第一篇：幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法

幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法

第一類:精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法:首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事；其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)的；四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會，要有耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理

一、教育子女“學(xué)會做人”

教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識和社會責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會求知” 學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運(yùn)用知識。

三、教育子女“學(xué)會勞動(dòng)”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會自立” 孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛翔

五、教育子女“全面發(fā)展” 當(dāng)今的社會是一個(gè)競爭的社會，處在這個(gè)激烈競爭時(shí)代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，我們家長一定會努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境

四、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動(dòng)會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。

你不必具有一項(xiàng)特長或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。

五、開誠布公地交流

找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流，同時(shí)詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

六、幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強(qiáng)。

七、過程和結(jié)果同等重要

家長需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。

八、對孩子持有較高的期望

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對自己充滿信心并不斷進(jìn)取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點(diǎn)真不容易。家長每天和孩子們在一起的時(shí)間有多久？每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們在一起的，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間?！?/p>

2、性教育和上網(wǎng)。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對孩子進(jìn)行性教育，另一個(gè)是對孩子上網(wǎng)如何控制?！靶越逃苋菀?，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識，就這樣，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚?！?/p>

3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。

第二篇：常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法

常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。

再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此.再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.有的孩子父母和他說話，教育他，可是他還干著別的事情，甚至不知不理。

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。我記得我校的楊敏老師在平時(shí)和假期教育孩子怎么學(xué)習(xí)，他每天讓孩子講解課本，他聽不懂，但是他的孩子看到她，講的津津有味。

第三類；追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，學(xué)校的飯不好吃，在外面買小食品”講究吃穿，有的上學(xué)要坐坐車，一步都不愿意走，甚至放學(xué)書包都要父母拿著。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。講講自己小時(shí)候的苦與罪。

第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度和老師，父母頂撞的孩子 此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、老師的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo).第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。

第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：

1要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

2是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。

3是父母要以身作則，事事起表率作用。

4是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練?？傊?，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，因?yàn)槭悄愕暮⒆?，天天和你在一起，只有你最了解孩子。就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點(diǎn)問題。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個(gè)家長普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。

第三篇：家長教育孩子方法之一

家長教育孩子方法之一

對孩子愿意幫助別人的想法和舉動(dòng)，父母應(yīng)該給與積極支，并加以鼓勵(lì)。來自父母的肯定會進(jìn)一步讓孩子對自己的行為有積極的態(tài)度，會激發(fā)他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過程中學(xué)到不同的東西。

第四篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對于原則問題，如為人處世，道德思想，學(xué)習(xí)方法。以抓為住。不會絲毫含量糊而對于我們認(rèn)為應(yīng)由孩子自行作主的事情則以放為主以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和決斷力。還有我們認(rèn)為應(yīng)以平等之心對待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問題這樣比較容易體會孩子學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，寬容孩子的過錯(cuò)以達(dá)到而心教育，循序漸進(jìn)的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。不要孩子要啥買啥子，讓他知道勞動(dòng)與所得，權(quán)得與義務(wù)的關(guān)系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒有人是不可代替的，沒有東西是必須擁有的?？赐噶诉@一點(diǎn)將來就算你失支了世間最愛的一切時(shí)也應(yīng)該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當(dāng)這樣的家長。1 面子型的家長，這類家長對孩子持否定與排斥的態(tài)度。2 陀螺型家長，這類家長情緒不穩(wěn)定。家長的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。3 物質(zhì)型家長，這類家長只顧滿足孩子的物質(zhì)需要不關(guān)心孩子的切身感受。3 控制型家長這類家長受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評孩子的藝術(shù)；1 分清場合和措辭。盡量不要當(dāng)著親友或孩子的同伴批評孩子。2 批評措辭要適當(dāng)，避免傷害孩子自尊心的話語。3 對事不對人著眼于如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)。4 適當(dāng)冷靜處理當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。言語沖動(dòng)時(shí)，可等孩子冷靜思考平息沖動(dòng)后在作批評。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區(qū)：1 重智輕德，造成孩子畸形發(fā)展。2 情感擴(kuò)大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導(dǎo)致孩子粗野無禮。4 金錢刺激，助長孩子的高消費(fèi)。5 弱愛包辦養(yǎng)成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個(gè)時(shí)機(jī);1 新學(xué)期開始時(shí)。2 享受成功的喜悅時(shí)。3 感受到委屈時(shí)。4 老師來家訪時(shí)。5 有困難，失敗時(shí)。6 有較大過失時(shí)。7 對某種事物有深厚的興趣時(shí)。8 有較大的團(tuán)體活動(dòng)時(shí)。9 他人取得優(yōu)良成績時(shí)。10 作客或有客人時(shí)。七．教育孩子的建議：1 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好的開端，堅(jiān)持要孩子自己能獨(dú)立完成全部作業(yè)。堅(jiān)持要孩子自己養(yǎng)成自查的習(xí)慣，有時(shí)孩子自查不好，給他指出來，時(shí)間長了就養(yǎng)成好習(xí)慣了。2 家長要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，使他們覺得學(xué)習(xí)一門功課做好一道題有成就感，很開心，也樂意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感可以用開家庭會議的方式，家里的事可以征求孩子的意見如果合情合理，就以他們的意見作出決定，這樣可以增強(qiáng)孩子的參政感和責(zé)任感覺。同時(shí)促進(jìn)全家人的溝通。2 不應(yīng)對孩子過分嚴(yán)厲，以免孩子懼怕害羞不敢發(fā)表自已的觀點(diǎn)。養(yǎng)成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)，要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。3 對孩子講話不要總是重復(fù)，要訓(xùn)練孩子善于聽的能力。要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產(chǎn)等等品質(zhì)。

十．教育孩子的建議：1 家長應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開郞豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績重要得多。在父母的慈愛而不是寵愛，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理環(huán)境鞋基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他，同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯(cuò)了事總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的受到家長的責(zé)備孩子反而會有一種如釋重負(fù)的感覺，對批評和自己犯的錯(cuò)也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張會感到不自在進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。2孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須受到批評時(shí)家長應(yīng)避免在情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控。批評過后要有溝通告訴孩子為什么要批評他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此埂 加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)通過提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會上成長。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長的規(guī)律與發(fā)展。確立孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)目標(biāo)不把對孩子期望一下寄托在這一學(xué)期上面，要關(guān)注長遠(yuǎn)。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競爭的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競爭勢態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競爭意識督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競爭的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

十七．教育孩子的建議：1培養(yǎng)孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時(shí)間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機(jī)遇讓他自己云抓住。給孩子權(quán)利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要具體表揚(yáng)幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人，向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識過強(qiáng)，往往過分高估孩子的能力對孩子的要求過高從而導(dǎo)孩子倍感挫折，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。2 一些溝通方式?jīng)]有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發(fā)給孩子下命令結(jié)果是孩子并不愿意接受父母發(fā)出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識，做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信心從何而來。2 當(dāng)子女需要幫助的時(shí)候家長的幫助需要撐握一個(gè)度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的方法讓孩子自己尋找到時(shí)答案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應(yīng)言傳身教忌單純說教。應(yīng)嚴(yán)格中包含寬容。寬容中滲透嚴(yán)格。應(yīng)積極肯定優(yōu)點(diǎn)，忌抓著缺點(diǎn)不放。2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按討劃學(xué)習(xí)，專時(shí)專用，講效益。獨(dú)立專研，務(wù)求甚解。查閱工具書和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關(guān)注孩子的心理發(fā)展，有些問題要在平時(shí)閑聊中把家長正確的觀點(diǎn)潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發(fā)現(xiàn)問題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長要經(jīng)常和老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題把問題消來在萌芽狀態(tài)。

二十二．教育孩子的建議：1 家長應(yīng)注意培養(yǎng)子女良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)和做事應(yīng)該有效率和條理，學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真，全力以赴，高效率地學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就全身心地玩。2 子女的身心健康，個(gè)性開朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績重要的多。要父母慈愛而不是龐愛，多幫助少施壓，多引導(dǎo)少管制，多鼓勵(lì)少批評，多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他安慰他同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應(yīng)有民主氛圍，家長對孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵(lì)得到自信，贊揚(yáng)得到自尊，訓(xùn)斥得到自卑。父母應(yīng)在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長節(jié)記不能用空洞和不真誠地表揚(yáng)來懲治孩子。父母應(yīng)認(rèn)真對待孩子的個(gè)人要求，幫助孩子成為有個(gè)性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學(xué)生關(guān)心自己的成績家長關(guān)心孩子的未來，不管怎么說孩子的身體健康和心理健康都應(yīng)該得第一位的。有了健康的體魄心理也會向健康的方面發(fā)展。2 孩子因?yàn)楦鞣矫娴妮^高期望，學(xué)習(xí)的壓力等，使他們的情緒狀態(tài)有時(shí)候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨(dú)，敵對，恐懼等。出現(xiàn)這種情況家長應(yīng)該積極地和老師配合，采取妥善的調(diào)控手段幫助孩子走出誤區(qū)。健康快樂的成長。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表揚(yáng)孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時(shí)隨地樂于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對待他們的朋友，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當(dāng)?shù)母麄冋f說你心中的煩惱，這樣他們就會明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或?qū)W習(xí)上遇到挫折時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他，安慰他。同時(shí)給他制定一個(gè)逐步提高的目標(biāo)，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機(jī)遇總是青睞那些時(shí)時(shí)準(zhǔn)備競爭的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。2 讓孩子時(shí)刻保持著競爭勢態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)。時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。3 培養(yǎng)孩子的競爭意識，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力以競爭的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽他們怎么說，而且用心地傾聽。花時(shí)間學(xué)會真正理解他們的一言一行，一舉一動(dòng)。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當(dāng)然不可能是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧。3 與其對孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。常和他們一起度過有意義的時(shí)光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細(xì)節(jié)著手的。2 讓孩子相信自己有學(xué)習(xí)和成長的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質(zhì)。

三十一．教育孩子建議：1引導(dǎo)孩子在集體中主動(dòng)做一些事情，擔(dān)當(dāng)重任，培養(yǎng)自信和責(zé)任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無責(zé)任感的缺點(diǎn)，并將此遷移到時(shí)學(xué)習(xí)上，對培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大有禆益。2 培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手攫取知識的良好習(xí)慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過自己努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？2 當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報(bào)出來這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子你不是會查字典吧？先查查看，再來告訴父母。孩子會欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過于干涉孩子的成長，往往會讓孩子覺得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實(shí)際上很多事情孩子只要經(jīng)歷過就自然會明白的。而父母出于關(guān)心孩子的角度整天嘮叨個(gè)不停，孩子就會產(chǎn)生逆反與抵觸心理，親子關(guān)系就這樣破裂了。2 快樂教育創(chuàng)始人：英國教育家斯賓塞所說：孩子有意見得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在于父母沒有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當(dāng)下教育體制下學(xué)習(xí)不主動(dòng)是孩子的通病，也是多數(shù)家長最頭疼的事情，管吧沒多在效果，孩子只是撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。弄不好還煩再說家長也確實(shí)沒有那么多時(shí)間和精力。不管吧孩子更不學(xué)習(xí)，誰也不愿看到他成績下降。2 家長可以通過幫助孩

子制定計(jì)劃督促孩子自主實(shí)施家長要學(xué)會欣賞他的每一點(diǎn)進(jìn)步并及時(shí)給予鼓勵(lì)。久而久之好習(xí)慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時(shí)間和孩子聊聊天。關(guān)注孩子的心理發(fā)展。2 為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽者，支持者，精神的陪伴者。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)應(yīng)尊重孩子的感受。以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

第五篇：孩子教育方法及心得

一、教育孩子心得體會

十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，八.父母沖動(dòng)的行為會讓孩子性格逆反

父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

二、教育孩子的12種好方法

1、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

專家指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳?，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

4、笑口常開

常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

5、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。

6、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的'我愛你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9、用心聆聽 沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。

10、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：'這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？’'想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？’如果**是No，那么就放手讓孩子去做吧。

11、教導(dǎo)他解決問題

從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：

(1)、確認(rèn)他的問題。

(2)、讓他描述他的解決方式。

(3)、找出解決問題的步驟。

(4)、決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助。

(5)、確定他能獲得需要的協(xié)助。

12、給他表演的舞臺

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無慮的生活環(huán)境而已，他們需要大人陪伴他去'經(jīng)歷’它的成長過程。有句話說：'要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。