第一篇：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育實(shí)施方案

泰興振宇外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 “培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

根據(jù)盤(pán)縣教育局“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育的要求，我校決定廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)，以此推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)載體，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法制；公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

（二）我校初步達(dá)到的目標(biāo)：教育幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。切實(shí)遵守《中小學(xué)守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。

四、參加對(duì)象

全體學(xué)生，舉行演講比賽。

五、活動(dòng)步驟

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育從2014年9月20日開(kāi)始，到11月中旬結(jié)束。分整章建制、學(xué)校踐行、總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）整章建制階段（從2014年9月開(kāi)始，至10月中旬結(jié)束）。

1、成立工作機(jī)構(gòu)。成立“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)本校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

2、制定實(shí)施方案。根據(jù)本校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并上報(bào)教育局。

（二）學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（從2014年10月下旬開(kāi)始，至11月中旬結(jié)束）。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入學(xué)生心靈。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，所有學(xué)科都要落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地從不同角度貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，把各門(mén)課程蘊(yùn)涵的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育資源充分開(kāi)發(fā)出來(lái)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到教育。

2、創(chuàng)設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的濃厚氛圍。

（1）打造文明校園，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。學(xué)校根據(jù)校園文化進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園文化環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。

（2）發(fā)揮媒體作用，拓展校園教育空間。學(xué)校利用校園廣播定期播放符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的經(jīng)典歌曲和文章。

（3）攜手有關(guān)部門(mén)，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。以“安全文明校園”建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，著力優(yōu)化校園周邊環(huán)境，聯(lián)合黃茅洲鎮(zhèn)派出所民警干事、政府工作人員、工商局工作人員經(jīng)常性的開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校附近的“黑網(wǎng)吧”、銷(xiāo)售低俗玩具、色情、低級(jí)趣味和危害學(xué)生身心健康的偽文化。

3、通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng)深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。（1）強(qiáng)化思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

（2）深化中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，引導(dǎo)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。

（4）通過(guò)共同理想教育，重點(diǎn)解決部分學(xué)生中出現(xiàn)的不思進(jìn)取、自甘墮落、低級(jí)趣味、拜金主義等問(wèn)題。

4、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和科技創(chuàng)新教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神和時(shí)代精神。

（1）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

（2）建立學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化機(jī)制，開(kāi)展感恩教育和愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)憎分明不忘本”的愛(ài)國(guó)主義感情，教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心、知奉獻(xiàn)的人。

（3）組織好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，集中開(kāi)展相關(guān)主題的社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)。

（4）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。以節(jié)假日為契機(jī)，設(shè)計(jì)好每年的重大教育活動(dòng)，如新生入學(xué)典禮、畢業(yè)生畢業(yè)典禮和入團(tuán)儀式等，力求把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入這些活動(dòng)中。

（5）開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立“科教興國(guó)”的志向和為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。

（6）通過(guò)弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和時(shí)代精神，重點(diǎn)解決學(xué)生的崇洋媚外、保守僵化、安于現(xiàn)狀、貪圖享樂(lè)、性情偏激、心理脆弱等問(wèn)題。

5、加強(qiáng)法制建設(shè)教育、傳統(tǒng)文化教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀。

（1）強(qiáng)化《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的教育，是每個(gè)學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范做到熟記于心。

（2）重視法制教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。（3）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)感恩教育。

（4）通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，重點(diǎn)解決學(xué)生中存在的誠(chéng)信缺失、鋪張浪費(fèi)、攀比炫富、拉幫結(jié)伙、崇尚暴力、是非不清、善惡模糊、榮辱顛倒等問(wèn)題。

（三）總結(jié)提高階段（從2014年8月30日上旬開(kāi)始，至11月中旬結(jié)束）。

我校開(kāi)展總結(jié)活動(dòng)，全面總結(jié)此次活動(dòng)的工作成效，認(rèn)真分析存在的主要問(wèn)題，明確提出今后的工作對(duì)策。

泰興振宇外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 2014年9月15日

《揚(yáng)起核心價(jià)值觀的風(fēng)帆》演講稿

姓名：張玥婷

一個(gè)人如果沒(méi)有道德之樹(shù)，就會(huì)失去愛(ài)，失去純潔的是靈魂，一個(gè)民族，如果沒(méi)有精神支柱，就會(huì)失去凝聚力和生命力；一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有一個(gè)核心價(jià)值觀，那么這個(gè)國(guó)家的革命與建設(shè)就不可能勝利，并一步一步走向衰敗。

由此可見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀決定著國(guó)家的未來(lái)。而什么叫做核心價(jià)值觀呢？核心價(jià)值觀是人們對(duì)社會(huì)價(jià)值的性質(zhì)構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。

我國(guó)的偉大思想家，教育家孔子，在幾千年全便推崇“仁，義，禮，智，信”，并把儒家思想推向世人，倍受敬仰，可謂，儒家經(jīng)典即是我國(guó)早期的核心價(jià)值觀。

對(duì)于現(xiàn)在，二十一世紀(jì)的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，繁榮昌盛，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是愈發(fā)嚴(yán)厲，一些國(guó)家為了繩頭小利便大打出手，為了雞毛蒜皮的小事就大動(dòng)干戈，因此，中國(guó)僅有儒家的核心價(jià)值觀是不夠的，于是，在儒家思想基礎(chǔ)上，取其精華，去其糟粕，建立起新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

對(duì)于個(gè)人而言社會(huì)主義核心價(jià)值觀是愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空，是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄獅的憤怒，是他，以身國(guó)許，寫(xiě)下山河的頌歌，紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人，鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁，是一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者！

他是鄧稼先，是中華民族的靈魂，他用敬業(yè)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為一個(gè)青少年，做一個(gè)愛(ài)國(guó)者，他是我們一生的榜樣。

對(duì)待自己所做的事，我們必須學(xué)會(huì)忠誠(chéng)盡心盡力，全神貫注的去做好，“坐這山，望那山，一事無(wú)成”別想職業(yè)只是對(duì)于成人而言，作為學(xué)生學(xué)習(xí)便是我們的職業(yè)，敬職敬業(yè)，即是認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，即使僅是一顆小小的星，也要盡力綻放自己的閃耀光芒！

寫(xiě)好一個(gè)人，只需兩筆，做好一個(gè)人卻要一生，要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人層次的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信，無(wú)凝是我們?yōu)槿颂幨轮A(chǔ)，人誠(chéng)信則邁向成功，家誠(chéng)信則和諧美滿，民誠(chéng)信則幸福安康，國(guó)誠(chéng)信繁榮富強(qiáng)！

待人處事的更要懷有一顆友善之心，一句溫暖的話語(yǔ)一個(gè)輕輕的微笑，在別人困難時(shí)伸出援手，時(shí)刻心懷友善，不僅能給他人溫暖更能給自己無(wú)悔青春。

對(duì)于社會(huì)而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是自由平等，公平，公正，法制。

現(xiàn)在的中國(guó)，不再是秦始皇統(tǒng)治的封建王朝，人治大于法制，天下都是國(guó)君的,人民無(wú)條件服從君主統(tǒng)治, 也不再是清朝末期的腐敗無(wú)能, 人民的生活苦不堪言,一些軍官狗仗人勢(shì), 欺壓百姓, 媚上欺下。

現(xiàn)在的中國(guó), 是一個(gè)民主社會(huì), 一切權(quán)力屬于人民, 法治遠(yuǎn)離與人治, 法制嚴(yán)格保護(hù)力人的自由權(quán), 安全權(quán)等等, 上至主席總理的選舉, 下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事物, 無(wú)不是由人民裁決決定的, 每個(gè)人可以跟據(jù)自我喜好選擇職業(yè),無(wú)需受條條框框的束縛, 無(wú)論是鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、省長(zhǎng)，不是工人、農(nóng)民、清潔工，法律都一視同仁，可謂，中國(guó)是一個(gè)自由、平等、公正、法治的民主社會(huì)，人民生活水平不斷提高、道德、政治更是突飛猛進(jìn)。

再法律的保護(hù)下，人民更是誠(chéng)信、友善，譜寫(xiě)了一曲曲核心價(jià)值觀的圣歌，對(duì)于國(guó)家而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

我們偉大的中華人民共和國(guó)啊，在經(jīng)歷了刀與劍的搏殺，血與火的印記，循序漸進(jìn)步步發(fā)展，走向了輝煌！

看著八國(guó)聯(lián)軍侵略過(guò)的圓明園，站在南京大屠殺的地點(diǎn)，一陣悲傷悄悄襲來(lái)，淚水溢出了眼眶，想想恥辱的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，一次又一次的割地，想象文化大革命的錯(cuò)誤，不禁惋惜，若是沒(méi)有這些傷痛，中華人民共和國(guó)定會(huì)早登世界神圣的殿堂。

但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再想想，正是有了這些磨難，才讓中國(guó)發(fā)現(xiàn)里自己的錯(cuò)誤，找到了立足點(diǎn)，崛起了堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)檫@些磨難，才讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一致，微笑著，去唱生活的歌謠，才讓中國(guó)步步高升，走向富強(qiáng)！

一九九八年的特大洪水，沖毀里無(wú)數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅(jiān)強(qiáng)的意志力；二零零三年的“非典”奪去了千百萬(wàn)人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神。5.12汶川大地震震毀了無(wú)數(shù)家園，掩埋了無(wú)數(shù)張笑臉，但它震不毀中華民族這顆頑強(qiáng)的心。這顆心，是千千萬(wàn)萬(wàn)中華民族凝聚的力量！

你給我的不是痛，是飛翔的力量，這一切，都證明中國(guó)有著最堅(jiān)強(qiáng)的精神旗幟，不畏苦難，勇于在苦難中騰飛，飛向光明，飛向富強(qiáng)。而這，就源于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

共同的理想和追求，共同的文化觀念和價(jià)值取向，是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)地區(qū)繁榮發(fā)展的精神涌泉。面對(duì)多元多變的現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)思潮，我們只有始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，才能最大限度的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成團(tuán)結(jié)和睦、萬(wàn)眾一心、共同和諧的生動(dòng)局面，共同推動(dòng)我們的偉大事業(yè)。

佛著清風(fēng)，枕著落葉，仰望上方一片蔚藍(lán)，讓我們共同攜手，用行動(dòng)詮釋社會(huì)主義價(jià)值觀而奮斗，讓我們心連心，用智慧創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿、繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

時(shí)間不等人，讓我們以核心價(jià)值觀為帆，看著社會(huì)主義的船，駛向成功的彼岸吧！

泰興振宇外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育”活動(dòng)小結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，積極培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

3、融入學(xué)校課堂教學(xué)。

4、融入德育工作中。

一、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作中，一是開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生讀一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義故事，以此培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

二、開(kāi)展文明校園”創(chuàng)建“活動(dòng)。以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣和良好的交通習(xí)慣為主題開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，督促同學(xué)們改掉不良習(xí)慣、樹(shù)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小公民。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，已經(jīng)在我校形成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。

泰興振宇外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2014年11月

第二篇：××中學(xué)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育實(shí)施方案

××中學(xué)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀”主題教育實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景

根據(jù)沅江市教育局“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育的要求，我校決定廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)，以此推動(dòng)全市德育工作再上新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)載體，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才為目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，提高學(xué)校德育工作的時(shí)效性，創(chuàng)建富有特色、群眾滿意的教育。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法制；公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

（二）我校初步達(dá)到的目標(biāo)：教育幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。讓學(xué)生們初步樹(shù)立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，切實(shí)遵守《中小學(xué)守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。

四、參加對(duì)象

全體學(xué)生。

五、活動(dòng)步驟

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育從2014年3月開(kāi)始，到12月結(jié)束，時(shí)間為一年。分整章建制、學(xué)校踐行、總結(jié)提高三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）整章建制階段（從2014年3月開(kāi)始，至4月中旬結(jié)束）。

1、成立工作機(jī)構(gòu)。成立“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)本校開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

2、制定實(shí)施方案。根據(jù)本校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并上報(bào)市教育局。

（二）學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（從2014年4月下旬開(kāi)始，至11月中旬結(jié)束）。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入學(xué)生心靈。

學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，所有學(xué)科都要落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃地從不同角度貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，各科任教師要努力把握個(gè)課程的知識(shí)體系，深刻認(rèn)識(shí)課程的內(nèi)在規(guī)律和育人價(jià)值，把各門(mén)課程蘊(yùn)涵的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育資源充分開(kāi)發(fā)出來(lái)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到教育。我校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)相關(guān)的校本課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性的開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。

2、創(chuàng)設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的濃厚氛圍。

（1）打造文明校園，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。學(xué)校根據(jù)校園文化進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園文化環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造。學(xué)校利用板報(bào)、宣傳欄等媒介體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值教育的理念。

（2）發(fā)揮媒體作用，拓展校園教育空間。學(xué)校利用校園廣播定期播放符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的經(jīng)典歌曲和文章。

（3）攜手有關(guān)部門(mén)，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。以“安全文明校園”建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，著力優(yōu)化校園周邊環(huán)境，聯(lián)合黃茅洲鎮(zhèn)派出所民警干事、政府工作人員、工商局工作人員經(jīng)常性的開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校附近的“黑網(wǎng)吧”、銷(xiāo)售低俗玩具、色情、低級(jí)趣味和危害學(xué)生身心健康的偽文化。把好文化產(chǎn)品進(jìn)校關(guān)，嚴(yán)防不良文化進(jìn)校園，著力消除校園內(nèi)外污染學(xué)生心靈的隱患，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊文化環(huán)境。

3、通過(guò)德育實(shí)踐活動(dòng)深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

（1）強(qiáng)化思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。解決部分學(xué)生中出現(xiàn)的自由散漫、自私自利、道德判斷能力和選擇能力弱化等問(wèn)題

（2）深化中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，引導(dǎo)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。

（3）中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，讓符合社會(huì)主義主流價(jià)值的文化產(chǎn)品占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，使全體學(xué)生把共同理想同各自擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，同個(gè)人的人生追求結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的共同理想。

（4）通過(guò)共同理想教育，重點(diǎn)解決部分學(xué)生中出現(xiàn)的不思進(jìn)取、自甘墮落、低級(jí)趣味、拜金主義等問(wèn)題。

4、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和科技創(chuàng)新教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神和時(shí)代精神。

（1）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。教育廣大學(xué)生樹(shù)立高度的自

尊、自信和自立自強(qiáng)的精神，要勇于同破壞國(guó)家統(tǒng)一、損害民族團(tuán)結(jié)、危害社會(huì)主義事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，要自覺(jué)地和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。

（2）建立學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化機(jī)制，開(kāi)展感恩教育和愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)憎分明不忘本”的愛(ài)國(guó)主義感情，教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心、知奉獻(xiàn)的人。

（3）組織好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，集中開(kāi)展相關(guān)主題的社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)。

（4）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。以節(jié)假日為契機(jī)，設(shè)計(jì)好每年的重大教育活動(dòng)，如新生入學(xué)典禮、畢業(yè)生畢業(yè)典禮和入團(tuán)儀式等，力求把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入這些活動(dòng)中。

（5）開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。開(kāi)放學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等地點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，組織開(kāi)展科技活動(dòng)、開(kāi)展科技創(chuàng)新比賽等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生樹(shù)立“科教興國(guó)”的志向和為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。

（6）通過(guò)弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和時(shí)代精神，重點(diǎn)解決學(xué)生的崇洋媚外、保守僵化、安于現(xiàn)狀、貪圖享樂(lè)、性情偏激、心理脆弱等問(wèn)題。

5、加強(qiáng)法制建設(shè)教育、傳統(tǒng)文化教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀。

（1）強(qiáng)化《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的教育，是每個(gè)學(xué)生對(duì)守則、規(guī)范做到熟記于心。

（2）重視法制教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法意識(shí)。我校聘請(qǐng)了法制校長(zhǎng)，每學(xué)期至少組織了一次法制報(bào)告會(huì)。當(dāng)前特別重視開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)家法律、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力。

（3）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)感恩教育。通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、積極挖掘傳統(tǒng)文化中的美德因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，引導(dǎo)中學(xué)生汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)，知榮辱、明是非、識(shí)善惡、辨美丑，內(nèi)化為自身素質(zhì)。

（4）通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，重點(diǎn)解決學(xué)生中存在的誠(chéng)信缺失、鋪張浪費(fèi)、攀比炫富、拉幫結(jié)伙、崇尚暴力、是非不清、善惡模糊、榮辱顛倒等問(wèn)題。

（三）總結(jié)提高階段（從2014年11月上旬開(kāi)始，至11月中旬結(jié)束）。

我校開(kāi)展總結(jié)活動(dòng)，全面總結(jié)此次活動(dòng)的工作成效，認(rèn)真分析存在的主要問(wèn)題，明確提出今后的工作對(duì)策。

××中學(xué)

2014年3月10日

第三篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)〉的通知》和《中共安徽省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》和縣委辦公室《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這“三個(gè)倡導(dǎo)”的24字基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們思想、工作和生活實(shí)際。激勵(lì)全鎮(zhèn)人民為建設(shè)美麗、和諧、幸福的新農(nóng)村而不懈奮斗。

二、基本原則

堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)，在全社會(huì)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對(duì)象，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們思想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)，做到貼近性、對(duì)象化、接地氣；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，善于運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟群眾樂(lè)于參與的渠道，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

三、主要內(nèi)容

（一）著力實(shí)施鄉(xiāng)村文明行動(dòng)“五新工程。

1、新面貌工程

以?xún)艋⒕G化、硬化、亮化、美化為重點(diǎn)，加大村容村貌綜合整治力度，美化村居環(huán)境。大力推進(jìn)村居環(huán)境綜合整治，繼續(xù)實(shí)施危房改造，樓房“穿衣戴帽”工程，著力實(shí)施荒山和房前屋后綠化工程，進(jìn)一步推進(jìn)改水、改廁、改廚、改圈等工作，逐步消除臟亂差現(xiàn)象。確保村居環(huán)境青山綠水常在，戶(hù)居環(huán)境衛(wèi)生整潔、村容村貌亮麗美觀。

2、新風(fēng)尚工程

以村風(fēng)、民俗、習(xí)慣為重點(diǎn)，積極推進(jìn)移風(fēng)易俗，形成文明向上的村居新風(fēng)。不斷建立完善村規(guī)民約，不斷建立村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、禁毒禁賭會(huì)、紅白理事會(huì)等群眾組織并積極發(fā)揮作用。各村要積極開(kāi)展“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)，推動(dòng)文明禮儀進(jìn)農(nóng)家，引導(dǎo)村民崇尚科學(xué)，抵制封建迷信，杜絕黃賭毒，反對(duì)邪教，破除陋習(xí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、新品行工程

深入開(kāi)展以關(guān)愛(ài)、互助、誠(chéng)信為重點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，培育和睦友善的新關(guān)系。依托社區(qū)文化大院，采取“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，加強(qiáng)道德講堂建設(shè)。廣泛開(kāi)展道德模范和身邊好人評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)廣大村民爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)文明戶(hù)”、“文明信用戶(hù)”和“好兒女”、“好婆媳”、“好夫妻”，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。形成互助關(guān)愛(ài)的村居新風(fēng)。

4、新生活工程

以科學(xué)、衛(wèi)生、健康為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)，建設(shè)科學(xué)文明健康的新生活。大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)教育和普及工作，引導(dǎo)廣大村民增強(qiáng)識(shí)別和抵御封建迷信、各種偽科學(xué)的能力。不斷加強(qiáng)文化大院、文體廣場(chǎng)等健身設(shè)施建設(shè)，滿足群眾參加文體健身活動(dòng)的需要。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極推進(jìn)“村民健康促進(jìn)行動(dòng)”。充分利用多種手段開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大村民養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、處處講衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。

5、新秩序工程

以守法、有序、安全為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展平安村建設(shè)，營(yíng)造安全穩(wěn)定的新秩序。健全網(wǎng)格化管理，充分發(fā)揮網(wǎng)格員和網(wǎng)格志愿者的作用，為群眾提供多元化、精細(xì)化的服務(wù)。認(rèn)真搞好村級(jí)普法工作，推進(jìn)法制宣傳進(jìn)村組、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，增強(qiáng)村組基層干部和群眾的法制觀念。積極預(yù)防和妥善化解村組社會(huì)矛盾，把人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把矛盾和問(wèn)題解決在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)村組治安防控體系建設(shè)，預(yù)防各類(lèi)違法犯罪案件發(fā)生，增強(qiáng)群眾的安全感。

（二）著實(shí)開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”，突出示范引領(lǐng)

1、開(kāi)展社會(huì)思潮引領(lǐng)活動(dòng)。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入黨委中心組和支部學(xué)習(xí)計(jì)劃。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。分富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等12個(gè)專(zhuān)題，在全鎮(zhèn)開(kāi)展以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的“微型黨課”評(píng)選、巡講活動(dòng)。

2、開(kāi)展道德典型評(píng)樹(shù)活動(dòng)。深化拓展“踐行核心價(jià)值打造好人真善美”主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞贊好人、做好人、評(píng)好人、幫好人四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展以思想引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成、典型遴選、愛(ài)心反哺為主要內(nèi)容的道德提升行動(dòng)。深入開(kāi)展“我推薦，我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)生活困難的道德模范和身邊好人幫扶力度，建立道德模范和身邊好人檔案庫(kù)，全面落實(shí)道德建設(shè)幫扶和道德信貸工程，為全社會(huì)關(guān)愛(ài)好人、奉獻(xiàn)愛(ài)心搭建平臺(tái)，幫助他們解決工作和生活中遇到的實(shí)際困難，形成好人好報(bào)的社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向。

3、開(kāi)展立德樹(shù)人教育活動(dòng)。落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者。深入挖掘和運(yùn)用教育資源，著力構(gòu)建課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。適應(yīng)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，廣泛開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育和爭(zhēng)做“美德少年”活動(dòng)，利用童心向黨歌詠、童謠比賽等形式，深化未成年人思想道德建設(shè)。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，組織開(kāi)展青少年力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、愛(ài)心公益活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)增加課程內(nèi)容、舉辦論壇講座、開(kāi)展普及活動(dòng)、實(shí)施主題教育等方式，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)青少年人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校體育美育，積極培育青少年健康向上的陽(yáng)光心態(tài)。引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校三結(jié)合攜手育人教育網(wǎng)絡(luò)。建立健全青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。加強(qiáng)學(xué)校報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，重視校園人文環(huán)境培育和周邊環(huán)境整治，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化。

4、開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)行為。以食品藥品安全、產(chǎn)品質(zhì)量、工程建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、商務(wù)、資本市場(chǎng)等為重點(diǎn)，加快建設(shè)行業(yè)信用體系。建設(shè)企業(yè)信用信息公示平臺(tái)，完善企業(yè)信用評(píng)價(jià)體系和信用分類(lèi)監(jiān)管機(jī)制建設(shè)。完善個(gè)人信用調(diào)查機(jī)制，建立健全個(gè)人信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)。加大對(duì)失信行為的約束和懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

5、開(kāi)展重要節(jié)慶日傳播社會(huì)主流價(jià)值活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)對(duì)革命傳統(tǒng)文化時(shí)代價(jià)值的闡發(fā)，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等黨史國(guó)史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日等，舉辦莊嚴(yán)莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀(jì)念活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)，形成實(shí)體展館與網(wǎng)上展館相結(jié)合、涵蓋各個(gè)歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義教育基地體系。推進(jìn)紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育基地、文化站、圖書(shū)室等免費(fèi)開(kāi)放，充分發(fā)揮革命遺址、遺跡的教育功能，積極發(fā)展紅色旅游。

（三）融入“五個(gè)過(guò)程”，堅(jiān)持實(shí)踐養(yǎng)成

1、融入道德實(shí)踐過(guò)程。積極推進(jìn)文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固發(fā)展文明創(chuàng)建成果，把“三項(xiàng)整治”向縱深推進(jìn)，深入開(kāi)展以“三線三邊”為突破口的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，探索并形成促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境面貌，努力在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。開(kāi)展全民閱讀、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明祭祀活動(dòng)，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。建立和規(guī)范一系列禮儀制度，開(kāi)展入隊(duì)、入團(tuán)、入黨宣誓及莊重簡(jiǎn)樸的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、成人儀式，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善重大災(zāi)難哀悼紀(jì)念活動(dòng)，使禮節(jié)禮儀成為培育社會(huì)主流價(jià)值的重要方式。組織開(kāi)展培育踐行核心價(jià)值觀“主題季”活動(dòng)。在全面開(kāi)展“三個(gè)倡導(dǎo)”宣傳教育和實(shí)踐養(yǎng)成基礎(chǔ)上，將公民個(gè)人層面“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”四條價(jià)值準(zhǔn)則與一年的四個(gè)季度結(jié)合起來(lái)，一季一個(gè)主題，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展不同類(lèi)型道德教育實(shí)踐活動(dòng)，循環(huán)往復(fù)、常年推進(jìn)。

2、融入志愿服務(wù)過(guò)程。積極搭建志愿服務(wù)活動(dòng)平臺(tái)，廣泛開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)村鎮(zhèn)、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)特殊群體等志愿服務(wù)活動(dòng)。以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點(diǎn)，以鄰里守望、相互關(guān)愛(ài)、服務(wù)社會(huì)為主題，圍繞扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、大型活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開(kāi)展“鄰里守望”、“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)”、“愛(ài)心代理媽媽”等各類(lèi)形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。完善激勵(lì)機(jī)制和政策法規(guī)保障機(jī)制。

3、融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程。確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策和重大改革措施，要遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，做到講社會(huì)責(zé)任、講社會(huì)效益，形成有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好政策導(dǎo)向。與人們生產(chǎn)生活和現(xiàn)實(shí)利益密切相關(guān)的具體政策措施，要注重經(jīng)濟(jì)行為和價(jià)值導(dǎo)向有機(jī)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和道德建設(shè)良性互動(dòng)。建立完善相應(yīng)的政策評(píng)估、糾偏機(jī)制，防止出現(xiàn)具體政策措施與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相背離的現(xiàn)象。

4、融入法治建設(shè)過(guò)程。用法律的權(quán)威來(lái)增強(qiáng)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性。加強(qiáng)法制宣傳教育，結(jié)合“法律六進(jìn)”、“江淮普法行”、全國(guó)法制宣傳日等活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)尊法守法用法意識(shí)。注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)要求上升為具體法規(guī)，充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，形成有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好法治環(huán)境。

5、融入社會(huì)治理過(guò)程。融入制度建設(shè)和治理工作中，形成科學(xué)有效的訴求表達(dá)機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制，最大限度增進(jìn)社會(huì)和諧。緊緊抓住食品藥品安全、社會(huì)服務(wù)、公共秩序這三個(gè)重點(diǎn)，深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。把開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)與培育廉潔價(jià)值理念相結(jié)合，營(yíng)造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會(huì)風(fēng)尚。扎實(shí)推進(jìn)“平安響腸”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升相互促進(jìn)。完善村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)章制度實(shí)施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會(huì)主流價(jià)值，使正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。

四、工作要求

一是高度重視，認(rèn)真落實(shí)。各村、各單位要充分認(rèn)識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置，把握方向，制定政策，營(yíng)造環(huán)境，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域。各單位一把手要親自抓、主動(dòng)聽(tīng)取情況匯報(bào)、加強(qiáng)檢查督促工作，認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題。各地各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，精心設(shè)計(jì)富有特色的活動(dòng)載體，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。要把培育踐行核心價(jià)值觀情況納入工作考核內(nèi)容，納入目標(biāo)管理考核體系，適時(shí)進(jìn)行督查。

二是完善機(jī)制，確保成效。要建立健全多層次宣傳教育、各方面參與實(shí)踐的工作機(jī)制，形成黨委主導(dǎo)、各方配合、各負(fù)其責(zé)的工作格局。黨的基層組織要在推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行方面，發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面帶好頭，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實(shí)、清廉，以人格力量感召群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚。要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況作為考核評(píng)價(jià)、選拔任用村干部的重要依據(jù)，樹(shù)立德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?dǎo)向。

要通過(guò)多種形式，動(dòng)員、引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、團(tuán)體、組織、個(gè)人和其他社會(huì)民間力量積極參與，形成共同推進(jìn)的強(qiáng)大合力。充分發(fā)揮黨員、干部的帶頭引領(lǐng)作用；充分發(fā)揮廣大村民的主力軍作用；發(fā)揮青少年的生力軍作用；發(fā)揮社會(huì)公眾人物的示范作用；發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織從業(yè)人員的積極作用；形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)景象。

第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

吳忠市糧食局培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)

值觀實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和普及活動(dòng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)《自治區(qū)糧食局直屬機(jī)關(guān)黨委關(guān)于印發(fā)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案的通知》（寧糧機(jī)黨?2014?8號(hào)）精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的總體要求，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工共謀科學(xué)發(fā)展，為我市糧食流通事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

主要目標(biāo)任務(wù)是：要是黨員干部把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到具體實(shí)踐中，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以人格力量感召人民群眾，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

三、方法步驟

活動(dòng)分宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、主題實(shí)踐和總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月1日 至5月31日）進(jìn)行動(dòng)員部署，積極宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大干部群眾積極投身活動(dòng)，營(yíng)造廣大干部群眾自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（6月1日至7月31日）

學(xué)習(xí)教育要與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。

1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育?！八牡隆奔瓷鐣?huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

2.開(kāi)展“四講”活動(dòng)?！八闹v”為：一是領(lǐng)導(dǎo)講黨課。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專(zhuān)家講理論。邀請(qǐng)黨校、業(yè)務(wù)部門(mén)等有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)單位授課。三是先進(jìn)講事跡。開(kāi)展糧食系統(tǒng)先進(jìn)人物、先進(jìn)集體事跡宣講活動(dòng)，不斷提高先進(jìn)典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會(huì)。在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3.開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、如何把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿于工作的各方面等問(wèn)題展開(kāi)討論，使核心價(jià)值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實(shí)際問(wèn)題。

（三）主題實(shí)踐階段（8月1日至11月30日）

組織廣大黨員干部群眾積極參加各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)，為宣傳和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營(yíng)造環(huán)境。

1．通過(guò)宣傳櫥窗、局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等形式在廣大干部職工中，廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”青年志愿者服務(wù)系列活動(dòng)。利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，組織青年志愿者宣傳服務(wù)隊(duì)到機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村、廣場(chǎng)開(kāi)展宣講活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“種子”在社會(huì)各行各業(yè)“生根開(kāi)花”。

3．組織開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”活動(dòng)。9月份，是寧夏第15個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，各支部要將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)作為重要載體，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣講，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、共繁榮。

4.9月5日，攜手民生社區(qū)組織開(kāi)展以“敬老愛(ài)幼 服務(wù)奉獻(xiàn) 親如一家”為主題的“鄰居日”活動(dòng)。通過(guò)大力宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和開(kāi)展“一對(duì)一”銀齡老人志愿服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，推動(dòng)鄰里關(guān)系更加融洽，社區(qū)生態(tài)更加和諧。

5．10月份，組織本市部分中小學(xué)生走進(jìn)愛(ài)糧節(jié)糧教育實(shí)踐基地，接受糧食科普教育，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，并在中、小學(xué)校發(fā)起“節(jié)約一粒糧”主題演講比賽，使愛(ài)糧節(jié)糧觀念深入中、小學(xué)生內(nèi)心。從娃娃抓起，推動(dòng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)主義榮辱觀在全社會(huì)盛行。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月1日至12月30日）

一是進(jìn)行自查總結(jié)。及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有新提高，各項(xiàng)工作有新成效，推動(dòng)核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和普及活動(dòng)取得實(shí)效。

二是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制?？偨Y(jié)提煉成功經(jīng)驗(yàn)，把工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、成功做法機(jī)制化。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地制定具體培訓(xùn)內(nèi)容和方案措施，推進(jìn)黨員干部教育規(guī)范化、長(zhǎng)效化。

四、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各支部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，作為當(dāng)前和今后精神文明建設(shè)的一項(xiàng)主要工作，高度重視，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要認(rèn)真組織制定實(shí)施方案，精心組織活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展、取得實(shí)效。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀前提是學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在實(shí)踐。機(jī)關(guān)各科（室）、各基層支部要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動(dòng)的關(guān)系，要與全市“提精神轉(zhuǎn)作風(fēng)抓發(fā)展”“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”“推薦評(píng)議身邊好人好事”等各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

（四）大膽創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。各支部要在認(rèn)真完成規(guī)定活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)富有特色的活動(dòng)載體，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)收到實(shí)效。

吳忠市糧食局黨總支 2014年9月3日

第五篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案

灑雨鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作，按照縣委、縣政府要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入師生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。

以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“美德伴我行”等專(zhuān)題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。

二、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。1.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字上墻，用好用足學(xué)校板報(bào)

宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。

2.開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)題宣講活動(dòng)。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)。

3.開(kāi)展“七個(gè)一”教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專(zhuān)題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫(xiě)一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。

4.在全校開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品的評(píng)比展示活動(dòng)，征集以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的個(gè)性箴言等，舉辦一場(chǎng)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園文藝展演活動(dòng)。

（二）推進(jìn)課程育德，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。

1.繼續(xù)實(shí)施和推進(jìn)課程育德工程，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。

2.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)納入各學(xué)科課堂教學(xué)、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容進(jìn)行德

育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

（三）依托“十個(gè)結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

1.與“中國(guó)夢(mèng)”專(zhuān)題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價(jià)值觀這一主線，積極開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，幫助中小學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵(lì)。

2.與文明禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合。按照縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的要求，積極開(kāi)展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭(zhēng)做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動(dòng)內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動(dòng)等相結(jié)合，通過(guò)傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。

3.與群眾路線實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。一是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值教育，強(qiáng)化“四種意識(shí)”、提高“五個(gè)力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識(shí)、提升教育惠民的服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識(shí)和推動(dòng)教育發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)等方面。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，切實(shí)做到“五有”，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對(duì)“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中。積極開(kāi)展用身邊事教育身邊人，深入開(kāi)展選樹(shù)先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。

4.與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開(kāi)展“有償家教”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)做到廉潔從教，依法治教、依法施教。

5.與愛(ài)崗敬業(yè)教育相結(jié)合。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿意；在“關(guān)愛(ài)學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。通過(guò)上述活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力

打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

6.與重大紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合。一是以節(jié)慶日為契機(jī)開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。3月，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”專(zhuān)題活動(dòng)中，開(kāi)展公民道德教育和理想信念教育。清明節(jié)、端午節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。6月，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行友善教育。結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展孝敬教育等。二是結(jié)合新中國(guó)成立周年、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者公祭日等重大紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”、“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題教育，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情懷。

7.與少先隊(duì)工作結(jié)合。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳在“孝老愛(ài)親”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美學(xué)生”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。

8.與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園環(huán)境建設(shè)上的核心導(dǎo)向作用，積極營(yíng)造富有魅力的校園文化。要將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵(lì)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)意的班級(jí)文化和校園文化活動(dòng)，籌劃班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校報(bào)、校刊，征集展示校歌、校訓(xùn)，通過(guò)新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹(shù)立校園文化品牌。

9.與志愿者服務(wù)相結(jié)合。大力宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者服務(wù)理念，鼓勵(lì)全校師生主動(dòng)開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，主動(dòng)深入街道、社區(qū)、村莊宣傳核心價(jià)值

觀、文明禮儀知識(shí)和各種政策法規(guī)，以開(kāi)展交通引導(dǎo)、衛(wèi)生保潔等志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮文明輻射，示范引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)安龍精神，彰顯社會(huì)道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造積極向上、文明有序的良好社會(huì)氛圍。

10.與家庭教育相結(jié)合。重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展學(xué)校德育開(kāi)放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。

（四）完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處。

1.完善師生評(píng)價(jià)體系。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入教職工考核要求、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、部門(mén)年終考核等評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之中，積極完善爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“荷都好兒童”等評(píng)比細(xì)則，突出核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

2.定期組織督導(dǎo)檢查。定期組織對(duì)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。通過(guò)學(xué)校自查、抽查等多種形式，全面、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，提高工作實(shí)效性。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。思想上高度重視，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要抓手，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，細(xì)化活動(dòng)措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。

（二）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，要充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)站，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道，采取消息、圖片、評(píng)論、綜述等形式，廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的情況，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動(dòng)思路，提高活動(dòng)實(shí)效，將價(jià)值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育中，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

安龍縣灑雨鎮(zhèn)人民政府 二0一六年三月二日