第一篇：工作總結(jié)-秦芳芳

2016年個(gè)人工作總結(jié)

2016年8月，我有幸來到公司工作。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，不覺已經(jīng)工作了將近五個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、公司管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會到的是：人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將這五個(gè)月來的工作情況作一簡單總結(jié)。

在思想上，嚴(yán)格要求自己與公司發(fā)展要求開展工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新范式相關(guān)知識，通過積極參加公司大小培訓(xùn)不斷成長。而我深刻地認(rèn)識到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對我來說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了后勤文員工作職責(zé)的一些基礎(chǔ)知識，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

在工作上，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，認(rèn)真履行后勤文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。不遲到，不早退，不礦工。蹋實(shí)工作，努力做到規(guī)范化，熟練化、速度化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐處理問題有方法，有結(jié)果。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，現(xiàn)場問題勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識都有了很大提高。我主要從事的是二期廠區(qū)后勤管理工作。后勤管理對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為后勤服務(wù)科的一員，我清醒地認(rèn)識到，后勤服務(wù)科是為公司能正常生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力后方保障的職能科室，是服務(wù)大眾、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的前提。后勤服務(wù)科的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、會議接待、宿舍食堂管理、洗衣房更衣室管理、體育館管理廠區(qū)環(huán)境管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。

五個(gè)月來，在科長領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我基本上保證了后勤日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公室日常文件的處理、表格、ppt制作；更衣室、洗衣房、宿舍、體育館、廠區(qū)衛(wèi)生及設(shè)備維修；中秋福利發(fā)放，工裝發(fā)放的一些事情都做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤。同時(shí)，也積極主動地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。

五個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1、初到公司，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。

3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。

在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為一名后勤人員，我將本著全心全意為員工服務(wù)的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為自己的顧客-全體員工提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然后勤的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

以上是我對五個(gè)月來工作的總結(jié)，說的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動做出來更有說服力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取做的更好。

第二篇：案例分析秦曉芳

一、你認(rèn)為秘書章成的“冷處理”做法對嗎？其出事藝術(shù)何在？

秘書章成的做法是對的。

案例中的秘書章成的做法就體現(xiàn)了秘書在領(lǐng)導(dǎo)決策中的重要作用，即“及時(shí)地進(jìn)行糾正領(lǐng)導(dǎo)的決策錯(cuò)誤，并適當(dāng)?shù)亟o領(lǐng)導(dǎo)在決策的機(jī)會”。

當(dāng)秘書人員在確知領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)錯(cuò)誤的決策時(shí)，有義務(wù)委婉地指出領(lǐng)導(dǎo)工作中的錯(cuò)誤以免這個(gè)錯(cuò)誤的決策給企業(yè)造成無法挽回的負(fù)面影響。如果當(dāng)前時(shí)機(jī)不適合立即指出的話，則秘書人員需要努力為其領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造再決策的機(jī)會。課本的案例就很好的說明了這一點(diǎn)的重要性。當(dāng)總經(jīng)理讓秘書章成擬除名李剛的決定時(shí)，他覺得事情奇怪，但總經(jīng)理已經(jīng)走了，但他沒有按照總經(jīng)理的要求就行事，而是先對整個(gè)事件是的來龍去脈進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)他得知其中的原委后，再從公司的利益，原則，規(guī)章制度考慮分析：總經(jīng)理可能是一時(shí)的沖動，要等到總經(jīng)理回來商量之后在做決定。果然，總經(jīng)理在經(jīng)過冷靜思考后發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤決策，從而改變了決定。這也是秘書章成當(dāng)時(shí)沒有立即執(zhí)行，從而給總經(jīng)理創(chuàng)造了再決策地的機(jī)會。試想如果秘書章成當(dāng)時(shí)立即執(zhí)行了總經(jīng)理的決策，會給公司帶來不好的影響，還需采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，真是費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊。

同時(shí)秘書要對公司里工作人員都有所了解，敢于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)細(xì)心的，有責(zé)任心的秘書。如果不是章秘書對工作人員李剛的了解，他可能會認(rèn)為李剛犯了射門么錯(cuò)誤，從而執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策。還有如果章秘書是個(gè)膽小怕事兒，逃避責(zé)任的人，他會害怕自己不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，遭到領(lǐng)導(dǎo)的批評，就不管事情的原委從而草率地執(zhí)行了決策，這都會給公司帶來不好的影響。

二、請你結(jié)合章秘書一例，談?wù)劽貢谌粘９ぷ髦袘?yīng)該如如何處理

好與上級、同事之間的關(guān)系。

（一）如何處理與上級的關(guān)系

1.領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng) 秘書工作往往是領(lǐng)導(dǎo)

工作延伸，在工作實(shí)踐中，領(lǐng)導(dǎo)是上級，處于主導(dǎo)地位；

秘書是下級，處于輔助的地位。要輔助領(lǐng)導(dǎo)確定事業(yè)目標(biāo)，并為領(lǐng)導(dǎo)提供綜合性的服務(wù)，當(dāng)好助手和參謀。

2.主動參謀，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，提供信息主動參謀。在整個(gè)

企業(yè)中，秘書是與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系最為密切，最了解領(lǐng)導(dǎo)的人。

領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)繁忙，難免有很多不如意不順心的時(shí)候，作為秘

書，要敏銳地觀察到領(lǐng)導(dǎo)的思想活動，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急

領(lǐng)導(dǎo)之所急。在領(lǐng)導(dǎo)工作上遇到困難的時(shí)候第一時(shí)間站出

來鼎力相助，生活上遇到挫折時(shí)候也能盡自己最大努力撫

平領(lǐng)導(dǎo)的情緒，做到顧全大局，不要因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的情緒

影響這個(gè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.小處著眼，注意細(xì)節(jié) “企業(yè)中的秘書，既可參與決策、組

織協(xié)調(diào)等重要工作，也要細(xì)致扎實(shí)地干好每一件具體瑣事，做到從小處著眼，注意細(xì)節(jié)。例如：領(lǐng)導(dǎo)喜歡喝茶，秘書

平時(shí)就要準(zhǔn)備好上等的茶葉，待領(lǐng)導(dǎo)需要時(shí)，有好茶以備，在給領(lǐng)導(dǎo)沖茶時(shí)，一定要把茶具洗干凈，在沖茶、倒茶之前最好用開水燙一下茶壺、茶杯。倒如茶杯里的水要適量。這樣，既講究衛(wèi)生，又顯得彬彬有禮。

4.善于溝通，一視同仁。日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)之間出現(xiàn)意見分

歧是常有的事，企業(yè)秘書在工作中經(jīng)常會處于領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間的夾縫中，受“夾板氣”。秘書要從大局出發(fā)，從和諧角度去處理，對每一位領(lǐng)導(dǎo)都一視同仁，千萬不能把某位領(lǐng)導(dǎo)對另一位領(lǐng)導(dǎo)的意見直接告訴對方，更不能厚此薄彼，添油加醋。秘書應(yīng)善于在領(lǐng)導(dǎo)之間轉(zhuǎn)達(dá)意見，善于把了解到的不同的甚至于對立的意見轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕ㄗh，私下與領(lǐng)導(dǎo)溝通，這樣可避免領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，也可使自己免于尷尬的境地。

5.與領(lǐng)導(dǎo)一起工作時(shí)要注意：（1）時(shí)參與不是干預(yù)——作為

秘書，在為領(lǐng)導(dǎo)者決定事項(xiàng)提出擬辦意見時(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)者制定政策提供依據(jù)時(shí)，一定要對所提方案的準(zhǔn)確性、科學(xué)性負(fù)責(zé)。在決策過程中，至于是否采納你的意見，選定哪個(gè)方案，是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，秘書絕不能干擾領(lǐng)導(dǎo)的決策，要將“謀”和“斷”分開，否則會導(dǎo)致行政管理體系的混亂，增加決策失誤的因素。（2）是服從不能被動——服從于領(lǐng)導(dǎo)是秘書工作必須遵循的，在被動性的客觀情況下，能否做出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，乃是對每個(gè)秘書工作者的要求?！熬佑谂浣堑牡匚?，應(yīng)具有主角意識”。這里所說的主角意識，不是要

與主角換位，而是站在主角的立場和角度去觀察，研究分析和處理問題，這樣所提出的參謀意見才能達(dá)到總攬的全局，高屋建瓴的境地。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)感到本單位或本部門工作起色不佳時(shí)，秘書就應(yīng)當(dāng)提出有效建議；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者因缺乏信息而決斷無力時(shí)，秘書就應(yīng)當(dāng)把收集起來的信息反饋給領(lǐng)導(dǎo)；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者需要了解發(fā)展趨勢和前景時(shí)，秘書就應(yīng)當(dāng)盡可能減少日常事務(wù)對領(lǐng)導(dǎo)的干擾?？傊?，秘書應(yīng)跟上級領(lǐng)導(dǎo)者的思路，抓住領(lǐng)導(dǎo)者的思路，這樣才能盡可能地配合好領(lǐng)導(dǎo)，推動整個(gè)單位的有益發(fā)展。

（二）如何處理與同事的關(guān)系

1.顧全大局—— 在社會生活中每個(gè)人都有自己的個(gè)人利

益，每個(gè)單位都有自身的局部利益，同時(shí)一切個(gè)人與單位又有不同層次的全局利益和最高層次的國家利益，秘書人員也不例外。如何處理個(gè)人與集體、局部與全局、單位與國家之間的利益關(guān)系，是人際關(guān)系中的一個(gè)重要問題。秘書人員應(yīng)該對本單位的職能和工作范圍有個(gè)全面地了解，把自己的本職工作放在單位的全局當(dāng)中考慮，這樣才能更好地完成任務(wù)。

2.敏言慎行 ——辦公室是一個(gè)敏感地帶，身處其中的秘書，要盡可能地多觀察你周圍的同事如何做，虛心請教、模仿并把所從事的工作做得盡善盡美，而盡量避免言語、舉止方面的張狂。即使你十分健談，甚至是出口成章、口若懸

河，也必須克制自己。同時(shí)，在單位里除了做好你的本職工作外，要留心去做那些不起眼的小事(譬如上班前的衛(wèi)生清掃、桌面整理、準(zhǔn)備開水等)，它可以表現(xiàn)出你對單位的熱愛、對同事的關(guān)心，也體現(xiàn)出你個(gè)人良好的品質(zhì)和修養(yǎng)。因此，你必須時(shí)時(shí)注意你言談的恰當(dāng)，事事注意你舉止的適度。

3.寬人嚴(yán)己—— 秘書長期工作在一起，因性別、性格、年

齡、愛好等差異，同事之間因一些細(xì)微末節(jié)產(chǎn)生一些小誤會、分歧甚至爭吵是正常的，若爭強(qiáng)好勝，處理不當(dāng)則會釀成糾紛、沖突進(jìn)而造成傷害，其結(jié)果必然是兩敗俱傷。當(dāng)好秘書要有著高尚的道德品質(zhì)，寬人嚴(yán)己，友愛合作，寬容待人，助人為樂，不與別人斤斤計(jì)較，不因小怨而存嫌。以博大的胸懷接納身邊的同事，有時(shí)退一步海闊天空，適當(dāng)?shù)厝套屢矔樽约黑A得尊重，贏得好人緣。

4.尊重別人 ——尊重和重視他人，是秘書人格品質(zhì)的表現(xiàn)

和人際交往的原則。為此，應(yīng)做到：第一，真正地關(guān)心和幫助別人，這是人際關(guān)系的關(guān)鍵。如果用愛心和同情心去審視某一個(gè)人，那么這個(gè)人總有其可愛和可貴之處，而若缺少了愛心和同情心，我們就無法認(rèn)識和理解別人，也無法與其和睦相處。當(dāng)同事遇到困難處于困境時(shí)，應(yīng)伸出援助友好之手，尤其是那些與自己有分歧、芥蒂的人。它可以化解人際間的堅(jiān)冰，讓人感到你的仁慈和無私。這樣，當(dāng)你面臨困境時(shí)，人們也會及時(shí)地對你施以援手。第二，要經(jīng)常真心地表示自己對別人的感激之情，要真誠地贊揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣，不僅能加深雙方的友情，且能促進(jìn)別人的發(fā)展。第三，尊重他人還意味著不要輕視和瞧不起他人，盡管有時(shí)是無意的。當(dāng)自己與別人比較、強(qiáng)調(diào)自己的長處、優(yōu)勢或直接貶低別人時(shí)，都有可能傷害對方的自尊，造成對方的自卑，甚至影響雙方的人際交流。

5.誠信正直 ——秘書人員在處理人際關(guān)系時(shí)，要樹立“誠信

第一”的觀念。因?yàn)檎\信是品德之綱，而正直乃做人之本?，F(xiàn)實(shí)生活中不乏有些秘書利用領(lǐng)導(dǎo)的“授權(quán)”輕易許諾于人，但或置之腦后，或遲遲不辦、辦而不果而使自己陷入交際困境的實(shí)例頗多。因此秘書必須首先保持誠實(shí)的美德，以誠感人，這是獲取信用取信于人的一種積極方法。只有忠誠老實(shí)，言而有信，態(tài)度誠懇坦率，行止彬彬有禮，才能在社交活動中贏得廣泛的擁護(hù)和支持，進(jìn)而擁有和諧的人際關(guān)系?？陀^的做法是：既不俯仰討好位尊者，也不藐視冷落位卑者；既要“言正”，不為討好敷衍某人而歪曲事實(shí)，也要“行正、身正”，“以自己良好的人格魅力去打動、影響周圍人的心靈；要端莊而不過于矜持，謙遜而不矯飾作偽”。如此，你便會與周圍形成良好的交往氛圍，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)合作。

第三篇：2011年階段性總結(jié)秦慧芳

《學(xué)情會商制度》階段性總結(jié)

實(shí)行學(xué)情會商制度，這一階段以來，隨著各項(xiàng)措施的順利推行與各種活動的有序開展，我們覺得在解決教學(xué)工作中教育目標(biāo)整體性與教師分工單項(xiàng)性之間的矛盾，在解決教師勞動個(gè)體性與學(xué)生成長綜合性之間的矛盾方面都取得了長足的進(jìn)展，很好地疏通了全體科任教師的聯(lián)系，及時(shí)獲得了反饋信息，從而使班級中每個(gè)學(xué)生都得到了教育方針規(guī)定的全面的發(fā)展和教育。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、學(xué)期伊始，以班級為單位建立了學(xué)生“學(xué)情臺賬”，內(nèi)容包含學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、家庭情況等，由班主任牽頭對本班學(xué)生情況進(jìn)行全面分析和評估判斷，加以分類，從而有針對性地制定詳細(xì)的個(gè)案育人計(jì)劃。各任科教師和導(dǎo)師及時(shí)記錄了班級學(xué)生學(xué)情狀況，為“學(xué)情會商”制度的實(shí)施與推行提供了保障和支持。

二、組織召開學(xué)生“學(xué)情”分析會。我們規(guī)定班主任擔(dān)任導(dǎo)師組組長，每兩周組織本班導(dǎo)師召開一次“碰頭會”研究一次“學(xué)情”，一起分析學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、心理、家庭背景狀況等方面存在的問題，研究對策，制定措施，共同解決了存在的突出問題，使每位導(dǎo)師熟悉了班內(nèi)每位學(xué)生的現(xiàn)狀，并做好記錄，有針對性、目的性地做好了工作，從而形成了高效的育人合力。

三、建立了師生互動交流機(jī)制。我們學(xué)校設(shè)計(jì)了“師生連心卡”，定期發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)上的困惑與疑問、需要導(dǎo)師幫助解決的生理、心理等問題填寫到“連心卡”上，及時(shí)上交給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師工作做到“有的放矢”，隨時(shí)隨地解決學(xué)生的困惑和問題。這一活動的開展，很大程度上改善了師生之間的關(guān)系，拉近了師生之間的距離，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、生活態(tài)度、性格與心理都有了大的提高或改觀。

四、建立了導(dǎo)師“面談”與“反思”機(jī)制。（見表4）依據(jù)我們制定的學(xué)情會商制度，我們規(guī)定每位導(dǎo)師每兩周與所承包的責(zé)任學(xué)生進(jìn)行一次面談，將交流的內(nèi)容做好記錄，經(jīng)常對照交流情況及記錄，做好反思總結(jié)。這樣，導(dǎo)師在與學(xué)生的面談與反思中尋求到了更好的交流方式、方法和途徑，及時(shí)幫助學(xué)生解決了很多實(shí)際問題。

五、建立了導(dǎo)師家長互動機(jī)制。我們級部在節(jié)假日期間發(fā)放《導(dǎo)師與家長交流表》，導(dǎo)師用表格的形式把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)給家長，并廣泛聽取家長的意見和要求。這一舉措，能夠讓導(dǎo)師與家長互通信息，密切配合，及時(shí)了解學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)與思想動向，從而更好地做好學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想教育工作。家長們很是重視與配合，學(xué)生也在這種交流中受益良多。

六、針對問題學(xué)生，建立了包靠責(zé)任制。我們級部采取措施逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況，特別是 “問題學(xué)生”，并逐人落實(shí)包靠責(zé)任制，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化教育工作。一學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)在自己所包靠的學(xué)生身上傾注了很多心血，做了大量的工作，以平等相處的態(tài)度，以不同的方式、方法對他們進(jìn)行教育與轉(zhuǎn)化，面談、筆談，能想到的辦法都使用了。通過不厭其煩的工作，如今我們學(xué)校的“問題學(xué)生”的紀(jì)律觀念已經(jīng)建立了起來，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度與人生觀也有了較大的轉(zhuǎn)變，人人自己制定了短期奮斗目標(biāo)，同時(shí)也使得本級部的重大違紀(jì)現(xiàn)象有了減少。

七、開展了豐富多彩的系列專題教育活動。為了使導(dǎo)師在一段時(shí)間內(nèi)工作目標(biāo)更明確，工作重點(diǎn)更突出，給導(dǎo)師開展工作提供一個(gè)抓手，各班在主張導(dǎo)師創(chuàng)造性地開展工作外，還結(jié)合各個(gè)班級的的實(shí)際情況，開展了各種系列專題教育活動。例如開展“學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)”、“學(xué)生良好學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“感恩父母”、“誠信教育”等主題的專題教育活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣和好的品質(zhì)，營造了一個(gè)和諧溫馨的氛圍，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展起到了好的推動作用。

情會商制度階段性總結(jié)

本著基于問題研究，致力于資源共享的策略和方法，通過認(rèn)真梳理學(xué)情會商中存在的問題，并不斷采取得力措施予以解決。關(guān)于學(xué)情會商情況的研究，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期進(jìn)行的主要研究

（一）研究制定具體的操作流程，明確廣大教職工進(jìn)行學(xué)情會商 的工作規(guī)范，進(jìn)而形成常規(guī)性的自覺性的行動。

（二）進(jìn)行全方位的學(xué)情會商研究。根據(jù)系統(tǒng)理論，要使個(gè)體問 題得以徹底解決，需要從系統(tǒng)上進(jìn)行總體部署和協(xié)調(diào)，基于這樣的認(rèn)識，我們將個(gè)體的學(xué)情會商和班級的、級部的、學(xué)校的以及學(xué)科性的學(xué)情會商有機(jī)結(jié)合。這樣既便于從整體上預(yù)見性地安排工作，又有利于個(gè)體學(xué)生的對應(yīng)指導(dǎo)。

（三）充分利用好班級星級管理委員會的作用，使其成為班級、級部學(xué)情會商的橋梁和紐帶。我校在學(xué)生管理上實(shí)行星級管理，班級成立星級管理委員會，在班主任指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行自我管理，因此星級管理委員會無疑在班級發(fā)展中的作用是舉足輕重的。因此充分利用這一載體及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，使學(xué)情會商落到實(shí)處。

（四）實(shí)施學(xué)情問卷調(diào)查，提升班主任管理水平。及時(shí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，有利于增強(qiáng)班主任和老師管理和教學(xué)工作的針對性。

（五）進(jìn)行個(gè)案研究。開展以“個(gè)例研究”為切入點(diǎn)的學(xué)情會商。對班級的特殊學(xué)生結(jié)合導(dǎo)師制要求，成立由班主任、導(dǎo)師、心理教師、家長組成的個(gè)例研究小組，動態(tài)研究學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生健康成長。

二、具體推進(jìn)措施

1、完善制度，納入教師崗位目標(biāo)考核體系。學(xué)校根據(jù)工作需要，在征求教師意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改學(xué)情會商制度，細(xì)化實(shí)施流程和操作規(guī)范。同時(shí)修訂教師崗位目標(biāo)考核實(shí)施辦法，增加育人制度指標(biāo)，通過評價(jià)體系的建設(shè)完善引領(lǐng)老師們積極主動的開展學(xué)情會商。

2、增強(qiáng)立體推進(jìn)的針對性，使學(xué)情會商更有實(shí)效。學(xué)校教科處每兩周進(jìn)行學(xué)情問卷調(diào)查，從學(xué)校、級部、班級管理到學(xué)科教學(xué)、學(xué)生困惑等多個(gè)層面面進(jìn)行學(xué)情調(diào)查了解。結(jié)合星級管理，級部星級管理委員會以值周的方式參與級部學(xué)生管理，定期舉行星級管理委員會委員參與的學(xué)情會商，了解班級、級部情況。根據(jù)調(diào)查了解情況，學(xué)校層面主要根據(jù)階段特點(diǎn)提出學(xué)情會商的階段重點(diǎn)和要求，從整體上對學(xué)情會商作出安排；級部層面注重階段性總結(jié)和具體安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，予以表揚(yáng)，同時(shí)加強(qiáng)過程行檢查，納入常規(guī)考核。班級層面做好班級單元學(xué)情會的針對性，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，更多采用專題會商的形式分析班級學(xué)情，增強(qiáng)教師育人的針對性。備課組層面重視學(xué)科學(xué)情分析，實(shí)現(xiàn)課堂的輕負(fù)高效。教師個(gè)人匯總各層面情況，及時(shí)做好對學(xué)生的教育教學(xué)上的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，使學(xué)情會商工作落腳到每一名學(xué)生上，增強(qiáng)了實(shí)效性。

3、多措并舉，為學(xué)情會商工作提供保障。一是通過建立學(xué)情臺賬和學(xué)生成長檔案，為過程落實(shí)提供了物質(zhì)載體。每月進(jìn)行一次檢查，督促級部、班級、教師及時(shí)開展工作。二是進(jìn)行了中期調(diào)研和課題研究，為工作的開展和推進(jìn)提供理論支持。本學(xué)期，教科處圍繞育人制度建設(shè)進(jìn)行了小課題立項(xiàng)研究，有7名老師的課題確定為校級課題，通過典型經(jīng)驗(yàn)推介，發(fā)揮引領(lǐng)作用。三是通過班主任學(xué)情會商論壇和全體教師的培訓(xùn)，提升班主任和廣大教師的工作水平。班主任工作水平的高低直接影響著素質(zhì)教育的實(shí)施，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局“常規(guī)管理提升年”的工作要求，落實(shí)以人為本的育人制度，學(xué)校將今年確定為“班主任工作水平提高年”，制定了康成中學(xué)“班主任工作水平提高年”實(shí)施方案。利用假期對全體教師開展了“心理輔導(dǎo)”為專題的培訓(xùn)。學(xué)校心理健康教育工作開展的好壞，對學(xué)情會商制度的實(shí)施和調(diào)動學(xué)生的積極性有著直接影響，事實(shí)證明，心理健康教育工作的有效開展與實(shí)施，對提升教師教育教學(xué)、學(xué)生教育都將起到一定的推動作用。學(xué)校通過對全體教師的“心理輔導(dǎo)”培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，使他們成為管理、教學(xué)的行家，學(xué)生成長的引領(lǐng)者，不斷增強(qiáng)學(xué)情會商實(shí)施的水平。

4、以級部為單位開展了學(xué)情會商之后的分類指導(dǎo)和推進(jìn)，把會診情況落實(shí)到日常工作中。級部在班級的學(xué)情分析基礎(chǔ)上把同一類型潛能相同愛好相近的學(xué)生聚在一起，因材施教，分類指導(dǎo)。通過這一系列的具體活動讓每一名學(xué)生獲得發(fā)展，享受成功。

三、取得的成效

1、融合了師生關(guān)系、生生關(guān)系，建立了和諧的校園氛圍。通過本學(xué)期的學(xué)情會商，在教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起了以民主、平等、和諧為基本特征的新型師生關(guān)系，師生之間相互交流、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，彼此尊重，化解了生生之間、師生之間的矛盾與摩擦，創(chuàng)建了安全穩(wěn)定、健康和諧的成長環(huán)境。

2、構(gòu)建成了學(xué)情會商評價(jià)激勵機(jī)制。將學(xué)情會商工作納入教師崗位目標(biāo)考核，并通過評選先進(jìn)和成功案例進(jìn)行表彰獎勵等活動調(diào)動教師參與的積極性。

第四篇：2015工作總結(jié)-徐芳

年終工作總結(jié)

一年以來，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

走過2015年，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，2015年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，（包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在部門各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：

一、一年來的工作表現(xiàn)

（一）強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好巡線督查工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。巡線工作最大地規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我在工作上取得一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在業(yè)務(wù)管理上有所提高。

（二）嚴(yán)于律已，做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護(hù)公司的良好形象。

（三）強(qiáng)化職能，做好巡線工作。工作中，我注重把握根本，努力提高每個(gè)巡線員工的業(yè)務(wù)水平。巡線隊(duì)里人手少，工作量大，這就需要我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，不管遇到上的困難，我們都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、管理上還不夠，與公司的要求還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對督查巡線事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類相關(guān)信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立公司的良好形象。

（三）當(dāng)好助手。對公司和部門的各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。

生產(chǎn)運(yùn)行部：徐芳

2015年12月3日

第五篇：個(gè)人思想工作總結(jié) 芳

個(gè)人思想工作總結(jié)

我叫孫惠芳，1986年3月生人，滿族，2008年畢業(yè)于南昌大學(xué)行政管理專業(yè)，系2008年河北省委組織部選調(diào)生，現(xiàn)工作于遷安市野雞坨鎮(zhèn)，任黨建辦組織干事。

參加工作一年來，在組織的重視關(guān)懷、悉心教導(dǎo)下；在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下；在同事的支持幫助、密切配合下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評。現(xiàn)做以簡要總結(jié)匯報(bào)。

一、把握工作重心 理順上下關(guān)系

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部，理順并正確處理與上級組織部門和基層干部的關(guān)系甚為重要。一年來我堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)，對組織工作有了更深刻的理解和認(rèn)識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部是聯(lián)系上級組織部門和基層農(nóng)村干部的橋梁和紐帶，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部，向上面對市委組織部，向下面對廣大的農(nóng)村干部，如何理順并正確處理這兩條關(guān)系線是工作順利有效開 展的前提和基礎(chǔ)。為此我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事尤其是其他的組工干部學(xué)習(xí)請教，并對照自己實(shí)際工作查找不足，以求不斷提高自己，努力使自己適應(yīng)工作要求。對上，保質(zhì)保量保時(shí)地完成組織部交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，無論是需要上報(bào)的各種數(shù)據(jù)、表格、材料，還是需要傳達(dá)的各項(xiàng)精神、要求、文件，我都確保做到及時(shí)、準(zhǔn)確；對下，真誠公平公正地對待所有農(nóng)村干部，對他們做到既嚴(yán)格管理也真心愛護(hù)，著力打造出了一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的農(nóng)村干部隊(duì)伍。同時(shí)為了充分發(fā)揮組工干部的橋梁紐帶作用，更好的上傳下達(dá)，我還經(jīng)常打電話給組織部各科室及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組工干部，詢問是否有待完成的任務(wù)或交流溝通工作開展進(jìn)度情況等。

二、高度認(rèn)真負(fù)責(zé) 時(shí)刻嚴(yán)肅謹(jǐn)慎

黨員的發(fā)展工作是一個(gè)涉及到黨的發(fā)展甚至存亡的大問題，尤其是農(nóng)村黨員的發(fā)展更是關(guān)系到農(nóng)村社會穩(wěn)定，因此如何保質(zhì)保量地完成發(fā)展黨員的工作，壓力大、牽涉廣、任務(wù)重。且不說表格的填寫、資料的完善、檔案的整理、材料的梳理等一項(xiàng)項(xiàng)工作使加班成了家常便飯，光是要應(yīng)對來自各方面的關(guān)系就讓我感覺到了很大的壓力。但是為了確保黨員質(zhì)量和社會穩(wěn)定，我堅(jiān)持“黨榮我榮，黨衰我衰”的思想，在繁蕪而枯燥的工作面前，在大是大非面前，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，做到人前人后一個(gè)樣、對上對下一個(gè)樣、對人對己 一個(gè)樣，辦事言行統(tǒng)一。我深刻領(lǐng)悟到組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，只有自身從生活和工作中的細(xì)節(jié)做起，待人接物，謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻在工作中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，爭當(dāng)?shù)赖卤砺?。我始終堅(jiān)持把“常修為政之德，常懷感激之情，常思貪欲之害，常葆進(jìn)取之心”作為準(zhǔn)則，在思想上鞭策自己，在實(shí)踐中錘煉自己，努力提升自己的工作能力，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。自去年十月份至今我共組織了我鎮(zhèn)一百二十余名積極分子參加了三次市委組織部統(tǒng)一安排的積極分子培訓(xùn)和考試，培訓(xùn)參加率達(dá)到了百分之百，考試通過率超過百分之八十。在發(fā)展黨員的過程中，我始終堅(jiān)持所有工作都嚴(yán)格按照程序要求，不刪不減，該開會就必須開會，該討論就一定討論，該調(diào)查就必須調(diào)查，該談話就一定談話。一年來，我為我鎮(zhèn)共發(fā)展了新黨員二十余個(gè)，每一個(gè)都是年紀(jì)輕、文化高、雙帶能力強(qiáng)的先進(jìn)分子，為我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員隊(duì)伍注入了新鮮血液，增添了新的活力。既有效杜絕了“家族黨”、“人情黨”的出現(xiàn)，也防止了由于發(fā)展黨員而引發(fā)的黨群矛盾和群眾內(nèi)部矛盾，未出現(xiàn)過一例由于發(fā)展黨員而起的上訪和其他事件。

三、強(qiáng)化良好形象，提高自身素質(zhì)。

為做好工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，修自身，講奉獻(xiàn)，樹形象，從點(diǎn)滴做起，注重實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵，樹立新時(shí)期公務(wù)員的良好形 象。一是注重思想講學(xué)習(xí)。初到新的工作崗位，意味著另一個(gè)注重理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)階段的開始，我深知需要學(xué)習(xí)的東西很多。正是這種危機(jī)感促使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。按時(shí)參加機(jī)關(guān)全體學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)鉆研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論知識及經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)、各級方針政策等相關(guān)知識、機(jī)關(guān)信息工作業(yè)務(wù)知識，力求閱讀的寬、鉆研的深、思考的透。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增長了知識，提高了工作能力。二是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)?；鶎狱h委政府工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失，甘于奉獻(xiàn)，誠實(shí)敬業(yè)，日常工作中有意識地穩(wěn)定情緒，調(diào)節(jié)心態(tài)，能夠做到忍辱負(fù)重，誠摯謙和。一年來，經(jīng)常加班加點(diǎn)草擬文件，做到加班加點(diǎn)不叫累、受到批評不言悔、取得成績不驕傲，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參與其他部門的工作。三是錘煉業(yè)務(wù)求提高。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱、上級有關(guān)文件精神或領(lǐng)導(dǎo)講話或?yàn)槠渌滦８宓耐瑫r(shí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改正自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中，使自己在文字業(yè)務(wù)水平上取得了一定進(jìn)步。面對繁雜的工作，我也盡量做到不疏忽對細(xì)節(jié)的處理，材料上，大到一句話的推敲，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的調(diào)整，都修改的細(xì)致入微。甚至于對 一份材料的修改達(dá)到了16次之多。參加工作以來累計(jì)撰寫各類匯報(bào)材料30余份、領(lǐng)導(dǎo)講話20余份、調(diào)研報(bào)告近10篇、其余大小材料70余份。四是深入基層求鍛煉。我深知自己對基層情況了解還不夠深入透徹，基層工作經(jīng)驗(yàn)和做群眾工作的能力有待于進(jìn)一步提高，因此我不放過任何機(jī)會，深入基層了解情況，解決問題。按照“一崗雙責(zé)”要求，積極參與所包村的各項(xiàng)工作。特別是在“五亂”治理工作中，與包村領(lǐng)導(dǎo)一起起早貪黑、披星戴月，深入群眾宣傳發(fā)動，與群眾一起搬石塊、鏟糞土，手上磨起血泡不叫苦，身上汗水淋淋沒怨言，使“五亂”治理工作深得民心，得到了群眾的贊揚(yáng)。也使我所包的卜官營村在全鎮(zhèn)“五亂”治理工作拉練中取得了第一名的好成績。通過作基層工作，充實(shí)了自己的基層經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的工作能力，一定程度上掌握了基層情況，也為做好基層工作奠定了一定基礎(chǔ)。

通過一年的工作實(shí)踐，我深深體會到：作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。

一是崇高的事業(yè)心。事業(yè)心是成功的動力。在基層工作的選調(diào)生，由于工作對象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實(shí)，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。

二是火熱的責(zé)任心。責(zé)任心是成功地基石。作為選調(diào)生，應(yīng)該以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。

三是執(zhí)著的進(jìn)取心。進(jìn)取心是勝利的源泉。作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策；對一般的社會科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解；對社會生活的實(shí)際知識需進(jìn)一步掌握；與此同時(shí)，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。

在今后，無論工作多累、阻力多大、條件多艱苦、環(huán)境多惡劣，我都會向著“胸藏錦秀，口吐華章”的能力看齊。不斷地更新知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，提高調(diào)查研究能力、綜合分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。充分發(fā)揚(yáng)三種精神：一是發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的實(shí)干精神。正確對待基層干部事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，勇挑重?fù)?dān)，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。二是發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣 泛汲取各種“營養(yǎng)”；同時(shí)講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高工作效率，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向；努力培養(yǎng)自己踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力、果敢的處事能力。三是發(fā)揚(yáng)超越自我的開拓精神。打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，不斷追求，奮發(fā)進(jìn)取，以適應(yīng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作超常規(guī)、跨躍式發(fā)展的需要。時(shí)刻把握“三大”，即大話人生、大寫人生、大展人生；“三小”，即從小處著眼，小事入手，把住小節(jié)；“三高”，即工作高標(biāo)準(zhǔn)、辦事高效率、服務(wù)高水平；“三低”，即低調(diào)做人、低調(diào)生活、低調(diào)處事的人生態(tài)度。用智慧、堅(jiān)毅、努力和汗水鑄就選調(diào)華章。

2009年9月6日