第一篇：七上冊(cè)導(dǎo)讀

七年級(jí)上冊(cè)

一、《愛的教育》──情感的熏陶和品德的啟示

1、原名：《心》

2、作者：德?亞米契斯（意大利）

3、體裁：日記體小說(shuō)

4、內(nèi)容：講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。全書100文章，由三個(gè)部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。

5、藝術(shù)特色：流暢優(yōu)美，樸素清新。

《愛的教育》是作者為9－13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說(shuō)，它采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的愛。

《愛的教育》是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

二、《繁星》《春水》

1、作者：冰心

2、體裁：詩(shī)歌（“小詩(shī)”）

3、成因：《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響下寫成的。收集的是篇幅短小而蘊(yùn)含豐富的“小詩(shī)”，大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟（哲理詩(shī)）。

4、藝術(shù)特色：兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

藝術(shù)上，《繁星春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)。善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

片段舉例：（建議背誦）

母親??！童年，天上的風(fēng)雨來(lái)了，是夢(mèng)中的真，鳥兒躲到它的巢里； 是真中的夢(mèng)，心中的風(fēng)雨來(lái)了，是回憶時(shí)含淚的微笑。我只躲到你的懷里。

墻角的花，我們都是自然的嬰孩，你孤芳自賞時(shí)，臥在宇宙的搖籃里。天地便小了。

七年級(jí)上3《伊索寓言》──生活的智慧和想像的魅力

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集這一，兩千多年來(lái)以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的喜愛。

《伊索寓言》是古人智慧的結(jié)晶，它包含了十分豐富的內(nèi)容，有影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的－《狼和小羊》，有表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗(yàn)與智慧的－《農(nóng)夫和蛇》，還有借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的－《螞蟻和蟬》。

《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，小部分以神或人為主人公，往往簡(jiǎn)潔客觀敘述故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛揭示蘊(yùn)含的道理，篇幅短小、寓意深刻，廣泛采用擬人化手法，對(duì)動(dòng)物各自的習(xí)性刻畫得栩栩如生。

1、文學(xué)價(jià)值：《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來(lái)以獨(dú)特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民，尤其是青少年的喜愛。

2、內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)；批評(píng)為富不仁；表現(xiàn)勞動(dòng)人民的聰明才智；對(duì)惡人不能心慈手軟；要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。

3、藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。

4、流傳諺語(yǔ)：“狼來(lái)了”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”。

四、《童年》

1、作者：高爾基（蘇聯(lián)）

2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。

3、內(nèi)容：小說(shuō)講述阿廖沙（作者乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。

4、人物形象：

（1）阿廖沙 堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心（2）外祖母 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活（3）外祖父 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

5、文學(xué)價(jià)值：小說(shuō)的基調(diào)是嚴(yán)肅，低沉的。讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

五、《魯濱孫漂流記》──孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者

1、作者：笛福（英國(guó)）

2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)

3、內(nèi)容：《魯濱孫漂流記》主要講述的是魯濱孫荒島生活的經(jīng)歷，出生于商人之家的魯濱孫不甘于像父輩那樣過(guò)平庸的生活，一心向往充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是舍棄安逸的生活私自出海去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。有一次，海上航行遇風(fēng)暴，魯濱孫被海浪拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。

魯濱孫的性格：敢于冒險(xiǎn)、勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活、身陷荒島、絕不氣餒、以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造生存條件活下去，建立了自己的物資和精神的“王國(guó)”，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格的英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

4、人物性格：

魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。

5、人物的社會(huì)意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險(xiǎn)家的代名

詞。

6、藝術(shù)特色：小說(shuō)有著非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力，小說(shuō)采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實(shí)，情節(jié)通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)。語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。

第二篇：初中七-九年級(jí)名著導(dǎo)讀.

七-九年級(jí)名著導(dǎo)讀篇目： 《繁星》《春水》：母愛·童真·自然

《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

《童年》在苦難中長(zhǎng)大

《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者

《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界

《海底兩萬(wàn)里》：科學(xué)與幻想之旅

《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人

《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

《培根隨筆》：透徹的說(shuō)理，雋永的警句

《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

《簡(jiǎn)·愛》：人生追求的二重奏

聆聽天籟：讀讀泰戈?duì)?/p>

一、《繁星·春水》：母愛·童真·自然

關(guān)于作者：冰心，原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名女作家，詩(shī)人?！斗毙恰ご核肥潜脑谟《仍?shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。全集包含三方面的內(nèi)容：①對(duì)母愛與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜。③對(duì)人生的思考和感悟。

作品大意：以愛的哲學(xué)為主線，贊頌?zāi)笎?、童真、自然，并以此?gòu)成理想的人生，還有反抗現(xiàn)實(shí)，憧憬未來(lái)的內(nèi)容。

二、《童年》：在苦難中長(zhǎng)大

1、作家、作品：《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

2、內(nèi)容、人物：小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心。外祖父：貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的）。外祖母：寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢默默流淚）。

3、主題：阿廖沙的成長(zhǎng)，是《童年》最基本的主題之一。作品還全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。

三、《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者

1、作家、作品：笛福,英國(guó)人,出生于1719?！遏敒I遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。是現(xiàn)實(shí)主義初期的優(yōu)秀作品，被稱為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。作品以中下層人物作為正面主人公，又以“回憶錄”形式，用第一人稱展開故事，寫得真切動(dòng)人，給讀者以身臨其境之感。

2、內(nèi)容、主題：青年時(shí)代的魯濱遜不安于平庸舒適的生活，私逃離家，出海經(jīng)商。因遭海盜，為摩爾人所俘。后逃往巴西，成為種植園主。為補(bǔ)充勞力，又去非洲販賣黑人，不期海船遇難，只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在離群獨(dú)居的惡劣環(huán)境中，他很快克服悲觀情緒和無(wú)能為力的消極態(tài)度，從沉船上搬來(lái)一些有用的東西，用各種方法謀取食物，建筑住所，制造器皿，馴養(yǎng)野羊，耕種土地，以開天辟地的熱情和頑強(qiáng)勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了自然，改變了環(huán)境，積累了財(cái)富。直到第二十四年，又意外地從來(lái)島上舉行人肉筵宴的“野人”中救出一個(gè)將要被殺的“野人”，并用火槍和基督教義將他訓(xùn)練為喚名“星期五”的忠實(shí)奴仆。最后魯濱遜成為該島領(lǐng)土所有者、統(tǒng)治者和立法者。

3、人物：魯濱遜，魯濱孫：敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。面對(duì)人生困境，他的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神?！棒敒I孫”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞。仆人：星期五

四、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判 作者簡(jiǎn)介：魯迅（1881~1936），原名周樹人，字豫才。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

人物形象：《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。

長(zhǎng)媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

藤野先生——一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。

范愛農(nóng)——一位覺醒的知識(shí)分子，但是無(wú)法在黑暗社會(huì)立足。他無(wú)法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無(wú)法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書。但是，魯迅從來(lái)沒有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛。

五、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

作者：老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人。

1、內(nèi)容、人物：貧苦出身的祥子因“失去了父母和幾畝薄田”，十八歲時(shí)來(lái)到北平租拉洋車。為了不受車行老板的氣，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，憑借自己年輕力壯，曾立志買車。三年后終于用血汗換來(lái)一輛洋車，但很快被亂兵搶走。他決心從零開始。靠“拉包月”車攢錢。不料包月的主人又因躲避特務(wù)而出走。僅有的積蓄又被偵探詐走。最后不得已用老婆虎妞的積蓄買了一輛洋車，但虎妞不久死去，又不得不賣車治喪，加上他所真心喜愛的小福子上吊，使他最終徹底喪失了上進(jìn)好強(qiáng)的生活態(tài)度而走向消沉。

典型形象：祥子要強(qiáng)、勤儉，對(duì)生活充滿希望，后來(lái)變得墮落了。

2、祥子悲劇的深刻意義：首先，它有力地揭露和控訴了舊社會(huì)吃人的罪惡，點(diǎn)明其嚴(yán)重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。其次，祥子的悲劇也是對(duì)個(gè)人奮斗道路的有力批判。

六、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

作者簡(jiǎn)介：奧斯特洛夫斯基(1904_1936)，蘇聯(lián)著名的布爾什維克作家。

故事梗概：保爾.柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些斯壓究人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。

“十月革命”爆發(fā)后，保爾在朱赫來(lái)的指引下走上了革命道路。保爾參軍后當(dāng)過(guò)偵察兵，后來(lái)又當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的能干而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。在這一段時(shí)間里，他和富家女孩冬妮婭的愛情產(chǎn)生了危機(jī)，冬妮婭那庸俗的個(gè)人主義令他反感。在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動(dòng)，保爾的體質(zhì)越來(lái)越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長(zhǎng)期住院治療。在海濱療養(yǎng)時(shí)，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作的本領(lǐng)。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來(lái)是自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

人物形象：保爾.柯察金是在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。

主題思想：通過(guò)保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。

七、《西游記》：一個(gè)奇幻的神話世界

1、作家：吳承恩，明代小說(shuō)家。

2、人物形象：孫悟空：他由仙石化成，手持重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠72變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無(wú)畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒：本是仙屆的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面他好吃懶做，見識(shí)短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯(cuò)就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。最后被封為“凈壇使者”。

沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

八、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

1、作家、作品：羅曼·羅蘭（1866-1944）是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家。作者痛感當(dāng)時(shí)的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)，為此寫作了《名人傳》。

2、內(nèi)容

小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

九、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

關(guān)于作者：施耐庵：名子安，字耐庵。元末明初小說(shuō)家。因生于元末，目睹朝政腐敗，社會(huì)黑暗，人間不平，且經(jīng)歷了波瀾壯闊的元末起義，遂作《水滸傳》以抒胸中之情。

作品大意：又名《忠義水滸傳》，長(zhǎng)篇小說(shuō)，系在口頭傳說(shuō)、話本、雜劇中的水滸故事基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作，連綴成篇。

《水滸》圍繞著“官逼民反”的重大主題，分別寫了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好漢。前40回講述單個(gè)的英雄人物故事，然后百川歸海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義；70回后寫他們歸順朝廷，走向失敗。結(jié)構(gòu)上是單線縱向推進(jìn)，以人物為單元，層層推進(jìn)。

典型形象： 黑旋風(fēng)李逵：嫉惡如仇，勇猛無(wú)畏，忠心耿耿，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛憎分明，性情魯莽，但純樸爽直，孝敬老母，重義氣。

魯達(dá)：又名魯智深，綽號(hào)花和尚。出生下級(jí)軍官，英勇豪爽，粗中有細(xì)，曾拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林。他斗志堅(jiān)決，見義勇為，酷愛自由、舍已為人，有極強(qiáng)的反抗邪惡的性格。

及時(shí)雨宋江：豪爽，義氣，仗義疏財(cái)，有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想，最終接受招安，斷送梁山偉業(yè)。豹子頭林沖：原東京八十萬(wàn)禁軍教頭。雖武藝高強(qiáng)，性情耿直，但安于現(xiàn)狀，忠于職守，忍辱求安。后中高俅父子陷害，仍逆來(lái)順受，委曲求全。直至火燒草料場(chǎng)后，才逼上梁山。身經(jīng)戰(zhàn)陣，屢建功勛。

行者武松：同樣武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。從為兄報(bào)仇開始，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗道路，他是下層英雄好漢中最富有血性的一個(gè)。

事件：

1、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；

2、魯智深大鬧五臺(tái)山；

3、花和尚倒拔垂楊柳；

4、魯智深大鬧野豬林。

5、林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)；

6、武松景陽(yáng)岡打虎。

十、《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺 作品主題

《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史的。小說(shuō)通過(guò)格列佛在利立浦特（小人國(guó)）、布羅卜丁奈格（大人國(guó)）、勒皮他(飛島國(guó))和慧骃國(guó)的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

時(shí)代背景：本書成書于1726年左右，是英國(guó)18世紀(jì)杰出的諷刺作家斯威夫特(1667—1745)的代表作。藝術(shù)特色：首先，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻劃了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)?！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺藝術(shù)是杰出的，作者的諷刺手法也是多種多樣的。

十一、《傅雷家書》

傅雷個(gè)人簡(jiǎn)介：傅雷（1908－1966）我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化，內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一部“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的書信集：一位中國(guó)父親給遠(yuǎn)在歐洲學(xué)藝的孩子的家書。傅雷以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己的人生的智慧、生活的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)的體會(huì)、文化的感悟，都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)了出來(lái)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。

十二、《紅樓夢(mèng)》

曹雪芹，清代小說(shuō)家。

小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過(guò)對(duì)“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會(huì)生活視野，森羅萬(wàn)象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人們稱《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書。

林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權(quán)貴，與寶玉同為封建的叛逆者 王熙鳳：精明強(qiáng)干，賈府的實(shí)際大管家，極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事

賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會(huì)的仕宦道路，反對(duì)“男尊女卑”的封建道德觀念 薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤(rùn)，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經(jīng)濟(jì)”，勸寶玉去做官。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡(luò)人心，得到賈府上下的夸贊。

十三、《三國(guó)演義》

羅貫中，元末明初小說(shuō)家、戲曲家。

小說(shuō)通過(guò)集中描繪三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)，揭示了東漢末年社會(huì)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

曹操：一代梟雄，自幼放任蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)年，汝南有個(gè)善于評(píng)論人物的名士，名叫許劭，評(píng)論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬盡瘁。劉備：寬厚仁愛，求賢若渴。俗話說(shuō)：劉備的江山是哭出來(lái)的。關(guān)公：忠義，智勇雙全

事件：1.桃園三結(jié)義2.火燒赤壁3.草船借劍4.孔明借東風(fēng)5.關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將6.諸葛亮智用空城計(jì)

十四、聆聽天籟:讀讀泰戈?duì)?/p>

泰戈?duì)?1861-1941),印度詩(shī)人、作家。生于加爾各答。其詩(shī)歌清新自然,想象豐富,語(yǔ)言秀麗,音樂性強(qiáng)。主要作品有詩(shī)集《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《新月集》,小說(shuō)《沉船》、《戈拉》等。

《吉檀迦利》是泰戈?duì)柕拇碜髦?。《園丁集》是一部關(guān)于愛情與人生的英文抒情詩(shī)集。《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童,表達(dá)詩(shī)人對(duì)兒童的熱愛與同情?！都埓肥瞧渲杏写硇缘囊皇?。這首詩(shī)充滿童稚的想象,細(xì)膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理?！讹w鳥集》是一部富于哲理的格言詩(shī)集。

十五、《海底兩萬(wàn)里》

作者：儒勒·凡爾納（1828—1905）是法國(guó)著名科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面；故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。

十六、《伊索寓言》

《伊索寓言》為我們展示了古希臘社會(huì)平民生活的有趣場(chǎng)景。內(nèi)容主要有：

1、影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

2、表現(xiàn)人民智慧。

3、嘲諷人類缺點(diǎn)?！兑了髟⒀浴返闹饕囆g(shù)特色：

1、成功的擬人手法。由于擬人化手法的成功運(yùn)用，一些動(dòng)物故事在長(zhǎng)期流傳中形成了典型形象的一般特性，如兔子膽怯，狼貪婪，狐貍狡猾等等。

2、出色的對(duì)比手法。

3、緊湊的文章結(jié)構(gòu)。部分寓言故事的寓意： 《狼和小羊》：統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫；《烏龜和兔子》告誡人們不可恃才自負(fù)；《農(nóng)夫和蛇》對(duì)惡人的憐憫就是對(duì)自己的殘忍；《蚊子與獅子》驕兵必?cái)?；《赫耳墨斯和雕像者》人要有自知之明?！扼H和狼》有些人去做不該做的事情,自然要倒霉；《馬和驢》人本該互相幫助；《螞蟻和蟬》好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的；《兩只口袋》：說(shuō)明人們往往喜歡挑剔他人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn).《驢和狼》：面對(duì)像狼一樣的兇殘、狡猾的人，我們不要害怕，也不必驚慌，要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付.《烏龜和老鷹》：那些好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的人必將失敗.《狐貍和狗》：騙子的伎倆總會(huì)被人識(shí)破的.《銜肉的狗》：教導(dǎo)人們不要太貪婪.十七、《昆蟲記》

作者簡(jiǎn)介：法布爾（1823～1915年），1823年生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過(guò)。由于貧窮，他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完，但他堅(jiān)持自學(xué)，一生中先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。1847年，來(lái)到阿雅克修中學(xué)，在那里遇到了影響了他人生選擇的兩位學(xué)者，他從此打定主意，教學(xué)之余潛心研究昆蟲。

作品簡(jiǎn)評(píng) ：《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，但面孔卻十分和善，不故作深刻，深入淺出，沒有干巴巴的學(xué)究氣，沒有學(xué)術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng)，在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

十八、培根隨筆

弗蘭西斯·培根是英國(guó)哲學(xué)家、作家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”

《論說(shuō)文集》最能體現(xiàn)培根的寫作風(fēng)格：文筆優(yōu)美、語(yǔ)言凝練、寓意深刻。這本書中的文章從各種角度論述了他對(duì)人與社會(huì)、人與自己、人與自然的關(guān)系的許多獨(dú)到而精辟的見解，使許許多多人從這本書中獲得熏陶指導(dǎo)。如：

“一個(gè)自身無(wú)德的人見別人有德必懷嫉妒”。“沒有友誼，則世上不過(guò)是一片荒野”。

十九、《簡(jiǎn).愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)都采取獨(dú)立自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。小說(shuō)以其真切感人的情節(jié)和細(xì)膩傳神的筆法深受廣大讀者喜愛。

人物：簡(jiǎn)?愛：追求平等與自主的知識(shí)女性 ；羅切斯特：貴族，被簡(jiǎn)愛不平凡的精神所吸引

簡(jiǎn)愛的性格特點(diǎn)

1、自尊自主、叛逆反抗、重視自我：簡(jiǎn)愛，在寄居的舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打。他還敢于指責(zé)冷酷護(hù)短的舅媽。

2、追求精神上的自由、平等 ：當(dāng)簡(jiǎn)愛發(fā)覺她深深地愛上了主人后，在地位如此懸殊的情況下，她卻敢于去愛，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的。

3、感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情 ：簡(jiǎn)愛對(duì)羅徹斯特情感非常的追求非常的真誠(chéng)和專一，這主要表現(xiàn)在對(duì)她對(duì)羅徹斯特執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛情上?？墒窃诘弥_徹斯特還有瘋了的合法妻子，她還是拒絕了他的愛，她不愿作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛情。

4、意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過(guò)人

第三篇：七(下)古詩(shī)詞及名著導(dǎo)讀

魯教版七（下）古詩(shī)詞及名著導(dǎo)讀 復(fù)習(xí)學(xué)案

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、熟練背誦默寫《詩(shī)四首》以及課外古詩(shī)詞八首；

2、初步賞析古詩(shī)詞，熟練掌握名著知識(shí)。

一、自主復(fù)習(xí)

（一）記憶性默寫

1、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。____________________，_______________。

2、______________________，自緣身在最高層。

3、_______________________，風(fēng)煙望五津。

4、念天地之悠悠，_______________________。

5、抽刀斷水水更流，______________________________。

6、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，_________________________。

7、_______________________，草色遙看近卻無(wú)。

8、無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。___________________________________________。

9、不畏浮云遮望眼，________________________。

10、從今若許閑乘月，__________________________。

11、月下飛天鏡，____________________。

12、_____________________，歸雁入胡天。

13、________________________，帶月荷鋤歸。

（二）理解性默寫

1．王勃《送杜少府之任蜀州》把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是：_______________________________________

2.王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)的道理的詩(shī)句是：___________________________。

3.《歸園田居》中透過(guò)________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。

4.《歸園田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。

5.《使至塞上》中___________，______________兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。

6.李白《渡荊門送別》中_________，_____________兩句直扣詩(shī)題，交代此行的目的。

7.李白《渡荊門送別》中___________，____________兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化。8.詩(shī)中表達(dá)積極樂觀的詩(shī)句：____________________________________________。（陸游《游山西村》）

9.《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩(shī)句是

________________________、_______________________。10.詩(shī)中表達(dá)離愁的詩(shī)句： ______________________，______________________?！兑押ルs詩(shī)》

__________，________，_________，___________________。（〈相見歡〉（李煜）

11._________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）寫出詩(shī)中還能表達(dá)朋友

間深情厚意的送別詩(shī)句__________________，_________________。

12.《登幽州臺(tái)歌》中寫詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語(yǔ)句是：。

13.在《送元二使安西》中表達(dá)真摯惜別之情的詩(shī)句是：________________________________________________

14.《早春呈水部張十八員外》中寫春雨春草的“絕妙佳句”是：。

15.《登飛來(lái)峰》中說(shuō)明只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理（或與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有同樣意境）的語(yǔ)句是：。16.《清平樂·村居》中寫清新秀麗農(nóng)家生活環(huán)境的語(yǔ)句

是：。寫小兒活潑可愛的情狀的語(yǔ)句是：。

（三）名著填空

1、祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《__________》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_____。

2、寫出下面故事涉及的人物的名字。

《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是

3、祥子來(lái)自農(nóng)村，他_____、________、________，如同駱駝一般。他___________，_____________，憑自己的力氣掙飯吃。

4、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于得正果，最后唐僧被如來(lái)佛封為___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________。

（四）詩(shī)句賞析

1、《歸田園居（其三）》

（1）“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指什么？

答：“愿”就是指詩(shī)人要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)為“五斗米折腰”快樂。

2、《使至塞上》

（1）用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。

答：黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。

（2）頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好？ 答：“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨(dú)中透著“煙”的挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)“日”的柔和溫暖。寫出了塞外開闊鮮明、氣勢(shì)雄偉的獨(dú)特風(fēng)光。

3、《渡荊門送別》

（1）這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門時(shí)所見景色，其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。

答：一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，真切地將群山與平野的位置逐漸變化、推移表現(xiàn)出來(lái)，給人以空間感和流動(dòng)感。

（2）詩(shī)歌流露出作者怎樣的感情？答：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別之情。（3）品讀全詩(shī)，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。

答：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。

（4）詩(shī)歌尾聯(lián)抒寫了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限依戀（對(duì)故鄉(xiāng)思念）的情感。

4、《游山西村》

（1）怎樣理解“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

寫山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含著希望。

二、課堂檢測(cè)

（一）填空

1、王安石的《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，蘊(yùn)含站得高、看得遠(yuǎn)的道理的詩(shī)句是：________________________________________________

2、《送杜少府之任蜀州》中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的語(yǔ)句是：。

3、《送元二使安西》中以敘述的口吻、傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯惜別之情的語(yǔ)句是：。

4、《宣州朓樓餞別校書叔云》中既表現(xiàn)作者詩(shī)興高遠(yuǎn)，感情豪壯，又表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好的理想的追求的兩句是：。

5、《相見歡》中常用來(lái)形容人的煩惱無(wú)法排遣，或形容某些事情難以解決，無(wú)可奈何的愁苦無(wú)法言說(shuō)的語(yǔ)句是：，。

6、蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！痹凇妒怪寥稀分衉_____________，______________兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

7、《游山西村》中____________，___________兩句意在說(shuō)明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。

8、《游山西村》中______________，____________不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界。

9、“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是唐朝詩(shī)人只身問(wèn)邊途中所做《》里的句子。

10、“渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。，江入大荒流。月下飛天

鏡。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”這首《渡荊門山送別》，抒發(fā)了詩(shī)人李白對(duì)祖國(guó)山河的贊美以及對(duì)________________________________________。

11、“山重水復(fù)疑無(wú)路，”兩句寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界。

12、有人對(duì)《西游記》道：“陽(yáng)光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)普此畫，淮安才子吳承恩?！?/p>

13、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主______，大膽潑辣而有

點(diǎn)變態(tài)的_______，一步步走向毀滅的_______以及大學(xué)教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

14、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說(shuō)的名稱。①及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。《______________》②八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿?！禵_____________》

（二）中考鏈接

1、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（3分)

渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外．來(lái)從楚國(guó)游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(1)請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。（1分)

(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）

2、閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）（連云港市2008年）

游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（1）“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）

【作業(yè)】

自主復(fù)習(xí)《與朱元思書》。

第四篇：人教版七——九名著導(dǎo)讀知識(shí)歸納

七——九年級(jí)名著全概括

文學(xué)名著目錄：

《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

【作者】德·亞米契斯【國(guó)籍】意大利

【主要人物性格】恩利科：愛祖國(guó)、愛師長(zhǎng)、愛父母、愛朋友。勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)。愛人民、同情人民的一切不幸與苦難。

【主要內(nèi)容】用日記體的形式，記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。

【寫作特色】感情真摯動(dòng)人，行文流暢優(yōu)美，文筆樸素清新，有一種激動(dòng)人心的魅力。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)恩利科的日記，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。給人以情感的熏陶和品德的啟示。

《繁星》《春水》：母愛·童真·自然

【作者】冰心（原名謝婉瑩）【國(guó)別】中國(guó)

【主要內(nèi)容】對(duì)母愛與童真的贊頌、對(duì)大自然的崇拜與贊頌、對(duì)人生的思考與感悟。

【寫作特色】善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)書寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

【作者】伊索【國(guó)籍】古希臘

【主要內(nèi)容】影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)（《狼和小羊》），表現(xiàn)勞動(dòng)人民的生活經(jīng)驗(yàn)與智慧（《農(nóng)夫和蛇》），借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)（《螞蟻和蟬》）

【寫作特色】多是動(dòng)物寓言，采用擬人化手法；簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理；篇幅短小而寓意深刻。

《童年》：在苦難中長(zhǎng)大

【作者】高爾基【國(guó)籍】前蘇聯(lián)

【主要內(nèi)容】講述的是孤獨(dú)孩童阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。

【主要人物性格】阿廖沙：鄙視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。外祖父：粗暴、吝嗇、貪婪、專橫、冷酷無(wú)情、自私自利、金錢至上。

外祖母：阿廖沙最知心的人，慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰(shuí)都忍讓，有圣徒一般的偉大胸懷。

【寫作特色】自傳體，基調(diào)嚴(yán)肅深沉。描述的是痛苦的過(guò)去，卻洋溢著樂觀主義精神。小說(shuō) 是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩。

《魯濱遜漂流記》

【作者】丹尼爾·笛福【國(guó)籍】英國(guó)

【主要內(nèi)容】出身于商人之家的魯濱遜冒險(xiǎn)出海航行，被海浪拋到荒無(wú)人煙的海島上，在那里堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了28年的孤獨(dú)時(shí)光，最后獲救。

【主要人物性格】魯濱遜：敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。面對(duì)困境，他顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

【主要情節(jié)】魯濱遜獨(dú)處荒島，挑戰(zhàn)自然。（自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己忠實(shí)的奴仆。）

【寫作特色】用第一人稱“我”來(lái)敘述，使小說(shuō)情境更顯真切。

《昆蟲記》譜寫昆蟲生命的詩(shī)篇

【作者】法布爾【國(guó)籍】法國(guó)

【主要內(nèi)容】將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情景，還透過(guò)昆蟲折射出社會(huì)人生。

【寫作特色】昆蟲的一舉一動(dòng)，都被賦予了人類的思想感情。行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

【作者】魯迅【國(guó)籍】中國(guó)

【主要內(nèi)容】回憶性散文（魯迅唯一一本散文集），是魯迅回憶童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。

【主要人物性格】藤野先生：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍；關(guān)心弱國(guó)學(xué)生，沒有民族偏見。范愛農(nóng)：熱愛祖國(guó)，倔強(qiáng)耿直，不肯隨波逐流，不肯趨炎附勢(shì)。阿長(zhǎng)：饒舌多事而又不拘小節(jié)，淳樸善良而又迷信。

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

【作者】老舍（原名 舒慶春）【國(guó)籍】中國(guó)

【主要內(nèi)容】講述的是一個(gè)普通的人力車夫（祥子）的故事。祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，但他的希望一次又一次地破滅，經(jīng)歷了三起三落后，祥子變得腐化、墮落。作者通過(guò)祥子的變化，批判了舊社會(huì)不讓好人有出路。

【主要人物性格】祥子：由先前的老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

【寫作特色】一是用北京口語(yǔ)方言，刻畫北平下層社會(huì)人民的言談舉止，描寫了北平的自然風(fēng)貌和京腔京韻的古都風(fēng)韻；二是對(duì)人物的心理細(xì)膩深入的刻畫。三是肖像描寫細(xì)致。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

【作者】尼·奧斯特洛夫斯基【國(guó)籍】 蘇聯(lián)

【主要內(nèi)容】以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

【主要人物性格】保爾·柯察金：

1、剛毅堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的奉獻(xiàn)精神和工作毅力。

2、平凡中見偉大，在烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士。

【主要情節(jié)】

1、保爾的愛情故事。

2、戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺。

3、工地上的磨難。

4、保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學(xué)作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。

【寫作特色】

1、以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句使人物形象有血有肉。

2、景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色。

3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美富有表現(xiàn)力。

《海底兩萬(wàn)里》：科學(xué)與幻想之旅

【作者】凡爾納【國(guó)別】法國(guó)

【主要內(nèi)容】1866 年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

【主要人物形象】

尼摩船長(zhǎng)：書中主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的物。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍、自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自信、堅(jiān)毅。是個(gè)海上堂·吉訶德式的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底。他品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)，英勇頑強(qiáng)，不畏艱難。追求自由與正義，反抗壓迫，具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。

【寫作特色】

①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。③場(chǎng)面描繪與細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。④人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。

【閱讀感受】

①這部小說(shuō)情節(jié)曲折，描繪生動(dòng)，引人入勝。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合，激發(fā)人們

對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)人們的思考。③人的想像力比知識(shí)更重要。

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

【作者】羅曼.羅蘭【國(guó)別】法國(guó)

【主要內(nèi)容】

本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

【閱讀感受】

①人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；③評(píng)價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。

《水滸》：反封建暴政的英雄傳奇

【作者】施耐庵【國(guó)別】元末明初

【主要內(nèi)容】

這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。以它杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。它的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，揭示了“官逼民反”的主題。

【藝術(shù)特色】

作者以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動(dòng)豐富的文學(xué)語(yǔ)言，敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個(gè)性鮮明的英雄形象。

《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

【作者】傅雷【國(guó)別】中國(guó)

【主要內(nèi)容】講的是如何教育孩子。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷對(duì)祖國(guó)的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困難不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

【閱讀感受】

家書是真情的流露，再加上傅雷深厚文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深。相信很多讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。

《培根隨便》：透徹的說(shuō)理、雋永的警句

【作者】培根【國(guó)別】英國(guó)

【主要內(nèi)容】

主要是一些議論性質(zhì)的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛情、婚姻，友誼，藝術(shù)，教育，倫理等許多方面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。

【閱讀感受】

一本好書可以使人明白一個(gè)道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！正如培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人領(lǐng)袖，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”，不得不肯定，這是一本上進(jìn)的好書。

《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺

【作者】斯威夫特【國(guó)別】英國(guó)

【主要內(nèi)容】

小說(shuō)講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬國(guó)等地的經(jīng)歷，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

在小人國(guó)里，萬(wàn)物僅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人國(guó)，格列佛便成了一個(gè)小小的“寵物”。作者借游記，借外人之眼來(lái)評(píng)議自己的國(guó)家。如描寫小人國(guó)的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，實(shí)際是挖苦英國(guó)兩黨之爭(zhēng)；在大人國(guó)格列佛洋洋自得向國(guó)王介紹英國(guó)卻遭連串質(zhì)問(wèn)；在馬國(guó)，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

【人物性格】

格列佛：是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)，他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對(duì)朋友不利的人。同時(shí)他聰明機(jī)智，有膽識(shí)，處事圓滑合理，說(shuō)話巧妙伶俐，做事堅(jiān)決果斷，能夠見機(jī)行事，抓住一切機(jī)會(huì)追求自由，有著極強(qiáng)的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國(guó)，也十分姑息自己的面子，對(duì)敵視他的人

4充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識(shí)豐富的學(xué)者?？偟膩?lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。

【閱讀感受】

①小說(shuō)充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說(shuō)的靈魂所在；③小說(shuō)的諷刺飲包含某些對(duì)人性及人類社會(huì)的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說(shuō)作者借游記、借外人之眼來(lái)評(píng)議自己國(guó)家的現(xiàn)狀。

《簡(jiǎn)愛》：人生追求的二重奏

【作者】夏洛蒂·勃朗特【國(guó)別】英國(guó)、【主要內(nèi)容】

這部小說(shuō)以第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主管色彩，親切感人。主人公簡(jiǎn)愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師。她身份低微，相貌平平，卻已真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節(jié)，使她不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)。小說(shuō)情節(jié)曲折，氣氛詭異，懸念迭起。

【人物性格】

簡(jiǎn)愛：①自尊自主、叛逆反抗、重視自我②追求精神上的自由、平等③感情熾烈，敢于追求真正意義上、完整的愛情④意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧過(guò)人

補(bǔ)：

《西游記》：

【作者】吳承恩【國(guó)別】明朝

【主要內(nèi)容】

主要記敘的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。

【主要人物性格】

孫悟空——正義大膽、神通廣大、技藝高超本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，他身上有敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神

唐僧——－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著

豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命

【寫作特色】

①塑造了孫悟空、豬八戒等鮮明生動(dòng)的神話藝術(shù)形象。這在文學(xué)史上具有相當(dāng)重要的意義。

②善意的嘲笑和辛辣的諷刺結(jié)合起來(lái)，寄予了作者對(duì)于筆底世界的鮮明愛憎。③結(jié)構(gòu)相當(dāng)完整，以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心，逐次展開情節(jié)?！?/p>

④語(yǔ)言韻散結(jié)合，汲取了民間說(shuō)唱和方言口語(yǔ)的精華。

第五篇：八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀

一、《海底兩萬(wàn)里》 1．主要內(nèi)容：《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。故事發(fā)生在1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!最后發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

《海底兩萬(wàn)里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。

《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度、史詩(shī)般壯麗的海、一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方?！爸Z第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無(wú)限神秘的一切，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。

2、《海底底萬(wàn)里》精練

（一）填空

1、凡爾納是（法）國(guó)的科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他被公認(rèn)為（“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)的之父”）。

2、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》），第三部是（《神秘島》）。

3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀(jì)“ 機(jī)器時(shí)代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為（科幻）現(xiàn)代小說(shuō)的先河，我國(guó)的科幻小說(shuō)大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

4、《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)（“鸚鵡螺號(hào)”）潛艇的故事。凡爾納的小說(shuō)之所以動(dòng)人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于 科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。

5、《海底兩萬(wàn)里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即： 船長(zhǎng)（尼摩）、自然科學(xué)家（阿龍納斯）、仆人（康塞爾）、捕鯨手（尼德?蘭），“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)（法拉格特），只在小說(shuō)開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。

6、《海底兩萬(wàn)里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用（海洋）發(fā)電。

7、《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和（鯊魚）展開過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的（儒艮），它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。

8、《海底兩萬(wàn)里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的（地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象）方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。

9、《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話來(lái)形容人類的進(jìn)步: 答：“人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。”

（二）選擇

10、（B）是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙。

A康塞爾

B尼德

C阿龍納斯

11、尼摩船長(zhǎng)在海底用（A）做的筆寫字。

A鯨魚骨頭 B鵝毛

C塑料

12、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的（B）。

A阿龍納斯 B尼摩船長(zhǎng) C尼德

13、鸚鵡螺號(hào)是用（A）作為動(dòng)力源的。

A電 B太陽(yáng)能 C海水

14、鸚鵡螺號(hào)最快時(shí)速是（A）海里。

A、50 B、500 C、5000

15、鸚鵡螺號(hào)總計(jì)費(fèi)用是（C）法郎。

A、225萬(wàn)

B、100萬(wàn) C、500萬(wàn)

16、尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ颢C，他們打到了什么？（C）

A、兔子

B、水獺

C、鯊魚

17、在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)？（B）

A、鯊魚

B、撞上一塊暗礁，擱淺

C、被炸彈轟炸

18、為什么尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（B）A因?yàn)樯汉鞯睾苊利?B因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴

（三）簡(jiǎn)答

1、尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括3次。（1）擱淺（2）土人圍攻(3)同鯊魚搏斗（冰山封路、章魚襲擊等）

2、請(qǐng)說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。從（太平洋）出發(fā)，經(jīng)過(guò)（珊瑚島）、（印度洋）、（紅海）、（地中海、）進(jìn)入（大西洋）、（南極）

3、簡(jiǎn)述《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容。

主要講述了1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

4、你認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人？

尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5、《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這些事例你能看出科幻小說(shuō)與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

（1）海底世界充滿異國(guó)風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)。

（2）科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。

二、《培根隨筆》

被馬克思稱之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國(guó)思想家培根出生于1561年。培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家。培根隨筆內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故的哲學(xué)家和思想家，培根對(duì)他談及的問(wèn)題均有發(fā)人深省的獨(dú)到之見。

1,《培根隨筆》是(英國(guó))十七世紀(jì)著名(思想家)，（哲學(xué)家）(弗蘭西斯·培根)所著。

2、培根被馬克思稱之為“

”

3、培根最重要的成就就是他在 和

領(lǐng)域內(nèi)的建樹。

4、他的成就：（1）他在一系列著述中批判了歐洲中古

和

，認(rèn)為經(jīng)院哲學(xué)與

隔絕，被

和

束縛。（2）他還倡導(dǎo)通過(guò)

揭示自然的奧秘并身體力行從事

。（3）《培根隨筆》共有

篇。（4）他的文章內(nèi)容涉及

、、等，其中多數(shù)與

密切相關(guān)，比較集中地表達(dá)了作者的。（5）從培根的散文中，我們可以感受到

時(shí)期的思想者一—培根是其中之一 一—如何在 的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力并樹立

的信念、規(guī)范和道德。

5、培根的局限性也是很明顯的，我們可以看出他的、和。

6、培根的散文，為我們留下了許多關(guān)于知識(shí)、人生的至理名言，對(duì)我們有多方面的啟發(fā)。如“知識(shí)就是力量”等。

7、《培根隨筆》中《談美》：這是一篇《論美》的文章，作者主要闡述了“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說(shuō)理透徹，且語(yǔ)言優(yōu)美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中體現(xiàn)了培根善于用詩(shī)話的語(yǔ)言闡述精辟的哲理的特點(diǎn)。

8、《培根隨筆》中《論拖延》：作者用舉例論證、比喻論證方法，告訴我們要善于當(dāng)機(jī)立斷、迅速行動(dòng)，不要拖延時(shí)間而延誤機(jī)會(huì)。文章論述層次清晰，表達(dá)手法多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力、形象生動(dòng)，體現(xiàn)了培根論說(shuō)文的又一特點(diǎn)。

9、《培根隨筆》中《談讀書》：這是培根談?wù)?讀書的作用)的一篇議論文。作者在文章中明確指出：“讀書足以悅情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！辈⒅赋觯骸白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，論理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”