第一篇：教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案

店下中心小學(xué)第六屆“讀書節(jié)”暨“迎新年”

國(guó)學(xué)經(jīng)典教師誦讀大賽活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)教師養(yǎng)成讀書、誦讀的良好習(xí)慣，提升教師審美情趣和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的人文校園氛圍。學(xué)校決定在第六屆“讀書節(jié)”期間組織教師國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，現(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)事宜作出說明。

一、活動(dòng)具體安排：

1.比賽時(shí)間：十二月三十日（星期一）晚上七點(diǎn) 2.比賽地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室

3.參賽對(duì)象：比賽人員為一至六年級(jí)6組（包括掛段行政人員及技能科教師），十二月三十日（星期一）上午抽簽決定比賽順序。

4.誦讀內(nèi)容：主要從推薦文章中選?。?至2篇），也可自由選擇內(nèi)容。5.誦讀形式：以年段為單位集體誦讀，誦讀時(shí)間10—15分鐘；比賽時(shí)可自備道具、配樂、服裝等，形式多樣，有沖擊力。

6.評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽滿分為10分，缺席1人扣1分，成績(jī)統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，按其它成績(jī)的平均分降序排列，確定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7.評(píng)委組成：由班子研究決定。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1.精神飽滿，衣著得體，手勢(shì)恰當(dāng)；（1分）2.普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清晰；（2分）

3.正確把握朗讀內(nèi)容，感情基調(diào)處理得當(dāng)；朗讀抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急適宜；富有韻味和感染力；（6分）

4.誦讀形式富有創(chuàng)意。（1分）

福鼎市店下中心小學(xué) 二0一三年十二月十日

附誦讀篇目

《致橡樹》 《雨巷》 《春》 《荷塘月色》 《再別康橋》 《岳陽樓記》

《念奴嬌.赤壁懷古》 《醉翁亭記》 《春江花月夜》 《將進(jìn)酒》

《綠之歌》 《媽媽，我不敢回頭》 《丁香花》 《海燕》 《我愛這片土地》

《邂逅》 《你是人間四月天》 《一棵開花的樹》 《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

《滿江紅》 《匆匆》 《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》 《紙船---寄母親》

《綠》 《雪》 《遲暮的花》 《多情自古江南雨》 《升旗》

《雪落在中國(guó)的土地》 《紅燭》 《世界上最遠(yuǎn)的距離》 《陋室銘》

《愛蓮說》《長(zhǎng)恨歌》 《琵琶行》 《面向大海春暖花開》 《沁園春.雪》

《故都的秋》 《走向遠(yuǎn)方》

第二篇：教師美文誦讀活動(dòng)方案

阿左旗五校數(shù)學(xué)教研組讀書交流---

美文誦讀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髓，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動(dòng)，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣。

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。誦讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營(yíng)造書香氛圍，制定以下誦讀方案。

二、活動(dòng)目的：

為了豐富校園生活，既要提倡老師的讀書活動(dòng)也是進(jìn)一步提高本組教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，數(shù)學(xué)老師們面向全組教師開展一次“美文誦讀”

三、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典美文、詩詞，營(yíng)造書香校園。

四、活動(dòng)方式 誦讀

四、活動(dòng)具體安排 1.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：2017年9月20日 地點(diǎn)：錄播室

2.作品要求：作品篇目自定。

3.誦讀形式：作品自選，體裁不限；參加人員獨(dú)立誦讀；時(shí)間不超過5分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配樂自己準(zhǔn)備。要求: 1.語音面貌：語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音量適當(dāng)，語言流暢。2.朗讀技巧：語調(diào)自然，停連恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，情感豐富。3.儀態(tài)表情：儀表端莊，表情自然。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：親愛的老師們 合：大家下午好！

男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。女：經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髓，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。

男：一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。

女：一篇篇美文，是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。男：書與我們同行，美文我們每天誦讀。女：經(jīng)典與我們同在，知識(shí)是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

男：今天，我們?cè)谶@美麗的校園內(nèi)，誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典美文，聆聽古詩書韻。男：今天我們將以誦讀的形式演繹經(jīng)典美文，讓老師們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

合：阿左旗五校數(shù)學(xué)組經(jīng)典美文誦讀現(xiàn)在開始！

（結(jié)束語）：

男：如果說華夏文明是一曲動(dòng)聽的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。男：我們?cè)谡b讀中，感受每位作者的思想。女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。

男：誦讀經(jīng)典美文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀經(jīng)典美文，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?男：老師們，書籍陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

第三篇：教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。誦讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營(yíng)造書香氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園。

三、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全校教師。

四、活動(dòng)具體安排

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：白玉

組 員：孟彥龍 姚攀峰 孫武華

2.比賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2014.5.21地點(diǎn)：白板教室

3.作品要求：作品篇目自定。

4.誦讀形式：作品自選，體裁不限；參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過6分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配樂自備，比賽順序抽簽。

5.比賽方法

（1）主 持 人：王靜

（2）評(píng)委：初中每班2名學(xué)生

（3）評(píng)分方法：滿分為100分，然后取平均分。

6.其他事項(xiàng)

（1）比賽結(jié)果評(píng)定：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2 名，二等獎(jiǎng)若干名。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：教務(wù)處。

五、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.語音面貌：語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音量適當(dāng)，語言流暢。（50分）

2.朗讀技巧：語調(diào)自然，停連恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，情感豐富。（40分）

3.儀態(tài)表情：儀表端莊，表情自然。（10分）

六、評(píng)分辦法

1.每位參賽選手誦讀完文章后，評(píng)委根據(jù)整體印象，并結(jié)合以上四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

2.評(píng)分結(jié)果即時(shí)公布。

七、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，并寫出活動(dòng)報(bào)道。

梁家qu學(xué)校

二〇一四年五月

第四篇：教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

教師美文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚(yáng)頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。誦讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，是教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營(yíng)造書香氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書香校園。

三、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面向全校教師（50歲以下）。

四、活動(dòng)具體安排

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：于英敏

副組長(zhǎng)：曹紅 王麗君 李志新

組 員：隋廣麗 張德紅 楊揚(yáng) 趙宇新 蘇婧

2.比賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：大會(huì)議室

3.作品要求：作品篇目自定。

4.誦讀形式：作品自選，體裁不限；參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過6分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配

樂磁帶、課件或光盤自備，有課件需提前安裝好；比賽順序按一到五組、科任組的順序。

5.比賽方法

（1）主 持 人：蘇婧

（2）評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)及不參加比賽的老教師

（3）工作人員：劉玉輝 張淑清 王雪梅

（4）評(píng)分方法：滿分為100分，然后取平均分。

6.其他事項(xiàng)

（1）比賽結(jié)果評(píng)定：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng)若干名。

（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：教學(xué)處。

四、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.語音面貌：語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音量適當(dāng)，語言流暢。（50分）

2.朗讀技巧：語調(diào)自然，停連恰當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，情感豐富。（40分）

3.儀態(tài)表情：儀表端莊，表情自然。（10分）

五、評(píng)分辦法

1.每位參賽選手誦讀完文章后，評(píng)委根據(jù)整體印象，并結(jié)合以上四個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

2.評(píng)分結(jié)果即時(shí)公布。

六、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，并寫出活動(dòng)報(bào)道。

龍鳳區(qū)第五小學(xué)

二〇一二年九月

第五篇：美文誦讀活動(dòng)方案

世紀(jì)小學(xué)美文誦讀比賽活動(dòng)方案

為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍和建設(shè)文明高雅的校園文化，提高學(xué)生的朗誦水平，使學(xué)生們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，學(xué)校決定開展一次美文誦讀比賽。

一、活動(dòng)主題：

誦讀美文，做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

2、使學(xué)生借美文朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)推薦3名

評(píng)委：領(lǐng)導(dǎo)和1--6年級(jí)的班任

四、比賽要求：

1、3-6年級(jí)的誦讀時(shí)間在5分鐘以內(nèi)、內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩歌或中外經(jīng)典詩文、詩歌。但最好是貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容。

1-2年級(jí)的誦讀時(shí)間在3分鐘以內(nèi)，詩歌或講故事。

3、各個(gè)班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。

五、比賽時(shí)間：

10月份第二雙周周一的第7.8節(jié)課在四樓大會(huì)議室舉行。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

1.精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

2.感情真摯，表達(dá)自然。（2分）

3.朗讀熟練，聲音洪亮。（2分）

4.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

5.把握誦讀節(jié)奏，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力，聲情并茂。（3分）