第一篇：初一歷史教案：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和秦的滅亡

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初一歷史教案：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和秦的滅亡

教學(xué)目標(biāo)

一、要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)有：秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭(zhēng)。

二、通過本課的講解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集成語(yǔ)典故的方法，積累成語(yǔ)故事。通過學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。

三、通過對(duì)陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根本原因，陳勝吳廣起義沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

教學(xué)建議 地位分析：

秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝。秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新紀(jì)元。自秦統(tǒng)一后，我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)雖然有分裂紛爭(zhēng)，但統(tǒng)一是主流。秦的統(tǒng)一為以后中國(guó)的疆域形成奠定了基礎(chǔ);秦朝初定的政治、經(jīng)濟(jì)制度也為以后兩千多年的封建社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。統(tǒng)一國(guó)家的建立，加快了各民族的融合，有利于華夏族的形成。秦朝存在的時(shí)間雖然很短，但對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，甚至對(duì)當(dāng)時(shí)世界的影響也很大。所以“秦人”同后來的“漢人”、“唐人”一樣，成為世界各國(guó)對(duì)中國(guó)人民的代稱。另外，秦的滅亡給后世封建統(tǒng)治提供了借鑒。西漢初年，統(tǒng)治者即鑒于秦亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息政策。

難點(diǎn)突破方案

方法一：教師可以通過提出問題，突破難點(diǎn)。問題：劉邦項(xiàng)羽在陳勝吳廣起義失敗后，繼續(xù)高舉起義旗幟，直至推翻了秦王朝，但戰(zhàn)爭(zhēng)并未到此結(jié)束。劉邦項(xiàng)羽之間又進(jìn)行了四年的楚漢之爭(zhēng)，最終劉邦獲勝，建立了漢朝。請(qǐng)同學(xué)們思考楚漢之爭(zhēng)與最初的農(nóng)民起義相比，在目的上是否發(fā)生了變化?戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)前后是否有變化? 方法二：為了課文的完整性和便于講述，教師可把此目放在《漢初的休養(yǎng)生息和文景之治》一課講述?？稍谡n前復(fù)習(xí)導(dǎo)入時(shí)使用。

重點(diǎn)突破方案

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1.關(guān)于“秦的暴政”一目。

可編排歷史小短劇“秦的暴政”。教師提前讓一部分文筆好、富于表演的同學(xué)(也可以自愿報(bào)名)根據(jù)課文“秦的暴政”，查找資料，編寫小短劇，形式可以是某天，秦始皇上朝，大臣向他匯報(bào)、請(qǐng)旨。內(nèi)容包括繁重的徭役、兵役，嚴(yán)酷的刑法，修阿旁宮、酈山陵墓等(可利用媒體資料中的幻燈片課件——《第10課秦的暴政》)。教師課前發(fā)給學(xué)生有關(guān)短劇的問卷，觀看完短劇后，教師逐個(gè)提問，一起歸納出“秦的暴政”，引出第二個(gè)子目——陳勝、吳廣起義。

2.關(guān)于“陳勝、吳廣起義”一目。

教師可安排兩位同學(xué)進(jìn)行角色扮演。讓“陳勝”和“吳廣”把發(fā)動(dòng)起義的原因講述出來，在他們講的時(shí)候把“大澤鄉(xiāng)起義”想象畫用大屏幕放出來，渲染氣氛。之后，教師利用課件“秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖”，講述經(jīng)過。

陳勝、吳廣起義

作為中國(guó)封建社會(huì)第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，陳勝吳廣起義在歷史上占有重要的地位，“王侯將相，寧有種乎?”的豪言成為歷代封建農(nóng)民起義的標(biāo)志性口號(hào)，陳勝吳廣起義沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治，對(duì)后面的封建統(tǒng)治者也是一個(gè)極好的教育，漢初的休養(yǎng)生息政策和開明統(tǒng)治很大程度上是受農(nóng)民起義的影響。

秦的暴政

秦朝盛極而衰一直是一個(gè)重要的歷史研究課題，從古到今，都是重要的歷史借鑒。以當(dāng)時(shí)秦統(tǒng)一六國(guó)的氣勢(shì)和國(guó)力，是不可能在短短二世就滅亡的，正是秦的暴政才導(dǎo)致了秦朝的速滅，因此，分析秦的暴政與秦朝滅亡的關(guān)系是本課的一個(gè)重點(diǎn)。

如何全面掌握人民起義的內(nèi)容? 第一、從原因上看，一般都是由于殘暴黑暗的統(tǒng)治，如賦稅徭役沉重、刑罰嚴(yán)酷、人身壓迫和控制等。

第二、從其在一個(gè)朝代中所處的時(shí)間位置上看，一般都發(fā)生在一個(gè)朝代的中后期，因?yàn)橐粋€(gè)朝代之初的帝王大都勵(lì)精圖治，能夠建立新的朝代必定很有作為，同時(shí)也會(huì)吸取前代滅亡的教訓(xùn)。到一個(gè)朝代的中后期，皇帝大都養(yǎng)尊處優(yōu)，貪圖享樂，加之各種矛盾激化，從而導(dǎo)致人民起義爆發(fā)，朝代終結(jié)。

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第三、從起義的形式上看，有的是有準(zhǔn)備的、有組織的，有的是無準(zhǔn)備的、由某種特殊情況引發(fā)的。

第四、從起義的過程來看，都經(jīng)歷了爆發(fā)、發(fā)展壯大、失敗或性質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。第五、從起義的影響上看，都打擊了或推翻了王朝統(tǒng)治。項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)

本課難點(diǎn)是秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化。要通過學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后對(duì)比，使學(xué)生了解項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)從反抗封建統(tǒng)治的單純的農(nóng)民起義發(fā)展到為爭(zhēng)奪封建統(tǒng)治權(quán)而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)的過程，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化。對(duì)這種“變化”的理解對(duì)初一的學(xué)生來說無疑是個(gè)難點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

重點(diǎn)：秦的暴政和陳勝、吳廣起義。

難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化。

教學(xué)思想：通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，使學(xué)生更加直觀生動(dòng)的了解歷史，理解歷史。教學(xué)手段：角色扮演，幻燈片。教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

秦滅六國(guó)，建立起中國(guó)歷史上一個(gè)什么樣的國(guó)家?(學(xué)生回答略)秦朝的統(tǒng)治狀況如何?讓我們一起回到秦朝去看一看吧。(學(xué)生表演“上朝”)

一、秦的暴政 節(jié)錄部分：

大臣甲(慌張的)：?jiǎn)⒎A陛下，大事不好了。秦始皇：何事驚慌? 悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

大臣甲：我們花費(fèi)了大量人力、物力，用以抵御匈奴的長(zhǎng)城，被一個(gè)叫孟姜女的哭塌了一大段。我們恐怕還要在全國(guó)調(diào)派大量民力加緊修復(fù)，請(qǐng)皇上明鑒。

秦始皇(沉吟一下)：再征發(fā)10萬人力修長(zhǎng)城。大臣甲：遵旨。

大臣乙：?jiǎn)⒆啾菹?，阿旁宮的前期工程已經(jīng)完工，請(qǐng)讓微臣向皇上稟報(bào)工程進(jìn)展情況。秦始皇(作感興趣狀)：快快講來。

大臣乙：陛下，阿旁宮殿內(nèi)可以容納一萬人，殿前立五丈高的旗桿，宮前立有12尊銅人，各重24萬斤(約合12萬公斤)。宮殿均以磁石為門，若有身懷武器的人進(jìn)宮，就會(huì)被吸住，以確保我皇安全。阿房宮大小殿宇共建700余所，一天之中由于地勢(shì)不同，各殿氣候也不盡相同。周圍建閣道連通各宮室，閣道依地勢(shì)上達(dá)南山(今陜西西安南)。微臣還準(zhǔn)備在南山頂建一宮闕，作為阿旁宮的大門。再造復(fù)道，從阿旁宮通到渭水北岸。只是現(xiàn)在的人手還不夠，恐怕會(huì)耽誤工程的進(jìn)度，還請(qǐng)陛下多調(diào)派人力才是。

秦始皇：再調(diào)派20萬人力修阿旁宮。……

大臣丙：陛下，微臣以為修長(zhǎng)城已征發(fā)30萬人力，移民戍守越族地區(qū)50萬，修酈山陵墓和阿旁宮每年役使近70萬人，再加上日夜奔走于途、運(yùn)輸糧食的，共約二三百萬人。我國(guó)人口共約2000萬，減去婦女1000萬，男子1000萬中再除去老弱病殘，青壯年男子總數(shù)也就三四百萬人。請(qǐng)陛下三思呀。

秦始皇(憤怒地)：住嘴，朕做事用得著你多嘴。…… 在學(xué)生表演后，教師提問：

請(qǐng)根據(jù)剛才的歷史短劇，談?wù)勄爻慕y(tǒng)治情況。(學(xué)生回答略)師生共同分析得出秦的暴政：徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重;賦稅沉重;刑法殘酷。教師補(bǔ)充秦二世的殘暴統(tǒng)治比秦始皇有過之而無不及。

教師最后總結(jié)：

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因?yàn)榍氐谋┱?，使?qiáng)大的秦朝如同曇花一現(xiàn)，很快就湮沒在了轟轟烈烈的農(nóng)民起義中。讓我們一起去看看這場(chǎng)農(nóng)民起義的發(fā)生吧。

二、陳勝、吳廣起義 學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

陳勝：吳廣，你看這大雨一直下個(gè)不停，路也被沖壞了，看來我們不能按期到達(dá)漁陽(yáng)了(嘆氣)!吳廣：(焦慮地)是呀，我們不能按時(shí)到達(dá)漁陽(yáng)，是要被處死的呀，這可怎么辦呀。陳勝：(神情堅(jiān)毅地、語(yǔ)氣果斷地)我們延期到了漁陽(yáng)也是死，反了也是死，不如我們反了吧。

吳廣：(有點(diǎn)猶豫地)光我們兩個(gè)肯定不行，鄉(xiāng)親們能聽我們的嗎?要不我們?nèi)枂栢l(xiāng)親們? 陳勝：好!陳勝：鄉(xiāng)親們，因?yàn)榇笥暌恢毕聜€(gè)不停，我們已經(jīng)不能按時(shí)到達(dá)漁陽(yáng)了，按照秦朝法律，延期是要被處死的。秦朝對(duì)我們百姓的統(tǒng)治也太殘暴了，……我們與其等死，還不如反了，或許還有條生路。難道那些作王侯將相的，都是天生的貴種嗎?我們沒有旗幟，可以揭桿為旗，我們沒有武器，可以斬木為兵。鄉(xiāng)親們，你們?cè)覆辉敢夂臀覀円黄鸱磳?duì)秦朝的暴政?如果愿意，就請(qǐng)你們坦露右臂，高喊：王侯將相，寧有種呼!同學(xué)們：齊聲和。

教師講述：就這樣，中國(guó)歷史上的一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)了。具體過程教師根據(jù)課件《陳勝、吳廣起義形勢(shì)圖》講解，詳見媒體資料。

三、秦朝的滅亡

教師根據(jù)課件《劉邦、項(xiàng)羽滅秦》講解巨鹿之戰(zhàn)和劉邦進(jìn)逼咸陽(yáng)。伴隨著秦王子?jì)氚遵R素車投降，煊赫一時(shí)的秦王朝，在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中灰飛煙滅了。秦始皇所期望的萬世流傳的帝國(guó)基業(yè)，只存在了15個(gè)年頭，便在歷史上消失了。

教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。(詳見課文)悅考網(wǎng)004km.cn 悅考網(wǎng)004km.cn

四、楚漢之爭(zhēng)(公元前206年--前202年)教師可以通過提出問題，突破難點(diǎn)。問題：劉邦項(xiàng)羽在陳勝吳廣起義失敗后，繼續(xù)高舉起義旗幟，直至推翻了秦王朝，但戰(zhàn)爭(zhēng)并未到此結(jié)束。劉邦項(xiàng)羽之間又進(jìn)行了四年的楚漢之爭(zhēng)，最終劉邦獲勝，建立了漢朝。(請(qǐng)學(xué)生選講成語(yǔ)故事：項(xiàng)莊舞劍，意在沛公;四面楚歌;霸王別姬。)請(qǐng)同學(xué)們思考楚漢之爭(zhēng)與最初的農(nóng)民起義相比，在目的上是否發(fā)生了變化?戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)前后是否有變化? 小結(jié)：秦滅六國(guó)，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，秦始皇所創(chuàng)建的一套專制主義集權(quán)統(tǒng)治對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是秦過激過暴的統(tǒng)治，激起了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，陳勝、吳廣的革命首倡精神在歷史上永放光芒。農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了秦朝統(tǒng)治，為爭(zhēng)奪新的統(tǒng)治權(quán)，劉邦和項(xiàng)羽又進(jìn)行了四年的楚漢之爭(zhēng)。最終劉邦獲勝，建立漢王朝。歷史上稱之為“西漢”。我們將在下節(jié)課學(xué)習(xí)西漢的歷史。

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第二篇：會(huì)議紀(jì)要秦

五大連池狀元福邸

會(huì)議紀(jì)要

總第一次（2011年第1次）

會(huì)議名稱：監(jiān)理例會(huì)

時(shí)間：2014年 6月 15日17：00地點(diǎn)：施工單位會(huì)議室

主持人：李永翔

參加人員：指揮部：蔣茂坤李曉磊李晶監(jiān)理公司：劉巖、鄒永超、鄔愛芳、李明、劉翔

大慶建安：金滿倉(cāng)

市政一公司：王經(jīng)理

樁基礎(chǔ)施工：胡鐵山

會(huì)議議題：關(guān)于進(jìn)度和質(zhì)量事宜

會(huì)議內(nèi)容：監(jiān)理部金工1.要求安全生產(chǎn)一這塊我們現(xiàn)場(chǎng)的各位班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、工

長(zhǎng)都是我們施工隊(duì)伍的安全員，發(fā)現(xiàn)有不安全的因素，所有的班組長(zhǎng)都有責(zé)任和

和權(quán)利進(jìn)行整改。2.關(guān)于安全意見包括：電焊機(jī)、鋼筋工用的剪切機(jī)、調(diào)直機(jī)、攪拌機(jī)等機(jī)器設(shè)備，他們都配有電閘箱，所用的電源線都不應(yīng)在拖地，應(yīng)按安全

規(guī)定架空，也應(yīng)安三項(xiàng)五線制的接法。3.安全內(nèi)業(yè)這一塊應(yīng)盡快的報(bào)上來，包括：

安全施工總設(shè)計(jì)、混凝土施工方案、多塔作業(yè)施工方案、模版施工方案、腳手架

施工方案、雨季施工方案、應(yīng)急預(yù)案這些應(yīng)盡快的報(bào)上來。另外安全員每天對(duì)施

工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，看看現(xiàn)場(chǎng)是不是各配件箱是按照三項(xiàng)五線制一機(jī)一閘一箱一鎖的原則做。水電施工隊(duì)的內(nèi)業(yè)和安全內(nèi)業(yè)盡快的報(bào)上來。

監(jiān)理部李工要求施工單位上報(bào)施工總進(jìn)度計(jì)劃（周計(jì)劃），施工總設(shè)計(jì)，每月2

5號(hào)前上報(bào)施工月報(bào)、企業(yè)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、項(xiàng)目人員上崗資質(zhì)證書，試塊的留職同條件標(biāo)養(yǎng)試塊應(yīng)503留職一組，內(nèi)業(yè)要及時(shí)上報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量設(shè)備應(yīng)上報(bào)合格證書，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量記錄。

分包單位應(yīng)上報(bào)企業(yè)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、分包合同和人員上崗證書。

指揮部薛總講話：總結(jié)前一段的工作問題，布置下一階段的工作。其中工作中的不足主要是質(zhì)量。吊環(huán)一定要用圓鋼做，現(xiàn)在用的都是螺紋鋼。

黑龍江省正信建設(shè)工程監(jiān)理部2014-06-15

第三篇：工作總結(jié)(秦)

工作總結(jié)

從二OO二年四月一日進(jìn)駐工地，負(fù)責(zé)三條線（花紡線

2.68公里、快二線4.5公里、驛廟線5.15公里）二座橋（西北山橋二孔、黃屯橋二孔）三個(gè)施工單位，從四月一日陸續(xù)開工，到八月二十三日全部竣工。經(jīng)大連市各級(jí)檢測(cè)，驗(yàn)收全部合格。

由于點(diǎn)多線長(zhǎng)，全面落實(shí)監(jiān)理工作不太理想，為了堅(jiān)持“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”為業(yè)主提供高智能的監(jiān)督管理服務(wù)的方針與“公正、獨(dú)立、自主”開展監(jiān)理工作，維護(hù)業(yè)主和承包商的合法權(quán)益，全面實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，自己每天騎自行車往返各工地需行走30多公里，每到一個(gè)工地都本著控制工程質(zhì)量建設(shè)投資，施工進(jìn)度，合同管理，協(xié)調(diào)工作的方針，進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，動(dòng)態(tài)控制，組織協(xié)調(diào)，信息管理，合同管理。力求實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，確保工程質(zhì)量，提高投資效益和社會(huì)效益。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)

我在監(jiān)理戰(zhàn)線工作是一個(gè)新兵，必須從頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)全面考慮，我與老同志郭茂林共同管理，是我學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也是一次鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)到了老同志嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，秉公辦事，一絲不茍的好作風(fēng)，了解掌握了《公路工程施工管理規(guī)范》《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》《公路路面施工技術(shù)規(guī)范》《公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)

定標(biāo)準(zhǔn)》《公路工程驗(yàn)收規(guī)范》及有關(guān)設(shè)計(jì)文件合同等材料。和工地施工現(xiàn)場(chǎng)的情況原材料的來源及質(zhì)量情況為做好監(jiān)理工作奠定了基礎(chǔ)。

二、深入現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確掌握第一手資料

為了準(zhǔn)確掌握情況，確保監(jiān)理工作的順利進(jìn)行，經(jīng)常往返幾個(gè)工地旁站監(jiān)理，調(diào)查了解施工過程中所用圖紙、材料、材質(zhì)工序等是否符合標(biāo)準(zhǔn)，是否滿足要求。根據(jù)幾個(gè)工地的作業(yè)流程，全面安排、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有時(shí)根據(jù)工地作業(yè)關(guān)鍵工序關(guān)鍵部位絲毫不能放松，如水泥穩(wěn)定砂礫層，水泥標(biāo)號(hào)比例，我與郭工逐段逐包檢查，經(jīng)過計(jì)算，核對(duì)是否符合設(shè)計(jì)要求，如果不符合設(shè)計(jì)要求，堅(jiān)決不許施工。

三、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，及時(shí)處理質(zhì)量事故苗頭

把好轉(zhuǎn)序簽證關(guān)，牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一“的思想，牢記監(jiān)理質(zhì)量終身責(zé)任制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，一切工作均應(yīng)在確保質(zhì)量堅(jiān)持三不：即不按合同規(guī)定程序辦事的不能施工；質(zhì)量問題不處理的不能施工；不遵守規(guī)范和準(zhǔn)則的不能施工，質(zhì)量不合格堅(jiān)決不能簽證。對(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的材料、鋼筋、水泥、砂礫嚴(yán)格驗(yàn)質(zhì)，不符合標(biāo)準(zhǔn)和要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)參與施工發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救處理。如西北山橋行車道板砼振動(dòng)不到位，旁站要求加強(qiáng)振動(dòng)，快二線水穩(wěn)層不合格叫返工，花紡線水泥濟(jì)量不夠，不準(zhǔn)他們進(jìn)行。

四、收集資料、協(xié)助施工單位完善管理。

從監(jiān)理日記開始逐步完善各項(xiàng)有關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)不全，漏填漏報(bào)項(xiàng)目要求施工單位補(bǔ)齊，特別是各項(xiàng)復(fù)試報(bào)告。一定不準(zhǔn)漏報(bào)。

五嚴(yán)格要求熱情服務(wù)，秉公辦事做好本職工作。能嚴(yán)格要求自己，按監(jiān)理規(guī)則辦事，全面掌握工程進(jìn)度及時(shí)間，及時(shí)向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反映情況，不向承包單位介紹施工隊(duì)伍，不推銷產(chǎn)品和平共處原材料；不以權(quán)謀私，索賄受賄，沒有與承包單位發(fā)生不正常的經(jīng)濟(jì)往來。能配合協(xié)助承包單位配齊有關(guān)資料，整理施工文件和技術(shù)檔案，加強(qiáng)度試驗(yàn)檢測(cè)工作，做到不合格的確良不簽字轉(zhuǎn)序。

三線兩橋的施工基本圓滿的完成任務(wù)，存在問題：

一、線長(zhǎng)點(diǎn)多，交通不便，有的地段有的工序，有的材質(zhì)監(jiān)理不到位。

二、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)較復(fù)雜，監(jiān)理工作難以按要求按標(biāo)準(zhǔn)展開，但我和郭工克服困難，被棄視的情況，甚至吃飯都自己想辦法，盡量不在工地吃，也得把住質(zhì)量關(guān)?？偟膩碚f今年監(jiān)理的三線兩橋已圓滿完成任務(wù)、質(zhì)量和有關(guān)資料都已全部整理完畢上交公司，可以說勝利完成任務(wù)。

秦利花

2002年10月10日

第四篇：心得體會(huì)(秦)

思路決定出路

——“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”大討論心得體會(huì)

悅來鎮(zhèn)小

秦海容

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，通過近段時(shí)間學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名人民教師還存在很多需要改進(jìn)的地方。在工作中還存在得過且過的現(xiàn)象：有時(shí)上課沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有充分利用好課堂上的40分鐘；有時(shí)批評(píng)學(xué)生的方式方法比較簡(jiǎn)單粗暴；有時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠耐心，急于求成。

認(rèn)識(shí)到這些問題后，我認(rèn)為要想改的話，首先思想上必須跟上時(shí)代的步伐，轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)合格的無愧于心的人民教師。要做到這些，首先要提高自己的思想政治素質(zhì)。認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性，“人類靈魂的工程師”不僅是社會(huì)給教師的光環(huán)，也應(yīng)該成為我們每一位教師努力追求的一個(gè)目標(biāo)。面對(duì)一雙雙充滿求知欲望的眼睛，我們?cè)趺春靡馑家苑笱艿膽B(tài)度去踏上神圣的講臺(tái)？孩子是無辜的，也許因?yàn)槲覀兊姆笱埽粌H帶給孩子知識(shí)上的欠缺，更在潛移默化中讓孩子失去上進(jìn)心，對(duì)他們一生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。我們一個(gè)人的懶散，在社會(huì)上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，影響我們整個(gè)教師隊(duì)伍的形象。因此，我們必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，這不僅是自己理所當(dāng)然應(yīng)該做到的，同時(shí)也在用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立好教師的形象。社會(huì)對(duì)教師的要求是很高的，我認(rèn)為也應(yīng)該如此，這是由我們的工作性質(zhì)決定的，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是“人”，從小的方面來說我們的工作關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，從大的方面來說是關(guān)系到國(guó)家的未來。從這種意義上來說，我們肩負(fù)的擔(dān)子不輕。

從思想上認(rèn)識(shí)上教師這個(gè)職業(yè)的特殊性后，我認(rèn)為作為一名人民教師，處這樣一個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代神速的時(shí)期，又是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，必須做到終身學(xué)習(xí)?！肮び破涫?，必先利其器”，對(duì)于教師來說，我認(rèn)為要使我們的“器”利，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)肯定就會(huì)被社會(huì)遺棄，與社會(huì)脫節(jié)。在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然年齡不大，但由于他們接受新事物的能力比較強(qiáng)，他們知道的很多知識(shí)我們并不清楚，在他們發(fā)問時(shí)，我們除了真誠(chéng)地告訴他們我們并不知道外，更應(yīng)該做到的是不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)體系。如果學(xué)生問一個(gè)問題我們不知道，兩個(gè)問題仍不知道，那我們?cè)趯W(xué)生的心目中還能算“師”嗎？何以來解其惑呢？因此，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不僅要讀與專業(yè)有關(guān)的書，也要讀孩子們樂讀的書，了解他們的心理，與他們有共同的話題，拉近與他們的心理距離，也能為班務(wù)工作排憂解難。只有永遠(yuǎn)保持一顆童心，真誠(chéng)地與他們做朋友，才能提高自己的工作效率。

除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我還應(yīng)該在教育藝術(shù)方面加強(qiáng)修養(yǎng)。電腦網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，為我們的學(xué)習(xí)提供了很好的平面。與以前只能向本校有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)和自己去摸索相比，現(xiàn)在只要我們想學(xué)，就可以憑借方便快捷的網(wǎng)絡(luò)，向名師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力。學(xué)習(xí)條件好了，但這只是外因，要想學(xué)得真本事，還得看態(tài)度，只有靜下心來，抵制各種誘惑，才能取得成效。這就要求我們首先要克服自己內(nèi)心的懶散，還要抵制來自外界的誘惑。不要太庸俗，談?wù)撘恍┎恢呺H的話題。雖然作為教師工資不高，但想想歷代教師在物質(zhì)都是清貧的，但這并不妨礙我們追求精神上的富有。工資不高已是事實(shí)，既然抱怨無計(jì)于事，何不坦然面對(duì)。雖然生活清貧，但當(dāng)我們?cè)诠?jié)日來臨時(shí)收到那么多孩子發(fā)自內(nèi)心的祝福時(shí)，這何嘗不是一種別人無法享受到的幸福呢。

作為一名人民教師，還應(yīng)該時(shí)刻為學(xué)生的一切著想。“學(xué)校無小事，事事皆

教育”。除了關(guān)注學(xué)生的身體健康外，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康。我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該首先是一個(gè)合格的人。針對(duì)目前獨(dú)生子女多，大部分孩子以自我為中心，缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，漠視他人的存在，沒有一顆感恩的心等情況，我認(rèn)為我們還應(yīng)該加強(qiáng)心理疏導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為作為一名教師，要像葉圣陶先生說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”一樣，要用充滿愛的心靈去對(duì)待我們神圣的工作。

總之，我作為一名教師，需要學(xué)習(xí)提高的地方還有很多很多。因此我決定在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，即使不能做到最好，也力爭(zhēng)做到更好。

第五篇：2009工作總結(jié)(秦)

工作小結(jié)

一、信息工作

信息工作緊緊圍繞實(shí)業(yè)中心工作，拓展思維，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，理順并完善本部各部門、所屬各單位的信息網(wǎng)絡(luò)，健全二級(jí)信息員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，為信息的全覆蓋和流暢報(bào)送打下基礎(chǔ)，以推進(jìn)信息脈動(dòng)的把握、信息時(shí)效性的提高、信息報(bào)送率的提升。行政部需收集、登記、編輯、轉(zhuǎn)報(bào)、統(tǒng)計(jì)各單位單條信息。截止至今年11月底，環(huán)境實(shí)業(yè)本部及下屬單位共上報(bào)信息768篇，行政部轉(zhuǎn)報(bào)410篇，被城投動(dòng)態(tài)錄用141篇，?？浻?篇，上海城投報(bào)錄用91篇。目前在城投系統(tǒng)內(nèi)排名第三位；

開展信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)召開信息工作會(huì)議。5月21日召開信息工作碰頭會(huì)，邀請(qǐng)城投總公司辦公室王采根指導(dǎo)信息工作。

二、內(nèi)審員培訓(xùn)及質(zhì)量金獎(jiǎng)評(píng)審工作

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理體系培訓(xùn)。分別在4月16日和4月23日分兩批組織實(shí)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)審員升級(jí)版培訓(xùn)，共計(jì)90余人參加了此次培訓(xùn)。為環(huán)境實(shí)業(yè)公司下一輪貫標(biāo)奠定了理論基礎(chǔ)，提供了人員保障。

為迎接質(zhì)量金獎(jiǎng)評(píng)審，環(huán)境實(shí)業(yè)于9月4日、6日舉辦績(jī)效管理培訓(xùn)，培訓(xùn)老師結(jié)合環(huán)境實(shí)業(yè)的自評(píng)報(bào)告，針對(duì)性地闡述了報(bào)告中存在的問題以及需要修改的事項(xiàng)，為質(zhì)量金獎(jiǎng)評(píng)審打下基礎(chǔ)。

三、迎世博工作

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好迎世博工作。于3月27日，正值迎世博倒計(jì)時(shí)400天之際，舉辦了“迎世博，促發(fā)展”主題活動(dòng)。公司黨委書記鄔維翔，黨委副書記、紀(jì)委書記蔡璉生及各所屬單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、勞模代表、困難職工子女代表、離休老干部代表、市民代表等參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)還邀請(qǐng)到城投600辦的蔡新玉主任。在為期一天的活動(dòng)中，各方代表等一行人參觀了水域公司“世紀(jì)之春”綜合應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮艇、物流公司360噸貨機(jī)駁，老港公司綠化防護(hù)林帶，東飛公司新型保潔設(shè)備、世博分公司氣力輸送項(xiàng)目以及正在建造中的世博場(chǎng)館，并通過所屬公司領(lǐng)導(dǎo)的介紹及展示，讓各位了解環(huán)境實(shí)業(yè)的發(fā)展變化，體驗(yàn)環(huán)境實(shí)業(yè)所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，感受環(huán)境實(shí)業(yè)參與、建設(shè)、服務(wù)世博的濃烈氛圍。

以“環(huán)境，讓世博更精彩”為主題的世博公眾論壇于10月20日在上海國(guó)際會(huì)議中心隆重召開。在距離世博會(huì)開幕進(jìn)入200天倒計(jì)時(shí)之際舉行的本次論壇，既是世博環(huán)衛(wèi)服務(wù)籌備工作的展示、交流和檢閱，也會(huì)成為上海環(huán)衛(wèi)行業(yè)促進(jìn)自身發(fā)展的動(dòng)力之源。為了更好的踐行綠色生態(tài)環(huán)保理念，倡導(dǎo)共建美好人類家園，從而生動(dòng)地體現(xiàn)“環(huán)境，讓世博更精彩”的美麗藍(lán)圖，精彩演繹本屆世博主題，并將成為上海世博會(huì)環(huán)境運(yùn)營(yíng)的強(qiáng)力助推器，保障一個(gè)“成功、精彩、難忘”的世博會(huì)。

在迎世博600天行動(dòng)中，每月上報(bào)迎世博600天專報(bào)和報(bào)表，辦公室負(fù)責(zé)的項(xiàng)目是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與管理，對(duì)2樓屋頂花園整修一新，在屋頂鋪設(shè)草坪、種植樹木并配備專人定期維護(hù)，原本雜草叢生的屋頂經(jīng)過工人們的修剪、整治變得煥然一新。目前在公司前臺(tái)設(shè)置了一個(gè)高1.8米的海寶吉祥物，海寶的出現(xiàn)為公司營(yíng)造出濃厚的迎世博氛圍。

四、抓好世博標(biāo)識(shí)推進(jìn)工作

3月6日下午，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)召開世博標(biāo)識(shí)推進(jìn)會(huì)，明確規(guī)定了環(huán)境實(shí)業(yè)下屬具有世博標(biāo)識(shí)使用權(quán)的各單位關(guān)于世博標(biāo)識(shí)的使用規(guī)范，統(tǒng)一了世博會(huì)期間所用名片等辦公用品的格式；會(huì)議明確了給單位世博標(biāo)識(shí)啟用的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。隨后于4月30日、5月8日分兩次對(duì)下屬水域公司軍工路碼頭、物流公司三分公司、老港公司、工程技術(shù)公司、東飛公司、物流公司龍水路碼頭以及汽運(yùn)處醫(yī)廢收運(yùn)中心等地點(diǎn)進(jìn)行世博標(biāo)識(shí)的檢查。

四、搞好會(huì)務(wù)工作

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好會(huì)務(wù)工作。于2009年6月19日上午參與上海環(huán)境實(shí)業(yè)有限公司首屆一次工會(huì)會(huì)員、職工代表大會(huì)會(huì)務(wù)工作，環(huán)境實(shí)業(yè)本部工會(huì)的成立，標(biāo)志著環(huán)境實(shí)業(yè)基層工會(huì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步健全，同時(shí)本部集體合同的通過實(shí)現(xiàn)了環(huán)境實(shí)業(yè)集體合同工作的全覆蓋；10月16日下午，環(huán)境實(shí)業(yè)在云峰賓館召開了第一次科技大會(huì)。評(píng)選及頒發(fā)了優(yōu)秀論文、優(yōu)秀科技成果、科技工作先進(jìn)個(gè)人、科技工作先進(jìn)集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)了一批為環(huán)境實(shí)業(yè)科技與管理創(chuàng)新工作付出辛勤努力的優(yōu)秀個(gè)人和集體；于10月16日上午參與了亞洲最大、國(guó)內(nèi)首例的固廢水陸轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)開通儀式。集運(yùn)系統(tǒng)投入營(yíng)運(yùn)將實(shí)現(xiàn)密封式、集裝化、信息化作業(yè)模式。系統(tǒng)工程的實(shí)施，不僅是進(jìn)一步改善市民居住環(huán)境的具體舉措，而且是保障城市運(yùn)營(yíng)安全，實(shí)現(xiàn)城市節(jié)能減排戰(zhàn)略目標(biāo)的具體體現(xiàn)，同時(shí)對(duì)于城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)生態(tài)化進(jìn)程，有效提升城市整體形象具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為配合此次開通儀式，辦公室制作了12塊有關(guān)集運(yùn)內(nèi)容的展板，于9月中旬至10月中旬展出在物流公司、水域公司、老港公司、汽運(yùn)處、東飛公司、集運(yùn)公司、至誠(chéng)公司、環(huán)源公司等12家單位，使各單位都快速、深入地了解集運(yùn)活動(dòng)；于10月18日上午參與環(huán)境實(shí)業(yè)首屆職工技能競(jìng)賽閉幕式。此次競(jìng)賽全面檢閱了環(huán)境實(shí)業(yè)職工技能水平和文化素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)了環(huán)境實(shí)業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)了職工的凝聚力和榮辱感，為職工技術(shù)練兵，提高技能水平提供了平臺(tái)，為環(huán)境實(shí)業(yè)掀起“迎世博，展技能，強(qiáng)素質(zhì)”高潮起到積極的促進(jìn)作用；于2009年11月19日參與了“平安世博、安全運(yùn)營(yíng)”綜合應(yīng)急演習(xí)，為做好2010年上海世博會(huì)指定環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)商的各項(xiàng)服務(wù)工作，上海環(huán)境實(shí)業(yè)有限公司在“軟”、“硬”件建設(shè)方面，齊抓并進(jìn)，裝備精良。此次演習(xí)充分檢驗(yàn)了上海城市保證城市生活垃圾日產(chǎn)日清，保障城市環(huán)境安全運(yùn)行及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件能力。