第一篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生訪談錄

農(nóng)信社招聘現(xiàn)場(chǎng)火爆

研究生披甲上陣何去何從

——華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀研究生劉冬龍師兄訪談錄

2011年，廣東省農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)2012屆高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)在我校隆重舉行。自08年始，連同本屆招聘會(huì)，我院與農(nóng)信社攜手已連續(xù)承辦了四屆大型招聘會(huì)。早晨七點(diǎn)，當(dāng)筆者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，來(lái)回穿梭的車輛布滿了整個(gè)校道；笑臉盈盈的志愿者早已在道路兩旁指引著來(lái)訪者到達(dá)招聘現(xiàn)場(chǎng)；校門口的保安們也在緊張地忙碌著維持秩序，場(chǎng)面蔚為壯觀。筆者注意到，學(xué)校足球場(chǎng)正中央指示牌上醒目標(biāo)示著幾個(gè)鮮紅的大字“招聘對(duì)象：大專及大專以上本科畢業(yè)生”，現(xiàn)場(chǎng)更有來(lái)自華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)以及暨南大學(xué)等高校的研究生。為了解研究生相比于本科生來(lái)普遍的就業(yè)心理和擇業(yè)心態(tài)，筆者有幸采訪到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀研究生劉冬龍師兄，劉師兄欣然接受了我們的采訪，并一一為我們講述作為研究生的他的面試經(jīng)歷及心態(tài)。

蔡：劉師兄，你好。劉：你好。

蔡：請(qǐng)問(wèn)師兄畢業(yè)于哪所高校？學(xué)的是什么專業(yè)呢？ 劉：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，我主修企業(yè)管理學(xué)專業(yè)。蔡：請(qǐng)問(wèn)您的就業(yè)方向是？

劉：人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷方向。蔡：那么請(qǐng)問(wèn)您的就業(yè)方向跟農(nóng)信社有什么內(nèi)在關(guān)聯(lián)呢？之前是否參加過(guò)此類面試？

劉：農(nóng)信社的服務(wù)主體是中小型企業(yè)與廣大的農(nóng)村，在觀測(cè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析方面還是需要市場(chǎng)營(yíng)銷方面的知識(shí)的；農(nóng)信社這幾年在改革，在企業(yè)管理和人才管理模式的規(guī)劃上也是需要相關(guān)人才的。之前我是以本科生的身份參加招聘會(huì)的。

蔡：那您認(rèn)為，您作為本科生和作為研究生，面試的心態(tài)有何區(qū)別？您是抱著怎么樣的心態(tài)參加本次招聘會(huì)的呢？

劉：其實(shí)當(dāng)年面試的時(shí)候并不覺(jué)得自己有什么優(yōu)勢(shì)，可保研之后發(fā)現(xiàn)也是如此，本科生相比于研究生來(lái)說(shuō)僅僅是學(xué)歷和工作分工不同，起點(diǎn)是一樣的，都需要學(xué)習(xí)。

蔡：呵呵，看來(lái)師兄的面試心態(tài)很不錯(cuò)，嗯，學(xué)歷不能代表將來(lái)，學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。師兄對(duì)今天招聘會(huì)的整體感覺(jué)如何呢？

劉：感覺(jué)挺不錯(cuò)。首先，進(jìn)門就有志愿者為我們引路，笑臉相迎，我們面試精神倍增；另一方面，各個(gè)路口和攤位都有門標(biāo)指示，足球場(chǎng)設(shè)立了咨詢點(diǎn)，服務(wù)很是周到。

蔡：那么師兄作為研究生，對(duì)于我們即將畢業(yè)的師弟師妹有何建議呢？

劉：首先目標(biāo)要明確，一定要對(duì)自己有個(gè)清晰的定位；接著就是要提前準(zhǔn)備，要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃；最后就是堅(jiān)持，不管你能力多強(qiáng)，能堅(jiān)持最重要。

蔡：師兄言簡(jiǎn)意賅，您的建議讓人很受益匪淺。我想問(wèn)師兄支持考研嗎？對(duì)于考研之后機(jī)遇相對(duì)少了的觀點(diǎn)師兄又是怎么看待的呢？

劉：我個(gè)人是支持考研的，其實(shí)在考研之前就有人說(shuō)大學(xué)學(xué)的東西都沒(méi)用，但我經(jīng)常反問(wèn)的是你真正學(xué)好了嗎？大學(xué)生和研究生鍛煉的就是你大體框架的思維模式，提高你的系統(tǒng)整核能力。至于機(jī)遇相對(duì)較少，我想說(shuō)的是機(jī)遇天天有，就看你能不能抓住，考研不僅僅是考研究、學(xué)技能，更多的是磨練一種循序漸進(jìn)、不急躁的心態(tài)。

蔡：嗯，不僅僅是學(xué)習(xí)，考研磨練更多的是學(xué)習(xí)心態(tài)和人生姿態(tài)。作為師兄，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)師弟師妹們的寄語(yǔ)嗎？

劉：希望每一位師弟師妹都能盡早對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，我衷心祝愿每個(gè)人都能找到自己的位置。

記者部：蔡鎮(zhèn)填

2011年11月26日

第二篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

11月4日下午，我校首屆軟件工程（溫氏阿里創(chuàng)新班）在我校軟件學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)興的帶領(lǐng)下，來(lái)到廣東溫氏食品集團(tuán)股份有限公司新興縣總部舉行開(kāi)班典禮。據(jù)介紹，此次開(kāi)班儀式主要目的在于讓創(chuàng)新班學(xué)生通過(guò)實(shí)地交流了解溫氏集團(tuán)發(fā)展歷程和企業(yè)文化，了解信息化技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。

開(kāi)班儀式前，溫氏集團(tuán)講解員帶領(lǐng)創(chuàng)新班同學(xué)參觀了溫氏集團(tuán)展覽館，并詳細(xì)介紹了溫氏集團(tuán)的發(fā)展歷程、商業(yè)成果、人才引進(jìn)、文化建設(shè)等方面的情況，深入闡述了“精誠(chéng)合作，齊創(chuàng)美滿生活”的溫氏精神。

溫氏集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理吳夙強(qiáng)在開(kāi)班會(huì)儀上介紹了溫氏集團(tuán)近幾年來(lái)的發(fā)展特色及企業(yè)優(yōu)勢(shì)。他說(shuō)，軟件工程（溫氏阿里創(chuàng)新班）是校企協(xié)同育人的新型辦學(xué)模式，為畜牧行業(yè)信息化發(fā)展培養(yǎng)精英是創(chuàng)新班的目標(biāo)，作為我國(guó)最大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)，溫氏集團(tuán)歡迎學(xué)有所成的同學(xué)畢業(yè)后到溫氏工作。作為創(chuàng)新班班主任，吳夙強(qiáng)表示將充分利用學(xué)校與溫氏集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)資源，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。溫氏集團(tuán)信息中心副總經(jīng)理徐國(guó)茂介紹了溫氏20年來(lái)的信息化發(fā)展，向同學(xué)們展示了溫氏集團(tuán)不僅是畜牧養(yǎng)殖企業(yè)，更是一個(gè)高度重視信息化發(fā)展的公司。

會(huì)后，劉財(cái)興代表學(xué)院向溫氏集團(tuán)表示感謝。他表示，學(xué)院一定會(huì)充分調(diào)動(dòng)各種辦學(xué)資源辦好這個(gè)班，希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、不斷提升能力，努力成為具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和操作技能的“互聯(lián)網(wǎng)+”人才。

據(jù)悉，軟件工程（溫氏阿里創(chuàng)新班）從2016年起被納入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生計(jì)劃，獨(dú)立成班，每班招生30人。2016級(jí)溫氏阿里創(chuàng)新班平均錄取分?jǐn)?shù)為556分，最低投檔分?jǐn)?shù)為552分，均為全校最高分。該班采用“學(xué)校課程學(xué)習(xí)+企業(yè)實(shí)習(xí)”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，在溫氏集團(tuán)和阿里集團(tuán)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)踐完成畢業(yè)論文。溫氏集團(tuán)將資助“溫氏阿里創(chuàng)新班”每人每學(xué)年一定的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生參與各種學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐實(shí)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、獎(jiǎng)助學(xué)金等，阿里集團(tuán)則提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)等方面的信息技術(shù)、新方法等學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的資源與場(chǎng)所。（文圖/軟件學(xué)院 倪慧娜 鄧海權(quán)）（責(zé)任編輯：費(fèi)思迎）

第三篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生志愿者服務(wù)隊(duì)制度

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)考核獎(jiǎng)懲制度

為了更好的促進(jìn)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)的工作，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化，完善研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)內(nèi)部管理制度，調(diào)動(dòng)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)成員工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神?，F(xiàn)對(duì)研究生在研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)期間所作的工作及工作中的表現(xiàn)，以考核的方式加以全面反映和鑒定而制定本制度。

考核對(duì)象為研究生志愿者服務(wù)隊(duì)全體成員；考核方式為通過(guò)積分和隊(duì)內(nèi)民主評(píng)議相結(jié)合，提出獎(jiǎng)勵(lì)或處罰的建議，報(bào)有關(guān)上級(jí)批準(zhǔn)做出決定?？己艘罁?jù)為成員檔案和活動(dòng)記錄（內(nèi)含活動(dòng)時(shí)間，質(zhì)量，績(jī)效的綜合考評(píng)和量化管理）

成員考核內(nèi)容包括四個(gè)方面：質(zhì)（思想品質(zhì)）、能（工作能力）、勤（出勤情況及工作態(tài)度）、績(jī)（工作業(yè)績(jī)）。該考核制度的考核對(duì)象包括服務(wù)隊(duì)隊(duì)中所有成員。

1、思想政治素質(zhì)

（1）熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，踐行公德；

（2）有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

（3）有集體主義精神，重視團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作；

（4）愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，不濫用集體資源；

（5）誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，公私分明。

2、工作

（6）樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)；

（7）工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，能保量保質(zhì)地完成工作；

（8）在工作中肯吃苦，甘于奉獻(xiàn)；

（9）在工作中勤思善學(xué)，為服務(wù)隊(duì)發(fā)展出謀劃策；

（10）有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；

（11）積極促進(jìn)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員之間的溝通與交流；

（13）積極參與并動(dòng)員同學(xué)參與服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)；

（14）積極對(duì)外宣傳服務(wù)隊(duì)，維護(hù)服務(wù)隊(duì)的優(yōu)良形象。

3、出勤考核

（15）不遲到，不缺席，準(zhǔn)時(shí)出勤;(確實(shí)有事不能來(lái)的，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?，過(guò)后無(wú)效)

（16）積極出席集體活動(dòng)，不提前退場(chǎng)。

4工作業(yè)績(jī)

（17）為服務(wù)隊(duì)發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，對(duì)服務(wù)隊(duì)的發(fā)展起到幫助作用；

（18）為服務(wù)隊(duì)的長(zhǎng)久規(guī)劃和運(yùn)作方式貢獻(xiàn)較大者；

（19）個(gè)人對(duì)服務(wù)隊(duì)其他方面貢獻(xiàn)較大者；

考核細(xì)則：

以十分制為規(guī)范，輔佐以印章形式。紅色印章代表加分，藍(lán)色印章代表減分，一個(gè)印章代表加或者減一分。印章可以印于志愿者隊(duì)員身份象征的卡背面或者志愿者服務(wù)隊(duì)員的會(huì)員證上。

（一）加分細(xì)則

1．各類青年志愿者的活動(dòng)參與者加1分；組織者加3分，（大型活動(dòng)按負(fù)責(zé)和參加的項(xiàng)目來(lái)計(jì)分）

2．在活動(dòng)中表現(xiàn)突出或提出有建設(shè)性意見(jiàn)并被采納的參與者在1分基礎(chǔ)上再加0.5分（組織者除外）

3．提供活動(dòng)構(gòu)思并被采用時(shí)，策劃者加1分

4．對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)有突出貢獻(xiàn)的可視貢獻(xiàn)度酌情加分

（二）減分細(xì)則

1．青年志愿者在參加各類活動(dòng)中遲到，早退，一次減1分，無(wú)故缺席一次減2分（因故不能參加或未按時(shí)參加并經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)者例外）

2．在活動(dòng)過(guò)程中，用于活動(dòng)的公共物品丟失或損壞，不能按時(shí)歸還時(shí)，物品的分管人扣2分，并照價(jià)賠償（按連帶責(zé)任制賠償）

3．青年志愿者在活動(dòng)中違反活動(dòng)紀(jì)律和青年志愿者章程時(shí)，視情節(jié)輕重分別扣1分，2分，3分

附注：隊(duì)員應(yīng)注重自己的公眾形象，自覺(jué)接受同學(xué)監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)的名望。凡是表現(xiàn)不良被其他同學(xué)投訴者一經(jīng)證實(shí)扣（1分/人）。生活行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不正派、有損服務(wù)隊(duì)形象者（扣3分/人）。有突出表現(xiàn)、突出成績(jī)者，加（3分/人）獎(jiǎng)勵(lì)。

每學(xué)期期末的理事會(huì)議上對(duì)各個(gè)評(píng)分對(duì)象進(jìn)行總評(píng)成績(jī)，累加上面的各項(xiàng)成績(jī)。

（三）獎(jiǎng)懲辦法

1．表彰：設(shè)“優(yōu)秀青年志愿者”，“熱心服務(wù)者”，“最佳活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。每學(xué)期評(píng)選一次

獎(jiǎng)勵(lì)方式：計(jì)入志愿者檔案（如有經(jīng)費(fèi)可以以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)）

注：服務(wù)隊(duì)每學(xué)期評(píng)出的志愿者優(yōu)秀隊(duì)員人數(shù)應(yīng)在支隊(duì)隊(duì)員總?cè)藬?shù)的10%之內(nèi)，以考核成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)參考服務(wù)隊(duì)員意見(jiàn)。熱心服務(wù)者可以不限人數(shù)名額限制，但區(qū)分對(duì)待。可分別授予志愿者一星獎(jiǎng)、二星獎(jiǎng)、三星獎(jiǎng)。心數(shù)越多代表等級(jí)越高。

2．處分：“口頭警告”，“警告”“勸退”三級(jí)處分。

程序：由理事會(huì)提出，理事會(huì)成員民主投票決議，扣分參考“減分細(xì)則”

（1）口頭警告

參與各類工作、活動(dòng)三次遲到，兩次缺席（細(xì)則不能參加或按時(shí)參加情況屬實(shí)者例外）

工作、活動(dòng)時(shí)擅離崗位、怠工

工作、活動(dòng)時(shí)不服從統(tǒng)一安排，私自行動(dòng)

（2）警告

對(duì)分配到的任務(wù)草率敷衍，弄虛作假

工作嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致了不良后果

兩次口頭警告處分

（3）勸退

假借服務(wù)隊(duì)名義謀取私利

私自向服務(wù)對(duì)象索取酬金

各類工作活動(dòng)五次無(wú)故遲到，三次無(wú)故缺席

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生青年志愿者服務(wù)隊(duì)2008-11-26

第四篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（South China Agricultural University），簡(jiǎn)稱華農(nóng)，是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，下面是小編分享的'華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。

1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)基本簡(jiǎn)介

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（South China Agricultural University），簡(jiǎn)稱華農(nóng)，是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，廣東省人民政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學(xué)，為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)高校，入選國(guó)家”特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“建設(shè)高校、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、教育部首批”三全育人“改革試點(diǎn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、國(guó)家“111計(jì)劃”，粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

學(xué)校始創(chuàng)于1909年的廣東全省農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)暨附設(shè)農(nóng)業(yè)講習(xí)所。1952年，由中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院、嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系及病蟲(chóng)害系的一部分合并成立華南農(nóng)學(xué)院，隸屬農(nóng)業(yè)部主管。1984年，更名為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年，學(xué)校由農(nóng)業(yè)部劃歸廣東省主管。

2、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)

國(guó)家特色專業(yè)（12個(gè)）：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化，植物保護(hù)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，生物技術(shù)，動(dòng)物科學(xué)，食品科學(xué)與工程，農(nóng)學(xué)，園藝，動(dòng)物醫(yī)學(xué)，茶學(xué)，食品質(zhì)量與安全，林學(xué)

第五篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)?；?/a>