第一篇：2012中考思想品德試題歸類(lèi)一：認(rèn)識(shí)新自我（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

2012中考試題歸類(lèi)一：認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)新自我 選擇題

1.有人估計(jì)，全世界的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，目前已知的植物有50萬(wàn)種，而微生物這個(gè)“小世界”中的各種細(xì)菌大約就有1 000種。下列敘述中最能體現(xiàn)材料主題的是（） A.在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，世界因豐富的生命而精彩 B.人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界中的一員 C.我們的衣、食、住、行離不開(kāi)自然界 D.我們要與自然和諧相處 答案：A

2.我們需要保護(hù)野生動(dòng)植物，因?yàn)?/p>

A.保護(hù)它們可以獲得經(jīng)濟(jì)利益

B.人類(lèi)的未來(lái)要靠它們生存

C.多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界 D.野生動(dòng)物比人類(lèi)更珍貴 3.人的性格正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，這是說(shuō)

A.人的生命具有永恒性 B.人的生命具有獨(dú)特性 C.人的生命具有同一性 D.人的生命應(yīng)不斷追求

4.作家羅曼?羅蘭說(shuō)：“人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不返回。”這形象地說(shuō)明（）A.生命充滿歡樂(lè)

B.生命中有煩惱、困難和痛苦 C.要正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)

D.生命最寶貴，它屬于每個(gè)人只有一次 答案：D

5.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于人僅僅活著”。這句話說(shuō)明 A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩

B.生命屬于每個(gè)人只有一次，不要輕易放棄 C.生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

6.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命價(jià)值的具體體現(xiàn)在

A.壽命越長(zhǎng)，價(jià)值越大

B.為自己家庭掙的錢(qián)越多，價(jià)值越大 C.官位越高，價(jià)值越大

D.為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，價(jià)值越大

7.資料顯示，截至2010年底，全國(guó)累計(jì)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)有100萬(wàn)人，其中35歲以下的約占74%，16歲以下的超過(guò)1萬(wàn)人，在校學(xué)生約2 000人。下列對(duì)青少年吸毒的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.吸毒是青少年好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)，無(wú)可厚非

B.吸毒是青少年不珍惜生命的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育和法律約束 C.吸毒是很“酷”的做法，青少年應(yīng)該爭(zhēng)相效仿

D.吸毒是精神空虛的表現(xiàn)，可以理解，家長(zhǎng)和老師不用過(guò)多干涉 答案：B

8.青春期一般指10—19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在

①自我意識(shí)的增強(qiáng) ②身體外型的變化 ③身體內(nèi)部器官的完善 ④性機(jī)能的成熟

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.②③

9.升入初中以來(lái)，我們的生命也在悄然發(fā)生變化，突然有一天我們發(fā)現(xiàn)原本光潔的面龐長(zhǎng)滿了痘痘，這時(shí)你會(huì)（）

①驚慌失措，無(wú)所適從 ②自卑，從此不再與人交往 ③大可不必緊張，這說(shuō)明我開(kāi)始長(zhǎng)大了 ④面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然接受

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③ 答案：B

10.馬克?吐溫在一篇文章中寫(xiě)道：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的?！瘪R克?吐溫在14歲時(shí)，如此評(píng)價(jià)父親的原因有（）

①他父親對(duì)他要求太嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就打罵、訓(xùn)斥他 ②14歲的馬克?吐溫已進(jìn)入了青春期，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) ③14歲的馬克?吐溫自我意識(shí)增強(qiáng)，不太愿意唯命是從 ④青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產(chǎn)生自閉，缺乏與父母親溝通而產(chǎn)生矛盾 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④ 答案：C 11.“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好?！钡沁M(jìn)入青春期后，煩惱和心理矛盾便隨之產(chǎn)生，如果處理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。因此我們要（）

①多與父母、老師和同學(xué)溝通 ②尋求社會(huì)幫助 ③多參加文體活動(dòng)轉(zhuǎn)移不良情緒 ④多讀書(shū)，不斷豐富自己的文化生活

A.①②③④

B.①②④ C.②③④

D.①③④

：D

12．小光每到考試就過(guò)度緊張，心虛氣短、記憶空白、大腦不聽(tīng)使喚。請(qǐng)你幫助小光克服考試焦慮的心理。下列做法可取的是

①采取自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

13.青春是美麗的。關(guān)注自己的形象，既要關(guān)注自己外在的形象，又要關(guān)注自己內(nèi)在的素質(zhì)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的是 A.一個(gè)人的外在美很重要

B.一個(gè)人的外在形象就是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì) C.一個(gè)人的內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用 D.一個(gè)人的內(nèi)在美就是一個(gè)人的外在美，二者沒(méi)有區(qū)別 14.“所謂青春，就是心理的年輕?！睂?duì)這句話的理解正確的是

A.青春代表美麗的容顏 B.青春更多地體現(xiàn)為一個(gè)人的心理狀態(tài) C.青春蘊(yùn)涵著朝氣、勇敢和智慧 D.青春是幸福、美好的

二、簡(jiǎn)答題

15.觀察下面漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題：

（1）評(píng)一評(píng)：對(duì)他們的言行發(fā)表你的看法。（6分）（2）說(shuō)一說(shuō)：在日常生活中我們應(yīng)怎樣珍愛(ài)生命？（6分）

16.小林上初中以后，媽媽發(fā)現(xiàn)他不僅把頭發(fā)染成黃色，還受“韓流”影響特別愛(ài)穿一些奇形怪狀的衣服，就對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，打扮成這樣可不好?！豹?小林說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎樣打扮是我的事，不用你管。” 小林對(duì)長(zhǎng)大的理解對(duì)嗎?為什么? 答案：小林對(duì)長(zhǎng)大的理解是錯(cuò)誤的。 因?yàn)椋旱谝?，真正的長(zhǎng)大是指逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神，而不是從形式上去盲目模仿成人的另類(lèi)打扮。例如：自己管理自己的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，自己為將來(lái)考大學(xué)作必要的知識(shí)、心理準(zhǔn)備。

第二，真正的長(zhǎng)大，能遵守社會(huì)道德規(guī)范，與社會(huì)的主流價(jià)值觀相一致。例如：學(xué)生守則對(duì)學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間的行為有具體規(guī)定，小林將自己的頭發(fā)染成黃色這是學(xué)生守則不允許的，是一種違規(guī)行為。

第三，真正的長(zhǎng)大是學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。俗話說(shuō)“物以類(lèi)聚，人以群分”，不同的打扮代表社會(huì)上的一類(lèi)人。在學(xué)生期間打扮過(guò)于怪異，可能會(huì)使社會(huì)上的壞人感到你和他們是一族，從而對(duì)你可以隨便侵害。

三、材料分析題（12分）17、29歲，正是年輕人享受花樣年華、實(shí)現(xiàn)人生理想的大好時(shí)光。但黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉，確因車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷?！芭處熫?chē)禍瞬間救學(xué)生，自己雙腿遭碾壓高位截肢”的消息連日來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，網(wǎng)友們稱(chēng)其為“最美女教師”。（1）張麗莉的“美”主要體現(xiàn)在哪里？

她的美主要體現(xiàn)在行動(dòng)上，當(dāng)別人的生命遭遇危機(jī)時(shí)，她臨危不懼，毫不遲疑的沖上去，用行動(dòng)詮釋了真愛(ài)生命，心中有他人。

（2）你知道身邊還有那些人的生命是值得歌頌的？（至少寫(xiě)出三個(gè)）（3分）（3）我們應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)向張麗莉?qū)W習(xí)，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生追求？（2分）

①要勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

②人生的意義不在于長(zhǎng)短而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，不斷為集體、為他人、國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)

③以英雄為榜樣，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做有益于他人、社會(huì)的事。

四、實(shí)踐探究題

18.不經(jīng)意間，青春期向我們走來(lái)。在這一階段，我們的身體、心理都會(huì)發(fā)生巨大的變化。七年級(jí)某班的同學(xué)想創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于青春期的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你幫他們完善網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。（1）請(qǐng)你為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)：_________________________.(2分)（2）板塊一：奇妙的變化

青春期的身體變化主要表現(xiàn)在_________________、___________________和___________________。(3分)（3）板塊二：青春的煩惱

照鏡子：想一想，你有哪些青春期的煩惱：_____________________________（3分）小竅門(mén)：當(dāng)你內(nèi)心充滿矛盾時(shí)，解決的辦法有：___________________________（4分）（4）板塊三：青春的目標(biāo)

青春期，我的奮斗目標(biāo)是：_________________________（3分）

（5）板塊四：青春的祝福

請(qǐng)你為自己的青春寫(xiě)上一句寄語(yǔ)：_________________________________（2分）答：

1、我的青春我做主；了解青春，健康成長(zhǎng)

3、如，我渴望獨(dú)立，但是家長(zhǎng)總把我當(dāng)小孩看；我想和異性交流，又擔(dān)心別人說(shuō)閑話；有時(shí)候說(shuō)話、做事容易沖動(dòng)，事后便后悔；總覺(jué)得自己學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)總是不理想。

4、可以從學(xué)習(xí)、品德、身體、能力等方面進(jìn)行描述。

5、把握青春美好，把握人生花季，為未來(lái)奠基；

青春無(wú)價(jià)，愿你的青春如花般美麗。

第二篇：思想品德中考試題《認(rèn)識(shí)自我》

第一單元《認(rèn)識(shí)自我》練習(xí)題

班級(jí)： 姓名：

一、選擇題

1.當(dāng)你進(jìn)入中考考場(chǎng)感到緊張時(shí)，你反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，認(rèn)真審題，會(huì)考好的”這種控制情緒的方法是：

A.自我激勵(lì) B.自我暗示

C.心理?yè)Q位

D.升華法

2．劉偉，2011感動(dòng)中國(guó)十大人物，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，14歲時(shí)奪得全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽兩枚金牌，22歲成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。他創(chuàng)造的奇跡表明：堅(jiān)強(qiáng)的意志

①可以激發(fā)人的潛能 ②可以幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡 ③可以使不可能變成可能 ④一定能幫助人們?nèi)〉贸晒?A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當(dāng)天活動(dòng)參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)場(chǎng)”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于

A．轉(zhuǎn)移注意力 B．合理宣泄 C．自我暗示 D．換位思考

4．2011年4月，四川省都江堰市友愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)上，汶川地震中雙腿高位截肢的學(xué)生張春梅正在輪椅上和同學(xué)們一起上體育課，只見(jiàn)她笑著推動(dòng)輪椅，嫻熟的運(yùn)著籃球。張春梅臉上的笑容告訴我們

①要以積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度面對(duì)挫折 ②要以堅(jiān)強(qiáng)的意志與厄運(yùn)作斗爭(zhēng) ③對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)困難和挫折是成功路上的墊腳石 ④自信的人能克服人生中的一切困難[來(lái)~# A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5．老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有

①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過(guò)集體來(lái)了解[中國(guó)③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場(chǎng)，在2012年5月19日國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的優(yōu)異成績(jī)奪得110米欄冠軍，創(chuàng)造今年該項(xiàng)目世界最好成績(jī)。這體現(xiàn)了他

①身處逆境仍自強(qiáng)不息 ②勇于面對(duì)困難和挫折 ③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人 ④能夠善待自己和他人

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

7.首屆中國(guó)達(dá)人秀冠軍、23歲的感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說(shuō)過(guò)，雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做。這說(shuō)明劉偉

A.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)行自我調(diào)整 B.受他人評(píng)價(jià)的支配，從而失去自我 C.正牌自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期 D.能確定自己在同齡人當(dāng)中的位置 8.每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④投入“題海戰(zhàn)術(shù)” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸告我們

A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理

10.進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有

①性機(jī)能的成熟 ②成人感強(qiáng)烈 ③情感豐富且不穩(wěn)定④思維能力增強(qiáng) A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

11.有些同學(xué)雖然知道長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總是不能自制。你給他們的建議是 ①以堅(jiān)強(qiáng)意志抵制不良誘惑 ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，避開(kāi)誘因 ③聯(lián)想長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的危害 ④請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙監(jiān)督

A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.①②③④

12．《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了性命?！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”。這給我們的啟示是

A．人的情緒是無(wú)法控制的 B．情緒是一種外在體驗(yàn)om]

來(lái)源:%&zz~^s@tep.cC．要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒 D．情緒不需要調(diào)節(jié)

13．只因“滴水”的堅(jiān)持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“鐵杵”最終“成針”；只因“鍥而不舍”，金石最終“可鏤”??這啟示我們，要想成就一番事業(yè)，就必須

A．有堅(jiān)強(qiáng)的意志 B．樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 C．陶冶高雅情操 D．培養(yǎng)高尚志趣

14．美國(guó)著名女作家海倫·凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話的能力,然而她沒(méi)有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。此材料說(shuō)明的道理是：

A.“挫折是一把雙忍劍”“苦難是人生的老師” B.有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才 C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的 D.只有偉人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境

15．初中生小尹總喜歡模仿同學(xué)，如、看到同學(xué)買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他也買(mǎi)了同樣的、看到人家學(xué)畫(huà)畫(huà)，他也去學(xué)??他的這些行為是

A、自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

B、自立的表現(xiàn)

C、青春期心理矛盾的表現(xiàn)

D、從眾的表現(xiàn)

16．他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人，現(xiàn)在卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民檢察官，他再和記者談起自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)、每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對(duì)挫折的態(tài)度告訴我們

A、應(yīng)該勇敢面對(duì)生活中的挫折 C、人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折

B、直面苦難就能活的成功 D、成功者最應(yīng)該感謝苦難

17．中國(guó)“九球天后”潘曉婷給自己的2011賽季打了零分，她說(shuō)：“去年的狀態(tài)一般，主要是沒(méi)有太多的時(shí)間練球?！迸藭枣檬峭ㄟ^(guò) 來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。

A、自我觀察和反省

B、通過(guò)他人的評(píng)價(jià)

C、通過(guò)集體比賽

D、與他人接觸比較 18．人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周?chē)说母惺?。這是因?yàn)?A、情緒有喜怒哀懼四大類(lèi)C、情緒是可以調(diào)適的[ B、情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連 D、情緒具有相通性和感染性

19．小光每到考試就過(guò)度緊張，心虛氣短、記憶空白、大腦不聽(tīng)使喚。請(qǐng)你幫助小光克服考試焦慮的心理。下列做法可取的是

①采取自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn) A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 20．當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以

①偷看他的日記來(lái)了解情況 ②與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí) ③和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄 ④陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

21．社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)；家庭、學(xué)校、社區(qū)，不同的角色，不同的體驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合樂(lè)樂(lè)的角色體驗(yàn)。其他各門(mén)成績(jī)都不錯(cuò)的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)：“我怎么什么都不會(huì)啊!”下列選項(xiàng)能幫助她用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是

A．知人者智，自如者明 B．金無(wú)足赤，人無(wú)完人 C．士別三日，刮目相看 D．有則改之，無(wú)則加勉

22.青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常現(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有

①多閱讀中外文學(xué)名著 ②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 ③積極參加志愿者活動(dòng) ④在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

23．孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長(zhǎng)期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄?！氨硨W(xué)”兄弟的事跡告訴我們

A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證 B.要善待他人的生命，不用珍愛(ài)自己的生命 C.凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益 D.要勇于面對(duì)挫折，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志，做生活的強(qiáng) 24．2011年1月6日，安踏2010CCTV體壇風(fēng)云人物評(píng)選揭曉，林丹被評(píng)為男子最佳運(yùn)動(dòng)員。林丹成功的原因之一，是無(wú)論比賽多么緊張，總能冷靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁、緊張中敗下陣來(lái)。這說(shuō)明

A.人的情緒主要是通過(guò)各種表情表現(xiàn)出來(lái) B.不同的情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響 C．對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高 D．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

25、我們身處逆境時(shí)，給自己的心靈加一只荷包蛋，增添沖出逆境的勇氣，這樣才能立于不敗之地。這里的“荷包蛋”喻指

①堅(jiān)定的信念 ②依賴(lài)的心理 ③自信的品質(zhì) ④自強(qiáng)的精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、非選擇題

1.一位老農(nóng)養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計(jì)，老農(nóng)痛心卻又無(wú)奈，他知道自己無(wú)力救老馬出來(lái)，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。

當(dāng)老農(nóng)開(kāi)始往深坑里填土?xí)r，老馬嚇壞了，但幾乎在同時(shí)，老馬又鎮(zhèn)定下來(lái)----每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來(lái)的土往上走一點(diǎn)。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土。不知過(guò)了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來(lái)是埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。

故事中的老馬是怎樣走出困境的？這則小故事給了你哪些啟示？(6分)2．辨析題。

初中生學(xué)生小林因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)小李鬧矛盾，非常生氣，回家后打開(kāi)電腦，在QQ班級(jí)空間上，對(duì)小李進(jìn)行謾罵，一吐為快。

3．“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵雷慶瑤，3歲因遭電擊失去雙臂。她克服了常人無(wú)法想象的困難，學(xué)會(huì)了用雙腳穿表、做飯、吃飯、寫(xiě)字、縫補(bǔ)衣衣裳、騎自行車(chē)、游泳、繪畫(huà)等，并先后獲得華表獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童女演員獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。她說(shuō)，雖然身體這樣，但是我要盡我最大的努力去減輕別人的負(fù)擔(dān)，用自已的行動(dòng)證明我自已也是一個(gè)有用的人。

閱讀上述材料，回答問(wèn)題：

(1)雷慶瑤同學(xué)遇到了什么挫折?她戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?

(2)你從雷慶瑤的事跡中得到什么啟示?

4．22歲的湛江殘疾運(yùn)動(dòng)員譚業(yè)騰，一歲殘疾，父母雙亡。他意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。在廣州2010年亞殘會(huì)賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強(qiáng)手，以5分00秒877的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了湛江在亞殘會(huì)上金牌“零的突破”，充分展現(xiàn)了自強(qiáng)不息、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，面對(duì)記者他說(shuō)“2012年倫敦殘奧會(huì)我要沖獎(jiǎng)牌！”

閱讀上述材料，聯(lián)系七年級(jí)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明我們從譚業(yè)騰的故事中得到哪些啟示？

第三篇：中考思想品德試題分類(lèi)----認(rèn)識(shí)自我

中考思想品德試題分類(lèi)匯編一:認(rèn)識(shí)自我一、選擇題

【2011天津】

1、不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。這說(shuō)明（）

A.每種生命都有其存在的意義與價(jià)值B.絢麗和平凡的人生都是脆弱的C.人生價(jià)值只在于是否絢麗D.人生價(jià)值只在于是否平凡

（2011天津）2．小明在學(xué)校被同學(xué)誤解扁，心里很難過(guò)?；氐郊宜闷鹦膼?ài)的吉他彈唱了一首歌，之后心情平靜了許多。這種調(diào)控不良情緒的方法是

A．心理?yè)Q位B．自我暗示

C．自我解嘲D．注意轉(zhuǎn)移

（2011天津）3．高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是

A．熱衷于追捧娛樂(lè)明星B．癡進(jìn)于“偷菜”游戲

C．喜歡閱讀古典名著D．癡迷于“動(dòng)漫”讀物

（2011年江蘇揚(yáng)州中考）4．小英為某事心情苦悶時(shí)，就會(huì)去練練書(shū)法、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A．意志控制法B．盡情傾訴法

C．注意轉(zhuǎn)移法D．他人幫助法

（2011年浙江寧波）5．目前很多學(xué)校紛紛設(shè)立“心理咨詢(xún)室”、“悄悄話信箱”，開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座。學(xué)校這樣做

①有助于我們遇到問(wèn)題及時(shí)求助②是老師為了窺視我們的隱私[來(lái)源:z_zs_tep.com] ③是肯定、尊重、珍愛(ài)生命的表現(xiàn)④跟我們無(wú)關(guān)，是學(xué)校和老師的事

A．①②B．②③C．②④D．①③

（2011年浙江杭州）6．進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有

①性機(jī)能的成熟②成人感強(qiáng)烈

③情感豐富且不穩(wěn)定④思維能力增強(qiáng)

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

（2011年江蘇宿遷）7．當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以（）

①偷看他的日記來(lái)了解情況②與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí)

③和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄④陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

（2011年安徽中考真題）8．2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于（）

A．注意轉(zhuǎn)移B．換位思考c．合理宣泄D．自我寬慰

（2011年南京中考真題）9.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績(jī)優(yōu)秀而自信滿滿，另一方面卻因個(gè)子矮小而自卑。針對(duì)小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹(shù)立正確的觀念是（）

A.青春期存在心里矛盾是正常的B要用發(fā)展的眼光看自己

C.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后D要主動(dòng)與同學(xué)正常交往

（2011年廣東省廣州市中考真題）10．人類(lèi)是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨(dú)特性，突出表現(xiàn)在（）

A．人類(lèi)能夠征服和改造自然B．每個(gè)人的人生道路不同

C．人的個(gè)性品質(zhì)最具有多樣性D．人類(lèi)的生命最具有智慧

【2011年廣東省廣州市中考真題】11.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸告我們

A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B.人不可有傲氣，也不可有傲骨

C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理

（2011·浙江紹興）12．“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給饋餉、不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者。皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！眲畹脑拞⒌衔覀?，正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該（）①正視自己的缺點(diǎn)②以人為鏡，反省自我③看到自己的優(yōu)點(diǎn)④改進(jìn)不足，完善自我A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

（2011·湖州）13．駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛，堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)已就短，智者皆難謀。“這一諺語(yǔ)告訴我們（）

A．每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一成不變的B．每個(gè)人只能通過(guò)他人才能了解自己

C．每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

D．每個(gè)人只能通過(guò)自己才能了解自己

（2011山東濱州）14.2011年1月6日，安踏2010CCTV體壇風(fēng)云人物評(píng)選揭曉，林丹被評(píng)為男子最佳運(yùn)動(dòng)員。林丹成功的原因之一，是無(wú)論比賽多么緊張，總能冷靜面對(duì)，結(jié)果往往使對(duì)手在急躁、緊張中敗下陣來(lái)。這說(shuō)明

A.人的情緒主要是通過(guò)各種表情表現(xiàn)出來(lái)

B.[不同的情緒對(duì)人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響

C．對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高

D．不同的情緒，決定著體育比賽的名次

（2011山東菏澤）15.青春期出現(xiàn)心理矛盾是正常現(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，除了向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)尋求幫助，增強(qiáng)自我調(diào)控能力外，還要不斷豐富自我。下列活動(dòng)有利于豐富自我的有

①多閱讀中外文學(xué)名著 ②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉 ③積極參加志愿者活動(dòng) ④[在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

（福建泉州市·2011）16.孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥長(zhǎng)期背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄。“背學(xué)”兄弟的事跡告訴我們()

A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證

B.要善待他人的生命，不用珍愛(ài)自己的生命

C.凡事都以個(gè)人利益為重，不必考慮他人利益

D.要勇于面對(duì)挫折，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志，做生活的強(qiáng)者

17.（2011貴州銅仁）一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！?你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。

A.課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論。

B.課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么。

C.每科都認(rèn)真記好筆記且有條理。

D.學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作。

18.（2011株洲）小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試過(guò)不了關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)，他選擇了寫(xiě)博客向朋友傾訴來(lái)緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A．轉(zhuǎn)移注意力B．合理宣泄C．理智控制D．改變認(rèn)識(shí)

【2011福州】19.小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是（）

A．小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)

B．小剛：我腦子笨，再努力也沒(méi)用

C．小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己

D．小明：長(zhǎng)的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系

【2011莆田市】20、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要（）

①通過(guò)自己的處在體征認(rèn)識(shí)自己②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

③接受自己的不足④客觀地評(píng)價(jià)自己

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【2011蕪湖】

21、中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來(lái)。下列他的做法中，正確的是

A完全模仿他們的外貌，不斷改變自己

B努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己

C竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己

D盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己

【2011淄博市】 22.2010年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車(chē)，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯(cuò)過(guò)了最佳跳傘時(shí)機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動(dòng)告訴我們

A．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命

C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就要選擇犧牲自己的生命D．世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩

【2011武漢】23.從玉樹(shù)地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國(guó)政府全力救人，贏得了各方一致好評(píng)。這表明

A.世界因人的生命而精彩B.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命

C.關(guān)愛(ài)生命是我國(guó)一切工作的中心D中國(guó)在國(guó)際上地位最高

【2011鹽城】24．小紅情緒低落時(shí)，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A．注意轉(zhuǎn)移法B．合理發(fā)泄法C．意志控制法D．盡情傾訴法

【2011十堰市】

8、下面對(duì)青春期逆反心理認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象

B．逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過(guò)好這個(gè)關(guān)隘

C．青少年產(chǎn)生逆反心理，肯定會(huì)發(fā)展到違法犯罪

D．培養(yǎng)多向思維、設(shè)身處地分析、學(xué)會(huì)控制情緒有利于走出逆反困境

二、非選擇題（2012中考預(yù)測(cè)）

25、材料背景：觀看視頻《被“冷漠”軋死小悅悅》 2011年10月13日下午5:25左右。廣東佛山黃岐廣佛五金城，兩歲女孩小悅悅被兩輛車(chē)碾壓，肇事車(chē)輛逃逸，18路人無(wú)人相救……

1.如果你路過(guò)此地,你會(huì)做出怎樣的選擇?為什么?

2.你如何評(píng)價(jià)新聞中的三類(lèi)主人翁(肇事逃逸司機(jī)、18路人、撿垃圾的阿婆)的行為？

3.新聞采訪：人最重要的是什么？[ 金錢(qián)？感情？生命？…]

4.小悅悅事件給我們的什么啟示？

26.（8分）以下是九年級(jí)學(xué)生小剛與老家同學(xué)通信的三個(gè)片段，敘說(shuō)了幾件令他感到幸福的事情。

片段一：

爸爸媽媽從江西農(nóng)村老家來(lái)嘉興打工好幾年了，八年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里，終于又可以天天得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)了，我好開(kāi)心，感到很幸福。

片段二：

剛到新班級(jí)時(shí)，有同學(xué)笑話我的英語(yǔ)口語(yǔ)帶有家鄉(xiāng)味，我很難過(guò)。但我想，我又不是什么都差，我數(shù)學(xué)好，體育也不錯(cuò)。我的同桌小亮數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，每次考試后心情都很郁悶。我深有同感，就主動(dòng)安慰他、幫助他，老師夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。我真高興，感到很幸福。

片段三：

有一次，我代表班里的同學(xué)給教育局寫(xiě)信，希望教育局能督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的規(guī)定。我的舉動(dòng)引起了教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們還表?yè)P(yáng)了我，我挺自豪，感到很幸福。

（1）片段一中小剛的幸福感源于法律對(duì)未成年人的哪個(gè)特殊保護(hù)？（1分）

（2）結(jié)合片段二，分析小剛是如何正確認(rèn)識(shí)自己的？小剛對(duì)待小亮的態(tài)度對(duì)我們?nèi)绾闻c人友好交往有何借鑒？（4分）

（3）片段三中小剛的舉動(dòng)體現(xiàn)了公民在行使哪項(xiàng)政治權(quán)利？公民行使該項(xiàng)政治權(quán)利需要注意什么？（3分）

參考答案

選擇題：

ADCCDDDCBDAACBADBBCCBABAC

非選擇題：

25、（1）.正確選擇：①及時(shí)救助：扶她到路旁；②守護(hù)她身旁，喊人救助；③記住肇事車(chē)牌及時(shí)撥打122報(bào)警；④及時(shí)撥打120救助。

因?yàn)椋喝俗顚氋F的是生命，生命屬于我們只有一次，不可重復(fù)；我們?cè)谡湎А?ài)護(hù)自己生命的同時(shí)，也要尊重、愛(ài)護(hù)他人的生命，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手；這是助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚行為。

（2）.肇事逃逸司機(jī)：漠視他人的生命、道德敗壞，是故意殺人的犯罪行為，應(yīng)受法律的制裁。

18路人：見(jiàn)死不救，是不尊重、愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)受社會(huì)道德的譴責(zé)。

撿垃圾的阿婆：及時(shí)救助小悅悅，是尊重、愛(ài)護(hù)他人生命的表現(xiàn)；是助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚行為，值得全社會(huì)每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

（3）.人最寶貴的是生命。

①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，只有生命存在，才能有可能享有各種權(quán)利，才有可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，并在為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、體現(xiàn)人生的意義。

②人的生命是不可重復(fù)的，生命一旦失去，就永不再來(lái)，生命屬于我們只有一次，（4）、啟示：

①未成年的我們要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。

②家長(zhǎng)要加強(qiáng)未成年人的家庭保護(hù)。

③社會(huì)成員要提高道德修養(yǎng)，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己的所能，及時(shí)伸出援助之手。

④?chē)?guó)家要弘揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的風(fēng)尚，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族的道德素質(zhì)。

26、（1）家庭保護(hù)（2）小剛看到自己英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)，又看到數(shù)學(xué)、體育好，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)（反思）來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)笑話他，使他難過(guò)；老師夸他，使他高興。這是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地為他人著想；要相互支持，主動(dòng)關(guān)心別人。

（3）監(jiān)督權(quán)（或批評(píng)建議權(quán)）

對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍合法有序正確行使；公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，不妨礙公務(wù)，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況

第四篇：2013中考思想品德模擬試題(一)

2013中考思想品德模擬試題

（一）一、單項(xiàng)選擇題

1.2012年9月25日上午，我國(guó)第一艘航空母艦“”完成建造和試驗(yàn)試航工作，在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席交接入列儀式并登艦視察。（）

A.濟(jì)南艦B.廣州艦C.大連艦D.遼寧艦

2、北京時(shí)間10月11日19時(shí)，瑞典諾貝爾委員會(huì)宣布2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者為中國(guó)作家______，他成為中國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。

A莫言B.魯迅C.茅盾D.郭沫若

3．據(jù)報(bào)道，2013年財(cái)政部門(mén)將進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)醫(yī)療保障、社會(huì)保障和保障性住房等方面的支持力度。這（）

A．表明我國(guó)政府努力推進(jìn)社會(huì)公平B表明改善民生已成為我黨執(zhí)政立國(guó)之本

C．表明黨和政府把各項(xiàng)工作的中心徹底轉(zhuǎn)移到改善民生上來(lái)

D．表明我國(guó)已跨越社會(huì)主義初級(jí)階段，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)階段

4.山東人才網(wǎng)在對(duì)200家用人單位人事主管的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們多將“責(zé)任感”排在錄用員工標(biāo)準(zhǔn)的第一位，這啟示我們（）

A.責(zé)任感可以取代職業(yè)技能B.責(zé)任感強(qiáng)的人一定能找到好工作

C.只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才能扮演好社會(huì)角色

D.責(zé)任感強(qiáng)的人更容易贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可

5．初中生小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在社區(qū)志愿擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的行為表明（）

A.責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互承諾B.人因不同的社會(huì)角色而負(fù)有不同的責(zé)任

C.承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出代價(jià)D.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)

6.我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，營(yíng)造各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)的體制環(huán)境。為此，在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域必須①堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展②實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度③確立以勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則④鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

A.①②B.③④C.②③④D.①②③④7、2012年3月5日至14日召開(kāi)的第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地的代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國(guó)事，審議批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告。這表明（）①在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家一切權(quán)利屬于人民②我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使權(quán)利③全國(guó)人民代表依照憲法和法律行使賦予的權(quán)利，討論和決定國(guó)家重大事務(wù)④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的民族政策

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

8.住房保障、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險(xiǎn)等民生問(wèn)題都是世界性難題，黨和政府在這些方面向世界交出了一份份“中國(guó)答卷”。破解民生難題的根本途徑是（）

A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.保障人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度

C.提高廣大人民群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)D.艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕

9.據(jù)教育部網(wǎng)站消息，國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人表示，全國(guó)教育工作會(huì)議后，國(guó)家密集出臺(tái)了一系列政策，確保在2012年實(shí)現(xiàn)教育投入占GDP比例達(dá)到4%這一

目標(biāo)，國(guó)家加大對(duì)教育的投入說(shuō)明了（）①?lài)?guó)家重視教育，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地

位②教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)③只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)④搞好教育才能從根本上提高中華民

族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

10、在今年某市舉行的人才招聘會(huì)上，用人單位反映復(fù)合型技術(shù)人才短缺，但不少大學(xué)

畢業(yè)生卻因眼高手低而一時(shí)無(wú)法找到合適的工作。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）

A．初中畢業(yè)生應(yīng)該都讀技工學(xué)校B．讀書(shū)無(wú)用，讀大學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該早點(diǎn)就業(yè)

C．就業(yè)就是為了掙錢(qián)，只要掙錢(qián)，什么職業(yè)都可以考慮

D．擇業(yè)時(shí)既要正確認(rèn)識(shí)自我，更要考慮適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際；

二、非選擇題

11.(6分)探究情境，回答問(wèn)題

1、杉杉自進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，為了迎接中考體育測(cè)試，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，風(fēng)雨無(wú)阻。

杉杉的行為體現(xiàn)了他具有品質(zhì)。

這種品質(zhì)的積極作用是：。（2分）

2、小雪的同桌小亮經(jīng)常上課偷偷用手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并請(qǐng)小雪為他保密。

小雪應(yīng)該：

她這樣做的理由是。（2分）

3、小強(qiáng)無(wú)意中得知林林曾患重病，告訴了班上的很多同學(xué)。林林十分生氣，便捏造事

實(shí)，逢人就說(shuō)小強(qiáng)考試經(jīng)常作弊。

林林侵犯了小強(qiáng)的：權(quán)利

面對(duì)小強(qiáng)的行為，林林的正確做法是。（2分）

12、（4分）材料

一、溫家寶在工作報(bào)告中提出，2012年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.5%。這

是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)預(yù)期增長(zhǎng)目標(biāo)8年來(lái)首次低于8%。這意味著GDP增速將放慢一點(diǎn)。

慢一點(diǎn)，不是停滯，而是高質(zhì)量的慢、人性化的慢。備受社會(huì)關(guān)注的“PM2.5”一詞首次出

現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓包括大氣治理在內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題成為擺在中國(guó)面前最現(xiàn)實(shí)迫切的壓力

之一。

材料

二、黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)

大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展

（1）上述兩則材料共同體現(xiàn)了什么樣的發(fā)展理念？（1分）

（2）既要保護(hù)環(huán)境，又要繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該怎么做？（3

分）

13.（6分）在國(guó)博“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)新任總書(shū)記習(xí)近平說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。大家都在討論中國(guó)夢(mèng),我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。”習(xí)近平重申了十八大報(bào)告中的兩個(gè)“一定能”，即：到中國(guó)共

產(chǎn)黨成立１００年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立１００年時(shí)建成富

強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。引人注目的是，他進(jìn)而提出第三

個(gè)“一定能”——“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。閱讀以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回

答下列問(wèn)題

（1）“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想”歷史的落到我們青少年肩上，那么時(shí)代賦予當(dāng)代青

年的歷史責(zé)任是什么？（1分）

（2）談?wù)劊骸爸腥A民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)” 的信心源自哪里？(3分)

（3）為了實(shí)現(xiàn)習(xí)總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”,青少年學(xué)生應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？（2分）

14、（共4分）2012年3月26日是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。校園安全直接關(guān)

系到青少年學(xué)生的生命健康，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。溫家寶總理

2012年3月28日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，審議并原則通過(guò)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例（草案）》，條例規(guī)定了保障校車(chē)安全的基本制度。

（1）制定這一條例屬于對(duì)未成年人的哪方面保護(hù)？（1分）

（2）請(qǐng)你選擇學(xué)校一處較易發(fā)生安全事故的地方并為之設(shè)計(jì)一條安全標(biāo)語(yǔ)。（1分）

（3）為加強(qiáng)校園安全，我向?qū)W校提兩個(gè)金點(diǎn)子。（不得與本題警示語(yǔ)、示例雷同，2

分））

示例：各班成立一個(gè)安全監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)本班的安全檢查

①

②

15、（7分）2012年11月8日中共十八大在北京召開(kāi)，這是全黨全國(guó)各族人民政治生活

中的一件大事，它對(duì)于我們的黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)

特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我校九年級(jí)⑻班組織開(kāi)展了以“聚焦十八

大學(xué)習(xí)新精神”為主題的慶?；顒?dòng)。請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。

（1）：胡錦濤在十八大報(bào)告中指出，十七大以來(lái)的五年，各方面工作都取得了重大成就，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，改革開(kāi)放取得重大進(jìn)展，人民生活水平顯著提高。請(qǐng)你談?wù)勎迥陙?lái)所取

得的重大成就表明了哪些道理？取得重大成就的根本原因是什么？（3分）

（2）：胡錦濤在十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。作為國(guó)家的小主人，你發(fā)現(xiàn)了某些腐敗現(xiàn)象時(shí)，可以通過(guò)哪些途徑進(jìn)行舉報(bào)；舉

報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（2分）

（3）：十八大以后，各地紛紛掀起了學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。作為中學(xué)生的你，打算以

怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神？（2分）

16．（6分）材料一：十八大報(bào)告指出：我們一定要更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社

會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建

設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

材料二：2013年1月中上旬，在全國(guó)74個(gè)監(jiān)測(cè)城市中，有33個(gè)城市的部分檢測(cè)站點(diǎn)

檢測(cè)數(shù)據(jù)超過(guò)300，即空氣質(zhì)量達(dá)到了嚴(yán)重污染。12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，空氣質(zhì)量持續(xù)六級(jí)嚴(yán)重污染。大范圍的霧霾天氣使得高速公路上交通事故頻發(fā)，城市各大醫(yī)院里呼吸內(nèi)科、過(guò)敏源測(cè)試科等接診人數(shù)在短短幾天時(shí)間里飆升了7至8倍。（霧霾，也稱(chēng)灰霾，是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。）

（1）結(jié)合我國(guó)國(guó)情，說(shuō)說(shuō)十八大為什么強(qiáng)調(diào) “把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位”？（2分）

（2）霧霾天氣的形成，既有大氣環(huán)流的穩(wěn)定等自然因素，但不可否認(rèn)更多的是人為因素。你認(rèn)為導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素有哪些？（2分）

（3）為“建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”，我們應(yīng)該做出怎樣的努力？（2分）

17．【中國(guó)夢(mèng)】從秋到冬，在2012年歲末的中國(guó)上空，飄蕩著一個(gè)溫暖的詞匯：夢(mèng)想。展望今年，前望未來(lái)，我們每個(gè)人都有自己的小夢(mèng)想。億萬(wàn)個(gè)你我的小夢(mèng)想，匯聚成國(guó)家的大夢(mèng)想，民族的大夢(mèng)想。

（1）中華民族近代以來(lái)最偉大的“夢(mèng)想”是什么？（1分）

【民生】10萬(wàn)多億的財(cái)政收入，六成多投向了民生。民生支出以近20%的速度增長(zhǎng)，超過(guò)了經(jīng)濟(jì)總量的增速，也超過(guò)了財(cái)政收入的增速?！叭r(nóng)”、教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療保障、住房保障??國(guó)家財(cái)政的賬本上，有著大寫(xiě)的民生。

（2）黨和政府為什么高度關(guān)注民生？（2分）

【反腐敗】十八大之后，借力中央高層懲治打擊腐敗的決心，中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)反腐”多處開(kāi)花，20多天之內(nèi)，十多名被查官員中，超過(guò)半數(shù)與網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)有關(guān)，在網(wǎng)民看來(lái)十分給力的“網(wǎng)絡(luò)反腐”，其實(shí)也是把雙刃劍，除了其中或多或少含有偶然性、娛樂(lè)化的成分之外，“誤傷”也時(shí)有發(fā)生。

（3）如何避免網(wǎng)絡(luò)反腐中出現(xiàn)“誤傷”？（2分）

【正能量】一位的哥拉載盲人小伙不收錢(qián)，他的理由是：我不偉大，但我掙錢(qián)比你容易。于是下一位乘客堅(jiān)持多付費(fèi)，乘客的理由是：我也不偉大，但我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由，串起兩顆愛(ài)心，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。他們釋放的是“正能量”。

（4）在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，無(wú)數(shù)人在積極地傳遞著正能量，帶動(dòng)身邊的生活情趣。請(qǐng)談?wù)勀阍鯓觽鬟f正能量？（2分）

1D2A3A4D5B6D7C8A9D10D11、1、品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)意志；

作用：對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。（或有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。）

2、做法：拒絕并勸阻小亮；

理由：未成年人應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)；（拒絕不良誘惑；誠(chéng)信

是做人的原則；幫助同學(xué)是我們的責(zé)任等）

3、權(quán)利：名譽(yù)權(quán)（或人格尊嚴(yán)）；

做法：要求小強(qiáng)停止侵害，賠禮道歉；或向老師反映，尋求幫助等等

12.（1)科學(xué)發(fā)展觀

（2）35-6（2）

13.（1）實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福

（2）46-6（4）

（3）32-7（4）

14、（1）社會(huì)保護(hù)

（2）示例：選擇：樓道；

警示語(yǔ)：上下樓梯，靠右慢行（只選擇地點(diǎn)，不設(shè)計(jì)警示語(yǔ)不得分）

（3）每月定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)；制定學(xué)校安全手冊(cè)等等

15、（1）：說(shuō)明的道理：①?zèng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心③建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

（2）：途徑：①、通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)反映；②、采用書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映；③、通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

注意問(wèn)題：①、公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映

情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。②、投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

（3）：①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)歷史使命感，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備；②努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，立志把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才；③積極宣傳十八大精神，自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策；④增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與政治生活，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)向政府部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

16．（1）35-7（2）

（2）汽車(chē)尾氣的排放；大量化石燃料燃燒后排除的廢氣和粉塵；建筑工地的揚(yáng)塵等。

（3）國(guó)家：大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策；完善相關(guān)的法律法規(guī)，為保護(hù)環(huán)境提供法律保障；注重科技創(chuàng)新，為保護(hù)環(huán)境提供科技支撐。

公民：倡導(dǎo)綠色生活方式，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；從自身做起，從小事做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)；同破環(huán)環(huán)境的違法行為做斗爭(zhēng)等。

17．（1）實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福

（2）59-7（1）

（3）健全反腐渠道，降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)反腐的依賴(lài)；加快推進(jìn)反腐制度改革，嚴(yán)厲懲處腐敗；公民要樹(shù)立強(qiáng)烈的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)，不侵犯他人隱私；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，規(guī)范自己的言行等等。（其他言之有理可酌情給分）

（4）43-7（3）

第五篇：2011年中考思想品德真題分類(lèi)：認(rèn)識(shí)新自我

2011年中考思想品德真題分類(lèi)匯編

認(rèn)識(shí)新自我

一、選擇題

【廣東】6.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。”“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話共同勸告我們

A．要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理 【福州】12.小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是（C）

A．小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn) B．小剛：我腦子笨，再努力也沒(méi)用

C．小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：長(zhǎng)的帥最重要，不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系

【紹興】9．“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！眲畹脑拞⒌衔覀儯_認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該

①正視自己的缺點(diǎn) ②以人為鏡，反省自我③看到自己的優(yōu)點(diǎn) ④改進(jìn)不足，完善自我

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【衡陽(yáng)】6右圖漫畫(huà)中小雞和小鴨的對(duì)話啟示我們

A要敢于藐視對(duì)方 B要全面認(rèn)識(shí)自己

C要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信 D要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)

【莆田市】

9、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要（）①通過(guò)自己的處在體征認(rèn)識(shí)自己②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

③接受自己的不足④客觀地評(píng)價(jià)自己

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【蕪湖】

5、中學(xué)生小帆常常將理想中的自我形象與歌星、影星和球星等明星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來(lái)。下列他的做法中，正確的是

A完全模仿他們的外貌，不斷改變自己 B努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 C竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己 D盲目崇拜他們的個(gè)性，不斷發(fā)展自己

【淄博市】 20.2010年5月6日晚，濟(jì)南某航空兵師飛行員馮思廣在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車(chē)，為避免飛機(jī)墜落在濟(jì)南市人口稠密地區(qū)，馮思廣果斷改變飛行軌跡卻錯(cuò)過(guò)了最佳跳傘時(shí)機(jī)，壯烈犧牲，年僅28歲。馮思廣的行動(dòng)告訴我們

A．人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn) B．應(yīng)忽視自己的生命，善待他人的生命

C．要珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值 D．世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩

【寧波】6．目前很多學(xué)校紛紛設(shè)立“心理咨詢(xún)室”、“悄悄話信箱”，開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座。學(xué)校這樣做

①有助于我們遇到問(wèn)題及時(shí)求助 ②是老師為了窺視我們的隱私 ③是肯定、尊重、珍愛(ài)生命的表現(xiàn) ④跟我們無(wú)關(guān)，是學(xué)校和老師的事 A．①② B．②③ C．②④ D．①③

【武漢】1.從玉樹(shù)地震、舟曲泥石流，到利比亞撤僑、赴日救援，中國(guó)政府全力救人，贏得了各方一致好評(píng)。這表明

A.世界因生命的存在而精彩，關(guān)愛(ài)生命是我國(guó)一切工作的中心

B.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命 C.中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位日益提高，發(fā)揮著最重要的作用

【鹽城】1．小紅情緒低落時(shí)，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A．注意轉(zhuǎn)移法

B．合理發(fā)泄法

C．意志控制法

D．盡情傾訴法 【宿遷】5．當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以

①偷看他的日記來(lái)了解情況

②與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí) ③和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄 ④陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

A．①②③ B．①②④ C．①③④

D．②③④

【十堰市】

8、下面對(duì)青春期逆反心理認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象

B．逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過(guò)好這個(gè)關(guān)隘 C．青少年產(chǎn)生逆反心理，肯定會(huì)發(fā)展到違法犯罪

D．培養(yǎng)多向思維、設(shè)身處地分析、學(xué)會(huì)控制情緒有利于走出逆反困境

【杭州】25．進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有

①性機(jī)能的成熟 ②成人感強(qiáng)烈 ③情感豐富且不穩(wěn)定 ④思維能力增強(qiáng)

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于 A．注意轉(zhuǎn)移 B．換位思考 c．合理宣泄 D．自我寬慰

如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密;如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。據(jù)此回答5、6題。

【威?！?.“兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密”。這對(duì)我們適應(yīng)新環(huán)境的啟示意義在于

A.及時(shí)確立新的目標(biāo) B.學(xué)會(huì)在與他人的交往中認(rèn)識(shí)自我 C.要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己 D.逆境中要學(xué)會(huì)忍氣吞聲

【天津】

1、不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。這說(shuō)明（）

A.每種生命都有其存在的意義與價(jià)值 B.絢麗和平凡的人生都是脆弱的 C.人生價(jià)值只在于是否絢麗 D.人生價(jià)值只在于是否平凡

二、非選擇題

【安徽】15．(12分)探究情境，回答問(wèn)題。

(1)小芳的表現(xiàn)反映出她有____________心理。

(2)(2分)(2)作為同學(xué)，小玲應(yīng)該__________________________________。(2分)15．情境一：(1)閉鎖。(2分)(2)關(guān)心、尊重她?；颍悍e極主動(dòng)與她交流等。(2分)【天津】23（9分）

全面地認(rèn)識(shí)自我，使自己潛在的能力得到充分地發(fā)揮，就會(huì)讓自己的生命更精彩。我們可以通過(guò)哪些途徑不斷地認(rèn)識(shí)自己？

答：通過(guò)自我，（3分）他人，（3分）集體認(rèn)識(shí)自己。（3分）【濰坊】