第一篇：給小學生家長的18點建議（范文模版）

給小學生家長的18點建議

新的學期開始了，不少小朋友也終于開啟了全新的小學生活，從幼兒園踏入小學，不論對于孩子還是父母來說，都是一道需要慢慢適應(yīng)的“坎”，這點相信不少媽媽都深有同感。小學階段為了讓孩子更快適應(yīng)學校生活，父母們要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，下面這18個建議，滿滿的干貨，或許對您有所幫助。

1一定要保證孩子的睡眠時間

充足的睡眠不論對成年人還是小孩子，都是非常重要的，它是一個人精力旺盛工作和學習的基礎(chǔ)。小學生每天睡眠建議在10個小時左右，因此，家長應(yīng)在晚上10時以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習。2早餐不僅要吃飽，而且要吃好

有的家長早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，這是不科學的，長時間不用早餐，不僅影響工作，而且影響健康。孩子如果不用早餐，往往在第二節(jié)課后表現(xiàn)得無精打采，或焦躁不安。因為饑餓，中午又常常暴飲暴食。所以，孩子早餐一定要吃飽，有條件的，還應(yīng)改變花樣，讓孩子吃好。3保證孩子每天的飲水量

小學生活潑好動，體能消耗大，保證孩子的飲水量，直接關(guān)系到健康。家長要提醒孩子飲水，上學時最好帶有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各飲一杯水。4引導孩子養(yǎng)成按時休息的好習慣

上學后，不比在家，按時休息是非常重要的。因為學校是以集體活動為主的，什么時候上課，什么時候下課，都有統(tǒng)一安排，如果沒有時間觀念，就會影響了統(tǒng)一行動。因此，家長要了解學校的時間安排，及時督促孩子上學或完成老師布置的作業(yè)，讓孩子逐漸樹立時間觀念。5教育孩子少用橡皮

橡皮的作用是寫錯以后擦掉改正。應(yīng)該說，用橡皮本無大錯。但是為什么說要教育孩子少用橡皮呢？原因是小學低年級的學生剛剛進入學習階段，少用橡皮是為了培養(yǎng)孩子認真、細心的習慣，從這一點上說，少用橡皮的意義遠遠大于用橡皮。有的學校明確規(guī)定“不用橡皮”，目的就在于培養(yǎng)學生的認真與細心。6有意培養(yǎng)孩子的自理能力

孩子上學后，意味著他將在很多事情上做到獨立，比如，按時上下學，按時上課，按時寫作業(yè)，按時參與活動，能夠整理自己的學習用品，能夠與小朋友交往等等。在這些事情上，家長可以幫助，但是絕不要代替。如果過分溺愛，什么都由家長代替，表面上是愛，實際上是害。有的家長代替孩子整理書包，有的家長接送孩子時代背書包，有的家長甚至吃雞蛋還代為剝皮，這樣做是非常有害的。真正的愛是培養(yǎng)孩子的自理能力，不僅能在學習上自理，而且能在生活上自理，這對孩子的一生都是有益的。

7保證孩子的穿戴整潔，不要過于復雜

穿戴不要過于復雜，對于年齡小的孩子，復雜的穿戴會給他們造成負擔。同時，家長之間絕不要互相攀比，比品牌，比價格，毫無意義，最重要的是干凈、整潔，得體。

8重視培養(yǎng)孩子的表達能力

表達自己的意愿，是互相溝通、展示自我的重要能力，無論現(xiàn)在學習，還是將來工作，對孩子來說都是非常重要的。家長在培養(yǎng)孩子表達能力上，第一要鼓勵孩子敢說，即使說錯了也沒有關(guān)系，敢說是表達能力的第一道關(guān)口。第二是引導孩子會說，會說是表達能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表達自己的意愿，這樣才是真實的、可信的。

9告訴孩子該上廁所時一定要上廁所

學生常常因為玩耍而忘了上廁所，或者因為怕批評寧肯憋著尿而不敢上廁所。憋尿?qū)⒆咏】禃斐捎绊懀议L要告訴孩子該上廁所時一定要上廁所，相信老師是會理解的。

10孩子生病一定要先看病

學生由于年齡還小，抵抗力還很弱，加上剛上學，環(huán)境、生活都發(fā)生了不小的變化，所以常常出現(xiàn)一些身體不適應(yīng)。遇到這種情況，家長絕不應(yīng)輕視，嚴重的不適應(yīng)，一定要先看病，需要休息的應(yīng)該遵從醫(yī)生的意見適當休息，絕不要因為怕誤了上課而加重了病情。11注意保護孩子的視力

上學后，意味著用眼的時間越來越多。如何保護孩子的視力？ 【1】看書時光線一定要充足，不要在昏暗的狀況下閱讀；

【2】閱讀時姿勢一定要正確，坐姿要筆直，眼睛距書的距離應(yīng)在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上閱讀；

【3】看電視、上網(wǎng)的時間不能過長，最好控制在一個小時左右；

【4】堅持并認真做眼保健操，用一段眼后，或閉目養(yǎng)神，或站力遠眺，也是有益于眼睛健康；

【5】寫作業(yè)時，身體要坐直，告訴孩子記住一個口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業(yè)本的距離一尺，握筆的指尖離筆尖一寸，前胸離桌子的距離一拳頭。12有選擇地看電視 沒有節(jié)制地看電視，因為怕影響學習而不讓看電視，這兩個極端都是不可取的。正確的做法是有選擇地看電視，比如針對一年級孩子的特點，讓他們收看少兒節(jié)目，動畫節(jié)目以及動物世界、人與自然等，對于增長他們的知識，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過，每次收看時間不宜過長，以免傷害眼睛。13在學習上給孩子必要的指導

嚴格來說，尤其是一年級是學生還不會學習，正處在學習的起跑階段，家長給以指導是必要的。但是，在指導時需要注意以下幾點：

【1】指導不要變成監(jiān)督，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話，這不僅影響了學習，還容易使孩子產(chǎn)生逆反心理；

【2】指導不要變成代替，有的家長對于孩子不會的作業(yè)直接告訴答案，時間長了會滋生孩子的依賴思想；

【3】指導是告訴方法，告訴孩子為何思考，為何去尋找答案和解決問題的辦法； 【4】指導是鼓勵，鼓勵孩子不僅要做得正確，而且要做得迅速，這樣才能應(yīng)對各種各樣的考試。14重視安全意識培養(yǎng)

一年級的孩子，最容易在以下一些方面受到傷害： 【1】出入教室、上下樓梯時擁擠擠摔倒甚至踩踏； 【2】出于好奇，接觸電源開關(guān)閘門； 【3】橫過馬路時不注意車輛； 【4】圍觀吵嘴打架； 【5】與陌生人接觸；

【6】攀高、戲水、玩火等冒險行為。

以上各點，家長都應(yīng)告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。15鼓勵孩子多交往，會交往

要交往是人的基本需要，會交往是生存的基本條件，無論是對成年人還是對孩子，交往都是非常重要的。家長在鼓勵孩子多交往、會交往的過程中，特別要做到以下三點：

第一，教育孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重，交往才有基礎(chǔ)；

第二，教育孩子在與別人交往時，大膽表達自己的想法，讓人了解自己的想法，同時，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己；

第三，教育孩子要誠信，怎么想就怎么說，怎么說就怎么做，讓別人感到誠實守信，此人可交。

16關(guān)注孩子的心理健康 人的健康包括兩個方面，一是各個器官健康，二是心理健康，就是不論遇到什么情況，心態(tài)是平靜的、正常的，能夠冷靜應(yīng)對。一年級小學生生活閱歷少，特別是遇到挫折時會產(chǎn)生多種多樣的心理反應(yīng)，比如急躁不安、過渡緊張、自暴自棄、逆反頂撞等等。遇到這些現(xiàn)象時，家長應(yīng)親切地問明情況，針對原因幫助孩子釋放心理壓力，讓他從不解和苦悶中解放出來，這時的安慰、疏導比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上煩上加煩，那樣只會更加重孩子的心理壓力。17鼓勵孩子和老師多交流，多溝通

由于多種原因，學生尤其是一年級的小學生多數(shù)不敢與老師直接接觸交流，這是學校和家長都應(yīng)該努力解決的一個問題。家長要鼓勵孩子敢于和老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會幫助孩子解決困難的。同時，要告訴孩子理解老師的辛苦，尊重老師的勞動，服從老師的安排，和諧的師生關(guān)系是保證孩子健康成長的重要因素。18重視維護老師的威信

老師在學生的心目里，特別是在一年級學生的心目里是神圣的，聽從老師的話甚至勝過聽家長的話，有時候家長的話可以不聽，但老師的話是絕對服從的。應(yīng)該說，這是正確的，也是正常的。但是，在以下兩種情況下，可能出現(xiàn)不同的反映。一是當學生犯了紀律受到老師批評，而批評方式方法不被學生理解和接受時，孩子會出現(xiàn)不滿情緒，表現(xiàn)得情緒低落，甚至對老師抱怨、反感。

二是當學生看出了老師的某些行為不當時，比如表情冷淡、待人不公、脾氣暴躁、訓人罰人等等，也會對老師產(chǎn)生懷疑，淡化老師在孩子心目中的崇高形象。遇到這種情況，家長既不要簡單否定老師，也不要簡單壓制孩子，而要冷靜分析，妥善對待。要告訴孩子，犯錯誤是自己的事，自己要改正，不能因為方式方法不當埋怨老師，這對自己是不好的；方式方法不妥是老師的事，相信老師會在實踐中接受教訓，完善做法。至于老師的某些行為不當，告訴孩子老師也是人，也有喜怒哀樂，也有七情六欲，不能因為有一個黑點就認為別人全身骯臟。

第二篇：給小學生家長的55點建議

給小學生家長的55點建議

1、對自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨。

2、對自己的孩子要有恒心，堅持不懈的教育孩子

3、對自己的孩子要有耐心

4、對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6、在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口

7、不要當著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥

9、學會欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你

10、不要當著孩子的面指摘他老師的缺點

11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度

12、孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他

13、學著和孩子一起成長

14、定期拿出時間和孩子溝通，了解孩子的想法

15、每天放學后一定要問問孩子當天的學習、生活情況

16、切不可當著孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18、經(jīng)常表揚自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當著孩子的面表揚他的優(yōu)點

19、保持孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要 20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

22、孩子考得好了，要表揚；孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M步的方法；不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力

23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

24、不讓孩子做的事情，自己也不要做

25、孩子在學校受欺負，要和老師取得聯(lián)系

26、孩子在學校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達你自己的想法

27、鼓勵并或者和孩子一起參加各種活動

28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

29、鼓勵孩子參加社會公益活動 30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

31、讓孩子感覺家里永遠都有錢

32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

33、不要給孩子搞生日宴會，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日

34、無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一

35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做

36、家里一定要定期召開民主生活會，討論家庭建設(shè)；讓孩子參加家庭重大項目的計劃，比如裝修房子、購買什么樣的家具或者電器等

37、教給孩子良好的道德，比什么都重要

38、在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅持說普通話

39、鼓勵孩子邀請小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時鼓勵孩子到別人家里做客 40、只要自己有時間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

41、做一個愛讀書的家長，一個熱愛工作的家長，一個熱愛家庭的家長，一個熱愛生活的家長

42、孩子在家的時候，最好不要在家里面擺酒場，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

43、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書，包括人物傳記、歷史故事、地理知識和專業(yè)知識類別等

44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂，定期和孩子欣賞一部大片

45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

46、你要堅持鍛煉身體

47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學著自己解決

48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活

49、你生氣的時候不要拿孩子出氣

50、一方批評孩子的錯誤，另一方切不可袒護，千萬不要以為一個唱紅臉一個唱白臉是好的教育方法

51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學會珍惜

52、不要袒護孩子的缺點

53、絕對不能屈從于孩子的哭鬧，用行動告訴孩子哭和鬧不會有任何結(jié)果

54、孩子犯了錯誤，必須有適當?shù)膽土P

55、不要奢求孩子對你回報很多，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動力。

第三篇：給小學生家長必看的建議

給小學生家長必看的建議

來源：河北省教育科研所 時間：2009-04-08 14:09 作者：劉鳳華

1.對自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙

生活中挫折無處不在，孩子磕磕絆絆地行走著，她需要你用你最真誠的愛心、耐心，用你充滿賞識充滿理解充滿支持的目光陪伴孩子勇敢面對挫折，超越挫折?，F(xiàn)在就是有很多家長對自己的孩子沒有信心。原因是“望子成龍，望女成鳳”心切，容不得孩子的一點點錯誤，不能全面客觀的看待自己的孩子，以偏概全的評價“你什么事情也做不好！”“你怎么總是這樣！”總是以一點點錯誤否定孩子的一生。

2.對自己的孩子要有恒心，堅持不懈的教育孩子

對孩子的教育缺乏恒心也是家長缺乏信心的表現(xiàn)之一。所謂“教之道，貴以?！薄＝逃⒆幼⒅厣畹姆椒矫婷?，要認識到時時教育孩子。老子說：上士聞道，勤而行之；中士聞道，或存或忘；下士聞道，大笑。不可否認的是有很多家長都屬于“中士”系列，將教育孩子看成是，想起來就做，臨近考試就做的事情。作為一個有責任心的父親或者母親，我們都應(yīng)該做“勤而行之”的“上士”。

其實，許多孩子的成功都源于父母堅持不懈地教育，比如在線的很多爸爸媽媽都是優(yōu)秀的家長，他們無不把教育孩子當作是自己每天的任務(wù)，有人說：那樣子做，不是太累了嗎？我還有很多工作要做呢！其實只要把教育孩子當作一種研究，一種興趣，體會到了做父母的教育成就感，做得久了，也不會覺得累。

3.對自己的孩子要有耐心

缺乏耐心是很多家長的弊病，一方面希望孩子在各方面出人頭地，另一方面除了給孩子提供經(jīng)濟支持王，又不愿付出更多。我曾經(jīng)在一次給家長的座談會上提建議：什么是耐心？你把衛(wèi)生打掃好了，孩子做游戲破壞了，你又把衛(wèi)生打掃了，孩子又做游戲破壞了，你在打掃，她又做游戲破壞，那么你就需要在打掃一次?？傊?，你要比孩子破壞的次數(shù)多一次。對孩子犯的錯誤，你要苦口婆心的進行教育，說一次不行，就說10次，10次不行，就說30 次！這就是耐心！切忌一巴掌打過去，憤憤的說：你再這樣子，小心點！

4.對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪

有的家長對孩子十分溺愛，正像人們說的“棚在手里怕燙著，含在嘴里怕化了”，造成孩子極大的依賴性，沒有主見，不能夠經(jīng)受挫折和困難。

5.教育孩子最有效的辦法是以身作則 你能送給孩子最好的禮物是“一個良好的榜樣”，以身作則應(yīng)該是家庭教育最有效的教育方法.6.在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口

有的家長總是說忙著工作、忙著賺錢沒有時間教育孩子，這是家庭教育很大的失誤，說明家長還沒有真正把孩子的教育問題當回事。

7.不要當著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比 尊重孩子，保護和培養(yǎng)孩子的自尊是很重要的，自尊才能自愛，自尊才能自信；承認多元化，別人的孩子再好是別人的，你孩子的優(yōu)點也許他也不具有.8.任何時候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥之類的話

這是損傷孩子自尊，把孩子送向失敗的最佳途徑，就是直接否定她成功的可能性。9.學會欣賞自己的孩子，他（她）有很多地方都像你 欣賞自己的孩子，就是欣賞你自己！10.不要當著孩子的面指責他老師的缺點

保護老師的尊嚴就是讓孩子喜歡老師，喜歡老師的教育方法，對老師產(chǎn)生好感，就會對老師所教的學科產(chǎn)生好感，你不是想讓孩子喜歡學習嘛，那就多在孩子面前夸獎他的老師。

11.保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度

樂觀友好的心態(tài)是人生最寶貴的財富，在這個物欲橫流的社會里，讓孩子保持豁達的生活態(tài)度，無疑是美好的。

網(wǎng)絡(luò)作為我們身邊的事物，在這里我就要談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)。正像是電視剛剛問世的時候一樣，父母們對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度很不友好。然而我卻要孩子友好的對待網(wǎng)絡(luò)，我們可以想象得到古人給我們的辦法，疏要比堵好一些。家長為什么害怕網(wǎng)絡(luò)，重要的是他自己不懂，這就是我前面說的你要和孩子一起成長；還有的家長懂網(wǎng)絡(luò)，那么他利用網(wǎng)絡(luò)干什么的，就是給孩子一個不好的榜樣，他們打牌，打游戲，聊天，他們幾乎沒有利用網(wǎng)絡(luò)做過什么有意義的事情，以至于孩子認為，電腦網(wǎng)絡(luò)其實就是游戲和休閑的東西。形成這種印象之后，他們還會用網(wǎng)絡(luò)學習知識，學習交流嗎？不會！因此我覺得應(yīng)該引導學生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，把他的興趣愛好轉(zhuǎn)化到積極的一方面來，如果你的孩子還不懂網(wǎng)絡(luò)，那么你趕緊趕在他之前學會網(wǎng)絡(luò)，如果你的孩子還沒有迷戀網(wǎng)絡(luò)，趕緊引導他利用網(wǎng)絡(luò)做些有意義的事情，如果你的孩子已經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，你要注意看看他在做什么。

12.孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他

就是要尊重孩子，尊重孩子的想法、尊重孩子的意見、尊重孩子的做法。尊重孩子的前提是了解孩子。

13.學著和孩子一起成長

孩子身上有很多值得學習的地方，而且他現(xiàn)在的成長速度一定比你現(xiàn)在更快，和孩子一起成長，共同享受成長的快樂。

14.定期拿出時間和孩子溝通，了解孩子的想法

沒有什么比和孩子溝通最重要，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，了解孩子是教育孩子的前提。

15.每天放學后一定要問問孩子當天的學習、生活情況

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”讓孩子學會每天回顧的好習慣。

16.切不可當著孩子的面吵架

家和萬事興，讓孩子生活在一個健康的家庭里面，可以使孩子更好的成長。很多孩子走上犯罪的道路，就是因為父母不合的原因。因此，如果兩個人是在合不來要分手，也要讓孩子看到心平氣和的場景。

17.不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

“酒后無德”，人在醉酒后就像是精神病復發(fā)，所以不要讓孩子看到你的丑態(tài)，那會損傷你的尊嚴，給孩子造成心靈的傷害。但是如果你打算拿來教育孩子，酒精不是好東西，倒是可以另當別論。

18.經(jīng)常表揚自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當著孩子的面表揚他（或者她）的優(yōu)點

表揚孩子的優(yōu)點就是增強孩子的自信，但是切切不可任意表揚，所謂“權(quán)勢不可用盡，福氣不可享盡，規(guī)矩不可管盡，好話不可說盡?！焙迷捳f得太多了，反倒不好。

19.保持孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要

小學階段孩子的學習興趣應(yīng)該是第一位的，如果孩子有充分的興趣，那么學習也應(yīng)該是“手到擒來”。

20.切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

要強化孩子的社會角色，這種男扮女裝或者女扮男裝的做法，雖然標新立異，展現(xiàn)家長個性，但是對于孩子的成長無疑是沒有什么好處的。

第四篇：給小學生家長的55點建議

給小學生家長的55點建議

1、對自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨。

2、對自己的孩子要有恒心，堅持不懈的教育孩子

3、對自己的孩子要有耐心

4、對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6、在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口

7、不要當著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥

9、學會欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你

10、不要當著孩子的面指摘他老師的缺點

11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度

12、孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他

13、學著和孩子一起成長

14、定期拿出時間和孩子溝通，了解孩子的想法

15、每天放學后一定要問問孩子當天的學習、生活情況

16、切不可當著孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

18、經(jīng)常表揚自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當著孩子的面表揚他的優(yōu)點

19、保持孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要

20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子

21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念

22、孩子考得好了，要表揚；孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M步的方法；不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力

23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到

24、不讓孩子做的事情，自己也不要做

25、孩子在學校受欺負，要和老師取得聯(lián)系

26、孩子在學校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達你自己的想法

27、鼓勵并或者和孩子一起參加各種活動

28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

29、鼓勵孩子參加社會公益活動

30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦

31、讓孩子感覺家里永遠都有錢

32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢

33、不要給孩子搞生日宴會，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日

34、無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一

35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做

36、家里一定要定期召開民主生活會，討論家庭建設(shè)；讓孩子參加家庭重大項目的計劃，比如裝修房子、購買什么樣的家具或者電器等

37、教給孩子良好的道德，比什么都重要

38、在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅持說普通話

39、鼓勵孩子邀請小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時鼓勵孩子到別人家里做客

40、只要自己有時間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子

41、做一個愛讀書的家長，一個熱愛工作的家長，一個熱愛家庭的家長，一個熱愛生活的家長

42、孩子在家的時候，最好不要在家里面擺酒場，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)

43、家里一定要有書櫥或者書架，并且上面有很多值得看的藏書，包括人物傳記、歷史故事、地理知識和專業(yè)知識類別等

44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂，定期和孩子欣賞一部大片

45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位

46、你要堅持鍛煉身體

47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學著自己解決

48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活

49、你生氣的時候不要拿孩子出氣

50、一方批評孩子的錯誤，另一方切不可袒護，千萬不要以為一個唱紅臉一個唱白臉是好的教育方法

51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學會珍惜

52、不要袒護孩子的缺點

53、絕對不能屈從于孩子的哭鬧，用行動告訴孩子哭和鬧不會有任何結(jié)果

54、孩子犯了錯誤，必須有適當?shù)膽土P

55、不要奢求孩子對你回報很多，你已經(jīng)從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動力。

讓孩子不再煩家長嘮叨的五大策略

策略一：學會尊重孩子，正確把握住孩子的心理狀態(tài)。一般情況下，孩子的心理狀態(tài)會不同程度地有所暴露。父母這時就要善于把平時對孩子的了解與他在談話中的外部表現(xiàn)聯(lián)系起來，細心觀察孩子的神情、言語、注意力和習慣動作的變化等，從而正確把握住孩子的心理狀態(tài)。比如，談話時孩子低頭不語，往往是感到委屈或產(chǎn)生抵觸等心理的表現(xiàn)，而抽抽答答則往往是孩子內(nèi)心羞愧失衡的反映。初中階段的孩子正處于花季時期。這個年齡段的孩子自尊心、獨立意識開始增強，希望別人像對待成人那樣對待自己，另一方面，他們的認識仍有很大的片面性，缺乏自我控制能力，容易沖動，對后果缺乏考慮，出了事又不知所措，表現(xiàn)出一定的孩子氣。與他們談話，父母就要考慮這些心理特點。當然，談話時我們還應(yīng)關(guān)注孩子的個性。個性傲慢的孩子常對談話表示輕蔑；膽小怯弱的，又易心情緊張；心境不好時常沉默少言，或動則易怒；情緒興奮時又常喜形于色，絮絮不休。父母必須對各種因素綜合分析，準確地把握住孩子的真實心理狀態(tài)。

策略二：學會交流。親子教育專家張勤女士介紹說有一天下午，她突然被兒子的小學老師叫到學校。在老師的辦公室里，老師當著兒子的面向她抱怨：你這個孩子是多么多地淘氣??老師甚至使用了很多難聽的字眼，而她一聽，又沒有什么大不了的事兒。小男孩子嘛，淘一點很正常。事隔多年，她仍然覺得心痛：“當時我兒子就站在一旁，老師就那樣數(shù)落他，孩子嚇得縮在墻角一個勁兒地哭！一路走，孩子一路哭，任我怎么安慰也停不下來。突然間，她想到：老師是專業(yè)的教育工作者，可是，連他們都不能百分百做到跟孩子順利溝通，那么家長和孩子間的溝通，是否會出現(xiàn)更多問題？從此她開始潛心研究如何當一個好家長。家長是一個全新的角色。在我們有孩子之前，誰也沒當過家長，也沒有人教我們怎么當家長；而當我們剛學會怎樣給小學一年級的孩子當家長時，孩子又升到了二年級，我們的經(jīng)驗又不夠用了，這個過程是周而復始的。她說：“教育不是把水桶灌滿，而是把火點燃。

策略三：身教重于言教。在電視上看到這樣一個鏡頭，兒媳婦正給白發(fā)蒼蒼的婆母一邊洗腳，一邊談笑。四五歲的小孫女注目看了片刻，也急忙去廚房端來半盆水：“媽媽，我也給你洗腳！”全家老少看了這個鏡頭，無不為之感動。小女孩的一個極為普通的動作，卻顯示了隱藏在兒童心目中的一個秘密：父母是孩子心中的偶像，學習的榜樣。父母的行為在很大的程度上會左右孩子將來成長為一個什么樣的人。

在日常生活中，我們不時聽到一些做父母的無奈的感嘆，如今的孩子不知怎么了？衣來伸手，飯來張口??筆者以為原因是多方面的，但根本問題是家庭教育出了問題。一位事業(yè)有成的母親，女兒更可能會夢想自己是個成功的職業(yè)女性；如果父母嘴上說的天花亂墜，行動上卻另是一套，孩子則從小“陽奉陰違”，只說不做；如果父母經(jīng)常責罵甚至動手打孩子，孩子就會以同樣的方式對待伙伴，從而形成一個愛攻擊的兒童；父母在家不孝敬老人，久而久之，孩子不但在家不尊敬長輩，到學校不尊敬老師；如果父母雙方經(jīng)常互相挑剔彼此的行為，“雞蛋里面挑骨頭”，孩子一定也是一個喜歡挑剔別人的人。不僅如此，若父母的行為令孩子驕傲，那么，孩子在模仿父母行為的同時，還會從中獲得安全感；而一旦隨著孩子年齡的增長逐漸感受到父母的行為令人生厭，那么父母在孩子心目中的地位可就要大打折扣了。無論你的“言教”多么動聽，都不會入耳。更可怕的是，在有不良行為父母的影響下，孩子會效仿父母的一些不良行為，當孩子進入青春期后，這樣的孩子更可能出現(xiàn)反叛父母，離家出走，甚至參加違法犯罪集團等惡性行為。所以，父母一定要牢記自己在孩子心目中的偶像身份，并努力扮演好自己的偶像角色，在家庭教育中切記“身教勝于言教”的格言，少說多做，身教為先，言而有信。

策略四：營造學習型家庭氛圍。創(chuàng)建一個學習型家庭，用知識武裝兩代人的頭腦，這是一個長期的工程，特別是改善家長自身素質(zhì)的重要手段。只有家長教育子女的素質(zhì)提高了，掌握了現(xiàn)代科學的家庭教育知識與方法，就不會在孩子成長過程中，在孩子最需要我們幫助和關(guān)心的時候，用最低級的語言，甚至是不道德的手段“對付”他們，傷害他們.策略五：學會運用藝術(shù)語言。假如你一定要重復地說，那么就將嘮叨的語氣改為提醒。嘮叨讓人厭煩，易招致怒氣，提醒的語氣聽起來則有幫助的意味，表示你和孩子站在一邊。切實地為孩子提供自由選擇的空間。“記得在晚餐前將你的房間清理干凈?！边@樣的說法能給予你的孩子喘息的空間。對年紀較小的孩子，等到時間快到了，他卻什么都還沒做，才平靜地說出處罰的方式，但是要用正面的說法。“等你洗完澡才可以看電視?！边@種說法比較好，像“除非你洗好澡，否則不準看電視”這樣的說法是不好的。和較年長的孩子討論時，要協(xié)商制定罰則的約定，規(guī)則要清楚，然后微笑地走開。然后是關(guān)鍵的時刻，萬一時間已經(jīng)到了，可是工作還沒做，那么只要遵照罰則即可，不需要再討論，因為約定就是約定。

第五篇：給家長的建議

【給家長的建議】

初三學生家長如何幫助孩子減壓

孩子進入畢業(yè)年級后，很多家長常常這樣給孩子敲警鐘：初三了啊，最關(guān)鍵的一年，事實上，大多數(shù)孩子心里很清楚，也在暗暗較勁。如何在不給孩子添包袱的前提下，還能幫孩子卸包袱？ 下面的話不妨經(jīng)常說一說。

1.對孩子說：這一年會很辛苦，爸媽會始終跟你在一起，你能夠盡力堅持到底，你就是贏家。

2.當孩子對學習、考試產(chǎn)生倦怠，或因同學的進步感到不安時，及時給予鼓勵，對孩子所作出的努力表示肯定，還要引導孩子要用寬容的心態(tài)對待別人的進步。

3.當孩子因考試成績不理想而焦慮時，家長千萬不要跟著焦慮，也不要過多強調(diào)什么模擬的意義，而是引導孩子正確看待考試, 應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗與教訓；可與孩子一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱點，以便更好地化解問題?？梢怨膭詈⒆诱依蠋熍?，或請家教等

4、家長要根據(jù)孩子的現(xiàn)狀，幫孩子明確學習目標與策略。可根據(jù)對孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進入初中以來孩子幾次大考的成績，分析孩子的學習態(tài)度與習慣、學習能力以及現(xiàn)有的學習水平，做到心中有數(shù)。幫孩子建立自信和與孩子取得共識都很重要。對學習成績暫時落后的孩子來說，只要不放棄就有希望，注意要讓孩子自己分析或引導他分析，不必因分析不夠全面或不夠準確而與他爭執(zhí)，關(guān)鍵是要讓孩子有改進的愿望。

5、家長和孩子溝通時，要遵循三個原則，一不要急躁。不要期望孩子突然間就有很大的變化，與孩子說話時不要中間打斷孩子；二要掌握教育孩子的語氣。多用表揚語氣，或換個說法、多建議，切記不要嘮叨；三不要在飯桌上說孩子。這個時候是增進與孩子親情的一個好時機，不要用來說教。

好家長勝過好老師

從某種意義上說，中考比高考更重要。如何才能達到預期的目標？“好家長勝過好老師”，初三家長應(yīng)該怎樣做？初三家長要做些什么？初三家長能夠做些什么？

1、調(diào)整心態(tài) 優(yōu)化情緒

有的家長非常擔心孩子在初三掉隊，只要看到孩子成績波動就緊張，看到孩子在玩就著急，恨不得孩子每時每刻都在學習、都有進步??家長的情緒影響到了孩子，使得孩子很焦慮，擔心這擔心那，學習反而不能專心。——家長過于焦慮 另一方面，一些家長夸大了初三的艱苦使得孩子很畏懼。其實，過了初一初二自然就是初三，初三學習任務(wù)更重些，面臨中考壓力也會大一些，這是孩子成長過程中必須面對的，坦然面對就好?！议L夸大其實

不論孩子在學習過程中遇到什么狀況，家長都要保持積極樂觀心態(tài)，影響孩子，積極面對初三增加的學習任務(wù)和壓力，面對學習生活中的困難，態(tài)度決定一切。

2、了解孩子 理解孩子

教師要因材施教，醫(yī)生要對癥下藥，都是要從實際出發(fā)。作為家長，都想盡自己最大的能力幫助孩子取得進步。就要了解孩子。

首先，要了解初三學生的心理：他們感覺自己長大了，獨立意識增強，聽不進家長的意見；隨著年齡的增長，可能會遇到感情上的一些困擾；初三學習科目增加，難度加大，有些不適應(yīng)；老師和家長的不斷強化，壓力很大。孩子需要鼓勵、指導、監(jiān)督、幫助。

其次，要了解孩子的具體情況：有沒有明確的目標？什么樣的目標？學習基礎(chǔ)、學習能力、學習態(tài)度、學習方法、學業(yè)水平；性格、心理、體質(zhì)如何？優(yōu)點、不足？信心不足還是驕傲？需要鼓勵或鞭策？壓力大不大？有什么困惑？有哪些困難？孩子就是孩子，有時候不夠努力，有時候不夠?qū)Ｐ??這些是正常的，關(guān)鍵在于引導。

3、根據(jù)實際 幫助孩子

首先，培養(yǎng)初三意識：主動意識、目標意識、責任意識，拼搏意識(吃苦意識)、鉆研意識、效率意識；

其次：和孩子一起確立目標，分解目標。目標要切合孩子的實際(一般情況下，跳一跳能夠達到的)；試著讓孩子懂得做最好的自己。

再次，家長還要善于把自己的意圖轉(zhuǎn)化為孩子的意圖和行動，但不要和別人去攀比，以防過度期望。

再次，和孩子一起制訂學習計劃，可以分長計劃、短安排，如每天的學習計劃、周末的學習計劃、節(jié)假日的學習計劃、各科的時間安排，有條不紊，循序漸進。

再次，檢查落實計劃，查找學習中存在的問題：比如粗心問題，聽課不夠?qū)Ｐ牡膯栴}。讓孩子自己找出解決問題的辦法，尋找成績增長點。激發(fā)孩子的學習欲望，鼓勵、指導、寬容、幫助解開思想疙瘩、克服自卑、自負、膽怯、不專心等。如果孩子心理壓力過大，還可求助于學校的心理老師或心理醫(yī)生。孩子學習方法的問題，可以求教于老師。

4、關(guān)注結(jié)果 更重過程

不妨關(guān)注一下，孩子成績進步的原因是什么？弄清楚了好堅持，學習退步的原因是什么，要及時解決。要求孩子落實學習常規(guī)：預習、聽課、復習、作業(yè)、考試、訂正；了解孩子的學習態(tài)度、方法、行動，讓孩子明確成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話，合理安排、充分利用時間。此外，做好家校配合，關(guān)注學校的工作安排：月考、期末考、模擬考等，和孩子一起積極準備課程的調(diào)整，需要家長配合的如檢查背誦等，跟著老師的步子走。及時了解孩子在學校的情況，溝通孩子在家里的表現(xiàn)；關(guān)注考試及招生政策的變化，對自己的孩子有哪些影響，要做哪些準備等等。

5、不妨“刀子心豆腐嘴”

進入初三，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學習的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經(jīng)常與學校老師聯(lián)系，與孩子信服的長輩聯(lián)系，共同教育孩子。

進入初三，家長應(yīng)該關(guān)注兩個話題：一是親子溝通；二是幫助孩子提升成績。

親子溝通用好技巧

首先，要知道如何讓孩子堅持。讓孩子堅持，最重要的是家長要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個過程中，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長的底限。但同時，家長在守穩(wěn)底限的時候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來的一方，就是失敗者。所以家長的態(tài)度要和藹，行為要堅決。

其次，不要有 “攀比行為”。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的 “光明未來”負責。所以家長不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進行“攀比”。因為同年齡段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會看對方的缺點，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進行對比，往往沒有說服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠一點、高一點的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個優(yōu)秀學生等。

第三，做好“監(jiān)護”人。

一個合格的家長必須扮演兩個角色，最基本的角色是“監(jiān)護人”，第二個角色是叫做“父母”的教育者。很多家長第一個角色都沒做好的時候，就一直想做好第二個角色，其實本末倒置了。監(jiān)護人有兩層意思，一是“監(jiān)”，監(jiān)督。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進而一定程度上掌握孩子的學習生活狀態(tài)；“護”則是愛護，我們的家長大多知道愛護自己的孩子。家長應(yīng)該在監(jiān)護上做得盡如人意，再履行教育者的責任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長教育、學校教育和社會教育，而在這三方面教育中，家長是橋梁。所以家長要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學習。家長在跟三方溝通的時候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學齡期的學生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長要通過和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長可以只管生活上的問題，學習上的問題讓老師來介入。

特別提醒

錯題本對于中等以下成績的學生而言，是不適用的。因為成績中等以下的學生每份試卷錯的題目都較多，如果讓學生做錯題登記，有三大壞處：第一，要整理的內(nèi)容過多，浪費時間；第二，大量錯題的整理，會讓學生有“失敗確認”情緒，進而對自己產(chǎn)生懷疑，不自信；第三，花了大量時間整理錯題后，反而沒時間把錯的知識再強化學習，做錯題本的意義就失去了。只有那些成績很好的學生，做錯題本才有作用。