第一篇：實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案(一)

實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類文本閱讀的要求 2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律 4.掌握解答實用類文本閱讀試題的必備技能 教學(xué)重難點

實用類文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程

一、新考綱解讀

2007年高考考試說明對選考內(nèi)容中實用類文本閱讀相應(yīng)的能力層級說明如下：

閱讀評價中外實用類文本。了解訪談、調(diào)查報告、新聞、傳記、社科論文等實用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色，評價文本產(chǎn)生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。1．分析綜合 C（1）篩選并整合文中的信息

（2）分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心思想（3）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 2．鑒賞評價 D（1）評價文本的主要觀點和基本傾向（2）評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響

（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷 3．探究 F（1）從不同角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊（2）探討文本反映的人生價值和時代精神

（3）探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解

二、實用類文本閱讀的命題特點

2007年是新課改實驗區(qū)高考命題的第一年，高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了實用類文本的概念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力，體現(xiàn)實用性和應(yīng)用性的特點，使試題進(jìn)一步貼近生活，引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中關(guān)注生活，是新課標(biāo)實驗區(qū)試卷的顯著特色。往年高考對于實用類文本的考查不多，但代表高考命題方向的上海題從03年開始涉及到實用類文本。下面結(jié)合高考試題淺略談?wù)剬嵱妙愰喿x文本的命題特點。

所選文章在文體上涉及人物訪談、調(diào)查報告、新聞、傳記、社科性論文等，體式較多，這自然為命題提供了廣闊的天地。07年課改實驗區(qū)三套卷所選文體各不相同，廣東卷《訪鋼琴演奏家傅聰》是一篇人物訪談，山東卷《夢碎雅典》是一則新聞，海南寧夏卷《葉圣陶在四川》則是一篇人物傳記。而04年上海試題“關(guān)于報紙廣告的調(diào)查”是一篇調(diào)查報告。從07年高考試題看，實用類文體閱讀側(cè)重考查了以下幾個方面：

⑴對文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的考查。山東卷第19題“文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個部分？請結(jié)合本文分析其作用。”需要考生能夠掌握新聞的結(jié)構(gòu)特點，明確各部分在新聞中的地位，才能夠準(zhǔn)確作答。廣東卷第19題“統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個方面？”此題看似單純地考查整合信息的能力，實際上需要考生掌握訪談文本的特征。訪談從形式上看由一問一答連環(huán)下去構(gòu)成一篇文章，但其問答有互動的因素，并且依靠一問一答推動訪談的進(jìn)行，每組問題一定是有計劃有步驟地展開，把握住訪談的內(nèi)在思路，是解決此類題的關(guān)鍵所在。

⑵篩選并整合文中的信息。廣東卷第20題“傅雷曾對傅聰說：‘做人，才做藝術(shù)家?！瘡娜目?，傅聰認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該怎樣做人？”海南寧夏卷第16題“葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫作有什么特點？他對兒女們的作文又是從哪些方面評議的？”解答兩題時，要找出作答區(qū)間，篩選有效信息，加以整合，分條表述作答。

⑶對寫作技法的考查。山東卷第20題“文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？”解答此題，需要明確全文的主旨中心，考慮此部分內(nèi)容與主旨的關(guān)聯(lián)之處和它對于表現(xiàn)主旨的作用。

⑷含蓄性語句的理解。山東卷第21題“怎樣理解‘在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無表情地朝起點慢慢地一步一步走著??’這句話在文中的含意？”需結(jié)合語境，理解此句話的意義和蘊含的感情。

⑸段落之中句子的內(nèi)部層次。海南寧夏卷第17題“和朱自清見面，葉圣陶為什么會感到‘格外高興’？他們談心時為什么能達(dá)到‘隨意之極致’？”此題屬分析原因結(jié)果類題，把握句子之間的層次關(guān)系是解答此類題的關(guān)鍵。

⑹開放性問題。此類題在這三套卷中都作了考查，只是每套題切入的角度略有不同。廣東卷第21題“根據(jù)傅聰?shù)挠^點，演奏家如何才能使偉大作曲家的作品‘不斷地發(fā)展’，‘不斷復(fù)活、再生、演變’？”山東卷第22題“結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)剬Y(jié)尾一句的理解”，兩題考查學(xué)生從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊的能力，并要求考生探究文本中的難點，提出自己的見解，答案言之成理即可。這些都有利于更準(zhǔn)確地考查考生的語文素養(yǎng)、個性思維和探究能力。而海南寧夏卷第18題屬評價性題，整體評價葉圣陶這一人物形象，屬半開放性題，需要忠實原文，但考生可以從不同角度切入評價。聯(lián)系上海往年的高考試題，實用類文本閱讀今后也很可能在以下幾個方面設(shè)點考查：理解文中重點詞語（語句）的含義，把握文本結(jié)構(gòu)，鑒賞與文本特征有關(guān)的技巧方法，理解語言特色，探討文本的疑難點，對文本的某種特色作深度的思考和判斷，探討文本反映的人生價值和時代精神等。

實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

（二）教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類文本人物傳記閱讀的要求 2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類人物傳記文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律 4.掌握解答實用類人物傳記文本閱讀試題的必備技能 教學(xué)重難點

實用類人物傳記文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納

教學(xué)過程

（一）傳記的種類：

1、自傳：自述生平的文章?？梢允巧绞论E的實錄，也可以具有一定文學(xué)性而不同于自傳的小說。

2、評傳：全面介紹和評論人物思想、生活和貢獻(xiàn)的文章，所寫對象大多是在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用的哲學(xué)家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和其他著名人物。

3、回憶錄：

（二）傳記的特點：

1、真實性。文學(xué)性傳記也要達(dá)到藝術(shù)真實。（史學(xué)性和文學(xué)性兩種，前者強(qiáng)調(diào)事實真實可靠；；后者強(qiáng)調(diào)在基本事實和骨干情節(jié)是真實的基礎(chǔ)上可有一些想象和細(xì)節(jié)虛構(gòu)。）

2、概括性。（人物及人物事跡要有選擇）

3、通俗性。

（三）考點解讀:

1、閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡；

2、在閱讀中獲得有益的人生啟示，并形成一定深度的思考與判斷；

3、聯(lián)系傳主生活的時代背景和社會環(huán)境，把握作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個人成長相關(guān)的重要事實；

4、了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，能分辨所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區(qū)別及聯(lián)系；

5、理解傳記作者對傳主及有關(guān)事實所作的分析和評價；

6、通過具體分析和深入思考，能對影響傳主成長的各種因素作出符合實際的分析，對其思想、品格及功過作出客觀公正的評價；

7、對人物的成長經(jīng)歷和心路歷程有比較深刻的認(rèn)識和感悟，能正確認(rèn)識先天稟賦和后天環(huán)境、志向和命運、奮斗和機(jī)遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等各種關(guān)系對于人生發(fā)展的重要意義；

8、對傳主的思想感情、品格氣質(zhì)、成就等以及作者所持的態(tài)度作出自己的評論；

9、能夠汲取豐富的精神養(yǎng)料，從正反兩個方面接受有益的啟示，形成自我規(guī)劃人生的意識和能力。

（四）題型分析：

1、文章從哪幾個方面來介紹主人公的？

2、主人公具有哪些品質(zhì)特征？

3、理解句子的含意。

4、請問你怎樣評價主人公？

5、文章寫作上有何特點？效果如何？

（五）備考策略：

（1）了解傳記的有關(guān)知識，體會傳記與小說、散文等文體的不同。

（2）要抓住文章的敘事和描寫中所充分展現(xiàn)出來的人物的個性。對文章中寫得生動傳神的片斷，要反復(fù)地誦讀、深入體會，把握主人公復(fù)雜的思想感情和精神品質(zhì)。對一些時間性比較強(qiáng)的人物傳記，可以采取列表格的形式，來達(dá)到條理明晰的效果。

（3）把握傳記兼具真實性和文學(xué)性的藝術(shù)特色。可以從事件的敘述、人物描寫、語言表達(dá)等方面加以分析、比較、概括，從總體上把握作品的藝術(shù)特色。通過閱讀掌握傳記寫作中選擇和組織材料的方法；體會傳記褒貶鮮明、文采斐然的語言特色，吸收有用的表達(dá)方式。（4）探究性試題，要在整體感知文章的基礎(chǔ)上大膽質(zhì)疑，品味選文的寫作方法、語言文字、思想情感、謀篇布局等等，如：這篇文章在寫法、語言、形象方面有什么特點？如何評價某個人物？對文中的哪些觀點贊成或不贊成，為什么？不同人物、文本對某一問題的不同看法，如何評價？

（六）疑難突破：傳記以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。必須從把握人物形象入手來分析、欣賞、評價作品。要聯(lián)系傳主生活的時代背景和社會環(huán)境，把握作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個人成長相關(guān)的重要事實，了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)。對影響傳主成長的各種因素做出符合實際的分析和客觀的評價。

1、要對人物事跡進(jìn)行概括；

2、分析人物精神形成的原因；

3、自己受人物怎樣的啟迪；

4、對人生的看法的個性化解讀；

5、人物與民族精神、時代精神的關(guān)系等。

（七）方法點撥：

1、分析作品的人物形象主要應(yīng)從兩個方面進(jìn)行：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特征。

2、賞析內(nèi)容：分析人物形象的特點、性格、精神、思想；分析塑造人物形象的方法手段；理解人物形象的意義；闡述從文學(xué)形象中得到的啟迪。

（八）專項練習(xí)： 篇目一：《羅曼·羅蘭》節(jié)選

1．請從精神和作品方面對羅曼?羅蘭作出精要的概括。（4分）2．根據(jù)作者的表述，請你對《約翰?克里斯朵夫》做出評價。（6分）3．請結(jié)合文中劃線的句子，談一下你對閱讀意義的理解。（2分）篇目二：《傳奇女子——林徽因》 4．本文在表達(dá)方式或選材上有何特點？請選擇一個方面加以簡析。5．作者說林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性是從哪幾個方面來寫的？

6．文中說：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。”“花”指什么？“樹”又指什么？結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷，談?wù)勊木唧w表現(xiàn)。

實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

（三）教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類文本人物訪談閱讀的要求 2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類人物訪談文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律 4.掌握解答實用類人物訪談文本閱讀試題的必備技能 教學(xué)重難點

實用類人物訪談文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程

（一）文體特征：“訪談”主要指的是對個人或某一事件或者某個問題，進(jìn)行專題性訪問的一種新聞報道形式?？梢允菍π侣勅宋锘驎r尚人物的報道，可以是對某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄，也可以是對正在發(fā)生的或人們所普遍關(guān)心的某種社會問題的訪談。而在這幾種類型中，最常見、報道得最多的是人物專訪。

其基本特征：（1）針對性。由于訪談主要是通過對一定的對象、一定的事件或一定的問題，在現(xiàn)實的情景中提問的，因此它的針對性是十分明確的。（2）專題性。對要訪談的問題需要經(jīng)過高度的提煉，突出某一方面的問題，集中在某一個點上，不能求大求全，否則會影響問題的深入，體現(xiàn)不了新聞的價值。專訪的問題多半是帶有現(xiàn)實意義的，突出了一定的主題思想內(nèi)容。（3）典型性。訪問的對象、設(shè)定的問題、談?wù)摰氖录?dāng)有一定的典型性，也就是說訪談的內(nèi)容必需具有代表性。它應(yīng)該是在一定的起點或站在一定的高度上，對可以成為“話題”的、新鮮的事實的報道，對大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問題而進(jìn)行的專訪。

（二）考點解讀：

1.了解訪談基本特征和主要提問方式。

2.考查個性化的閱讀思維方式。3.通過準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息來分析訪談中的思想內(nèi)容、評價文本產(chǎn)生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。

（三）考查角度：

1、從訪談中的基本形式和基本特征方面質(zhì)疑。

2、從文本中的某個典型細(xì)節(jié)質(zhì)疑。

3、從文本主題思想質(zhì)疑。

4、從文本所體現(xiàn)的人生價值和時代精神質(zhì)疑。

（四）方法點撥：

閱讀訪談關(guān)鍵是迅速把握訪談的話題、理清訪談的線索、歸納訪談的主要內(nèi)容、分析訪談的技巧、評價訪談的收效。

1、如何快速準(zhǔn)確地把握訪談的主要進(jìn)程和內(nèi)容。

（1）迅速通讀一遍全文，把握討論話題、主要進(jìn)程、關(guān)鍵內(nèi)容。

（2）將訪問者和訪談對象的文字分開，先讀提問者（訪問者）的問題，把握有哪些主要問題；再閱讀訪談對象的文字，大致把握其闡述分析。

（3）重點精讀一些提問者提出的一些關(guān)鍵問題和訪談對象的關(guān)鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。

（4）整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思與其他類型的文章讀解分析方法一樣。

2、解題竅門

（1）注意文本題目，能利用文本內(nèi)容和題名挖掘文本的主題思想。

（2）注意采訪者提問方式的變化，提問方式的變化往往是采訪內(nèi)容變化的標(biāo)志。（3）關(guān)注訪談文本的針對性，了解典型細(xì)節(jié)和基本事實的關(guān)系。

（4）關(guān)注文本中所體現(xiàn)的人生價值和時代精神并對此發(fā)表自己獨特的看法?；卮饐栴}的時候要注意：有觀點、有事實依據(jù)、語言通順。

（5）如何對訪談進(jìn)行鑒賞評價

“文本的主要觀點和基本傾向”包括訪談?wù)叩挠^點和訪談對象的觀點，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，能找出他們支持自己相關(guān)觀點的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，然后作出自己的價值判斷?！拔谋井a(chǎn)生的社會價值和影響”可以是正面的也可以是負(fù)面的，高考考察一般會以正面的為主。訪談的題材通常都是名人、大事，與當(dāng)前整個社會或某些階層息息相關(guān)，因此會產(chǎn)生較大的社會價值和影響。閱讀時要將視野擴(kuò)大，將該訪談放到當(dāng)時社會的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時社會的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來進(jìn)行對照，然后實事求是地進(jìn)行評價闡釋。

“文本的某種特色”主要落實于文本的思想情感、文本風(fēng)格、語言特色、設(shè)問技巧等方面?！白魃疃鹊乃伎己团袛唷笔紫纫苤赋鲞@種特色，然后聯(lián)系文章說一說文章為什么要營造這種特色，還要進(jìn)一步指出這種特色的好處、效果或不足，如果能提出一些建設(shè)性的意見就更好。

（6）如何對訪談進(jìn)行探究。

“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，當(dāng)時人的角度、旁觀者的角度等等?！安煌膶用妗敝傅氖俏谋究蛇_(dá)到的層次，如深層、淺層，實用層面、美學(xué)層面、哲學(xué)層面；可能涉及到的范疇，如政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、風(fēng)俗、娛樂、藝術(shù)、行文等?！鞍l(fā)掘文本的深層意蘊”就是要盡量多從上述角度揭示更多的內(nèi)容。

“探討文本反映的人生價值和時代精神?！本褪且治鰵w納出提問者和訪談對象（主要是后者）的人生觀，探討他的人生價值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時代精神，在當(dāng)前社會下有什么積極意義。

“探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解”。是考查考生的思維的全面性、深刻性和質(zhì)疑精神。要善于對有疑問的地方提出懷疑、對難點盡量依據(jù)文章或借助工具書試圖解決，要善于對文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、提出補充，并在此基礎(chǔ)上提出更為科學(xué)、合理的觀點。要注意的是，高考考查一般訪談對象應(yīng)該是該領(lǐng)域的專家，必有其獨到之處，對其觀點不要輕易完全否定。

（五）提問方式：

（1）一般提問方法：要么直接問，要么旁敲側(cè)擊?？梢约?xì)分為：

①趣問：采用一些詼諧有趣、形象生動的話題或提問方式進(jìn)行發(fā)問，以消除陌生感，拉近雙方的距離。②直問：不轉(zhuǎn)彎抹角，把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜怼?/p>

③推問：運用邏輯推理，提出問題。

④旁問：有意岔開，先談點別的事情，以此來制造輕松的氣氛。

（2）訪談對象的回答有時會出現(xiàn)一些新情況，訪談要及時抓住新情況，調(diào)節(jié)控制好訪談過程。使訪談訪談順利、深入地進(jìn)行下去。

①追問：對訪談對象剛剛陳述的疑點或沒有充分說明的地方進(jìn)行追問，使訪談順著自己的思路繼續(xù)予以回答。

②延伸：對訪談對象沒有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)，可以拓寬領(lǐng)域，避免片面性。

③對比：有時侯，訪談對象就某一問題在回答時的陳述不盡相同，如果發(fā)現(xiàn)這樣的疑點可以進(jìn)行對比提問。也可以引入一些其他人同一問題的觀點進(jìn)行對比提問。

（六）專項練習(xí)：

篇目一：《永恒的驕傲——鳳凰臺記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿?！?/p>

1、“永恒的驕傲”是什么意思？到底指的是誰的驕傲，為什么是永恒的？

2、這篇訪談中魯豫用了哪些提問方式，有何作用？

3、在第十四節(jié)中有一個細(xì)節(jié)描寫，寫了鄧先生沖進(jìn)去檢查直接從空中掉下來而爆炸的核彈頭的情景，它對表現(xiàn)主題非常有價值，而在第三節(jié)中，也有一個細(xì)節(jié)，就是許鹿希講鄧先生小時候蹬門的細(xì)節(jié)，這個好像沒有什么新聞價值，去掉是否能夠使內(nèi)容更加緊湊，主題更突出？

4、雖然鄧稼先先生實現(xiàn)了自己的理想，也為我們國家做了很大的貢獻(xiàn)，可是鄧稼先先生的成就似乎是建立在家庭的痛苦——特別是許鹿希的痛苦上的，你是怎么看這個問題的？ 篇目二：《奧斯卡決勝之前采訪張藝謀：得失平常心》

5、訪談要有計劃、有步驟地提問，那么，這篇訪談在這方面做得如何？

6、你認(rèn)為張藝謀對電影的評述可能對中國當(dāng)前電影產(chǎn)生怎樣的影響？

7、張藝謀說完最后一段話后，記者沒有作任何評論就結(jié)束了訪談，你認(rèn)為有沒有必要評論一下？如果不必要，請說明理由。如果必要，請說明理由并說一說你準(zhǔn)備如何評論。

實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

（四）教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類調(diào)查報告閱讀的要求 2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類調(diào)查報告文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律 4.掌握解答實用類人物訪談文本閱讀試題的必備技能 教學(xué)重難點

實用類調(diào)查報告文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程

（一）文體特點

1．調(diào)查報告是一種常用的應(yīng)用文體，是根據(jù)特定目的，運用辯證唯物主義觀點，對某一客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究之后寫成的書面報告。按調(diào)查報告的性質(zhì)和內(nèi)容，一般可以劃分為綜合調(diào)查報告、典型調(diào)查報告和專案調(diào)查報告三類。

2．一般來講，調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)，由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。

開頭：就調(diào)查的一些情況作簡要的說明，比如說明調(diào)查的目的、對象、經(jīng)過、時間、方式、方法和結(jié)果等。這樣做，有利于作者展開和讀者理解整個調(diào)查報告的內(nèi)容。還可以在調(diào)查報告的開頭部分寫一個類似于消息的導(dǎo)語一樣的文字，提示一下全篇的主要內(nèi)容，使讀者先形成一個總的印象，以便迅速把握全文的中心。

主體：調(diào)查報告中關(guān)于事的敘述和議論主要寫在這部分里，是充分地表現(xiàn)主題的重要部分。在內(nèi)容安排上，主要是采取縱式、橫式和對比三種結(jié)構(gòu)形式。

①縱式結(jié)構(gòu)。按照調(diào)查的順序、時間的順序或是根據(jù)事件發(fā)生的先后過程來寫。這種縱式結(jié)構(gòu)比較簡單，適合表達(dá)線索單

一、內(nèi)容集中的報告內(nèi)容。它的特點是內(nèi)容連接貫通，結(jié)構(gòu)條理清楚。

②橫式結(jié)構(gòu)?？梢园凑{(diào)查的內(nèi)容分為幾個部分，加以敘述和說明。這種結(jié)構(gòu)比較常見，它的特點是從幾個不同的角度、側(cè)面回答問題，論述比較全面、透徹，適合表述問題比較復(fù)雜，內(nèi)容層次多的報告內(nèi)容。寫作時要注意安排好各部分之間的邏輯關(guān)系，分清并列、從屬、主次關(guān)系。

③對比結(jié)構(gòu)。即把兩個不同對象加以對比寫。從自始至終的對比中讓人們認(rèn)識到不同的思想、不同的做法，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。結(jié)構(gòu)安排上的對比是為了引起讀者思想上的對比，使讀者在對比中肯定所是，否定所非。

主體部分不管采取什么樣的結(jié)構(gòu)，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，以更好地表現(xiàn)主題。

結(jié)尾?？梢允强偨Y(jié)全文，深化主題；也可以是展望未來，提出希望；可是歸納主題，強(qiáng)調(diào)意義；也可以沒有明顯的結(jié)尾，全文由總到分，說完了事。結(jié)尾要簡短有力，有話則長，無話則短，既不可草率從事，也不可畫蛇添足。

3．調(diào)查報告的寫作要求：

（1）材料真實。報告中所運用的材料必須是真實可靠的，確鑿無誤。時間、地點、人物、事件不能虛構(gòu)，數(shù)字必須準(zhǔn)確，既不能夸大，也不能縮小。這是調(diào)查報告的一個最基本的特點。

（2）對象典型。調(diào)查報告反映的對象多種多樣：正確的、反面的、現(xiàn)實的、歷史的、個人的、單位的等事實都可以作為被調(diào)查對象，寫進(jìn)調(diào)查報告。但不管從哪方面取材，都必須注意典型性。只有被反映的對象具有典型意義，調(diào)查報告才真正具有現(xiàn)實意義和指導(dǎo)作用。（3）敘議結(jié)合。調(diào)查報告以介紹事實材料為主，運用敘述的方法把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果交待清楚，但它不是運用文學(xué)具體描繪和形象刻畫，是讓讀者具體了解經(jīng)驗成功之處或錯誤失誤之處，所以要運用材料敘述來說明問題。為了揭示事物的本質(zhì)意義，表明作者的主觀見解，在敘述的過程中，作者往往要進(jìn)行一些議論。但這種議論只能是“畫龍點睛”的，要恰到好處、點到即止。

（4）針對性強(qiáng)。調(diào)查報告反映典型，具有面上的指導(dǎo)作用，因此它具有強(qiáng)烈的針對性。它必須有針對性進(jìn)行調(diào)查研究，對經(jīng)驗或教訓(xùn)作認(rèn)真細(xì)致的分析總結(jié)，指導(dǎo)群眾去弄清他們都關(guān)心的事情或解決他們迫切需要解決的問題。

（二）方法點撥：

1．快速準(zhǔn)確地把握調(diào)查報告的內(nèi)容。

（1）迅速準(zhǔn)確閱讀文章第一段（開頭部分），把握調(diào)查的對象、內(nèi)容。

（2）閱讀全文，了解清楚事件的起因、發(fā)展和結(jié)果。注意事件的細(xì)節(jié)。

（3）重點精讀一些調(diào)查者總結(jié)收集的數(shù)據(jù)，調(diào)查者發(fā)表議論的部分，深入研究其核心內(nèi)容。（4）整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思與其他類型的文章讀解分析方法一樣。2．注意調(diào)查報告中觀點與材料的統(tǒng)一。

調(diào)查報告是在敘述中把觀點表達(dá)出來的，即在事實材料的基礎(chǔ)上，得出觀點。因此，我們要注意在閱讀中把握好文章中的材料與觀點的統(tǒng)一問題。

（1）運用一個或幾個典型材料說明觀點。我們要注意材料的典型性，同時也要注意材料內(nèi)部的相互邏輯關(guān)系，從不同的角度和側(cè)面說明觀點。

（2）運用對比的材料來突出觀點。這種對比，可以今昔、新舊、正反和成敗等的對比。通過不同事物不同方面的對比，能夠更好地突出事物特點，更好地劃清是非界線，突出觀點。對比還可以是具體的事實，也可以是統(tǒng)計數(shù)字、百分比。

（3）用精確的數(shù)字來直接說明觀點。基本統(tǒng)計數(shù)字、百分比，都可以反映事物的面貌和實質(zhì)，可以增強(qiáng)說服力。在運用統(tǒng)計數(shù)字說明觀點時，要注意它的精確性，要實事求是，要有明確的目的性，運用時要根據(jù)內(nèi)容的需要，力戒盲目堆砌數(shù)字，淹沒觀點。

調(diào)查報告可以先擺材料后提觀點，也可以先提觀點再用材料加以說明。有時雖不明顯地提出觀點，但可以從闡述中看出觀點。不管用什么樣的方法，一定要做到觀點與材料的高度統(tǒng)一，以便更好地表現(xiàn)主題。3．調(diào)查報告的鑒賞評價。

“文本的主要觀點和基本傾向”主要是調(diào)查者的觀點，必須認(rèn)真梳理，全面把握其要素和傾向，能找出他們支持自己相關(guān)觀點的相應(yīng)材料，分析其邏輯推理的科學(xué)性，尤其是對調(diào)查報告中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后作出自己的價值判斷。

“文本產(chǎn)生的社會價值和影響”可以是正面的也可以是負(fù)面的，高考考察一般會以正面的為主。調(diào)查報告的題材通常都是針對性極強(qiáng)的，與民生、社情、當(dāng)前整個社會或某些階層息息相關(guān)，因此會產(chǎn)生較大的社會價值和影響。閱讀時要將視野擴(kuò)大，將文章放到當(dāng)時社會的大背景中，聯(lián)系當(dāng)時社會的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來進(jìn)行對照，然后實事求是地進(jìn)行評價闡釋。

“對文本的某種特色作深度的思考和判斷”（同“訪談閱讀”）4．如何對調(diào)查報告進(jìn)行探究。

“從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊”（同“訪談閱讀”）“探討文本反映的人生價值和時代精神?！本褪且治鰵w納出調(diào)查對象的人生觀，探討他的人生價值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時代精神，在當(dāng)前社會下有什么積極意義。如果是事件調(diào)查，則更多應(yīng)從時代精神的角度進(jìn)行探究。

“探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解”。（同“訪談閱讀”）要注意的是，調(diào)查報告本身是一種極具科學(xué)性的文體，它是在事實的基礎(chǔ)上得出觀點，調(diào)查的結(jié)果本身就極具科學(xué)性，一般不能輕易否定。

對調(diào)查報告進(jìn)行探究，應(yīng)更多地從社會價值的角度來思考問題，運用一些社會學(xué)的原理，關(guān)注民生、經(jīng)濟(jì)，有時可以從自身的角度來對問題進(jìn)行實例分析。

（三）專題練習(xí)： 篇目一：《大學(xué)生怎樣離校》

1．本文中多次出現(xiàn)的“一屋不掃”一詞，具體的內(nèi)容是指什么？請你簡要概括。2．本文作者對大學(xué)生應(yīng)該如何離校經(jīng)過調(diào)查提出了自己的觀點，請分點列出。

3．本文就大學(xué)生離校時出現(xiàn)的一系列不文明的舉動的原因進(jìn)行了深層次的調(diào)查，并提出了自己的見解。但有人認(rèn)為，不管是誰，只要是做出不文明的事，就應(yīng)該受到懲罰，大學(xué)畢業(yè)生破壞公物也不能不追究責(zé)任；也有人認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)生離校時的不文明現(xiàn)象存在多年，這說明我國的高校在管理上還有許多不合理的地方。對這個問題你有什么看法，請作簡要分析。120字左右。

篇目二：《知識與財富決定生活滿意度與樂觀度》

4．這份調(diào)查報告是通過什么方式進(jìn)行調(diào)查的？是怎樣整理、歸納調(diào)查所得到的材料的？ 5．本文的開頭部分為什么要詳細(xì)說明樣本抽查的形式與方法，在數(shù)據(jù)材料的運用上，本文有什么特點？請你結(jié)合文章，進(jìn)行簡要分析。

6．本文在文末得出了調(diào)查的結(jié)論：知識與財富決定生活滿意與樂觀度。有人認(rèn)為這一結(jié)論是在對事實進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，并根據(jù)大量的數(shù)據(jù)分析而得出的，具有很強(qiáng)的說服力；但也有人認(rèn)為，對生活的滿意與樂觀度是一個社會綜合問題，它應(yīng)受到諸如經(jīng)濟(jì)情況，社會地位，人的心理心態(tài)，甚至是社會保障機(jī)制等各種因素的影響，單從知識與財富入手不能說明問題。對此，你有什么看法？請簡要分析。

實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

（五）教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類新聞（通訊、特寫）閱讀的要求 2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類新聞（通訊、特寫）文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律 4.掌握解答實用類新聞（通訊、特寫）文本閱讀試題的必備技能 教學(xué)重難點

實用類新聞（通訊、特寫）文本閱讀的命題特點 教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納 教學(xué)過程

（一）通訊的種類、特點和作用：

1．通訊是綜合運用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁?？煞譃槿宋锿ㄓ?、事件通訊、概貌通訊、工作通訊等。

（1）人物通訊。是以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊。人物通訊并非僅僅 是“名人通訊”，報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價值，一般來說人物必須具有先進(jìn)性 或典型性。在取材上可寫“全人全貌”，也可截取片斷著重寫人物的某個側(cè)面或階段。此兩 類一般以人物的“行”為主，而“人物專訪”則以寫人物的“言”為主。通過記者的專訪，記述人物的談話，從而揭示其精神世界。

（2）事件通訊。是以具典型意義的事件為報道對象的通訊。事件通訊時效 性較強(qiáng)，它圍繞中 心事件選材，雖不著力刻畫人物，但往往通過典型事件表現(xiàn)一群人或一個集體。所以它通過 較為詳盡地展示事件的完整過程，挖掘其意義，揭示其本質(zhì)，進(jìn)而反映社會風(fēng)尚，弘揚時代精神。

2．通訊與消息的區(qū)別

（1）內(nèi)容上，消息簡略單純，通訊詳細(xì)豐富。從內(nèi)容方面看，消息大多是一事一報，而且只報道新聞事件的大致情況，如果有細(xì)節(jié)也 是非常少的。而通訊報道的可以是一人一事，也可以涉及眾多的人物和事件。同時，通訊十分重視細(xì)節(jié)的刻劃，在一篇通訊中往往有大量的細(xì)節(jié)，能以小見大，在細(xì)微處展示人物的精神風(fēng)貌。

(2)形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng)。形式，一般是指文章的結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)方式。從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體，它的外部結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾組成，標(biāo)題、導(dǎo)語又都有一些常用的模式。消息的寫作，在很大程度上是按著固定的模式進(jìn)行操作，創(chuàng)造性只體現(xiàn)在一些局部性的地方。而通訊則不然，它的寫作跟一般的記敘文相似，沒有固定格式，每一篇都有自己獨特的結(jié)構(gòu)形式。另外，消息的表達(dá)方式和語言也都有一定的程式性。在表達(dá)方面，消息主要用敘述，別的表 達(dá)方式用得很少。在語言上，消息運用詞語的直接含義，顯得簡潔樸素，循規(guī)蹈矩。而通訊表達(dá)方式豐富多樣，語言常有新穎獨特的創(chuàng)造性運用，顯得溢光流彩搖曳多姿。這在關(guān)于孔 繁森事跡報道的消息和通訊的比較中能夠明顯見出。

(3)在寫作技巧 上，消息手法簡單，通訊手法多樣。這里所說的寫作技巧，含義較廣，包括虛實相襯、對比烘托、鋪墊弄引、設(shè)置懸念、欲擒故縱、欲露先藏、欲揚先抑、曲徑通幽、斷續(xù)反 跌等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對偶、排比、夸張、比擬、起興、象征等多種修辭手法。這些手法，消息也是要運用的。但是，由于消息簡潔樸實的文體本性所限制，消息對這些手 法是在合適的地方偶爾一用。通訊則不然，為了能夠加強(qiáng)作品的感染力和生動性，它常常綜合使用以上多種寫作技巧。

(5)風(fēng)格上，消息樸實，通訊富有文采。手法的不同自然會造成風(fēng)格的不同。消息一般沒有文學(xué)性，樸素實用。通訊則有較強(qiáng)的文學(xué)性，生動活潑而富于文采。在一期報紙上，只有消息的凝重則不夠活潑多樣，只有通訊的文采則不夠樸素踏實。這兩種不同的風(fēng)格是各有所長的，二者之間的相互映襯和相互補充，使新聞媒體的面貌臻于完美。

3、通訊的作用主要有以下幾點：（1）為讀者提供更多的新聞細(xì)節(jié)（2）使新聞具有感染心靈的藝術(shù)品格

（3）在消息不能有所作為的地方發(fā)揮作用。例如，一個平平常常的勞動者，在平平常常的一天之中度過，這其中有沒有新聞呢？按過去的眼光來看，沒有新聞，可是在現(xiàn)代記者的眼中，它很可能是有價值的新聞。中央電視臺“ 東方時空”欄目中的“生活空間”，講述老百姓自己的故事，受到觀眾的一致好評。那些出現(xiàn)在其中的普通百姓的普通生活，如果用消息的形式去報道，很可能無話可說——除了瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)之外，并沒有什么能夠驚動世人的“新聞事件”?？墒怯猛ㄓ嵉男问綄懗鰜恚涂梢允鞘謩尤说?。有一些當(dāng)代的記者，把眼光盯向普通人的生活，有的還整天整天地跟隨 賣豆腐的小販、擦皮鞋的小姑娘、公共汽車的售票員、傳呼臺的傳呼小姐等，跟他們一起勞動一起生活，感受他們的生活艱辛和喜怒哀樂，然后寫成通訊發(fā)表。這樣的新聞有時更為感人。

（二）方法點撥：

1、區(qū)分人物通訊與事件通訊。抓住中心事件，把握人與事的關(guān)系。

2、注意通訊的選材特點。點面結(jié)合，詳略處理，正面?zhèn)让娴取?/p>

3、表達(dá)方式的運用。記敘、議論、描寫等以及相關(guān)修辭的運用。

4、組織材料的常用順序與方式及行文的結(jié)構(gòu)安排。

（三）專項練習(xí)： 篇目一：《20年固守白宮門外，這個女人要干什么？》

1、試分析用“20年固守白宮門外 這個女人要干什么”為題的好處。

2、特寫，作為一種新聞體裁它多用描寫的表現(xiàn)手法，用畫面和行動講話，極少議論。文中劃線句子是怎樣體現(xiàn)這一點的？

3、新聞講求時效性，這篇文章卻選取了20年間的事件，這是否矛盾？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

篇目二：《安徽淮北招商項目接連擱淺 決策為何連連失誤》

4、試析本文標(biāo)題（含小標(biāo)題）使用上的特點與效果。

5、文中多處簡潔的描述，看似平淡卻意蘊豐富，啟人聯(lián)想與深思。請對“然而時隔半年，“綠色家園”成了半拉子工程，打基礎(chǔ)留下的大坑像是幾個深深的問號，至今靜靜地躺在那里?！?、“ 畫在紙上的綠色家園”兩個句子分別作簡要評析。

6、文中提到：淮北市民說，群眾心里自有衡量干部政績的一桿秤。結(jié)合文意，說說“這桿秤”的具體內(nèi)涵是什么？根據(jù)這一內(nèi)涵以及文中采訪涉及的多方人物對事件的態(tài)度，就“價值、職責(zé)”等話題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二篇：高考實用類文本閱讀知識復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)

1.了解考綱對實用類文本人物傳記閱讀的要求

2.明晰考查范圍，弄清考查重點

3.洞悉實用類人物傳記文本閱讀題干擾項的設(shè)置規(guī)律

4.掌握解答實用類人物傳記文本閱讀試題的必備技能

教學(xué)重難點

實用類人物傳記文本閱讀的命題特點

教學(xué)方法

啟發(fā)引導(dǎo)、講練結(jié)合、注重規(guī)律歸納

教學(xué)過程

（一）傳記的種類：1、自傳：自述生平的文章?？梢允巧绞论E的實錄，也可以具有一定文學(xué)性而不同于自傳的小說。2、評傳：全面介紹和評論人物思想、生活和貢獻(xiàn)的文章，所寫對象大多是在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用的哲學(xué)家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和其他著名人物。3、回憶錄：

（二）傳記的特點：1、真實性。文學(xué)性傳記也要達(dá)到藝術(shù)真實。（史學(xué)性和文學(xué)性兩種，前者強(qiáng)調(diào)事實真實可靠；；后者強(qiáng)調(diào)在基本事實和骨干情節(jié)是真實的基礎(chǔ)上可有一些想象和細(xì)節(jié)虛構(gòu)。）2、概括性。（人物及人物事跡要有選擇）3、通俗性。

（三）考點解讀:

1、閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡；

2、在閱讀中獲得有益的人生啟示，并形成一定深度的思考與判斷；

3、聯(lián)系傳主生活的`時代背景和社會環(huán)境，把握作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個人成長相關(guān)的重要事實；

4、了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)，能分辨所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區(qū)別及聯(lián)系；

5、理解傳記作者對傳主及有關(guān)事實所作的分析和評價；

6、通過具體分析和深入思考，能對影響傳主成長的各種因素作出符合實際的分析，對其思想、品格及功過作出客觀公正的評價；

7、對人物的成長經(jīng)歷和心路歷程有比較深刻的認(rèn)識和感悟，能正確認(rèn)識先天稟賦和后天環(huán)境、志向和命運、奮斗和機(jī)遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等各種關(guān)系對于人生發(fā)展的重要意義；

8、對傳主的思想感情、品格氣質(zhì)、成就等以及作者所持的態(tài)度作出自己的評論；

9、能夠汲取豐富的精神養(yǎng)料，從正反兩個方面接受有益的啟示，形成自我規(guī)劃人生的意識和能力。

（四）題型分析：

1、文章從哪幾個方面來介紹主人公的？2、主人公具有哪些品質(zhì)特征？3、理解句子的含意。4、請問你怎樣評價主人公？5、文章寫作上有何特點？效果如何？

（五）備考策略：

（1）了解傳記的有關(guān)知識，體會傳記與小說、散文等文體的不同。

（2）要抓住文章的敘事和描寫中所充分展現(xiàn)出來的人物的個性。對文章中寫得生動傳神的片斷，要反復(fù)地誦讀、深入體會，把握主人公復(fù)雜的思想感情和精神品質(zhì)。對一些時間性比較強(qiáng)的人物傳記，可以采取列表格的形式，來達(dá)到條理明晰的效果。

（3）把握傳記兼具真實性和文學(xué)性的藝術(shù)特色?？梢詮氖录臄⑹?、人物描寫、語言表達(dá)等方面加以分析、比較、概括，從總體上把握作品的藝術(shù)特色。通過閱讀掌握傳記寫作中選擇和組織材料的方法；體會傳記褒貶鮮明、文采斐然的語言特色，吸收有用的表達(dá)方式。

（4）探究性試題，要在整體感知文章的基礎(chǔ)上大膽質(zhì)疑，品味選文的寫作方法、語言文字、思想情感、謀篇布局等等，如：這篇文章在寫法、語言、形象方面有什么特點？如何評價某個人物？對文中的哪些觀點贊成或不贊成，為什么？不同人物、文本對某一問題的不同看法，如何評價？

（六）疑難突破：傳記以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。必須從把握人物形象入手來分析、欣賞、評價作品。要聯(lián)系傳主生活的時代背景和社會環(huán)境，把握作品所陳述的與社會進(jìn)程以及傳主個人成長相關(guān)的重要事實，了解具有典型意義的事件和細(xì)節(jié)。對影響傳主成長的各種因素做出符合實際的分析和客觀的評價。

1、要對人物事跡進(jìn)行概括；2、分析人物精神形成的原因；3、自己受人物怎樣的啟迪；4、對人生的看法的個性化解讀；5、人物與民族精神、時代精神的關(guān)系等。

（七）方法點撥：

1、分析作品的人物形象主要應(yīng)從兩個方面進(jìn)行：一是揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特征。

2、賞析內(nèi)容：分析人物形象的特點、性格、精神、思想；分析塑造人物形象的方法手段；理解人物形象的意義；闡述從文學(xué)形象中得到的啟迪。

（八）專項練習(xí)：

篇目一：《羅曼·羅蘭》節(jié)選

1．請從精神和作品方面對羅曼?羅蘭作出精要的概括。（4分）

2．根據(jù)作者的表述，請你對《約翰?克里斯朵夫》做出評價。（6分）

3．請結(jié)合文中劃線的句子，談一下你對閱讀意義的理解。（2分）

篇目二：《傳奇女子——林徽因》

4．本文在表達(dá)方式或選材上有何特點？請選擇一個方面加以簡析。

5．作者說林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性是從哪幾個方面來寫的？

6．文中說：“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。”“花”指什么？“樹”又指什么？結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷，談?wù)勊木唧w表現(xiàn)。

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第三篇：審計知識類一

湘潭市首屆會計知識大賽知識條目

（審計知識類一）

1、審計是在受托管理、受托經(jīng)營所形成的經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)系下，基于經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的需要而產(chǎn)生的。2、2005年全國審計定義研討會提出的簡明審計定義為“審計是獨立檢查會計賬目，監(jiān)督財政、財務(wù)收支真實、合法、效益的行為”。3、1982年，第五屆全國人大第五次會議修改的《憲法》中，第91條規(guī)定“國務(wù)院設(shè)立審計機(jī)關(guān)，對國務(wù)院部門和地方各級政府的財政收支，對國家的財政金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財務(wù)收支，進(jìn)行審計監(jiān)督。”；第109條規(guī)定“縣級以上的地方各級人民政府設(shè)立審計機(jī)關(guān)。地方各級審計機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨立行使審計監(jiān)督權(quán)，對本級人民政府和上一級審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。”

4、國家審計署成立于1983年9月15日。湘潭市審計局成立于1983年8月24日。

5、我國國家審計監(jiān)督的作用主要是：（1）監(jiān)督國家宏觀調(diào)控政策的實施；（2）維護(hù)良好的市場經(jīng)濟(jì)秩序，保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和良性循環(huán)；（3）維護(hù)國家財經(jīng)法紀(jì)的嚴(yán)肅性，加強(qiáng)廉政建設(shè)；（4）保護(hù)國有資產(chǎn)的保值、增值，維護(hù)資產(chǎn)所有者和經(jīng)營者的合法權(quán)益；（5）對內(nèi)部審計進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

6、我國的審計組織體系由國家審計機(jī)關(guān)、社會審計機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)構(gòu)成的。

7、國家審計機(jī)關(guān)、社會審計機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)三者的共同目的是為加強(qiáng)財政財務(wù)管理，維護(hù)國家財政經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)廉政建設(shè)，提高經(jīng)濟(jì)效益，保障國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。三種審計組織分工協(xié)作，互相聯(lián)系，共同承擔(dān)整個社會的審計監(jiān)督任務(wù)，構(gòu)成了一個審計監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

8、國家審計機(jī)關(guān)、社會審計機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)三者各有側(cè)重。國家審計機(jī)關(guān)的目標(biāo)側(cè)重于維護(hù)國家財經(jīng)秩序，促進(jìn)廉政建設(shè)，改進(jìn)政府行政管理。社會審計機(jī)構(gòu)的目標(biāo)側(cè)重于提高財務(wù)信息的可靠性，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)。內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)的目標(biāo)側(cè)重于促進(jìn)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。

9、審計的基本特征有：（1）獨立性是審計監(jiān)督的本質(zhì)特征；（2）審計的主體是專門的機(jī)構(gòu)和專職人員；（3）審計的客體是接受審計人審計的經(jīng)濟(jì)責(zé)任承擔(dān)者或履行者；（4）審計的對象是審計客體的財政收支、財務(wù)收支及其有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動；（5）審計的職能有經(jīng)濟(jì)監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)評價、經(jīng)濟(jì)鑒證，其中經(jīng)濟(jì)監(jiān)督是審計的基本職能；（6）審計的目的是評價經(jīng)濟(jì)責(zé)任；（7）依法審計是審計的基本準(zhǔn)則。

10、審計的獨立性是指審計機(jī)關(guān)或?qū)徲嬋藛T在審計過程中不受任何影響，客觀公正，不偏不倚地進(jìn)行審查并發(fā)表審計意見。獨立性是審計的本質(zhì)要求和靈魂，是審計的客觀性、權(quán)威性和有效性的前提。獨立性的要求主要包括組織、人員、工作和經(jīng)費等方面。

11、審計組織的獨立性是指審計機(jī)構(gòu)單獨設(shè)置，與被審計單位沒有組織上的隸屬關(guān)系。

12、審計人員的獨立性是指審計人員與被審計單位不應(yīng)當(dāng)存在經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系，不參與被審計單位的經(jīng)營管理活動。

13、審計工作的獨立性是指審計機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定，獨立行使審計監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。

14、審計經(jīng)費的獨立性是指審計機(jī)關(guān)履行職責(zé)所必需的經(jīng)費，應(yīng)當(dāng)列入財政預(yù)算，由本級人民政府予以保證。15、2004年修訂后的《憲法》規(guī)定審計監(jiān)督的條款共有六條，包括第六十三條、第六十七條、第八十條、第八十六條、第九十一條、第一百零九條。

16、我國國家審計監(jiān)督的法律、法規(guī)主要有：（1）《中華人民共和國審計法》；（2）《中華人民共和國審計法實施條例》；（3）《財政違法行為處罰處分條例》；（4）《中央預(yù)算執(zhí)行情況審計監(jiān)督暫行辦法》；（5）《行政執(zhí)法機(jī)關(guān)移送涉案犯罪案件的規(guī)定》。

17、１９９４年８月３１日第八屆全國人大常委會第九次會議通過了《中華人民共和國審計法》，并于1995年1月1 日起實施。新修改的《審計法》經(jīng)2006年2月28日第十屆全國人大常委會第二十次會議通過，將于2006年6月1日起實施。

18、我國國家審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)體制為：國務(wù)院設(shè)立審計署，在國務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下，主管全國的審計工作。審計長是審計署的行政首長。省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府的審計機(jī)關(guān)，分別在省長、自治區(qū)主席、市長、州長、縣長、區(qū)長和上一級審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的審計工作。地方各級審計機(jī)關(guān)對本級人民政府和上一級審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報告工作，審計業(yè)務(wù)以上級審計機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。

19、地方審計機(jī)關(guān)的審計監(jiān)督職責(zé)主要有：（1）對本級各部門（含直屬單位）和下級政府預(yù)算的執(zhí)行情況和決算以及其他財政收支情況進(jìn)行審計監(jiān)督；（2）對國有金融機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)、國有資本占控股地位或者主導(dǎo)地位的企業(yè)或金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益及資產(chǎn)涉及社會公眾利益的集體經(jīng)濟(jì)組織，進(jìn)行審計監(jiān)督；（3）對國家的事業(yè)組織和使用財政資金的其他事業(yè)組織、政府部門管理的和其他單位受政府委托管理的社會保障基金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金、國際組織和外國政府援助、貸款項目的財務(wù)收支，進(jìn)行審計監(jiān)督；（4）對政府投資和以政府投資為主的建設(shè)項目的預(yù)算執(zhí)行情況和決算，進(jìn)行審計監(jiān)督；（5）對國家機(jī)關(guān)和依法屬于審計機(jī)關(guān)審計監(jiān)督對象的其他單位的主要負(fù)責(zé)人在任職期間對本地區(qū)、本部門或者本單位的財政收支、財務(wù)收支以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動，應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況，進(jìn)行審計監(jiān)督；（6）對其他法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)由審計機(jī)關(guān)進(jìn)行審計的事項，依照審計法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行審計監(jiān)督。

20、審計機(jī)關(guān)可以對下列金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計監(jiān)督：（1）國家政策性銀行；（2）國有商業(yè)銀行；（3）國有非銀行金融機(jī)構(gòu)；（4）國有資產(chǎn)占控股地位或者主導(dǎo)地位的銀行或者非銀行金融機(jī)構(gòu)；（5）地方金融機(jī)構(gòu)及其直屬單位的資產(chǎn)、負(fù)債、損益情況。

21、審計機(jī)關(guān)可以對下列國有資產(chǎn)占控股地位或者主導(dǎo)地位的企業(yè)進(jìn)行審計監(jiān)督：（1）國有資本占企業(yè)資本總額的50%以上的企業(yè)；（2）國有資本占企業(yè)資本總額的比例不足50％，但是國有資產(chǎn)投資者實質(zhì)上擁有控制權(quán)的企業(yè)。

22、審計機(jī)關(guān)對下列事業(yè)組織和社會團(tuán)體的財務(wù)收支、資產(chǎn)管理情況進(jìn)行審計監(jiān)督：（1）有財政撥款的事業(yè)組織和社會團(tuán)體；（2）行使行政管理職能和有行政事業(yè)性收費的事業(yè)組織和社會團(tuán)體；（3）資產(chǎn)涉及社會公眾利益的事業(yè)組織和社會團(tuán)體。

23、審計機(jī)關(guān)對下列專項資金、基金的財務(wù)收支情況進(jìn)行審計監(jiān)督：（1）社會保障資金，包括社會保險資金、社會救濟(jì)資金、社會福利資金；（2）政府部門管理的有關(guān)組織受政府委托管理的社會捐贈資金和社會公益性資金；（3）國有土地出讓金；（4）城鎮(zhèn)職工住房公積金；（5）國際組織和外國政府援助資金、貸款；（6）環(huán)保保護(hù)、農(nóng)業(yè)、教育、科學(xué)研究、文化、衛(wèi)生、計劃生育、體育等財政性專項資金；（7）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)進(jìn)行審計監(jiān)督的其他專項資金。

24、審計機(jī)關(guān)對社會保障資金的審計監(jiān)督包括養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等社會保險基金，救濟(jì)、救災(zāi)、扶貧等社會救濟(jì)基金，以及發(fā)展社會福利事業(yè)的社會福利基金。

25、審計機(jī)關(guān)對國際組織和外國政府援助、貸款項目的審計監(jiān)督包括：（1）國際金融組織、外國政府及其機(jī)構(gòu)向中國政府及其機(jī)構(gòu)提供的貸款項目；（2）國際組織、外國政府及其機(jī)構(gòu)向中國企業(yè)事業(yè)單位提供的由中國政府及其機(jī)構(gòu)擔(dān)保的貸款項目；（3）國際組織、外國政府及其機(jī)構(gòu)向中國政府提供的援助和贈款項目；（4）國際組織、外國政府及其機(jī)構(gòu)向受中國政府委托管理有關(guān)基金、資金的社會團(tuán)體提供的援助和贈款項目；（5）利用國際組織和外國政府援助、貸款的其他項目。

26、在我省范圍內(nèi)，審計機(jī)關(guān)對投資或者融資為主的基本建設(shè)、技術(shù)改造項目進(jìn)行審計監(jiān)督包括：（1）財政性資金；（2）企業(yè)事業(yè)組織管理和使用的國有資產(chǎn)；（3）國有企業(yè)和事業(yè)組織自籌資金或銀行貸款；（4）國際組織和外國政府援助資金、貸款；（5）社會公益性資金。

27、在我省范圍內(nèi)，審計機(jī)關(guān)對建設(shè)項目的審計監(jiān)督包括以下內(nèi)容：（1）與國家建設(shè)項目直接有關(guān)的建設(shè)、設(shè)計、施工、采購、供貨、監(jiān)理等單位的財務(wù)收支；（2）招投標(biāo)活動的財務(wù)支出情況；（3）資金來源、管理和使用；（4）國家建設(shè)項目總預(yù)算或者概算的執(zhí)行情況、預(yù)算的執(zhí)行情況和決算、項目竣工決算和資產(chǎn)移交；（5）投資效益；（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他事項。

28、依據(jù)《湖南省審計監(jiān)督條例》的規(guī)定，國有資產(chǎn)投資或者融資為主的重點建設(shè)項目竣工驗收前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定報請審計機(jī)關(guān)進(jìn)行竣工決算審計；未經(jīng)竣工決算審計的不得辦理財務(wù)決算。

29、根據(jù)新修訂的《審計法》規(guī)定，審計機(jī)關(guān)按照國家有關(guān)規(guī)定，對國家機(jī)關(guān)和依法屬于審計機(jī)關(guān)審計監(jiān)督對象的其他單位的主要負(fù)責(zé)人，在任職期間對本地區(qū)、本部門或者本單位的財政收支、財務(wù)收支以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況，進(jìn)行審計監(jiān)督。《湖南省審計監(jiān)督條例》具體規(guī)定為：機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、事業(yè)組織的主要負(fù)責(zé)人在任期屆滿或者任期內(nèi)辦理調(diào)任、轉(zhuǎn)任、免職、辭職、退休等事項前，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省的規(guī)定接受任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。國有企業(yè)及國有控股企業(yè)的法人代表人在任期屆滿或者任期內(nèi)辦理調(diào)任、轉(zhuǎn)任、免職、辭職、退休等事項前，以及在企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)重組時，應(yīng)當(dāng)按照國家和本省的規(guī)定接受任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。

30、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計主要包括對接受審計的主要負(fù)責(zé)人任職期間其所在單位財政、財務(wù)收支（或者資產(chǎn)、負(fù)債、損益）的真實性、合法性、效益性以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)當(dāng)負(fù)有的責(zé)任。

31、審計機(jī)關(guān)根據(jù)被審計單位的財政、財務(wù)隸屬關(guān)系或者國有資產(chǎn)監(jiān)督管理關(guān)系，確定審計管轄范圍。

32、“授權(quán)審計”是指上級審計機(jī)關(guān)可以將其審計管轄范圍內(nèi)的審計事項，授權(quán)下級審計機(jī)關(guān)進(jìn)行審計。“直接審計”是指上級審計機(jī)關(guān)對下級審計機(jī)關(guān)審計管轄范圍內(nèi)的重大審計事項，可以直接進(jìn)行審計，但是應(yīng)當(dāng)防止不必要的重復(fù)審計。

33、審計機(jī)關(guān)的專項審計調(diào)查是指審計機(jī)關(guān)主要通過審計的方法，對與國家財政收支或者本級人民政府交辦的特定事項，向有關(guān)地方、部門、單位進(jìn)行的專門調(diào)查活動。

34、審計機(jī)關(guān)有權(quán)對與國家財政收支有關(guān)的特定事項，向有關(guān)地方、部門、單位進(jìn)行專項審計調(diào)查。專項審計調(diào)查包括以下主要內(nèi)容：（1）國家財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的執(zhí)行情況；（2）行業(yè)經(jīng)濟(jì)活動情況；（3）有關(guān)資金的籌集、分配和使用情況；（4）本級人民政府交辦、上級審計機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織或者授權(quán)以及本級審計機(jī)關(guān)確定的其他事項。

35、《審計法》規(guī)定，依法屬于審計機(jī)關(guān)審計監(jiān)督對象的單位，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定建立健全內(nèi)部審計制度?！逗鲜徲嫍l例》規(guī)定，縣級以上人民政府有關(guān)部門、國有金融機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部審計制度。

36、依法屬于審計機(jī)關(guān)審計監(jiān)督對象的單位，其內(nèi)部審計工作應(yīng)當(dāng)接受審計機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

37、內(nèi)部審計的范圍決定于內(nèi)部審計的目的和職能，主要包括以下內(nèi)容：（1）財務(wù)計劃或者單位預(yù)算的執(zhí)行和決算；（2）財政、財務(wù)收支及其有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動；（3）經(jīng)濟(jì)效益；（4）內(nèi)部控制系統(tǒng)；（5）經(jīng)濟(jì)責(zé)任；（6）建設(shè)項目預(yù)（概）算、決算；（7）國家財經(jīng)法規(guī)和部門、單位規(guī)章制度的執(zhí)行；（8）其他事項。

38、《湖南省審計監(jiān)督條例》規(guī)定，審計機(jī)關(guān)不得將其職責(zé)范圍內(nèi)的審計事項委托社會會計中介機(jī)構(gòu)辦理，但國務(wù)院另有規(guī)定的除外。

39、社會審計機(jī)構(gòu)審計的單位依法屬于審計機(jī)關(guān)審計監(jiān)督對象的，審計機(jī)關(guān)按照國務(wù)院的規(guī)定，有權(quán)對該社會審計機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)審計報告進(jìn)行核查。40、《審計法實施條例》規(guī)定，地方各級審計機(jī)關(guān)正職和副職負(fù)責(zé)人的任免，應(yīng)當(dāng)事先征求上一級審計機(jī)關(guān)的意見。

41、審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在任職期間沒有下列情形之一的，不得隨意撤換：（1）因犯罪被追究刑事責(zé)任的；（2）因嚴(yán)重違法失職受到行政處分，不適宜繼續(xù)擔(dān)任審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的；（3）因身體健康原因不能履行職責(zé)1年以上的；（4）不符合國家規(guī)定的其他任職條件的。

42、審計人員辦理審計事項時，遇有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，被審計單位有權(quán)申請審計人員回避：（1）與被審計單位負(fù)責(zé)人和有關(guān)主管人員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的；（2）與被審計單位或者審計事項有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的；（3）與被審計單位或者審計事項有其他利害關(guān)系，可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的。

43、審計機(jī)關(guān)依法進(jìn)行審計監(jiān)督時，有權(quán)要求被審計單位按照審計機(jī)關(guān)的規(guī)定提供預(yù)算或者財務(wù)收支計劃、預(yù)算執(zhí)行情況、決算、財務(wù)會計報告，運用電子計算機(jī)儲存、處理的財政收支、財務(wù)收支電子數(shù)據(jù)和必要的電子計算機(jī)技術(shù)文檔，在金融機(jī)構(gòu)開立賬戶的情況，社會審計機(jī)構(gòu)出具的審計報告，以及其他與財政收支或者財務(wù)收支有關(guān)的資料，被審計單位不得拒絕、拖延、謊報。

44、各級人民政府財政部門、稅務(wù)部門和其他部門應(yīng)當(dāng)向本級審計機(jī)關(guān)報送下列資料：（1）本級人民代表大會批準(zhǔn)的本級預(yù)算和本級人民政府財政部門向本級各部門批復(fù)的預(yù)算，預(yù)算收入征收部門的收入計劃，以及本級各部門向所屬各單位批復(fù)的預(yù)算；（2）本級預(yù)算收支執(zhí)行和預(yù)算收入征收部門的收入計劃完成情況月報、年報和決算，以及預(yù)算外資金收支決算和財政有償使用資金收支情況；（3）綜合性財政稅務(wù)工作統(tǒng)計年報，情況簡報，財政、預(yù)算、稅務(wù)、財務(wù)和會計等規(guī)章制度；（4）本級各部門匯總編制的本部門決算草案。

45、審計機(jī)關(guān)有證據(jù)證明被審計單位以個人名義存儲公款的，經(jīng)縣級以上人民政府審計機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，有權(quán)查詢被審計單位以個人名義在金融機(jī)構(gòu)的存款。

46、《審計法》規(guī)定，審計機(jī)關(guān)進(jìn)行審計時，被審計單位不得轉(zhuǎn)移、隱匿、篡改、毀棄會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告以及其他與財政收支或者財務(wù)收支有關(guān)的資料，不得轉(zhuǎn)移、隱匿所持有的違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)。審計機(jī)關(guān)對被審計單位違反前款規(guī)定的行為，有權(quán)予以制止；必要時，經(jīng)縣級以上人民政府審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，有權(quán)封存有關(guān)資料和違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)；對其中在金融機(jī)構(gòu)的有關(guān)存款需要予以凍結(jié)的，應(yīng)當(dāng)向人民法院提出申請。審計機(jī)關(guān)采取的措施不得影響被審計單位合法的業(yè)務(wù)活動和生產(chǎn)經(jīng)營活動。

47、審計機(jī)關(guān)對被審計單位正在進(jìn)行的違反國家規(guī)定的財政收支、財務(wù)收支行為有權(quán)制止；制止無效的，經(jīng)縣級以上人民政府審計機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，通知財政部門和有關(guān)主管部門暫停撥付與違反國家規(guī)定的財政收支、財務(wù)收支行為直接有關(guān)的款項，已經(jīng)撥付的，暫停使用。審計機(jī)關(guān)采取的措施不得影響被審計單位合法的業(yè)務(wù)活動和生產(chǎn)經(jīng)營活動。

48、審計機(jī)關(guān)依法進(jìn)行審計監(jiān)督時，被審計單位不得轉(zhuǎn)移、隱匿所持有的下列違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)：（1）弄虛作假騙取的財政撥款、銀行貸款以及物資；（2）違反國家規(guī)定享受國家補貼、補助、貼息、免息、減稅、免稅、退稅等優(yōu)惠政策取得的資產(chǎn)；（3）違反國家規(guī)定向他人收取的款項、實物；（4）違反國家規(guī)定處分國有資產(chǎn)取得的收益；（5）違反國家規(guī)定取得的其他資產(chǎn)。

49、審計機(jī)關(guān)履行審計監(jiān)督職責(zé)，可以提請公安、監(jiān)察、財政、稅務(wù)、海關(guān)、價格、工商行政管理等機(jī)關(guān)予以協(xié)助。

50、審計結(jié)果公告是指審計機(jī)關(guān)以專門出版物方式，向社會公開有關(guān)審計報告、審計決定書等審計結(jié)論性文書所反映內(nèi)容的公告。

第四篇：復(fù)習(xí)教案一

《計算機(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

復(fù)習(xí)教案〈一〉

[教學(xué)目標(biāo)] 1．了解和熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2．熟練掌握學(xué)生對知識的情況。[教學(xué)重點] 掌握計算機(jī)的基本基礎(chǔ)知識。[教學(xué)難點]

掌握怎樣在多種產(chǎn)品中選購適合自己的計算機(jī)硬件。[分析學(xué)生] 沒有接觸過計算機(jī)硬件的基本知識，只從外觀上有所了解。[教學(xué)用具] 計算機(jī)，投影儀 [教學(xué)方法] 嘗試教學(xué)法，演示法，提問法 [課時安排] 4課時 [教學(xué)過程] 專項練習(xí)

一、選擇題（不定項）

1、一完整的計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括（）

A．運算器、控制器和存儲器 B。主機(jī)和外部設(shè)備 C．主機(jī)和應(yīng)用程序 D。主機(jī)和使用程序

2、計算機(jī)軟件系統(tǒng)分為（）

A．用戶軟件和應(yīng)用軟件 B。系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 《計算機(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

C．系統(tǒng)軟件和用戶軟件 D。操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件

3、以下屬于操作系統(tǒng)軟件的是（）A．AutoCAD

B.。office C．Windows XP D。金山詞霸2003

4、機(jī)箱面板常見的連線有（）

A．電源開關(guān)（POWER SW）B。復(fù)位開關(guān)(RESET SW)C．硬盤指示燈(HDD LED)D。電源指示燈(POWER LED)E．喇叭（SPEAKER）

5、DDR2內(nèi)存條的引腳數(shù)為（）

A．240線 B。184線 C。168線 D。72線

6、在PC的核心部件中，人們通常以（）來判斷計算機(jī)的檔次。A．主板 B。CPU C。內(nèi)存 D。顯示器

7、PCI-E x16插槽的數(shù)據(jù)帶寬是（）

A．250mb/s B。8gb/s C.4gb/s D.5gb/s

8、目前硬盤的接口標(biāo)準(zhǔn)主要是（）3種。A．USB B。SCSI C.SATA D.IDE

9、顯卡上用來處理繪圖指令的部件是（）。A．顯示內(nèi)存 B。顯示芯片

C．RAM DAC D.顯示BIOS

10、顯示器在硬件設(shè)備中屬于（）

A．輸入設(shè)備 B。輸出設(shè)備 C。外部設(shè)備

11、I/O接口電路是介于計算機(jī)和外部設(shè)備之間的電路，具有（）基本功能。

A．1種 B。2種 C。3種 D。4種 《計算機(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

12、微型計算機(jī)硬件的基本結(jié)構(gòu)有（）三個主要組成部分。A．中央處理器 B。存儲器 C。運算器 D。I/O系統(tǒng)

13、（）是中央處理器與存儲器、I/O接口電路之間的總線。A．內(nèi)部總線 B。外部總線 C。系統(tǒng)總線 D。地址總線

14、CPU的主要參數(shù)有（）等參數(shù)。

A．工作頻率 B。高速緩存 C。工作電壓 D。字長

15、“9xx”系列的Pentium D U的制造工藝為（）μm A．0.13 B。0.25 C。0.065 D。0.09

16、CPU由（）組成。

A．運算器 B。存儲器 C?？刂破?D。輸入設(shè)備

17、下列內(nèi)存條（）帶寬最高（同樣的工作頻率下）。A．SDRAM B。DDR SDRAM C.DDR2 SDRAM D.一樣高

18、現(xiàn)在市場上主流的內(nèi)存條是（）線的。A．180 B。240 C。168 D。184

19、IDE接口 可以接（）設(shè)備。

A．硬盤 B。軟驅(qū) C。光驅(qū) D。打印機(jī) 20、SATA接口的特點有（）。

A．接口體積小 B。串行傳輸 C。高電壓 D。7引腳

二、填空題

1、用戶用于控制計算機(jī)運作的主要設(shè)備是

和。

2、驅(qū)動程序在 和 之間進(jìn)行命令翻譯。《計算機(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

3、微型計算機(jī)通過 連接、構(gòu)成一個有機(jī)的整體。

4、個人計算機(jī)上的硬盤主要分為

和 兩種接口。

5、硬盤的常用參數(shù)（性能指標(biāo)）主要包括：、、、、和。

6、CPU的主要

生

產(chǎn)

產(chǎn)

商

有

和。

7、內(nèi)存一般是指隨即存取存儲器，簡稱為，靜態(tài)內(nèi)存（SRAM）是做系統(tǒng)的高速緩存，稱為。

8、計算機(jī)硬件系統(tǒng)主要包括、、和。

10、計算機(jī)通過

設(shè)備接收信息，通過 設(shè)備輸出信息。

11、倍頻系數(shù)是指CPU的 與 之間的相對比例關(guān)系?！队嬎銠C(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）

12、購買CPU時，要注意有、、和 四種類型。

13、Pentium4 “5xx”系列CPU的二級緩存為 MB，而“6xx”系列的二級高速緩存為 MB。

14、現(xiàn)在市場上可以買到Intel CPU的兩種接口分別是 和。

15、內(nèi)存條主要由、、和 組成。

16、目前計算機(jī)使用的內(nèi)存主要有

、和 等三種類型。

17、內(nèi)存比較的技術(shù)指標(biāo)有、、和 等。

18、為計算機(jī)提供最底層、最直接的硬件控制。計算機(jī)的原始操作都是依照固化的 里的內(nèi)容來完成的。它是CPU與外部設(shè)備之間的聯(lián)系紐帶。

19、軟驅(qū)的接口是

針的，數(shù)據(jù)線比 針的IDE的數(shù)據(jù)線略窄一點?！队嬎銠C(jī)組裝與維修》

（復(fù)習(xí)教案一）20、主板上24針白色長方形插座是。還有一個白色的 針的 V電源接口，增加系統(tǒng)的供電能力，可以滿足高頻處理器對供電系統(tǒng)的苛刻要求。

三、簡答題

1、簡述主板上南北橋芯片的作用是什么？

2、CPU的主要技術(shù)指標(biāo)包括哪些？

3、主板的常用接口類型有哪些？

4、分別說明拆機(jī)和裝機(jī)的一般順序。

第五篇：黨建知識總類一（1

黨總類一（1-20）

1、黨的性質(zhì)是什么?

我們通常所說的某個政黨的性質(zhì)，是指這個政黨代表哪個階級的利益，具有哪個階級的特性。政黨如同國家一樣，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。任何政黨都似一定的階級為基礎(chǔ)，在政治上代表這個階級的利益，為這個階級的利益服務(wù)。所以，任何一個政黨都具有鮮明的階級性，世界上絕沒有超階級的政黨，也沒有所謂的全民黨。

黨的十五大通過的黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。”這三個方面互相聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。堅持黨的這種性質(zhì)，是在新的歷史條件下，鞏固黨的階級地位，提高黨員覺悟，加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本依據(jù)，是完成黨的歷史使命的根本保證。

2、黨的根本宗旨是什么?

中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨章的總綱明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動?！边@是對黨的根本宗旨的完整、科學(xué)的表述。

3、黨的指導(dǎo)思想是什么?

我們黨的指導(dǎo)思想，黨章總綱中已明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南?！蔽覀凕h之所以以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為行動的指南，是因為：第一，馬克思列寧主義是科學(xué)社會主義的理論，是工人階級的科學(xué)世界觀，是工人階級解放運動的思想和觀點的體系。一百多年來的歷史證明，科學(xué)社會主義的理論是正確的，社會主義是有強(qiáng)大的生命力的。第二，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。第三，黨的十一屆三中全會以后，黨總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨工作的中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放，把馬克思主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐步形成了鄧小平理論.。這一理論繼承和發(fā)展了毛澤東思想，闡明了在中國建設(shè)社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，是引導(dǎo)我國社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的指針。

4、黨在社會主義初級階段的基本路線是針么?

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

5、黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)是什么?

黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)就是黨在社會主義初級階段的基本路線在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的展開，是建設(shè)有中國特色社會主義的基本目標(biāo)和基本政策。

——建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。這就要堅持和完善社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；堅持和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用；堅持和完善按勞分配為主體的多種分配方式，允許一部分地區(qū)一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕；堅持和完善對外開放，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭。保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。

——建設(shè)有中國特色社會主義的政治，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國，發(fā)展社會主義民主政治；這就要堅持和完善工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政；堅持和完善人民代表大會制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度；發(fā)展民主，健全法制，建設(shè)社會主義法治國家。實現(xiàn)社會安定，政府廉潔高效，全國各族人民團(tuán)結(jié)和睦，生動活潑的政治局面。

——建設(shè)有中國特色社會主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。這既要堅持用鄧小平理論武裝全黨，教育人民努力提高全民族的思想道德索質(zhì)和教育科學(xué)文化水平；堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，重在建設(shè)，繁榮學(xué)術(shù)和文藝。建設(shè)立足中國現(xiàn)實、繼承歷史文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、吸取外國文化有益成果的社會主義精神文明。

6、什么是黨的政治路線?

黨的政治路線是黨的綱領(lǐng)的具體體現(xiàn)，它決定著黨在一定歷史時期行動的方向、也決定著黨的建沒的方向。無產(chǎn)階級政黨進(jìn)行革命斗爭，必須有自己鮮明的綱領(lǐng)，它是一面公開的旗幟，體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨。中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，實現(xiàn)這個最高綱領(lǐng)是一個漫長的歷史過程，必須經(jīng)過若干歷史階段。因此，黨還必須根據(jù)各個歷史階段的情況，科學(xué)地確定一定歷史時期的政治任務(wù)即奮斗目標(biāo)，以及實現(xiàn)這一目標(biāo)依靠什么力量、團(tuán)結(jié)什么力量等根本原則。這就是黨在一定歷史時期的政治路線。黨的政治路線是黨在一定歷史階段的具體綱領(lǐng)，它是總攬全局的，為黨的全部工作確定方向、目標(biāo)和航道。十一屆三中全會以來，黨中央在總結(jié)我國社會主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，堅持把馬克思列寧主義基本原理聞中國具體實際相結(jié)合，逐步形成和發(fā)展了建設(shè)有中國特色社會主義理論，并在這個理論的指導(dǎo)下，制定了黨在社會主義初級階段的基本路線，即新

時期黨的政治路線。黨在理階段的政治路線，是正在進(jìn)行的建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)取得成功的最根本保證。

7、什么是黨的思想路線?

黨的思想路線也叫認(rèn)識路線，是黨制定各個歷史時期政治路線的理論基礎(chǔ)，是正確貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的保證。我們黨經(jīng)過長期的革命實踐，在全黨確立了一條辯證唯物主義的思想路線，這就是黨章中規(guī)定的：“一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理?！边@是對我們黨的思想路線的完整準(zhǔn)確的表述。這條思想路線大體包括三層意思：一是要從實際出發(fā)，尊重客觀事實，通過深入周密的調(diào)查研究，認(rèn)識和掌握事物運動的客觀規(guī)律；二是要遵循馬克思主義理論的指導(dǎo)，但不能把理論當(dāng)作教條，理論與實踐要緊密結(jié)合起來；三是要確定我們對于客觀規(guī)律的認(rèn)識是否是

真理，還要回到實踐當(dāng)中去。通過實踐檢驗真理和發(fā)展真理。

8、什么是黨的組織路線?

黨的組織路線是黨根據(jù)其政治路線所規(guī)定的關(guān)于組織工作的根本方針和準(zhǔn)則。組織路線是由政治路線決定的，有什么樣的政治路線就有什么樣的組織路線；組織路線為政治路線服務(wù)，是實現(xiàn)政治路線的重要保證。黨的十一屆三中全會以來，我們黨在逐步確立了“一個中心，兩個基本點”的政治路線的同時。逐步形成了一條與之相適應(yīng)的組織路線。這條組織路線的基本內(nèi)容包括：

堅持從嚴(yán)治黨，堅決清除黨內(nèi)的～現(xiàn)象和各種不正之風(fēng)，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；實行黨政職能分開，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用；堅持民主集中制原則，在高度民主的基礎(chǔ)上實現(xiàn)高度集中，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，健全黨的生活，保持黨在思想上政治上的高度一致以及組織上的鞏固和統(tǒng)一；正確執(zhí)行黨的干部路線和干部政策，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)、選拔、使用干部，要全面、準(zhǔn)確地按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的要求，搞好各級領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍；加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高黨組織的戰(zhàn)斗力等等。堅持這條組織路線，就能夠為黨在社會主義初級階段基本路線的貫徹執(zhí)行提供可靠的組織保證。

9、黨的政治路線、思想路線和組織路線三者之間是什么關(guān)系?

黨的政治路線、思想路線和組織路線是黨的建設(shè)的統(tǒng)一整體。黨的政治路線決定社會主義革命和社會主義建設(shè)的發(fā)展方向，是制定各方面工作方針、政策的依據(jù)。黨的思想路線是我們黨認(rèn)識世界和改造世界的根本觀點和根本方法，是我們黨制定政治路線、組織路線的思想基矗黨的組織路線是由黨的政治路線決定并為其服務(wù)的。黨的正確的政治路線是確立正確的組織路線的前提，組織路線為政治路線的實現(xiàn)提供組織保證。這是我們黨一條基本的歷史經(jīng)驗。

10、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的根本是什么?

加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是堅定不移地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢。鄧小平理論為我們黨認(rèn)識世界和改造世界提供了新的強(qiáng)大武器。全黨要重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，興起一個學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的新高潮。高舉鄧小平理論>偉大旗幟，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是幾百名中央委員、幾千名省部級干部負(fù)有特殊重要的責(zé)任，首先要帶頭學(xué)好鄧小平理論完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系，從總體上領(lǐng)會理論的基本觀點和基本精神，又從各自工作的領(lǐng)域?qū)碚摰挠嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)鉆研和理解。繼續(xù)在縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入進(jìn)行以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育。在全黨造成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣。堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，提高馬克思主義的理論水平，提高解決實際問題的能力，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。

11、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)根本是什么?

加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本的是把黨建設(shè)成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，克分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢。我們黨有五千八百萬黨員，有三百四十萬個基層黨組織，在馬克思主義指導(dǎo)下按照民主集中制組成統(tǒng)一的整體，為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而奮斗，這是巨大的組織優(yōu)勢。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，民主集中制不僅不能削弱，而且必須完善和發(fā)展。要進(jìn)一步發(fā)揚民主，保障黨員的民主權(quán)利，疏通和拓寬黨內(nèi)民主渠道，充分發(fā)揮全黨的積極性和創(chuàng)造性；要維護(hù)中央權(quán)威，在思想上、政治上同中央保持一致，保證黨的路線和中央的決策順利貫徹執(zhí)行；要完善黨的代表大會制度，健全各級黨委集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，更好地發(fā)揮地方黨委在同級各種組織中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守民主集中制的各項規(guī)定，維護(hù)大局，嚴(yán)守紀(jì)律，防止個人專斷和各自為政，反對有令不行、有禁不止。按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建設(shè)一支適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍，是我們的事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵。要以思想政治建設(shè)為重點，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅決貫徹黨的基本理論和基本路線、全心全意為人民服務(wù)、具有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力、團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。加快干部制度改革步伐。擴(kuò)大民主、完善考核、推進(jìn)交流、加強(qiáng)監(jiān)督，使優(yōu)秀人才脫穎而出，尤其要在干部能上能下方面取得明顯進(jìn)展。選拔干部，必須全面貫徹德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持任人唯賢，反對任人唯親，防止和糾正用人上的不正之風(fēng)。要把群眾公認(rèn)是堅決執(zhí)行黨的路線、實績突出、清正廉潔的干部及時選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。那些背離黨的路線的人，那些貪圖私利、弄虛作假、跑官要官的人，決不能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子。培養(yǎng)和選拔大批能夠跨世紀(jì)擔(dān)當(dāng)重任的優(yōu)秀年輕干部，是一項戰(zhàn)略任務(wù)，必須抓緊做好。要重視培養(yǎng)和選拔婦女干部、少數(shù)民族干部和非黨干部。完善干部離退休制度，更好地從政治上關(guān)心、生活上照顧老干部，發(fā)揮他們的作用。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基矗加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，要圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務(wù)服務(wù)；用改革的精神研究新情況新問題，改進(jìn)工作方法

貫徹執(zhí)行黨的政策的模范，才能取信于民，最大限度地調(diào)動人民群眾的主動性、積極性和創(chuàng)造性，保證黨的事業(yè)不斷取得成功。

第三，黨風(fēng)對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)有著至關(guān)重要的作用。在我們國家，物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)都離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。每當(dāng)我們黨堅持實事求是，按客觀規(guī)律辦事，黨員以身作則，起先鋒模范作用，兩個文明建設(shè)就蓬勃發(fā)展；相反，每當(dāng)黨風(fēng)遭到破壞，搞形式主義，不顧客觀規(guī)律，做表面文章，嚴(yán)重脫離群眾；兩個文明建設(shè)就受到損害。

第四，黨風(fēng)對形成黨的正確路線有重要意義。黨風(fēng)好，思想路線正確，密切聯(lián)系群眾，調(diào)查研究深入，實事求是，就能制定符合客觀規(guī)律的路線和政策。

18、為什么要從嚴(yán)治黨?

江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“從嚴(yán)治黨，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的保證。”每一個共產(chǎn)黨員都必須十分明確，我們現(xiàn)在的努力是朝著最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)前進(jìn)的，忘記遠(yuǎn)大目標(biāo)，不是合格的共產(chǎn)黨員；不為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗，同樣不是合格的共產(chǎn)黨員。在新的歷史條件卞，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折；誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)；刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績；在危急的時刻鋌身而出，維護(hù)國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為

作斗爭。各級黨委要堅持“黨要管黨”的原則，把從嚴(yán)治黨的方針貫徹到黨的建設(shè)的各項工作中去，堅決改變黨內(nèi)存在的紀(jì)律松弛和軟弱渙散的現(xiàn)象。這就要嚴(yán)格按黨章辦事，按黨的制度和規(guī)定辦事；就要對黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督；就要在黨內(nèi)生活中講黨性，講原則，開展積極的思想斗爭，弘揚正氣，反對歪風(fēng)；就要嚴(yán)格按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，嚴(yán)肅處置不合格黨員；就要嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，堅持在紀(jì)律面前人人平等。全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，我們黨就能夠從勝利走向新的勝利。

19、計么是新時期黨的建設(shè)的偉大工程?

黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，歷來是同黨的歷史任務(wù)，同黨為實現(xiàn)這些任務(wù)而確立的理論和路線聯(lián)系在一起的。以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，聯(lián)系黨的政治路線，成功地實施黨的建設(shè)的偉大工程，建設(shè)了一支領(lǐng)導(dǎo)人民奪取新民主主義革命勝利、建立社會主義制度的工人階級先鋒隊。以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，把馬克思列寧主義、毛澤東思想創(chuàng)造性地運用于當(dāng)代中國，圍繞在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)條件下建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，開創(chuàng)了黨的建設(shè)新的偉大工程。面向新世紀(jì)，以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)全黨正在繼續(xù)推進(jìn)這個新的偉大工程，就是要把黨建設(shè)成為用鄧小平理論武裝起來、全心全意為人民服務(wù)、思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經(jīng)受住各種風(fēng)險、始終走在時代前列、領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的馬克思主義政黨。全黨要按照新的偉大工程的總目標(biāo)，從思想上、組織上、作風(fēng)上全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，以新的面貌和更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)人民完成新的歷史任務(wù)。

20、新時期黨建工作的指導(dǎo)思想是什么?

(1)要努力把黨建設(shè)成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)有中國特色的社會主義的更加堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；

(2)要嚴(yán)格遵循黨的基本路線建設(shè)黨；

(3)要堅持黨要管黨和從嚴(yán)治黨；

(4)結(jié)合新情況，研究新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)