第一篇：爸爸媽媽你們辛苦了

爸爸媽媽，你們辛苦了 五年級主題班會活動方案

活動目標(biāo)

1、理解父母的辛苦，知道體諒父母。

2、體悟父母的關(guān)愛，知曉感恩的必要。

3、通過課上訓(xùn)練與課后反饋，逐步培養(yǎng)孩子的感恩習(xí)慣。本活動分三個環(huán)節(jié)：知恩——導(dǎo)行——感恩 活動背景：

1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。主持人：李軼凡 李偉達(dá) 活動過程： 甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站 甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆

甲：我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪，快樂成長。乙：為了我們，父母不辭辛苦地工作 甲：為了我們，父母不分晝夜地操勞

乙：歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲：皺紋漸漸爬上他們的眼角

乙：我們的每一次病痛，我們的每一次跌倒 甲：我們的每一次歡笑，我們的每一次成功，乙：都牽動著父母的心。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學(xué)的背影 甲：是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽

乙：爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完，道不盡。甲：我們縱有萬語千言，只為化作一句話： 合：爸爸媽媽，你們辛苦了！

甲：我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春苗才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

一、知恩

甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認(rèn)識世界，陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。乙：下面請照片中的同學(xué)，來給我們講講照片背后的故事。（展示照片，學(xué)生講背后的故事。）

甲：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制

宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？（學(xué)生介紹自己名字的意思）

乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

甲：母愛，是平凡的，是無私的，是不可替代的。今天，我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。（學(xué)生講故事——“媽媽永遠(yuǎn)愛你”）乙：人間最美是親情。甲：養(yǎng)育之恩永不忘。

甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學(xué)生講故事——歌曲《天亮了》背后的故事）

二、導(dǎo)行

乙：同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢？（學(xué)生發(fā)言）

三、感恩

甲：父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱； 甲：父愛是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功； 乙：母愛是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。甲：其實，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。

詩朗誦《父愛如山》

乙：親愛的同學(xué)們，相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中，你是怎樣愛他們的呢？爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多，此刻，你最想對他們說什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

甲：父母的愛是神圣的，父母的愛情深似海，讓我們再一次大聲地說： 合：爸爸媽媽——你們辛苦了！

乙：親愛的爸爸媽媽，您們放心吧，感謝你們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

甲：我倡議我們五年級的每一個同學(xué)，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 甲：下面請班主任老師講話。

爸爸媽媽付出的一點一滴，都印在了我們的心里。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們?nèi)康男难秃顾?/p>

常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛，體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們，一杯茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

甲：爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩

乙：我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸＜祝何迥昙墶栋职謰寢屇銈冃量嗔恕分黝}班會到此結(jié)束！一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。??！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

??！媽媽的愛，是遮雨的傘。

一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。啊！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

啊！媽媽的愛，是遮雨的傘。

一個一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了媽媽的衣裳。??！媽媽的愛，是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上。

??！媽媽的愛，是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。

啊，媽媽的愛，是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天

我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰

啊，媽媽的愛，是甜甜的吻。我在媽媽的愛里，一天天長大。6

詩朗誦——《父愛如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么莊重，您的稱謂最為莊嚴(yán)。

（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。

（女）父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈，是基因相繼，是驕傲的血緣。

（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛，都是對您的依戀。（女）父親，您堅強(qiáng)的脊背，是孩子永遠(yuǎn)的靠山。（男）為了孩子，您可以犧牲自己的生命，（合）為了孩子，您可以赤手撐天！

（女）當(dāng)你拖著疲憊，走到孩子的面前，您會忘卻一切，把孩子擁在胸間。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。

（女）父親啊，父親！面對蒼茫浩瀚的歷史云天，孩子把您輕輕的呼喚?。校└赣H啊，父親！遙望亙古永恒的明天，（合）孩子把您大聲的呼喊——父親，父親，父愛如山！

詩朗誦——《父愛如山》

（男）您的脊梁就是那座大山，天塌了，您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船，（合）浪來了，您踏浪向前。

（女）您的面容是那么莊重，您的稱謂最為莊嚴(yán)。

（男）父親，兒血管里流著您的豪情，那是命運不可改變的遺傳。

（女）父親，是人間最動人心弦的呼喚，您的相貌、性格，是生命之鏈，是基因相繼，是驕傲的血緣。

（男）父親，無論是依偎在您的懷里，輕輕的呢喃，還是相隔天涯海角，顫抖的手握著電話，流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛，都是對您的依戀。（女）父親，您堅強(qiáng)的脊背，是孩子永遠(yuǎn)的靠山。（男）為了孩子，您可以犧牲自己的生命，（合）為了孩子，您可以赤手撐天！

（女）當(dāng)你拖著疲憊，走到孩子的面前，您會忘卻一切，把孩子擁在胸間。（男）在孩子歡樂的笑聲里，您會讓孩子高高的站在您的雙肩。

（女）父親啊，父親！面對蒼茫浩瀚的歷史云天，孩子把您輕輕的呼喚?。校└赣H啊，父親！遙望亙古永恒的明天，（合）孩子把您大聲的呼喊——父親，父親，父愛如山！

《天亮了》背后的故事

1999年10月3日10點左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃午飯。11點10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅有5、6平米的纜車車廂，竟?jié)M載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞?? 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世??在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。

地震中的母親

在汶川地震發(fā)生后，山東的消防鐵軍在第一時間趕到了汶川，當(dāng)他們在廢墟中尋找幸存者的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，在廢墟中，好象有個人在半跪著身子，好象在掩蓋著什么，于是救援官兵馬上意識到這里面可能有生命，于是急忙把廢墟扒開的時候，發(fā)現(xiàn)正如他們剛才看到的一樣，她半跪著身子，好象一尊古人的跪拜像，救援官兵決定把她挪開，但她卻死死地，一動不動的，這時一位眼尖的救援官兵，發(fā)現(xiàn)了在她身下有一個孩子，救援官兵這才意識到，這是一位母親，一位偉大而平凡的母親，她用自己的身軀護(hù)住了自己的孩子，就在這時，這位母親停止了呼吸，救援官兵把孩子從她身下抱出來了，孩子卻毫發(fā)無傷，而這位偉大的母親卻走了，永遠(yuǎn)的走了。這時，救援官兵才注意到她手里的一個手機(jī)，這是一條未發(fā)出的短信，短信上這樣寫：“孩子，如果你在地震中，活下來，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你??”

主持人：李軼凡 李偉達(dá)

甲：家是溫馨的港灣 乙：家是心靈的驛站

甲：在家里，媽媽的愛是船 乙：在家里，爸爸的愛是帆

甲：我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪，快樂成長。乙：為了我們，父母不辭辛苦地工作 甲：為了我們，父母不分晝夜地操勞 乙：歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲：皺紋漸漸爬上他們的眼角

乙：我們的每一次病痛，我們的每一次跌倒 甲：我們的每一次歡笑，我們的每一次成功，乙：都牽動著父母的心。甲：是誰給我們做好早飯 乙：是誰目送我們上學(xué)的背影 甲：是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙：是誰清洗我們弄臟的衣服 甲：是我們的爸爸和媽媽

乙：爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完，道不盡。甲：我們縱有萬語千言，只為化作一句話： 合：爸爸媽媽，你們辛苦了！

甲：我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。

乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春苗才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

一、知恩 甲：爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間，陪我們玩，陪我們認(rèn)識世界，陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。

乙：下面請照片中的同學(xué)，來給我們講講照片背后的故事。（展示照片，學(xué)生講背后的故事。）甲：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義？（學(xué)生介紹自己名字的意思）

乙：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》

甲：母愛，是平凡的，是無私的，是不可替代的。今天，我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。（學(xué)生講故事——趙嘉祿）乙：人間最美是親情。甲：養(yǎng)育之恩永不忘。

甲：請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》（學(xué)生講故事——謝佳樂）

二、導(dǎo)行

乙：同學(xué)們，聽了這兩個故事，你有什么想法呢？

甲：天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢？（學(xué)生發(fā)言）

三、感恩

甲：父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上； 乙：母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱； 甲：父愛是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功； 乙：母愛是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

甲：其實，爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。請聽詩朗誦《父愛如山》 乙：親愛的同學(xué)們，相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中，你是怎樣愛他們的呢？爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多，此刻，你最想對他們說什么呢？（學(xué)生發(fā)言）

甲：父母的愛是神圣的，父母的愛情深似海，讓我們再一次大聲地說： 合：爸爸媽媽——你們辛苦了！乙：親愛的爸爸媽媽，您們放心吧，感謝你們對我們的愛，我們也一定把愛回報。甲：我倡議我們五年級的每一個同學(xué)，從今天起，每天幫父母、幫長輩做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們，你們能做到嗎？ 甲：下面請班主任老師講話。

爸爸媽媽付出的一點一滴，都印在了我們的心里。孩子們，你們真的長大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長，付出了他們?nèi)康男难秃顾３迅卸髦牡娜耸亲钚腋５?。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛，體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們，一杯熱茶、一個笑話，一聲問候，就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？愛，就努力去做吧！就要大聲地說出來吧！全體起立，讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！

甲：我對在座的爸爸，媽媽真誠的說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩。乙：我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋覀儽疾▌诶邸＜祝何迥昙墶栋职謰寢屇銈冃量嗔恕分黝}班會到此結(jié)束！乙：謝謝各位家長，謝謝領(lǐng)導(dǎo)，甲：謝謝老師，謝謝同學(xué)們，再見！

第二篇：爸爸媽媽,你們辛苦了

爸爸媽媽，你們辛苦了

三年級（3）班 喬玉茹

爸爸媽媽，你們是我的第一任老師，是你們教我學(xué)走路，教我學(xué)說話。感謝你們這么多年對我的培養(yǎng)與撫育。在我生病時，細(xì)心照料我的是你們；考試失誤時，心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時，一旁鼓勵我的還是你們。再次感謝你們，親愛的爸爸媽媽！

媽媽，每當(dāng)我放學(xué)回家時，總能看到一桌豐盛的飯菜，當(dāng)我走到廚房時，總能看到干凈整齊的廚具，客廳里、臥室里更是干凈、整齊。這些，女兒全都看在眼里，記在心上。在此向您說聲：“媽媽，您辛苦了!”您的學(xué)歷并不高，可您還是絞盡腦汁地幫我想問題，就算您不能告訴我準(zhǔn)確的答案。我同樣能從您的身上學(xué)到很多東西。您還常常給我講故事，讓我從中學(xué)到了很多知識和道理。是您讓我懂得如何做人，如何珍惜生命！您的愛心使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的頂梁柱，沒有您的付出也就沒有我們家今天的和睦、安寧與幸福，您總是為這個家奔波忙碌，卻那么無怨無悔。每當(dāng)我看到您回家那疲憊的樣子，我是多么的心疼，多想對您說：“爸爸，您辛苦了！”您對我的關(guān)懷，讓我更難以用語言表達(dá)。記得您經(jīng)常帶我出去玩，讓我沐浴在大自然中，接受大自然的洗禮。您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到一股暖流涌進(jìn)心頭。謝謝您的關(guān)愛！

親愛的爸爸、媽媽，你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，教給我知識，教給我道理。我一定不會辜負(fù)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績來報答你們！

教師評語：你能從日常生活中的小事談起，從生活的方方面面體會父母的關(guān)愛，懂得感恩，是一個有孝心的孩子。老師很欣賞你的才智，要善于學(xué)習(xí)，你的表現(xiàn)會更出色。加油！

第三篇：《爸爸媽媽你們辛苦了》教案

《爸爸媽媽你們辛苦了》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察，探究活動，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。

2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。

教學(xué)重難點：

學(xué)生用心體會爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小記者活動，學(xué)生調(diào)查家庭中誰最辛苦，并清楚地記錄他（她）所做的事情下來（完成表格）

2、根據(jù)課文內(nèi)容，制作多媒體課件。

3、準(zhǔn)備王家文老師配樂改編版《來一斤母愛》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。

4、制作彩色桃心卡片。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入引出課題

1、[課件出示，點擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。

2、老師講解，并引出課題。

師：孩子們，我們有一個幸福美滿的家，當(dāng)我們齊聲說“茄子”時，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語中呢？陽光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語，我們?nèi)胰艘黄鹛で?，一起承載著這幸福的瞬間。此時，我們都沉浸在幸福與快樂的童年中。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。生：是媽媽。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動換來的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、仔細(xì)觀察感知辛苦

1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？ 師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？（結(jié)合學(xué)生的課前作業(yè)，讓學(xué)生暢談自己的觀察細(xì)節(jié)）

生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導(dǎo)我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等

（1）分析媽媽的勞累。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時結(jié)合課件-粗糙的手，從內(nèi)心體會媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）

生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時候為了應(yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應(yīng)酬多，專業(yè)性強(qiáng)，需要技術(shù)，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個公司的發(fā)展等，從反面引導(dǎo)，如果沒有做好，要承擔(dān)怎樣的責(zé)任，可以從這入手，引導(dǎo)孩子體會到爸爸外出工作的艱辛，難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領(lǐng)導(dǎo)時也是有難處的，）

2、完成表格。

師：我們經(jīng)?？吹桨职謰寢岄_著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點也不辛苦，而事實是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時間表）（）一天所做的事情

總結(jié)。

完成表格后，從直觀上讓孩子感受到自己的爸爸或媽媽真的很辛苦。觸動孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對自己的辛勤付出。

3、課件出示：一雙粗糙的手。仔細(xì)觀察。

引導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進(jìn)行對比，看看有什么不同。

總結(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動的結(jié)果。

三、觸動內(nèi)心懂得感恩

1、播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個這樣孩子，他詳細(xì)地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。

師：看了這段視頻，你想說什么？

生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢專诩規(guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心.....師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。

2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》

有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時利用課余時間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個機(jī)會，每人發(fā)放一份桃心卡片，請將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實際生活中好好表現(xiàn)。

3、活動環(huán)節(jié)：寫卡片。

4、活動環(huán)節(jié)：貼桃心卡片

總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。

板書設(shè)計：

爸爸媽媽，你們辛苦了

第四篇：爸爸媽媽,你們辛苦了演講稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好，我叫張海天，今天我要把一份特殊的禮物送給我的爸爸媽媽，大家想知道是什么禮物嗎？那就請聽我下面的演講：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最喜歡的一首歌，我經(jīng)常唱給媽媽聽。在歌聲中，我看到哪個小小的我，在爸爸媽媽的陪伴下一天天長大，看到爸爸媽媽陪我玩玩具，給我精心準(zhǔn)備每一餐飯，教我說話，給我講故事??今天我已經(jīng)是一個7歲的小女孩，一個二年級的小學(xué)生，在爸爸媽媽的陪伴下學(xué)會寫字，學(xué)會看書，學(xué)會和同學(xué)做朋友，學(xué)會尊重老師和長輩。雖然我還很小，但是我知道爸爸媽媽為我做了很多很多，我知道這就是爸爸媽媽的愛，一個熱情的擁抱，一個溫柔的親親，還有嚴(yán)厲的要求和批評，每次遇到困難他們都耐心幫助我，這些點點滴滴就是爸爸媽媽無私的愛，愛滋潤著我，讓我像小樹苗一樣無憂無慮的成長??，讓我成為現(xiàn)在這樣一個滿是幸福的女孩。今天，我想對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，雖然有時候我很淘氣，有時候我也很任性，雖然我沒有考第一，但是我很努力，我想把更多的快樂帶給你們，你們辛苦了。

第五篇：爸爸媽媽你們辛苦了教學(xué)設(shè)計

務(wù)川第三小學(xué)：高紅嬋

教材分析：

本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)版實驗教科書《品德與社會》三年級上冊第二單元第二課，內(nèi)容分為“媽媽的手”、“我跟爸爸媽媽去上班”和“今天我當(dāng)家”三個部分。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，本課為啟發(fā)小學(xué)生孝敬父母提供了一個很好的學(xué)習(xí)體驗。這一點正體現(xiàn)了《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中“道德存在于兒童的生活中”這一理念。

學(xué)情分析：

三年級學(xué)生由于年紀(jì)小，具有較強(qiáng)的自我意識，對于父母的辛勞，往往視而不見，有的孩子甚至認(rèn)為父母的辛苦是理所當(dāng)然的，所以本課的教學(xué)主題是：通過學(xué)生對父母日常生活及工作情況的了解和親身體會，來感受父母持家的辛苦，從而樹立為父母分擔(dān)壓力的思想。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀察，讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長都離不開父母的無私付出。

2、感受父母的養(yǎng)育之恩，知道爸爸媽媽很辛苦，學(xué)會關(guān)心體貼父母。

3、能用自己的方式愛父母，用自己的實際行動為父母添歡樂。教學(xué)重點和難點：

重點：讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭溫馨付出的辛勞，明白家庭的

幸福、自己的成長都離不開父母的無私付出。

難點：教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，并付諸行動。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

1、讓學(xué)生猜謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。（手）

2、幻燈片出示圖片讓學(xué)生觀察大手和小手的區(qū)別，從而激起他們懂得體貼父母的思想感情。乘機(jī)引出課題并板書課題：爸爸媽媽你們辛苦了。

二、圖文結(jié)合，初步了解

1、讀一讀

幻燈片出示醫(yī)生上班、農(nóng)民干活等事例，讓學(xué)生初步感受爸爸媽媽的辛苦。

2、說一說

讓孩子們先和同桌說一說自己爸爸媽媽的工作情況然后全班交流。

3、留守兒童無法目睹父母的工作情況，幻燈片出示讓學(xué)生了解父母工作的艱辛和生活的不易，感悟到養(yǎng)育自己的辛勞。

三、交流體驗，深入體會

幻燈片出示爸爸媽媽做家務(wù)的圖片，再一次體會父母的辛苦。

四、感悟深化認(rèn)識，轉(zhuǎn)化為具體行動

1、父母的恩情難以報答，在以后生活中，你想幫助爸爸媽媽做點什么呢？(讓學(xué)生學(xué)會感恩)

2、播放《父親》沙畫視頻。

3、觀看視頻后讓學(xué)生說出自己想對爸爸媽媽說的話。

五、課堂小結(jié)

師小結(jié)，對孩子進(jìn)行感恩教育。

六、作業(yè)布置：

把你想對爸爸媽媽說的話寫下來，然后念給父母聽。