第一篇：讀后感學(xué)生習(xí)作

有一顆善良的心

——讀《我也是個(gè)撿酒瓶的孩子》后有感

李炎澤

讀了這篇文章我感受到扒手是個(gè)善良的人，要不然他不會(huì)應(yīng)為自己以前也是一個(gè)撿酒瓶的孩子而放棄逃跑的機(jī)會(huì)去救那個(gè)孩子，他肯定是走投無(wú)路了所以才在火車上偷東西。

這篇文章寫的很好，里面有許多好詞和好句，寫的也通順，內(nèi)容豐富越看越精彩有一種看了還想看的感覺，尤其是題目特別吸引人讓我們看到的第一眼就想要把他看的一干二凈。

本文講述了一個(gè)扒手在火車上偷東西，被火車上的乘警發(fā)現(xiàn)了，扒手跑到餐廳，餐廳里有一個(gè)檢酒瓶的孩子。突然，火車剎車了，扒手正想要跳車逃跑，沒想到小男孩的頭撞到碎玻璃瓶上眼睛流血了，扒手放棄逃跑，去抱起那個(gè)孩子交給乘警。后來(lái)扒手才知道他要跳車的地方是萬(wàn)丈深淵。

如果我是扒手我已逃之夭夭了不會(huì)像故事里的扒手這么善良為了救人放棄跳車。其實(shí)扒手是個(gè)善良的人。讓我們一起讀一讀這個(gè)故事吧！

一顆勇敢的心

——讀《小老鼠去海濱》有感 陳佳玲

我覺得小老鼠真是太勇敢啦！它為了去自己想去的地方--大海，勇敢的去獨(dú)自面對(duì)外面的可怕和危險(xiǎn)，我覺得我們也應(yīng)該去追我們的夢(mèng)想，而不是遇到困難就直接不干退縮，這樣你將永遠(yuǎn)不可能成功，我相信只要像小老鼠一樣勇敢無(wú)畏，夢(mèng)想什么的，如果不努力，就不可能實(shí)現(xiàn)，小老鼠在路上連遭攻擊，卻還不退縮，使得它能看見大海，我們也要努力，而不是在原地踏步，相信只要努力，有這顆心，就能成功的！我們生活中就有很多這樣的事，但更多的人都只是嘴上說(shuō)的很好聽，可什么都不做，天天只會(huì)在那里做做樣子，俗話說(shuō)得好“懶惰的人一個(gè)星期有七個(gè)明天，勤快的人一個(gè)星期有七天”。如果你是一個(gè)勤快的人，并且經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

人生沒有完不成的事情，只有不愿做事的人！

有些人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于成功并且甚至出了名，其實(shí)我們也是一樣的，比如，古代的李白，以前他可是很調(diào)皮的，一直不肯學(xué)習(xí)，但自從遇到了磨針的老奶奶，就開始了努力，并且成了詩(shī)人，雖然成為詩(shī)人可能不是李白的夢(mèng)想，不過(guò)，現(xiàn)在李白不是很出名嗎？

所以，我們應(yīng)該做好現(xiàn)在自己的職責(zé)，那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！同時(shí)我祝愿大家像小老鼠一樣勇敢，不管遇到什么事情或困難永遠(yuǎn)都不退縮！

閱讀篇目：不南飛的大雁五（17）班 王一好

在加拿大溫哥華的海邊公園里，有一群大雁。因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期的給它們喂食、避寒，所以它們冬天時(shí)就不南飛了。這樣子下去，它們的子孫會(huì)完全不知道有南飛這回事了。

讀了這篇文章，我覺得天氣轉(zhuǎn)寒，大雁本來(lái)是要南飛的，人們卻長(zhǎng)期的給大雁喂食、避寒，讓大雁變成了留鳥。同樣，溺愛孩子，結(jié)果就是變成寄生蟲，因?yàn)楹⒆犹揽磕懔?，自己什么都不?huì)，失去了自己的目標(biāo)。俗話說(shuō)得好“花盆中長(zhǎng)不出松柏，籠子里飛不出雄鷹。切記，花有重開日，人無(wú)再少年。愛不是抱著孩子回家，而是給孩子指引那條回家的路。世間的萬(wàn)物都有自己成長(zhǎng)的規(guī)律。只有找到最好的教育方法，就能取得最好的效果。

這篇文章給了我們一個(gè)深刻的啟示。尊敬大自然，尊重野生動(dòng)物的生存法則，也尊重人類成長(zhǎng)的生活方式。一旦失去生存的本能，受害的反而是這些野生動(dòng)物，也或者是成長(zhǎng)中的孩子們。

閱讀篇目：國(guó)王的小手指 陳楨慧

文章大意:從前有個(gè)智慧大臣因不慎說(shuō)錯(cuò)了一些話而被國(guó)王關(guān)入牢房，一天國(guó)王去打獵，被食人族抓走了，但他卻因小拇指的失去而被放走，國(guó)王這時(shí)才方覺悔悟，放了大臣。

讀了《國(guó)王的小手指》這篇文章，我感到了名為道理的門向我招手。這道理明曰其正的十分的簡(jiǎn)短，但是包含的意義可不小。不會(huì)掌握它只會(huì)讓人失敗，繼而成為“敗”這個(gè)字眼摩下的人，不管你愿不愿意。

所以即使這個(gè)道理在我們年齡無(wú)論多小，我們也要接受它，這個(gè)故事，它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：“生活中無(wú)論禍福，只要正確看待，無(wú)論多雜亂的事情都能改變局勢(shì)”，如若我們不知道這些道理，以后要用到的時(shí)候該怎么辦？ 其實(shí)，有一些道理并不深刻?！秶?guó)王的小手指》這篇文章中，在有一些語(yǔ)句中，就可以找到那個(gè)道理。故事中的大臣因?yàn)楹袠酚^，所以總是說(shuō):“這不是一件好事嗎？”雖然這句話有時(shí)候雖然會(huì)給他帶來(lái)麻煩，但只要有依據(jù)，麻煩也能變成好事。所以，有時(shí)候，樂觀也是不可缺的。

讀《福爾摩斯探案集棺材之謎》有感 黃浩然

最近我看了一本很好看的一本書叫做《福爾摩斯探案集棺材之謎》這本書。

福爾摩斯——這個(gè)有著鷹鉤鼻、頭戴獵帽、身材消瘦、肩披風(fēng)衣、口銜煙斗的人就永遠(yuǎn)活在了我的心中。我們都把福爾摩斯稱作為天才，這世上誰(shuí)都喜歡天才，但事實(shí)上這是非常困難的一件事，沒有辛勤汗水的灌溉，是不可能成為天才的。所以說(shuō)，天才源于勤奮。福爾摩斯是個(gè)優(yōu)秀的偵探，他會(huì)因?yàn)榘讣]有頭緒而徹夜不眠的分析問(wèn)題，而且有時(shí)候會(huì)忘記吃飯，這種勤奮的精神正是我現(xiàn)在缺少的也正是我現(xiàn)在準(zhǔn)備要做的事。我在他身上，發(fā)現(xiàn)了許多亮點(diǎn)，比如說(shuō)福爾摩斯堅(jiān)持不懈，為了分析問(wèn)題徹夜不眠，而且他冷峻，機(jī)警，沉著，意志堅(jiān)強(qiáng)，聰明睿智的人！所以在為他解決的謎團(tuán)拍案叫絕呢同時(shí)，我更是受到很深的感染，雖然福爾摩斯在英國(guó)已成了名偵探，但是他還是在不斷地刻苦學(xué)習(xí),一直研究偵探方面的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)，他的這種不屈不撓的精神，值得我們少年學(xué)習(xí)。

夏洛克·福爾摩斯就是這么的有魅力，相信你看完《福爾摩斯探案集》時(shí)也會(huì)被他深深地吸引住!

有一顆善良的心

——讀《我也是個(gè)撿酒瓶的孩子》有感 章祝祥

我讀了《我也是個(gè)撿酒瓶的孩子》后我感悟到扒手是一個(gè)善良的心，他雖然偷了別人的錢，后來(lái)救一個(gè)撿酒瓶的孩子，他被乘警給抓了起來(lái)了。

我感悟到乘警很同情扒手，雖然他偷了別人的錢，可是救了小孩。我感悟扒手的善良是救了自己的唯一一個(gè)辦法，因?yàn)樗屏嫉男木人耸且粋€(gè)美好有愛的。我還感悟到扒手很同情撿酒瓶的孩子，撿酒瓶的孩子讓他想起自己的小時(shí)候也是一個(gè)撿酒瓶的孩子。我感悟到扒手是可以不偷別人的錢自己一個(gè)人生活，因?yàn)樗幸活w善良的心，為就別人舍生的救他。

我感悟到乘警也很善良，他沒有對(duì)扒手不是很嚴(yán)格的問(wèn)他。我讀了《我也是個(gè)撿酒瓶的孩子》讓我感悟到善良可以拯救一切事！

讀《奧利維莫》有感 我自從讀了奧利維莫這本書,就想，要是我們家.跟奧利維莫家一樣那該多好啊!當(dāng)我每次翻開這本書的笫一頁(yè)的時(shí)候就覺得這本書里一定很有趣,第二三頁(yè)的時(shí)候我就對(duì)這本書的興趣越來(lái)越大了，第一次我借過(guò)來(lái)就是看看封面，不怎么喜歡這本書，可是第二次，我又被里面的內(nèi)容放吸引著，我聽他們說(shuō)這本書里面的內(nèi)容非常有趣，如同聽見別人說(shuō)一本書，是你從來(lái)從來(lái)沒有見過(guò)的書，可別人又不給你看，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生好奇心，好奇心越丈就越對(duì)這本書非常感興趣。有人說(shuō)奧利維莫的一家是一個(gè)奇怪的家庭，他們吃得東西都是這些蟲子之類的?？墒俏覍?duì)他們家一點(diǎn)也不奇怪，我喜歡他們的家庭，跟現(xiàn)代的不一樣，幻想都覺得很開心。我讀完這本的感受是奧利維莫一家一點(diǎn)也不奇怪，反而很有有趣，我知道了這些，我的好奇心已經(jīng)結(jié)除了。

讀《螞蟻和蜻蜓》有感 金媛媛

我讀了《螞蟻和蜻蜓》一問(wèn)文知道這篇短文主要講了1只勤勞的螞蟻和一只懶惰沒房子住的小蜻蜓的故事。

我讀過(guò)短文后知道人不要懶惰，如果你不勤勞就會(huì)想小蜻蜓那樣沒有房子住被凍死。每當(dāng)我看到像這樣關(guān)于勤勞和懶惰的故事，我總會(huì)想起以前自己懶惰害了自己。有一次我讀2，3年級(jí)的時(shí)候老師的時(shí)候老師總會(huì)把讀背這些作業(yè)讓我們回家做?？墒钱?dāng)時(shí)的我卻把那作業(yè)不管不做它，回家之后媽媽問(wèn)我作業(yè)寫完了沒有，有時(shí)候我總是說(shuō)寫完了，媽媽也相信了。媽媽就沒有檢查我的作業(yè)。

第二天，老師也就繼續(xù)上了課，上完一個(gè)單元之后，老師就讓我們復(fù)習(xí)了。回家之后我又把復(fù)習(xí)的作業(yè)不寫了，然后跟媽媽說(shuō)我的作業(yè)寫好了。到了明天就考試了，我寫到關(guān)于課文的地方就不知道怎么寫了，我想了一下就亂寫了。我把考卷寫好了交給了老師。老師改好了卷子就知道我沒有背，沒有復(fù)習(xí)。那是我才知道我躲是躲不過(guò)去的，當(dāng)時(shí)我也知道晚了。我們一定要想螞蟻一樣勤勞，不要像蜻蜓一樣懶惰。勇氣的化身——讀《十歲那年》有感 嚴(yán)心晴

最近我讀了一本書，書名叫做《十歲那年》，這本書主要講了一個(gè)叫金河的女孩子，因?yàn)樽鎳?guó)分裂，金河（下面簡(jiǎn)稱河）一家三個(gè)哥哥、媽媽和下落不明的爸爸，被迫離開了居住已久的故鄉(xiāng)，到了一個(gè)物資稀缺的海島上生活一個(gè)月的時(shí)間，又來(lái)到了一個(gè)完全陌生的國(guó)家生活......。

讀了這本書我的感受很深，一個(gè)年僅十歲的女孩子本應(yīng)該在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍和學(xué)習(xí)，可河卻是逃離故鄉(xiāng)在海島上生活，在完全陌生的國(guó)家打工，其實(shí)我很佩服河，因?yàn)楹釉诠枢l(xiāng)受到敵軍慘無(wú)人道的轟炸時(shí)，能冷靜面對(duì)，與媽媽和哥哥們一起離開故鄉(xiāng)，如果是我，我絕對(duì)冷靜不下來(lái)，因?yàn)槲夜馐巧蠈W(xué)快遲到了我就急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚根本就冷靜不下來(lái)，有一次我自己上學(xué)等公交車等遲了，結(jié)果上學(xué)差點(diǎn)遲到，就把我給急哭了，還好那次媽媽發(fā)信息給周老師了，不然我就要挨罵了，而且河與哥哥媽媽們一起在物資稀缺的海島上生活了一個(gè)月，如果換做是我早已經(jīng)叫苦連天了，而河卻沒有報(bào)怨一句，而且河在陌生的國(guó)家里堅(jiān)強(qiáng)不屈，在受到別人欺負(fù)時(shí)，河絕對(duì)會(huì)讓對(duì)方不敢欺負(fù)她。

所以我下定決心一定要努力向河學(xué)習(xí)。

勇氣——讀《勇氣》有感

嚴(yán)心晴

《勇氣》這篇文章主要講述了在一所英國(guó)的名校里，常常出現(xiàn)欺凌的現(xiàn)象。一次，一個(gè)高個(gè)子男生命令一個(gè)新生為他做事，新生因初來(lái)乍到，不明白其中“原委”，斷然拒絕。高個(gè)子男生惱羞成怒，把新生痛打了一遍。這時(shí)，一個(gè)外表文弱的男生終于忍不住了，毫不畏懼地說(shuō): “讓我來(lái)為他承擔(dān)這些拳頭吧！”高個(gè)子男生聽到這出乎意料的話語(yǔ)，不禁羞愧地停住了手。

那位外表文弱的男孩的勇氣，震撼著我。一個(gè)身子板薄脆的男孩竟能如此勇敢地為他人挺身而出，盡管自己遍體鱗傷。這讓我想起了以前的我: 那時(shí)我只有二年級(jí)，但一看到哥哥姐姐在街上輕松自在地騎著自行車，我就迫不及待得想學(xué)起來(lái)，于是再三懇請(qǐng)他們教我，哥哥姐姐經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，終于答應(yīng)了。首先，他們一致認(rèn)為我要先自己一人坐在車上，練習(xí)近平穩(wěn)力。我笨拙地騎上了自行車，坐在座椅上，調(diào)整著坐姿，終于調(diào)整到他們滿意后，保持這個(gè)姿勢(shì)大約五六分鐘。其次，他們?cè)僮屛野涯_登上踏板，打一個(gè)圈。我剛把兩只腳一齊放到踏板上時(shí)，差點(diǎn)摔一跤，不過(guò)我并沒有灰心，繼續(xù)嘗試著，經(jīng)過(guò)哥哥姐姐的指導(dǎo)和幫助后，我和自行車緩緩向前進(jìn)了半米?，F(xiàn)在我找到了一點(diǎn)點(diǎn)騎自行車的感覺，想試著自己騎騎看，于是我摸著剛才的感覺又向前行駛了一米。我興奮極了，因?yàn)槲冶鹊谝淮螄L試有進(jìn)步。但不知道是怎么了，當(dāng)我第三次嘗試的時(shí)候，卻摔了一跤。經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我再也沒有擅自練習(xí)了。后來(lái)的每一次練習(xí)，我都讓哥哥姐姐在后邊扶著我，練到有點(diǎn)熟練的時(shí)候我感受到他們?cè)缫巡辉谏砗蟊Ｗo(hù)我，由于恐懼，我再一次“砰”的一聲摔倒了。醞釀了一會(huì)兒，我又爬了起來(lái)，重新回到車上，抬起腳往前騎。只見車頭扭扭捏捏地在地上摩擦，總是找不著方向。這時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō):“不要害怕，只管往前沖，自行車就是考驗(yàn)?zāi)愕挠職獾?！”說(shuō)完松開了手，我在驚慌中冷靜下來(lái)，相信他的話，雙腳像跑步一樣運(yùn)動(dòng)得飛快。果然保持了平衡，我繼續(xù)帶著堅(jiān)定的勇氣繞了個(gè)彎，不僅沒有摔倒，還畫出了一條漂亮的弧線。

這時(shí)，我想起了莎士比亞說(shuō)過(guò)的話:“有德必有勇，正直的人絕不膽怯?！?/p>

生命的奇跡------讀《一粒種子的旅行》有感

黃希妮

一粒種子隨著風(fēng)兒飄到這兒，飄到哪兒，正在到處尋找自己可以快快樂樂成長(zhǎng)的沃土！又經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打的日子！慢慢地茁壯成長(zhǎng)……長(zhǎng)成它們現(xiàn)在的真實(shí)模樣。

《一顆種子的旅行》這本書，給我留下了比較深刻的印象。說(shuō)一顆植物的種子經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而漫無(wú)目的東飄西蕩的日子，又經(jīng)過(guò)了許久的長(zhǎng)途跋涉，最終落地后。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的成長(zhǎng)，由一顆小小種子演變成了一朵朵五彩繽紛的花朵，形成了花園。有些則變成了參天大樹，形成了一片樹林。有些則變成了一顆顆小草，形成了一片綠洲。

其實(shí)植物的種子本身不會(huì)旅行，說(shuō)的像是它們?cè)诼眯?，是因?yàn)樗鼈冇行┦墙柚L(fēng)爺爺?shù)膸椭诘教幉シN，有些則跟隨著吃掉他們的動(dòng)物到處播種！植物們不是真的在開開心心的旅行，它們是在辛辛苦苦尋找新的地方，創(chuàng)建自己新的家園，為我們的大地在換新衣裳呢！植物們用它們的方式創(chuàng)造了生命奇跡，在風(fēng)爺爺以及各種動(dòng)物們的幫助下，以種子旅行的方式延續(xù)了它們自己的生命。為我們?nèi)祟惖牡厍蛑圃旄嗟男迈r空氣和美好的環(huán)境！

我們都應(yīng)該保護(hù)好大自然在環(huán)境，盡量不要破壞花花草草，保護(hù)花草樹木是我們?nèi)祟悜?yīng)盡的責(zé)任。

學(xué)習(xí)三毛精神——讀《三毛流浪記》有感 吳天昊

《三毛流浪記》這本書大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。三毛從小就失去了父母，孤苦伶仃，缺衣少穿，過(guò)著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)販、擦過(guò)皮鞋，還當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。

現(xiàn)在生活好了，不會(huì)像三毛一樣困苦，但是這些好的品質(zhì)，我們還是要學(xué)習(xí)。機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝一切

——讀《有頭腦的小裁縫》有感 李志銘

今天我看了一篇文章名字叫《有頭腦的小裁縫》。里面講述了小裁縫多么的聰明勇敢。

故事講述了小裁縫走在路上，看到了一張告示，上面寫著：誰(shuí)能把公主從黑熊手里救出，我就把公主許配給救出公主的人。小裁縫想，可以娶公主太好。于是第二天，小裁縫準(zhǔn)備了一匹馬、一條繩子和一把寶劍整裝出發(fā)。信心滿滿的小裁縫來(lái)到了黑熊的洞窩。進(jìn)來(lái)一看，黑熊睡著了。小裁縫靈機(jī)一動(dòng)，趁黑熊還沒醒來(lái)，用自己帶過(guò)來(lái)的繩子，把黑熊捆住，救出了公主。臨走時(shí)用鋒利的寶劍砍下了黑熊的手掌。騎上馬返回王宮。進(jìn)入宮殿，把公主帶到了國(guó)王面前并奉上熊掌。國(guó)王大悅即日安排婚宴。從此，小裁縫和公主幸福的在一起。

通過(guò)這篇文章，我感悟到了小裁縫多么的機(jī)智勇敢，我也要像他一樣，不怕困難戰(zhàn)勝一切。美好的童年——《朝花夕拾》 李怡慢

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。這本書給我的感觸很大。

魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來(lái)。因此，我比較喜歡他的文章。例如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。內(nèi)容大概是這樣的：長(zhǎng)媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)為我買來(lái)了。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。

讀了這篇文章，還讓我對(duì)很多人的態(tài)度變了很多。你覺得有些人不僅煩，還很討厭，那是因?yàn)槟悴涣私馑?，沒有接近過(guò)他，所以會(huì)覺得他煩，很討厭；你感覺有些人成績(jī)好，人也很好，那你就錯(cuò)了，因?yàn)榫退隳憬咏^(guò)他，你也不知道他真正的想法；你覺得有些人成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，跟他玩會(huì)學(xué)到很多，那就錯(cuò)了，因?yàn)槟强赡苤皇窃趯W(xué)習(xí)上，不是所有的事情上都這樣。所以，要了解一個(gè)人很難，可能跟他在一起玩了6年，還不知道他的心思。

讀了文章《從百草園到三味書屋》時(shí)，我感覺魯迅當(dāng)時(shí)好幸福，雖然對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)，那時(shí)要買一本書很困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)非常幸福。因?yàn)樗?dāng)時(shí)的家后面有個(gè)百草園，不開心的時(shí)候可以去玩，放松一下，而我，最多周末時(shí)出去玩，不然就是在家里寫作業(yè)，到外面補(bǔ)習(xí)，還不能到哪里放松一下。

魯迅的文章寫的非常好，曾經(jīng)郁達(dá)夫就評(píng)價(jià)過(guò)——魯迅的文體簡(jiǎn)練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點(diǎn)，抓住之后，只消三言兩語(yǔ)就可以把主題道破。我覺得，所有人的童年都是美好的，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的人，會(huì)有許多煩惱,珍惜童年的美好時(shí)光。

勤勞與懶惰

————讀《螞蟻與蜻蜓》有感 曹洋浩

閱讀是我們每天必不可少的事，正像唐代詩(shī)人杜普所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼晕揖驼f(shuō)說(shuō)聾丹的螞蟻與蜻蜓這一本書吧。

它講述了這樣一個(gè)故事：小螞蟻很勤勞，每天從早干到晚，并且樂此不疲。一天，小螞蟻又出去干活了。一只蜻蜓飛來(lái)告訴螞蟻?zhàn)约夯畹亩嗝礊t灑，自在！螞蟻勸告蜻蜓不要這樣，蜻蜓不聽，到了冬天，蜻蜓被凍死了！

讀了這篇文章我知道了許多：懶惰的人沒有房子住，懶惰的牛沒有青草吃。而且我們還要學(xué)習(xí)螞蟻的勤勞；學(xué)習(xí)它的樂此不疲；學(xué)習(xí)它的勸告朋友。蜻蜓不聽勸告，才會(huì)落入如此下場(chǎng)。其實(shí)，社會(huì)上有很多這樣的人，比如說(shuō)我。那次，學(xué)校正在舉行跳繩大會(huì)，比賽的公告一出來(lái)，我便雙眼冒金光，開始奮發(fā)圖強(qiáng)，終于，我在班級(jí)也算的上是一位“高手”了。成為“高手”的我便沒有再努力練習(xí)，結(jié)果被人反超了，可世上沒有“后悔藥”啊！我后悔至極。于是我后來(lái)居上，在我寫完做作業(yè)后，一有時(shí)間就練習(xí)我的跳繩。漸漸地，我的鞋子也被磨平了幾雙;跳繩的繩子也換了好幾雙;手上也多了好幾個(gè)老繭，可是，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想到自己曾經(jīng)獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅和被別人超越時(shí)的失落，就會(huì)促使我繼續(xù)努力！終于，功夫不負(fù)有心人。

懶惰是沒有好結(jié)果的，這是蜻蜓付出生命告訴我們的。

讀 手和腦的故事有感 謝冰琪 有一天，手欣賞著自己精心制作的作品，手非常得意驕傲，手說(shuō)：“像我這樣聰明的人，才能做出這么好的作品。”

腦聽了很不服氣，對(duì)手說(shuō)：“你這些作品，還不得我動(dòng)腦筋，你才能做出這個(gè)作品。’’手聽了就更不服氣了，就因?yàn)檫@件事才吵了起來(lái)。

他們因?yàn)槌沉俗觳耪l(shuí)都不理誰(shuí)，這時(shí)眼睛走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能收到相輔相乘的效果?！贝竽X和手聽了眼睛的話，又和好了。

大腦太過(guò)于自私，手也太過(guò)于驕傲，才造成的吵架。我覺得他們應(yīng)該和睦相楚，互相幫助，他們多虧有眼睛的幫助才和好。他們沒有眼睛的幫助就再也不能當(dāng)好朋友了。

讀了這篇文章，使我明白了各有各的長(zhǎng)處，只有互相幫助，才能創(chuàng)造出美好的事物。

母愛無(wú)疆

讀《愛到燃情還不夠》有感

今天我讀了《愛到燃情還不夠》這篇文章，文中講述的是一個(gè)年輕的媽媽有兩個(gè)兒子都患有先天性白內(nèi)障，從小就生活在漆黑的世界里，看不見一絲光芒，醫(yī)生告訴這個(gè)母親除非有人愿意捐獻(xiàn)眼角膜，否則兩個(gè)兒子是永愿也看不到光明的。這個(gè)媽媽在家自己教孩子學(xué)習(xí)，四年、五年，她的兩個(gè)兒子都以優(yōu)異的成績(jī)考上了高中，但是一直都沒有愿意捐獻(xiàn)眼角膜的人。媽媽看著通知書做出了一個(gè)決定，她結(jié)束了自己年僅37歲的生命，用自己的眼角膜換來(lái)了兩個(gè)兒了的一片光明。

看完這篇文章我思緒萬(wàn)千，我深深的體會(huì)到母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的。我們?nèi)巳硕济靼?，但是誰(shuí)又真正讀懂了母親？捫心自問(wèn)，母親為我們做得太多太多，而我們?yōu)槟赣H做得太少太少了。就像我們受傷或者生病時(shí)，母親寧愿受傷生病的是她自己，也不愿意看到自己的孩子疼痛；天下所有的母親都愛自己的孩子，寧可用生命來(lái)保護(hù)我們，而我們也要珍惜這份愛，不要認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。不能忘記，如果沒有她們的付出、教育和培養(yǎng)就沒有我們的幸福和成功。母親的愛像一本書，每一頁(yè)都記載著一個(gè)母愛的故事，這些故事伴隨著我們的一生成長(zhǎng)。

珍惜母愛，好好愛我們的母親，母愛是我們一生的財(cái)富。

母 愛

--讀《金錢豹和它的幼崽》有感

李冠維

讀了這篇文章后，我知道文章大意講的是：一天，一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本制作師愛克蘭在捕殺金錢豹時(shí)，打傷了一位已有小金錢豹的母金錢豹。母金錢豹身受重傷的時(shí)候還想著回去給小金錢豹喂奶，當(dāng)愛克蘭看到了這一幕便哭了，然后把小金錢豹送到動(dòng)物園的故事。我懂得了這是一種母親對(duì)孩子的愛。讀完后不禁讓我想起了：有一次媽媽為我精心挑選了毛線，便一針一針的織了起來(lái)，那時(shí)的媽媽每天不分晝夜地為我織毛衣，一日三餐的碗筷剛剛放下，就開始了織毛衣。到了深夜，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，使窗簾都飄了起來(lái)，可媽媽還是那么的專注，只見她眼睛紅腫了，臉色更加蒼白了，頭發(fā)也是亂糟糟的。我不禁想起了“慈母手中線，游子身上衣……”這首詩(shī)，我感覺好幸福呀！母親神態(tài)專注，哪怕花紋少了一些她也要拆了重打。假如這毛衣不夠暖和，也會(huì)變得十分暖和，因?yàn)閶寢屢会樢痪€時(shí)注入了母愛。母愛是最偉大的，什么也抵不過(guò)它。讀了《金錢豹和它的幼崽》讓我知道了不僅是人有母愛，動(dòng)物也一樣有母愛。母愛是無(wú)私的，我們應(yīng)該集體行動(dòng)起來(lái)，也要讓母親變得不再辛苦、勞累。

保持純真，不輕言敗

——讀《霧都孤兒》有感

林子媛 《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯的一部非常著名的寫實(shí)小說(shuō)。它以霧都倫敦為背景，敘述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇的故事。

講述了一個(gè)敏感溫柔，卻又不失勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩奧利弗，雖然從小就受盡欺凌，甚至幾次三番地落入盜竊團(tuán)伙手中，但他始終保持一顆純真善良的心，即使經(jīng)歷種種磨難，也不輕易妥協(xié)，最終在好朋友及親人的幫助下擺脫了盜竊頭目的控制，被好心的布朗洛先生收養(yǎng)，和梅利姨媽等人過(guò)上了幸福的生活。

讀了這本書，使我感覺很慚愧，奧利弗雖然童年生活過(guò)得很不幸，但他還能一直保持著一顆純真善良的心，勇敢地與壞人周旋抗?fàn)?，雖然多次身處險(xiǎn)境，卻能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。與奧利弗相比，我們生活在和平年代里，又有爸爸媽媽愛著我們，生活過(guò)得很幸福，而我們卻在父母的保護(hù)下，變得膽小，不夠堅(jiān)強(qiáng)，害怕失敗。比如有時(shí)當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，也不愿開動(dòng)腦筋多思考一會(huì)兒，就馬上去向父母請(qǐng)教；生活中遇到難事，也常常直接向父母求助，不愿自己多去嘗試。這與那些象奧利弗一樣不幸的人比起來(lái)，我們就應(yīng)該給自己敲響警鐘了，要逐漸轉(zhuǎn)變自己錯(cuò)誤的生活態(tài)度，做事遇到困難時(shí)多思考，不要輕言放棄，要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)也要保持一份純真，多去關(guān)愛他人，幫助他人，希望讓每個(gè)人都可以擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。

這本書讓我明白了一個(gè)做人的道理：保持純真，不輕言敗。讀《竊讀記》有感

精神糧食——我的書 陳朝豪

今天，我要給你們介紹一篇課文，這一篇課文的名字叫《竊讀記》，它是林海音寫出的一篇課文，它講的是林海音小時(shí)候去書店里面偷偷的看書。

我讀了這一篇課文后我知道了，作者小時(shí)候生活困難，只能偷偷看書。我還知道了人是吃飯長(zhǎng)大的，我是讀書長(zhǎng)大的，所以，我們要多讀書，多吸取知識(shí)可以讓我們變得更加的聰明了不起。我還知道了許多的東西，現(xiàn)在我和你們說(shuō)，第一，我知道了我們的生活環(huán)境在平窮，也不可以放棄讀書；第二，我知道了我們過(guò)得生活已經(jīng)很好了，不可以一味的去追求完美和最好；第三，我知道了我們一定要經(jīng)常的去給那些平困人民捐款，也要去給那些災(zāi)區(qū)捐出我們每個(gè)人的一份小小的愛心，這樣可以讓我們生活的世界變的更加美好；第四，我知道了人類之間一定要和諧相處，不可以欺騙或傷害他人。

這個(gè)世界上有許多和作者一樣家境十分平困的人，比如說(shuō)我的朋友郝蕭劍，他家為了買房欠了十萬(wàn)多元，不過(guò)他過(guò)生活還是很自在。

所以，大家看了我寫的讀后感一定要去讀書館或者書店里去看或者買幾本書這樣可以加強(qiáng)我們的知識(shí)。

讀《人生沒有滿分》有感 陳伊凡

在暑假里，我讀了一篇文章，這篇文章讓我受益匪淺。它的名字叫做<<人生沒有滿分>>它讓我明白了很多道理，我的感受很多，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我明白的道理和我的感受。

讀完這篇文章，我感受到了一個(gè)道理:人生沒有滿分。這句話在文章里面出現(xiàn)了很多次，讓我印象很深刻。

這句話說(shuō)得很好，人生確實(shí)沒有滿分，只有一次又一次的進(jìn)步。這就像一個(gè)永遠(yuǎn)裝不滿的框一樣，因?yàn)檠b不滿，所以才會(huì)一次又一次的采摘，積累的果實(shí)也越來(lái)越多，一次采摘果實(shí)的數(shù)量也會(huì)變得更多，果實(shí)也會(huì)越來(lái)越好。如果它裝的滿的話，你就因?yàn)樗b滿了而放棄下一次采摘，果實(shí)也一直是那個(gè)數(shù)量。人生確實(shí)沒有滿分你即使是一個(gè)圣人也不可能做到完美無(wú)缺。一次考滿分的人不代表每次都能考滿分，而考九十九分的,九十八分的，會(huì)吸取教訓(xùn)，從而使下一次超過(guò)考滿分的人。做事情也是這樣的，可能做一件事會(huì)一帆風(fēng)順，那也不表示你每次都會(huì)很順利，總會(huì)有一些坎坷，而這些坎坷會(huì)變成下次行動(dòng)的動(dòng)力。

成長(zhǎng)也是這樣的，一次失敗會(huì)把這些失敗的因素轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，從而更加成熟。人生不可能全是成功，但也不可能全是失敗，這就是我看完這本書總結(jié)出來(lái)的道理。很多事情都是這樣的，比如說(shuō)燒菜，這次燒的不好吃下次就變得好吃一點(diǎn)，慢慢的自己燒的菜就會(huì)越來(lái)越好吃，自己給自己的要求也越來(lái)越高，如果滿足這次的成績(jī)的話，最高的成績(jī)也就只是這個(gè)，就不會(huì)燒出更加美味的菜。這篇文章的道理真是很好，建議你去看一下，相信你也會(huì)總結(jié)出來(lái)很多道理的。

愛與溺愛——

讀《老爸，是我自己上來(lái)的》有感 戴寧宇

今天我在閱讀理解中受到了很大的啟發(fā)，讓我們來(lái)分享這篇短文吧！

這短文主要寫了在日本，一位帶著兒子的父親去釣魚，讓步孩子在旁邊玩耍，這孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，就下去玩耍，結(jié)果卻被困在了里面，他無(wú)論怎樣求助于父親，憤怒、哭泣，但父親仍無(wú)動(dòng)于衷，最后他只得自己想辦法爬上來(lái)了。但上來(lái)之后，他沒有憤怒、沒有抱怨，而十分自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”。

讀了這篇短文，我對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩之情。這位父親能在逆境中打磨孩子，這是許多父親沒有的。俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)?！比毡救撕桶闹奕硕际怯媚婢硜?lái)打磨孩子的，在澳洲，許多人都“窮”孩子，讓孩子冬天少穿衣服，孩子哭了絕不去抱、哄，推著沒有遮陽(yáng)篷的嬰兒車在烈日下行走等等舉動(dòng)，難道他們都是鐵石心腸，不愛孩子嗎？不，不是！日本人和澳洲人這 樣做，難道是因?yàn)樗麄兏F嗎？沒錢給孩子買衣服嗎？不，也不是！那是因?yàn)樗麄冃欧钜粋€(gè)道理，孩子遲早會(huì)長(zhǎng)大，經(jīng)受風(fēng)雨的，在順境中的孩子好比溫室里的花朵，一離開溫室就會(huì)片刻被風(fēng)刮走；而用逆境打磨的孩子好比在荒野中種樹，如果根不扎深，就會(huì)被刮走，一旦成長(zhǎng)，就會(huì)成為參天大樹。這應(yīng)證了一句諺語(yǔ)：“花盆里長(zhǎng)不出參天松，庭院里練不出千里馬。”！

我有兩位開明的父母，三分之二的事都叫我自己處理。

讀完這篇短文，我覺得父母真不能溺愛孩子了！

用愛作中介

-------讀《種植春天》有感

湯雅寧

讀了這篇文章，使我受益匪淺。本文講述了一位國(guó)王非常冷酷，一位少女求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和睡覺的地方，國(guó)王沒有答應(yīng)她，而農(nóng)夫答應(yīng)了她，其實(shí)她就是春天的故事。

我覺得只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出的多么早，或者多么晚。我還覺得春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。

在學(xué)校里，如果有同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品，我會(huì)毫不猶豫的借給他們，如果有同學(xué)摔倒了，我也會(huì)毫不猶豫地去把他們扶到醫(yī)務(wù)室，如果媽媽打弟弟，我還會(huì)讓媽媽不要打弟弟……

總而言之，我們待人不能冷酷無(wú)情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。就比如：又一次，我熱情友善的給同學(xué)解題，后來(lái)他也幫我解了一題；有一次，我四點(diǎn)鐘管理沒帶吃的，有好多同學(xué)都過(guò)來(lái)給我吃的，因?yàn)槲乙郧耙苍谒麄儧]帶吃的的時(shí)候給過(guò)他們；有一次，我看到老師在端作業(yè)本，我就過(guò)去幫忙，后來(lái)老師還表?yè)P(yáng)我了呢……

現(xiàn)在開始，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們付出了；我們收獲了；我們把春天種植了；我們成功了！

只要付出，都會(huì)有收獲 ——讀《種植春天》有感

近期，我讀了一篇叫《種植春天》的文章，感覺受益匪淺。

這篇文章講了一個(gè)日本的童話故事：一位性格冷酷的國(guó)王，在他的國(guó)家只有白雪，國(guó)王十分渴望春天的到來(lái)。有一天，一位流浪的女子來(lái)到了皇宮門前，懇請(qǐng)國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)住處，可是國(guó)王叫士兵把她趕走了。女子在風(fēng)雪中前進(jìn)，遇到了一位農(nóng)夫。農(nóng)夫把她扶進(jìn)自己家，用面粉為她做了面包和熱湯。當(dāng)他想把食物給女子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)女子死了。農(nóng)夫把女子埋了，第二天一早，女子的墳?zāi)股祥_滿了小花。原來(lái)，這個(gè)女子就是春天，農(nóng)夫的好心讓他享受到了春天。

是啊，好心人 那天，我和表妹在廣場(chǎng)玩，我們倆像調(diào)皮的小猴子，高興得又跑又跳而且還爬了山。不一會(huì)兒，我們就覺得有點(diǎn)渴了，我便買了兩瓶水。我們坐下來(lái)邊喝水休息邊聊天。這時(shí)，一位穿著簡(jiǎn)陋的老爺爺走了過(guò)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們手上的瓶子，我看見了，心想：這位老爺爺真討厭，打擾到我們了，他究竟想干什么呢？于是我便拉起妹妹走開了，我們重新找了一個(gè)位置坐下，又開始聊了起來(lái)，正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，那位老爺爺又推著他的自行車笑呵呵地朝我們走來(lái)。我生氣地問(wèn)：“爺爺，你想干什么？”他回答說(shuō)：“小朋友你們的水快喝完了嗎？”妹妹馬上說(shuō)：“我的快喝完了。”說(shuō)完妹妹就大口大口地喝完了水，并把空瓶子給了老爺爺，然后又開開心心地玩了起來(lái)。老爺爺接過(guò)妹妹的瓶子，高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘?！比缓蠖⒅沂掷锏钠孔?，問(wèn)：“你的呢？”而我卻說(shuō)出許多讓老爺爺走開的理由，可他一直不走，過(guò)了很久老爺爺才離去。老爺爺走后，我看了看妹妹，她此時(shí)玩得很開心，笑得很燦爛！我的心久久不能平靜。我想：妹妹在付出的同時(shí)，也得到了快樂啊。這時(shí)，我為自己剛才的做法感到羞愧。

讀了《種植春天》的文章后，回想起這件事，更讓我覺得只有付出才有回報(bào)。如果那個(gè)國(guó)王熱情地招待了春天，春天怎么可能會(huì)離他而去？那個(gè)厚道的農(nóng)夫熱心接待了春天，他也就自然而然地得到了春天。真可為“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”。如果當(dāng)時(shí)我能把那個(gè)瓶子交給那位和藹可親的老爺爺就好了，那樣我就像農(nóng)夫一樣得到了回報(bào)——快樂。我就像那位冷若冰霜的國(guó)王一樣，封閉了自己的王國(guó)，更是封住了自己的心。這還讓我想起了那些無(wú)惡不作的土匪，他們橫行霸道，在祖國(guó)，甚至在全世界偷東西。當(dāng)然，他們肯定會(huì)為他們的所作所為而得到回報(bào)——要么在監(jiān)獄里度過(guò)余生，要么被送上斷頭臺(tái)——他們應(yīng)該為自己的所作所為而感到懺悔！這些惡人最終還是逃不過(guò)命運(yùn)的安排，來(lái)到自己最終的歸屬——警察局。結(jié)尾的那一句說(shuō)的好——“原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者多么晚。”只要我們認(rèn)真地去付出，去勞動(dòng)，就一定會(huì)有收獲！

（五17班 陳汝逸）

第二篇：學(xué)生習(xí)作之讀后感

時(shí)光能在共鳴中不朽

——讀落落散文集《不朽》有感

高一23班陸俊蓉

初次接觸落落的文字，是初二時(shí)的《年華是無(wú)效信》，學(xué)生習(xí)作之讀后感。故事情節(jié)有點(diǎn)大眾化，類似于饒雪漫之類的青春小說(shuō)，甚至在情節(jié)上的掌握尚未足夠成熟，但她的文字確是令人眼前一亮。“落落”，一個(gè)疊詞名字，自然不及朱自清、冰心等人的名字那般為眾人所熟知。我只能從書的扉頁(yè)上了解微弱的信息：“82年4月生，上海。自由撰稿人?！?/p>

這位女子如是說(shuō)：“黑夜分享眼睛，告別時(shí)分享遺忘，天涯分享邊界?；ǘ浞窒砀髯缘姆曳肌Ｗ屇切┎恍?，變成須臾，彼此分享。而所有須臾，化為不朽，累計(jì)永恒，成為柔軟的這個(gè)世界?！辈攀鑼W(xué)淺的我終究還是弄不懂它的深層意思，但我知道，她是讓我們接觸她的文字來(lái)認(rèn)識(shí)她的世界。

而我要告訴你的是，《不朽》是一本散文集，僅此而已。

她在里面的一篇散文《我只想做你們的百萬(wàn)富翁》讓我印象深刻。她用很平淡的語(yǔ)氣講述從小時(shí)候到現(xiàn)在日益膨脹的金錢欲望。她說(shuō)：“不要跟我說(shuō)什么金錢替代不了感情的蠢話，心里的感情已經(jīng)多得再不釋放一些它們就要郁結(jié)成塊了?！蔽矣X得她寫下這話時(shí)一定是像一個(gè)憤世嫉俗的小青年大聲嚷嚷著：“神??！”在這物質(zhì)金錢權(quán)利包裹著的世界里，清高淡泊只是少數(shù)人的優(yōu)點(diǎn)。作者的宣泄也并不是毫無(wú)道理。因?yàn)樗诤竺娌糠值奈淖掷锞统浞贮c(diǎn)明了中心——賺再多的錢也抵不過(guò)父母給的那些血汗錢。

“父母總是很容易被討好?！稍绞沁@樣的無(wú)欲無(wú)求，卻越是讓人想給點(diǎn)什么，再給點(diǎn)什么。什么才能填補(bǔ)得了過(guò)去那些付出在自己身上的價(jià)值連城的情感？……”我想起之前語(yǔ)文課上段落賞析的那個(gè)“庸俗的金錢觀”——賺很多很多錢給爸爸媽媽過(guò)好日子。正如作者落落想當(dāng)父母的“百萬(wàn)富翁”，讓他們過(guò)上好生活。其實(shí)都一樣，因?yàn)闊o(wú)論是再偉大的人，走過(guò)了多遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷了多大的事，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家中白發(fā)蒼蒼的他們的容顏，只因心中有愛。

一本好書，不是指這本書是要有多著名，要有多優(yōu)秀，而重在這本書寫的東西，它是否能帶給你收獲，是否能引起你的共鳴。正如題目所說(shuō)的“時(shí)光能在共鳴中不朽”，時(shí)光令人成長(zhǎng)，文字令人成熟。

僅此而已。

讀《邊城》有感

高一23班楊浩雁

“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過(guò)溪越小山走去，則一百里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深刻一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中魚游來(lái)游去皆可以計(jì)數(shù)。”

在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下獨(dú)戶人家，一位老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。太陽(yáng)東升，溪邊小船開渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。牧歌，小說(shuō)里始終洋溢著的牧歌情調(diào)?？炊嗔烁邩侨A廈，看多了車水馬龍，我心憧憬的是一片綠油的田地。沈從文筆下的湘西是我在心中朦朧勾勒出的天堂。

“我不知道風(fēng)是向哪一個(gè)方向吹，你的溫存，我的靡碎?！贝浯?，你是否覺得徐志摩的唏噓與你有幾分相似呢？誰(shuí)都不愿看你在渡口一天天地守望。若我是此文執(zhí)筆者，必定不會(huì)讓你日復(fù)一日地等待。因?yàn)槲抑?，等待，滋味很苦。你必定能與心中的他再相會(huì)?？上У氖?，我不是沈從文，所以我只能猶如一列火車從給你身邊緩緩駛過(guò)，心頭藏著幾絲傷悲和我對(duì)你的愛憐，讀后感《學(xué)生習(xí)作之讀后感》。

三年前的那個(gè)夜晚，翠翠與二老儺送不期然的相遇在她心中埋下了情愫。年少的懵懂，情竇的初開，為翠翠的后來(lái)種下了一顆不大美好的種子。我們的碌碌，我們的匆匆，是否真的只是徒勞？低頭看掌心交錯(cuò)的細(xì)碎紋路，心中泛升起一片茫然：我們一路前行，可是又有誰(shuí)知道前方的路通往何方？幸而沈從文的結(jié)尾還是給了人們希望?！盎蛟S他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，或許他明天就會(huì)回來(lái)?！惫适陆K于哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。

這境，很靜很美；這故事，卻有點(diǎn)悲涼。

讀《明朝那些事兒》后感

高一23班何癸靜

讀完《明朝那些事兒》，其中令我印象最深的是朱元璋，也只能是朱元璋了。朱元璋在元朝末期出生在一個(gè)農(nóng)民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來(lái)，元朝把朱元璋列為造反成員，以此為借口來(lái)殺朱元璋的一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋這只打不死的蟑螂就是在這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)持和果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢(shì)，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；而堅(jiān)持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局；果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢(shì)中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來(lái)就是一道打不破的心理防線，而他就是利用這道防線取得了成功。

做一件事，必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持和果斷。它們能讓你準(zhǔn)確地判斷局勢(shì)；讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰；讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。只要做每一件事都能非常冷靜、堅(jiān)持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。

當(dāng)年明月把歷史的面貌還原了，把歷史的真相揭開了。他綜合百家史料之所長(zhǎng)，成一家明朝歷史集大成者，破解幾百年的史官陷阱，撥開幾百年的政治謎團(tuán)，挑清幾百年的利益糾紛，把一部政治、權(quán)謀、人性和勾心斗角的王朝歷史以全新的方式走進(jìn)社會(huì)大眾視野，并把歷史通俗化、平民化的趨勢(shì)推向高潮這一點(diǎn)是值得推崇的。

不管是中國(guó)上下五千年還是世界上下五千年，我們所見到的、所使用的、所體會(huì)的、所生活的、所想到的，都發(fā)生了翻天覆地的革命般的變化，有一樣?xùn)|西卻從來(lái)沒有變化過(guò)，那就是人性?，F(xiàn)在說(shuō)的人性是人類與生俱來(lái)的劣根性，比如自私、貪婪、懶惰、欲望、虛榮、虛偽、權(quán)謀、妒忌、猜疑、狡詐、圓滑、報(bào)復(fù)以及趨炎附勢(shì)等等，這些東西不但沒有變，反倒愈演愈烈。看看目前社會(huì)的種種現(xiàn)象，就可以發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然也有光明的一面。正如當(dāng)年明月說(shuō)的“我們終究不能超越歷史，因?yàn)槲覀冇凶约旱挠腿秉c(diǎn)?！蹦芨牡?，叫缺點(diǎn)；不能改的，叫弱點(diǎn)。

朱大皇上小時(shí)候沒有宏圖大志，最大的愿望只是能夠吃飽飯，娶上個(gè)媳婦。一不留神被安排做了皇帝，是他做夢(mèng)都沒有想到的。從這里看出，朱皇上小時(shí)候也沒有什么遠(yuǎn)大的理想，起碼不如我的遠(yuǎn)大。小時(shí)候老師教我們要從小立志?？磥?lái)，立不立志也沒有多大實(shí)際的意義。朱皇上從小沒有立下雄志，也并不妨礙他的成功。是他家人的死，是他的饑餓，是他對(duì)生活狀況的不滿意，使他改變了人生的軌跡。其實(shí)人生的未來(lái)，好多時(shí)候往往是自己不可預(yù)知的，想得過(guò)多，往往會(huì)束縛了自己，真實(shí)感受和體驗(yàn)人生才是我們應(yīng)該做的。

看到明朝的吏治，我感覺我們現(xiàn)在要幸福多了。起碼沒有那么多的殺身危險(xiǎn)了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過(guò)科舉，混上一官半職，不知道哪一天，趕上皇帝不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。

小時(shí)候在老家，到了夏天，外面的火堆旁，會(huì)有大批的飛蛾繞著火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價(jià)。而現(xiàn)實(shí)中的我們又有哪個(gè)人不是像飛蛾一樣地向前沖呢？感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在當(dāng)下，活好每一天，要不我們就真的不知道自己是誰(shuí)了。

第三篇：【學(xué)生習(xí)作】《我們仨》讀后感

【學(xué)生習(xí)作】《我們仨》讀后感

高二3班 陳宗杰

陳宗杰，高二3班一名直爽灑脫的女生，喜歡與同學(xué)們一起結(jié)伴在校園的操場(chǎng)散步，遙望天空。同時(shí)也喜歡唱歌、朗誦。理想做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的女孩?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔撬娜松裱?，相信在未來(lái)的人生旅途中定會(huì)不懼困難，永不言棄！

《我們仨》讀后感

高二3班 陳宗杰

花落滿地?zé)o人惜，深情只為邊旁樹。花兒總是這樣不懼萬(wàn)人踐踏的痛苦，每年都要為鐘意的大樹獻(xiàn)上自己的養(yǎng)分。小時(shí)候的我只會(huì)對(duì)此厭惡不己，因?yàn)槁浠ㄗ钃趿宋仪斑M(jìn)的步伐，但隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，才明白這是花對(duì)樹的癡情。

小時(shí)候追看電視劇，總是喜歡看君王為她喜愛的妃子拋下一切，只為與她相守，所以羨慕諸如烽火戲諸侯之類的故事。但隨著知識(shí)的積累，才發(fā)現(xiàn)古代君王冷薄無(wú)情，大多數(shù)位高權(quán)重者怎會(huì)為了這虛無(wú)縹緲的東西舍去榮華富貴。直到這時(shí)才真正明白帝王無(wú)真情，深情只在凡人間，就像楊絳老師與錢鐘書先生的愛情。

為了更加了解楊絳老師與錢鐘書先生，我特意去讀了楊絳老師的《我們仨》。因?yàn)闆]有更多的了解，我莽撞的翻開了它。先是楊絳老師與錢鐘書先生的舊照，他們彼此眼中的深情，就連我這個(gè)過(guò)客都能輕而易舉的看了出來(lái)，慢慢的我翻到了正文，懷著對(duì)楊絳女士和錢鐘書先生的尊敬，我認(rèn)真地閱讀每一個(gè)文字，讀到了第二部《我們仨失散了》的結(jié)尾時(shí)，我不禁淚眼盈眶，因?yàn)檫@本書是在楊絳老師的女兒和丈夫去世的時(shí)候才寫出來(lái)的。

我不能想象楊絳老師是懷著怎樣的心情，書寫這本具有濃厚情味的書的，字里行間中根本看不出有人逝世的影子，透著幸福，和普通人家一樣的平平淡淡但濃郁的情昧。原諒我笨拙的文字寫不出她對(duì)女兒和丈夫的深厚的思念，我也想象不出她是怎樣的樂觀與深情，這太重了，壓的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能讓人聯(lián)想出一份情意，那樣的快樂，那樣的幸福。書中楊絳女士這樣寫到；“我活的充實(shí)，也很有意思，因?yàn)橛形覀冐??！睙o(wú)論是女兒和丈夫的生前和生后，楊絳女士活的很幸福，她作為一個(gè)母親和妻子的強(qiáng)大，讓我十分敬佩。

有人說(shuō)能撩動(dòng)簾的風(fēng)，必定是迷路的風(fēng)，因?yàn)槟秋L(fēng)是追趕烏云的，終究留不住。但楊絳女士并不是這飄忽不定的風(fēng)，她是那深情的花，守護(hù)著她的大樹，那樣的堅(jiān)韌，那樣的心甘情愿，那樣的執(zhí)著。

執(zhí)筆完畢，往窗外一看，那花兒正與她的大樹共眠呢。

《無(wú)題》

落花滿地?zé)o人惜，萬(wàn)人踐踏不懼傷。

月月年年復(fù)此行，深情只為邊旁樹。

（指導(dǎo)教師：李用梅）

第四篇：學(xué)生習(xí)作魯濱孫漂流記讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！這是我看過(guò)這本書后最大的感觸。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年?。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼??”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子??就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所?? 這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

讀《魯濱孫漂流記》有感

這個(gè)學(xué)期我讀了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》?？赐曛?，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)勇敢堅(jiān)毅，喜歡航海，樂觀積極的一位航海家。

這本書主要講一個(gè)叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到

大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在島上生活了28年之久。中間遇到許多困難，最后靠自己的聰明才智解決了問(wèn)題，最后回到英國(guó)的故事。

看完之后，我不禁對(duì)魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，在困境中尋找辦法，再想到壞處的同時(shí)也能想到好處聊以自慰的這種生活態(tài)度深感敬佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發(fā)。一句是“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西是沒有用的?！绷硪痪涫恰拔乙褜W(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的安慰?！睕]錯(cuò)，生活都有好處和壞處，只有會(huì)生存的人才會(huì)在想到壞處的同時(shí)也能想到好處。但那些不會(huì)生存的人，只會(huì)一味地去想這事的壞處，而不會(huì)用自己的智慧去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢？對(duì)，沒錯(cuò)！他就是一位會(huì)生存，不向命運(yùn)低頭，永不言敗的一位航海家！

其實(shí)仔細(xì)回想，我們這些家里的小皇帝，小公主，也能像魯濱孫一樣會(huì)生存嗎？能！當(dāng)然能！但是學(xué)會(huì)生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，自力更生，自食其力。自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存。

只有這樣，我們的人生歷程才會(huì)更加精彩，我們的生命之花才能永不凋謝！

魯濱孫漂流記讀后感

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。

魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利！

第五篇：學(xué)生暑期讀后感精選習(xí)作

學(xué)生暑期讀后感精選習(xí)作范文

《駱駝祥子》讀后感

潘瑾聞

這個(gè)月我讀了《駱駝祥子》，這本書講述了在舊社會(huì)中的農(nóng)村青年——祥子的故事。

祥子從農(nóng)村來(lái)到了城市，以拉黃包車為生。他辛辛苦苦拉了三年，攢了一百塊錢買了一輛車。本想賺更多的錢，可是在一次拉車時(shí)被抓去當(dāng)兵，車也被搶走了。之后他逃出來(lái)，還牽走了三匹駱駝。他賣了駱駝后又努力賺錢，想再買一輛車，可錢又被孫偵探敲詐走了。祥子對(duì)生活的信心備受打擊。后來(lái)他上了劉四爺女兒虎妞的當(dāng)，被迫和虎妞結(jié)婚，又用虎妞的錢買了輛車去拉，可虎妞因難產(chǎn)而死，車又賣了。祥子去找他的朋友小福子，想和她去曹先生家干活賺錢，小福子上吊的消息使他崩潰了。不斷的打擊讓他陷入絕望。

從這本書中我體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗，窮人只能受苦。黑暗的舊社會(huì)把一個(gè)善良、淳樸、自信、有志向的祥子，變成了自私、吝嗇、總想占便宜、不肯賣力氣的人。從祥子的悲慘命運(yùn)中，我體會(huì)到舊社會(huì)的丑陋與壓抑，看到了舊社會(huì)窮人的凄慘、悲涼與可憐。

中國(guó)動(dòng)車“飛”起來(lái)

劉佳樂

最近，我從書架無(wú)意間翻出了《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書，帶著對(duì)十九大的懵懂好奇，我決定先看看這本書。書里有很多內(nèi)容都令我心潮澎湃，但讓我印象最深的是中國(guó)的高鐵，高鐵又稱動(dòng)車，我國(guó)高鐵擁有多項(xiàng)“世界之最”：世界等級(jí)最高的高鐵——高滬高鐵，世界首條高寒高鐵——哈大高鐵，世界單條運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)高鐵——高廣高鐵……到2016年3月，我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)1.9萬(wàn)公里以上，占世界60%以上，每年有8億以上人次選擇高鐵出行。短短幾年，高鐵幾乎通達(dá)全國(guó)所有省份，就連我們的安慶也在前年開通了動(dòng)車——

2015年12月6日，安慶第一輛“和諧號(hào)”緩緩啟動(dòng)，帶著宜城人民的美好憧憬，沿著長(zhǎng)江黃金水道“貼地飛行”，一路濃濃詩(shī)情畫意，安慶人民高鐵夢(mèng)圓！

懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情，我和爸爸買了去往池州的高鐵票，走進(jìn)高鐵站，眼前的建筑物完全可以用“高、大、上”來(lái)形容，寬敞明亮的候車廳，整齊干凈的坐椅，現(xiàn)代化的各種檢測(cè)儀器，精神抖擻的安保人員……讓我目不睱接，但我更急切地想跟動(dòng)車來(lái)個(gè)親密的接觸，檢完票直沖站臺(tái)，只見夢(mèng)中的“和諧號(hào)”靜靜的“臥”在站臺(tái)上，這動(dòng)車實(shí)在太美了，流線型的身段似一條長(zhǎng)龍，尖尖的頭有點(diǎn)像子彈，難怪人稱動(dòng)車為“子彈頭”。

走上動(dòng)車，我已是心花怒放，急不可待地找到座位坐下來(lái)，摸摸坐椅，又摸摸窗戶，一切都是那么親切，坐上座椅，我按下身邊的一個(gè)白色按鈕，座椅的靠背便自動(dòng)靠了下去，舒服極了，于是我就這樣陶醉著，時(shí)不時(shí)看看窗外的美景。突然，廣播中傳來(lái)“女士們、先生們，池州站到了……”

仿佛還在夢(mèng)中，才十幾分鐘，感覺屁股還沒坐熱，動(dòng)車已經(jīng)從安慶跨過(guò)長(zhǎng)江到達(dá)另一個(gè)城市了，這是什么速度？平時(shí)從火車站去趟市中心還得半個(gè)多小時(shí)呢。我爸拉著我站了起來(lái)，可我好像還在半夢(mèng)半醒中沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。

走下動(dòng)車，目送著動(dòng)車緩緩駛出車站，剛剛的畫面始終在我腦海中揮之不去，想象著以我們國(guó)家現(xiàn)在的發(fā)展速度，過(guò)不了多久，一定會(huì)有更高速更豪華的動(dòng)車出現(xiàn)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，中國(guó)的動(dòng)車夢(mèng)早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們國(guó)家的發(fā)展就像這列動(dòng)車，在全面小康的道路上飛奔著一路向前！向前！

《昆蟲記》讀后感

桂子安

德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位高尚的人在談話”笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進(jìn)?。获R克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我們見證了一個(gè)男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》則教會(huì)我們要懂得珍惜生命，懂得自強(qiáng)不息……而今天，我將要說(shuō)讀的是法國(guó)作家法布爾的《昆蟲記》那又會(huì)有什么呢，，這本書主要講了更多的昆蟲，表現(xiàn)了作者是一個(gè)富有好奇心的人，對(duì)大自然的亅所見所聞，作者通過(guò)對(duì)其了解觀察，比如螳螂，一開始我以為它是一個(gè)很溫順的昆蟲，看了之后才明白，原來(lái)螳螂是那么兇猛，吃起昆蟲是那么的可怕；有次一個(gè)蝗蟲無(wú)所畏懼的朝著螳螂跳過(guò)來(lái)，螳螂憤怒而迅速的做出讓人意想不到的姿勢(shì)，張開翅膀，嘴里發(fā)出毒蛇吐辛般的聲響，一動(dòng)不動(dòng)的用眼睛瞪著蝗蟲；蝗蟲被這架勢(shì)立馬恐懼起來(lái)，恐慌到自動(dòng)送死的地步，稍一移動(dòng)身軀，螳螂舉起螳螂刀一刀下去滅了蝗蟲！看到這里，我徹底對(duì)螳螂的印象改變了，他不在是我心里那個(gè)美麗而莊嚴(yán)的天使，而是一只恐怖兇猛的武士。

金步甲大家認(rèn)識(shí)吧，因?yàn)橄麥绾οx而被人們稱為“園丁”，但他也不是一只好惹的甲蟲哦，作者實(shí)驗(yàn)證明昆蟲類自相殘殺，弱肉強(qiáng)食的天性，把多金步甲放一起，你會(huì)發(fā)艷在沒有食物的情況下，雌性金步甲會(huì)攻擊雄性金步甲，而這時(shí)雄性金步甲一般是不反抗的，任由剖開腹部讓其吃掉自身的肉體，不禁感嘆昆蟲的殘忍，沒有情誼，同時(shí)也感嘆昆蟲間大無(wú)謂，舍身救人的無(wú)私情懷，螳螂也有甘愿為對(duì)方獻(xiàn)身的精神！

讀完昆蟲記，使我對(duì)自然界有了更深的了解，對(duì)昆蟲有了更多的認(rèn)識(shí)，大自然的無(wú)其不有；昆蟲的生活，讓我更加感受到無(wú)私奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)是自然界的美德，作者生動(dòng)細(xì)致的講述昆蟲，讓我明白只有仔細(xì)歡察，用心動(dòng)腦動(dòng)手，就沒有什么事做不好的，作為學(xué)生的我們，更要有持之以恒的精神，細(xì)心勤學(xué)的態(tài)度去完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。成長(zhǎng)成材。昆蟲的無(wú)私，無(wú)畏，奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)什么呢，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的建設(shè)者，“無(wú)私，無(wú)畏，奉獻(xiàn)，感恩”永遠(yuǎn)是我們一成長(zhǎng)的民族靈魂！

讀《格列佛游記》有感

程雨彤

今天，我讀了英國(guó)作家喬納森 斯威夫特的《格列佛游記》，他的小說(shuō)以辛辣與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了許許多多的驚險(xiǎn)有趣的奇遇。

游記中小人國(guó)，大人國(guó)里古怪離奇的故事深深地吸引了我，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧骃。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。人們更不理解他的含義。他們不懂什么叫懷疑，什么是不信任，在他們的國(guó)家里一切都是真實(shí)且透明的。

這本書給我印象最深刻的是格列佛在慧骃國(guó)的經(jīng)歷，這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是富有理性，公正且誠(chéng)實(shí)的。供馬驅(qū)使的“耶胡”卻是一群丑陋齷齪，貪婪淫蕩，殘酷好斗的“畜類”。耶胡好吃懶惰，貪得無(wú)厭。特別喜歡在田間找一種發(fā)亮的石頭。為了爭(zhēng)奪石頭，他們就會(huì)搏斗起來(lái)，甚至發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們也喜歡吮吸一種草根，吃多了以后就相互摟抱廝打，丑態(tài)百出。他們也有自己的頭目，頭目還有寵臣。這些寵臣被主子拋棄，以后會(huì)受到全族的凌辱。從耶胡的種種特性來(lái)看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗，酗酒荒淫集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的“耶胡”無(wú)非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)，政治、生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。

這和慧骃國(guó)的人形成了鮮明的對(duì)比，所以我很羨慕文中主人公有幸能到慧骃國(guó)?；垠S國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿意看到的事情常常發(fā)生，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人拐賣兒童牟取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母………難怪我們的老師，長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。所以當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手。我遲疑，當(dāng)有人為我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去愛別人，同時(shí)錯(cuò)過(guò)了別人的愛，這難道不是一種悲傷嗎？

記得有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，在凹凸不平的路上，我一蹦一跳的跑過(guò)去，因我今天值日故要提前去學(xué)校。突然在我前面有一個(gè)小女孩摔倒了，我們之間還有很長(zhǎng)的距離，當(dāng)我看到這一幕，雖在其身邊有很多大人路過(guò)，卻沒有一人去幫助那位小女孩。而此時(shí)，卻看見了一個(gè)小男孩跑到她的身邊，用他瘦小的手扶起那個(gè)小女孩，他邊扶邊說(shuō)：“小姐姐，你沒事吧！”頓時(shí)，我的心暖暖的，那顆懸著的心也落下了。

我期待有一天，我們的社會(huì)也要像慧骃國(guó)的人們。孩子們的眼中不會(huì)有疑慮，教育能成為現(xiàn)實(shí)，所以我愿意為此而努力，也希望大家和我一起從自己做起，從現(xiàn)在開始，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽。

神奇的昆蟲世界

——讀《昆蟲記》有感

程雨昕

世界上有非常多的昆蟲，有優(yōu)雅芳菲的蝴蝶，有辛勤的小蜜蜂，有身影矯健的蜻蜓，有忙忙碌碌的瓢蟲，還有盡興彈琴的蟋蟀……….大家知道我最喜歡的昆蟲是什么嗎？有人說(shuō)：“是優(yōu)雅芳菲的蝴蝶嗎？不對(duì)，因?yàn)樗〉臅r(shí)候令人毛骨悚然?！边€有人說(shuō)是茫茫碌碌的瓢蟲嗎？不對(duì)，因?yàn)橛械钠跋x對(duì)我們的農(nóng)作物產(chǎn)生了極大的危害！還是我來(lái)揭曉吧：是魅力的螢火蟲和狂熱歌唱的蟬，接下來(lái)我為大家來(lái)述說(shuō)下它們的特點(diǎn)和故事。

螢火蟲是我們小朋友都喜歡的一種昆蟲，它身后有一盞“綠燈籠”一閃一閃的，好似流動(dòng)的星星。但有些小朋友怕他們的光，因?yàn)樗鼈儠r(shí)常出沒在墓地附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，它們的燈好似鬼火一樣恐怖，這就是它的獨(dú)特之處。它身上的顏色也很鮮艷。全身是黑棕色的，只有胸前有一些微紅，在它身體每節(jié)的邊上都有一些粉紅色的斑點(diǎn)，但它無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。但我覺得蟬還是有特色的，下面我來(lái)分享下我與故事吧。

記得有一次，媽媽爬山的時(shí)候撿到了一只蟬，便把它送給了我。我把它裝進(jìn)塑料瓶?jī)?nèi)，在瓶子周圍鉆了幾個(gè)小孔，以便它可以呼吸。它長(zhǎng)得特別威武，凸出的眼睛又黑又亮，它的身體是橢圓形的，背上還有一雙透明的乳白色的翅膀。

這只蟬脾氣還很大，我把它拿到了家里，每次它都是快爬到頂上就掉了下來(lái)，爬了掉，掉了爬，還是沒有爬出來(lái)?？茨强闪娴臉幼?，我開始有點(diǎn)同情它了。我想：它吸樹汁，是它祖先流傳下來(lái)的，這次就放了它吧，我打開瓶蓋，它飛了出來(lái)，又對(duì)我說(shuō)“吱吱”的叫了兩聲，似乎向我道謝呢，我默默的凝望著它高飛的身影，我笑了。

最后我明白了個(gè)道理，昆蟲們有自己的生活，我們不應(yīng)該破壞它們生存的空間，所以我們要愛護(hù)這些昆蟲，保護(hù)大自然，爭(zhēng)做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好同學(xué)。關(guān)于蟬的這則小故事我想到了一句詩(shī)“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。希望它能飛到高高的樹上，讓所有人聽見它那向往自由，無(wú)拘無(wú)束的聲音。同學(xué)們，讓我們從身邊做起，做文明人，做生態(tài)的守護(hù)者。

《狼種》讀后感

劉佳樂

提起狼，大家一定不喜歡它，因?yàn)樾皭旱幕?。像狼子野心，狼心狗肺等詞語(yǔ)都形容殘暴、奸惡和兇險(xiǎn)，但是讀完了這本書，我卻被狼的智慧和勇敢深深的打動(dòng)了。

狼是勇敢的化身。它們?yōu)榱松妫晃菲D險(xiǎn)以及生命的威脅；它們?yōu)榱俗优纳姘踩幌б磺写鷥r(jià)保護(hù)它們。還有團(tuán)結(jié)合作的精神。這些，都是我們所欠缺的。

我們要學(xué)習(xí)狼的勇敢和契而不舍的精神。記得有一次，我看到人玩滑板，于是，便心血來(lái)潮，自己也想試試，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，滑板真的不是很容易的，因?yàn)榛迨莾奢唭旱?，平衡很難掌握，一不留神就摔一跤，沒辦法，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢扶著墻壁慢慢前進(jìn)。練了不知多久，我以為自己的技術(shù)已經(jīng)可以了，便放開手，滑了起來(lái)，可是還沒滑幾秒種，滑板就倒了，我站也跟著倒了。人的耐心是有限度的，我也不例外，氣乎乎的一腳把滑板踢到了一邊，沖著它大喊大叫……但是后來(lái)我才知道自己有多可笑，何必對(duì)著一個(gè)滑板破口大罵和生氣呢？就在這時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出了狼捕食的情景，那種勇敢和耐心，以及契而不舍的精神，真的值得我學(xué)習(xí)。

于是，我又拾起滑板，開始練起來(lái)，邊滑邊想著狼捕獵時(shí)的耐心，不一會(huì)，我便學(xué)會(huì)了滑板。

沒錯(cuò)，狼確實(shí)很兇殘，但它們身上的勇敢與智慧，團(tuán)結(jié)與力量，堅(jiān)韌與果斷，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

高尚的人

---讀《狼種》有感

劉逸敏

大灰。一只出現(xiàn)了返祖現(xiàn)象又長(zhǎng)得像一只狼的警犬。因?yàn)樗L(zhǎng)得太像狼了，在警校畢業(yè)后沒有一個(gè)緝毒分隊(duì)的人看上了它，想把它按照一般程序淘汰去當(dāng)一只看門狗，但房主和廠主一看這是一只白眼大灰狼都謝絕了……最后還是高導(dǎo)演把大灰?guī)Щ亓笋R戲團(tuán)。

因?yàn)橛憛挻蠡?，本?lái)就不想訓(xùn)練大灰的川妮對(duì)大灰很嚴(yán)厲，還因?yàn)榇蠡液凸凸分g差點(diǎn)釀出的血案更加討厭大灰。

馬戲團(tuán)受邀去西雙版納演出，不料在路上遇見了云豹，大灰出渾身解數(shù)，和云豹斗智斗勇，用血肉之軀保護(hù)川妮。在那時(shí)，川妮才看清了大灰丑陋的外表下忠于主人﹑忠于職守﹑盡職盡責(zé)的純潔心。

其實(shí)，在我們生活中，擁有大灰一樣高尚的心和這種高尚品質(zhì)的人也有很多很多。

交警叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑的站在馬路邊工作，嚴(yán)查每一輛酒駕車輛，保護(hù)人民安全。有人不理解，會(huì)說(shuō)：“我不就喝了一點(diǎn)酒嗎？我又不會(huì)醉倒！開車上路怎么啦？你憑什么要扣我那么多分，罰我那么多錢！”交警叔叔一定會(huì)回答：“我不是為了罰你們而罰你們，這是我的工作，我要保證每一個(gè)人的安全，哪怕只有萬(wàn)分之一的可能，我也要將它扼殺！我愿你們平平安安上路，安安全全回家！”

老師也不被理解，為了孩子們?nèi)ジ冻鲎约旱囊磺?，把自己的知識(shí)一字不落得傳授給孩子們，好像對(duì)待自己的孩子一樣。老師會(huì)說(shuō):“孩子們是祖國(guó)的花朵，少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！為了我們大中國(guó)的鮮艷的花朵，我一定要做這保護(hù)﹑培育花朵的辛勤的園??！”。

我們生活中不止只有警察叔叔和老師有這樣一顆高尚的心，還有很多很多的人，讓我們向那些忠于職守﹑舍己為人的人們，一起，致敬！

那些人高尚的人的心靈是不是和大灰一樣呢？