欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 12:04:42下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案》。

      
	
      

      第一篇：高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案
      

      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      高中語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案
      辨析病句: 語(yǔ)序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺、贅余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明不合邏輯六大類(lèi)型。
      一：語(yǔ) 序 不 當(dāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)病句類(lèi)型之一——語(yǔ)序不當(dāng)
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      語(yǔ)序不當(dāng)?shù)念?lèi)型：
      1、定語(yǔ)次序不當(dāng)
      2、狀語(yǔ)次序不當(dāng)
      3、謂語(yǔ)次序不當(dāng)
      4、關(guān)聯(lián)詞序不當(dāng)
      5、主客次序不當(dāng)
      6、對(duì)應(yīng)次序不當(dāng)
      7、分句次序不當(dāng)
      1、多重定語(yǔ)正確排列順序：
      表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的+指名稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)+動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)+形容詞或形容詞性短語(yǔ)+名詞或名詞短語(yǔ)
      ①?lài)?guó)家隊(duì)里的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的女籃球教練。
      國(guó)家隊(duì)里的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量性的）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容性的）籃球（名詞）女（名詞）教練。
      ②許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語(yǔ)。
      2、多重狀語(yǔ)順序不當(dāng) 多項(xiàng)狀語(yǔ)正確順序：
      表目的或原因的介賓短語(yǔ)+表時(shí)間或處所的名詞或介賓短語(yǔ)+表范圍或頻率的副詞+表對(duì)象的介賓短語(yǔ)+表情態(tài)的動(dòng)詞或形容詞 ①許多同學(xué)在教室里昨天都同他展開(kāi)了激烈地辯論。
      許多同學(xué)昨天（時(shí)間）在教室里（地點(diǎn)）都（范圍）同他（對(duì)象）展開(kāi)激烈地（情態(tài)）辯論。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      ②每一個(gè)有志氣的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人?！皩?lái)”應(yīng)在“自己”之后，修飾“成為”。
      3、謂語(yǔ)次序不當(dāng)
      ①全廠(chǎng)職工討論和聽(tīng)取了廠(chǎng)長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。②同志們認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
      4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)次序不當(dāng)
      ①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。小李由于 ②英語(yǔ)雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績(jī)。雖然英語(yǔ)
      5、主客體次序不當(dāng)
      ①白求恩這個(gè)名字對(duì)于中國(guó)人民是很熟悉的。中國(guó)人民對(duì)于白求恩這個(gè)名字 ②科學(xué)家指出，大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。癌癥的發(fā)生與大量飲酒
      6、對(duì)應(yīng)次序不當(dāng)
      ①思想和語(yǔ)言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。
      ②中國(guó)同日本的戰(zhàn)爭(zhēng)，是正義和非正義、侵略和非侵略的大較量。
      7、分句次序不當(dāng)
      ①他不僅能用這些理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，而且還能吃透馬克思主義理論。①他不僅能吃透馬克思主義理論，而且還能用這些理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作。②我們要善于解決問(wèn)題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題。②我們要善于發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，還要善于解決問(wèn)題。
      反饋練習(xí)
      1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A、我們?nèi)祟?lèi)不但要改造環(huán)境，而且要適應(yīng)環(huán)境。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      B、馳名中外的我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城不是最近的事情，只是近來(lái)旅游事業(yè)發(fā)展了，旅客大大增加，對(duì)于它的宏偉壯觀(guān)，人們更是贊嘆不已。
      C、這個(gè)主意大家想了半天才想出來(lái)，結(jié)果被他輕易地否定了。D、不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
      2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D）
      A.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步了解?！皟汕Ф嗄昵啊睉?yīng)放“的文物”前面 B、不但他愛(ài)下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。他不但愛(ài)···
      C、對(duì)于自己的路,他們?cè)谔剿髦?他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾Ｋ伎?、判斷、探索、尋?/p>
      D、先生侃侃而談，雖然他的音容笑貌沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
      3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D）
      A、由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國(guó)棉布的出口 深受各國(guó)顧客的歡迎。出口的棉布
      B、軍工企業(yè)與地方企業(yè)協(xié)作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，共同生產(chǎn)研制了高質(zhì)量的民用產(chǎn)品，受到用戶(hù)青睞。研制生產(chǎn)
      C、這位精通粵菜烹飪的廚師，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也許是由于心情緊張，反正是把羊肉串沒(méi)有做好。沒(méi)有把羊肉串做好 D、這部散文集，不僅收入了中國(guó)古代、現(xiàn)代名家的代表作，而且還收入了亞、歐、美、非不同時(shí)期眾名家的經(jīng)典名作。
      4、下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（A）
      A、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。
      深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      B、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件世界各大報(bào)紙都作了詳細(xì)報(bào)道。
      C、美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開(kāi)了美國(guó)情報(bào)史上在職情報(bào)人員為外國(guó)提供絕密情報(bào)的特大丑聞。
      D、中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且也是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品.二、搭 配 不 當(dāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)  病句類(lèi)型之一——搭配不當(dāng)
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      搭配不當(dāng)?shù)膸追N類(lèi)別：
      1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
      2、定語(yǔ)與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)
      3、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
      4、主謂搭配不當(dāng)
      5、主賓搭配不當(dāng)
      6、動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)
      7、狀語(yǔ)與中心詞（謂語(yǔ)）搭配不當(dāng)
      1、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
      ①他在勞動(dòng)時(shí)雖然沒(méi)有感到疲倦，反而越干越有勁?！半m然”改為“不但” “不僅”。
      2、定語(yǔ)與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)
      ①她那清亮、甜美、和藹的歌聲，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊?！昂吞@”“歌聲”搭配不當(dāng)
      ②各種讀書(shū)聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲?！耙恢А迸c“歌聲”搭配不當(dāng)
      3、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      ①我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
      “改正”與“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤?！?②我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全?！氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”
      4、主謂搭配不當(dāng)
      ①他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。“教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。
      ②結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚(yú)多集中在水底。“溫度”與“暖”不搭配，可改為“溫度較高”或“溫度較適中”。
      5、主賓搭配不當(dāng)
      ①天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。主語(yǔ)“夏天”與賓語(yǔ)“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。
      ②這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”。
      6、動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)
      ①李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫(xiě)得完整、條理、清晰。應(yīng)改為“寫(xiě)得---有條理”。
      ②他投籃投得正確，命中率很高?！罢_”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”。
      7、狀語(yǔ)與中心詞（謂語(yǔ)）搭配不當(dāng)
      ①在會(huì)上，他積極地聽(tīng)取人家對(duì)他的批評(píng)?！胺e極”應(yīng)改為“虛心”“認(rèn)真”“耐心”等
      ②四年來(lái)，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門(mén)技術(shù)?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。
      反饋練習(xí)
      1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      A、藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市，毫無(wú)例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎。
      B、他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。安排??（內(nèi)容.時(shí)間.出席人員）問(wèn)題
      C、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。
      主謂搭配不當(dāng)“巨著??離開(kāi)了我們”
      D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。主謂搭配不當(dāng)
      2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為“踏著泥濘的道路前進(jìn)”
      B、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。“培養(yǎng)”和“我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。
      C、一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進(jìn)展。
      主賓搭配不當(dāng)，“問(wèn)題”有“解決”。
      D、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地打擊他們。
      3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
      A、盡管你的贈(zèng)禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)！“盡管”應(yīng)為“不管”
      B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而且是整個(gè)社會(huì)的事。C、在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)“數(shù)萬(wàn)名”不能修飾“人群”。
      D、自動(dòng)化儀表廠(chǎng)知錯(cuò)就改，主動(dòng)退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬(wàn)獎(jiǎng)金。主謂搭配不當(dāng)“自動(dòng)化儀表廠(chǎng)”后應(yīng)加“的領(lǐng)導(dǎo)”。
      4、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）
      A、他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
      C、本世紀(jì)90年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。主賓搭配不當(dāng)，21世紀(jì)是??年代
      D、采取各種辦法，大力提高工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
      5、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊。“整整齊齊”應(yīng)刪去。B、東方塑料廠(chǎng)不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。“新技術(shù)”、“新工藝”不能研究制造，與“研制”不搭配，可與“研究”配搭。C、這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”
      D、我們這個(gè)班是整個(gè)年級(jí)中基礎(chǔ)較好的。
      三、成 分 殘 缺、贅余 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)
      病句類(lèi)型之一——成 分 殘 缺、成 分 贅 余
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      成 分 殘 缺
      1、主語(yǔ)殘缺
      2、謂語(yǔ)殘缺
      3、賓語(yǔ)殘缺
      4、定語(yǔ)殘缺
      5、狀語(yǔ)殘缺
      6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      1、主語(yǔ)殘缺
      ①通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)環(huán)保的重要性的認(rèn)識(shí)。濫用介詞，缺主語(yǔ)。②一九七二年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華時(shí)，特地用烤鴨來(lái)宴請(qǐng)他的隨行人員。后一句缺主語(yǔ)
      2、謂語(yǔ)殘缺
      ①作家應(yīng)當(dāng)深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實(shí)深刻地反映生活的目的。缺少“目的”的謂語(yǔ)
      ②東湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)委會(huì)，在改革開(kāi)放中，去年糧食產(chǎn)量增加了百分之二十，林、牧漁也有了很大發(fā)展。
      缺謂語(yǔ)，“開(kāi)放”后補(bǔ)上
      3、賓語(yǔ)殘缺
      ①工商行政管理部門(mén)嚴(yán)肅查處了這家公司出售翻版光碟?！暗膯?wèn)題”。②農(nóng)民們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至地關(guān)懷我們，在生產(chǎn)上手把手地教會(huì)了農(nóng)活?！拔覀儭?/p>
      4、定語(yǔ)殘缺
      ①要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)?！捌D苦的” ②剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了?！叭蝿?wù)”。
      5、狀語(yǔ)殘缺
      ①在通常情況下，人們不愿意取代圓珠筆?！坝娩摴P”
      ②當(dāng)我遇到許多困難，他總是想方設(shè)法幫助我解決?！暗臅r(shí)候”
      6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺
      ①只有堅(jiān)定走社會(huì)主義道路，幸福的生活越過(guò)越好?！安拍堋?②水渠修成了，老天不下雨，我們有水來(lái)灌田。“即使” “也”
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      成 分 贅 余
      1、主語(yǔ)多余
      2、謂語(yǔ)多余
      3、賓語(yǔ)多余
      4、定語(yǔ)多余
      5、狀語(yǔ)多余
      6、補(bǔ)語(yǔ)多余
      1、主語(yǔ)、賓語(yǔ)多余
      ①他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。②慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。
      2、謂語(yǔ)多余
      ①節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。
      ②他之所以能評(píng)上“三好學(xué)生”，是因?yàn)榕W(xué)習(xí)，熱心為集體工作而評(píng)上的。
      3、定語(yǔ)多余
      ①這是我縣從來(lái)沒(méi)有過(guò)的第一次規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。②睡了覺(jué)還點(diǎn)燈，真是不必要的浪費(fèi)。
      4、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)多余
      ①聽(tīng)了王立的話(huà)，我真是從心里由衷地感謝杜老師。
      ②他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。
      ③學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。反饋練習(xí)：
      1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、張海迪的報(bào)告深深地打動(dòng)了我們，受到了深刻的教育。我們 B、我們應(yīng)當(dāng)把端正考風(fēng)當(dāng)作重要問(wèn)題，并且一直堅(jiān)持下去。來(lái)抓
      C、為什么對(duì)于(多余)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？ D、老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）
      A、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。的方法，缺賓語(yǔ)
      B、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿(mǎn)成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。具有···能力，缺謂語(yǔ)
      C、中科院李院士的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了為在2005年以前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗的信念。
      D、李英教授又設(shè)計(jì)出了兩套高難度的自由體操。的動(dòng)作，缺賓語(yǔ)
      3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、從大量觀(guān)測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀(guān)測(cè)。缺主語(yǔ)
      B、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動(dòng)，使我很感動(dòng)。缺主語(yǔ)
      C、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。的處罰，缺賓語(yǔ)
      D、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談。
      4、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
      A、在學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，是全國(guó)各類(lèi)體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。B、老舍的寫(xiě)作總是和人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟的。
      C、到會(huì)的15名與會(huì)者，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論。定語(yǔ)多余 D、我們?cè)L問(wèn)了北山國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，慰問(wèn)了烈士家屬，并到烈士陵園獻(xiàn)了花。
      四、結(jié) 構(gòu) 混 亂 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      病句類(lèi)型之一——結(jié)構(gòu)混亂
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      結(jié) 構(gòu) 混 亂
      一、句式雜糅：
      1、不同句式雜糅
      2、兩個(gè)句子套疊
      3、主動(dòng)被動(dòng)混合
      二、結(jié)構(gòu)不清
      三、中途易轍
      四、反客為主
      一、句式雜糅
      1、不同句式雜糅 病因：兩種句式混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂。①我們一定要叫珠江變個(gè)樣不可。否定、肯定句式雜糅
      ②對(duì)于改變工種這個(gè)問(wèn)題上，我曾一度產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想?！皩?duì)于”和“在——上”雜糅
      2、兩個(gè)句子套疊（藕斷絲連）
      病因：把本應(yīng)分開(kāi)說(shuō)的兩個(gè)非固定格式的句子套在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。①這個(gè)須研究的問(wèn)題我曾向他提過(guò)意見(jiàn)。“這——過(guò)”和“對(duì)于——問(wèn)題，我——意見(jiàn)”套用。
      ②我生長(zhǎng)在珠江邊是一片富饒的土地。（是的前面加“那兒”）是“我——邊”和“珠江邊是——土地”的套疊
      3、主動(dòng)被動(dòng)混合
      病因：主動(dòng)句式和被動(dòng)句式混合，造成結(jié)構(gòu)混亂。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      ①對(duì)于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評(píng)的?！皩?duì)于——”和 “——受到”句式混合。
      ②他們把我們帶到家里，受到熱情款待。把字句、被動(dòng)句混合
      二、結(jié)構(gòu)不清
      ①我校是XXX捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一。誤將偏正當(dāng)動(dòng)賓，造成結(jié)構(gòu)混亂（辦起后面加“的”）
      ②“五四運(yùn)動(dòng)”，中國(guó)工人階級(jí)以嶄新的面貌登上了歷史舞臺(tái)。在“五四運(yùn)動(dòng)”中 狀語(yǔ)不完整
      三、中途易轍：指一句話(huà)說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。
      觀(guān)摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)（另起爐灶）我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。
      四、反客為主：把上半句主語(yǔ)以外的成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ)，因此而糾纏。①山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它?！岸茧x不開(kāi)它”的主語(yǔ)當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”
      ②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
      反饋練習(xí)：
      1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。句式雜糅
      B、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。句式雜糅 C、一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。句式雜糅 D、他們把我們帶到家里，熱情款待。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）
      A、學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺(jué)是難以形容的。句式雜糅 B、你如果不認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，那怎能寫(xiě)出好的文章。C、考場(chǎng)是設(shè)在古色古香的大廳里舉行的。成分贅余
      D、要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。成分贅余
      3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、一年來(lái)，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。成分贅余
      B、抗住了春旱、夏澇，看著滾圓的麥粒 滾動(dòng)著，農(nóng)民們有說(shuō)不出的高興。在麥場(chǎng)上成分殘缺
      C、不知不覺(jué)就走了十里路左右的距離。成分贅余 D、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠。
      4、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）
      A、你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。“要出版??的努力”和“一本譯作??見(jiàn)面的”雜糅
      B、自從中國(guó)人民接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。
      C、反革命分子的陰謀活動(dòng)我們是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。D、我這次旅行的目的是到帶嶺參觀(guān)木材廠(chǎng)。
      5、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、如何才能讓大家都富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。
      B、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。
      C、一位教師向國(guó)家贈(zèng)獻(xiàn)了（了應(yīng)改為“的”）一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價(jià)值。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      D．鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。
      五 表 意 不 明 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)  病句類(lèi)型之一——表意不明
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      表 意 不 明
      一、指代不明
      二、語(yǔ)意未盡
      三、歧義——
      1、詞語(yǔ)多義造成歧義
      2、詞語(yǔ)多音造成歧義
      3、結(jié)構(gòu)層次劃分不同
      4、詞語(yǔ)管轄范圍不確定
      5、連接界限不清
      6、簡(jiǎn)略
      7、語(yǔ)意不明標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)
      一、指代不明
      1、一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。“他們”指代不明。
      2、小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短?！八敝复幻鳌?/p>
      二、語(yǔ)意未盡
      1、中國(guó)人民自從接受了馬克思主義后，中國(guó)革命就大大地變了樣。前后主語(yǔ)不一致，意思不完整。
      2、我父親工作的襪廠(chǎng)，他的待遇比過(guò)去提高了。在襪廠(chǎng)工作
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      三、歧義
      1、詞語(yǔ)多義、多音造成歧義
      ①躺在床上沒(méi)多久，他想起來(lái)了?！跋搿倍嗔x ②這個(gè)人好說(shuō)話(huà)?！昂谩倍嘁?/p>
      2、層次結(jié)構(gòu)劃分不同造成歧義
      ①翻譯小說(shuō)。結(jié)構(gòu)是動(dòng)賓也可偏正。②你說(shuō)不過(guò)他也得說(shuō)。（層次劃分不明）
      3、詞語(yǔ)管轄范圍不確定造成歧義
      ①巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備。指代不明。②兩個(gè)職業(yè)中學(xué)的老師來(lái)到這里。“兩個(gè)”修飾范圍不明確
      4、連接界限不清、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)
      ①老師和學(xué)生中的一部分坐汽車(chē)去?！昂汀边B接界限不清。
      ②他真后悔自己沒(méi)按老王的吩咐，把電門(mén)關(guān)上，結(jié)果才引起了這場(chǎng)火災(zāi)。把“吩咐”后的逗號(hào)去掉。
      5、簡(jiǎn)略造成歧義
      ①我看見(jiàn)張遠(yuǎn)扶著一位老人走下車(chē)來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。后句主語(yǔ)省略造成歧義。
      ②買(mǎi)車(chē)、船、飛機(jī)、飯票在服務(wù)臺(tái)。車(chē)票、船票、飛機(jī)票
      6、語(yǔ)意不明造成歧義
      ①制訂工作計(jì)劃前，廠(chǎng)里召開(kāi)了黨員、團(tuán)員、群眾會(huì)討論。是分別開(kāi)會(huì)，或一起討論，表意不清。
      ②對(duì)這種做法，有人提出批評(píng)，我認(rèn)為（這種批評(píng)）是對(duì)的。
      1、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）A、縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日去匯報(bào)。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      B、某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書(shū)組來(lái)函，信上說(shuō)：只要你單位同意，報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。存在歧義
      C、大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。D、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,掛在走廊兩邊墻壁上的所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)。
      2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。語(yǔ)意不明，令人費(fèi)解！威懾改為“恐懼”
      B、對(duì)愛(ài)好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)理化呢？為了使學(xué)生有一個(gè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。
      語(yǔ)義不連貫！我們的回答是：不可以忽視理科的學(xué)習(xí)。
      C、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。答非所問(wèn)！
      D、記者否認(rèn)外星人光臨W國(guó)N城有根據(jù)。
      3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A、不準(zhǔn)在車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)、公園和商業(yè)區(qū)以外（改為“內(nèi)”）的地方設(shè)立廣告牌。存在歧義
      B、如何迅速提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，這是一個(gè)（刪除）中學(xué)語(yǔ)文教師普遍關(guān)心的（一個(gè)）問(wèn)題。存在歧義
      C、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的。存在歧義
      D、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手里還提著一個(gè)黑色皮包。
      4、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）
      A、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)道德還要不要？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的。語(yǔ)義不明
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      B、李秀成被清兵抓住砍頭時(shí)表現(xiàn)得不是很英勇，從一些歷史記載來(lái)看，并不是這樣的。
      C、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開(kāi)始發(fā)展的時(shí)候，這個(gè)產(chǎn)業(yè)就會(huì)處在快速上升的階段，成為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)；反之，則成為一個(gè)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。語(yǔ)義不明 D、搜集史料比較容易，鑒定和應(yīng)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分文學(xué)家主要力量就用在這方面。語(yǔ)義不明
      5、下列各句中，句意明確的一句是(C)A、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他?！八敝复幻?/p>
      B、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)兒就沒(méi)及格。D、局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
      6、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）
      A．今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。主謂搭配不當(dāng)
      B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。濫用“所”字
      C．她把積攢起來(lái)的400元零花錢(qián)，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長(zhǎng)波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。
      D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。濫用介詞 關(guān)于改為對(duì)于
      六、不 合 邏 輯 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)  病句類(lèi)型之一——不合邏輯
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。不 合 邏 輯：
      1、偷換概念
      2、前后矛盾
      3、不合事理
      4、判斷不當(dāng)
      5、否定不當(dāng)
      6、照應(yīng)不當(dāng)
      7、概念并列不當(dāng)
      8、分類(lèi)不當(dāng)
      1、偷換概念
      在會(huì)上，大家談了對(duì)學(xué)校的看法，看來(lái)，大家的希望不一致?！翱捶ā迸c“希望”，更換了概念。
      2、前后矛盾
      ①進(jìn)考場(chǎng)什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。其它什么也不準(zhǔn)帶 ②我校編寫(xiě)的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。（刪除已經(jīng)）
      3、不合事理
      ①只要是生病，就一定會(huì)發(fā)燒。不合情理，太絕對(duì)。
      ②他是南方人，很會(huì)游泳，可見(jiàn)，南方人都很會(huì)游泳。以偏概全
      4、判斷不當(dāng)
      ①青年人正是世界觀(guān)形成的時(shí)期。
      “青年人是時(shí)期”不當(dāng)，“青年人”可改為“青年時(shí)期”。②電視劇《北京人在紐約》是一個(gè)嶄新的題材。“嶄新的題材”可以改為“新電視劇”之類(lèi)。
      5、否定不當(dāng)
      ①科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
      ②會(huì)議達(dá)成了重要協(xié)議，難道還能否認(rèn)這次討論會(huì)沒(méi)有取得很大的成功嗎？
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      6、照應(yīng)不當(dāng)
      ①我們能不能培養(yǎng)出‘四有’新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。
      ②學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
      7、概念并列不當(dāng)
      ①學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。②植樹(shù)節(jié)那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹(shù)活動(dòng)。
      8、分類(lèi)不當(dāng)
      ①校圖書(shū)館有許多小說(shuō)，有長(zhǎng)篇的，古典的，中國(guó)的，短篇的，現(xiàn)代的，外國(guó)的。分類(lèi)概念混亂。改為：有長(zhǎng)篇的，短篇的；有古典的，現(xiàn)代的；有中國(guó)的，外國(guó)的。
      ②該到會(huì)的都已經(jīng)到了，有老教師，全國(guó)先進(jìn)教師，年青教師，省市先進(jìn)教師，校先進(jìn)教師。
      改為：有老教師，年青教師；有全國(guó)先進(jìn)教師，省市先進(jìn)教師、校先進(jìn)教師。
      1、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）
      A、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。雙重或多重否定造成不合邏輯
      B、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)雷鋒呢？ C、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。前后矛盾，日前” 與“正在??之中”矛盾
      D、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。分類(lèi)不當(dāng)，“一切出版物”已經(jīng)包括“報(bào)刊雜志”
      2、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）
      A、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      否定不當(dāng)，導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯
      B、近幾年來(lái)，王芳同志幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌。否定不當(dāng)，導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯
      C、我們青年人缺乏的就是理論和經(jīng)驗(yàn)。
      D、經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90分以上。“平均”與“都”語(yǔ)意矛盾
      3、下列各題沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）
      A、下了晚自習(xí)，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。
      “一個(gè)人也沒(méi)有”與“只有小王”語(yǔ)意矛盾
      B、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類(lèi)用品的大型超市即將開(kāi)業(yè)。C、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)金?！敖迸c“左右”矛盾
      D、10年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。
      數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)
      4、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）
      A 以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會(huì)以來(lái)新聞改革的一大突破。
      B．大力推廣普通話(huà)數(shù)十年來(lái)已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會(huì)講的程度，但利用各種方言腔調(diào)的普通話(huà)來(lái)交流一般沒(méi)有太大的障礙。
      C．“生存美學(xué)”的發(fā)展徹底改變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格局，形成了多元并存、相互促進(jìn)的格局，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。D．生活方式，是人類(lèi)行為活動(dòng)的空間展現(xiàn)，包含人的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會(huì)交往等內(nèi)容。從生活方式上，大體可以看出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和思想品位。概念并列不當(dāng)
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      5、下列各題有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）
      A．旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書(shū)》的生效，意味著人類(lèi)進(jìn)入了對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理念達(dá)成了高度共識(shí)的階段，面對(duì)現(xiàn)實(shí)迎接挑戰(zhàn)以造福子孫后代。B．正是由于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的改變，“國(guó)力牌名襪”不僅在上海市場(chǎng)一鳴驚人，而且影響了上海人對(duì)襪品的消費(fèi)觀(guān)念，推動(dòng)了上海襪品行業(yè)的革命。
      C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)能不能做大做強(qiáng)，關(guān)系到廣東率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，關(guān)系到廣東繼續(xù)走在全國(guó)前列，發(fā)揮排頭兵的重要作用。照應(yīng)不周
      D．兩千多年來(lái)，曲阜孔廟由一座私人住宅發(fā)展成為規(guī)模形制與帝王宮殿相媲美的龐大建筑群，延時(shí)之久，記載之豐，可以說(shuō)是人類(lèi)建筑史上的孤例。修 改 病 句 方 法 學(xué)習(xí)目標(biāo)
      1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見(jiàn)
      病句類(lèi)型的辨析及修改的方法、原則
      2、過(guò)程與方法：給出知識(shí)點(diǎn)，講練結(jié)合，逐步掌握。
      3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)語(yǔ)感是關(guān)鍵，學(xué)以致用。
      修 改 病 句的原則、方 法 原則：保持原意
      方法：
      1、語(yǔ)感判斷法
      2、主干剖析法
      3、刪改替換法
      4、對(duì)號(hào)入座法
      5、邏輯分析法
      6、類(lèi)比造句法
      7、修改完善法
      8、標(biāo)志辨識(shí)法
      （一）當(dāng)否定詞出現(xiàn)時(shí)，要注意辨析表達(dá)的意思是不是相反。
      為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理?！胺乐??不再??”，雙重否定等于肯定。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      （二）當(dāng)出現(xiàn)兩面詞時(shí)，要辨析前后是不是照應(yīng)，兩面是不是失衡。
      電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批技術(shù)人才。
      “能否”是兩面詞，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應(yīng)，不能照應(yīng)“否”。
      （三）當(dāng)出現(xiàn)介詞時(shí)，注意辨析主語(yǔ)是不是出現(xiàn)了問(wèn)題。
      經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。濫用介詞造成缺主語(yǔ)
      （四）當(dāng)出現(xiàn)數(shù)量詞時(shí)，1、要注意辨析語(yǔ)序是否得當(dāng)，前后是否矛盾，有無(wú)贅余。①如何迅速提高課堂效益，這是一個(gè)中學(xué)老師普遍關(guān)心的問(wèn)題。“一個(gè)”改為“每個(gè)”或把“一個(gè)”問(wèn)題“前。②我們學(xué)校來(lái)了一位年近四十歲上下的女教師。“年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾，贅余重復(fù)。
      2、數(shù)量短語(yǔ)在計(jì)量表述上容易出現(xiàn)問(wèn)題，如；增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)，另外，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)，約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字，或前后矛盾的情況。
      ①這具煉鋼車(chē)間，由十天開(kāi)一爐，變?yōu)槲逄扉_(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)
      ②大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近40%以上。
      約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字
      ③今年以來(lái)，全廠(chǎng)工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。增加（減少）了，增加（減少）到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)。
      （五）出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)，要注意辨析它們的搭配是不是得當(dāng)，位置是不是正確。①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)
      wx.jtyjy.com
      “不管??多么??”，或“盡管??仍然??”。
      ②前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。關(guān)聯(lián)詞“不是??就是??”，應(yīng)該把“不是”調(diào)到主語(yǔ)“質(zhì)量”前。
      （六）當(dāng)出現(xiàn)并列詞組時(shí)，要注意把它們拆下來(lái)一一辨析，看搭配是不是得當(dāng)。他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題?！皟?nèi)容”“時(shí)間”“出席人員”都可安排，但“應(yīng)注意的問(wèn)題”如何安排？
      （七）當(dāng)出現(xiàn)代詞時(shí)，要注意辨析它所指代有是不是正確。
      這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他?！八敝复幻?/p>
      金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)wx.jtyjy.com
      第二篇：高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型
      高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型總結(jié)歸納
      高考病句題怎么做?語(yǔ)感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語(yǔ)感就可以了，沒(méi)語(yǔ)感的同學(xué)，就來(lái)看高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型總結(jié)歸納吧!
      （一）搭配不當(dāng)
      主要有動(dòng)賓不搭配、修飾語(yǔ)與中心詞不搭配、一面和兩面不搭配、介賓搭配不當(dāng)?shù)惹闆r。
      ①她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切、煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
      【例句】②在翻閱中國(guó)話(huà)劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話(huà)劇源頭的劇本的意念。③說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。④天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)?！窘馕觥竣僦髡Z(yǔ)“歌聲”與謂語(yǔ)部分搭配不當(dāng)，改為“歌”。②“一臺(tái)”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部??的劇本”。③“能否”與“沒(méi)”，一面對(duì)兩面，可以去掉“能否”。④選項(xiàng)中是典型的兩面對(duì)一面錯(cuò)誤，是否收門(mén)票不能被“否認(rèn)”。
      【例句】⑤中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金。
      ⑥來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀(guān)的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。⑦六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。⑧漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
      【解析】⑤擴(kuò)大提供教科書(shū)搭配不當(dāng)。⑥“清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀(guān)的情緒及堅(jiān)定的信心”與“感染了”不都搭配。⑦項(xiàng)“完成”與“進(jìn)步”不搭配，“完成”宜改為“實(shí)現(xiàn)”。⑧ “一樹(shù)樹(shù)的桃林”搭配不當(dāng)。
      【例句】⑨看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。
      ⑩各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。
      ⑾工廠(chǎng)實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。
      【解析】⑨搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我仿佛還感到有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物”。⑩ ”對(duì)??上”介詞對(duì)應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)改為“特別是在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上”。⑾ “下降”后面不能接“倍數(shù)”。
      （二）語(yǔ)序不當(dāng)
      主要指因表述不合理而次序不當(dāng)，有三種類(lèi)型，分別是詞語(yǔ)次序不當(dāng)，句子次序不當(dāng)和詞語(yǔ)與上下文搭配不當(dāng)。一系列名詞、動(dòng)詞、形容詞次序不當(dāng)，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)次序不當(dāng)，句子語(yǔ)序不當(dāng)。
      【例句】①很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?、精度高，但中?guó)狙擊步槍偏選擇了小口徑。
      ②樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。③隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。
      ④這家老字號(hào)食品廠(chǎng)規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴(lài)的?！窘馕觥竣佟昂苌儆幸?毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家”語(yǔ)序及表述不合理，應(yīng)為“很少有國(guó)家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。②“發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)”中的“發(fā)展和重視”應(yīng)該為“重視和發(fā)展”。③語(yǔ)序不當(dāng)而導(dǎo)致表意不明，“具有指紋識(shí)別功能”并非“使用了太陽(yáng)能電池”，應(yīng)把“具有指紋識(shí)別功能”提到“它使用”的前面。④選項(xiàng)中“生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴(lài)的”錯(cuò)誤使用了被動(dòng)句，是產(chǎn)品倍受信賴(lài)，而 不能說(shuō)是顧客備受信賴(lài)。
      【例句】⑧“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。
      ⑨據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
      ⑩近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。⑾上海音樂(lè)廳精心打造的“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀(guān)眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐?！窘馕觥竣?中“世界園藝博覽會(huì)歷屆”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。⑨語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“盛裝迎接到來(lái)的國(guó)慶節(jié)”。⑩句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。⑾項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，把“儼然是”放到“奉獻(xiàn)給觀(guān)眾”的前面。
      （三）成分殘缺或贅余
      句子成分不符合省略條件而省掉，或?yàn)E用介詞使主語(yǔ)殘缺，定語(yǔ)太長(zhǎng)致使賓語(yǔ)殘缺，以致結(jié)構(gòu)不完整。有時(shí)也因?yàn)樵撌÷远鴽](méi)有省掉，語(yǔ)意重復(fù)多余而贅余。
      【例句】①聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。
      ②蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。
      ③讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無(wú)窮，不忍釋手文。
      ④幾組蝴蝶展框吸引了參觀(guān)者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
      【解析】①介詞缺失，“提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”，” 目的”與“為了”表意重復(fù)，應(yīng)刪去其中的一個(gè)。②“進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施”前缺少介詞“對(duì)”③“詩(shī)一般的語(yǔ)言”前面缺介詞“用”。最后兩句缺主語(yǔ)，刪掉“使讀者”④“大家都以為??，看到??”主語(yǔ)是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主語(yǔ)，可改為“大家才恍然大悟”。
      【例句】⑤這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。
      ⑥北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。
      ⑦運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。⑧對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。
      【解析】⑤“介紹”缺少賓語(yǔ)，可以在“表達(dá)效果”后加“的知識(shí)”。語(yǔ)序不當(dāng)，“詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹”的前面。⑥“表達(dá)”缺少賓語(yǔ)，可在句末加上“的意圖”或“的愿望”。⑦成分贅余，“練就”就有“練成功、練出來(lái)”的義項(xiàng)，所以后邊再用“出來(lái)”就顯得累贅。⑧語(yǔ)意重復(fù)累贅，去掉“比較合適”。
      （四）結(jié)構(gòu)混亂
      主要有前后牽連和用一種句式表情達(dá)意時(shí)又套用了另外一種句式，導(dǎo)致句式雜糅。
      【例句】①挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府特別重視。
      ②根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。③在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。
      ④這些陳舊的觀(guān)念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥竣俚诙志淝昂鬆窟B了，應(yīng)改為“這也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象的環(huán)節(jié)”。②套用兩種結(jié)構(gòu)，句式雜糅?？梢詣h去“看”，或改為“從‘全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)看”。③句式雜糅，“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。④ 中“阻礙??的進(jìn)行”雜糅，去掉“的進(jìn)行”。
      【例句】⑤那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有，妻子只在這時(shí)才寫(xiě)信向他發(fā)一兩句牢騷。
      ⑥這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高度重視。
      ⑦根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
      【解析】⑤ 項(xiàng)的病因是結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”。⑥ 屬句式雜糅，刪去“引起”。⑦ 中后一分句有問(wèn)題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實(shí)際 上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。
      【例句】⑧高速磁懸浮列車(chē)沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車(chē)的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
      ⑨這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求的優(yōu)勢(shì)?！窘馕觥?⑧句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。⑨句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求”。
      （五）表意不明
      表意不明主要包括兩種情況：一是“歧義”，即一句話(huà)有兩種以上的解釋;二是“費(fèi)解”，既一句話(huà)表達(dá)出來(lái)，不能讓人看明白說(shuō)的是什么意思。
      【例句】①王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。②市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。
      ③根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。④提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。
      【解析】①“看了十天的報(bào)紙”有岐義，是指“近十天來(lái)的報(bào)紙，還是看的時(shí)間是十天”，不明確。②“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即“捕殺野犬、狂犬”是否被在禁止之列。③自相矛盾，“長(zhǎng)江中下游近期”到底是“基本無(wú)降雨過(guò)程”，還是“可能有短時(shí)小到中雨”;“江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義。④ 項(xiàng)的病因是搭配不當(dāng)和表意不明，主要問(wèn)題在第二分句。其一，不是“早餐的營(yíng)養(yǎng)”“應(yīng)提供”，而是“早餐”“應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養(yǎng)”。
      【例句】⑤曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿(mǎn)幻想。⑥由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。⑦聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。【解析】⑤項(xiàng)，表意不明，“還是個(gè)十來(lái)歲的少年”有歧義，究竟是“我”還是“你”，可以在“還是”前加“你”;⑥ 項(xiàng)語(yǔ)病較多。一是缺主語(yǔ)，刪“由于”;二是語(yǔ)意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等，或刪“速度”，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是什么物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度并不清楚。⑦項(xiàng)表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)，“還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到 上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。
      【例句】⑧今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀(guān)展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。
      ⑨我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。
      【解析】⑧ 項(xiàng)是歧義，“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”⑨ 中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”歧義。
      （六）不合邏輯
      不合邏輯主要包括不合事實(shí)，前后矛盾、語(yǔ)言錯(cuò)誤等。
      【例句】①為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。
      ②工作之余，他不僅是一個(gè)小提琴愛(ài)好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，能寫(xiě)出很好的美妙詩(shī)篇。③參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專(zhuān)以上。
      ④考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。
      【解析】①不合事實(shí)，用詞不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來(lái)的、凸出來(lái)的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑”。②不合邏輯和贅余，“小提琴愛(ài)好者”、“文學(xué)愛(ài)好者”與是否在工作無(wú)關(guān)，可以去掉“工作之余”幾字，也可以改為：“工作之余，他不僅愛(ài)好小提琴，是大家公認(rèn)的演奏能手;也愛(ài)好文學(xué)，能寫(xiě)出美妙詩(shī)篇?！薄昂芎玫摹焙汀懊烂睢敝貜?fù)了。③“平均文化程度大專(zhuān)以上”有錯(cuò)，平均不能是約數(shù)，當(dāng)然不能說(shuō)“以上”。因?yàn)槭瞧骄赴芽倲?shù)按份均勻計(jì)算。④“兩千多年前??新出土”前后矛盾。
      【例句】⑤與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。
      ⑥這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
      ⑦閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。
      【解析】⑤前后矛盾，平均數(shù)是一個(gè)確數(shù)，而“三百公里左右”則是一個(gè)概數(shù)，應(yīng)刪掉“左右”。⑥“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。⑦項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。
      【例句】⑧中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。⑨對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀(guān)想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。
      【解析】⑧ "年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。⑨關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“反而”去掉。提醒：
      從近年高考語(yǔ)病題的分類(lèi)歸納結(jié)果來(lái)看高考考綱規(guī)定考查的六種病句類(lèi)型中重點(diǎn)考查的是搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余，復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別留意。尤其是構(gòu)成這三種病句的一些明顯的標(biāo)志，如出現(xiàn)了介詞“通過(guò)”“由于”等要考慮主語(yǔ)殘缺、暗換主語(yǔ)、搭配不當(dāng)，出現(xiàn)介詞“對(duì)”“對(duì)于”要考慮是否主客顛倒;出現(xiàn)了兩面詞要考慮是否對(duì)應(yīng);出現(xiàn)并列的短語(yǔ)、句子要考慮是否搭配不當(dāng);出現(xiàn)判斷動(dòng)詞“是”要考慮是否主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅;出現(xiàn)“和”要考慮搭配是否恰當(dāng)、語(yǔ)序是否恰當(dāng);出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞要考慮搭配是否恰當(dāng)?shù)?。?dāng)然對(duì)于結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯這三種語(yǔ)病也要恰當(dāng)?shù)年P(guān)注。
      第三篇：高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型總結(jié)歸納(精心整理)
      高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型總結(jié)歸納
      高考病句題怎么做?語(yǔ)感好的同學(xué)，繼續(xù)保持閱讀，保持語(yǔ)感就可以了，沒(méi)語(yǔ)感的同學(xué)，就來(lái)看高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型總結(jié)歸納吧!
      （一）搭配不當(dāng)
      主要有動(dòng)賓不搭配、修飾語(yǔ)與中心詞不搭配、一面和兩面不搭配、介賓搭配不當(dāng)?shù)惹闆r。
      ①她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切、煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
      ②在翻閱中國(guó)話(huà)劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國(guó)話(huà)劇源頭的劇本的意念。
      ③說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。
      ④天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。
      ⑤中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金。
      ⑥來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀(guān)的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。
      ⑦六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。
      ⑧漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。
      ⑨看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。
      ⑩各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。
      ⑾工廠(chǎng)實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。⑿人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。
      ⒀地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)俞秀華奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。
      ⒁采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。
      ⒂一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。
      ⒃21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。
      ⒄獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。
      ⒅如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。
      ⒆新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車(chē)問(wèn)題。
      ⒇蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。
      (21)金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。
      (22)以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。
      (23)坐火車(chē)到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀(guān)賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。
      (24)奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。
      (25)教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類(lèi)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。
      (26)在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。(27)我國(guó)的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。
      【解析】①主語(yǔ)“歌聲”與謂語(yǔ)部分搭配不當(dāng)，改為“歌”。②“一臺(tái)”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部??的劇本”。③“能否”與“沒(méi)”，一面對(duì)兩面，可以去掉“能否”。④選項(xiàng)中是典型的兩面對(duì)一面錯(cuò)誤，是否收門(mén)票不能被“否認(rèn)”。⑤擴(kuò)大提供教科書(shū)搭配不當(dāng)。⑥“清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀(guān)的情緒及堅(jiān)定的信心”與“感染了”不都搭配。⑦項(xiàng)“完成”與“進(jìn)步”不搭配，“完成”宜改為“實(shí)現(xiàn)”。⑧ “一樹(shù)樹(shù)的桃林”搭配不當(dāng)。⑨搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我仿佛還感到有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物”。⑩ ”對(duì)??上”介詞對(duì)應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)改為“特別是在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上”。⑾ “下降”后面不能接“倍數(shù)”。⑿項(xiàng)屬關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。⒀ 搭配不當(dāng)，“掩護(hù)”的賓語(yǔ)應(yīng)該是“工友”不是“安全”，可以刪去“的安全”幾個(gè)字。⒁“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)。⒂中“解決”與“困境”不搭配，應(yīng)為“解決矛盾”或“擺脫困境”。⒃項(xiàng)的病因是搭配不當(dāng)，“有沒(méi)有”是兩面，而“關(guān)鍵在于”是一面，應(yīng)在“在于”后加上“是否”。⒄ 項(xiàng)“衡量”與“標(biāo)志”搭配不當(dāng)。⒅“史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章”搭配不當(dāng)。去掉“的主旋律和”。⒆項(xiàng)“緩解”與“問(wèn)題”屬動(dòng)賓不搭配，改“問(wèn)題”為“矛盾”。⒇ 項(xiàng)搭配不當(dāng)和贅余，要么“具有??功能”，要么“有??作用”，“增加”改為“增強(qiáng)”，刪掉“發(fā)作”;(21)項(xiàng)搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”;(22)項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。(23)主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，“坐火車(chē)觀(guān)光”不能是“景點(diǎn)”;(24)項(xiàng)搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”。(25)兩面對(duì)一面，“國(guó)力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”對(duì)應(yīng)不一致。(26)表述不周，“欠缺”的應(yīng)該是“能”，據(jù)語(yǔ)境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”。(27)“我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”，“保持??珍惜”、“保持??緬懷和感恩”搭配不當(dāng)
      （二）語(yǔ)序不當(dāng)
      主要指因表述不合理而次序不當(dāng)，有三種類(lèi)型，分別是詞語(yǔ)次序不當(dāng)，句子次序不當(dāng)和詞語(yǔ)與上下文搭配不當(dāng)。一系列名詞、動(dòng)詞、形容詞次序不當(dāng)，修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)次序不當(dāng)，句子語(yǔ)序不當(dāng)。
      ①很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?、精度高，但中?guó)狙擊步槍偏選擇了小口徑。
      ②樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題的重要組成部分。
      ③隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。
      ④這家老字號(hào)食品廠(chǎng)規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴(lài)的。
      ⑤這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金。
      ⑥某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。
      ⑦對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。
      ⑧“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。
      ⑨據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
      ⑩近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。
      ⑾上海音樂(lè)廳精心打造的“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀(guān)眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。
      ⑿該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。
      ⒀誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
      ⒁1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。
      ⒂任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。
      ⒃市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。
      【解析】①“很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國(guó)家”語(yǔ)序及表述不合理，應(yīng)為“很少有國(guó)家制造口徑7毫米以下的狙擊步槍”。②“發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)”中的“發(fā)展和重視”應(yīng)該為“重視和發(fā)展”。③語(yǔ)序不當(dāng)而導(dǎo)致表意不明，“具有指紋識(shí)別功能”并非“使用了太陽(yáng)能電池”，應(yīng)把“具有指紋識(shí)別功能”提到“它使用”的前面。④選項(xiàng)中“生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴(lài)的”錯(cuò)誤使用了被動(dòng)句，是產(chǎn)品倍受信賴(lài)，而不能說(shuō)是顧客備受信賴(lài)。⑤項(xiàng)應(yīng)為“公益林管理者所發(fā)生的營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。⑥ ”中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下”累贅語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，利用中小學(xué)生的好奇心理”。⑦項(xiàng)屬于前后照應(yīng)不周，應(yīng)改為“從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定”。⑧ 中“世界園藝博覽會(huì)歷屆”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。⑨語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“盛裝迎接到來(lái)的國(guó)慶節(jié)”。⑩句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。⑾項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，把“儼然是”放到“奉獻(xiàn)給觀(guān)眾”的前面。⑿項(xiàng)成分殘缺和語(yǔ)序不當(dāng)，“實(shí)施”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，第一分句可以改為“該縣認(rèn)真開(kāi)展這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一的‘村村通’安裝工作”;⒀ 項(xiàng)主要是詞序不當(dāng)和主語(yǔ)不一致?！耙?yàn)椴粌H誠(chéng)信??”，應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅??”，讓“誠(chéng)信”作復(fù)句的主語(yǔ)，但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠(chéng)信已經(jīng)成為我國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。⒁主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng);D語(yǔ)序不當(dāng)，“首次”移到“抵達(dá)”之前。⒂項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。⒃“加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程?！?
      （三）成分殘缺或贅余
      句子成分不符合省略條件而省掉，或?yàn)E用介詞使主語(yǔ)殘缺，定語(yǔ)太長(zhǎng)致使賓語(yǔ)殘缺，以致結(jié)構(gòu)不完整。有時(shí)也因?yàn)樵撌÷远鴽](méi)有省掉，語(yǔ)意重復(fù)多余而贅余。
      ①聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。
      ②蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。
      ③讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無(wú)窮，不忍釋手文。
      ④幾組蝴蝶展框吸引了參觀(guān)者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。
      ⑤這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。
      ⑥北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會(huì)，對(duì)外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。
      ⑦運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。
      ⑧對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。
      ⑨天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。
      ⑩不少學(xué)生偏食、挑食、導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀(guān)。
      ⑾那些在各條戰(zhàn)線(xiàn)上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象。
      ⑿英國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開(kāi)扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人。
      ⒀艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大的威脅。
      ⒁去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線(xiàn)電纜廠(chǎng)大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤?/p>
      ⒂如何避免比賽過(guò)程中出現(xiàn)的不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問(wèn)題。
      ⒃由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。
      (17)近年來(lái)，龍口市各行政村以南山崗精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。
      (18)打開(kāi)莎士比亞戲劇集，如同打開(kāi)百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。
      (19)科學(xué)工作者需要開(kāi)闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。
      (20)王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。
      (21)三年來(lái)的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。
      (22)他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開(kāi)發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。
      (23)那跳躍著鳴禽的綠林，樹(shù)上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。
      (24)推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。
      (25)學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。
      (26)這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。
      (27)我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏。
      (28)奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀(guān)看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼?！窘馕觥竣俳樵~缺失，“提高家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”應(yīng)為“提高對(duì)家庭問(wèn)題的警覺(jué)性”，“ 目的”與“為了”表意重復(fù)，應(yīng)刪去其中的一個(gè)。②“進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施”前缺少介詞“對(duì)”③“詩(shī)一般的語(yǔ)言”前面缺介詞“用”。最后兩句缺主語(yǔ)，刪掉“使讀者”④“大家都以為??，看到??”主語(yǔ)是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主語(yǔ)，可改為“大家才恍然大悟”。⑤“介紹”缺少賓語(yǔ)，可以在“表達(dá)效果”后加“的知識(shí)”。語(yǔ)序不當(dāng)，“詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹”的前面。⑥“表達(dá)”缺少賓語(yǔ)，可在句末加上“的意圖”或“的愿望”。⑦成分贅余，“練就”就有“練成功、練出來(lái)”的義項(xiàng)，所以后邊再用“出來(lái)”就顯得累贅。⑧語(yǔ)意重復(fù)累贅，去掉“比較合適”。⑨“建立”與后面不搭配，缺少賓語(yǔ)中心詞。⑩“不容”與“令人”語(yǔ)意重復(fù)。⑾項(xiàng)介詞“以”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“那些在各條戰(zhàn)線(xiàn)上以積極進(jìn)取、不折不撓的精神??”⑿“打開(kāi)扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人”缺主語(yǔ)，應(yīng)該改為“扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人”。⒀ 項(xiàng)屬于重復(fù)，“否則”是“如果不這樣，就??”的意思，表示對(duì)上文的否定，應(yīng)緊跟著說(shuō)出否定的結(jié)果，因此應(yīng)刪掉“不采取緊急行動(dòng)”。⒁項(xiàng)成分殘缺，“損失在百萬(wàn)元以上”的主語(yǔ)不是“少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人”，而是“被盜單位”;⒂項(xiàng)成分贅余，“暗箱操作”即為“不合法、不透明”，因此應(yīng)刪去“不合法、不透明的”幾個(gè)字;⒃“由于”使句子主語(yǔ)殘缺。(17)“未來(lái)”指將來(lái)的光景，”遠(yuǎn)景”指將來(lái)的景象，二者語(yǔ)意重復(fù)了，該句可改為“描繪著家園美好的未來(lái)”⒅ 缺少主語(yǔ)，“使人??”前應(yīng)添加主語(yǔ)。⒆項(xiàng)，成分殘缺，“同行”缺少介詞支配，因此在“和”字前加“與”;⒇ 項(xiàng)成分殘缺，“承擔(dān)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)”缺主語(yǔ)，可在前面加上“這些工作”之類(lèi)的主語(yǔ);(21)“當(dāng)初”與“始料”中的“始”語(yǔ)義重復(fù)。(22)“具有”后缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語(yǔ)。(23)語(yǔ)意重復(fù)，句式結(jié)構(gòu)不一致，應(yīng)改為“纏繞著藤蔓的綠樹(shù)”;(24)項(xiàng)成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”。(25)“勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的?！背煞謿埲?，應(yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。(26)中“再現(xiàn)”缺少了賓語(yǔ)“場(chǎng)景”等。(27)“改善”缺賓語(yǔ)，在“缺乏”后缺增加“情況”。(28)“無(wú)不”與“毫無(wú)例外”重復(fù)累贅，刪除“毫無(wú)例外地”。
      （四）結(jié)構(gòu)混亂
      主要有前后牽連和用一種句式表情達(dá)意時(shí)又套用了另外一種句式，導(dǎo)致句式雜糅。
      ①挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府特別重視。
      ②根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，但對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
      ③在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。
      ④這些陳舊的觀(guān)念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
      ⑤那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有，妻子只在這時(shí)才寫(xiě)信向他發(fā)一兩句牢騷。
      ⑥這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高度重視。
      ⑦根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
      ⑧高速磁懸浮列車(chē)沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車(chē)的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
      ⑨這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求的優(yōu)勢(shì)。
      【解析】①第二分句前后牽連了，應(yīng)改為“這也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象的環(huán)節(jié)”。②套用兩種結(jié)構(gòu)，句式雜糅?？梢詣h去“看”，或改為“從‘全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)看”。③句式雜糅，“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”應(yīng)改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。④ 中“阻礙??的進(jìn)行”雜糅，去掉“的進(jìn)行”。⑤ 項(xiàng)的病因是結(jié)構(gòu)混亂，要么是“陰雨連綿”“平房??漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成??平房??漏雨”。⑥ 屬句式雜糅，刪去“引起”。⑦ 中后一分句有問(wèn)題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實(shí)際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。⑧句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。⑨句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀(guān)需求”。
      （五）表意不明
      表意不明主要包括兩種情況：一是“歧義”，即一句話(huà)有兩種以上的解釋;二是“費(fèi)解”，既一句話(huà)表達(dá)出來(lái)，不能讓人看明白說(shuō)的是什么意思。
      ①王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。
      ②市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。
      ③根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。
      ④提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。
      ⑤曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿(mǎn)幻想。⑥由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。⑦聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。
      ⑧今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀(guān)展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。
      ⑨我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。
      【解析】①“看了十天的報(bào)紙”有岐義，是指“近十天來(lái)的報(bào)紙，還是看的時(shí)間是十天”，不明確。②“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即“捕殺野犬、狂犬”是否被在禁止之列。③自相矛盾，“長(zhǎng)江中下游近期”到底是“基本無(wú)降雨過(guò)程”，還是“可能有短時(shí)小到中雨”;“江蘇和浙江的部分地區(qū)”有歧義。④ 項(xiàng)的病因是搭配不當(dāng)和表意不明，主要問(wèn)題在第二分句。其一，不是“早餐的營(yíng)養(yǎng)”“應(yīng)提供”，而是“早餐”“應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)”;其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐應(yīng)提供占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二的營(yíng)養(yǎng)”。⑤項(xiàng)，表意不明，“還是個(gè)十來(lái)歲的少年”有歧義，究竟是“我”還是“你”，可以在“還是”前加“你”;⑥ 項(xiàng)語(yǔ)病較多。一是缺主語(yǔ)，刪“由于”;二是語(yǔ)意不明，在“反應(yīng)速度”之前加“加快、提高”等，或刪“速度”，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是什么物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度并不清楚。⑦項(xiàng)表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)，“還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。⑧ 項(xiàng)是歧義，“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國(guó)/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”⑨ 中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”歧義。
      （六）不合邏輯
      不合邏輯主要包括不合事實(shí)，前后矛盾、語(yǔ)言錯(cuò)誤等。
      ①為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。
      ②工作之余，他不僅是一個(gè)小提琴愛(ài)好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，能寫(xiě)出很好的美妙詩(shī)篇。
      ③參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專(zhuān)以上。
      ④考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。
      ⑤與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。
      ⑥這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
      ⑦閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。
      ⑧中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。⑨對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀(guān)想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。
      【解析】①不合事實(shí)，用詞不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來(lái)的、凸出來(lái)的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑”。②不合邏輯和贅余，“小提琴愛(ài)好者”、“文學(xué)愛(ài)好者”與是否在工作無(wú)關(guān)，可以去掉“工作之余”幾字，也可以改為：“工作之余，他不僅愛(ài)好小提琴，是大家公認(rèn)的演奏能手;也愛(ài)好文學(xué)，能寫(xiě)出美妙詩(shī)篇?！薄昂芎玫摹焙汀懊烂睢敝貜?fù)了。③“平均文化程度大專(zhuān)以上”有錯(cuò)，平均不能是約數(shù)，當(dāng)然不能說(shuō)“以上”。因?yàn)槭瞧骄赴芽倲?shù)按份均勻計(jì)算。④“兩千多年前??新出土”前后矛盾。⑤前后矛盾，平均數(shù)是一個(gè)確數(shù)，而“三百公里左右”則是一個(gè)概數(shù)，應(yīng)刪掉“左右”。⑥“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。⑦項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。⑧ "年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。⑨關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“反而”去掉。
      提醒：
      從近年高考語(yǔ)病題的分類(lèi)歸納結(jié)果來(lái)看高考考綱規(guī)定考查的六種病句類(lèi)型中重點(diǎn)考查的是搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余，復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別留意。尤其是構(gòu)成這三種病句的一些明顯的標(biāo)志，如出現(xiàn)了介詞“通過(guò)”“由于”等要考慮主語(yǔ)殘缺、暗換主語(yǔ)、搭配不當(dāng)，出現(xiàn)介詞“對(duì)”“對(duì)于”要考慮是否主客顛倒;出現(xiàn)了兩面詞要考慮是否對(duì)應(yīng);出現(xiàn)并列的短語(yǔ)、句子要考慮是否搭配不當(dāng);出現(xiàn)判斷動(dòng)詞“是”要考慮是否主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅;出現(xiàn)“和”要考慮搭配是否恰當(dāng)、語(yǔ)序是否恰當(dāng);出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞要考慮搭配是否恰當(dāng)?shù)取．?dāng)然對(duì)于結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯這三種語(yǔ)病也要恰當(dāng)?shù)年P(guān)注。
      第四篇：高分必做!2018高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型經(jīng)典習(xí)題!
      高考語(yǔ)文病句練習(xí)
      一、語(yǔ)序不當(dāng)
      1.日本首相安倍晉三參拜“靖國(guó)神社”的反動(dòng)行徑,對(duì)于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)禍患的中國(guó)人民和其他亞洲國(guó)家的人民是不能容忍的。
      2.日前美國(guó)國(guó)家工程院官方網(wǎng)站公布了剛剛評(píng)選出的2014年院士名單,因?qū)∪夤趋赖呐R床實(shí)驗(yàn)和發(fā)展生物材料突出貢獻(xiàn),四川大學(xué)的張興棟教授榜上有名。
      3.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣(mài)車(chē)、電影院、熟食店等銷(xiāo)售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。
      4.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購(gòu)物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚A,即使人們只是接觸收據(jù),雙酚A也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,甚至可能致癌,嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌。
      5.近日,朱彥夫被中宣部評(píng)為全國(guó)首位“時(shí)代楷模”,但朱彥夫的先進(jìn)事跡對(duì)于許多人了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
      6.中國(guó)社會(huì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅速推進(jìn)的過(guò)程中,農(nóng)村以宗親關(guān)系為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)正在逐漸瓦解。
      7.市環(huán)保局通過(guò)實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合治理,市區(qū)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象,大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。
      8.一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持,而不至于中斷和流失。
      9.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),那么今天所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益,恐怕是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。
      10.自從實(shí)施飛行員培訓(xùn)計(jì)劃后,學(xué)員報(bào)名十分踴躍,有航空愛(ài)好者,有想開(kāi)飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些家長(zhǎng)想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能。
      11.馬爾克斯的一生充滿(mǎn)傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。
      12.在過(guò)去的一個(gè)星期里,大家對(duì)教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出疑問(wèn),經(jīng)過(guò)幾輪認(rèn)真的討論和修改,最終達(dá)成共識(shí)。
      13.從汶川到蘆山,地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命,但地震卻沒(méi)有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。
      14.歐債危機(jī)爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問(wèn)題,嚴(yán)峻的形勢(shì)將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。
      15.我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái),在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆,標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。
      16.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。
      17.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線(xiàn)，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。
      18.《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶(hù)人手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。
      19.一種觀(guān)念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。
      20.學(xué)生倘若深陷題海無(wú)暇讀書(shū)，我們就只能眼睜睜地看著生機(jī)勃勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。
      二、搭配不當(dāng)
      1.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在,擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。
      2.今年2月9日,在執(zhí)行滅火任務(wù)中不幸犧牲的消防戰(zhàn)士孫絡(luò)絡(luò)的骨灰從上?；氐焦枢l(xiāng)湖北武漢,安葬在武漢市的烈士陵園,湖北各界群眾數(shù)百人前來(lái)吊唁。
      3.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì),它采用語(yǔ)音輸入、太陽(yáng)能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。
      4.中國(guó)珠算入選2013年聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國(guó)家。
      5.一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人的生活閱歷是不是豐富,往往與其年齡密切相關(guān),隨著年齡的增長(zhǎng),人的眼界學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、分析問(wèn)題的能力都會(huì)有大幅度提升。
      6.疾控部門(mén)根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,判定這是一起由飲用不潔桶裝水引起的以諾如病毒為主的感染性腹瀉疾病。
      7.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀(guān)念,并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施。
      8.一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護(hù)童年的立場(chǎng),遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律,富有豐富的想象力,充滿(mǎn)愛(ài)與希望,傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美。
      9.在深化改革的關(guān)鍵階段,我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài),關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到全省人民的福祉,就必須防止“精神懈怠”。
      10.自1993年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái),我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì),我市60周歲以上的老齡人口已達(dá)145.6萬(wàn),占總?cè)丝诘?7.7%,老齡人口高于全國(guó)平均水平。
      11.數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長(zhǎng)此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承。
      12.次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來(lái)的影響還在持續(xù),隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化,如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國(guó)最大的難題。
      13.中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。
      14.作為古希臘哲學(xué)家,他在本體論問(wèn)題的論述中充滿(mǎn)著辯證法,因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。
      15.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞,只有減少環(huán)境污染,踐行低碳環(huán)保的生活方式,才能逐漸得到改善。
      16.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外，汽車(chē)本身的狀況，也是保證行車(chē)安全的重要條件之一。
      17.打車(chē)軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車(chē)，但出租車(chē)無(wú)論是否使用打車(chē)軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。
      18.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。
      19.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀(guān)測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。
      20.針對(duì)教育資源非均衡分布的情況，教育部提出“就近入學(xué)”，本意是為了促進(jìn)教育公平，然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲，“就近入學(xué)”大有“價(jià)高者得”的趨勢(shì)。
      三、成分殘缺或贅余
      1.為人父母者,需要多多審視自己的家庭。無(wú)論是父親還是母親,都必須積極地承擔(dān)起家庭教育,不要僅僅給孩子一個(gè)背影。
      2.大型情景音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》,一開(kāi)場(chǎng)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng),營(yíng)造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。
      3.神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶,境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū),生態(tài)環(huán)境非常脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。
      4.為滿(mǎn)足與日俱增的客流運(yùn)輸需求,緩解地鐵線(xiàn)路載客,近日,廣州地鐵三號(hào)線(xiàn)再增加一列新車(chē)上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)。
      5.深受廣大小朋友喜歡的《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒(méi)》這兩部動(dòng)畫(huà)片被央視《新聞聯(lián)播》點(diǎn)名批評(píng),稱(chēng)其存在暴力失度、語(yǔ)言粗俗等問(wèn)題。
      6.“盛大文學(xué)”與唐家三少的合作,代表著“盛大文學(xué)”的作家服務(wù)及支持體系更加完備,也標(biāo)志著“盛大文學(xué)”一直標(biāo)榜的全版權(quán)運(yùn)營(yíng)模式。
      7.2014年,丁俊暉獲得了職業(yè)生涯當(dāng)中的第十一個(gè)國(guó)際排名賽冠軍,成為近二十多年來(lái)的又一位單賽季奪取五冠的球手。
      8.針對(duì)我國(guó)有些地方不惜犧牲環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象,有關(guān)專(zhuān)家指出,我們一定要吸取發(fā)達(dá)國(guó)家有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈其覆轍。
      9.自強(qiáng)不息是古代先人的智慧和境界,它深深地融入每一個(gè)有血有肉的中國(guó)人的身心意識(shí)中,剛健而不屈,獨(dú)立而不倚。
      10.2013年9月1日,又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規(guī)在全國(guó)開(kāi)始實(shí)施,得到了眾多媒體和廣大人民群眾的一致好評(píng)。
      11.貝母是一種多年生草本植物,因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效,常常采集起來(lái),加工成藥材。
      12.此次《環(huán)境保護(hù)法》修訂,歷時(shí)兩年,前后經(jīng)過(guò)了多次審議,如今終于定稿,在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫(xiě)入法律。
      13.一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手拈來(lái),尋找其敘述的價(jià)值,成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分。
      14.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月,就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn),為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。
      15.雖然有國(guó)家資源作支撐,但面臨重重困難,國(guó)有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī),確實(shí)可說(shuō)堪稱(chēng)不易。
      16.當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說(shuō),從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動(dòng)人的故事。
      17.據(jù)說(shuō)當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門(mén)窄窗的建筑。
      18.由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專(zhuān)業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門(mén)，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。
      19.英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開(kāi)始，推行4到5歲幼童將接受語(yǔ)文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。
      20.據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書(shū)，管理部門(mén)將對(duì)此開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為。
      四、表意不明
      1.受較強(qiáng)冷空氣影響,南方包括江西和浙江的部分地區(qū)將出現(xiàn)大范圍雨雪降溫天氣,這將是10月下旬以來(lái)南方最強(qiáng)一輪雨雪天氣。
      2.運(yùn)輸量對(duì)能源消費(fèi)影響最大,無(wú)論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸,它的運(yùn)輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的最主要因素。
      3.在90后的青少年中,科幻迷越來(lái)越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>
      4.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。
      5.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在銀幕上那樣,是個(gè)性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)的人。
      6.多日來(lái)中國(guó)東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣,局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí),安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉,航班起降也受到了嚴(yán)重影響。
      7.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū),傾情助學(xué)三十一載,當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q(chēng)號(hào)的消息傳來(lái),校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來(lái)向他表示熱烈祝賀。
      8.《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象,除了從語(yǔ)音的正誤方面作出判斷外,還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。
      9.警察反復(fù)觀(guān)察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼,并進(jìn)行技術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。
      10.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀(guān)眾很有教育意義。
      11.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。
      12.最近網(wǎng)絡(luò)盛傳，新疆伊犁記者遇襲案的受害人——《北疆晨報(bào)》的一名記者仍在醫(yī)院搶救，該記者是因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)，報(bào)社一位高層人士對(duì)此予以否認(rèn)。
      13.上海某中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)展臺(tái)，展出了十多個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型。
      14.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學(xué)三十一載，當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q(chēng)號(hào)的消息傳來(lái)，校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來(lái)向他表示熱烈祝賀。
      15.二姐拉著艷梅的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。
      16.昨天在輕軌車(chē)站的站臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)了他。
      17.截至2015年10月，校長(zhǎng)還貸款一萬(wàn)元。
      18.這場(chǎng)周杰倫的演唱會(huì)，我保證說(shuō)服媽媽和你一起去，這樣你就不會(huì)太寂寞了，可以玩的更開(kāi)心!
      19.你和校長(zhǎng)解釋一下，這份報(bào)告我寫(xiě)/不好。
      20.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殘忍命案在親戚和鄰居當(dāng)中有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。
      五、結(jié)構(gòu)混亂
      1.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示,各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行,只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。
      2.2014年,全球超過(guò)150個(gè)國(guó)家和地區(qū)的7000多座城市參與世界“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)取得了快速發(fā)展,中國(guó)共有127個(gè)城市加入該活動(dòng)。
      3.延長(zhǎng)退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮蟾母?對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的,這須要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。
      4.我國(guó)歷史上的科舉選拔考試影響甚大,幾乎涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面;功名不僅是讀書(shū)人的個(gè)人奮斗目標(biāo),而且全社會(huì)都會(huì)厚待科考士子。
      5.這本書(shū)精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。為讀者營(yíng)造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。
      6.隨著國(guó)家信用體系的建設(shè),公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼,到2017年,還會(huì)有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
      7.關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后40回的作者是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題,紅學(xué)家歷來(lái)有不同的說(shuō)法,現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)。
      8.凡事若不問(wèn)青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上,很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。
      9.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。
      10.本書(shū)首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國(guó)文學(xué)通史,但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。
      11.作者觀(guān)察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。
      12.責(zé)任感是沉甸甸的,為我們社會(huì)所需要,每個(gè)人都應(yīng)該具備,在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。
      13.300多人只能睡在陰濕的地上,沒(méi)有鋪的就找來(lái)谷草,蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外,絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。
      14.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析,2013年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因,主要在于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿(mǎn)信心所致。
      15.來(lái)自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬(wàn)元,這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。
      16.我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱(chēng)為“最嚴(yán)食品安全法”。
      17.工作之余，大家的閑談話(huà)題脫不開(kāi)子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開(kāi)為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。
      18.“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書(shū)市”并落戶(hù)朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。
      19.為進(jìn)一步保障百姓餐桌的安全，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱(chēng)號(hào)。
      20.這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類(lèi)形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。
      六、邏輯混亂
      1.面對(duì)霧霾天氣,人們大多選擇在室內(nèi),實(shí)在不得已必須出行時(shí)就鉆進(jìn)各種類(lèi)型的交通工具里,認(rèn)為這樣就能防止霧霾不再侵襲我們的健康。
      2.自去年12月份以來(lái),全國(guó)出現(xiàn)了多起大面積的霧霾天氣,一、二線(xiàn)城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點(diǎn)話(huà)題。
      3.如何更好地傳承民族文化?有學(xué)者提議,應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典,對(duì)弘揚(yáng)民族文化更具積極意義。
      4.截至去年底,中國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)里程已突破10萬(wàn)公里,其中高鐵運(yùn)營(yíng)里程1萬(wàn)公里、在建規(guī)模1.2萬(wàn)公里,這使我國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、在建規(guī)模最大的國(guó)家。
      5.女性學(xué)者被稱(chēng)為“美女學(xué)者”,我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法,估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少。
      6.教育主管部門(mén)要求,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購(gòu),不得統(tǒng)一配備。
      7.當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品,也許在兩年以后,甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。
      8.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。
      9.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí),年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定,入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。
      10.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動(dòng)等因素都會(huì)影響到人的身心健康,不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。
      11.托爾斯泰晚年背負(fù)行囊孤獨(dú)地走在彎曲的小徑上,感受到世人無(wú)法感受的世界,因此他才成為一代大師,開(kāi)始了精神流放。
      12.針對(duì)部分教師私自向?qū)W生收費(fèi)濫訂教輔資料的情況,學(xué)校組織力量進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查,并將檢查結(jié)果納入每學(xué)年教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中。
      13.食品安全,直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康,政府應(yīng)該對(duì)假冒偽劣和黑心食品堅(jiān)決進(jìn)行查處,并且讓不法分子付出昂貴的代價(jià)。
      14.近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。
      15.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠(chǎng)商和經(jīng)銷(xiāo)商不得以?xún)r(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。
      16.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。
      17.節(jié)日臨近，商家打折促銷(xiāo)，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。
      18.面對(duì)朝鮮半島緊張的局勢(shì)，中國(guó)政府日前緊急召見(jiàn)朝韓雙方駐華大使，敦促雙方保持克制，切忌不要采取過(guò)激行為使沖突進(jìn)一步升級(jí)。
      19.人們一走進(jìn)展覽館就會(huì)看到，所有關(guān)于抗日的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在展館西邊的墻壁上。
      20.劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿(mǎn)思辨色彩，耐人咀嚼。
      【參考答案】
      一、語(yǔ)序不當(dāng)
      1.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到句首。
      2.語(yǔ)序不當(dāng),“突出”與“貢獻(xiàn)”位置對(duì)調(diào),或在“突出”前加“有”。
      3.語(yǔ)序不當(dāng),“禁令”應(yīng)移至“飲料”后作賓語(yǔ)中心語(yǔ),并在“禁令”前加“的”。
      4.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“甚至可能致癌”移到“嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌”后面。
      5.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“對(duì)于”放到第二個(gè)“朱彥夫”的前面。
      6.語(yǔ)序不當(dāng),“農(nóng)村”應(yīng)放到“社會(huì)結(jié)構(gòu)”前。
      7.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“通過(guò)”放在句首。
      8.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),“如果”應(yīng)放在句首。
      9.語(yǔ)序不當(dāng),“所”字應(yīng)放在“帶來(lái)的效益”之前。
      10.語(yǔ)序不當(dāng),最后一句應(yīng)該是“還有一些想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能的家長(zhǎng)”。
      11.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“他不僅是記者……,還是魔幻現(xiàn)實(shí)主義……先驅(qū)”。
      12.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“從多角度”調(diào)至“大家”之后。
      13.語(yǔ)序不當(dāng),把第二個(gè)“生命”放至“堅(jiān)強(qiáng)”之后,并在“生命”前加上“的”。
      14.語(yǔ)序不當(dāng),后一分句應(yīng)為“嚴(yán)峻的形勢(shì)給歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)”。
      15.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、建造”。
      16.錯(cuò)在狀語(yǔ)位置不當(dāng)，“從現(xiàn)在起到年底”移到“國(guó)家大劇院”后。
      17.“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。
      18.語(yǔ)序顛倒，“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”。
      19.“接受、理解和掌握”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。
      20.語(yǔ)序不當(dāng)，“倘若”應(yīng)放在“學(xué)生”之前。
      二、搭配不當(dāng)
      1.搭配不當(dāng),“任務(wù)”不能是“問(wèn)題”,可刪去“任務(wù)”或“的問(wèn)題”。
      2.搭配不當(dāng),“骨灰……回到……武漢”主謂搭配不當(dāng)。
      3.搭配不當(dāng),定語(yǔ)“高雅”“時(shí)尚”不能與中心語(yǔ)“功能和作用”搭配。
      4.搭配不當(dāng),“中國(guó)珠算”與“國(guó)家”不搭配。
      5.搭配不當(dāng),“經(jīng)驗(yàn)閱歷”不能“提升”。
      6.搭配不當(dāng),“一起”不能與“疾病”搭配,可將“疾病”改為“疫情”。
      7.搭配不當(dāng),“理論”與“實(shí)施”不搭配。
      8.搭配不當(dāng),主語(yǔ)“作品”與謂語(yǔ)不搭配,可將“作品”改為“作家”。
      9.搭配不當(dāng),兩面對(duì)一面;關(guān)聯(lián)詞使用也不當(dāng),把“就”改為“所以”。
      10.搭配不當(dāng),“我市老齡化速度加快”應(yīng)改為“我市人口老齡化速度加快”;最后一句應(yīng)為“老齡人口比例高于全國(guó)平均水平”。
      11.搭配不當(dāng),一面對(duì)兩面,可將“到”刪去,“能否很好地”改為“的”。
      12.搭配不當(dāng),應(yīng)為“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。
      13.搭配不當(dāng),主語(yǔ)“中心思想”與謂語(yǔ)部分“要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力”搭配不當(dāng)。
      14.搭配不當(dāng),可改為“作為古希臘哲學(xué)家,他的有關(guān)本體論問(wèn)題的論述充滿(mǎn)了辯證色彩,因此他被譽(yù)為‘古代世界的黑格爾’”。
      15.搭配不當(dāng),改善的應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”,而不能是“生態(tài)環(huán)境的破壞”。
      16.搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)。
      17.一面對(duì)兩面。在“的狀況”前加“良好”。
      18.搭配不當(dāng)，“維護(hù)”與“合理要求”搭配不當(dāng)。
      19.“加強(qiáng)”與“精度”搭配不當(dāng)。
      20.搭配不當(dāng)，“學(xué)區(qū)房”不能“瘋狂上漲”，當(dāng)改為“學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格竟然瘋狂上漲”。
      三、成分殘缺或贅余
      1.成分殘缺,可在“家庭教育”后面加上“的責(zé)任”。
      2.成分殘缺,缺賓語(yǔ),可在“跑來(lái)”后加“的氛圍”或“的氣氛”。
      3.成分贅余,“短期內(nèi)”與“一時(shí)”重復(fù)。
      4.成分殘缺,應(yīng)改為“緩解地鐵線(xiàn)路載客的緊張狀況”。
      5.成分殘缺,可在“稱(chēng)其存在”前加“央視”。
      6.成分殘缺,在“全版權(quán)運(yùn)營(yíng)模式”后加“全面升級(jí)”。
      7.成分贅余,刪去“多”。
      8.成分贅余,刪去“經(jīng)驗(yàn)”。
      9.成分殘缺,“剛健而不屈,獨(dú)立而不倚”的主語(yǔ)不是“自強(qiáng)不息”而是“中國(guó)人”,可在其前面加“使其”或“使中國(guó)人”。
      10.成分殘缺,可在“方便民眾”前加“具有”以與“特色”相照應(yīng)。
      11.成分殘缺,可改為“常常被采集起來(lái)”。
      12.成分殘缺,可改為“在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則問(wèn)題上已達(dá)成一致并將這一原則寫(xiě)入法律”。
      13.成分殘缺,可在“成為”前加“使之”。
      14.成分贅余,應(yīng)刪去“和取得的成績(jī)”。
      15.成分贅余,“堪稱(chēng)”解釋為“可以稱(chēng)作;稱(chēng)得上”,與“可說(shuō)”重復(fù)。
      16.缺謂語(yǔ),把“那樣的閑情逸致”中的“的”改為“有”。
      17.重復(fù)累贅，“婦孺”指婦女和兒童，同后面的“孩童”重復(fù)。
      18.成分殘缺，去掉“由于”。
      19.“推行”缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“‘基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)’”后加“的政策”;
      20.成分殘缺，“存在……的現(xiàn)象”。
      四、表意不明
      1.南方包括江西和浙江的部分地區(qū)”表意不明。
      2.表意不明,“它”指代不明。
      3.表意不明,可將“是”改為“體現(xiàn)了”。
      4.表意不明,“極不負(fù)責(zé)任的”指的是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”,不明確。
      5.表意不明,“那樣”一詞指代不明,導(dǎo)致整個(gè)句子有歧義,“性格開(kāi)朗外向、不拘小節(jié)”既可理解為“生活中的他”,也可理解為“銀幕上的他”。
      6.表意不明,“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義。
      7.表意不明,“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為“本校的其他領(lǐng)導(dǎo)”,也可理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。
      8.表意不明,是“近200個(gè)字”還是“近200個(gè)中國(guó)人”,有歧義。
      9.表意不明,“兩個(gè)”既可指目擊者,也可指彈殼。
      10.表意不明，“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義。
      11.主賓搭配不當(dāng)和表意不明，“5月9日”不是“70周年”，將“5月9日”去掉，“近30個(gè)”修飾對(duì)象不明確，有歧義。
      12.表意不明，“此”既可以指遇襲記者在醫(yī)院搶救，也可指記者因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)。
      13.“十多個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型”有歧義，這句話(huà)既可以理解為“十多個(gè)”“學(xué)生制作的飛機(jī)模型”，又可以理解為“十多個(gè)學(xué)生”“制作的飛機(jī)模型”。
      14.表意不明，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”可以理解為“本校的其他領(lǐng)導(dǎo)”，也可理解為“其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。
      15.自己指的到底是誰(shuí)，要有特指。
      16.是我在輕軌車(chē)站的站臺(tái)發(fā)現(xiàn)他，還是我發(fā)現(xiàn)他在輕軌車(chē)站的站臺(tái)上。
      17.“還”讀“hái”，是“仍”的意思，作副詞處理;
      讀“huán”，是“歸還”的意思，作動(dòng)詞處理。這樣句子就有兩種不同的解釋。
      18.“和”理解成介詞，作“跟、同、伙同”解。
      19.可以理解為我寫(xiě)的質(zhì)量差，也可以理解為我來(lái)做這件事不合情理。
      20.停頓不同，有兩種理解：一是家里的人不相信小莉的媽媽不愛(ài)她，二是誰(shuí)也不相信小莉的媽媽不愛(ài)她家里的人。
      五、結(jié)構(gòu)混亂
      1.結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)刪去“依據(jù)”或“顯示”。
      2.結(jié)構(gòu)混亂,“7000多座城市參與”后加“的”。
      3.主客顛倒,“對(duì)于廣大人民群眾”后加“來(lái)說(shuō)”。
      4.中途易轍,前一分句說(shuō)“功名”,后一分句說(shuō)“全社會(huì)”,兩分句間無(wú)遞進(jìn)關(guān)系。
      5.結(jié)構(gòu)混亂,可將“選配了”改為“選配的”。
      6.結(jié)構(gòu)混亂,“有一個(gè)……平臺(tái)”和“……的統(tǒng)一平臺(tái)建成”兩個(gè)句子雜糅,可刪去“建成”。
      7.結(jié)構(gòu)混亂,“采用的是以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)”應(yīng)改為“采用的是高鶚續(xù)作這一說(shuō)法”或“以高鶚續(xù)作這一說(shuō)法為準(zhǔn)”。
      8.結(jié)構(gòu)混亂,“造成對(duì)……人遭到傷害”句式雜糅,可將“造成對(duì)”改為“讓”。
      9.結(jié)構(gòu)混亂,“把……為目標(biāo)”句式雜糅,把第二個(gè)“為”改為“的”,或者在“把”前加“以”。
      10.結(jié)構(gòu)混亂,可改為“但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面而言依然有很大的改進(jìn)空間”,也可改為“但在其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間”。
      11.暗換主語(yǔ),“都能從中”前面的主語(yǔ)是“作者”。
      12.結(jié)構(gòu)混亂,刪去“是毋庸置疑的”。
      13.前后主語(yǔ)不一致,去掉“蓋的”。
      14.結(jié)構(gòu)混亂,“……原因……所致”句式雜糅。
      15.結(jié)構(gòu)混亂,可刪去“費(fèi)用”。
      16.暗換主語(yǔ)，最后一分句加上“這一新修訂的《食品安全法》”
      17.雜糅，“也照樣脫不開(kāi)飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低”“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲”。
      18.前后主語(yǔ)不一致，將“熱情”改為“魅力”。
      19.偷換主語(yǔ)，“因加大了懲處力度前加“這部法律”。
      20.主客顛倒，應(yīng)該改成“這類(lèi)形象會(huì)引起人們深深的思索”
      六、邏輯混亂
      1.不合邏輯,可刪去“不再”;搭配不當(dāng),“侵襲”的是“身體”,而不是“健康”。
      2.不合邏輯,“有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)”否定不當(dāng),刪去“不”。
      3.不合邏輯,“切忌”與“不要”兩重否定,造成語(yǔ)意表達(dá)不當(dāng),可刪掉“切忌”或“不要”。
      4.不合邏輯,“鐵路運(yùn)營(yíng)里程已突破10萬(wàn)公里,其中……在建規(guī)模1.2萬(wàn)公里”中,“在建規(guī)?！辈粦?yīng)包括在“運(yùn)營(yíng)里程”里。
      5.不合邏輯,后面的句子中“沒(méi)”應(yīng)去掉。
      6.不合邏輯,“生活用品”“床上用品”有從屬關(guān)系,不能并列。
      7.不合邏輯,“甚至”前后應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系,將“甚至”改為“至多”。
      8.不合邏輯,“老年職工”指年齡大的,“須眉”指男子,二者相比較,不合邏輯,應(yīng)為“老年職工更是不讓年輕職工”。
      9.不合邏輯,“經(jīng)歷”包括“任職時(shí)間”,不能并列。
      10.不合邏輯,“生活習(xí)慣”與“飲食習(xí)慣”不能并列。
      11.不合邏輯,強(qiáng)加因果,托爾斯泰“成為一代大師”與前文無(wú)因果關(guān)系。
      12.不合邏輯,“將檢查結(jié)果納入每學(xué)年教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中”不合事理,可改為“將檢查結(jié)果納入每學(xué)年對(duì)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的評(píng)定體系中”。
      13.概念交叉,“假冒偽劣”和“黑心食品”概念交叉;“昂貴”應(yīng)改為“慘痛”。
      14.不合邏輯，將“前者”改為“后者”。
      15.否定不當(dāng)，“禁止”“不得以”就是強(qiáng)調(diào)“要用”。
      16.不合邏輯，先“培養(yǎng)興趣”，再“熱愛(ài)并且投身”。
      17.不合邏輯?！叭?、四折、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。
      18.不合邏輯，“切忌”已經(jīng)表示否定，后面不能再用“不要”。
      19.“圖片”包括“宣傳畫(huà)”，二者不能并列使用。
      20.不合邏輯，思想傾向和文筆清新沒(méi)有必然聯(lián)系。
      第五篇：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)病句六類(lèi)型復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案[推薦]
      賀蘭一中2018高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)病句六類(lèi)型復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(一)
      語(yǔ)序不當(dāng)
      老師寄語(yǔ)：學(xué)有方法，習(xí)有規(guī)律。掌握規(guī)律，牢記方法，可事半功倍，可以不變應(yīng)萬(wàn)變。同學(xué)們，動(dòng)腦、動(dòng)手用紅色筆總結(jié)典型句中的規(guī)律。
      一、明確類(lèi)型，有的放矢 語(yǔ)序不當(dāng)類(lèi)型歸納：
      ①多項(xiàng)定語(yǔ)排列順序〖一般順序：誰(shuí)的＋多少＋動(dòng)詞短語(yǔ)＋形容詞＋名詞。例：她是我們學(xué)校的一位有20 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文女教師?！?/p>
      ②多項(xiàng)狀語(yǔ)排列順序 〖一般順序：時(shí)間＋地點(diǎn)＋范圍＋情態(tài)＋對(duì)象。例：許多同學(xué)昨天在教室里都真情地為他流了淚。〗 ③關(guān)聯(lián)詞位置?！純蓚€(gè)分句共用一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊；兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。〗 ④定語(yǔ)狀語(yǔ)混淆。⑤并列詞語(yǔ)排列順序。⑥分句間次序。
      （7）介詞、副詞的順序
      二、典例攻關(guān)，總結(jié)規(guī)律
      下列各句都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。
      1.三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，接待客人和供開(kāi)會(huì)之用。【答案】調(diào)“供”于“接待”前。
      2.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了?！敬鸢浮空Z(yǔ)序不當(dāng)，“有人”與“陸續(xù)”互換位置。
      3.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。
      【答案】“不僅”調(diào)到“中藥”之后。
      4.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道?！敬鸢浮俊瓣P(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件”這一介詞結(jié)構(gòu)應(yīng)放在主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”之前；若保留現(xiàn)語(yǔ)序，需將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。
      5．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高?！敬鸢浮俊安皇恰蔽恢貌划?dāng)，應(yīng)把它放在“質(zhì)量”前面。
      6.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。
      【答案】語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)，而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)。
      7.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭?！敬鸢浮空Z(yǔ)序不當(dāng)，“把”字句的否定應(yīng)在“把”字前面，應(yīng)改為“攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。
      8.近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。
      【答案】句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生” 9.南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西?！敬鸢浮烤渲卸ㄕZ(yǔ)“好多種”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“東西”的前面。
      10.他每天騎著摩托車(chē)，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。
      【答案】句中定語(yǔ)“180多家”的位置不當(dāng)，應(yīng)放“單位”前面。
      11.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀(guān)摩?！敬鸢浮烤渲小耙呀?jīng)”與“累計(jì)”應(yīng)該換位置。（“人次??觀(guān)摩”搭配不當(dāng)）12.生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。
      【答案】介詞“被”的位置不當(dāng)，應(yīng)放在“通過(guò)”的前面。
      13.蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來(lái)宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。
      【答案】句中“又”承前面的主語(yǔ)“小刀”，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”
      14.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。
      【答案】遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步，而且看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步”。
      15.這家老字號(hào)食品廠(chǎng)規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴(lài)的。【答案】語(yǔ)序不當(dāng)，“新老顧客倍受信賴(lài)的”應(yīng)改為“倍受新老顧客信賴(lài)的”。16.英國(guó)一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開(kāi)扉頁(yè)，那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人。
      【答案】 “莢國(guó)一本雜志社編的《野性大地》不妥，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“美國(guó)某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。
      17.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己?！敬鸢浮空Z(yǔ)序不當(dāng)，“活躍著的”與“那些”應(yīng)互換次序。
      18.提高早餐質(zhì)量十分重要，早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)，因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。
      【答案】語(yǔ)序不當(dāng)和表意不明，主要問(wèn)題在第二分句。其一，不是“早餐的營(yíng)養(yǎng)”“應(yīng)提供”，而是“早餐”“應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)”；其二，“每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì)”由于語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)該為“每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。全分句改為“早餐提供的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)占人體每天所需的維生素和礦物質(zhì)總量三分之二”。
      19.這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金。
      【答案】 “管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造”應(yīng)改為“營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)”。
      20.“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)?！敬鸢浮俊笆澜鐖@藝博覽會(huì)歷屆”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。
      21.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)?！敬鸢浮空Z(yǔ)序不當(dāng)，“美化”與“創(chuàng)意”互換位置。
      三、形成模式，固化思維 將你總結(jié)的規(guī)律依次寫(xiě)出：
      四、強(qiáng)化練習(xí)，落實(shí)規(guī)律和方法
      一、【語(yǔ)序不當(dāng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】
      1、由于世界性水危機(jī)，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。
      分析：水遭到污染，水質(zhì)惡化，是造成世界性水危機(jī)的原因，應(yīng)改為“由于地表水……惡化，造成世界性水危機(jī)”。
      2、鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多次獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國(guó)冠軍，為祖國(guó)、為河南、也為家鄉(xiāng)鄭州人民爭(zhēng)了光。
      分析應(yīng)該為“全國(guó)冠軍、亞洲冠軍、世界冠軍”和“為家鄉(xiāng)、為河南、為祖國(guó)”。
      4、這個(gè)村第一次嘗到了科技投入的甜頭，今年他們不但向國(guó)家交售了大批糧食，而且不再伸手向國(guó)家要糧了。
      分析：這個(gè)村第一次嘗到了科技投入的甜頭，今年他們不但向國(guó)家交售了大批糧食，而且不再伸手向國(guó)家要糧了。
      6、良好的國(guó)際收支狀況，國(guó)家外匯儲(chǔ)備充足，對(duì)抵御這次國(guó)家金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。
      分析謂語(yǔ)與定語(yǔ)錯(cuò)位，應(yīng)將“充足”后加“的”，調(diào)至第二句首，成為“充足的國(guó)家外匯儲(chǔ)備”，以和第一句結(jié)構(gòu)相同。
      8、當(dāng)時(shí)，許峰正在住院，聽(tīng)到有險(xiǎn)情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。
      分析：“不顧醫(yī)生的阻攔”發(fā)生在先，應(yīng)放到“帶病走出醫(yī)院”之前”。
      9、學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面學(xué)生也要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。
      分析:一方面學(xué)校要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面學(xué)生也要自覺(jué)遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。
      10、郭蘭英這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的，可是對(duì)中年人卻是熟悉的。分析：應(yīng)改為青年人對(duì)郭蘭英這個(gè)名字可能是陌生的。
      11、托爾斯泰的記憶力和觀(guān)察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。
      分析、托爾斯泰的記憶力和觀(guān)察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長(zhǎng)久地儲(chǔ)存在頭腦中，創(chuàng)作需要時(shí)，一“呼”即出。分析：前半句的“觀(guān)察力”和“記憶力”位置對(duì)調(diào)，與后半句的“捕捉形象”和“長(zhǎng)久地儲(chǔ)存”相對(duì)應(yīng)。
      (一)語(yǔ)序不當(dāng)
      1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.地溝油、三聚氰胺奶、瘦肉精、染色饅頭……這些特殊名詞告誡我們：要清除食品市場(chǎng)上的亂象，必須高舉法律利器，全面加強(qiáng)監(jiān)管工作，同時(shí)呼喚企業(yè)的血管里要流淌著道德的血液。
      B.濟(jì)南文化西路的慢行一體路使用彩色瀝青打造，不但可以提升城市的景觀(guān)效果，增加現(xiàn)代化都市氣息，而且也可以避免普通瀝青路面黑色的單調(diào)性，提高司機(jī)和行人的注意力。
      C.東京電力公司的員工雖然正冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守福島第一核電站，但是，福島縣災(zāi)民與東京電力公司的對(duì)立情緒卻越來(lái)越大。東京電力公司決定派遣25名干部分別到各避難所向?yàn)?zāi)民表示謝罪。
      D.今年開(kāi)始，中國(guó)對(duì)稀土實(shí)行更為嚴(yán)格的保護(hù)性開(kāi)采政策。1月19日，國(guó)土資源部公布，江西贛州為稀土國(guó)家規(guī)劃礦區(qū)，該區(qū)域稀土的開(kāi)采、勘探、儲(chǔ)備將得到更嚴(yán)格的管制。
      答案 A
      解析 B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系分句語(yǔ)序不當(dāng)，“不但”“而且”后面的內(nèi)容互換位置。C項(xiàng)“雖然”位置不當(dāng)，應(yīng)放在句首。D項(xiàng)“開(kāi)采、勘探”語(yǔ)序不當(dāng)，位置應(yīng)互換。
      高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題(1)——語(yǔ)序不當(dāng)
      1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體從中國(guó)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，將保障和尊重人權(quán)作為治國(guó)原則寫(xiě)入憲法，這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論和實(shí)踐的一大創(chuàng)新，是對(duì)馬克思主義的豐富和發(fā)展。
      B.第十屆中運(yùn)會(huì)在長(zhǎng)沙舉行，有關(guān)部門(mén)一定要精心施工、科學(xué)規(guī)劃，為運(yùn)動(dòng)員提供設(shè)備一流的場(chǎng)館和優(yōu)美舒適的配套環(huán)境。
      C.完善國(guó)債市場(chǎng)，主要是在國(guó)債的發(fā)行規(guī)模、期限、方式、利率、無(wú)紙化程度等方面進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)全國(guó)國(guó)債市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)。
      .昨天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這次震驚世界的爆炸事件都在顯要位置作了詳細(xì)的報(bào)道，分析人士認(rèn)為，這次事件和基地組織有關(guān)系。
      2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.入世后，面對(duì)如此強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要舉措。
      B.海洋國(guó)家依賴(lài)對(duì)外貿(mào)易，國(guó)家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。
      C.江蘇教育部門(mén)雖然對(duì)2010年等級(jí)要求還沒(méi)有明確表態(tài)，但從目前清華大學(xué)招辦反饋的信息看，清華認(rèn)為2009年“AA+”這一等級(jí)要求比較合理。
      D.在政府推動(dòng)和龍頭企業(yè)的帶動(dòng)下，內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個(gè)盟市的“奶牛帶”。
      3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.交會(huì)對(duì)接指兩個(gè)航天器在太空軌道會(huì)合并連接成一個(gè)整體，它是實(shí)現(xiàn)太空補(bǔ)給、維護(hù)、航天員交換、裝配等過(guò)程的先決條件，更是建立大型空間站的基礎(chǔ)。
      B.再創(chuàng)造活動(dòng)在詩(shī)的欣賞活動(dòng)中不僅是允許的，而且是受到鼓勵(lì)的。這種想象活動(dòng)可以使欣賞者自己在想象中創(chuàng)造出與自己有關(guān)的動(dòng)人的畫(huà)面來(lái)。
      C.近年，中國(guó)政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，而且還激發(fā)了各國(guó)友人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化典籍的熱情。
      D.這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、不漏、改錯(cuò)，即補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過(guò)時(shí)地名。
      4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.面對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，專(zhuān)家指出，大家如果都能自覺(jué)遵守開(kāi)車(chē)不喝酒的禁令，我國(guó)就可能減少百分之三十的交通事故。
      B.我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。C.星期六要不要補(bǔ)課，在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間廣泛地引起了議論。最后，綜合各方面意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)決定不補(bǔ)課，以避免出現(xiàn)不必要的麻煩。
      D.中國(guó)探月工程首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)12月2日做客上?！拔膮R講堂”，針對(duì)最近網(wǎng)上的“嫦娥首幅月球圖像抄襲美國(guó)”的傳言作出澄清。
      5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.成人歌曲音調(diào)較高、音域較寬，經(jīng)常唱這樣歌曲的孩子，會(huì)對(duì)音帶造成嚴(yán)重?fù)p傷。此外，迎風(fēng)唱歌或唱歌后喝冷飲，都會(huì)損傷聲帶。
      B.在中外經(jīng)典作品中摘選精彩的描寫(xiě)、抒情等段落，并將故事梗概作為線(xiàn)索，以簡(jiǎn)明的敘述連接其精彩段落，讓學(xué)生在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，欣賞精彩片段。
      C.在中國(guó)組裝生產(chǎn)具有世界先進(jìn)水平的“空中客車(chē)”，這不僅會(huì)改變世界客運(yùn)飛機(jī)制造的市場(chǎng)格局，而且也將提高中華民族飛機(jī)制造業(yè)的整體水平。
      D.美國(guó)計(jì)劃在東歐的捷克和波蘭部署反導(dǎo)系統(tǒng)，以防范伊朗等國(guó)可能發(fā)動(dòng)的導(dǎo)彈襲擊，這一計(jì)劃遭到俄羅斯特別是國(guó)際社會(huì)的質(zhì)疑。
      6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.強(qiáng)調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因?yàn)樯町吘咕哂辛闵⑿?，并且還含有消極的東西。
      B.這種新型U盤(pán)不僅能夠防范病毒，使電腦免受蠕蟲(chóng)、木馬、釣魚(yú)軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_，而且還能夠存儲(chǔ)文件。
      C.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來(lái)了不少商務(wù)、交通上的便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來(lái)越懷疑。
      D.在高一高二時(shí)，我們對(duì)于打好知識(shí)基礎(chǔ)和提高基本技能的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多，深刻得多了。
      7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.在全國(guó)人民的支援下，四川災(zāi)區(qū)人民經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的重建，一座座嶄新的、具有抵御8級(jí)地震能力的教學(xué)樓勝利竣工，為新學(xué)期的順利開(kāi)學(xué)提供了有力的保障。
      B.只有堅(jiān)持改善和保障民生，才能激發(fā)人民推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，贏(yíng)得廣大群眾的信任、擁護(hù)和支持。
      C.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，春節(jié)以來(lái)，我國(guó)城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消費(fèi)開(kāi)支，已呈明顯上升趨勢(shì)。
      D.企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)表面上看是品牌、產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是所有企業(yè)員工的品質(zhì)和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。
      8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.2008年12月13日，中國(guó)國(guó)務(wù)院溫家寶、日本首相麻生太郎、韓國(guó)總統(tǒng)李明博正式在日本福岡簽署《三國(guó)伙伴關(guān)系聯(lián)合聲明》。
      B.從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會(huì)使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍、出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。
      C.石油和天然氣價(jià)格的不斷上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降，造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本大幅提高，給世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上了一層陰影。
      D.2003年，福建計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全省自考考籍的電子化管理，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，為自學(xué)考試者提供方便簡(jiǎn)捷的“一站式”信息服務(wù)。
      9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.幾乎所有的被測(cè)試者都表現(xiàn)出極強(qiáng)烈的大腦反應(yīng)，有的看上去像是癲癇疾病正在發(fā)作，有的甚至出現(xiàn)了神經(jīng)遲滯和學(xué)習(xí)功能紊亂的癥狀。
      B.谷歌手機(jī)服務(wù)戰(zhàn)略雖然遭到了不少移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的反對(duì)，但美國(guó)第二大移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商Verizon最近卻轉(zhuǎn)變了態(tài)度，希望與谷歌共同推出定制手機(jī)，目前雙方正就此展開(kāi)商談。
      C.眾議院全體會(huì)議9月25日下午舉行首相指名選舉。在476張過(guò)半數(shù)的338票有效選票中，福田康夫當(dāng)選新首相。
      D.唐朝武則天親授的、被稱(chēng)為傳家之寶的第三顆佛牙舍利，新近在湖北省當(dāng)陽(yáng)市玉泉寺鐵塔地宮被考古工作者發(fā)現(xiàn)。
      10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.首汽集團(tuán)今天上午開(kāi)通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為第一家國(guó)內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)上電子商務(wù)租車(chē)的企業(yè)。
      B.繞月探測(cè)工程是第一次我國(guó)實(shí)施的探月活動(dòng)，將為我國(guó)深空探測(cè)活動(dòng)的開(kāi)展奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
      C.北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者招募工作正式啟動(dòng)以后，社會(huì)各界立刻積極響應(yīng)，僅北京地區(qū)三天內(nèi)報(bào)名人數(shù)就突破4萬(wàn)。
      D.近日，濟(jì)南百里黃河風(fēng)景區(qū)免費(fèi)開(kāi)放，為廣大市民提供了一個(gè)了解黃河、親近黃河、認(rèn)識(shí)黃河的良好環(huán)境和休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。
      11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.普京神一樣的威信建立在繁榮的經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定的安全形勢(shì)上，而現(xiàn)在，莫斯科地鐵爆炸改變了俄長(zhǎng)期平靜的安全形勢(shì)，金融危機(jī)又沖擊了俄羅斯經(jīng)濟(jì)，普京現(xiàn)在面臨著走下神壇的威脅。
      B.《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中的人物寫(xiě)得那么生動(dòng)、形象，就是因?yàn)樽髡吆退鑼?xiě)的對(duì)象長(zhǎng)期相處，深深地了解他們的一切。
      C.天津市援建陜西省強(qiáng)縣“農(nóng)家書(shū)屋”，目的是送知識(shí)、送信息到災(zāi)區(qū);這一舉措一開(kāi)始就特別引起當(dāng)?shù)貜V大農(nóng)民的關(guān)注。
      D.聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?2月7日開(kāi)幕，會(huì)議主要討論2012年《京都議定書(shū)》到期后各國(guó)溫室氣體的減排目標(biāo)，希望達(dá)成一項(xiàng)減緩全球氣候變暖的新協(xié)議。
      12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.目前，低級(jí)光盤(pán)及軟件已成為日益增多的青少年犯罪的重要誘因，因此到了必須管一管的地步。
      B.作為一個(gè)偉大的文學(xué)家，卡夫卡的巨大功績(jī)?cè)谟谥亟ú⒏脑炝藗鹘y(tǒng)小說(shuō)的“戲劇性”結(jié)構(gòu)。
      C.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛(ài)孩子的父母聯(lián)合起來(lái)刪除不健康的網(wǎng)頁(yè);另一方面要增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
      D.民族分裂主義勢(shì)力無(wú)論假借什么樣的事端、編織什么樣的理由、打著什么旗號(hào)發(fā)難，最終的矛頭都是指向我們的黨和我們的國(guó)家制度。
      13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.11月26日、27日，日本主流媒體《朝日新聞》用四個(gè)整版罕見(jiàn)地來(lái)刊登名為《日中戰(zhàn)爭(zhēng)》的專(zhuān)題報(bào)道，對(duì)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行全面、冷靜的反思。
      B.經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組的分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。
      C.我和他是兩所學(xué)校的學(xué)生，記得我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，大家還只是個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。
      D.當(dāng)前，國(guó)際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力處境十分尷尬，一方面他們對(duì)本拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對(duì)美國(guó)軍事打擊的支持，試圖拉開(kāi)其與本拉登勢(shì)力的距離。
      14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體從中國(guó)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，將保障和尊重人權(quán)作為治國(guó)原則寫(xiě)入憲法，這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論和實(shí)踐的一大創(chuàng)新，是對(duì)馬克思主義的豐富和發(fā)展。
      B.我國(guó)在2009年里再次出臺(tái)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一系列激勵(lì)政策、調(diào)控政策和財(cái)政政策，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。
      C.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。
      D.那時(shí)人們將更加重視教育，你可以不必為進(jìn)不了某個(gè)大學(xué)而苦惱，你可以在自己屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。
      15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等機(jī)構(gòu)對(duì)發(fā)生在中國(guó)的三聚氰胺奶粉事件高度關(guān)注，并相信中國(guó)政府為保障公共衛(wèi)生健康作出貢獻(xiàn)，有能力處理好這一事件。
      B.青年作家殘雪認(rèn)為魯迅的作品實(shí)現(xiàn)了一種“突破”，而《故事新編》中的《鑄劍》則將這種創(chuàng)造登峰造極。
      C.我想，人是由三部分組成的：對(duì)往事的追憶、對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)現(xiàn)時(shí)的把握。
      D.大橋垮塌由于造成了人員嚴(yán)重傷亡，縣政府緊急召開(kāi)了由公安、交通、城建等部門(mén)參加的工作會(huì)議，對(duì)善后事宜的處理作出了指示。
      16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.2008年5月24日，中國(guó)，站在汶川映秀鎮(zhèn)的廢墟上，舉行了一次特別的記者招待會(huì)，回答了中外記者提出的許多問(wèn)題。
      B.今年美國(guó)政府將實(shí)施歷史上規(guī)模最大的移民安置計(jì)劃，其中將陸續(xù)接受12000名索馬里移民。
      C.1982年9月，鄧小平與前英國(guó)首相撒切爾夫人在人民大會(huì)堂福建廳就香港問(wèn)題開(kāi)始首次會(huì)談。
      D.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。
      17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。
      B.以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會(huì)以來(lái)新聞改革的一大突破。
      C.最近一份由水文專(zhuān)家們撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告表明：全世界至少有五萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病。
      D.這種蝴蝶和候鳥(niǎo)一樣，冬天都飛往南方，夏天又飛向北方，平均每天飛行約四十公里。
      18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.國(guó)家發(fā)改委日前正式批復(fù)深圳市地鐵二期1號(hào)線(xiàn)續(xù)建工程可行性研究報(bào)告，這標(biāo)志著該工程全面建設(shè)工作正式啟動(dòng)，已完成了項(xiàng)目審批程序。
      B.隨著現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)和工作壓力的增大，許多人不同程度地出現(xiàn)了心理問(wèn)題，但是卻諱疾忌醫(yī)。其實(shí)，在需要的時(shí)候，應(yīng)該大大方方地向心理醫(yī)生伸出求援之手。
      C.各級(jí)政府特別是有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)很好地履行扶持中小企業(yè)發(fā)展的職責(zé)，要依法規(guī)范和引導(dǎo)其經(jīng)營(yíng)行為，保證中小企業(yè)健康發(fā)展。
      D.技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。
      19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.目前社會(huì)上出現(xiàn)的讀書(shū)輕松化的傾斜現(xiàn)象，往根子上說(shuō)，與追求物質(zhì)舒服的傾向不無(wú)關(guān)系。
      B.最近，巴以局勢(shì)盡管出現(xiàn)了緩和的跡象，但有關(guān)方面表示，要真正實(shí)現(xiàn)美國(guó)提出的中東和平路線(xiàn)圖計(jì)劃仍將十分艱難。
      C.可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)自然與人的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕，生產(chǎn)發(fā)展，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
      D.利文斯頓的上述比喻，不僅使倫敦市長(zhǎng)的聲譽(yù)掃地，而且違反了倫敦市長(zhǎng)應(yīng)有的良好操行的規(guī)定。
      20.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營(yíng)、管理和籌資機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方資金投入，從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。
      B.大量的觀(guān)測(cè)到的事實(shí)告訴我們，要掌握天氣變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀(guān)察。
      C.今年18歲的李林是應(yīng)屆中學(xué)生中我省層層選拔出的惟一入選的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手。
      D.文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。
      21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.只要引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生上網(wǎng)，利大于弊，他們可以上網(wǎng)查詢(xún)，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取信息。
      B.傅雷先生談到自己十三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)法文的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，老師既有教的方法問(wèn)題，也有自己念得不用功的原因，因此成績(jī)很糟，十分之九已忘了。
      C.據(jù)有關(guān)部門(mén)測(cè)算，若全國(guó)所有場(chǎng)所都采用節(jié)能燈，其效益相當(dāng)于發(fā)電量是兩座的三峽電站。
      D.這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，為什么至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?
      22.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，就有人陸續(xù)交卷了。
      B.現(xiàn)在，有些網(wǎng)站可以提供免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，你只要將想公布于眾的個(gè)人信息放在指定的位置上，網(wǎng)民們就可以從中了解到你的個(gè)人情況。
      C.從古老的刀耕火種，到21世紀(jì)的現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，悠長(zhǎng)的歲月，教會(huì)了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。
      D.翻譯作品日見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。
      23.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.正是由于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的改變，不僅“國(guó)力牌名襪”在上海市場(chǎng)一鳴驚人，而且影響了上海人對(duì)襪品的消費(fèi)觀(guān)念，推動(dòng)了上海襪品行業(yè)的革命。
      B.柳永沒(méi)有想到，姑蘇的天空竟這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手，手指就會(huì)被染成藍(lán)色。
      C.縣交通管理局決定，6月1日起憑新準(zhǔn)運(yùn)證上路，更換農(nóng)用車(chē)輛準(zhǔn)運(yùn)證自5月8日起開(kāi)始辦理。
      D.批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想覺(jué)悟的方法。
      24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
      A.每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。
      B.讀自己的書(shū)，可以動(dòng)手畫(huà)出重要的地方;倘是借閱的，不能做記號(hào)，可以摘記下來(lái)。
      C.魚(yú)的鱗片中的色素細(xì)胞分化出不同的顏色，但盡管現(xiàn)代金魚(yú)顏色多變，仍不外是黑色、橙色及淡藍(lán)色三種色素細(xì)胞的排列組合。
      D.這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的。
      高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題(1)——語(yǔ)序不當(dāng)參考答案
      1.C(A語(yǔ)序不當(dāng)，“保障和尊重”按語(yǔ)意的輕重應(yīng)對(duì)調(diào)。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“科學(xué)規(guī)劃、精心施工”。D語(yǔ)序不當(dāng)，介詞使用不當(dāng)，改成“世界各大報(bào)紙都在顯要位置對(duì)這次震驚世界的爆炸事件作了詳細(xì)的報(bào)道”。)
      2.A(B語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“國(guó)家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”。C語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”和“江蘇教育部門(mén)”對(duì)調(diào)。D語(yǔ)序不當(dāng)，“綿延上千公里”應(yīng)該放在“涉及10個(gè)盟市”的后面。)
      3.B(A“太空補(bǔ)給、維護(hù)、航天員交換、裝配”應(yīng)該為“太空裝配、補(bǔ)給、維護(hù)、航天員交換”。C語(yǔ)序不當(dāng)，改為“不僅讓世界更全面的”。D語(yǔ)序不對(duì)應(yīng)，應(yīng)調(diào)整為“更新過(guò)時(shí)地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名”。)
      4.D(A語(yǔ)序不當(dāng)，“大家”放在“如果”后面。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“用?長(zhǎng)征三號(hào)?火箭把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星……”。C狀語(yǔ)順序不對(duì)，可將“廣泛地”放在“議論”前，并將“地”改為“的”。)
      5.B(A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“孩子經(jīng)常唱這樣的歌曲”。C語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系順序倒置，應(yīng)該是“這不僅會(huì)提高中華民族飛機(jī)制造業(yè)的整體水平，而且也將改變世界客運(yùn)飛機(jī)制造的市場(chǎng)格局”。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是“國(guó)際社會(huì)特別是俄羅斯”。)
      6.A(語(yǔ)序不當(dāng)，弄反了遞進(jìn)關(guān)系的內(nèi)容。語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在句首，“不少”應(yīng)移到“便利”前。D語(yǔ)序不當(dāng)，“何等膚淺，何等簡(jiǎn)單”與“豐富得多，深刻得多”前后不對(duì)應(yīng)，語(yǔ)序錯(cuò)誤。)
      7.C(A語(yǔ)序不當(dāng)，中途易轍，可將“經(jīng)過(guò)”移到“四川災(zāi)區(qū)人民”之前。B語(yǔ)序不當(dāng)，改為“保障和改善”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“所有”應(yīng)放在“企業(yè)”之后。)
      8.A(B語(yǔ)序不當(dāng)，“正式”應(yīng)放在“簽署”之前。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”。D語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯，應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”，再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”。)
      9.D(A語(yǔ)序不當(dāng)，“癲癇疾病”比“神經(jīng)遲滯和學(xué)習(xí)功能紊亂”的癥狀更嚴(yán)重。B語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)誤，“雖然”應(yīng)放在句首。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“在476張有效選票中，福田康夫以過(guò)半數(shù)的338票當(dāng)選新首相”。)
      10.C(A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“國(guó)內(nèi)第一家”。B語(yǔ)序不當(dāng)，“第一次”應(yīng)緊靠在“探月活動(dòng)”前。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“親近黃河”放在“認(rèn)識(shí)黃河”之后。)
      11.B(A語(yǔ)序不當(dāng)，“莫斯科地鐵爆炸改變了俄長(zhǎng)期平靜的安全形勢(shì)”和“金融危機(jī)沖擊了俄羅斯經(jīng)濟(jì)”應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，與前面的“繁榮的經(jīng)濟(jì)”和“穩(wěn)定的安全形勢(shì)”要保持一致。C語(yǔ)序不當(dāng)，將“特別”移到“關(guān)注”前。D第一分句時(shí)間與地點(diǎn)語(yǔ)序不當(dāng)。)
      12.A(B語(yǔ)序不當(dāng)，“重建并改造”不符合邏輯順序，應(yīng)前后顛倒一下。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“識(shí)別、使用、傳播”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“編織什么樣的理由，打著什么旗號(hào)，假借什么樣的事端發(fā)難”。)
      13.C(A語(yǔ)序不當(dāng)，“罕見(jiàn)地”應(yīng)放在“用四個(gè)整版”前。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“專(zhuān)家組經(jīng)過(guò)分析論證”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“他們”放在“一方面”前。)
      14.D(A語(yǔ)序不當(dāng)，“保障和尊重”按語(yǔ)意的輕重應(yīng)對(duì)調(diào)。B語(yǔ)序不當(dāng)，將“一系列”提至“促進(jìn)”的前面。C語(yǔ)序不當(dāng)，“群體、社會(huì)、他人”應(yīng)為“社會(huì)、群體、他人”或者“他人、群體、社會(huì)”。)
      15.B(A語(yǔ)序不當(dāng)，把“有能力處理好這一事件”放到“中國(guó)政府”后面。C語(yǔ)序不當(dāng)，“未來(lái)的憧憬”和“現(xiàn)時(shí)的把握”調(diào)換。D語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“由于”放在“大橋”前。)
      16.A(B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“引起公眾廣泛關(guān)注”。C語(yǔ)序不當(dāng)，改為“英國(guó)前首相”。D多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)(狀語(yǔ))較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的(介賓短語(yǔ))，②表時(shí)間或處所的(名詞)，③表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ))，④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。)
      17.D(A多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱(chēng)或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。B順序顛倒，將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換，才構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。C語(yǔ)序不當(dāng)，“每天”應(yīng)在“至少”前。)
      18.C(A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“已完成了項(xiàng)目審批程序，全面建設(shè)工作正式啟動(dòng)?！盉語(yǔ)序不當(dāng)，“不同程度”放到“心理問(wèn)題”之前。D順序不當(dāng)，“存儲(chǔ)”與“獲得”對(duì)調(diào)。)
      19.A(B語(yǔ)序不當(dāng)，“盡管”放在“巴以局勢(shì)”前。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“自然與人”改為“人與自然”，“生活富?！迸c“生產(chǎn)發(fā)展”換位置，“生產(chǎn)”是“生活”的基礎(chǔ)。D語(yǔ)序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)將“不僅”和“而且”后邊的內(nèi)容互相調(diào)換。)
      20.B(A順序有誤，應(yīng)為籌資、管理和運(yùn)營(yíng)。C語(yǔ)序不當(dāng)，將“我省”移到“應(yīng)屆”前。D語(yǔ)序不當(dāng)，“同時(shí)”前后要顛倒一下。)
      21.D(A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“獲取信息，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該改為“既有老師教的方法問(wèn)題，也有自己念得不用功的原因。”C語(yǔ)序不當(dāng)，改為“效益相當(dāng)于兩座三峽電站的發(fā)電量?！?
      22.C(A詞序不當(dāng)，“陸續(xù)”修飾“有”。B語(yǔ)序不當(dāng)，“你”與“只要”對(duì)調(diào)。D語(yǔ)序不當(dāng)，兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)之后。宜改為“……這些作品一方面提高了……另一方面也促進(jìn)了……”。)
      23.B(A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“國(guó)力牌名襪”之后。C語(yǔ)序混亂，后兩分句應(yīng)調(diào)整順序，位置對(duì)調(diào)。D詞序不當(dāng)，“有效”應(yīng)移到“方法”前。)
      24.B(A語(yǔ)序不當(dāng)，“將來(lái)”移至“自己”之后。C語(yǔ)序不當(dāng)，第一句與第二句不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“但”應(yīng)放在“仍不外”前面。D語(yǔ)序不當(dāng)，“聯(lián)合”移至“五月底”后。)
       
      
    
      

        下載高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案word格式文檔
        
      
            
      下載高考語(yǔ)文病句六大類(lèi)型題目訓(xùn)練學(xué)案.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專(zhuān)題
高考語(yǔ)文六大病句類(lèi)型
高考語(yǔ)文病句學(xué)案
高考語(yǔ)文病句專(zhuān)題訓(xùn)練

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        高考常見(jiàn)病句六大類(lèi)型例集
        高考病句六大類(lèi) 1、高考說(shuō)明要求掌握的病句類(lèi)型有六類(lèi),現(xiàn)歸納如下： 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。 2、、病句：說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼聲r(shí)，由于思考......
        高考語(yǔ)文常見(jiàn)病句類(lèi)型(專(zhuān)題)
        辨析并修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、語(yǔ)序不當(dāng) １．修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒 例1.近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高......
        2010高考真題——病句六大類(lèi)型分類(lèi)整理（精選五篇）
        2010年高考真題――病句分類(lèi)整理練習(xí)語(yǔ)病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心......
        高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：病句類(lèi)型及解析
        高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：病句類(lèi)型及解析 病句分析是綜合了語(yǔ)法、邏輯、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面知識(shí)的一項(xiàng)必考內(nèi)容，近幾年多用單選題考查病句的辨認(rèn)，也考查了病因判斷、病句修改等，并多......
        2012高考語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練-病句修改
        七彩教育網(wǎng) 004km.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源 2012年高考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)訓(xùn)練--病句修改 1.(2011·益陽(yáng)市一中高三第一次月考)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A．廣......
        高考病句類(lèi)型及例句
        高考病句類(lèi)型詳細(xì)解析 (一)搭配不當(dāng) 句子是由詞和短語(yǔ)組成的，詞(短語(yǔ))與詞(短語(yǔ))之間的搭配既有一定的規(guī)范性，又有一定的約定俗成性，如果違背這些規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。......
        2017高考病句專(zhuān)題訓(xùn)練
        2017年高考 語(yǔ)文病句專(zhuān)題訓(xùn)練 病句六類(lèi)型： （一）語(yǔ)序不當(dāng) ①多項(xiàng)定語(yǔ)排列順序不當(dāng) 多項(xiàng)定語(yǔ)是指主語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)前的多個(gè)定語(yǔ)，它們一般按照語(yǔ)法規(guī)則排列，如果排列不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)......
        初中常見(jiàn)病句類(lèi)型學(xué)案
        初中常見(jiàn)病句類(lèi)型
一、 語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂，造成病句。
示例1。博物館展出了幾年前剛出土的文物。示例2．他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。示例3.趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)......