第一篇：浙江省經(jīng)典誦讀一二年級(jí)(第1-2)

湖源中小一二年級(jí)經(jīng)典誦讀

（第1~25首)江南

漢樂(lè)府歌

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。

2敕勒歌

北朝民歌

敕勒川,陰山下。天似穹(qióng)廬, 籠蓋四野(yě/古讀yǎ)。天蒼蒼,野茫茫, 風(fēng)吹草低見(jiàn)(xiàn)牛羊。蟬

唐·虞世南

垂緌（ruí）飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉(jiè)秋風(fēng)。

詠鵝

唐·駱賓王

鵝, 鵝, 鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。于易水送人

唐·駱賓王

此地別燕（yān）丹,壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)（mò）,今日水猶寒。風(fēng)

唐·李嶠(qiáo)

解落三秋葉,能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜(xié/古讀xiá)。中秋夜

唐·李嶠

圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風(fēng)。九日

唐·王勃

九日重陽(yáng)節(jié),開(kāi)門(mén)有菊花。不知來(lái)送酒,若個(gè)是陶家。山中

唐·王勃

萬(wàn)里念將歸。山山黃葉飛。渡漢江

唐·宋之問(wèn)

嶺外音書(shū)斷,經(jīng)冬覆歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。長(zhǎng)江悲已滯，況屬高風(fēng)晚，11 回鄉(xiāng)偶書(shū)（其一）

唐·賀知章

少小離家老大回, 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰（shuāi古讀cuī）。

兒童相見(jiàn)不相識(shí), 笑問(wèn)客從何處來(lái)。

12回鄉(xiāng)偶書(shū)（其二）

唐·賀知章

離別家鄉(xiāng)歲月多,近來(lái)人事半消磨。惟有門(mén)前鏡湖水, 春風(fēng)不改舊時(shí)波。登鸛雀樓

唐·王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。送別

唐·王之渙

楊柳東風(fēng)樹(shù),青青夾御河。近來(lái)攀折苦,應(yīng)為別離多。春曉

唐·孟浩然

春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。贈(zèng)王九

唐·孟浩然

日暮田家遠(yuǎn),山中勿久淹。歸人須早去,稚子望陶潛。送朱大入秦

唐·孟浩然

游人五陵去,寶劍值千金。分手脫相贈(zèng),平生一片心。終南望馀雪

唐·祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。鹿柴

唐·王維

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。白石灘

唐·王維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。家住水東西，浣紗明月下。山中送別

唐·王維

山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸? 雜詩(shī)三首（其二）

唐·王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著（zhuó）

花未？6 相思

唐·王維

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。竹里館

唐·王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

山中

唐·王維

荊溪白石出,天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨,空翠濕人衣。

第二篇：浙江省經(jīng)典誦讀一二年級(jí)(第1-100篇)

江南

漢樂(lè)府歌

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。敕勒歌★

北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。蟬

唐·虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。詠鵝★

唐·駱賓王

鵝

鵝

鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。于易水送人一絕

唐·駱賓王

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。風(fēng)

唐·李嶠

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。中秋夜

唐·李嶠

圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)？ 九

日

唐·王勃

九日重陽(yáng)節(jié)，三秋季月殘。菊花催晚氣，萸房辟早寒。霜濃鷹擊遠(yuǎn)，霧重雁飛難。誰(shuí)憶龍山外，蕭條邊興闌。山

中

唐·王勃

長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高秋晚，山中黃葉飛。渡漢江

唐·宋之問(wèn)

嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。回鄉(xiāng)偶書(shū)

（一）★唐·賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?；剜l(xiāng)偶書(shū)

（二）唐·賀知章

離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。登鸛雀樓

唐·王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。送

別

唐·王之渙

楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。春

曉★

唐·孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。贈(zèng)王九

唐·孟浩然

日暮田家遠(yuǎn)，山中勿久淹。歸人須早去，稚子望陶潛。送朱大人入秦

唐·孟浩然

游人五陵去，寶劍值千金。分手脫相贈(zèng)，平生一片心。終南望馀雪

唐·祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。鹿

柴

唐·王維

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。白石灘

唐·王維

清淺白石灘，綠蒲向堪把。家住水東西，浣紗明月下。山中送別

唐·王維

山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 雜詩(shī)三首（其二）唐·王維

君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？ 相思

唐·王維

紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。竹里館

唐·王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。山中

唐·王維

荊溪白石出，天寒紅葉希。山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。相看不忍發(fā)，慘淡暮潮平。語(yǔ)罷更攜手，月明洲渚生。送別

唐·王維

下馬飲君酒，問(wèn)君何所之。君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。古朗月行

唐·李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？ 靜夜思

唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。秋浦歌

（十五）唐·李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？不知明鏡里，何處得秋霜！勞勞亭

唐·李白

天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。

夜宿山寺

唐·李白

危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

贈(zèng)汪倫

唐·李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

望廬山瀑布 唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

早發(fā)白帝城

唐·李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

客中作

唐·李白

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

閑

居

唐·高適

柳色驚心事，春風(fēng)厭索居。方知一杯酒，猶勝百家書(shū)。

釣魚(yú)灣 唐·儲(chǔ)光羲

垂釣綠灣春，春深杏花亂。潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散。日暮待情人，維舟綠楊岸。

聽(tīng)彈琴

唐·劉長(zhǎng)卿

泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。

逢雪宿芙蓉山主人唐·劉長(zhǎng)卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

前出塞九首（其六）唐·杜甫

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。

絕句二首（其一）唐·杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

絕句二首（其二）唐·杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？

八陣圖

唐·杜甫

功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

絕句四首（其三）唐·杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

江南逢李龜年

唐·杜甫

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

江村即事

唐·司空曙

釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。

拜新月 唐·李端

開(kāi)簾見(jiàn)新月，即便下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹羅帶。

秋夜寄邱二十二員外

唐·韋應(yīng)物

懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應(yīng)未眠。

詠露珠

唐·韋應(yīng)物

秋荷一滴露，清夜墜玄天。將來(lái)玉盤(pán)上，不定始知圓。

梅溪

唐·張籍

自愛(ài)新梅好，行尋一徑斜。不教人掃石，恐損落來(lái)花。

春雪

（唐）·韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

春游曲（其一）（唐）·王涯

萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)。滿(mǎn)園深淺色，照在綠波中。

秋風(fēng)引

（唐）·劉禹錫

何處秋風(fēng)至? 蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù), 孤客最先聞。

烏衣巷（唐）·劉禹錫

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。

楊柳枝詞九首(其二)（唐）·劉禹錫

南陌東城春早時(shí)，相逢何處不依依！桃紅李白皆夸好，須得垂楊相發(fā)揮。

池上（唐）·白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

57微雨夜行（唐）·白居易

漠漠秋云起,稍稍夜寒生。但覺(jué)衣裳濕,無(wú)點(diǎn)亦無(wú)聲。

遺愛(ài)寺（唐）·白居易

弄石臨溪坐,尋花繞寺行。時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ),處處是泉聲。59 春風(fēng)（春風(fēng)先發(fā)苑中梅）（唐）·白居易

春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)。薺花榆莢深村里，亦道春風(fēng)為我來(lái)。

賦得古原草送別(節(jié)選)★（唐）·白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。

憫農(nóng)二首(其一)（唐）·李紳

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

憫農(nóng)二首(其二)★（唐）·李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

63江雪（唐）·柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

幼女詞（唐）·施肩吾

幼女才六歲,未知巧與拙。向夜在堂前,學(xué)人拜新月。

題詩(shī)后（唐）·賈島

二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

尋隱者不遇（唐）·賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

馬詩(shī)二十三首（其四）（唐）·李賀

此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

蘆花（唐）·雍裕之

夾岸復(fù)連沙，枝枝搖浪花。月明渾似雪，無(wú)處認(rèn)漁家。

山行 ★（唐）· 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

憶梅（唐）·李商隱

定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,常作去年花。

登樂(lè)游原（唐）·李商隱

向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

驚雪（唐）·陸暢

怪得北風(fēng)急, 前庭如月暉。天人寧許巧, 剪水作花飛。

云（唐）·鄭準(zhǔn)

片片飛來(lái)靜又閑,樓頭江上復(fù)山前。飄零盡日不歸去,點(diǎn)破清光萬(wàn)里天。

溪居即事（唐）·崔道融

籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。

村行（唐）·成彥雄

曖曖村煙暮,牧童出深塢。騎牛不顧人,吹笛尋山去。

76、哥舒歌（唐）·西鄙人

北斗七星高，哥舒夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過(guò)臨洮。

答人

（唐）·太上隱者

偶來(lái)松樹(shù)下，高枕石頭眠。山中無(wú)歷日，寒盡不知年。

登華山

（宋）·寇準(zhǔn)

只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

畫(huà)眉鳥(niǎo)（宋）·歐陽(yáng)修

百?lài)是曤S意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

山村詠懷 ★（唐）邵雍

一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

梅花（宋）·王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

春日偶成（宋）·程顥

云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

花影（宋）·蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

琴詩(shī)（宋）·蘇軾

若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？

惠崇春江曉景（宋）·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

贈(zèng)劉景文 ★（宋）·蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

山衢道中（宋）·曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

88小池 ★（宋）·楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。89 宿新市徐公店 ★（宋）·楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

曉出凈慈寺送林子方（宋）·楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

雪梅（其一）（宋）·盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

花

（明）·張羽

]能白更兼黃，無(wú)人亦自芳。寸心原不大，容得許多香

舟夜書(shū)所見(jiàn)（清）· 查慎行

月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星

對(duì)月寓懷（清）·曹雪芹

時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿(mǎn)把晴光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看。

十二月十五夜（清）·袁枚

沉沉更鼓急，漸漸人聲絕。吹燈窗更明，月照一天雪。

所見(jiàn)

★（清）·袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村居 ★ 清 高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

畫(huà)★（宋）·佚名

遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

小小的船 ★ 葉圣陶

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

感覺(jué)

顧城

天是灰色的 路是灰色的樓是灰色的

雨是灰色的在一片死灰之中走過(guò)兩個(gè)孩子 一個(gè)鮮紅 一個(gè)淡綠。

第三篇：經(jīng)典誦讀一二年級(jí)串詞

A:五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

B:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

A:它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

B:它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

A:金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

B:燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園。

A:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

B:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

A:誦讀經(jīng)典潤(rùn)心靈

B:濃濃書(shū)香溢校園

合:合肥市寧溪學(xué)校第一屆經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

春天來(lái)了，你感受到了春天明媚的氣息了嗎？在春天的早晨，你聽(tīng)到了那鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的啼叫了嗎？請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友帶來(lái)的經(jīng)典展示。

早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，正是放紙鳶的好時(shí)候??！請(qǐng)欣賞一（2）班小朋友的誦讀。

自古英雄出少年，從古自今，有許許多多這樣的實(shí)例，有著“江南神童”美譽(yù)的駱賓王在7歲時(shí)創(chuàng)造的一首《詠鵝》家喻戶(hù)曉，接下來(lái)我們就將在一（3）班帶來(lái)的誦讀中一起去回味這首兒時(shí)經(jīng)典。

熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事?！度纸?jīng)》不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。接下來(lái)一（4）班的小朋友將為我們重現(xiàn)經(jīng)典。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是生命，莫讓這美好的韶光付諸流水，莫讓我們白發(fā)蒼蒼時(shí)徒留傷悲，二（1）班的同學(xué)將用《長(zhǎng)歌行》來(lái)勉勵(lì)大家：請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

春雨，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。春雨，如媽媽、如老師，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，沁入人心田。請(qǐng)欣賞二（2）班同學(xué)帶來(lái)的《春夜喜雨》。

六一是我們的節(jié)日，今天我們用經(jīng)典做個(gè)前奏，作為自己獻(xiàn)給自己的禮物。請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。

毛主席曾這樣說(shuō)道：世界是我們的，也是你們的，但終究還是你們的。他還把青少年比作早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。一日之計(jì)在于晨，而這早起的太陽(yáng)還是中華民族的希望與力量。下面請(qǐng)欣賞朗讀二（4）班同學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》。

第四篇：誦讀GLXCGYX一二年級(jí)09

古浪縣城關(guān)一小一年級(jí)2班誦讀材料

（一）小池塘

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃 一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng) 的睫毛。的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮 紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在 池塘里，像許多閃亮的珍珠。池塘里，像許多閃亮的珍珠。閃亮的珍珠 明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。遠(yuǎn)處，古浪縣城關(guān)一小一年級(jí)2班誦讀材料

（一）假如我是

假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。

假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。

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（一）適合朗誦的雪景散文

（二）：

雪淡淡的，淡淡的，白色的點(diǎn)落了下來(lái)。像鵝毛一般，輕盈。輕輕的，輕輕的，隨風(fēng)飄動(dòng)。淘氣的孩子一樣，在路上貪玩，與伙伴談話(huà)。或許也帶著自己的夢(mèng)想，就這樣，落了下來(lái)。雪是極佳的舞者。沒(méi)有伴奏，沒(méi)有歡呼。她穿著白色的舞裙，翩翩起舞，有時(shí)會(huì)拉著伙伴一齊，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃?jiàn)A子》……不知是誰(shuí)那么細(xì)心，為了襯托雪窈窕的身材，把舞臺(tái)的背景選為藍(lán)色，還在舞臺(tái)上鋪設(shè)了藍(lán)色的地毯。有時(shí)會(huì)把彩燈設(shè)為激情似火的紅色，有時(shí)還會(huì)把彩燈設(shè)為冰清玉潔的冷色。雪擁有很多的追星族，當(dāng)雪開(kāi)始跳舞時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾在翹首相看。

雪跳完了舞，累了，便落到了屋頂上，樹(shù)上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有溫度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑著抹去，再去接另一片雪。

太陽(yáng)，你好

韋葦

太陽(yáng)在天上行走。他看見(jiàn)的東西最多了，他聽(tīng)說(shuō)的故事最多了，他知道的事情最多了。

古浪縣城關(guān)一小一年級(jí)2班誦讀材料

（一）來(lái)時(shí),小小的一室中漾著一種清香的不-知名的花氣。- 這是從什么地方吹來(lái)的呀?─-- 原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!- 啊,清秋活在我壺里了!

荷花- 葉圣陶- 清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池 邊跑去。- 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的, 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花 瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽 脹得馬上要破裂似的。- 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵,很美;看看 那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà) 家的本領(lǐng)可真了不起。- 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花, 穿著雪白的衣裳, 站在陽(yáng)光 里。一陣微風(fēng)吹來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我 一朵, 一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了, 我停止舞蹈, 靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我昨夜 做的好夢(mèng)……- 過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。

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（一）書(shū) 一頁(yè)，像一扇大門(mén)，我把它輕輕拉開(kāi)。每個(gè)字 都笑著對(duì)我說(shuō)： 喂，歡迎你進(jìn)來(lái)。不過(guò)，和我們交朋友呀，要特別用心，特別勤快，那不肯動(dòng)腦筋的懶漢，就是

將一萬(wàn)扇門(mén)打開(kāi)，嘿嘿！莫怪，還是會(huì)把他關(guān)在門(mén)外。牽?；?葉兒像巴掌，藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，喜歡攀登，一心向上。纏上竹竿竿，爬上高圍墻，掛幾個(gè)花喇叭，不說(shuō)也不唱。不為自夸作廣播，只是請(qǐng)你觀(guān)賞，看著漂漂亮亮，嗅著陣陣清香。秋天的來(lái)信 梧桐樹(shù) 飄下黃葉一片，緩緩地落在地面。路邊的野菊花 露出笑顏，草叢里的蟋蟀 撥動(dòng)琴弦，藍(lán)天上響起歌聲，飛來(lái)一群大雁…… ?。↑S葉一片，是秋天發(fā)出的 金色信箋。

春天的早晨 鳥(niǎo) 開(kāi)始鳴叫 時(shí)，好像在 很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)的 地方。只是 一會(huì)兒的 工夫 就看見(jiàn)，它們 飛來(lái) 在我窗前。用 它們 小小的 小小的 嘴尖，撥弄著，撥動(dòng)著，陽(yáng)光，垂掛成 金黃絲綢的 窗簾。

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（一）使得那 給村里看場(chǎng)院的 小弟弟、老奶奶們 把手上的蒲扇 一把，一把收起來(lái) 秋姑姑啊 披著露珠來(lái)到 踩著霜花 悄悄地走了 她給我們留下了 又一個(gè)豐收的喜悅

我的影子

我的影子，有時(shí)變大，有時(shí)變小，影子老跟著我，總也摔不掉。我走他走，我跑他跑，跑到樹(shù)蔭下，影子不見(jiàn)了。剛離開(kāi)樹(shù)蔭，它又緊跟著，走到河邊，影子掉進(jìn)河里了。也好，也好，它時(shí)時(shí)躺在地下，想必太臟了，正好讓它洗個(gè)澡。

清水塘邊真熱鬧

風(fēng)兒吹，柳兒搖，清水塘邊真熱鬧。青蛙敲起小皮鼓，鴨子吹響扁嘴號(hào)，白鵝戴頂小紅帽，唧嘎唧嘎唱小調(diào)。樂(lè)得小魚(yú)搖尾巴，咕嚕咕嚕吐泡泡。

月亮對(duì)我笑

月亮越爬越高，老對(duì)著我笑。問(wèn)她笑什么，她說(shuō)該睡覺(jué)，哎，不急，還早哩，再看會(huì)兒電視多好。月亮生氣了，拈進(jìn)云里，把天燈關(guān)掉。我說(shuō)：好，聽(tīng)你的話(huà)，她開(kāi)了燈又對(duì)著我照。

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（一）這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開(kāi)始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了花。清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！

地上鋪滿(mǎn)了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。

在西門(mén)外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。這就是由趵突泉流出來(lái)。假如沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。

泉太好了。泉池是差不多見(jiàn)方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門(mén)去?？茨侨齻€(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你

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（一）才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

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（一）提醒幸福

享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

幸福是一種心靈的振顫，它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)；你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失，而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條??這都是千金難買(mǎi)的幸福！像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)：請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就會(huì)不知不覺(jué)的暖洋洋亮光光。

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（一）老師的微笑

老師的微笑 是風(fēng)中的帆 沒(méi)有風(fēng) 哪有起航的船 是 晨曦的露珠 沒(méi)有露珠 哪有折射出的七彩陽(yáng)光 老師的微笑 是學(xué)生心中的糖 沒(méi)有糖 哪能?chē)L出口中的甜 老師的微笑 是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏 沒(méi)有夢(mèng) 哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。

第五篇：經(jīng)典誦讀教案12

經(jīng)典誦讀課堂教案

解讀《大學(xué)》章句

一、生齊呼誦讀口號(hào)：

讀中華經(jīng)典，做謙謙少年！

誦千古美文，當(dāng)世紀(jì)新人！

二、走進(jìn)昨天的記憶

1、記憶中的古詩(shī)句

（1）

師宣布競(jìng)賽規(guī)則:每組一首絕句，一首律詩(shī)、漢樂(lè)府、詞，均可。

（2）

分為4個(gè)小組，自報(bào)組名，呼出挑戰(zhàn)宣言。

（3）

4個(gè)小組賽誦。

2、師生共同評(píng)比出優(yōu)勝組

3、記憶中的《大學(xué)》章句

（1）

由領(lǐng)誦者李文林領(lǐng)誦此期所學(xué)的《大學(xué)》章句

（2）

生談從中的收獲

三、新授《大學(xué)》章句

1、PPT展示所學(xué)內(nèi)容

2、聽(tīng)錄音，要求心到、口到、手到、眼到。

（1）第一遍，只聽(tīng)，初步感知內(nèi)容

（2）第二遍，據(jù)錄音，用“／”劃出節(jié)奏;用“＿”標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字

（3）第三遍，據(jù)錄音，拼出拼音

3、PPT展示帶拼音的內(nèi)容，生對(duì)照糾正有誤的拼音，再與錄音一起齊讀內(nèi)容。

4、誦讀此段內(nèi)容

PK賽

個(gè)人PK，小組PK，師生接龍讀

四、知曉大意

1，PPT出示注解，生結(jié)合注解自己理解含義（抽幾個(gè)學(xué)生接龍?jiān)囍v解）

2、再看譯文

（1）生齊讀譯文

（2）默看譯文，領(lǐng)悟你讀懂了什么？

（3）小組合作探究

3, 師過(guò)渡：孔子曰“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”;俗語(yǔ)也說(shuō)“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船”。賢明的人士都有寬容向善的美德。歷史上著名的皇帝唐太宗李世民，開(kāi)創(chuàng)唐朝“貞觀(guān)之治”，使得國(guó)家繁榮昌盛，國(guó)泰民安。而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是“虛心納諫，親賢臣遠(yuǎn)小人”,這樣的人則利于子孫黎民。

人的胸懷應(yīng)該像大海一樣寬廣，像藍(lán)天一樣高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，而不能因別人比我好而心懷妒忌。待人處事要真誠(chéng)，言行一致。這些正是我們應(yīng)該從這則大學(xué)中領(lǐng)悟的人生哲理。這也正是經(jīng)典的魅力所在，千古流傳！

五、拓展延伸

1、學(xué)生就生活實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

（1）抽簽定題

（2）分組研討

A組：領(lǐng)悟了這則《大學(xué)》的道理，就個(gè)人而言，你該怎樣做？

B組：領(lǐng)悟了這則《大學(xué)》的道理，就班級(jí)而言，作為一個(gè)班長(zhǎng)，你將怎樣帶領(lǐng)你的同學(xué)？

C組：領(lǐng)悟了這則《大學(xué)》的道理，就一個(gè)學(xué)校而言，作為一校之長(zhǎng)，你該怎樣做？

D組：領(lǐng)悟了這則《大學(xué)》的道理，再大到一個(gè)國(guó)家，你準(zhǔn)備怎樣做，有何好建議？

生合作探究，積極發(fā)言，師適當(dāng)小結(jié)。

2、再回到原文，齊誦、背誦。

六、結(jié)束語(yǔ)

（由一些讀書(shū)名言引入）“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孩子們，希望你們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓經(jīng)典美文伴你一生！課末，讓我們?cè)俅魏傲廖覀兊恼b讀口號(hào)

讀中華經(jīng)典，做謙謙少年！

誦千古美文，當(dāng)世紀(jì)新人！