第一篇：如皋市環(huán)境保護(hù)局(精)

如皋市環(huán)境保護(hù)局

皋環(huán)發(fā)[2010] 5號

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織各級綠色學(xué)校參加生態(tài)文明·節(jié)能減排全國

小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知》

市相關(guān)小學(xué)：

為深入推進(jìn)綠色學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，傳播生態(tài)文明和節(jié)能減排知識，培養(yǎng)學(xué)生參與節(jié)能減排的積極性，提高小學(xué)生的環(huán)境意識，努力使全市小學(xué)生從小樹立良好環(huán)境道德，自覺投身環(huán)保事業(yè)，身體力行參與環(huán)境保護(hù)?，F(xiàn)將國家環(huán)境保護(hù)部《關(guān)于組織各級綠色學(xué)校參加生態(tài)文明·節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知》（環(huán)宣中心發(fā)［2009］26號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各學(xué)校按照文件要求，認(rèn)真組織實施。

附件：《關(guān)于組織各級綠色學(xué)校參加生態(tài)文明·節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知》（環(huán)宣中心發(fā)［2009］26號）。

如皋市環(huán)保局

二〇一〇年一月十五日

環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心文件

環(huán)宣中心發(fā)[2009]26號

關(guān)于組織各級綠色學(xué)校參加生態(tài)文明?節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知

各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心：

為進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院《節(jié)能減排綜合性工作方案》，傳播生態(tài)文明和節(jié)能減排知識，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生參與節(jié)能減排的積極性，推進(jìn)綠色學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，我中心計劃在全國綠色學(xué)校開展“生態(tài)文明?節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽” 活動。

希望各地環(huán)保宣教中心協(xié)助組織各級綠色學(xué)校參加競賽，按照參賽細(xì)則（見附件）規(guī)定的時間參加網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

聯(lián)系人：欒彩霞

電

話：010-84640857；84637722-2304

傳

真：010-84640884；84633417

附件：“生態(tài)文明?節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽”參賽細(xì)則

二ΟΟ九年十二月二日

附件：

“生態(tài)文明·節(jié)能減排全國小學(xué)生環(huán)保知識網(wǎng)絡(luò)競賽”

參賽細(xì)則

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心

支持單位：北京迪普創(chuàng)新科技有限公司 協(xié)辦單位：各地環(huán)保宣教中心

二、競賽目的：

傳播生態(tài)文明和節(jié)能減排科學(xué)知識，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生參與節(jié)能減排的積極性，推進(jìn)綠色學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)。

三、參賽對象：

各級綠色學(xué)校在校小學(xué)生

四、競賽指定官方網(wǎng)站：

生態(tài)學(xué)校網(wǎng)站

004km.cn

聯(lián)系地址：北京朝陽區(qū)育惠南路1號

郵政編碼： 100027 技術(shù)咨詢：北京迪普創(chuàng)新科技有限公司 “六一王國 ”項目活動組 聯(lián) 系 人：黃楊朋 張劍

聯(lián)系電話：010-82897183-808 傳真：010-82897183-801 電子郵件：monkey@61wangguo.com 聯(lián)系地址：北京市海淀區(qū)上地信息產(chǎn)業(yè)基地金泰富地大廈805室 郵政編碼：100086

十、本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方

第二篇：如皋市簡介

如皋市簡介

如皋市，隸屬江蘇省南通市，江蘇歷史文化名城，位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長江三角洲上海都市圈內(nèi)，南臨長江，與蘇州張家港隔江相望。面積1477平方公里，人口145.28萬人，轄如城鎮(zhèn)（如皋市城區(qū)）、柴灣鎮(zhèn)（如皋市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）、雪岸鎮(zhèn)、東陳鎮(zhèn)、丁堰鎮(zhèn)、白蒲鎮(zhèn)、林梓鎮(zhèn)、下原鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)、郭園鎮(zhèn)、石莊鎮(zhèn)、長江鎮(zhèn)（副縣級管理權(quán)限）、吳窯鎮(zhèn)、江安鎮(zhèn)、高明鎮(zhèn)、常青鎮(zhèn)、搬經(jīng)鎮(zhèn)、磨頭鎮(zhèn)、桃園鎮(zhèn)、袁橋鎮(zhèn)共20個鎮(zhèn)。全國中小城市綜合實力百強(qiáng)縣（市），全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣（市），中國長壽之鄉(xiāng)，中國優(yōu)秀旅游城市，長三角最具投資價值城市，江蘇省文明城市，江蘇省衛(wèi)生城市，江蘇省園林城市。江海平原最早成陸的地區(qū)、長江三角洲最早見諸史冊的古邑、民國時期的中華第一大縣、我國沿海最早對外開放的縣（市）之一等四個“之最”是如皋歷史文化的最好寫照。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)：

南通市副市長、如皋市委書記陳惠娟，女，53歲，2008年12月任現(xiàn)職至今。市委副書記、市長、市政府黨組書記姜永華，男，46歲，2007年1月任現(xiàn)職至今。市人大常委會主任、黨組書記石耀，男，57歲，2003年1月任現(xiàn)職至今。市政協(xié)主席、黨組書記李中林，男，54歲，2007年1月任現(xiàn)職至今。

2010年，實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值430億元，人均GDP達(dá)34464元。三次產(chǎn)業(yè)比為9.3:56.7:34。實現(xiàn)財政總收入78.1億元、地方一般預(yù)算收入33.7億元，均居南通縣（市）首位，分別增長50.9%、55.6%連續(xù)五年榮膺全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣（市），排名由95位前移至67位。實現(xiàn)工業(yè)增加值205.8億元，增長23.1%。新增貸款66.1億元，增長36.7%，貸款余額246.4億元。完成工商注冊外資15.1億美元，實際到帳外資9.2億美元，新批超千萬美元項目46個，平均單體規(guī)模達(dá)1930萬美元；進(jìn)出口總額突破20億美元。城市建設(shè)投入75億元，拆遷112萬平方米，土地出讓950畝，房地產(chǎn)開工168萬平方米、竣工116萬平方米，安置房建設(shè)52萬平方米，新增綠化面積78萬平方米。農(nóng)民人均純收入和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入分別達(dá)到8680元和19800元。

“十二五”期間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“邁進(jìn)基本現(xiàn)代化、建設(shè)美好新如皋”總體目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以改革開放和科技創(chuàng)新為動力，以項目建設(shè)為抓手，以改善民生為根本，大力實施新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、經(jīng)濟(jì)國際化、生態(tài)文明化四大發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移地走工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化深度融合之路，形成港口型經(jīng)濟(jì)、都市型經(jīng)濟(jì)與鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)三足鼎立，省級開發(fā)區(qū)、如皋港、如城鎮(zhèn)、主城區(qū)（科技城）四極拉動的發(fā)展新格局，切實推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，確保2012年全面建成更高水平小康社會，2015年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到基本現(xiàn)代化水平。

一、重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)項目

（一）船舶及海工配套項目。如皋船舶海洋工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)江蘇省國防科工辦和船舶產(chǎn)業(yè)協(xié)會評審，“十二五”規(guī)劃年造船能力1000萬載重噸、產(chǎn)值1000億元，著力打造中國現(xiàn)代造船第一城、世界一流的造船基地。這是我市重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展態(tài)勢強(qiáng)勁，龍頭企業(yè)江蘇熔盛重工是國家發(fā)改委批準(zhǔn)的以造船及海洋工程裝備為主營業(yè)務(wù)的大型集團(tuán)，規(guī)劃年造船能力800萬載重噸，是2010年內(nèi)地在港上市最大規(guī)模制造企業(yè)。如皋港船舶園區(qū)是國家和省船舶海洋工程修造及配套產(chǎn)業(yè)基地，近期合作項目有船舶及海工高端配套、船舶機(jī)電、電子導(dǎo)航系統(tǒng)、船用電纜等，其他九華鎮(zhèn)、石莊鎮(zhèn)、吳窯鎮(zhèn)、郭園鎮(zhèn)等工業(yè)集中區(qū)招引相應(yīng)配套產(chǎn)業(yè)項目，歡迎廣大客商前來投資。

（二）新材料產(chǎn)業(yè)項目。如皋港化工區(qū)是危險化學(xué)品生產(chǎn)存儲專區(qū)，區(qū)域環(huán)評已經(jīng)江蘇省環(huán)保廳批準(zhǔn)，污水日處理、集中供熱等配套功能到位，石化公用管廊年吞吐能力3000萬噸以上，倉儲能力500萬立方米，化工新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢明顯。以棕櫚油為原料，加快發(fā)展脂肪酸、脂肪醇等，全力打造“中國日用化工品生產(chǎn)基地”；加快發(fā)展PTA、PAX等，積極建設(shè)長三角現(xiàn)代紡織化工原料生產(chǎn)基地；提升發(fā)展醫(yī)藥化工產(chǎn)業(yè)，力爭“十二五”末化工新材料產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)1000億元產(chǎn)值規(guī)模。另外，全力發(fā)展新能源材料，加快發(fā)展高性能纖維復(fù)合材料，培育發(fā)展新型金屬材料與新型建筑材料產(chǎn)業(yè)。

（三）新能源產(chǎn)業(yè)項目。大力發(fā)展光伏、光熱、風(fēng)電、智能電網(wǎng)等低碳產(chǎn)業(yè)。太陽能光伏產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展太陽能電池、組件、成套裝備等產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)500億級太陽能光伏產(chǎn)業(yè)板塊。光熱產(chǎn)業(yè)從家用式太陽能熱水器向太陽能集熱工程延伸，積極拓展工業(yè)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)集熱及空調(diào)采曖領(lǐng)域，打造100億級光熱板塊。風(fēng)電產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展兆瓦級大容量雙饋式和直驅(qū)式風(fēng)電機(jī)組，打造200億級風(fēng)電裝備板塊。智能電網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展功率補(bǔ)償器、電力斷路器、智能配電監(jiān)控裝置、可通訊斷路器、智能化電器元器件、干式變壓器等。重點合作園區(qū)有如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)光伏光電產(chǎn)業(yè)園、如城鎮(zhèn)裝備制造（風(fēng)電）產(chǎn)業(yè)園、如城鎮(zhèn)光熱產(chǎn)業(yè)園。

（四）汽車制造及配套項目。我市汽車及零配件產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)業(yè)格局基本形成，“十二五”期間，重點發(fā)展商用汽車生產(chǎn)、推進(jìn)汽車整車及零部件生產(chǎn)體系建設(shè)，積極推動以純電動汽車、充電式混合動力為主的新能源汽車及其零部件的制造。近期合作項目有20萬輛電動汽車項目建設(shè)，20萬輛輕卡系列產(chǎn)品擴(kuò)能改造，汽車模具、高分子材料和電動車電池、電機(jī)等項目，合作園區(qū)有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)汽配園區(qū)、如城鎮(zhèn)汽車及配件產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以及江安鎮(zhèn)、桃園鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)等，誠邀廣大客商加盟開發(fā)。

二、鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)項目

（五）電力成套裝備產(chǎn)業(yè)項目。我市以電力電器、特色機(jī)械、機(jī)械基礎(chǔ)件制造為主，形成了高壓電器、電力電器成套設(shè)備、新型液壓機(jī)、新型印刷機(jī)、減速機(jī)、卷揚(yáng)機(jī)、電力金具等產(chǎn)品集群，建成江蘇省重點發(fā)展的特色裝備產(chǎn)業(yè)基地。“十二五”期間，我們著力發(fā)展高壓電器、電力電器成套裝備，打造全國超高壓、特高壓輸變電設(shè)備及核心件生產(chǎn)基地，全面提高電力成套裝備制造業(yè)技術(shù)水平和配套水平。重點合作園區(qū)有如皋港區(qū)以及如城鎮(zhèn)、九華鎮(zhèn)、林梓鎮(zhèn)、搬經(jīng)鎮(zhèn)、高明鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)等。

（六）軟件和服務(wù)外包項目。我們充分利用緊鄰上海的區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)。根據(jù)規(guī)劃，重點發(fā)展軟件開發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計、動漫設(shè)計、商業(yè)智能軟件、行業(yè)管理應(yīng)用軟件、制造業(yè)設(shè)計應(yīng)用軟件等電子信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展信息技術(shù)外包（ITO）、業(yè)務(wù)流程外包（BPO）和知識流程外包（KPO），依托如皋產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，著力引進(jìn)一批服務(wù)外包龍頭企業(yè)，加快信息技術(shù)對服務(wù)業(yè)的提升和改造，加強(qiáng)與現(xiàn)代制造業(yè)的交流與合作，打造具有地域特色的長三角地區(qū)新興服務(wù)外包基地。目前，在如皋港船舶制造服務(wù)外包區(qū)，重點發(fā)展船舶開發(fā)設(shè)計、海工平臺設(shè)計及人力資源管理；在如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)服務(wù)外包園區(qū)，重點發(fā)展呼叫中心、直郵中心、創(chuàng)意設(shè)計、電子商務(wù)；在科技城重點發(fā)展軟件開發(fā)、服務(wù)外包、樓宇經(jīng)濟(jì)、總部經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)處理、動漫創(chuàng)意等。真誠歡迎各位嘉賓前往考察，特別歡迎海內(nèi)外跨國公司研發(fā)機(jī)構(gòu)和新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)中心投資加盟。

（七）現(xiàn)代物流項目。我市地處上海1小時經(jīng)濟(jì)圈，既有沿江深水岸線，又有通江達(dá)海、承南啟北的交通區(qū)位優(yōu)勢，是江海河聯(lián)運(yùn)的樞紐，具備極佳的集疏運(yùn)條件，重點在如皋港區(qū)、如皋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及黃金水道連申線發(fā)展現(xiàn)代物流、第三方、第四方物流，積極打造面向長江流域的區(qū)域性物流中心。依托國家一類開放口岸如皋港，大力發(fā)展港口物流，加快建設(shè)保稅物流園區(qū)、件雜散綜合物流園區(qū)、化學(xué)品物流園區(qū)，積極發(fā)展國際物流、綠色物流，確保到“十二五”期末建成億噸吞吐、100萬標(biāo)箱的現(xiàn)代港口物流基地。依托境內(nèi)6個高速道口，大力發(fā)展如城西部鋼鐵、汽車、建材、農(nóng)副產(chǎn)品等公路物流。加快如皋港鐵路支線規(guī)劃建設(shè)，依托寧啟鐵路如皋火車站，積極發(fā)展1平方公里鐵路綜合物流基地，確保到“十二五”期末鐵路年運(yùn)輸貨物3000萬噸以上。歡迎國內(nèi)外有識之士前來洽談投資。

（八）旅游產(chǎn)業(yè)項目。如皋擁有1600多年的悠久歷史，不僅有深厚的人文底蘊(yùn)，更有豐富的旅游資源?，F(xiàn)存重要文物景點86處，水繪園景區(qū)、東方大壽星園、內(nèi)外城河風(fēng)光帶、定慧寺景區(qū)、白蒲法寶禪寺等均為3A級景區(qū)，如皋花木大世界是長三角地區(qū)屈指可數(shù)的國家級農(nóng)業(yè)旅游示范點。我市將充分挖掘如皋長青沙島、顧莊生態(tài)園和花木盆景等自然人文資源，積極打造文化旅游、工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游、長壽生態(tài)旅游。目前，如皋科技城龍游湖旅游商務(wù)區(qū)項目、如皋東方長壽養(yǎng)生園項目、如皋長青沙康壽科技基地項目、如皋長青沙休閑度假基地項目項目等正期待您的關(guān)注合作，歡迎中外來賓到如皋度假休閑，投資建設(shè)。

三、萬頃良田建設(shè)項目

目前，我市如皋港區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、如城鎮(zhèn)積極實施“萬頃良田”建設(shè)試點，整理成片土地10多萬畝，“十二五”期間全市擬實施30萬畝的“萬頃良田”工程，帶動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民集居房建設(shè)。

（九）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目。我市農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)基礎(chǔ)較好，優(yōu)質(zhì)糧油、外向果蔬、優(yōu)質(zhì)蠶桑、花木盆景和優(yōu)質(zhì)畜禽五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯，隨著“萬頃良田”建設(shè)工程的實施，現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展前景廣闊，歡迎投資建設(shè)規(guī)模農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品深加工項目。

（十）集居房建設(shè)項目。萬頃良田工程實施后，推動了農(nóng)民進(jìn)城進(jìn)鎮(zhèn)，加速了農(nóng)民變市民步伐，必須超前規(guī)劃建設(shè)農(nóng)民集中居住房。根據(jù)規(guī)劃，今年我市城市化水平提高5個百分點，農(nóng)民進(jìn)城進(jìn)鎮(zhèn)居住3萬多戶，配套規(guī)劃建設(shè)500多萬平方米集居房，歡迎廣大客商參與投資開發(fā)。

四、市政基礎(chǔ)設(shè)施項目

（十一）產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)項目。為加快產(chǎn)業(yè)集聚，我市各鎮(zhèn)區(qū)分別規(guī)劃建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，一些區(qū)位、交通、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好的村（居）規(guī)劃建設(shè)民營小區(qū)，急需完善提升配套功能。誠邀有識之士投資整體開發(fā)，或參與道路、管網(wǎng)、污水處理廠等基礎(chǔ)設(shè)施和標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)。

（十二）小城鎮(zhèn)及房地產(chǎn)開發(fā)項目。主要包括各鎮(zhèn)干道框架建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、污水處理改造提升工程等。道路建設(shè)按照重點鎮(zhèn)“三橫三縱”、一般鎮(zhèn)“兩橫兩縱”的道路建設(shè)框架，并建設(shè)給水、排水、路燈、綠化等設(shè)施，加快完善農(nóng)貿(mào)市場、健身廣場、綜合活動中心等配套設(shè)施。各鎮(zhèn)房地產(chǎn)開發(fā)按照重點鎮(zhèn)20萬平方米、一般鎮(zhèn)10萬平方米的規(guī)模實施，同時推進(jìn)小城鎮(zhèn)商貿(mào)中心建設(shè)。主城區(qū)、如皋港區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)均有一批具備現(xiàn)時開工條件的房地產(chǎn)開發(fā)項目，歡迎各界朋友前來投資建設(shè)。

（十三）道路等交通基礎(chǔ)設(shè)施項目?！笆濉逼陂g，我市全力打造“公鐵水港”立體交通運(yùn)輸格局，今年擬投資30多億元，重點建設(shè)20多個重點交通基礎(chǔ)設(shè)施項目，有多種合作方式供海內(nèi)外客商選擇。

第三篇：如皋市初中

如皋市初中、小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)行為準(zhǔn)則

(09年2月修訂)

初中語文

1．精心備課。教師備課必須先獨立充分閱讀教材內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課文的中心思想、行文思路及其個性化文本特征，在此基礎(chǔ)上可以參閱有關(guān)教參。

2．充分朗讀。新授課前要布置學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時至少朗讀課文2遍，并在文中進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串嬋c和批注；課堂上要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)程采用靈活的方式讓學(xué)生朗讀課文；學(xué)完一篇課文，學(xué)生至少要朗讀課文4遍。

3．有效提問。每一堂課圍繞教學(xué)目標(biāo)精心創(chuàng)設(shè)3～4個問題情境（自主研讀活動單），引領(lǐng)學(xué)生逐步走近文本、走進(jìn)文本，從而準(zhǔn)確地讀懂課文、理解作者的寫作意圖，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步領(lǐng)悟文章的語言特色及其思想感情。講究提問技巧，盡量不用齊答形式，至少有一個問題要采用書面回答的方式，人人動筆；至少有一個問題的答案呈開放狀態(tài)，回答交流的學(xué)生在5個以上；至少有一個問題讓學(xué)生用句群或語段回答；課堂發(fā)言和交流的學(xué)生必須達(dá)到全班總?cè)藬?shù)的三分之二以上（包括小組內(nèi)交流）。講究提問質(zhì)量，杜絕簡單的是非提問，杜絕毫無價值的問題在課堂上出現(xiàn)。

4．突出主體。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過多種有效途徑讓所有學(xué)生參與學(xué)習(xí)。找準(zhǔn)閱讀理解的切入點，幫助學(xué)生合理搭建閱讀理解和現(xiàn)場生成的活動平臺。充滿閱讀期待，給足學(xué)生讀書、思考和交流碰撞的時間，培養(yǎng)學(xué)生動筆讀書和動腦思考的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生備好用好語文學(xué)習(xí)手冊，隨時記下閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的美文佳句和悟出的心得體會，及時組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的知識梳理與歸類整合。主動關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的課堂思維狀態(tài)，禁止學(xué)生照搬教輔資料回答問題。一堂課教師單向講授的時間總和一般不超過15分鐘。

5．凸顯學(xué)科特點。把理解課文內(nèi)容、體驗作品情感和品析文章語言作為課堂教學(xué)的主要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、品析、替換比較等多種方式感知感悟課文中的精彩或關(guān)鍵性詞句。對于學(xué)生的交流發(fā)言要進(jìn)行適時適度的激勵評析或引領(lǐng)提升。努力追求對課文的準(zhǔn)確理解和深層次解讀品析，既要樹立現(xiàn)代語文教學(xué)的開放意識和拓展意識，又要防止游離于課堂教學(xué)目標(biāo)、毫無討論與練習(xí)價值的所謂拓展延伸、讀寫結(jié)合等，既要大膽使用多媒體課件，又要防止媒體材料對學(xué)生思維和課堂教學(xué)目標(biāo)的干擾與影響，特別注意不能把語文課上成政治課、音樂課、美術(shù)課或環(huán)保教育課。

6．有效實施作文教學(xué)。通過閱讀教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生充分研讀或感悟有關(guān)的寫作規(guī)律和常見技能，同時要立足學(xué)生基本寫作能力（例如搜集素材、構(gòu)思立意、遣詞造句、錘煉語言、修改加工等）的發(fā)展與提高，有計劃地開展專題作文指導(dǎo)與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生清楚明白地寫人敘事、表達(dá)真實、健康的思想和情感。一般情況下，學(xué)生習(xí)作練習(xí)每周不少于一篇（大小作交替進(jìn)行），同時需結(jié)合閱讀教學(xué)或教材特點穿插適量的片斷練習(xí)。批閱學(xué)生作文要力求有效引領(lǐng)和激勵，通過具體明確的眉批、總批和一些具有個性特征的創(chuàng)造性方法幫助學(xué)生杜絕病句、錯別字并發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作的成敗得失，通過興趣小組、文學(xué)社團(tuán)、報廊展覽、推薦發(fā)表等各種途徑幫助學(xué)生獲得寫作進(jìn)步的成功體驗與內(nèi)驅(qū)動力。

7．指導(dǎo)課外閱讀。經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀文章或書籍，通過多種途徑幫助學(xué)生拓展書源，建立班級圖書角并開展正常的借閱活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成讀書的習(xí)慣與愛好。除了學(xué)校統(tǒng)一安排的讀書時間外，要組織和指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后零星時間分散閱讀（每天15分鐘以上），指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記（摘抄、隨筆等），開展讀書輔導(dǎo)和心得交流活動每學(xué)期不少于3次。

8．語文實踐活動。立足學(xué)生語文素養(yǎng)的有效提升，按照課標(biāo)要求和教材安排組織學(xué)生開展相應(yīng)的口語交際、專題探究、社會調(diào)查及其他語文實踐活動，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際創(chuàng)造性地開展其它形式的語文實踐活動。

初中數(shù)學(xué)

一、備課

1．首先腦中要有“標(biāo)”，手中要有“本”。

課程標(biāo)準(zhǔn)和教材是教學(xué)的依據(jù)，備課的首要任務(wù)就是鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。（1）確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。（2）明確教材的系統(tǒng)和主次。（3）突出重點，抓住關(guān)鍵。（4）研究和解決難點。2．做到心中有“數(shù)”，目中有人。

學(xué)生是教學(xué)的對象，是課堂的主體，所以教學(xué)必須為學(xué)生服務(wù)。只有課前了解學(xué)生情況，才能保證良好的課堂教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

3．備好習(xí)題。

精選例題。篩選習(xí)題，習(xí)題要由淺入深，逐步提高要求，要包括適當(dāng)數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題的份量和難易要適當(dāng)，以免造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。設(shè)計好檢測題。所有選題都要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4．編寫好教案。

教案必須包括有這樣三項基本內(nèi)容：

（1）每節(jié)課的課題，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點。

（2）要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，參照現(xiàn)行教材，設(shè)計合理的教學(xué)活動。（3）要求做到一課一案，新教師要寫出詳細(xì)的教案。5．設(shè)計好活動單。

活動單必須包括有這樣的基本內(nèi)容：（1）課題。（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)。

目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確，并且要細(xì)化。比如：“掌握??”兩字可分解為“知道??”、“會??”、“進(jìn)行??”等等。

（3）活動過程。

每一個活動均要有：創(chuàng)設(shè)情境

自主學(xué)習(xí)

合作探究

課堂展示

自我完善

點評提升等相應(yīng)過程?；顒舆^程中設(shè)計的問題必須要明確，語言要簡捷，富有挑戰(zhàn)性。

（4）達(dá)標(biāo)測試。每節(jié)課都要有反饋訓(xùn)練（其中基礎(chǔ)題點80%）。

二、上課

提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教師要上好課，必須具有豐富的知識，掌握傳道、授業(yè)、解惑的教學(xué)藝術(shù)，重視學(xué)生智能的培養(yǎng)。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)機(jī)智，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的思維活動，扎實地加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。上好一堂課必須做到：

1．目標(biāo)明確。根據(jù)教材和學(xué)生實際規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課要按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2．活動有序。要組織分配好各小組的活動，做到每個學(xué)生都積極參與。

3．點評準(zhǔn)確。要講究知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性；分析透徹，判斷明確，結(jié)論確切。4．語言生動。用普通話講課，做到聲音宏亮，口齒清楚，有抑揚(yáng)頓挫，語言要鮮明生動，條理清楚，善于吸引學(xué)生的注意力，善于啟發(fā)誘導(dǎo)。

5．板書工整。教師板書用字必須正確規(guī)范，文字排列清楚，力求體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，便于學(xué)生思考和記錄；解題過程書寫要完整，給學(xué)生以示范。

6．其它指標(biāo)。教師單向講解時間每節(jié)課不得超過10分鐘；每節(jié)課個別輔導(dǎo)學(xué)困生面一般不少于20%；例、習(xí)題教學(xué)的受益面不得少于80%，難題堅決不出現(xiàn)。

三、課后作業(yè)與個別輔導(dǎo)

1．課外作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸。

2．作業(yè)以書面形式為主，或輔以其他可操作的形式，便于學(xué)生完成和教師檢查。3．每一堂課后必須布置適量作業(yè)。

4．教師對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要求規(guī)范化，并督促學(xué)生獨立完成，按時上交。5．布置作業(yè)要有層次，并及時進(jìn)行批改，對存在問題要進(jìn)行輔導(dǎo)、糾正。6．加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并制定好相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃。

初中英語

一、課前準(zhǔn)備

1．每學(xué)期初，教師必須了解全學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)和要求；認(rèn)真通讀教材，了解教材的編排體系、知識和能力漸進(jìn)的層次；并采用多種形式進(jìn)行調(diào)查研究，了解學(xué)生的思想道德品質(zhì)及英語學(xué)習(xí)狀況。

2．以教學(xué)目標(biāo)、教材和學(xué)生的實際情況為依據(jù)，制訂出切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)期教學(xué)計劃應(yīng)包括：（1）教學(xué)總目標(biāo)和要求；（2）教材簡析，包括重點語法和主要話題；（3）教學(xué)和大單元檢測的時間安排和教學(xué)進(jìn)度。（4）學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)。3．健全集體備課制度，每單元必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課組活動，制訂出詳實可行的單元教學(xué)計劃。單元教學(xué)計劃應(yīng)包括：（1）單元教學(xué)目標(biāo)和要求；（2）單元教學(xué)重點和難點；（3）單元中心話題；（4）單元中心任務(wù)以及任務(wù)鏈活動設(shè)計；（5）課時安排，包括每課時主要任務(wù)活動及活動方式，教學(xué)準(zhǔn)備和重點作業(yè)。

4．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好課時教案。做到“五備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)。要精心鉆研教材，正確把握每一單元的知識點和能力訓(xùn)練點、重點和難點，中心話題和任務(wù)，從而確定課時教學(xué)目標(biāo)（包括知識、能力、情感等方面的目標(biāo)），設(shè)計好課堂教學(xué)流程，寫出課時教案。教案須包括：（1）教學(xué)目標(biāo)；（2）任務(wù)活動及完成任務(wù)所需要的語言；（3）教學(xué)準(zhǔn)備；教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備；（4）教學(xué)程序設(shè)計；（5）作業(yè)；（6）教學(xué)反思。認(rèn)真設(shè)計每一課時的活動單。每個活動單通常包括3-4個大的環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)應(yīng)包括以下六個步驟：創(chuàng)設(shè)情境、自主學(xué)習(xí)、合作探究、成果展示、自我完善、點評提升。

5．做好課前教具準(zhǔn)備，實物、圖片、卡片等直觀教具和錄音機(jī)、多媒體等電化教具，在英語教學(xué)中起著特別重大的作用，每堂課必須考慮合理使用，并在課前作好準(zhǔn)備。

二、課堂教學(xué)

1．英語教師必須用英語組織課堂教學(xué)，語音語調(diào)準(zhǔn)確，適當(dāng)使用母語。

2．體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體性，采用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，達(dá)到良好的教學(xué)效果。要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計任務(wù)活動，將語言知識問題轉(zhuǎn)化為語言活動情境，完成任務(wù)的過程是學(xué)習(xí)、鞏固、使用新知的過程，這就是 “在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)了就用”新理念的體現(xiàn)；教師既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實際教學(xué)進(jìn)程，靈活地展開教學(xué)活動，留給學(xué)生充分的思考時間，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，盡可能多地運(yùn)用英語，表達(dá)自己的思想，要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

3．明確英語課是技能課，按照聽說課、讀寫課等不同英語課型特點，重點訓(xùn)練學(xué)生的某些技能，理清講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言活動實踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能；講解要簡單明了，深入淺出；練的形式必須多樣化，有實效。師生的語言實踐活動（口筆頭）時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的中心任務(wù)、圍繞中心任務(wù)而設(shè)計的小任務(wù)活動，形成完整的任務(wù)鏈活動。任務(wù)鏈活動要做到步驟具體、內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)緊湊、結(jié)果真實，要正確把握教學(xué)的三度（深度、廣度和密度），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。

三、課后教學(xué)活動

1．布置作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容。教師布置的家庭作業(yè)可分口頭、筆頭兩種。筆頭作業(yè)量以中等生用十五分鐘左右可以完成為宜，作業(yè)內(nèi)容初一上學(xué)期以單詞和編寫英語句子為主，適當(dāng)進(jìn)行小短文編寫；下學(xué)期可以句子和小短文交替。其他年級新單元開始時以單詞和編寫句子為主，適當(dāng)進(jìn)行小短文編寫；單元后期應(yīng)進(jìn)行對話和小短文編寫。有聽力條件的學(xué)生每天可以有5--10分鐘的聽力作業(yè)，寒暑假作業(yè)提倡布置英語“軟作業(yè)”，例如辦英語手抄報、讀英語原著、學(xué)唱英語歌、看英語電影或電視節(jié)目等等。

2．書面作業(yè)可以全收全批或者全收選批，每生批一部分。批改要及時、規(guī)范，使用規(guī)范 的批改符號，錯的地方要求學(xué)生訂正。用英語作鼓勵批語，統(tǒng)一用A、B、C三個等級進(jìn)行書寫評價，提倡面批，做好批改記錄和講評工作。

3．對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查分析，及時做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

輔導(dǎo)形式要多樣，可采用個別輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)，集體輔導(dǎo)等形式，輔導(dǎo)要有針對性，要分層次，重點放在優(yōu)生和學(xué)困生身上，要講究實效，廢除見效甚微的全班講解形式。

4．要開展各種各樣適合學(xué)生英語語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學(xué)期一次。其形式可為演講、唱英語歌、對話表演，聽讀競賽、書寫展覽等。要鼓勵和幫助學(xué)生成立課外興趣小組，辦好墻報，進(jìn)行聽說訓(xùn)練或搞好“英語角”活動。

5．每單元至少寫2次教學(xué)反思，教師要回顧上課情況，記載教學(xué)中的得失、經(jīng)驗和教訓(xùn)，便于以后教學(xué)參考。

四、評價與測試

1．考試和考查的目的是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出正確的評估，更好地進(jìn)行后階段的教學(xué)。要注意學(xué)生平時的學(xué)習(xí)成績，除期中和期末考試外，每學(xué)期進(jìn)行2次大單元檢測，進(jìn)行有針對性地評價，及時查漏補(bǔ)缺，要注意有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2．考試分口試、聽力測試和筆試三種形式。必須重視聽力和口語能力的測試。各年級在單元檢測、期中和期末考試中都應(yīng)包含聽力測試項目。

3．命題以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，既要考查知識，更要考查能力。命題要覆蓋面廣，難易適度，針對性強(qiáng)。要注意科學(xué)性、綜合性和靈活性。

4．考試前要指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，幫助學(xué)生訂出復(fù)習(xí)計劃，檢查、督導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)?？荚嚭笠J(rèn)真及時批閱試卷，做好試卷分析，總結(jié)教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，對后續(xù)教學(xué)計劃進(jìn)行修改，并對學(xué)生作好自身縱向評價，使他們看到自己的發(fā)展方向。

初中物理

一、備課

1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材。（1）準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)和要求。（2）突出重點，抓住關(guān)鍵。（3）研究解決難點的方式方法。

2．堅持課前認(rèn)真了解分析學(xué)生情況，做到備課有的放矢。

3．備好習(xí)題。精選例題、習(xí)題，習(xí)題要由淺入深，逐步提高要求，其中要有適當(dāng)數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題的份量和難易要適當(dāng)，以免造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。要認(rèn)真設(shè)計好檢測題。所有選題都要緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4．編寫好教案，設(shè)計好活動單?；顒訂伪仨毎ㄓ羞@樣的基本內(nèi)容：（1）課題（2）學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確，并且要細(xì)化。比如：“掌握??”兩字可分解為“知道??”、“會??”、“進(jìn)行??”等等。

（3）活動過程

每一個活動均要有：創(chuàng)設(shè)情境

自主學(xué)習(xí)

合作探究

課堂展示

自我完善

點評提升等相應(yīng)過程。活動過程中設(shè)計的問題必須要明確，語言要簡捷，富有層次性。

（4）鞏固反饋

每節(jié)課都要有反饋訓(xùn)練，并力求緊扣考點。

二、上課

1．目標(biāo)明確。根據(jù)教材和學(xué)生實際規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課要按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2．活動有序。要組織分配好各小組的活動，做到每個學(xué)生都積極參與。

3．點評準(zhǔn)確。要講究知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性；分析透徹，判斷明確，結(jié)論確切。4．語言生動。力求用普通話講課，語言要鮮明生動，條理清楚，善于吸引學(xué)生的注意力，善于啟發(fā)誘導(dǎo)。

5．板書工整。教師板書必須正確規(guī)范，板書要力求體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程；解答題解題過程書寫要完整，格式要規(guī)范，給學(xué)生以示范。

6．教師單向講解時間每節(jié)課不得超過10分鐘；每節(jié)課個別輔導(dǎo)一般不少于學(xué)困生面的20%；例、習(xí)題教學(xué)的受益面不得少于80%，難題堅決不出現(xiàn)。

三、課后作業(yè)與個別輔導(dǎo)

1．作業(yè)以書面作業(yè)為主，或輔以小實驗等其他可操作形式，要便于學(xué)生完成和教師檢查。2．每一堂課后必須布置適量作業(yè)，確保不超作業(yè)量，作業(yè)要盡量結(jié)合學(xué)生實際自行選擇設(shè)計。

3．教師對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要求規(guī)范化，并督促學(xué)生獨立完成按時上交。4．布置的作業(yè)要有層次，并及時進(jìn)行批改，對存在問題要進(jìn)行輔導(dǎo)、糾正。5．加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并制定好相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃。

初中化學(xué)、生物

一、備課

1．認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀各種版本的教材。（1）準(zhǔn)確確定教與學(xué)的目標(biāo)和要求。（2）突出重點，抓住關(guān)鍵。（3）研究解決難點的方式方法。

2．堅持課前認(rèn)真了解分析學(xué)生情況，做到備課有的放矢。

3．備好習(xí)題。精選例題、習(xí)題，習(xí)題要由淺入深，逐步提高要求，其中要有適當(dāng)數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題的份量和難易要適當(dāng)，以免造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。要認(rèn)真設(shè)計好檢測題。所有選題都要緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。4．編寫好教案，設(shè)計好活動單?；顒訂伟ǖ幕緝?nèi)容：

（1）課題：通常為教材的自然節(jié)。

（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確，并且要細(xì)化。比如：“掌握??”兩字可分解為“知道??”、“會??”、“進(jìn)行??”等等。

（3）活動過程：每一個活動均要有：創(chuàng)設(shè)情境、自主學(xué)習(xí)、合作探究、課堂展示、自我完善、點評提升等相應(yīng)過程。活動過程中設(shè)計的問題必須要明確，語言要簡捷，富有層次性。

（4）鞏固反饋：每節(jié)課都要有反饋訓(xùn)練，并力求緊扣考點。教案包括的基本內(nèi)容：（1）活動單。

（2）各步活動結(jié)果的參考答案、課堂反饋及學(xué)生作業(yè)的參考答案。（3）情境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。

（4）活動過程中的啟迪用語、注意事項等。（5）活動過程中的評價用語。（6）小結(jié)、總結(jié)內(nèi)容。（7）反饋、反思筆記。

5．演示實驗、學(xué)生實驗課前應(yīng)逐一演驗，確保實驗安全。

二、上課

1．目標(biāo)明確。根據(jù)教材和學(xué)生實際規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。每節(jié)課要按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)。

2．活動有序。要組織分配好各小組的活動，做到每個學(xué)生都積極參與。

3．點評準(zhǔn)確。要講究知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性；分析透徹，判斷明確，結(jié)論確切。4．語言生動。力求用普通話講課，語言要鮮明生動，條理清楚，善于吸引學(xué)生的注意力，善于啟發(fā)誘導(dǎo)。

5．板書工整。教師板書必須正確規(guī)范，板書要力求體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程；解答題解題過程書寫要完整，格式要規(guī)范，給學(xué)生以示范。

6．教師單向講解時間每節(jié)課不得超過10分鐘；每節(jié)課個別輔導(dǎo)一般不少于學(xué)困生面的20%；例、習(xí)題教學(xué)的受益面不得少于80%，難題堅決不出現(xiàn)。

三、課后作業(yè)與個別輔導(dǎo)

1．作業(yè)以書面作業(yè)為主，或輔以小實驗等其他可操作形式，要便于學(xué)生完成和教師檢查。2．每一堂化學(xué)課后必須布置適量作業(yè)，確保不超作業(yè)量，作業(yè)要盡量結(jié)合學(xué)生實際自行選擇設(shè)計。生物作業(yè)力求課上完成。

3．教師對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要求規(guī)范化，并督促學(xué)生獨立完成按時上交。4．布置的作業(yè)要有層次，并及時進(jìn)行批改，對存在問題要進(jìn)行輔導(dǎo)、糾正。5．加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并制定好相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃。初中政治、歷史

1．組織管理

以鎮(zhèn)為單位形成備課組，由鎮(zhèn)級教研組長統(tǒng)一分工，各主備人在規(guī)定時間前拿出“活動單”草案，交組長所在學(xué)校備課組集體討論，并由組長將修改意見發(fā)至主備人再修改，形成公共“活動單”定稿，該定稿電子文本發(fā)至各位教師之后，教師要根據(jù)自己班級情況和自身教學(xué)風(fēng)格，再修改形成個案，并在個案實施后，形成教學(xué)反思。

2．具體要求

（1）認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)內(nèi)容、教學(xué)要求，分析學(xué)情，搜索資料，并在此基礎(chǔ)上對教材內(nèi)容采取整合、替換、補(bǔ)充等策略，形成“活動單”草案。

（2）活動單的基本內(nèi)容應(yīng)包括：課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動過程、反饋測試。

其中，學(xué)習(xí)目標(biāo)要以學(xué)生為主體進(jìn)行表述，要體現(xiàn)三維目標(biāo)?；顒舆^程中的每一個活動要有具體的目標(biāo)，緊扣重難點，一課活動單設(shè)置3至4個活動。反饋測試一般要求客觀題4-6題，主觀題1-2題，要所測即所學(xué)。

（3）活動單分為教師版和學(xué)生版。教師版必須有導(dǎo)入語、過渡語、活動效果預(yù)設(shè)、反饋測試參考答案。

上課 1．基本理念

將第一思考時間還給學(xué)生；將第一表達(dá)機(jī)會還給學(xué)生；將第一體驗過程還給學(xué)生；將第一認(rèn)知反思還給學(xué)生。

2．教師行為

堅持有案上課，語言規(guī)范，評價中肯，板書合理，字體端莊，方法多樣。

3．活動組織

（1）提倡使用“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，每一次活動的基本教學(xué)流程為：創(chuàng)設(shè)情境→自主探究→合作學(xué)習(xí)→成果展示→自我完善→點評提升。

（2）學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或合作探究時，老師應(yīng)積極參與，相機(jī)引導(dǎo)、有效點撥，適時調(diào)整教學(xué)策略。

（3）學(xué)生成果展示時，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，互評，在此基礎(chǔ)上老師要進(jìn)行點評小結(jié)，小結(jié)要突出重點，揭示規(guī)律，指導(dǎo)和介紹學(xué)習(xí)方法。

（4）原則上，每次活動時間不少于5分鐘，教師連續(xù)講授時間不超過5分鐘。個別輔導(dǎo)

1．對于后進(jìn)生要有愛心、耐心，給他們創(chuàng)造成功的環(huán)境，樹立成功的信心，挖掘潛力，促其進(jìn)步。

2．對于偏科生要實施盯人輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。在輔導(dǎo)的時間段要有明確的目標(biāo)要求，對輔導(dǎo)的內(nèi)容要進(jìn)行檢測、評價。

3．輔導(dǎo)要與課堂教學(xué)結(jié)合，如課堂提問優(yōu)先、課堂活動展示優(yōu)先、課堂作業(yè)批改優(yōu)先等。練習(xí)測試 1．鎮(zhèn)級備課組內(nèi)的作業(yè)和測試，要求內(nèi)容相同，進(jìn)度一致。2．提倡作業(yè)、練習(xí)考試化，且都在自己學(xué)科的課堂上完成。

3．試題的命制均要體現(xiàn)目標(biāo)性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性、針對性。要附答案與評分標(biāo)準(zhǔn)。4．每份練習(xí)都應(yīng)注有命題人與審題人姓名，提倡測試前預(yù)先試做。

5．練習(xí)要有收必批、有批必評，提倡使用個性化激勵性評語。要有錯題情況統(tǒng)計，使課堂點評、提問有的放矢。

6．試卷講評要以學(xué)生為主體，各備課組可參照下列模式，結(jié)合本校實際認(rèn)真研究和創(chuàng)新試卷講評模式。

推薦模式1（教師批閱）：成績分析→公布答案→自我校正→小組討論→學(xué)生提問→選擇點評→自我反思→效果檢測（錯題回練）

推薦模式2（學(xué)生自閱）：組內(nèi)互評，形成答案→小組展示→學(xué)生互議→選擇點評→自我校正→自我反思→效果檢測（錯題回練）

初中地理

1．依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計活動單教學(xué)，按教學(xué)計劃開課。

2．圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合生活實際、社會熱點編制學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)題3～5題。3.學(xué)生圍繞自主探究、合作學(xué)習(xí)題閱讀教材、查閱地圖10～20分鐘。

4．教師講解的時間不超過20分鐘，學(xué)生回答或提出問題的人次不少于學(xué)生數(shù)的三分之一。

5．課堂須有留空式板書，須有4名以上的學(xué)生上黑板訓(xùn)練。

6．課堂集中訓(xùn)練的選擇題5題左右，綜合題1～2題，訓(xùn)練時間不少于10分鐘。

小學(xué)語文

一、備課

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握總體目標(biāo)和階段目標(biāo)。

2．通讀全冊課本，弄清編排體系。從“單元”這個局部中的整體出發(fā)，深入鉆研教材，把握重點和難點。

3．廣泛收集和整理與教材內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，篩選出符合本課要求的資料，進(jìn)行合理的整合和利用。

4．研究學(xué)情，緊扣教材，科學(xué)制訂教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)有效教學(xué)基本模式并參照省教育廳下發(fā)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤，精心設(shè)計教學(xué)過程，形成詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案。

5．必須有作文備課筆記，不僅要有作文指導(dǎo)教案，還要有作文評講的實施方案。6．積極參加集體備課活動，共享備課成果，但不得脫離本班實際，照搬現(xiàn)成的教案。

二、上課

7．提前2分鐘進(jìn)入教室，做好教學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)時上課，不得拖課。上課時，關(guān)閉手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。8．講普通話，寫規(guī)范字；形象莊重，教態(tài)自然；教學(xué)有激情，語言要富有感染力。9．加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。特別是低年級課堂，要做到活而不亂，及時進(jìn)行教學(xué)過程的組織和調(diào)控。

10．嚴(yán)格執(zhí)行課堂“活動單”，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?；顒又幸鹬貙W(xué)生，突出主體。要建立和完善學(xué)習(xí)小組，做到分工明確，人人參與，要堅決杜絕小組合作學(xué)習(xí)中的形式主義傾向。

11．重視朗讀訓(xùn)練。教師要有范讀，學(xué)生的預(yù)習(xí)要以讀為主，不少于2遍，堅持不讀熟不開講；課上至少要有10分鐘的時間采用不同的方式讓學(xué)生朗讀課文；學(xué)完一篇課文，學(xué)生至少朗讀課文4遍。要把正確、流利、有感情地朗讀課文作為語文教學(xué)的一貫要求。

12．注重品味感悟。抓住重點段落和關(guān)鍵語句，通過品讀、比較等方法，提高學(xué)生理解、歸納、概括的能力，幫助他們學(xué)習(xí)語言、積累語言、內(nèi)化語言。

13．講授要精。在重點、難點、疑點處精講；堅持“三不講”，即學(xué)生會的不講，學(xué)生能學(xué)會的不講，講了學(xué)生也不會的不講。教師的講授一堂課不得超過15分鐘。

14．精心設(shè)計提問，講究提問技巧。每節(jié)課宜用一兩個大的問題統(tǒng)領(lǐng)課堂，切忌問得多、問得碎；提問要符合學(xué)生的年齡特點，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，沒有思維價值的問題不問，過于深奧難懂的問題不問。要多給學(xué)困生答問的機(jī)會，既要及時準(zhǔn)確地進(jìn)行糾錯和點評，又要通過激勵性的評價調(diào)動他們發(fā)言的積極性。要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)他們提出問題、研究問題、解決問題的能力。

15．加強(qiáng)檢測反饋，進(jìn)行有效評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。每堂課都要安排5~10分鐘的時間讓學(xué)生動筆，中高年級要多設(shè)計一些結(jié)合訓(xùn)練重點和教材特點的“小練筆”等作業(yè)形式。

16．作文指導(dǎo)課要用好例文，歸納寫法；要讓學(xué)生先在組內(nèi)充分練說，再進(jìn)行集體交流；學(xué)生寫作時要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)和幫助。作文評講課要選取典型習(xí)作，通過討論和賞析，發(fā)揮榜樣的示范作用；對學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的共性問題，要重點剖析，解決到位。

三、作業(yè)設(shè)計與批改

17．明確作業(yè)規(guī)范。

一、二年級用鉛筆，中高年級用鋼筆。作業(yè)必須格式正確，書寫認(rèn)真，字跡清楚，獨立思考，按時完成。

18．作業(yè)設(shè)計適度適量。既要達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)成果的目的，又要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅決杜絕機(jī)械勞動、重復(fù)作業(yè)的現(xiàn)象，詞語抄寫最多4遍，不得以任何借口讓學(xué)生罰抄課文。

19．因人而異，分層要求。應(yīng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)力的不同，有所區(qū)別，力求做到使上等生吃飽，中等生吃好，學(xué)困生消化得了。

20．嚴(yán)格控制家庭作業(yè)時間。低年級一般不留家庭作業(yè)，中年級語文作業(yè)不超過20分鐘，高年級不超過半個小時。

21．作業(yè)要及時批改。課堂作業(yè)的批改當(dāng)天完成，家庭作業(yè)的批改次日完成，作文本須在下次作文之前批好。批改后要及時進(jìn)行糾錯和評講，共性問題必須集體訂正。要重視對學(xué)困生的作業(yè)面批。作文批改要采用分組輪流面批的方法，學(xué)困生一學(xué)期不少于每人3次，其他學(xué)生一學(xué)期不少于每人1次。22．統(tǒng)一作業(yè)（作文）批改符號。教師一律使用紅筆批改作業(yè)。批改符號統(tǒng)一為：正確：（√），錯誤：（×），對調(diào)：（），替換：（），錯別字訂正：（），增補(bǔ)：（），刪除：（），保留：（△△△），好詞佳句：（）。作文批改要有眉批和總批，總批每次不少于一半學(xué)生，眉批篇篇要有，批語要有針對性、指導(dǎo)性和激勵性。等第統(tǒng)一為：優(yōu)、良、中、下，一律打在右上角，最后要注明批改時間。

23．要注重發(fā)揮榜樣的示范作用。每學(xué)期至少舉行一次優(yōu)秀作業(yè)評比和優(yōu)秀作業(yè)展覽，要把平時作業(yè)作為一項重要的評價指標(biāo)。

四、輔導(dǎo)

24．培優(yōu)。適當(dāng)提高對優(yōu)等生的要求，鼓勵他們多讀課外書，多參加社會實踐，通過競賽、評比、展示、發(fā)表等途徑激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的熱情，保持他們學(xué)習(xí)語文的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)語文的積極性。

25．補(bǔ)差。適當(dāng)降低對學(xué)困生的要求，使他們學(xué)有所獲、練有所得，并通過表揚(yáng)、鼓勵等方法，使他們體會到成功的快樂。對學(xué)困生，要做到優(yōu)先提問，有問必答，并進(jìn)行積極評價。要重視對他們的個別輔導(dǎo)，從習(xí)慣、方法等多個方面進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和幫助，教師每天輔導(dǎo)學(xué)困生的時間不少于30分鐘。要重視家訪，通過和家長的“面對面”溝通，及時了解和掌握學(xué)困生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)疑難。要建立優(yōu)等生和學(xué)困生的班級幫扶小組，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

五、考試。

26．命題。緊扣《課標(biāo)》，依據(jù)教材，適當(dāng)延伸。注重培本固元，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。27．考試。做到組織有序，誠信應(yīng)考。培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣、答題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。28．分析。認(rèn)真閱卷，細(xì)致分析，及時評講。要從考試中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法。

六、課外活動

29．根據(jù)《課標(biāo)》和學(xué)生實際，認(rèn)真設(shè)計和組織課外活動，特別是各種校園活動和社區(qū)活動，開展語文綜合性學(xué)習(xí)，開闊眼界，拓寬知識。

30．根據(jù)《如皋市義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀活動指導(dǎo)與實施方案》的要求，廣泛深入地開展課外閱讀活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)

一、備課

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。

2．全面通讀教材，研究教材體系，吃透教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)重難點。

3．研究學(xué)情，制定切實可行的課時教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理使用省教育廳下發(fā)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，結(jié)合有效教學(xué)模式，精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案。

4．合理繼承傳統(tǒng)的教學(xué)媒體（如課本、板書、卡片、小黑板等），恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體（如幻燈、投影、磁性黑板、電腦課件等），讓二者有機(jī)結(jié)合。5．對教材中的所有習(xí)題進(jìn)行試做，找出易錯題型，分析錯因，尋找矯正對策。6．發(fā)揮集體備課力量，形成資源共享。

二、上課

7．課前準(zhǔn)備充分。小黑板、教具、課作本等準(zhǔn)備到位，提前2分鐘到達(dá)上課教室。8．講解要精。每堂課教師的講解、提問等不超過15分鐘，保證學(xué)生有充分的數(shù)學(xué)活動時間。

9．提問精當(dāng)。課堂提問，要富有挑戰(zhàn)性，切忌滿堂問，少用集體回答。課堂提問的面一般不少于40％。學(xué)困生每堂課至少有1次發(fā)言的機(jī)會，每周必須保證每人2次發(fā)言的機(jī)會。對學(xué)生的回答要有評價，評價應(yīng)以鼓勵為主。

10．按設(shè)計好的“活動單”進(jìn)行教學(xué)，采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?；顒又凶灾鲗W(xué)習(xí)要充分，合作探究要有效，成果展示要提效，自我完善要到位。

11．注重當(dāng)堂反饋。及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)堂解決，課堂目標(biāo)達(dá)成度高。12．注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，提高數(shù)學(xué)思維水平。遵循“三講、三不講”的原則，即講重點、講難點、講疑點；不講學(xué)生會的，不講學(xué)生能自學(xué)會的，不講講了學(xué)生也不會的。中高年級應(yīng)鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)，注重自己動手、自己體驗、感悟。

13．適當(dāng)板演。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分、合理安排各層次學(xué)生的板演。

14．要有充分的課堂作業(yè)時間，保證90%以上的學(xué)生當(dāng)堂完成。教師通過巡視點撥、輔導(dǎo)學(xué)困生。

15．板書清楚，字跡工整，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課的重難點；作圖要準(zhǔn)確；演示操作要正確。

16．根據(jù)教材編排，認(rèn)真組織所有的實踐活動，準(zhǔn)備充分，講究實效。

三、布置和批改作業(yè)

17．嚴(yán)格控制作業(yè)時間。每天的家庭作業(yè)時間不超過省教育廳的有關(guān)規(guī)定。低年級學(xué)生一般不留書面作業(yè)，中年級學(xué)生作業(yè)時間控制在20分鐘之內(nèi)，高年級學(xué)生作業(yè)控制在半小時之內(nèi)。

18．充分考慮學(xué)科特點，精心設(shè)計、挑選作業(yè)內(nèi)容。杜絕機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，練習(xí)題要具有趣味性、開放性、實踐性、自主性、拓展性。所有習(xí)題老師要先做一遍，以防出現(xiàn)錯題、偏題、怪題。

19、面向全體，分層要求。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和能力的不同，有所區(qū)別，力求做到使上等生吃飽，中等生吃好，學(xué)困生消化得了。

20．批改及時、準(zhǔn)確，注重面批。課堂作業(yè)要求當(dāng)天批改完成，家庭作業(yè)要求次日批改完成，重視對學(xué)困生作業(yè)的面批和講解。改筆規(guī)范。

21．作業(yè)評講有針對性，注重舉一反三，共

性問題做到集體講解，個性問題單獨解決。22．發(fā)揮榜樣的示范作用。每學(xué)期至少舉行一次優(yōu)秀作業(yè)評比和優(yōu)秀作業(yè)展覽，把平時作業(yè)作為一項重要的評價指標(biāo)。

四、輔導(dǎo) 23．注重培優(yōu)。對優(yōu)等生適當(dāng)提高要求，通過展示、競賽等活動保持他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

24．適當(dāng)補(bǔ)差。對學(xué)困生適當(dāng)降低要求，重視個別輔導(dǎo)，有耐心，講方法，重實效。每天教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)時間不少于20分鐘。建立優(yōu)等生和學(xué)困生幫扶對子，讓全班學(xué)生共同進(jìn)步。

小學(xué)英語

1.精心備課。教師備課必須先獨立充分閱讀教材內(nèi)容，然后聽錄音糾正自己的語音、語調(diào)。準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，并結(jié)合適當(dāng)?shù)木毩?xí)將其體現(xiàn)在活動單上（或運(yùn)用小黑板、多媒體）。

三、四年級教師在課堂教學(xué)中必須要有板書示范。

2.營造氛圍。課前2~3分鐘進(jìn)教室，用錄音機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)施播放英語歌曲、歌謠等營造英語教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的語感。利用多種教學(xué)活動復(fù)習(xí)和活用已學(xué)知識，為新授內(nèi)容做鋪墊。

3.充分預(yù)習(xí)。新授課前要給學(xué)生時間和機(jī)會充分感知新授內(nèi)容。預(yù)習(xí)時新單詞應(yīng)提供音標(biāo)讓學(xué)生先試讀；新授課文要求學(xué)生先聽讀或朗讀，并在文中進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串嬋c；A部分教學(xué)應(yīng)在一堂課上完成；語篇教學(xué)應(yīng)用“閱讀教學(xué)法”，采用靈活的“問題方式”由易到難地引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解課文。

4.有效導(dǎo)學(xué)。課上盡量用英語組織教學(xué)。教學(xué)指令簡潔、清晰，輔以體態(tài)語言。圍繞教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，用圖片、卡片、小黑板等手段找準(zhǔn)新舊知識的連接點，逐步引導(dǎo)學(xué)生呈現(xiàn)、操練、鞏固、小結(jié)教學(xué)重點、難點。導(dǎo)學(xué)活動單的設(shè)計應(yīng)做到“層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣”。

5.突出主體。努力營造寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，充分激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過多種有效途徑讓所有學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。主動關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，盡量讓每個學(xué)生在每堂課上都有一次單獨發(fā)言的機(jī)會。一堂課上教師單向講授的時間總和一般不得超過15分鐘。

6.培養(yǎng)能力。努力創(chuàng)設(shè)真實的英語情景，通過“自主學(xué)習(xí)、合作探究、成果展示、自我完善”的活動過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行初步交際的能力。重視學(xué)法指導(dǎo)，及時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的知識梳理與歸類整合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、朗讀、作業(yè)等）。

7.分層作業(yè)。統(tǒng)一要求作業(yè)格式、訂正格式、批改格式。每次聽寫單詞數(shù)量應(yīng)在5~10個，默寫短語4~8個，翻譯句子2~4條。一堂課上聽寫單詞、默寫短語盡量不同時測試。抄寫單詞不超過5遍；不要求學(xué)生在書上將整篇課文或?qū)υ挿g成漢語。

8.教學(xué)反思。課后教師及時進(jìn)行反思，對自己在教學(xué)中的正確行為予以肯定，不斷地積累經(jīng)驗；找出自己在教學(xué)實踐中與教學(xué)新理念不相吻合的甚至相違背的做法，進(jìn)行自我批評，并在以后的教學(xué)中予以改正，不斷完善自己的教學(xué)行為。每單元不少于兩次教學(xué)反思。小學(xué)科學(xué)

一、備課

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。通讀全冊教材（課本、教師用書、教師備課系統(tǒng)光盤），弄清各單元三維目標(biāo)體系，把握重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題，及時查閱資料，交流探討。

2．廣泛收集和整理與教材內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，認(rèn)真篩選整合利用。

3．研究學(xué)情，科學(xué)制訂教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教材內(nèi)容確定教學(xué)模式，精心設(shè)計教學(xué)過程，形成詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案。

4.認(rèn)真參加集體備課活動，活動前認(rèn)真分析教材，準(zhǔn)備好教學(xué)預(yù)案及需要探討的問題，活動中積極參與探討，提出自己的見解和解決問題的方法，形成適合本班教學(xué)的教案，不照搬他人現(xiàn)成教案。

5．觀察實驗課必須在科學(xué)實驗室教學(xué)，課前精心選擇有結(jié)構(gòu)的探究材料，分發(fā)好分組實驗器材，每一實驗項目都要預(yù)先試做，保證實驗的成功率。實驗器材的借用和歸還規(guī)范及時，認(rèn)真填寫借用記錄單。

二、上課

6．嚴(yán)格按課程表上課，學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入科學(xué)實驗教室，做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)時上課。7．引導(dǎo)學(xué)生，親歷探究，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念的形成過程。

8．鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，善于思考，培養(yǎng)他們的問題意識和科學(xué)的思維方式，以及通過觀察發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、驗證分析解決問題的能力。要多給學(xué)困生問答和操作的機(jī)會，既要及時準(zhǔn)確地進(jìn)行糾錯和點評，又要通過激勵性的評價調(diào)動他們參與探究的積極性。

9.按教材要求開全每一項學(xué)生分組實驗和教師演示實驗，實驗操作規(guī)范，實驗效果明顯，實驗記錄真實、完整，保證實驗操作的安全。

10.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言、文字、繪圖、統(tǒng)計圖表等方式記錄觀察實驗的現(xiàn)象，分析比較觀察實驗獲取的信息。培養(yǎng)學(xué)生尊重事實的證據(jù)意識，在交流時學(xué)會引用觀察實驗證據(jù)和科學(xué)術(shù)語，提高學(xué)生的表達(dá)能力和科學(xué)思維能力。

11．創(chuàng)造性地組織小組教學(xué)活動，確立學(xué)生的主體地位，鼓勵同學(xué)之間互動研討，學(xué)會傾聽他人的發(fā)言，闡述自己的觀念；實驗操作做到分工明確，合作互助。

12.加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，建立小組活動規(guī)則和實驗操作規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)生的自我管理和約束的能力，尊重他人的觀察實驗成果。

三、作業(yè)

13．每節(jié)課安排3~5分鐘的時間讓學(xué)生動筆習(xí)作，并及時對作業(yè)情況反饋評價，鞏固學(xué)習(xí)成果。

14．結(jié)合訓(xùn)練重點和教材特點設(shè)計多種形式的作業(yè)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)概念，學(xué)會運(yùn)用概念解決生活中的實際問題。作業(yè)設(shè)計適度適量。既要達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)成果的目的，又要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。15.明確作業(yè)規(guī)范。實驗記錄、作圖用鉛筆，書面練習(xí)用自來水筆。要求學(xué)生的作業(yè)必須認(rèn)真書寫，字跡清楚，作圖工整，獨立思考，按時完成。

16.根據(jù)教材要求，設(shè)計必要的中長期觀察實驗項目和調(diào)研考查活動，培養(yǎng)學(xué)生參與中長期科學(xué)探究活動的毅力和基本技能。加強(qiáng)科普讀物的閱讀指導(dǎo)，課本中資料庫短文為必讀資料。

小學(xué)品德

一、備

課

1．熟悉教材板塊，領(lǐng)會編寫意圖，準(zhǔn)確解讀教材，對照課標(biāo)合理確定課時目標(biāo)。2．搜集相關(guān)教學(xué)資源，利用省優(yōu)質(zhì)光盤資源，挖掘課外鮮活資源，充分占有相關(guān)資料。3．有機(jī)整合教材，合理安排教學(xué)內(nèi)容和課時；活動設(shè)計體現(xiàn)針對性，實效性；精心設(shè)計有價值的探究題，組織學(xué)生自學(xué)、合作、展示、完善；板書體現(xiàn)教學(xué)思路，提示重點難點。

4．教學(xué)案以師、生用活動單形式呈現(xiàn)。學(xué)生用活動單框架結(jié)構(gòu)為“課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動方案、課堂反饋”四部分。活動方案下一般設(shè)計3個左右活動，每個活動的常規(guī)模型為“自主學(xué)習(xí)——合作探究——成果展示——自我完善”。

5．發(fā)揮同伴互助作用，提高各鎮(zhèn)、校集體準(zhǔn)備效率，集體備課流程為：分工計劃——主備預(yù)備，形成師、生用活動單——分發(fā)至各人（可掛至公用信箱）思考調(diào)整——集體備課，帶著問題、建議碰撞、完善，——整合二次備課，形成成熟活動單分發(fā)——個性化調(diào)整。

二、上

課

6．嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意停課或挪作他用。

7．創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計生動學(xué)習(xí)活動，組織有效討論探究。

8．以學(xué)生為主體，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動時間不少于25分鐘；教師講解少而精，連續(xù)講解不得超過5分鐘。

9．按設(shè)計好的活動單進(jìn)行教學(xué)。活動版塊的自主學(xué)習(xí)要充分，合作探究要有效，成果展示要提效，自我完善要到位。反饋版塊的練習(xí)設(shè)計要精準(zhǔn)。

10．偏重社會知識形成的課要充分利用地圖等幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。11．面向全體學(xué)生，力爭有一半以上的學(xué)生有展示的機(jī)會。

三、作

業(yè)

12．教材中的思考題必須穿插在教學(xué)中進(jìn)行。

13．作業(yè)設(shè)計要遵循“精、活”的原則，要緊扣教材，有針對性、實效性，注意用好與教材配套的填圖冊，作業(yè)盡量在課內(nèi)完成。

14．反對布置大量的枯燥的“死記硬背”作業(yè)，加重學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

15．培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生細(xì)心審題、積極思考、認(rèn)真答題的習(xí)慣，做到有練必看、有錯必糾。

四、考

試

16．命題要依據(jù)課程目標(biāo)及教材，難易適度，有效度、信度、覆蓋度。17．精心組織考試，杜絕任何形式的作弊。18．評講忌面面俱到，在重點難點易錯點上著力，確保訂正糾錯到位。19．認(rèn)真進(jìn)行考試分析，反思得失，以利教學(xué)改進(jìn)。

五、輔

導(dǎo)

20．耐心細(xì)致，有問必答，切實解決學(xué)生的困惑。

21．關(guān)注個體差異，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭讓不同程度的學(xué)生有所發(fā)展。

六、課外活動

22．引導(dǎo)學(xué)生積極參與公民道德教育實踐等活動，努力讓學(xué)生在活動中提高道德認(rèn)識水平、公民參與意識和社會責(zé)任感。

23．制訂詳盡的計劃，做好充分的準(zhǔn)備，力爭活動效果最大化。

24．學(xué)生親自參與活動的設(shè)計組織和活動過程，參與公民教育實踐活動須經(jīng)歷“確認(rèn)社區(qū)中存在的公共政策問題——選擇班級研究的問題——收集班級所要研究的有關(guān)資料——編制班級方案——報告方案（聽證會）——反思學(xué)習(xí)經(jīng)驗”六個步驟，在活動中鍛煉成長。

音

樂

1.科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)而清晰的學(xué)期總體教學(xué)目標(biāo)，把握本學(xué)期音樂教學(xué)方向和本冊音樂教學(xué)的重點、難點；以總體目標(biāo)為依據(jù)制定科學(xué)、明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，能反映教材的本質(zhì)內(nèi)容；抓住課堂教學(xué)目標(biāo)的總體走向和教學(xué)的重點、難點制定有針對性和坡度性的教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，避免教學(xué)過程中的空洞，做到局部與整體的統(tǒng)一，實現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)化。

2.合理地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。依據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)和環(huán)節(jié)目標(biāo)精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其要精心設(shè)計好開頭、銜接和結(jié)尾，分別做到新穎、巧妙和精彩。與此同時，還要根據(jù)課堂的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，確保課堂目標(biāo)的有效實現(xiàn)。

3.積極地創(chuàng)設(shè)課堂情境。創(chuàng)設(shè)自由、愉悅、質(zhì)疑問難、合作交流、想象等情境，讓學(xué)生在精神上處于一種自由放松的狀態(tài)中，任想象馳騁，任感情激蕩，任思路縱橫，多種想法涌動、交匯，有效地轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的方法，培養(yǎng)學(xué)生用音樂的耳朵去感受美，在感受的過程中體驗美，在體驗的過程中享受美。

4.靈活地運(yùn)用課堂用語。教師口授累計時間不得超過15分鐘。課堂語言要感情充沛、幽默風(fēng)趣，注重語言的藝術(shù)性、表現(xiàn)性、趣味性、鼓勵性和準(zhǔn)確性，以美的語言和美的音樂，給學(xué)生美的熏陶，情的浸染，切忌枯燥乏味、諷刺挖苦，甚至錯誤的語言，使音樂課堂成為藝術(shù)的殿堂、美的海洋。

5.充分地利用課堂評價。遵循學(xué)生的年齡特征，根據(jù)學(xué)生的心理成長進(jìn)行評價，并在尊重學(xué)生的怪異、選擇和創(chuàng)新成果的前提下進(jìn)行正確的引導(dǎo)和準(zhǔn)確地評價；既有教師評價、師生評價，也有生生評價，讓學(xué)生成為評價的主人。

6.不斷地加強(qiáng)責(zé)任意識。課前提前一周擬寫好詳細(xì)授課教案，并對所授音樂作品進(jìn)行認(rèn)真的聆聽、演唱和演奏，做到自己首先被音樂感動，然后才能讓學(xué)生感動；課后及時記錄教學(xué)反思，并對下一課時進(jìn)行適度調(diào)整；嚴(yán)格按照國家規(guī)定的音樂課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和課 程計劃上課，不得隨意送課、丟課和更換教學(xué)內(nèi)容。

體 育

1.結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況制定每學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)；備好每一節(jié)課，備課時要考慮場地、器材和安全等因素，有條件的學(xué)校要進(jìn)行集體備課。

2.提前到操場布置好場地和器材并進(jìn)行安全性檢查，課前檢查學(xué)生服裝、鞋等安全衛(wèi)生狀況，妥善安排好見習(xí)生。不能出現(xiàn)上課鈴響后讓學(xué)生等待教師來上課的現(xiàn)象。

3.必須穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，有針對性地充分做好學(xué)生身心兩方面的準(zhǔn)備活動。教學(xué)中要實施有效的講解示范，不斷優(yōu)化練習(xí)的方法手段，根據(jù)學(xué)生個體體能技能上的差異，合理分組、循序漸進(jìn)和講求實效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)練。重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

4.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排實施教學(xué)，不得隨意變更教學(xué)內(nèi)容，不得上放羊課，每節(jié)課都要確保有一定的運(yùn)動量和練習(xí)密度。

5.每節(jié)課都要對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行記載，如有學(xué)生缺席，課后要及時和班主任聯(lián)系，了解缺席原因；課上要組織學(xué)生有序地進(jìn)行學(xué)練，加強(qiáng)保護(hù)與幫助；不得隨便離開操場，要密切注視學(xué)生的動向；要特別關(guān)注有先天性疾病和慢性病的學(xué)生，課上安排一些適宜的項目讓他們進(jìn)行鍛煉，防止意外傷害事故的發(fā)生。如果出現(xiàn)意外傷害事故，要立即到達(dá)現(xiàn)場，及時組織救護(hù)并向有關(guān)方面匯報。

6.做好學(xué)生課堂練習(xí)后身心的積極性調(diào)節(jié)與整理放松活動，組織好師生互動式課堂教與學(xué)小結(jié)，布置明確的課后鍛煉作業(yè)及下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容與相關(guān)的準(zhǔn)備性要求。

7.課后及時歸還體育器材，不得將有危險性的器材忘在操場上。認(rèn)真完成課后小結(jié)，對上課情況及時進(jìn)行反思。

8.開展形式多樣的課外體育活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定項目的鍛煉和測試，如實上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

美

術(shù)

1．課前5分鐘檢查學(xué)生所帶學(xué)習(xí)工具及材料，做好教學(xué)準(zhǔn)備。準(zhǔn)時上課，不得拖課。上課時，講普通話，寫規(guī)范字；形象莊重，教態(tài)自然。

2．注重情感、態(tài)度、價值觀的滲透，以各種生動有趣的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

3.課堂教學(xué)包括欣賞、示范、指導(dǎo)作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，技法示范準(zhǔn)確清晰，交流評價貫穿于整個教學(xué)過程。

4.加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。要做到活而不亂，及時進(jìn)行教學(xué)過程的組織和調(diào)控。

5.用好配套習(xí)作畫本，及時收發(fā)。每節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、創(chuàng)作的時間不少于20~25分鐘，學(xué)生作業(yè)遇到困難時教師要進(jìn)行個別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。評價學(xué)生的作業(yè)形式要多樣，要加強(qiáng)過程性評價，鼓勵學(xué)生大膽想象，敢于創(chuàng)新，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

信息技術(shù)

1．課前硬件、軟件、素材教學(xué)準(zhǔn)備到位。

2．每堂課教師的講解不超過15分鐘，思路方法、疑點難點、關(guān)鍵操作和共性問題必講。要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容合理使用教學(xué)方法和教學(xué)模式。

（1）游戲式學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容主要有猜想、競賽、實物、故事及電腦操作類等。在這種教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)有目的、活動的過程守規(guī)范、內(nèi)容適度并在競爭中玩；

（2）自主探究式學(xué)習(xí)?！皢栴}由學(xué)生提，方法由學(xué)生想，答案由學(xué)生找，成果全班共享”，進(jìn)行以“自學(xué)——助學(xué)——反饋”為主干的教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下教師完全發(fā)揮引導(dǎo)者的作用；

（3）小組合作式學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生差異合理分組，并確定小組長。出示符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并由小組長組織學(xué)生在指定的時間完成。通過小組成果的展示形成競爭氛圍，激發(fā)團(tuán)隊精神。在整個過程中學(xué)生參與面達(dá)100%；

（4）任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)。任務(wù)符合學(xué)生實際、具有探究價值、利于激發(fā)學(xué)生探究欲望，課內(nèi)完成探究的學(xué)生比率達(dá)80%。

3．有效授課和教學(xué)。教師授課語言應(yīng)清晰精煉、重點突出、邏輯性強(qiáng)，使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解。教師應(yīng)用多樣化的教學(xué)手段來授課，比如用挑戰(zhàn)性的問題、熱情的贊揚(yáng)、多樣化的視覺效果等。

4．充分關(guān)注學(xué)生個體差異，合理確定教學(xué)起點，適度延伸和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生潛能，使不同層次學(xué)生均能發(fā)展并適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。

指導(dǎo)學(xué)生做到耐心細(xì)致，不代替學(xué)生分析，不幫其操作，抓住要點，引導(dǎo)其思考。每堂課教師應(yīng)至少輔導(dǎo)5名差生，培養(yǎng)幫帶2名優(yōu)生，正常檢查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作規(guī)范。

在教學(xué)過程中，不斷滲透信息意識，所用材料與現(xiàn)實生活相結(jié)合，體現(xiàn)知識對現(xiàn)實生活的作用。在教學(xué)過程中，關(guān)注情感教育，體現(xiàn)教師的人文關(guān)懷。

5．精心設(shè)計、布置并檢查作業(yè)。精心設(shè)計科學(xué)、適量、多樣化的作業(yè)，并及時檢查。課堂作業(yè)課內(nèi)完成、課內(nèi)展示、課內(nèi)評價，每次作業(yè)無規(guī)律地抽查5名學(xué)生的作業(yè)。使所有學(xué)生都能感受到老師的關(guān)注。課外作業(yè)適度布置，以收集、觀察、思考為主，上課及時檢查。

6．切實加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實踐指導(dǎo)。上機(jī)課時不低于總課時的70%，教師輔導(dǎo)耐心細(xì)致，抓住要點，扶優(yōu)幫差，不代替學(xué)生分析、操作。制定詳細(xì)的上機(jī)制度，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行，上機(jī)結(jié)束及時記載上機(jī)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第四篇：環(huán)境保護(hù)局工作總結(jié)（共）

創(chuàng)模復(fù)檢工作是我縣縣委、縣政府xxxx一項重要的環(huán)保工作內(nèi)容，我縣把國家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)納入我縣環(huán)境保護(hù)計劃，并認(rèn)真逐一分解落實到各責(zé)任部門，通過共同努力，工作取得了一定成效，現(xiàn)根據(jù)《福州市國家環(huán)保模范城市復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于報送國家環(huán)保模范城市相關(guān)材料的通知》（榕創(chuàng)模辦[xxxx]1號）精神要求，將xxxx創(chuàng)模復(fù)檢工作

總結(jié)及xxxx年工作計劃匯報如下：

1、大力推進(jìn)流域整治。一是認(rèn)真落實《xxxx縣畜禽養(yǎng)殖污染治理規(guī)劃》，開展養(yǎng)殖集中整治工作，完成了白中文達(dá)、梅溪瑞源、桔林清禾三家養(yǎng)殖有限公司全過程綜合治理。二是加強(qiáng)飲用水源保護(hù)。目前已完成全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水源劃定及保護(hù)區(qū)標(biāo)志牌建設(shè)，并定期開展飲用水源安全隱患排查，進(jìn)行縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水源監(jiān)測。三是開展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活污染治理，大力推進(jìn)塔莊等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村連片整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理設(shè)施建設(shè)，81%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)了生活污水處理設(shè)施。加快建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站等基礎(chǔ)設(shè)施，生活垃圾集中收集基本實現(xiàn)了行政村全覆蓋。

2、扎實推進(jìn)生態(tài)建設(shè)。一是認(rèn)真抓好創(chuàng)模整改工作，完成了福州市創(chuàng)模復(fù)核檢查整改意見，完成金盛鋼業(yè)和瑪鋼配件廠兩家企業(yè)整改工作。二是有序開展企業(yè)清潔生產(chǎn)審核。xxxx年以前被列入強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)企業(yè)的新東方等9家企業(yè)均已通過了審核。完成xxxx年被列入強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核的15家企業(yè)材料上報，其中三得利等7家企業(yè)已通過了專家評審。三是大力推進(jìn)生態(tài)創(chuàng)建。完成了全縣3個國家級和3個省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建并命名，完成了7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建材料上報，8個村通過省級以上生態(tài)村創(chuàng)建并命名，完成101個村市級生態(tài)村創(chuàng)建并命名。四是扎實推進(jìn)xxxx年坂東、池園6個村的農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工程建設(shè)，年底前可完成并交付驗收。

3、持續(xù)推進(jìn)節(jié)能減排。一是大力推進(jìn)建陶企業(yè)改燃減排工作。認(rèn)真貫徹縣政府《鼓勵陶瓷企業(yè)使用清潔能源的實施意見》及《鼓勵陶瓷企業(yè)使用清潔能源的補(bǔ)充意見》，完成了恒裕等10家改燃技改，確保了豪業(yè)、盛利達(dá)等7家建陶企業(yè)9條生產(chǎn)線穩(wěn)定使用天然氣。二是在縣政府部署下淘汰了9家1萬噸以下再生紙制造企業(yè)。三是督促建成了城區(qū)1100米的一期截污管道，進(jìn)一步提高城區(qū)污水處理廠污水處理率和收集率，日處理量8000噸以上，達(dá)到設(shè)計能力的80%運(yùn)行要求。完成了企業(yè)清潔生產(chǎn)審核任務(wù)。

4、深化建陶行業(yè)環(huán)境整治。今年以來，我局把xxxx年“八大重大建設(shè)項目”中“引導(dǎo)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和節(jié)能減排項目”列入工作重點，按照縣政府《推進(jìn)建陶企業(yè)清潔生產(chǎn)工作方案》、《關(guān)于規(guī)范建陶企業(yè)排污費(fèi)征收和獎補(bǔ)企業(yè)推進(jìn)清潔生產(chǎn)的實施方案》和《xxxx縣工業(yè)企業(yè)固體廢棄物清運(yùn)處置實施方案》等一系列政策文件，引導(dǎo)企業(yè)實施清潔生產(chǎn)和節(jié)能降耗、減污，深化建陶企業(yè)環(huán)境綜合整治，取得明顯成效。目前全縣已有33家企業(yè)完成洗車系統(tǒng)建設(shè)并投入使用，41家企業(yè)簽訂了陶瓷固廢委托清運(yùn)填埋協(xié)議，37家企業(yè)建設(shè)了煤堆場的頂棚，30家企業(yè)建設(shè)了瓷土等主材料堆場的頂棚，新增硬化面積2.7萬平方米，沿公路干線與廠區(qū)連接地塊基本完成了硬化，廠容廠貌進(jìn)一步改善。

5、完善環(huán)境應(yīng)急管理。一是完善環(huán)境應(yīng)急管理機(jī)制，定期組織開展了突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急演練，完成59家重點企業(yè)的環(huán)保應(yīng)急預(yù)案編制，進(jìn)一步提高應(yīng)對環(huán)境突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。二是持續(xù)開展涉及重金屬等重點企業(yè)的環(huán)境風(fēng)險隱患排查，建立環(huán)?！耙黄笠粰n”，定期開展監(jiān)督檢查，消除環(huán)境安全隱患。三是籌建應(yīng)急物資儲備庫等設(shè)施，提高應(yīng)對和處置突發(fā)環(huán)境事件能力水平。

6、加大環(huán)保能力建設(shè)。一是積極推進(jìn)環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境監(jiān)察能力標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境監(jiān)察能力標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分別通過了省級和國家級驗收。二是健全農(nóng)村“縣-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）-村三級環(huán)境監(jiān)管機(jī)制，成立了縣環(huán)保局生態(tài)科，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛牌成立環(huán)保工作站，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定2名工作人員充實環(huán)保站，專門負(fù)責(zé)環(huán)保工作。三是加快空氣自動監(jiān)測站建設(shè)，力爭在年底前完成全縣43家建陶企業(yè)污染電子117個視頻探頭的安裝建設(shè)并與縣污染源監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)建陶企業(yè)污染源的實時監(jiān)控。四是加快環(huán)保資金投入。據(jù)統(tǒng)計，今年以來，我縣在上級補(bǔ)助的情況下，環(huán)保基礎(chǔ)建設(shè)共投入2157萬元，其中：縣環(huán)境監(jiān)測能力標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)312萬元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活污水處理站建設(shè)595萬元；坂東、池園6個村農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工程建設(shè)1250萬元。

7、加大環(huán)保宣傳力度。一是廣泛開展創(chuàng)模復(fù)核迎檢宣傳。充分運(yùn)用縣電視臺、《梅城報》、移動梅邑通、發(fā)放宣傳單、張貼宣傳畫、LED滾動宣傳和懸掛宣傳橫幅等多種手段，構(gòu)筑了全方位、多渠道的宣傳格局，累計在城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道懸掛“創(chuàng)?！睓M幅19條，制作了3個大型戶外廣告牌，發(fā)放“創(chuàng)模復(fù)查迎檢”宣傳單10000份，宣傳手冊2000多份、張貼宣傳畫700多張，群發(fā)短信11期8萬多條，進(jìn)一步提升了公眾創(chuàng)模知曉率，營造了濃厚的“創(chuàng)?！陛浾摲諊?。二是開展“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保系列宣傳活動，與縣環(huán)保協(xié)會聯(lián)合主辦“綠色消費(fèi)，你我同行”文藝晚會；在乃裳廣場開展環(huán)保咨詢活動；開展“綠色環(huán)保自行車行”環(huán)保志愿者行動，上街道、入社區(qū)、進(jìn)學(xué)校進(jìn)行宣傳；在縣委、縣政府宣傳欄上制作環(huán)保專版，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，掀起了環(huán)保宣傳高潮。三是重視利用簡報形式，總結(jié)和提高環(huán)保工作水平，對環(huán)保工作進(jìn)行宣傳，認(rèn)真編制《環(huán)保工作簡報》及時向縣領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和兩辦報送我縣環(huán)保各項工作情況，據(jù)統(tǒng)計，今年以來共向縣、市報送簡報130多條，被上級采納使用26篇，許多工作得到上級的肯定。

xxxx年工作計劃

xxxx年，我縣將按照國家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)要求，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，落實到各責(zé)任部門，不斷推進(jìn)各項工作的開展和落實；進(jìn)一步削減主要污染物總量，通過采取關(guān)停淘汰落后產(chǎn)能、工程減排、改燃技改、使用低硫煤等一系列措施，確保達(dá)到減排的要求；進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，加強(qiáng)轄區(qū)地表水?dāng)嗝姹O(jiān)控，嚴(yán)格飲用水源保護(hù)區(qū)管理，完善空氣質(zhì)量監(jiān)測體系，確保環(huán)境質(zhì)量持續(xù)保持優(yōu)良水平；進(jìn)一步加強(qiáng)重點工業(yè)企業(yè)監(jiān)管，深化建陶行業(yè)污染治理，確保污染物達(dá)標(biāo)排放。；進(jìn)一步規(guī)范工業(yè)固體廢物、工業(yè)危險廢物、醫(yī)療廢物處置。加強(qiáng)工業(yè)固體廢物、醫(yī)療廢物管理，提高工業(yè)固體廢物綜合利用率；進(jìn)一步提高環(huán)境監(jiān)管能力。加強(qiáng)區(qū)域開發(fā)建設(shè)項目環(huán)境管理，做好環(huán)境污染投訴件處理工作，杜絕環(huán)境污染事件，努力開展環(huán)境監(jiān)察和環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；進(jìn)一步開展生態(tài)保護(hù)工作。在xxxx年生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)村創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上，推進(jìn)省級生態(tài)縣創(chuàng)建工作。

第五篇：新昌縣環(huán)境保護(hù)局

新昌縣環(huán)境保護(hù)局 新昌縣公安局 新昌縣教育體育局 新昌縣工商行政管理局 新昌縣城市管理行政執(zhí)法局 新

新環(huán)字[2007]31號文件 昌縣建設(shè)局 新昌縣文化廣電新聞出版局

關(guān)于中高考期間加強(qiáng)環(huán)境噪聲污染

監(jiān)督管理的通告

中、高考即將來臨，為保證中、高考期間學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，防止和減少噪聲干擾，特通告如下：

一、自5月31日至6月16日除按《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》對各類環(huán)境噪聲源進(jìn)行嚴(yán)格控制外，將采取以下強(qiáng)制性措施：

（一）在上述期間內(nèi)停止夜間建設(shè)工程施工許可審批，除搶修、搶險須報縣環(huán)保局批準(zhǔn)允許作業(yè)外，各建設(shè)、建筑施工單位自每日十九時至次日七時止一律停止夜間施工，在初、高中學(xué)校周圍100米范圍內(nèi)的工地白天停止打樁、砼作業(yè)、電鋸等產(chǎn)生高噪聲和干擾學(xué)習(xí)的施工作業(yè)；6月7日至8日、6月14日至16日，在考場周圍凡產(chǎn)生噪聲干擾考試的建設(shè)、建筑施工一律停止施工作業(yè)。

（二）營業(yè)性文化娛樂場所必須嚴(yán)格控制音響音量，邊界噪聲不得超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）禁止使用高音喇叭進(jìn)行商業(yè)性廣告和招攬顧客，禁止夜間在居民集中區(qū)裝卸貨物。

（四）防止露天娛樂和集會等活動噪聲擾民。

（五）嚴(yán)格控制機(jī)動車輛喇叭噪聲擾民。

二、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督力度，各監(jiān)管部門要各司其職，采取切實有效措施，嚴(yán)格控制噪聲污染源，對違反通告規(guī)定的單位和個人依法從嚴(yán)查處。對于那些影響大、危害重的噪聲污染事件，通過新聞媒體予以曝光。

三、充分發(fā)揮社會輿論監(jiān)督作用，依靠“110”社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和群眾對中、高考期間產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超標(biāo)和擾民活動進(jìn)行監(jiān)督舉報。

四、對學(xué)生中、高考復(fù)習(xí)及考試期間群眾舉報的環(huán)境噪聲污染事件，各職能部門必須從速進(jìn)行查處。確保中、高考期間給學(xué)生一個安靜的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境。舉報投訴部門及電話：

1、工業(yè)類噪聲：縣環(huán)保局123692、社會生活噪聲、文化娛樂場所噪聲：縣行政執(zhí)法局 86029463縣文廣局123183、建筑施工類噪聲：縣行政執(zhí)法局 86029463建設(shè)局123194、娛樂、集會、機(jī)動車?yán)仍肼暭捌渌肼暎嚎h公安局1105、夜市、夜排檔經(jīng)營噪聲：縣工商局 12315

新昌縣環(huán)境保護(hù)局新昌縣城市管理行政執(zhí)法局

新昌縣公安局新昌縣建設(shè)局

新昌縣教育體育局新昌縣文化廣電新聞出版局

新昌縣工商行政管理局

二OO七年五月二十九日