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      魚兒的城市(500字)作文

      時間:2019-05-14 12:38:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《魚兒的城市(500字)作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《魚兒的城市(500字)作文》。

      第一篇:魚兒的城市(500字)作文

      精選作文:魚兒的城市(500字)作文

      我現(xiàn)象著自己是一條小小的魚兒,在夢中的大海里流連忘返&& 看,那一叢叢碧綠的海草,像大樹般高大,隨風(fēng)飄動著,仿佛在向我打招呼,我穿過它們,就像迷失在一座神秘的樹林里。陽光射進(jìn)來,映著海草曼妙的身姿,顯得格外迷人。一株株高大、錯亂有致的珊瑚,猶如高樓大夏,無數(shù)小魚在其間游弋。一條小魚不小心撞到了一位胖紳士像沒事人似的,笑著走開了。

      天哪,我竟然來到了大街上!一些小塊小塊的石礁影響了交通,而大型演出就要開始了,怎么辦?鯉魚警察甩著那肥肥的身子,忙來忙去指揮著交通。草魚小姐在大街上悲無數(shù)粉絲包圍,竟然不顧鯉魚警察的指揮,開始了街頭熱舞,場面好不熱烈!

      聽,遠(yuǎn)處的海豚用悅耳無比的高音拉開了廣場運(yùn)動會賽事的序曲。瞧!劍魚在旗魚教練指導(dǎo)下,快步如飛;海豚在與章魚的跳水比賽中已喜獲冠軍!我們來為它們鼓掌吧!

      時間一分一秒地過去,最激動人心的時刻到了!漂亮的水母小姐正在為草魚小姐、海豚先生、劍魚先生頒獎,什么優(yōu)美舞蹈獎、唱歌達(dá)人獎、快步似箭獎,呵呵,真是有趣。在不絕于耳的叫喊聲中,所有魚兒都興奮得臉紅了。

      夜深了,魚兒們有說有笑地談?wù)撝裉斓囊娐?,乘坐著鯉魚城市快鐵,向珊瑚礁叢駛?cè)?&初一:廖云 篇一:作文作文作文魚兒的作文《我們的生活》

      我們的生活

      渭城區(qū) 風(fēng)輪中學(xué) 九年級二班 張思懿

      有一年,一個國際組織征集兒童睿語,從不計其數(shù)的應(yīng)征稿中選出了一句最令人驚嘆的話。這句話的作者是一位6歲的西班牙兒童,他的話是――-‘人們到處生活’!

      生活為何?何為生活?衣食住行即為生活。

      光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移。曾只手遮天的風(fēng)云人物走進(jìn)了歷史的長河被滔滔浪花所浸沒。他們留下的故事為人們所傳唱。

      梨園戲子在講述故事時總免不了揮舞長袖,昂首踱步。這是那個時代獨(dú)有的風(fēng)貌。然而隨著時間的推移,人們對于衣袍的剪裁發(fā)生了很大的變化。

      早在三皇五帝之時,人們追求寬袍束腰。君子衣帶隨風(fēng)而飄揚(yáng),下擺及腳,繁瑣卻不失莊重。一直到明朝,衣服都沒有太大變更,而這一時段的服飾稱為漢服,在這幾千年內(nèi),漢民族憑借自己的智慧,創(chuàng)造了絢麗多彩的漢服文化,發(fā)展并形成了具有漢民族自己獨(dú)特的服裝體系——漢服體系。博大精深、體系完備、悠久美麗的漢服,是中國不可多得的一大財富,是非常值得每一個炎黃子孫引以為傲的。

      后來隨著漢民族與游牧民族、西方文化的交流增進(jìn)形成了我們曾經(jīng)聽說過和現(xiàn)在所穿的衣服。

      所謂聽說過的服飾就是約在民國和建國初期所常見的大眾服飾。

      顏色單調(diào),樣子略有些死板,而現(xiàn)在所穿的服飾,顏色眾多,款式各不相同,我們進(jìn)每天呆在家里從電視上就能看見世界各地的時裝展。隨著科技的發(fā)展,在未來科學(xué)家將會用科學(xué)技術(shù),用創(chuàng)新再次改變我們的服飾。這是時代的進(jìn)步,是身心的溫暖。

      《史記·酈食其列傳》中曾有過這么一句話:“王者以民人為天,而民人以食為天?!庇纱丝捎^之食在民人心中的地位。

      建國前食物單一,填飽肚子就行,建國后食物逐漸豐富,比如建國初起之時社會發(fā)展迅猛,但經(jīng)濟(jì)能力有限,所以以玉米、高粱等農(nóng)作物為主,79年后,改革讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)躍上了一個臺階,食物開始豐富起來,而現(xiàn)在人們吃野物和海產(chǎn)品等。

      經(jīng)過國家的不斷發(fā)展,人名生活水平在不斷提高,從有啥吃啥變?yōu)橄肷冻陨丁5@并不意味著我們可以大膽的吃喝,可以浪費(fèi)。如今,中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元,相當(dāng)于被倒掉2億多人一年的糧食,與此形成鮮明對比的還有我國一億多農(nóng)村扶困對象和八千萬城市貧困人口,還有為數(shù)眾多的困難群眾。

      我們有何能力浪費(fèi)?我們有何資格去浪費(fèi)?這是個令人深思的問題,吃水不忘打井人,我們吃了種田人種的糧,而種田人卻無糧可吃,難道我們不感到羞愧嗎?難道我們還可以浪費(fèi)嗎?我們不能。

      時代的進(jìn)步給了我們更加豐富的食品,我們應(yīng)該珍惜并且正確對待。而不是在餐桌上顯示自己的金錢,這是愚蠢且令人心疼的舉動。

      曾幾何時,一望無邊的神州大地上高樓林立,肥沃無際的土地上突現(xiàn)出亭臺樓閣。漲價,漲價,漲價,買房,買房,買房,你上面出臺的政策,我下面應(yīng)對的對策,這種無休止的爭斗是無意義的,沒有規(guī)矩不成方圓,我們的世界需要規(guī)矩。

      在美國,曾經(jīng)因為商品沒有規(guī)劃而引發(fā)了一場恐怖的經(jīng)濟(jì)危機(jī),如果我們買賣房產(chǎn)沒有規(guī)矩來約束,后果不堪設(shè)想,現(xiàn)在就已經(jīng)有“房姐”等關(guān)于房地產(chǎn)引發(fā)的事情。

      而古人對于房地產(chǎn)的爭吵增留下一段佳話。清朝名相張英在知道老家人與鄰里為建房發(fā)生矛盾后,修書一封,寫了四句話:千里速書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。老家人看信后,主動讓他三尺,鄰里見狀,也讓地三尺,于是兩家之間形成了一個六尺寬的小巷。此后,兩家的禮讓之舉和張英的“讓墻詩”傳為美談。

      我們不應(yīng)該讓美德成為傳說,而是應(yīng)該將古人住房建房的美德傳承下來。傳說不應(yīng)該成為遙遠(yuǎn)的故事,而應(yīng)該成為我們習(xí)以為常的事跡。

      從馬車到自行車,從電動車到小轎車,人們想到目的地的時間不斷縮小。古人用大半生的時間游走大江南北,目睹了我國的壯麗河山。而我們現(xiàn)在想要到世界各地去也不過是幾天的事情,更何況只是在祖國的大好河山上游玩呢?

      曾經(jīng)我們的祖先想象著飛到月亮上去,而這個夢想,我們在幾年前就實現(xiàn)了。行天下已經(jīng)不僅是指在地球上了,還在宇宙中,在太空中漫步。

      我們的思緒有多遠(yuǎn),我們就可以走多遠(yuǎn),在科技日益發(fā)達(dá)的今天,我們祖國的科技力量在不斷強(qiáng)大,總有一天,我們的腳步會走到思緒曾到達(dá)過的地方。

      行天下,漫步宇宙之中,人類在不斷探索中發(fā)現(xiàn),并且進(jìn)步,行已非行走,而是在時空的長河中留下一串腳印。

      我們的生活已不僅是獲得精彩,而是活得有意義有價值,在宇宙中留下一點(diǎn)影響。

      我們在不斷探索的也不僅僅是寬廣無邊的宇宙,還有要讓我們所生活的國家、世界更為美好。

      指導(dǎo)老師:王曉玲 2013,5 篇二:城市讓生活更美好作文800字

      城市讓生活更美好作文800字

      城市讓生活更美好作文800字 當(dāng)鳥兒飛過后不留一絲痕跡,只是因為它對這片藍(lán)天沒有絲毫的眷戀,當(dāng)魚兒的眼淚被海水埋沒的時候,只是因為它的生命距離死亡已經(jīng)沒有多久了,當(dāng)小鹿奮力逃出森林的時候,只是因為它失去了賴以生存的家園。而人類,只有地球?? 很久以前,在地球的某個角落里,有一片一望無際,肥沃的土地,上面生長著綠油油的小草嫩嫩的,軟軟的,附著在小草上的晨露在太陽的照射下,顯得更加璀璨奪目。高聳挺立的大樹也不甘示弱,爭先恐后地與天空無限接近。周圍還有連綿起伏的山川,清澈見底的小溪。讓人不由得吟起“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”好一個仙境般的世外桃源??!

      終于有一天,這個如仙境般的世外桃源被一群四處流浪,無家可歸的人發(fā)現(xiàn)了,他們便決定在這里安家樂業(yè)。于是,樹木倒下了,它們被用來建成了房屋、小橋??人們靠著買賣和飼養(yǎng)牲畜來維持生活,可是,小草逐漸退化了,大樹逐漸減少了,這里并不斷的有大量外來人群涌入,但他們還都過著富裕充足,幸福美滿的生活。小村莊的人們有福同享,有難同當(dāng),不亦樂乎!

      可是好日子沒多久,小村莊就被幾個開發(fā)商看中了,他們又是設(shè)廠,又是挖礦,剛下手沒多長時間,就取得了很大的經(jīng)濟(jì)效益。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!逼杭偃缥沂且粭l魚

      假如我是一條魚 假如,我是一條魚,一條漂亮的金魚。我長著兩只園溜溜的大眼睛,尾巴在身后甩來甩去,向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子,穿著一條花裙子,在溪中盡情歡跳,像紅霞在飄動一樣。我是一條金魚,生活在小溪里的金魚,過著無憂無慮、自由自在的生活??缮羁偛皇情L久的,有一天,一個調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個空塑料瓶里,幾天后,有把我放入了一條大江,這條大江,就是長江。我由我的家鄉(xiāng)小溪,轉(zhuǎn)入了這座大城市長江,這里有許多的魚兒,我雖然在這兒生活得也自由自在,可卻一點(diǎn)也不快樂。這里,沒有我家鄉(xiāng)的清,沒有我家鄉(xiāng)的翠,沒有我家鄉(xiāng)的美,這里有的,只是那汽車排放出的“新鮮”空氣,只是那被工排放出的“清涼”河水??我記得曾經(jīng)媽媽說過:長江是雄偉的,他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天,白色的水,翠綠的山,水田相接,分不清哪里是天,哪里是水,只是一片朦朧而美麗的景象??煽纯船F(xiàn)在的長江,上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑??再看看天空,不說說是碧藍(lán)的天空,就是雪白的云朵也寥寥無幾。朋友們,你們何曾想過造成這一景象的是誰?其實他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前,就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳,排放出n多污水,而這些,都流入了江河,融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護(hù)環(huán)境,可現(xiàn)在,不但沒能保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己,反而破壞了環(huán)境,傷害了自己,即沒能利人,也沒能利己。哎,人類可真會自作自受呀!我是一條金魚,一條由我的家鄉(xiāng),進(jìn)入一個大都市長江的金魚,我由衷的向這個大都市里的人們說:“請保護(hù)環(huán)境吧!請保護(hù)自然吧!請保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命,請珍惜吧!”假如,我是一條魚,一條美麗的金魚,我定會讓那些人類認(rèn)識到自己的錯誤,而保護(hù)這個美麗的大自然的。

      篇四:2013廣東滿分作文 從“授人以魚”到“授人以漁”

      2013廣東滿分作文 從“授人以魚”到“授人以漁”

      2013年廣東高考作文題目是以捐助為話題,主要是通過一則故事讓學(xué)生對其闡述自己的看法,一個人白手起家成為富翁之后,對三個家庭進(jìn)行了捐助,然后三個家庭分別給出了他三種不同的舉措,從這則材料中,讓考生對其進(jìn)行作文??吹竭@樣的材料你的作文思路是什么呢?下面讓我們一起來看看2013年廣東高考滿分作文例文,看這位考生是如何博得滿分的。

      富翁剛走出拒絕接受捐助的家庭,富翁的妻子和兒子早已在門外等候了。富翁來不及擦拭額頭上的汗水,就箭步上了車,跟司機(jī)說到,“開車吧,我們?nèi)ハ乱粋€家庭?!?/p>

      富翁接過妻子遞過來的紙巾,剛擦了兩下,手就停了下來,富翁的妻子很快察覺出了丈夫的心事?!笆遣皇侨思矣植活I(lǐng)你好意?”

      “嗯”

      妻子有點(diǎn)不耐煩了,“那么多年你一直為這事勞心勞力,別人啊還不一定領(lǐng)情。你現(xiàn)在年紀(jì)也大了,這事啊也該放放手了,不如交給基金會或者紅會來處理吧。”

      “那樣我就更不踏實,這次帶隊過來,我就是想能夠多為貧困家庭真正解決點(diǎn)實際問題,也讓大家都能夠更多的參與到慈善活動中來?!?/p>

      富翁沒讓妻子接話,就對兒子說,“這邊山區(qū)的路不好找,不知道劉助理和陳助理那邊怎么樣了”。

      “爸,陳助理那邊路比較難走,預(yù)計過半個小時就到。劉助理剛從李大爺家出來,還拍了照片呢”,兒子邊說邊遞過來手機(jī)。

      富翁仔細(xì)看了一下,“你手機(jī)上的這個掌易通軟件還真方便啊,不但可以隨時了解他們的情況,連受捐助家庭地圖位置和現(xiàn)場照片都能馬上看到,比紅會靠譜多了”。

      兒子指了指手機(jī)屏幕,“爸,你看

      第二篇:作文魚兒[范文模版]

      友情與智慧

      ——讀《綠野仙蹤》有感

      鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校六(2)班張?zhí)K渝

      近期,我讀了由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的書,叫《綠野仙蹤》。它讓我感受到友情的珍貴,明白在困難面前我們不應(yīng)該退縮,而應(yīng)該去面對、分析、拼搏······

      它主要講述了美麗的小姑娘多蘿茜居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里,她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的愿望,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險,遇到了許多稀奇古怪的事情,到最后,他們憑借自己非凡的智慧、頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)的力量,都如愿以償。

      其中,令我印象深刻的一個片段是第十一章,四個伙伴在去翡翠城的路途中,進(jìn)入了一個荒蕪人煙的樹林,尤其是膽小獅害怕又緊張。他們發(fā)現(xiàn)膽小獅可以跨過前面的大壕溝,便鼓勵它,果真膽小獅鼓足了勁便成功了!這是友愛的力量!書中介紹了那么多個性不同的人物,其中,多蘿茜是一個機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定的人。還記得在第十八章,西方魔女發(fā)現(xiàn)了他們的蹤跡,便想方設(shè)法地去阻攔他們。那天西方魔女將伙伴打敗了,膽小獅和多羅茜被帶走了,多羅茜要她那雙東方魔女的靴子,但她不給,一下子把準(zhǔn)備好的水灑在了魔女身上,于是魔女變成了積水。所以,在有困難時,我們不能盲目的去胡亂思考,而應(yīng)如她一樣多動腦,有策略,遇事冷靜分析。

      這讓我聯(lián)想到那次長跑比賽。12月,盼望許久的冬季運(yùn)動會來臨了,可我們班的跑步實力不夠強(qiáng),于是我與同學(xué)們商量出一個辦法:我一開始沖第一,另外的兩個人只要緊隨其后,穩(wěn)住就行!比賽開始了,我不顧一切遙遙領(lǐng)先,她們兩個依計進(jìn)行,跟在我后面,還有100米,50米,沖刺!“耶”我們用智慧贏得了勝利。那時,我明白了做什么事都要有智慧和團(tuán)結(jié)合作的精神。

      我喜歡看《綠野仙蹤》,因為它讓我認(rèn)識了一個人——多羅茜;我喜歡聽《綠野仙蹤》的故事,因為它讓我有了智慧和勇氣。人生中朋友不可少,智慧不可缺,遇到坎坷時,這兩樣“法寶”是足以克服困難的武器。所以記住一句話:對待好朋友,利用好智慧!

      我的“眼鏡爸爸”

      鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校六(2)班張?zhí)K渝

      小時候,我的家中條件不好當(dāng)時爸爸被分派云南建橋,一直是我媽媽照顧我,但我的童年生活仍多姿多彩。

      我一兩歲時,我們還沒買房,暫時住在媽媽工作的單位宿舍,可每天都過的自由自在。有一天,我認(rèn)生詞,媽媽教我念“爸爸”這個詞,我便好奇的問:“媽媽,我的爸爸在哪兒?”“他在云南工作?!眿寢屝χ嬖V我。我又打破沙鍋問到底:“那爸爸長什么樣子呢?”“你爸爸高高大大,臉圓圓的,品德修養(yǎng)高尚。他也很和藹可親,最重要的就是他戴著一副眼鏡,很有文化的樣子!”媽媽自豪地說。媽媽的話讓我銘記在心,心想:我倒要看看爸爸長什么樣子,反正在我的印象中戴著眼鏡就應(yīng)該是我爸爸了!

      一天,媽媽工廠里一個戴眼鏡、又瘦又矮的叔叔來我們家我沖上前就用稚嫩的聲音問他:“你戴著眼鏡是不是我爸爸?”他很疑惑,媽媽急忙從廚房跑出來,說:“對不起,孩子不懂事!”我本來很害羞,知道自己說錯后更不好受了。叔叔走后,我有好奇的追問:“媽媽,你不是說戴眼鏡的是我爸爸嗎?”媽媽嘆了口氣,摸了摸我的頭說:“我不是告訴你他很高大嗎?算了,他一時回不來,就先叫叔叔吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個月過去了,爸爸竟然悄悄的回來了。他進(jìn)門的一剎那,我心想:這個叔叔肯定又是媽媽單位上的。于是就喊了一聲“叔叔好”,也不敢靠近他,爸爸很驚訝,看得出他很難過,說:“自己的女兒都不認(rèn)識爸爸了,我可是你的‘眼鏡爸爸’呀!”他抱起我,親切地捏捏我的小鼻子,我尷尬的笑了,喊了一聲“爸爸”,他和媽媽都非常開心。我望了望爸爸,他黑黑的,戴著一副眼鏡,長得高高大大??

      那一次經(jīng)歷我終生難忘,因為爸爸的工作忙決定了我們,雖然常常分多聚少,但還是幸福的。

      在我心里“眼鏡爸爸”的影子總揮之不去,每當(dāng)回憶起這些事,總是咯咯地笑,笑得那么甜蜜、燦爛。一切令人魂牽夢繞的往事又歷歷再現(xiàn)??

      課堂中的拳擊賽

      鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校六(2)班張?zhí)K渝

      “嘿,我聽說今天所有老師去開會,這節(jié)課自習(xí)呢!”這個消息立刻傳遍了全班,像大革命解放似的個個樂開了花,有的竟歡呼起來。我知道這回有看頭了!上課了,高松岳上了講臺出乎意料地對我們說:“我們馬上進(jìn)行一場拳擊賽,由我當(dāng)裁判,女生當(dāng)觀眾,其他人可報名參加,冠軍即可獲得10元獎金!”這時,有的同學(xué)自動將門窗關(guān)好,有的同學(xué)蜂擁而上,前去報名,肯定有人想獲得10元獎金買點(diǎn)卡,充cf游戲了吧;有的正躍躍欲試,準(zhǔn)備比賽,我們女生則搖了搖頭說:“唉,這又是一場熱鬧的‘好戲’!”

      五分鐘后,高松岳拍了拍講臺說:“下面比賽開始。”隨后又用幽默的口氣說:“有錢捧個場,沒錢鼓鼓掌!”我們女生被他那叫賣的語氣逗笑了。他又接著說:“接下來是黃哲平與張胤軒的搏斗,誰先倒下,對方就贏。”

      瞧!一方是有“愛哭鬼”、“耍賴大王”之稱的黃哲平,另一方是俗稱“皮猴蓋世”、“小瘦子”之稱的張胤軒,他們突然變的很正經(jīng),如領(lǐng)導(dǎo)一樣向我們揮手,隨后馬上擺起要打仗的樣子,舞起拳頭來,還不時發(fā)出“哈~哈~”的聲音,我們當(dāng)觀眾的看了笑起來,捐了一點(diǎn)小錢(一角、五角的樣子)。開始出招了“瘦猴”一個彎手戳到了“愛哭鬼”的肚子,他便嗷嗷直叫,然后,“瘦猴”來了一個掃腿,將“愛哭鬼”打趴在地,他根本沒反應(yīng)過來,落選了,所以張胤軒贏了。黃旭、何孔杰的PK也引人注目!黃旭先用他最拿手的“戳人大法”也就是撓人癢癢,何孔杰一笑,腿一蹬,把黃旭踢趴了,我們笑得前仰后合,有的抱起肚子,有的直敲課桌,還有的不顧自己形象干脆跪在了地上。比賽結(jié)束后,最終張胤軒贏得比賽,有了獎品后,他高興得不得了,這時,已經(jīng)下課······ 豐富多彩的故事,就在你身邊;令人難忘的故事,已封存在記憶里揮之不去。珍惜這次老師不在的時光,珍惜與同學(xué)相處得一分一秒······

      會變形的彩色泡泡

      鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校六(2)班張?zhí)K渝

      暑假的一天,我閑著無聊,看了看一旁的盆子和洗衣粉,不由得想嘗試一個有趣的實驗——會變形的彩色泡泡。

      我迫不及待的準(zhǔn)備了:一個盆子、一小袋洗衣粉。我先將一個塑料盆裝滿水,然后拿出洗衣粉,倒入盆子里。不一會兒,這盆水就像魚一樣冒起了泡泡,特別有趣。然后看了看好像少了鐵絲,于是我在家東翻翻,西找找,終于找出了一根,然后看了看,好像少了鐵絲,然后細(xì)心將他圍成一個圈,再把留下的一點(diǎn)做把手便可完成準(zhǔn)備工作了!

      一切準(zhǔn)備就緒后,我就開始吹泡泡了!我用鐵圈放進(jìn)盆子里,再拿出來,結(jié)果卻一層膜也沒有,怎么晃也沒有泡泡,手一戳,原來是空的,我撅起嘴,百思不得其解,心想:我已準(zhǔn)備好了,也做好了,怎么會失敗呢?

      我坐在沙發(fā)上冷靜思考起來:難道還有什么不周全的嗎?水、洗衣粉、盆······對,是洗衣粉!洗衣粉太少了。沒了洗衣粉就沒了泡泡。我終于找到了失敗的原因。于是,我毫不氣餒,再一次開始了實驗。

      這次,我吸取了上次的教訓(xùn),在盆子中加了許多洗衣粉,使水變的渾濁起來,然后小心翼翼的把鐵絲放入水中,再慢慢把鐵絲向上抬起,一層薄膜在上面,從平面成了圓柱,有上下談起來,真覺得自己是一位魔術(shù)師!我輕輕的左右搖晃,各種不一樣的泡泡,我看了看,有的像“長面包”,有的像彎彎的鉤子,有的像小勺子······可愛極了。我看著自己的實驗結(jié)果,激動萬分。

      隨后,我請教了書本,想弄明白實驗的究竟,書告訴我:清水與洗衣粉都有張力,只是洗衣粉比清水表面張力更具彈性。所以,當(dāng)我們揮動鐵絲時,鐵絲中的洗衣粉會隨著我們力量方向、大小而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡。原來是這樣,我恍然大悟。

      這次實驗很有趣,既長知識又讓我看到了科學(xué)的神奇;不僅告訴我們失敗后不氣餒,還讓我明白要多在自己做錯的方面找出問題,并冷靜分析、思考,大膽實驗,做生活中的有心人!

      “煩”妹妹

      鎮(zhèn)江市索普實驗學(xué)校六(2)班張?zhí)K渝

      我有一個小妹妹,叫茅馨月,現(xiàn)在已四歲,說她可愛很可愛,說她煩真是煩!但我卻很無奈,怎么都奈何不了她!

      每到周末,我都會想:終于可以舒服的休息了!但事實并不是這樣!周末比平時上學(xué)還疼!別看妹妹文靜可愛,招人喜愛,但總愛與我作對,挑我的刺,讓我很苦惱!

      記得那天星期六,已寫完作業(yè)的我輕輕松松、自由自在,便悄悄溜出去玩了一上午。中午回到家,家人還沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)出去玩過了,于是我想什么事都沒發(fā)生過一樣,在家中慢走。小妹妹看見我的樣子,立刻對他媽媽喊道:“媽媽,姐姐在玩!”小姨嚴(yán)肅地走出來,說:“玩什么玩?寫作業(yè)或者看書!”我瞪了小妹妹一眼,她又朝媽媽喊道:“媽媽,姐姐說我!”“我···”我頓時無語,要是周圍沒人,真想好好罵她、揍她一頓!小姨見了,回頭說:“語文、英語會背了嗎?趕快去復(fù)習(xí)!把學(xué)過的英語單詞3+1,下午兩點(diǎn)給我看,我望了望時間,驚訝著,因為已經(jīng)1點(diǎn)30分了!我心想:好你個茅馨月,敢陷害我,我會加倍讓你還給我的!她得意一笑,肯定是看我被罵,在那里樂著呢!我不服氣的寫完了單詞。然后立刻按時交給了小姨,我很委屈的對她說:“姨,我今天沒罵妹妹,是他讓我下不來臺的!”小姨說:“禮讓她一下嘛,她還??!”我心想:等你長大了,再挑我的刺,我讓你吃不了兜著走!哼!走著瞧!

      這就是我那愛與我作對的小妹妹,一個調(diào)皮、愛打小報告的小女孩!唉,什么時候她才能變的聽話乖巧??!希望我能早日如愿以償!

      第三篇:魚兒和鳥兒(100字)作文

      精選作文:魚兒和鳥兒(100字)作文魚兒給鳥兒寫信。鋪開大海湛藍(lán)的信箋,用潔白的浪花,寫下調(diào)皮的問候。一道道波紋,是問候開出的花朵。鳥兒給魚兒寫信。鋪開樹葉嫩綠的信箋,用棕色的樹干,寫下真誠的問候。一陣陣鳴叫,是問候開出的花朵。三年級:葉峻嶠 篇一:小魚,小鳥和花兒的哭訴

      小魚、小鳥和花兒的哭訴 “嗚嗚……”“是誰在哭泣?”當(dāng)我在溪邊散步時聽到傷心的哭聲,不禁問道。

      “是我,小魚。’’這時,一條小魚浮出水面,說道。然后,它又說:“由于人類過度排放污水和亂扔垃圾,我們根本沒有辦法在溪里生活下去?!?/p>

      小魚說完,我就想起了昔日的小溪:清澈見底,沒有一點(diǎn)垃圾,許多小魚、小蝦在溪里玩耍、嬉戲。

      這時,我又聽見一陣哭聲,循聲一看,看見一只小鳥在樹樁上哭泣。

      “小鳥,小鳥,你為什么哭?”“我和小魚的遭遇是一樣的,人們過度地砍伐樹木,我的家沒了,于是我?guī)е鴥号奶幜骼耍蓛号畟儽火I死了只剩下我一個人??”

      聽著聽著,我也不禁流下眼淚,想起了昔日的森林:綠樹成蔭,小鳥飛來飛去,小動物在森林中跑來跑去,遠(yuǎn)處時時傳來一陣陣清脆的鳴叫?? 這時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見綠草叢中有幾條“彩帶”。于是,我跑了過去,走近一看,那并不是彩帶,而是五顏六色的塑料袋??匆娢遥〔葸B忙說:“救救我們吧,把我們身上的塑料袋摘下來吧?!蔽疫B忙把塑料袋摘下來?!爸x謝你!”小草伸展一下身子,長吸了一口氣,激動地說。“不用客氣!”我開心地笑了。朋友們,有了動物,地球才能有生機(jī);有了樹木,地球才有脈搏。讓我們保護(hù)環(huán)境吧!

      篇二:飛鳥與魚

      世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是生與死 is not the way from birth to the end.而是我就站在你面前it is when i stand in front of you 你卻不知道我愛你 but you dont understand i love you.世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是我就站在你面前 is not when i stand in front of you 你卻不知道我愛你 you dont know i love you 而是愛到癡迷 it is when my love is bewildering the soul 卻不能說我愛你 but i cant speak it out 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是我不能說我愛你 is not that i cant say i love you.而是想你痛徹心脾 it is after missing you deeply into my heart 卻只能深埋心底 i only can bury it in my heart 世界上最遙遠(yuǎn)的距離the farthest distance way in the world 不是我不能說我想你 is not that i cant say to you i miss you 而是彼此相愛 it is when we are falling in love 卻不能夠在一起 but we cant stay nearby 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是彼此相愛 is not we love each other.卻不能夠在一起 but cant stay together 而是明知道真愛無敵.it is we know our true love is breaking through the way 卻裝作毫不在意 we turn a blind eye to it 所以世界上最遙遠(yuǎn)的距離 so the farthest distance way in the world 不是樹與樹的距離 is not in two distant trees.而是同根生長的樹枝 it is the same rooted branches 卻無法在風(fēng)中相依 but cant depend on each other in the wind 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是樹枝無法相依 is not cant depend on each other in the wind 而是相互瞭望的星星 it is in the blinking stars who only can look with each other 卻沒有交匯的軌跡 but their trade intersect.世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是星星沒有交匯的軌跡 is not in the blinking stars who only can look with each other 而是縱然軌跡交匯 it is after the intersection 卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓 but they cant be found from then on afar 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world 不是瞬間便無處尋覓 is not the light that is fading away.而是尚未相遇 it is the coincidence of us 便注定無法相聚 is not supposed for the love.世界上最遙遠(yuǎn)的距離 the farthest distance way in the world

      是飛鳥與魚的距離 is the love between the bird and fish.一個翱翔天際 one is flying in the sky, 一個卻深潛海底 the other is looking upon into the sea.飛鳥與魚的故事

      有一條魚生活在一片海域里,它每天就是不停的游來游去。一天,有一只迷途的鳥兒飛過這片海域的上空,它很疲倦,低下頭尋找海中的一片陸地,水里的魚覺得水面的光線變得有些昏暗,就抬頭望向天空,這樣,魚和鳥的視線交織到了一起。孤獨(dú)的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引著對方。飛鳥給魚講遼闊的天空,講廣袤的大地,……魚給飛鳥講深邃的海洋,……它們?yōu)楸舜舜蜷_了一扇未知的卻又豐富多彩的窗;

      它們還有好多共同的話題:每個早晨的朝霞,每個傍晚的落日,每個夜晚的星空,每分鐘空氣里的味道,樹木的,土地的,海水的,春天的,夏天的,秋天的,冬天的,……它們彼此深深愛慕著對方,這樣就過了好久,它們以為此生就這樣斯守,飛鳥可以忘卻飛翔的天空,魚可以忘卻深潛過的海底。

      誰說魚和飛鳥就不能在一起?

      一天,飛鳥看見別的鳥飛過,它想起了天空,它問魚是否愿意和它一起感受風(fēng)從身邊掠過的自由,魚看看自己的鰭沒有說話;又是一天,魚為了躲避暴風(fēng)雨,深深潛入水中,在太陽重現(xiàn)的時候,它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛,飛鳥只能看著波光粼粼的水面苦笑。

      它們知道了飛鳥與魚是不可以在一起的,雖然彼此相愛,但是魚終歸是水里的魚,飛鳥終于飛離了那片海域,永遠(yuǎn)的再也沒有回來,它并不知道,魚亦再沒有游回這片海域,它們都在小心翼翼地躲避那段往事,那段飛鳥與魚的故事。

      sufficient cruise vary panel ram exhaust inlet outflow

      toggle horn hypoxia inhale tissue respiration schematic distribution ambient descent electric remote barometrically altimeter undercarriage squat departure transmit initiate

      cargo aural alternately momentary cutout tube stainless fan core port override shutdown spherical nitrogen connection bracket seal rupture sustain gaseous disk seamless

      replace interface valve shutoff plumb corrosion resistant transducer couple frangible transverse vessel clamp thermal diaphragm regulator mechanism deployment actuator latch gallery stowage placard oronasal drain line formation ground cavity thrust lever indication transit clamp mount bimetallic discrete response teflon

      throttle resolver energize tank miscellaneous plate input intensity decal etch integral

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      第四篇:關(guān)于魚兒作文500字

      關(guān)于魚兒作文500字合集五篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的魚兒作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      魚兒作文500字 篇1

      小魚兒青青慢慢長大了,變的既漂亮又聰明,她決定在自己生命中這段最美好的時光里找一個戀人。

      平時追求魚兒青青的人就不少,現(xiàn)在更絡(luò)繹不絕。魚兒青青千挑萬選之后,選中了天空中皎潔的紳士——月亮,作為自己的男朋友。可是月亮太貪玩了,白天總不見人影,經(jīng)常要等到天黑之后才睡眼蒙朧地掛在空中,有時甚至整天也見不上一面,而且兩人相距太遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不能觸摸到對方。于是,一個月后,他們分手了。

      然后,魚兒又挑中了河邊的風(fēng)流王子——花。但花也不是一個好的戀人,她太招蜂引蝶了,一會又有了蝴蝶妹妹,一會兒又有了個黃鶯姐姐,還整天與草兒們卿卿我我,魚兒青青受不了。于是,他們又分手了。經(jīng)過兩次的失敗,魚兒青青不敢再愛了,她沒有勇氣承受新的打擊,可是又不甘心今生一直過著平淡無味的孤獨(dú)生活。魚兒傷心的哭了,可是沒有人看見她的眼淚。

      “不要傷心,不要哭泣,不是沒有人關(guān)心你,關(guān)心你的人很多,比如我就是其中的一個?!币粋€聲音輕柔的說。

      “誰?是誰?你怎么知道我在哭?”魚兒驚訝地問。

      “我是誰,我是水呀,我雖然看不見你的眼淚,但你的淚水已經(jīng)流到我的心里了”短短幾句話,讓魚兒很感動,第一次動了真情,很快,他們成為了戀人。從此,他們難舍難分,誰也離不開誰了,因為如果魚兒離開了水,就會死亡,而水沒有了魚兒,就沒有了生氣。

      一天又一天過去了,一年又一年過去了……魚兒正在慢慢變老,但她沒有跟水說,然而水早已知曉,但也沒說。終于有一天,魚兒笑了,停止了呼吸。

      魚兒死后,化作了水,她再一次融入了水的懷抱,只是這次,他們永遠(yuǎn)也不會分開了……

      魚兒作文500字 篇2

      你們相信魚兒會說話嗎?一定不敢相信吧!但我的想法和你們不同,我相信魚兒會說話,因為動物有自己的語言。

      有一天,我買了三條小魚,一條全黑的叫小黑,一條花的叫小斑,另一條叫小奇。我給它們安排在一個美麗的魚缸里,有幾個小球和一只小烏龜陪它們玩。這三條小魚每天呆在一起,經(jīng)常背著我說悄悄話。我有時會聽到魚兒說:“小公主你真善良,每天都來看我們,來照顧我們?!蔽衣犃诵睦飿纷套痰?。有一次的早晨,我去喂魚食,看見小奇一點(diǎn)也不吃,我有點(diǎn)難過,怕他是不是生病了。小奇卻對我說:“小主人,不要難過,也不要擔(dān)心,我沒有生病,只不過剛才肚子還飽著呢!”晚上我看見魚缸里的小烏龜翻身了,怎么爬也爬上來,四腳朝天,一直在折騰,我剛想用小棒去幫它翻過來,看見了小斑連忙游了過來。用自己的力量頂它的背,頂來頂去頂不起,卻把自己折騰的累死,小斑有點(diǎn)兒沮喪,不過它沒有放棄,又靈機(jī)一動想了一個好辦法。它甩了幾下尾巴,游走了,只見到了幾朵浪花。它游到了小奇小黑旁邊,用頭碰了一下,好像在說:“小奇小黑,我們?nèi)齻€團(tuán)結(jié)力量大,我們?nèi)托觚敺^來吧!”小奇聽了說:“小斑說的很有道理,朋友之間應(yīng)該互幫互助,我們應(yīng)該去幫小烏龜?!毙『诼犃艘灿X得對,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。小奇小黑小斑一起搖搖擺擺的游過去,把烏龜頂回了原樣,這一點(diǎn)證明了團(tuán)結(jié)力量大。

      經(jīng)過這一次我明白了兩個知識,第一團(tuán)結(jié)力量大;第二人有人的語言,魚有魚的交流語言,動物也有自己的表達(dá)方式,朋友之間有友誼,有互幫互助,當(dāng)然我們也要多留心觀察,多多去發(fā)現(xiàn)大自然的科學(xué),但不能傷害小動物,因為動物是人類的.好朋友,它們可愛善良又溫順,幫了人類許多大忙。

      魚兒作文500字 篇3

      每個人都酷愛自己的童年,童年給每個人留下了難忘的回憶。在我的童年里,樁樁往事像葡萄園里的葡萄一樣,一串又一串,數(shù)也數(shù)不清……

      記得五歲那年,我還住在農(nóng)村里。一天,哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚回來。那花斑魚長著扁扁的尾巴,身上綴著一些紅黑相間的花紋,我一見就喜歡得不得了,就央求道:“哥哥,你把小魚給我養(yǎng)吧!”哥哥回答道:“行?。〔贿^你可要保證把它給養(yǎng)好哦!”我一聽,高興地拍著胸口保證:“行,絕對沒問題!”

      剛開始,我定時給小魚們喂食、換水,小魚們都平安無事。

      轉(zhuǎn)眼入了冬,我家后面水塘的面上都結(jié)了一層薄薄的冰。這時,我突發(fā)奇想:“魚兒難道不冷嗎?魚兒不需要溫暖嗎?”我便把魚兒們小心翼翼地捧在手心里,對著太陽想讓它們暖和暖和。剛開始,小魚還蹦來蹦去的,我還以為它們這是高興的呢!過了一會兒,它們不動了,我還以為它們這是舒服得睡著了呢!曬了好久,我才把魚放回魚缸里。這時,我看到魚兒全浮在了水面,肚皮朝上——死了。

      哥哥回家以后,見我傷心地躲在角落里哭,又看見魚肚皮朝上,就問我魚是怎么死的。我把經(jīng)過一五一十地告訴了他,他聽了哭笑不得,本想訓(xùn)斥我一通,可見我已經(jīng)那樣傷心,也就沒有再說什么,只是默默地和我一道,把小魚埋在了后院,還為小魚舉行了一個隆重的葬禮。

      這件事情雖然已經(jīng)過去了很久,但卻像在我的腦海里生了根一樣,揮之不去?,F(xiàn)在想起這件事,我還會忍不住笑出聲來呢!

      魚兒作文500字 篇4

      秋天到了,樹葉一片一片地從樹上落下來,飄在河面上。河里的魚兒快樂地游來游去。

      一天,一個小朋友把吃剩一半的鴨梨扔進(jìn)河里?!班弁ā币宦?,鴨梨落水的時候,一條小魚兒正好從一旁游過。說時遲,那時快,小魚“嗖”地游了過去,鴨梨差點(diǎn)兒砸到了小魚。小魚嚇壞了,它躍出水面,一瞧,只見一個小朋友正興致勃勃地沿著河道向前走去。“哎!”小魚急匆匆地游過去,叫住了他?!澳阍趺茨馨养喞嫒拥胶永锬??差點(diǎn)兒就砸到了我!”小朋友頭也不抬,不理會魚兒的話。“現(xiàn)在的人類真不文明!”小魚自言自語地嘀咕著。

      接下來那幾天,又有人往河里扔垃圾,有香蕉皮、肉骨頭等,河里的魚兒時不時地被岸上扔下來的東西嚇壞了,真擔(dān)心哪一天被砸傷。怎么辦呢?這天,當(dāng)夜幕降臨時,皎潔的月亮映在河面上,魚兒都游了出來,趁著月色,在討論如何保護(hù)自己,不被人類扔下的垃圾砸到。魚兒們絞盡腦汁,也想不出比較好的辦法。一條小魚說道:“如果下雨就好了,人們比較少出門,這樣就少扔垃圾了?!翱墒?,他們也會打傘出門呀!”另一條小魚應(yīng)和著。“等等,你說傘,對呀,咱們可以打傘出門呀!這樣,就不會被人類扔下來的垃圾碰到咱們的一根寒毛了!”“對,就這樣!”最后所有的魚兒達(dá)成了共識。就這樣,魚兒們?yōu)榱瞬蛔尷覀缓脗€個提心吊膽地?fù)沃鴤?,不信,你可以去河里瞧瞧?/p>

      樹葉依然一片一片地從樹上落下來,飄在河面上,仿佛在安慰魚兒:“一切會好起來的,相信人類會醒悟的。”

      魚兒作文500字 篇5

      大家好!我是一條叫做“尋夢”的魚兒,我的家鄉(xiāng)就是美麗的射陽,這里山清水秀,很多日子,我探出頭,看著這美麗的世界:風(fēng),吹得輕輕的;花,開得漫漫的;天,藍(lán)得像大海,每一次我都陶醉在這美好的景色中。

      可好景不長,一天,我約好了美人魚去散步。忽然,一個可樂罐從天而降,幸好我動作敏捷,沒有被砸到,可美人魚的尾巴卻被砸傷了,鮮血直流,我立馬背上美人魚向海底醫(yī)院游去。

      到了海底醫(yī)院,我驚呆了:這里簡直是“魚山魚?!?,水泄不通。我們只好硬擠了進(jìn)去,為美人魚搶了一個病床號。接著,我便環(huán)顧四周,到處都是被砸傷的魚,鮮血染紅了海水。仰望天空,它已由湛藍(lán)變?yōu)闉跎?,到處冒著濃煙,使人喘不過氣來。

      這時,市長海馬先生露面了,大家都游上去,訴說著自己的不幸遭遇。海馬市長擺了擺手,說:“大家安靜一下,我們已經(jīng)討論過了,只能每條魚兒都發(fā)放一把傘,出門時打著它?!闭f罷,分給了我們幾把傘,我無可奈何,只好接著它。

      回去的路上,我心里一直想著:人類,地球是我們能夠自由生活的唯一星球,許多物種都生存在這,你們不是一直倡導(dǎo)低碳排減,綠色生活嗎?那為什么又來破壞其它生靈的家園呢?

      時間不長,人類認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,開始保護(hù)環(huán)境,治理污染,動手打撈河中的垃圾,施行低碳排放,愛護(hù)樹木花草……河水變得更加清澈了,天空又變成了一塊晶瑩透亮的藍(lán)水晶,空氣也變得更加清新了。我們出門再也不用打著傘了。

      我在這里呼吁:保護(hù)地球環(huán)境,從自我做起,從身邊小事做起,創(chuàng)造一個共同的家園,讓一切變得更加美好!

      第五篇:魚兒的啟示作文

      魚兒的啟示作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的魚兒的啟示作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      魚兒的啟示作文 篇1

      望著窗外那幾乎一成不變的天空,心情壓抑不已,濃厚的灰云密不透風(fēng),一眼望去,盡是灰色。

      開學(xué)也有一段時間了,學(xué)校的生活依然是那么平淡,每天的生活似乎都一樣,面對這規(guī)律性的生活節(jié)奏,除了無奈,還是無奈。

      每天都是頭頂昏暗的天空,腳踏凄清的'街道,向著學(xué)校趕去……

      想著想著,忍不住又嘆了一口氣,無意間瞥見在客廳的一角,一個盛水的玻璃缸孤零零的躺在那兒。兩條小魚正在水中靈活的游動,看著它們在那樂此不彼的游動,似乎很開心啊。納悶啊,那魚缸也不過足球大小,它們只能在那么小的空間游動,還開心?

      懷著好奇,我跑到魚缸旁,眼睛死死的盯著那兩條魚,似乎想從中看出什么。那魚兒見有人來了,似乎更開心了,扭著那瘦弱的身軀,(汗、幅度那么大、也不怕斷了)游動時時緩時快,就像小孩似地在那兒炫耀自己的舞姿。

      看著魚兒在那窄小地空間大展身手,我似乎明白了什么。

      再次望向窗外那一成不變的天空,銀灰色的云朵,感覺,很美……

      魚兒的啟示作文 篇2

      今天,我看到了一副漫畫——《書上說:魚兒離不開水》,讓我感受很深。

      畫面上有一個捧著一本百科全書的人,在水井邊釣魚。因為他在書上讀到“魚兒離不開水”,所以他認(rèn)為井里有水,一定就會有魚。書上都說了魚兒離不開水,那就一定不會錯。像這樣不把生活實際和書中內(nèi)容結(jié)合在一起的人,又如何能釣到魚呢?

      生活中這樣的人不少?!八雷x書”,“讀死書”,“讀書死”似乎成了這類人的“座右銘”。他們整天窩在家里,唯一做的事情只有看書、讀書。即使偶爾做點(diǎn)其他的事情,也只是照本宣科。這類人,整日讀死書,會忘記一些生活常識,有些人更加嚴(yán)重,甚至?xí)フ罩鴷械膬?nèi)容死搬硬套,去做一些危險的事情。

      可細(xì)細(xì)想來,難道世上真有從小就這樣的人嗎?不是的,其實是因為父母的“嚴(yán)格”教育,或是過多的壓力,讓孩子整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),實際就是在抹殺孩子愛玩、愛鬧的天性。隨著時間的慢慢推移,孩子只會“浸在”書海里,不管考試多么優(yōu)秀,到了生活實際中,不會變通,也只是一場空。父母給予的壓力,讓孩子通過學(xué)習(xí)取得好成績,未來過上快樂的生活??上氩坏胶芏嘧龇〞m得其反。

      讀書,是為了學(xué)到新知識,把知識運(yùn)用到生活實際中去。而“死讀書”就是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差,可結(jié)果卻是天地之別,云泥之別。

      魚兒的啟示作文 篇3

      從小到大,我就對魚兒能在水里呼吸的問題感到非常好奇,我在水中只能憋一會兒氣,為什么魚兒在水中就不用出來換氣呢?爸爸告訴我,因為魚是用鰓呼吸,鰓能吸收到水中的氧氣,而人是用肺呼吸,肺只能吸收空中的氧氣。

      那么魚鰓是怎么吸收水中氧氣的呢?帶著這個疑問,我上網(wǎng)一查,原來,魚在水中時,嘴巴會不停的一張一合,它張嘴時,把水吸入,鰓蓋關(guān)閉;閉嘴時,鰓蓋打開,讓水流出。在水流經(jīng)鰓的過程中,水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收,同時把二氧化碳排入水中??茖W(xué)家早就通過魚鰓的特點(diǎn),發(fā)明了“人工鰓”,只是這種“人工鰓”體積較大,不便于使用,所以目前用途很少。我發(fā)明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩,面罩表面即是吸水和排水裝置,通過微型的水氧分離器,將水里的氧氣分解出來,直接通過輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。

      使用了這個呼氣面罩,人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游,在水里生活幾個小時、幾天、甚至更長的時間了。

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        大班美術(shù)《快樂的魚兒》 教師:李仙 設(shè)計意圖: 魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥眩撬麄兪煜ず拖矚g表現(xiàn)、模仿的對象,一日游戲中,幼兒經(jīng)常會模仿魚兒做游戲,也比較喜歡參與。指南中指出根據(jù)幼......

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