AABB的詞：來(lái)來(lái)往往（）（）（）（）（）
ABAB的詞：火紅火紅（）（）（）（）
ABAC的疊詞：又說(shuō)又笑（）（）（）（）（）
游（）游（）飛（）飛（）走（）走（）跑（）跑（）跳（）跳（）說(shuō)（）說(shuō)（）例：（神氣）極了
（）極了（）極了（）極了（）極了（）極了（）極了（例： 聞了聞
（）（）（）（）例：一個(gè)比一個(gè)好
（）
（）
（）
例：一片片（葉子）
一把把（）一塊塊（）一條條（））一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一雙雙（（）
六、四字詞語(yǔ)：
(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的：背誦
景色宜人 山河壯美 秀麗神奇 山清水秀 風(fēng)景優(yōu)美 春暖花開(kāi) 春華秋實(shí) 綠樹(shù)成陰 金秋時(shí)節(jié) 五谷豐登 層林盡染 天高云淡 秋高氣爽 瓜果飄香 一葉知秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí)晴空萬(wàn)里 奇形怪狀 金光閃閃(2)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的：背誦
詞語(yǔ)：助人為樂(lè) 雪中送炭 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 萬(wàn)眾一心 齊心協(xié)力 同甘共苦 諺語(yǔ)： 人心齊，泰山移。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。(3)與人有關(guān)的：背誦
和藹可親平易近人 滿面笑容 歡歌笑語(yǔ) 興致勃勃 得意洋洋 自言自語(yǔ) 議論紛紛 叫苦連天 迫不及待 四海為家 目不轉(zhuǎn)睛（4）成語(yǔ)故事：背誦
女?huà)z補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 拔苗助長(zhǎng)
尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 坐井觀天（5）其他詞語(yǔ)：背誦
獨(dú)一無(wú)二 引人注目 驚天動(dòng)地 聞名中外 川流不息 各種各樣 宇宙飛船 無(wú)影無(wú)蹤 航空母艦 科學(xué)技術(shù) 息息相關(guān) 十分茁壯
（6）數(shù)字詞語(yǔ)背誦：一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無(wú)主 七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 成百上千
（7）含有動(dòng)物的成語(yǔ)背誦： 九牛一毛 馬到成功 一馬當(dāng)先 亡羊補(bǔ)牢 羊入虎口 井底之蛙
（8）含有反義詞的成語(yǔ)背誦：頂天立地 因小失大 七上八下 取長(zhǎng)補(bǔ)短前思后想 東張西望 里應(yīng)外合
七、量詞：）極了（）極了
一只（）一個(gè)（）一塊（）一把（）一條（）一盤(pán)（）
一雙（）一份（）一片（）一句（）一（）回聲 一（）火車(chē) 一（）電腦 一（）鮮花
一（））比賽
一（）波紋
一（）桌子
一（）石子
一（）傘 一（）小島
一（）種子
一（）紅旗
一（）浪花
一（）歌曲 一（）扁舟 一（）珍珠
一（）星星
一（）腳印
一（）草坪
一（）木板
一（）石頭 一（）小河
一（）道路
一（）風(fēng)光
一（）閃電
一（）牛
一（）馬 一（））風(fēng)
一（）衣服
一（）圓月
一（）紙
一（）手
一（）橋 一（）水
一（）車(chē)廂
一（）藤
一（）缸
一（）人家 一（）筆 一（）老人
一（）葡萄
一（）彩虹
一（）驢
一則（）
一袋（八、動(dòng)詞搭配：
（）地握手
（）地操縱
（）地到達(dá)
（）地問(wèn)候
（）地走來(lái)
（（）地點(diǎn)頭
（）地問(wèn)
（）地吸氣
（）地吹
（）地說(shuō)
（（）地哭
（）地吹
（）地喊
（）地寫(xiě)字
（）地游
（（）地笑
（）地吃起來(lái)（）地流著
（）地爬
（）地成長(zhǎng)（（）地看（）地點(diǎn)頭（）地說(shuō)
九、形容詞搭配：
（）的巖石（）的湖水（）的臉頰（）的波紋（）的太陽(yáng)（）的旗幟（（）的草坪（）的葉子（）的樹(shù)苗（）的果實(shí)（）的燈籠（）的波浪（（）的棉花（）的溪水（）的大海（）的城市（）的花壇（）的公園（（）的樣子（）的心情（）的日子（）的笑容（）的樂(lè)曲（）的日子（（）的海洋（）的淚水（）的旗幟（）的老師（）的花兒（）的身體（（）的影子（）的雙手（）的小鳥(niǎo)（）的小鳥(niǎo)（）的熊貓（）的山峰（（）的校園（）的廣場(chǎng)（）的馬路（）的祖國(guó)（）的長(zhǎng)城（）的北風(fēng)（十、句子：
1、造句：
可愛(ài)的：-------------親切地：--------------仔細(xì)地：--------------順利地：--------------高興地：--------------立刻：--------------
2、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。我們班是先進(jìn)班集體。--------------
3、“把字句”改成“被字句” 奶奶把書(shū)包放在寫(xiě)字臺(tái)上了。--------------太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。--------------他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。--------------
4、把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（）地爬上葡萄架。我吃起蘋(píng)果來(lái)。我（）地吃起蘋(píng)果來(lái)。
14、例：一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。一輛（）汽車(chē)（）地開(kāi)過(guò)來(lái)。（1）妹妹對(duì)我笑起來(lái)。（）的妹妹對(duì)我（）笑起來(lái)。（2）蝴蝶在空中飛。（）蝴蝶在空中（）飛。
15、反問(wèn)句改成陳述句：
葉子上的蟲(chóng)還用治？
--------------吃點(diǎn)苦怕什么？
--------------天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
--------------））地行駛）地笑）地說(shuō)）地望）的田野）的鴿子）的火把）的車(chē)輛）的目光）的云海）的地方
16、例：紅紅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，花花愛(ài)畫(huà)畫(huà)。紅紅和花花都愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。
--------------
17、例：剛剛愛(ài)讀書(shū)。剛剛愛(ài)畫(huà)畫(huà)。剛剛愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。
--------------
18、________ 真 _____ 啊！我 ______________。如：花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。
北京真美啊！--------------這朵花真香啊！--------------這座山真高啊！--------------這里的風(fēng)景真美麗??！--------------
19、用“像”寫(xiě)比喻句。(寫(xiě)兩句）
十一、常用標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練：（？的正確使用）
1、狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（）
2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（）
3、爺爺買(mǎi)的棗兒真甜?。ǎ?/p>
4、你喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)（）
5、我在操場(chǎng)上撿到一枝鋼筆（）
6、阿英是苗族小姑娘（）
7、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（（）
8、我多想有一支馬良的神筆?。ǎ?/p>
9、爸爸給我買(mǎi)了一只新的書(shū)包（）漂亮極了（）
10、天不過(guò)井口那么大（）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（）
11、春天來(lái)了（）小河里的冰都融化了（）
第二篇：二年級(jí)下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二
二年級(jí)下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)二
一、多音字：
1都：① dōu（都是）② dū(首都)
2為：① wéi(為人)② wèi(因?yàn)?3降：①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)
4背：① bēi(背包)② bèi(背誦)5興：① xìnɡ(高興)② xīnɡ(興奮)
6長(zhǎng)：① zhǎnɡ(長(zhǎng)大)② chánɡ(長(zhǎng)江)7樂(lè)：① lè(快樂(lè))② yuè(音樂(lè))
8曲：① qū(彎曲)② qǔ(歌曲)
9、相：① xiānɡ(相信)② xiànɡ(照相)
10、難：① nán(困難)② nàn(災(zāi)難)
11、還：① hái(還有)② huán(還書(shū))
12、種：① zhònɡ(種田)② zhǒnɡ(種子)
13、發(fā)：① fā(發(fā)現(xiàn))② fà(頭發(fā))
14、轉(zhuǎn)：① zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))② zhuǎn(轉(zhuǎn)身)
15、干：① ɡān(干凈)② ɡàn（干活）
16、教：① jiāo(教書(shū))② jiào(教室)
17、漂：① piào(漂亮)② piāo（漂流）
18、扎：① z?。ㄔL(fēng)箏）② zh?。ㄔ鷮?shí)）
19、當(dāng)：① dānɡ(當(dāng)時(shí))② dànɡ(上當(dāng))
20、傳：① chuán(傳達(dá))② zhuàn(傳記)
21、角：① jiǎo(角落)② jué(角色)
22、假：① jiǎ(假如)② jià(放假)
23、好：① hǎo(好人)② hào(愛(ài)好)
24、少：① shǎo(多少)② shào(少年)
25、行：① xínɡ(行走)② hánɡ(銀行)
26、處：① chù（到處）② chǔ(相處)
27、朝：① cháo(朝代)② zhāo(朝陽(yáng))
28、中：① zhōnɡ(中間)② zhònɡ(打中)
29、重：① zhònɡ(重要)② chónɡ(重新)
30、奔：① bēn(奔跑)② bèn(嫦娥奔月)
二、形近字：
容（容易）壯（壯麗）波（波浪）龍（龍燈）己（自己）胡（二胡）觀（觀看）谷（山谷）狀（形狀）破（破壞）尤（尤其）已（已經(jīng)）湖(湖水)現(xiàn)（現(xiàn)在）困（困難）寧（安寧）次（一次）元（元旦）極（北極）禮(隊(duì)禮)旗（旗幟）因（因?yàn)椋┯睿ㄓ钪妫┣罚ü罚﹫@（公園）及（及格）扎（扎實(shí)）棋（下棋）川（四川）爭(zhēng)（爭(zhēng)?。┡裕ㄅ赃叄┯龋ㄓ绕洌┏?城市)國(guó)（國(guó)家）伸（伸手）州（神州）箏(風(fēng)箏)傍（傍晚）優(yōu)（優(yōu)秀）誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）圍（包圍）申(申請(qǐng))京(北京)揚(yáng)（飄揚(yáng)）撥（撥開(kāi)）沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹(shù)）驚（驚奇）楊（姓楊）拔（拔草）鉛(鉛筆)洼（山洼）言（語(yǔ)言）顆(顆粒)飄（飄?。┴偅ê偅┖铮ê镒樱┲玻ㄖ参铮┝睿睿┒Y（禮物）注（注意）漂（漂亮）理（道理）候（時(shí)候）直（一直）今（今天）扎（扎風(fēng)箏）住（住處）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）飽（溫飽）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作業(yè)）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（擁抱）愛(ài)（愛(ài)好）富（豐富）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書(shū)）舟（小舟）群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）賣(mài)（買(mǎi)賣(mài)）船（小船）裙（裙子）孩（孩子）經(jīng)（已經(jīng)）味（香味）撿（撿起）要(要求)至（至少）乎（在乎）靈（機(jī)靈）令（命令）物（動(dòng)物）護(hù)（保護(hù)）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達(dá)）呼（歡呼）尋（尋找）領(lǐng)（紅領(lǐng)巾）場(chǎng)（操場(chǎng)）戶（戶口）怕（害怕）叢（叢林）織（紡織）價(jià)（價(jià)格）化（化學(xué)）刻（刻苦）心（心情）?。ㄗ∷蓿┡模ㄅ氖郑模◤那埃茫ㄆ鞄茫┙椋ń榻B）華（華燈）克（千克）必（必須）往（來(lái)往）牢（牢記）圍（包圍）倒（倒影）器（電器）航（航空）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）件（一件）偉（偉大）到（到達(dá)）哭（哭泣）艦（軍艦）遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方）
三、近義詞
美麗—漂亮 有名—著名 非?！貏e 秀麗—秀美 中央—中心 快活—愉快 歡樂(lè)—?dú)g快 美麗—漂亮 好像—仿佛 勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專(zhuān)心—認(rèn)真 仔細(xì)—細(xì)心 必須—?jiǎng)?wù)必 觀察—觀看 得意—高興（驕傲）
四、反義詞： 饑寒---（溫飽）索取---（奉獻(xiàn)）寒冷---(溫暖）虛假---(真誠(chéng))
仔細(xì)---（馬虎）冷漠---(熱忱）破壞---(保護(hù))危險(xiǎn)---（安全）
復(fù)雜---(簡(jiǎn)單)安靜---（熱鬧）普通---（特殊）熟悉---（陌生）容易---（困難）開(kāi)始---（結(jié)束）快活---（悲傷）好看---（難看）買(mǎi)---（賣(mài)）退---（進(jìn)）快---(慢)
長(zhǎng)---（短）正---(反)美---（丑）貧---(富)冷---（暖）恨---（愛(ài)）細(xì)---（粗）遠(yuǎn)---（近）真---（假）朝---（夕）輕---（重）好---(壞)單---(雙)高---(矮)哭---（笑）
五、詞語(yǔ)
AA的詞型：胖胖的 甜甜的 香香的 綠綠的 紅紅的
ABB的詞：靜悄悄 綠油油 金燦燦 白花花 亮晶晶 興沖沖 胖乎乎 慢吞吞 AABB的詞：來(lái)來(lái)往往 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 許許多多 干干凈凈 高高興興
ABAB的詞：討論討論 打掃打掃 火紅火紅 金黃金黃 碧綠碧綠 雪白雪白 放松放松 ABAC的疊詞：又說(shuō)又笑 又大又紅 又香又甜 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖 游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去 例：（）極了
神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開(kāi)心極了 可愛(ài)極了 害怕極了 認(rèn)真極了 例：立刻（）
立刻喊起來(lái) 立刻歡呼起來(lái) 立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái) 立刻叫起來(lái) 立刻跑起來(lái) 例： 聞了聞
聽(tīng)了聽(tīng) 看了看 瞧了瞧 望了望 例：一個(gè)比一個(gè)好
一棵比一棵壯
一塊比一塊甜 一只比一只大 例：一片片（葉子）
一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚(yú)）一棵棵（小樹(shù)）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書(shū)）一雙雙（小手）六、四字詞語(yǔ)：
(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的：
景色宜人 山河壯美 秀麗神奇 山清水秀 風(fēng)景優(yōu)美 春暖花開(kāi) 春華秋實(shí) 綠樹(shù)成陰 金秋時(shí)節(jié) 五谷豐登 層林盡染 天高云淡 秋高氣爽 瓜果飄香 一葉知秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí)晴空萬(wàn)里 奇形怪狀 金光閃閃(2)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的：
詞語(yǔ)：助人為樂(lè) 雪中送炭 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 萬(wàn)眾一心 齊心協(xié)力 同甘共苦 諺語(yǔ)： 人心齊，泰山移。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。(3)與人有關(guān)的：
和藹可親平易近人 滿面笑容 歡歌笑語(yǔ) 興致勃勃 得意洋洋 自言自語(yǔ) 議論紛紛 叫苦連天 迫不及待 四海為家 目不轉(zhuǎn)睛（4）成語(yǔ)故事：
女?huà)z補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 拔苗助長(zhǎng)
尺有所短 寸有所長(zhǎng) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 坐井觀天（5）其他詞語(yǔ)：
獨(dú)一無(wú)二 引人注目 驚天動(dòng)地 聞名中外 川流不息 各種各樣 宇宙飛船 無(wú)影無(wú)蹤 航空母艦 科學(xué)技術(shù) 息息相關(guān) 十分茁壯
（6）數(shù)字詞語(yǔ)：一本正經(jīng) 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無(wú)主 七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 成百上千
（7）含有動(dòng)物的成語(yǔ)： 九牛一毛 馬到成功 一馬當(dāng)先 亡羊補(bǔ)牢 羊入虎口 井底之蛙
（8）含有反義詞的成語(yǔ)：頂天立地 因小失大 七上八下 取長(zhǎng)補(bǔ)短前思后想 東張西望 里應(yīng)外合
七、量詞：
一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（刀）一條（小河）一盤(pán)（水果）
一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲 一(列)火車(chē) 一（臺(tái)）電腦
一（束）鮮花 一（場(chǎng)）比賽 一（圈）波紋 一（張）桌子 一（顆）石子 一（把）傘
一（座）小島 一（粒）種子 一（面）紅旗 一（朵）浪花 一(首)歌曲 一(葉)扁舟
一（顆）珍珠 一（顆）星星 一（個(gè)）腳印 一（塊）草坪 一（塊）木板 一（塊）石頭
一（條）小河 一（條）道路 一(道)風(fēng)光 一（道）閃電 一（頭）牛 一（匹）馬
一（陣）風(fēng) 一（件）衣服 一(輪)圓月 一（張）紙 一（雙）手 一（座）橋
一（盆）水 一(節(jié))車(chē)廂 一（根）藤 一（口）缸 一（戶）人家 一（枝）筆
一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（頭）驢 一則（日記）一袋（面粉）
八、動(dòng)詞搭配：
緊緊地握手 沉著地操縱 順利地到達(dá) 親切地問(wèn)候
興奮地走來(lái) 飛快地行駛 不住地點(diǎn)頭 驚奇地問(wèn)
深深地吸氣 使勁地吹 高興地說(shuō) 得意地笑
傷心地哭 猛烈地吹 大聲地喊 認(rèn)真地寫(xiě)字
歡快地游 不約而同地說(shuō) 自言自語(yǔ)地說(shuō)
不好意思地笑 高高興興地吃起來(lái) 斷斷續(xù)續(xù)地流著
迫不及待地爬 快活地成長(zhǎng) 呆呆地望
仔細(xì)地看 贊許地點(diǎn)頭 贊許地說(shuō)
九、形容詞搭配：
奇形怪狀的巖石 清澈的湖水 紅紅的臉頰 長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋 紅紅的太陽(yáng) 火紅的旗幟 碧綠的田野 綠綠的草坪 碧綠的葉子 翠綠的樹(shù)苗 金黃的果實(shí) 金黃的燈籠 金色的波浪 潔白的鴿子 潔白的棉花 清清的溪水 蔚藍(lán)的大海 美麗的城市 美麗的花壇 美麗的公園 燃燒的火把 順從的樣子 緊張的心情 難忘的日子 慈祥的笑容 歡快的樂(lè)曲 美好的日子 來(lái)往的車(chē)輛 歡樂(lè)的海洋 激動(dòng)的淚水 鮮艷的旗幟 敬愛(ài)的老師 幸福的花兒 健康的身體 親切的目光 長(zhǎng)長(zhǎng)的影子 溫暖的雙手 可愛(ài)的小鳥(niǎo) 機(jī)靈的小鳥(niǎo) 可愛(ài)的熊貓 陡峭的山峰 翻滾的云海 安靜的校園 寬闊的廣場(chǎng) 寬闊的馬路 偉大的祖國(guó) 雄偉的長(zhǎng)城 寒冷的北風(fēng) 遙遠(yuǎn)的地方 蓬松的羽毛
十、句子：
1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。
2、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。
3、……有…… 小河上有座石橋。河里有許多小魚(yú)。
4、……說(shuō)…… 小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊！” 我高興地說(shuō)：“下雪了！”
5、我要給 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。我要給同學(xué)們唱一首歌。
6、……嗎？ 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？
7、……吧？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？
8、……啊！快看，那片花真漂亮??！北京真美?。?/p>
9、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。小狗是動(dòng)物，小牛也是動(dòng)物。蘋(píng)果是水果，梨也是水果。
人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。我會(huì)用毛筆寫(xiě)字，哥哥也會(huì)用毛筆寫(xiě)字。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真，我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。也： 小羊愛(ài)吃草，小牛也愛(ài)吃草。
10、造句：
可愛(ài)的：她是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。/ 我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。親切地：老師親切地說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地：我仔細(xì)地檢查試卷。我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。
高興地：他高興地叫了起來(lái)。他看著本子上的小紅花高興地笑了。我高興地走在回家的路上。
立刻：聽(tīng)到媽媽叫他，他立刻跑了過(guò)去。
11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。我們班是先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體是我們班。
12、“把字句”改成“被字句” 奶奶把書(shū)包放在寫(xiě)字臺(tái)上了。書(shū)包被奶奶放在寫(xiě)字臺(tái)上了。太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
13、把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。我吃起蘋(píng)果來(lái)。我（大口大口）地吃起蘋(píng)果來(lái)。
14、例：一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。（紅色的、飛快地）一輛紅色的汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。（1）妹妹對(duì)我笑起來(lái)。（可愛(ài)的、甜甜地）可愛(ài)的妹妹對(duì)我甜甜地笑起來(lái)。（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、反問(wèn)句改成陳述句：
葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。吃點(diǎn)苦怕什么？ 吃點(diǎn)苦不用怕。
天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。
16、例：紅紅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，花花愛(ài)畫(huà)畫(huà)。紅紅和花花都愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17、例：剛剛愛(ài)讀書(shū)。剛剛愛(ài)畫(huà)畫(huà)。剛剛愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
18、________ 真 _____ ??！我 ______________。如：花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?lái)。北京真美??！我多么想去看看。這朵花真香??！我要好好聞一聞。這座山真高?。∥叶嗝聪肱酪慌?。
這里的風(fēng)景真美麗??！我多想把它畫(huà)下來(lái)。
19、用“像”寫(xiě)比喻句。如：湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。太陽(yáng)像一個(gè)大火球。
銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。圓圓的月亮像個(gè)大玉盤(pán)。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。
十一、常用標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練：（？的正確使用）
1、狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（？）
2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（。）
3、爺爺買(mǎi)的棗兒真甜?。ǎ。?/p>
4、你喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)（？）
5、我在操場(chǎng)上撿到一枝鋼筆（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（？）
8、我多想有一支馬良的神筆?。ǎ。?/p>
9、爸爸給我買(mǎi)了一只新的書(shū)包（，）漂亮極了（！）
10、天不過(guò)井口那么大（，）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（？）
11、春天來(lái)了（，）小河里的冰都融化了（。）
第三篇：初一語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(下)
初一語(yǔ)文下冊(cè)總復(fù)習(xí)
一、給加點(diǎn)字注音。
詛咒（）發(fā)綹（）懲罰（）膝蓋（）地窖（）困窘（）．．．．．．
摩挲（）抖擻（）恣情（）憎惡（）焚香（）卜問(wèn)吉兇（）．．．．．．
躋身（）軒然大波（）勘察（）軌跡（）初生牛犢（）．．．．．
負(fù)荷（）大廈（）確鑿（）菜畦（）蟬蛻（）宿儒（）．．．．．．
嫉妒（）粗糙（）鮮為人知（）一摞書(shū)（）半晌（）倔強(qiáng)（）．．．．．．．．
沮喪（）膽怯（）恍惚（）一茬（）捋下來(lái)（）攥干（）．．．．．．．
逞能（）鎦金（）上溯（）廡殿（）旌旗（）五卅（）．．．．．．
逾越（）嵯峨（）牌坊（）磅礴（）摒棄（）精湛（）．．．．．．．
恬靜（）心曠神怡（）軼事（）矚目（）檻外（）．．．．．
接踵摩肩（）鍬甲（）螽斯（）棲息（）分娩（）佇立（）．．．．．．
翩躚（）粗獷（）舷窗（）俯瞰（）蹣跚（）軍銜（）．．．．．．．
要塞（）噙淚（）自怨自艾（）妖嬈（）青荇（）烙印（）．．．．．．
抽穗（）糜子（）．．
二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
馬zōng()tui()唐küi()油n?a()待yīn()勤jū()躬chóuchú()黑zhì()ky()頭tuì()色tī()透相得益zhüng()lín()選水xia()mó()天jue()擇美jí()新yǐng()遺shuüng()斑máo()收l(shuí)iǎn()bǐ()谷書(shū)shú()mì()食腦sui()jiàn()賞人聲dǐng()沸kuī()甲tìtǎng()面面相qù()shū()忽niǎoniǎo()nì()味yün()紅風(fēng)mǐ()執(zhí)xiün()重màn()挑xìn()天qiàn()永垂不xiǔ()zhün()仰diàn()基xiüng()嵌叱zhà()風(fēng)云山lù()草mǎng()
chán()巖靈jiù()jùn()工深suì()qióng()窿juün()刻üo()穴肅mù()斷yuán()頹壁山diün()門(mén)m?i()裝huáng()
靜mì()綠草如yīn()波光línlín()jí()妒加miǎn()奇峰絕ha()頹然碧yǎo()xùn()良jiǎo()健zh?()伏苔xiǎn()灰ha()色
圓zhuī()形yì()郁bīn()危璀càn()浩hàn()孤pì()yì()日繁yǎn()棄hūn()食素gan()古 步lǚ()吞shì()kǎi()甲cù()眉pánshün()瑪nǎo()真dì()kuì()退jiün()滅qiǎng()褓xia()玩斑lán()腦pàn()魂?duì)繅?mèng)yíng()狂lán()屏zhàng()憨態(tài)可jū()jīn()持shùn()間
三、課文默寫(xiě)。
1、曲徑通幽處。
2、萬(wàn)籟此俱寂。
3、，潭影空人心。
4、，乾坤日夜浮。
5、，憑軒涕泗流。
6、晚年手不釋卷。
7、普性深沉，有岸谷，雖多忌克。
8、在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，??我總是昂著頭，我對(duì)自
己說(shuō)：“！”
9、不必說(shuō)，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，圍的短短的泥墻根一帶。??油蛉在這里低唱。
10、孔子不能決也。兩小兒笑曰：“”
11、由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
12、觀其聳構(gòu)巍峨，上倚河漢，下臨江流；，；，：亦荊吳形勝之最也。
13、再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，如深山茂林，坐其中。
14、居高聲自遠(yuǎn)，15、江山如此多嬌，16、，只有香如故。
17、已是懸崖百丈冰。
18、，她在叢中笑。19、20、，寒光照鐵衣。
21、將軍百戰(zhàn)死。
22、脫我戰(zhàn)時(shí)袍。當(dāng)窗理云鬢。
23、雄兔腳撲朔。
24、右手秉遺穗，25、念此私自愧，26、，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
27、，五十弦翻塞外聲。
28、。
29、。
30、晨興理荒穢，31、衣沾不足惜。
32、鄭谷的《鷓鴣》中“，佛置身湖邊古廟，聆聽(tīng)鷓鴣聲聲哀鳴。
33、毛澤東的《沁園春·雪》中點(diǎn)睛之筆是。
34、白居易的《觀刈麥》寫(xiě)作者觀看到的刈麥場(chǎng)景（即艱辛勞動(dòng)的場(chǎng)景）是。刈麥者的矛盾心理的句子是。
35、辛棄疾《破陣子》中表達(dá)作者雄心壯志的句子是。
36、王維的《使至塞上》“一聯(lián)，寫(xiě)塞外景象，開(kāi)闊鮮明，氣勢(shì)雄渾，為千古名句。
37、崔顥《黃鶴樓》中“，鄉(xiāng)之情。
38、（采連曲）
39、。（蓮葉）
39、世間花葉不相倫，卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉長(zhǎng)相映。（贈(zèng)荷花）
40、素花多蒙別艷欺，（白蓮）
41、旋折荷花剝蓮子，(蓮)
42、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》描寫(xiě)蓮的高潔品格的句子是“”
43、荷花，又稱。
四、文言文加點(diǎn)字、加線詞解釋。
1、及為相（）
2、既薨，家人發(fā)篋視之（）（）．．．
3、少習(xí)吏事（）
4、嘗奏薦某人為某官（）（）．．．
5奏其人（）（）
6、太祖乃悟，卒用其人（）（）．．．
7、讀之竟日（）
8、普顏色不變（）
9、及其日中如探湯（）（）
10、孔子不能決也（）．．．
11、孰為汝多知乎?。ǎǎ?/p>
12、四闥霞敞（）．．．
13、臥房檻外（）
14、緣坡植牡丹、芍藥（）．．
15后廳臨大池（）
16、池中奇峰絕壑（）．．
17、有好事者船載以入（）
18、至則無(wú)可用（）．．
19以為神（）20、以為且噬己也（）（）（）．．
21、蔽林間窺之（）（）
22、虎大駭，遠(yuǎn)遁（）．．．
23、稍近益狎（）（）
24、驢不勝怒，蹄之（）（）．．．．
25、計(jì)之曰：“技止此耳（）（）（）
26、因跳踉大．（）（）．．．．27盡其肉，乃去（）（）
28、冀以回其母心（）．．．
29迄旅大之租讓?zhuān)ǎ?0、可愛(ài)者甚蕃（）．．
31（）（）
32、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）．．
33陶后鮮有聞（）
34、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣?。ǎ?/p>
35、愿為市鞍馬（）
36、旦辭爺娘去（）．．
37、但聞黃河流水鳴濺濺（）
38、出郭相扶將（）．．
39、愿馳千里足（）40軍書(shū)十二卷（）．
41（）
42、著我舊時(shí)裳（）．
43、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）．．
五、解釋句中通假字。
1、孰為汝多知乎
2、于園在瓜洲步五里鋪．．
3、以抒其孤苦亡告
4、對(duì)鏡帖花黃．．
5、出門(mén)看火伴．
六、解釋下列加點(diǎn)字。
1、遂以名樓
2、富人于五所園也．．
3、非顯著刺
4、主人處處款之．．
5、驢不勝怒，蹄之
6、不蔓不枝．．
七、詞義辨析。
為：
1、嘗奏薦某人為某官
2、孰為汝多知乎．．
3、以為神
4、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎．．
植：
1、緣坡植牡丹、芍藥
2、亭亭凈植 ．去：
1、斷其喉，盡其肉，乃去
2、我以日始出時(shí)去人近．
益：
1、香遠(yuǎn)益清
2、稍近益狎
3、益習(xí)其聲．．．
以：
1、而能以天下事為己任
2、船載以入．．
3、我以日始出時(shí)去人近
4、以空奇．．
5、俱以假山顯
6、遂以名樓．．
之：
1、水陸草木之花
2、主人處處款之．
3、事列《神仙》之傳
4、至之市．．
5、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
6、菊之愛(ài)．．
而：
1、濯清漣而不妖
2、跪而拾之以歸．．
3、擇其善者而從之
4、溪深而魚(yú)肥．．
其：
1、觀其聳構(gòu)巍峨
2、卒用其人．．
然：
1、虎見(jiàn)之，龐然大物也
2、然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者．．
3、吳廣以為然、非獨(dú)書(shū)為然，天下物皆然．
八、按要求答題
1、下面是張淇同學(xué)寫(xiě)給教務(wù)處要求參加興趣小組的申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)從中找出4處不當(dāng)?shù)牡胤?，并在題后橫線上加以修改。（4）
申請(qǐng)書(shū)
學(xué)校教務(wù)處：
學(xué)校舉辦課外興趣小組，這是豐富學(xué)生課余生活和我們情操的好舉措。我有一定的書(shū)法基礎(chǔ)，特別喜歡臨摹，曾獲得全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)。我要求參加書(shū)法興趣小組，以提高我的書(shū)法水平。
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
2009年4月10日
申請(qǐng)人：初一（8）班學(xué)生 張淇 修改：①②
③④
2、下面是初一年級(jí)王倩同學(xué)寫(xiě)的一份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)從中找出不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹?/p>
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)
敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)委：
通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，通過(guò)團(tuán)組織和團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，使我認(rèn)識(shí)到作為新世紀(jì)的青年，必須加入青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
作為一名舞蹈愛(ài)好者，每天晚上，我都努力地練習(xí)每一個(gè)舞姿。那天，終于要上臺(tái)表演了，我暗暗握緊拳頭告訴自己，別怕，盡力表演就是了！我做了一個(gè)深呼吸，踏上了舞臺(tái)?? 一支舞曲播完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，這給了我莫大的鼓舞。從那一刻起，我便下定決心：我一定要繼續(xù)練下去，決不能半途而廢！
雖然我不是班干部，成績(jī)也不拔尖，但我有明確的目標(biāo)和毅力。
懇請(qǐng)校團(tuán)委給予批準(zhǔn)。
2009年5月4日
申請(qǐng)人：王倩
修改：①②
③④
第四篇：人教版二年級(jí)下總復(fù)習(xí)教案
總復(fù)習(xí)（1）
教學(xué)內(nèi)容：課本第113頁(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、整理、歸納本冊(cè)教科書(shū)所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，掌握有關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系。
2、經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法，培養(yǎng)自覺(jué)整理與復(fù)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生回顧在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。過(guò)程：
一、談話引入：出示主題圖：他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
二、整理全冊(cè)所學(xué)內(nèi)容：
（1）小組合作，初步整理。
①請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，本學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 學(xué)生回答
②想一想：你能用學(xué)過(guò)的整理知識(shí)的方法把這些內(nèi)容整理出來(lái)嗎？怎樣整理才能使這些內(nèi)容比較清楚地展現(xiàn)出來(lái)呢？
先獨(dú)立思考，然后把自己的想法說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
③小組合作：選擇喜歡的方法整理出本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
（2）全班匯報(bào)交流，完善整理結(jié)果
①各小組選一名代表展示、交流整理的過(guò)程、結(jié)果。
②結(jié)合展示、交流的過(guò)程，師生共同評(píng)價(jià)各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法？為什么？有沒(méi)有需要補(bǔ)充的地方？哪些內(nèi)容還需進(jìn)一步調(diào)整？
③根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，可選一種有代表性的板書(shū)。
如：數(shù)的認(rèn)識(shí)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
計(jì)算：三位數(shù)的加減法
表內(nèi)除法
有余數(shù)的除法
混合運(yùn)算
計(jì)量單位：克、千克
圖形：圖形的運(yùn)動(dòng)
三、課堂總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你最大的收獲是什么？還有什么疑惑？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
總復(fù)習(xí)
萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
三位數(shù)的加減法
圖形的運(yùn)動(dòng) 有余數(shù)的除法
混合運(yùn)算
推理 表內(nèi)除法
克、千克 總復(fù)習(xí)（2）：表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法
教學(xué)內(nèi)容：課本116頁(yè)1、2題和119頁(yè)第14、16題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問(wèn)題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一道除法題然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)，從而更好地掌握表呃逆除法和有余數(shù)的除法。
2、通過(guò)復(fù)習(xí)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用乘法口訣求商的方法，明白除法的意義，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、課件。
過(guò)程：
一、談話引入：今天來(lái)復(fù)習(xí)相關(guān)的除法知識(shí)。板書(shū)：除法
二、復(fù)習(xí)練習(xí)
（1）口算練習(xí)。
32÷4 81÷9 15÷5 24÷3 42÷7 40÷8 先獨(dú)立做在練習(xí)本上，再說(shuō)一說(shuō)怎么樣算的。
（2）練習(xí)二十二第1題 學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式表示的意義
（3）練習(xí)二十二第2題 用豎式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
（4）練習(xí)二十二第12題 比一比，看誰(shuí)算得快
（5）練習(xí)二十二第14題
出示圖：想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決？
小組討論交流后，口答
（6）練習(xí)二十二第16題。學(xué)生讀題，想：第一步要做什么？
三、測(cè)評(píng)練習(xí)（小黑板）
（1）口算
15÷
56÷
316÷8
9÷3
45÷9
56÷7
2×
445÷5
56÷8
9÷7
（2）在○里填上“＋、－、×、÷”使算式成立。
16○6＝10
8○4＝2
21○3＝7
20○5＝25
6○9＝54
30○5＝6
（3）用豎式計(jì)算
45÷6＝
56÷9＝
63÷8＝
四、課堂總結(jié)：你有什么收獲？除法計(jì)算中要注意什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：
除法
有余數(shù)的除法
總復(fù)習(xí)（3）：數(shù)據(jù)收集整理和圖形的運(yùn)動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容：課本第117頁(yè)第9、10和第118頁(yè)第11題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)具體材料的統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用。
2、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，感知平移和旋轉(zhuǎn)的基本現(xiàn)象。
3、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感知數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)：整理和分析數(shù)據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并解決問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
過(guò)程：
一、談話引入
今天，一起來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)收集整理和圖形的運(yùn)動(dòng) 板書(shū)課題.二、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
（1）這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些數(shù)據(jù)收集整理方面的知識(shí)？
學(xué)生在小組內(nèi)交流，并匯報(bào)：
用畫(huà)圖形符號(hào)或畫(huà)“正”字的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集整理。
整理后的結(jié)果可以用統(tǒng)計(jì)表表示出來(lái)。
（2）出示練習(xí)二十二第11題，再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程：
①說(shuō)說(shuō)，是用什么方法進(jìn)行整理的。
②把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中。
（3）練習(xí)二十二第10題
出示圖。
學(xué)生獨(dú)立完成，展示學(xué)生練習(xí)。
（4）你見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？
像鐘面的指針，指南針，,體驗(yàn)一下旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
起立，一起來(lái)左轉(zhuǎn)2圈，右轉(zhuǎn)2圈。
你能用你周?chē)奈矬w體驗(yàn)一下旋轉(zhuǎn)嗎？
三、課堂總結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？ 你認(rèn)為自己還存在哪些不足？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：
數(shù)據(jù)收集整理
圖形的運(yùn)動(dòng)
畫(huà)正字
平移
軸對(duì)稱圖形
旋轉(zhuǎn)
總復(fù)習(xí)（4）：混合運(yùn)算
教學(xué)內(nèi)容：課本第116頁(yè)第3和第117頁(yè)第8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。
2、通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。
3、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、基礎(chǔ)練習(xí)
（1）口答下列各題的運(yùn)算順序。（小黑板）
64÷8＋4
48＋36－66
55－7×5（84－36）÷8
48÷（8－2）
5×9＋6
（2）學(xué)生小結(jié)混合運(yùn)算兩步式題的運(yùn)算順序。
二、鞏固練習(xí)
（1）完成練習(xí)二十二第3題 獨(dú)立完成。
小結(jié)：在計(jì)算領(lǐng)不計(jì)算的混合運(yùn)算時(shí)都要按一定的順序一步一步地算，等式計(jì)算要注意格式。
（2）對(duì)比練習(xí)
30÷6－3
100－45－25
6×5＋3
30÷（6－3）
100－（45－25）
6×（5＋3）
學(xué)生獨(dú)立完成。比較異同之處。
（3）完成練習(xí)二十二第8題 先讓學(xué)生看清題意，審題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)解題思路。
（4）買(mǎi)東西。
故事書(shū)20元/本
鋼筆10元/支 筆記本5元/本
書(shū)包45元/個(gè)
①小東的媽媽用100元買(mǎi)了1個(gè)書(shū)包，剩下的錢(qián)最多可以買(mǎi)幾本筆記本？
②買(mǎi)1本書(shū)和1支筆一共需要多少錢(qián)？
③買(mǎi)1個(gè)書(shū)包和4本筆記本一共需要多少錢(qián)？
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)解題思路。
三、課堂總結(jié)
混合運(yùn)算兩步式題的運(yùn)算順序是什么？
解答問(wèn)題時(shí)要注意什么？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
混合運(yùn)算
30÷6－3
100－45－25
6×5＋3 30÷（6－3）
100－（45－25）
6×（5＋3）
總復(fù)習(xí)（5）：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：116頁(yè)4題和117頁(yè)5、6題以及118頁(yè)13題和119頁(yè)15題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生正確掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法、數(shù)的組成、大小比較等有關(guān)知識(shí)。
2、經(jīng)歷復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)條理化和系統(tǒng)化，初步培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力。
3、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：數(shù)的讀寫(xiě)和數(shù)的組成。近似數(shù)的理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器 教學(xué)過(guò)程：
一、知識(shí)回顧
復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
二、鞏固知識(shí)
（1）讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的復(fù)習(xí)
①出示收集的一些生活中萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。（課件出示）
說(shuō)一說(shuō)多位數(shù)的讀法，特別是中間有零的讀法。
讀數(shù)時(shí)，從（）讀起，千位上是幾就讀（）,百位上是幾就讀（）；中間有一個(gè)O或兩個(gè)O，（），末尾的0（）
②寫(xiě)出下列各數(shù)。（小黑板）
二千七百 四百六十 三千零八十九 六千零五
二千八百零六
學(xué)生獨(dú)自寫(xiě)完后同桌校對(duì)。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)數(shù)的方法。（從高位開(kāi)始，哪一位沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)0）
③練習(xí)二十二第4題。獨(dú)立練習(xí)，同桌之間互相檢查。
（2）數(shù)的組成
①在計(jì)數(shù)器上把下面各數(shù)表示出來(lái)，并說(shuō)出各數(shù)的組成。例：2700由（）個(gè)千，（）個(gè)百組成的。1458
3008
4060
8000
10000 ②練習(xí)二十二第5題 獨(dú)立完成。集體訂正。
③練習(xí)二十二第13題 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體交流。
（3）復(fù)習(xí)近平似數(shù) 練習(xí)二十二第6題 寫(xiě)出紅色數(shù)的近似數(shù)
學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。
（4）比較數(shù)的大小復(fù)習(xí)。練習(xí)二十二第15題
總結(jié)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法。
三、綜合練習(xí)：猜數(shù)游戲
①一個(gè)數(shù)千位上和十位上都是6，其余各位是0
②比3999大2的數(shù)
③2個(gè)千、3個(gè)百、2個(gè)一組成的數(shù)
四、課堂總結(jié)：
你有什么收獲？
總復(fù)習(xí)（6）:萬(wàn)以內(nèi)加減法的計(jì)算和近似數(shù)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)口算的復(fù)習(xí)，提高口算的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生口算的熟練程度。
2、通過(guò)筆算加減法的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握筆算。
3、估算意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：口算，估算。
教學(xué)難點(diǎn)：熟練口算萬(wàn)以內(nèi)加減法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法。
1、口算：
獨(dú)立完成P118.12題計(jì)算。
學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡視，了解學(xué)生的掌握情況。全班講評(píng)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)口算時(shí)要注意些什么，你有什么要提醒同學(xué)的。
2、特別是800-260，當(dāng)十位不夠減時(shí)，該怎么辦。
提問(wèn)：在計(jì)算加減法時(shí)你應(yīng)該注意些什么才能保證你的計(jì)算是正確的，把你的好方法告訴給同學(xué)們。
3、復(fù)習(xí)近平似數(shù)
出示第15題，讓學(xué)生認(rèn)真看教材中提供的素材，仔細(xì)辨別哪些是準(zhǔn)確數(shù)，哪些是近似數(shù)。
二、復(fù)習(xí)估算
第8題：500元錢(qián)，可以買(mǎi)哪種自行車(chē)和哪種電風(fēng)扇？ 你是怎樣搭配的，把方案寫(xiě)出來(lái)。
提醒用估算的方法完成。
學(xué)生在匯報(bào)時(shí)，提問(wèn)：你是怎樣得出來(lái)的，500元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)嗎？ 小結(jié)：只要作出正確的判斷，估算的方法可以不同。
三、練習(xí)。
1、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十二的第6、7題。集體訂正。
2、第8題。
學(xué)生讀題，說(shuō)說(shuō)題目的要求是要準(zhǔn)確地算，還是估算，你是怎么知道的。學(xué)生獨(dú)立完成。
反饋時(shí)說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。
四、小結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲？
總復(fù)習(xí)（7）:克和千克
教學(xué)內(nèi)容：課本第117頁(yè)第7題和第119頁(yè)第17題
教學(xué)目標(biāo)：
①讓學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系：1千克＝1000克，并能進(jìn)行合適單位的填寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。
②經(jīng)歷復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的質(zhì)量概念。③學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重點(diǎn)：建立1千克和1克的概念
教學(xué)難點(diǎn)：估計(jì)出一些物品大約有多重。
教學(xué)準(zhǔn)備：洗衣粉、鹽
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)梳理
（1）說(shuō)一說(shuō)：你進(jìn)超市買(mǎi)東西都見(jiàn)到過(guò)什么？ 學(xué)生回答。
（2）測(cè)量物體的重量用什么單位？ 質(zhì)量單位有哪些？
（3）直觀感受?？吹?克和1千克，你會(huì)想到什么？
（4）進(jìn)率關(guān)系。1千克＝1000克
（5）測(cè)量
測(cè)量物體輕重要用到什么？測(cè)量時(shí)要注意什么？
二、綜合練習(xí)
（1）在括號(hào)里填上合適的單位名稱
一枚2分硬幣重1（）一袋瓜子重200（）一支牙膏重150（）
一頭牛重300（）一小瓶金龍魚(yú)油重1000（）
一只鴿子重250（）一個(gè)西瓜重4（）
學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，集體訂正。
（2）在括號(hào)里填上“<、>、＝”
4千克（）4000克
5200克（）6千克－200克
50千克（）50克
900克（）1千克
1000克鐵（）1千克棉花 600克（）6克＋200克
學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。集體交流：說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣比較大小的。
（3）練習(xí)二十二第7題 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。集體訂正
（4）完成練習(xí)二十二第17題
三、拓展練習(xí)
思考：一只小雞重500克，一只大雞重2千克，幾只小雞的重量等于一只大雞的重量？
學(xué)生獨(dú)立思考，集體交流。想：2千克里有幾個(gè)500克？
四、課堂總結(jié) 你有什么收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
克和千克
1千克＝1000克 總復(fù)習(xí)（8）:綜合練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：課本第114、115頁(yè)第1、2題
教學(xué)目標(biāo)：
①讓學(xué)生鞏固提高本學(xué)期所學(xué)的各部分知識(shí)。
②通過(guò)綜合練習(xí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
③在練習(xí)中，體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用，獲得成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器、長(zhǎng)方形紙、剪刀。
過(guò)程：
一、談話引入
這節(jié)課對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。
二、數(shù)與代數(shù)的練習(xí)
出示第114頁(yè)第1題
（1）找出這些算式中的除法式題。
（2）找出這些算式中的加、減法式題。
①先獨(dú)立計(jì)算。
②訂正后，交流。
筆算加、減法時(shí)要注意社么？
（3）找出這些算式中的混合運(yùn)算式題 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。
說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序
（4）在計(jì)數(shù)器上表示2000＋700＋8、3000＋600 把結(jié)果讀一讀并寫(xiě)一寫(xiě)交流：如何讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。
（5）2708接近幾千？ 學(xué)生回答。
你還能說(shuō)出哪些數(shù)也接近3000呢？ 同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。
（6）你能說(shuō)出生活中用除法或乘法來(lái)解決的問(wèn)題嗎？
獨(dú)立思考，分組討論 集體交流。
選一個(gè)自己喜歡的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)并解答。
三、圖形的練習(xí)
出示第115頁(yè)第2題
（1）照樣子剪一剪。學(xué)生動(dòng)手剪。
（2）找出你剪的圖案中的軸對(duì)稱圖形，并用彩筆描出他的對(duì)稱軸。展示學(xué)生的作品。
（3）在剛才的活動(dòng)中，有平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象嗎？ 學(xué)生回答。
（4）說(shuō)一說(shuō)生活中的軸對(duì)稱圖形以及平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。獨(dú)立思考、分組交流。
四、課堂總結(jié)
你認(rèn)為自己學(xué)得怎么樣？什么方面還要加強(qiáng)？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：
綜合練習(xí)
第五篇：語(yǔ)文：閱讀教學(xué)復(fù)習(xí)(二年級(jí)下)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀教學(xué)復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
2、能聯(lián)系上下問(wèn)和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
3、能閱讀淺顯的課外讀物，如童話、寓言、故事等，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人和事物能有自己的想法，并樂(lè)于和他人交流自己的感受和想法。喜愛(ài)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）課文的閱讀復(fù)習(xí)。
1、朗讀課文：第7課、第10課、第13課、第19課、第21課、第22課、第25課、第26課、第31課。其中第7課要求學(xué)生讀好帶句號(hào)、嘆號(hào)的句子；第10課要求學(xué)生想想為什么說(shuō)葡萄溝是該好地方；第19課要求學(xué)生讀好任務(wù)的對(duì)話；第22課還要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的事。
2、有感情地朗讀課文：第3課、第11課、第28課、第30課。
3、分角色有感情地朗讀課文：第4課、第15課、第23課、第29課，其中第15課、23課還要求學(xué)生再演一演。
4、默讀課文：第8課、第14課、第16課、第18課、第24課、第27課、第32課，在這些默讀課文當(dāng)中，除了第27課寓言是要求學(xué)生課文中的這兩則故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，其它的課文默讀之后，都有一個(gè)問(wèn)題留給學(xué)生思考。
5、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分：第5課、第9課、第12課。
6、有感情地朗讀課文，背誦課文：第1課、第2課、第6課、第17課、第20課。其中第2課和第17課是古詩(shī)詞背誦。
（二）語(yǔ)文園地的閱讀復(fù)習(xí)。
1、讀讀背背：園地
（一）第17頁(yè)春聯(lián)；園地
（二）第37頁(yè)諺語(yǔ)；園地
（五）第91頁(yè)節(jié)氣歌；園地
（七）第131頁(yè)；園地
（八）第149頁(yè)名言警句。
2、我會(huì)讀：園地
（三）第55頁(yè)古詩(shī)詞積累；園地
（四）第74頁(yè)古代名人小故事；園地
（六）第113頁(yè)充滿童趣的小詩(shī)；園地
（八）第149頁(yè)比喻句。
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