第一篇：建設(shè)幸福中國讀書教育活動通知

樂宣發(fā)?2011? 號

關(guān)于在全縣青少年中組織開展 “建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義

讀書教育活動的通知

各鎮(zhèn)（街、區(qū)）團委、婦聯(lián)、教管辦，縣直各學(xué)校及中泰寶石學(xué)院：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，緊緊抓住全黨、全國人民深入貫徹實施“十二五”規(guī)劃綱要的重大契機，加強對廣大青少年國情和形勢政策教育，按照省、市統(tǒng)一部署，縣委宣傳部、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)決定從現(xiàn)在開始到明年上半年，在全縣青少年中開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的第十九屆愛國主義讀書教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目的意義

認真學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃綱要，展望“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國新藍圖，幫助廣大青少年進一步深刻了解我國基本國情，理解幸福生活需要全國人民的共同努力奮斗，從而激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)熱情，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立志，為全面建設(shè)小康生活貢

獻力量。

二、活動內(nèi)容

舉辦征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、中學(xué)生演講比賽、春苗網(wǎng)知識競賽和繪畫比賽五項活動。

三、活動要求

在全縣青少年中開展“建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義讀書教育活動是我縣今年精神文明建設(shè)和加強未成年人思想道德教育的重要內(nèi)容，也是從時代要求出發(fā)對青少年進行愛國主義教育和實施中小學(xué)素質(zhì)教育的重要手段。各有關(guān)部門、單位要高度重視這次讀書教育活動，加強協(xié)作配合，齊抓共管，形成合力，確保讀書教育活動取得實實在在的效果?？h教育局要切實發(fā)揮職能作用，把本次活動情況納入學(xué)校年度考核，督促各中小學(xué)校認真貫徹落實，切實把“建設(shè)幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動組織好，讓青少年受到教育，取得實效；各新聞媒體要運用多種形式，宣傳此次讀書教育活動的重要意義，及時報道活動中涌現(xiàn)出的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造良好的社會輿論氛圍；各級各類學(xué)校要高度重視、及時安排部署，結(jié)合本校實際情況，制定讀書教育活動開展辦法，責(zé)任到人，措施到位，真正把此次讀書教育活動開展的豐富多彩、生動活潑；新華書店積極做好相關(guān)圖書的發(fā)行和服務(wù)工作，為全縣開展“建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義讀書教育活動及時、充足的提供學(xué)習(xí)用

書。

附：《昌樂縣青少年“建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義讀書教育活動實施方案》

中共昌樂縣委宣傳部

共青團昌樂縣委

2011

年12月14日 3

昌樂縣教育局昌樂縣婦聯(lián)

第二篇：“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動實施方案

“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動實施方案

遵照XX縣教育局《關(guān)于在全縣青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》精神，為了認真學(xué)習(xí)貫徹“十二五”規(guī)劃綱要精神，引導(dǎo)廣大少年兒童充分認識“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更好地推動“愛國主義讀書教育”活動的順利開展，我校認真組織開展了第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為此，特制定“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動實施方案。

一、活動宗旨

本次活動的宗旨是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用生動的事例介紹“十一五”時期我國取得的輝煌成就，介紹“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國藍圖，幫助廣大學(xué)生深刻了解我國的基本國情，切實懂得幸福中國需要全國人民共同努力去創(chuàng)造，從而激發(fā)青少年努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校在接到通知后，立即成立了由校長為組長的讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制定讀書教育活動實施方案，全面、合理地安排讀書活動日程，使讀書教育活動能夠順利而有效地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與精心安排，將使我校的讀書教育活動有出色的起步，對以后活動的開展會產(chǎn)生積極的影響。

三、活動對象

**鎮(zhèn)全體小學(xué)生。

四、活動讀本

中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《建設(shè)幸福中國》讀本，采用小學(xué)低年級版本與小學(xué)高年級版本。

五、活動內(nèi)容

首先，我校成立“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動組委會，由校長任組委會主任。

其次，組委會根據(jù)《通知》精神，進行統(tǒng)一部署，組織全校學(xué)生積極投身于本屆讀書教育活動之中。

1.小學(xué)低年級學(xué)生以聽教師輔導(dǎo)、講解為主，并通過認真自讀，了解讀本內(nèi)容，然后以班級為單位，參考讀本提供的活動建議，開展適合小學(xué)低年級年齡特點的活動。

2.小學(xué)高年級學(xué)生在認真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

（1）積極撰寫征文。

（2）在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極開展形式多樣的道德實踐和社會實踐活動。

3.結(jié)合班會、隊會組織專題活動。

4.利用黑板報、校園廣播開展讀書教育宣傳活動，使受教育者提高認識，勤于讀書，深刻體會，用心感悟。

六、時間安排

2012年x月x日-x月x日：組織宣傳階段。

2012年x月x日-x月x日：組織學(xué)習(xí)階段。

2012年x月x日-x月x日：道德實踐活動和社會實踐活動、撰寫征文。

2012年x月x日-x月x日：校內(nèi)活動總結(jié)，評選出優(yōu)秀征文作品及先進個人。

學(xué)校要求班主任老師認真負責(zé)，用心給學(xué)生講解讀本，幫助學(xué)生理解、體會讀本內(nèi)容，并正確引導(dǎo)學(xué)生參與活動，確保讀書教育活動的順利進行，并收到滿意的成效，以提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們熱愛祖國、愛社會主義的情感，為建設(shè)幸福中國做出更大的貢獻。

第三篇：“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動征文

為建設(shè)“幸福中國”而學(xué)習(xí)

——《建設(shè)幸福中國》讀后感

參加建設(shè)幸福中國讀書教育活動，通讀《建設(shè)幸福中國》讀本，我深受教育和啟發(fā)，增長了知識，提高了對幸福生活的認識，明確了肩負建設(shè)“幸福中國”的責(zé)任。敬愛的周恩來總理曾說過：“我為中華崛起而讀書”，今天我要說：“我為建設(shè)幸福中國而學(xué)習(xí)”。

通過讀書教育活動，我增長了知識，了解了新中國從“站起來”到“富起來”再到“幸福起來”的不尋常的歷程，認識到如今幸福生活的來之不易。爺爺說，他小時候生活在舊社會，吃不飽、穿不暖、戰(zhàn)火紛飛，甚至連生命都無法保障。爸爸說，他小時候，吃的以粗糧為主，穿的多是舊衣服，住的是低矮的草房，沒電視看，甚至連自行車都沒有，那時候，偶爾吃頓好的、穿件新衣，都感覺好幸福?？墒窃谖业挠洃浿?，從懂事起，住樓房，家電齊全，吃穿不愁，出行打的坐車，甚至生活中都是一家人圍著自己轉(zhuǎn)，可自己卻總是沒有什么太多幸福感。通過學(xué)習(xí)和對比，我才認識到原來自己是“身在福中不知福”，躺在蜜罐里不知道甜，和父輩們相比，其實我們的生活是最幸福的和來之不易的，只是我們原來不懂得去珍惜和體會。

通過讀書教育活動，我明白了幸福生活是靠勞動來創(chuàng)造的，做人要勇于奉獻，把個人的成長進步融入到祖國和人民的偉大事業(yè)之中。父輩們通過奮斗和奉獻，讓我們擁有了今天的幸福生活，我們必須接過先輩手中的接力棒，爭做“幸福中國”的建設(shè)者，讓中國更加繁榮富強。

我們是祖國的未來，是民族的希望，“少年強則中國強，少年壯則中國壯”。做好建設(shè)者，要求我們每個青少年都必須茁壯

成長，奮發(fā)圖強。“獨木不成林，獨花不是春”，一棵樹、一朵花微不足道，但是千萬棵樹、千萬朵花將組成茂密的森林和芬芳的海洋；一個人的力量和貢獻有限，但是千萬人一起將匯聚成巨大的力量，就可以創(chuàng)造偉大的奇跡。讓我們牢固樹立為建設(shè)“幸福中國”而學(xué)習(xí)的遠大志向，從自我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，增長才干，加強道德修養(yǎng)和體育鍛煉，爭做德智體美全面發(fā)展的“四好少年”，為建設(shè)“幸福中國”，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量。

桂林市鐵路西小學(xué)2007級6班：崔哲銘輔導(dǎo)老師：鐘玲娟電話：***

第四篇：“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動方案

“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動方案

為深入貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神和胡錦濤總書記“七一”講話精神，緊抓全黨、全國人民認真學(xué)習(xí)貫徹“十二五”規(guī)劃綱要為契機，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，幫助他們學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，我校特開展“建設(shè)幸福中國”愛國主義教育讀書活動，制定實施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立了“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長： 副組長：

成員：各班主任

二、主 題

本次征文以“建設(shè)幸福中國”為主題，通過展示“十一五”時期，我國取得的輝煌成就和“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國新藍圖，幫助少年兒童進行深刻了解我們的基本國情，深切體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗創(chuàng)造，從而激勵少年兒童努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。

三、活動讀本：《建設(shè)幸福中國》

四、活動對象：全體學(xué)生

五、實施步驟

（一）第一階段：發(fā)動動員階段（2012年2月——3月）

1、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實可行的活動方案。

2、各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。

3、利用板報、廣播廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍 4、3月底各班級以“建設(shè)幸福中國”為主題出一期黑板報。

（二）第二階段：讀書活動階段（2012年3月份）

1、學(xué)生讀《建設(shè)幸福中國》讀本。

2、征文活動：學(xué)生結(jié)合《建設(shè)幸福中國》，結(jié)合自己的感受寫一篇文章，從全學(xué)年各班評選出3篇優(yōu)秀文章參加學(xué)校的征文比賽。字數(shù)在800字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)老師幫助確定。

（1）征文要求：征文要緊扣“建設(shè)幸福中國”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談?wù)勛约旱捏w會、認識；也可以讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中的；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。征文語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

（2）各年級每班精選征文3篇，于4月5日前將征

文交到政教處

（3）評比方式：由政教處負責(zé)，邀請有關(guān)語文老師，對參賽作品進行評審，評出一、二、三等獎。并將優(yōu)秀作品上送到區(qū)里參加比賽。

3、講故事比賽

（1）參賽對象：全校學(xué)生（2）比賽時間

3月15日——3月30日各班組織學(xué)生講故事，選拔出優(yōu)秀學(xué)生。

3月30日——4月中旬 全校講故事比賽，選拔1名學(xué)生參加寧江區(qū)比賽。

（3）評選條件及要求

參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書活動主題，要求以生動的語言和感人的實例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神面貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。選手著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。講故事比賽時間不得超過4分鐘。

（4）評比方式：邀請有關(guān)語文老師，組成評審團，進行現(xiàn)場評比，評出一、二、三等獎。并選拔1名學(xué)生參加寧江區(qū)比賽

4、繪畫比賽

（1）參賽作品要求

參賽作品以“建設(shè)幸福中國”為主題，應(yīng)做到主題鮮明，構(gòu)思生動，能夠用畫筆表達作者參加讀書活動的感受和體驗，反應(yīng)青少年對幸福生活的感受和追求美好未來的心愿。參賽作品應(yīng)手繪完成，形式不限。

作品尺寸適當，不宜過大或過?。ǔ髌吠?，其余作品尺寸不超過40X60cm）。繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆及其他耐久顏料。不應(yīng)使用鉛筆、炭筆等。作品不需要裝裱。

作者需在每幅作品背面右下腳注明省市、學(xué)校、作者姓名、年齡、作品題目、作者分類及輔導(dǎo)教師姓名及相關(guān)聯(lián)系電話。作品必須由作者本人創(chuàng)作，不能抄襲。

（2）參賽方式

繪畫比賽以班級為單位，每班推薦作品3幅。各班請于4月30日前將作品交到美術(shù)組長蔡昌正老師處。

（3）評比方式

由政教處、團委負責(zé)邀請有關(guān)美術(shù)老師，對參賽作品進行評審，評比出一、二、三等獎。

（三）第三階段：活動總結(jié)階段（2012年6月）

1、評比讀書活動優(yōu)秀組織班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師

優(yōu)秀組織班級評比：根據(jù)各個班級參加本次讀書活動學(xué)生的積極

性以及推廣的面評比出本次讀書活動優(yōu)秀組織班級。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員考核確定。

優(yōu)秀學(xué)生評比方法：學(xué)生能充分閱讀讀本，積極參加各項活動、比賽。由班主任推薦、全校評比確定。

優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評比方法：輔導(dǎo)老師能積極組織、發(fā)動學(xué)生參加各項活動、比賽。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員考核確定。

2、表彰

4月底召開讀書活動總結(jié)表彰會，表彰征文、講故事、繪畫比賽中獲獎的同學(xué)及本屆讀書教育活動優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、優(yōu)秀組織班級。

第十九屆建設(shè)幸福中國青少年

讀書教育活動方案

寧江區(qū)毛都中學(xué)

政教處

2012年2月20日

第五篇：“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動實施方案

“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動

實施方案

為進一步加強對青少年的愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，提高青少年思想道德素質(zhì)，我校決定開展“建設(shè)幸福中國”——愛國主義讀書教育活動，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、活動目的

本屆活動以“建設(shè)幸福中國”為主題，旨在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，用生動的事例，介紹“十一五”時期我國取得的輝煌成就，介紹“十二五”規(guī)劃綱要繪制的幸福中國新藍圖，幫助廣大青少年深刻了解我國的基本國情，切實懂得幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，從而激發(fā)青少年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：呂曙光

副組長：張啟武

成 員：各班老師

三、活動主題：建設(shè)幸福中國

四、活動時間：2012年3月1日至2012年6月31日。

五、活動讀本和參加對象

1、活動讀本：《建設(shè)幸福中國》。

2、參加對象：全校學(xué)生。

六、活動內(nèi)容和時間安排

（一）第一階段:發(fā)動動員階段（2012年3月）

1、成立組織，制定方案。各校要成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。

2、宣傳發(fā)動。充分利用宣傳欄、宣傳單、黑板報、廣播站、校班會等形式，廣泛宣傳“建設(shè)幸福中國”—— 愛國主義讀書教育活動的目的和意義，做到入腦入心，全面啟動讀書活動。利用板報廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）活動實施階段（2012年3月至2011年6月）

征文比賽

1、參賽對象 全校學(xué)生

2、作品要求

本屆征文比賽以“建設(shè)幸福中國”為主題。參賽者應(yīng)通過認真閱讀活動讀本和參加組委會組織的各項活動，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會；可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入建設(shè)幸福中國的偉大事業(yè)之中；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為祖國的美好未來作出貢獻。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名，要求每篇作文只能有一名輔導(dǎo)老師。

作文不超過800字。文章作者要在標題下寫明班級、姓名及輔導(dǎo)老師姓名。

演講比賽

1、參賽對象 3—6年級學(xué)生

2、評選條件及要求

參賽選手的講述內(nèi)容必須緊扣本屆讀書教育活動的主題，要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，主題鮮明，內(nèi)容連貫，語言符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，選手著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。小學(xué)生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘，中學(xué)生演講比賽的講述時間不能超過5分鐘。

（三）總結(jié)評比階段（2013年6月）

1、各班對“建設(shè)幸福中國”——愛國主義讀書教育活動進行自查評估，形成活動總結(jié)，完善檔案資料。

2、各班于6月15日前上報活動總結(jié)一份學(xué)校將對各班活動開展情況組織檢查評比。

七、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認識此次活動的重要意義，扎實推進活動的開展。

（二）廣泛宣傳，務(wù)求實效。要廣泛發(fā)動，組織全體教師學(xué)生參與到活動中來。

（三）開拓創(chuàng)新，形成特色。各班要積極探索行之有效的活動途徑，創(chuàng)新活動方式方法，在開展常規(guī)規(guī)范的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的教育活動。

（四）各班要認真總結(jié)和借鑒以往讀書活動的成功經(jīng)驗和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動常態(tài)化，與班級量化評比相結(jié)合，融合于多種教育實踐活動之中，常抓不懈。

新建小學(xué)

2013年3月15日