第一篇：愛在事業(yè) 樂于奉獻

愛在事業(yè)

樂于奉獻

本人1979年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。十二年前，年僅十八歲的我圓了兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，我就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

一、嚴于律己

為人師表

我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，對自己高標準嚴要求，以身作則，為人師表。

平時，在做好工作的同時，重視政治思想方面的學(xué)習(xí)，除積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，自己也注意自學(xué)，通過讀書看報、電視網(wǎng)絡(luò)等途徑了解國家大事，及社會的發(fā)展情況，并認真做讀書筆記，記錄學(xué)習(xí)感受。在實踐中結(jié)合理論學(xué)習(xí)，開拓進取，與時俱進，愛生愛校，遵紀守法，努力工作，崇尚科學(xué)。十幾年如一日，我堅持以校為家，不遲到，不早退。在這12年的從教生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。2004年、2005年、2006年、2007年均被評為辦事處先進個人，連續(xù)幾年在年度考核中均為“優(yōu)秀”等次。

二、努力學(xué)習(xí)

提高教育教學(xué)能力和水平

2008年，我通過參加自學(xué)考試取得“漢語言”本科文憑。在提高自己知識水平的同時，我注重教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。2010年參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)、全國知名學(xué)者、全國著名特級教師、湖北省優(yōu)秀青年教師學(xué)術(shù)思想和教學(xué)藝術(shù)展示活動，積極參加學(xué)習(xí)教育專家和教育名家講座和講課,并通過網(wǎng)絡(luò)收集了大量的教育教學(xué)資料和教育信息，掌握最新教育動向，吸收先進的教育教學(xué)思想，拓寬自己的教學(xué)思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。還虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上，我潛心鉆研教材，精心設(shè)計教法，根據(jù)學(xué)生差異，進行分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，分層訓(xùn)練，取得了較好的教學(xué)效果。2001年獲市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎、2008年獲辦事處優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、2009年獲市優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎、2010年獲辦事處優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。我所帶的班級及輔導(dǎo)的學(xué)生多次在競賽及比賽中獲獎,教學(xué)成績在辦事處抽考統(tǒng)考中多次名列前茅.得到家長和同行一致好評，被推薦為學(xué)科帶頭人。

三、勇于創(chuàng)新

積極推進教學(xué)改革

近幾年來，我注重利用遠程教育資源促進課堂教學(xué)的研究，我積極鉆研計算機知識，充分利用遠程教育資源輔助教學(xué)。與小學(xué)教學(xué)有機地結(jié)合，制作生動的教學(xué)課件，提高了教學(xué)效率和效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。我制作的課件《分數(shù)的意義》在湖北省“第十屆中小學(xué)電腦制作作品評選”獲三等獎。2005年寫的教學(xué)案例《分數(shù)的意義》在咸寧市“四優(yōu)”評選和課題研究中獲得二等獎，2007年撰寫的論文《挖掘課堂現(xiàn)場資源讓學(xué)生享受成功》獲全市優(yōu)秀教學(xué)案例

評選中二等獎。

2008年我參加“萬名中小學(xué)班主任國家級遠程培訓(xùn)”，成績優(yōu)秀。2008年、2009年連續(xù)參加咸寧市優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

在班主任工作上，我能重視對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育和日常行為教育，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。班級秩序井然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常好。所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級，2008年、2009年、2010年均獲得“優(yōu)秀班主任”的稱號。

近幾年來，我在教育教學(xué)和教研上取得了良好的成績，在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加努力，不斷學(xué)習(xí)、開拓進取，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

2011年8月27日

第二篇：熱愛事業(yè),樂于奉獻

熱愛事業(yè)，樂于奉獻

青年是最有朝氣、最有活力、最有創(chuàng)造力的群體，是“金玉普惠”事業(yè)的生力軍和主力軍。

“金玉普惠公司”為廣大員工實現(xiàn)人生價值和誠心誠意為人民群眾服務(wù)提供了廣闊的天地，給大家提供了大顯身手的舞臺，大家在致力于企業(yè)發(fā)展的同時，也鑄就了個人的輝煌，體現(xiàn)了自身的人生價值。就像一座穩(wěn)固的大橋，我們堅定不移地走過去，曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，彼岸就是輝煌美好的明天！

臺灣的一位校長高震東，他曾在國內(nèi)講演時說國這樣一段話：他問：同學(xué)們，天下興亡的下一句是什么？同學(xué)們都回答是匹夫有責(zé)，他說，不是，應(yīng)該是天下興亡，我的責(zé)任。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。我們每個人都應(yīng)該主動去承擔(dān)責(zé)任，這樣一個團隊才能團結(jié)，一個企業(yè)才能發(fā)展，一個國家才能興旺。

都說金融是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力和保障，面對著熱火朝天的改革、發(fā)展大潮，既然“金玉普惠”為我們提供了廣闊的天地和舞臺，我們就要在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在我們身邊，有很多這樣實際的例子，多少年來他一直默默地工作，在客服崗位上早出晚歸。而感到厭倦,反而是增強了他工作的信心和對工作的那份執(zhí)著與責(zé)任.工作雖然沒有得到過多少表揚和獎勵，他就是以責(zé)任感來做到“干一行，愛一行，專一行”的典范。

我想說：人生有一個有為主義，什么是有為主義？就是這件事情當你做它和不做它是不一樣的，我本人提倡有為主義，所以我相信很多事情我們努力去做，會有不同的結(jié)果，那種抱怨和說風(fēng)涼話，那種關(guān)著門詛咒，關(guān)著門拍桌子砸板凳都不是健康的。

詩人艾青有這樣一句詩：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！币驗橛辛嗽娙税愕膼?，才有了對企業(yè)的忠誠，對工作的珍惜，對事業(yè)的執(zhí)著與奉獻。魏善淇副總經(jīng)理在我們公司做“弘揚公司優(yōu)秀企業(yè)文化”講座時，給我們講了公司的發(fā)展史。公司發(fā)展到現(xiàn)在，經(jīng)歷了四個階段，從最初的受人排擠、在夾縫中生存到無實力無以言尊嚴，經(jīng)過飛速發(fā)展期到如今成為一個世界500強企業(yè)。我們公司的成長歷程是何等的艱辛！

這么一段曲折的歷史，值得我們?nèi)セ貞?，去思考。多少前輩，他們愛著金玉普惠這份事業(yè)，熱忠于這份事業(yè)，在艱難的創(chuàng)業(yè)中，他們舍小家而為大家，長期堅守在偏遠的山區(qū)，為了確保工程的順利投產(chǎn)，創(chuàng)造更多的效益，對社會承擔(dān)更多的責(zé)任，他們不分晝夜，不辭勞苦的辛勤工作，沒有周末也沒了節(jié)日，他們就是在自己平凡的崗位上，只講奉獻、不計報酬，為了我們公司的發(fā)展，為了企業(yè)的效益，奉獻了自己的青春和畢生的經(jīng)歷。前輩們用他們的辛勤付出，為我們公司的發(fā)展開了個好頭，打下了堅實的基礎(chǔ)，為我們樹立了好的榜樣，他們的精神就是公司好的優(yōu)良傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)我們不能丟，我們要繼承公司好的傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀的企業(yè)文化，在工作崗位上，認認真真的干好每一份工作。珍惜我們的崗位，珍惜這么一個大好的發(fā)展機會，熱愛我們的企業(yè)，就象愛自己的家一樣。

我們要大力弘揚企業(yè)服務(wù)理念，塑造服務(wù)新形象，增強社會親和力,以實際行動貫徹落實“打造經(jīng)營型、服務(wù)型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領(lǐng)先、國際著名企業(yè)”的大政方針和“對中央負責(zé)，為五省區(qū)人民服務(wù)”的宗旨，主動承擔(dān)更多的社會責(zé)任，不斷深入開

第三篇：愛于事業(yè) 樂于奉獻

愛于事業(yè) 樂于奉獻 徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué) 史培

我畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育教育專業(yè)。2008年來到徐水縣最西邊的山區(qū)—“義聯(lián)莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué)”參加工作。從那以后，我便踏上了神圣的三尺講臺，扎根山區(qū)教育事業(yè)，一直奮斗在教學(xué)第一線，并擔(dān)任班主任工作，始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。幾年來，我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。

作為年輕教師要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，當來到這里之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。我一直以校為家，只有每周周六上午回家看看妻兒老小，周日下午就返校了。為了更好的和學(xué)生在一起交流。每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定最后離開教室；課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者談話；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自維修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一趕到現(xiàn)場、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。這種認真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績和各種活動總是在同年級中名列前茅。愛是教師的靈魂，沒有愛就沒有教育。關(guān)心愛護學(xué)生，就要獻出自己滿腔的愛。要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。對待問題的學(xué)生更要加倍的關(guān)愛。

記得我剛來的時候，就擔(dān)任一年級班主任，對于七尺男兒是一種挑戰(zhàn)也是一種動力。開學(xué)第一天，就遇到不小地挑戰(zhàn)。我班有一個叫可心小女孩。他媽媽送她來上學(xué)，當她媽媽要走時，她也要走。我攔住她說；“可心，要上課了?！彼幌伦幼诘厣峡蘖?，喊著：“我要媽媽”。說什么都不聽。這時，他媽媽又回來陪她。她媽媽說；這孩子被慣壞了，比較寧不聽話，每天都鬧一會兒，我也沒辦法，老師你多費心了。我說：“沒事的，應(yīng)該的”。過了一節(jié)課可心不鬧了，我親切的對她說：“可心咋們上一年級長大了，不能老人媽媽陪著，你看其他同學(xué)都自己來的，明天你也自己來行嗎”？她爽快的答應(yīng)了。第二天，他媽媽又送他來了，他媽媽剛要走，可心又開始了，又哭又鬧我要媽媽......我心想，經(jīng)常這樣也不行呀，一是對孩子們的學(xué)習(xí)有影響，二是也耽誤家長的事情呀。我要想個好的辦法。我時刻關(guān)注她，發(fā)現(xiàn)她上課不愛回答問題，下課也很少和同學(xué)們玩。有時間我就和他談話，得知她喜歡跳舞和轉(zhuǎn)呼啦圈。好的，就從她的愛好入手。第三天，還是他媽媽送她，快上課了，我說：“同學(xué)們上體育活動。”今天學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，我先領(lǐng)同學(xué)們做準備活動，然后一邊講解一邊示范轉(zhuǎn)呼啦圈，這時可心的媽媽已經(jīng)走了，我發(fā)現(xiàn)可心沒有鬧，而是認真的看著做著。我讓同學(xué)們自己練習(xí)，過了一會，我叫了幾個同學(xué)到前面比一比看誰轉(zhuǎn)的多，可心，你也來。她不情愿地走上來，當轉(zhuǎn)起呼啦圈來，可心是那么的輕松自如。不一會別人都壞了，就剩她一人了，一口氣轉(zhuǎn)了二百多個。我說：“可心真棒”。同學(xué)們都為她鼓掌?！拔乙蚩尚膶W(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈……”大家都喊著。就這樣一天一天的過去了，時間長了，可心漸漸地融入了這個班集體，和同學(xué)們一起活動一起學(xué)習(xí)。不再鬧著找媽媽，也不讓媽媽送了，變得活潑可愛了。當我看到她那燦爛的微笑時，心里也很幸?？鞓?。

教師是清貧的，是平凡的，卻是偉大的。

自從選擇了這份太陽底下最光輝的職業(yè)，我從未后悔過，因為我愛這些孩子們，他們就是我的全部。未來的路還很長很長，我相信，世界上沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有收獲。

選擇教師，我無怨無悔。選擇山區(qū)，我甘心情愿。愛就奉獻吧！

第四篇：愛在事業(yè)樂在奉獻范文

愛在事業(yè)樂在奉獻

——紀山鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料劉艷幾十年如一日，我憑著對幼教事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負都傾注在所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用自身一點一滴的言行詮釋著共產(chǎn)黨員全心 全意為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實際行動認真踐行“三個代表”。她從事教育工作十多年，多次被各級組織授予“優(yōu)秀園長”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀幼教工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀電教工作者”等諸多榮譽稱號。

社會生活是個多側(cè)面的，我在認真做好單位的保教工作的同時，還組織各族教職工積極投入到某縣的社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，開展內(nèi)容豐富的文體娛樂活動。發(fā)揮教師們的朝氣、活力與特長。我憑著人民“公仆”的強烈的事業(yè)心和無私奉獻的團結(jié)拼搏，銳意進取，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實的精神帶領(lǐng)全體教職工為幼兒園的幼教改革、發(fā)展穩(wěn)定做出了突出的貢獻，以幼兒發(fā)展為本，不斷突出辦園目標，完善辦園宗旨和教育理念，進行了多層次的教育改革和探索，逐漸形成了自己的教育特色，經(jīng)常組織各族教師學(xué)習(xí)《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》等。為了增強單位的凝聚力，組織開展如何抓住大開發(fā)機遇，搞好民族團結(jié)、搞好幼教工作的討論，開展“求生存、求團結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展”的大家談活動。要求每個教師結(jié)合自己的工作談?wù)J識，表決心。通過座談，大家認清了形勢，理清了思路，認識到只有搞好民族團結(jié)，幼兒園才能穩(wěn)定發(fā)展；只有搞好自己的本職工作，只有促進幼教事業(yè)的發(fā)展才是硬道理，使各族教職工在學(xué)習(xí)和各項活動中受到教育，感召和激勵教職工提高理論素質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，增強廣大教職工顧全大局，識大體，恪盡職守，無私奉獻的敬業(yè)愛崗精神。在日常教育教學(xué)工作中帶領(lǐng)教師們都根據(jù)本班幼兒的特點和能力狀況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，既遵循了教育原則，又結(jié)合了本班實際，特別是在教學(xué)輔助材料的選擇和使用上，既面向全體幼兒，又做到因材施教，對于不同發(fā)展階段的幼兒。教師們給予適度的教育，促進了幼兒個性的發(fā)展，提高了保教質(zhì)量，獲得了家長的一致稱贊。

在幼兒的教育和生活問題上，我?guī)ьI(lǐng)教師充分利用家庭教育因素，取得家長的積極配合，使家園教育協(xié)調(diào)一致，組織成立了家長委員會。每學(xué)期有計劃、有目的地召開會議，從膳食管理、保教質(zhì)量、家教咨詢等多方面進行探討，征求家長意見，充分利用多種渠道向家長進行教育宣傳，反饋家教信息，使家園真正攜起手來，以促進幼兒的最大發(fā)展。

現(xiàn)如今，幼兒園民族團結(jié)教育深入人心，各族教職工和睦相處，互相尊重，互幫互學(xué)，互辦實事，人人講團結(jié)，民族團結(jié)之花在幼兒園處處盛開，各項工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅定共產(chǎn)主義信念，努力使自己的行為和黨的要求保持一致。

第五篇：愛在事業(yè) 樂在奉獻

愛在事業(yè)

樂在奉獻

——記鞏昌幼兒園共產(chǎn)黨員王建軍同志

王建軍，男,1967年生，中共黨員,幼兒園高級教師。1997年調(diào)入鞏昌幼兒園工作以來，他刻苦鉆研、勤學(xué)苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績。先后被評為隴西縣教育工作先進工作者和授予園“師德標兵”、鞏昌鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

一個教師就是一個榜樣、一個黨員就是一面旗幟。無論是教學(xué)工作還是辦公室工作，他都十分明白自己所肩負的責(zé)任和義務(wù)，因此，他把“真誠做人、誠懇做事”作為自己的座右銘，努力以自己的實際行動去實踐自己的入黨誓詞，以自己的人格魅力去發(fā)揮模范帶頭作用。

一、以敬業(yè)愛崗當好教師的表率

王建軍同志自調(diào)入幼兒園工作以來，身兼數(shù)職，承擔(dān)著辦公室日常事務(wù)處理、財務(wù)、《家園橋》組稿、協(xié)助幼兒園大型活動的組織策劃等，工作壓力確實大，但他總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：他積極參加省級課題《農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究》工作，在2009年通過鑒定；主持的市級課題《弱勢群體子女教育問題研究》正在如火如荼地開展。先后有多篇論文在省市級刊物上發(fā)表，并獲得甘肅省2010年教育科研論文評比獲一等獎。為不負重望干好每項工作，他在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，每學(xué)期做學(xué)習(xí)筆記上萬字，每天的學(xué)習(xí)、工作時間都在十二個小時以上。

每學(xué)期，王建軍老師都會在園本培訓(xùn)中承擔(dān)有關(guān)信息技術(shù)的講座，在講座中他通過理論解析、案例分享、體驗互動等多元信息交流環(huán)節(jié)，較好地詮釋了新時代幼兒教師應(yīng)具備的信息技術(shù)基本功，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

二、以務(wù)實求真凸顯工作的實效

王建軍同志任負責(zé)園辦公室工作之初，為盡快進入角色，他通過廣閱書籍、查找資料、撲捉新的幼教訊息及時更新知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，及時將自己的困惑與領(lǐng)導(dǎo)溝通、向?qū)＜液颓拜呎埥?。他努力掌握幼兒園事務(wù)管理的第一手資料，凡事有備而往。工作中，王建軍同志經(jīng)常自我加壓，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。盡管面臨著工作紛繁復(fù)雜周而復(fù)始、愛人打工無暇顧及家庭、年幼的女兒還需要照顧等問題，但是這些并沒有難倒他，他認為作為黨員就要有一股不怕難、不怕累的精神，就要有迎難而上、只爭朝夕的精神。因此他從未向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行！

王建軍同志勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗，厚重的工作筆記，點點滴滴承載著他扎實工作的足跡。“2010年9月28日，編制10月份財務(wù)計劃；幫書記查看創(chuàng)先爭優(yōu)臺賬建設(shè)；指導(dǎo)黃麗麗整理工程驗收檔案”。這是他2010年病后第一天上班的工作日記。僅隔8個月，3大本厚厚的工作筆記，就記錄了他每天工作的點點滴滴。有會議記錄、工作思路工作情況以及運作過程，既包括工作實施情況的詳細數(shù)據(jù)，還包括工作中遇到的問題和已經(jīng)解決的方法，或?qū)τ诮陂_展的重要工作的反思及今后改進的具體措施。在非常重要的環(huán)節(jié)，他會在后面注上“切記！”兩字，提醒自己的重視。經(jīng)常的翻閱和記錄讓筆記本看起來不免破舊、凌亂，卻透著他嚴謹、細致的工作作風(fēng)，沉甸甸的筆記本里不只是簡單的文字和數(shù)據(jù)，它浸透著他工作的心血和汗水，也是鞏昌幼兒園保教工作不斷規(guī)范、內(nèi)涵不斷提升的縮影。讀完他的筆記，我們不僅看到了一個忙碌、疲倦的人，更讀懂了一個充實、幸福，不斷實現(xiàn)自我價值的人。

三、用真誠愛心架起溝通的橋梁

我園85%教師是青年教師，這一群體是幼兒園當前運轉(zhuǎn)的中堅力量，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的源頭活水。面對這一充滿潛能的團隊，王建軍同志常說：“一花獨放不是春、萬紫千紅春滿園。”于是，身為黨員的他努力憑借自己的先鋒示范去影響和引領(lǐng)青年老師一道前進，本著“真誠溝通、互動共贏”的工作理念，把言傳身教、竭誠幫助和耐心細致引領(lǐng)青年教師的成長視為義不容辭的責(zé)任。他指導(dǎo)青年教師嚴格細致，既有理論上整體框架的指導(dǎo)，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，從不放過每個細小的教學(xué)環(huán)節(jié)。如：新學(xué)期伊始，各類規(guī)劃、計劃等文案的制定策劃是許多新教師的難題，有不少同志網(wǎng)上借鑒走捷徑，編出的文案缺乏實效性和針對性而流于形式。面對這種現(xiàn)象，他經(jīng)常與青年老師個別溝通、幫助青年分析了解各類文案撰寫的格式與內(nèi)容要求、突出目標、選定對策、共同尋找、商定改進措施，且不厭其煩地對文稿反復(fù)推敲、批注，使之成為新穎實效、便于操作的文案，青年老師受益匪淺。對此，他從不計較自己的時間與付出，幫助青年老師們逐步提高了教學(xué)文案撰寫等方面的能力和水平，讓青年教師們在點滴的成功體驗中得到提升、樹立自信、獲得成功!

14年來，他從未因個人、家庭原因而影響工作。1999年，正值幼兒園創(chuàng)建甘肅省一類幼兒園時，他的父親因因腦梗塞住院。白天，他在園兢兢業(yè)業(yè)的工作，由親朋照顧父親；夜晚，他在醫(yī)院一邊陪伴昏迷的父親，一邊翻閱整理檔案資料、撰寫匯報材料。他父親生病住院直至去世，他從未請過一次假。就連2010年8月他因車禍到蘭州住院，也只病休了一個月，就拖著虛弱的身體上班了；2012年3月初，因元月份手術(shù)后并發(fā)肺部感染，他利用休息時間打吊針20多天，從未影響工作。在工作中，他從不計較個人得失，平日總是起早貪黑，早到遲走。在他的眼里，幼兒園勝似自已的家。

王建軍同志雖然家境貧寒、女兒又讀大學(xué)，但他卻熱心公益事業(yè)、奉獻愛心，在四川汶川、青海玉樹大地震、舟曲泥石流災(zāi)害和各級愛心捐助中，積極捐款并交納“特殊黨費”，經(jīng)常為本園貧困生捐獻學(xué)習(xí)用品，顯示了一位共產(chǎn)黨員的先進性。

他曾這樣說過：“只有經(jīng)歷了生活的磨練，生命才會綻放光芒，一個人若要體現(xiàn)自我價值，就必須不斷的追求、不斷的磨練和反思，從小事做起，踏踏實實走好每一步！”正是有這樣的信念不斷地支持著他、督促著他，王建軍同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通黨員的他將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務(wù)實的態(tài)度，他在幼教的道路上會走得更遠更好！