第一篇：【ZKW】2016中考命題研究(懷化)語(yǔ)文：專(zhuān)題材料+3 初中易混成語(yǔ)十六組

附錄3 初中易混成語(yǔ)十六組

1．本末倒置：比喻顛倒了事物的主次輕重。如：她強(qiáng)調(diào)了方法而不顧內(nèi)容，真是本末倒置。舍本逐末：舍去事物根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。如：大學(xué)生過(guò)多參與社會(huì)活動(dòng)其實(shí)是舍本逐末。

2．不以為然：指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視之意)。如：他嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)不對(duì)，心里卻不以為然。

不以為意：指不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。如：當(dāng)時(shí)我不以為意，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)腳踝和手臂多處被叮咬。

3．變化多端：端，頭緒。形容變化極多，也指變化很大，多形容變化的多而大。如：隨著生產(chǎn)的蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)變化多端，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們的需求千差萬(wàn)別。

變化無(wú)常：無(wú)常，沒(méi)有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化，沒(méi)有規(guī)律性。突出強(qiáng)調(diào)變化的無(wú)規(guī)律性，沒(méi)有常態(tài)。如：天氣變化無(wú)常。

變幻多姿：多指舞姿反復(fù)變幻，姿態(tài)優(yōu)美。形容變化之奇異和繁多。強(qiáng)調(diào)了舞姿變幻的繁多。如：晚霞變幻多姿。

變幻莫測(cè)：變幻，變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。突出的是不可預(yù)料性。如：局勢(shì)變幻莫測(cè)，他們不知道該做什么。

4．耳濡目染：指耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。強(qiáng)調(diào)受到的影響。如：他母親是鋼琴家，他從小耳濡目染，所以對(duì)音樂(lè)頗有研究。

耳聞目睹：親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。形容親身見(jiàn)證，千真萬(wàn)確。如：幾天前，一名讀者向朝日新聞來(lái)信，講了他在東京電力公司的一個(gè)展覽館里耳聞目睹的一段往事。

5．翻云覆雨：形容人反復(fù)無(wú)常或慣于耍手段。如：他這個(gè)人翻云覆雨，弄不清他究竟主張什么。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇。如：經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，這兒已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

6．慷慨激昂：精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。主要形容人物的精神面貌。如：他的演講慷慨激昂。慷慨淋漓：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。主要用于表現(xiàn)說(shuō)話、寫(xiě)文章。如：他正慷慨淋漓地抒發(fā)著自己的感受。

慷慨大方：不吝嗇、不小氣，不看重錢(qián)財(cái)。重在突出人物的大方、不小氣。如：他在為人處世、待人接物上慷慨大方。

7．千辛萬(wàn)苦：各種各樣的辛勞艱苦。如：為了尋找失散多年的兒子，他歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。

含辛茹苦：形容備受艱難，忍受痛苦。如：我們不少人就是在這種暗無(wú)天日的歲月中顛沛流離，含辛

茹苦大半生。

8．情不自已：已，停止。感情激動(dòng)得不能停止。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配，突出不能停止自己感情的流露。如：聽(tīng)到這令人振奮的消息，他激動(dòng)萬(wàn)分，情不自已。

情不自禁：禁，抑制。感情激動(dòng)得不能抑制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配，是指不能抑制自己感情的流露。如：他情不自禁地笑了。

9．聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚。如：各大報(bào)紙大肆渲染聳人聽(tīng)聞的社會(huì)新聞。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。如：侵略者犯下了駭人聽(tīng)聞的暴行。10．深?lèi)和唇^：惡，厭惡。痛，痛恨。絕，極。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。如：對(duì)這種不負(fù)責(zé)任的行為，他深?lèi)和唇^。

深?lèi)和醇玻簮?，厭惡。痛，深切地。疾，痛恨。指厭惡，痛恨到極點(diǎn)。形容對(duì)人、事非常痛恨，程度較“深?lèi)和唇^”淺些。如：人們對(duì)貪污腐敗的官員深?lèi)和醇病?/p>

11．生機(jī)勃勃：生機(jī)，富有生命力的。勃勃，旺盛的樣子。形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。主要形容自然界或社會(huì)生活，整個(gè)范圍內(nèi)的生命力。如：經(jīng)過(guò)這幾年的精心培育，林子又變得生機(jī)勃勃了。

生機(jī)盎然：盎然，氣氛、趣味等充溢的樣子。形容生命力旺盛的樣子。一般用來(lái)形容大樹(shù)的生機(jī)，用于個(gè)體。如：春天來(lái)了，到處都一片生機(jī)盎然的景象。

12．無(wú)所不至：指沒(méi)有達(dá)不到的地方，現(xiàn)多形容壞人到處干壞事或所有的壞事都做到了。如：細(xì)菌的活動(dòng)范圍極廣，無(wú)所不至。

無(wú)微不至：形容非常細(xì)心周到。如：魯迅先生對(duì)于友人，尤其對(duì)于青年，愛(ài)護(hù)無(wú)微不至，不但盡心竭力，還經(jīng)常主動(dòng)幫忙。

13．休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。如：鑒于舞蹈與音樂(lè)這種休戚相關(guān)的聯(lián)系，教師如能將伴奏的音樂(lè)結(jié)合舞蹈動(dòng)作給學(xué)生作適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，效果會(huì)更好。

息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。如：人類(lèi)的生存發(fā)展與周?chē)沫h(huán)境是息息相關(guān)的。

14．袖手旁觀：形容置身事外，不加過(guò)問(wèn)或不予協(xié)助。如：作為一個(gè)時(shí)代青年，路見(jiàn)不平應(yīng)挺身而出，豈能袖手旁觀！

冷眼旁觀：以冷淡的眼光在一旁觀看。形容置身事外，毫不動(dòng)心地在一旁靜觀事態(tài)變化。如：每個(gè)青年，對(duì)于人民的事業(yè)，切不可抱冷眼旁觀的態(tài)度。

15．驚惶失措：失措，失去常態(tài)。由于驚慌，一下子不知怎么辦好。側(cè)重從舉止上看。如：遇到危險(xiǎn)情況，應(yīng)該沉著冷靜，不要驚惶失措。

張皇失措：失措，舉止失去常態(tài)。驚慌得不知怎么辦才好。是舉止失常，表現(xiàn)出不知怎么辦的狀態(tài)。如：他跟她說(shuō)了什么使她這么張皇失措？

16．栩栩如生：描寫(xiě)、刻畫(huà)、創(chuàng)作得像活了一樣，好像在動(dòng)。如：石壁上雕刻的龍，形態(tài)各異，栩栩

如生。

惟妙惟肖：模仿得像真的一樣，真假難辨。如：小弟弟當(dāng)起猴子來(lái)，抓耳撓腮，擠眉弄眼，真是惟妙惟肖。

第二篇：【ZKW】2016中考命題研究(懷化)語(yǔ)文：專(zhuān)題精練+專(zhuān)題二十六 拓展延伸,個(gè)性表達(dá)

專(zhuān)題二十六 拓展延伸，個(gè)性表達(dá)

個(gè)性表達(dá)題主要有感想類(lèi)題目和想象類(lèi)題目，感想類(lèi)題目一般用“是不是”，“同意不同意”，“好不好”提問(wèn)，要求做出選擇，并闡述自己的理由。想象類(lèi)題目是根據(jù)語(yǔ)境想象人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)，或據(jù)情境添加環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛，烘托主題。

題型一：感受啟示題

(1)要求：聯(lián)系文章內(nèi)容或中心，從不同的角度(如主旨、具體語(yǔ)句、具體的情節(jié)、具體形象)談。面不宜太寬泛，最好抓住其中的一點(diǎn)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，寫(xiě)出自己的感受啟示即可。

(2)格式：先用一句話概括個(gè)人看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如果題目有結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際等要求，一定要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談。另外，要注意題干中關(guān)于字?jǐn)?shù)的相關(guān)要求，字?jǐn)?shù)不要太多或太少。

題型二：合理想象題

要求：有創(chuàng)意但必須與語(yǔ)境、人物、主旨相吻合。(1)心理描寫(xiě)：①用第一人稱(chēng)；②仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

(2)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)：①用第三人稱(chēng)；②仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。(3)環(huán)境描寫(xiě)：要與人物的心情相映襯。題型三：材料探究題(1)相似材料找相似點(diǎn)答題。(2)相反材料找不同點(diǎn)答題。題型四：綜合運(yùn)用題

結(jié)合文章內(nèi)容或主旨，考查語(yǔ)言的運(yùn)用。如提建議、擬寫(xiě)廣告詞、對(duì)聯(lián)、解說(shuō)詞、頒獎(jiǎng)詞、獲獎(jiǎng)感言等。

題型五：質(zhì)疑答疑

結(jié)合文章內(nèi)容，提出有價(jià)值的問(wèn)題，并作簡(jiǎn)要回答。

【例】(2011懷化中考)

古魯?shù)娜焕蠋?/p>

在印度，有一位德高望重的古魯即將去世，一弟子向他求教：“先生，您的老師是誰(shuí)？” 古魯微閉雙目，沉思片刻，緩緩答道：“在我的一生中，曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)老師。即使給我?guī)讉€(gè)月甚至幾

①

年的時(shí)間，我也難以將他們一一說(shuō)出來(lái)。不過(guò)，真正讓我受益終生的，是這樣三位老師?！?/p>

我的第一位老師是一個(gè)乞丐。有一次，我在山中迷了路，眼看天色已晚，不知何處得以容身。黑夜中，我在崎嶇的山路上徘徊，遇到一位乞丐。我向他請(qǐng)教，我到什么地方可以借宿一夜。乞丐對(duì)我說(shuō)，‘這里是荒郊野外，方圓幾里都沒(méi)有人家。如果你愿意和一個(gè)乞丐住在一起的話，你就跟我走’。于是，我就跟了他去，一待就是一個(gè)月。每天早上，我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定，常常食不果腹、居無(wú)定所，可他總是非?？鞓?lè)，從未有過(guò)失望。每天晚上睡覺(jué)前，他總是對(duì)我說(shuō)，‘感謝上天的眷顧，相信明天會(huì)更好’。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，我都在堅(jiān)持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣，時(shí)常陷入困頓之中。于是，我開(kāi)始感到絕望，失去信心，甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)乞丐，想起他每天晚上對(duì)我說(shuō)的那句話，‘感謝上天的眷顧，相信明天會(huì)更好’。

我的第二位老師是一條狗。有一天，我因?yàn)榭诳蕘?lái)到河邊，碰巧，有一條狗也來(lái)到河邊喝水。狗朝水中望去，突然發(fā)現(xiàn)水里也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非常恐慌，它狂吠著落荒而逃。可口渴難耐，那條狗又不得不回到河邊。盡管非常害怕，它還是一躍，跳進(jìn)了水里，立刻，水中的那條狗不見(jiàn)了。由此我感悟到這是上天給我的一個(gè)啟示：盡管你會(huì)感到害怕，可你一定要跳到水里去。

我的第三位老師是一個(gè)小孩。一天傍晚，我在一個(gè)小鎮(zhèn)上遇到一個(gè)小男孩，他的手里捧著一根點(diǎn)燃的蠟燭，他要到寺里去敬獻(xiàn)他的蠟燭。我對(duì)小男孩說(shuō)，‘這蠟燭是你自己點(diǎn)的嗎’？小孩回答，‘是的，先生’。我又問(wèn)他，‘點(diǎn)燃的時(shí)候，蠟燭就會(huì)發(fā)出光，而在未燃之前，蠟燭卻不會(huì)發(fā)光。你能告訴我，這光是從哪里來(lái)的嗎’？小男孩咯咯地笑著，并不急著回答，而是一口氣吹滅了蠟燭，然后問(wèn)我，‘你看，我現(xiàn)在把蠟燭吹滅了。你能告訴我，那蠟燭的光跑到哪里去了嗎’？讓我自視淵博的學(xué)問(wèn)頓時(shí)化為烏有。那一刻，我真切地感受到自己的無(wú)知淺薄、愚蠢遲鈍。

其實(shí)，人無(wú)常師，可這并不意味著我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——世間萬(wàn)物皆為吾師。學(xué)習(xí)乃人生之常道，然師常師者未若師自然也。天上的云朵，地上的樹(shù)木，自然萬(wàn)物皆可為我?guī)煛?/p>

如果說(shuō)一個(gè)老師是一座游泳池，那你可以在此學(xué)會(huì)游泳。而一旦你學(xué)會(huì)了游泳，整個(gè)海洋就都是你的。(文章來(lái)源：《思維與智慧》2011年第8期)

【注】①古魯：錫克教徒十分敬重該教的首領(lǐng)和祖師，尊稱(chēng)他們?yōu)椤肮鹏敗?，即“師傅”?.題型三在《論語(yǔ)六則》中，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)“三人行，必有我?guī)熝伞?。與本文比較一下，談?wù)勀銓?duì)從師的理解。

【解析】回答時(shí)，首先要讀懂題干，明確答題指向。該題的關(guān)鍵詞是對(duì)從師的理解，結(jié)合“三人行，必有我?guī)熝伞薄＝Y(jié)合文中的倒數(shù)第二段不難回答。

【答案】老師無(wú)處不在，正如《論語(yǔ)六則》中所說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝伞蹦菢樱灰阏\(chéng)心學(xué)習(xí)，就會(huì)找到老師。

2.題型一(原創(chuàng))結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>

【解析】解答此題，首先要結(jié)合文章內(nèi)容，文章主要談從師問(wèn)題，世間萬(wàn)物皆為吾師，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，作為一個(gè)人要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元化的社會(huì)中生存，必須有一種虛懷若谷的精神，向他人學(xué)習(xí)的精神。

【答案】生活中，世間萬(wàn)物皆可為師，只有用一種虛懷若谷的精神，吸取萬(wàn)物之長(zhǎng)處才能立足于社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)更新速度迅猛，我們只有不斷向自然學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

題型四讓古魯終生受益的三位老師中，你最崇拜的是誰(shuí)？談?wù)勀愕睦碛?。________________________________________________________________________

(2015太原中考)閱讀下面文章，完成第1～4題。(12分)

描花的日子

①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥(niǎo)多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚(yú)。秋天各種果子都熟了，園藝場(chǎng)里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。

②出不了門(mén)，一家人要圍在一起。

③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來(lái)。平時(shí)這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)力地刨開(kāi)凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個(gè)冬天。

④父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。在角落里睡了香甜的一覺(jué)，開(kāi)始了沒(méi)完沒(méi)了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。

⑤母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來(lái)。我和父親站在一邊，插不上手。過(guò)了一會(huì)兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。

⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹(shù)枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫(huà)出一朵朵梅花。父親說(shuō)：“好。”

⑦母親鼓勵(lì)父親畫(huà)畫(huà)看，父親就畫(huà)出了黑色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過(guò)來(lái)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“不像，不過(guò)起手這樣也算不錯(cuò)了?！彼舆^(guò)父親的筆，只幾下就畫(huà)出了一蓬葉子，又

在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來(lái)了，是蘭草。我真佩服外祖母。

⑧我也想畫(huà)，不過(guò)不畫(huà)草和花，那太難了。我畫(huà)貓。貓臉并不難畫(huà)，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫(huà)得不像。父親說(shuō)：“這可能是女人干的活兒?！?/p>

⑨整整一天，母親和外祖母都在畫(huà)。她們除了畫(huà)梅花和蘭草，還畫(huà)了竹子。父親一邊看一邊評(píng)論，把他認(rèn)為最好的挑出來(lái)。他說(shuō)：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜歡她倆出門(mén)，就說(shuō)在屋里畫(huà)畫(huà)吧?？上缃裉α??我每年都備下最好的柳木炭?！?/p>

⑩貓一直沒(méi)有挪窩，它思考了一會(huì)兒，便站起來(lái)研究這些畫(huà)了。它在每一張畫(huà)前都看了看，打了個(gè)哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開(kāi)，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個(gè)個(gè)紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。

?外祖母看了一會(huì)兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫(huà)起了樹(shù)枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒(méi)想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來(lái)就像梅花嘛！

?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫(huà)了一幅最好的梅花。

1．縱觀全文，第①段內(nèi)容描花和下文“描花”這件事關(guān)系不大。你認(rèn)為第①段能否去掉，為什么？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．通讀全文，簡(jiǎn)要概括外祖母的形象？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．分析本文標(biāo)題的作用。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．閱讀以下兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)幸福的認(rèn)識(shí)。(3分)材料一 生活是由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的紐扣。

材料二 據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、玩手機(jī)上。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4

第三篇：語(yǔ)文教學(xué)與中考命題研究

語(yǔ)文教學(xué)與中考命題研究

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

我是豐城市孺子學(xué)校的熊志惠，很高興也很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位專(zhuān)家和同仁一起交流探討“語(yǔ)文教學(xué)與中考命題研究”這個(gè)話題。

下面我將從三個(gè)板塊進(jìn)行解讀說(shuō)明。

一、2017年江西中考語(yǔ)文試題分析

（一）試卷結(jié)構(gòu)

2017年江西卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。設(shè)置了答題卡，1-8題為選擇題。試卷包含四個(gè)部分，其內(nèi)容和賦分如下：

第一部分：語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用，包括1-5題，分值10分； 第二部分：古詩(shī)文閱讀與積累，包括6-12題，分值24分； 第三部分：現(xiàn)代文閱讀，包括13-21題，分值30分；

第四部分：綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作，包括22，23題，分值56分。

（二）試卷考查的知識(shí)點(diǎn)、目標(biāo)要求

第一部分：語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（每題2分，共10分）

1、字音字形 識(shí)記

2、詞語(yǔ)運(yùn)用 理解、分析、運(yùn)用

3、病句辨析 理解、分析

4、組句成段 理解、分析、運(yùn)用

5、句子運(yùn)用 理解、分析、運(yùn)用 第二部分：古詩(shī)文閱讀與積累（24分）（1）古詞鑒賞：

6、內(nèi)容理解（2分）理解、欣賞

7、內(nèi)容鑒賞（2分）理解、分析、欣賞（2）文言文閱讀：

8、朗讀節(jié)奏（2分）理解、分析

9、解釋詞語(yǔ)(3分）識(shí)記、理解、分析

10、句子翻譯（4分）理解、分析、運(yùn)用

11、人物分析（3分）理解、分析、欣賞（3）古詩(shī)文積累

12、名句積累（8分）識(shí)記 第三部分：現(xiàn)代文閱讀（1）散文閱讀

13、形象分析（2分）理解、分析、欣賞

14、內(nèi)容概括、要點(diǎn)提煉（6分）理解、分析

15、句子理解（3分）理解、分析、運(yùn)用 16、17、內(nèi)容理解、主旨?xì)w納（2分，4分）理解、分析、運(yùn)用（2）議論文文閱讀

18、內(nèi)容概括（4分）理解、分析

19、論證過(guò)程（4分）理解、分析

20、語(yǔ)言分析（3分）理解、分析、運(yùn)用

21、內(nèi)容理解（2分）理解、分析 第四部分：綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作

22、綜合活動(dòng)（6分）理解、分析、運(yùn)用

23、作文（50分）運(yùn)用、欣賞

（三）試卷的基本特點(diǎn)

2017年江西試題強(qiáng)調(diào)積累、突出讀寫(xiě)、關(guān)注語(yǔ)文素養(yǎng)的達(dá)成。從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀角度全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。命題不僅考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，更注重考查學(xué)生語(yǔ)言文字的鑒賞和運(yùn)用能力；關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)；體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性統(tǒng)一的基本特性。（1）強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文積累。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文積累，是語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。積累包括語(yǔ)言知識(shí)的積累、閱讀的廣度與密度的積累、生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐精神的積累、作品鑒賞與語(yǔ)言表達(dá)能力的積累。注重積累的試題遍及全卷。如2017年江西卷第1-5小題（語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用）、第9、10小題（文言實(shí)詞的積累）、第12小題（古詩(shī)文積累）。（2）關(guān)注學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的達(dá)成。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念；為了每一位學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，是語(yǔ)文教育工作者的共同追求。語(yǔ)文素養(yǎng)由三個(gè)部分組成，即“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，三者構(gòu)成不可分割的整體。2016年的試題很好體現(xiàn)了新課程的宗旨和理念，著重檢測(cè)學(xué)生整體素養(yǎng)的達(dá)成。從閱讀和寫(xiě)作部分的選材和設(shè)題來(lái)看，充分體現(xiàn)了重視語(yǔ)文素養(yǎng)、彰顯主體精神的命題思想，使整份試卷富有“語(yǔ)文味”和“人文美”。突出表現(xiàn)為：

?各閱讀篇目（古詞、古文、散文、說(shuō)明文）的設(shè)題，除考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容主題的理解分析能力外，都有對(duì)學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平的考查，如古詩(shī)文閱讀中的第6、7、11小題，現(xiàn)代文閱讀中的第14、16、17、19小題。

?重視學(xué)生生活體驗(yàn)和個(gè)性展示。兩篇現(xiàn)代文閱讀，選材都富有時(shí)代感，對(duì)學(xué)生融入生活和社會(huì)，形成健康獨(dú)立的情感、價(jià)值觀是一種很好的檢閱和激勵(lì)。

?綜合性學(xué)習(xí)，圍繞“談讀書(shū)”的主題，參考提供的三段材料，自選角度寫(xiě)發(fā)言稿；作文題《那個(gè)影響了我的人》，引領(lǐng)著語(yǔ)文教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，發(fā)揮了語(yǔ)文教學(xué)的育人功能。對(duì)陶冶學(xué)生的情操，幫助他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀具有積極的意義。

總的說(shuō)來(lái)，2017年的語(yǔ)文試卷，遵循了語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生發(fā)展的需求，重點(diǎn)考察學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的達(dá)成情況，全面檢閱了學(xué)習(xí)的語(yǔ)文能力，能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。

二、江西近五年中考語(yǔ)文試題比較（1）語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用

從2016年改為5道，減去了新聞概括題?？疾閮?nèi)容都是緊扣語(yǔ)文教材，側(cè)重對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。第五小題15年是句子選用，16年是句式變換，17年是修辭（2）古詩(shī)文閱讀與積累

此部分閱讀材料都選自課外，采用“題在課外，答案在課內(nèi)”的原則，考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。

?古詩(shī)文積累

從2016年默寫(xiě)篇目增加到61篇，默寫(xiě)形式全為上下句默寫(xiě)。其中課外詩(shī)詞有5首，文言文有3篇。（一般近三年考過(guò)的不會(huì)再考。）?古詩(shī)詞鑒賞

2017年 《山行》 【唐】項(xiàng)斯（詩(shī)）2016年 《浣溪沙》 【宋】 張孝祥（詞）2015年 《二月二日出郊》【宋】王庭珪（詩(shī)）2014年 《春光好》 【五代】 歐陽(yáng)炯（詞）2013年 《春泛若耶溪》【唐代】綦毋潛（詩(shī)）

五年來(lái)古詩(shī)詞賞析全是選擇題，從選材來(lái)看，側(cè)重于寫(xiě)景抒情類(lèi)古詩(shī)詞的考查，注重考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)知、理解、分析等綜合能力。（詩(shī)、詞隔年出現(xiàn)，預(yù)計(jì)今年考查詞的可能性較大）?文言文閱讀

2017年 《清官周忱》（12分）

2016年 選自《世說(shuō)新語(yǔ)》王藍(lán)田的三個(gè)小故事（12分）2015年 《游大林寺》節(jié)選（10分）2014年 《精騎集》序（10分）

2013年 《韓非子·楚莊王欲伐越》（10分）

主要從誦讀、實(shí)詞解釋、句子翻譯、文意把握、概括要點(diǎn)、人物分析等方面進(jìn)行考查。體裁是具有趣味性、可讀性、故事性、啟發(fā)性的記敘短文，一般為人物傳記和游記。（3）現(xiàn)代文閱讀

2017年 《秋夜》巴金（散文）

《背書(shū)是寫(xiě)作的基本功》梁衡（議論文）

2016年 《從田湖背書(shū)去找李白》閻連科（散文）

《瓷板上的中國(guó)書(shū)畫(huà)》李慧占（說(shuō)明文）2015年 《<漢字書(shū)法之美>自序》蔣勛（散文）

《成為你自己》周?chē)?guó)平（議論文）2014年 《木瓜樹(shù)的選擇》林清玄（散文）

《扇子》黎戈（說(shuō)明文）2013年 《兩角錢(qián)》肖復(fù)興（散文）

《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》朱鐵志（說(shuō)明文）

江西省近五年現(xiàn)代文閱讀部分的考查，散文（記敘文）必考，說(shuō)明文和議論文一般隔年考查?？疾閮?nèi)容涵蓋了理解、分析綜合、賞析表達(dá)三個(gè)層次的閱讀能力。

1、對(duì)散文的考查，從選材上看，偏重于當(dāng)代名家經(jīng)典美文，且選文視野開(kāi)闊，文化內(nèi)涵豐富，所選材料大多抒發(fā)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的體驗(yàn)和感悟，展現(xiàn)作者對(duì)追求人生真諦、感悟生命光彩、關(guān)注社會(huì)生活的情懷。從題型上看，注重對(duì)詞句理解、要點(diǎn)概括、語(yǔ)言賞析、文章把握等方面的考查，2、對(duì)說(shuō)明文的考查注重時(shí)代性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性。從題型上看，注重對(duì)文章內(nèi)容的理解、把握和部分關(guān)鍵信息的提取，注重對(duì)說(shuō)明方法及其作用的考查。

3、議論文閱讀側(cè)重于選取具有人文色彩和時(shí)代感的文章，如：注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格、思想、品質(zhì)、心理等方面的教育。注重學(xué)生梳理信息的能力、事例的概括能力和對(duì)論證方法及其作用的考查。（預(yù)計(jì)今年考查說(shuō)明文的可能性較大）（4）綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作 ?綜合性學(xué)習(xí)

2017年 想象學(xué)校將舉辦以“傳承書(shū)圣文化，培養(yǎng)審美情趣”為主題的“校園文化節(jié)”，請(qǐng)你結(jié)合下列材料，寫(xiě)一段150字左右的宣傳文字，以激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的熱情。2016年 想象你將學(xué)校的“談讀書(shū)”主題活動(dòng)上發(fā)言，請(qǐng)參考下列材料，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)發(fā)言稿。

要求：（1）自選一個(gè)角度；（2）運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法；（3）不超過(guò)150字。2015年 根據(jù)下面材料，寫(xiě)一段介紹“瓷器”的說(shuō)明性文字。要求：⑴運(yùn)用下定義、分類(lèi)別兩種說(shuō)明方法。⑵不超過(guò)100字。

2014年 閱讀所提供材料，結(jié)合你對(duì)辛棄疾的了解，參照示例，為辛棄疾寫(xiě)一段80字左右的推薦詞。

2013年 學(xué)校開(kāi)展“腳踏熱土，愛(ài)我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。

(1)閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2005年耕地面積變化情況統(tǒng)計(jì)表”，寫(xiě)出你 從中得出的兩個(gè)結(jié)論。

(2)作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風(fēng)土人情和歷史文化，以下語(yǔ)句均選自該賦，請(qǐng)為①②句分別找出一個(gè)正確對(duì)應(yīng)句。

（3）在全國(guó)風(fēng)景名勝推介會(huì)上，請(qǐng)你為秀美江西擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）

近五年綜合性學(xué)習(xí)大都以小作文的形式出現(xiàn)，它要求學(xué)生熟練地運(yùn)用某種表達(dá)方式，在較短的篇幅中精心構(gòu)思成文，以考查學(xué)生的作文能力。小作文的主要特點(diǎn)是體現(xiàn)在“小”字上，它一般有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，有極強(qiáng)的規(guī)定性、約束性，要求學(xué)生“帶著鐐銬跳舞”。因篇幅所限，其寫(xiě)作語(yǔ)言要求惜墨如金，根據(jù)題目指定的范圍，大膽取舍，著力突出主要內(nèi)容和內(nèi)容的主要方面，使文章中心明確。?寫(xiě)作

2017年 “向

學(xué)習(xí)” 2016年 “那個(gè)影響了我的人” 2015年 “丟”；

2014年 “勇往直前（學(xué)會(huì)等待）” 2013年 “帶著

出發(fā)”

從江西省近幾年的命題形式來(lái)看，主要選擇“命題作文”和“半命題作文”兩種類(lèi)型進(jìn)行命題。不管是哪一種類(lèi)型的作文題，都有利于學(xué)生有話可說(shuō)，有利于表達(dá)真善美。（預(yù)測(cè)今年命題作文可能性大）

三、把握命題方向，扎實(shí)有效教學(xué)

從近幾年江西省中考語(yǔ)文試題命題來(lái)看，題型穩(wěn)定，只是結(jié)合本省實(shí)際情況做了微調(diào)。因此，個(gè)人分析2018年，江西省中考語(yǔ)文試卷應(yīng)該不會(huì)有太大變動(dòng)，試卷結(jié)構(gòu)仍然呈現(xiàn)四大板塊：語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀與積累、現(xiàn)代文閱讀和綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作。

語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用部分，字音字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、病句辨析和組句成段依然保留，句子運(yùn)用可能會(huì)變換題型，考查方式更為多樣。古詩(shī)文閱讀與積累和現(xiàn)代文閱讀部分的命題風(fēng)格可能會(huì)保持不變。綜合性學(xué)習(xí)仍會(huì)以小作文的形式出現(xiàn)。寫(xiě)作方面預(yù)計(jì)仍會(huì)從貼近學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的角度來(lái)命題，“命題作文”的可能性較大。

那么如何在教學(xué)中落實(shí)課標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性呢？

1、研讀課標(biāo)，有的放矢

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》分學(xué)段指明了教學(xué)中要達(dá)成的目標(biāo)，涵蓋知識(shí)點(diǎn)全面，指導(dǎo)明晰，中考命題處處體現(xiàn)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念。因此，語(yǔ)文教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，在教學(xué)中落實(shí)課標(biāo)要求，在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確把握中考語(yǔ)文的考試范圍和內(nèi)容，有的放矢，才能夠?qū)崿F(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

2、立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

中考試題中字音、字形和詩(shī)文默寫(xiě)均出自教材，成語(yǔ)運(yùn)用和病句辨析一般有兩題是教材中的原句或?qū)υ渥鞯母木?。而文言文閱讀也本著“題在課外，答案在課內(nèi)”的原則。因此，以課內(nèi)學(xué)習(xí)為本，字不離句，句不離篇。平常要求學(xué)生認(rèn)真抄寫(xiě)生字的讀音、字形，要求學(xué)生背誦、默寫(xiě)61篇。復(fù)習(xí)應(yīng)緊扣課本進(jìn)行，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，重視積累，為中考階段性、專(zhuān)題性復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、授之以漁，提升能力

語(yǔ)文課堂要重視語(yǔ)文實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中，我們要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的整體感悟能力；對(duì)語(yǔ)義、語(yǔ)境的領(lǐng)悟能力；對(duì)關(guān)鍵信息的篩選和整合能力；歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概況中心意思的能力；體會(huì)作者在文中的情感及觀點(diǎn)態(tài)度的能力；鑒賞作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。在上述能力的培養(yǎng)中，應(yīng)輔以一定的方法，使學(xué)生的能力得到切實(shí)的提高。

4、讀寫(xiě)結(jié)合，培養(yǎng)習(xí)慣

在課堂教學(xué)上下功夫，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高閱讀能力。

寫(xiě)作是考查學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、綜合能力的命題形式之一。要寫(xiě)好一篇文章關(guān)鍵在于平時(shí)的積累、體驗(yàn)和感悟。寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求創(chuàng)意地表達(dá)。注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，多積累，特別是認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的課外讀物。另外，推薦《讀者》、《意林》、《時(shí)文選萃》、《散文選刊》、《書(shū)摘》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《百科知識(shí)》等雜志供學(xué)生挑選訂閱。將課外閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的激情，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)出富有文采、富有個(gè)性的作文。

5、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高效率

練習(xí)題是學(xué)生掌握知識(shí)的載體，材料質(zhì)量是保證學(xué)習(xí)效益和質(zhì)量的最基本的前提和最根本的保證。教師要精選習(xí)題，保證習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量。例如病句辨析要將常考的病句類(lèi)型進(jìn)行詳細(xì)講解，并教給學(xué)生辨析病句的方法；組句成段和句子的選用變換等都要加強(qiáng)訓(xùn)練，多做中考題。特別是記敘文、議論文、說(shuō)明文，最有效的訓(xùn)練手段應(yīng)該能夠引起學(xué)生的有意注意，站到更高的角度去審視習(xí)題的特點(diǎn)和規(guī)律，使學(xué)生收獲的不只是關(guān)于一篇練習(xí)的體會(huì)，而是一種答題的方法和思路。練習(xí)中注意總結(jié)規(guī)律方法，舉一反三，從而保證訓(xùn)練的效率。

6、明確概念，規(guī)范答題

雖然目前語(yǔ)文教學(xué)中淡化了文體知識(shí)，但在閱讀的指導(dǎo)上，可引導(dǎo)學(xué)生明確文體的基本概念，更好地總結(jié)出各類(lèi)文章的基本規(guī)律。要結(jié)合具體文章幫助學(xué)生掌握每一種文體閱讀的重點(diǎn)、要點(diǎn)和方法，掌握不同文章的不同答題技巧。例如：記敘文中修辭手法及其作用、說(shuō)明文中說(shuō)明方法及其作用、議論文中論證方法及其作用；描寫(xiě)方法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法的區(qū)別等，防止學(xué)生答非所問(wèn)。

同時(shí)，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言表述習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要注意規(guī)范答題，如在指定位置按要求答題、書(shū)寫(xiě)要整齊、作答要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

總之，只要教師們按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》去教學(xué)，以《語(yǔ)文中考說(shuō)明》的有關(guān)要求去認(rèn)真?zhèn)淇?，精心研讀中考試卷，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都落到實(shí)處，讓學(xué)生真正形成扎實(shí)的語(yǔ)文能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，那么我們的學(xué)生們就一定能在語(yǔ)文中考中取得好成績(jī)！

以上是本人一些粗淺的看法，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家。

第四篇：中考語(yǔ)文易錯(cuò)字詞注音成語(yǔ)

單鵬整理

語(yǔ)文復(fù)習(xí)易錯(cuò)字詞注音、注釋、例析、成語(yǔ)

一、以下各字只有一種讀音

諳熟ün 杜撰zhuàn 矯健jiǎo 遷徙xǐ 消弭mǐ諳習(xí)ün 對(duì)峙zhì 教室shì 虔誠(chéng)qián 笑靨ya按捺nà 訛詐? 接洽qià 掮客qián 褻瀆xia鏖戰(zhàn)áo 發(fā)酵jiào 結(jié)束shù 戕害qiüng 歆享x?n拜謁ya 緋紅fyi 旌麾hu? 愜意qia 信箋jiün傍晚bàng 菲薄fti 菁華j?ng 侵占q?n 信札zhá暴戾lì 分泌mì 腈綸j?ng 琴弦xián 形骸hái暴殄tiǎn 憤懣man 粳稻j?ng 輕佻tiüo 休憩qì悖謬bai 風(fēng)嵐lán 痙攣jìng 清癯qú 修葺qì笨拙zhuō 諷ftng刺 靜謐mì 齲齒qǔ編纂zuǎn 否泰pǐ 拘泥nì 蜷曲quán 羞赧nǎn鞭笞ch? 敷衍yǎn 狙擊jū 確鑿záo 勖勉xù鞭撻tà 拂曉fú 巨擘b? 日晷g(shù)uǐ 酗酒xù別墅shù 俯瞰kàn 鐫刻juün 冗長(zhǎng)rǒng 喧囂xiüo瀕臨b?n 訃告fù 訣別ju? 睿智ruì 烜赫xuǎn波浪bō 阜盛fù 噱頭xu? 閏月rùn 炫耀xuàn擘畫(huà)b? 復(fù)習(xí)fù 麇集qūn 偌大ru? 絢麗xuàn哺育bǔ 干涸h? 竣工jùn 桑梓zǐ 渲染xuàn哺育bǔ 感喟kuì 揩küi油繅絲süo 血漬zì不啻chì 矸石gün 客棧zhàn 沙礫lì 徇私xùn布帛b? 蛤g?蜊lí 恪守ka 芟除shün 睚眥zì菜畦qí 弓弦xián 緙絲ka 潸然shün 湮沒(méi)yün殘?jiān)珁uán 攻訐ji? 肯綮qìng 訕笑shàn 筵席yán倉(cāng)廩lǐn 股肱gōng 框架kuàng 嬗變shàn 贗品yàn覘視chün 蠱惑gǔ 巋然ku? 贍養(yǎng)shàn 央浼mti諂媚chǎn 棺槨guǒ 跬步kuí 商榷qua 一爿pán闡明chǎn 盥洗guàn 老趼jiǎn 賞賚lài 飴糖yí懺悔chàn 廣袤mào 羸弱l?i 深邃suì 屹立yì掣肘cha 規(guī)矩jǔ 罹難lí 翌日yì琛寶chyn 皈依gūi 蒞臨lì 哂shtn笑 肄業(yè)yì嗔怪chyn 瑰麗gu? 聯(lián)袂mai 勝券quàn 陰霾mái瞠目chyng 詭譎ju? 撂下liào 拾掇duō 鷹隼sǔn瞠目chyng 鬼蜮yù 臨摹m? 舐?tīng)賡hì 憂悒yì懲罰ch?ng 聒guō噪 拎著l?n 謚號(hào)shì 傴yǔ僂lǚ熾熱chì 果脯fǔ 伶仃d?ng 謚號(hào)shì 玉璽xǐ敕chì令 骸hái骨 櫓棹zhào 手癬xuǎn 苑囿y?u寒傖chyn 掠奪l?a 狩獵sh?u 掾吏yuàn蟲(chóng)豸zhì 號(hào)召zhào 麻痹bì 熟稔rtn 隕石yǔn抽搐chù 河埠bù 馬廄jiù 熟悉x? 蘊(yùn)蓄yùn芻議chú 河堤d? 謾罵màn 涮洗shuàn 糟粕p?鋤刈yì 后裔yì 夢(mèng)魘yǎn 吮吸shǔn 造詣yì揣測(cè)chuǎi 呼吁yù 彌篤dú 悚然sǒng 渣滓zǐ啜泣c(diǎn)hu? 胡謅zhōu 謬論miù 素昧mai 柵欄zhà輟學(xué)chu? 浣huàn衣 摩挲suō 塑料sù 沼氣zhǎo從容c?ng 豢養(yǎng)huàn 驀地m? 瑣屑xia 肇事zhào淙淙c?ng 內(nèi)訌h?ng 趿拉tü 針砭biün粗糙cüo 回溯sù 內(nèi)疚jiù 絳蟲(chóng)tüo

單鵬整理

砧板zhyn粗獷guǎng 毀謗huǐ 訥言na 田塍ch?ng 箴言zhyn村嫗yù 昏聵kuì 泥淖nào 畋獵tián 縝密zhtn皴裂cūn 混淆xiáo 奴婢bì 同胞büo 拯救zhtng打烊yàng 譏誚qiào 盤(pán)桓huán 慟哭t?ng 整飭chì呆板düi 機(jī)械xia 滂püng沱 湍急tuün傣族dǎi 緝私j(luò)? 賠償cháng 蛻化tuì 諍友zhang耽擱dün 畸形j? 抨擊pyng 唾棄tu? 紙屑xia膽怯qia 躋身j? 毗鄰pí 綰結(jié)wǎn 抓閹jiū檔案dàng 汲水jí 圩田w?i 妝奩lián悼念dào 即使jí 癖好pǐ 圍繞rào 裝幀zhyn締造dì 嫉妒jí 媲美pì 畏葸xǐ 卓越zhu?顛簸bǒ 幾綹liǔ 譬如pì 紊亂wtn 自詡xǔ玷污diàn 脊梁jǐ 剽竊piüo 翁媼ǎo 租賃lìn凋敝diüo 計(jì)較jiào 婆娑suō 斡旋w? 罪愆qiün吊唁yàn 既然jì 剖析pōu 吾儕chái跌宕dàng 奸佞nìng 鋪砌qì 奚落x?冬蟄zh? 堅(jiān)銳ruì 曝光bào 檄文xí恫嚇d?ng 殲滅jiün 奇葩pü洞穴xu? 緘口jiün 祈禱qí 戲謔xua胴體d?ng 蹇劣jiǎn 旗幟zhì 細(xì)菌jūn斗毆ōu 僭越j(luò)iàn 霰雪xiàn豆豉chǐ 僥幸jiǎo 綺麗qǐ 香蕈xùn瀆職dú 狡黠xiá 氣餒nti 驍勇xiüo蝙biün蝠fú 諂chǎn媚ma 惝tǎng恍huǎng 魑ch?魅mai踟chí躕chú 叱chì咤chà 憧chōng憬j(luò)ǐng 賄huì賂lù祭jì祀sì 稼jià穡sa 獎(jiǎng)掖ya 凱jì覦yú窠ky臼jiù 鏗kyng鏘qiüng倥kǒng傯kǒng 踉liàng蹌qiàng囹líng圄yǔ 靦miǎn腆tiǎn 憧chōng憬j(luò)ǐng 忸niǔ怩ní蹣pán跚shün 澎p?ng湃pài 紕p?繆miù 翩piün躚xiün娉p?ng婷tíng 妊ran娠sh?n 蹂r?u躪lìn 噬shì嚙nia倜tì儻tàng 紈wán绔kù 圩w?i垸yuàn 齷w?齪chu?狹xiá隘ài 罅xià隙xì 肴yáo饌zhuàn 揶y?揄yú迤yǐ邐lǐ 氤y?n氳yūn 脂zh?肪fáng 躑zhí躅zhú桎zhì梏gù 躓zhì踣b? 趑zì趄jū 恣zì睢su?百花爭(zhēng)妍yán 百戰(zhàn)不殆dài 稗官野史bài卑躬屈膝x? 病入膏肓huüng 不脛而走jìng不愧不怍zu? 不稂láng不莠yǒu 餓殍piǎo滿地不容置喙huì 滄海一粟sù 長(zhǎng)篇累牘dú陳詞濫調(diào)làn 懲一儆百jǐng 怵（觸）目驚心chù垂涎三尺xián 大放厥詞ju? 殫精竭慮dün咄咄逼人duō 繁文縟節(jié)rù 匪夷所思fti分道揚(yáng)鑣biüo 風(fēng)聲鶴唳lì 封妻蔭子yìn負(fù)隅頑抗yú 甘冒不韙wti 剛愎自用bì高屋建瓴líng 功虧一簣kuì 觥籌交錯(cuò)gōng瓜熟蒂落dì 呱呱墜地gū 管窺蠡測(cè)lí光陰荏rtn苒rǎn 海市蜃樓shan 沆hàng瀣xia好高騖wù遠(yuǎn) 怙hù惡不悛quün 佶jí屈聱áo牙既往不咎jiù 戛然而止jiá 嗟來(lái)之食jiy桀ji?驁ào不馴xùn 踽踽jǔ獨(dú)行 開(kāi)門(mén)揖盜y?溘然長(zhǎng)逝ka 枯草斷莖j?ng 膾kuài炙zhì人口厲兵秣馬m? 流言蜚語(yǔ)fyi 賣(mài)官鬻yù爵ju?面面相覷qù 命運(yùn)多舛chuǎn 呶呶náo不休拈輕怕重niün

單鵬整理

女?huà)z補(bǔ)天wü 嘔心瀝血ǒu皮開(kāi)肉綻zhàn 胼pián手胝足zh? 前倨后恭jù前仆后繼pū 鍥而不舍qia 輕歌曼舞màn罄竹難書(shū)qìng 煢qi?ng煢孑ji?立 趨之若鶩wù逡巡不前quün 如火如荼tú 孺子可教rú歃血為盟shà 姍姍來(lái)遲shün 生死存歿m?韜光養(yǎng)晦tüo 提綱挈領(lǐng)qia 天寒地坼cha恬不知恥tián 同仇敵愾kài 萬(wàn)馬齊喑y?n未雨綢ch?u繆m?u 蓊蓊郁郁wtng 無(wú)恥讕言lán相形見(jiàn)絀chù 宵衣旰食gàn 循規(guī)蹈矩jǔ揠苗助長(zhǎng)yà 偃旗息鼓yǎn 怏怏不樂(lè)yàng一籌莫展ch?u 一蹴而就cù 一抔黃土p?u一柱擎天qíng 引吭高歌háng 憂心忡忡chōng游目騁懷chtng 有恃無(wú)恐shì 魚(yú)躍鳶yuün飛逾期作廢yú 鷸yù蚌相爭(zhēng)bàng 殞yǔn身不恤xù運(yùn)籌帷w?i幄w? 責(zé)無(wú)旁貸dài 臻于郅治zhì咫尺天涯zhǐ 櫛風(fēng)沐雨zhì 陟zhì罰臧züng否pǐ鐘靈毓yù秀 自暴自棄bào 自慚形穢huì

二、最容易讀錯(cuò)的漢字

擬： nǐ 起草；例：擬了一個(gè)信稿。想要作；例：擬于下月赴滬。模仿：例：比擬。不讀yǐ?！皵M”的繁體字是“”，也有人按半邊誤讀為yí。

殲： jiün 殺光，消滅盡。例：殲滅戰(zhàn)，痛殲敵軍。不讀qiün。

詣： yì 達(dá)到?！霸煸劇笔侵笇W(xué)識(shí)達(dá)到的程度，如稱(chēng)贊一個(gè)人的學(xué)識(shí)高深，說(shuō)“造詣很深”“頗有造詣”。不讀zhǐ。

庖： páo 廚房?！扳胰恕敝笍N師?！霸劫薮摇笔钦f(shuō)正在行祭禮的人，走離祭祀的地方去替廚師準(zhǔn)備祭祀品(俎音zǔ，是古代的祭器)。比喻超越自己的職責(zé)范圍，去做別人的工作。不讀büo。苫： shün遮蓋。例：苫布，就是遮雨的大幅厚布。修建房屋時(shí)房頂用草、泥蓋抹，也 叫“苫背”。不讀zhàn。

樞： shū 門(mén)軸?！爸袠小薄皹屑~”都指事物最重要的關(guān)鍵性的部位。不讀qū。

恪： ka 小心謹(jǐn)慎。例：恪守成法，恪遵規(guī)章。過(guò)去有ka和qua兩讀，現(xiàn)在規(guī)定讀前一個(gè)。不讀ga，或按“格”類(lèi)推認(rèn)讀為g?。

迸： bang 爆開(kāi)。例：迸裂，火花亂迸。不讀bìng。

玷： diàn 白玉上的污點(diǎn)?！扮栉邸薄扮枞琛倍际钦f(shuō)使人或東西失了體面，不光彩。不讀zhün。茸： r?ng 小草剛剛生出來(lái)的柔軟的樣子。例：淺草茸茸?！奥谷住笔浅跎膸Ъ?xì)毛的鹿角，是一種

單鵬整理

貴重的藥品。不讀tr。

駢： pián 并列的，成雙成對(duì)的。例：駢體文(文章句子都是排比整齊的)。不讀bìng。

陌： m? 道路。例：田間阡陌交通?！摆洹焙汀澳啊敝缚v橫的小路?！澳吧本褪巧?、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。不讀bǎi。

絢： xuàn 有文彩的樣子?！敖k爛”就是彩色光艷。不讀xún。

莠： yǒu “莠”本來(lái)是貌似稻禾的狗尾草，常用來(lái)比方壞人；例：良莠不齊。不讀xiù。

膾： kuài 肉片或肉絲?！澳捴巳丝凇笔菍?duì)文學(xué)作品的贊美詞?！澳挕焙汀爸恕倍际呛贸缘臇|西，比喻適合人們的口味。不讀huì。

淙： c?ng “淙淙”是流水的聲音。不讀zōng。

淀： diàn 湖泊。例：白洋淀。又是“沉淀”的“淀”。不讀dìng。

涮： shuàn 用水沖洗。例：用水把瓶子涮一下。北京有一種著名的食品“涮羊肉”，就是自己在火鍋里煮羊肉片，稍微一涮就撈出來(lái)吃，滋味異常鮮美。不讀shuü。許多人都把“涮羊肉”的“涮”字讀錯(cuò)了。

涸： h? “干涸”就是水干了。“涸轍之魚(yú)”是說(shuō)在干的車(chē)轍里的魚(yú)，比喻在困苦中等待救援的意思。不讀gù。

掮： qián用肩扛。例：掮起大旗?！稗缈汀笔桥f社會(huì)的商業(yè)中間人，現(xiàn)在也用“政治掮客”來(lái)嘲諷反動(dòng)的政客。不讀jiün。

捺： nà 壓下，忍耐。例：按捺，捺著性子。又指漢字的筆畫(huà)“丶”。不讀nài。酗： xù 喝醉了酒胡鬧。例：酗酒滋事。不讀xiōng。

償： cháng 例：償還，賠償，得不償失，如愿以?xún)?。不讀shǎng。這個(gè)誤讀是由繁體字“”而來(lái)的，現(xiàn)在按簡(jiǎn)化字的偏旁讀“嘗”是正確的。

綻： zhàn 裂開(kāi)。例：破綻，皮開(kāi)肉綻，鞋開(kāi)了綻。不讀dìng。滯： zhì 堵塞住，不能順利地流動(dòng)。例：停滯，滯留，滯礙。不讀dài。愜： qia “愜意”就是滿意，“難愜人意”是不能令人滿意。不讀jiü或jiá。

單鵬整理

愎： bì 倔強(qiáng)，不聽(tīng)人勸。例：剛愎自用。不讀fù。

晷： guǐ日影。例：日無(wú)暇晷(很忙，一天里沒(méi)有一會(huì)兒空閑)。“日晷”是一種古代借日影看時(shí)間的工具。不讀jiù，也有人誤讀成gu?。喟： kuì 嘆氣。例：喟然長(zhǎng)嘆。不讀wai。

掣： cha 拉，抽。例：牽掣，掣動(dòng)，風(fēng)馳電掣，掣肘(阻攔別人進(jìn)行工作)。不讀zhì。滓： zǐ 沉淀的渣子?！霸摇北局笡](méi)有用的廢物，也用來(lái)嘲諷人物。不讀zǎi。溯： sù 逆流而上。例：回溯(回想以前)，推本溯源(尋求根源)，都是比喻。不讀shu?。

塑： sù 用泥土等制成人物形象。例：雕塑，塑造，塑像，木雕泥塑?！八芰稀笔且环N化學(xué)物質(zhì)。不讀shu?，su?。

隘： ài 狹小。例：狹隘。險(xiǎn)要的地方。例：關(guān)隘，要隘。不讀yì。韙： wti 是，對(duì)。例：冒天下之大不韙。不讀w?i?；?j? “畸形”是不正常的形狀。不讀qí。

稗： bài 稗子，一種像稻麥的野草，可以作飼料?！鞍薰僖笆贰?，“稗史”，（記載逸聞瑣事的書(shū)）。古代設(shè)“稗官”，專(zhuān)搜集民間的議論。不讀byi。(或按“脾”“啤”類(lèi)推誤讀為pí。)愆： qiün 過(guò)失。例：罪?！捌凇本褪清e(cuò)過(guò)規(guī)定的時(shí)期。不讀yǎn。

贅： zhuì 多余的，沒(méi)有用處的。例：累贅，繁贅，贅疣(小的瘤子，比方不需要的事物)。不讀áo。憧： chōng “憧憬”就是想象。例：憧憬著未來(lái)的美好生活。不讀t?ng。麾： hu? 指揮，又是旗子。舊時(shí)用“麾下”作為對(duì)武職官員的敬稱(chēng)。不讀máo。

撐： chyng 支住，推開(kāi)。例：撐船，撐竿跳，撐起傘來(lái)。也是支持和努力維持的意思。例：苦撐著這個(gè)局面。不讀zhǎng。特別是“撐竿跳”，讀錯(cuò)的人很多。覷： qù 偷看。例：面面相覷。“小覷”就是輕視。不讀xū。

篋： qia 箱子、柜子之類(lèi)的器具。“翻箱倒篋”是急躁地尋找東西。不讀jiü，jiá。

鐫： juün 雕刻。例：鐫刻圖章。不讀jùn。(“雋”讀jùn，是不平凡的意思；也讀juàn，是肥美的意思)。

單鵬整理

擎： qíng 托著，舉著。例：力擎千斤，眾擎易舉(大家一齊用力，容易把事辦成)。發(fā)動(dòng)機(jī)也叫“引擎”(譯音)。不讀jìng。

瞠： chyng 直著眼睛看。例：瞠目結(jié)舌(吃驚時(shí)瞪著眼說(shuō)不出話來(lái)的樣子)，瞠乎其后(干瞧著，趕不上人)。不讀táng。

獺： tǎ 一種毛皮珍貴的小獸。例：水獺，旱獺。不讀lài。臀： tún “臀部”就是屁股。不讀diàn。瞥： piy “一瞥”就是大略一看。不讀bì。

瞰： kàn 從高處往下看。例：鳥(niǎo)瞰，俯瞰。不讀gǎn。齲： qǔ “齲齒”就是蟲(chóng)牙。不讀yǔ。

簇： cù 聚集在一起，形成一團(tuán)。例：花團(tuán)錦簇，一叢一簇的奇花異草?！皳泶亍笔菙D在一起的意思。不讀zú。

懣： man 煩悶。例：“憤懣”。不讀mǎn。

蹙： cù 縮聚。例：雙眉緊蹙，蹙額。又是緊急的意思。例：蹙迫。不讀q?。蹴： cù 踢，踏。例：蹴球，一蹴而就(一下子就成功)。不讀jiù。霾： mái 空中下塵沙。例：陰霾的天氣。不讀lí。

倀： chüng “為虎作倀”是說(shuō)甘心給壞人當(dāng)走狗?！皞t”指“倀鬼”，古時(shí)的迷信傳說(shuō)：人被老虎吃了，鬼魂還要為老虎服務(wù)，引誘人來(lái)給老虎吃，并且?guī)椭匣⒍惚塬C人的傷害。和“張”“帳”“脹”等字同包含“長(zhǎng)”。但不讀zhüng，zhàng。

汲： jí 從河里或井里打水。例：新汲的涼水。和“吸”字同包含“及”，但不讀x?。悵： chàng 不高興。例：惆(ch?u綢)悵，悵惘(wǎng)。不讀zhàng。

吭： háng 咽喉。例：引吭高歌(放開(kāi)喉歌唱)。和“抗、炕”等字同包含“亢”，但不讀kàng?！安豢月暋钡摹翱浴弊xkyng。

嫗： yù 老婦人。唐代詩(shī)人白居易作詩(shī)，力求平淺，作成后念給老太太們聽(tīng)，她們能聽(tīng)懂了，這詩(shī)才算作成。人們贊美他的詩(shī)是“老嫗?zāi)芙狻?。和“嘔”“鷗、歐”等字同包含“區(qū)”，但不讀ǒu，ōu。

單鵬整理

沮： jǔ “沮喪”形容失意時(shí)無(wú)精打采的樣子。和“租、祖、阻、組、俎”等字同包含“且”。但不讀zū，zǔ。

怙： hù“怙惡不悛”是說(shuō)作壞事而頑強(qiáng)地不改?！扳飷骸笔菆?jiān)持為惡。和“姑、估、沽、咕”“牯”等字同包含“古”，但不讀gū，gǔ。

詭： guǐ 虛偽欺詐，不誠(chéng)實(shí)。例：詭計(jì)，詭辯，行蹤詭秘。和“桅”“跪”“脆”等字同包含“?！保蛔xw?i，guì，cuì。

劾： h? “彈劾”是檢舉官員的罪行和過(guò)失。和“刻”“頦”等字同包含“亥”，但不讀ka，ky。拂： fú 輕輕掃去，擦過(guò)。例：拂拭，春風(fēng)拂面?！胺鲿浴笔翘炜炝恋臅r(shí)候。和“佛教”和“佛”字同包含“弗”，但不讀f?。

枘： ruì “方枘圓鑿”比方不相適應(yīng)。枘是木器的榫頭，鑿是榫卯。和“納、吶、衲”等字同包含“內(nèi)”，但不讀nà。

陘： xíng 山脈中斷的地方?！熬€縣”在河北省。和“莖、經(jīng)”“徑、脛”等字同包含“”，但不讀j?ng，jìng。

迢： tiáo 遠(yuǎn)。例：千里迢迢，迢遙。和“超”“招、昭”等字同包含“召”，但不讀chüo，zhüo。咀： jǔ 咀嚼。和“祖、阻”等字同包含“且”，但不讀zǔ。

呷： xiá 喝一點(diǎn)兒。例：呷了一口酒。和“押”字同包含“甲”，但不讀yü。

剎： chà “一剎那”就是一會(huì)兒。和繁體字“”同包含“殺”，但不讀shü。不少人讀shà，可能是受了“一霎”的影響，這是由于詞義相同而作出的錯(cuò)誤推測(cè)。(但是“剎車(chē)”的“剎”應(yīng)該讀shü)狙： jū 大猴子?！熬褤簟笔峭蝗灰u擊。和“祖、阻、組”等字同包含“且”，但不讀zǔ。恬： tián 心安。例：安恬，恬不知恥(心里安然，不覺(jué)得羞恥)。和“刮”“括”同包含“舌”，但不讀guü，ku?。

袂： mai 袖頭。例：分袂(離別)，聯(lián)袂(手拉手)。和“決、訣”等字同包含“”，但不讀ju?。閡： h? “隔閡”就是互不相通或不了解的意思。和“孩”同包含“亥”，但不讀hái。

驍： xiüo 勇猛。例：驍將，驍勇。和“撓、鐃”“嬈、橈、饒”等字同包含“堯”，但不讀náo，ráo。

單鵬整理

也不讀yáo。

殄： tiǎn 消滅?！氨╅逄煳铩笔钦f(shuō)糟踏東西。和“珍”“診”同包含“”但不讀zhyn，zhtn。砭： biün 古代用石針扎皮肉治病。例：痛下針砭(批評(píng)人、幫助人改過(guò))寒風(fēng)砭骨(刺骨)。和“泛”“貶”同包含“乏”，但不讀fàn，biǎn。

峙： zhì 本來(lái)說(shuō)山勢(shì)的直立，“對(duì)峙”用來(lái)比喻雙方互相抗拒，各不相下。和“持”字不同，不讀chí。也不讀chì。

胝： zh? “胼(pián)胝”是勞動(dòng)后手腳上磨出來(lái)的繭子。和“抵、詆”等字同包含“氐”，但不讀dǐ。浸： jìn 放在水里泡。例：把藥浸透，浸種。逐漸地。例：浸漸。和“侵”字同包含“”，但不讀q?n。悛： quün 悔改：例：怙惡不悛(堅(jiān)持作壞事，不肯悔改)，屢誡不悛(屢次告誡，并不悔改)。和“俊、浚、峻”等字同包含“”，但不讀jùn。

諄： zhūn “諄諄”是形容告誡和囑咐時(shí)懇切的樣子。例：諄諄告誡，言者諄諄。和“醇、淳”等字同包含“享”，但不讀chún。

疽： jū “癰疽”是一種毒瘡；牲畜還能得“炭疽”病。和“阻、祖、組、俎”等字同包含“且”，但不讀zǔ。

捕： bǔ 捉拿。例：捕鼠。和“浦、埔”等字同包含“甫”，但不讀pǔ。

騁： chtng 快跑。例：馳騁，游目騁懷(游覽的時(shí)候觀看風(fēng)景，心懷舒放)。和“聘”字同包含“”，但不讀pìn。

哺： bǔ 吃，喂。例：哺乳，哺兒。和“浦、埔”等字同包含“甫”，但不讀pǔ。

唆： suō “調(diào)唆”“唆使”都是鼓動(dòng)別人作壞事。和“俊、浚、峻”等字同包含“”，但不讀jùn。賂： lù 用錢(qián)財(cái)買(mǎi)通別人。例：賄賂。和“洛、絡(luò)、駱”等字同包含“各”，但不讀lu?。胼： pián “胼胝”是勞動(dòng)后手腳上磨出來(lái)的繭子。和繁體的“”同包含“并”，但不讀bìng。隼： sǔn 一種小的鷹。例：鷹隼。和“準(zhǔn)”的繁體字“”相似。不少人因而錯(cuò)讀成zhǔn。惆： ch?u “惆悵”是說(shuō)心里不高興。和“碉”“調(diào)”等同包含“周”，但不讀diüo，tiáo。諦： dì 意義。例：真諦，妙諦。和“啼、蹄”同包含“帝”，但不讀tí。

單鵬整理

謁： ya 拜見(jiàn)。例：拜謁，謁見(jiàn)。和“揭”“竭”“褐”“渴”等字同包含“曷”，但不讀jiy，ji?，ha，kt。

闡： chǎn 說(shuō)明。例：闡明，闡述。是解釋明白的意思。和“禪”字同包含“單”，但不讀shàn。逮： dǎi，dài 捉。單用時(shí)讀dǎi，例：逮老鼠。復(fù)合詞讀dài，例：逮捕特務(wù)。和“棣”(“棠棣”，是一種果樹(shù))字同包含“隸”，但不讀dì。(古詩(shī)文借“逮”為“棣”，也讀dì，現(xiàn)在我們可以不必管它)。

廄： jiù 馬棚。“廄肥”就是從牲口棚里清除出來(lái)的肥料。和“概、溉”等字同包含“既”，但不讀gài。

塹： qiàn 壕溝。例：塹壕，天塹。和“暫、鏨”同包含“斬”，但不讀zàn。

唳： lì 鳥(niǎo)叫。例：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。東晉時(shí)苻堅(jiān)被謝安、謝玄打敗，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響、鶴叫，看見(jiàn)草木搖動(dòng)，都以為是敵兵追來(lái)。后來(lái)用這兩句話形容心虛的人自相驚擾。和“淚”的繁體字“”同包含“戾”，但不讀lai。

畦： qí 菜畦。小塊田地的分區(qū)。和“蛙、哇”“娃”等字同包含“圭”，但不讀wü，wá。湛： zhàn 深。例：學(xué)識(shí)湛深。又是清澈的樣子。例：河水清湛。和“堪”字同包含“甚”，但不讀kün。

湍： tuün 江河的急流，也形容水流得急。例：急湍，湍急，湍流。和“喘”“端”同包含“”，但不讀chuǎn，duün。

揠： yà 拔。例：揠苗助長(zhǎng)(嫌莊稼長(zhǎng)得慢，用手拔長(zhǎng)；嘲諷急于見(jiàn)功效的人，白費(fèi)了力氣反而行不通。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在多改用“拔苗助長(zhǎng)”了)。和“偃”“堰”等字同包含“”，但不讀yǎn，yàn。蒂： dì 花朵下的柄。例：并蒂蓮。也用作人和地名的譯音字。和“啼、蹄”等字同包含“帝”，但不讀tí，或由tí變調(diào)錯(cuò)讀為tì。

輥： gǔn 皮輥，是機(jī)器上滾筒狀的機(jī)件。和“棍”字同包含“昆”，但不讀gùn。遏： a 阻擋。例：遏止，阻遏，響遏行云(描寫(xiě)歌聲高昂，把云彩都擋住了)。和“褐”“喝”“揭”“竭”等字同包含“曷”，但不讀ha，hy，jiy，ji?。

單鵬整理

喙： huì 嘴。例：不容置喙(不容人提意見(jiàn))。和“緣”“椽”“篆”同包含“彖”，但不讀yuán，chuán，zhuàn。

締： dì 結(jié)成。例：締結(jié)條約?！叭【啞笔窍拗频囊馑肌：汀疤?、啼”等字同包含“帝”，但不讀tí，或由tí變調(diào)而錯(cuò)讀為tì。

滇： diün 云南省的別稱(chēng)。和“填”“鎮(zhèn)”“慎”等字同包含“真”，但不讀tián，zhan，shan。愾： kài 憤恨?！巴饠硱鳌本褪谴蠹引R心合力對(duì)付共同仇恨的敵人。不讀qì。裸： luǒ 露出。例：裸體，赤裸裸。和“課、錁”同包含“果”，但不讀ka。

痹： bì 小兒麻痹癥，麻痹大意。異體字寫(xiě)作“”，和“脾、啤”等字同包含“卑”，因此容易推測(cè)而錯(cuò)讀為pí。(右下邊的“畀”讀bì，是給予、交給的意思。例：畀以重任)豢： huàn 飼養(yǎng)。例：豢養(yǎng)。和“拳、卷”等字同包含“”，但不讀quán，juàn。粳： j?ng 粳米，一種不粘的稻米。和“梗、埂、哽”等字同包含“更”，但不讀gtng。驀： m? 忽然。例：驀地吃了一驚。和“暮、幕、墓、慕”等字同包含“莫”，但不讀mù。

嗔： chyn 怒。例：嗔怪，嗔怒。和“填”字同包含“真”，但不讀tián?；虬绰暸浴罢妗卞e(cuò)讀為zhyn。

齟： jǔ “齟齬”是說(shuō)上下牙齒對(duì)不齊，常用來(lái)比方兩人意見(jiàn)不合。和“祖、阻、組”等字同包含“且”，但不讀zǔ。

歃： shà 喝。例：歃血為盟(古代定盟時(shí)，用牲畜的血沾一沾嘴，表示誠(chéng)意)和“插”字同包含“”，但不讀chü。

?。?gōng 用野牛角作的大酒杯。例：觥籌交錯(cuò)(形容宴會(huì)的盛大和歡樂(lè)氣氛，觥是酒杯，籌是筷子)。和“恍、幌”“胱”等字同包含“光”，但不讀huǎng，guüng。

韶： sháo 美好。例：韶光，韶華(指春天或青春的時(shí)光)，韶秀(面貌美麗)，韶山(地名，在湖南省)。和“招、昭”“苕、迢”“紹、邵”等字同包含“召”，但不讀zhüo，tiáo，shào。褸： lǚ “襤褸”指衣服破爛。和“樓、螻”等字同包含“婁”，但不讀l?u。

單鵬整理

釀： niàng 釀酒，醞釀?！搬劇钡姆斌w字“”和“讓”的繁體字“”同包含“襄”，不少人因而認(rèn)讀為ràng。

摹： m? 模仿。例：臨摹字帖。和“暮、幕、慕”等字同包含“莫”，但不讀mù。齦： yín 齒齦就是牙根。和“根、跟”等字同包含“艮”，但不讀gyn。

鏤： l?u 雕刻。例：雕鏤玲瓏，銘心鏤骨(感激之情永遠(yuǎn)記在心里)。和“縷”“樓”“摟”等字同包含“婁”，但不讀lǚ，l?u，lǒu。

齬： yǔ “齟齬”指上下牙齒對(duì)不齊，也常用來(lái)說(shuō)兩人意見(jiàn)不合。和“梧”“牾”“悟”等字同包含“吾”，但不讀wú，wǔ，wù。

膝： x? 膝蓋。和“漆”字同包含“”，但不讀q?。

皚： ái 皚皚，形容雪的白色。和“愷、鎧、凱”等字同包含“豈”，但不讀kǎi。慫： sǒng “慫恿”是鼓動(dòng)和勸說(shuō)的意思。和“縱”字同包含“從”，但不讀z?ng。踱： du? 踱來(lái)踱去，就是慢慢地走。和“渡、鍍”等字同包含“度”，但不讀dù。

懦： nu? 膽小怕事。例：怯懦，懦弱，懦夫。和“儒、孺、”等字同包含“需”，但不讀rú。擘： b? 拇指，“巨擘”指技藝高超的人。例：醫(yī)學(xué)巨擘?！半Ⅰ綍?shū)”是書(shū)法中特大的字，寫(xiě)的時(shí)候要用拇指和食指間的“虎口”(擘窠)抓筆來(lái)寫(xiě)。和“臂”字同包含“辟”，但不讀bei或bì。獷： guǎng “粗獷”就是粗野，常用來(lái)形容豪放的藝術(shù)風(fēng)格。和“曠、鄺”等字同包含“廣”，但不讀kuàng。

弋： yì 用系著繩子的箭射鳥(niǎo)。文言文的“弋獲”一詞，是捕人的意思?！斑?yáng)腔”是一種地方戲的唱腔，是由江西省弋陽(yáng)縣創(chuàng)始的。這個(gè)字比“戈”字少一撇。不讀gy。

戍： shù 軍隊(duì)防守。例：衛(wèi)戍。和“戎”字不同，和“戌”字也不同。“戎”讀r?ng，“戌”讀xū?！靶纭弊种虚g是一橫?！笆弊肿筮吺恰叭恕?，右邊是“戈”，人扛著戈，是防守的形象?！靶纭弊殖Ｒ?jiàn)于歷史上的紀(jì)年，如“戊(wù)戌政變”。過(guò)去人們的生辰年月習(xí)慣用“天干”“地支”來(lái)稱(chēng)說(shuō)，所以大家對(duì)“戌”字比對(duì)“戍”字熟悉，因此容易讀錯(cuò)。

肓： huüng “病人膏肓”是說(shuō)病勢(shì)沉重，“膏肓”指心膈之間，和“盲”字不同。不讀máng。

單鵬整理

泠： líng “泠泠”是泉水或涼風(fēng)的響聲。和“冷”字不同。不讀ltng。

券： quàn 古時(shí)的“券”如同現(xiàn)在的“合同”，是一種契據(jù)。現(xiàn)在的“券”，指一種票據(jù)，如“人場(chǎng)券”。和“卷”字不同。不讀juàn。

恃： shì 依賴(lài)，倚靠。例：有恃無(wú)恐(有所倚仗，不害怕)。和“持”字不同。不讀chí。

剌： là 本來(lái)是違背的意思，后來(lái)多用作譯音字。例：阿剌伯?dāng)?shù)字，馬尼剌(現(xiàn)在一般改用“拉”字)，薩都剌(元代蒙古族大詩(shī)人)。古詩(shī)詞里還用“剌剌”描寫(xiě)風(fēng)聲，用“潑剌”描寫(xiě)魚(yú)跳動(dòng)的聲音。和“刺”字不同，左半邊是“束”不是“”，不讀cì。

柝： tu? 打更用的梆子。和“析”“拆”都不同。不讀x?，chüi。斫： zhu? 用刀斧砍。和“砍”字不同。不讀kǎn。

栗： lì 栗子。例：火中取栗，戰(zhàn)栗。和“票”字“粟”字不同，不讀piào，sù。

荼： tú 一種苦味的野菜。“荼毒生靈”比方用苦菜的苦和蛇蝎的毒來(lái)殘害人民。又指一種開(kāi)白花的草，“如火如荼”這個(gè)成語(yǔ)里的“火”指紅的，“荼”指白的，夸張顏色錯(cuò)雜，耀人眼目，本來(lái)描寫(xiě)軍隊(duì)的威風(fēng)氣勢(shì)，也用來(lái)描寫(xiě)群眾的浩大聲勢(shì)。和“茶”字不同。不讀chá。

陡： dǒu 高起峭直。例：陡直，陡峭，山路很陡。又是忽然的意思。例：陡然，情況陡變。和“徒”字不同。不讀tú。

祟： suì 舊時(shí)迷信的說(shuō)法，指鬼怪帶給人的災(zāi)禍，現(xiàn)在借用來(lái)說(shuō)不正當(dāng)和有害的事情或行動(dòng)。例：個(gè)人主義作祟，鬼鬼祟祟。和“崇”字不同，不讀ch?ng。淅： x? “淅瀝”是描寫(xiě)風(fēng)雨的聲音。和“浙”字不同。不讀zha。悼： dào 悲傷。例：哀悼，追悼會(huì)，悼念。和“掉”字不同。不讀diào。

赧： nǎn 因羞慚而臉紅。例：赧然不語(yǔ)，赧顏相向，周朝末葉的統(tǒng)治者稱(chēng)“周赧王”。和“赦”字不同。不讀sha。

菅： jiün 一種草本植物?！安葺讶嗣笔钦f(shuō)把人的生命輕視得像草那樣。和“管”字不同，也不是“管”字的簡(jiǎn)化。不讀guǎn。

萁： qí 豆類(lèi)植物的莖。例：煮豆燃萁(燒豆的莖煮豆子，比喻自相殘殺)。“箕”字不同。不讀j?。

單鵬整理

徙： xǐ 遷移。例：遷徙。和“徒”字不同。不讀tú。

惴： zhuì 害怕，不放心。例：惴惴不安。和“揣”字不同。不讀chuǎi。

棘： jí 長(zhǎng)著許多刺的小樹(shù)。例：荊棘?！凹帧笔钦f(shuō)事情不好辦，像有刺一樣，難下手。和“辣”字不同，不讀là。

葺： qì 用草蓋上。“修葺”指修理房屋。和“茸”字不同。不讀r?ng。隅： yú 邊、角的地方。例：海隅(海邊)，街頭巷隅。和“偶”字不同，不讀ǒu。

僭： jiàn “僭越”指超越了本分，享用了不該享用的東西。和“潛”字不同。不讀qián?！皾摗钡姆斌w是“”，形狀很相近，所以容易讀錯(cuò)。

戮： lù 殺害。例：殺戮，誅戮?！奥玖Α笔谴蠹夜餐Φ囊馑肌：汀按痢弊植煌?。不讀chuō?！按磷印本褪菆D章；用手指或棍棒觸一下也叫“戳”。

罹： lí 遭受困難或不幸。例：罹難，罹禍。和“羅”的繁體字“”不同。不讀lu?。

贍： shàn 供給；供養(yǎng)。例：贍養(yǎng)父母。又是完備、豐足的意思。例：詳贍，周贍。和“瞻”字不同。不讀zhün。

羸： l?i “羸弱”就是瘦弱。和“贏”字不同。不讀yíng。

鏖： áo 激烈地戰(zhàn)斗。例：鏖戰(zhàn)，赤壁鏖兵。和“塵”的繁體字“”不同。不讀ch?n。

簿： bù 本子，冊(cè)子。例：帳簿，練習(xí)簿。和“薄”字不同。不讀b?或b?。纂： zuǎn 編輯。例：纂著，編纂。和“篡”字不同。不讀cuàn。秕： bǐ 不飽滿的子實(shí)。肄： yì 學(xué)習(xí)。例：肄業(yè)(指在校學(xué)習(xí)而沒(méi)有畢業(yè))。和“肆”字不同?！八痢弊xsì。例：肆行無(wú)忌(任意妄為，毫無(wú)顧忌)，酒肆(酒店)。

三、常見(jiàn)難讀字音

腌臜 üza凹陷 üo湖浜 büng同胞 büo蓓蕾 bailti悖逆 bai迸裂 bang秘魯 bì麻痹 bì裨益 bì復(fù)辟 bì包庇 bì瀕臨 b?n誘捕 bǔ屏除 bǐng針砭 biün波浪 bō哺育 bǔ參差 cync伺候 cì粗糙 cüo淙淙 c?ng簇?fù)?cǜ皴裂 cūn剎那 chà金釵 chüi闡明 chǎn懺悔 chàn

賠償 cháng惆悵 chàng嗔怒 chyn瞠目 chyng懲罰 ch?ng馳騁 chtng魑魅 ch?mai鞭笞 ch?熾熱

單鵬整理

chì憧憬 chōng黜免 chǜ愴然 chuàng輟學(xué) chu?闊綽 chu?癡情 ch?創(chuàng)傷 chuüng椎心 chuí掣肘 ch?抽搐 chǜ沈毅 ch?n對(duì)稱(chēng) chan傣族 dǎi恫嚇 d?ngha締造 dì

堤壩 d?玷污 diàn句讀 d?u踱步 du?束縛 fǜ訃告 fǜ矸石 gün尷尬 gün gà干練 gàn道觀 guàn股肱 gōng桎梏 gǜ粗獷 guǎng皈依 gu?日晷 guǐ鱖魚(yú) guì劊子手 guì哈達(dá) hǎ沆瀣 hàngxia負(fù)荷ha蠻橫hang形骸hái隔閡h?巷道hàng薅草hüo干涸h?華山huà徘徊huái

浣溪沙huàn畸形j?覬覦jì給養(yǎng)ǐ雪茄jiü緘默jiün粳米j?ng抓鬮jiū狙擊jū沮喪jǔ咀嚼ju?俊杰jǜn殲滅jiün眼瞼jiǎn僭越j(luò)iàn發(fā)酵jiào攻訐ji?菁華j?ng龜裂 jūn校對(duì) jiào勁敵 jìng押解 jia慰藉 jia卡片 kǎ鳥(niǎo)瞰 kàn輪廓 ku?恪守 ka窺探 ku?喟然 kuì邋遢 lü奶酪 lào烙印 lào羸弱 lai賄賂 lǜ埋怨 mán蛤蟆 má脈脈 m?謬論 miǜ聯(lián)袂mai憤懣man陰霾mài

模樣mú陌生m?擬人nǐ拘泥nì呶呶náo泥淖nào木訥na氣餒nti嫩芽nam隱匿nì醞釀niàng玩弄n?ng虐待n?a怯懦nu?奇葩pü琵琶pa澎湃pài餓殍piǎo毗鄰pí扁舟 piün

糟粕 p?一抔土 pōu咆哮 páo蹣跚 pán河畔 pàn抨擊 pyng駢文pián血泊pō解剖pōu苗圃pǔ瀑布pǜ蹊蹺q?菜畦qí少憩qì關(guān)卡qiǎ接洽qià慳吝qoün掮客qián蕁麻qián

天塹qiàn踉蹌qiàng憔悴qiáo譏誚qiào稽首qǐ愜意qia證券quàn蜷伏quán侵占q?n沁園春 qìng引擎qíng親家qìng龜茲qiūcí囚犯qiú小覷qǜ顴骨quán麇集qún唱喏rt稔知rtn冗長(zhǎng)rǒng蚊蚋 ruì繅絲 süo杉篙 shü歃血 shà禪讓 shàn贍養(yǎng) shàn折耗 sh?嬗變 shàn溯源 sǜ攝服 sha妊娠 shyn舐?tīng)賡hì似的shì洗涮shuàn游說(shuō)shu ì吮吸shǔn竦然sǒng嗾使sǒu拓片tà輕佻tiüo蛻化tuì唾棄tu?作祟suì鷹隼sǔn婆娑suō趿拉tü水獺tǎ

鞭撻tà饕餮tüotia絳蟲(chóng)tüo心疼t?ng悲慟t?ng倜儻tìtǎng殄滅tiǎn迢迢tiáo汀江t?ng 湍急tuün圩田w?i斡旋w?可惡wǜ膝蓋x?畏葸xǐ鬩墻xì呷口茶xiü翩躚xiün肖像xiào 紙屑xia機(jī)械xia撫恤xǜ霰彈xiàn狡黠xiá省親xǐng纖維xiün涎水xián驍勇xiüo混淆xiáo 挾制xi?葉韻xi?星宿xiǜ長(zhǎng)吁xū自詡xǔ酗酒xǜ絢麗xuàn戲謔xua防汛xǜn香蕈xǜn山崖yá閼氏yünzh?燕國(guó)Yün殷紅yün贗品yàn杳然yǎo笑靨ya謁見(jiàn)ya搖曳ya游弋yì軼事yì屹立yì造詣yì熠熠yì喑啞y?n熨貼yǜ參與yǜ貽誤yí旖旎yǐ無(wú)垠yín邕江yōng擁護(hù)yōng鴻猷y?u老嫗yǜ躍進(jìn)

單鵬整理

yua箴言zhyn標(biāo)識(shí)zhì卷帙zhì對(duì)峙zhì貯存zhǜ倥傯zǒng編纂zuǎn灼熱zhu?譖越zan暫時(shí)zàn寶藏zàng玄奘zàng破綻zhàn砧板zhyn堅(jiān)貞zhyn偵察zhyn鴆毒zhan擢用zhu?髭須z?拽出來(lái)zhuài惴惴zhuì驟雨zh?u屬意zhǔ拯救zhtng裝幀zhang

《咬文嚼字》選出的100個(gè)易錯(cuò)常用字(括號(hào)中的是正確的)

1.按(安)裝 2.甘敗(拜)下風(fēng) 3.自抱(暴)自棄 4.針貶(砭)5.泊(舶)來(lái)品 6.脈博(搏)7.松馳(弛)8.一愁(籌)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹)11.重迭(疊)1 2.渡(度)假村 13.防(妨)礙 14.幅(輻)射 15.一幅(副)對(duì)聯(lián) 16.天翻地復(fù)(覆)17.言簡(jiǎn)意駭(賅)18.氣慨(概)19.一股(鼓)作氣 20.懸梁 刺骨(股)21.粗曠(獷)22.食不裹(果)腹 23.震憾(撼)24.湊和(合)25.侯(候)車(chē)室 26.迫不急(及)待 27.既(即)使28.一如繼(既)往 29.草管(菅)人命 30.嬌(矯)揉造作 31.挖墻 角(腳)32.一諾千斤(金)33.不徑(脛)而走34.峻(竣)工 35.不落巢(窠)臼 36.燴(膾)炙人口 37.打臘(蠟).死皮癩(賴(lài))臉 3 9.蘭(藍(lán))天白云 40.鼎立(力)相助 41.再接 再勵(lì)(厲)42.老倆(兩)口 43.黃梁(粱)美夢(mèng) 44.了(瞭)望 45.水籠(龍)頭 46.殺戳(戮)47.痙孿(攣)48.美侖(輪)美奐 49.羅(啰)唆 50.蛛絲螞(馬)跡 51.萎糜(靡)不振 52.沉緬(湎)53.名(明)信片 54.默(墨)守成規(guī) 55.大姆(拇)指 56.漚(嘔)心瀝血 57.憑(平)添 58.出奇(其)不意 59.修茸(葺)60.親(青)睞 61.磬(罄)竹難書(shū) 62.入場(chǎng)卷(券)63.聲名雀(鵲)起 64.發(fā)韌(軔)65.搔(瘙)癢病 66.欣嘗(賞)67.談笑風(fēng)聲(生)68.人情事(世)故 69.有持(恃)無(wú)恐 70.額首(手)稱(chēng)慶 71.追朔(溯)72.鬼鬼 崇崇(祟)73.金榜 提(題)名 74.走頭(投)無(wú)路 75.趨之若騖(鶩)76.遷徒(徙)77.潔白無(wú)暇(瑕)78.九宵(霄)79.渲(宣)泄 80.寒喧(暄)81.弦(旋)律 82.膺(贗)品 83.不能自己(已)84.尤(猶)如 85.竭澤 而魚(yú)(漁)86.濫芋(竽)充數(shù) 87.世外桃園(源)88.臟(贓)款 89.醮(蘸)水 90.蜇(蟄)伏 91.裝禎(幀)92.飲鳩(鴆)止渴 93.坐陣(鎮(zhèn))94.旁證(征)博引 95.灸(炙)手可熱 96.九洲(州)97.床第(笫)之私 98.姿(恣)意妄為 99.編篡(纂)100.做(坐)月子

2012年中考四字詞語(yǔ)解釋。

1.安然無(wú)恙：ün rán wú yàng恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。2.拔苗助長(zhǎng)：bá miáo zhù zhǎng比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。3.跋山涉水：bá shün sha shuǐ跋山：翻過(guò)山嶺；涉水：用腳趟著水渡過(guò)大河。翻山越嶺，趟水過(guò)河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。

4.百看不厭：bǎi kàn bú yàn看了多遍，不感厭倦。

5.班門(mén)弄斧：bün m?n n?ng fǔ在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力。6.搬弄是非bün n?ng shì fyi：搬弄：挑拔。把別人的話傳來(lái)傳去，有意挑拔，或在背后亂加議論，引起糾紛。

單鵬整理

7.變本加厲biàn btn jiü lì：變得比原來(lái)更加嚴(yán)重。

8.變幻莫測(cè)：biàn huàn m? ca變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。

9.別具匠心：bi? jù jiàng x?n匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

10.不恥下問(wèn)bù chǐ xià wan：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。11.不可救藥：bù kt jiù yào藥：治療。病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。

12.不可思議：bù kt s? yì原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。13.不期而遇：bù q? ?r yù。事先沒(méi)有約定而意外相遇。（“期”字在詞中的解釋為約定）14.不屈不撓：bù qū bù náo屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。15.不速之客：bù sù zh? ka沒(méi)有約請(qǐng)而自到的客人。

16.不屑置辯：bù xia zhì biàn認(rèn)為不值得爭(zhēng)辯。屑：認(rèn)為值得；置辯：辯論，申辯。認(rèn)為

17.不言而喻：bù yán ?r yù喻：了解，明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。18.不約而同：bù yuy ?r t?ng約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。

19.不折不扣：bù zh? bù k?u折、扣：出售商品時(shí)，按定價(jià)減去的成數(shù)。沒(méi)有折扣，表示完全、十足的意思。

20.層巒疊嶂：c?ng luán di? zhàng巒：連著的山。嶂：直立像屏障的山峰；重疊的山峰。形容山峰多而險(xiǎn)峻。

21.暢所欲言：chàng suǒ yù yán 暢：盡情，痛快；所：表示被動(dòng)；欲：想要。痛痛快快地把心里要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。

22.車(chē)水馬龍：chy shuǐ mǎ l?ng車(chē)象流水，馬象游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

23.稱(chēng)心如意：chan x?n rú yì形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。

24.承前啟后：ch?ng qián qǐ h?u承：承接；啟：開(kāi)創(chuàng)。承接前面的，開(kāi)創(chuàng)后來(lái)的。指繼承前人事業(yè)，為后人開(kāi)辟道路。

25.懲惡揚(yáng)善：ch?ng a yáng shàn。懲治邪惡，鼓勵(lì)從善。（注：“懲”的讀音為ch?ng）26.觸景生情：chù jǐng shyng qíng受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情。27.觸類(lèi)旁通：chù lai páng tōng比喻掌握了某一事物的知識(shí)后，在接觸同類(lèi)事物時(shí)也能從中推知其他知識(shí)。

28.春華秋實(shí)：chūn huá qiū shí華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

29.唇亡齒寒：chún wáng chǐ hán嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻利害密要相關(guān)。30.當(dāng)之無(wú)愧：düng zh? wú kuì無(wú)愧：毫無(wú)愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。31.道聽(tīng)途說(shuō)：dào t?ng tú shuō道、途：路。路上聽(tīng)來(lái)的、路上傳播的話。泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞。

32.得隴望蜀：d? lǒng wàng shǔ比喻貪心不足。

單鵬整理

33.滴水穿石：d? shuǐ chuün shí水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。

34.斷壁殘?jiān)篸uàn bì cán yuán殘?jiān)旱沽说亩虊?。殘存和坍塌了的墻壁。形容殘敗的景象?5.風(fēng)調(diào)雨順：fyng tiáo yǔ shùn調(diào)：調(diào)和；順：和協(xié)。風(fēng)雨及時(shí)適宜。形容風(fēng)雨適合農(nóng)時(shí)。36.峰回路轉(zhuǎn)：fyng huí lù zhuǎn峰巒重疊環(huán)繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。37.赴湯蹈火：fù tüng dǎo huǒ赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。

38.高屋建瓴：güo wū jiàn líng建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

39.高瞻遠(yuǎn)矚：güo zhün yuǎn zhǔ。站在高的地方看得遠(yuǎn)。形容眼光遠(yuǎn)大。40.剛正不阿：güng zhang bù y阿：迎合，偏袒。剛強(qiáng)正直，不逢迎，無(wú)偏私。

41.各得其所：ga d? qí suǒ原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?2.各行其是：ga xíng qí shì行：做，辦；是：對(duì)的。按照各自認(rèn)為對(duì)的去做。比喻各搞一套。43.根深蒂固：gyn shyn dì gù比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。

44.功虧一簣：出自《尚書(shū)·旅獒》“為山九仞，功虧一簣”。意思是說(shuō)堆九仞高的土山，只因?yàn)椴钜豢鹜炼鴽](méi)有完成，簣是指盛土的竹器。比喻做一件事情最后只差一點(diǎn)兒沒(méi)有取得成功。

45.駭人聽(tīng)聞：hài r?n t?ng w?n駭：震驚。使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。

46.厚此薄彼：h?u cǐ b? bǐ重視或優(yōu)待一方，輕視或怠慢另一方。比喻對(duì)兩方面的待遇不同。47.煥然一新： huàn rán y? x?n改變陳舊的面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。煥然 : 形容有光彩。一新 :全部更新。

48.豁然開(kāi)朗：hu? rán küi lǎng豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

49.雞犬相聞：j? quǎn xiüng w?n指人煙稠密。

50.記憶猶新：jì yì y?u x?n猶：還。過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。51.家喻戶曉：jiü yù hù xiǎo喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。52.堅(jiān)定不移：jiün dìng bù yí移：改變，變動(dòng)。穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

53.見(jiàn)異思遷jiàn yì s? qiün：遷：變動(dòng)?？匆?jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。

54.今非昔比：j?n fyi x? bǐ昔：過(guò)去。現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的。多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。

55.斤斤計(jì)較：j?n j?n jì jiào斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)小。只對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事過(guò)分計(jì)較。56.津津有味：j?n j?n yǒu wai津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。57.驚濤駭浪：j?ng tüo hài làng。兇猛可怕的大浪；比喻險(xiǎn)惡的境遇。（注：經(jīng)常使用該詞語(yǔ)的引申義）

58.精打細(xì)算：j?ng dǎ xì suàn打：規(guī)劃。精密地計(jì)劃，詳細(xì)地計(jì)算。指在使用人力物力時(shí)計(jì)算得很精細(xì)。

59.精雕細(xì)刻：j?ng diüo xì ka精心細(xì)致地雕刻。形容創(chuàng)作藝術(shù)品時(shí)的苦心刻畫(huà)。也比喻認(rèn)真細(xì)致地加工。

單鵬整理

60.井然有序：jǐng rán yǒu xù井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。

61.迥然不同：jiǒng rán bù t?ng迥然：相距很遠(yuǎn)或差別很大的樣子。形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。

62.居高臨下：jū güo lín xià居：站在，處于；臨：面對(duì)。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。

63.舉世聞名：jǔ shì w?n míng舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。64.舉一反三：jǔ y? fǎn sün反：類(lèi)推。比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。65.可歌可泣：kt gy kt qì泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

66.刻舟求劍：ka zhōu qiú jiàn比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。67.扣人心弦：k?u r?n x?n xián扣：敲打。形容事物激動(dòng)人心。

68.苦口婆心：kǔ kǒu p? x?n形容像老婦人那樣懷著慈善的心腸誠(chéng)懇的反復(fù)勸說(shuō)。

69.膾炙人口：kuài zhì r?n kǒu膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們和稱(chēng)贊和傳訟。

70.濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。

71.理直氣壯：lǐ zhí qì zhuàng理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢(shì)旺盛。理由充分，說(shuō)話氣勢(shì)就壯。

72.力挽狂瀾：lì wǎn kuáng lán挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。73.歷歷在目：lì lì zài mù歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

74.兩全其美：liǎng quán qí mti美：美好。指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。75.流連忘返：liú lián wàng fǎn流連：留戀不止。玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。76.流離失所：liú lí sh? suǒ流離：轉(zhuǎn)徒離散。無(wú)處安身，到處流浪。77.絡(luò)繹不絕：lu? yì bù ju?形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。78.落英繽紛lu? y?ng b?n fyn：形容落花紛紛飄落的美麗情景。

79.滿載而歸：mǎn zài ?r gu載：裝載；歸：回來(lái)。裝得滿滿地回來(lái)。形容收獲很大。80.買(mǎi)櫝還珠：mǎi dú huán zhū櫝：木匣；珠：珍珠。買(mǎi)下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。

81.漫不經(jīng)心：màn bù j?ng x?n漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。

82.茅塞頓開(kāi)：máo sa dùn küi茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。

83.毛遂自薦：máo suì zì jiàn 比喻自己推薦自己，主動(dòng)要求承擔(dān)重任。

84.門(mén)庭若市m?n tíng ru? shì：庭：院子；若：象；市：集市。門(mén)前和院子里人很多，象市場(chǎng)一樣。原形容進(jìn)諫的人很多。現(xiàn)形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。

單鵬整理

85.明察秋毫：míng chá qiū háo 明察：看清；秋毫：秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非，有時(shí)指視力很好。

86.名列前茅：míng lia qián máo比喻名次列在前面。

87.名正言順：míng zhang yán shùn名：名分，名義；順：合理、順當(dāng)。原指名分正當(dāng)，說(shuō)話合理。后多指做某事名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通。

88.莫名其妙：m? míng qí miào說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。89.漠不關(guān)心：m? bù guün x?n漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。90.默默無(wú)聞：m? m? wú w?n無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。91.難以置信：nán yǐ zhì xìn不容易相信。

92.迫不得已：p? bù d? yǐ被逼得沒(méi)有辦法，不得不這樣。93.破釜沉舟：p? fǔ ch?n zhōu比喻下決心不顧一切地干到底。

94.其樂(lè)無(wú)窮：qí la wú qi?ng其中的樂(lè)趣沒(méi)有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂(lè)在其中。95.杞人憂天： qǐ r?n yōu tiün。比喻不必要的擔(dān)心和憂慮。（注：詞語(yǔ)比喻前提是“不必要”的擔(dān)心和憂慮）

96.氣沖霄漢： qì chōng xiüo hàn。氣魄很大，直沖天際。多形容大無(wú)畏的精神和氣概。（注：“霄”字不要寫(xiě)作“宵”）

97.恰如其分：qià rú qí fan指辦事或說(shuō)話正合分寸。98.千姿百態(tài)：qiün z? bǎi tài形容姿態(tài)多種多樣。

99.牽強(qiáng)附會(huì)：qiün qiǎng fù huì把本來(lái)沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有某種意義。也指把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起，混為一談。

100.前車(chē)之鑒：qián chy zh? jiàn 前面的車(chē)子傾覆了，可以作為后面車(chē)子行進(jìn)時(shí)的借鑒。比喻先前的失敗可以作為教訓(xùn)來(lái)吸取。

101.巧妙絕倫：qiǎo miào ju? lún絕倫：無(wú)與倫比。精巧美妙到了極點(diǎn)。102.輕而易舉：q?ng ?r yì jǔ形容事情容易做，不費(fèi)力氣。

103.情不自禁：qíng bù zì j?n禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。104.情投意合： qíng t?u yì h?。形容雙方感情融洽，心意相合。

105.全神貫注：quán sh?n guàn zhù貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

106.人聲鼎沸：r?n shyng dǐng fai鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。

107.忍俊不禁：rtn jùn bù j?n忍?。汉?；不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。108.任勞任怨：ran láo ran yuàn任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。

109.銳不可當(dāng)：ruì bù kt düng銳：銳氣；當(dāng)：抵擋。形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。110.三顧茅廬：sün gù máo lú顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。

111.賞心悅目：shǎng x?n yua mù悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

單鵬整理

112.舍生取義：sht shyng qǔ yì舍：舍棄；生：生命；?。呵笕?；義：正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。

113.身臨其境：shyn lín qí jìng臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。114.深?lèi)和醇玻簊hyn wù t?ng jí惡：厭惡；痛：痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。115.聲色俱厲：shyng sa jù lì聲色：說(shuō)話時(shí)的聲音和臉色；厲：嚴(yán)厲。說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很?chē)?yán)厲。

116.失魂落魄：sh? hún lu? p?魂、魄：舊指人身中離開(kāi)形體能存在的精神為魂，依附形體而顯現(xiàn)的精神為魄。形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。

117.詩(shī)情畫(huà)意：sh? qíng huà yì像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。

118.世外桃源：shì wài táo yuán原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。

119.勢(shì)不兩立：shì bù liǎng lì兩立：雙方并立。指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。

120.守株待兔：shǒu zhū dài tù株：露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

121.首屈一指：shǒu qū y? zhǐ首：首先。扳指頭計(jì)算，首先彎下大拇指，表示第一。指居第一位。引申為最好的。

122.首當(dāng)其沖：shǒu düng qí chōng當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

123.水落石出：shuǐ lu? shí chū水落下去，水底的石頭就露出來(lái)。比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。

124.水乳交融：shuǐ rǔ jiüo r?ng交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。

125.水漲船高：shuǐ zhǎng chuán güo水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而增長(zhǎng)提高。

126.四面楚歌：sì miàn chǔ gy比喻陷入四面受敵、孤立無(wú)援的境地。127.素不相識(shí)：sù bù xiüng shí素：平素，向來(lái)。向來(lái)不認(rèn)識(shí)。

128.隨波逐流：suí bō zhú liú逐：追隨。隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。

129.隨聲附和：suí shyng fù ha和：聲音相應(yīng)。自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)。130.談笑風(fēng)生：tán xiào fyng shyng有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。131.嘆為觀止：tàn w?i guün zhǐ嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

132.甜言蜜語(yǔ)：tián yán mì yǔ象蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)的話。133.推陳出新：tu? ch?n chū x?n指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

134.完璧歸趙：wán bì gu? zhào本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國(guó)。后比喻把原物完好地歸還本人。

單鵬整理

135.136.137.138.139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.152.可。

153.154.155.156.157.158.159.點(diǎn)。萬(wàn)籟俱寂：wàn lài jù jì籟：從孔穴中發(fā)出的聲音；萬(wàn)籟：自然界中萬(wàn)物發(fā)出的各種聲亡羊補(bǔ)牢：wáng yáng bǔ láo亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊妄自菲?。簑àng zì fti b?妄：胡亂的；菲?。盒】?，輕視。過(guò)分看輕自己。形容自卑。聞雞起舞：w?n j? qǐ wǔ聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。唯利是圖：w?i lì shì tú唯：只有；圖：圖謀，追求。只要有利可圖，什么事都干。溫故知新：wyn gù zh? x?n溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。無(wú)邊無(wú)垠：wú biün wú yín形容范圍極為廣闊。同“無(wú)邊無(wú)際”。

無(wú)動(dòng)于衷：wú d?ng yú zhōng衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意無(wú)精打采：wú j?ng dǎ cǎi采：興致。形容精神不振，提不起勁頭。無(wú)緣無(wú)故：wú yuán wú gù沒(méi)有一點(diǎn)原因。

息息相關(guān)：x? x? xiüng guün息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系洗耳恭聽(tīng)：xǐ tr gōng t?ng洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。喜不自勝：xǐ bù zì shang勝：能承受。喜歡得控制不了自己。形容非常高興。喜出望外：xǐ chū wàng wài望：希望，意料。由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。鮮為人知：xiǎn w?i r?n zh?鮮：少。很少被人知道。

閑情逸致：xián qíng yì zhì逸：安閑；致：情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。相得益彰：xiüng d? yì zhüng相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個(gè)人相輔相成：xiüng fǔ xiüng ch?ng輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不相提并論：xiüng tí bìng lùn相提：相對(duì)照；并：齊。把不同的人或不同的事放在一起小心翼翼：xiǎo x?n yì yì翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一心馳神往：x?n chí sh?n wǎng馳：奔馳。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。心曠神怡：x?n kuàng sh?n yí曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。心平氣和：x?n píng qì h?心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。

心悅誠(chéng)服：x?n yua ch?ng fú悅：愉快，高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興，真心地服氣。指欣喜若狂x?n xǐ ru? kuáng：欣喜：快樂(lè)；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極響；寂：靜。形容周?chē)h(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。

圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。的事情毫不關(guān)心，置之不理。

非常密切。

指專(zhuān)心地聽(tīng)。

或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。

談?wù)摶蚩创?。點(diǎn)不敢疏忽。

真心地服氣或服從。

單鵬整理

160.星羅棋布：x?ng lu? qí bù羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤(pán)上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。

161.胸有成竹：xiōng yǒu ch?ng zhú原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

162.栩栩如生：xǔ xǔ rú shyng栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。163.軒然大波：xuün rán dà bō軒然：波濤高高涌起的樣子。高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或亂子。

164.懸梁刺股：xuán liáng cì gǔ形容刻苦學(xué)習(xí)。

165.鴉雀無(wú)聲：yü qua wú shyng連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。

166.言簡(jiǎn)意賅：yán jiǎn yì güi賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說(shuō)話寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要。167.眼花繚亂：yǎn huü liáo luàn繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。

168.杳無(wú)消息：yǎo wú xiüo x?杳：無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有一點(diǎn)兒音信。169.夜以繼日：ya yǐ jì rì晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

170.一籌莫展：y? ch?u m? zhǎn籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。

171.一鼓作氣：y? gǔ zu? qì一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。第一次擊鼓時(shí)士氣振奮。比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。

172.一勞永逸：y? láo yǒng yì逸：安逸。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。173.依然如故：y? rán rú gù依然：仍舊；故：過(guò)去，從前。指人沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，還是從前的老樣子。

174.依山傍水：y? shün bàng shuǐ指地理位置靠近山嶺和水流。175.怡然自樂(lè)：yí rán zì la怡然：喜悅的樣子。形容高興而滿足。

176.貽笑大方：yí xiào dà füng。大方是專(zhuān)家，行家的意思。形容給行家里手留下笑柄。（注：“貽”的意思是遺留。）

177.義不容辭：yì bù r?ng cí容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。

178.異曲同工：yì qǔ t?ng gōng。曲調(diào)雖然不同卻同樣美妙精致。比喻作品不同，卻同樣出色；也比喻不同的方式或做法，卻收到同樣的效果。

179.異想天開(kāi)：yì xiǎng tiün küi異：奇異；天開(kāi)：比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。

180.抑揚(yáng)頓挫：yì yáng dùn cu?抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

181.因地制宜：y?n dì zhì yí指根據(jù)不同地區(qū)的具體情況，制定適宜的措施。182.飲水思源：yǐn shuǐ s? yuán喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。183.油然而生：y?u rán ?r shyng自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。

184.與日俱增：yǔ rì jù zyng與：跟，和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。185.語(yǔ)重心長(zhǎng)：yǔ zh?ng x?n cháng指言語(yǔ)懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。

186.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：yuán yuǎn liú cháng 源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。

單鵬整理

187.再接再厲：zài jiy zài lì接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。

188.載歌載舞：zài gy zài wǔ邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。

189.張燈結(jié)彩：zhüng dyng ji? cǎi掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。190.鄭重其事：zhang zh?ng qí shì鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

191.中流砥柱：zhōng liú dǐ zhù就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

192.專(zhuān)心致志：zhuün x?n zhì zhì。一心一意，集中全部精力。形容把心思全放在某事上。193.壯志未酬：zhuàng zhì wai ch?u酬：實(shí)現(xiàn)。舊指潦倒的一生，志向沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就衰老了。也指抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就去世了。

194.追本溯源：zhu? btn sù yuán追究根本，上溯源頭。指查找事物發(fā)生的原因。也說(shuō)追本窮源。

195.諄諄教誨：zhūn zhūn jiào huì諄諄，教誨時(shí)耐心懇切的樣子懇切、耐心地啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)。196.自告奮勇：zì gào fan yǒng自己主動(dòng)要求承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)。

197.自給自足：zì jǐ zì zú給：供給。依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。

198.自強(qiáng)不息：zì qiáng bù x?自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺(jué)地努力向上，永不松懈。199.走投無(wú)路：zǒu t?u wú lù投：投奔。無(wú)路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。200.左顧右盼：zuǒ gù y?u pàn顧、盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情

第五篇：杭州市初中中考語(yǔ)文命題大賽試題匯總 (34)

2018年中考模擬試卷語(yǔ)文卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)校名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4．考試結(jié)束后，只需上交答題卷。

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（3分）（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)改編）

是誰(shuí)在西湖冬日里留下斷橋殘雪的清幽？是誰(shuí)在圓月當(dāng)空時(shí)詠起“千里共嬋娟”的夙愿?是誰(shuí)在．康橋的柔波中吹響了別離的笙簫？是誰(shuí)在寂寥的雨巷里停滯了丁香般窈窕的倩影?時(shí)光荏苒，斯人已．．不知何處，但他們留下了為世人所贊頌的美麗。閉上眼，只覺(jué)得一股清氣撲面而來(lái)。不再自怨自艾，．把一縷深藏的情意，凝于筆端的綺麗，獨(dú)自妖嬈，兀自清逍。

A．shù yáo rǎn yì B．sù yǎo rán ài C．sù

yǎo rǎn yì D．shù yáo rán ài 2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A．雪是大自然的精靈，江南的雪多了幾份優(yōu)柔，夾雜著寒徹肌骨的冬雨，北方的雪卻少不了“壯美”——山舞銀蛇、原弛蠟象。

B．學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的道路，注重過(guò)程，減少失誤，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平才是最好的，甘敗下風(fēng)只會(huì)消磨你的意志，堅(jiān)持不懈才能迎來(lái)曙光。

C．電視辯論上，兩位候選人分別曬出了自己的觀點(diǎn)和執(zhí)政理念，在激烈的針?shù)h相對(duì)，唇槍舌箭后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾開(kāi)始提問(wèn)。

D．古代讀書(shū)人雖不乏沽名釣譽(yù)者，但也有不少立身簡(jiǎn)素、不慕豪奢、不貪圖功名利祿的人，他們以山水為友，以琴書(shū)為伴，人生充滿了詩(shī)意。

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A．2017年是樓市“發(fā)瘋”的一年，高房?jī)r(jià)成為80后和90后發(fā)展的新瓶頸，年輕人對(duì)于穩(wěn)定房?jī)r(jià)的訴求不絕于耳。．．．．B．執(zhí)念不忘，人情不淡!然而一些故事，曾使我們悲哀落淚，后來(lái)卻被拋到九霄云外；一些現(xiàn)象，曾讓我們心中義憤填膺，但很快讓位于其他。．．．．C．諾文貝文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作，作品匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活，可謂美輪美奐。．．．．D．《紅海行動(dòng)》上映之初就建立了良好的口碑，為其票房的強(qiáng)勢(shì)逆襲打下了基礎(chǔ)，影片的上座率是春節(jié)檔電影中最高的，中途退場(chǎng)的觀眾可以說(shuō)是鳳毛麟角。．．．．4．下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A．無(wú)國(guó)界醫(yī)生組織是一個(gè)由各國(guó)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)人員組成的于1971年在巴黎成立的國(guó)際性志愿者組織。B．當(dāng)前文化類(lèi)節(jié)目崛起，如《朗讀者》每期有一個(gè)主題詞，嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經(jīng)激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己的文字，節(jié)目“高而不冷”受追捧。C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，武亦姝與陳更等人強(qiáng)強(qiáng)PK，以317分獲得攻擂，最后戰(zhàn)勝彭敏，成為冠軍，她文靜優(yōu)雅又略帶羞澀的舉止贏得了眾多觀眾的喜愛(ài)。

D．2022年杭州亞運(yùn)會(huì)已確定亞運(yùn)村選址位于杭州市蕭山區(qū)錢(qián)江世紀(jì)城，為充分提高建設(shè)水平，秉持公開(kāi)、公正、公平的原則，亞運(yùn)村建設(shè)指揮部公開(kāi)征集開(kāi)發(fā)建設(shè)單位。5．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)（原創(chuàng)）

（1）_____▲_____，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）夕日欲頹，____▲_____。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（3）入則無(wú)法家拂士，____▲_____。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）

（4）《出師表》中總結(jié)西漢興盛經(jīng)驗(yàn)的句子是：親賢臣，遠(yuǎn)小人，____▲_____。

（5）李白《行路難》以 “_____▲____，將登太行雪滿山”比喻人生道路所遭遇的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)出無(wú)端無(wú)盡的惆悵和迷茫。

（6）《望岳》中用虛實(shí)結(jié)合的手法寫(xiě)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的句子是___▲___，陰陽(yáng)割昏曉。6．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（7分）（原創(chuàng)）

（1）閱讀下面語(yǔ)段，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

文學(xué)與閱讀相結(jié)合時(shí)，我們總能遇見(jiàn)美好。“可是有了，難道這一首還不好？”這是《紅樓夢(mèng)》中___▲___在夢(mèng)中與詩(shī)歌朦朧的遇見(jiàn)?！白仙膱A臉，頭戴一頂小氈帽??”這是《故鄉(xiāng)》中“我”和___▲___之間，初初相見(jiàn)時(shí)歡喜的遇見(jiàn)?！斑@是誰(shuí)家的狗？”“這條狗像是席加洛夫?qū)④娂业模　边@是《___▲___》中警官奧楚蔑洛夫和赫留金之間，荒唐可笑的遇見(jiàn)。所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。

（2）閱讀下面的文字，完成后面題目。（4分）

只聽(tīng)得山坡上有人大叫道:“那鳥(niǎo)婆娘趕我哥哥那里去！”宋江看時(shí)，是黑旋風(fēng)李逵輪兩把板斧，引著七八十個(gè)小嘍羅，大踏步趕將來(lái)。??宋江也勒住馬看時(shí)，只見(jiàn)樹(shù)林邊轉(zhuǎn)出十?dāng)?shù)騎馬軍來(lái)，當(dāng)先簇?fù)碇粋€(gè)壯士，正是豹子頭林，在馬上大喝道；“兀那婆娘走那里去！”

? 李逵罵的女子是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)人的名字。（1分）

? 有人說(shuō)這位女子的婚姻是不幸的，你是如何看待的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）

7．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一段話，以說(shuō)服爸爸不用陪自己考試。要求語(yǔ)言連貫、得體，100字左右。（5分）（原創(chuàng)）

爸爸：還有一段時(shí)間就要體育中考了，我打算考試那天請(qǐng)個(gè)假，陪你一起度過(guò)人生第一個(gè)難關(guān)。等你考試結(jié)束了，我再帶你回來(lái)。

此時(shí)，你該如何勸說(shuō)爸爸？ ▲

二、（30分）

閱讀下面兩篇文章，完成8～15小題。

（一）遠(yuǎn)

行（16分）（根據(jù)《中考高高手》訓(xùn)練十三改編）

周太舸

周末，兒子放假回家。“爸，我不想讀書(shū)了?！?/p>

“為啥？”

“我這成績(jī)，就中等，始終上不去?！?父親一個(gè)響雷：“我一輩子在土里都沒(méi)有挖出金疙瘩，你還想挖？現(xiàn)如今，種莊稼也要有文化呢?！?又到周末，兒子放假回家?！鞍?，我真的不想讀書(shū)了。我這成績(jī)，恐怕連高中都考不上。即使考上了高中，也難進(jìn)大學(xué)的門(mén)。”

“你??”父親老樹(shù)皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來(lái)。兒子的耳邊沒(méi)有響雷。那夜，父親在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古銅色的雕塑，煙頭的紅光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

第二天一大早，父親便催兒子起床：“隨我去賣(mài)豬崽?！?/p>

兒子揉著惺忪的睡眼，好生納悶。以前，父親一大早便催兒子起床讀書(shū)，莫非父親默許我不上學(xué)了？?jī)鹤右还锹灯鸫玻南?，趕場(chǎng)賣(mài)豬崽也比上學(xué)好。

父親：“本場(chǎng)近，豬崽便宜；趕遠(yuǎn)場(chǎng)，豬崽貴。我挑四只，你背一只?！?兒子：“不騎摩托？或者搭車(chē)？” 父親：“摩托壞了。走路省錢(qián)?！?/p>

一只豬崽二十多斤。兒子緊跟在父親后面，心中頗為愜意。豬崽在背篼里似乎在往大里長(zhǎng)，越來(lái)越沉。雙腿漸漸像灌了鉛，身子漸漸僵硬如石塊，汗水如泉般淌了出來(lái)。

與父親的距離拉越遠(yuǎn)，兒子盼父親倒回來(lái)幫著背，以前背柴火，兒子背不動(dòng)時(shí)，父親總要接一程?？蛇@回，父親歇下?lián)?，卻沒(méi)有倒回來(lái)的意思。

兒子恨恨地趕上了父親，只見(jiàn)父親被汗水濕透的衣衫能擰出水來(lái)。兒子：“爸，這三十多里路，我恐怕走不了?！?父親黝黑紅亮的臉膛閃電一樣抽搐了一下：“背回去？前功盡棄了！” 兒子搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。父親：“你能背到大石頭那里嗎？”

兒子一看，山腳確實(shí)有一塊大石頭，很近，于是說(shuō)：“能?！?又啟程，父親在前，兒子在后，來(lái)到大石頭跟前。

歇息不久，父親催兒子動(dòng)身。兒子：“爸，再歇一會(huì)兒吧，我實(shí)在走不動(dòng)了?！?父親：“趕緊走，晚了就賣(mài)不上好價(jià)錢(qián)。能背到前面那棵大樹(shù)那里嗎？” 兒子抬眼一看，前面確實(shí)有一棵大樹(shù)，很近，于是說(shuō)：“能?！眮?lái)到大樹(shù)下面歇息。父親：“能背到半山腰嗎？”

兒子抬眼一看，半山腰很近，于是說(shuō)：“能?！?半山腰歇息。父親：“能背到那處瓦房嗎？”

兒子抬眼一看，前面一處瓦房已經(jīng)亮起了燈光，隱隱約約能聽(tīng)到人聲，于是說(shuō)：“能?！?父親：“能背上山頂嗎？”兒子抬眼一看，山頂很近，于是說(shuō)：“能。” 往山頂走，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，兒子弓著腰，垂著雙臂，是爬。兒子：“爸，我實(shí)在邁不動(dòng)步了?！?父親：“咬咬牙，力氣又有了?！?/p>

爬上山頂，兒子一屁股軟在地上。山那邊的集鎮(zhèn)就在眼前。父親喘了一會(huì)兒，說(shuō)：“這么遠(yuǎn)的路都走過(guò)來(lái)了，好樣的！路就是這樣一步一個(gè)目標(biāo)地走過(guò)來(lái)的。” 豬崽換成了鈔票，父子倆美美地吃了早餐。兒子：“回家走路就輕松了?！?父親：“不，回家搭車(chē)。” 兒子綻開(kāi)的笑容一下子僵了：“不省錢(qián)了？”

車(chē)上，兒子太疲倦了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。父親點(diǎn)起煙頭，看著前方漸遠(yuǎn)的山和樹(shù)?? 兒子一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)到家。“爸，我要繼續(xù)讀書(shū)?！?父親：“好，上學(xué)，我用摩托送你?！?兒子：“摩托不是壞了嗎？”

父親：“沒(méi)壞。”（有刪改）

8、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。（3分）

9、分析下列句子中加點(diǎn)字所反映的人物心理。（4分）（1）“你??”父親老樹(shù)皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來(lái)。．（2）兒子綻開(kāi)的笑容一下子僵了：“不省錢(qián)了？” ．

10、文中兩次寫(xiě)到煙頭，各有什么作用。(4分)

11、關(guān)于文章的主題，有以下三種說(shuō)法。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）

第一種：表現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛(ài)

第二種：說(shuō)明教育需要言傳，更需要身教 第三種：揭示了成功的秘訣

（二）智慧養(yǎng)老開(kāi)啟新局面（14分）（原創(chuàng)）

一只數(shù)顯手環(huán)佩戴在劉奕漢老人的手腕上，全天無(wú)間斷地測(cè)量著他的血壓、心率、體溫等健康指標(biāo)，同時(shí)將數(shù)據(jù)同步傳輸?shù)阶优?、醫(yī)生都可實(shí)時(shí)掌握的管理平臺(tái)上。平時(shí)，子女在客戶端上可以“視頻探望”，老人“近在眼前”；若遇緊急狀況，老人隨時(shí)隨地可一鍵呼救??這是山東濰坊“戶戶養(yǎng)老”項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)看到的情景。

在天津，具有遠(yuǎn)程操控功能的智能電動(dòng)康復(fù)護(hù)理床的應(yīng)用，不僅幫高齡、長(zhǎng)期臥床人員告別了自主翻身、起坐的煩惱，還幫他們解決了排泄、沖洗等難題。

養(yǎng)老究竟是應(yīng)當(dāng)“頤養(yǎng)天年”還是“余渡殘年”？科技養(yǎng)老，讓我們有了完美答案。正如工信部電子信息司副司長(zhǎng)喬躍山所言，要利用信息技術(shù)革新傳統(tǒng)養(yǎng)老方式，推動(dòng)智慧健康養(yǎng)老。

在國(guó)內(nèi)遍地開(kāi)花的老齡產(chǎn)博會(huì)中，新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)。無(wú)疑，市場(chǎng)剛需加上政策紅利，引燃了企業(yè)熱情，引爆了科技養(yǎng)老市場(chǎng)。去年2月，《智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2017—2020年）》將智慧養(yǎng)老升至國(guó)家戰(zhàn)略層面，吸引了眾多海內(nèi)外科技巨頭搶灘入局。．．．．

阿里巴巴在北京布置好了“智聯(lián)網(wǎng)養(yǎng)老樣板間”，它以智能音箱“天貓精靈”作中控樞紐，輔以高清無(wú)線攝像頭、各種傳感器、智能開(kāi)關(guān)、LED智能燈等，老人只需要一句話，智能家居控制、語(yǔ)音購(gòu)物、手機(jī)充值、叫外賣(mài)、音頻音樂(lè)播放等片刻搞定。

法國(guó)KRG智慧養(yǎng)老公司的SeniorAdom系統(tǒng)落戶中國(guó)。該公司負(fù)責(zé)人告訴科技日?qǐng)?bào)記者，“不同于傳統(tǒng)監(jiān)護(hù)設(shè)備，SeniorAdom系統(tǒng)不需要使用者佩戴手環(huán)和攝像頭，只需將系統(tǒng)連接到房間內(nèi)的傳感器，經(jīng)由內(nèi)部核心算法，使用者便可獲24小時(shí)保護(hù)?！?/p>

“目前中國(guó)養(yǎng)老格局是‘9073’，即90%居家養(yǎng)老、7%社區(qū)養(yǎng)老、3%機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。”深圳兆方投資掌握著多個(gè)科技養(yǎng)老項(xiàng)目，在其總裁張弦看來(lái)，借助大數(shù)據(jù)手段，為居家老人建立智慧化的O2O養(yǎng)老平臺(tái)很有必要：當(dāng)老人有需求時(shí)可隨時(shí)下單，O2O平臺(tái)將根據(jù)老人的實(shí)際情況數(shù)據(jù)，通過(guò)系統(tǒng)分類(lèi)、匹配用戶需求，及時(shí)派出服務(wù)人員，為老人上門(mén)提供包括家政、理療、心理等相關(guān)服務(wù)。

雖然政策從“大水漫灌”過(guò)渡到了精準(zhǔn)推進(jìn)，但智慧養(yǎng)老仍是“一塊難啃的骨頭”?！叭狈攲樱O(shè)計(jì)，且政出多門(mén)，嚴(yán)重束縛了養(yǎng)老企業(yè)的技術(shù)合作和市場(chǎng)拓展。”華齡智能養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心理事長(zhǎng)朱勇認(rèn)為，有的企業(yè)投入了近千萬(wàn)元對(duì)某醫(yī)院使用的醫(yī)療信息系統(tǒng)進(jìn)行改造，可由于標(biāo)準(zhǔn)不對(duì)接，該系統(tǒng)無(wú)法在不同項(xiàng)目間有效應(yīng)用。

此外，數(shù)據(jù)匯聚集中還有待加強(qiáng)。有業(yè)內(nèi)專(zhuān)家指出，智慧養(yǎng)老平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，平臺(tái)業(yè)務(wù)內(nèi)容豐富，涉及多個(gè)職能部門(mén)，往往面臨數(shù)據(jù)導(dǎo)入平臺(tái)不暢的問(wèn)題，且不同部門(mén)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)存在量大、異構(gòu)、冗余、相斥等問(wèn)題。

國(guó)內(nèi)智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)還處在一個(gè)市場(chǎng)開(kāi)拓階段，大多數(shù)項(xiàng)目還沒(méi)有清晰的商業(yè)模式或盈利模式，智慧養(yǎng)老‘概念多于現(xiàn)實(shí)’。在需求對(duì)接之外，“養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的生存與發(fā)展最終要靠市場(chǎng)收入，如何進(jìn)行資本運(yùn)作、資源分配等，需要一個(gè)較為復(fù)雜的商業(yè)模式，以真正啟動(dòng)這個(gè)市場(chǎng)?！倍@也是化解養(yǎng)老焦慮，讓科技承擔(dān)起養(yǎng)老生活的關(guān)鍵。

12．文章前兩段為什么要舉山東濰坊和天津的例子。（3分）13．閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題（4分）（1）吸引了眾多海內(nèi)外科技巨頭搶灘入局。（“搶灘入局”在文中具體指什么）．．．．（2）雖然政策從“大水漫灌”過(guò)渡到了精準(zhǔn)推進(jìn)，但智慧養(yǎng)老仍是“一塊難啃的骨頭”。（“大水．．．．漫灌”在文中有什么表達(dá)效果？）

14．根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)目前養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)面臨的問(wèn)題。（3分）

15．聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下列有關(guān)養(yǎng)老的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）

父母：贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任，還是子女照顧好。

兒女：既然科技這么發(fā)達(dá)了，以后直接送父母去機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。

三、古詩(shī)文閱讀（20分）

閱讀下面文言文，完成16～19題。（15分）

（根據(jù)2016-2017學(xué)武漢市九年級(jí)元月調(diào)考語(yǔ)文試卷改編）

孫堅(jiān)字文臺(tái)，吳郡富春人，蓋孫武之后也。少為縣吏。年十七，與父共載船至錢(qián)唐，會(huì)海賊胡①玉等從匏里上掠取賈人財(cái)物，方于岸上分之，行旅皆住，船不敢進(jìn)。堅(jiān)謂父曰：此賊可擊，請(qǐng)討之。父曰：非爾所圖也。堅(jiān)操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。賊望見(jiàn)，以為官兵捕之，即委財(cái)物散走。堅(jiān)追，斬得一級(jí)以還，父大驚。由是顯聞，府召署假尉。堅(jiān)歷佐三縣，所在有稱(chēng)，吏民親附。鄉(xiāng)里知舊，好事少年，往來(lái)者常數(shù)百人，堅(jiān)接撫待養(yǎng)，有若子弟焉。

堅(jiān)舉兵誅董卓，至南陽(yáng)，眾數(shù)萬(wàn)人，檄南陽(yáng)太守張咨請(qǐng)軍糧。咨曰：“堅(jiān)，鄰二千石耳，與我等，不應(yīng)調(diào)發(fā)。”竟不與。堅(jiān)欲見(jiàn)之，又不肯。堅(jiān)曰：“我方．舉兵，而遂見(jiàn)阻，何以威后？”遂詐稱(chēng)急疾，舉軍震惶迎呼巫醫(yī)禱祀山川而遣所親人說(shuō)咨言欲以兵付之。咨心利其兵，即將步騎五百人，持牛酒詣堅(jiān)營(yíng)。堅(jiān)臥見(jiàn)，無(wú)何，起設(shè)酒飲咨。酒酣，長(zhǎng)沙主簿入白： “前移南陽(yáng)道路不治軍資不具請(qǐng)收咨。”咨大懼，欲去，兵陳四固，不得出。有頃，主簿入白：“南陽(yáng)太守稽停義兵，使賊不時(shí)討，請(qǐng)收按軍法從事?！彼炜`于軍門(mén)斬之，一郡震悚，無(wú)求不獲，所過(guò)郡縣皆陳糗糧以待堅(jiān)軍。君子謂堅(jiān)能用法矣。法者，國(guó)之植也，是以能開(kāi)東國(guó)。

【注釋】①匏[páo]里：地名。16．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（3分）

A．即委財(cái)物散走 相委而去 ．．B．堅(jiān)舉兵誅董卓 眾議舉寵為都督 ．．C．兵陳四固 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) ．．D．法者，國(guó)之植也 亭亭凈植，．．17．對(duì)文中劃線部分句子斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

A．舉軍震惶/迎呼巫醫(yī)/禱祀山川/而遣所親人/說(shuō)咨言欲以兵付之 B．舉軍震/惶迎呼巫醫(yī)/禱祀山川/而遣所親人說(shuō)咨/言欲以兵付之 C．舉軍震/惶迎呼巫醫(yī)/禱祀山川/而遣所親人說(shuō)咨言/欲以兵付之 D．舉軍震惶/迎呼巫醫(yī)/禱祀山川/而遣所親人說(shuō)咨/言欲以兵付之 18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。（5分）

①堅(jiān)操刀上岸，以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。（3分）②至南陽(yáng)，眾數(shù)萬(wàn)人，檄南陽(yáng)太守張咨請(qǐng)軍糧。（2分）

19．從選文中可看出孫堅(jiān)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要賞析。（4分）20．閱讀下面古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）(改編)

村 居

鄭板橋

霧樹(shù)溟瀠叫亂鴉，濕云初變?cè)鐏?lái)霞。

②

東風(fēng)已綠先春草，細(xì)雨猶寒后夜花。村艇隔煙呼鴨鶩，酒家依岸扎籬笆。

③

深居久矣忘塵世，莫遣江聲入遠(yuǎn)沙。

【注】①溟瀠：模糊不清。②后夜：指早晨。③沙：江南水村多以“沙”命名。（1）詩(shī)句中“已綠”和“猶寒”表現(xiàn)了早春怎樣的特點(diǎn)？（2分）

（2）頸聯(lián)和尾聯(lián)寫(xiě)得非常有生活情趣，請(qǐng)加以賞析（3分）

四、作文（40分）

21．閱讀下面的材料，按要求作文。（原創(chuàng)）

成長(zhǎng)路上，面臨著很多選擇。無(wú)聊之時(shí)，是以書(shū)會(huì)友還是踏青覓春？躊躇之時(shí)，是勇于面對(duì)還是暫避鋒芒？當(dāng)曾經(jīng)的夢(mèng)想被一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)蝕，是重新定位還是繼續(xù)前行？選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，對(duì)于青

①

蔥年少的我們，選擇是多樣的，如何選擇取決于我們內(nèi)心的聲音。

請(qǐng)以“我選擇 _______”為題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)一篇600字到800字的文章。

【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外，問(wèn)題自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名

2018年中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．C 2．D 3．A 4．D 5． ①煙籠寒水月籠沙

②沉鱗競(jìng)躍

③出則無(wú)敵國(guó)外患者 ．． ④此先漢所以興隆也 ⑤欲渡黃河冰塞川 ⑥造化鐘神秀

6．（1）香菱 閏土 變色龍

（2）扈三娘 扈三娘是獨(dú)龍岡扈家莊扈太公的女兒，集美貌與武藝一身，與祝家莊的祝彪訂親。三打祝家莊后，她成了宋江的義妹，又被指婚給矮腳虎王英。王英又矮又丑，還是扈三娘的手下敗將，但扈三娘不得不從?；橐錾响枞锬鎭?lái)順受，不如簡(jiǎn)愛(ài)那樣大膽追求平等和幸福。（言之成理即可，酌情給分）

7．爸爸，您的心情我能理解，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要有獨(dú)立面對(duì)和解決困難的能力，請(qǐng)你給我一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)。我想我能和其他同學(xué)一樣在體育測(cè)試中獲得好成績(jī)，請(qǐng)您相信我。還有幾天訓(xùn)練時(shí)間，您還不如監(jiān)督我好好訓(xùn)練，我會(huì)加油的。（從“能力培養(yǎng)”和“信任”等角度出發(fā)，每點(diǎn)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分）

8.兒子因成績(jī)不理想而不想讀書(shū)，父親讓兒子陪他一起背豬仔去賣(mài)，并通過(guò)沿途不斷選定目標(biāo)的方法，引導(dǎo)兒子步行三十多里到達(dá)集鎮(zhèn)，使兒子打消了輟學(xué)的念頭（原因、過(guò)程、結(jié)果各1分）

9.（1）父親因兒子不爭(zhēng)氣不想讀書(shū)而生氣，但又不忍心打（2分）（原因、心理各1分）（2）兒子因?yàn)榭梢源钴?chē)回去而驚訝、不解（2分）（原因、心理各1分）

10.表現(xiàn)出父親內(nèi)心的不平靜，在思考對(duì)策，為下文父親讓兒子一起去賣(mài)豬仔做鋪墊（2分）

表現(xiàn)出父親在給兒子歷練之后的平穩(wěn)和踏實(shí)，以及對(duì)第二天兒子態(tài)度發(fā)生變化的自信（2分）11.分層賦分：

①同意第一種說(shuō)法。理由是小說(shuō)一開(kāi)始寫(xiě)父親得知兒子不要讀書(shū)，想打又不忍打，后來(lái)通過(guò)一起賣(mài)豬仔的方式，去感化兒子，用心良苦。小說(shuō)結(jié)尾處說(shuō)到摩托車(chē)沒(méi)壞，也說(shuō)明父親的用心良苦，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。（2分）

②同意第二種說(shuō)法。理由是父親讓兒子走路賣(mài)豬是刻意安排的，突出了父親教育的智慧，這是一個(gè)智慧的父親，引導(dǎo)兒子選定目標(biāo)，沒(méi)有太多的說(shuō)教，沒(méi)有懲罰，而是親自陪著兒子完成任務(wù)。正是父親這種教育的智慧讓孩子有了改變。（3分）

③同意第三種說(shuō)法。理由是小說(shuō)中兒子態(tài)度的轉(zhuǎn)變是因?yàn)樗ㄟ^(guò)切身經(jīng)歷，體會(huì)到了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，可以通過(guò)完成一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，分解困難，最終獲得勝利。這篇文章告訴我們，人生就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，遇到艱難，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)時(shí)，成功也就不遠(yuǎn)了。（5分）

12、具體形象地說(shuō)明智慧養(yǎng)老的便捷、高效，引出說(shuō)明對(duì)象——智慧養(yǎng)老，激發(fā)讀者興趣。（3分）

13、（1）指國(guó)內(nèi)外科技巨頭搶占我國(guó)科技養(yǎng)老市場(chǎng)，推動(dòng)智慧養(yǎng)老發(fā)展。（2分）

（2）打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明有關(guān)養(yǎng)老政策缺乏頂層設(shè)計(jì)，且政出多門(mén)，泛泛而談，針對(duì)性不強(qiáng)的特點(diǎn)。（2分）

14、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)匯聚集中還有待加強(qiáng)（技術(shù)有待完善）、沒(méi)有清晰的商業(yè)模式或盈利模式（3分）

15、父母：觀點(diǎn)過(guò)于傳統(tǒng)，科技進(jìn)步的今天，我們要充分利用智慧養(yǎng)老帶來(lái)的快速、便捷、準(zhǔn)確，這是人類(lèi)無(wú)法比擬的；女兒養(yǎng)老壓力過(guò)大，智慧養(yǎng)老可以給子女們壓力。

女兒：推卸責(zé)任的表現(xiàn)，科技養(yǎng)老同時(shí)離不開(kāi)親情養(yǎng)老，而且智慧養(yǎng)老不僅局限在相關(guān)機(jī)構(gòu)，在家也可以接受家政、理療、心理等相關(guān)上門(mén)服務(wù)。

（針對(duì)父母的觀點(diǎn)，要點(diǎn)出智慧醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)；針對(duì)兒女的觀點(diǎn)，要理清機(jī)構(gòu)養(yǎng)老和居家養(yǎng)老，共4分）

16． A 17． D 18．（1）孫堅(jiān)手持大刀登上岸去，用手向東向西指揮著，好像分派部署人馬來(lái)攔截賊人的樣子。（3分)（“指麾”“羅遮” ”關(guān)鍵字解釋要準(zhǔn)確）

（2）到達(dá)南陽(yáng)時(shí)，聚兵眾幾萬(wàn)人，行公文給南陽(yáng)太守張咨，請(qǐng)求調(diào)撥軍糧。（2分）

（“眾”、“ 檄”關(guān)鍵字解釋要準(zhǔn)確）19．（1）年少有為、勇敢無(wú)畏（嫉惡如仇）。他十七歲當(dāng)上縣吏，在遇到賊人搶劫商人財(cái)物之際，獨(dú)自上岸，以計(jì)嚇退賊人，并砍掉一個(gè)賊人首級(jí)，他由此聲名大顯

（2）受人愛(ài)戴：孫堅(jiān)前后輔佐過(guò)三個(gè)郡縣，所在之縣都有稱(chēng)道他的，官吏百姓親近依附于他。(3)善于用法，樹(shù)立威信：南陽(yáng)太守張咨不肯調(diào)糧食給孫堅(jiān)，孫堅(jiān)以“前行的道路沒(méi)人管理，軍需物資沒(méi)人準(zhǔn)備，阻撓討伐賊人”罪名將張咨正法，樹(shù)立了威信。（答對(duì)兩點(diǎn)即可給分）20．（1）春草萌發(fā) 春寒料峭

（2）村里小船上的人隔著煙霧在呼喚鴨子，酒家沿著河岸扎著籬笆。長(zhǎng)久以來(lái)遠(yuǎn)離塵囂，不讓江濤之聲傳入遙遠(yuǎn)的水村。通過(guò)呼喚鴨子、酒家扎籬笆等生活小事，表達(dá)作者對(duì)村居生活的喜愛(ài)和．．．．．．．．遠(yuǎn)離塵囂的愿望 ．．．．．．．

四、作文（40分）

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。

二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)尚完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。

四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語(yǔ)病較多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

說(shuō)明：①有創(chuàng)意，如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。

②書(shū)寫(xiě)清楚美觀者，酌加1～3分；書(shū)寫(xiě)潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。

③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。④300字以上600字以下者，降等給分。參考譯文：

孫堅(jiān)字文臺(tái)，是吳郡富春人，是孫武的后代。年少就當(dāng)上了縣吏。十七歲的時(shí)候，跟隨父親一同乘船到錢(qián)唐，遇上海賊胡玉等人從匏里上岸搶掠商人的財(cái)物，正在岸上分贓，來(lái)往之人都停下來(lái)，船只不敢前進(jìn)。孫堅(jiān)對(duì)父親說(shuō)：這些賊人可以攻擊，請(qǐng)?jiān)试S我討伐他們。父親說(shuō)：這不是你要謀劃的事情啊。孫堅(jiān)手持大刀登上岸去，用手向東向西指揮著，好像分派部署人馬來(lái)攔截賊人的樣子。賊人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，以為是官兵圍捕他們來(lái)了，立即放棄財(cái)物散開(kāi)逃走了。孫堅(jiān)追上去，砍掉一個(gè)賊人的首級(jí)回來(lái)，他的父親大吃一驚。因此孫堅(jiān)名聲大顯，府上召見(jiàn)任命為假尉。孫堅(jiān)前后輔佐過(guò)三個(gè)郡縣，所在之縣都有稱(chēng)道他的，官吏百姓親近依附于他。鄉(xiāng)里的舊友，好事的少年，來(lái)來(lái)往往的經(jīng)常有數(shù)百人，孫堅(jiān)接待撫養(yǎng)他們有如自己的子弟一樣。

漢朝末年，長(zhǎng)沙太守孫堅(jiān)發(fā)兵討伐董卓，到達(dá)南陽(yáng)時(shí)，聚兵眾幾萬(wàn)人，行公文給南陽(yáng)太守張咨，請(qǐng)求調(diào)撥軍糧。張咨說(shuō):“孫堅(jiān)，不過(guò)是領(lǐng)二千石的太守，與我同等級(jí)，不應(yīng)調(diào)撥軍糧給他。”張咨竟不發(fā)糧。孫堅(jiān)想見(jiàn)他，張咨又不肯見(jiàn)。孫堅(jiān)想:“我才起兵就遇到阻力，今后怎么建立威信呢?”于是假稱(chēng)得了急病，全軍士兵震驚惶恐，到處招呼著請(qǐng)來(lái)巫醫(yī)，祈禱神靈祭祀山川，孫堅(jiān)又派親信的人告訴張咨說(shuō)，準(zhǔn)備將軍隊(duì)交給張咨統(tǒng)領(lǐng)。張咨貪圖孫堅(jiān)的軍隊(duì)，便立即率領(lǐng)步兵騎兵五百人，帶著牛肉、美酒來(lái)到孫堅(jiān)的軍營(yíng)。孫堅(jiān)躺在床上接見(jiàn)他，不久起身，設(shè)酒宴款待他。酒喝得正暢快時(shí)，長(zhǎng)沙主簿進(jìn)來(lái)說(shuō):“先前大軍來(lái)到南陽(yáng)，前行的道路沒(méi)人管理，軍需物資沒(méi)人準(zhǔn)備，請(qǐng)求收審張咨!”張咨很害怕，想要離開(kāi)，但四周布滿士兵，無(wú)法突圍。一會(huì)兒，主簿又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“南陽(yáng)太守拖延了義軍進(jìn)兵，使賊人不能及時(shí)受到討伐，請(qǐng)求拘捕張咨，按軍法處治!”于是將張咨捆綁起來(lái)，在軍門(mén)外斬首，南陽(yáng)全郡為之震驚，從此對(duì)孫堅(jiān)的要求無(wú)不照辦，所要經(jīng)過(guò)的郡縣都準(zhǔn)備好干糧款待孫堅(jiān)的軍隊(duì)。君子說(shuō)孫堅(jiān)可以稱(chēng)得上是很善于用法的人。政令法紀(jì)是國(guó)家的根本，因此（孫堅(jiān)）能創(chuàng)立東吳國(guó)。