第一篇：小學(xué)語文畢業(yè)試題(十一)(無答案) 人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題

（十一）一、漢語拼音。（4分）

1．看拼音寫字詞。

xiè wèi kuí

松（）安（）（）梧

這樣氣（pài）雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的（qí jì）。

2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。

二、識(shí)字。（5分）

1．查表中帶點(diǎn)的字，按要求填空。

2．選擇合適的字組詞，用“√”標(biāo)在合適的字的下面。

堅(jiān)（絕 決）（尊 遵）守（虛 慮）心（刻 克）苦

三、詞語。（13分）

1．找出下面句子中的反義詞，寫在括號(hào)里。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

（）─（）（）─（）（）─（）

2．判斷。下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。（）

③船是用來運(yùn)輸?shù)模P是用來寫字的。（）

④熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（教室）。（）

3．先把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。

（）羊補(bǔ)牢（）己為人 傾（）大雨

（）強(qiáng)不屈（）風(fēng)怒號(hào) 刻（）求劍

歸類：反映人物精神品質(zhì)__________________________

描寫自然環(huán)境___________________________________

借用故事說明道理________________________________

四、句子。（14分）

1．按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。

“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________

《塞下曲》這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的_____________________

2．下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯(cuò)誤的句子后面打“×”。

①清晨，雨不停地下了一上午。（）

②中隊(duì)長推開門走進(jìn)教室。（）

③他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。（）

④與其坐在那里說空話，不如實(shí)實(shí)在在地去干。（）

3．仿照例句，學(xué)寫句子。

例句：天上的星星快活地眨著眼睛。

學(xué)寫：_______________________________

五、段。（5分）把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號(hào)填在括號(hào)里。

（）小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

（）隊(duì)長連忙跑上舞臺(tái)想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。

（）全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。

（）小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動(dòng)作。

（）突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。

六、綜合修改。（4分）

默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯(cuò)誤）

老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對(duì)我們說：“作文因?yàn)橐獙憽辍乙獙憽な隆?，我們常用的方法就是回憶?！甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。

七、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。

情誼 昨夜，一場(chǎng)無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了??叫我怎能去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去?！?教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。

“玲玲，你收下吧！” “玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?/p>

“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”

一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖ “當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對(duì)我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬?！?我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來??‖

1．寫出下列詞語的近義詞。（3分）

悲傷（）疲勞（）關(guān)切（）

2．用“~~~~”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動(dòng)作的語句。（3分）

3．用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動(dòng)作的語句。（3分）

4．短文用“‖”線已分為四段，請(qǐng)寫出各段段意。（8分）

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

5．概括短文的中心思想。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________

6．概述文章中“我”的內(nèi)心活動(dòng)。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________

八、作文（30分）

1．《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！?、“冬天”“同學(xué)之間”??中任選一項(xiàng)，填在“______”處。

2．《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”??中任選一項(xiàng)，填在“______”處。

要求：

①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

③作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。

題目：__________________________

加試題（20分）

1．聯(lián)系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。

______________________________________________________________________________________________________________________________

2．閱讀下面一段文字，然后回答問題。

京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一個(gè)問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個(gè)人通過。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不讓誰。請(qǐng)問怎么過橋？大家聽了，頓時(shí)議論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請(qǐng)教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。

①給帶點(diǎn)的字注音。

②解釋詞語。頓開茅塞：__________________________

啞然失笑：_____________________________________

③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢？

______________________________________________

④這一段文字說明了什么？（簡答）

______________________________________________

⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。（簡答）

______________________________________________

3．把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。

A．詹天佑 B．李賀 C．藺相如 D．魯班 E．曾幾

正確的順序?yàn)椋?/p>

□→□→□→□→□

第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)測(cè)試題 (十)(無答案) 人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題

（十）一、漢語拼音（6分）

1．判斷下面帶點(diǎn)字的讀音，對(duì)的畫“√”，不對(duì)的畫“×”。（3分）

2．讀拼音寫詞語。（3分）

juàn liàn jùn mǎ bēi jù

()()()

二、漢字（6分）

1．比一比，再組詞。（3分）

篷()瑚()代()

蓬()蝴()伐()

2．按要求填空。（3分）

“撓”用音序查字法應(yīng)先查音序_______，再查音節(jié)________；用部首 查字法應(yīng)先查_______部，再查________畫?！皳稀庇腥N解釋：①用手 輕輕地抓；②使別人的事情不能順利進(jìn)行；③彎曲，比喻屈服。在“阻撓” 一詞中，這個(gè)字應(yīng)取第_______種解釋；在“不屈不撓”一詞中應(yīng)取第_______種解釋。

三、詞語（10分）

1．先把成語補(bǔ)充完整，再按要求判斷正誤（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）。（5分）

①舍()為人 ②垂頭()氣 ③心()肉跳

④陰謀()計(jì) ⑤高()遠(yuǎn)矚 ⑥橫行無()

以上6個(gè)成語中，①②③分別是描寫人物品質(zhì)、精神、心情的()；④⑤⑥在感情色彩上都是貶義詞()。

2．選詞填空。（2分）

簡單 簡易 簡樸 簡陋

①周總理的生活十分()，辦公室的陳設(shè)十分()

②雖然廠房設(shè)備（），但他刻苦鉆研，不斷改進(jìn)技術(shù)，生產(chǎn)效率成倍地提高，真不（）?。?/p>

3．結(jié)合句子意思，給下列各句里的“老”一詞選擇不同的反義詞填在括號(hào)里。（3分）

新 小 幼 脆 嫩

四、句子（14分）

1．造句。（4分）

①??打攪??

____________________________________________________

②寧可??也不??

____________________________________________________

2．聯(lián)系課文內(nèi)容，給下面的句子選擇正確的意思。（用“√”表示）（1分）

“茍能制侵陵，豈在多殺傷？”這兩句詩的意思是：

①如果要制止侵略，打仗時(shí)就必須多殺人。()

②為了制止侵略，打仗時(shí)就必須多殺人。()

③打仗是為了制止侵略，而不是為了多殺人。()

3．判斷下列句子敘述是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）

①流淚對(duì)悲傷正如微笑對(duì)高興。()

②“王靖說起話來就像他爸爸一樣幽默?！边@句話是打比方的句子。()

③“米到了河埠頭，怎么能夠不糶呢？”這句話可以改寫為“米到了河埠頭，不能不糶?！?)

④《窮人》、《伏爾加河上的纖夫》、《凡卡》這三篇課文都反映了俄國沙皇時(shí)代勞動(dòng)人民的悲慘生活。()

4．按原文填空，再回答問題。（7分）

①平明尋白羽，_________________。

“平明”的意思是_______________________。

②中國()有個(gè)文學(xué)家叫做()的說過：“人固有一死，或重于()，或輕于()?！?/p>

“固”的意思是____________。這句話是《 》這篇課文中的。

五、段（14分）

1．給下面一段話中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

小黃鴨最愛到水里游泳 在水中 它一會(huì)兒劃動(dòng)雙腳 浮在水面上 一會(huì)兒把頭鉆到水里 只露出尾巴 一會(huì)兒扇動(dòng)雙翅 高叫幾聲 快樂極了。它喜歡吃蚯蚓 米糠 菜 米飯等食物 它一邊吃，一邊不停地?fù)u頭晃腦，好像在說 味道好極啦

2．找出下面一段話中的毛病，并在原文上改正。（提示：一處錯(cuò)別字，兩處用詞不當(dāng)，一處表述不清，一處重復(fù)羅嗦，一處用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。）（3分）

一天，我感覺在那碧綠的大葉子下，藏著兩朵粉紅色的小花，它們正隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，好像再對(duì)我說：“謝謝我對(duì)你的照顧。”我心中美絲絲、甜滋滋的，這是我的勞動(dòng)成就?。?/p>

3．閱讀下面一段課文，再回答問題。（6分）

寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號(hào)地吹來，天昏地暗，日月無光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地向天空飛。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽光。太陽所在的地方，黃中透出紅來，像凝固了的血塊。

①這段話共有________句。第1句是概述了舊北京春天刮大風(fēng)時(shí)，天昏地暗，日月無光的情景；第2、3句是具體地描述刮大風(fēng)時(shí)，舊北京______________的情景；第____________句是具體地描述刮大風(fēng)時(shí)，舊北京日月無光的情景。第1句話與后4句話之間是______關(guān)系。

②這段話主要講_______________________。

六、閱讀短文，再回答問題。（10分）

家庭生活中的一件小事 前些天，媽媽為我買回兩袋巧克力，并且規(guī)定我一天可以吃三塊。我高興極了，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃巧克力，這一回買了這么多，夠我吃一陣子的。一天上午，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)我那心愛的巧克力就放在書柜的第二格。我頓時(shí)喜出望外，心想：媽媽還沒有回來，我可以盡量地吃了。雖然袋口緊系著，但是我也會(huì)那樣系袋子。于是，我小心翼翼地插上臥室的門，把巧克力袋拿出來，解開袋子，盡可能多地抓了一把放在枕頭下藏著，又抓了一大把裝進(jìn)口袋，然后十分細(xì)心地扎好袋口，照原樣放回柜子里。中午我睡在床上，吃著巧克力，樂滋滋地想：要是每天都能吃這么多，那該多好啊！下午放學(xué)回家，我見了媽媽就說：“ 媽媽，今天的巧克力怎么沒發(fā)？”媽媽從柜子里拿出巧克力袋，提著它瞧了瞧，用審察的眼光看著我，笑著說：“ 這些巧克力有一些不翼而飛了，是不是小老鼠偷了？可是不對(duì)呀，小老鼠不會(huì)扎袋子??！”聽了媽媽的話，我的心“咚咚”地跳著，只覺得臉和耳根在發(fā)燒，不安地注視著媽媽的臉色。只見媽媽停了停，又語重心長地對(duì)我說：“巧克力這東西，醫(yī)生說一天吃三四塊最合適，你今天吃了幾塊？男子漢干事要光明磊（lěi）落?！蔽业椭^向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我想，以后不能偷偷摸摸地干事。再說巧克力又不是不讓我吃，何必偷著吃呢？“干事要光明磊落！”媽媽的話又在我耳邊響起。是的，干事要光明磊落，這也是人的美德?。?/p>

1．用“~~~~”畫出第3自然段中描寫“我”聽了媽媽的話后認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了的句子。（2分）

2．用“‖”把文章分成三段，再寫出各段段意。（6分）

①_________________________________________

②_________________________________________

③_________________________________________

3．概括本文的中心思想。（2分）

_______________________________________________________________

七、作文（40分）

題目：這件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)看到，聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)，有的使人無法理解??請(qǐng)你從中選擇一件事情寫下來。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。圍繞中心選材，思想健康。

2．內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。要把事情的經(jīng)過寫清楚。

3．語句通順，有條理，用詞準(zhǔn)確，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字，書寫工整。全文在400字以上。

第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)試題(二十二)(無答案) 人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題（二十二）

一、看拼音寫詞。(4分)

hé ǎi fàn làn mù yù juàn liàn

（）（）（）（）

二、照樣子寫筆順，再把字端正、勻稱地寫在田字格里。(2分)

凹：______________

過：______________

三、用下列字組成詞語。(3分)

四、把下面的成語補(bǔ)充完整。(2分)

（）高臨下 欣欣向（）

斬釘（）鐵 前（）后仰

五、用直線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)拇钆淦饋怼?3分)

堅(jiān)固的 立場(chǎng) 改正 生活

堅(jiān)強(qiáng)的 橋梁 改進(jìn) 方法

堅(jiān)定的 戰(zhàn)士 改善 錯(cuò)誤

六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里。(3分)

雖然??但是?? 無論??都??

只要??就??? 不但??而且??

1．他（）自己學(xué)習(xí)好，（）熱心幫助同學(xué)。

2．（）我們乘火車過青龍橋車站，（）可以看到詹天佑的銅像。

3．（）敵人多么兇殘，（）動(dòng)搖不了江姐的革命意志。

七、判斷下列各題是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(8分)

1．按音序查字法，“倚”字應(yīng)查字母“Y”。（）

2．按部首查字法，“旦”字應(yīng)查“一”部。（）

3．“拘束”的“束”字念“ｓｈù”。（）

4．“右手秉遺穗”中的“秉”字是“拿著”的意思。（）

5．“傾”在字典里有三種解釋：①倒塌；②用盡（全力）；③歪、斜。

在“傾聽”一詞中應(yīng)取第③種解釋。（）

6．“蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧靜的小站”這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。

7．《窮人》一課記敘了桑娜和她的丈夫收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事。

8．《草原》一課的中心思想是：歌頌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。

八、把下列詩句補(bǔ)充完整。(4分)

1．射人先射馬，______________________。

2．______________________，恨別鳥驚心。

九、用修改符號(hào)把下面一段話中的錯(cuò)別字和病句改正過來。(7分)

爸爸對(duì)我的要求十分嚴(yán)厲。我做對(duì)了事，他總是給予肯定和鼓厲，如果做錯(cuò)了事，他是決不會(huì)隨隨便便輕易放過的，長長把我批評(píng)得抬不起頭來，讓我在也不敢犯這樣的錯(cuò)誤。

十、閱讀短文，回答問題。(24分)

（一）昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。

1．這段話選自課文《 》。(1分)

2．把文中寫的三件事用“‖”分開。(3分)

3．從這段話看出“我”的學(xué)徒生活怎么樣？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）“0”的突破 1984年7月29日，第23屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子自選手槍比賽開始了。眾多的世界名將都參加了這次比賽。在許海峰的挑戰(zhàn)面前，他們哪肯示弱？比賽爭奪得十分激烈。打完前五組，賽前奪魁呼聲最高的瑞士名將斯卡納克爾發(fā)現(xiàn)自己仍比許海峰落后兩環(huán)，就憋足了勁，要在最后一組射擊中超過許海峰。

最后的決戰(zhàn)來臨了。許海峰前三槍打得不錯(cuò)，可是第四、五槍都只打了8環(huán)。斯卡納克爾趁機(jī)趕了上來，臉上露出得意的神色。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，許海峰顯得非常鎮(zhèn)定。他靜靜地坐了一會(huì)兒，又走上靶位。只見他輕松地左手插兜，右手握槍，一雙大眼睛閃出必勝的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三發(fā)子彈從他的槍口呼嘯而出，“10環(huán)！”“10環(huán)！”“9環(huán)！”——?jiǎng)倮?！許海峰終于以566環(huán)的成績，奪得男子自選手槍比賽的冠軍。許海峰為中國人在奧運(yùn)會(huì)上奪得了第一塊金牌，實(shí)現(xiàn)了“0”的突破，為祖國爭了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄壯的中華人民共和國國歌聲中，徐徐地升上了洛杉磯的上空。國際奧委會(huì)主席親自為許海峰頒發(fā)獎(jiǎng)牌，他激動(dòng)地說：“這是中國體育史上偉大的一天?！?/p>

1．解釋下面詞的意思。(2分)

出色：________________________________________

2．看看下面是什么句，在括號(hào)內(nèi)畫“√”。(2分)

他們哪肯示弱？

這句話是：疑問句（）反問句（）設(shè)問句（）

3．在第4自然段中用“~~~~”線畫出表現(xiàn)“許海峰顯得非常鎮(zhèn)定”的句子。(2分)

4．寫出第4自然段的段意。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________

5．短文贊揚(yáng)了許海峰_________________的精神。(4分)

6．國際奧委會(huì)主席為什么說“這是中國體育史上偉大的一天”呢？(4分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、作文(40分)

他（她）真好

第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)試題(二)(無答案) 人教新課標(biāo)版

(人教新課標(biāo))小學(xué)語文畢業(yè)試題

（二）一、看拼音寫詞語。（8分）

dǒu qiào dàng yàng dàn shēng diǎn yǎ

()()()()sha jì là zhú jián pǔ chàn dòng()()()()

二、改正下面的詞語、句子中的錯(cuò)別字。1．改詞語中的錯(cuò)別字。（9分）

堅(jiān)苦奮斗（）目不傳睛（）驚慌失錯(cuò)（）情不自盡（）新新向榮（）興國安幫（）個(gè)抒己見（）滔滔不決（）平易進(jìn)人（）

2．改句子中的錯(cuò)別字。（2分）

（1）1938年曾經(jīng)有人把1824年為北及探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備的一批胡羅卜罐頭拿來化驗(yàn)。

（2）要破圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再汲一陣子鼻煙，還跟凍疆的小凡卡逗笑一會(huì)兒。

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）1.妹妹()年紀(jì)小，()很懂事。

2.()水浪一個(gè)接一個(gè)打著，漩渦一個(gè)接一個(gè)，竹排()在激流中前進(jìn)。3.()我們團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，祖國的四個(gè)現(xiàn)代化()一定能早日實(shí)現(xiàn)。4.()英雄樹高大挺直，是英雄的象征，()我喜歡英雄樹。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）

波（）壯闊 盛氣（）人 興國安（）身（）其境（）盡全力 千（）一發(fā) 無微不（）翠色（）流

五、照樣子，搭配詞語。（15分）

例如：改變（面貌）改善（生活）改進(jìn)（工作）1．非常（）特別（）格外（）2．整理（）整頓（）整治（）3．愛惜（）愛護(hù)（）保護(hù)（）4．熱烈（）熱情（）熱心（）5．歌頌（）稱贊（）贊揚(yáng)（）

六、仿照例句寫句子。（2分）

例：天空的星星閃閃發(fā)光。天空星星快活地眨著眼睛。1．樹上的知了不住地叫著。()2．小河水緩緩地向遠(yuǎn)方流去。()

七、修改下面的病句。（5分）

1．清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。

2．美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3．對(duì)于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。4．這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5．這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。

八、閱讀課文片斷，完成指定的作業(yè)。（9分）

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來?我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

1.這段話描寫的是“我”當(dāng)時(shí)_______的心情。

2.“這怎么忍受得了呢?”中的“這”指的是什么?把這句反問句改成陳述句。_______________________________________________________________ 3.用“﹏﹏”劃出描寫“我”內(nèi)心思想感情的句子。4.“我的心繃得緊緊的”說明了什么?“我的心像刀絞一般”又說明了什么? _______________________________________________________________ 5.“我”為什么不敢朝他看，又為什么忍不住不看? _______________________________________________________________

九、讀下面一段話，找出要修改的地方，用修改符號(hào)把它修改過來。（2分）

我畫了玖火箭飛象月球。別的同學(xué)有畫商人的，有畫海面浮著大樓的、李君全神貫注地彎著腰，揮著筆。好像大家說話的聲音似乎一點(diǎn)也

沒有傳到他的耳朵里。他只是鼓起臉頰，閉著嘴，拼命地畫著。

十、讀短文，按要求去做。（10分）

同 桌

我的同桌小軍是班上的衛(wèi)生監(jiān)督員,在他的督促下,我的一些毛病還真改了不少。

一次大掃除過后，小軍又在仔細(xì)地檢查門窗桌椅。我背起書包正要走，他連聲喊住我：“劉明，你的小掃除還沒有完成呢。”“什么？我們什么沒弄好？”他看我還沒明白，就一本正經(jīng)地指著我的書包說：“你呀??”那眼神分明又在批評(píng)我了。小軍拉著我坐了下來，像分配任務(wù)似地說：“今天我們做兩件事：修理外部，清理內(nèi)部?！闭f完，拿過我的書包，把里面的東西一股腦兒倒了出來，又提起書包上下左右看了一遍，接著，小軍從他的書包里拿出膠布和剪刀，剪了兩塊，里外兩面把書包上的一個(gè)破口子貼個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大概是怕它不牢固吧，小軍又用拳手捶了幾下。我在旁邊都看傻了眼，直問小軍：“你早就準(zhǔn)備好了？”他對(duì)我瞇了眼睛，撅了撅嘴，像是在說：“我們是同桌嘛?！?補(bǔ)好了書包，小軍把桌上的課本、練習(xí)本、文具盒一件一件往書包里放，放一層，輕輕地按一下。他一邊整理，一邊告訴我要分清類別，大小薄厚，最后，像做總結(jié)似地說：“要做到整齊好看，使用方便?！敝灰妱偛拍枪墓哪夷业臅兊梅椒秸?，實(shí)實(shí)在在，真像醫(yī)生用的藥箱。我拿起書包感激地說：“謝謝你，你記住了：整齊好看，使用方便?！?/p>

從那以后，我還真改掉了不少愛護(hù)書包，不整理書包的壞毛病。1．聯(lián)系上下文解釋“一股腦兒”。2．摘抄一個(gè)比喻句。

3．用“﹏﹏”畫出和本文最后一句照應(yīng)的句子。4．第二大段是按什么順序?qū)懙模?5．用一句話概括本文的主要內(nèi)容。6．選擇本文的中心思想，用“√”標(biāo)出來。

①贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，助人為樂的好品質(zhì)。（）②贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助“我”整理書包的好品質(zhì)（）③贊揚(yáng)小軍對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍己為人的好品質(zhì)。（）

十一、作文。（30分）

揭示與要求：寫一篇作文，要求通過一個(gè)事物說明一個(gè)道理。

具休要求： 1.題目自擬。2.重點(diǎn)部分詳細(xì)寫，其他部分簡略寫。3.書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。

第五篇：小學(xué)語文畢業(yè)試題 (一)(無答案) 人教新課標(biāo)版

（人教新課標(biāo)）小學(xué)語文畢業(yè)試題

（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分30分

一、讀拼音寫詞語。5分

yōu mò juàn liàn zī tài diàn wū líng hǘn（）（）（）（）（）

二、根據(jù)拼音給多音字組詞。2分

三、把成語補(bǔ)充完整，先解釋帶點(diǎn)的字，再解釋成語。4分

四、解釋帶點(diǎn)字在句子中的意思。4分

五、在每句話的括號(hào)里，填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4分

不是??就是?? 既然??就??

只要??就?? 與其??不如??

1．你（）知道錯(cuò)了，（）應(yīng)當(dāng)趕快改正。

2．夏天的傍晚，我們（）去樹林里游戲，（）去小河里游泳。

3．這道題（）把數(shù)量關(guān)系擺出來，（）好做了。

4．我想（）在家里閑著，（）到圖書館去看書。

六、修改病句。（在原句上改）3分

1．她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

___________________________________

2．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

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3．在這次競(jìng)賽中，三個(gè)六年級(jí)都不甘落后。

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七、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（）里填上序號(hào)。3分

()小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。

()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。

()花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

八、按課文填空。5分

詹天佑不怕_______，也不怕__________，__________接受了任務(wù)，開始__________線路。哪里___________，哪里________，哪里__________，哪里_________，都要經(jīng)過_______________，進(jìn)行__________計(jì)算。

閱讀部分30分

一、讀課文中摘錄的句子，寫出句子含義。4分

1．那些戴舊氈帽的，大清早搖船出來，到了埠頭，氣也不透一口，就來到柜臺(tái)前占卜他們的命運(yùn)。（《糶米》）

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2．我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。（《在仙臺(tái)》）

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二、閱讀《凡卡》節(jié)選，按要求做題。6分

昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，他就撈起那條青魚，拿魚嘴戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我，吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。

1．概括地說說，在這段文字里，凡卡是從哪幾方面向爺爺訴苦的？

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2．九歲的凡卡，生活這樣悲慘，這說明了什么？

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三、讀下面的短文，按要求做題。20分

引路人 在我的記憶中，有這樣一件小事：雖然已經(jīng)過去很久了，但它仍時(shí)時(shí)刻刻回繞在我的腦海中，它引導(dǎo)我在成長的道路上懂得怎樣做人，教我做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的人。‖

那是一個(gè)悶熱的黃昏，天空布滿了烏云，黑壓壓的?！鞍⊙剑缓昧?，要下雨了，媽媽沒帶雨傘！”我急忙抄起門后的傘沖出門去。我低著頭急速地走著，突然撞到一個(gè)人身上?！皩?duì)不起！”我道了歉。抬頭一看，那人后退了幾步，扶住了墻才站穩(wěn)。從他的眼睛看，啊，一個(gè)盲人。我傷心極了?！皼]關(guān)系?！彼p聲說?！袄喜?，我扶您走吧?！蔽掖舐曊f。也許這樣做能補(bǔ)償一下我的過失。天更加陰沉了，天空中出現(xiàn)了轟隆隆的雷聲。我們不由地加快了腳步。突然我像被什么東西絆了一下，身子向前傾，差點(diǎn)摔倒?！罢l把井蓋打開了，老伯伯，從這邊繞著走，慢點(diǎn)。”我對(duì)老伯伯說著。而老伯伯的腳步卻停了，慢慢地蹲下身子，輕聲說：“也許還會(huì)有人從這兒走的?！彼诘厣厦髦?，終于觸到了井蓋。“我來幫您。”我也蹲下來了?！安?，我的手已經(jīng)臟了，你就別沾手了。”于是他自己把井蓋蓋好了，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他伸手掏手絹，我急忙把我的遞過去。我看他手微微地有些發(fā)顫，身子微微地有些駝背，我深深地被他感動(dòng)，淚不禁流了出來。這時(shí)，幾點(diǎn)雨落在他的頭上，臉上，順著腦門兒流到了眼角，我仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮?? 在大路上，我攙著他繼續(xù)向前走，我仿佛看見他的身影越來越大，須仰視才見。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________?！?/p>

這件事使我思緒萬千，他的那雙沾滿泥水的手和那雙眼睛永遠(yuǎn)鞭策著我，鼓勵(lì)我前進(jìn)。‖

1．解釋詞語。4分

①鞭策：________________________。

②思緒萬千：_____________________。

2．按劃分好的段落寫段意。9分

第一段(1)________________________________________

第二段(2—5)______________________________________

第三段(6)_________________________________________

3．在第五節(jié)的橫線上，加上能反映本文中心思想的話。2分

4．盲人“時(shí)時(shí)刻刻為別人著想”表現(xiàn)在哪些地方？ 2分

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5．作者為什么會(huì)“仿佛看到那雙眼睛在閃光，很亮，很亮??”？ 3分

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作文部分40分

題目：一個(gè)好學(xué)生

要求：

1．要寫你真正了解，真正佩服的好學(xué)生。

2．要通過一件事或一次活動(dòng)表現(xiàn)人物的好品質(zhì)，不要面面俱到地寫。

3．作文中不準(zhǔn)出現(xiàn)學(xué)校的名字。學(xué)校的名字可以用“××小學(xué)”代替。

作文（略）