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      小學(xué)語文畢業(yè)試題(二十二)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      時間:2019-05-14 13:32:15下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:小學(xué)語文畢業(yè)試題(二十二)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      (人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題(二十二)

      一、看拼音寫詞。(4分)

      hé ǎi fàn làn mù yù juàn liàn

      ()()()()

      二、照樣子寫筆順,再把字端正、勻稱地寫在田字格里。(2分)

      凹:______________

      過:______________

      三、用下列字組成詞語。(3分)

      四、把下面的成語補(bǔ)充完整。(2分)

      ()高臨下 欣欣向()

      斬釘()鐵 前()后仰

      五、用直線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?3分)

      堅固的 立場 改正 生活

      堅強(qiáng)的 橋梁 改進(jìn) 方法

      堅定的 戰(zhàn)士 改善 錯誤

      六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(3分)

      雖然??但是?? 無論??都??

      只要??就??? 不但??而且??

      1.他()自己學(xué)習(xí)好,()熱心幫助同學(xué)。

      2.()我們乘火車過青龍橋車站,()可以看到詹天佑的銅像。

      3.()敵人多么兇殘,()動搖不了江姐的革命意志。

      七、判斷下列各題是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(8分)

      1.按音序查字法,“倚”字應(yīng)查字母“Y”。()

      2.按部首查字法,“旦”字應(yīng)查“一”部。()

      3.“拘束”的“束”字念“shù”。()

      4.“右手秉遺穗”中的“秉”字是“拿著”的意思。()

      5.“傾”在字典里有三種解釋:①倒塌;②用盡(全力);③歪、斜。

      在“傾聽”一詞中應(yīng)取第③種解釋。()

      6.“蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,點綴著這個寧靜的小站”這句話運用了比喻的修辭方法。

      7.《窮人》一課記敘了桑娜和她的丈夫收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的事。

      8.《草原》一課的中心思想是:歌頌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。

      八、把下列詩句補(bǔ)充完整。(4分)

      1.射人先射馬,______________________。

      2.______________________,恨別鳥驚心。

      九、用修改符號把下面一段話中的錯別字和病句改正過來。(7分)

      爸爸對我的要求十分嚴(yán)厲。我做對了事,他總是給予肯定和鼓厲,如果做錯了事,他是決不會隨隨便便輕易放過的,長長把我批評得抬不起頭來,讓我在也不敢犯這樣的錯誤。

      十、閱讀短文,回答問題。(24分)

      (一)昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個家伙就打我。

      1.這段話選自課文《 》。(1分)

      2.把文中寫的三件事用“‖”分開。(3分)

      3.從這段話看出“我”的學(xué)徒生活怎么樣?(3分)

      ________________________________________________________________________________________________________________________________

      (二)“0”的突破 1984年7月29日,第23屆奧林匹克運動會男子自選手槍比賽開始了。眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前,他們哪肯示弱?比賽爭奪得十分激烈。打完前五組,賽前奪魁呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán),就憋足了勁,要在最后一組射擊中超過許海峰。

      最后的決戰(zhàn)來臨了。許海峰前三槍打得不錯,可是第四、五槍都只打了8環(huán)。斯卡納克爾趁機(jī)趕了上來,臉上露出得意的神色。在這千鈞一發(fā)的時刻,許海峰顯得非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會兒,又走上靶位。只見他輕松地左手插兜,右手握槍,一雙大眼睛閃出必勝的光芒?!芭?!”“砰!”“砰!”三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出,“10環(huán)!”“10環(huán)!”“9環(huán)!”——勝利了!許海峰終于以566環(huán)的成績,奪得男子自選手槍比賽的冠軍。許海峰為中國人在奧運會上奪得了第一塊金牌,實現(xiàn)了“0”的突破,為祖國爭了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國國歌聲中,徐徐地升上了洛杉磯的上空。國際奧委會主席親自為許海峰頒發(fā)獎牌,他激動地說:“這是中國體育史上偉大的一天?!?/p>

      1.解釋下面詞的意思。(2分)

      出色:________________________________________

      2.看看下面是什么句,在括號內(nèi)畫“√”。(2分)

      他們哪肯示弱?

      這句話是:疑問句()反問句()設(shè)問句()

      3.在第4自然段中用“~~~~”線畫出表現(xiàn)“許海峰顯得非常鎮(zhèn)定”的句子。(2分)

      4.寫出第4自然段的段意。(3分)

      ____________________________________________________________________________________________________________

      5.短文贊揚(yáng)了許海峰_________________的精神。(4分)

      6.國際奧委會主席為什么說“這是中國體育史上偉大的一天”呢?(4分)

      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      十一、作文(40分)

      他(她)真好

      第二篇:小學(xué)語文畢業(yè)測試題 (二十)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      (人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題(二十)

      一、查字典,按要求填空。(5分)

      “鑾”按部首查字法,先查___部,再查____畫。

      “嘎”字按音序查字法,先查大寫字母______,再查音節(jié)____。

      “凸”字按數(shù)筆畫查字法,共____畫。

      二、改病句。(10分)

      1.我們召開了中隊委員會,大家一起琢磨了中隊計劃。

      ____________________________________________

      2.王琳眼睛里流著激動的淚花。

      ____________________________________________

      3.大家都講究衛(wèi)生,健康和疾病就有了保障。

      ___________________________________________

      4.鄧均獲得了小學(xué)生作文競賽第一名,他感到非常榮譽(yù)和高興。

      _______________________________________________

      5.張延雖然學(xué)習(xí)成績好,而且他一點也不驕傲。

      _____________________________________________

      三、把下面的成語補(bǔ)充完整。(10分)

      水落石()風(fēng)調(diào)雨()自()自()

      好高()遠(yuǎn)()謀()計 萬丈深()

      奄奄一()五()四()夸夸其()

      千()萬()

      四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞,把下面兩個分句連接起來。(3分)

      “多觀察,多動腦,多讀多寫”“提高作文水平”

      ___________________________________________

      ___________________________________________

      ___________________________________________

      ___________________________________________

      五、讀下面的例句,注意每組里三個句子的關(guān)系,并仿照例子,把一個句子分解成兩個小句子。(10分)

      例句:魯班請師傅教手藝。

      魯班請師傅。

      師傅教手藝。

      1.學(xué)校組織同學(xué)去參觀。

      _______________________________________

      _______________________________________

      2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。

      ________________________________________

      _________________________________________

      3.同學(xué)們請“五一”勞動模范做報告。

      __________________________________________

      __________________________________________

      4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

      __________________________________________

      __________________________________________

      5.我們到海濱公園去春游。

      ___________________________________________

      ___________________________________________

      六、寫一段話,注意用上你學(xué)過的標(biāo)點符號。(不少于5種)(5分)

      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      七、默寫古詩《前出塞》,并且說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)

      ___________________ ___________________

      ___________________ ___________________

      八、閱讀短文,想想可以分幾段,用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)

      洗 臉 吃過早飯,小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

      奶奶說:“你們倆干什么去?”

      小東說:“洗臉去!” 奶奶覺得奇怪,這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說,洗臉怎么往外跑啊!

      他倆來到大街上,小東說:“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點點頭,他倆把果皮箱上的泥擦掉了?;樄は浜孟褡兂蓜傁催^澡的娃娃。

      他們又來到公共汽車站牌下,小偉說:“該給這個大個子洗了?!毙|說:“來,我托著你?!闭九粕细采w著一層土擦掉了,站牌換了一身新衣裳。

      他倆擦啊,洗啊,街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。中午,小東和小偉回來了。奶奶說:“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉,怎么越洗越臟啊!”小東一看,小偉臉上左一道黑,右一道泥,成了花臉兒;小偉一看,小東衣服上前一層土,后一層灰,成了土人兒。他倆你看我,我看你,光抿著嘴笑,不說話。奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆,說:“?。∥颐靼琢?,你們是洗凈別人的臉,臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”

      _____________________________________________

      _____________________________________________

      ______________________________________________

      九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

      _________________________________________________

      __________________________________________________

      十、下面是一個作文題目,請你認(rèn)真審題,然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

      老師教我學(xué)做人

      中心___________________________________________

      選材___________________________________________

      重點____________________________________________

      人稱____________________________________________

      寫作提綱_________________________________________

      第三篇:小學(xué)語文畢業(yè)試題(二)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      (人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題

      (二)一、看拼音寫詞語。(8分)

      dǒu qiào dàng yàng dàn shēng diǎn yǎ

      ()()()()sha jì là zhú jián pǔ chàn dòng()()()()

      二、改正下面的詞語、句子中的錯別字。1.改詞語中的錯別字。(9分)

      堅苦奮斗()目不傳睛()驚慌失錯()情不自盡()新新向榮()興國安幫()個抒己見()滔滔不決()平易進(jìn)人()

      2.改句子中的錯別字。(2分)

      (1)1938年曾經(jīng)有人把1824年為北及探險隊準(zhǔn)備的一批胡羅卜罐頭拿來化驗。

      (2)要破圣誕樹了,爺爺先抽一斗煙,再汲一陣子鼻煙,還跟凍疆的小凡卡逗笑一會兒。

      三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)1.妹妹()年紀(jì)小,()很懂事。

      2.()水浪一個接一個打著,漩渦一個接一個,竹排()在激流中前進(jìn)。3.()我們團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,祖國的四個現(xiàn)代化()一定能早日實現(xiàn)。4.()英雄樹高大挺直,是英雄的象征,()我喜歡英雄樹。

      四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(4分)

      波()壯闊 盛氣()人 興國安()身()其境()盡全力 千()一發(fā) 無微不()翠色()流

      五、照樣子,搭配詞語。(15分)

      例如:改變(面貌)改善(生活)改進(jìn)(工作)1.非常()特別()格外()2.整理()整頓()整治()3.愛惜()愛護(hù)()保護(hù)()4.熱烈()熱情()熱心()5.歌頌()稱贊()贊揚(yáng)()

      六、仿照例句寫句子。(2分)

      例:天空的星星閃閃發(fā)光。天空星星快活地眨著眼睛。1.樹上的知了不住地叫著。()2.小河水緩緩地向遠(yuǎn)方流去。()

      七、修改下面的病句。(5分)

      1.清早,校門打開后,平靜的校園馬上熱鬧起來。

      2.美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3.對于父母的關(guān)心和愛護(hù),我終生一輩子都不會忘記。4.這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花,美麗極了。5.這是一天愉快的,給我留下了深刻的印象。

      八、閱讀課文片斷,完成指定的作業(yè)。(9分)

      我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來?我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈5俏胰滩蛔〔豢?,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。

      1.這段話描寫的是“我”當(dāng)時_______的心情。

      2.“這怎么忍受得了呢?”中的“這”指的是什么?把這句反問句改成陳述句。_______________________________________________________________ 3.用“﹏﹏”劃出描寫“我”內(nèi)心思想感情的句子。4.“我的心繃得緊緊的”說明了什么?“我的心像刀絞一般”又說明了什么? _______________________________________________________________ 5.“我”為什么不敢朝他看,又為什么忍不住不看? _______________________________________________________________

      九、讀下面一段話,找出要修改的地方,用修改符號把它修改過來。(2分)

      我畫了玖火箭飛象月球。別的同學(xué)有畫商人的,有畫海面浮著大樓的、李君全神貫注地彎著腰,揮著筆。好像大家說話的聲音似乎一點也

      沒有傳到他的耳朵里。他只是鼓起臉頰,閉著嘴,拼命地畫著。

      十、讀短文,按要求去做。(10分)

      同 桌

      我的同桌小軍是班上的衛(wèi)生監(jiān)督員,在他的督促下,我的一些毛病還真改了不少。

      一次大掃除過后,小軍又在仔細(xì)地檢查門窗桌椅。我背起書包正要走,他連聲喊住我:“劉明,你的小掃除還沒有完成呢?!薄笆裁矗课覀兪裁礇]弄好?”他看我還沒明白,就一本正經(jīng)地指著我的書包說:“你呀??”那眼神分明又在批評我了。小軍拉著我坐了下來,像分配任務(wù)似地說:“今天我們做兩件事:修理外部,清理內(nèi)部?!闭f完,拿過我的書包,把里面的東西一股腦兒倒了出來,又提起書包上下左右看了一遍,接著,小軍從他的書包里拿出膠布和剪刀,剪了兩塊,里外兩面把書包上的一個破口子貼個嚴(yán)嚴(yán)實實。大概是怕它不牢固吧,小軍又用拳手捶了幾下。我在旁邊都看傻了眼,直問小軍:“你早就準(zhǔn)備好了?”他對我瞇了眼睛,撅了撅嘴,像是在說:“我們是同桌嘛?!?補(bǔ)好了書包,小軍把桌上的課本、練習(xí)本、文具盒一件一件往書包里放,放一層,輕輕地按一下。他一邊整理,一邊告訴我要分清類別,大小薄厚,最后,像做總結(jié)似地說:“要做到整齊好看,使用方便?!敝灰妱偛拍枪墓哪夷业臅兊梅椒秸?,實實在在,真像醫(yī)生用的藥箱。我拿起書包感激地說:“謝謝你,你記住了:整齊好看,使用方便?!?/p>

      從那以后,我還真改掉了不少愛護(hù)書包,不整理書包的壞毛病。1.聯(lián)系上下文解釋“一股腦兒”。2.摘抄一個比喻句。

      3.用“﹏﹏”畫出和本文最后一句照應(yīng)的句子。4.第二大段是按什么順序?qū)懙模?5.用一句話概括本文的主要內(nèi)容。6.選擇本文的中心思想,用“√”標(biāo)出來。

      ①贊揚(yáng)小軍對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),助人為樂的好品質(zhì)。()②贊揚(yáng)小軍對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助“我”整理書包的好品質(zhì)()③贊揚(yáng)小軍對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),舍己為人的好品質(zhì)。()

      十一、作文。(30分)

      揭示與要求:寫一篇作文,要求通過一個事物說明一個道理。

      具休要求: 1.題目自擬。2.重點部分詳細(xì)寫,其他部分簡略寫。3.書寫工整,標(biāo)點正確。

      第四篇:小學(xué)語文畢業(yè)試題 (一)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      (人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題

      (一)基礎(chǔ)知識部分30分

      一、讀拼音寫詞語。5分

      yōu mò juàn liàn zī tài diàn wū líng hǘn()()()()()

      二、根據(jù)拼音給多音字組詞。2分

      三、把成語補(bǔ)充完整,先解釋帶點的字,再解釋成語。4分

      四、解釋帶點字在句子中的意思。4分

      五、在每句話的括號里,填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4分

      不是??就是?? 既然??就??

      只要??就?? 與其??不如??

      1.你()知道錯了,()應(yīng)當(dāng)趕快改正。

      2.夏天的傍晚,我們()去樹林里游戲,()去小河里游泳。

      3.這道題()把數(shù)量關(guān)系擺出來,()好做了。

      4.我想()在家里閑著,()到圖書館去看書。

      六、修改病句。(在原句上改)3分

      1.她圍著一條白圍巾,一件紅衣裳,好看極了。

      ___________________________________

      2.隨地吐痰的人,是一種不文明的習(xí)慣。

      ____________________________________

      3.在這次競賽中,三個六年級都不甘落后。

      ____________________________________

      七、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在()里填上序號。3分

      ()小溪的兩邊,錯落有致地分布著一個個小院落。

      ()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。

      ()花香鳥語,潺潺流水,給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

      ()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心,又默默地流去。

      ()院落前后,隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹,那是鳥雀的天堂。

      八、按課文填空。5分

      詹天佑不怕_______,也不怕__________,__________接受了任務(wù),開始__________線路。哪里___________,哪里________,哪里__________,哪里_________,都要經(jīng)過_______________,進(jìn)行__________計算。

      閱讀部分30分

      一、讀課文中摘錄的句子,寫出句子含義。4分

      1.那些戴舊氈帽的,大清早搖船出來,到了埠頭,氣也不透一口,就來到柜臺前占卜他們的命運。(《糶米》)

      ________________________________________________

      ________________________________________________

      __________________________________

      2.我拿下來打開看時,很吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。(《在仙臺》)

      _________________________________________________

      _________________________________________________

      _______________________________

      二、閱讀《凡卡》節(jié)選,按要求做題。6分

      昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,他就撈起那條青魚,拿魚嘴戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒,他們叫我偷老板的黃瓜,老板隨手撈起個家伙就打我,吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。

      1.概括地說說,在這段文字里,凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的?

      ________________________________________________

      ________________________________________________

      _________________________________

      2.九歲的凡卡,生活這樣悲慘,這說明了什么?

      _________________________________________________

      _________________________________________________

      ________________________________

      三、讀下面的短文,按要求做題。20分

      引路人 在我的記憶中,有這樣一件小事:雖然已經(jīng)過去很久了,但它仍時時刻刻回繞在我的腦海中,它引導(dǎo)我在成長的道路上懂得怎樣做人,教我做一個時時刻刻為別人著想的人?!?/p>

      那是一個悶熱的黃昏,天空布滿了烏云,黑壓壓的?!鞍⊙?,不好了,要下雨了,媽媽沒帶雨傘!”我急忙抄起門后的傘沖出門去。我低著頭急速地走著,突然撞到一個人身上?!皩Σ黄穑 蔽业懒饲?。抬頭一看,那人后退了幾步,扶住了墻才站穩(wěn)。從他的眼睛看,啊,一個盲人。我傷心極了?!皼]關(guān)系。”他輕聲說?!袄喜?,我扶您走吧。”我大聲說。也許這樣做能補(bǔ)償一下我的過失。天更加陰沉了,天空中出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲。我們不由地加快了腳步。突然我像被什么東西絆了一下,身子向前傾,差點摔倒?!罢l把井蓋打開了,老伯伯,從這邊繞著走,慢點?!蔽覍喜f著。而老伯伯的腳步卻停了,慢慢地蹲下身子,輕聲說:“也許還會有人從這兒走的?!彼诘厣厦髦?,終于觸到了井蓋。“我來幫您?!蔽乙捕紫聛砹恕!安?,我的手已經(jīng)臟了,你就別沾手了。”于是他自己把井蓋蓋好了,蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。他伸手掏手絹,我急忙把我的遞過去。我看他手微微地有些發(fā)顫,身子微微地有些駝背,我深深地被他感動,淚不禁流了出來。這時,幾點雨落在他的頭上,臉上,順著腦門兒流到了眼角,我仿佛看到那雙眼睛在閃光,很亮,很亮?? 在大路上,我攙著他繼續(xù)向前走,我仿佛看見他的身影越來越大,須仰視才見。是的,在送他回家的路上,我是他的引路人,而______________________?!?/p>

      這件事使我思緒萬千,他的那雙沾滿泥水的手和那雙眼睛永遠(yuǎn)鞭策著我,鼓勵我前進(jìn)?!?/p>

      1.解釋詞語。4分

      ①鞭策:________________________。

      ②思緒萬千:_____________________。

      2.按劃分好的段落寫段意。9分

      第一段(1)________________________________________

      第二段(2—5)______________________________________

      第三段(6)_________________________________________

      3.在第五節(jié)的橫線上,加上能反映本文中心思想的話。2分

      4.盲人“時時刻刻為別人著想”表現(xiàn)在哪些地方? 2分

      ____________________________________________________

      5.作者為什么會“仿佛看到那雙眼睛在閃光,很亮,很亮??”? 3分

      ____________________________________________________

      作文部分40分

      題目:一個好學(xué)生

      要求:

      1.要寫你真正了解,真正佩服的好學(xué)生。

      2.要通過一件事或一次活動表現(xiàn)人物的好品質(zhì),不要面面俱到地寫。

      3.作文中不準(zhǔn)出現(xiàn)學(xué)校的名字。學(xué)校的名字可以用“××小學(xué)”代替。

      作文(略)

      第五篇:小學(xué)語文畢業(yè)試題(十一)(無答案) 人教新課標(biāo)版

      (人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題

      (十一)一、漢語拼音。(4分)

      1.看拼音寫字詞。

      xiè wèi kuí

      松()安()()梧

      這樣氣(pài)雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的(qí jì)。

      2.給帶點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。

      二、識字。(5分)

      1.查表中帶點的字,按要求填空。

      2.選擇合適的字組詞,用“√”標(biāo)在合適的字的下面。

      堅(絕 決)(尊 遵)守(虛 慮)心(刻 克)苦

      三、詞語。(13分)

      1.找出下面句子中的反義詞,寫在括號里。

      多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。

      ()─()()─()()─()

      2.判斷。下面的說法對嗎?對的打“√”,錯的打“×”。

      ①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。()

      ③船是用來運輸?shù)模P是用來寫字的。()

      ④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。()

      3.先把下面的詞語補(bǔ)充完整,然后按要求歸類。

      ()羊補(bǔ)牢()己為人 傾()大雨

      ()強(qiáng)不屈()風(fēng)怒號 刻()求劍

      歸類:反映人物精神品質(zhì)__________________________

      描寫自然環(huán)境___________________________________

      借用故事說明道理________________________________

      四、句子。(14分)

      1.按古詩《塞下曲》原文,把詩句填寫完整,然后回答問題。

      “平明”的意思是:__________“沒”的意思是:__________

      《塞下曲》這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的_____________________

      2.下面的句子是否正確,在正確的句子后面打“√”,在錯誤的句子后面打“×”。

      ①清晨,雨不停地下了一上午。()

      ②中隊長推開門走進(jìn)教室。()

      ③他戴著一頂藍(lán)帽子,一件紅色的毛線衣。()

      ④與其坐在那里說空話,不如實實在在地去干。()

      3.仿照例句,學(xué)寫句子。

      例句:天上的星星快活地眨著眼睛。

      學(xué)寫:_______________________________

      五、段。(5分)把下面排列錯亂的幾句話,按照先后順序連成一段通順的話,將順序號填在括號里。

      ()小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演,贏得了全場熱烈的掌聲。

      ()隊長連忙跑上舞臺想辦法,不小心把她的鞋子拉下來。

      ()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

      ()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下,仍然認(rèn)真地表演著每一個動作。

      ()突然,表演《車技》的小姑娘,鞋子的扣子壞了。

      六、綜合修改。(4分)

      默讀下面一段話,找出需要修改的地方,就在原處改正。(共七處錯誤)

      老師叫我們以童年趣事為題,寫一片文章。怎么寫呢:老師對我們說:“作文因為要寫‘童年’,而且要寫‘趣事’,我們常用的方法就是回憶?!甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課,草稿就寫好了。老師看后,夸耀我的草稿寫得好。

      七、閱讀。(25分)閱讀下面短文,然后回答問題。

      情誼 昨夜,一場無情的大火,把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學(xué)。書沒了,書包也沒了??叫我怎能去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?,慢慢地朝學(xué)校走去?!?教室里,同學(xué)們都在讀書,我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話,但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好像沒有人一樣。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊委員的標(biāo)志。來,我給你戴上”。

      “玲玲,你收下吧!” “玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你?!?/p>

      “玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物,你拿去用吧!”

      一聲聲感人的話語,一張張親切的面容,一雙雙同情的眼睛,溫暖了我那顆極度悲傷的心?!?“當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”上課鈴響了,班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭,關(guān)切地問:“玲玲,你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著,她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說:“這連衣裙是給我女兒買的,你和我女兒差不多大,穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說,有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙,含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖ 我雙手捧著課本,看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品,我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇,極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來??‖

      1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

      悲傷()疲勞()關(guān)切()

      2.用“~~~~”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。(3分)

      3.用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。(3分)

      4.短文用“‖”線已分為四段,請寫出各段段意。(8分)

      ______________________________________________

      ______________________________________________

      ______________________________________________

      ______________________________________________

      5.概括短文的中心思想。(4分)

      ____________________________________________________________________________________________________________

      6.概述文章中“我”的內(nèi)心活動。(4分)

      ____________________________________________________________________________________________________________

      八、作文(30分)

      1.《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?!薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間”??中任選一項,填在“______”處。

      2.《教師,您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項,填在“______”處。

      要求:

      ①任選一題作文,先把題目補(bǔ)充完整。

      ②思想健康,中心明確,條理清楚,內(nèi)容具體,語句通順,書寫工整,會用標(biāo)點符號。

      ③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。

      題目:__________________________

      加試題(20分)

      1.聯(lián)系《一夜的工作》,簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。

      ______________________________________________________________________________________________________________________________

      2.閱讀下面一段文字,然后回答問題。

      京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時,提出一個問題要在座的人們思考。他說,有一條河,河上有一座獨木橋,只能容一個人通過。河?xùn)|河西有兩個人,一個從東來,一個往西去,誰也不讓誰。請問怎么過橋?大家聽了,頓時議論紛紛,雖然反復(fù)推敲,還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句,大家聽罷,頓開茅塞,啞然失笑。

      ①給帶點的字注音。

      ②解釋詞語。頓開茅塞:__________________________

      啞然失笑:_____________________________________

      ③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢?

      ______________________________________________

      ④這一段文字說明了什么?(簡答)

      ______________________________________________

      ⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實際,談?wù)勀愕穆?lián)想。(簡答)

      ______________________________________________

      3.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。

      A.詹天佑 B.李賀 C.藺相如 D.魯班 E.曾幾

      正確的順序為:

      □→□→□→□→□

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